作為一個社會個體，我們應(yīng)該時刻保持對世界的關(guān)注，了解時事新聞對我們的生活有何影響。寫總結(jié)時要注意避免空泛和籠統(tǒng)的描述，應(yīng)該結(jié)合具體的事例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，愿大家在借鑒的同時保持自我風(fēng)格和個性。
口腔預(yù)防保健的心得篇一
在口腔科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的`各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培育自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作專心，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能漸漸積累閱歷。
口腔預(yù)防保健的心得篇二
作為一名口腔學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們經(jīng)常接觸到各種口腔課程。在這些課程中，離不開同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和老師們的用心教導(dǎo)。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了口腔課程的重要性，不光是對以后成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的基礎(chǔ)，同時也是鍛煉耐心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要途徑。因此，在此我想分享我的心得體會。
二、對口腔課的認(rèn)識
口腔課是臨床醫(yī)學(xué)重要的一環(huán)。它不僅是臨床對口腔病變進(jìn)行治療和防治的基礎(chǔ)，也是口腔醫(yī)生的知識支撐所在。我認(rèn)為，如果想懂得臨床工作，要從口腔課開始。口腔課是大中醫(yī)院內(nèi)的一所重點醫(yī)學(xué)院校，知名度也是極高的。我們所學(xué)的內(nèi)容不僅涵蓋口腔醫(yī)學(xué)的起源、發(fā)展、口腔解剖和口腔生理，還包括口腔營養(yǎng)和預(yù)防。學(xué)習(xí)口腔課程時，我們會接觸到各種口腔疾病的診斷和治療方法，這也為我們今后從事臨床工作奠定了重要的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真聽課是關(guān)鍵
盡管口腔課聽似簡單，但是其實需要投入的精力也是很大的。僅僅是坐在教室里靜靜地聽課，必須要保持嚴(yán)格的精神狀態(tài)，否則會難以理解課程所講的內(nèi)容，更會對將來的學(xué)習(xí)和實踐造成影響。我們必須要認(rèn)真聽課，建立自己的體系，”凡事先慢后快”，只有建立了扎實的知識基礎(chǔ)，才能隨時自信地面對遇到的種種問題。
四、注重實踐
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實踐是理論的最好檢驗。在口腔課程中，我們必須堅持“理論與實踐相結(jié)合，實踐中不斷推進(jìn)”的原則，通過實踐更好地理解和掌握所學(xué)的知識。做口腔模型、牙科制作以及臨床實習(xí)這些都是實踐的重要方式。在實踐中，我們可以自己動手操作，體會與理論相結(jié)合的優(yōu)越性，培養(yǎng)實踐智慧。
五、結(jié)尾
總之，口腔課是非常重要的課程，學(xué)習(xí)口腔課程要嚴(yán)格要求自己的態(tài)度和方法，不僅需要掌握理論知識，還需要關(guān)注和實踐。 一定要持之以恒，保持執(zhí)著，保持耐心。我們的努力，不僅會體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究和臨床實踐中，也會影響到我們今后的職業(yè)生涯。讓我們共同努力，學(xué)習(xí)心得體會，勇敢前行，成為更好的口腔醫(yī)生。
口腔預(yù)防保健的心得篇三
短暫而又緊張的牙科實習(xí)暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識還有很多很多，希望在今后的實習(xí)過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。
成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認(rèn)真負(fù)責(zé)嚴(yán)格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細(xì)致的指導(dǎo)，我們的每一分進(jìn)步都包涵著老師的心血。
還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入修復(fù)科的第一周，老師們就對我們灌輸“服務(wù)患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時也教導(dǎo)我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護(hù)的意識與技巧。
總的來說，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。當(dāng)看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時;當(dāng)患者對我的服務(wù)給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。
由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復(fù)工作本身的一些特點，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了，這對只有9周時間的我們來說，的確是不利條件。如果在今后的實習(xí)中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。
在三小組的輪轉(zhuǎn)中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實習(xí)時時間有限，基本都是點到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當(dāng)我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們非常感謝他。在技工室的時間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。
在第一周和第二周時，同學(xué)們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學(xué)去門診參觀，看示教，相信會有更大的收獲。從進(jìn)入修復(fù)的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結(jié)，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗共有，彼此共勉。
在總結(jié)性小講課上同學(xué)就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學(xué)們對于復(fù)雜病情查資料，談觀點，教學(xué)相長。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現(xiàn)的問題及時總結(jié)，同學(xué)們的進(jìn)步會更迅速。
我在這五周的修復(fù)實習(xí)期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來，做到活學(xué)活用，還需要很長的學(xué)習(xí)過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學(xué)習(xí)是我們迅速成長的不二法門。
五周的牙科實習(xí)只是我們實習(xí)的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點與引導(dǎo)，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。
口腔預(yù)防保健的心得篇四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)，所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
口腔預(yù)防保健的心得篇五
口腔科見習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的口腔科見習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【口腔科見習(xí)心得精選5篇】，供你選擇借鑒。
口外：這是我實習(xí)以來的第一個科室，第一次將課堂學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用于實踐。從剛開始的不知所措，到后來的得心應(yīng)手，一步步走來，不但要靠老師的指導(dǎo)，更重要的是自己的努力。在這段時間，一方面我通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，掌握了理論結(jié)合實踐的學(xué)習(xí)方法，另一方面掌握臨床技能，現(xiàn)已能熟練掌握口腔局部麻醉及牙齒拔除和頜面外科的常規(guī)操作，各項疾病的外科治療原則。
口內(nèi)：在有了上一個科室的實習(xí)經(jīng)驗以后，口腔內(nèi)科的實習(xí)生活變得相對容易展開的多。在此期間，我在不斷鞏固加深理解口腔內(nèi)科常見疾病的理論知識的同時，更加注重操作技能實踐和與患者溝通能力的培養(yǎng)。其中，我感觸最深的不單是作為醫(yī)生要對自己行為能力負(fù)責(zé)，更重要的是為患者負(fù)責(zé)，哪怕一個小小的失誤也將會給患者帶來成倍放大的痛苦，醫(yī)患之間的溝通與信任便顯現(xiàn)的尤為重要。
口修：在口腔修復(fù)科室實習(xí)的這段時間里，我已經(jīng)能夠把課本上的口腔修復(fù)基本理論應(yīng)用于實踐，不斷提高臨床實際操作技能，為從事臨床工作打下良好基礎(chǔ)。在做口腔的修復(fù)工作，不單單要考慮修復(fù)達(dá)到的功能和形態(tài)的要求，更重要是要達(dá)到患者的審美要求，才算是真正的成功修復(fù)。每當(dāng)看到患者滿意的笑，我總覺得那是對我的肯定，也是對我莫大的鼓勵。
20__年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識，提高工作效率的原則，不斷開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化專科護(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門診的各項護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。
一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺，正畸支抗49例，植骨4例?？剖壹哟笃餍迪竟?yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項感染檢測，共消毒各類器械、手術(shù)包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無菌用品和各項操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
二、科室在每周一中午開展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和專科知識，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加，鼓勵護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識水平。
三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通能力，做好各項交流培訓(xùn)，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開展了幻燈講課競賽，提升了護(hù)理配合人員的?？浦R和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺性和主動性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。
四、加強(qiáng)?？评碚摵筒僮骷夹g(shù)的學(xué)習(xí)，請專科主任為護(hù)士授課，講解口腔科的?？浦R，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。
五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特別是針對九診室老年首長和兒童牙科小朋友及家長要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進(jìn)行了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個就醫(yī)過程和注意事項，節(jié)約了時間，提高了效率，受到病人的好評，同時也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。
六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對各個診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。
七、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，組織有經(jīng)驗的口腔助理人員編寫了護(hù)理?？茖２」ぷ髁鞒蹋?guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。
八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作，對破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。
九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實習(xí)生1名，針對口腔門診專業(yè)特點，對實習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點，同時對新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的專科知識和護(hù)理配合能力。同時對科室人員和實習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實習(xí)學(xué)員好評。
十、舉辦會議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會，并邀請北京護(hù)理會主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護(hù)理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個廣闊的平臺。同時協(xié)助科室做好了世界美容大會、全國老年口腔會、修復(fù)會和全軍口腔會等重大會議的籌辦、協(xié)調(diào)、會務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。
未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計制作的氣槍消毒保護(hù)膜，此項為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項創(chuàng)新，因為材料質(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。
管理中存在的主要問題，因為診室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。
在下半年的工作中，我們將根據(jù)?？铺攸c和護(hù)士的配備情況，進(jìn)一步加強(qiáng)?？萍寄芎头?wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)?？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我來現(xiàn)代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過三天的培訓(xùn)，也讓我學(xué)到了很多的知識，現(xiàn)代口腔和一些公立的醫(yī)院也是有很多不同的地方，在現(xiàn)代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現(xiàn)在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫(yī)院里，常會發(fā)生一些醫(yī)療糾紛，導(dǎo)致患者與醫(yī)生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)，用我們的愛心，耐心，細(xì)心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。
同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會溝通，還要有我們該有的品德和專業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫(yī)院實習(xí)的時候講過，但這次的培訓(xùn)卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時我們也要用我們燦爛的微笑，規(guī)范的儀表，規(guī)范的姿勢和規(guī)范的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關(guān)門輕這四點。
我覺得現(xiàn)代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒有學(xué)到過的，當(dāng)初想來現(xiàn)代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點經(jīng)驗，通過費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會請點擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關(guān)口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護(hù)不好，也會引發(fā)多種疾病，所以我現(xiàn)在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應(yīng)該用我們所學(xué)的來教導(dǎo)他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現(xiàn)其實口腔的保護(hù)還是蠻重要的，所以，我們要愛護(hù)我們的生命，首先也要愛護(hù)我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。
現(xiàn)代口腔，是一個鍛煉自我的機(jī)會，也是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會好好珍惜的珍惜這次的機(jī)會，努力提高自己的專業(yè)水平。
所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
過程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù)“的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下，能基本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準(zhǔn)確的采集病史，規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強(qiáng)，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并基本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習(xí)。
通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
在牙周科已實習(xí)近八個星期了，在這段時間里自己真正接觸到了臨床實際中的牙周治療，收獲很多。
從臨床技能來說，基本掌握了牙周局部檢查及記錄，潔治，噴砂等操作。齦下刮治也實踐了幾例，為今后打下底子，對常用刮治器的使用及其基本特征有了更深的認(rèn)識。刮治時找好支點使用及正確的用力方法很關(guān)鍵。作為助手有幸觀摩了五六例牙周手術(shù)，包括牙齦瘤的切除，側(cè)向轉(zhuǎn)位瓣，冠延長術(shù)及翻瓣術(shù)，更加直觀的了解到牙周手術(shù)的流程，所用器械(印記鑷骨挫骨膜分離器)和常用的縫合方法(8字縫合，褥式縫合，懸吊縫合及間斷縫合)。通過觀察和一些實踐進(jìn)一步理解了根管治療術(shù)，牙體充填的過程及其要點。另外，也學(xué)會了處理智齒冠周炎急性發(fā)作，通過_線片得到某些診斷點，如根尖區(qū)的陰影提示根尖周疾病，牙根根管全長增寬提示牙根縱裂，通過牙槽骨吸收情況初步確定其病變程度。
在臨床思維方面，書寫病歷時老師要求我們列出治療計劃，這是一個訓(xùn)練實習(xí)生理解系統(tǒng)治療的很好的方法。在治療牙周病病人時，始終記得清除細(xì)菌的重要，潔治一周后復(fù)查，探診發(fā)現(xiàn)深袋，再用刮治，必要時置派力奧等緩釋劑，這些治療方法都以除菌消炎為核心。這讓我深刻的體會到控制菌斑的重要性。在檢查病人時要仔細(xì)，不能被表象所迷惑，以為牙石不多就錯誤的認(rèn)為其沒有牙周病，曾接手一個主動要求潔牙的病人，初步認(rèn)為口腔衛(wèi)生狀況良好，而在潔治過程中發(fā)現(xiàn)下前牙及6的鄰面有異常(出血多超聲頭可深入齦下5-6mm)，遂建議患者拍曲面，最終影像懷疑為侵襲性牙周炎。這個病例我一直謹(jǐn)記。老師還教導(dǎo)了一些細(xì)節(jié)上的的東西，如上藥前為保證藥效局部要擦干，潔治時主要靠的是超聲的空穴聲流效應(yīng)，不應(yīng)過快移動潔治頭，實踐中要認(rèn)真做到無菌，對醫(yī)患雙方都是保護(hù)。
另外，接診時努力做到傾聽病人主訴發(fā)病過程及要求，態(tài)度誠懇，使病人信任自己，接納自己，不能確定的地方請教老師，既是對病人負(fù)責(zé)也提高了自己的專業(yè)水平。
以上簡要談了些自己的實習(xí)體會，就我自身而言，日后工作中會很重視牙周健康，因為它是很多牙科治療的前提和基礎(chǔ)。總的來說，很感激這段寶貴的實踐，學(xué)習(xí)過程，感謝老師們的指導(dǎo)教誨。
口腔預(yù)防保健的心得篇六
實習(xí)是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是如果我們在實際當(dāng)中不能靈活運用，那就等于沒有學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。
由于以前在一家口腔診所見習(xí)過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進(jìn)了__口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識，和每天接受實習(xí)操作的機(jī)會，增強(qiáng)了我的操作能力，使我更邁向成功。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
一.實習(xí)目的
通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認(rèn)識，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會簡單使用_線片照射機(jī)，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎(chǔ)。
二.實習(xí)時間
__年_月_日
三.實習(xí)地點
__口腔醫(yī)院
四.實習(xí)心得及內(nèi)容
通過三個星期的實習(xí)，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識，及配合老師做一些治療，學(xué)會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西。
通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué)。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進(jìn)更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。
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口腔預(yù)防保健的心得篇七
第一段：引言（大約200字）
在現(xiàn)代社會，口腔健康越來越受到人們的關(guān)注。一個健康的口腔不僅對我們的身體健康非常重要，還對我們的社交和心理健康有著重要影響。經(jīng)過長期的親身體驗和不斷的學(xué)習(xí)，我深深意識到了口腔護(hù)理的重要性。本文將分享我在口腔護(hù)理方面的一些心得體會。
第二段：正確的刷牙方法（大約300字）
刷牙是我們?nèi)粘？谇蛔o(hù)理中最基本也是最重要的一步。然而，許多人在刷牙時都存在一些錯誤的習(xí)慣。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)正確的刷牙方法對于保持牙齒的健康至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該選擇合適的刷牙工具，如軟毛刷和中等硬度的牙膏。其次，正確的刷牙姿勢也非常重要：我們應(yīng)該把刷毛45度角貼近牙齒，并輕輕刷動，以避免對牙釉質(zhì)造成損害。最后，我們需要堅持每天刷牙兩次，每次至少兩分鐘，確保徹底清潔牙齒。
第三段：正確的牙線使用方法（大約300字）
刷牙雖然重要，但有些地方刷不到的牙菌斑需要使用牙線來清除。然而，很多人并沒有掌握正確的牙線使用方法，導(dǎo)致牙菌斑沒有被有效去除。在我的經(jīng)驗中，正確的牙線使用方法包括以下幾個步驟：首先，我們應(yīng)該選擇合適的牙線，最好是海綿牙線或者無縫線，以避免對牙齦造成創(chuàng)傷。其次，我們應(yīng)該將牙線在兩根手指中間拉直，輕輕放入牙齒間的空隙。然后，我們應(yīng)該小心地在牙齒間刷動牙線，確保徹底清潔。最后，切記使用新的牙線段清潔每一顆牙齒的新位置，以避免細(xì)菌傳播。
第四段：適當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣（大約300字）
飲食習(xí)慣對口腔健康有著直接的影響。經(jīng)過多年的研究和親身體驗，我發(fā)現(xiàn)一些食物對口腔健康非常有益，如堅果、水果和蔬菜。這些食物富含維生素、礦物質(zhì)和抗氧化劑，可以幫助我們減少口腔疾病的風(fēng)險。與此同時，我們應(yīng)該盡量避免吃過多的糖和碳酸飲料等對牙齒有害的食物。此外，我們還應(yīng)該保持飲食的多樣性，以確保我們獲得足夠的營養(yǎng)物質(zhì)來維護(hù)口腔健康。
第五段：定期的口腔檢查（大約200字）
最后，定期的口腔檢查和洗牙對于維護(hù)口腔健康也非常重要。一位專業(yè)的牙醫(yī)可以幫助我們及早發(fā)現(xiàn)并處理口腔問題。而洗牙則可以從根本上清除牙菌斑和牙石，保持牙齒的健康和美觀。因此，我建議每個人定期約見牙醫(yī)，至少每半年一次。
結(jié)論（大約100字）
綜上所述，我深信正確的口腔護(hù)理對于我們的身體健康和社交心理健康都有著重要的影響。通過正確的刷牙方法、牙線使用方法、飲食習(xí)慣和定期的口腔檢查，我們可以有效地維護(hù)口腔健康。我希望通過分享我的心得體會，能夠幫助更多的人重視口腔健康，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。
口腔預(yù)防保健的心得篇八
通過選修口腔預(yù)防學(xué)這門課我收獲了很多，使我更加懂得對口腔的護(hù)理工作，從而使自己的口腔處于健康狀態(tài)。
首先我了解了口腔預(yù)防的重要意義，口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)涉及到口腔醫(yī)學(xué)的各個方面，通過預(yù)防或減少口腔疾病的發(fā)生和發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)良好的口腔健康與功能。口腔是我們食物進(jìn)入體內(nèi)的首要關(guān)口，只有控制好口腔的健康才能更好的使整個身體處于健康狀態(tài)。
其次，讓我學(xué)會了怎樣預(yù)防口腔疾病。
2、口腔潰瘍不是缺乏維生素b2所致?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表示，復(fù)發(fā)性口腔潰瘍阿佛它口瘡，屬于多基因遺傳病，當(dāng)后天身體發(fā)生某些變化時，如胃腸功能紊亂、婦女月經(jīng)失調(diào)，體內(nèi)缺乏鐵、鋅等微量元素，精神緊張、勞累或感冒等抵抗力下降，都會誘發(fā)口腔潰瘍。所以單用維生素b2治療無效。目前，還沒有根治此病的藥物，只能對癥治療，多吃富含維生素、蛋白質(zhì)、纖維素類的新鮮食物，注意勞逸結(jié)合、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，祛除誘發(fā)因素，以減少復(fù)發(fā)。
3單純限制糖的攝入量不能降低齲齒的發(fā)生率。預(yù)防齲齒的最好方法不是限制孩子吃糖，而是在懷孕期間和胎兒出生后早期保證充足的營養(yǎng)，使牙齒發(fā)育鈣化完善。讓孩子養(yǎng)成吃過甜食后漱口或刷牙的良好習(xí)慣，就可避免細(xì)菌利用糖發(fā)酵產(chǎn)生酸、破壞牙齒，食后漱口防齲的方法比限制吃糖好。
還有就是通過這學(xué)期的聽課我學(xué)會了一些刷牙的方法這樣更好的保護(hù)自己的牙齒。正確的刷牙方法,專家提倡早晚刷牙,飯后漱口,臨睡前刷牙.至于刷牙的方式,可以采取在牙面劃圓圈的方法,但是按照一定的順序最為重要,因為人在睡著時唾液分泌會減少.刷牙時要保證牙齒的各個部位都刷到,唾液可以沖走細(xì)菌并抑制細(xì)菌繁殖.如果睡前不刷牙或者沒有刷干凈,殘屑會在細(xì)菌作用下腐蝕牙齒.有些人刷牙像拉鋸,也就是所謂的橫著刷,這種刷牙方式很快就會發(fā)酵.再加上口腔因睡眠而缺少唾液,這樣刷牙對牙齒有害無益,日久天長會在牙根處據(jù)出一道痕,這樣就不能稀釋中和細(xì)菌產(chǎn)生的酸,牙齒很容易受到傷害.深溝醫(yī)學(xué)術(shù)語叫楔狀缺損,有這種楔狀缺損的,腐蝕越久,就可能引發(fā)齟齒.所以睡前一定要刷牙.如果牙齒不好,人輕者吃冷熱酸甜食物時會引起牙齒酸痛,留在牙縫和牙面上的食物刷干凈,刷完后,重者會造成牙髓炎,不再吃任何東西,就可以維護(hù)一夜的口腔衛(wèi)生.
專家還指出,缺乏維生素c易造成牙齒松動,氟在牙齒中雖然含量極少,但也是牙齒不可缺少的重要成分.他參與氟磷灰石結(jié)晶的形成具有耐酸作用,并能抑制齟齒細(xì)菌的梅活性從而保護(hù)牙齒,對預(yù)防蛀牙有重要作用.氟的主要來源為飲水,如果飲水中長期缺氟就可能影響牙齒的形成并使其對齟蝕的抵抗力減弱.然而飲水中的氟含量長期過高,也可引起牙齒發(fā)生斑釉癥.要保持牙齒的堅固整齊美白,除了要從小養(yǎng)成不吃零食不過多食用酸甜食物和保持口腔衛(wèi)生等習(xí)慣外,在飲食中應(yīng)多吃些富含氟的食物.為了保持滿口美齒,除了要注意口腔衛(wèi)生,還要補(bǔ)鈣.眾所周知,維生素d可以促進(jìn)鈣的吸收,海蝦海帶海蜇紫菜等含氟量多,構(gòu)成牙齒的主要原料是鈣.維生素a可增加牙床粘膜的抗菌能力.膳食中維生素a和維生素d如果供給不足,飲茶對清潔口腔防蛀也有影響。
所以堅持正確的刷牙方法,能刷除牙菌斑的同時我們還能如何有效地刷牙呢.首先選用牙刷最為關(guān)鍵.我們應(yīng)該選用軟毛保健牙刷刷牙,這樣不僅能有效保護(hù)牙齒,還可以對牙齦進(jìn)行按摩.健康人一般每天刷牙的方式是將刷毛放在牙齒與牙齦交界處,刷毛與牙齒表面呈90度,這樣刷牙比較有效.但對牙齦或牙周疾病的人來說,他們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)早晚刷牙,并且刷牙時45度原位水平顫動,然后順著牙縫豎刷,而且午飯后也要刷牙.所以說早晚刷牙是必不可少的一個步驟.
最后專家在飲食方面也提出了合理的建議:1,少喝碳酸飲料,少吃蛋糕高點.2,常用淡鹽水漱口,保證充足睡眠.3,買牛奶最好買無糖牛奶,少喝營養(yǎng)快線之類的飲料.
聽了這學(xué)期的選修課,再加上對這方面的理解,還有專家的建議,我深刻體會到牙齒的重要性,以及口腔的重要性.我以前聽說口腔疾病會引起糖尿病,新腦血管疾病,心臟疾病,呼吸道疾病,當(dāng)時我還不敢相信,不過現(xiàn)在是真的信了.我現(xiàn)在明白刷牙不僅局限于把表面污垢清除,而是要從根部消除雜菌,不讓蛀蟲有任何可乘之機(jī).雖然我的牙齒已經(jīng)這樣了,但是我還是不能破罐破摔,我要重拾保護(hù)牙齒的.信念,不能就此灰心.所以我要放棄早上刷牙晚上不刷的這種不好的習(xí)慣,要堅持飯后刷牙,而且堅持每次都要徹底消滅細(xì)菌.還要注意少吃甜食,多吃富含氟的食物,雖然這樣做不能再次還我完美的牙齒,但是至少再也不會繼續(xù)腐爛下去.
口腔預(yù)防是一個長期的過程，只有不斷的學(xué)習(xí)和不斷的給自己養(yǎng)成好的預(yù)防習(xí)慣，才會使自己的口腔健康。只要長期堅持對口腔進(jìn)行正確護(hù)理，并不斷修正自己的口腔護(hù)理方法，我相信自己會有一個健康的口腔。
通過這些預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，使我更加關(guān)心自己的口腔健康，也使我學(xué)會了保護(hù)自己的口腔，感謝老師的傳授，我會更加珍愛自己的健康。
口腔預(yù)防保健的心得篇九
我實習(xí)的第一個科室――口腔眼科。剛開始進(jìn)入一個新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯，記得好不容易有打針的機(jī)會，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯。
在眼科的實習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎?！逼鋵?，這樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護(hù)理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點一滴的學(xué)習(xí)，自己也做的越來越熟練。雖然，實習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
1.護(hù)士實習(xí)感想與心得
2.實習(xí)護(hù)士心得感想
3.大學(xué)生實習(xí)心得感想
口腔預(yù)防保健的心得篇十
通過定期對兒童進(jìn)行口腔健康檢查，并對家長進(jìn)行口腔保健指導(dǎo)，提高家長和兒童的口腔健康意識，幫助家長掌握正確的口腔衛(wèi)生保健知識和技能，培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防兒童齲病等口腔疾病，提高兒童健康水平。
二、服務(wù)對象轄區(qū)內(nèi)0～6歲兒童。三、內(nèi)容與方法
在兒童健康檢查時，進(jìn)行口腔保健指導(dǎo)和口腔疾病篩查，并指導(dǎo)選擇相應(yīng)的干預(yù)措施。
（一）問診。
詢問兒童的喂養(yǎng)、飲食及口腔護(hù)理情況，了解是否喜食甜食、進(jìn)食甜食的頻率，是否有吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣，是否使用安撫奶嘴，口腔清潔、刷牙等衛(wèi)生習(xí)慣。
（二）口腔疾病篩查。
1．面部檢查。檢查是否有唇裂、腭裂等顏面發(fā)育異常。2．牙齒、口腔黏膜和舌系帶的檢查。檢查牙齒的數(shù)目、形態(tài)、顏色、排列、替換及咬合情況，乳牙有無早萌、滯留、反咬合。檢查有無口腔潰瘍、鵝口瘡、舌系帶過短等異常。
3．齲齒檢查。檢查牙齒是否有褐色或黑褐色改變，或者出現(xiàn)明顯的'齲洞。
（三）口腔保健指導(dǎo)。
根據(jù)兒童的年齡階段，從牙齒發(fā)育、飲食、口腔衛(wèi)生指導(dǎo)等方面予以宣傳教育。
1．喂養(yǎng)。提倡母乳喂養(yǎng)，牙齒萌出以后規(guī)律喂養(yǎng)，逐漸減少夜間喂養(yǎng)次數(shù)。人工喂養(yǎng)兒應(yīng)當(dāng)避免奶瓶壓迫其上下頜，不要養(yǎng)成含著奶瓶或含著乳頭睡覺的習(xí)慣。牙齒萌出后，夜間睡眠前可喂服1～2口溫開水清潔口腔；建議兒童18個月后停止使用奶瓶。
2．飲食習(xí)慣。減少每天吃甜食及飲用碳酸飲品的頻率，預(yù)防齲病的發(fā)生；牙齒萌出后，進(jìn)行咀嚼訓(xùn)練；進(jìn)食富含纖維、有一定硬度的固體食物；培養(yǎng)規(guī)律性的飲食習(xí)慣，注意營養(yǎng)均衡。
第一文庫網(wǎng)組織充血或腫大、睡眠不好、食欲減退等現(xiàn)象。待牙齒萌出后，癥狀逐漸好轉(zhuǎn)。建議這一時期使用磨牙餅干或磨牙棒以減輕癥狀。后，家長和幼兒園老師可開始教兒童自己選用適合兒童年齡的牙刷，用最簡單的“畫圈法”刷牙，其要領(lǐng)是將刷毛放置在牙面上，輕壓使刷毛屈曲，在牙面上畫圈，每部位反復(fù)畫圈5次以上，牙齒的各個面（包括唇頰側(cè)、舌側(cè)及咬合面）均應(yīng)刷到。此外，家長還應(yīng)每日幫兒童刷牙1次（最好是晚上），保證刷牙的效果。當(dāng)兒童學(xué)會含漱時，建議使用兒童含氟牙膏。
5．糾正不良習(xí)慣。幼兒期盡量不用安撫奶嘴；糾正吮指、咬唇、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。
6．口腔健康檢查。兒童應(yīng)該在第一顆乳牙萌出后6個月內(nèi)，由家長選擇具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)的口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查牙齒，請醫(yī)生幫助判斷孩子牙齒萌出情況，并評估其患齲病的風(fēng)險。此后每半年檢查一次牙齒。
7．局部應(yīng)用氟化物預(yù)防齲病。3歲以上兒童可接受由口腔專業(yè)人員實施的局部應(yīng)用氟化物防齲措施，每年2次。對齲病高危兒童，可適當(dāng)增加局部用氟的次數(shù)。
8．窩溝封閉預(yù)防齲病。窩溝封閉是預(yù)防磨牙窩溝齲的最有效方法。應(yīng)當(dāng)由口腔專業(yè)人員對兒童窩溝較深的乳磨牙及第一恒磨牙進(jìn)行窩溝封閉，用高分子材料把牙齒的窩溝填平，使牙面變得光滑易清潔，細(xì)菌不易存留，達(dá)到預(yù)防窩溝齲的作用。
（四）轉(zhuǎn)診。
出現(xiàn)以下情況之一者，應(yīng)當(dāng)予以及時轉(zhuǎn)診至上級婦幼保
健機(jī)構(gòu)或其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)口腔專業(yè)門診進(jìn)一步診治。
五、工作要求
（一）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)當(dāng)為兒童和家長提供口腔健康指導(dǎo)，為兒童提供定期口腔疾病篩查服務(wù)，宣傳口腔衛(wèi)生保健知識，發(fā)現(xiàn)異常及時進(jìn)行轉(zhuǎn)診。
（二）從事兒童口腔保健工作的醫(yī)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)接受兒童口腔保健專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，并取得培訓(xùn)合格證書。工作中應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照原衛(wèi)生部疾控局印發(fā)的口腔保健相關(guān)技術(shù)規(guī)范執(zhí)行。
（三）口腔檢查應(yīng)當(dāng)在自然光線或良好照明條件下進(jìn)行。認(rèn)真填寫檢查記錄，追訪轉(zhuǎn)診結(jié)局。
六、考核指標(biāo)
口腔預(yù)防保健的心得篇十一
嚴(yán)格按照《傳染病防治法》及其“實施辦法”的要求，以控制突發(fā)疫情為重點，以保證傳染病監(jiān)測上報率為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)，完善獎懲制度，扎實推進(jìn)工作。
1、傳染病病例報告：繼續(xù)實行“首診負(fù)責(zé)制”，責(zé)任報告人在首次發(fā)現(xiàn)或診斷法定傳染病人、疑似病人及病原攜帶者時，應(yīng)立即認(rèn)真填寫“傳染病報告卡”和“傳染病登記本”，并按規(guī)定的時限和程序上報。對有漏報、遲報、瞞報者，進(jìn)行通報批評和相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰。
2、傳染病信息網(wǎng)絡(luò)直報：根據(jù)疫情需要，實行即時網(wǎng)絡(luò)直報和每日網(wǎng)絡(luò)直報制度，預(yù)防保健科設(shè)立專職疫情報告人員，每日到各病區(qū)、診室收取“傳染病報告卡”，并將臨床科室上報結(jié)果與檢驗科、放射科上報結(jié)果進(jìn)行比對，匯總后上報。
3、監(jiān)測資料的統(tǒng)計分析及反饋：每月底對當(dāng)月疫情進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)果反饋至主管院長及醫(yī)務(wù)科、感染辦、門診辦等相關(guān)部門。
4、傳染病知識培訓(xùn)：制定詳細(xì)計劃，從傳染病防治基礎(chǔ)知識、突發(fā)疫情應(yīng)急處置和病例監(jiān)測等方面，對全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核。
5、認(rèn)真完成當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門下達(dá)的.指令性任務(wù)；做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。
二、計劃免疫和婦幼保健工作
1、按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門的要求，積極配合計免部門，做好轄區(qū)內(nèi)兒童的計劃免疫工作。
2、深入了解醫(yī)院婦產(chǎn)科、兒科的工作動態(tài)，做好出生申報、婦幼工作的月報、季報、年報等各項工作。
3、利用“兒童預(yù)防接種宣傳日”和“母乳喂養(yǎng)宣傳日”，積極進(jìn)行婦幼知識的宣傳工作。
三、健康教育工作
1、公眾健康教育：利用院內(nèi)外健康教育版面，做好公共衛(wèi)生知識和健康常識的宣教，倡導(dǎo)健康的生活方式和綠色生活理念，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)在提高群眾健康水平方面的作用。院內(nèi)健康教育版面每兩月更新一次，院外版面根據(jù)相關(guān)部門要求隨時更新。
2、個體健康教育：通過對門診病人發(fā)放健康教育處方、對住院病人進(jìn)行全程健康宣教(入院宣教、住院期間宣教、出院指導(dǎo)和即時指導(dǎo))等方式，提供針對性強(qiáng)的疾病知識，加強(qiáng)對病人的個體宣教。
3、社區(qū)健康宣教：與相關(guān)科室配合，利用“世界保健日”、“結(jié)核病防治日”、碘缺乏防治日、世界無煙日、艾滋病日等，深入社區(qū)進(jìn)行健康宣教，服務(wù)群眾的同時，宣傳我院技術(shù)、服務(wù)等優(yōu)勢。
4、撰寫“保健小知識”、“健康常識”等文章，通過醫(yī)院網(wǎng)站向群眾傳播健康教育知識。
四、職工保健工作
1、組織好職工體檢工作，對每次體檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析和反饋。
2、加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)廣大在職職工關(guān)注自身健康，醫(yī)院職工缺少的不是健康知識，而是對健康的關(guān)注；運用豐富多彩的方式，引導(dǎo)職工合理分配工作和生活時間，遠(yuǎn)離“亞健康狀態(tài)”。
3、與老干科、全科醫(yī)療科密切配合，做好離退休職工的醫(yī)療服務(wù)工作。
五、認(rèn)真落實執(zhí)行醫(yī)院和疾控部門交辦的其他臨時性工作。
口腔預(yù)防保健的心得篇十二
第一段：引言（150字）
口腔保健是每個人生活中的重要組成部分，它關(guān)系著我們的健康和自信。本文將探討我對口腔保健的心得體會。經(jīng)過多年的經(jīng)歷，我深切體會到了保持良好口腔衛(wèi)生的重要性，包括定期的刷牙、使用牙線、定期洗牙等習(xí)慣的養(yǎng)成，以及口腔疾病的預(yù)防。
第二段：定期的刷牙及護(hù)理（250字）
我從小就養(yǎng)成了定期刷牙的習(xí)慣，并意識到了它的重要性。刷牙可以有效地去除口腔中的食物殘留和細(xì)菌，減少口臭和齲齒的產(chǎn)生。因此，我每天早晚都會刷牙，并且每次刷牙均用正確的方法和一定的時間來保證牙齒的清潔。此外，我還教導(dǎo)家人和朋友們正確刷牙的方法和注意事項，幫助他們保持良好的口腔衛(wèi)生。
第三段：正確使用牙線（250字）
除了刷牙外，使用牙線也是非常重要的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。牙線可以清除牙齒之間的食物殘渣和細(xì)菌，防止齲齒和牙周疾病的發(fā)生。我每天晚上使用牙線，仔細(xì)清潔牙齒之間的間隙，并注意用牙線輕柔的方式，以免造成牙齦損傷。我也向周圍的人推薦使用牙線，幫助他們建立起正確的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
第四段：定期洗牙的必要性（250字）
定期洗牙是我重視口腔健康的重要環(huán)節(jié)之一。即使日常的口腔護(hù)理再細(xì)致，也難免會有一些難以清除的牙菌斑，如果不及時去除，會引發(fā)牙齦疾病等問題。因此，我每半年就去口腔醫(yī)院接受洗牙治療。洗牙可以徹底清除牙齒表面和牙齦周圍的菌斑和結(jié)石，保持口腔的健康和清潔。經(jīng)過長期的堅持，我發(fā)現(xiàn)洗牙后口腔的口氣更加清新，牙齒也更健康。
第五段：口腔疾病預(yù)防的重要性（300字）
預(yù)防是口腔健康的關(guān)鍵。我意識到牙齦疾病和齲齒等問題的嚴(yán)重性，因此我堅持定期去口腔醫(yī)院體檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。此外，我還保持良好的飲食習(xí)慣，減少攝入過多的含糖食品，避免牙齒受損。我也定期咨詢專業(yè)的牙醫(yī)，了解口腔護(hù)理的最新方法和建議。通過這些努力，我在日常生活中避免了許多口腔疾病的發(fā)生，保持了一口健康的牙齒。
結(jié)論（100字）
通過保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，包括定期刷牙、正確使用牙線、定期洗牙等，可以維護(hù)口腔健康，減少口腔疾病的發(fā)生。重視口腔健康不僅可以提高生活質(zhì)量，還可以增強(qiáng)自信心。因此，我們都應(yīng)該養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注口腔健康，從而擁有健康美麗的笑容。
口腔預(yù)防保健的心得篇十三
20xx年預(yù)防保健科將在院部、支部領(lǐng)導(dǎo)下及上級主管部門的指導(dǎo)下開展工作,以預(yù)防控制傳染病的爆發(fā)流行，控制院內(nèi)感染為中心,以保障人民群眾身體健康為目標(biāo)。為了認(rèn)真貫徹實施《傳染病防治法》，進(jìn)一步搞好醫(yī)院院內(nèi)感染管理工作,結(jié)合震后我院實際情況,特制定20xx年工作計劃。
一、加強(qiáng)政治思想工作及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
組織全院職工,認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及《消毒管理辦法.《醫(yī)院感染管理規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、等相關(guān)法律法規(guī)，提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,扎扎實實把傳染病管理和院內(nèi)感染管理工作落到實處，擬定今年組織全院職工開展傳染病知識培訓(xùn)和院內(nèi)感染知識講座各兩次,理論知識考試兩次，并對新進(jìn)人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病管理工作
1、進(jìn)一步完善疫情報告管理制度。做到誰接診、誰報告、責(zé)任報告人在首次診斷或發(fā)現(xiàn)法定傳染病人、疑似傳染病人、病原攜帶者時,應(yīng)立即認(rèn)真填寫“傳染病報告卡”,并按規(guī)定時限和程序報告,對有漏報、遲報者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)活工資10元,發(fā)現(xiàn)第二次扣發(fā)20元,依次類推。填寫傳染病報告不完善的,缺一項扣發(fā)活工資5元,二項扣10元,依次類推。對瞞報、不報告者，一經(jīng)查到，扣罰當(dāng)月活工資。
2、進(jìn)一步完善實施傳染病網(wǎng)絡(luò)直報工作。網(wǎng)絡(luò)直報人員在接到報告后,應(yīng)及時審核傳染病報告卡信息并錄入直報系統(tǒng)，每日對本單位傳染病監(jiān)測信息進(jìn)行匯總分析,建立健全傳染病信息報告管理組織和制度,建立傳染病診斷、報告和登記制度，每月底及時將傳染病月報表報送縣疾病控制中心并協(xié)助疾控中心開展傳染病疫情調(diào)查。
3、加強(qiáng)傳染病防控工作，做好常見傳染病、重點疫情預(yù)警監(jiān)測，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。繼續(xù)做好甲型h1n1流感防治工作，今年主要一抓醫(yī)護(hù)人員知識培訓(xùn)，二抓應(yīng)急處置培訓(xùn)，三抓醫(yī)療救治培訓(xùn)，四抓病例監(jiān)測培訓(xùn)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)發(fā)熱、腹瀉門診管理，按要求認(rèn)真填寫各種登記本。堅持發(fā)熱病人每日零報告制。
（試行）》要求，進(jìn)一步做好死亡病例監(jiān)測工作及網(wǎng)絡(luò)直報工作。加強(qiáng)《居民死亡醫(yī)學(xué)證明書》的管理，出現(xiàn)居民死亡后，由經(jīng)治醫(yī)師詳細(xì)填寫死亡證明書內(nèi)容，填寫完后由門診辦公室蓋章，證明書第三、四聯(lián)交由死者家屬，第一、二聯(lián)由門診辦公室通知預(yù)防保健科收取，保健科將第二聯(lián)進(jìn)行網(wǎng)上直報，第一聯(lián)保存在死者病歷中。凡是我院收治的病員死亡后，才能開具《居民死亡醫(yī)學(xué)證明書》，院外死者原則上不得開具《居民死亡醫(yī)學(xué)證明書》，特殊情況需經(jīng)院長、分管院長同意后方能開具。如因醫(yī)師私自開具《居民死亡醫(yī)學(xué)證明書》，造成的一切不良后果概由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)院內(nèi)感染管理
（一）加強(qiáng)院內(nèi)感染核心科室管理。
1、加強(qiáng)供應(yīng)室管理，保障消毒滅菌包質(zhì)量。供應(yīng)室要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、掌握各項滅菌監(jiān)測技術(shù),定期進(jìn)行效果監(jiān)測，并作好各種監(jiān)測登記,認(rèn)真按照《供應(yīng)室工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行,保證滅菌物品質(zhì)量,拒絕不合格的滅菌物品進(jìn)入臨床科室,堅持下收下送制度,保障臨床科室無菌物品的供給。
2、手術(shù)室必須嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，手術(shù)器具必須做到一用一滅菌，手術(shù)器械盡量采用高壓滅菌,須化學(xué)消毒劑浸泡器械首選2％戊二醛，必須達(dá)到滅菌要求。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,嚴(yán)格限制手術(shù)室內(nèi)人數(shù),非手術(shù)人員不得進(jìn)入手術(shù)室。
口腔預(yù)防保健的心得篇十四
2021年7月10日至11日，我參加了在北京國家會議中心舉辦的“口腔展”。在這個展會上，我看到了很多最新的口腔醫(yī)療設(shè)備、材料和技術(shù)，也了解到了不少國內(nèi)外口腔醫(yī)療界的最新動態(tài)。在這里，我想分享一下我在這次展會中的一些體會和感受。
第二段：展會的重要性
展會是現(xiàn)代商業(yè)活動中的一種重要形式，也是推動某一個領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要手段之一。在口腔醫(yī)療行業(yè)中，展會更是成為了了解最新技術(shù)、交流最新理念、拓展商業(yè)合作等的重要平臺。在展會上，我們可以看到最新的口腔醫(yī)療設(shè)備、材料以及一系列解決方案，更可以和業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士互動、交流。
第三段：展會帶來的收獲
在這次展會中，我看到了很多最新的口腔醫(yī)療設(shè)備、材料和技術(shù)。例如，有一款“區(qū)域完全斷層掃描口腔醫(yī)學(xué)系統(tǒng)”（CBCT）展示了其在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用和優(yōu)勢，具有高清晰度、立體成像、較低輻射等特點。還有一些新型牙科椅子、無動力去除牙斑設(shè)備等，也讓人眼前一亮。此外，展會上還舉辦了很多學(xué)術(shù)咨詢活動，有口腔醫(yī)學(xué)趨勢分析，3D技術(shù)在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，區(qū)域完全斷層掃描技術(shù)等等，都給與觀眾帶來了很多寶貴的學(xué)術(shù)收獲。
第四段：展會的不足之處
盡管此次展會給人帶來很多的收獲，但是也存在一些我所感受到的不足之處。首先，展會規(guī)模有限，展示的產(chǎn)品和技術(shù)也相對較少，有一些國內(nèi)外領(lǐng)先品牌與此次展會失之交臂。其次，展前宣傳的不足導(dǎo)致了觀眾參與的不積極性。此外，展會期間的服務(wù)也需改進(jìn)，像飲料、休息等基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏給觀眾帶來了不便。
第五段：總結(jié)
通過這次展會，我認(rèn)識到口腔醫(yī)療行業(yè)的競爭趨勢和技術(shù)發(fā)展的方向。此外，展會也為我們提供了與業(yè)內(nèi)專業(yè)人士進(jìn)行交流、探討機(jī)遇與挑戰(zhàn)的機(jī)會。最后，無論展會生態(tài)如何變化，我們都要始終關(guān)注學(xué)習(xí)，保持渴望得到知識和技術(shù)的心態(tài)，為將來創(chuàng)造更多的機(jī)遇。
口腔預(yù)防保健的心得篇十五
見習(xí)目的：學(xué)習(xí)一些臨床及口腔的基本醫(yī)療操作;學(xué)習(xí)一些常見病的診斷方法;豐富我的暑期生活。
見習(xí)地點:河池市第一人民醫(yī)院口腔科、外二科(胸腹外科)、病理室。
見習(xí)經(jīng)歷及感受：
見習(xí)第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期見習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學(xué)會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛。總之，我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病。”
我在口腔科見習(xí)的'過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。
根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：1.用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經(jīng)打開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內(nèi)有炎癥所以感到脹痛。打開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現(xiàn)時正?，F(xiàn)象，而疼痛感則會消失或大大減輕;2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。這里需注意的是，如果清除時患者感到劇烈疼痛，則說明根管內(nèi)組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。清除根管內(nèi)組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉(zhuǎn)180°，然后拔出。根管內(nèi)組織就會被拔髓針拉出;3.測量根管的數(shù)量、深度。并用對應(yīng)的擴(kuò)大針把根管擴(kuò)大;4.用牙膠尖填充根管;5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種:組織麻醉和必蘭麻.用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴(kuò)散，然后即可開始拔牙。
另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。
見習(xí)的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習(xí)。早上先是開晨會。各個醫(yī)生把各患者的情況，醫(yī)療方案和計劃一一說明。遇到復(fù)雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴(yán)謹(jǐn)。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫(yī)囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫(yī)那么多年必須每天都堅持那么認(rèn)真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。
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