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校園足球規(guī)劃篇一
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摘要: 淺談足球普修課中接球技術(shù)教學(xué)中比賽教學(xué)法的運用開題報告內(nèi)容一、本課題的目的意義:
校園足球規(guī)劃篇二
高淳區(qū)體育局、高淳區(qū)足球協(xié)會：
足球運動作為滄溪中學(xué)陽光體育運動的重要組成部分，受到眾多莘莘學(xué)子的熱愛和追捧。我校開展青少年校園足球活動近兩年，通過初二整個學(xué)年的足球教學(xué)，本屆學(xué)生都已經(jīng)不同程度的掌握了足球運動的技術(shù)和簡單的戰(zhàn)術(shù)，班級之間的教學(xué)賽和對抗賽每周也有2-3場。我校一直具有良好的足球氛圍，20xx年成立了“滄旭足球俱樂部”，有近30位教師成為了俱樂部的成員，多次參加高淳業(yè)余足球聯(lián)賽，良好的賽風(fēng)和體育道德受到其他球隊的好評。教師的言傳身教也使每一屆滄溪中學(xué)的學(xué)生喜歡上了足球運動，通過足球運動的開展豐富了校園文化生活，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了他們良好的鍛煉身體的習(xí)慣，家長贊成，社會認(rèn)可。
為了積極響應(yīng)《國家體育總局、教育部關(guān)于加強全國青少年校園足球工作的意見》、《全國青少年校園足球活動的實施方案》以及《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》的精神，我校與20xx年9月成功申報縣級課題《農(nóng)村初級中學(xué)開發(fā)足球校本課程的可行性研究》，以課題研究為切入點，系統(tǒng)的推廣校園足球運動，我?，F(xiàn)有男子足球隊八支（初三8個班級各有一支球隊），7人制足球場地1塊，足球40個，所有隊員都已經(jīng)統(tǒng)一了足球服。體育教師7人，能開展足球教學(xué)的有5人。
為更好的推動校園足球運動，我校設(shè)立了專門的足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長孫傳兵任組長，分管校長楊紅水為副組長，各處室主任、體育教師和初三班主任為組員。在西祠胡同開設(shè)了“滄溪中學(xué)校園足球?qū)０妗?，上傳了學(xué)生平時上課的很多照片和視頻；建立了“滄溪中學(xué)校園足球qq群”，向?qū)W生及時發(fā)布相關(guān)足球教學(xué)和比賽信息。滄溪中學(xué)首屆校園足球聯(lián)賽也在緊鑼密鼓的籌備中，競賽規(guī)程、報名表已經(jīng)全部下發(fā)到各班級，相關(guān)的規(guī)則學(xué)習(xí)、賽程、裁判安排已到位。
為了進(jìn)一步推動足球運動的普及和大眾化，提高我校在全區(qū)中學(xué)的知名度，豐富校園體育生活，讓愛好足球運動的眾多學(xué)子有一個良好的平臺發(fā)揮特長，現(xiàn)特申請區(qū)校園足球試點學(xué)校，希望領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)我們的申請，我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度切實地做好各項工作，并懇請上級領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
高淳區(qū)滄溪中學(xué)
校園足球規(guī)劃篇三
最近的幾天里，我們實驗小學(xué)開展了一場“”，由五、六年級的班級分別進(jìn)行比賽，一切由抽簽決定。
抽簽結(jié)束后，我們班首場輪空，在下午會有一場與六（7）班之間的較量。聽了這一消息，我與趙俊杰加緊操練我們班的“足球新兵”，畢竟六（7）班的實力對我們來說還是個未知數(shù)，多一分練習(xí)，就多一分收獲嘛。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們班就要上場了。我的心里像藏了只兔子，“撲通撲通”跳個不停。我們班的首發(fā)球員是趙俊杰，我，原文惠，焦子航，張京羽。
我們穿好球服，上場。我們一同向觀眾致意，選擇進(jìn)攻方向，完成每個人的站位。
“篤——”裁判一聲哨響，比賽開始。
我發(fā)球傳給趙俊杰，趙俊杰一扣球就立刻帶球邊路狂奔，敵方火力集中于趙俊杰。忽然，趙俊杰一個快速傳球，我沒有接住，球滾出了界。對方的邊界球，一腳飛了起來，原文惠斷球成功，毫不猶豫的把球傳給了我。我瞄準(zhǔn)趙俊杰，一傳，只見趙俊杰左腳停球，右腳把球向外一撥，拉開右腿，猛烈一踢，使對方守門員猝不及防，進(jìn)球！我們班拉拉隊歡呼雀躍，場上隊員也興奮不已。對方開始發(fā)球，我立刻撲了上去，直接斷球，大力射門，沒想到打在了對方后衛(wèi)手臂上，換來一顆任意球。趙俊杰蓄力遠(yuǎn)程射門，“嗵”的一聲，球直向?qū)Ψ角蜷T，又一次進(jìn)球。
“篤——篤——”上半場結(jié)束。
我們一邊休息一邊研究戰(zhàn)術(shù)，我主要是在前場和趙俊杰配合和射門。
5分鐘過去了，下半場開始。對方一出腳，我即刻上去斷搶，這次沒有成功。原文惠趁對方失誤，攻其不備，立刻傳給趙俊杰，我加速向前。趙俊杰右一次快傳，這次我停好了。單刀球，我瞄準(zhǔn)守門死角，全力轟門，球進(jìn)了！最后，趙俊杰一個罕見的零角度射門，完美進(jìn)球！最終，我們4：0戰(zhàn)勝了六（7）班。
我們班第一場的足球賽就這樣在同學(xué)們的歡聲笑語中，比賽隊員的激情四射中結(jié)束了。
校園足球規(guī)劃篇四
一、現(xiàn)狀分析
1、理念支持。學(xué)校始終堅持文化立校，將“修身向善、勵學(xué)精進(jìn)”作為校訓(xùn)，以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，為學(xué)生一生的幸福奠基”為辦學(xué)思路，以開放、包容的心態(tài)，積極利用社會優(yōu)質(zhì)教育資源，建設(shè)適合學(xué)生全面發(fā)展的課程體系，著力培養(yǎng)“德、體、智、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生”為辦學(xué)目標(biāo)。
2、外力支撐。學(xué)校與魯能泰山足球?qū)W校合作，依據(jù)“資源共享、人才共育、特色共建”的原則，優(yōu)化配置在培養(yǎng)足球后備人才上的優(yōu)勢資源，豐富和創(chuàng)新體教結(jié)合的新內(nèi)涵，在“做好人、讀好書、踢好球”育人理念的指導(dǎo)下，開啟了一條“體教一體，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀足球后備人才”之路。
3、氛圍基礎(chǔ)。足球已成為我校的特色項目，目前學(xué)校有u8\u10\u12\u15四個足球梯隊。各梯隊在市、區(qū)各類比賽中取得了優(yōu)異成績，推動了學(xué)校足球氛圍的形成，為校園足球的蓬勃開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
4、工作保障。學(xué)校已有多年的足球開展經(jīng)驗，各項管理制度完備。成立了悅動足球俱樂部，統(tǒng)籌管理校園足球工作，學(xué)校引進(jìn)了一名足球?qū)I(yè)畢業(yè)、擁有足球教練員資質(zhì)的老師專門負(fù)責(zé)日常足球活動的開展。學(xué)校已有大小兩個室外和一個室內(nèi)足球訓(xùn)練場提供訓(xùn)練。學(xué)校每年為校園足球活動提供充足的經(jīng)費保障，基本滿足了校園足球開展的物質(zhì)需要。
二、發(fā)展理念
我們確定了以下校園足球發(fā)展理念：
足球信念：運動強國祖國至上
足球精神：規(guī)則激情堅強合作
足球宗旨：快樂足球愉悅身心
足球個體提升目標(biāo)：好習(xí)慣有責(zé)任講團(tuán)結(jié)勇拼搏
三、總體目標(biāo)
建立和完善校園足球管理運行機制；積極建構(gòu)校園足球文化；形成九年一體化校園足球課程體系；組建一支校內(nèi)外融合、有特色的教練員隊伍；培養(yǎng)一批訓(xùn)練刻苦、作風(fēng)硬朗、永不氣餒，愛足球、懂足球、會踢球的運動員隊伍；在打造各年齡段的足球梯隊基礎(chǔ)上，推進(jìn)足球項目的全員參與、全校普及，班班有隊伍、年年有比賽，各梯隊力爭在省、市比賽中取得較好成績。
四、階段目標(biāo)
（一）第一階段（20xx.2--20xx.1）
目標(biāo)：
1、初步探索構(gòu)建適應(yīng)校園足球發(fā)展的管理運作機制，明確發(fā)展目標(biāo)。
2、加強教練員隊伍的建設(shè)，擴大教練員隊伍。
3、提高學(xué)生“講規(guī)則、有激情、比堅強、尚合作”的思想意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊力爭進(jìn)入前三名。
5、開展足球普及活動，保證足球課小學(xué)不低于每周兩節(jié)，初中每周不低于一節(jié)。
6、建立并完善校園足球聯(lián)賽實施方案。
措施：
1、總結(jié)幾年來學(xué)校足球工作經(jīng)驗，成立校園足球管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立校園足球俱樂部。
2、完善各項管理制度，制定校園足球三年發(fā)展規(guī)劃。
3、引進(jìn)一名有足球?qū)I(yè)資質(zhì)的教師，擴充足球教師隊伍。
4、利用班會、墻報、網(wǎng)站、專題教育等手段，宣傳“講規(guī)則、有激情、比堅強、尚合作”的思想，把“足球素養(yǎng)”納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。
5、利用陽光體育活動時間，開展足球普及活動。實行足球教練負(fù)責(zé)制，確保各梯隊每天不少于1小時的足球訓(xùn)練時間。
6、每學(xué)期開展一屆校園足球聯(lián)賽，積極營造足球氛圍。
7、召開專題研討，積極開發(fā)各年級校園足球課程。
（二）第二階段目標(biāo)：（20xx.2--201x.1）
目標(biāo)：
1、完善校園足球管理機制，探索校園足球的教育教學(xué)模式。
2、提升足球教練的業(yè)務(wù)能力，提升校園足球活動開展的質(zhì)量。
3、探索建立班級足球俱樂部，促進(jìn)班級足球運動的開展。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊力爭進(jìn)入前二名，確保前三名。校園足球在全市起到帶頭示范作用。
5、加強校園足球的課題研究，力爭在科研上有所突破。
6、形成各年級校園足球課程綱要。
措施：
1、總結(jié)校園足球開展過程中經(jīng)驗教訓(xùn)，細(xì)化完善各項管理制度。
2、提供足球教師外出培養(yǎng)的機會，提高其教育教學(xué)能力。發(fā)揮體育組團(tuán)隊合作精神，共同投入校園足球活動。
3、建立足球運動員檔案，跟蹤和促進(jìn)優(yōu)秀苗子的成才與發(fā)展。
4、班班成立足球俱樂部，每學(xué)期開展校園足球聯(lián)賽。
5、以“九年一貫制學(xué)校校園足球文化建構(gòu)”課題為引領(lǐng)，不斷創(chuàng)新校園足球工作，積極營造校園足球特色文化。
6、在研發(fā)校園足球課程綱要基礎(chǔ)上，初步形成九年一體化足球教材。
（三）第三階段目標(biāo)：（201x.2—201x.1）
目標(biāo)：
1、各項制度運轉(zhuǎn)正常，三年規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成度高。
2、建立一支專業(yè)性強、合作意識高的教練員隊伍。
3、校園足球在市內(nèi)輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、全市校園足球比賽中，各梯隊力爭奪冠。
5、形成較為完備的九年一體化足球課程體系。
6、形成校園足球?qū)W生評價體系。
7、舉辦“足球文化節(jié)”，各項活動蓬勃開展，足球文化氛圍濃郁。
措施：
1、總結(jié)足球俱樂部管理經(jīng)驗，形成有效的校園足球管理機制。
2、對照三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)和分階段目標(biāo)的達(dá)成情況，調(diào)整相應(yīng)工作重點，確保規(guī)劃的達(dá)成。
3、總結(jié)幾年校園足球活動經(jīng)驗，按照素質(zhì)教育的要求，形成校園足球?qū)W生評價體系。
4、舉辦“足球文化節(jié)”，確保人人有活動，班班有特色。
五、發(fā)展保障機制
1、把校園足球工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，各部門齊抓共管，積極營造校園足球文化氛圍。學(xué)校借助電視臺、報紙、網(wǎng)站等媒體，宣傳校園足球開展的成果，推動校園足球的進(jìn)一步發(fā)展。
2、設(shè)立校園足球?qū)ｍ棸l(fā)展基金。
3、深度開展與魯能泰山足校合作，借力足球訓(xùn)練專業(yè)力量，助推學(xué)校足球工作上檔次、上水平。
4、學(xué)校爭取和創(chuàng)造機會讓隊員參加區(qū)、市、省的各級各類比賽，在實戰(zhàn)中提高競技素養(yǎng)。
5、努力爭取擴大校園用地，擴建運動訓(xùn)練場館，滿足學(xué)生訓(xùn)練需求。
校園足球規(guī)劃篇五
于年月，現(xiàn)有員工人，主要經(jīng)營為________。公司資質(zhì)等級為，(其他概況，如完成產(chǎn)值、規(guī)模、業(yè)績、歷程等)。公司以高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，為用戶創(chuàng)造了_____________，得到了社會各界的高度好評，(有什么榮譽等，過五關(guān)斬六將的事情等)。
公司具有________的鮮明特點，在行業(yè)中產(chǎn)生了反響，也為(省、市內(nèi)、外?)同業(yè)的一些企業(yè)所借鑒。目前在____________多領(lǐng)域進(jìn)行用心的嘗試，探索一條管理行業(yè)的經(jīng)營之路。
公司目前正在銳意進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展，管理經(jīng)驗的積淀日益增長、實力不斷增強，為企業(yè)下一步的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了企業(yè)取得較好的發(fā)展，現(xiàn)制定發(fā)展規(guī)劃如下：
一、指導(dǎo)思想(確定一個指導(dǎo)思想)
以馬列主義、毛澤東東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀。。。。。。。。。。。。等等，遵守市場規(guī)律，根據(jù)企業(yè)實際。。。。。。。。如何如何。。。。。。。。。，在企業(yè)廣大員工的艱苦奮斗下，將經(jīng)過年的努力，團(tuán)結(jié)一致，。。。。。。。。。到達(dá)一個什么水平。
二、企業(yè)定位(給企業(yè)一個準(zhǔn)確的自我評定，有自我評價，有設(shè)想)
(公司將立足，?以經(jīng)營主業(yè)為基礎(chǔ)，同時做好，在此基礎(chǔ)上，爭取有所擴張。)
企業(yè)市場的打算
質(zhì)量將到達(dá)什么水平
技術(shù)實力上一個什么臺階
等等。
三、企業(yè)優(yōu)勢(掂準(zhǔn)企業(yè)自身的分量，要客觀，不擴大，不縮小)
企業(yè)的競爭優(yōu)勢體此刻以下幾個方面：
1、市場優(yōu)勢
(有什么長處和獨到的方面，市場占有量有多大，到達(dá)什么占有率等，主要拳頭業(yè)績等，找經(jīng)營人員談想法)
2、質(zhì)量、品牌、技術(shù)等優(yōu)勢
(取得的質(zhì)量成果，在市場上有影響力的工程產(chǎn)品，取得的質(zhì)量榮譽，科技進(jìn)步優(yōu)勢等，找技術(shù)、質(zhì)量主管人員談)
3、人才優(yōu)勢
具有多少高技術(shù)技能人才，在同行業(yè)處于什么位置
4、強大的市場化運作潛力和獨特的服務(wù)模式
(社會、人脈關(guān)系等，人力資源等)
四、發(fā)展戰(zhàn)略概要(這是最重要的一部分，必須要科學(xué)，有目標(biāo)，激勵奮斗，定高了，夠不著，定低了，太省勁)
企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)概括為：
1、產(chǎn)值完成
2、質(zhì)量水平
3、
4、
5、
6、
7、
8、
(建筑施工企業(yè)八大指標(biāo)的預(yù)測，還有其他發(fā)展資料，都要寫進(jìn)去)
五、戰(zhàn)略實施要點(闡述清楚各類人員的工作職責(zé)，加強培訓(xùn))
發(fā)展戰(zhàn)略的實施需要的是高精尖人才。提高各方面管理人才的水平是當(dāng)務(wù)之急，加強干部、員工培訓(xùn)施工重點(人力資源的打算)
1、綜合管理人才(高、中、基層領(lǐng)導(dǎo))
2、工程管理人才(項目上各類人員，如：幾大員等)
3、技術(shù)人才(培養(yǎng)自我的技術(shù)權(quán)威等)
4、經(jīng)濟(jì)人才(預(yù)算、財務(wù)、經(jīng)營等)
5、其他方面的人才培養(yǎng)
六、戰(zhàn)略實施的步驟(幾年，到達(dá)一個什么目標(biāo)、目的)
第一步(或第一階段，或用時間劃定，如：此刻起到年)
第二步
第三步
第四步
(每一步都做什么工作，打到一個什么目標(biāo)，或目的)
七、主要工作措施(為了完成工作的必備手段)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織落實
成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
工作辦公室設(shè)在，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)日常具體工作，及時解決出現(xiàn)的各類問題。遇有重大問題，首先拿出實施方案直接向組長匯報，或召開級別會議解決。
2、加強學(xué)習(xí)，意識到位
對于落實企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重大好處，首先，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(決策層)
其次，各級管理層認(rèn)識(執(zhí)行層)
第三，全體員工認(rèn)識(落實層)
3、認(rèn)真實施，嚴(yán)格獎懲
首先明確各類人員的職責(zé)
實施過程中做出用心努力，具有必須貢獻(xiàn)人員，如何獎勵
影響工作進(jìn)程，不負(fù)職責(zé)人員的懲處，處罰
4、有力保障，穩(wěn)妥推進(jìn)
人力(使用什么人，等)
物力(用到什么物資、東西，等)
設(shè)備(辦公設(shè)施、車輛，等)
財力(資金來源：錢從哪里來，計劃，批準(zhǔn)，等)
度財務(wù)計劃。
經(jīng)費使用應(yīng)本著節(jié)儉、務(wù)必的原則，日常開支由負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)。
5、其他方面
八、發(fā)展前景(完美的展望，簡單點)
(透過實施這樣一個發(fā)展規(guī)劃，展現(xiàn)一下完美的前景，愿望，等)
結(jié)束語(在下，我們的目的必須要實現(xiàn)，我們的目的必須能夠?qū)崿F(xiàn)!)
校園足球規(guī)劃篇六
這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出：開展青少年校園足球活動，對于激發(fā)學(xué)生對足球運動的熱愛，鍛煉學(xué)習(xí)良好的意志品質(zhì)有及大的推動作用。
看！那些同學(xué)們穿著整齊的校服，跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操，博得了師生們一陣又一陣的掌聲，他們優(yōu)美的足球操為綠茵場上的足球聯(lián)賽拉開了序幕。準(zhǔn)備戰(zhàn)斗！一二！”“咚-咚-”足球賽開幕了！我們盯著指揮棒，邁著整齊的步伐，劃著統(tǒng)一的動作，精神飽滿地通過主席臺。校園里彩旗飄飄，鼓號聲聲，充滿了熱鬧非凡的氣氛。
這場比賽用一個詞來形容，那就是“激烈”。剛開始，我隊信心十足，可剛踢了上半場，隊員們卻有點泄氣了?！蔽覀冎袌鲂菹⒘艘幌拢瑴?zhǔn)備下半場的比賽?！伴_始下半場?！辈门袉T喊了一聲。雙方隊員都進(jìn)入了比賽場地，等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下，雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛，一不小心，讓他們先進(jìn)了一球?！爸皇Ｗ詈笪宸昼娏耍 辈门袉T提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張，可就在這最后五分鐘，我們隊齊心協(xié)力，穩(wěn)定陣容，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。
“噓――”全場比賽結(jié)束。我們打了個平手，只能進(jìn)行點球決勝負(fù)。每隊選派三名隊員進(jìn)行點球。我們隊先射門，后守門。第三輪，我隊由我來點球，我沒有十足的把握，心里有點兒慌，可前面兩輪的表現(xiàn)給了我信心。我助跑了一下，猛地開了一個大腳，“嗖”的一下，只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時，隊員們心里個個樂開了花，一陣歡呼。緊接著，對方的第三位隊員將球射偏了……最終，我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場，更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
讓魅力足球帶給大家歡樂，讓陽光體育伴隨大家成長。
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校園足球規(guī)劃篇七
為了深入貫徹“陽光體育”運動的開展，落實“每天體育鍛煉一小時”，強健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、運動習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握兩項終身受益的體育技能，達(dá)到普及校園足球，激發(fā)全校學(xué)生足球興趣的目的。在政教處和體育組的精心籌辦下，舉行了第一小學(xué)第二屆校園足球比賽。
本次比賽以班級為單位，獎勵了男、女隊前三名班級、84名足球運動員及2名最佳射手和2名優(yōu)秀守門員。
比賽過程中每一位班主任都能按時組織學(xué)生參加比賽，做好賽前熱身，學(xué)生在比賽過程中都能做到文明比賽，不做危險動作，對裁判判罰完全服從，為本次比賽營造了積極向上的氛圍。
本次比賽不僅調(diào)動了全校學(xué)生對足球運動的興趣，更使每一位體育教師參與進(jìn)來，熟悉和了解了足球比賽中的各種規(guī)則，為今后足球教學(xué)中積累了更多知識和方法。本次比賽還豐富了我校學(xué)生的課余生活，也增進(jìn)了班級之間的感情交流。各個球隊表現(xiàn)出了比以往更高的參賽熱情，比賽水平也有了一定進(jìn)步。通過比賽，參賽運動員享受到了足球運動帶來的快樂，進(jìn)一步提高了足球技戰(zhàn)術(shù)水平，促進(jìn)了校園足球運動的開展。
校園足球規(guī)劃篇八
企業(yè)生存的關(guān)鍵是什么？說到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業(yè)就生存不下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有威信，要有群眾基礎(chǔ)，就務(wù)必要有作為，能帶領(lǐng)企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤，讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長，做領(lǐng)導(dǎo)的才能得到大家的認(rèn)可，說話才有份量。杭州天開市政園林工程有限公司發(fā)展到這天的規(guī)模，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志、員工的努力。但是，隨著國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，基礎(chǔ)設(shè)施投資明顯降溫，使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時，公司本身目前也面臨一些問題，對公司今后的發(fā)展構(gòu)成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標(biāo)不明確，機制不靈，公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)失衡，技術(shù)管理人才匱乏，市場開拓較被動，內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展？怎樣生存和做強？以下是我對天開公司今后發(fā)展的幾點構(gòu)想：
一、制訂戰(zhàn)略，明確目標(biāo)，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
“物競天擇，適者生存”，市場不一樣情弱者。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國家、我省及杭州市的中長期宏觀經(jīng)濟(jì)政策，結(jié)合本企業(yè)目前的實際狀況，務(wù)必很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，從而突出各階段工作的重點。一步一個腳印，使企業(yè)能更好的適應(yīng)市場的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點繪就企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，長遠(yuǎn)的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導(dǎo)性作用，同時，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中，群策共力。鑒于此，我們已與省經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究院進(jìn)行了初步銜接，計劃委托該院為我公司編制公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為公司發(fā)展進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，突出重點。
二、突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展
目前甚至將來一段時間，國家個性是我們省的經(jīng)濟(jì)增長速度仍會較快，基礎(chǔ)設(shè)施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機遇，但同時應(yīng)看到建筑業(yè)受國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響較大，市場管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風(fēng)險潛力，有效化解市場風(fēng)險，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務(wù)，將其做強做大，構(gòu)成品牌優(yōu)勢，同時向其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域延伸，具體有如下設(shè)想：
1、借著公司園林綠化資質(zhì)升一級的機遇，利用各種手段宣傳自我。一是公司要開發(fā)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的新產(chǎn)品，桐廬園藝場要“走出去、請進(jìn)來”聘請浙江大學(xué)、浙江林學(xué)院等科研單位的資深專家做技術(shù)指導(dǎo)，與上述單位長期持續(xù)良好的合作關(guān)系，爭取成為上述單位的科研基地、實習(xí)基地、種苗實驗基地，發(fā)展鮮切花、無性繁殖、濕地植物、無土栽培等新科技、新產(chǎn)品，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)”，構(gòu)成企業(yè)核心競爭力。二是公司業(yè)務(wù)在擴展上要開拓視野，主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對周圍環(huán)境越來越注重，因此業(yè)務(wù)向住宅小區(qū)、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢，給用戶帶給滿意的綠化設(shè)計和施工服務(wù)。擴大影響，提高知名度，提高市場占有率。將園林綠化構(gòu)成為公司主要的經(jīng)濟(jì)增長亮點。
2、市政工程待人員到位后，用心擴展業(yè)務(wù)，用心創(chuàng)造條件，時機成熟時，完成公司資質(zhì)的升級工作，以爭取更大的業(yè)務(wù)，構(gòu)成公司主要經(jīng)濟(jì)增長點。
3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產(chǎn)、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產(chǎn)延伸；同時準(zhǔn)備在舟山購買23畝土地，近期搞物流開發(fā)。這些以建筑業(yè)為主，多方位經(jīng)營的措施能夠為企業(yè)帶給更為廣闊的發(fā)展空間，充分提高企業(yè)抗風(fēng)險潛力。
三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的公司內(nèi)部管理實施方案。
（一）實施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”
公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經(jīng)驗的技術(shù)人才少，獨擋一面的人才少，高素質(zhì)管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場的競爭，實際是人才的競爭，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)狀況調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實施計劃。要改變用人觀念，大力加強人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，在用好公司現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，對公司目前急缺的靠引進(jìn)和聘用來解決，同時加強新來大學(xué)生的培養(yǎng)力度，做好人才儲備。
1、人才來源
1）制定措施，借才來用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有超多公司急需，必不可少的工程、經(jīng)濟(jì)管理等人才，公司將與園管處協(xié)商，請他們到公司兼職，充分發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。
2）招賢納才，網(wǎng)羅公司發(fā)展專業(yè)人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時調(diào)整用人政策，透過獵頭公司等其他途徑，招聘道橋?qū)I(yè)高級工程師，為我公司技術(shù)負(fù)責(zé)人以及其他專業(yè)人才，在長沙、重慶等地的全國人才招聘會上，招聘公司急需的大學(xué)生，充實公司的技術(shù)力量。滿足我公司長期人才需求。
3）立足崗位，加強培養(yǎng)。在做好引進(jìn)人才的同時，根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，還應(yīng)注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有的人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴展其才能，提升其進(jìn)一步為企業(yè)發(fā)揮智力的用心性。要鼓勵其立足本職潛心學(xué)習(xí)，主動幫忙其解決有關(guān)實際問題；對現(xiàn)有人才中具有必須實踐經(jīng)驗、有培養(yǎng)前途的，要創(chuàng)造條件把他們送到有關(guān)院校進(jìn)行專門的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬其知識面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自我的高級專業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。
對新來的大學(xué)生，大膽使用，給他們壓擔(dān)子，使其早一點成材，滿足我公司長期人才需求。
2、人才管理
1）建立人才激勵機制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場競爭，要生存，要發(fā)展，離不開穩(wěn)定的人才隊伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關(guān)心他們，為他們營造一個尊重、和諧、進(jìn)取的環(huán)境，讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造；讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調(diào)動用心性，實行自我管理；敞開渠道，鼓勵員工為公司的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，按貢獻(xiàn)大小給予不一樣的獎勵。使每個員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感，充分發(fā)揮自我的才能，使他們感到公司不僅僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。
2）鼓勵學(xué)習(xí)，不斷提高。隨著建筑市場各種管理法規(guī)的不斷完善，對人才的要求越來越高，公司要建立獎勵制度，鼓勵員工用心學(xué)習(xí)，考取適合公司發(fā)展的各種執(zhí)業(yè)資格。為贏得市場做好人才儲備。
3）待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵競爭，對于公司內(nèi)部少量文化程度低、專業(yè)不對口、出工不出力的人員，調(diào)離現(xiàn)有管理崗位，充實到生產(chǎn)一線。
透過以上措施，可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并構(gòu)成一批經(jīng)營管理、園林綠化、市政建設(shè)、物流、房地產(chǎn)等專業(yè)合理、業(yè)務(wù)精湛的人才力量，使企業(yè)構(gòu)成一種用心向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長。
（二）調(diào)整公司內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，靈活應(yīng)對市場變化
公司現(xiàn)行的科室機構(gòu)設(shè)置和人員配置，對公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場競爭的加劇，已很難適應(yīng)市場的變化，根據(jù)建筑業(yè)的特點和公司目前狀況，對公司內(nèi)的機構(gòu)設(shè)置要進(jìn)行必要的調(diào)整和加強，突出經(jīng)營和工程管理在公司機構(gòu)設(shè)置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經(jīng)營。初步設(shè)想是：
1、將公司內(nèi)的“科室”名稱改稱“部”，和市場接軌。
2、擬設(shè)立辦公室、經(jīng)營部、工程部、財務(wù)部、安全辦公室、信息中心、苗圃經(jīng)營部、總工辦。
3、在有條件的地區(qū)設(shè)立辦事處。
4、各機構(gòu)成立后，對業(yè)務(wù)分工和人員做適當(dāng)調(diào)整和加強。
5、成立公司智囊團(tuán)，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在大型施工當(dāng)中碰到的難點、疑點，吸收、改善國內(nèi)外先進(jìn)的施工工藝、技術(shù)。
透過以上機構(gòu)調(diào)整，使公司的市場開拓和經(jīng)營活動由被動變?yōu)楦又鲃印Ｖ鸩接梢苑止就稑?biāo)為主變?yōu)橐怨咀晕彝稑?biāo)為主；以分公司進(jìn)行工程項目管理為主逐步變?yōu)楣咀晕疫M(jìn)行工程項目管理為主。不斷提高公司經(jīng)營的主動性和靈活性。
（三）建章立制，實行公司規(guī)范化管理
1、根據(jù)杭州市蕭山區(qū)建設(shè)局（20xx）109號《關(guān)于加快發(fā)展蕭山區(qū)建筑施工勞務(wù)分包企業(yè)的通知》的文件，在企業(yè)申報勞務(wù)分包資質(zhì)的同時，成立勞務(wù)公司，盡快建立專業(yè)承包隊伍。
2、加強施工隊伍建設(shè)。培養(yǎng)和鍛煉公司自我的項目管理人才，與講信用的分包隊伍建立長期合作關(guān)系，構(gòu)成一個產(chǎn)業(yè)鏈，加強公司“總裝廠”地位，提高公司的項目控制和盈利潛力，同時調(diào)整現(xiàn)有的施工班組，優(yōu)勝劣汰，打造一支天開公司自我拉得出，打得響的施工隊伍，是企業(yè)創(chuàng)精品工程的必要保證。
3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級資質(zhì)、土建三級資質(zhì)的優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮天開品牌優(yōu)勢，繼續(xù)完善公司現(xiàn)有的施工項目管理模式。公司去年完成施工產(chǎn)值2。1億，無重大安全、質(zhì)量事故。說明公司現(xiàn)有的施工管理模式是切實可行的，今年，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，做到公司能對施工項目部的質(zhì)量、安全、工期的有效管理。
（四）樹立品牌意識，加強公司網(wǎng)站建設(shè)
公司在必須規(guī)模后務(wù)必宣傳自我、推銷自我，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機遇和信息。擴大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴大市場占領(lǐng)份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，用心主動地利用各種適宜的媒介和載體，個性是加強建設(shè)公司已經(jīng)擁有的杭州天開市政園林工程有限公司網(wǎng)站，與別的網(wǎng)站加強溝通，相與鏈接，及時刷新，多一些項目和資料，提高網(wǎng)站的游覽量，從而到達(dá)宣傳自我的目的。同時，進(jìn)一步確立“建一座工程，樹一塊豐碑”的精品意識，以工程的實績和誠信的踐約，做好最具信服力的宣傳。
四、結(jié)束語
總之，要充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明、土建資質(zhì)的優(yōu)勢，抓住國家加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入的歷史機遇，遵循站穩(wěn)杭州、立足浙江、面向全國、走向世界的企業(yè)目標(biāo)，在全國范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)。既要看到公司發(fā)展中有利的一面，同時還有清晰的危機感，以高度的使命感、職責(zé)感一如既往的為用戶和社會帶給滿意的產(chǎn)品和服務(wù)，將產(chǎn)值做大，將公司做強，創(chuàng)造新的業(yè)績，展示新的風(fēng)采。
校園足球規(guī)劃篇九
一、總體目標(biāo)
形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。
二、具體目標(biāo)
1.體質(zhì)健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。
2.鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項目認(rèn)定評價活動，使50%的學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。
3.師資水平和數(shù)量顯著提高。建設(shè)一支以專職教師為主、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足體育教學(xué)、課外體育活動和體育課余訓(xùn)練需要的體育教師隊伍。
4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。定期開展校園體育節(jié)、“校園杯”班級足球聯(lián)賽;積極開展各級各類的學(xué)生體育競賽活動。
5.體育裝備設(shè)施日趨完善。嚴(yán)格按省一類標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材，保持和提高學(xué)校體育常規(guī)器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。
三、措施與保障
1.加強校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)。
2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學(xué)生身心發(fā)展的足球教學(xué)體系。
3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。
4.建立健全足球隊訓(xùn)練及足球課教學(xué)評價管理制度，構(gòu)建訓(xùn)練(教學(xué))、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術(shù)訓(xùn)練與測評標(biāo)準(zhǔn)》為藍(lán)本，制定出適合足校學(xué)生的評價體系。
5.大力加強師資隊伍建設(shè)，
6.加大校園足球經(jīng)費投入，完善學(xué)校足球活動設(shè)施設(shè)備。
7.加強學(xué)校特色建設(shè)，彰顯學(xué)校足球魅力。
8.提高球隊競技水平，培養(yǎng)一批體育(足球)人才。積極參加各級各類體育競賽，完善好足球人才培養(yǎng)新體系，規(guī)范和加強學(xué)校足球隊建設(shè)，強化教練員隊伍培訓(xùn)，輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。
9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創(chuàng)造有利的社會環(huán)境和輿論環(huán)境。
校園足球規(guī)劃篇十
2015
〕
6
號），推動我市青少年校園足球運動蓬勃發(fā)展，整體提升全市校園足球發(fā)展水平，特制定本規(guī)劃。
把發(fā)展青少年校園足球作為落實立德樹人根本任務(wù)、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措，作為推進(jìn)素質(zhì)教育、引領(lǐng)學(xué)校體育改革創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。
堅持改革創(chuàng)新。深化體制機制改革，加強頂層設(shè)計，強化政策、標(biāo)準(zhǔn)和項目引導(dǎo)，在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得突破，增強青少年校園足球發(fā)展活力。
堅持問題導(dǎo)向。樹立科學(xué)發(fā)展理念，破解發(fā)展難題，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強基礎(chǔ)條件和基礎(chǔ)工程建設(shè)，不斷創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)青少年校園足球健康發(fā)展。
堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。以政府為主導(dǎo)，學(xué)校為主體，鼓勵社會參與，整合多種資源，完善支持政策，形成青少年校園足球發(fā)展合力。
堅持因地制宜。立足當(dāng)前實際，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，鼓勵探索多樣化的青少年校園足球發(fā)展模式。
到
2020
年，基本建成符合人才成長規(guī)律、青少年廣泛參與、運動水平持續(xù)提升、體制機制充滿活力、基礎(chǔ)條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中山特色青少年校園足球發(fā)展體系。
普及程度大幅提升。學(xué)校普遍開展足球運動，學(xué)生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)能力和意志品質(zhì)明顯提高，形成有利于大批品學(xué)兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。
2020
年前支持建設(shè)
108
所校園足球特色學(xué)校，校園足球特色學(xué)校確保配置不少于
2
名足球?qū)ｍ楏w育教師，負(fù)責(zé)開展足球教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)生足球隊訓(xùn)練、組織學(xué)生足球賽事。
教學(xué)改革更加深入。形成內(nèi)容豐富、形式多樣、因材施教的青少年校園足球教學(xué)體系，課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材教法和教學(xué)資源等教學(xué)要素更加銜接配套，校園足球教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
“
4+2
”級聯(lián)賽體系，逐步實現(xiàn)與國家和省的校園足球競賽機制、人才培養(yǎng)機制相銜接，為全市足球運動發(fā)展提供更多更優(yōu)秀的后備人才。
條件保障更加有力。師資配備補充、培養(yǎng)培訓(xùn)、評價機制和激勵措施等更加多樣有效，完成
1000
名青少年校園足球?qū)＜媛毥處煹囊惠喤嘤?xùn)；鼓勵學(xué)生習(xí)練足球的綜合評價體系更加健全；場地設(shè)施和運動安全管理更加完善，財政資金和社會資本多元投入，形成青少年校園足球持續(xù)發(fā)展保障體系。
1
．推動足球教學(xué)進(jìn)課堂。
以中英足球合作項目培訓(xùn)教材為藍(lán)本，按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)和各水平學(xué)段教學(xué)的要求，組織專家編制中山市校園足球教學(xué)綱要與教材，制訂我市校園足球工作指南。按照不同年齡階段科學(xué)設(shè)計，建立健全校園足球教學(xué)和訓(xùn)練體系。有計劃地逐步把足球基本知識、基本技能和現(xiàn)代信息納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容，學(xué)校體育課增設(shè)足球內(nèi)容，足球項目學(xué)校每個年級每周必須開設(shè)一節(jié)足球課，全校不少于85%
2016
年起，將足球列入中考體育考試選考科目，鼓勵各級各類學(xué)校創(chuàng)造條件開設(shè)足球課，引導(dǎo)廣大青少年“看足球”、“愛足球”、“踢足球”。以普及校園足球示范帶動校園田徑、籃球、排球等其他體育運動項目發(fā)展。
2
．加強足球課外鍛煉訓(xùn)練。
把足球運動作為學(xué)校大課間和課外活動內(nèi)容，鼓勵引導(dǎo)廣大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，積極參加校外足球運動。鼓勵組建學(xué)校女子足球隊、幼兒園足球興趣班隊。妥善處理好學(xué)生足球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，合理組織校園足球課余訓(xùn)練，為喜歡足球和有足球潛能的學(xué)生提供學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機會。鼓勵社會培訓(xùn)機構(gòu)或青少年體育俱樂部開展校園足球夏（冬）令營，開展陽光體育活動。3
．推動足球?qū)I(yè)運動隊下放學(xué)校。
依托體育特色項目學(xué)校和傳統(tǒng)項目學(xué)校，逐步將市體校足球班下放到普通中小學(xué)，開辦足球?qū)I(yè)班，加強足球項目梯隊建設(shè)，重點建設(shè)我市校園高水平足球運動隊，組織參加全國校園足球聯(lián)賽，同時加強與國際組織和專業(yè)機構(gòu)的交流合作，組織或參與國際青少年足球賽事活動。4
．扶持特色引領(lǐng)普及。
力爭到2020
年，在高中階段建成
12
所足球特色校，初中階段建成
24
所足球特色校，小學(xué)階段建成
72
所足球特色校，支持其加強建設(shè)、深化改革、提高水平和辦出特色，發(fā)揮其在發(fā)展青少年校園足球中的骨干、示范和帶動作用，逐步推動我市校園足球全面發(fā)展。
5
．暢通優(yōu)秀足球特長生和教練員上升通道。
把足球?qū)W習(xí)情況納入學(xué)生檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的參考。加強足球特長生文化課教學(xué)管理，完善考試招生政策，激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。參加省、市級足球賽事取得優(yōu)異成績的運動員在升學(xué)報讀足球?qū)I(yè)班時給予一定的優(yōu)惠政策，同時允許足球特長生在升學(xué)錄取時合理流動，獲得良好的特長發(fā)展環(huán)境；建立教師長期從事足球教學(xué)的激勵機制，對成績突出的足球教練員在績效考核和職稱晉升上給予適當(dāng)傾斜，充分調(diào)動足球特長生和教練員的積極性和主動性。1
．加大專業(yè)足球人才引進(jìn)力度。
完善政策措施，通過公開招聘和雙向選擇等用人機制，為退役運動員轉(zhuǎn)崗為足球教師或兼職足球教學(xué)創(chuàng)造條件，逐步壯大我市校園足球教練員、教師隊伍，切實提高我市足球教練團(tuán)隊的整體素質(zhì)。2
．對非足球?qū)I(yè)的體育教師進(jìn)行專項培訓(xùn)。
加強體育教育專業(yè)建設(shè)，鼓勵學(xué)生主修、輔修足球?qū)ｍ?，培養(yǎng)更多的合格足球教師。通過聘請阿根廷、英國、哥斯達(dá)黎加、西班牙等足球發(fā)達(dá)國家的高水平教練員和運動員定期舉辦足球教練員培訓(xùn)班，鼓勵現(xiàn)有非足球?qū)ｍ楏w育教師和有足球特長的其他學(xué)科教師參加培訓(xùn)，每年培訓(xùn)不少于200
人次，著力提升足球教師教學(xué)實踐能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)，切實解決我市校園足球師資不足問題。選派部分優(yōu)秀青少年校園足球工作管理人員、教師、教練員、裁判員到國外參加專業(yè)培訓(xùn)和交流活動。
3
．探索以政府購買服務(wù)的方式引進(jìn)高水平教練員。
以政府購買服務(wù)的方式，聘用國外知名教練團(tuán)隊和優(yōu)秀退役運動員承擔(dān)校園足球課余訓(xùn)練、球隊教練、比賽裁判和賽事組織等工作，聘請現(xiàn)役運動員、教練員和足球?qū)I(yè)社會人士擔(dān)任學(xué)校的足球社會指導(dǎo)員，與中小學(xué)校定點掛鉤，有計劃地到學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球訓(xùn)練和足球競賽活動。4
．建立健全考核評價機制。
將每年開展校園足球工作情況納入全市教育和體育系統(tǒng)考核評價范疇，充分調(diào)動校園足球教育工作者的積極性，切實提升廣大青少年足球素養(yǎng)與技能。1
．加快場地設(shè)施改造建設(shè)。
把校園足球活動的場地建設(shè)納入本行政區(qū)域足球場地建設(shè)規(guī)劃，納入城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，按照因地制宜、逐步改善的原則，切實加大校園足球場地設(shè)施建設(shè)力度，積極創(chuàng)造滿足校園足球活動的條件，力爭全市80%
公辦學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)五人制式足球場。
2
．推動場地設(shè)施共建共享。
統(tǒng)籌體育場地設(shè)施資源的投入、建設(shè)、管理和使用，鼓勵依托學(xué)區(qū)建立青少年足球活動中心，同步推進(jìn)學(xué)校足球場地向社會開放和社會體育場地設(shè)施向?qū)W校開放，形成教育與體育、學(xué)校與社會、學(xué)區(qū)與社區(qū)共建共享場地設(shè)施的有效機制。3
．吸引社會資本投入校園足球場館建設(shè)。
充分引導(dǎo)社會力量建設(shè)足球場館設(shè)施，為推廣和開展校園足球提供足夠的硬件支持。1
．建立“
4+2
”主客場制校園足球聯(lián)賽機制。
建立健全全市小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、教師和家長校園足球“4+2
級”聯(lián)賽機制，采用分片區(qū)主客場循環(huán)賽制，努力讓各級各類學(xué)校代表隊有更多參加比賽、鍛煉隊伍的機會。建成縱向貫通、橫向銜接和規(guī)范有序的青少年校園足球聯(lián)賽機制，依托行業(yè)組織、專業(yè)機構(gòu)或社團(tuán)等組織實施本地競賽活動。
2
．建立學(xué)校足球推廣和訓(xùn)練體系。
各級各類學(xué)校積極組織師生組建足球隊，足球特色學(xué)校做到每個年級、每個班都有足球隊，每周都有足球活動，每月都有足球比賽，力爭人人都有鍛煉和展示的機會。3
．搭建足球運動人才的成長平臺。
建立健全校園足球聯(lián)賽信息公開制度和優(yōu)秀人才檔案，組建各年齡層次的高水平足球運動員隊伍，每年定期舉辦全市足球訓(xùn)練營，選拔校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀球隊參加國內(nèi)外高水平足球集訓(xùn)營和有關(guān)賽事。進(jìn)一步開拓全市校園足球管理者、教練員以及運動員的視野，激發(fā)廣大青少年參加校園足球活動的熱情，培養(yǎng)對足球運動的興趣愛好與運動技能，力爭為省專業(yè)隊乃至職業(yè)俱樂部足球隊輸送一批技術(shù)精湛、作風(fēng)頑強、品格高尚的優(yōu)秀足球人才。4
．維護(hù)公正嚴(yán)明的賽紀(jì)。
完善競賽監(jiān)督制度，使足球成為青少年體驗、適應(yīng)社會規(guī)則和道德規(guī)范的有效途徑。提倡公平競賽，安全競賽，文明競賽，完善裁判員公正執(zhí)法、教練員和運動員嚴(yán)守賽風(fēng)賽紀(jì)的約束機制。規(guī)范青少年觀賽行為，引導(dǎo)其遵紀(jì)守法、文明觀賽，形成良好的青少年校園足球競賽風(fēng)氣。成立中山市發(fā)展校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任正、副組長，市委宣傳部、市發(fā)展改革局、教育和體育局、財政局、人力社會資源保障局、文化廣電新聞出版局、衛(wèi)生計生局、外事僑務(wù)局、團(tuán)市委等部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在市教育和體育局，配齊配強工作人員，做好日常管理工作，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策、協(xié)調(diào)成員單位積極推動各項任務(wù)落實。成立中山市校園足球協(xié)會，加強對校園足球的指導(dǎo)。
各鎮(zhèn)區(qū)要相應(yīng)成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)制定本鎮(zhèn)區(qū)校園足球運動的規(guī)劃和實施方案并組織實施。各校園足球特色學(xué)校要實行校長總負(fù)責(zé)、分管副校長具體負(fù)責(zé)的工作機制，成立校園足球工作小組，認(rèn)真開展足球教學(xué)、足球訓(xùn)練和足球課內(nèi)外活動，著力營造濃厚的校園足球氛圍。
探索建立政府支持、市場參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費投入機制。市鎮(zhèn)兩級財政落實對青少年校園足球的投入，統(tǒng)籌相關(guān)資金對校園足球改革發(fā)展給予傾斜。同時，充分發(fā)揮鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校和市有關(guān)協(xié)會的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力，廣泛發(fā)動社會力量，通過開展足球聯(lián)賽等多種方式創(chuàng)造條件鼓勵和引導(dǎo)企事業(yè)單位從財力、物力、人力等方面給予校園足球以支持。建立互利共享機制，多渠道籌措支持經(jīng)費，加大青少年校園足球活動的經(jīng)費保障力度。
成立中山市校園足球?qū)＜抑笇?dǎo)委員會，加強對實施校園足球教學(xué)、訓(xùn)練指南和學(xué)生足球運動技能等級評價標(biāo)準(zhǔn)的研究和指導(dǎo)，研究制定中山市校園足球特色學(xué)校綜合評價標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)校開展規(guī)范的教學(xué)、訓(xùn)練。市政府督查室將校園足球納入教育督導(dǎo)指標(biāo)體系，制定校園足球?qū)ｍ椂綄?dǎo)辦法，定期開展專項督導(dǎo)。
加強校園足球運動傷害風(fēng)險管理，制定安全防范規(guī)章制度，加強運動安全教育、檢查和管理，增強學(xué)生的運動安全和自我保護(hù)意識。完善保險機制，推進(jìn)政府購買服務(wù)，提升校園足球安全保障水平，解除學(xué)生、家長和學(xué)校的后顧之憂。大力宣傳發(fā)展青少年校園足球發(fā)展理念、育人功能，校園足球文化、先進(jìn)經(jīng)驗和親子足球社團(tuán)做法，及時報道和播出學(xué)生足球賽事，鼓勵影視行業(yè)和企業(yè)拍攝有關(guān)校園足球題材影視作品，在廣大青少年中掀起愛足球、看足球、踢足球的熱潮，在全社會營造關(guān)心、支持校園足球發(fā)展的良好氛圍。各級各類學(xué)校要通過校園宣傳欄、校園站、校園電視臺等自身宣傳陣地，強化校園宣傳，積極倡導(dǎo)
“團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、頑強拼搏、健康成長”的校園足球文化。學(xué)校充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體搭建信息平臺，報道足球活動、交流工作經(jīng)驗、展示特色成果，營造有利于青少年校園足球發(fā)展的良好文化氛圍。
校園足球規(guī)劃篇十一
學(xué)校繼續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點，隊員在課余時間將免費參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊的訓(xùn)練器材，根據(jù)實際情況，男女隊各一支(人數(shù)每隊12人左右)。代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時任務(wù)。家長與學(xué)校簽訂免費培訓(xùn)的協(xié)議。
二、校隊的訓(xùn)練以及比賽
1、訓(xùn)練時間：周一至周五每天上午6：40—7：20
下午4：00—5：30(冬季大約1小時)
2、比賽任務(wù)及活動：
市長杯、區(qū)長杯、校長杯等三級聯(lián)賽。
學(xué)校舉行的?；顒樱?0__年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)
三、營造氛圍，強化校園足球文化建設(shè)
1、學(xué)校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生為目的的足球活動，轉(zhuǎn)變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長的群眾性足球活動。規(guī)定每周各班都要上一節(jié)足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強足球基本功的訓(xùn)練。如：運球繞桿、接球、傳接、顛球、射門等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊啟動選拔、組隊、集訓(xùn)工作把好資格關(guān)。
2、把足球知識進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀看足球方面的視頻音像。
3、繼續(xù)完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊qq空間的建設(shè)和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個平臺。
4、加強班級足球活動的開展，3—6年級各班要利用足球角、班級博客等形式加大足球氛圍的營造，使學(xué)生享受到足球帶來的樂趣。并建立班級足球隊和啦啦隊，積極參加學(xué)校組織的足球活動。
四、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎(chǔ)保障。
學(xué)校要大力支持教師參加各級足球培訓(xùn)，增強“造血”功能。要求體育教師必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開發(fā)和研究，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，使校園足球有的放矢的進(jìn)行。加大校園足球的投入，重點解決足球場的老化和破損情況，爭取社會的力量幫扶，爭取早日翻新。
校園足球規(guī)劃篇十二
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1、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊，全校第一棒！
3、綠茵場上灑汗水，進(jìn)球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開始！
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
7、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
10、重塑中國足球信心，群賢球星走向世界。
11、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標(biāo)，回來慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚！
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢。
15、青春的激情，足球的夢想，團(tuán)隊在拼搏！
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強拼搏、超越極限！足球小子，勇奪第一！
18、國足不行，我們行！足球夢，少年夢。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量！
20、球隊同心協(xié)力，彩旗迎風(fēng)飄揚，激情奔跑向前，勝利只屬群賢。
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風(fēng)采；我頂你踢，勇爭佳績。
23、足球滾動夢想，成績獻(xiàn)給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球！
26、快樂學(xué)校，快樂足球，快樂學(xué)生。
27、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
28、努力努力再努力，進(jìn)球進(jìn)球再進(jìn)球。
29、夯實基礎(chǔ)，從現(xiàn)在做起；趕超，從群賢學(xué)子做起！
30、群賢足球，從我做起，沖出浙江，踢出未來！
31、群賢少年，一往無前，踢出風(fēng)采，永創(chuàng)佳績。
32、綠茵場上，神采飛揚。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風(fēng)流人物，還看群賢少足！
34、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想！
35、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場！
36、陽光足球，超越自我，精彩無限！
37、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園！
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
40、足球要崛起，從娃娃抓起。
41、看我人小志氣高，足球場上賽英豪！
42、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
43、校園足球，揮動激情、放飛夢想！
44、我跑！我跑！我再跑！我踢！我踢！我再踢！
45、國足不行我們行，群賢足球有激情！
46、踢踢踢，快樂足球勇無敵；踢踢踢，陽光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)！
48、不奪冠軍，我不甘心！
49、群賢，一個學(xué)校，一座獎杯，11只雄獅。
50、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學(xué)校的心動。
足球口號
足球拉拉隊口號
足球拉拉隊口號
校園足球口號_宣傳標(biāo)語
校園足球規(guī)劃篇十三
1、爭做陽光少年，彰顯足球精神。
2、群賢足球隊，全校第一棒!
3、綠茵場上灑汗水，進(jìn)球喜悅盡收獲。
4、你踢我踢大家踢，共同有個好身體。
5、小小足球，心的飛翔，新的開始!
6、青青的草地，圓圓的足球，小小的我們，大大的夢想。
7、發(fā)揚足球精神，展示青春活力。
8、讓足球拉近你我，讓校園群賢畢至。
9、群賢足球，快樂足球，走出校門，直奔省市，沖向全國。
11、群賢足球志氣高，比賽場上斗志昂。勇奪第一是目標(biāo)，回來慶功少不了。
12、足球小將叱咤球場，超越夢想激情飛揚!
13、10年后我是卡卡，30年后我是卡馬喬。
14、小小的足球，大大的夢。
15、青春的激情，足球的夢想，團(tuán)隊在拼搏!
16、足的奔跑，心的飛翔。
17、頑強拼搏、超越極限!足球小子，勇奪第一!
18、國足不行，我們行!足球夢，少年夢。
19、群賢足球有力量，嘿，有力量!
21、勝不驕敗不餒，群賢足球最美。
22、我踢你頂，盡顯風(fēng)采;我頂你踢，勇爭佳績。
23、足球滾動夢想，成績獻(xiàn)給群賢。
24、加油，加油，群賢加油。
25、是男生，就要踢足球!
26、快樂學(xué)校，快樂足球，快樂學(xué)生。
27、踢出來的專業(yè)，玩出來的快樂。
28、努力努力再努力，進(jìn)球進(jìn)球再進(jìn)球。
29、夯實基礎(chǔ)，從現(xiàn)在做起;趕超，從群賢學(xué)子做起!
31、群賢少年，一往無前，踢出風(fēng)采，永創(chuàng)佳績。
32、綠茵場上，神采飛揚。群賢足球，努力至上。
33、數(shù)風(fēng)流人物，還看群賢少足!
34、一個小小的足球，放飛一群游子的夢想!
35、陽光少年揮斥方遒，勇往直前馳騁球場!
36、陽光足球，超越自我，精彩無限!
37、我踢球，我陽光。我踢球，我快樂。我踢球，我健康。我踢球，我成長。
38、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園!
39、給群賢一分支持，創(chuàng)足球十分精彩。
41、看我人小志氣高，足球場上賽英豪!
42、搶斷別人的足球，讓別人無球可踢。
43、校園足球，揮動激情、放飛夢想!
44、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!
45、國足不行我們行，群賢足球有激情!
46、踢踢踢，快樂足球勇無敵;踢踢踢，陽光體育任飛翔。
47、速度耐力激情，一觸即發(fā)!
48、不奪冠軍，我不甘心!
49、群賢，一個學(xué)校，一座獎杯，11只雄獅。
50、一個隊員的跑動，一支球隊的行動，一個學(xué)校的心動。
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)?？谔?| 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號
宣傳口號 | 社區(qū)口號 | 學(xué)校口號 | 企業(yè)口號 | 醫(yī)院口號
校園足球規(guī)劃篇十四
為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小____年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
二、活動理念
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的`良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、活動主題
活動主題：快樂足球、活力足球
四、組織機構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王紅、
副組長：吳清易、卓立香、王應(yīng)就
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、各班班主任、學(xué)科教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項活動與內(nèi)容，足球活動經(jīng)費申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：陸飛
組員：符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、學(xué)科教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
五、對實施校園足球活動工作的要求
1、由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動；
2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
3、組織足球訓(xùn)練的教師（教練）參加相關(guān)培訓(xùn)；
4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
6、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
7、加強安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的身心健康和安全。
8、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
六、校園足球比賽組織方案
（一）、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
（二）、比賽對象：三、四、五、六年級男女組
（三）、比賽地點：學(xué)校足球場
（五）、比賽時間：5-6月每天下午第二節(jié)課后
（六）、比賽辦法：
1、比賽采用分組循環(huán)，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，按各隊在
全部比賽中積分的多少決定名次。
2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補隊員不限
5、比賽時各班主任必須到場。
七、裁判與申訴
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時內(nèi)向裁判組書面投訴
裁判組24小時內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
八、評獎辦法：評選優(yōu)勝獎及組織獎。
九、后勤保障組組長：昊清易
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
十、醫(yī)務(wù)組：__
校園足球規(guī)劃篇十五
三月是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，在這生機勃勃的日子里，我們又迎來了期盼已久的校園足球賽!春風(fēng)拂面，運動小將們個個精神煥發(fā)，在賽場上展現(xiàn)他們的活力!
每到大課間的時候，安靜的操場上頓時沸騰起來，激動人心的足球賽就要開始了。運動員們在場上做著熱身運動，啦啦隊員跳起活潑的啦啦操，而我們這些場外觀眾，則圍坐在賽場一圈，時刻準(zhǔn)備著為比賽助威吶喊!
伴隨著清脆的哨聲，比賽開始了!足球小將們在賽場上奔跑著、追逐著……像一匹匹戰(zhàn)馬在大草原上奔馳。足球在他們腳下來回穿梭，我們的目光也隨著它一起移動，吶喊聲、歡呼聲在操場上不時響起，我們喜悅的笑聲在操場上空飄蕩。
回想起來，我已經(jīng)觀看過好幾屆校園足球賽了，三年級上學(xué)期的比賽最令我難以忘懷。我們?nèi)?六)班經(jīng)過幾場激戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了同年級的八個班，贏得了年級組冠軍，大家手捧獎杯，歡呼雀躍的場面還常常浮現(xiàn)在我腦海里。
這屆足球賽，目前我們班只比賽了一場，因為3：2輸給了五班，大家有些傷心難過，但這只是的開始，我們不能垂頭喪氣，“失敗是成功之母，”我們要發(fā)揚勇于拼搏、勇往直前的精神，要斗志昂揚地去面對下一場比賽才行，我們是不可戰(zhàn)勝的隊伍!
足球——你是黑白相間的精靈。因為有了你，我們的校園充滿了生機;因為有了你，我們有了健康的體魄;因為有了你，我們更加懂得團(tuán)結(jié)的真諦!你給我們的童年留下了許多美好珍貴的回憶!
校園足球規(guī)劃篇十六
我們足球隊期待已久的精英賽終于到來了!我們用期待的心情坐上了車，開始奔向渾南一校了!
到了那里我們的第一個對手是蘇家屯隊，但我們不費吹灰之力贏了他們，因為有了體校隊員的幫助6：2蘇家屯隊大敗!
最激烈的比賽是與沈陽東進(jìn)的足球比賽。沈東進(jìn)的隊員與我們不相上下，在比賽場上徐文龍和樸正文的動作非?？尚?，許文龍一直把屁股扭來扭去，把自己的臉蛋也快甩飛了。雖然他的動作非常不好看，但因為他那高超的傳球技術(shù)，傳給了金東健。金東健一腳打進(jìn)了門。
通過這次比賽我懂得了：“種瓜得瓜，種豆得豆!有了付出就有回報，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)的力量是無窮的”我們足球隊也再一次進(jìn)入了閃爍的光芒中!
校園足球規(guī)劃篇十七
校園是我們第二個家園，我在校園里有許多難忘的事，幫助骨折的同學(xué)提作業(yè)、第一次考試、搞惡作劇等，但最讓我難以忘懷的事情卻是體育課上的一次球賽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了起來。這節(jié)課是體育課，同學(xué)們一窩蜂似的沖出了教室，爭先恐后地跑向操場。我們的體育老師徐老師已經(jīng)在操場上等我們了，他手邊有一個巨大的透明袋子，里面裝了六個足球。老師指了指足球，我們頓時明白了，于是，每十個人拿一個足球，把隊員分成了兩隊，剩余的一人當(dāng)替補隊員。
就這樣，足球賽開始了。我方先發(fā)球，前鋒使勁一踢，“哎呀！”足球就像離弦的箭一樣飛了出去，可惜，被對方的守門員守住了。守門員跳了起來，把球扔給了前鋒，對方前鋒想用假動作繞過我，可我早已識破了他的計劃，立刻沖向?qū)Ψ剑瑢Ψ角颁h措手不及，我這一沖，他一緊張，就把球給了我，我勇敢地沖向足球門，不慌不忙地把球一挑，發(fā)了個高球，守門員一不留神，就進(jìn)球了。
第二場很快就開始了，可是我一不小心踢到了對方頭上，被罰下場了。沒有我的幫忙，我方亂了，最后對方進(jìn)了一球，所以現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)是1:1，雙方進(jìn)門分?jǐn)?shù)一樣。
我方勝利了，歡聲笑語撒滿了操場。第一次踢球賽勝利，將永遠(yuǎn)留在我的記憶當(dāng)中。
校園足球規(guī)劃篇十八
今年是進(jìn)入全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年，下半年將召開黨的二十大，這是黨和國家政治生活中的一件大事。讓我們踔厲奮發(fā)、篤行不怠，頑強拼搏、不懈奮斗，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
一、比賽主題：喜迎二十大民族團(tuán)結(jié)一家親
二、報名時間：20xx年8月2日~8月5日當(dāng)日下午5：30舉行抽簽儀式及賽前隊長會議。
三、比賽日期：20xx年8月6日~8月15日
四、比賽地點：待定
五、報名方式：
1、每隊報名人數(shù)最多不超過15名。2、每個運動員只能代表一個隊參加比賽，并以該隊所報名單為準(zhǔn)。（外縣戶籍，限報一名）。
六、比賽辦法：
1、比賽采取國際9人制足球比賽競賽規(guī)則。
2、比賽在法定時間比分相同，采用點球決勝（淘汰賽階段）。
3、比賽采用國際標(biāo)準(zhǔn)9人制足球賽制，其中必須有一名守門員。比賽時間分上、下半場，每半場35分鐘，中場休息10分鐘。
4、比賽每場可換4人：
（3）替補隊員應(yīng)在比賽成死球時從中線處進(jìn)場；（4）被替補下場的隊員不得再次參加該場比賽；（5）替補隊員無論上場與否，裁判員均有權(quán)對其行使職權(quán)。
6，參賽之前所有運動員必須簽署責(zé)任安全協(xié)議。否則不得參賽。
7、在比賽中運動員凡有謾罵、身體攻擊裁判的，紅牌罰下場。嚴(yán)重者將上報有關(guān)單位進(jìn)行處理，并對其單位做出通告，對其個人做出凡在xx縣舉辦的所有足球比賽當(dāng)中禁賽兩年以上的處罰。
8、在比賽中發(fā)生打架者取消本次比賽資格、無成績，扣除紀(jì)律押金。
9、如遇到氣候或其他不可抗拒因素比賽需要延期進(jìn)行的，由主辦方確定比賽日期后再另行通知。
七、關(guān)于比賽中出現(xiàn)的特殊情況的規(guī)則：各隊在賽前15分鐘到達(dá)賽場，若遲到15分鐘，則該隊作棄權(quán)論處（不可抗拒原因除外）。
八、犯規(guī)與不正當(dāng)行為：裁判員認(rèn)為，隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進(jìn)行爭搶或?qū)Ψ疥爢T控制球時實施鏟搶將被視為嚴(yán)重犯規(guī)，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予其黃牌警告，或紅牌罰下。
校園足球規(guī)劃篇十九
足球場上的你，像風(fēng)，忽地從我們眼前掠過；足球場上的你，如燕，有矯健的身姿，動作敏捷而靈活；足球場上的你，仿佛一道閃電，活力四射，煥發(fā)光彩……奔跑吧，六（1）班的足球少年！
下午第一節(jié)課，男子足球比賽，六（1）班對戰(zhàn)六（3）班拉開了序幕，這是一場大戰(zhàn)，換上天藍(lán)色球服的六(1)班球員們，個個英姿颯爽，神采奕奕，眼睛里閃著堅定的光芒，做足了上場的準(zhǔn)備。
比賽開始了，大家把足球團(tuán)團(tuán)圍住，仿佛饑餓的“野獸”，對著最后一堆食物虎視眈眈，又猶如一群“貪婪”的人，正爭奪著這世界上絕無僅有的珍寶?？諝庵谐錆M了濃濃的火藥味兒，時間仿佛定格住了，全場緊張到了極點，“刷”不知是誰把足球向我班球員小郭踢去，在空中劃出一道美麗的弧線，只見小郭身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著飛來的足球，雙腿微曲，再一蹬，正好用頭頂住了球，球又“刷”地飛了出去，落在了小魯腳下。
我們揮舞著金色的啦啦球，眼睛緊緊盯著小魯腳下的球，生怕它自己跑到了六（3）班球員的腳下?！傲?），加油，六（1）必勝”，站在高高的椅子上的小吳舉著海報，喊得格外賣力，我們也跟著一起喊。
小魯控球向六（3）班球門沖去，六（3）班的球員們跟著他，對他圍追堵截，可他有高超的球技，只使了幾個技法就擺脫了他們，突出重圍的小魯，帶球沖在前面，飛起一腳，射門穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，球筆直、飛快而精確地射進(jìn)了球門。頓時，全場都是六（1）班同學(xué)們的歡呼聲。
奔跑吧，六（1）班的足球少年！
校園足球規(guī)劃篇二十
78.十字街頭，三岔路口，生死相關(guān)，瞻前顧后
79.人車分道，安全確保；各暢其行，互不干擾
80.小心駕駛，永保安全；飛車逞快，禍在眼前
81.隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山
82.多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故
83.工作為了生活好，安全為了活到老
84.事故如虎防范需及早安全為天措施必先行
85.用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來
86.跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任
校園足球規(guī)劃篇二十一
這幾天，學(xué)校舉行了校園足球比賽，五年級組比賽完后，就輪到我們六年級上場了。這次是我們六（1）班與六（2）班之間的對決。
這場比賽只用一個詞來形容那就是——激烈！剛開始，我方隊員信心十足，可過了上半場，隊員們的心中就多了幾分警惕，了解了一些對方實力，知道了不可輕敵，因為上半場我方男隊員與（2）班男隊員打成了平手。
“噓——上半場結(jié)束！”雙方的隊員都下場。中場休息了一下，雙方女隊員整裝待發(fā)，做著熱身運動?！跋掳雸鲩_始！”裁判員喊了一聲，雙方隊員都進(jìn)入了比賽場地，等待著比賽的哨聲響起，裁判一聲令下：”瞿——”雙方隊員都奔跑了起來。只見對方隊員一個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛。一不小心，讓他們先進(jìn)了一球。
只剩最后五分鐘了！大家都不免緊張了起來，可就在這最后的五分鐘里，我方女隊員齊心協(xié)力，奮勇拼殺，終于也進(jìn)了一球。
時間一分一秒地過去，“瞿——”比賽結(jié)束，我們打了個平手，只能進(jìn)行點球決勝負(fù)，每隊選派三名隊員進(jìn)行點球。高大的守門員張焓燕奮力一腳——進(jìn)球了！全隊歡呼，高興得不得了?？奢喫亻T時，卻讓對方的守門員進(jìn)了一球，但我們知道也已經(jīng)盡力了，所以并沒有責(zé)怪她。
最終我們以三比二的成績贏得了這場比賽的勝利，而這只是其中一場比賽，更加激烈的比賽還在等著我們呢！
校園足球規(guī)劃篇二十二
放學(xué)了，同學(xué)們都不約而同地來到了學(xué)校后面的那塊空地。原來都是想看剛剛開始的足球賽。
先瞧那個大個子守門員，他雙眼警惕地注視著前方，生怕眼前的足球被對方踢進(jìn)了他身后用書包做成的“球門”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車撞得傷口，只當(dāng)它是普通的皮肉傷。
接著看他身后挺著大肚子，身穿紅色運動服的的男孩，他應(yīng)該就是后備隊員了，他一心只想著：快讓我上場吧!好讓我撲著幾個險球，讓我大顯身手!
在觀眾席上唯一一個站著的帶著大紅蝴蝶結(jié)的女孩子，她雙手叉腰，臉漲得通紅，不知嘀咕著什么，整個一副要把守門員打一巴掌的樣子，兇極了。他右邊的小男孩并沒有那么緊張，只是安靜地?fù)е艿?，坐在一旁，可誰也看不出他心里的氣憤：快把球踢進(jìn)去，快!我可是跟別人打包票說你們會贏的啊，你們要是輸了，我可是要給別人三塊的啊!
男孩身邊的狗不知從哪兒跑來，對那被人踢過去又踢回來的足球一點兒也不感興趣，他只對主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣，今天他的主人還沒給他衛(wèi)士，他就跑到這塊空地來打盹兒了。
足球賽結(jié)束了，可孩子們喜愛足球的心卻沒有結(jié)束……
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