讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的反思和感受的一種書(shū)面記錄和總結(jié)形式。寫(xiě)讀后感時(shí),要注重文字的流暢和節(jié)奏感,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái)是一些獨(dú)特的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┬迈r的思路和寫(xiě)作方式。
讀經(jīng)讀后感篇一
在這個(gè)周末,我把《紅樓夢(mèng)》這部古典名著粗略地讀了幾遍,一部中華公認(rèn)的鴻篇巨著,讓千百萬(wàn)人研究探討的文學(xué)作品,就著這樣讓我草草的讀完了。
《紅樓夢(mèng)》是一部含笑的悲劇,《紅樓夢(mèng)》不只描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。與其說(shuō)它是一部小說(shuō),倒不如說(shuō)它是一部包羅萬(wàn)象的明清歷史畫(huà)卷。
在《紅樓夢(mèng)》中,我認(rèn)為林黛玉最為悲慘,林黛玉雖為“主子姑娘”,卻又被稱(chēng)為“小肚雞腸”,但她除了一顆癡心外別無(wú)其他。對(duì)于她和賈寶玉的愛(ài)情悲劇,我認(rèn)為重要因素是:林黛玉的清高個(gè)性,她的清高個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無(wú)法與社會(huì)“融洽”,她的自卑正是她自尊的.體現(xiàn),也是她悲劇的開(kāi)始。
黛玉是這樣的可憐,然而寶釵是那樣的無(wú)情。寶釵,堂堂公侯之女,堂堂千金大小姐,竟頂別人之名嫁給一個(gè)不愛(ài)自己的男人,難道她不明白當(dāng)寶玉掀開(kāi)紅蓋頭之后,發(fā)現(xiàn)林妹妹變成了寶姐姐便會(huì)大失所望,便會(huì)把她冰在那兒,不再理會(huì),這會(huì)叫她情何所堪。也許她根本沒(méi)想到原本一個(gè)“任是無(wú)情也動(dòng)人”,也會(huì)落個(gè)獨(dú)守空閨的下場(chǎng)。
當(dāng)我合上《紅樓夢(mèng)》后,不禁感嘆:“真是說(shuō)不盡紅樓夢(mèng),道不盡紅樓夢(mèng),每閱一回《紅樓夢(mèng)》,便多生一種人生的情懷。”
在我很小的時(shí)候,就聽(tīng)過(guò)很多人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著之一,上一星期,我見(jiàn)同桌正好有一本《紅樓夢(mèng)》,便向他借了過(guò)來(lái)。
想到這里,我暗暗下決心,今后一定要努力學(xué)習(xí),報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。想著想著,我又把精力全部都放投入到書(shū)中了。林黛玉本是蘇姑人,因父親年過(guò)半年,母親又已去世,黛玉身體又不好,父親森如海不方便照顧她,于是便把她送到外祖母家賈母那里了。
小黛玉一生的命運(yùn)是多么悲慘呀!可以說(shuō)是自從會(huì)吃飯便吃藥,上無(wú)母親照樣,下無(wú)姐妹關(guān)照,多么孤獨(dú)呀!想想我們吃飽穿暖,有時(shí)還在學(xué)校門(mén)口亂買(mǎi)東西,浪費(fèi)錢(qián),我真實(shí)自慚不如。讀到這里,我很慚愧,我們應(yīng)該節(jié)約每一分錢(qián),把這些錢(qián)存起來(lái),多買(mǎi)幾本課外書(shū),增長(zhǎng)自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野。
讀經(jīng)讀后感篇二
一直沒(méi)有讀過(guò)安妮寶貝等現(xiàn)代小說(shuō)家的作品,總覺(jué)得他們的作品是沒(méi)有太大意義,讀它們的作品更不會(huì)教會(huì)你什么。偶然的想讀讀安妮的作品,但也不知在何處下手,于是就胡亂的翻開(kāi)一篇《告別薇安》。沒(méi)有很認(rèn)真的讀,因?yàn)橛X(jué)得她的小說(shuō)也好,散文也罷,只是隨意之間就會(huì)流進(jìn)你的心里,讓你感到真實(shí)、親切,好似故事中的主人公不是別人,就是你自己,而發(fā)生的這些事或是你想做而未做的或就是你親身經(jīng)歷的或者是你聽(tīng)別人偶然間向你提及的,總之,她的話語(yǔ)不只不覺(jué)流進(jìn)了你的心里,你震撼、你哀傷而更多的卻是沉默!
《告別薇安》,兩個(gè)陌生人的故事,更確切的說(shuō)是一個(gè)男人的故事。這個(gè)男人活在自己的虛擬的想象中,想象著一個(gè)叫做薇安的女孩,是他此生永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),只是不知是可憐還是人生本來(lái)就該這樣,他天真的認(rèn)為薇安就在他身邊,他可以找到她,所以他注視著身邊的看似不一般的女人,以為自己找到了,但是當(dāng)現(xiàn)實(shí)殘酷的呈現(xiàn)在她面前時(shí),他迷茫了,他終究逃不過(guò)現(xiàn)實(shí),真正的薇安是永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)的,不出現(xiàn)也就無(wú)所謂破滅,也許這就是那個(gè)女人不答應(yīng)跟他見(jiàn)面的原因吧,這樣他還有一個(gè)夢(mèng)——不曾破滅的夢(mèng),只是也是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)!似乎有點(diǎn)可憐那個(gè)男人了,但是,他在現(xiàn)實(shí)面前卻又殘酷的澆滅了那個(gè)愛(ài)他的女人的夢(mèng)!他澆滅她夢(mèng)的唯一理由就是她愛(ài)上了他,破壞了他們之間的游戲規(guī)則!如此看來(lái)這個(gè)男人又是自私的,他可以心安理得的傷害別人,澆滅他人的夢(mèng),卻不能接受別人來(lái)破滅他的夢(mèng)!
還好,這只是安妮的小說(shuō),或許它影射了現(xiàn)實(shí)生活中殘酷的一面,但不可置否里面更夾雜了夸張的成分,只是就象一開(kāi)始說(shuō)道的,也許這個(gè)男人的想法也會(huì)在你面對(duì)現(xiàn)實(shí)偶然閃現(xiàn)心頭,那就讓它熄滅在你讀這個(gè)男人的故事中吧,畢竟,他的生活不會(huì)有多少快樂(lè)!
讀經(jīng)讀后感篇三
總是會(huì)有人說(shuō)我們讀書(shū)就一定要讀經(jīng)典,那么經(jīng)典的定義到底是什么呢?伊塔諾?卡爾維諾就在他的著作《為什么讀經(jīng)典》中給出了一個(gè)定義:經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書(shū)。這個(gè)定義也是我們可以十分贊同的,因?yàn)榻?jīng)典之所以稱(chēng)之為經(jīng)典,就在于它的留存長(zhǎng)遠(yuǎn)和意義深遠(yuǎn),多讀一遍就又能從中獲取新的心得與感受。
在我們的人生之中充斥著各種各樣的書(shū),不論是好的壞的亦或是高雅的低俗的,我們都應(yīng)該要具有自己選擇書(shū)籍的量尺,而經(jīng)典對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種必讀之物,至于原因我在卡爾維諾的書(shū)中也找到了答案。
我印象最深刻的是他在《為什么讀經(jīng)典》中的這段話:我特別愛(ài)司湯達(dá),因?yàn)橹挥性谒抢铮瑐€(gè)體道德張力、歷史張力、生命沖動(dòng)合成單獨(dú)一樣?xùn)|西,即小說(shuō)的線性張力。我愛(ài)普希金,因?yàn)樗乔逦?、諷刺和嚴(yán)肅。我愛(ài)海明威,因?yàn)樗俏▽?shí)、輕描淡寫(xiě)、渴望幸福與憂郁。我愛(ài)史蒂文森,因?yàn)樗憩F(xiàn)為他愿意的那樣。我愛(ài)契訶夫,因?yàn)樗麤](méi)有超出他所去的地方。我愛(ài)康拉德,因?yàn)樗谏顪Y航行而不沉入其中。我愛(ài)托爾斯泰,因?yàn)橛袝r(shí)我覺(jué)得自己幾乎是理解他的,事實(shí)上卻什么也沒(méi)有理解。我愛(ài)曼佐尼,因?yàn)橹钡讲痪们拔疫€在恨他。我愛(ài)切斯特頓,因?yàn)樗敢庾鎏熘鹘掏椒鼱柼┒以敢馐枪伯a(chǎn)主義者切斯特頓。
我愛(ài)福樓拜,因?yàn)樵谒笕藗冊(cè)俨荒茉噲D像他那樣做了。我愛(ài)《金甲蟲(chóng)》的愛(ài)倫·坡。我愛(ài)《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》的馬克·吐溫。我愛(ài)《叢林之書(shū)》的吉卜林。我愛(ài)尼耶沃,因?yàn)槲颐看沃刈x他,都有初讀般的快樂(lè)。我愛(ài)簡(jiǎn)·奧斯汀,因?yàn)槲覐奈醋x過(guò)她,卻只因?yàn)樗嬖诙鴿M足。我愛(ài)果戈理,因?yàn)樗孟淳?、惡意和適度來(lái)歪曲。我愛(ài)陀思妥耶夫斯基,因?yàn)樗靡回炐浴嵟秃翢o(wú)分寸來(lái)歪曲。我愛(ài)巴爾扎克,因?yàn)樗强障胝摺N覑?ài)卡夫卡,因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)主義者。我愛(ài)莫泊桑,因?yàn)樗w淺。我愛(ài)曼斯菲爾德,因?yàn)樗斆?。我?ài)菲茨杰拉德,因?yàn)樗粷M足。我愛(ài)拉迪蓋,因?yàn)榍啻涸僖膊换貋?lái)。我愛(ài)斯維沃,因?yàn)樗枰兊媚昀?。我?ài)……卡爾維諾用他自己的感受為我們描繪出多位經(jīng)典的故事,讓我們能更加直觀具體的感受那些經(jīng)典,或許我們未曾讀過(guò),但是卡爾維諾為我們構(gòu)建出了一副藍(lán)圖。
以前的我對(duì)于讀書(shū)或許并沒(méi)有太多要求與深究,但是卡爾維諾的書(shū)卻給了我一種全新的定義,讓我不禁反思起以前的自己看的書(shū)籍究竟是否正確。
經(jīng)典是應(yīng)讀的也是必讀的,至于讀什么經(jīng)典,可以去看看卡爾維諾的書(shū)籍,我相信你們一定能在那里找到你想要的答案。
讀經(jīng)讀后感篇四
看名著看的是種內(nèi)在的精華,如果你深入了這本書(shū)里面,其實(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受,是靈魂的升華。對(duì)于名著尤其如此,希望大家多學(xué)習(xí),多多閱讀名著,對(duì)自己提高修養(yǎng)都很有幫助!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā),我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū),我早就聽(tīng)說(shuō)《昆蟲(chóng)記》這本很有名的書(shū),小時(shí)候也看過(guò)漫畫(huà)版的,昆蟲(chóng)記讀后感――張辰齡。我小時(shí)候,非常喜歡《昆蟲(chóng)記》。等我長(zhǎng)大了,媽媽就給我買(mǎi)了青少版的。
看了《昆蟲(chóng)記》,我對(duì)一些昆蟲(chóng)有了新的看法,比如螢火蟲(chóng),我一向相信螢火蟲(chóng)是吃草的,沒(méi)想到,螢火蟲(chóng)竟吃蝸牛!我開(kāi)始不相信,后來(lái),我看到了法布爾做實(shí)驗(yàn)時(shí),我才信了。
這本《昆蟲(chóng)記》講了各各昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣。單憑這一點(diǎn),就能看出法布爾的細(xì)心。
讀經(jīng)讀后感篇五
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀,人的一生是離不開(kāi)書(shū)籍的,它不僅能給我們帶來(lái)知識(shí),而且還讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)。今年暑假,我已經(jīng)讀了好幾本書(shū)了,尤其是《美文閱讀》讓我回味無(wú)窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩(shī)歌和神話傳說(shuō)等,以“愛(ài)”為中心,貫穿了善良、勤奮、堅(jiān)持、珍惜、感恩等陽(yáng)光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書(shū)籍?;蛟S它比不上《格林童話》的有名,也不能和四大名著相媲美,但卻把我深深吸引。其中故事“十年,我們來(lái)變個(gè)魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂(lè)的'生活,在臨死前把告別變成了一場(chǎng)游戲,讓愛(ài)深深埋在心地;故事“劉姥姥進(jìn)賈府”,讓我們?cè)诠笮χ啵悬c(diǎn)心酸;故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設(shè)施齊全,但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點(diǎn)和規(guī)律,將一無(wú)是處。
讀完整本書(shū),有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我悲傷、又有時(shí)讓我激動(dòng),有時(shí)讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理,我會(huì)讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過(guò)一個(gè)個(gè)人生過(guò)程,讓這些道理滋養(yǎng)我的身心,凈化我的心靈,讓我在今后的道路上飛的更高更遠(yuǎn)。
讀經(jīng)讀后感篇六
在很小的時(shí)候,就從爺爺?shù)臅?shū)櫥里淘到了《圍城》,可是這本不起眼的書(shū)和《紅樓夢(mèng)》或是《全唐詩(shī)》放在了一起,于是,我把《圍城》和這些書(shū)混為一談,讀罷才知道除了這部由無(wú)數(shù)精妙的比喻連綴成的小說(shuō)可謂才思敏捷無(wú)懈可擊,更令我欽佩的是錢(qián)鐘書(shū)老先生居然把愛(ài)情故事擺在這樣一個(gè)特殊的時(shí)代,于是這前所未有的背景反而給了他更大的施展空間。他用玩世不恭的筆法和精辟的見(jiàn)解用最恰當(dāng)?shù)挠哪w現(xiàn)了出來(lái)。我們這個(gè)年齡對(duì)婚姻沒(méi)有直觀的印象,零碎的片段,一些來(lái)自朱德墉,一些來(lái)自父母。在這個(gè)時(shí)候,我邂逅了錢(qián)老,一個(gè)我印象中和曹雪芹平起平坐的土的掉渣的糟老頭。
錢(qián)鐘書(shū)借趙辛楣的口來(lái)評(píng)價(jià)方鴻漸——“不討厭,但是毫無(wú)用處”,是客觀而中肯的。方鴻漸是個(gè)典型的混混,這區(qū)別于一般的街頭流氓,他是留學(xué)生,并且還肩負(fù)著撐起一個(gè)沒(méi)落家族的期望的重任,方鴻漸自己卻依舊我行我素,在歐洲悠悠閑閑地聽(tīng)?zhēng)组T(mén)課,混日子。直到方遯翁等人開(kāi)始著急,方鴻漸才草草買(mǎi)了個(gè)文憑了事,匆匆回國(guó),而三個(gè)個(gè)性迥異的女人就在此時(shí)走進(jìn)了方鴻漸的生活。
第二次相見(jiàn)淋漓盡致地體現(xiàn)了她的痛苦,而和趙母的一席家常在孫柔嘉看來(lái)是本性的完全揭示,可是不盡然,更有婚姻使一個(gè)各位閨秀蛻變成一個(gè)家庭主婦的因素在。也許是因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì),蘇文紈才顯得格格不入,造作矯情。
蘇文紈的表妹唐曉芙是方鴻漸和錢(qián)鐘書(shū)最為偏愛(ài)的一個(gè),然而也是著墨最少的一個(gè),她恐怕也因此顯得唯美甚至完美,唐曉芙,這個(gè)集活潑聰慧青春靈動(dòng)于一身的女孩子,宛如混沌社會(huì)里一陣清爽怡人的風(fēng),實(shí)在可愛(ài),她的自然大方與其表姐形成了強(qiáng)烈的反差?!皌hatgirlisforget-me-notandtouch-me-notinone,aredrosewhichhassomehowturnedintotheblueflowers?!?那個(gè)女孩是“勿忘我草”與“別碰我花”的綜合,是紅玫瑰變成了蔚藍(lán)花)。如此浪漫的評(píng)價(jià),怪不得方鴻漸舍各位閨秀而取小家碧玉,對(duì)她心往神儀、夢(mèng)寐不忘。當(dāng)然,如此完美的女孩子也有缺陷,她的執(zhí)拗,她的負(fù)氣,使她與真情失之交臂。她慷慨陳詞,“我的愛(ài)人,我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命,他在碰到我之前沒(méi)有過(guò)去,留著空白等著我……”她不懂得通融,不能寬容的對(duì)待她深?lèi)?ài)的人,她刺傷了別人,也刺傷了自己。她似乎把愛(ài)情看得很重,可又不知如何珍惜,輕而易舉的就把它放棄了。
讀《圍城》名著讀后感大全
讀經(jīng)讀后感篇七
讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)后,讓我認(rèn)識(shí)到:作為小學(xué)生,我們要有遠(yuǎn)大志向和自強(qiáng)不息的精神。在學(xué)習(xí)與生活中,我們要持之以恒,即使遇到困難也能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,不被困難所壓倒。學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)經(jīng)常思考,經(jīng)常反思自己的言行,從中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。從《朝讀經(jīng)典》中了解到許多楚國(guó)的歷史,讓我感觸最深的是《馬援不服老》的故事。故事中的馬援雖已年過(guò)六旬,但在國(guó)家危難之際,主動(dòng)向光武帝請(qǐng)纓出戰(zhàn),光武帝開(kāi)始憐惜他年紀(jì)大沒(méi)有馬上應(yīng)允,最終在他的再三請(qǐng)求下,光武帝才肯同意。在南征中,馬援意氣自如,壯心不減當(dāng)年,將士們倍受鼓舞。但不幸的是,馬援在軍中染病去世。后來(lái),他的部下按照他的部署,降服了屢屢作亂的五溪蠻。故事中的馬援那種自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的精神令我敬佩。他是多么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢啊!在生活中,想想我自己,遇到一點(diǎn)兒困難就想退縮,這樣下去哪能成大器呢?今天讀了《朝讀經(jīng)典》,給我啟示很深,我明白了做人做事要志存高遠(yuǎn),當(dāng)自強(qiáng),貴以恒。我要發(fā)奮讀書(shū),做一個(gè)自強(qiáng)不息、持之以恒的人,努力使自己將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
《朝讀經(jīng)典》讀后感350字_300字讀后感
讀了《朝讀經(jīng)典》這本書(shū)后,讓我認(rèn)識(shí)到:作為小學(xué)生,我們要有遠(yuǎn)大志向和自強(qiáng)不息的精神。在學(xué)習(xí)與生活中,我們要持之以恒,即使遇到困難也能披荊斬棘、乘風(fēng)破浪,不被困難所壓倒。學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)經(jīng)常思考,經(jīng)常反思自己的言行,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。
從《朝讀經(jīng)典》中了解到許多楚國(guó)的歷史,讓我感觸最深的是《馬援不服老》的故事。故事中的馬援雖已年過(guò)六旬,但在國(guó)家危難之際,主動(dòng)向光武帝請(qǐng)纓出戰(zhàn),光武帝開(kāi)始憐惜他年紀(jì)大沒(méi)有馬上應(yīng)允,最終在他的再三請(qǐng)求下,光武帝才肯同意。在南征中,馬援意氣自如,壯心不減當(dāng)年,將士們倍受鼓舞。但不幸的是,馬援在軍中染病去世。后來(lái),他的部下按照他的部署,降服了屢屢作亂的五溪蠻。故事中的馬援那種自強(qiáng)不息、老當(dāng)益壯的精神令我敬佩。他是多么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?。≡谏钪?,想想我自己,遇到一點(diǎn)兒困難就想退縮,這樣下去哪能成大器呢?今天讀了《朝讀經(jīng)典》,給我啟示很深,我明白了做人做事要志存高遠(yuǎn),當(dāng)自強(qiáng),貴以恒。我要發(fā)奮讀書(shū),做一個(gè)自強(qiáng)不息、持之以恒的人,努力使自己將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
《木偶奇遇記》觀后感500字_觀后感
演出開(kāi)始了,舞臺(tái)上七彩的閃光燈在眼前閃耀著。幕布拉開(kāi)了,老木匠出現(xiàn)了,他深深的一愛(ài)一著小木偶,為了供小木偶上學(xué),老木匠還 把自己的唯一一件大衣賣(mài)了,換來(lái)了小木偶的書(shū)包和新衣。許愿仙告訴小木偶,只要他不撒謊,就可以變成一個(gè)男孩??墒?,小木偶遭到了兩個(gè)壞蛋的欺騙,撒了謊,還 被騙到了歡樂(lè)島上,差點(diǎn)變成了一頭驢。老木匠得知小木偶在歡樂(lè)島上,就獨(dú)自一人劃著一只小木船,在海上奔波,還 被鯨魚(yú)吃了下去,后來(lái),小木偶在逃生的時(shí)候,也被鯨魚(yú)吃下去了,老木匠和小木偶終于在鯨魚(yú)的肚子里重逢了!后來(lái),在朋友的幫助下,老木匠和小木偶逃出了鯨魚(yú)的肚子。
最后,小木偶知錯(cuò)能改,決心想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,就變成了一個(gè)真正的男孩。老木匠對(duì)小木偶的一愛(ài)一感動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾,也感動(dòng)了我。世上最偉大的就是一愛(ài)一,只有一愛(ài)一才能快樂(lè),才能幸福,才能得到一溫一暖,才能得到美好的生活。這個(gè)故事告訴我們,做人要知錯(cuò)能改、誠(chéng)實(shí)、守信、務(wù)實(shí)、善良、謙虛,要善待別人,才能受到被人的尊重,受到被人的信任。更讓我明白了,幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。
想起小時(shí)候,有一次,我偷偷的把爸爸一媽一媽一給爺爺一奶一奶一吃的零食都吃完了,當(dāng)爸爸問(wèn)我的時(shí)候,我就說(shuō)我沒(méi)吃,爸爸就打趣的說(shuō),你的鼻子變長(zhǎng)啦!我連忙去照鏡子,看看鼻子有沒(méi)有變長(zhǎng)?;貞浧疬@事我都笑了。
同學(xué)們,你們?nèi)鲋e過(guò)嗎?你們的鼻子變長(zhǎng)了沒(méi)有?
讀經(jīng)讀后感篇八
今天,我讀了一個(gè)寓言故事,題目是《畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)》。這個(gè)寓言說(shuō)的是:在森林里,住著畫(huà)眉、啄木鳥(niǎo)等許多鳥(niǎo)兒。有一天,畫(huà)眉要跟啄木鳥(niǎo)比唱歌,還是畫(huà)眉唱得動(dòng)聽(tīng)。畫(huà)眉又要跟啄木鳥(niǎo)比誰(shuí)的衣服漂亮,啄木鳥(niǎo)的衣服不如畫(huà)眉的艷麗。最后,大楊樹(shù)說(shuō):“你們還是比一比對(duì)保護(hù)森林所做的貢獻(xiàn)吧!”畫(huà)眉聽(tīng)了,啞口無(wú)言。
我讀了以后,明白了一個(gè)道理:不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。畫(huà)眉和啄木鳥(niǎo)都有自己的長(zhǎng)處和短處,畫(huà)眉有美麗的羽毛和動(dòng)聽(tīng)的歌喉,這是畫(huà)眉的長(zhǎng)處,也是啄木鳥(niǎo)的短處。但是啄木鳥(niǎo)擅長(zhǎng)捕捉森林害蟲(chóng),它是“森林醫(yī)生”。
我們可不要像畫(huà)眉那樣只用自己的長(zhǎng)處比別人的短處,我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀經(jīng)讀后感篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展似乎總在矯枉過(guò)正的兩極中左沖右突,上個(gè)世紀(jì)八十年代的先鋒小說(shuō)是對(duì)前此文學(xué)的意識(shí)形態(tài)工具論和平庸的現(xiàn)實(shí)主義的矯正,在消除了傳統(tǒng)的一些積弊的同時(shí),帶來(lái)了某種程度的技術(shù)至上的危險(xiǎn);九十年代以來(lái)的新現(xiàn)實(shí)主義回潮,成功地將飄浮在半空的小說(shuō)拉回了人間,給文學(xué)接上了地氣,但同時(shí)又在另外一個(gè)極端里把文學(xué)埋進(jìn)了現(xiàn)實(shí)的塵埃中難以升騰,尤其是新世紀(jì)以來(lái),一些急功近利的偽現(xiàn)實(shí)主義的盛行,越發(fā)將小說(shuō)降格為粗糙的民間故事,作為一門(mén)獨(dú)特藝術(shù)的小說(shuō)正在急劇地喪失其藝術(shù)性和創(chuàng)造性,同時(shí)也在悄悄地篡改文學(xué)本應(yīng)面對(duì)的命題。這樣說(shuō)應(yīng)該不是危言聳聽(tīng),只要你身置當(dāng)下的文學(xué)現(xiàn)場(chǎng),就會(huì)發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作整體上的平庸懈怠讓人吃驚。
上個(gè)世紀(jì)八十年代的文學(xué)的確有很多毛病,也留下了一些后遺癥,但它對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)貢獻(xiàn),至少在八十年代和九十年代的大部分時(shí)間里,都足以贏得我們的尊敬。那個(gè)時(shí)候的中國(guó)文學(xué)充分地敞開(kāi)了自己,作家集體成為“開(kāi)眼看世界”的人,無(wú)數(shù)的思潮、經(jīng)典和大師一撥一撥地進(jìn)入我們的視野,然后轉(zhuǎn)化成文學(xué)的發(fā)膚血肉,參與到當(dāng)代文學(xué)的建設(shè)和成長(zhǎng)中來(lái)。在反思八十年代文學(xué)的熱潮中,很多人批評(píng)作家們喪失了自己,生活在國(guó)外的`大師的陰影里不能自拔,以致“把大師掛在嘴上”成為詬病先鋒文學(xué)的口頭禪。如果哪一位膽敢“言必稱(chēng)卡夫卡、博爾赫斯”,那必定要成為文學(xué)的笑話。
這類(lèi)口頭禪被當(dāng)作反思八十年代文學(xué)的重要成果成功地保留到現(xiàn)在。但有意思的是,開(kāi)眼看世界的文學(xué)時(shí)代的遺產(chǎn),好像除了這類(lèi)口頭禪,存下來(lái)的東西少得可憐。你很難想像當(dāng)初文學(xué)激情澎湃、銳意進(jìn)取的姿態(tài)在僅僅十幾年之后就消失得如此迅捷,不曾存在過(guò)一樣。當(dāng)下的文學(xué),尤其新世紀(jì)以來(lái),創(chuàng)作越發(fā)平庸和失去追求。在這里有所微辭,并非否定此階段取得的成績(jī),而是就文學(xué)作為一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)而言,作家們似乎陷入了一種集體無(wú)意識(shí),正集體地降低它的品格,失掉了對(duì)藝術(shù)精進(jìn)的探索,忽略了創(chuàng)造乃是文學(xué)的最大要義,而潦草地停留在簡(jiǎn)單地描摹現(xiàn)實(shí)的層次上。在當(dāng)下,非文學(xué)意義上的“現(xiàn)實(shí)”再一次得到淺薄的膨脹,以致沉溺于“現(xiàn)實(shí)”、反映“當(dāng)下”成了作家們投機(jī)的借口,以為一“現(xiàn)實(shí)”、“當(dāng)下”就可以走上成就文學(xué)的捷徑,并以此為榮。除了“現(xiàn)實(shí)”和“現(xiàn)實(shí)”帶來(lái)的市場(chǎng),文學(xué)主動(dòng)丟掉了真正有效的參照和立法標(biāo)準(zhǔn)。這大約是當(dāng)下平庸的創(chuàng)作現(xiàn)狀的源頭。
在這個(gè)背景下談?wù)摽柧S諾的《為什么讀經(jīng)典》,不免感慨良多。
當(dāng)年我們談?wù)摽柧S諾,就像卡爾維諾在書(shū)中談?wù)撍牡腋?、巴爾扎克、托爾斯泰、康拉德、海明威等一樣,如同仰望一尊尊的神。區(qū)別在于,我們仰望過(guò)了就扔到腦后,卡爾維諾則仰望了一生。仰望不等于取消自己,而是用以汲取、警醒、反思和照亮。對(duì)一個(gè)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō),文學(xué)的立法者就是經(jīng)典。此外,這本《為什么讀經(jīng)典》也可以糾正某些人長(zhǎng)久的一個(gè)偏見(jiàn):卡爾維諾只是一個(gè)玩“虛”的作家,與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)。
后者當(dāng)然是個(gè)錯(cuò)覺(jué),評(píng)價(jià)者大概和當(dāng)下的作家持有相同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),以為只有寫(xiě)苦難、寫(xiě)鄉(xiāng)土、寫(xiě)農(nóng)民進(jìn)城和工人下崗才是現(xiàn)實(shí)??柧S諾在對(duì)這些經(jīng)典作品的解讀中,比如解讀司湯達(dá)、狄德羅,比如解讀帕斯捷爾納克,有效地澄清了什么才是真正文學(xué)意義上的“現(xiàn)實(shí)”,那就是一切跟“人”的靈魂、內(nèi)心困境和懷疑、追問(wèn)息息相關(guān)的東西。所以他在“前言”里說(shuō):“我愛(ài)卡夫卡,因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)主義者?!倍覀兊摹艾F(xiàn)實(shí)主義”從來(lái)都是將卡夫卡排除在外的,因?yàn)槲覀兊摹艾F(xiàn)實(shí)主義”是另外一個(gè)“主義”,意味著進(jìn)去了就出不來(lái),像照相機(jī)一樣習(xí)慣了與生活重合??柧S諾還證明,文學(xué)從來(lái)都不是單一的,它有無(wú)數(shù)的方向需要作家們?nèi)ラ_(kāi)拓和深入。而經(jīng)典恰恰是通過(guò)歷史的積累,呈現(xiàn)出這些可能性:可以有司湯達(dá)的“個(gè)體道德張力、歷史張力、生命沖動(dòng)合成單獨(dú)一樣?xùn)|西,即小說(shuō)的線性張力”;也可以有“清晰、諷刺和嚴(yán)肅”的普希金和“唯實(shí)、輕描淡寫(xiě)、渴望幸福與憂郁”的海明威;以及“表現(xiàn)為他愿意的那樣”的史蒂文森、“沒(méi)有超出他所去的地方”的契訶夫、“在深淵中航行而不沉入其中”的康拉德、“我覺(jué)得自己是理解他的,事實(shí)上卻什么也沒(méi)有理解”的托爾斯泰。等等。卡爾維諾在不同的維度上證明了他們的差異,進(jìn)而證明他們作為大師存在的合法性。
在這里論述人所共知的文學(xué)的多樣性似乎有點(diǎn)淺陋得可笑,但我卻以為很有必要,當(dāng)下的創(chuàng)作已經(jīng)陷入了千人一面的狹窄景況,某些題材憑借“道德”的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)形成了巨大的意識(shí)形態(tài)力量,它的威懾力、裹挾力以及唾手可得的利益,讓越來(lái)越多的作家退變?yōu)橥稒C(jī)分子,長(zhǎng)此以往,文學(xué)生態(tài)的健康不能不讓人憂懼。
《為什么讀經(jīng)典》的意義,顯然不是為了簡(jiǎn)單地提供三十五篇讀書(shū)報(bào)告??柧S諾在1961年9月27日寫(xiě)給加洛的信中說(shuō):“要想將零星、不相干的文章,比如說(shuō)我的,集結(jié)起來(lái)的話,那就真得等到作者去世,或是至少年紀(jì)很大?!笨柧S諾此語(yǔ)足以證明他對(duì)這些文章的重視。因?yàn)樗M@些文章能夠真實(shí)、充分地展現(xiàn)自己的世界觀和文學(xué)觀??柧S諾是為數(shù)不多的有著自己獨(dú)特而又完整的世界觀和人生觀的作家。在這些解讀中我們也很容易地看出,卡爾維諾一直在用自己的尺度去丈量經(jīng)典,他沒(méi)有跟著大師們跑。他在解讀的同時(shí)也在印證和闡釋自己的世界觀和文學(xué)觀。在大師的作品中,卡爾維諾堅(jiān)定地保持了自己獨(dú)特的面對(duì)世界的方式,堅(jiān)定來(lái)自他的博大和完整。他有足夠的格局可以和那一尊尊神平等對(duì)話。
論及海明威和博爾赫斯等人時(shí),卡爾維諾毫不諱言從他們那里獲得的營(yíng)養(yǎng)?!皬乃?海明威)那里學(xué)到的,是一種開(kāi)放和慷慨的能力,一種對(duì)必須做的事情的實(shí)際承擔(dān)(還有技術(shù)承擔(dān)和道德承擔(dān)),一種直接的審視,一種對(duì)自悔和自憐的拒絕,一種隨時(shí)擷取生活經(jīng)驗(yàn)也即擷取個(gè)人在劇變中總結(jié)的價(jià)值態(tài)度,或一種姿態(tài)。但很快我們就開(kāi)始看到他的局限、他的缺點(diǎn)……”;“我在博爾赫斯那里認(rèn)識(shí)到文學(xué)理念是一個(gè)由智力建構(gòu)和管轄的世界。這個(gè)理念,與二十世紀(jì)世界文學(xué)的主流格格不入,應(yīng)該說(shuō)是背道而馳。換句話說(shuō),二十世紀(jì)文學(xué)主流是在語(yǔ)言中、在所敘述的事件的肌理中、在對(duì)潛意識(shí)的探索中向我們提供與生存的混亂對(duì)等的東西”。卡爾維諾再次證明了經(jīng)典的意義,它能夠不僅能夠提供大師們平生所學(xué)的精華,同時(shí)還能夠照亮和激活后學(xué)者隱藏在黑暗中的情感、經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)。
任何一個(gè)作家的經(jīng)驗(yàn)都是有限的,不可能單靠一己的經(jīng)驗(yàn)完成一生的創(chuàng)作,從經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作過(guò)渡到閱讀的寫(xiě)作是必然的。閱讀,尤其是對(duì)經(jīng)典的閱讀,正如卡爾維諾對(duì)他的經(jīng)典的閱讀一樣,紙上的營(yíng)養(yǎng)要攝取,紙頁(yè)背后的東西更為重要,它是你區(qū)別于他人從而確立自己的關(guān)鍵之一。這已經(jīng)不僅僅是一個(gè)“取法其上得乎中,取法其中得乎下”的問(wèn)題了。
打一個(gè)惡俗的比喻:寫(xiě)作是摸著石頭過(guò)河,大師和經(jīng)典就是燈塔。他們?cè)谥敢驼樟粒峁┕饷鞯耐瑫r(shí)也提供黑暗,他們也是標(biāo)高和度量,所以過(guò)河要時(shí)時(shí)抬起頭來(lái)。大師就是大師,經(jīng)典就是經(jīng)典,擺在那里了??蔀槭裁纯邕^(guò)了一個(gè)世紀(jì)之門(mén)我們就羞于談及甚至無(wú)視他們了?當(dāng)下文學(xué)的“燈塔”在哪里?我們權(quán)衡一部作品的標(biāo)準(zhǔn)是急功近利的所謂“道德”、“現(xiàn)實(shí)”,還是它逼近經(jīng)典的可能性?這竟然成了一個(gè)巨大的問(wèn)題。
要改變目前平庸懈怠的文學(xué)現(xiàn)狀,我以為首先要在作家們空蕩蕩的內(nèi)心樹(shù)起高于“現(xiàn)實(shí)”塵埃的經(jīng)典的“塔”,讓文學(xué)復(fù)歸到它最基本的品質(zhì)上去;不憚?dòng)诎汛髱煉煸谧焐?,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)和測(cè)量自己,精神抖擻地回到作家該去的地方。
讀經(jīng)讀后感篇十
有你相伴,我心燦爛
——《讀點(diǎn)經(jīng)典》讀后感
開(kāi)卷有益,更何況是閱讀古今中外的文化經(jīng)傳、傳世之作了。
經(jīng)典名著既能培養(yǎng)一個(gè)人的文化素養(yǎng),又能端正一個(gè)人的思想。
因?yàn)樗哿耸来祟?lèi)思想藝術(shù)的精華,可以陶冶思想情操,給
人以深沉的思維空間。很感謝《讀點(diǎn)經(jīng)典》這套小冊(cè)子的創(chuàng)編者
們,讓我可以隨時(shí)隨地地瞻仰人類(lèi)知識(shí)財(cái)富的金字塔。莎士比亞
曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)
有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>
小本雖輕,但其中的內(nèi)容卻是經(jīng)典。讀著它,你會(huì)覺(jué)得時(shí)而
起迎接猛烈的暴風(fēng)雨,和丘吉爾一起在歷史的舞臺(tái)上揮灑豪言壯
語(yǔ)??從古至今,由中到外,只要你愿意,便隨手可得,你的思
想就在這里和前人們碰撞著,交匯著。你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你需要時(shí),他們會(huì)站出來(lái)指引你,端正你。
時(shí)指引著我。古人曾勸誡我們“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年
時(shí)?;ㄩ_(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝?!痹谶@個(gè)物欲橫流、金
錢(qián)至上的社會(huì)環(huán)境里,有多少人將短暫的生命奉獻(xiàn)給了追名逐
利,又有多少人將靈魂出賣(mài)給了金錢(qián),人,難免會(huì)隨波逐流,人
們?cè)谧访鹄袇s很少停下來(lái),思考人生的真諦。人的生命好比
沙礫,經(jīng)不起時(shí)間這條長(zhǎng)河的洗刷,但人的精神卻可以永存?!叭?/p>
最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)
該這樣渡過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也
不因碌碌無(wú)為而羞愧??”作為教育者,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)惜時(shí),學(xué)會(huì)追求精神上的成功與滿足,杜絕金錢(qián)利欲的侵蝕?!捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從” 先學(xué)會(huì)做人,方可教育人。
時(shí),面對(duì)著調(diào)皮的學(xué)生犯難,有時(shí),面對(duì)著成堆的瑣事纏身,讓
我無(wú)所適從,不良情緒往往成為我前進(jìn)的阻礙。我多想一帆風(fēng)順,“但是,只有陽(yáng)光而無(wú)陰影,只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦,那就不是人生?!?/p>
“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要
鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨??”我慢慢學(xué)會(huì)放下,學(xué)
會(huì)與不良情緒抗?fàn)?,試著把逆境?dāng)做挑戰(zhàn),當(dāng)做完整人生的一部
分。就像高爾基筆下的海燕,迎著暴風(fēng)雨,勇敢無(wú)畏地飛翔。
《讀點(diǎn)經(jīng)典》——讓我在成功時(shí)學(xué)會(huì)積淀。人在成功的時(shí)候
往往會(huì)春風(fēng)得意,沾沾自喜。常讀經(jīng)典,試著站在古人留下的文
也。”讓我覺(jué)得沒(méi)有不變的成功,只有永恒的追求。小小的成功
不算什么,人,應(yīng)該追求德才兼?zhèn)?,學(xué)會(huì)賞識(shí)他人,而面對(duì)自己
就應(yīng)該“未出土?xí)r便有節(jié),乃凌云處更虛心?!?/p>
《讀點(diǎn)經(jīng)典》帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,你既是一位摯友,在我陰郁煩悶時(shí)與我促膝談心;你也是一位良師,時(shí)刻警示、敲打、鞭策著我,讓我朝著更深的人生境界邁進(jìn),有你相伴,我心燦爛!
姓名:陶春梅
年齡:28
單位:走馬小學(xué)
職務(wù):教師
讀經(jīng)讀后感篇十一
有些人活了一輩子,卻不能在歷史的長(zhǎng)河里激出半點(diǎn)水花,有些人卻能流芳百世、歷代傳頌,有些書(shū)也是如此,可能它流行一時(shí),卻在不久后便銷(xiāo)聲匿跡,而有些書(shū)卻能在經(jīng)年之后依舊被人們提及并閱讀,這也許就是經(jīng)典的魅力了。
經(jīng)典是能誘人重讀的好書(shū),它們總是有共同點(diǎn),便是極富語(yǔ)言魅力和含義深刻。或語(yǔ)言清麗動(dòng)人,或措辭辛辣諷刺,或關(guān)注當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí),或揭露批判人間的黑暗。它們的價(jià)值不僅被當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)可,在今天,經(jīng)典們依舊具有深刻的社會(huì)歷史含義。
經(jīng)典能給人們帶來(lái)極大的精神鼓舞,能對(duì)人們的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。曾記幼時(shí)讀《魯濱遜漂流記》,我就被魯濱遜給深深地感動(dòng)了。我難以相信,這是該有著怎樣的毅力和能力,才能在荒無(wú)人煙的孤島上生存這樣長(zhǎng)的一段時(shí)間。物資匱乏,與世隔絕,如若將我與魯濱遜的境遇對(duì)調(diào),可能我就不能像他一樣征服這一片島嶼了。是魯濱遜的毅力,能力和信仰救了他,讀完后,我明白了,我們可能會(huì)時(shí)運(yùn)不濟(jì),但只要不放棄,努力尋找解決的辦法,便可能完成不可能。這便是經(jīng)典給我?guī)?lái)的影響吧。
作為經(jīng)典,它不可能只向人們展示淺薄的一面,它應(yīng)該是躲解讀的,可挖掘性高的。比如我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中所寄托表達(dá)的,不可能單單是賈府里的恩怨情仇,它所展現(xiàn)的,也不僅僅是一個(gè)家族的落沒(méi)史,我們應(yīng)該從中看到曹雪芹借賈府隱射清朝的用意。當(dāng)然,這可能也不是全部,“紅學(xué)”在如今,也仍在被研究與探討。
“一部經(jīng)典作品是這樣一部作品,它不斷在它周?chē)圃炫u(píng)話語(yǔ)的塵云,卻也總是把那些微粒抖掉?!笨柧S諾在書(shū)中這樣寫(xiě)到。經(jīng)典注定是一部經(jīng)得起考究和質(zhì)疑的書(shū),而不是那些迎合世人,漏洞百出的書(shū)籍。經(jīng)典自身的光芒是耀眼的,這樣的書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引一代代人們?nèi)ラ喿x和深挖其中的奧義。我們讀經(jīng)典,才能更好地學(xué)到真正有價(jià)值有意義的東西。這也是我們要讀經(jīng)典的原因之一吧。
有人感嘆現(xiàn)在的世界虛妄浮夸,如今的世人浮躁淺薄,但隨著“快”文化的發(fā)展,人們也不得不承認(rèn)這一點(diǎn)了。造紙術(shù)印刷術(shù)的應(yīng)用和普及的確是地球福音,但是效率的提高和成本的降低也直接導(dǎo)致了市面上書(shū)籍的良莠不齊。但經(jīng)典在其中永遠(yuǎn)是鶴立雞群的,這不僅僅是它自身的魅力,更難能可貴的是它也有著歷史的沉淀,古樸厚重的歷史給它們以更深刻的含義和更偉大的價(jià)值,經(jīng)典總是能在一群書(shū)中脫穎而出的,我們何不閱讀經(jīng)典,站在巨人的肩膀上看世界呢。
讀了科爾維諾的《為什么讀經(jīng)典》,我感觸頗多,經(jīng)典是先輩留下來(lái)的遺藏,一字一句都是他們的精神結(jié)晶,讀經(jīng)典時(shí),他們也與我們同在。
讀經(jīng)讀后感篇十二
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讀經(jīng)典讀后感
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讀經(jīng)典讀后感(一)
自從我校掀起了“誦讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》”的活動(dòng),我也積極地參加活動(dòng)并被《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》里的一樁樁,一件件動(dòng)人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱(chēng)為“大樹(shù)將軍”,他自幼好學(xué),率領(lǐng)的軍隊(duì)有規(guī)矩,為人謙遜。特別是每次將軍們圍坐爭(zhēng)功領(lǐng)賞時(shí),只有他從不居功自傲,總是只身一人坐在大樹(shù)下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),正是因?yàn)樗c眾不同的作風(fēng),才有了“大樹(shù)將軍”的美名。而劉秀發(fā)現(xiàn)他的行為習(xí)慣與作風(fēng)之后,就更器重他了。我從這個(gè)故事中明白了許多道理,如:“滿招損,謙受益,時(shí)乃天道也?!薄吧仙迫羲?,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這些道理不但使我學(xué)會(huì)了戒驕戒躁,而且還讓我學(xué)會(huì)了要厚物載德,更要有一顆赤子之心。
這本書(shū)不僅使我從一個(gè)“游手好閑的小皇帝”,變成了一個(gè)勤勞的“忠仆”,還讓我明白了中國(guó)的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義:只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展,做一個(gè)讓人尊敬的人?,F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶,為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯,并且學(xué)會(huì)了做飯,洗衣等家務(wù)活,為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān)。
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書(shū)使我與驕傲絕交,與暴躁斷絕,最后又
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讓我走上了正直、謙虛、誠(chéng)實(shí)與愛(ài)國(guó)的人生征途,大家都來(lái)從這本書(shū)里感悟真諦吧!讀經(jīng)典讀后感(二)
《西游記》的作者是吳承恩,作為四大名著中的一本名著,《西游記》如今已經(jīng)是家喻戶(hù)曉無(wú)人不知了,就連外國(guó)的文壇中都會(huì)有《西游記》的一席之地?!段饔斡洝分兄v述的故事很簡(jiǎn)單:唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,去西天取得了真經(jīng)。但就是這么簡(jiǎn)單的故事情節(jié),卻讓無(wú)數(shù)人拍案叫好,到底是什么魅力吸引著無(wú)數(shù)的讀者呢?我想功勞并不僅僅是在曲折的故事情節(jié)上,還有淺顯易懂的文字背后隱藏的哲理。
我從《西游記》的四個(gè)主要人物中,讀到了他們背后的精神:首先是師傅,也是《西游記》的主角,唐僧。唐僧是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的和尚,他非常的善良,不愿去傷害任何生命;他還非常的有禮貌,每次開(kāi)口都會(huì)帶上“施主”之類(lèi)的敬詞;他還非常的吃苦,不遠(yuǎn)萬(wàn)里的去西天求取真經(jīng)。我從他的身上,學(xué)到了要寬以待人,謙卑有禮。
其次是大徒弟孫悟空,也是《西游記》中,作者花了大量的筆墨去描寫(xiě)的人物:書(shū)中的孫悟空敢愛(ài)敢恨,敢作敢當(dāng),瀟灑機(jī)智,不愿被規(guī)矩所束縛;孫悟空也是一個(gè)非常強(qiáng)大的人物,他屢次救其它三人于妖魔鬼怪的巢穴魔口之中。我到現(xiàn)在對(duì)《西游記》中最記憶深刻的人,便是這個(gè)敢愛(ài)敢恨的‘猴哥’了,我也想做一個(gè)和孫悟空一般敢作敢當(dāng),勇敢機(jī)智的人。
接下來(lái)是長(zhǎng)著豬頭的二徒弟,豬八戒。豬八戒在我的生活中,可
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算是一個(gè)大紅人了。所有人提起豬八戒,總會(huì)笑他那憨厚可掬的搞笑模樣。雖然豬八戒好吃懶做,又喜歡美女和錢(qián)財(cái),但他卻在對(duì)唐僧非常的忠心,也很討人喜歡。從書(shū)中看到他的時(shí)候,我便想和他一樣懂得變通,討人喜愛(ài)。
最后是三徒弟沙和尚,他是一個(gè)很吃苦耐勞的人,西天取經(jīng)的路上扛著一個(gè)大扁擔(dān)艱苦的走著,卻從來(lái)沒(méi)有任何怨言;他還是一個(gè)老好人,為此常常吃妖精的虧,屢次被豬八戒調(diào)笑。我從沙和尚一路取經(jīng)的行為中,感受到吃苦耐勞是多么的重要。
《西游記》中曲折離奇的故事和有血有肉的人物形象,是《西游記》的看點(diǎn),這本名著也確實(shí)被后世的無(wú)數(shù)人翻看贊嘆,我不禁也成為了其中一員:“這是一本多么讓人感觸極深的好書(shū)?。 ?讀經(jīng)典讀后感(三)
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這樣想的,如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會(huì)接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對(duì)別人不屑一顧的樣子,肯定沒(méi)有人會(huì)理睬自己,更別說(shuō)是接納,甚至?xí)憛捵约骸?/p>
朋友之間就應(yīng)該互相幫助,‘一方有難,八方支援’。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰(shuí)會(huì)接納你?誰(shuí)會(huì)欣賞你?反而對(duì)人寬厚熱忱的人總會(huì)得到別人的欣賞。
看了《經(jīng)典誦讀》,我從中學(xué)會(huì)了許多:人與人之間要互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬兀阕鹬貏e人一分,別人就會(huì)還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實(shí)意就會(huì)得到別人的重用,勤勞機(jī)敏就會(huì)取得工作上的成就。所以,我以后還要讀更多的《誦讀經(jīng)典》,看更深?yuàn)W的古文詩(shī)詞,讓自己的知識(shí)更加充盈。
既然看《經(jīng)典誦讀》有這么多好處,我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W(xué)點(diǎn)知識(shí),你們說(shuō)對(duì)嗎?,希望能幫助您!
讀經(jīng)讀后感篇十三
自從踏入小學(xué)的大門(mén),《小學(xué)生之友》這份雜志就一直陪伴著我了。
當(dāng)我翻開(kāi)這份專(zhuān)屬于我們小學(xué)生的雜志那一刻,我就被它里面的情節(jié)內(nèi)容給深深地吸引住了!別小瞧這小小的、薄薄的一本書(shū),里面編入的內(nèi)容可多啦!中國(guó)的科技進(jìn)步讓我感到無(wú)比自豪;書(shū)中描寫(xiě)的雄奇的自然景觀,使我身臨其境,好想馬上飛奔過(guò)去,好好游玩一番……書(shū)中那一篇篇優(yōu)秀的文章,寫(xiě)得是那么的好,讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí),我也要爭(zhēng)取讓自己的習(xí)作登上這份優(yōu)秀期刊;還有一些趣味的手工和暗藏謎題的文章,都讓我有一種想馬上就尋求到答案的沖動(dòng)!要問(wèn)這份雜志里最讓我喜歡的,當(dāng)屬書(shū)中的漫畫(huà)了。那里面一幅幅搞笑夸張的圖畫(huà),配上文字,常常讓我情不自禁地笑出聲來(lái)!
在這最新一期的雜志里,給我印象最深的一篇文章,是《揭穿狐貍的‘鬼把戲’》。這篇文章說(shuō)的是一個(gè)在森林里出了名的懶鬼——狐貍,最近卻做起了生意,它靠收進(jìn)的東西價(jià)格高,而賣(mài)出的東西卻很便宜,受到了大家的光顧,沒(méi)過(guò)多久,就買(mǎi)了一輛嶄新的大卡車(chē)。小熊的爸爸和狐貍是同行,它卻納悶:狐貍那么高的價(jià)格回收,怎么不賠反而賺了呢?有心的小熊在狐貍做生意的時(shí)候,在一旁默默觀察,終于發(fā)現(xiàn)了狐貍騙人的把戲。原來(lái),黑心的狐貍是用不等臂的天平騙人的!
這個(gè)故事讓我明白:謊言終究是謊言,都有被揭穿的那一天。我們都要做誠(chéng)實(shí)的孩子,不做欺騙他人的人。
你有讀《小學(xué)生之友》這份雜志嗎?我相信你讀了之后,也會(huì)和我一樣,被它深深地吸引的。感謝《小學(xué)生之友》,一直陪伴著我成長(zhǎng)!
讀經(jīng)讀后感篇十四
讀經(jīng)典讀后感
近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲(chóng)(原名杜崇斌)先生的書(shū)評(píng)精選集《品茗讀經(jīng)典》,同樣懷著對(duì)文字的虔誠(chéng),不舍晝夜,連日苦讀,不知不覺(jué)被杜先生的文字深深吸引,讀后頗有所感,頓有所悟,落筆為文,略表心意,讀經(jīng)典讀后感。
首先,我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng),許多中外名著,似乎信手拈來(lái),從容不迫,娓娓而談,妙語(yǔ)連珠,靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語(yǔ)言的能力,令我輩難以望其項(xiàng)背!
其次,我很喜歡他充滿詩(shī)意的表達(dá)方式,在許多文章的開(kāi)頭,他總是那么優(yōu)雅從容地營(yíng)造出一種濃濃的詩(shī)意,然后把要評(píng)說(shuō)的作品置于這種氛圍之中,讓讀者和作者一起來(lái)感受作品,理解作品,這樣,文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話。如《秋夜讀童話》的開(kāi)頭:“夜幕降臨了,淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿,在夜風(fēng)中,一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺(tái)上。窗口送來(lái)幾許夜雨的清新?!边@樣的開(kāi)頭,本身就是很優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句。還有《美文的影響力》的開(kāi)頭,也是如此充滿詩(shī)意.我們讀這樣的文章,也正如作者自序里所說(shuō)的那樣:陶醉在無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意之中,讀并快樂(lè)著。
還有,他看問(wèn)題的視角很獨(dú)特,對(duì)于那些文學(xué)經(jīng)典,他從不囿于前人的成見(jiàn),往往有自己獨(dú)到的看法。令人讀來(lái)耳目一新。同時(shí),他對(duì)不同類(lèi)型的作品,有不同的解讀、賞析或點(diǎn)評(píng)的手法,這樣全書(shū)就有了很豐富的內(nèi)涵。既有對(duì)個(gè)別作家作品的微觀評(píng)析,又有對(duì)普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀把握。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力,讀后感《讀經(jīng)典讀后感》。
總之,我感覺(jué)作者是一個(gè)真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人,也是一個(gè)很富有生活情趣的人.相對(duì)與當(dāng)時(shí)那些只追求商業(yè)價(jià)值的暢銷(xiāo)書(shū)作者來(lái)說(shuō),他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對(duì)真善美的訴求,他的寫(xiě)作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅。并且,他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài),追逐著自己的文學(xué)夢(mèng)想,這種執(zhí)著的堅(jiān)持不能不令人肅然起敬。
近日欣接網(wǎng)絡(luò)作家文一蟲(chóng)(原名杜崇斌)先生的書(shū)評(píng)精選集《品茗讀經(jīng)典》,同樣懷著對(duì)文字的虔誠(chéng),不舍晝夜,連日苦讀,不知不覺(jué)被杜先生的文字深深吸引,讀后頗有所感,頓有所悟,落筆為文,略表心意。
首先,我很佩服作者深厚的文化底蘊(yùn)和良好的文學(xué)素養(yǎng),許多中外名著,似乎信手拈來(lái),從容不迫,娓娓而談,妙語(yǔ)連珠,靈活多變的結(jié)構(gòu)方式和熟練的駕馭語(yǔ)言的能力,令我輩難以望其項(xiàng)背!
其次,我很喜歡他充滿詩(shī)意的表達(dá)方式,在許多文章的開(kāi)頭,他總是那么優(yōu)雅從容地營(yíng)造出一種濃濃的詩(shī)意,然后把要評(píng)說(shuō)的作品置于這種氛圍之中,讓讀者和作者一起來(lái)感受作品,理解作品,這樣,文章似乎就是作者與讀者親切隨意的談話。如《秋夜讀童話》的開(kāi)頭:“夜幕降臨了,淅淅瀝瀝的秋雨還在窗外纏綿,在夜風(fēng)中,一片枯敗的梧桐葉飄零到我的窗臺(tái)上。窗口送來(lái)幾許夜雨的清新。”這樣的開(kāi)頭,本身就是很優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)句。還有《美文的影響力》的開(kāi)頭,也是如此充滿詩(shī)意.我們讀這樣的文章,也正如作者自序里所說(shuō)的那樣:陶醉在無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意之中,讀并快樂(lè)著。
還有,他看問(wèn)題的視角很獨(dú)特,對(duì)于那些文學(xué)經(jīng)典,他從不囿于前人的成見(jiàn),往往有自己獨(dú)到的看法。令人讀來(lái)耳目一新。同時(shí),他對(duì)不同類(lèi)型的作品,有不同的解讀、賞析或點(diǎn)評(píng)的手法,這樣全書(shū)就有了很豐富的內(nèi)涵。既有對(duì)個(gè)別作家作品的微觀評(píng)析,又有對(duì)普遍文學(xué)現(xiàn)象的宏觀把握。使讀者真正領(lǐng)悟到文學(xué)藝術(shù)的博大精深的魅力。
總之,我感覺(jué)作者是一個(gè)真正致力于純文學(xué)事業(yè)的人,也是一個(gè)很富有生活情趣的人.相對(duì)與當(dāng)時(shí)那些只追求商業(yè)價(jià)值的暢銷(xiāo)書(shū)作者來(lái)說(shuō),他的目光始終關(guān)注的是文學(xué)對(duì)真善美的訴求,他的寫(xiě)作是在竭力維護(hù)文學(xué)的圣潔和典雅。并且,他能在繁忙瑣碎的生活中保持著一種閱讀狀態(tài),追逐著自己的文學(xué)夢(mèng)想,這種執(zhí)著的堅(jiān)持不能不令人肅然起敬。
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