總結是一種提高思維能力的有效方法。避免模棱兩可和泛泛而談，在總結中應該具體而有深度。這些范文來源于各個領域的專家和學者，具有高度的權威性和可信度。
幼兒園入學家長心得篇一
1、新生入學，愿你們能夠用視野、思維拓展知識邊界。
2、愿你們在大學里追求真理、開拓思維。
3、祝愿新同學們在大學里拼搏、努力、領先，獲取成功。
4、愿新同學們收獲最美好的大學時光。
5、新生入學，愿你們的大學生活多姿多彩，充滿驚喜。
6、希望新生們能夠養(yǎng)成好習慣，做出好成績。
7、新生入學，愿你們在未來中走得更遠、更快、更高。
8、看得見你們的憧憬，祝愿你們實踐夢想。
9、新生入學，愿你們在未來追逐自己的夢想，成為人生勝利者。
10、新生入學，愿你們在新的學習的平臺上更加充實、充滿興趣。
11、祝福新同學們在大學中成長，獲得成功。
12、祝福新同學們在大學里學會用真理、智慧和文化理解人生。
13、在這里遇見你們，我更加期待未來。
14、新入學，新征程，愿新同學們帶著好奇心填滿學問海洋。
15、祝愿可愛的新生們在大學里開啟精彩的旅程。
16、在這個美好的.時刻，祝愿新同學們有一次美好而難忘的經歷。
17、新生入學，愿你們永遠懷著好奇和探索的態(tài)度。
18、新生入學，未來可期，加油！
19、祝愿新同學們在大學里與智慧結緣，與才華放歌，成就無限可能。
20、新人新氣象，祝愿新同學們以更高的姿態(tài)進入大學。
21、祝福新同學們在大學里包容世界，迎接未來。
22、這孩子在家里還比較聽話，能幫我做家務，比如：掃地。洗衣服、洗碗。小事情她都幫忙，希望以后在學習上努力努力、再努力!
23、新生入學，愿你們在未來追逐夢想、珍惜時光，成為人生大贏家。
24、新生入學，愿你們在探索人生過程中擁有知識、厚德、卓越。
25、祝福新同學們能夠收獲屬于自己的榮譽！
幼兒園入學家長心得篇二
時光匆匆流逝，轉眼間我的孩子已經上大班了。我的兒子叫xxx是xx幼兒園大三班的小朋友想起養(yǎng)育他的點點滴滴，有幸苦，但更多的是幸福和歡樂。每個孩子都是父母的天使，當看到孩子歡樂的笑臉時所有的煩惱都會隨風而去。孩子的養(yǎng)育是一門學問，我一向在學習摸索。雖然網絡上充斥著眾多的育兒經驗，也郵購了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實踐過程中總是步履維艱，因為每個孩子的成長歷程都不盡相同，在照搬經典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。所以，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。
一、重視教育，父母的教育、孩子的教育
現(xiàn)如今，怎樣如何引導孩子身心健康、歡樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在孩子還沒入園以前，我就買了許多關于怎樣教育孩子的書籍比如《喂故事書長大的孩子》《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》《不能錯過的英語啟蒙》《如何說孩子才肯學》《如何說孩子才會聽，怎樣聽孩子才肯說》《如何說孩子才能和平相處》《解放父母解放孩子》《父母不該做的一件事》《優(yōu)秀是夸出來的》包括《幼兒心理學》等等在我的理念中沒有教不會的孩子僅有不會教的父母，父母是孩子的第一位教師，你的言行舉止都會影響孩子，僅有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的孩子。
在西方國家我們看到的是開放自由，可是他的細節(jié)有很多的硬性規(guī)定比如你的孩子在上幼兒園的時候他沒有做到學校的要求那么校方會要求你的孩子去看心理醫(yī)生直到做到校方的要求為止，如果還做不到那么孩子的父母必須去參加父母培訓學校去學會如何做一位合格的父母。直到能把你的孩子教育好才能把你的孩子送到學校繼續(xù)上學。這是我老公他哥哥從國外回來告訴我的。在回過頭看我們國內的教育真的是感到天壤之別。所以在教育孩子這一塊我覺得首先我們做父母的必須先去學習該如何做一位合格的父母，再去教育我們的孩子。
在我孩子很小的時候小宇是聽著搖籃曲睡覺的，在一歲半左右的時候是玩著點讀筆學講故事學唱兒歌慢慢長大的為此買了很多關于每個年齡階段適合他的故事書、積木、玩具來加強他的大動作、精細動作、情感、認知、語言、社會各方面的鍛煉，經常帶他一齊去找小朋友玩，認識不一樣性格的孩子教會他怎樣和小朋友相處、遇到同時喜歡的玩具在不搶玩具的情景下如何跟小朋友溝通。為此我還買了《兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本》來給他講故事，讓他在不一樣的故事中學會怎樣去溝、怎樣交流、怎樣管理自我的情緒。
隨著年齡的增長繪本的數(shù)量也越來越多比如《365夜兒童睡前故事》、《十萬個為什么》、《不一樣的卡梅拉》《biscuitseries》《外研社麗聲拼讀故事會》《兒童古典音樂繪本》等，每一天都是伴隨一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到此刻，孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》，我期望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)他自由、樂觀、進取、歡樂的人生態(tài)度，有益于未來成長的習慣。相對于刻意去教他學寫字、學拼音等，我則不是那么熱衷。而是在他感興趣的時候去滿足他的求知欲讓他學習他想要學的。
著名的教育家葉圣陶認為，教育的目的就是培養(yǎng)習慣。他說：“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強本事。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強本事。習慣越自然越好，本事越增強越好”。兒童期是構成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。
二、以身作則，率先垂范
俗話說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子第一所學校。父母的言談舉止時刻在影響孩子，因為孩子的模仿本事異常強，身教勝于言教，家長要以身作則。只要是我們答應孩子的事就必須要做到，不能敷衍了事。所以，父母必須要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠構成的品德，自我就應當先擁有。古語有云：“己所不欲，勿施于人”。所以我也一向在反思我給他規(guī)定的這些行為我自我能做到嗎？我們跟孩子說好，不能夠亂丟垃圾。記得有一次我把用過的餐巾紙扔在茶幾上，他就當場指正我。遇到這種情景我就跟她說，以后請做好監(jiān)督，這樣他每次都會主動將果皮紙屑扔到垃圾桶里。
三、養(yǎng)成好習慣
1、講道德，懂禮貌，辨是非：個人品德就是一切道德行為的基礎，教育孩子講道德要從自身，身邊做起，使其從小尊重長輩、友愛他人，雖然孩子此刻不是很主動叫人，可是較以前有所提高。正確對待身邊所發(fā)生的事情，孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子，但要掌握好批評的火候。
2、培養(yǎng)孩子讀書的興趣：以前，我們給孩子買了很多故事書，基本上每一天睡覺前給她講，講完一個都會告訴她故事中的小道理。由于她還小，不認識字，想要讓她讀給我們聽，就相當困難了，所以我們給他下載了能夠聽故事的軟件，買了繪本將兩者結合在一齊這樣能夠一邊聽一邊看，剛開始的時候讓他把注意力集中在圖片上引起他的興趣，然后再把聲音放出來讓他跟著聲音去融入這個故事里。聽完故事后再提一些問題讓他回答加深對故事情節(jié)的理解并讓他注意圖畫中人物的面部表情和肢體語言。最終請他看圖自我編故事講給我們聽，讓他逐漸養(yǎng)成主動看書的習慣。在他對這個故事有必須的理解時我會讓他爸爸把故事書做成電子書的形式以及配上音樂讓他講故事，讓他去體會自我能夠和音頻中的主人公一樣的那種心境，在他講完后給予肯定。這樣做即能夠增強孩子的自信心也能夠鍛煉孩子的語言本事。此刻有時候他能夠自我一個人坐在那里靜靜看書。智力的投資時必須的，不要看孩子還小，他在這方面的成長會讓家長覺得神奇。
3、杜絕偏食、挑食：有時候我們會聽到這樣的話“我家寶貝只喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜，不喜歡吃魚啊什么的”。我們要明白孩子其實什么都吃的。但為什么會出現(xiàn)這樣的說法呢？其實還是幼兒時期家長遷就造成的。
因而我們要異常重視幼兒期的偏食、挑食。讓孩子杜絕偏食、挑食，家長首先要以身作則，每次吃飯時都要對每個菜都表現(xiàn)出很好吃的樣貌，如果我們家長自我表現(xiàn)出不太想吃的話，孩子肯定對這些菜大打折扣。如果孩子一個勁地只吃某種菜而對其他菜不屑一顧時，那么家長就應當把此菜收起來，而不應當對孩子遷就，在他不喜歡吃這種菜時我會告訴他這個菜包含哪些營養(yǎng)素，這些營養(yǎng)素對人體有哪些好處。
記得有一次他本來不喜歡吃火龍果和青椒的這時候我把我營養(yǎng)師的書拿出來和他一齊學習常見植物性食物和常見動物性食物的營養(yǎng)價值經過這次的學習讓他明白每樣食物都包含它特定的營養(yǎng)素這些營養(yǎng)素是人體必不可少的，而缺少這些營養(yǎng)素人體是會生病的。
同時我也不停的去學習一些烹飪知識盡量讓我的菜做的色、香、味俱全因為我明白食物中所含的營養(yǎng)素再多如果孩子不吃你做的菜那也是空談正真的應當是讓他喜歡吃讓他去吸收這些營養(yǎng)素。我們家長所能做的是引導孩子去理解去嘗試這些他原本不想吃的食物，而不是一味的去遷就他。因為這不僅僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，并且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。
4、讓他幫忙做些事情：此刻的家長都把自我的孩子當成個寶，這是能夠理解的。可是也應當培養(yǎng)他們自立的本事，因為我們不能陪著他們一輩子。我們在家就會讓他做些力所能及的事情，比如自我的衣服自我穿；自我刷牙洗臉涂面霜；幫忙晾衣服、疊被子、端凳子等等。當然有時你可能會不舍，會心疼，可是只要堅持下來就會有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都會搶著自我干，我們幫他，他還要生氣。
我覺得良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習慣，就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和進取性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他十分進取的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。在平時的教育中，我們盡可能地引導孩子自我去決定做什么，什么時候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強迫他做的。這樣，孩子就會在歡樂中自覺地去游戲、學習和成長。
四、尊重孩子、學會理財
我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。所以在和兒子相處時，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制；對于他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發(fā)生危險，就不會去阻止。
家里沒有他不動的東西，家里的電腦、手機當然更是逃可是，但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡他不能碰。并且我和他爸爸會找各種各樣的動畫片來告訴他如果碰了危險的物品會發(fā)生什么樣的后果。每次去商場我會告訴他我們只能夠買一個玩具并且是家里沒有的，同時也會跟他說購買玩具的價位，在規(guī)定價位之間的玩具能夠購買如果超出了就必須等到下一次。
在購買玩具的事件中我會給他規(guī)定每個月購買玩具金額（當然除了我們覺得他表現(xiàn)的很好另外附加的禮物以外）從而讓他學會理財。記得有一次在商場看到玩具，可是這個月的錢已經用完了。我告訴他今日不買玩具了，他也不要求要買；他會遺憾地說“這個很好玩，我看一下就好了，媽媽？”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。
五、肯定孩子，學會示弱
我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要他肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對他的成績進行肯定，并告訴他為什么表揚他。如果完成得不如人意，我也先對他的精神進行表揚，再指出需要改善的地方，一般情景，他都會愉快的改正。在他小的時候我以往看過有一篇文章寫到“音樂啟蒙教育對幼兒成長的重要性”。文章中提到了音樂啟蒙教育對幼兒的智力發(fā)展起到了促進作用、音樂啟蒙教育挖掘了幼兒的想象力和創(chuàng)造力、音樂啟蒙教育促進了幼兒語言本事的提高、音樂啟蒙教育能夠陶冶幼兒的情感、音樂啟蒙教育對幼兒德育的發(fā)展。在孩子小的時候我和他爸爸會給他放一些音樂讓他聽到音樂就能說出這首曲子的名字來誘導他喜歡上音樂。也因為這樣小宇就踏上了學琴、學鼓之路，在學樂器的時候有遇到困難過、有懶惰過、有哭過可是為了給他營造學習氣氛我們會陪著他一齊學、一齊練、鼓勵他、支持他，記得他在彈《搖籃曲》時他就花了很長時間去練習，為了讓他明白爸爸媽媽會陪他一齊共同闖過難關我們是他堅強的后盾，我們并不是口頭說說的我們會用行動來表示這時爸爸會拿起他的手風琴為他伴奏媽媽也會陪著他一齊唱讓他能從中練就一種對學習的態(tài)度：認真、堅持、忍耐、持之以恒。在他學習爵士鼓時剛開始手腳不協(xié)調掌握不好拍子時他爸爸會彈琴給他伴奏讓他去熟悉去掌握。我也會和他一齊練有時候會故意打錯讓他來教我，這時候他就像一個小教師一樣不厭其煩的來教我。這樣做的好處就是增強他的自信心，讓他明白自我很棒。
六、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍
所謂健康不僅僅指身體健康，還應包括心理上的健康，可是心理的健康經常被我們忽視。一個健康心理成長歷程，是不能缺少愛的。我們能夠看到，長大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我期望自我的兒子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他，跟他一齊玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我會提前告訴他可是他爸爸會陪著他讓他不會覺得孤單和無聊。孩子在家不管做什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為他取得的每一個小提高搖旗吶喊。
總之，在我有了孩子以后我對“父母”這一詞的理解是這樣的你擔任的是他的養(yǎng)育者、教育者、營養(yǎng)師、心理咨詢師、健康管理師等重大的職責。作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，趣味可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是期望……我相信，只要可是分寵愛，可是分期望，不求全責備，讓兒子在歡樂幸福中健康成長，他必須會成長為讓我們驕傲的人。
幼兒園入學家長心得篇三
第二段：適應期
孩子們剛進入幼兒園，往往會有一段適應期。他們需要時間來適應新的環(huán)境和生活方式，與其他孩子交朋友，學習新的知識和技能等。家長在這一階段應該給予孩子充分的理解和支持，幫助他們跨越適應期的難關。與此同時，家長們自己也要適應這種新的生活狀態(tài)，緩解孩子分離情緒帶來的種種不適。
第三段：與老師的交流
家長們還需要和孩子的老師進行頻繁的交流。老師不僅會告訴家長孩子的學習情況和表現(xiàn)，還會幫助家長規(guī)劃孩子的學習和生活。在與老師交流的過程中，家長們也可以借此機會了解更多關于幼兒的成長發(fā)展和教育方面的知識，進一步提升自己的育兒能力。
第四段：自我反省及改進
在孩子入學后，一些家長往往會發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。比如，有些家長可能會過分逼迫孩子，或者對孩子要求過高，這樣反而會讓孩子產生抗拒情緒，不利于其健康成長。在此情況下，家長需要進行自我反省，及時調整自己的教育觀念和態(tài)度，提升自己的育兒能力。
第五段：積極參與和支持孩子
最后，對于孩子入學后家長的體會和經驗，在積極參與和支持孩子方面起到至關重要的作用。家長應該鼓勵孩子多參加園內和社區(qū)的各種活動和比賽，同時也要為孩子的生活和學習提供必要的支持和幫助。只有這樣，孩子才能在幼兒園健康、快樂地成長，家長才能有更多的成就感和滿足感。
總結：
進入幼兒園后，家長的角色也會發(fā)生明顯的變化。家長們需要理解孩子的成長狀態(tài)，與學校和老師保持良好的溝通和合作，調整自己的育兒觀念和態(tài)度，積極參與孩子的生活和學習。我們相信，在家長們的努力和支持下，每一個孩子都將能夠健康、快樂地成長。
幼兒園入學家長心得篇四
幼兒園是寶寶成長過程中很重要的一部分，對于家長來說，孩子進入幼兒園是一個重要的時刻。這是孩子離家最遠的距離，對家長來說也是一種挑戰(zhàn)和考驗。在寶寶入學后，家長會有哪些心得和體會呢？在本文中，我將分享家長們的一些心得和體會，希望可以給更多的家長帶來幫助。
第二段：適應階段
家長們普遍認為，孩子進入幼兒園需要適應一段時間。對于家長來說，要耐心地引導孩子，讓他們盡快適應新的環(huán)境和陌生的老師。家長要耐心解釋給孩子知道，幼兒園是一個有趣的地方，有很多有趣的東西等著他們去發(fā)現(xiàn)。同時，在家和幼兒園之間要保持良好的溝通，及時了解孩子的適應情況。
第三段：關注孩子的情感變化
孩子進入幼兒園后，經常會發(fā)生情感的波動。孩子可能會感到寂寞、想家，失落、抑郁等等。家長要及時關注孩子的情感變化，并給予適當?shù)陌参亢凸膭睢６嗪秃⒆咏涣?，讓他們知道自己是被愛的，讓他們知道家長隨時關心孩子的情感變化。另外，家長也可以通過學校老師的幫助，引導孩子盡快適應幼兒園生活。
第四段：鼓勵孩子在學習上取得進步
進入幼兒園，孩子開始接觸更加豐富的學習內容，家長要重視孩子在學習上的進步。一些家長會關注孩子在學校的成績情況，希望孩子能夠取得高分。然而，家長要知道，幼兒園的學習重點在于培養(yǎng)孩子的良好習慣和自我管理能力。家長應該鼓勵孩子多參與各種活動，提高孩子的動手能力和行動力。同時，在學校老師的幫助下，家長可以關注孩子的學習情況，及時了解孩子的進步。
第五段：家長的角色
在孩子進入幼兒園之前，家長是孩子生活中最重要的人之一。但是，進入幼兒園后，孩子的生活和學習環(huán)境發(fā)生了很大的改變，家長們的角色也隨之發(fā)生了一定的變化。在這個階段，家長的角色是建立一個良好的信任關系，讓孩子知道家長是可靠的，可以信任的。同時，家長要保持與幼兒園老師的聯(lián)系，及時了解孩子的情況，為孩子的健康成長提供有效的幫助。
總結：
進入幼兒園后，家長是孩子成長的重要伴侶，需要積極關注孩子的學習和生活，建立良好的互信關系，鼓勵孩子取得進步。在這個過程中，家長要保持耐心和信心，讓孩子在健康、快樂的環(huán)境中成長。本文希望可以為新進入幼兒園的家長提供一些有價值的建議，幫助他們更好地應對進入幼兒園后的變化和挑戰(zhàn)。
幼兒園入學家長心得篇五
在平時的教育中，張老師十分注重培養(yǎng)孩子的自理潛力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活。在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長就應經常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的潛力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。
我想凡事盡力了，就必須有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里必須會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。
衷心的感謝三位十分有愛心十分敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師。
幼兒園入學家長心得篇六
幼兒園是兒童成長過程中非常重要的一部分，也是孩子們的第一個社交場所。幼兒園的入學讓家長們進入了一個全新的世界，面對孩子的成長和學習，同時也要學會如何與老師、其他家長和幼兒園管理人員溝通。在幼兒園里，家長們經歷了很多的體驗和感受，這些這些都是寶貴的經歷，同時也可以為其他即將進入幼兒園的家長提供借鑒。
第二段：幼兒園里的交際社交
幼兒園里孩子們的交往方式與家庭中完全不同。經過一段時間后，孩子們開始有自己的“小圈子”，邀請小朋友來家玩，或是參加其他家庭的聚會。家長們也開始了解幼兒園其他家長的情況，逐漸建立起聯(lián)系。這些聯(lián)系對于家長來說很有用處，比如了解其他家庭對于幼兒園管理、教育模式等方面的看法和態(tài)度，可以幫助自己更好地適應幼兒園中的環(huán)境。
第三段：幼兒園溝通方式的變化
幼兒園的管理方式和家庭中不同，對于家長來說需要了解幼兒園的管理制度和規(guī)定。同時，學習如何與老師和幼兒園管理人員進行交流。幼兒園老師會在家長會議上匯報教育進展情況，也會通過其他渠道和家長進行溝通。家長們需要主動與老師交流，了解教育中的問題和孩子的表現(xiàn)。這樣可以在早期了解孩子的個性和興趣，以便適應幼兒園的生活和教育。
第四段：家長對于教育的期望
家長們希望幼兒園能為孩子提供最好的教育和培養(yǎng)，讓孩子們受益終身。在幼兒園里，孩子們通過游戲、音樂等方式學習，發(fā)展自己的興趣愛好，同時也開始學習協(xié)作和分享。在這個過程中，家長們需要了解教育方針、課程安排以及幼兒園管理方面的規(guī)定。同時，也需要在家中給予孩子更多的支持和鼓勵，使他們在幼兒園的學習生活中更加自信和快樂。
第五段：總結
幼兒園入學后，家長們需要適應新的環(huán)境和生活方式。了解其他家長、與老師溝通、關注孩子的表現(xiàn)等都是非常重要的。需要時刻注意孩子的情況，及時關注教育方針和課程，給予孩子更多的關注和支持，以幫助孩子更好地成長。所以，幼兒園之時，家長們可以從多個方面關注孩子們的成長，給予孩子更多的愛和幫助。這樣，孩子 will be happier and healthier。
幼兒園入學家長心得篇七
20xx年3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！
這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！
幼兒園入學家長心得篇八
父母就是孩子最好的老師，父母就應注意平時生活中的細節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳就是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其就是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭就是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則就是孩子的影響，就是多么的巨大與深遠。以下便就是我平時在教育孩子的一些心得體會。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學習什么，只就是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上方教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自我學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自我再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的就是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一齊的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就務必多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果就是我們父母自我遇到同樣的問題就應怎樣做，就是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自我的空間，讓孩子自我學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自我學會獨立思考，讓孩子有自我的潛力與知識。
上述這些只就是我平時教育孩子的一些心得，此刻就是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都期望自我的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們必須要取得成功，走向輝煌。
幼兒園入學家長心得篇九
我們三班家長座談會20xx年9月11日中午如期舉行，這次家長座談會花了兩個小時。雖然天氣冷，但96%的家長犧牲了休息時間，不怕冷，參加了這次座談會。這使我們三年級的老師都很感動。
這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境下圓滿結束。現(xiàn)在在這次家長座談會上，我們得出結論。在這次座談會上，我們和家長真的像朋友一樣交談，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的`地方，同時還談到了家鄉(xiāng)合作和溝通中存在的不足。在這次家長座談會上，家長朋友們受到了很大的啟發(fā)。我們班的很多家長說：“本來，我們真的不明白戶外的這些專欄是為了我們的家長。”另外一些家長說：“我們本來以為你們是看孩子的，但真的不明白你們工作量這么大，把事情做得這么細致?！币驗槲覀兗议L的工作太忙了，和你們溝通實在太少了。”……通過這次家長座談會，家長朋友們也互相學習了很多育兒金的想法。
例如，在：討論過程中，郭媽媽建議“寶寶不愿意在家洗手怎么辦”。這時陳媽媽可以離開："媽媽這樣做。帶孩子去超市，讓他自己選擇自己喜歡的臉盆、毛巾、肥皂、護手霜等，這樣他就會做這種事。本來我家的陳一也不想洗手洗臉，但自從我這樣做以后，陳一養(yǎng)成了好習慣?！惫鶍寢層袑Ω秲鹤拥暮梅椒?，像看到期待一樣連連點頭。對陳一摩看起來很奇怪地佩服。
其他家長和我們三位教師也為陳媽媽鼓掌。是的，這次家長座談會提供了一次交流故鄉(xiāng)的機會，并提供了互相學習的機會。我們相信，在今后的教育、教育、家長工作、住房合作方面，將有比上個學期更好的突破和更大的提高。經過這次家長座談會，我們增加了自信，制定了前進的目標。
幼兒園入學家長心得篇十
先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點班出門，晚上5點半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負責寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。
寶寶屬性格外向、活潑開朗、記性特別好，愛同小朋友玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達較清楚，這與小的時候我和奶奶帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關系的。
在對待寶寶的問題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學習習慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學到什么知識的。
舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，我堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應不要過于激烈，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑В瑢殞毈F(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。寶寶愛模仿大人做事，開始他奶奶很擔心寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三，如何處理好寶寶的情緒問題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關于這一點，我還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，我就會打寶寶的小屁股，好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。 有時候，寶寶實在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒有及時控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結果，不僅破壞了親子關系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。
(1) 做10次以上深而長的呼吸;
(2) 拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次;
(3) 出外散步10分鐘;
(4)對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松開心的時光。
看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的榜樣教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學會做情緒的主人。
教育孩子這門功課說起來簡單，做起來可沒那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會。既想讓孩子快樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易事。其實孩子有能力完成他們自己的事，只不過需要時間，相信他們給他們鼓勵和勇氣，只要我們共同努力，結果會讓我們出忽意料。
哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認自己的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點，和孩子一起共同努力，相信我們的未來更美好更燦爛。
幼兒園入學家長心得篇十一
今日我應邀參加幼兒園中班家長會，聽了陳教師她們的發(fā)言，深有體會，受益匪淺。
作為一名家長，深感自我有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了幾位教師的講解，我感覺到，孩子的教育應從點滴開始，小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟教師問好，大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們日積月累地去引導和重復示范才會取得成效，并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實這都是不對的。比如每一天早上起床后，立刻叫醒孩子，讓他洗臉刷牙，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自我做，而我要強求為他做弄得不高興。此刻想想，自我真的做的不好。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，可是作為父母的我們不能所以大動肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要做的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會的，教師的一個微笑、教師的一句安慰話、教師的一個手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說小cool真堅強，他會含淚爬起，強做小男子漢。當然，“賞識”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產生驕傲自滿的情緒，同時一味的批評也會讓孩子產生自卑的心理。
小cool上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內心的高興，兒子真的懂事了。在教學過程中教師形象夸張的肢體動作，能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣，這種方法用于小cool身上本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的`具體辦法，回家后會好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得!這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒一定能健康快樂的成長!
幼兒園入學家長心得篇十二
星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環(huán)境的.第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理本事，學習如何與他人相處的社交本事，學習基本文化知識的儲備本事。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情景，同時向專家教師學習如何教育孩子的一個絕好機會。
我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張教師關于“幼兒的分享意識”的演講。張教師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、經過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張教師經過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長教師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就異常脆弱，也就是今日張教師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳教師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好教師，從以后的接觸中也驗證了我的確定沒有錯。另外的李教師和鄭教師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李教師，鄭教師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳教師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情景。相信很多家長跟我一樣，異常想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上教師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳教師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與教師互動，就是家長們提一些問題，教師和家長一齊探討。其實家長們很期望經過家長會能與教師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽教師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！
這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的教師的教育下，我女兒必須能健康歡樂的成長！
幼兒園入學家長心得篇十三
20xx的九月，夾雜著孩子的'興奮，家長的期待，我家的展鴻和其他小朋友一樣在中心幼兒園開始了新的里程！從跨進幼兒園的第一步起，意味著他開始成長了！
十月，我第一次作為學生家長參加了幼兒園組織的學生家長會，印象特別深刻，無論是會議的場地布置、流程安排、還是會議內容，無不滲透著老師們的辛勤耕耘的汗水和對孩子們的愛！
在踏進會場的第一個瞬間，鮮明的紅底黃字橫幅“如何讓每個孩子更加優(yōu)秀！”活現(xiàn)眼前。在李老師的親切帶領下，我在會場坐下了。司儀簡明扼要地為我們做了會議內容介紹：首先李園長做工作匯報和新學年工作計劃，接著由羅園長向我們講解“幼兒保教費補助工作的程序和要求”，最后聽來自廣州的教育專家李東尚講座《如何讓每個孩子更加優(yōu)秀》。整場會議氣氛熱烈，園長們的精彩演講，專家的互動教育講座，都讓我獲益良多！
李園長的工作匯報和新學年的工作計劃讓我初步了解了幼兒園的日常工作和孩子們的生活情況，事無巨細都體現(xiàn)了幼兒園對孩子們成長無微不至的照顧。作為家長，平常最關心的就是孩子能否吃飽穿暖，在幼兒園過得是否開心，能否學到知識，而李園長就細心的為我們講敘了幼兒園的工作，讓家長們放下心頭大石。積極擴寬教室，鋪上榻榻米，讓孩子們活動空間更大；申請飯?zhí)酶脑?，讓孩子們的伙食更好；早上的早鍛煉，讓孩子們有更好的體魄最后還不忘細心的叮囑我們注意為孩子們添衣保暖。
而羅園長對我們解析了幼兒保教費補助工作的程序和要求，每一個細節(jié)，操作流程都認真的做了解析，讓我體會到了政府對孩子們學前教育的重視。
最后李老師的講座讓會議掀起了高潮，李老師觀點獨到，深入淺出的講了很多家長在平時教育中會走的誤區(qū)，同時，玩了生動的游戲讓我們以孩子的角度思考，舉了很多成功例子讓我們借鑒學習。李老師還針對孩子的特點和部分家長的作法真切的談了一些建議和要求，博得陣陣熱烈的掌聲，讓我們在短短的時間里收獲良多！
第一次的家長會在期待中開始，在掌聲中結束。我相信，這群可愛孩子們在園長、老師、保育員們的細心教導下，在幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔！
幼兒園入學家長心得篇十四
與很多家長一樣，父母最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺，是孩子們人生之初邁開的第一步，是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力，學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會，無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L付出的辛勤勞動。
當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容，毫不夸張地描述了家長們參會的熱情，這不僅反映了家長對孩子的關心，更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話，家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長會的第二個議程就是“知心姐姐”xx老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。x老師是幼兒教育的專家，她字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，達到家園共建的目標。聽取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的`不足，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小x班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，并對本學期的教育重點和進行的展望。聽著老師們高水平的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。
本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對小孩在xx幼兒園的健康成長是充滿信心的！
幼兒園入學家長心得篇十五
通過參加幼兒園的家長會，真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的發(fā)展和進步。讓我們也了解游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動，它具有自主性、趣味性、虛構性、社會性和具體實踐性等特點。游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，促進其智力、語言等各種能力的發(fā)展。游戲是幼兒普遍喜愛的活動，也是最適合幼兒年齡特點的活動形式。
也是目前幼兒園教育中采用最廣泛而又最重要的教育方式，其實在生活中我們家長自己也知道通過游戲帶給幼兒快樂。愛游戲，是幼兒的.天性。高爾基曾說過：“兒童通過游戲。非常簡單，非常容易地去認識周圍的世界”。作為兩個寶寶的媽媽對這方面特別有感受：在家里兩個寶寶一起玩游戲時，專注力特別好，通常是玩的不亦樂乎，哈哈大笑，我們家可可小朋友上了一學期幼兒園進步特別大，回家就會當小老師交弟弟角色扮演，兩個人經常玩的特別開心，這些進步離不開老師在學校里辛勤的教導，其實通過游戲幼兒認識、記憶、思維都在鍛煉，可能就像杜老師說的這是因為在松弛、歡快的游戲情境下，這說明游戲更容易激發(fā)幼兒的主動性、想象力和創(chuàng)造欲。
在講座尾聲杜老師也舉例說明了游戲的重要性，還交了我們好幾個游戲方法，讓我們更加貼切和體會游戲對幼兒的重要性，我們班的家長也很有凝聚力，對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與，也會盡自己的全力來配合老師的工作，我相信，孩子在老師的培育下定能茁壯成長，快樂進步，最后特別感謝劉老師、郝老師的辛苦工作。
幼兒園入學家長心得篇十六
自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加征求意見式，這次我參加了一場別開生面的.家長會，不僅形成創(chuàng)意別出心裁，內涵意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：
一、會場由課桌式布置成圓形，便于大家認識和交流，說實話孩子們同班一年半了，我也算積極的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸或者寶媽，這次都看得見面孔便于對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一起多玩耍，在校也更融洽了！
二、開場的暖場舞，更像一場聚會，輕松活潑的氛圍，樂在其中，大家都感嘆忙碌的節(jié)奏中該鍛煉了！
四、澎湃的心情下通報配合學生工作更順理成章了！在此，特別感謝辛勤付出的老師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創(chuàng)意的集體中讓我感到驕傲，在最后我呼吁大家，學校生活是孩。
五、生活的一部分，辛勤的園丁如此，家長怎么能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將美好！
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