在寫心得體會時，我們可以回顧所經(jīng)歷的過程、總結(jié)其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，以及提出自己的思考和感悟。寫心得體會時，要注意細節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家精心整理的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
朱自清散文背影心得體會篇一
如果要選出我心目中表達父愛的，朱自清的《背影》絕對是當中的翹楚。這是一篇回憶性的抒情散文，是一篇著名的現(xiàn)代散文。父親的背影是是的一個主線，簡短細膩的筆鋒深刻描繪了父親對兒子的愛。
稀疏平常的一些細節(jié)，扣動了我的心弦，讓我也陷入愛的旋渦。背影是全文的主線，是作者心中中最深刻的印記。分別四次提及“背影”，開頭自然而然的引入直抒胸臆，然后分別在買橘子和送別兒子離開車站時留下的背影，最后又以“背影”收尾。在作者的刻畫下，父親的一舉一動好像清晰在眼前，“蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探下身……用雙手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身體向左微傾，先出努力的樣子……”這里的白描手法一點不顯累贅，反而讓人更覺感動，他將父親對兒子的愛表現(xiàn)的'淋漓盡致。樸實平凡的文字散發(fā)出感人肺腑的真摯情感，讓我不覺得跟著作者落淚。
《背影》表達出作者對父親的無限思念，兒子對父親的愛，散發(fā)出的魅力縈繞心頭，讓人久久不能平靜。
朱自清散文背影心得體會篇二
朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，許多人讀了之后都會被故事所感動，不由自主地流淚。這篇短文雖然只有短短的1500字，但是卻通過一件簡單卻又深刻的事情，向我們展示了家庭中父親崇高的形象和深厚的感情。今天，我就來談?wù)勎以谧x完《背影》后的心得和體會。
第二段：父愛的無私和偉大
在《背影》中，朱自清通過小男孩追趕父親這個情節(jié)，向我們呈現(xiàn)了父親們樸實無華的行為和無私的父愛。父親為了養(yǎng)育自己的孩子，經(jīng)過長久的勞苦奮斗，把最好的東西給予自己的孩子，就像文中的父親一樣。在這個過程中，他們也會默默地承擔家庭中的各種責任，默默地關(guān)注著家人的點滴變化，默默地為家人付出著。這種父愛的偉大和無私，值得我們所敬重和感恩。
第三段：家庭的溫馨與重要性
朱自清在文章中也表達了他對于家庭的渴求和重要性。在平凡的日常生活中，父母與子女之間的微妙關(guān)系，每一個小小的細節(jié)都代表著深深的愛。這種熟悉與親近，溫馨與和諧，是我們成長的庇護所，是我們心靈的港灣。也正是因為這份溫馨和和諧，我們才能夠更好地發(fā)展、更好地學(xué)習和工作。家庭是我們每一個人力量的來源，是永遠可以依靠和信賴的地方。
第四段：人生的價值和追求
無論在何時何地，朱自清的《背影》都能夠為我們提供思考的材料。在這個競爭激烈的社會里，我們經(jīng)常會感到很迷茫。而親情、友情、愛情是我們?nèi)松非蟮囊环N價值，我們應(yīng)該珍惜和維護好身邊的人際關(guān)系。不管在什么時候，一個人都需要親情、需要朋友、需要愛情。這不但是人生的價值所在，也是我們奮斗和努力作為的動力。
第五段：結(jié)尾
朱自清的《背影》給我們以啟示，也讓我們回歸到生活的正軌。自己生活中無論遇到什么樣的境遇，都要堅持自己的信念和目標。在這樣的追求中，我們會找到人生的價值和意義。同時，我們也應(yīng)該珍視生命中的家庭與親情，用它們來托起和支撐自己的靈魂。感謝朱自清讓我們明白了什么才是最重要的東西，讓我們明白了生命是由什么構(gòu)成的。我們應(yīng)該銘記父親的背影，把這份愛的力量發(fā)揚光大，帶領(lǐng)我們前進。
朱自清散文背影心得體會篇三
朱自清是中國現(xiàn)代散文的一位杰出代表，他的散文作品充滿了深情和獨特的個人觀察力。其中一篇最為膾炙人口的作品就是《背影》，這篇文章講述了朱自清在離家求學(xué)時，父親為他背行李的故事。通過讀《背影》，我深感人與人之間的親情之重，也對家庭和父愛產(chǎn)生了深刻的思考。
首先，朱自清筆下的“背影”讓我感受到了家庭的溫暖與幸福。在文章中，朱自清描寫了自己幼年時期的生活，父愛如山般的關(guān)懷和呵護，讓人感到溫馨與幸福。文章開頭就寫到：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！边@一句話猶如一封情書，深深折射出父親的關(guān)懷和深情。在人生旅途中，父親為兒子背行李，代表著一種無私的愛和厚重的責任。這種寬厚和無私的父愛，讓我不禁聯(lián)想到自己的家庭，使我更加珍惜與家人之間的相處。母愛亦是如此，朱自清提及母親在父親背影之后的堅強與勇敢，母愛的偉大也銘記于心。
其次，朱自清在《背影》中用細膩的筆觸描寫了父愛與人生的關(guān)系。朱自清不僅描寫了父親背著行李遠去的背影，還通過回憶和感慨，表達了自己對父愛的理解和感悟。他深入挖掘了父愛的深厚內(nèi)涵，寫到：“他在這時候總是很忙，很重，很遠；一走就是多年。”朱自清通過這樣的描寫表達了父子之間時間和空間的疏離感，也反映了人生的不易和離別的情境。篇末的回憶更是讓人動容：“淚眼看著，我竟僵住了，他走過鐵門，走出大門，走進雨中?！边@句描寫父親離去的句子，充滿了對父愛的無盡思念和感傷。通過這篇文章，我深刻認識到父愛的可貴和珍重，這份愛讓我倍感溫暖，也更加珍惜與父親的相處。
再者，朱自清的《背影》使我對家庭的重要性和親情的力量產(chǎn)生了深刻的思考。父愛的偉大讓我看到了家庭的和諧與幸福，也讓我認識到了人生中最重要的東西。在讀這篇文章的過程中，我關(guān)注到的不僅僅是父愛的偉大，還有家庭的溫暖與和諧如一片凈土。家庭是人生的港灣，是我們永遠的歸宿。而親情則是家庭和睦的紐帶，是我們努力奮斗的動力和溫暖源泉。通過朱自清《背影》中所渲染出的家庭溫馨，我深刻感受到親人間的寶貴情誼。無論人生如何變幻，家人始終是我們最大的依靠和支持，同時也讓我更加明白，我們應(yīng)該用心珍惜和維護家庭的和諧，共同創(chuàng)造一個快樂幸福的家。
最后，朱自清的《背影》給我留下了不斷思考與反思的深刻印象。通過這篇文章，我不僅更加珍惜自己的家庭和親人，也更加意識到在自己的成長中，親情對于塑造我們的性格和價值觀有著重要的影響。無論我們身處何種境遇，都不要忘記愛和關(guān)懷的力量，同時也要學(xué)會用自己的行動與愛去回報家人，為家庭的和諧做出自己的努力。
總之，通過朱自清的《背影》，我對家庭的重要性和父愛的無盡偉大有了更深刻的認識，我學(xué)會了珍視每一天與家人在一起的時光。通過這篇文章，我也想表達我對朱自清的敬仰與欽佩，他在這篇作品中向我們傳遞了無盡的父愛與家庭的和諧，讓我更加明白了親情的力量和家庭的純粹。對于我的成長和未來，這種理解將會是我堅定的信念和行為準則。
朱自清散文背影心得體會篇四
朱自清先生的散文《背影》是一篇經(jīng)典之作，這篇文章表達了對父愛的贊美與思念之情。通過對這篇文章的閱讀，使我不僅領(lǐng)略到了朱自清先生博大精深的文學(xué)造詣，也感悟到了父愛的偉大與深情。接下來我將結(jié)合個人的心得體會，來探討這篇文章所揭示的真理和情感。
第二段：感受父愛之偉大
在朱自清的《背影》中，父愛被描繪得如巍峨的群山般宏偉壯麗。在男主角年幼時，父親毅然放棄了美好的生活條件，將他送到遠方求學(xué)。作者曾說：“我懷著無限感激的心情，臨上北平車站的站臺時，遠遠地望見你那換了好幾回車的汽車停在寒風中，太陽曬得熱乎乎的南口。”這句話深深地打動了我，父親盡職盡責、望子成龍的責任感使我感到敬佩。父親的辛勤工作和不計得失的奉獻精神歷歷在目，讓我深深地感受到了父愛之偉大。
第三段：體悟家庭與愛的重要性
朱自清先生通過《背影》一文表達了對家庭和愛的無限思念。父愛如大海般深沉廣闊，給予孩子們生活的支撐和道德的引領(lǐng)。這讓我對家庭的重要性有了更深一層的理解。家庭是我們成長的港灣，它是一個溫暖的避風港，給予我們愛與安全感。父愛如文中所描繪的一樣，是溫柔而堅毅的。正是有了父親的鼓勵和支持，我們才能勇往直前、追求自己的夢想。因此，我們應(yīng)當用心對待家庭，珍惜父母給予我們的愛與關(guān)懷。
第四段：展示情感與文學(xué)之美
朱自清的《背影》不僅是一篇描述父愛的散文，更是一篇代表了中國文學(xué)的精華之作。朱自清的文字流暢而婉約，他以深沉的情感展示了人性的高尚和偉大。他教會了我們?nèi)绾稳ジ形蛏?、去理解父愛，更教會了我們?nèi)绾芜\用文學(xué)的語言表達情感與思考。在這篇文章中，作者通過自己的記憶與情感，成功地將那份對父愛的無盡眷戀表達得淋漓盡致。通過閱讀這樣的作品，我們可以更加真切地感受到文學(xué)的美妙與力量。
第五段：啟示與反思
通過閱讀朱自清先生的《背影》，我對父愛有了更加深刻的理解，也使我思考自己與家人的相處之道。這篇文章中的情感和哲思如一縷溫暖的陽光，注入了我的內(nèi)心。我意識到，我們不僅要向父母表達我們的感激和愛，更要以行動去證明自己的優(yōu)秀。感謝朱自清先生為我們留下了如此珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們能夠從中汲取營養(yǎng)，不斷成長。
總結(jié)：
朱自清的散文《背影》透過對父愛的贊美與思念之情，讓我們深刻體悟到了父愛的偉大與深情。同時，這篇文章也展示了朱自清博大精深的文學(xué)創(chuàng)作才華。通過對這篇文章的閱讀，我體會到了家庭與愛的重要性，感受到了家長們的奉獻與付出。朱自清的《背影》不僅是一篇感動人心的散文，更是一篇具有啟示意義的文學(xué)作品，它讓我們對父愛與家庭有了更加深刻的認識，也給予了我們在人生道路上的指引。
朱自清散文背影心得體會篇五
還記得第一次接觸到這篇文章的時候是在小學(xué)六年級，當我們學(xué)習到朱自清的一篇《匆匆》時，老師為了擴大我們的閱讀范圍，就為我們大致介紹了一下《背影》，那個時候，我只是大致了解到這篇文章的主要內(nèi)容，也就是體現(xiàn)了偉大的父愛，而并沒有花很多的心思去理會其中包含的真情，然而，今天，初中的課堂上讓我更深一層地學(xué)習了這篇文章。讓我更加深刻地體會到父子情深。
還很熟悉地記得文章開篇的第一段，作者就寫到自己最不能忘記的是父親的背影。開始讀的時候，心里便產(chǎn)生了一種好奇與不解，不過就是一個背影，作者為何最不能忘記的是父親的背影。帶著疑問，繼續(xù)讀了下去。作者寫到當時自己的家中正是禍不單行的日子，加上自己的外祖母去世，父親失業(yè)，家中光景更是慘淡，這一點不僅讓人感覺到了一種淡淡的悲涼氣氛。因此，作為父親，不得不到南京某事，而“我”又要到北京讀書，很顯然，“我”與父親又要分別了。
父親始終不放心“我”，還是決定自己親自到車站送我。浦口車站的送別充滿了不舍，充滿了依戀。父親對兒子的愛在整個車站蔓延。為了給兒子揀車位，父親與腳夫討價還價;出于對兒子的關(guān)愛，在送兒子上車時還托茶房好好照應(yīng)我，而我，卻“暗笑他的迂”雖說是這樣，但其中所體現(xiàn)出父親對兒子的關(guān)愛是不可否認的。
這篇《背影》讓我深切地感受到文中的父親是樸實的，父親的愛卻是偉大的。早就聽到別人說過這樣一句話——慈母嚴父，而文章中的父親卻給人一個慈父的形象。
朱自清散文背影心得體會篇六
八年級的語文并不是想以往般簡單，而是了解過去，體會親情。在接觸八年級上冊的第二單元文章時，一篇文章深深的吸引了我。
每天我們都會和自己的家長在一起，所以對于《背影》這篇課文時體會不到那種離別的情感?！侗秤啊肥敲枋鲎髡邞涯罡赣H的背影，而全文也是圍繞著背影來寫的。了解這篇文章之后，腦海里也浮現(xiàn)出一個人的背影--我爸爸的背影。
我爸爸是一個三輪拉客的人，他每天幾乎是扛著沉甸甸的電池。我和爸爸之間聊話很少，可以說是沒有真正的安靜坐在一起聊聊家常，聊聊學(xué)習的。爸爸在回家的時候來也匆匆，去也匆匆。爸爸留下的只是一個微微彎曲的背影。爸爸每日風吹日曬的拉著乘客，無論多么的遠。正因為如此，爸爸的皮膚變得粗燥，黝黑。
記得有一次，爸爸載著我和弟弟回家，我看著很用力踏著腳踏車，汗流浹背的爸爸，潔白的襯衫被汗水透濕了，露出那黝黑而微微彎的腰。說道這里，我從未認真的看過爸爸的樣子，即使有也記不住，只記得爸爸的背影。因為每次寫作業(yè)的時候，爸爸偶爾會進來換電池，即使在家最久的時候，也就是新年，或是煮飯菜的時候。其余留下的就是那深沉的背影。
爸爸是一個寡言少語的人，他很少笑，即使笑了，那也是偽裝的。爸爸從不會夸獎我們?nèi)绾稳绾魏茫粫f說其他孩子如何如何好。讓我們對比一下，我知道那是為我而好，讓我們做到最好，不驕傲?？墒俏也⒉幌矚g這樣子。
朱自清散文背影心得體會篇七
朱自清是一位偉大的文學(xué)家，他的《背影》這篇文章在許多人心中留下了深刻的印象。這篇文章通過描述父親和兒子之間的關(guān)系，反映了一位父親對兒子的深愛和為人父親的真正含義。本文將通過五個部分展現(xiàn)我對朱自清《背影》的心得體會。
一、情節(jié)描述
文章講述了父親在兒子成年離家前的最后一次見面，父親為兒子在他背后放上自己的大衣保護他，背影之下流露出父愛。隨后，父親送兒子走時，只說了“走吧”，沒有深情表達，是父愛最真實的寫照。
二、文學(xué)風格
朱自清的文學(xué)風格樸實無華，情真意切?！侗秤啊愤@篇文章的語言樸素卻哀婉，讓人不由得沉浸在父親和兒子的情感交流中。作者用細膩的筆觸，生動地描繪了父親為兒子穿上衣服的場面，并通過這一情節(jié)表達了無聲的父愛。
三、感受體會
《背影》讓我理解了父親的愛是深沉而又含蓄的。雖然父親沒有大聲表達對兒子的愛，但是他無微不至地照顧兒子，讓我感受到了這世間最真摯的情感。同時，我也意識到作為子女，我們應(yīng)該感恩父母對我們的無私奉獻。
四、啟示教育
《背影》告訴我們，真正的父愛是無聲的，它不需要言語，只用心靈去感受。我們雖然忙于奮斗自己的事業(yè)，但是不能忘記父母對我們的養(yǎng)育之恩，要時常回家看望他們，傳遞一份濃濃的感恩之情。
五、結(jié)語
朱自清的《背影》深深刻印在許多人心中，它成為我們了解父親和兒子關(guān)系的經(jīng)典之作。通過本文的分析，我更加深刻地領(lǐng)悟到了父愛的真諦，并且更加堅定了對父母的感恩之心。在今后的生活中，我將時刻銘記《背影》所啟示的父愛真諦，注重與家人間的情感交流，用實際行動來感恩父母。
朱自清散文背影心得體會篇八
第一段：背影的含義和思想價值（200字）
朱自清的散文《背影》是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作，表達了對父愛、親情以及溫暖家庭關(guān)系的深深思念和真摯贊美。文章通過講述作者童年時期與父親的一次離別和種種小插曲，展示了父愛之偉大、之無私、之深沉。背影既是一個具象的物體，又是作者對父愛的理解和情感的寄托，它以一種細膩而真實的方式，將讀者帶入對父愛的領(lǐng)略和思考之中，引導(dǎo)讀者反思親情的珍貴和尊重。
第二段：童年時期對父親的依賴和成長的感悟（200字）
童年時期，父親對于孩子來說是最重要的親人。朱自清在文章中描繪出了他和父親之間的親密關(guān)系，以及父親對他的呵護和悉心培養(yǎng)。他回憶起小時候常常依偎在父親背后的情景，感受到父愛給予他的溫暖和安全。在和父親的共處中，他不僅學(xué)會了關(guān)心他人、熱愛生活，更明白了家庭的重要性和親情的彌足珍貴。童年的成長和依賴使他更加懂得珍惜父愛，并且積淀出對親情的思考和理解。
第三段：離別的傷感和對父愛的尊重（200字）
文章中，作者通過一次離別的描寫，表達了對父愛的深情厚意和對生活的熱愛。當朱自清上高中的時候，父親帶他去搬家，最后送他上船時，他的父親轉(zhuǎn)過身不再看他一眼，只站在原地呆呆地望著遠方。這個小插曲讓作者感受到離別的痛苦和思念。他明白自己要離開家去面對新的生活，但他也深切地意識到父親的辛勞和牽掛。作者通過對父愛的感慨，傳達了對親情的尊重和感激。
第四段：從背影中體悟父愛的偉大和無私（200字）
《背影》中的背影既是引發(fā)作者思考的催化劑，也是體現(xiàn)父愛偉大和無私的象征。父親的背影無聲地詮釋了他的父愛，他默默地付出，不求回報。無論是在搬家時的辛勤勞作，還是送別時的動情離別，父親都以自己的背影默默地承載著家庭的溫暖和責任。作者領(lǐng)悟到，父愛是如此偉大而無私，是一種無需言語表達卻能感受到的力量，它在生活中扎根，在成長中滋養(yǎng)。
第五段：對于親情的珍視和對傳統(tǒng)美德的思考（200字）
通過朱自清的《背影》，我們不僅看到了父愛的偉大，也反思了親情的價值和尊重。文章中，作者用真摯的情感展現(xiàn)了對家庭的珍視和對父愛的贊美，同時也傳達了對傳統(tǒng)美德的思考。親情是社會生活的基礎(chǔ)，家庭是人們溫暖的港灣。朱自清的文章呼喚著每個人珍視親情、尊重父愛的內(nèi)心聲音，也引導(dǎo)著人們重拾傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代社會中追求美好家庭關(guān)系的價值意義。
通過閱讀朱自清的《背影》，我對父愛的偉大和無私有了更深刻的思考和感悟。在家庭中，父母的愛是最無私的，他們?yōu)槲覀兡冻?，無需回報。珍愛親情，傳承傳統(tǒng)美德，才能創(chuàng)造出溫暖和諧的家庭，讓每個人都能在父愛的背影中感受到幸福和溫暖。
朱自清散文背影心得體會篇九
我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因為喪事，一半因為父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的.背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
現(xiàn)在從藝術(shù)方面看《背影》。
第一，構(gòu)思巧妙新穎，布局凝練精美。首先，作者把描寫的焦點投放在一個普通而典型的細節(jié)——父親的“背影”上。作者開門見山，“我最不能忘記的就是他的背影”，點題的文字把讀者的視線聚焦在“背影”上，留下初次的印跡。接下來，作者由遠及近，層次分明地敘述了祖母的喪事，父親的失業(yè)和虧空，父子同行的因由，像戲劇的念白一樣交代了事情的背景，簡潔的敘述中營造出一種濃郁的悲切氣氛，為下文描寫父子送別的情景作好了情感上的鋪墊。文章四次提到“背影”，卻沒有平均著墨，而是濃淡相宜，虛實結(jié)合。開頭以“背影”點題。第二次是父親為“我”買橘子時的“背影”，這次作者用筆較重，具體細致，實中有虛。第三次是父親離開車站一剎間的“背影”，只淡淡地虛帶一句“他的背影混入來來往往的人里”，就將父子不忍分離的悲酸悵惘活化了。第四次是結(jié)尾處，作者引用父親來信的文字，道出了父親晚年凄涼、無奈和頹唐的心境，淚眼朦朧中似乎看見了父親的“背影”。這是幻覺，更是實情，將全篇的感情提高到極處，卻又將感情的大堤一下子破開。這里“背影”的虛寫與開頭點題“背影”的文字遙相呼應(yīng)，使得作品結(jié)構(gòu)精致完美。其次，引用父親的信，作者不是放在開頭引起回憶，而是放到結(jié)尾，升華主題。真是別具匠心，體現(xiàn)了作者“大道至簡”，“大象無形”的布局功力！
第二，白描手法的運用，簡潔有力，由表及里地展示了父親復(fù)雜的內(nèi)心世界。作者沒有靜止地描寫父親的背影，而是通過白描的手法，層次分明地進行了立體描寫。作者先描摹父親的形態(tài)：身體肥胖，衣著臃腫，走動蹣跚，表現(xiàn)出父親：喪母的悲痛，失業(yè)的疲累，戀子的深情，加重了“背影”的厚度。接著，一眼不眨地看到父親一些列的動作。父親步履蹣跚地“走到鐵道邊”，“探下身”，“穿過鐵道”，“爬上月臺”，“雙手攀著”，“兩腳縮”，“向左微傾”……一連串復(fù)雜的動作，這里的背影，只留下最有典型意義的鏡頭，把父親明知自己行動不便，仍堅持為兒子買橘子的愛子深情敘寫了出來，也把“我”的心里變化表現(xiàn)了出來，更是引起了讀者感情上的共鳴。
第三，語言質(zhì)樸凝練?！侗秤啊酚迷~樸實，簡潔，口語化。全篇寫實，卻詳略得當，用字惜墨如金。寫父親失業(yè)，用“差事也‘交卸’了”、“賦閑”來表達，既得體地照顧了父親的面子，又敘寫了生活的無奈。朋友相約游逛，因心境不佳，“勾留”了一日?！罢f定”不送我，“再三叮囑”茶房，“甚是仔細”，偏偏“終于”不放心?？此浦貜?fù)的兩句：“躊躇了一會兒”，也是極力地寫父親因為事忙，卻怕“熟識”的茶房相送不“妥帖”，表達了父親此時此刻復(fù)雜的心境。父親“忙著”照看行李，“忙著”講價錢，連著兩個“忙著”，表現(xiàn)了父親事無巨細，一顆心全在兒子身上。父親送我上了車，“囑我”，又“囑托”茶房，看似絮絮叨叨，啰啰嗦嗦，卻體現(xiàn)了父親對“我”無微不至的關(guān)切。父親的話全文只有六句，卻話短情長，充分地表達了主題。
第四，敘事和抒情有機結(jié)合。對父親的思念和感恩，作者通篇文字是通過追敘的方式表達的，文中兩次自責：“我那時真是聰明過分”、“那時真是太聰明了”，用自己的幼稚反襯父親的偉大?！澳闹暇硡s如此頹唐！”“哎！我不知何時能再能與他相見！”既表達了對父親的憐惜和眷念，又體現(xiàn)了作者對惡劣的社會現(xiàn)狀的強烈不滿！
再從表達感情上看。
年輕時，自以為已經(jīng)長大，體會不出人生的艱難，覺得自己了不起。覺得父親講話不大漂亮，看事情沒有自己深刻，心里暗笑父親的“迂”，明明流淚了，卻趕緊拭干了淚，怕父親看見，關(guān)鍵“也怕別人看見”。所有這些現(xiàn)象，也曾經(jīng)表現(xiàn)在筆者的身上，所以重讀《背景》，不由感嘆作者對人性把握的深刻。作者沒有夸張的語言寫父親怎么關(guān)心自己，怎么愛護自己，也沒有長篇累牘地寫自己對父親的感恩和思念，文字儉省到了極點，可作者以真情寫真情，以實事寫實情，結(jié)構(gòu)合理，層層深入就引起了讀者的共鳴。不到一定的年齡，缺乏人生的歷練，對長輩所作所為的理解是遠遠不夠的。情由衷發(fā)，同頻率才能同感受，中年時再讀《背影》，筆者不由得潸然淚下！
總之，《背影》是“天地間第一等至情文學(xué)”，值得我們不斷咀嚼，不斷學(xué)習的最美的散文！
朱自清散文背影心得體會篇十
最近，我讀了朱自清的散文《背影》，文中描寫的父愛令我深深感動。
這篇散文記述朱自清的祖母過世了，父親也失去了工作。當喪事完畢后父親要謀事了，朱自清也要回去念書了，他們便同行。當朱自清要去車站時，本來父親準備讓茶房陪他去，但父親臨時又改變主意，親自送朱自清上火車。他父親又準備買桔子給兒子路上吃，而買桔子要穿過鐵軌，父親人又胖，爬上爬下月臺非常艱難，朱自清看著父親的背影，被父親的慈愛所感動，眼淚也禁不住流下來了。
我讀完后發(fā)現(xiàn)朱自清的父親是多么關(guān)愛他啊，當他們到了南京后，父親原打算找人代為送行，自己去找工作，認為找到工作是最重要的，但朱自清的父親最后自己親自送行，擔心出遠門的孩子。另外，從朱自清的父親去買桔子的背影這段，也可以看出父親對兒子真誠的無微不至的關(guān)懷和愛護。
文中盡管沒有詳細描寫父親的言語和神態(tài)，只是多次提到了父親的“背影”，體現(xiàn)了一個父親對出遠門的孩子放心不下，關(guān)切、愛護的心情，以及兒子對父親的感激思念之情。
朱自清散文背影心得體會篇十一
朱自清的散文《背影》以其感情真摯自然見長。“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！?/p>
我今天所說課的篇目是《背影》，它是人教版九年義務(wù)初級中學(xué)語文教材第一冊第一單元的第三篇課文。
一、新大綱對初中語文閱讀教學(xué)的要求
新大綱對現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的要求可以概括為以下幾點：一、訓(xùn)練學(xué)生閱讀一般的現(xiàn)代文，能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和思路，了解基本的寫法，具有一定的語言感受能力。二、使學(xué)生能用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段。三、初步學(xué)習各種閱讀方法。四、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在“能力訓(xùn)練”的“閱讀訓(xùn)練”項中特別強調(diào)了“整體感知課文的大致內(nèi)容”“從課文中找出感受最深的句子或段落”“欣賞課文中優(yōu)美精辟的語句”“用普通話正確地流利地有感情地朗讀課文”“用圈點批注的方法精讀課文”等等。
二、課文特點及在教材中的地位
《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用記實的手法，通過一個特定的角度棗背影去寫父子之間在那特殊的社會背景之下的相愛相憐的感情。寫得真摯而動人。此文在新教材中編入第一冊第一單元的第三篇課文，從編者意圖來看，顯然出于以下幾種考慮：
1、通過此文去引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，關(guān)注父母的生活與情感。因為新教材的第一冊的編輯思想是根據(jù)反映生活的內(nèi)容編排。第一單元即家庭生活，其中第一課《這不是一顆流星》是寫祖孫關(guān)系，第二課《羚羊木雕》是表現(xiàn)同輩的朋友關(guān)系，此課反映父子關(guān)系，而第四課《散步》表現(xiàn)的是整個家庭之間的關(guān)系，由此可見，教材編輯的意圖是要示由近及遠，由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生認識和反映家庭成員之間的美好的情感。
2、訓(xùn)練學(xué)生整體上學(xué)習與運用語文的能力，編者將此文的訓(xùn)練重點之一定為“中心與段落的關(guān)系”，意在訓(xùn)練學(xué)生理解作者如何根據(jù)中心去安排段落的能力。
3、新教材注意到了第一冊的特殊的地位，一方面注意到與小學(xué)的銜接，另一方面注重第一冊教材的學(xué)習在整個中學(xué)語文學(xué)習中的重要地位，強調(diào)語文學(xué)法的指導(dǎo)、最基礎(chǔ)的語文能力的形成與良好語文習慣的培養(yǎng)。這三方面的要求是體現(xiàn)在每一篇課文的教學(xué)當中的。
三、學(xué)生情況分析
我班乃至我校的學(xué)生語文基礎(chǔ)差，特別體現(xiàn)在缺乏正確的學(xué)習方法與良好的語文學(xué)習習慣。《背影》這篇文章反映的畢竟是成年人尤而且是一個知識分子的情感，因而較為深沉，其中最大的特點“淡淡的憂愁”是很難讓這些剛上初一的學(xué)生真正的領(lǐng)會。根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，對這樣一些內(nèi)容進行大膽的舍棄，在課堂上不做要求。
四、教學(xué)目標與教學(xué)重點
根據(jù)以上對教材和學(xué)生情況的分析，我將此課的教學(xué)目標確立為
1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習圈點批注的讀書方法
2、理解關(guān)鍵語句的含義
3、體會中心與段落層次的關(guān)系
4、通過學(xué)習課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感，主動為父母分憂解難
教學(xué)重點是目標2、3
課文2、3兩段對于表達中心的作用是本文的難點
五、教學(xué)方法與教學(xué)手段的運用
“教材無非是一個例子”(葉圣陶語)，但教材又是一個很特殊的例子，它與數(shù)理化的例子不同，首先，它是一個綜合性的復(fù)雜性的例子，從不同的方面可以有不同的用途;其次，這個例子本身也很重要。因此，一方面，我們要將這一例子用好用足用得其所，另一方面，我們還不能得意而忘言，得魚而忘荃，可以說，“言”“荃”更為重要。
“整體閱讀，以語言訓(xùn)練為主”是我上這節(jié)課的指導(dǎo)思想，在教學(xué)方法的選用上主要體現(xiàn)這一點，在處理教材時，先讓學(xué)生通過聽讀、朗讀等方式從整體上進行充分的感知，并對重要的字詞進行訓(xùn)練;再對文章的大致內(nèi)容進行梳理，在此基礎(chǔ)之上，進行重點文段的閱讀訓(xùn)練，著重訓(xùn)練詞語的運用和關(guān)鍵語句的理解。最后對“中心與段落的關(guān)系”進行領(lǐng)會與分析。在教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生的積極性，采用圈點批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習等方式使學(xué)生動腦動手。
為增大課堂教學(xué)的容量和提高效率，采用投影，播放錄音等媒體。
六、學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習習慣的培養(yǎng)
1、用普通話正確地朗讀
2、學(xué)習使用圈點批注的方法
3、對基本語料的積累
4、根據(jù)間接經(jīng)驗學(xué)習感受生活
七、教學(xué)過程設(shè)計
本課教學(xué)時數(shù)擬為二個課時
第一課時
第一課時的教學(xué)要點有：聽讀、朗讀訓(xùn)練，語匯積累，圈點批注與整體閱讀，文章大致內(nèi)容的理解與把握。具體為以下幾個環(huán)節(jié)：
一、導(dǎo)入，激發(fā)情感，創(chuàng)設(shè)氛圍
提問：
1、在你的生活中誰最令你感動，最令你感動的是什么?
(第一問的設(shè)計體現(xiàn)語文與學(xué)生生活的聯(lián)系，讓學(xué)生由生活中的具體形象出發(fā);第二問旨在激起學(xué)生的閱讀需要，同時，也體現(xiàn)了對預(yù)習的要求)
二、朗讀訓(xùn)練
1、聽錄音朗讀(選一段節(jié)奏舒緩情調(diào)感傷的音樂)
要求：將那些自己讀不準的字標出記號;將自己不能理解的詞語框出來
2、正音練習(幻燈出示，見附一)
教師對這些詞領(lǐng)讀兩遍
3、朗讀
1、2段一組同學(xué)讀，3、4段二組同學(xué)讀，5段全班同學(xué)讀，6段三組同學(xué)讀
(朗讀是語文學(xué)習的重要方法之一，而我們學(xué)生最薄弱的也是這一點，是順其自然，還是切實去改變，我選擇后者，初一時期是訓(xùn)練朗讀的關(guān)鍵時期，如果此時不加以強化，到了高年級再去補已經(jīng)很難有成效，心理學(xué)認為人發(fā)展某種能力具有關(guān)鍵期，朗讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期就在小學(xué)和初中階段。根據(jù)學(xué)生實際，初一第一學(xué)期朗讀要求為正確，對一些學(xué)生讀不準的詞語，采用英語學(xué)習中學(xué)單詞的方法，教師進行領(lǐng)讀。)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
朱自清散文背影心得體會篇十二
朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師。大多數(shù)人對朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。
今天，我在書上看見了朱自清的《背影》這篇文章。讀后讓我掩卷沉思。這篇文章主要描述了：朱自清他父親在工作上遇到了一些困難，不太順利，再加上自己親愛的爺爺也去世了!所以他只有和自己的父親報著失敗的心情離開了這個魚米之鄉(xiāng)的美麗的地方了!
這又使我對朱自清的文采感到一種感嘆!
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子;二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
這也使我知道了寫作文的方法：寫作文不一定要字數(shù)多，主要是要寫出自己的真情實感，寫出自己想表達什么，暢所欲言，當然要言之有理。
我想我難以預(yù)測，以后還會有多少人會被朱自清的這篇感人肺腑的文章感動!
當然這樣的事情我沒經(jīng)歷過但是我知道這種滋味不好受!
關(guān)于朱自清背影心得體會
朱自清散文背影心得體會篇十三
文中通過具體的細節(jié)描寫展現(xiàn)慈祥的老人對即將離別的兒子真摯的情感和無微不至的關(guān)懷，在廣大讀者面前展現(xiàn)出來的是父親博大無私的愛。
父親像一座大山，保護著他的兒女，父愛不同于母愛，他的愛是無私的。深沉的，有時并不被兒女所觀察的，母愛是細膩的，她無微不至的關(guān)懷著兒女的日常鎖事，很容易被兒女所感知，在作者心中，父親的愛，雖然無聲，但她所包涵的感情是無限的，沒有反鎖嘮叨和囑咐，但我們依然能夠真切地感受到父親的偉大和真愛。同時也把父子之間的那種復(fù)雜微妙、無比惦念的親情與真摯毫無掩飾的呈現(xiàn)出來?？此破椒驳谋秤爸秀懣痰膮s是感人至深的父愛。這分愛另作者幾次流下淚水，同時也讓讀者潸然淚下，而且能以如此平實的筆調(diào)把背影寫活，《背影》卻實是情之所至，愛之所極!我真的發(fā)現(xiàn)父愛不亞于母愛，父愛與母愛同樣偉大!
朱自清散文背影心得體會篇十四
這天，我讀了朱自清先生的《背影》。這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺上的'那個背影寫得具體生動，觸動我們的心靈。
父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下。由此，我想到了我的父親。我的父親平時話并不多，也不像媽媽那樣天天教育我。但是父親卻像一座大山一樣，保護著我，指引著我前進的方向。
父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書，他們始終都是為我們著想。父母的教育：希望我們能做一個好人。做子女的怎樣報答父母，要努力學(xué)習，要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
而我們大氣的父母，也不需要我們來償還，他們盡最大能力來送給我們他們的情，讓無論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我們現(xiàn)在只需要好好學(xué)習，用自己的成績來報答父母，這是一種最大的動力！讓我們行動起來吧！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4794516.html】
