演講稿要求語言表達準確、連貫，并能引起聽眾的興趣和思考。在撰寫演講稿之前，要對演講的主題進行深入研究和思考，確保自己具備充分的知識儲備。接下來是一篇關于環(huán)保的演講稿，讓我們一起行動起來保護地球家園。
讀書體會演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
當夜深人靜的時，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光輝，清幽恬靜，撫慰萬物，蕩漾起迷離的漣漪。四周完全沉寂，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個時候，不少同學或許都沉浸在繁雜的“題海戰(zhàn)術”中不可開交吧！而我，卻不喜歡這樣。
這時的我，在完成每天必要的學習任務后，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜，借著明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受！每當我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅著書籍特有的書香時，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。
多少次，我夢回盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風華正茂的詩人??！我曾經領略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟！也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。
有青蓮居士的豪放，亦有少陵野老的憂愁，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是“詩圣”在風雨飄搖中憂國憂民的呼喚，這折射出一個瘦弱文人憂國憂民，忠貞不屈的不屈靈魂。
我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血；我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風發(fā)；我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。
但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意；你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛；又似海洋，憑你盡情魚躍！
試想，當你獨自徜徉于風景秀麗的凈土，當你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意?。?/p>
守一方心靈的凈土吧！讓我們的靈魂棲息于閱讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈。
隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界。
讀書體會演講稿篇二
因為我還小，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天……問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。
我愛讀書，因為書幫我樹立了遠大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了40年的時間;錢學森為了回國而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想。
書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋，一個人不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以，同學們，多讀書吧!為中華之崛起而讀書吧!
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讀書體會演講稿篇三
大家好!
每個人都有自己喜歡做的事：跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而，我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說得好：“讀一本好書，就像在與高尚的人在談話”，從小我就愛博覽群書，只要手里一有書，我就會忘了一切，完全陶醉在書的海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師，讀書是我的第一大愛好!在我小的時候，是書告訴了我什么是“真”、“善”、“美”。我也常常會為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而傷心：為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的美麗草原而憤怒、為被白雪公主因巧復活而被活活氣死的.皇后拍手叫好：違背十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動……在閱讀茫茫書茫茫書海中，我當讓也會被不同的書所打動。
有一次，我買了本《老人與?！?，一直在潛心鉆讀。吃飯了，媽媽喊我下來吃，喊破了喉嚨也不見我下來，便上來親自上來，只見我雙手捧書正津津有味看著呢，頓時石化。上廁所時，我也要舉著書上，細心揣摩，過了好久，也不出來，讓在就等在外面的父母等急了，直敲門，過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什么書，我便會滔滔不絕：《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與海》、《家》……都是我的掌上明珠，當看到緊張時間是我的心都提起來了，當危險過后的喜悅來臨蓋過緊張時，我也會歡呼起來!
書對我來說只必不可少，他是有生命的，向作者一樣活躍。同學們，你們也像我一樣喜歡看書吧，因為書是人類進步的臺階!
讀書體會演講稿篇四
親愛的.老師、同學們：
大家好！
高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！睂τ谖襾碚f，那本書開啟了我的啟蒙教育。
在我童年的時候，由于身體原因，我未能和同齡孩子一樣順利進入幼兒園。這注定我將于別人不一樣，媽媽經常帶我去我妹妹家玩，已記不清是哪一次，我去妹妹家玩時，正巧我妹妹在看一本書，名叫《幼兒畫報》。我便好奇地問她在看什么。她回答道：“《幼兒畫報》呀！可好看了！不如我們一起看吧！我家里有很多，我去給你拿一本！”她很快從書房拿出了一本。我頓時被書里五彩繽紛的顏色給吸引了，便拿起書翻閱起來。一面，兩面……很快一本書被我翻完了。妹妹驚奇不已：“你就看完了？”我搖搖頭，將手一攤，無奈地說：“我沒有看字，我只是把上面的圖畫看了一遍，因為我不認識幾個字?！薄安徽J識可以學嘛！我可以教你！我們一起看一本吧！”于是，我們一邊看，妹妹一邊讀文字，我一邊聽。很快，我發(fā)現書中的故事比圖畫更有趣。離開的時候，我?guī)Я藥妆舅呀浛催^的《幼兒畫報》，打算和媽媽一起讀。
“媽媽，我們一起看《幼兒畫報》吧！”我興奮地對媽媽說。媽媽自然同意了?？墒?，幾本很快便讀完了。通過去向妹妹家拿這種方法早已滿足不了我對書的渴望。媽媽便訂了《幼兒畫報》這本雜志。這本雜志是月刊，于是每個月去報刊亭領雜志便成了我最高興的事。
這本雜志除了本身的《幼兒畫報》外，還配送了《時尚好媽咪》和光盤，還有一些小玩具。媽媽通過《時尚好媽咪》改進了對我的教育方法，我看不懂的故事就通過光盤來看，然后再猜這個字，并問媽媽是否正確。很快，我的識字量飛速提升。
一兩年后，《幼兒畫報》舉辦了一個活動：寫一封信給市長，并以贈送一期《幼兒畫報》特刊作為獎勵。當時，我興奮不已，便讓媽媽買來信紙、信封、郵票，自己一筆一畫寫下了我人生的的第一封信，并鄭重地將信塞進信封。當時的我真以為市長會看我的信呢！最終，我也如愿以償地收到了特刊。雖然貌似買信紙加上信封和郵票的費用比書的標價還要貴，但這是我學會了很多字的有力證明啊！
現在，我已不再看《幼兒畫報》了，只是因為那本雜志，我受益終身。于是，我將所有的《幼兒畫報》和光盤送給了小學同學的妹妹，希望她也能因此受益。
讀書體會演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
它是我最好的朋友，也是我的老師。伴我走過生活中的坎坷，和我分享成長中的喜悅。它就是一直對我不離不棄的伙伴——書。書是乳汁，哺育我成長，使我明白人生的哲理;書是我的老師，為我提供知識，使我解除層層疑惑;書是良藥，雖有點苦，卻可以醫(yī)治人的愚昧之癥。
在我剛學會說話時，媽媽就拿著唐詩三百首不斷的讓我閱讀。過了幾天就讓我背誦。
后來，我學會了拼音，認識了一些簡單的漢字，我便開始試著自己看一些書。如：《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》，《白雪公主》，這些書把我?guī)肓藭氖澜?，讓我開始對書產生了興趣。
在我上小學的時候，我開始接觸一些名人的故事?！独先伺c海》、《上尉的女兒》《朝花夕拾》等，都讓我從中吸取了精華。讓我學會最多的是《三國演義》，讓我懂得了友誼的珍貴。
在上初中以后，語文必讀課文也就成為了我的最愛，因為他們把我?guī)У搅斯适庐斨?。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我做人要堅強，《西游記》中的作者吳承恩把我?guī)肓松裨拏髡f之中。我深刻的記得，我在學習自行車時，由于剛開始不會騎，總是摔倒。于是我失去了信心，是《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我足夠的信心。
書，對于我來說非常重要，如果生命排第一，那么，書肯定僅次于生命，排名老二。我曾經為書哭過，為書傷心過，為書高興過，那就是我對書的依戀。書給我的生活帶來了無限的歡樂，書給我?guī)砹酥R。每當有我疑惑不能解答時，我總會找到我那位老師去仔細詢問，以解除我的困惑。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀”。是的，沒有書的日子是缺乏快樂的。
書，永遠陪伴著我快樂成長!
讀書體會演講稿篇六
親愛的老師、同學們：
讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。
在我小的時候，并不是很愛看書，但自從二年級老師在通知書上寫到：老師真心希望你能和書交朋友……那時候，我便開始和書交朋友了，小說啊，作文啊，童話啊，還有兒童文學。但我最喜歡看作文書了，下面，我就來給你舉個例子吧!
記得那次，爸爸帶我去圖書館里借書，我二話不說就選了本作文書。回到家，媽媽見我又拿了兩本作文書，無可奈何地說：”你還真是愛看作文書啊!“我笑了笑，馬上回房看書了。一會兒，媽媽說：”歆甜，我要出去吃飯，你等會把飯吃了!“我好像沒聽見似的。媽媽見我沒理她，搖了搖頭，說這娃又入魔了，說完就走了。我繼續(xù)看著我心愛的作文書。大約幾個小時后，媽媽回來了，她見我在看書，還以為我已經吃完飯了呢，于是，她準備去廚房洗鍋了，沒想到媽媽到廚房一看，飯還完好無損的在那擱著呢，她看了后，可以說是火冒三丈吧!對我說：”還不快來吃飯，都涼了!!!“我還是沒有聽見，因為我已經沉浸在書的世界里了。沒想到媽媽已經忍無可忍，走到我房間里，大吼：”我叫你吃飯你聽見沒?“我這才回過神來，嘟著嘴、拿著書(注意，是拿著書哦)走到餐桌前，我把書放到碗前，邊看書邊吃飯，但我還是專心致志地看書，心不在焉地吃飯——邊吃邊漏，但不管怎樣，飯總算吃完了。吃完后，我又一溜煙跑回臥室看書了——可見，看書給我?guī)砹硕啻蟮目鞓?，使我陷入了書的海洋，讓我對書有多么的癡情!
還有一次，我?guī)綄W校，一下課我就迫不及待的捧起書來看，楊俊杰看見了，喊：”有一個書呆子在我們班，大家猜是誰?“”誰啊?“大家異口同聲地說?！碑斎皇菞铎饑D!你看她看書看的相當的專心!“我也沒理他，繼續(xù)看我的寶貝書。
為了書，就是讓我不吃飯，不睡覺，我也要看書，如果沒有書，那我該有多么的痛苦啊!
”書是人類進步的階梯“，這句話是說的真好!書將會永遠、永永遠遠伴隨我成長，給我?guī)頍o窮的歡樂!讓我受益終身!
讀書體會演講稿篇七
親愛的老師、同學們：
大家好！
每次翻開《納蘭詞》，總覺得那個能說會道、天資聰慧、博覽群書的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會因學習、朋友、家庭、社會環(huán)境等因素焦躁不已。這時，我找出《納蘭詞》細細品讀，自會感覺絲絲清涼之意向我襲來，這不是自然界的風，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的不滿火焰。
“相逢不語，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。”寫的妃子是容若扮成小喇嘛進宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠遠地對望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情?？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認識?！百€書消得潑茶香，當時只道是尋常?！边@是納蘭容若很著名的《浣溪沙》?！爱敃r只道是尋?！?，我的第一認識以為容若說的這件事非常尋常，不必深究，但當往后看注釋深入觀察后發(fā)現，容若想表達的是惋惜沒有珍惜過去，所以都是錯過后，方才知道要珍惜。我不由得聯想到現在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜?！辈粌H是情，人、時間、機會等等亦是如此。
合上《納蘭詞》，你會感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會感嘆三百年來傾倒無數后人的的傳奇。書猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來生活別樣的理解。
讀書體會演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
大家好!
這時的我，在完成每天必要的學習任務后，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜，借著明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受!每當我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅著書籍特有的書香時，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。
多少次，我夢回盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風華正茂的詩人啊!我曾經領略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟!也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。
我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血;我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風發(fā);我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。
但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意;你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛;又似海洋，憑你盡情魚躍!
試想，當你獨自徜徉于風景秀麗的凈土，當你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意啊!
守一方心靈的凈土吧!讓我們的靈魂棲息于閱讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈。
隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界……
讀書體會演講稿篇九
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大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》。
眾所周知，書是人類進步的階梯。書在我們的生活中扮演著一個極其重要的角色。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識。但是，有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準備去面對它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書籍使我變成了一個幸福的`人。閑暇的時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書，我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你愿意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信!謝謝大家，發(fā)言完畢!
讀書體會演講稿篇十
學校讀書節(jié)的舉辦已經是第八屆了，每年的讀書節(jié)活動中都會陪著孩子們一起讀書。在學校領導的督促下讀書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)活動結束之后都能夠感受到自己的提高。今年的讀書節(jié)更是別具一格，校長贈書活動贏得了老師們的一致好評。因為是校長贈書的緣故吧，讀起書來更加有動力，更加有樂趣。今年的讀書節(jié)活動較往年相比，收獲更多。
從師范中學習的藝術到工作中教的課好似是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術嗎？每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待學生的態(tài)度，對待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)現學生的長處與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把學生引領到更加廣闊的天地中去。
2。 讀了前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我常常思考：究竟怎樣才能讓學生在學習中感到快樂，在快樂中學習呢？在社會要求學校給學生減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負?，F在正是他們對世界充滿好奇的年紀，正是他們好動好玩的年紀，如果每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，欣賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最寶貴的財富”，我相信每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。
3。 讀《簡單語文不簡單》明白了教師在實施教學任務前必須有目標意識，目標就是要求，目標就是方向。因此，教學目標要簡明。在一堂語文課上我究竟要讓學生獲得什么知識、提高什么能力、關注什么情感體驗，教學目標中要明確體現。充分發(fā)揮目標在教學中的導向、調控、檢測的功能，讓目標貫穿于教學的全過程。 “語文課堂要有一條線而不是一大片”。誠然語文教學聽、說、讀、寫，字、詞、句、篇，積累運用千頭萬緒，“工具性”與“人文性”爭論不休。但扎扎實實的語文課堂就如同書中講的“讀讀寫寫，寫寫讀讀”。落實在教學設計上就是一個實字，讓語文課上講語文的東西，不要出現關于語文和非語文的東西。
4。在課堂上，有時常感到課堂時間不夠用，甚至有時還會完成不了教學任務，總結其最大問題就在于授課不夠清晰與直接，有時把簡單的問題復雜化，有時講話超出了學生的理解水平，有時則削弱了教材內容呈現的清晰度，往往講得滿頭大汗卻達不到理想的效果。閱讀《有效教學方法》后，我受到了很大啟發(fā)，我覺得老師若想把認真準備的課付諸實施，把教學原則成功地運用到課堂教學中去，還必須達到上好課的一些基本要求：目標明確、重點突出，內容正確、方法得當、組織嚴密，學生興趣濃厚、課堂氣氛熱烈。
“書到用時方恨少，事非經過不知難。”對于我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不添加，也有用盡的時候?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學然后知不足也”。所以，讀書吧，老師們！
讀書體會演講稿篇十一
關于讀書體會的教師演講稿各位領導、老師、同學們：
大家中午好！
我是文法學院的××老師，非常榮幸能夠在本次圖書館“讀書月”活動中作為教師代表發(fā)言，非常高興能夠和大家一起交流這些年來我的讀書體會。
嚴格說起來，我初入大學時是不會讀書的。明明看到書脊上印刷著世界××名著的字樣，而我卻偏讀不進去；那時，不會讀書的我，在圖書館里只是胡亂地借些書，有的根本沒怎么讀就還了回去，不是不想讀，而是實在讀不下去。所有這些困惑，在“碰到”了一個人后戛然而止，他就是林語堂先生。
林語堂在他的書房“有不為齋”里掛有一副對聯“兩腳踏東西文化，一心評宇宙文章”，有非常大的氣魄。他在《論讀書》中說道：“讀書有兩方面，一是作者，一是讀者。程子（北宋理學家程頤）謂《論語》的讀者，有讀了全然無事者；亦有讀了手舞足蹈者。所以讀書須找到一位氣質與你相近的作家，找到思想相近之作家，找到文學上之情人，心胸中感覺萬分痛快，而魂靈上發(fā)生猛烈影響，如春雷一鳴，蠶卵孵出，得一新生命，入一新世界。因為氣質性靈相近，所以樂此不疲，流連忘返，流連忘返，始可深入，深入后，如受春風化雨之賜，欣欣向榮，學業(yè)大進。誰是氣質與你相近的先賢，只有你自己知道，也無需人家指導，更無人能勉強，你找到這樣一位作家，自會一見如故，蘇東坡初讀莊子，如有胸中久積的話，被他說出，袁中郎（袁宏道）夜讀徐文長詩，叫喚起來，叫復讀，讀復叫，便是此理。你遇到這樣作家，自會恨相見太晚。一人必有一人中意的作家，各人自己去找去。讀書若無愛情，如強迫婚姻，終究無效。他自會有魔力吸引你，而你也樂自為所吸，甚至聲音相貌，一顰一笑，亦漸與相似，這樣浸潤其中，自然獲益不少，將來年事漸長，厭此情人，再找別的情人，到了經過兩三個情人，或是四五個情人，大概你自己也已受了熏陶不淺，思想已經成熟，自己也就成了一位作家。若找不到情人，東覽西閱，所讀的未必能沁入魂靈深處，便是逢場作戲，逢場作戲，不會有心得，學問不會有成就?！?/p>
自從知道世界上還能這樣讀書后，我便開始專心尋找那位與我氣質相近、思想相近的作家。非常幸運的是，我在圖書館的書架上找到了他――上海社會科學院的趙鑫珊教授，趙老師的文筆優(yōu)美，涉獵廣泛，思想壯闊。有人稱趙老師是百科全書式作家（白巖松曾經專程采訪過趙老師，做過《“百科全書”趙鑫珊》的一期節(jié)目），這也確實名副其實，他的'著作內容涵蓋哲學、文化史、音樂、建筑、文學、戰(zhàn)爭、性、量子物理學、生物學、數學等諸多領域。(演講稿)每讀一本趙老師的書，于我而言都是得到了一個新生命、進入了一個新世界，寬廣視域、優(yōu)美文筆中讓我不由的睜大好奇的雙眼，用全身心去感受書里的世界。那時讀到他的第一本書是《科學藝術哲學斷想》，記得那本書，總也讀不夠，續(xù)借了好幾次。大規(guī)模的讀趙老師的作品，是在讀研究生時期，那時有時間了，理解力也強了?！墩軐W與當代世界》、《哲學與當代文化》、《建筑是首哲理詩》、《建筑：不可抗拒的藝術》、《貝多芬之魂》、《莫扎特之魂》、《人類文明之旅》、《人類文明的功過》等作品都是那時候讀的，書頁間透射出的盡是趙老師的才情和大氣魄，給當時的我以十足的震撼與迷醉。
研究生畢業(yè)工作后，開始大規(guī)模地購買趙老師的書，有些是從舊書市場淘到的，有些是從孔夫子舊書網上買的，大部分都是從卓越網上買的；一般都是趙老師甫一出書，我便從卓越網站上買了來讀。目前他出版的70本書，我?guī)缀跞渴詹兀淖髌芬呀洺蔀槲夜ぷ髦嘧顬橹饕拈喿x陣地。今年夏天去上海開會時，我還意外的得到了他的聯系方式，已經跟他通過幾次話，約好了明年春暖花開后去拜訪他！
自從釣魚島事件發(fā)生后，我又瘋狂地迷上了戴旭老師（空軍上校，國防大學教授、戰(zhàn)略家）的作品。他的《海圖騰》、《盛世狼煙》、《c形包圍》、《不戰(zhàn)之困》，給我打開了一片瑰麗的國際現實研究風景線。他的文筆優(yōu)美，思想深邃，看問題入木三分，我?guī)缀趺刻於既ラ喿x他的博客。他關于當代中美、中日、中俄之間關系的觀點及論證，讓人看后不能不心生佩服，其看問題入木三分的能力在當代戰(zhàn)略家中也是首屈一指的。按林語堂的說法，他是我的第二個情人。我曾經問過他做學問的心得，他跟我說“學問之道，始于學術，終于國家。只說實話，禁止八股”，于我如何治學有了更高層次的指導。
雖然平常以讀趙鑫珊老師的書為主，對于其他人的作品，我也是很關注的。中國的茅盾文學獎獲獎書系，從第一屆的《李自成》《芙蓉鎮(zhèn)》到第七屆的《湖光山色》《額爾古納河右岸》等，基本都已讀完。馮驥才、余秋雨、易中天、周國平、莫言、武國忠（《黃帝內經手冊》作者）、鄭福中（《求醫(yī)不如求己》作者）等作家的書，我也都在大量地讀。我的讀書涉獵比較廣，不止讀專業(yè)書和文學書，武術、建筑、藝術、哲學、攝影、旅游等領域的書也在大量的閱讀。
我的手機上也存有不少電子書，一有空閑時間便摸出手機讀，最近一直在讀的有戰(zhàn)略家李際均的《論戰(zhàn)略》，喬良的《超限戰(zhàn)》，雪珥的《絕版甲午》、《大國海盜》、《國運1909》等。
以上所說的都是一些所謂“閑書”的讀書方法，其實于我們每個人的專業(yè)書也是一樣的讀法。我現在教授的是《刑法學》，刑法學的著作者國內有幾十位之多，但唯有清華大學張明楷老師的書最得我心，也是我用功最多、受益最多的專業(yè)書籍；張明楷老師的其他書籍，我也多有收藏并予精心的研讀。對于同學們也是一樣，如果你拿到的教材不適合你的口味，你盡可以去圖書館里找尋那些與你口味相近的書籍作為你的輔助學習資料，從而達到愉快學習、高效率學習的目的。
前兩天，我在新浪博客里讀到一篇名曰“一個偉大的‘讀書人’的文章，很受感動。文章里這么寫道：
毛主席在延安的時候說過一句話：“如果再過10年我就死了，那么我就一定要學習9年零359天?！泵飨约捍_實做到了這一點。1975年他82歲了，眼睛不好，還專門請一位大學老師給他讀書。我們知道，他是1976年9月9日零時10分逝世的，根據當時的記錄，9月8日那天，他全身都插滿了管子，時而昏迷，時而清醒，清醒過來就看書、看文件，共11次，2小時50分鐘。這當中，他已說不出話來，敲了三下木制床頭，工作人員開始不知道他要看什么，有人想到，當時日本正在大選，毛主席或許是要看日本首相三木武夫的材料，就用手托著三木的材料給他看。最后一次看文件是下午4時37分，此后再也沒有醒過來，7個多小時后便逝世了。這樣的情況很感人，可以說已經不是活到老，讀到老，而是讀到死。
最后，我想說，我們在讀書時需要有自己的判斷力，不能人家說是好書，你也跟著說好并去作非常痛苦、非常低效率的閱讀，那是“皇帝的新裝”里的故事，我們不要跟故事里的大人學，我們要做那個說真話的小孩子，要學會傾聽自己內心的聲音、對自己誠實、為自己負責！中國有一句古訓，叫作“腹有詩書氣自華”，真誠地祝福每一位同學都能如我一樣，找到自己心儀的作家，在讀心愛作家作品的過程中升華自己的氣質、鑄就自己的知識實力！
謝謝大家！
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讀書體會演講稿篇十二
親愛的各位同學：
大家好！
很高興大家能來參加這個讀書交流會。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
謝謝大家！
讀書體會演講稿篇十三
親愛的老師、同學們：大家好!
當夜深人靜的時，皎潔的月亮掛上柳梢，灑下光輝，清幽恬靜，撫慰萬物，蕩漾起迷離的漣漪。四周完全沉寂，只有無畏的蟲兒呢喃清唱。我知道，在這個時候，不少同學或許都沉浸在繁雜的“題海戰(zhàn)術”中不可開交吧!而我，卻不喜歡這樣——這時的我，在完成每天必要的學習任務后，往往會一個人獨自坐在窗前書桌前，享受著這難得的靜謐的時光，端上一杯剛泡制的清涼的蜂蜜，借著明亮的燈光，輕輕地翻開書本，真是別樣的感受!每當我輕輕撫摸書的扉頁，靜靜嗅著書籍特有的書香時，我的身心，仿佛就進入了一個奇妙而瑰麗的世界，一片靈魂的凈土。
多少次，我夢回盛唐，大唐，這個歷史上繁榮昌盛，人民富足的時代，究竟孕育了多少風華正茂的詩人啊!我曾經領略過李太白的豪情壯志：“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這詩詮釋了李白何等豁達豪放的胸襟!也正是他的豁達豪放，成就了他在大唐文學上的地位，為繁榮的大唐文化再添濃墨厚彩。
我曾無次夢入大宋，宋朝，多少文人墨客所魂牽夢縈、深深愛戀的時代。我全身奔涌著辛棄疾“夢回吹角連營”的滿腔熱血;我望眼欲穿蘇東坡“大江東去”的意氣風發(fā);我兩耳回旋著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的報國情懷。
但是，我們不抱怨生不逢時，不抱怨沒有機會與諸多偉人共話春秋。因為我知道借助于那些書籍上不起眼的小小的文字，就可以與偉人們愉悅溝通。這些奇妙的文字，能夠跨越時空，碰撞出思維的火花，唱響心靈的贊歌。在書籍的大地上，你可以盡情高歌，體會生活的詩情畫意;你也可細嘗香茗，品味社會人生哲理。書籍的世界猶如藍天，任你自由高飛;又似海洋，憑你盡情魚躍!
試想，當你獨自徜徉于風景秀麗的凈土，當你欣賞鳥兒輕掠藍天的矯健身影，當你聆聽深夜蟲兒細細清唱呢喃，你的心靈又將會是何等的愜意啊!
守一方心靈的凈土吧!讓我們的靈魂棲息于閱讀，去銘記，去深居，讓清新芬芳的書香時刻縈繞彌漫在我們的心靈。
隱隱約約中，我看見了一個嶄新，奇妙而瑰麗的世界……
讀書體會演講稿篇十四
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我一生受用不盡。感恩的心，感謝有你……從小到大，這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。
“感恩”顧名思義就是感謝恩情，我們要學會感恩，感恩他人，是人世間的美德，讓我們伸出自己的手去感恩他人，去關愛他人。
伸手，一個多么熱情的動作，它讓素不相識的人彼此熟悉相知相伴，成為知己;伸手，一個多么溫暖的動作，它讓困境中的人得到幫扶，相依相偎，走出風雨，在那些相逢的時刻，無需言語，我們只要輕輕的伸出自己的手。
伸出自己的手，那一刻世界的愛全部冰釋!
感恩的那一次伸手，比千言萬語都珍貴，因為它折射的.是一個人不家掩飾的愛;因為他伸過去的不止是一只手，更是一個人的真心和真情。
每個人都有一雙與眾不同的手，或纖柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那樣的溫暖而美麗。見過許多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表達愛，用我的手去溫暖別人，去幫助別人。
感恩，本是縫隙中的一點綠色，可是它會發(fā)芽，會長大，會慢慢開出用感恩澆灌的花朵。
讓我們伸出自己的手，送他人嬌艷的玫瑰一朵，手指間留芬芳的余香一縷。
讓我們伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心靈中留清涼的安慰一份。
感恩的細節(jié)是多么珍貴啊!
細節(jié)，如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星，不經意間，總是被天意地忽略;細節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋，欣賞之余，總是被忘卻。
愛，就在這無私的奉獻中澆注爛漫!
生活中的愛已不需要刻意地尋找它，它就在你我身邊環(huán)繞，只要用心感受，用心閱讀，也許就會發(fā)現人人都是愛的締造者。
愛如歌，有時低婉，有是高亢;愛如酒，有時清爽，有是醇香;愛如畫，或艷麗，或淡雅。愛是歌，是酒，是畫，只要我們認真發(fā)現，你就會感到那歌是那樣的動聽，那酒是如此的醇香，那畫是如此的優(yōu)美!
讀書體會演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是一年四班的姜貴田，今天我演講的題目是《讀書，伴著我成長》。
我愛讀書，從小就愛。媽媽說，我還未出生時，碰到好書，媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽，二是等我長大后，讓我自己讀。也許在媽媽肚子里時，我就受到了讀書的熏陶。據媽媽說，在我四歲時，還做過一首小詩呢.
于是，在每個夜晚，在我臨睡前，媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。
現在我長大了，上學了，在老師的幫助下，我學會了認字，可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書，不斷在書里汲取“營養(yǎng)”，豐富了自己的知識，學會了做人的道理。
讀書，讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有56個民族；讀書，讓我勤勞勇敢樂于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學們，讓我們一起來讀書吧！讀書會讓我們快樂！讀書會讓我不斷進步！擁有書，我們就擁有美好的明天！謝謝大家，我的演講完畢！
1.世界讀書日我愛讀書演講稿
2.讀書與成長教師演講稿
3.讀書的演講稿800字
4.關于談讀書演講稿
5.讀書的好處演講稿
6.我的讀書故事的演講稿
7.關于熱愛讀書演講稿
8.世界讀書日演講稿
9.4.23讀書日演講稿
10.世界讀書日的演講稿
讀書體會演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：大家好!
暖暖的陽光，穿過窗戶，射在我的書桌上，我正捧著一本書，津津有味地閱讀。我喜歡閱讀，但并非從小養(yǎng)成，那次閱讀，讓我對閱讀產生了濃厚的興趣。
那是暑假，一個午后，我正在網絡上馳騁，手指不停地點著鼠標，神情緊張，如臨大敵。當時玩的是什么游戲，卻記不清了?？晌野职植粫屛胰绱饲彘e，他明知道我不喜歡看書，卻把書抱了一本又一本，“打游戲，打游戲，游戲能給你什么?看書!”爸爸兩個字的命令，我真的有些害怕。
于是，趁爸爸不注意時，我慢慢輕手輕腳地走出屋外，然后拔腿就跑，溜到同學家劉陳旺成家去了。劉陳旺成家一般不關門，所以我輕輕推開門，閃了進去?？墒牵殷@訝地發(fā)現：我同學旺成膝上攤著一本書，目不轉睛地盯著那本書。我驚呆了，曾經劉陳旺成對閱讀的厭倦比起我來，可以說是“有過之而無不及”啊。據她本人說，“一看書就頭疼，煩躁”。
既然如此，那么她手中的書到底是什么書，竟有如此“魔力”?
我輕輕走到她身邊，猛地輕輕一拍她肩膀，以后不要這樣神出鬼沒，行不行?”說完，瞪了我一眼，然后，從語文書下抽出那本書，繼續(xù)看。
聽了她的話，我更覺得不對勁。她或許也意識到把我一個人晾著是不禮貌，于是，她轉了轉眼珠，從書架上抽出一本《一千零一夜》，說：“像你這種人，是不會喜歡我看的這本書的，而《一千零一夜》可能更適合你?！?/p>
我驚訝于她對閱讀的態(tài)度的改變，當下脫口而出：“你看過嗎?好看嗎?”她倒直接，回一句：“沒看過?！?/p>
我瞥了她一眼，看她依然在看那本書，于是，我對她手上的這本書更好奇了，但我不能奪人所愛吧!所以，我就只好隨意地翻看這本《一千零一夜》。不看不知道，看了嚇了跳，這《一千零一夜》真的吸引了我的眼球。它那天馬行空的想象力一下把我?guī)У搅肆硪粋€世界。我的情緒迅速變化，一個個故事令我驚奇、喜悅、悲傷、憤恨……我仿佛融入了那些故事;那些故事似乎正的發(fā)生在我的身邊。
天色漸晚，當我看不清字時，才從書中的世界走出。這是我第一次主動看書，也是我第一次知道書中的世界異彩紛呈。
我一回家，便跑進書房，翻著一本本因我過去厭惡而從不曾認真看過的書。我發(fā)現，它們一點也遜色于《一千零一夜》的精彩。
就這樣，我越來越喜愛閱讀，而且閱讀范圍也變得越來越廣，文言文名著，大部頭書，短小精悍的篇章，都是我的所愛，都能讓我心弛神往。
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