最熱參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會(通用16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 12:57:02
最熱參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會(通用16篇)
時間:2023-10-29 12:57:02     小編:書香墨

通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而更好地提升自己。寫心得體會時,可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對某個主題的認(rèn)識和理解。小編為大家搜集整理的心得體會范文,希望能給大家提供一些有益的指導(dǎo)。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇一

這個暑假,懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心態(tài),我加入了學(xué)院的社會實踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候,就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事,讓我好羨慕。現(xiàn)在,終于有機(jī)會親自體會一番了。此時,手指在鍵盤上敲敲打打,回憶品味著這幾天的酸甜苦辣,寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雨密密如絲,剪不斷,理還亂。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在院團(tuán)委、數(shù)學(xué)系同學(xué)們的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下,我們暑期實踐團(tuán)隊的活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!我們隊員之間保持良好的聯(lián)系,外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。我們每個人都記日記,記錄著當(dāng)天的生活點滴,每天晚上兩位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行工作小結(jié)。

令我感動印象深刻的是三下鄉(xiāng)活動的第四天,伴隨著我們嘹亮的歌聲,我們一行人再次來到石洲村,今天的任務(wù)主要是協(xié)助逸揮醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員為老人檢查身體,一到達(dá),老人們紛紛過來排隊檢查。首先我們先幫老人們填好基本信息,接著安排他們一一相應(yīng)進(jìn)行檢查。今天的老爺爺老奶奶都額外地?zé)崆?,和藹可親。在我們在做調(diào)查問卷時,我們不禁與他們聊起家常。他們都十分愿意與我們分享他們的喜怒哀樂。在我做調(diào)查問卷的途中,我遇到一位年紀(jì)八十旬的老奶奶,她獨自一人柱著拐杖來到義診現(xiàn)場,老伴已去世了,而孩子們都出門賺錢去了,只剩下自己獨自一人留在家中,聽完后突然覺得很心酸。但是一提到娛樂節(jié)目,她不禁跟我聊到電視劇,還跟我分享說汕尾電臺是自己最熱衷的。讓我印象深刻的還有另一位老奶奶,她年過六十,現(xiàn)在還在石洲村居委會工作,看上去十分精神、硬朗,想必以前也是一位大人物,她告訴我她是獨自一人把三個兒子養(yǎng)大成人,現(xiàn)在唯一的夢想就是希望兒子們工作順利,家庭和睦。頓時覺得老人們是多少的單純!這位老奶奶還啟發(fā)我做人要知足,要擁有一個好的心態(tài),覺得自己快不快樂全取決于自己,而不是因為別人和身邊的環(huán)境,謝謝這位老奶奶對我的教導(dǎo)。

淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,五天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的五天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這五天的暑期實踐經(jīng)歷,我獲得了很多,有友情,有經(jīng)驗……在參觀學(xué)習(xí)過程中遇到了形形色色可親又可愛的老人,他們在不同的環(huán)境下生活著,有在城區(qū)的,農(nóng)村的,敬老院的,但唯一不變的是他們對我們的關(guān)心,支持,友好和不可磨滅的熱情。這次的三下鄉(xiāng)活動,不僅僅是個好的學(xué)習(xí)的平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機(jī)會。

通過這五天的洗禮,從新農(nóng)村建設(shè)村到自然村,從城鎮(zhèn)老人到鄉(xiāng)村老人,我們接觸了不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力,了解了社會的現(xiàn)狀,更多的是帶給的我們不少思考的角度,看清了現(xiàn)階段存在的一些問題。現(xiàn)階段,我國正如火如荼的搞社會主義新農(nóng)村建設(shè),可當(dāng)前體制下,各方面的制度還不夠完善,要做到切實貫徹落實中央政策,建設(shè)社會主義新農(nóng)村,各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農(nóng)村建設(shè)地區(qū)的情況來看,新農(nóng)村建設(shè)的要求不只在物質(zhì)建設(shè)上,精神文明建設(shè)也需要占有一席之地。除此之外,留守兒問題也是新農(nóng)村建設(shè)中亟待解決的問題。我個人認(rèn)為,應(yīng)從改善農(nóng)民工待遇和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)兩方面同時入手,以減緩貧富差距,達(dá)到城鄉(xiāng)的協(xié)調(diào)發(fā)展,共同富裕。也許,我的觀點還很膚淺,不過這對我來說卻是一個全新的改變。

隨著時間的流逝,三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。在這五天,如白駒過隙,三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日。在這五天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;在這五天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。五天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)!雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉(xiāng)”的路還很長,“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇二

“下鄉(xiāng)參加勞動”作為一項具有歷史意義的社會活動,旨在增強青年學(xué)生的勞動意識和社會責(zé)任感,促進(jìn)城鄉(xiāng)交流和共同發(fā)展。我有幸參加了此次活動,親身體驗到了農(nóng)村的生活和勞動方式,并從中受益匪淺。在此,我想與各位分享一下我的心得體會。

第二段:勞動的磨煉

在農(nóng)村,我感受到了工作的辛苦和磨煉,更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義和價值。曾經(jīng),我在城市里生活過一段時間,日常生活充滿了瑣碎的事情,很難真正地體驗到工作的快樂和收獲。但在農(nóng)村,我親眼看到了種田、草割、收割等農(nóng)活,親耳聽到了農(nóng)民伯伯們的叮囑和經(jīng)驗分享。就算是簡單的割草,也需要認(rèn)真地掌握技巧和規(guī)律,才能提高效率和質(zhì)量。只有真正投入到勞動中,才能體會到其中蘊含的快樂和成就感。

第三段:鄉(xiāng)村文化的傳承

在農(nóng)村,我也深刻感受到了鄉(xiāng)村文化的魅力和重要性。雖然這些文化大多數(shù)已經(jīng)逐漸被遺忘,但他們?nèi)匀挥兄毺氐镊攘蛢r值。我參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^和古建筑,了解了農(nóng)村的歷史和文化背景,也學(xué)習(xí)了曬谷場、柴火爐等傳統(tǒng)手工藝。這些文化傳承不僅僅是一種記憶,更是一種態(tài)度和精神,體現(xiàn)了鄉(xiāng)村人民對于生活和勞動的熱愛和執(zhí)著。

第四段:鄉(xiāng)村生態(tài)的保護(hù)

鄉(xiāng)村生態(tài)的保護(hù)也是我們下鄉(xiāng)活動的重要目標(biāo)之一。作為城市青年,我們多少會對城市環(huán)境的污染和生態(tài)破壞負(fù)有些許責(zé)任。而在農(nóng)村,我們也有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)鄉(xiāng)村的生態(tài)環(huán)境。我們深入田間地頭,了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生態(tài)保護(hù)方式,也親手參與了植樹造林、清理垃圾等環(huán)?;顒?。這些看似簡單的活動,卻體現(xiàn)了我們對鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的珍愛和維護(hù)。

第五段:回歸城市的體驗

下鄉(xiāng)勞動結(jié)束后,我回歸到了城市的生活,但內(nèi)心卻有了不一樣的感觸和體驗。在城市里,我更加珍惜工作和學(xué)習(xí)的每一分每一秒,也更加關(guān)注城市環(huán)境的改善和生態(tài)保護(hù)。我也意識到自己有責(zé)任和義務(wù)去帶動更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村文化和生態(tài)環(huán)境,并積極參與到相關(guān)的活動中來。我相信,這次活動是我成長和進(jìn)步的一個重要里程碑,也是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷和回憶。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇三

為期10天的三下鄉(xiāng)活動終于在昨天正式宣告結(jié)束了。

廣東第二師范學(xué)院藝齊走三下鄉(xiāng)活動的時間是20xx年7月13號到20xx年7月23號,雖說是活動時間是10天,但是我們都是從這學(xué)期中旬的時候就開始忙著準(zhǔn)備了,從忙著找學(xué)校到確定隊伍人員,中間經(jīng)歷了許許多多的困難,但是我們都挺過來了。當(dāng)隊伍向著清遠(yuǎn)市石潭中學(xué)出發(fā)的時候,我們都會心地笑了,這支承載著十五顆火熱的心的隊伍終于踏上了夢想的旅途了。

初到石潭中學(xué),我想所有隊友的心中都會感嘆這里環(huán)境的美麗,據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B這里的山可是有著小桂林的美稱的,能來到這里三下鄉(xiāng)活動心里還是很開心的。而且學(xué)校里的老師們和學(xué)生們都很熱情地歡迎我們,雖然這里的設(shè)備沒有學(xué)校里好,但是這里的學(xué)生都有著一顆好學(xué)的心,我們期待的三下鄉(xiāng)活動就會在這里開展。

第一天的時候,我們舉行了簡單而隆重的開班典禮,大家都在游戲與歡笑中認(rèn)識了彼此,看到了孩子們開心的笑容,我仿佛也回到了初中時代,那時候的我無憂無慮,什么煩惱都沒有,那是我人生中很美好的時候。孩子們的靦腆與天真,讓我深刻地意識到了我長大了,大到足夠當(dāng)這些孩子們的老師了,當(dāng)學(xué)生們開口叫我老師的時候,我感到無限的開心與滿足,也讓我再一次堅定了“老師”這條道路。

第一天上課的時候,我是主講,看到孩子們認(rèn)真聽我講課的時候,又是一陣陣的滿足。第一天的課程很簡單,首先我們這些老師與學(xué)生自我介紹,彼此認(rèn)識一下,再來就是讓學(xué)生畫夢想,顧名思義就是讓學(xué)生把自己的夢想用圖畫的形式展現(xiàn)在紙上。剛開始的時候大多數(shù)學(xué)生都不知道該畫寫什么、該怎么畫。初中生正式思考未來的時候,我們決定要學(xué)生畫夢想也是為了激發(fā)學(xué)生對未來的思考以及培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣。雖然開始的時候大家的畫紙上都是空白的,但是經(jīng)過我們的共同努力,畫紙上開始綻放出一個個美好的夢想。

接下來就是我們向別人展現(xiàn)自己夢想的時候,同學(xué)們都很靦腆,但是都很勇敢地向大家展現(xiàn)出自己的夢想。大家的夢想都很美好,有想當(dāng)英語老師的、有想當(dāng)建筑師的、還有想當(dāng)歌星、當(dāng)舞蹈家、當(dāng)畫家的,最多的是想考上一間好大學(xué)的??吹酵瑢W(xué)們開心地向大家展現(xiàn)自己的夢想,我們也很高興,這正是我們想要的結(jié)果。

最后就是讓同學(xué)們簡單的畫一個正方體,這是考驗大家的能力,分組用的,看到同學(xué)們的畫我們大概都知道了那些是有美術(shù)基礎(chǔ)的,那些是零基礎(chǔ)的,簡單地分組以后,這一天的課程就結(jié)束了。晚上回到宿舍我們五個美術(shù)老師對今天的教學(xué)簡單地做了一個總結(jié),針對不同程度的學(xué)生,也制定了接下來幾天的課程。

接下來的幾天教學(xué)都沒有遇到什么大問題,同學(xué)們都能完成我們布置的任務(wù),學(xué)習(xí)進(jìn)度也很快,相對地我們這次的三下鄉(xiāng)活動也進(jìn)入了尾聲,很快地就到了教學(xué)的最后一天,這一次我們讓學(xué)生們畫了為期2個早上的長期作業(yè),這個作業(yè)除了用于評優(yōu)之外,還會用于最后一天文藝匯演的作品展示。

20號晚上大家開會完以后,五名美術(shù)老師聚在一起評畫,評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名??吹酵瑢W(xué)們努力了兩個上午的成果,我們都感到很欣慰,同學(xué)們的進(jìn)步很大,跟開始的時候相比簡直可以用飛躍來形容,對于這樣的教學(xué)成果,我們都很滿意。

我們的美術(shù)組里有一個雙手只有一根手指的學(xué)生,她剛開始很靦腆,從不和老師們交流,不過她的美術(shù)基礎(chǔ)不錯,經(jīng)過幾天的相處她漸漸地也融入了我們的教學(xué)中。在最后的兩個中午她甚至還提出讓我單獨教她畫人物的五官,并且取得了不錯的成果。她是一個很堅強的學(xué)生,從她身上我學(xué)到了很多東西,她的堅持讓我看到了她對藝術(shù)的渴望與對未來的向往,她在接下來的求學(xué)之路會更加的艱辛,不過相信她的堅強會帶著她走過去的,也相信會有很多人幫助她的,在這里我衷心地希望她能成果。

終于到了文藝匯演的時候了,看到老師們、同學(xué)們辛苦成果的展示,大家的反響都很熱烈,老師們的“奔跑”帶動了全場的氣氛,同學(xué)們的“青春紀(jì)念冊”也讓我們含淚告別了這次活動,這次活動對于同學(xué)們來說是一次刻骨銘心的經(jīng)歷,對于我們這些老師來說也是一次難忘的經(jīng)歷。

在最后我們沒有與這些學(xué)生當(dāng)面告別就悄悄地離開了,這對于學(xué)生們來說也許是一個遺憾,但是我們的出發(fā)點只是不想大家難過,怕當(dāng)面道別又是一個淚漣漣的場面啊!雖然只是短短十天的相處,但是大家都有了很深的感情,會不舍是難免的,不過相信時間會抹淡一切的。

這一次的三下鄉(xiāng)帶給了我很多回憶,也讓我有了很多的收獲,這將是我人生中一個永遠(yuǎn)不會磨滅美好的回憶!

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇四

冰壺是一種寒冰運動,對于生活在南方的我來說,更多的是聽說過,但從未親身體驗過。然而,在一次偶然的機(jī)會下,我參加了一次冰壺下鄉(xiāng)活動。通過這次活動,我深切體會到了冰壺的魅力,也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先,這次冰壺下鄉(xiāng)活動不僅給我們帶來了樂趣,還讓我們感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在冰壺比賽中,每個隊員都扮演著不同的角色,需要互相配合,共同制定戰(zhàn)術(shù)和展開攻勢。在比賽過程中,我們不僅要準(zhǔn)確地控制冰壺的力度和方向,還要相互協(xié)助,幫助隊友進(jìn)行修正。只有團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力,才能取得好的成績。這讓我深刻意識到,一個團(tuán)隊的成功離不開每個人的努力和配合。

其次,通過這次冰壺下鄉(xiāng)活動,我也深刻感受到了體育精神的重要性。在冰壺比賽中,無論是自己還是對手,都要充滿體育精神地面對挑戰(zhàn)。我們要學(xué)會尊重對手,盡力發(fā)揮自己的水平,而不是通過惡意攻擊或欺負(fù)對手來取得勝利。在比賽中,我遇到了很多困難和挫折,但通過堅持和努力,最終取得了一定的成績。這讓我明白,體育精神不僅是在比賽中展現(xiàn)的,更是貫穿于生活的每一個角落。

再次,這次活動也讓我對冰壺這項運動有了更深入的了解,并對冰壺選手的付出和努力表示敬佩。在冰壺比賽中,選手們需要具備很高的身體素質(zhì)和技術(shù)水平,他們不僅要掌握冰壺的技巧,還要適應(yīng)不同的場地和環(huán)境。同時,他們需要長時間地堅持訓(xùn)練,以保持良好的體能和競技狀態(tài)。通過這次活動,我親身體會到了冰壺的難度和重要性,對于冰壺選手們的付出表示衷心的敬意。

此外,這次活動也加深了我對冰雪運動的熱愛和向往。在冰壺比賽中,我看到了冰壺的美妙之處,感受到了滑行在冰面上的快感。冷風(fēng)中的歡呼聲與隊友的慶祝讓我體驗到了冰壺帶來的無限樂趣。此時的我不僅是一個參與者,更是投身其中的享受者。我對冰雪運動產(chǎn)生了濃厚的興趣,渴望能夠更多地參加這樣的活動,感受冰壺的魅力。

綜上所述,參加冰壺下鄉(xiāng)活動給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。通過團(tuán)隊合作、體育精神的培養(yǎng),我學(xué)會了如何與人合作,如何尊重對手。通過了解冰壺運動和冰壺選手的付出,我對冰雪運動充滿了向往。這次活動不僅豐富了我的知識,更培養(yǎng)了我的品格。我相信,這次冰壺下鄉(xiāng)活動將成為我人生中的一段美好回憶,也將成為我追求夢想的助力。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇五

作為一個年輕人,我經(jīng)常被人們評價為“城里人”,這讓我開始思考自己是否真的只適合生活在熙熙攘攘的城市里。于是,今年夏天我來到了一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū),參加一次為期一個月的下鄉(xiāng)勞動,要在這里參與農(nóng)活,體驗一下與城市不同的生活。這次下鄉(xiāng)勞動讓我有了很多收獲,下面我來分享一下我的心得體會。

一、與自然親近

在城市里,我們所接觸到的大多是混凝土、玻璃等人造材料,而在農(nóng)村里,大自然是無處不在的。清晨,當(dāng)我被鳥鳴聲喚醒,走出門便能看到一望無際的田野和森林,感受到清新的空氣和翠綠的植被,這讓我倍感舒適和愉悅。參加農(nóng)作業(yè)更是讓我有機(jī)會與自然更緊密地接觸,了解不同作物的生長環(huán)境和生長規(guī)律,讓我對大自然更加敬畏和感恩。

二、體驗勞動的辛苦

在城市里,許多人大多時間都是坐在辦公室里,很難真正體驗到工作上的辛苦。而在農(nóng)村里,每天清早就得起床,短短幾個小時才能完成一個任務(wù),還時常得經(jīng)受烈日的暴曬、毒蟲的侵襲等。在工作中,我一度感到力不從心,甚至想要退縮。但是,經(jīng)過一番努力,我終于克服了這些困難,從中也體會到了勞動的快樂和成就感。

三、體驗農(nóng)家的純樸

在下鄉(xiāng)勞動期間,我住在一戶農(nóng)村人家里,第一次親身感受到了農(nóng)家的純樸和淳樸,他們待人熱情、包容,一絲不茍地照顧我,讓我覺得家一般的溫暖。在和他們交流中,我發(fā)現(xiàn)他們的思想既樸素又深刻,他們有其他領(lǐng)域所沒有的獨到見解。這也讓我感受到了鄉(xiāng)村文化的豐富和多元性。

四、發(fā)現(xiàn)自己的不足

下鄉(xiāng)勞動讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)了自己身上許多不足之處,例如對農(nóng)業(yè)知識的匱乏、體力、持續(xù)做事的耐性、解決問題的能力等等。這些不足的發(fā)現(xiàn),激勵我更加努力,不斷提高自己的水平和能力,去適應(yīng)這個正在變化著的世界。

五、能夠幫助到別人

在這個偏遠(yuǎn)的地區(qū),人們的生活條件并不富裕,且缺乏人力,因此每個人都能有機(jī)會為當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展和改善做出一份力量。下鄉(xiāng)勞動的過程中,我和其他志愿者一起,留下了許多志愿者服務(wù)的足跡,他們對于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展也起到很大的幫助。這對我來說,不僅僅是一次志愿者服務(wù),更是一次關(guān)于社會責(zé)任和公益行動的啓示。

總的來說,這次下鄉(xiāng)勞動讓我有了多方面的收獲,讓我對生活和成長有了更深刻、更全面的理解。我感受到了自己和自然的緊密關(guān)系,認(rèn)識到自己尚且有很多不足,同時也從中汲取到了更多的力量和啟示。因此,我相信,這次下鄉(xiāng)勞動對于我以后的生活、工作和成長,將產(chǎn)生深刻地影響和幫助。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇六

最近,我有幸參加了一個非常有意義的活動——冰壺下鄉(xiāng)。這個活動由當(dāng)?shù)氐谋鶋鼐銟凡拷M織,目的是讓更多的人了解并體驗這項運動。通過這個活動,我不僅認(rèn)識到了冰壺的魅力,還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。

第二段:對冰壺的了解和興趣的激發(fā)

在活動開始之前,我對冰壺的了解非常有限。我只知道它是一項在冰面上進(jìn)行的團(tuán)隊運動,玩家通過推動石頭向特定區(qū)域打分。然而,通過參加這個活動,我的興趣被激發(fā)了。我開始在網(wǎng)上搜索相關(guān)的資料,了解規(guī)則和技巧。我還觀看了一些冰壺比賽的視頻,從中學(xué)習(xí)運動員的技巧和戰(zhàn)術(shù)。對冰壺的了解讓我更加期待這次下鄉(xiāng)活動。

第三段:參加冰壺下鄉(xiāng)活動的收獲和體會

在參加冰壺下鄉(xiāng)活動的過程中,我收獲了很多。首先,我學(xué)會了如何正確地使用冰壺推石斧,包括推石的姿勢、力度和角度等。這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn),但隨著不斷的練習(xí),我逐漸掌握了要領(lǐng)。其次,我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。冰壺是一個需要團(tuán)隊默契的運動,每個隊員都需要根據(jù)同伴的狀況做出正確的決策。通過和隊友互動,我學(xué)會了如何在緊張的比賽環(huán)境中保持彼此的信任和溝通。最后,這次活動還讓我感受到了冰壺的精神。冰壺運動強調(diào)公平、友誼和互助,這些價值觀在整個活動中得到了充分體現(xiàn)。通過冰壺,我學(xué)會了與人真誠相待,樂于助人。

第四段:對冰壺的進(jìn)一步熱愛和期待

通過參加冰壺下鄉(xiāng)活動,我對冰壺的熱愛進(jìn)一步加深了。這項運動既鍛煉了身體,又提高了智力。我喜歡冰壺這項運動的開放性和創(chuàng)造力,它不僅需要運動員具備出色的技術(shù),還需要靈活的戰(zhàn)術(shù)和決策能力。未來,我希望能夠在更多的比賽中參與冰壺運動,并且不斷提高自己的水平。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我會取得更好的成績。

第五段:對參加冰壺下鄉(xiāng)活動的總結(jié)和感悟

通過參加冰壺下鄉(xiāng)活動,我不僅學(xué)到了技能和知識,更重要的是,我獲得了對冰壺運動的真正的理解。冰壺不僅是一項運動,更是一種生活態(tài)度。它教會了我堅持、公平和合作的重要性。參加這樣的活動,不僅能夠豐富自己的生活經(jīng)歷,還能夠結(jié)交一群志同道合的朋友。我希望能夠通過自己的努力和汗水,將冰壺運動推廣給更多的人,讓更多的人體會到冰壺的魅力。在未來的日子里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的冰壺水平,并且將這種熱愛和激情傳遞給更多的人。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇七

“義務(wù)支教傳遞愛心”筑夢支教團(tuán)隊暑期社會實踐之“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下,由××職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委主辦,材料工程系“義務(wù)支教愛心幫扶”筑夢支教團(tuán)隊承辦的“三下鄉(xiāng)”實踐團(tuán)隊,于××年7月2日至××年7月7日前往××市××縣××鄉(xiāng)××小學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實踐活動。此次活動受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,活動得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。隊員們在此次活動中也是滿載而歸。

默契vs同樣的理想

7位兄弟姐妹們一起走過了一年的大學(xué)生活,我們早就有了共同的語言,形成了很大的默契。我們是一家人,都是堅強的自強學(xué)子。當(dāng)?shù)匦iL跟我們說:你們很渺小,因為你們都長得很小巧,沒找到一個長得高大的;你們很偉大,因為你們時刻都保持著最旺盛的精力;你們是精英隊伍,因為你們在工作中表現(xiàn)得非常出色;你們是鐵人,每一句語言都透露出你們大學(xué)生頑強拼搏、吃苦耐勞的骨氣;你們很幸福、快樂,因為你們就像一家人。

從接收到團(tuán)委通知起,成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié),我們7位隊員齊心協(xié)力,意志堅定,戰(zhàn)勝種種不是困難的困難,我們都有著強大的團(tuán)隊意識,這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨!

我們隊伍有著一致的理念:爭對每個學(xué)生的特點,給予最適合的

教導(dǎo),讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅強!

休息=充電

在業(yè)余生活中,在非正式場合,我們是一群快樂的小羔羊,我們活躍在自己寬敞的草坪上,但是我們從沒迷失過方向,因為我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊。

在下鄉(xiāng)的日子里,我們以滿天閃閃的星星和月初朦朧的月亮之光為燈光,我們“兩個和尚”挑水喝、抬水洗澡。我們每天在星光下排成一排邊洗衣服邊聊著今天和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴,重溫在白天的快樂中。學(xué)校坐落在河流邊,最熱情的要數(shù)這里的蚊子,在它們的帶動下,我們也只能以熱情相贈,每晚工作休息時間,我們就搭成“火車”一起跳著兔子舞,和蚊子一起偏偏起舞,這是大家最快樂的時候,因為這是最輕松的時刻。我們知道,今天的工作已圓滿完成,我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。還記得一天晚上,副校長來辦公室看望我們,校長和我們站成一圈,一邊談話,也跟我們一起跳起舞來了,因為蚊子一刻也不放過我們,這就是我們的生活中快樂的一角。

成功屬于準(zhǔn)備好的.人

中午老師們批改學(xué)生的日記,晚上進(jìn)行一個鐘的總結(jié)會議、隊員分享和交流,解決每天遇到的問題,這是我們最激動的時刻,因為忙碌了一天,我們7位隊員又可以像一家人一樣坐在一起“聊天”了,而且和以往不同的是,我們的話題都變成了我們的學(xué)生。就像第四天晚上的總結(jié)會上,我們商量著評獎的問題,最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了,取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。因為我們的目的很明確:我們的活動要有新意,而不是一味追求形式主義。方法是死的,人是活的,必要的時候要隨機(jī)應(yīng)變,我們的宗旨是:一切為了學(xué)生!

了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子

第一天到校報名的學(xué)生很多很多,開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。當(dāng)面對越來越多來報到的孩子時,我們所有隊員帶著焦慮的面孔,因為孩子們臉上閃現(xiàn)著對上學(xué)充滿渴望的表情,我們都不忍心讓他們回去,一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪?,我們不能讓幼小的心靈受傷害,但是由于學(xué)生人數(shù)已大大超過預(yù)定計劃,最后我們站在了同一條戰(zhàn)線上,安排后到學(xué)生到課室旁聽,他們享受著報到學(xué)生同等的待遇。孩子們很興奮,雖然他們藏在了心里。孩子們內(nèi)向,很害羞,很文靜,剛開始的時候,他們甚至自我介紹的聲音都很小,很多人甚至說不出話來。作為老師的我們,第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。當(dāng)晚我們就集中在一起,分析著學(xué)生的心理,尋找著最佳對策。

第二天我們開始收到了學(xué)生的日記,我們7位老師認(rèn)真讀著每位學(xué)生的心聲,臉上綻放著燦爛的笑容,因為我們知道接下來怎么做了。

一位學(xué)生的日記里寫到:今天我感覺自己好勇敢,自我介紹竟然能在講臺上進(jìn)行……很有趣!

在老師們的帶動與有爭對性地鼓舞下,學(xué)生們一天比一天勇敢和活躍,課后孩子們緊緊抓住任課老師,問很多很多天真無邪的問題;放學(xué)后第二課堂里,我們一起出去運動,一起為籃球隊加油,一起談天說地……操場上、教室里,校園上空,到處洋溢著老師和孩子們歡快的笑聲。

每天學(xué)生們都很聽話地交給老師們他們的日記,里面說了很多很多話,他們告訴老師們今天學(xué)到了什么,今天又變勇敢一點點了,他們還會說很多感謝的話。到了第三天,我很怕中午的到來,因為那個時候,所有老師都在辦公室里邊改學(xué)生日記邊淚流滿面,那個場面誰都沒有說話,只有抽紙巾“窸窸窣窣”和抽泣的聲音,感動和驕傲同在,因為學(xué)生進(jìn)步了!

最后一天的閉幕式,是最感人的時刻,所有的積蓄,所有的情感一霎間沸騰。學(xué)生們在臺上手舞足蹈:小品、相聲、舞蹈、歌唱、詩歌朗誦……一個個完美的節(jié)目,孩子們勇敢地站上了舞臺,自信的笑容,鏗鏘有力的聲音……這就是我們帶給他們的成長——自信、勇敢和堅強!

摸索心靈的世界——開展支教活動的靈魂

鐘,聆聽孩子們的心聲,打開他們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,和他們講義氣,他們自然會尊敬你、聽你的話,而不能以異樣的眼光去看待他們,以嚴(yán)厲的話語批評他們。因為每個人都一樣,需要的是自尊心,只要我們尊敬他,他也會尊敬每一個人。初中生正處于叛逆時期,他們講義氣,愛面子,希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點大部分老師都是做的不夠好的,我們關(guān)注了活潑、調(diào)皮的學(xué)生,而應(yīng)該放更多的注意力在那些沉默是金的學(xué)生身上。只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生,多給點支持與鼓勵,他們心里會慢慢被感化,而且會慢慢變得活躍開朗起來。

為了更快更近一步拉近與學(xué)生間的距離,我們以學(xué)生寫日記上交的方式,讓不愛說話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲,提供了一個了解學(xué)生性格的平臺。每當(dāng)看到他們的日記,老師們都會很開心,寫上爭對性評語,給他們鼓勵。讀者他們的日記,回復(fù)自己想說的話,就像跟他們談心一樣,結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時,每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在報名的第一天,老師們就幾乎把學(xué)生名單給背下來了,第二天上課叫他們回答問題時,能夠一下子把學(xué)生的名字叫出來,還記得學(xué)生的日記里提到:“老師居然知道我叫什么名字,真的很開心”記住學(xué)生的名字就會讓他覺得你關(guān)注他,他一定會信心百倍的。施與人愛,他人必以愛相報!

通過參加這次社會實踐活動,我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足,我們將會努力克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭取更進(jìn)一步的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中,我們遇到了一些困難,但在大家的相互幫助和共同努力下,也都一一得到解決。其中的辛酸與感動,我們永保心中。然而,這一切并沒有結(jié)束,我們將以此作為人生新的起點,懷揣著這一段美好的記憶,帶著感動與思考起程,去探索更加廣闊的生命長河!

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇八

當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的參加送教下鄉(xiāng)活動心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

按照區(qū)教育局進(jìn)修校的安排,“送教下鄉(xiāng)”教師于20xx年4月26來我鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)?!彼徒滔锣l(xiāng)“,是優(yōu)秀教師傳送經(jīng)驗,提供示范的有效途徑,旨在增進(jìn)城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí),既使作課教師從中得到磨練,又使聽課教師從中受到教益,從而實現(xiàn)雙惠雙贏。旨在幫助于農(nóng)村,服務(wù)于農(nóng)村,建立城鄉(xiāng)互幫互助的教研熱線,增強一線教師的教學(xué)教研意識,在我鄉(xiāng)掀起教學(xué)研討的熱潮。

為了此項活動的有效開展,我鄉(xiāng)成立了“送教下鄉(xiāng)”活動領(lǐng)導(dǎo)組,組長由中心校長韓培模同志擔(dān)任,副組長由鄉(xiāng)中心校主管初中教學(xué)的劉芬蘭同志擔(dān)任,成員為各校校長擔(dān)任。繼榆次區(qū)召開“送教下鄉(xiāng)”專題會議之后,我們就召集各校領(lǐng)導(dǎo)商討,最后確定,將送教教師集中于郭家堡中學(xué)授課,全鄉(xiāng)相關(guān)教師全部集中到郭家堡中學(xué)開展聽評課活動,并確定了同課異構(gòu)的教師,要求同課異構(gòu)教師精心備課,郭家堡承擔(dān)所有聽評課的準(zhǔn)備事宜,要求精心組織,妥善安排。

“送教下鄉(xiāng)”是為了更好地把先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法傳輸?shù)洁l(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化,教師專業(yè)的均衡發(fā)展。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織全區(qū)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)——送去先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法;通過互動研討——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展……送教教師精心準(zhǔn)備,真誠服務(wù),受到好評和歡迎。

送教下鄉(xiāng)活動發(fā)揮送教教師的示范輻射作用,改變了過去的'教研模式,將教研重心下移,面向鄉(xiāng)鎮(zhèn);到課堂上、師生中,了解農(nóng)村學(xué)校在課改中存在的問題,解決教師課改中的困惑;把調(diào)研、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合,發(fā)揮典型教師傳、幫、帶作用,極大地提高了教研工作的實效性,有效促進(jìn)送教和受教教師教學(xué)能力的不斷提高,推動新的課程改革。

本次來我鄉(xiāng)送教的榆次二中的潘秀鳳老師和榆次五中的何英姿、韓雅萍三名教師,涉及到語文、政治、物理三個學(xué)科,主要形式為我鄉(xiāng)的三名教師和送教的三名教師同課異構(gòu),內(nèi)容以初三復(fù)習(xí)課為主,課上送教教師精彩示范引領(lǐng),課后聽課教師交流互動,送課教師針對困惑的問題,做了具體的指導(dǎo)、熱情解答,多角度、全方位為教師充電。

通過送教活動同時還歷煉了一批年青教師,參與同課異構(gòu)的教師精心備課,查閱資料,此項活動創(chuàng)造了磨練自己的機(jī)會,積累了許多借班上課的教學(xué)經(jīng)驗,有利于自身專業(yè)化的成長。送教下鄉(xiāng)活動為我們鄉(xiāng)送來的是新的教學(xué)理念、教學(xué)模式、課改信息、科學(xué)的教學(xué)方法和高超的教學(xué)技巧,廣大教師在相互交流學(xué)習(xí)過程中共同提高著。

送教下鄉(xiāng)活動,搭設(shè)了校際間交流的橋梁,促進(jìn)了校際聯(lián)動,優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng),開闊了教師的課程視野。

送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,激發(fā)了教師參與教研的積極性,促進(jìn)了教師之間的溝通,使教師在學(xué)習(xí)名教師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧、教學(xué)語言的同時,逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學(xué)觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu),努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為,以促進(jìn)自身的專業(yè)成長和發(fā)展。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇九

十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕,遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子,從第一天見面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分,每一天,我們的感情都在累加著。

我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見面開班會,先讓每個人上去

自我介紹

,大部分學(xué)生都很害羞,但是有一個男孩特別大膽,第一個站上去,說:“我叫陳秋炳,我喜歡打乒乓球,我喜歡吃蘋果。”陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了,但是一開口都是:“我叫xxx.我喜歡的運動是xxx.我喜歡的水果是xxx。”大概15個人這樣說以后,我就笑著問全班孩子:“是不是大家都喜歡打乒乓球,都喜歡吃蘋果?”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵下,后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺,而且都會說點其他的,比如最喜歡的科目,學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會,是我第一次與班上的同學(xué)們接觸,了解的不多,但我心里很清楚一點:他們需要更多的鼓勵,更多的關(guān)愛。

接著,就開始了整整八天的授課。

每天早上7點10分,我都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里。第一天早上,我就跟大家強調(diào)早讀的重要性,一定要珍惜早晨讀書的時間,切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會自覺地讀書,但是每次讓他們自己讀的時候聲音就特別小,于是我開始了帶讀。每一天早讀時間,我都會親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點知識,可能是看到老師都那么認(rèn)真,他們也讀的很起勁,之后的每個早讀,教室里都書聲瑯瑯。我一直以為,這是一種不太好的方式,畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動的,我這樣帶讀似乎讓他們被動地接受知識,也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信,心中有提到,“以后應(yīng)該沒有一個老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們早讀了……”。我才發(fā)覺,他們都懂的,都明白老師的用心良苦。

7月19日,第一天正式上課,我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心,就坐在教室后面旁聽,想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料,那么害羞的一個班在上課時居然如此積極配合任課老師,活躍地回答問題,主動上去玩游戲,整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓,坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間,我就表揚了他們,鼓勵他們繼續(xù)加油,好好表現(xiàn),讓每一個老師都喜歡上你們,那他們就會更用心地備課,把更多知識傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室,就收到了很多贊揚,上過課的老師紛紛表揚我們班的同學(xué)很乖,那一刻,真的覺得很自豪,很高興。

出于班主任這個身份,我要經(jīng)常跟他們強調(diào)一些

規(guī)章制度

問題,所以我每次剛踏進(jìn)教室門口,所有同學(xué)都會立即回到座位上坐好,不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱,因為我擔(dān)任的科目是綜合英語,有六天的課程,如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂,在7月20日,我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料,同學(xué)們面對我這個班主任的課,表現(xiàn)得很緊張,不敢多說一句話,只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課,備課的內(nèi)容也沒有很好地落實,因為同學(xué)們的基礎(chǔ)比我估計的要弱。上完一節(jié)課,心里有很多不滿,回去之后,我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計才能讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)到知識。第二節(jié)課開始,我完成地越來越好了,除了把重點的基礎(chǔ)知識傳授完以后,大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲,在游戲中記憶單詞,鍛煉膽量,活躍思維。這樣的效果的確不錯,這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛,我對他們也越來越親和,班主任的威嚴(yán)只是在必要的時候出現(xiàn)。

除了上課時間,放學(xué)后我們還會到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個隊員一組,負(fù)責(zé)3,4個同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家,路上會跟他們聊很多,了解一下家里的基本情況,有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會說壞話,半路都想逃跑,我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中,我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭,很小的時候便失去了父親或母親,在缺愛的環(huán)境下長大;有的是家里最小的孩子,前面還有很多哥哥姐姐讀大專,讀技校,家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大,父母外出打工,一年見面才幾次,在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些情況,我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好,但每次去到他們家里,家長都非常熱情地招待我們,把家里的花生,芒果,楊桃,黃皮,玉米都拿給我們帶回學(xué)校,他們非常尊重老師,也很希望自己的小孩能夠多讀點書,不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任,除了親身去一些同學(xué)的家里,如果知道哪些隊友有去我們班的同學(xué)家里,我都會主動去跟進(jìn),希望除了看到學(xué)校里的他們,更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。

每天除了早讀,中午,還有自己上課的時間,在下課時我也會多到班上走動,看看孩子們,有一次發(fā)現(xiàn)有個男孩肚子痛,就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動上,我教他們學(xué)手語,學(xué)唱歌,玩游戲,大家都玩的很開心??偟膩碚f,這個班的同學(xué)都懂得講禮貌,守紀(jì)律,就算有事不能到校也會打電話,發(fā)短信或者寫

請假條

托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí),有時要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的,所以我每次都會很和藹地叮囑他們自己注意安全,照顧好自己,干完活有時間再來學(xué)校上課。

日子一天一天過,我們的相處越來越多,之間的故事越來越豐富多彩,感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會課上,我和搭檔把花了幾個晚上才完成的一封封信發(fā)給他們,還給每個人準(zhǔn)備了一本

日記

本,一支筆,算是對他們的鼓勵吧。之后,我們也收到了很多回信,他們都說我們是好老師,我們的教學(xué)方法很好,他們舍不得我們離開,明年還會不會再來教他們,真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼,心中充滿了感動,很多話,他們沒有親口對我們說出來,尤其是一些男孩,他們平時都是很調(diào)皮搗蛋的,但是在信中都表達(dá)了自己的真情實感,對我們表示了深深的感謝。

終于到了閉幕式那一天,我是主持人,一直都很開心地在主持,欣賞隊員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目,但是到了全體夢飛翔隊員大合唱《愛,因為在心中》時,我卻忍不住哭了,一直以來在孩子們面前堅強的形象在那一刻都破滅了,我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們,淚水一滴滴滑落,泣不成聲。我們合唱完以后,就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了,我逼自己平靜下來,對他們說:“最后一次唱給我們聽,好么》”他們大聲地回答:“好!”,一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空,隊員們再也忍不住,釋放自己的淚水,表達(dá)對孩子們深深的不舍,對這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后,我和搭檔回到班上,和每個孩子拍照,全班一起合影,未來,不知道還不會和你們見面,那就讓老師用照片記錄下我們在一起的時光吧,讓老師記住你們最燦爛的笑臉。

坐上車離開四九中學(xué)時,一些孩子還在拼命追車,希望留下我們,看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子,連男隊友都感到心酸,那些天真的孩子,擁有最純潔的心靈,世界在他們眼中是如此純潔無暇,只要是對他們好的人,他們都會記在心里,加倍回報。很難再遇到這么純真的孩子了吧,我們也會記住他們的,寫信,寄照片,寄禮物,期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說,當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任,體會到那份責(zé)任,未來我會更加努力,畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個稱職的,優(yōu)秀的班主任。

這個夏天,讓我深深地體會到了生命的意義,更堅定了我未來要走的路。第一次踏上講臺,第一次當(dāng)班主任,第一次到學(xué)生家里調(diào)研,第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活,第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息,第一次為了準(zhǔn)備一個幕布跪在地上工作了一個晚上,第一次熬幾個晚上來寫信給班上的每個孩子,第一次收到學(xué)生寫的信,送給自己的禮物,最重要的是,第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個好老師。我深知,未來的路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦,我還會經(jīng)歷更多現(xiàn)實的困難,但,這是我的一個最重要的起點,從這里,我知道了未來的路該如何前進(jìn),這里,讓我有了更大的動力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

驕陽似火的七月,“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,我隊立足實際,切入社會熱點,組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊,我十分榮幸地成為為該隊的一員,并擔(dān)任宣傳組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會,使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù),我們做了精心的準(zhǔn)備。在課程的準(zhǔn)備和活動的開展方面,我們與學(xué)校取得較好的溝通,了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切需要,并針對他們的特點開展特色的課程和活動,以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣傳組的負(fù)責(zé)人,我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳,作為一項宣揚黨和國家精神,以及華南師范大學(xué)學(xué)生風(fēng)貌的途徑,有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中,宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題,在增光中學(xué)及附近地區(qū)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學(xué)發(fā)展觀精神,社會主義新農(nóng)村精神,新中國精神,通過一系列宣傳活動,使精神深入人心,激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中,我們深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶,派發(fā)傳單,宣傳本次暑期社會實踐活動,宣揚華師人的精神。在增光中學(xué)開展“深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,共賀祖國60華誕”的游園活動,使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)知識,從活動中領(lǐng)悟新中國的精神,同時,也豐富了學(xué)生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍,學(xué)生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中,我積極參加了各種活動,精心為學(xué)生準(zhǔn)備了歷史課,手工課,并擔(dān)任文藝匯演的主持,在各項活動中不斷鍛煉自我,提升自我。在本次暑期社會實踐活動中,我得到以下一些認(rèn)識:

l、提高了認(rèn)識,明確了責(zé)任。通過參加社會實踐活動,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國的強大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,增強了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才干,發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學(xué)提供了一個學(xué)習(xí)社會知識和展示自我才華的舞臺,通過參加社會實踐活動,鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做了很多事情,我們一起做問卷調(diào)查,一起上街進(jìn)行宣傳,一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,交際能力,組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經(jīng)濟(jì)活動中的作用,既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,使書本知識在實踐中得到了進(jìn)一步消化,讓大家在實踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無法學(xué)到的社會經(jīng)驗。而社會實踐,作為一種把理論知識運用于實際的重要形式,又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內(nèi)實踐相結(jié)合,達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。

3、展示了形象,發(fā)揚了學(xué)校作風(fēng),體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學(xué)生社會實踐活動,充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點點滴滴,想想我們志愿者們留下的足跡,想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認(rèn)識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

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參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十

為使新入職教師能盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,10月xx日下午,xx縣教師發(fā)展中心學(xué)區(qū)安排了“送培送教下鄉(xiāng)活動”。我有幸聆聽了xx縣骨干教師xx老師執(zhí)教的,通過這一節(jié)課,讓我在教學(xué)準(zhǔn)備、授課方式、教學(xué)互動以及如何發(fā)揮學(xué)生主體作用等方面得到了啟發(fā),感受到什么才是真正“活的課堂”。

這次活動感受最深的有以下幾個方面:

一、要學(xué)會激起學(xué)生的興趣和熱情。學(xué)生的情緒高漲起來,整節(jié)課的氣氛就會很活躍,學(xué)生的專注力就會加強,他們注意力也就會集中在課堂中,思維活躍,對教師所提問題會做出很快的反應(yīng),這堂課也能呈現(xiàn)出較好的效果。

二、加強教育理論和專業(yè)知識的學(xué)習(xí),增強自身課前準(zhǔn)備的體會。備課,不僅僅是在紙上備課,更重要是在心理上,思想上備課,這樣走上課堂,字句的底氣就更足。

三、加強課后的反思。寫好教學(xué)反思有利于改進(jìn)教學(xué)的方法,將看似不相干的教學(xué)后記整理出來,認(rèn)真思考、分析、概括和總結(jié),探究教學(xué)中出現(xiàn)問題解決途徑和方法。

在和xx教師研教的過程中,她又帶來了一份詳盡的報告——《語文教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題》。

1.謹(jǐn)防課堂語言打擊學(xué)生的積極性。

2.師愛的真諦—尊重學(xué)生。

3.關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度。

4.把問題轉(zhuǎn)移給學(xué)生——競爭助教。

5.利用批語的暗示作用。

6.課下拉近學(xué)生關(guān)系。

7.搞好班級管理,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

通過這些細(xì)節(jié)問題使我心靈得到洗禮,對教學(xué)認(rèn)知有了升華,讓我真正懂得寓教于動,寓教于情,寓教于樂,寓教于心的內(nèi)涵。

這次培訓(xùn)我深刻認(rèn)識到自己的不足和努力方向。以后,我會更加注重課堂教學(xué)的把握,不斷地學(xué)習(xí)和探索,提高自己的教學(xué)水平,讓更多的學(xué)生喜歡上我的語文課。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十一

七月,收獲的季節(jié)。20_年_月_日,我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動,為期八天的三下鄉(xiāng),讓我感受很多,受益匪淺。這次活動我們在欽州市欽南區(qū)上劉村的欽州第十小學(xué)展開。八天的下鄉(xiāng)時間雖然不長,但也是一個星期了,在這八天中,我們隊26人力量凝聚在一起,嘗盡了酸甜苦辣。以前,我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中,但很多時候都是工作上需要才會在一起,而這次的下鄉(xiāng),我們26人是一起吃大鍋飯,一起開心,一起流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候,村民們看到我們個個都穿同樣的衣服,對我們是抱著好奇的心理,因為他們從沒有見過這些。

下鄉(xiāng)的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是欽州本地人,有些隊員不懂白話,所以下鄉(xiāng)時,語言的溝通也是我們一大難題,想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活動的時候,如何同村民解說,他們也沒見過這種場合,我們又要跟他解釋清楚,我們本次的活動,用普通話、白話,詳細(xì)地和他們說,他們用那白話,我們似懂非懂地聽著,但很多時候,都很配合我們的工作,支持我們的工作。

下鄉(xiāng)的活動每天在有序地進(jìn)行,我們支教組每天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步,順利完成支教任務(wù)。18號晚,是我們下鄉(xiāng)的最后一天,我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州,情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。

三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水,都?xì)v歷在目。20_年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次,第一次大家吃大鍋飯,雖然有時炒得不是很好吃,但都是勞動成果,所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在那個陰森森的房子里睡覺,那個滋味那種感覺,至今都難忘記。三下鄉(xiāng),讓我的大學(xué)生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經(jīng)受種種挫折,也讓我明白了一個道理:“不見風(fēng)雨,怎么見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。

這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全達(dá)到了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短,但在隊長的帶領(lǐng)之下,我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料,以至于每項活動都能做到有準(zhǔn)備,有目的地進(jìn)行。

這次活動使我意識到“服務(wù)社會,實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我,然而我應(yīng)該為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我們應(yīng)該為人民干實事,做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小,但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好?!边@是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動,隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛戴。他們說:“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組,我們隊員都認(rèn)真地備課,認(rèn)真地上課,我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方,當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實,非常的快樂和愉快??傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動時間最長的一次集體活動,也是最有意義的一次,它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

2021全國文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)心得體會1500字左右二

一個多月的社會實踐,我感受頗深。我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,明確了青年學(xué)生的成材之路和肩負(fù)的使命。

我在成都市大指酒店有限責(zé)任公司進(jìn)行社會實踐,在一個多月的時間里,我深深的體會到服務(wù)工作的辛苦,也了解了一些做酒店服務(wù)工作的要領(lǐng),知道了珍惜,學(xué)會了忍讓、寬容,懂得生活,了解了艱難。同時,明白了學(xué)好外語的重要性。在餐廳里很多人一眼就能看出我還是一名在校的學(xué)生,有人說從臉上就能看出來,就是因為社會經(jīng)驗還不夠,才會表現(xiàn)出些許稚嫩吧!

在酒店我的工作很雜,早上十一點半到晚上十一點半,在這期間,有點單,有收拾,還有幫忙廚房,既是服務(wù)員,又是保潔員,有時候又成了搬運工了。具體工作是端茶送水、點單、打掃衛(wèi)生、收拾房間等等。雖然時間有些長,工作事多,但是,熱情而年輕的我沒有因此而懈怠。在學(xué)校,對于不怎么表現(xiàn)的我來說就只有學(xué)習(xí)的氛圍了,為了取得更好的成績而努力。在這里,大家都是為了取得更好的報酬而努力。其實這也是一種學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)看事做事,隨機(jī)應(yīng)變。

剛開始一個人單獨做服務(wù)的時候,還是會緊張.有時都不敢看客人的眼睛,上菜時也很少按要求報菜名,幾乎都是無聲服務(wù),后來,漸漸對一切都熟悉起來,做服務(wù)時膽子也變大了,在同事忙的時候也能抽出時間去幫忙了,在服務(wù)過程中也接觸到了形形色色的客人,在工作中既受到過客人的表揚,也因為客人服務(wù)的不夠,受到過領(lǐng)班的批評。

酒店實踐是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動我的主觀能動性,深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實踐,使自己的動手能力得到提高。通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人,增加自己的社會交際能力。學(xué)習(xí)到一定的管理能力,俗話說“知人善用,此乃王道”。學(xué)會處理好人與人之間的關(guān)系,尤其是和自己同事之間的關(guān)系!處理好關(guān)系,才能讓自己更好的適應(yīng)不同的環(huán)境,也能讓自己得到很多人的幫助。

作為服務(wù)員首先應(yīng)該具備有真誠、誠實、周到、耐心等等一些基本的素質(zhì),我認(rèn)為還應(yīng)該有細(xì)心,認(rèn)真觀察顧客的一言一行,看眼色行事,不同的人表現(xiàn)的動作神態(tài)不一樣,從這些神態(tài)中可以得出不同的個性喜好。即使是在點單的時候也會有不同的喜好,投其所好是獲得顧客好評的一個關(guān)鍵要素。

作為一名服務(wù)性質(zhì)的工作人員,我想學(xué)習(xí)工作的目的不在于通過業(yè)務(wù)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在工作中學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入社會實習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

一個月的時間眨眼間就過去,很快就結(jié)束了我的工作歷程,回首竟有些留戀,那些和我們一起服務(wù)過的服務(wù)員,都讓我牽掛難忘。這為我以后步入社會奠定基礎(chǔ),它是我從學(xué)校向社會跨越的一個平臺,因為有他們的指導(dǎo),才使得我順利完成了這次工作。經(jīng)歷此次工作,我學(xué)會了細(xì)心認(rèn)真地去生活學(xué)習(xí),學(xué)會了如何待人接物,在生活的道路上,不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹,今后我將珍惜每一次機(jī)會,勇敢地挑戰(zhàn)自我,完善自我,讓自己成熟起來。

在未來的道路上,我將總結(jié)前面的經(jīng)驗,做好自己,做好自己的事

2021全國文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)心得體會1500字左右三

6天前,我們終于到達(dá)我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村。對于我們調(diào)研組來說,我們的責(zé)任不在教書育人,而在調(diào)查民情,僅有5個人的隊伍要每天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查,也使我們得到很多。

這幾天來,從一開始吃了很多閉門羹,一天只做了10張,到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張,這都是我們隊員5個人集體的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活,不怎么敢與我們交流,到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊伍,知道我們有同伴是老師,知道我們是普普通通的大學(xué)生,我們也逐漸可以和他們做訪談交流,自然也使得每天的進(jìn)程快了很多。

這些天的努力,我們在登樓村走街串戶,我們與登樓的基層干部做交流,會很小心很累。一是村民對我們有所了解,但也對我們有所顧忌,很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內(nèi)斂怕生的,以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量考慮,我們沒有拍照錄音,只是單純的用筆和紙寫下我們每天訪談的內(nèi)容,記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料。二是這條村很大,有8個小的下轄村,以至于村內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼,凡是需要到當(dāng)?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>

在這些天的努力下,隊員們都很累了,每天訪談的內(nèi)容和問卷所堆砌成的模型也開始成型。有的隊員開始想要去教書,他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎(chǔ)技能的機(jī)會。這我也是能理解的,所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求,放他們點時間去做自己想做的事,希望他們能在大學(xué)可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲。

說到教學(xué),本來以為萬事備齊的隊友可以面面俱到,但每次回來都會聽到又有學(xué)生不聽話,又有課堂控制不了,又有學(xué)生被趕出校門,我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案,看完之后覺得到現(xiàn)在,雖然我高中只教過短短的十幾天小學(xué)和初中,但覺得老師們的備課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。身為半個老師,連一半的教案都沒能完成,已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識點來說問題。短短十天,拿著沒有關(guān)于自己班級學(xué)生的心理層次分析,沒有教學(xué)方法和過程,沒有課堂應(yīng)對方法的教案,只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目,怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。

但這幾天,從同伴們的臉上雖然看到疲倦,但還是看到了他們對孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生,但起碼我們的感情是真的在負(fù)責(zé)任;盡管沒有完備的教案,但我相信真心的他們總可以彌補。

三下鄉(xiāng)也快接近尾聲,調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段,希望在余下幾天里,像今天的天氣一樣,豁然開朗,任憑翱翔。

2021全國文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)心得體會1500字左右四

為了進(jìn)一步貫徹和落實中共中央、國務(wù)院以及團(tuán)中央、教育部的有關(guān)文件精神,進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生愛國愛黨、奉獻(xiàn)社會的情感,引導(dǎo)大學(xué)生在社會的熔爐中自我鍛煉、自我教育,培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過前期大量的準(zhǔn)備工作及申請,最終給隊員們創(chuàng)造了一個社會實踐活動的機(jī)會,本次活動于20_年7月11日起去衡陽縣集兵鎮(zhèn)開展大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)活動。

此次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團(tuán)圍繞“勇?lián)姑鋹凵?,防?zāi)減災(zāi),共建家園”的主題,結(jié)合專業(yè)特點,廣泛開展了問卷調(diào)查、政策宣傳、法律宣講、走訪實踐和參加多種形式的座談會為主要內(nèi)容的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

此次活動的意義是非常重大的,因為今年我國冰災(zāi)、地震、手足口病等自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件頻頻發(fā)生,給人民的生命財產(chǎn)安全造成了巨大傷害,如何應(yīng)對突發(fā)事件,防災(zāi)減災(zāi)成了當(dāng)務(wù)之急,農(nóng)村因位置偏僻、信息閉塞和農(nóng)民文化程度不高等因素更是防災(zāi)的薄弱環(huán)節(jié)。今年又是中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法頒布實施的第一年,因此開展農(nóng)村突發(fā)事件情況調(diào)研及建立健全應(yīng)急機(jī)制具有很強的現(xiàn)實意義和巨大的社會價值。要通過開展此次活動,使學(xué)生磨練意志,增長才干,切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。同時,要通過宣傳中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法,調(diào)研當(dāng)?shù)赝话l(fā)事件情況,講授并實地演練避災(zāi)避險方法,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢健全當(dāng)?shù)乇O(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系、預(yù)警體系以及信息發(fā)布體系,研討農(nóng)村突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制的建立和實施途徑,引導(dǎo)廣大農(nóng)民提高防災(zāi)避災(zāi)的能力,提高當(dāng)?shù)卣畱?yīng)對突發(fā)事件的能力,從而預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生,控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害,保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全。

在集兵鎮(zhèn)的這一段日子,用一個熱字對天氣,用黑眼圈對睡眠,用痱子對身體健康,用快樂對心情,用收獲對不足都是再恰當(dāng)不過的了。每天6:00隊員們就在帶隊老師賀老師急促的叫喚聲里拖起疲憊的軀殼,然后吃一點粉和包子做為早餐。在出門時,總能迎著6、7點嬌氣的陽光。此時,再多的疲憊也會隨風(fēng)飄去。大家都是第一次進(jìn)行這樣的宣傳與調(diào)查,每一天都充滿了“致命的誘惑”,但是隊員們知道來到這里是來為人們服務(wù)的,是來體驗農(nóng)村生活的,同樣也是人生的一種磨練,所以,層層困難都在談笑間灰飛煙滅。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給隊員們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使隊員們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見識世面,增長才干,以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。集兵給隊員們留下了美好的回憶,留下的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng),在告別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,大家又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個新學(xué)期的開始。

通過本次社會實踐活動,一方面,隊員們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,服務(wù)當(dāng)?shù)匕傩?,造福?dāng)?shù)厝嗣?更重要的是和當(dāng)?shù)卮_立了長期的聯(lián)系,今后將長期到那開展活動。但在實踐過程中,大家也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,認(rèn)識問題不夠全面等問題,感覺要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。同時,隊員們將在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中,站在一個新的起點,以所擁有的理論知識和拼搏精神,去展示新世紀(jì)大學(xué)生開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會實踐活動將牢記在腦海里,它讓隊員們理解了很多有關(guān)人生的價值和意義。

隊員們相信,大學(xué)生學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐宣傳服務(wù)團(tuán)圓滿的完成工作給集兵的思想覺悟和自然災(zāi)害的防范照亮了一盞明燈,從而會更有利于集兵的發(fā)展。但這次的暑期實踐意義并不止于此,更大的意義是對于小組成員而言的:第一次做問卷,第一次成為一個野外實踐者,第一次明白了祖國建立的不容易,第一次嘗到了汗水的香甜,第一次明白了人生的責(zé)任,第一次……有太多的第一次,暑期實踐給了大家太多的快樂和意義。

2021全國文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)心得體會五

在此次英語夏令營之前,我僅有一次家教的經(jīng)驗,而且那已經(jīng)是我大一寒假時的事,而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教,出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個不大不小的階段,按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來說,如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚,起反效果??墒?,我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況,這樣,我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。

于是,我們不得不在上了第一天的課后,大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下,再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限,我們都要絞盡腦汁地備課。原來,備好一堂課是不容易的。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后,學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅,開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等,這都讓我們異常頭痛不已。

可是,在最后的那天,他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀(jì)念,都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情,這都讓我感動不已。最后,我們給每個同學(xué)都發(fā)了一個筆記本以做紀(jì)念,他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名,或留下贈言,讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來十分后悔,后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課,不能教給他們更多的知識。

亦師亦友

仔細(xì)數(shù)數(shù),我們比這群可愛的學(xué)生大十歲,其實我們是他們的老師的同時,也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天,我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?;氐綇V州后,不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上,或在q上和我們聊天,或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是,臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天,一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”,我們不僅豐富了彼此的人生閱歷,更是交到了可愛的朋友。

勞動最有滋味

盡管此次我們住宿場所是該小學(xué)的教師宿舍,各方面的條件還算是比較好的,但是,我們既要上課,下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神,各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng),讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次,我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的,他們負(fù)責(zé)煮飯,間或炒個小菜,都十分可口。相比之下,我就自慚形穢了,我比男生們遜色多了,就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作,每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結(jié)

此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,讓我這個大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義,對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間,但就這個星期里,我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué),我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假,至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時,這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活,這對于在城市中長大的我,亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調(diào)研時,我感受到了農(nóng)村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路,抬頭望著四面環(huán)繞的大山,這種大自然“綠”的氣息,在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動了,但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十二

“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識可是是手段、方法,經(jīng)過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應(yīng)當(dāng)按實踐和行動的需要來決定?!笔堑模覀兊闹腔塾肋h(yuǎn)分不開實踐,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們也要在實踐中提升自我,培養(yǎng)我們各方面的本事。此次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動中使我有了一個驗證自我的機(jī)會,使我無論在本事上或是在心靈上有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中,可這時學(xué)院的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應(yīng)團(tuán)省委號召,我校批準(zhǔn)每個學(xué)院一支暑期實踐隊組織進(jìn)行社會實踐活動,我們隊伍由大二學(xué)長組織申請,號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中過來,發(fā)揮我們大學(xué)生的本事。同時,在實踐中提升自我,受教育、長才干、做實事,以實際行動為“新農(nóng)村建設(shè)”奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。我們支隊組織赴柳林鎮(zhèn)開展社會實踐活動,我很有幸地成為其中一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,我們查閱了很多資料,準(zhǔn)備了多份宣傳資料,為三下鄉(xiāng)的活動開展做了充分的準(zhǔn)備。出發(fā)前,學(xué)院團(tuán)委書記楊明星教師給我們召開了動員大會,讓隊員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

驕陽似火的7月卻擋不住我們前往柳林鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日,在與柳林鎮(zhèn)政府工作人員進(jìn)行簡單的交流和溝通后,鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會議,詳細(xì)地為我們介紹柳林鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢,他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解。座談會上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話,可他們都緊鎖著眉頭,努力地理解,盡可能地聽懂座談的資料。這次座談會議的意義重大,不僅僅使我們對柳林鎮(zhèn)有了初步詳細(xì)的認(rèn)識,了解了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗,還能讓我們對我們的活動準(zhǔn)備進(jìn)一步完善,以便活動順利有序地開展。

次日,實踐隊按照行程安排,前往玉金村進(jìn)行下鄉(xiāng)到戶走訪活動。訪問、慰問玉金村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭,給他們帶去我們遠(yuǎn)方的問候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動,同時還鼓勵我們將來必須要為國家多做貢獻(xiàn),樸實的話語卻道出他們內(nèi)心的感受:我們苦點累點不要緊,國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高,將來還得靠我們的年輕人。多謝爺爺奶奶對我們的鼓勵,我們必須不能辜負(fù)他們對我們的期望,祝愿他們身體健康、長命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受,因為我們明白我們此行的目的和意義所在,便已忘記疲勞地繼續(xù)前進(jìn)著,看望一個又一個我們遠(yuǎn)方的親人們。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動當(dāng)然還少不了義務(wù)支教活動了,在玉金村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈了我們準(zhǔn)備好的圖書、文具和體育用品,給這兒的孩子們帶來歡樂。隊員們在這小學(xué)里和孩子們開展教育活動,還有課外的趣味項目,將我們的愛心和對他們的鼓勵傳到這些幼小的心靈中。根據(jù)這兒的教師和村干部介紹,小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童,因為各方面的原因,爸爸媽媽都選擇外出務(wù)工,將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧?!傲羰貎和币粋€聽起來多么辛酸的名,卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來,本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里,享受童年的時光,而他們只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個電話,一聲問候。愛心屬於活動期望能給孩子們供給一點精神上的食糧,用愛心和知識裝點兒童的心靈,把我們的愛心傳遞給每一個孩子。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子,我總會心潮澎湃。離別的那一刻,孩子們緊緊的拉著我們的手,久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快歡樂樂地成長,走向更廣更寬更闊的新天地。

更可喜的是,我們經(jīng)過各方面的考察,支隊決定將玉金村作為我們學(xué)院長期的社會實踐服務(wù)基地,這一舉措也得到玉金村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當(dāng)天,在學(xué)校周圍的村民都前來觀看,熱烈的祝賀我們學(xué)院與玉金村建立長期的“親戚”關(guān)系,真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會到玉金村進(jìn)行社會實踐活動。我們激動地告訴孩子們:“我們明年還會來!”

我們還組織開展了其他活動:為玉金村村民開展“建國六十周年”大型圖片展覽,到村內(nèi)做一個有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告,到巴中市里瞻仰聞名的將帥碑林,感受這片紅色土地的氣息。

藍(lán)天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸,厚實,那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的完美。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,柳林鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,供給了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實踐隊員們的心中。

參加三下鄉(xiāng)心得體會范文五篇

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十三

三下鄉(xiāng)能夠讓我們知道生活的不易。是人類所特有的一種存在方式,是人區(qū)別于動物的根本標(biāo)志。下面是本站帶來的社會實踐三下鄉(xiāng)

心得體會

,希望可以幫到大家。

裴斯泰洛齊曾說:“實踐和行動是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作。所以,人生必須具備的知識應(yīng)該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠(yuǎn)是分不開的,在實踐中可以檢驗真理,也能培養(yǎng)能力,彌補不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會,使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍,也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

驕陽似火的七月,當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時,“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會”精神,使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn),以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,我院立足實際,切入社會熱點,以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng),攜手共建新農(nóng)村”為主題,組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊,我十分榮幸地被選為該隊的一員。

為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作,我們查閱了大量資料,準(zhǔn)備了多份宣傳手冊和調(diào)查問卷。材建學(xué)院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng),還對我們進(jìn)行了理論培訓(xùn),讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,鼓舞了我們的勇氣,激勵了我們的斗志,也讓我們對此行的意義和活動方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識。為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月14號,我們16位成員來到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué),與老師們進(jìn)行了簡短的見面會。老師們說,這次支教像是一場及時雨,讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。幾位來自外省的同學(xué)對于孩子口里說著的席關(guān)方言理解有困難,但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著,替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,站在遠(yuǎn)處默默地看著,熱心的同學(xué)們主動走過去,與他們交談,詢問學(xué)習(xí)上的困難,為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸,厚實,那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,卻有一番別樣的寧靜,它讓我們思考,讓我們有一片新視野,為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,提供了一種新思路。

我們服務(wù)隊走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村------一個古老而又神奇的村子。通過席關(guān)村之行,我們了解到這個地方的森林覆蓋率相當(dāng)高,環(huán)境十分的幽美。不過如果不能夠有效的保護(hù),這些資源也會慢慢消失,我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Wo(hù)政策,積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源,一方面,可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境;另一方面,也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

而且,我們服務(wù)隊為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教服務(wù)的活動。希望通過此次活動,能夠傳遞愛心,用愛心和知識裝點兒童的心靈。我無法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子,我總會心潮澎湃。離別的那一刻,孩子們緊緊的拉著我們的手,久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長,走向更廣更寬更闊的新天地。

同時我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村實踐服務(wù)隊與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流會,重點是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國的花朵、祖國的未來,本該是無憂無慮的依偎在父母的懷里,享受童年的時光,但他們卻是在重重的書包下生活,他們都非常的需要社會各界的愛心。愛心屬於活動的糧食,希望社會各界能給孩子們提供一點精神上的食糧,用愛心和知識裝點兒童的心靈,把我們的愛心傳遞給每一個孩子。

我們服務(wù)隊浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地。漫山遍野的樹,耐人尋味的河流,偶爾傳來的幾聲鳥鳴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過如此,此地有一股神奇的吸引力,總讓人流連忘返。

建設(shè)新農(nóng)村并不容易。我們不可能在面對某些問題時選擇默默走開的方式,因為這是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。我們來“三下鄉(xiāng)”不是來旅游,是要關(guān)注社會做關(guān)注的,解決群眾所需解決的事,做好我們自己能做好的。

不知不覺貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)隊來到清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村服務(wù)已經(jīng)七天了。今天是下鄉(xiāng)隊員與當(dāng)?shù)卣x別、返回學(xué)校的日子。早上十點,汽車緩緩發(fā)動,隊員們強忍著淚水與席關(guān)村村民揮手道別。貴州師范大學(xué)材料與建筑工程學(xué)院的下鄉(xiāng)隊員們帶著不舍與依戀離開了生活了七天的席關(guān)村,20xx年的暑期三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束。但是,服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社會的旅程卻沒有終點,師大與席關(guān)村之間搭起的友誼的橋梁將會越來越堅固?;貞涍^去的點點滴滴,緬懷昔日的形影不離,銘記逝去的歡樂時光,這個暑假對所有隊員來說都會是意義深刻的。因為參與所以快樂,因為服務(wù)所以無悔。

經(jīng)過這次三下鄉(xiāng)活動,我重新認(rèn)識了農(nóng)村,重新認(rèn)識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實,讓我看到了自己的各種不足,包括知識儲備,涉世經(jīng)驗等等,同時給我未來的發(fā)展指明了方向,促使我不斷發(fā)展這些方面,以利于我以后走向社會。同時作為一名大學(xué)本科生,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,我們必將身體力行,實現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

今年的七月別有一番滋味,今年的七月最是燦爛。

這是我第一次參加的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,雖然只是短短的八天,但在這八天里,我們夢翔浪潮實踐隊40人扭成一條線,一起工作、一起吃飯,同進(jìn)退,共患難,嘗盡了辛酸苦辣,但也收獲甚多,受益匪淺。

有人說:大學(xué)生就是一張白紙,需要自己去尋找恰當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運,在這打短短的八天中我找到了自己的恰當(dāng)位置——老師。在這次三下鄉(xiāng)活動中,我第一次以老師的身份站在那三尺講臺上。當(dāng)我站在上面時我突然明白這就是屬于我的舞臺。因此,我竭盡所能把知識教給學(xué)生,通過把數(shù)學(xué)和趣味相結(jié)合,力圖教會學(xué)生知識和引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。但“臺上三分鐘,臺下十年功”,這次講課我突然發(fā)現(xiàn)自己親率,備課工作還沒做好,備課內(nèi)容與學(xué)生的知識水平有些脫節(jié)。但我并沒有氣餒,在課后積極與學(xué)生的溝通交流,并在下次上課中作了相應(yīng)的調(diào)整。與此同時,學(xué)生們激情高漲,上課很時積極,課堂氣氛活躍。是我最感動的是學(xué)生們很尊重老師,走在校園里不停有學(xué)生向我問好,我熱淚盈眶。做了十幾年的學(xué)生,今天我終于體會到了做老師的不容易。我很珍惜這次實踐機(jī)會,同時,在以后的日子中我也會把握機(jī)會不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗。

與此同時,我還是新聞組的一員。在新聞組中,通過不斷寫稿不斷提高了我的學(xué)作能力,而且增長了我的見識和積累里很多寶貴的經(jīng)驗。在這短短的八天中,我們新聞組很給力,總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿,碩果累累。

三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我們夢翔浪潮實踐隊將會繼續(xù)下去,通過書信等方式與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系,盡自己最大的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動,我明白了:知識只有為人民服務(wù)才能彰顯功績,大學(xué)生只有服務(wù)社會才能實現(xiàn)人生價值。年輕的我們要勇敢地走出校園,服務(wù)社會??傊?,這次三下鄉(xiāng)實踐活動是既充實有很有意義。

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參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十四

三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會,更好的適應(yīng)以后的社會,為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動。不論是活動的前后,大家都有一顆善良的心,一個良好的心態(tài),一個開心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對待!

淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說的一句話還是時間過得好快,五天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長的五天里,從我的心里飄過飄過,難以忘懷!這五天的暑期實踐經(jīng)歷,我獲得了很多,有友情,有經(jīng)驗……。

20_年7月15日汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)志愿者活動,活動分為兩個大組,分別是愛心組和童心組。其中又分為幾小組,有些小組前往奎山公園,有些小組前往敬老院,有些去走訪孤兒。我們幾個同學(xué)負(fù)責(zé)早餐,下午前往敬老院探望老人。

第一天參加三下鄉(xiāng)的活動,滿懷著興奮之情,炎炎夏日也沒有阻擋我們的步伐。這也是我第一次參加三下鄉(xiāng)的活動,第一次去敬老院。走到敬老院,看著一間間房間,里面都是住著老人,有些老人因行動不便坐在輪椅上,有些老人則不方便躺在床上??粗@一幕幕,頓時覺得他們很可憐,看著門牌的表欄上寫著:老有所養(yǎng),老有所依。

走進(jìn)一間房間,窄窄的空間,里面還有一個房間住著一個老人。房間里有一張桌子,一個衣柜,一臺電視,房間外面住著護(hù)工阿姨有一張床,有一張桌子,幾把椅子。簡陋的居住環(huán)境,房間悶熱,生活的條件差。護(hù)工阿姨熱情的招待志愿者,志愿者陪阿姨聊天了解敬老院老人的情況,外面有個殘疾兒童坐在輪椅上,我們陪他聊聊天。在聊天中,令我印象最深刻的是阿姨談到他離家多年,沒有回家。頓時她的眼淚在眼中打滾,看得出她思念家鄉(xiāng),回一趟家花費高,時間長。交談的過程中,我們也了解了一些情況。我們走訪另一老人,她行動不便,年邁九十五,說話不便,只會發(fā)出支支吾吾的聲音,她一看到我們就熱情的向我們握握手。在和照顧她的護(hù)工阿姨中了解到,他有三個兒子,都是當(dāng)官的,因工作忙碌,難以挪出時間照顧她,只好送來這。來這兒的老人,基本上都是年邁,生活又不能自理,只好由護(hù)工阿姨照料。當(dāng)我們依依不舍離開敬老院時,有個老人一一跟我們握手,不禁奪眶而出。到來的幾個志愿者都哭了,難過,不舍頓時涌現(xiàn),在我們幾個志愿者離開時,有個小男孩一直跟隨我們的腳步,哼著歌曲,目送我們離開,直到我們的身影消失。

20_年7月17日 下午我們兩點四十分從學(xué)校出發(fā)去敬老院,汕尾市政府領(lǐng)導(dǎo)前來敬老院拜訪老人,電視臺記者也前來采訪。我們分為幾隊一一拜訪老人,當(dāng)我們走進(jìn)他們的房間門口,看到有一個殘疾小女孩坐在輪椅上,我們剛開始跟她講話,她沒怎么搭理的,之后在談話中我們了解到她對電視臺的采訪很抵觸,不喜歡他們拍照。這個小女孩今年十二歲了,平時都是我們學(xué)校的志愿者輔導(dǎo)教學(xué)工作的,她特喜歡數(shù)學(xué),會講普通話,汕尾話會聽一點點??粗@個小女孩,特別心疼。她對外面的世界沒有過多的接觸,每天都呆在養(yǎng)老院,這里的一幕幕,特別心酸。頓時覺得我們是那么幸福,有健全的身體,有爸爸媽媽陪伴在身邊。

20_年7月19日,今天是志愿者三下鄉(xiāng)活動的最后一天,我們志愿者在學(xué)校的飯?zhí)枚情_總結(jié)大會。會議過程中,志愿者紛紛發(fā)表自己在這次活動的的感想。在這次三下鄉(xiāng)活動中,我們獲益良多,不僅幫助到老人、孤兒,而且收獲到寶貴的友誼,學(xué)習(xí)到許多東西,體驗到不一樣的生活,相信這次活動會對我們?nèi)松a(chǎn)生重要的影響。在三下鄉(xiāng)活動過程中,我們志愿者相互關(guān)心,分工合作,齊心協(xié)力幫助孤寡老人、孤兒。昨晚,老師和我們一起下廚,拍照合影留念,一起慶祝三下鄉(xiāng)活動的順利結(jié)束。

五天,如白駒過隙,三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;五天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;五天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。五天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)!

這次活動讓我感受頗深,我們應(yīng)該關(guān)愛老人,他們身體大不如以前,他們需要我們的陪伴,需要我們的關(guān)愛,哪怕是一點點,他們都會記住心里?,F(xiàn)在社會也存在一些狀況,現(xiàn)在的老年人缺乏關(guān)愛,子女不愿接他們回家一起居住,生活上難以自理,社會保障制度不完善。政府應(yīng)健全養(yǎng)老制度,多一些福利政策關(guān)愛老年人。我們應(yīng)該多關(guān)心老人,多陪伴他們,關(guān)心他們的身體狀況,家有一老,如有一寶,關(guān)愛老年人從我做起?,F(xiàn)在的我們忙于學(xué)業(yè),可能無暇陪伴在爸爸媽媽,爺爺奶奶身邊,但在節(jié)假日的時候抽空回家,看看他們,陪伴在他們身邊,時刻關(guān)注他們的身體狀況。偶爾也可以打電話給他們,了解他們的身體狀況,關(guān)心他們。

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十五

4月9日,由縣教研室組織的初中語文送教下鄉(xiāng)成果展示活動在白廟河中學(xué)舉行,全縣有一百多位教師參加。

上午,聽了白蓮中學(xué)葉明梅和三里畈中學(xué)肖蕾兩位老師的課,讓我對初中語文課堂教學(xué)有了更深刻的了解,每一節(jié)課都讓我有所收獲。這次聽課對我來說有較大的提高,也是一次促進(jìn)我成長的過程。在以后的教學(xué)中,我會努力上好每一節(jié)課,向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

下面我就肖雷老師的課談?wù)勛约旱囊稽c體會?!兑豢眯√覙洹肥瞧吣昙壊烤幇嫦聝缘谖鍐卧囊黄宰x課文。我們都知道,部編教材中的自讀課文的助讀系統(tǒng)由“注釋”“旁批(不是所有的自讀課文都有旁批)”“閱讀提示”“讀讀寫寫”等組成。自讀課文的“助讀”重在“提示”,體現(xiàn)課標(biāo)要求的獨立閱讀、自主閱讀理念,要求學(xué)生把教讀課文中學(xué)到的閱讀方法應(yīng)用于自主閱讀實踐。肖老師在教學(xué)這一課的時候,很好的體現(xiàn)了這一原則,她從批注入手,把課文里的五個批注進(jìn)行分類(學(xué)生標(biāo)上序號),其中批注三、四、五是提出的問題,這幾個問題不難,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中自主解決。批注二是方法指導(dǎo),教師利用批注二指導(dǎo)的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),切入教學(xué)重點,從課堂實施來看,學(xué)生不僅掌握了學(xué)習(xí)方法,同時對文本的品讀細(xì)膩,較好地理解了文本。整節(jié)課由淺入深,層次清晰,環(huán)環(huán)相扣,而且構(gòu)思新穎,讓人耳目一新。這節(jié)課肖老師對文本的挖掘也比較深、比較透。對文本語言的品析,從段到句再具體到詞,可謂是逐步深入,層層遞進(jìn)。首先,讓學(xué)生齊讀第四自然段,找出描寫小桃樹“沒出息”的句子,再找出這句中最能體現(xiàn)小桃樹“沒出息”的詞語,并說明理由。在指導(dǎo)學(xué)生分析句子的同時,肖老師也注重培養(yǎng)學(xué)生的情感朗讀。我們常說,有體會才會產(chǎn)生情感。肖老師就是讓學(xué)生深入體會后再朗讀??梢哉f她的每一步教學(xué)都不是隨意的,都是有深意的。最好結(jié)合批注一,引導(dǎo)學(xué)生體會作品所藴含的情感——從一棵樹到一個人再到一種情,學(xué)生對托物言志的寫法有了較好的理解。從教學(xué)效果來看,肖老師這堂課無疑是精彩的,她的語言極具感染力。

“以人為鏡,可以明得失”。在認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)的過程中,我也會比照自己的課堂教學(xué),這樣就能更加明確有效地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高自己的.課堂效率!

參加醫(yī)療下鄉(xiāng)后心得體會篇十六

今天我們暑期“三下鄉(xiāng)”活動來到了臥龍廣場,繼續(xù)我們的傳承漢字文化經(jīng)典的活動。但是如果讓更多的參加我們這個活動是一個難題,所以肖老師和熊老師立馬做出一個調(diào)整,利用游戲來讓很多的參與進(jìn)來。這不僅引起我們興趣,我們肯定這個方式就能夠讓更多的人參與進(jìn)來。

我在班里擔(dān)任班長一職,所以對策劃這一項能力了解比較少,但是通過這次活動,我了解了許多,特別是為什么用游戲來做活動,參與的人會更多點。

眾所周知,活動是兒童的天性,是兒童存在和發(fā)展的基本方式。兒童在活動中成長,從活動中學(xué)會交流和交換信息。因此在教學(xué)過程中,活動教學(xué)具有極其重要的意義。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了更好的運用它,使之為我們服務(wù)。結(jié)合幼兒的年齡特點,能讓孩子們喜聞樂見、易于接受的游戲理所當(dāng)然的成為活動教學(xué)的重要組成部分。但是教師在教學(xué)過程中不能單一的為了游戲而游戲,要“取之有道、用之有度”、要與教材內(nèi)容緊密相連。

首先,游戲教學(xué)要有實效性,在課堂教學(xué)中采用游戲活動的目的是輔助教學(xué),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效果。因此,游戲結(jié)束時,必須體現(xiàn)這一效果,達(dá)到設(shè)計的初衷。教師在設(shè)計游戲時,要充分考慮其趣味性、競爭性并且要與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系。在教學(xué)中游戲的趣味性并不是僅僅用于調(diào)節(jié)課堂氣氛,讓孩子動一動、玩一玩,它的根本目的在于讓孩子把掌握的語言知識用于交際活動中,形成一定的語言技能。因此教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,有針對性地設(shè)計教學(xué)游戲,使游戲的設(shè)計為語言知識的學(xué)習(xí)與運用服務(wù)。例如,在講授whatdoyoudo?這一課時,可采用“搶凳子”這一游戲,既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,又活躍了課堂氣氛,還能很好的運用所學(xué)句型whatdoyoudo?其次,游戲要有實踐性,主要體現(xiàn)在兩個方面:即游戲的規(guī)則要有激勵性、可控性和游戲的過程要重視參與性和合作性。孩子的成就感是推動孩子努力取得成就的原動力。組織開展教學(xué)游戲是為了更好地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)習(xí)效率,因此為了能使游戲活動收到實效,游戲規(guī)則要明確。教師在游戲開始前一定要把游戲的規(guī)則、要求,包括獎罰細(xì)則介紹清楚,使孩子在明確游戲規(guī)則情況下,主動踴躍地參與游戲活動。游戲的目的是為了更好的教學(xué)。另外,教師所設(shè)定的游戲規(guī)則要有激勵性和可控性。因此在游戲的進(jìn)行中,要避免有些孩子一心想著能猜對,左思右想浪費課堂教學(xué)時間,教師就要對這類猜一猜的游戲確定范圍。在規(guī)定的時間內(nèi),誰猜得越快、誰的得分就越高。有了這樣的規(guī)定,就會加快游戲活動的節(jié)奏,使語言的實踐活動頻率得到提高。因為組織這類游戲的目的不是讓孩子猜不中,而是要讓他們在猜一猜的學(xué)習(xí)活動中積極地運用所學(xué)的語言知識,發(fā)展聽、說技巧,同時在活動中享受成功的樂趣。游戲作為教學(xué)的一種手段,在具體的實施過程中要能體現(xiàn)孩子全員的參與性和合作性。要盡可能多的孩子參與,充分份體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。這樣也能更好的培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神。讓他們體會成功的樂趣和承受挫折的能力。

所以今天下午一開始,參與游戲的小伙伴是很多的。并且立馬和成人組形成攻勢。隨著主持口令一下,兒童組在75秒內(nèi),把十組成語錯別字找到,并改正過來,贏得了最后的比賽。

今天的比賽是次要的,重要的小伙伴和哥哥姐姐能夠認(rèn)真參與這個活動中,這足以證明,我們年輕人,并沒有完全依賴高科技,他們能夠走出來,認(rèn)識我們漢字文化的重要性!

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