最新致盧梭的讀后感（案例16篇）

讀后感可以記錄和分享自己的閱讀體驗，同時也能夠激發(fā)對其他作品的興趣。讀后感應該如何展開思路和表達觀點？讓我們一起來思考和討論一下。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助我們了解不同的寫作方式和思考角度，也可以激發(fā)我們對閱讀和寫作的興趣。同時，也希望大家能夠積極閱讀，多思考，多交流，提高自己的表達能力和思維深度，讓讀后感成為我們與作品對話的方式，讓閱讀成為我們的一種生活習慣。大家一起來看看吧！

致盧梭的讀后感篇一

零星的斑駁記憶中，一個陌生又熟悉的背影靜靜佇立。身形算不上挺拔，只是那因極力隱忍而不斷顫抖的身軀醒目得突兀。他驀然轉身，不是意料中憤怒的臉龐，竟是平靜木訥表情下包裹著的一張堪稱儒雅俊秀的臉。莫名的壓迫感無形的凝聚，席卷而來。對了，是那樣一雙眼睛，狼般桀驁不馴，鷹般犀利深邃，掩映著沖天怒火，讓我無所遁形。我感受到了那樣一種姿態(tài)：“睥睨天下，冷眼看世人?！彼撬枷氲南日?，所以必定有無數(shù)苦難加諸于身；他看似卑微，卻目空一切。

我通過《懺悔錄》這部自傳式著作來了解盧梭其人。如同許多生不逢時的文人一樣，他也是被半推半就才踏上文學這條道路，好比迷途的羔羊被狼群追趕著奔向草原。他從事過各種各樣的職業(yè)，有鐘表匠學徒、翻譯、音樂家、外交大使、家庭教師……，卻鮮少有能做的好且長久的；時勢所逼，他曾改投過新教；也干過一些不光彩的勾當，還有過窮困潦倒，上頓不接下頓的時期?？傊俨恍业娜硕急人疫\得多。早期，他看似有一點自我放逐，隨波逐流的意味。但我想，那是世人讀不懂他內心的緣故?？v然他有百般掙扎，失意墮落過，可一顆堅定的心一直死守得牢牢的，不為外界驅使。

在朋友眼中，他懦弱、卑微、不善言辭，可他的內心卻是一塊沃土，像摻雜了各類營養(yǎng)的蔬菜粥，一股腦兒將營養(yǎng)補齊，細膩多情，見微知著。最初，我懷著膜拜的心情來讀這部小說，心想著這必是一段頗具傳奇色彩的人生，讀完后才漸漸意識到自己之前有多膚淺，膜拜感隨之蕩然無存。我看到的不是一個大人物怎樣通過運籌帷幄，巧言令色而最終攀上高峰，卻是一個小人物如何不堪忍受屈辱、壓迫，引發(fā)了思想的頓悟后經(jīng)由不懈的努力，終于有所成就。可憐的盧梭，他的吶喊聲消散在這無聲無息的世界，倒像是自言自語的呢喃。不鳴則已，一鳴驚人，想來也是大勢所趨。

我很難不去相信他所有的言論，一如我相信一切的真理。盧梭構筑的是一個有血有肉的自我：他從未接受過正規(guī)的教學，只東拼西湊地學了些零散的知識。父親早期的自由式啟蒙教育和女教師朗貝爾西埃小姐的調教多少起到些作用。至于音樂方面，正是他感興趣的，所以，盡管他本人愚鈍且樂感很差，還是依靠各種自學方式成功摸索到一些門道，逐步漸臻佳境。當然，期間他吃過不少苦，無數(shù)的嘲諷和譏笑他都毫不在乎，只一心一意做自己喜歡的事情。他就是這么固執(zhí)，帶著傻氣，誰還能說他不可愛呢？我也說過，盧梭是一路摸爬滾打才逐漸走出陰霾，人生稍有起色的，可命運的毒瘤偏不肯放過這苦命的人，煉獄的淬火越燒越旺。于是，災難還在延續(xù)，伴隨這種近乎毀滅性的厄運，他沒有一刻是安生的。

你有想過眾叛親離是怎樣一種悲戚么？在《愛彌兒》一書出版后，盧梭深切體會到了。他厭惡并憎恨那些為善虛假的嘴臉，而上流社會最不缺的，就是這種人。他越發(fā)不安，感到與所處的社會格格不入?？諝鉁啙岬糜腥缍眷F，呼吸間有種快窒息的錯覺。好不容易決定隱居，遠離紛爭，做一頭離群索居的狼。

可命中注定，沒有人會遂其心愿。

朋友們希望他按照他們的指示過活，便費盡心機逼他離開退隱廬重返巴黎，美其名曰關愛照拂他，殊不知一場滔天的陰謀正在醞釀。含沙射影的謾罵性文章層出不窮，都說“謠言止于智者”，顯而易見地，當時的智者大都見鬼去了。各種詆毀和人身攻擊都使可憐的盧梭心力交瘁，他的身體也自此每況愈下。那一切，足以毀了一個內心正直的人的一生。

在種種侮辱和打擊下，來自政府的追緝反倒使他的心境愈益清明。他深信正義終將為他平反，而那些設置陰謀，心思歹毒的家伙終有報應?！稇曰阡洝返膭?chuàng)作便是在逃亡之路上完成的。沒有過多的感情色彩，洋洋灑灑百萬字，回顧其生平。他說過這樣一句話：“即使到目前為止，我這一輩子沒有什么有趣的事值得回憶，但是，我覺得，只要我寫的時候坦率真誠，這回憶錄就能變得有趣。所以，我決心以一種沒有模式的真實性來使這本回憶錄成為一部舉世無雙的作品，以使人們至少有這么一次能看到一個人的內心世界?！边@是多么公正，耿直而又可敬的誠實態(tài)度?。?/p>

對于他，我有太多太多的感情溢于言表。他是一個偉人無疑，是思想的先哲，敢于同社會的不公正叫板，并且始終有一顆正直的心。另一方面，他又極其普通，有自私、貪婪的一面，曾因難以抑制的情感和性欲而與有夫之婦有染，為她們的高雅和美貌所傾倒。此外，他還偷過東西，做過一些損人利己的事情，丟下重病的朋友獨自旅行。更惡劣的是，與戴萊絲同生的5個孩子他都送去了孤兒院，隨意得仿佛那是吃剩的骨頭，扔了就完事。這些做法固然可恨，但也可敬。

盧梭是一個有原則的人，《懺悔錄》中有記錄：“我本可以完全投向最賺錢的工作，用我的筆，不是去抄樂譜，而是去寫作，按照我已有的，并自覺有能力維持下去的那種勢頭，會讓我過上一種富裕，甚至奢華的生活，只要我稍許愿意把作家的手腕同出好書的努力結合起來就行。但我感到，為了吃飯而寫作，很快就會窒息我的天賦，我的才氣不在筆端而在心間，完全是一種高瞻而豪邁的思維方式產生的，也只有這種思維方式才能使我的才氣永不枯竭。一支唯利是圖的筆寫不出有力的，偉大的東西。需求和貪婪也許會使我寫得快點，卻不會使我寫得好些。我始終覺得，作家只有在不是一種職業(yè)時，它的地位才顯赫可敬?！倍嗝纯少F的信條，多么豁達的心境。因為這段文字，我才真正有了一絲膜拜的感覺，就像膜拜日出東升、海天相接、晝夜更迭、四季變幻、云卷云舒，自然而又神圣。心被一下下撞擊，比看完一場恐怖電影還要刺激、興奮。

另有一點，值得一提，盧梭的金錢名利欲是非常淡泊的。即使身上一個子兒也不剩的時候，他也能安然坐在小酒館中大快朵頤；他可以徒步旅行，沒錢的話就隨意找個公園的長凳或到橋底下，照樣睡得香甜，食不果腹也不打緊。后來名氣大了，作品相繼出版，入不敷出時也沒想要以名聲和作品來獲得額外的經(jīng)濟補貼。多么高尚而值得稱頌的品德?。〖幢闶巧硖幾罱^望死寂的暗夜，他自身散發(fā)出的光芒將使任何一個人自慚形穢。

每一個偉人都是特立獨行的，他們思想透徹，意志堅定，孤獨是他們的必修課。稱之苦行僧一點也不為過?？?！那懸崖邊的凌霄花，一低頭就是萬丈深淵，它們誓不因此退縮、怯懦，只依舊挺著高昂的頭顱，睥睨塵世。

致盧梭的讀后感篇二

今天觀看了馬德、韓桂芝等一些腐敗偏領導干部的《懺悔錄》，感想萬千卻覺得難以表達，似乎自已也正像馬德所訴說的那樣"終于明白了什么叫喘不過氣來"，只覺得有一團滲雜著憎惡、氣憤、憐憫、惋惜、迷茫、無奈、感嘆的多種味道的煙塵，彌漫在心中，悵悶和壓抑交織在一起，真正的令人喘不過氣來。

一名又一名曾經(jīng)是發(fā)號施令，一呼百應，叱吒風云、身價百倍的高官顯貴們，被國法無情地送上了斷頭臺或失去了終身身由，不僅完全毀掉了自已的形象、人格和尊嚴，其害更傷及國家傷及社會傷及人民以及傷及自己的親人，即使他們把淚哭干，把血嘔盡來懺悔自己曾經(jīng)犯下的過錯，也換不回來他們對國家、社會、人民、及親人造成的損失，也挽救不了他們將要受到國法嚴懲的結果。

為什么他們走到今天這樣的地步，就是因為他們手中掌握著權力，有著在社會上一定范圍內的支配力量，而他們根本就忘記了或是根本就沒有真正理解過他們手中的權力是做什么用的，完全悖離了"全心全意為人民服務是領導干部的惟一宗旨，領導者必須是人民的公仆；權力是一種責任，有了責任心，才能掌好權、用好權；權力是一種付出，不是為了索取。"，他們把權力看成了權利，置國家及公物及人民于不顧，千方百計以之來為自己謀求更多的私利。他們變成了衣冠禽獸，表面看起來大公無私，其實他們就象老鼠一樣偷偷摸摸，不擇手段地盜取國家的財產，搜刮民脂民膏，做著見不得陽光的罪惡勾當。

由于他們手中掌握的權力，及容易被同樣利欲熏心的人所利用，這些人大言不慚地行賄，他們便恬不知恥地受賄，以豐厚的賄賂來交換不正當?shù)奶貦?，雙方都有利可圖，而他們的這種利益是建立在損害國家利益和不知有多少人遭受傷害甚至危及生命的痛苦之上的。最令人痛心的是，他們明知如此，都視國家和他人的安危于不顧，更加變本加厲地進行一幕又一幕、一次比一次嚴重的罪惡行徑。例如那些以非法手段獲得工程承包權的工頭們喪心病狂，為了彌補賄賂的損失，用高造價及不盡合理的預算抽條減量、以次充好的手段建筑的危樓、危橋、危路等等，發(fā)生的一件又一件怵目驚心的悲慘事故，給無數(shù)無辜的人造成的傷害就說明了這一點。

思想教育工作不只是流于形式，煞有介事地開幾個會，夸夸其談地表一表決心，揮毫潑墨地書寫幾萬字的學習心得就可以從根本上解決問題的，往往一些領導干部在臺上組織職工學習廉政教育，臺下卻孜孜不倦地以權謀私，以法亂紀。因此，思想教育工作必須真正從思想深處入手，從一點一滴抓起，"不以惡小而為之"，防微杜漸，一旦筑成大錯，悔之晚矣。

我雖身不為官，但通過學習，也要懂得在工作和生活中自律思想，堅決不做違法的事，鞠躬盡瘁，本本份份做好自己應該做的工作。也真心希望那些為官者能夠十分珍惜黨和人民給予他們的權力，將這個權力真正掌握好，運用好，讓它們發(fā)揮應有的作用，而不是顫用私權為已利，最后落得個作繭自縛。如果每個黨員干部都能夠做到這一點，我們的國家才會有一個無腐敗的具有高尚思想道德修養(yǎng)，高素質的干部隊伍來建設我們的國家，國家的前途才會有希望變得更加興旺。

構建和諧社會離不開嚴肅黨的紀律，離不開加強對干部的黨性鍛煉，更離不開防腐敗的體制機制。而且，黨要管黨，從嚴治黨，加強對領導干部的監(jiān)督要從根本上下功夫，真正能夠達到萬眾一心構建一個和諧的社會。

致盧梭的讀后感篇三

續(xù)借了兩次，緊趕慢趕，終于把盧梭的大部頭作品《懺悔錄》看完了。不得不承認，雖然它有時顯得瑣碎，也沒有曲折吸引人的情節(jié)，但它仍然是一部偉大的作品。

看它，讓我深切地走近這么一位對今天的我來說很遙遠的古人，與他對話，洞悉他的心靈世界?？赐曛?，我對他一生的遭遇很同情。這是一個苦難的人，一個羞澀敏感的人，但也許正是因為他的這些獨特的個性和經(jīng)歷，使他成為了那么一位后人看來思想如此深邃的人。從他的經(jīng)歷中，我隱約看到了新事物（新的思想、觀念）要站穩(wěn)腳跟，要發(fā)展，是會如此地受到舊事物、舊勢力的摧殘和打壓。既得利益者總是千方百計地維護本階級本集團的統(tǒng)治秩序。

從他的經(jīng)歷來看，像盧梭這樣一個平民，在這個社會上似乎是無根的，他似乎必須要去依附于一些貴族、貴夫人等，才能生存和發(fā)展。這就注定了他這一生中仰人鼻息的悲慘遭遇。

文人與文人間的爭斗在古今中外都是如此激烈。很想再去讀有關當時歐洲啟蒙運動中著名思想家的著作，以了解他們的思想，了解當時歐洲的社會背景。很可惜當時中學所學的歷史并未給我打下這方面的基礎，只記得當時機械地背下了一些年代、事件、人名，以及書上概括得非常精煉的一些歷史意義，如今頭腦中所剩無幾。為什么歷史教學當時沒有激發(fā)出我對歷史、人文的興趣呢？還是因為這樣的興趣必須要到達一定的年齡階段才能產生？人們似乎常說，人老了，會更傾向于回顧過去。

從變態(tài)心理學的角度來看，我覺得盧梭身上表現(xiàn)出一定的心理障礙的癥狀。他剖析自己在歐洲社交場上的表現(xiàn)，顯示出社交恐懼的一些癥狀。例如，他有好幾次在面臨公開演說和答辯時，都表現(xiàn)得很糟糕：“語無倫次，腦子里一片空白。”哪怕是之前作了充分的準備，寫好并背熟了演說詞，背得一次不差，一到臨近上場時，就出現(xiàn)上述的高度緊張以致臨陣退場。對于自己的這種表現(xiàn)，他也深感痛苦：

“我痛感自己笨嘴拙舌，無隨機應變的能力，對自己又能抱什么希望呢？當年，在日內瓦的一個完全呵護我、已決定同意一切的議會面前，我都被弄得啞口無言，無地自容，而這一次，形勢完全相反，我要對付的是一個討厭的家伙，他不學無術卻詭計多端，他將給我設下許多圈套，讓我蒙著頭往里鉆，而且他不抓住我的把柄是決不會罷休的。”

“如果我善于辭令，如果我的嘴如同我的筆一樣，這會是多么好的一次機會，對我該是多大的一個勝利！”

也許，正如盧梭他自己所認為的那樣，上帝在賦予一個人某種天賦的同時，就會拒絕給予他另一種才能。人的智能是有限的，這似乎也符合加德納的多元智能理論。所以，盡管盧梭是一個人格似有缺陷的人，但我仍然尊敬他，也同情他?！疤觳趴偸枪陋毜摹！彼奶拐\、勇氣讓我折服，他的細膩讓我產生共鳴。

聯(lián)想到孩子的教育問題，我們不能指望所有的孩子都能全面平均發(fā)展，我們不能要求所有的孩子考試都能考到非常優(yōu)秀。我們要相信，“天生我才必有用”，每一個孩子都有他擅長的地方，不要因為他一時不適應當前的學校教育體制，就對他“恨鐵不成鋼”，對他失去信心和希望。殊不知，在你絕望的報怨聲中，有可能埋葬了愛因斯坦、愛迪生之類的天才。不善辭令如盧梭，還不是在他人生的后期作出了如此不凡的成就！

致盧梭的讀后感篇四

大學時就已經(jīng)拜讀過盧梭的《愛彌爾》，又一次拜讀這本名著，是在這個寒假，多了許多不同的。

盧梭在《愛彌爾》一書中提出一個觀點：要按照兒童的天性自然地發(fā)展，這句話我很贊同。

盧梭認為，兒童并不是可以任意塑造和填充的容器，不是白板，而是有其固定法則的“自然的存在”?，F(xiàn)在家長們望子成龍、望女成風，陪著孩子穿梭在各種不同類型的器樂、美術、舞蹈、英語之間，肆意侵占著孩子們的玩耍時間，絲毫沒有考慮孩子的想法。應該讓孩子自由自在地成長。而社會對孩子任何的干涉，都會使孩子覺得不自由，不平等，甚至產生罪惡;任何違背自然的教育方式，都會導致孩子的畸形發(fā)展，產生嚴重的后果。

我們在教育生活中，應把兒童當作活生生的人來進行教育，任何違背學生身心發(fā)展規(guī)律的教學，都是不人道的，不可能長時間存在。“一切出于自然的創(chuàng)造者皆好，一經(jīng)人手卻變壞了?！币虼?，盧梭極力主張：在兒童的理解力尚未發(fā)達之前，要讓兒童遠離社會，回歸自然，到自然環(huán)境中去看、去聽，不接受世俗的影響。讓他們自由地奔跑，盡情地哭笑打鬧。回歸自然，讓孩子采天地之靈氣，集日月之精華，這樣培養(yǎng)出來的才是有靈性有個性的孩子。而反思我們的教育，夜深人靜時，我感覺好像是在培養(yǎng)應付考試的機器。

作為一名教師，我們要充分挖掘孩子的天賦，讓孩子的心貼近自然，讓孩子在自由的空氣中成長。

《愛彌兒》認為人生來軟弱愚昧，我們在出生的時候所沒有的東西和之后所需要的東西，全都由教育賜予我們。這種教育，我們或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我們每個人都是由這三種教師培養(yǎng)起來的。一個學生，如果在他身上這三種教育不同而互相沖突的話，那么對他的教育就不好;如果三種教育都趨向于同一個目的的話，那么他才是受到了良好的教育。

盧梭說“一個教師！啊，是多么高尚的人！……事實上，為了要造就一個人，他本人就應當是做父親的或者是更有教養(yǎng)的人?！边@種想法時時提醒我們注意，我是一個從事著高尚職業(yè)的人！我們在從事教育工作的時候，必須充分考慮到學生的主體性，充分調動學生的興趣，把“要我學”變成“我要學”。

致盧梭的讀后感篇五

本為了追索現(xiàn)代西方民主制度的起源，去了解了大思想家盧梭，在讀了盧梭的《社會契約論》后，始知盧梭是現(xiàn)代西方民主思想的締造者，而由此續(xù)讀《懺悔錄》，可竟然就在讀了盧梭的《懺悔錄》后。

如果要以此來寫一篇經(jīng)濟學或政治學的論文，豈不是也要推導出此成果。以淚洗面，繼而泣血。

請先讓神來扁斥我吧！請接受我的懺悔吧！我心方得稍安。

(說到這兒，這就有點兒象某些教徒，每天做了壞事兒后找神父去懺悔，換得內心安定，懺悔完了后又接著做壞事。)

痛悔久久之后，偶才終得淡定，于是便有了下以下文字。

特別提示：以下文字與胸有關，而且是女人的胸，如果您有道德潔癖，請您繞道而行：

法國大思想家盧梭，對女人的胸十分迷戀。

他在自己的《懺悔錄》中表明了對胸部有缺陷的女性--埃皮奈夫人始終毫無興趣。他說：“她很瘦，臉色很蒼白，胸部一平如掌。單是這一個缺陷就使我涼了半截；我的心靈和我的感官是從來都不曉得把一個沒有乳峰的女人看作一個女人的”。他向來覺得徐麗埃坦是一個“最美妙的人兒”；但是當他發(fā)現(xiàn)她有一只奶頭是癟的時，他立刻改變了看法：“最美妙的人兒”一下子轉而變成了“一個畸形的怪物，只是大自然的次品”。

在盧梭看來，女性胸部的美對于女性自身的完美是至關重要的；沒有胸部的美，就如同畫龍未曾點睛，一個女人，就沒有了女人的的鮮活和味道。

正在對盧梭的這一思想如醍醐灌頂之時。

又見搜狐網(wǎng)站有如下一條，說是美國著名調查機構pew在一個“胸圍與幸福指數(shù)”的調查中，結果顯示：女性胸圍a杯的離婚率為37%，胸圍b杯的離婚率為16.3%，胸圍c杯的離婚率為4%，而胸圍達d杯的女性離婚率1%都不到。

話外音：怪不得《讓子彈飛》的女主角趙銘，成為多少男人的夢中情人，導致多少家庭不和，就因為趙銘的是f杯。

而又更據(jù)說馬云在看到這條信息后，如獲至寶，立即調查了淘寶網(wǎng)各種罩杯的銷售量，而后以pew的離婚率為關鍵指數(shù)，輔以多種經(jīng)濟數(shù)學模型，迅速推演出離婚、再婚對于新房購買、裝修、大宗電器采購等諸多方面的影響，最后逐漸擴展出一份沉甸甸的報告--《淘寶宏觀經(jīng)濟前瞻》，真真堪稱為：中國最“胸”狠的宏觀經(jīng)濟預測報告！

此報告一出

美聯(lián)儲主席格林斯潘浮云！再也不敢當號稱為經(jīng)濟動向的晴雨表。

馬云的研究成果尚不細表，話題已經(jīng)跑得遠啦。

且說就是偶等小民，竟然也由此突然一拍大腿，靈光乍現(xiàn)，茅塞頓開，(順便提醒一下，偶的這等智慧，往往就是存儲于大腿之中，所以偶爾癡人瘋語，偏差事實，可以不予理會，當然這是后話)。

偶生生于馬云的經(jīng)濟學干擾中，得出一條已被困惑許久的“男女異性交往，究竟有沒有真正的友誼”這一命題的真正結論，偶終于在偉大的民主思想家盧梭的醒示下，得出了答案。

先感激，后涕零，禮數(shù)是一定得有的'。

那就是

且容我清清嗓子

娓娓道來

原來，男女異性交往，究竟有沒有真正的友誼，以及友誼的程度，是和胸的大小相關的！

胸大的女人，別指望有什么真正的異性友誼！

胸小點的女人，可能就存在有些暖昧的狀態(tài)，似是而非。

胸平的女人，那恭喜你們，你們是真正的友誼了。

此結論一出

李銀河浮云！只好提前內退，告老還鄉(xiāng)，回家種紅薯！

偶的這一結論，就如同撥開云霧始見天，為多少困惑的男女，指明了方向，而且這個指數(shù)，清晰明了，簡單易行，來不得半點含糊，掌握在如法王路易十五一般的眼中。

沾沾自喜中??！一個偉大的結論產生了！一篇全新的博文誕生了！

可是，怎么就有點不適的感覺了尼?偶看了一下夾在腋下的體溫計，啊呀！三十七度了?。∨汲?！

現(xiàn)實就是如此殘酷，偶掙扎著悠悠的嘆了口氣，最后又補充了一句蕓倒眾生的話：“雖然做女人挺好的，而且挺好的女人，你無法一手掌握，但是，沒有什么大不了的”。

注：偶的結論，僅供參考，請勿對號入座，如有偏差，實屬正常，理論從來都是脫離實踐的。

偶氣著人，也是不會負責任的。

致盧梭的讀后感篇六

最早看到力克·胡哲的演講視頻，心靈就得到巨大的震撼，5月份讀了力克·胡哲的《人生不設限》更讓我充分理解力克·胡哲追求的人生意義，開始深沉的反思。

力克·胡哲出生于澳大利亞墨爾本。力克的出生沒有給這個家庭帶來任何的喜悅，甚至連他的母親都不愿多看他一眼，因為他出生時罹患海豹肢癥，天生沒有四肢，僅有一“小雞腿”(力克原話)。悲劇和陰霾似乎要一世的籠罩在這個傳統(tǒng)的基督教家庭，力克的母親甚至責問：“上帝怎么會讓這事發(fā)生?”，我們無法想象力克的父母遭遇多少困難才將力克撫養(yǎng)長大，也無法體會力克成長過程中遇到的種種挫折。隨著力克的一天天長大，這種痛苦就一天天沉重，在力克10歲左右有三次的自殺經(jīng)歷，因為他認為“永遠不會有女孩愛上我，我甚至無法牽女朋友的手?！保麑柹系郏骸盀槭裁茨悴荒芙o我一只手?想想看，有了一只手，我能做多少事啊!”。

如果故事僅僅是這樣，我們也僅僅感受到心痛和悲傷。所幸的是，當力克16歲時參加演講，才發(fā)現(xiàn)他能夠帶給人們巨大的鼓舞和激勵，他明白了他的人生價值，他的存在就是向世人展現(xiàn)上帝的奇跡“上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望。”，他的使命就是將這奇跡傳遍世界，用他特有的幽默、毅力和信念去激勵人們更好的活著。于是在這樣的身體條件下，力克·胡哲取得了會計及財經(jīng)規(guī)劃雙學位，他熱愛生命、熱愛生活，游泳、沖浪、騎馬、打鼓、足球樣樣皆能，成為著名的基督教布道家和殘疾人勵志演講家，在全世界25個國家和地區(qū)分享自己的經(jīng)歷，也先后幾次來到中國，受到全世界各地人們的喜歡和尊敬。

力克·胡哲說過身體的殘疾并不可怕，心理的殘疾才更讓人痛苦。當你每天面對工作而焦慮，面對生活而煩惱，面對誤解而痛苦，面對壓力而抑郁時，敞開我們的心胸，拋棄我們的煩惱，凈化我們的心靈，去感謝生活的磨難帶給我們的成長，去喜悅工作的困難帶給我們的堅強?！皯B(tài)度決定高度”，那就讓我們改變自己的態(tài)度，站得更高，看得更遠!

“治大國，若烹小鮮”，每一份工作，每一個挑戰(zhàn)，每一次成長，都經(jīng)歷“從簡到難再到簡”的過程，而糾結與痛楚往往是從簡到難的無處下手或從難到簡的無法抽離。既然“山還是山，水還是水”，那就無需糾結也不用痛楚，點燃不可磨滅的希望火炬，照亮你的前行的方向。體會充滿挑戰(zhàn)的工作帶給你的最初的挫敗感和最終的成就感，用心感受當前的快樂，你可以和家人一起呼吸蓮花山清新的空氣，攜朋友一起追逐大梅沙淘氣的浪花，和愛人一起觀賞溫馨感人的電影。你也可以一個人獨處，泡一杯清茶品嘗茶水的甘醇，聽一曲音樂享受旋律的悠揚，打一段坐禪冥想內心的空明。

舒緩你的壓力，敞開你的胸懷，放下你的重擔，揚起你的笑臉，我們也一起去感受“我那好得不像話”的幸福生活。

致盧梭的讀后感篇七

真的，我很喜歡盧梭的作品，很早就讀過他的《論人類不平等的起源和基礎》，他的《社會契約論》，他的《新愛洛伊絲》，他的《愛彌兒》，他的《懺悔錄》。
最近，我又翻閱了《懺悔錄》，再一次情不自禁地陷入了深深的激動之中。盧梭，這位十八世紀法國最杰出的資產階級啟蒙思想家和文學家，在這部受人敬仰的自傳里，記載了自己從出生到一七六五年被迫離開圣彼得島之間五十多年的生活經(jīng)歷。
《懺悔錄》里充滿了激烈的沖突：有階級的沖突，有人性的沖突，有思想的沖突，還有盧梭和社會的沖突?！稇曰阡洝肥潜R梭人生觀的自白，是他資產階級人道主義和人性論思想體系的集中體現(xiàn)。它和他前期的書信體小說《新愛洛綺絲》、教育小說《愛彌兒》一樣，是追求個性解放的宣言書。
我們知道，一般來說小人物是不會寫自傳的。要寫自傳，大都是功成名就還鄉(xiāng)養(yǎng)老，一切塵世的煙云不再煩惱他，不必再為人生的喧囂紛擾所感染，坐看云卷云舒，閑看花開花謝，清靜地拿起筆為自己樹碑立傳?？墒潜R梭呢？
在五十歲時，曾有人建議盧梭寫一部自傳，他沒有動筆。他是一個出生于日內瓦鐘表匠家庭的平民孩子，自幼喪母，從小寄人籬下，十四歲外出謀生，當過學徒，曾有一段時間衣食無著，一天到晚過著流浪漢的生活。也正因為如此，他廣泛地接觸了當時的社會現(xiàn)實，再通過自學，成為一個思想進步學識淵博的知識界巨子，名聲傳遍整個法國，不管從哪個角度看都有資格寫下自己走過的坎坷而輝煌的歷程，可是他沒有寫也不想寫。他認為寫自傳難免要牽扯到還健在的一些人，他不愿為此帶來不必要的麻煩。
一七六二年，盧梭的教育小說《愛彌兒》出版，驚慌了封建貴族階級。他們下令焚燒《愛彌兒》，并要求逮捕作者。盧梭不得不逃到瑞士而后又逃到莫蒂亞。教會宣布他是上帝的敵人，他又流亡到圣彼得島。不久出現(xiàn)了一本攻擊他個人生活和人品的小冊子《公民們的情感》。這本小冊子是伏爾泰寫的，伏爾泰曾和他一樣，都是十八世紀啟蒙思想家，曾在同一戰(zhàn)壕里為資產階級的人道主義和個性解放搖旗吶喊助威。這使得盧梭尤為痛心，他的精神幾乎失常。因此他要站出來為自己辯護，于是他懷著悲憤而激動的心情寫下了血和淚的《懺悔錄》。這部自傳名為“懺悔”實是“控訴”。它是作者為自己的存在而辯護的一部充滿悲情的作品！他憤怒地揭露了當時社會的“強權即真理”以及統(tǒng)治階級的丑惡和腐朽。這是一部平民知識分子在封建專制壓迫面前維護自己的人權和尊嚴的作品。
盧梭是作為一個平民思想家出現(xiàn)在《懺悔錄》里的。他是一個鐘表匠的兒子，身上本身帶著下層的塵土和氣味。因為他獨特的人生經(jīng)歷，他的苦難和不幸使他有機會接觸了社會下層的平民，所以，在他的《懺悔錄》里，向我們展示了一個平民的世界。
這是一群多么可敬可愛又可親的平民！這些平民雖生活在十八世紀法國社會的最底層，但他們的精神狀態(tài)品德氷平都值得尊重和頌揚。他們有自然淳樸的人性，有樂于助人的品質，有高尚的道德情操，有出色的聰明才智，有健康的生活情趣。他挖掘出這些平民世界里最美好的東西。譬如，作者寫到他的姑姑，她是多么富有柔情：“姑姑為人好說好笑，很溫柔，容貌也可愛，給我留下了極為深刻的印象。她的神情、目光和姿態(tài)，如今還都歷歷在目。”作者寫到一個冒著被稅吏發(fā)現(xiàn)后就會被逼得破產的拿出豐盛食物款待他的農民：有一次，盧梭去觀看一個地方，特意離開原路，結果迷了路。走了幾個小時，疲乏已極又餓又渴，于是走進一戶農家。那個農民家里很簡樸。他請那位農民按價計算給他一頓飯。這位農民拿來了僅有的面包和牛奶給他吃，這點東西對饑餓的盧梭來說還遠遠不夠，在確信盧梭是一個誠實的人后，這位農民從小地窖里拿來一塊上等純小麥面包，一塊雖已切過但卻非常誘人的火腿，還有一瓶葡萄酒。等盧梭吃完了付錢時，農民戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶地告訴他不要錢，并說不能讓稅吏知道，否則要傾家蕩產的。從這個農民身上，盧梭不僅看到了平民的好客和慷慨，還看到了處于底層的不幸和膽戰(zhàn)心驚的生活。還有，他遇到的那個小店主是多么忠厚和富有同情心，竟然允許一個素不相識的流浪者在他的店里騙吃了一頓飯；他親密的伙伴，華倫夫人的男仆阿奈不但人格高尚而且還有廣博的學識和出色的才干；平民樂師麥特爾和他的少年流浪漢朋友巴克勒；女仆瑪麗永……這些人的身上無不折射出人性的光輝。難怪作者總結說：“為什么我年輕的時候遇到了這樣多的好人，到我年紀大了的時候，好人就那樣少了呢？是好人絕種了嗎？不是的，這是由于我今天需要找好人的社會階層已經(jīng)不再是我當年遇到好人的那個社會階層了?！庇纱丝梢姡R梭心中對平民的思想感情不是裝腔作勢表現(xiàn)出來的，而是他遇見了太多后自然而然的流露。法國人圣·勃夫說：“沒有一個作家像盧梭這樣善于把窮人表現(xiàn)得這么卓越不凡?！?br/>如果說盧梭對平民的感情可以在他對平民階層的敘述描寫中觀其一斑，那么，盧梭對自己作為平民而感到驕傲的感情則表現(xiàn)在他對自己的描述中。
盧梭在《懺悔錄》中，很自豪地把自己當作一個平民。他把自己的“真實面目赤祼裸地揭露在世人面前”，“只有我是這樣的人，我深知自己的內心，也了解別人……雖然我不比別人好，至少和他們不一樣……不管末日審判的號角什么時候吹響，我都敢拿著這本書走到至高無上的審判者面前果敢地大聲說，請看，這就是我所做過的，這就是我所想過的，我當時就是那樣的人……萬能的上帝啊……看看有誰敢于對您說我比這個人好！”這就是盧梭作為平民最大的自信！寫《懺悔錄》前，多少人罵他為“瘋子”、“野人”，但他深信自己的靈魂比他們高貴。他敢于公開表示對下層人民的深情，而在當時教會統(tǒng)治一切的時候，誰有膽量敢這樣做呢？在《愛彌兒》中，他提出培養(yǎng)自然人，進行自然教育勞動教育，在這里面滲透著他平民性的深度思考和深刻思想。借對愛彌兒的教育揭穿了當時封建教育的腐朽，借對愛彌兒未來妻子蘇菲的教育，提出了對女子教育的改革，倡導教育必須重視感情順其自然。拉馬丁說：“盧梭是法國的第一位情感作家?！边@種情感不但體現(xiàn)在他不以自己出身布衣而感到卑賤，體現(xiàn)在他對底層的平民有一顆多情的心，更體現(xiàn)在他對孩子自由平等博愛的教育中。他認為培養(yǎng)的人就應該正直善良多情，雖然他的多情招致了他一生的不幸，幾乎摧毀了他的人生。他厭惡宮廷厭惡野心厭惡虛偽。他不惜離開了為他提供飛黃騰達機遇的古豐伯爵?！拔液敛煌锵У貟仐壛宋业谋Ｗo人，還有我的教師我的學業(yè)我的前途；我也不再等待那幾乎是已經(jīng)很有把握的幸福的到來，便開始了一個真正流浪者的生活?！笨梢哉f，他視官場為糞土，因為這里面充塞著骯臟的交易，充滿了勾心斗角和爾虞我詐。他寧可流浪也要遠離那種寡廉鮮恥耽于肉欲的享樂生活。
因為盧梭是從社會底層走出來的，所以他習慣了貧窮的生活。他崇尚的是精神世界的富有，因此他對讀書“有一種罕見的興趣”，“我除了讀書之外，什么都不想干”。從童年起，他就閱讀了大量書籍。他寄居在華倫夫人的家里后，更是獲得了良好的自學條件。長期的博覽群書喚起了他高尚的情感，形成了他高出上層階級的思想境界，同時也為他倡導自由平等的理論打下了堅實的基礎，從而為他創(chuàng)造了作為杰出的啟蒙運動思想家所必須具備的條件。以至美國的《獨立宣言》和法國的《人權宣言》及兩國的憲法都體現(xiàn)了盧梭《社會契約論》的民主思想。這就是他作為一個平民思想家的偉大貢獻！
盧梭生活在充滿虛榮和奢侈的社會環(huán)境中，卻保持了一種潔身自愛的生活態(tài)度。宮廷演出他的歌舞劇《鄉(xiāng)村卜師》時邀他出席，他故意不修邊幅以示怠慢，顯示清高，表示與眾不同。國王要親自接見并賜給他年金，他為了“以后敢于講人格獨立主張公道的話”而拒絕。
盧梭崇尚個性自由反對奴役。在《愛彌兒》中，他塑造了一個崇尚理性、獨立思考、決不盲從、具有民主思想、對普通人富有同情心的青年愛彌兒形象。主人公宣稱“無論在什么事情上，約束屈從都是我不能忍受的?！痹谏钪校瑦蹚泝罕３种】得篮玫那槿ぃ矚g大自然的豁達，喜歡田野的清靜，向往農村的淳樸，享受花草遍地色彩斑斕，享受夜鶯啼春百鳥合鳴。
對于女性，盧梭把婦女當作一種美來贊賞，他對華倫夫人是這樣贊美的：“盡管那些卑鄙的騙子流氓利用她走入歧途的教育來迷惑她的理智，她那高尚的心靈卻絲毫沒有受影響，始終如一，她那愛人而溫和的性格，她那對不幸的同情，她那無限的仁慈……她那爽朗的美麗靈魂依然使她保持著最幸福時日的愉快?！彼麑θA倫夫人的感情始終是尊重和純潔的。他和葛萊芬麗小姐還有加蕾小姐的一段邂逅，是多么的充滿稚氣而又散發(fā)出迷人的青春氣息；他與巴西勒太太之間的一段感情又是那樣溫馨而潔凈無暇；他與年輕姑娘麥爾賽萊一道旅行，始終坐懷不亂。試問，在當時的法國上流社會中，難道會有這種純潔真摯的感情嗎？
孟德斯鴻出身于貴族世家，他很富裕，一生過著安適的日子，他的出身和階級地位決定了他世界觀的保守。伏爾泰生于巴黎一個資產階級家庭，不為衣食所愁，最初受到的教育也是貴族教育。狄德羅雖然也經(jīng)受過貧困的生活，但他從未像盧梭一樣飽經(jīng)磨難。盧梭的生活經(jīng)歷注定了他對不平等的社會充滿憤恨。從他的《論人類不平等的起源和基礎》開始，到《新愛洛綺絲》，到《愛彌兒》，再到《懺悔錄》，無不充溢著對貴族階級的反抗精神。
在《懺悔錄》里，我們不但看到了眾多的平民形象，而且看到了作者自己怎樣從一個平民成長為一個思想家和文學家。不難理解，盧梭的平民思想感情是他人生經(jīng)歷的必然結果。所以，他跟十八世紀同樣是啟蒙思想家和文學家的伏尓泰與狄德羅比起來，更具平民性。正因為更富平民性，盧梭在他的《懺悔錄》里也不隱瞞自己的惡習和有時表現(xiàn)出來的市井無賴的習氣。他對自己的否定和暴露恰恰證明了他的平民性。在他之前或之后，哪一個貴族思想家和文學家坦露過自己的心跡？他的否定之否定，更是體現(xiàn)了他的平民性思想的偉大。
盧梭作為一個偉大的平民思想家和文學家，他在作品中強烈的追求個性解放，他對感情的細膩描寫和重視，他對大自然的熱愛，他對勞動人民深刻的同情，使他既成為法國十八世紀最具平民性的哲學家，又開創(chuàng)了一個全新的文學流派一一浪漫主義文學。德國偉大作家歌德說：“伏爾泰結束了一個舊時代，而盧梭則開創(chuàng)了一個新時代?！?br/>二百多年過去了，歷史煙塵滾滾，卻遮掩不了《懺悔錄》中閃爍的平民性思想。
這，就是我在《懺悔錄》里有關平民性方面思考的一點收獲。
這，也是我在《懺悔錄》里舀的一瓢水，與大家分享。（陳陣）

致盧梭的讀后感篇八

自從在圖書館看見《懺悔錄》這一本書后，我就被它深深地吸引住了。能夠把自己赤裸地站在世人面前，向眾人懺悔，把自己的過錯與私隱坦誠地公布于眾，任憑世人評判，不是任何人都能夠做得到的，這是需要很大的勇氣來做后盾的。

剛開始閱讀的時候，并不是感到很有興趣，但由于我覺得這本書的名字實在很吸引我，所以堅持了繼續(xù)往下讀。一至四章主要講述的是盧梭年輕時的經(jīng)歷，大概是20歲前。讀完之后最直接的感覺就是，一個人在年少是真的是什么也不懂。自以為是的認識這個世界，自以為是的以為自己什么都懂了，自以為是的認為自己理解什么是對是錯，什么是正義什么是邪惡，自以為是的去做自己認為該做的事?？戳怂那嗌倌暌院?，再回想一下自己的過去，真的就是那么點事。當時覺得自己腦子里面什么都有，手下似乎還忙的不亦樂乎，現(xiàn)在回想，真的是好像什么都沒有發(fā)生過一樣，就好像虛度了20年的光陰一樣。

盧梭的一生都是那么的曲折動人，從一出生，母親的離世到父親因打傷一貴族而逃亡他鄉(xiāng)，他的人生都是被考驗著。十幾歲的盧梭從此開始了他流浪的人生，先是給人做學徒，做到一半就離家出走，然后還在基督教會里學習和被迫改變信仰，遭遇同性戀，愛上一個老女人，喜歡受虐，繼續(xù)流浪，到處徒步旅行，學習音樂和藥學。他的一切都毫無保留地展現(xiàn)在眾人的面前。一個人要把自己的一生展現(xiàn)出來，絕對不是一件容易的事，每一個人都有自己的隱私，總是包容著自己，所以往往忽略了正確地評價自己。

看完盧梭的作品后，我不得不好好地反省，我的20年到底都在干了些什么呢？一個人的人生只不過是匆匆的幾十年，不要讓自己的人生留有空白，我們應該盡情地揮霍我們的青春，做一些有意義的事情，讓自己也能為以后留下些什么。

致盧梭的讀后感篇九

時至今日，盧梭的《懺悔錄》還是驚世駭俗的。試問：當各種誣陷、侮辱如雨點般落在身上時，有幾個人敢于在自己撰寫的傳記中坦然地承認自己有偷竊的習慣：“直到現(xiàn)在，我有時還偷一點我所心愛的小玩藝兒?！碑斪约阂呀?jīng)成為名噪全國的學者時，有幾個人敢于披露自己曾經(jīng)撒過謊、誣陷過善良的女仆？有幾個男人樂于把那種最難堪的事情——手惡習自供出來讓世人嘲罵？又有誰愿意把自己私生活中——和女人之間的關系和情感關系——加以剖析？對于一個名噪整個法蘭西的思想家來說，主動地披露自己的卑鄙齷齪，帶來的后果將是何等可怕？只有兩種人——傻瓜和瘋子才會赤身裸體地沖進道貌岸然的人群供他們恥笑與垢罵。盧梭寫《懺悔錄》時正處在腹背受敵的艱難處境中，析學家休漠說：“他好像這樣一個人：這人不僅剝掉了衣服，而且剝掉了皮膚，在這種情況下被趕出去和猛烈的狂風暴雨進行搏斗。”

在盧梭的《懺悔錄》之前還有過一部影響至廣的《懺悔錄》，它的作者是著名的教父圣·奧古斯丁，而他的坦誠遠不如盧梭的十分之一。更為重要的是，教父的坦誠是為了證明人是有原始罪惡的，人本身不值得愛，只有“上帝”才是惟一的“享用”對象。

而盧梭的《懺悔錄》向人們宣布了另一種與奧古斯丁全然對立的觀念：人的本性是美好的，人的一切自然要求，如對自由的向往、對異性的追求、對精美物品的愛好，都是正常的、合理的。正是社會環(huán)境的惡濁“使我染上了自己痛恨的一些惡習，諸如撒謊、怠惰、偷竊，等等”。當我們面對這顆揭去一切面紗的心靈時，首先看到的是孩提時代的盧梭怎樣和父親搶讀一本書，以至通宵達旦，聽到燕子呢喃時才難為情地睡去。這種對于知識的渴求不正是人之所以為人的美好之處嗎？當他出于維護面子而不肯承認自己偷了絲帶反而誣陷是女仆瑪麗永后，他竟被自己的罪過折磨了長達40年之久，直至把它披露于世才獲得些許良心上的安慰。這種對于過失的懺悔精神不正是人類追求善良的純真之情嗎？他也曾被欲望所俘虜，但一種崇高的道德追求使他更重視感情的純潔、深摯和持久在他的愛情生活中，特別是同華倫夫人之間那種看似奇特的關系中有著一種近乎無邪、純潔透明、豐富而熱烈的感情。這種對女性的尊重、保護、溫柔和體貼，猶如一股新鮮的春風，在18世紀充滿不好習氣的上流社會中是非常罕見的。這位直到老年當他用顫巍巍的嗓音哼起歌曲還會感動得流淚的詩人始終保持著對整個人類的博大深沉之愛?！稇曰阡洝肥且粋€普通人內心世界的全景式展現(xiàn)，在這塊心靈的明鏡上濺有種種社會的污斑，也顯不出明鏡自身的純潔。

這種袒露自己的勇氣，來源于對人的自尊。他堅信人的本性是善的，每一個個體都不應是甸甸于上帝祭壇下的奴隸，而是一個保有自身價值的崇高生靈，人應該崇拜的不是某種傳統(tǒng)觀念和道德法則，而是他自身。盧梭在人類文化史上第一個把個人的尊嚴和價值提到如此高度，宣告了一種新的.人生觀念、文學觀念的誕生。這種與圣·奧古斯丁完全對立的新觀念，可以用德國k·p·morite（1757—1793的話來概括：“人應當重新認識到他是為自身而存在，他應當體會到對于所有能思維的人來說，整體是為每個個人而存在，就如同每個個人是為整體而存在一樣。永遠不應當把個體的人僅僅當做一個有用的生物，而應當把他看做一個自身具有特殊價值的崇高的生靈。人的精神就是一個自足白在的整體?！?/p>

眾所周知，盧梭寫作《懺悔錄》的外部動因是回答來自教會、官方和啟蒙學者（伏爾泰、狄德羅）對他的侮辱和攻擊。用這種使人驚駭?shù)姆绞綖樽约恨q護，使盧梭的人格不僅沒有受到貶損反而成為一個超乎伏爾泰等人之上的偉大人格典范。產生這種始料不及的后果僅僅是由于驚人的坦誠嗎？不！這部書的震撼心靈的力量在于人們閱讀它的時候會驚喜地發(fā)現(xiàn)：人最值得珍貴的東西就是他們自己。

致盧梭的讀后感篇十

盧梭的《懺悔錄》這本五十五萬字的自傳是一部情感型人的宣言，盧梭想要透過對自我一生的回顧闡明一個事實，即他在自序中所說的：“人之是否崇高，只是以其情感是否偉大高尚，思想是否豐富敏捷而定?！痹诘谝徽碌囊婚_始，盧梭就大聲宣稱：“我深知自我的內心，也了解別人。我生來便和我所見到的任何人都不一樣；甚至我敢自信全世界也找不到一個生來像我這樣的人。雖然我不比別人好，至少和他們不一樣。”他對于自我“與眾不一樣”的認識是正確的。

盧梭開始寫這部自傳的時候已經(jīng)五十多歲，但他對童年生活的記憶仍然非清晰。童年，不但是盧梭的精神源頭，而且更重要地，已成為他的生涯中的伊甸園，在墜落之后剩下的就是悵然回望，以及不自覺的對童年感情的模仿。

追求純粹的情感上的滿足近乎拙稚，以致其終其一生也未能成熟。

盧梭的情感如此細膩，性格如此敏感，休謨形容他“好象這樣一個人，這人不僅僅被剝掉了衣服，而且被剝掉了皮膚”，而他清楚的自我意識使他把“多愁善感”看成了一種天賦，為了肯定自我所特有的道路，他務必把情感作為最高的價值。

致盧梭的讀后感篇十一

《愛彌兒》集中體現(xiàn)了盧梭“自然教育”的理念。在這本書開篇就說到：“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到人的手里，就全變壞了?！奔此匀唤逃饕侵笇和慕逃槒淖匀灰?guī)律，使之身心得以自由健康地發(fā)展，而不要過多地進行人為干涉。

他認為人是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我們的才能和器官的內在的發(fā)展。是自然的教育；別人教我們如何利用這種發(fā)展，是人的教育；我們從影響我們的事物獲得良好的經(jīng)驗，是事物的教育。在這三種不同的教育中，自然的教育完全是不能由我們決定的，事物的教育知識在有些方面才能夠由我們決定，只有人的教育才是我們能夠真正滴加以控制的?；谶@觀點，盧梭反復強調教育要尊重和保護兒童自然的天性，對兒童的自由的捆綁和束縛是對其天性的殘害。

教育目的：培養(yǎng)“自然人”

在盧梭看來，教育的首要任務是將學生培養(yǎng)成為一個人，即平等、自由、善良的人，也是真正的人，沒有職業(yè)、地位之分，更無高低、貴賤之別；但這種人不是自然狀態(tài)下的野蠻人，而是生活在現(xiàn)實社會中的自然人。在文中說到“從我的門下出去，我承認，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侶，他首先是人”“在自然秩序中，所有的人都是平等的，他們共同的.天職，是取得人品”“自然人完全是為他自己而生活的”“它知道如何才能夠最好地使人改變他的天性，如何才能剝奪他的絕對存在，而給他以相對的存在，并且我轉移到共同體中去，以便使各個人不再把自己看作一個獨立的人，而只看作共同體的一部分。”

盧梭認為教育內容應該按照孩子的成長和人心的自然的發(fā)展而進行教育。請看第二卷。

1、學會忍受痛苦。在262頁中間一段，人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教育他成人后怎樣保護他自己，教他經(jīng)受得珠命運的打擊。在第二卷也提到“忍受痛苦，是他應該學習的頭一件事，也是他最需要知道的事情。”

2、體力教育。另外一種進步使孩子們覺得哭泣是沒有那么必要，這種進步就是他們的體力的增長。他反對用襁褓去束縛嬰兒，更反對對嬰兒的嬌生慣養(yǎng)?！笆顾麄兡軌蛉淌芸崃业募竟?jié)、氣候和風雨，能夠忍受饑渴和疲勞?！?/p>

教育方法：

1、身教代替言教。他說，真正的教育不在于口訓而在于實行。在文中盧梭也運用了多個例子闡述了這一教育方法，他反對說教的方法，而是鼓勵教育應訓練兒童經(jīng)得起他們有一天必然遇到的打擊。把他們浸在河水里，讓他們能夠忍受酷烈的季節(jié)，氣候和風雨。

致盧梭的讀后感篇十二

盧梭，法國啟蒙主義思想家、文學家。代表作有《新愛洛伊絲》、《民約論》、《愛彌兒》、《懺悔錄》等。自傳記載了盧梭從出生到1766年被迫離開圣皮埃爾島之間五十多年的生活經(jīng)歷。盧梭在書中稱：“我以同樣的坦率講述我的美德和罪過，完全按本來面目把自己表現(xiàn)出來，我現(xiàn)在要做一項既無先例、將來也不會有人仿效的艱巨工作。我要把一個人的真是面目赤裸裸地揭露在世人面前，這個人就是我?！?/p>

盧梭實踐了他自己的這一諾言，他在《懺悔錄》中以真誠坦率的態(tài)度講述了他自己的全部生活和思想感情、性格人品的各個方面。他大膽地把自己不能見人的隱私公之于眾，他承認自己在這種活那種情況下產生過一些卑劣的念頭，甚至有過下流的行徑。他說過謊、行過騙、調戲過婦女、偷過東西，甚至有偷竊的習慣。他以沉重的心情懺悔自己在一次偷竊后把罪過轉嫁到女仆瑪麗永的頭上，造成了她的不幸，懺悔自己為了混一口飯吃而背叛了自己的新教信仰，改奉了天主教。應該承認，《懺悔錄》的坦率和真誠達到了令人難以想象的程度，這使它成了文學史上的一部奇書。

盧梭這個鐘表匠的兒子，從民主政體的日內瓦走到封建專制主義之都巴黎，從下層人民中走進了法蘭西思想界，像他這樣一個身上帶著塵土、經(jīng)常衣食無著的流浪漢，和整個貴族上流社會當然是兩個截然不同的世界，他當過學徒、仆人、伙計、隨從，像乞丐一樣進過收容所，只是在經(jīng)過長期勤奮的自學和個人奮斗之后，才逐漸脫掉聽差的號衣，成了音樂教師、秘書、職業(yè)作家，這就使他有條件把這個階層的情緒、愿望和精神帶進十八世紀的文學之中。

由于作者的經(jīng)歷，他有條件在這部自傳里展示一個平民的世界，使我們看到十八世紀的女仆、聽差、農民、小店主、下層知識分子以及盧梭自己的平民家族：鐘表匠、技師、小資產階級婦女等。在《懺悔錄》中，他所注重的是平民人物的思想感情、品質、人格和性格特點，對人物的形貌描寫是很不充分的，但卻足以使讀者了解十八世紀這個階層的精神狀況、道德水平、愛好與興趣、愿望與追求。在這里，盧梭致力于發(fā)掘平民的精神境界中一切有價值的東西：自然淳樸的人性、值得贊美的道德情操、出色的聰明才智和健康的生活趣味等等。在他的眼里，平民的世界遠比上流社會來得高尚、優(yōu)越，他是這樣總結的：“在一般平民中間，雖然只偶爾流露熱情，但自然情感卻是隨時可以見到的。在上流社會中，則連這種自然情感也完全窒息了，他們在情感的幌子下，只受利益或虛榮心的支配。”

盧梭追求絕對的真實，把自己的缺點和過錯完全曝露出來，最直接的動機和意圖，顯然是要闡述他那著名的哲理：人性本善，但罪惡的社會環(huán)境卻使人變壞。他把人看做是自主的個體，人自主行動的動力則是感情，他把感情提到了一個重要的地位。因此，感情的真摯流露、感情用事和感情放任，在他看來就是人類本性純樸自然的表現(xiàn)了。

盧梭無疑是十八世紀中把個性解放的號角吹得最響的一個思想家，他提倡絕對的個性自由，反對宗教信條和封建道德法規(guī)的束縛，他傲視一切地宣稱，那個時代的習俗、禮教和偏見都不值一顧，并把自己描繪成這樣一個典型，宣揚他以個人為中心、以個人的感情、興趣、意志為出發(fā)點，一任興之所至的人生態(tài)度。這些就是他在《懺悔錄》中的思想核心，這也是他在自傳中力求忠于自己、不裝假、披露一切的根本原因。而由于所有的這一切，他的這部自傳自然也就成為一部最活生生的個性解放的宣言書了。

致盧梭的讀后感篇十三

當時我是什么樣的人，我就寫成什么樣的人：當時我是卑鄙齷齪的，就寫我的卑鄙齷齪；當時我是善良忠厚、道德高尚的，就寫我的善良忠厚和道德高尚。萬能的上帝?。∥业膬刃耐耆┞冻鰜砹?，和你親自看到的完全一樣，請你把那無數(shù)的眾生叫到我跟前來！讓他們聽聽我的懺悔，讓他們?yōu)槲业姆N種墮落而嘆息，讓他們?yōu)槲业姆N種惡行而羞愧。然后，同樣真誠地披露自我的心靈，看看有誰敢于對您說：“我比這個人好！”。這是盧梭先生最激勵我的一段話，他直接寫出了他的心聲，他的內心世界，我們能夠看到當時那個時代真正的他還有那個時代一個普通人民所有的壓力。

上帝造人的時候，給我們一雙眼睛看外部的世界，審視內心的智慧之眼則是這顆懺悔的心。如果說讀蒙田讓我心靈安詳閑適，讀盧梭則使我悲天憫人。盧梭覺得前輩作家蒙田還坦白得不夠，他說蒙田雖然也講了自我的缺點，卻把它們寫得相當可愛?？雌饋硐袷亲载?，但是卻是自贊。他針鋒相對地提出了一個哲理性的警句：“沒有可憎的缺點的人是沒有的。”在懺悔錄里，他寫了他的吝嗇，他的偷盜習慣，他對朋友的背叛，他說的謊行的騙。

由于作者的親身經(jīng)歷，他有條件在這部自傳里展示一個平民的世界，讓我們看到十八世紀的女仆、聽差、農民、小店主、下層知識分子以及盧梭自我的平民家族：鐘表匠、技師、小資產階級婦女。把這樣多的平民形象帶進十八世紀文學，《懺悔錄》就是這樣一個激進的平民思想家與反動統(tǒng)治激烈沖突的結果。它是一個平民知識分子在封建專制壓迫面前維護自我不僅僅是作為一個人、更重要的是作為一個普通人的人權和尊嚴的作品，是對統(tǒng)治階級迫害和誣蔑的反擊。它首先使我們感到可貴的是，其中充滿了平民的自信、自重和驕傲，總之，一種高昂的平民精神。

《懺悔錄》中那種平民的自信和驕傲，主要還是表此刻盧梭對自我形象的描繪上。他在那個充滿了虛榮的社會里，敢于公開表示自我對于下層、對于平民的深情，不以自我“低賤”的出身、不以他過去的貧寒困頓為恥，而宣布那是他的幸福年代，他把淳樸自然視為自我貧賤生活中最可寶貴的財富，他驕傲地展示自我生活中那些為高貴者的生活所不具有的健康的、閃光的東西以及他在貧賤生活中所獲得、所持續(xù)著的那種精神上、節(jié)操上的豐采。

盧梭在《懺悔錄》中寫十八世紀這個階層的精神狀況、道德水平、愛好與興趣、愿望與追求。在那里，盧梭致力于發(fā)掘平民的精神境界中一切有價值的東西：自然淳樸的人性、值得贊美的道德情操、出色的聰明才智和健康的生活趣味等等。他把他平民家庭中那親切寧靜的柔情描述得多么動人啊，使它在那冰冷無情的社會大海的背景上，象是一個始終召喚著他的溫情之島。他筆下的農民都是一些樸實的形象，他遇到的那個小店主是那么忠厚和富有同情心，竟允許一個素不相識的流浪者在他店里騙吃了一頓飯；他親密的伙伴、華倫夫人的男仆阿奈不僅僅人格高尚，而且有廣博的學識和出色的才干；此外，還有“善良的小伙子”平民樂師勒·麥特爾、他的少年流浪漢朋友“聰明的巴克勒”、可憐的女仆“和善、聰明和絕對誠實的”瑪麗永，他們在那惡濁的社會環(huán)境里也都發(fā)散出了清新的氣息，使盧梭對他們一向持續(xù)著完美的記憶。

另一方面，盧梭又以不加掩飾的厭惡和鄙視追述了他所遇見的統(tǒng)治階級和上流社會中的各種人物，首席法官西蒙先生是“一個不斷向貴婦們獻殷勤的小猴子”；教會人物幾乎都有“偽善或厚顏無恥的丑態(tài)”，其中還有不少淫邪的色情狂；貴婦人的習氣是輕浮和寡廉鮮恥，有的“名聲很壞”；至于巴黎的權貴，無不道德淪喪、性情刁鉆、偽善陰險。在盧梭的眼里，平民的世界遠比上流社會來得高尚、優(yōu)越，他曾說“只有在莊稼人的粗布衣服下方，而不是在廷臣的繡金衣服下方，才能發(fā)現(xiàn)有力的身軀。裝飾與德行是格格不入的，因為德行是靈魂的力量?！边@種對“布衣”的崇尚，對權貴的貶責。

在《懺悔錄》里又有了再一次的發(fā)揮，他這樣總結說：“為什么我年輕的時候遇到了這樣多的好人，到我年紀大了的時候，好人就那樣少了呢？是好人絕種了嗎？不是的，這是由于我這天需要找好人的社會階層已經(jīng)不再是我當年遇到好人的那個社會階層了。在一般平民中間，雖然只偶爾流露熱情，但自然情感卻是隨時能夠見到的。在上流社會中，則連這種自然情感也完全窒息了。他們在情感的幌子下，只受利益或虛榮心的支配?！北R梭自傳中強烈的平民精神，使他在文學史上獲得了他所獨有的特色，法國人自我說得好：“沒有一個作家象盧梭這樣善于把窮人表現(xiàn)得卓越不凡。”

他告訴讀者，他從自我那充滿真摯溫情的平民家庭中獲得了“一顆多情的心”，雖然他把這視為“一生不幸的根源”，但一向以他“溫柔多情”、具有真情實感而自豪；他又從“淳樸的農村生活”中得到了“不可估量的好處”，“心里豁然開朗，懂得了友情”，雖然他之后也做過不夠朋友的事，但更多的時候是在友情與功利之間選取了前者，甚至為了和流浪少年巴克勒的友誼而高唱著“再見吧，都城，再見吧，宮廷、野心、虛榮心，再見吧，感情和美人”，離開了為他帶給“飛黃騰達”的機遇的古豐伯爵。在他看來人具有自我的本性，人的本性中包括了人的一切自然的要求，如對自由的向往、對異性的追求、對精美物品的愛好，他過著貧窮的生活，卻有自我豐富的精神世界。

他很早就對讀書“有一種罕有的興趣”，即使是在當學徒的時候，也甘冒受懲罰的危險而堅持讀書，甚至為了得到書籍而當?shù)袅俗晕业囊r衫和領帶。他博覽群書，長期的讀書生活喚起了他“更高尚的感情”，構成了他高出于上層階級的精神境界。

他處于反動黑暗的封建統(tǒng)治之下，卻具有“倔強豪邁以及不肯受束縛受奴役的性格”，敢于“在巴黎成為專制君主政體的反對者和堅定的共和派”。他眼見“不幸的人民遭受痛苦”，“對壓迫他們的人”又充滿了“不可遏制的痛恨”，他鼓吹自由，反對奴役，宣稱“無論在什么事情上，約束、屈從都是我不能忍受的”。他雖然反對法國的封建專制，并且在這個國家里受到了“政府、法官、作家聯(lián)合在一齊的瘋狂攻擊”，但他對法蘭西的歷史文化始終懷著深厚的感情，對法蘭西民族寄予了堅強的信念，深信“有一天他們會把我從苦惱的羈絆中解救出來”。

他對感情也表示了全新的理解，他崇尚男女之間真誠深摯的情感，個性重視感情的高尚和純潔，認為彼此之間的關系就應是這樣的：“它不是基于情欲、性別、年齡、容貌，而是基于人之所以為人的那一切，除非死亡，就絕不能喪失的那一切”，也就是說，就應包含著人類一切完美高尚的東西。他在生活中追求的是一種深摯、持久、超乎功利的柔情，有時甚至近乎天真無邪、純潔透明，他戀愛的時候，感情豐富而熱烈，同時又對對方持續(xù)著愛護、尊重和體貼。他與華倫夫人長期過著一種純凈的感情生活，那種誠摯的性質在十八世紀的社會生活中是很難見到的。他與葛萊芬麗小姐和加蕾小姐的一段邂逅，是多么充滿稚氣而又散發(fā)出迷人的青春的氣息！他與巴西勒太太之間的一段感情又是那樣溫馨而又潔凈無瑕！他與年輕姑娘麥爾賽萊一道作了長途旅行，始終“坐懷不亂”。他有時也成為情欲的奴隸而逢場作戲，但不久就出于道德感而拋棄了這種游戲。他是十八世界里那個黑暗社會壓迫下生活的萬千普通人民的一個縮影，他不是最慘的，但是，他的遭遇一樣令人同情。讀《懺悔錄》這一本書，讓我更加了解了盧梭，品《懺悔錄》這杯酒，讓我看到了一個真實的社會。

致盧梭的讀后感篇十四

“既然我所見的人都是善良的榜樣，而我周圍的人又都是最好的人物，我怎能變壞了呢？”

對音樂的癖好是源于他的姑姑。在音樂中他尋找到了入世后的最初的感情。“這樣，我就開始養(yǎng)成或表現(xiàn)出一種高傲而又溫柔的心靈，一種優(yōu)柔怯懦卻又不受約束的性格，這種性格永遠搖擺于軟弱與勇敢，猶豫與堅定之間，最后是我自身充滿了矛盾，最后是節(jié)制與享受、歡樂與謹慎哪一種都沒有得到。”靠，怎么發(fā)現(xiàn)我正陷入這種矛盾之中，幸運的是，我不是他這樣的偉人，偶爾自擾之，沒人會難為你。

盧梭啊，他的父親和一個上尉發(fā)生了矛盾。他父親正直而堅強的性格使他在那個社會只有離開日內瓦。隨后，盧梭開始了他在舅舅家的寄宿生活。兩年的鄉(xiāng)村生活，“把我的羅馬人的嚴峻性格減弱了一些，恢復了童年的稚氣”，我現(xiàn)在還是很幼稚啊，想來，不得不承認這個事實。但是又不得不承認，在接受了馬克思主義的再教育后，我的確進步了，感覺這個世界越來越唯物了。

“這種淳樸的農村生活給我?guī)砹瞬豢晒懒康暮锰帲业男睦锘砣婚_朗，懂得了友誼。”他和他的表兄相處的很親密，而且他們之間的友誼可以作為一個典范。在盧梭開來，他對他表兄的感情超過了對他哥哥的感情（是的，盧梭還有一個哥哥）。到這里，盧梭除了身體上瘦弱一些以外，其他的都還算完美。有一對恩愛的父母并且是愛情的典范，還獲得了真摯的親情和友誼。

致盧梭的讀后感篇十五

我從不打算也不愿意看一本很厚的書，即便這個作者或者主人公多么吸引我興趣。我買了很多書，一直都堆在書架上，有很長一段時間，它們就被我棄置一旁，獨自安靜的呼吸著，并且不斷被新的塵?；蜿柟飧采w。然而某天周末，一個陰雨綿綿的下午，我閑著無事，重新站在書架前，迫于一些奇怪的念頭，我拿出了一些很小的就喜歡的書，這其中就有一本盧梭的《懺悔錄》。

我最喜歡盧梭的原因，莫過于他敢用坦率的風格寫自傳，從不刻意隱瞞或回避自己身上的惡跟缺點。在他的思想里，人都是具有自己本性的，他包括了人的一切自然的要求，如對自由的向往、對異性的追求、對精美物品的愛好。他顯然并不把坦露自己的缺點過錯視為折磨，他深信這一個創(chuàng)舉將會把人的思想提升到一個全新的高度，讓我們從新審視自己，敢于承認自己的缺點從而改變自己，是自己更加優(yōu)秀。

讀完這本書，感動之余，我想如果我們不結合自己的那些不敢外泄的秘密來理解盧梭那種敢于承認的勇氣，是決不會看懂的。有人批評盧梭是一個極其神經(jīng)質的人，是一個大男子主義者，是一個思想不切實際的、糊涂的思想家。但就是這樣一個神經(jīng)質的人創(chuàng)造的財富和所閃現(xiàn)思想火花，卻不斷地影響著我們。它讓我想起了許多過去已經(jīng)忘卻的人和事，正如此文中的一句話：可能當時我們并不會為了自己做下的卑鄙之事而感到痛苦，我們會說服自己的良知，但隨著時間的推移，它們終將會讓我們的內心飽受煎熬。也許我們不敢承認自己的罪惡，但我們可以改變自己，讓自己的心中擁有一片光明，用善和愛來對待身邊的每一個人用心靈去給予別人更多的溫暖，我想這個世界就會充滿陽光。

你如果想了解他那些不幸的歲月中最為重要的東西是什么，那就從這本摻合著心酸的書開始吧。

違法違紀懺悔錄讀后感范文

致盧梭的讀后感篇十六

首先，我認認真真把這本晦澀的書從頭到尾讀了一遍，有的地方甚至反復讀了好幾遍，盡管這個過程對于我而言十分的艱苦，但即使如此，我依然堅持把這本書讀完了。這本書給我最大的感受是，艱澀難懂。
這本書大概就是想通過一大堆冗長的論述來說明作者的一個觀點，也就是：人生而自由，由于人們生存的需要，于是通過訂立一種契約，來建立一種作者稱之為主權體的東西，建立主權體，又是為了維護主權體內內每個人民（主要指原來簽訂契約讓渡自己的一些權力的那些人。）的人身和財產等方面的利益，但是如果國家不能滿足這一要求（也就是原來契約中說要維護權力讓讀者利益的這一要求.)，甚至是與這一要求相違背，那么，契約就失效，人民有權通過推翻國家來收回自己原來讓渡的權力（作者認為，契約一失效，人們就立馬恢復到了原來的自由狀態(tài)，因為人生而自由）。這就是書里面大概想說的觀點。
為了說明這一觀點，作者在書中引用了不少的西方歷史史實以及其他相關內容的作品。然而，一方面，我對于西方的歷史，就了解的并不詳細，舉個例子，書中第一卷就提到了奴隸制，對于這種制度，我的認識僅處在只知道西方有奴隸制這種層次，但具體是怎樣的奴隸制，在奴隸制之下發(fā)生了什么事件，西方人對于這種制度有什么樣的觀點，我一無所知。他舉的這些例子我基本上就不大了解。另一方面，他在里面提到的那些書和作者的某些觀點，我也基本上未曾聽說過。因此，這本書讀起來十分吃力，我覺得這是由于知識結構不兼容的緣故。我過去學習的主要內容是中國的歷史，對于中國的歷史，我又偏向于明史，在哲學上，我主要關注的是中國哲學，對于西方哲學，我也僅僅只有粗略地了解過西方哲學史。我覺得，閱讀的過程，也是讀者自身的知識體結構與作者的知識體系之間交流的過程，若是讀者與作者之間的知識結構相差過大，這種交流往往難以達成，當然，也存在這樣一種情況，讀者的知識結構雖然難以與作者的知識結構進行交流，但讀者可以從作者的作品中吸收到了一些觀點，這些觀點或許對于讀者會有所啟發(fā)，與讀者的知識結構產生共鳴，這一點，或許就是我這次閱讀有所收獲之處。
以上為整體的閱讀感受，接下來讓我從各章節(jié)中找出一些能夠與我的知識結構產生共鳴的部分來淡淡我的一些想法。
第一卷
本卷主要談人類從自然狀態(tài)過渡到政治狀態(tài)這樣一個過程，并指出了公約的根本條件。
第三章論最強者的權利
本章令我印象深刻的觀點是，作者認為強力并不能帶來權利，但強力可以迫使人們服從，但人們對于強力下的服從并不具有義務，人們只是對合法的權利才有服從的義務。作者在這里把權力分成了合法的權力和強力權力，人們對于合法的權力具有服從的義務，因而這種權力構成了權利，而強力迫使人們被迫服從，人們對其并不具有義務，因而強力并不構成權利。在這里，權力與權力在意義上是不一樣的，以前我經(jīng)常把二者混淆，讀完這一章后，我大概可以感受到二者的區(qū)別了。合法權力與強力權力的區(qū)分又讓我聯(lián)想起了中國古代對于導之以德與導之以刑觀點，雖然仔細追究，中西之間還是有不同之處，但我認為可以把西學中更合理的觀點賦予到中學的解釋之中，讓刑法與德禮之辯擁有更理性而明晰的內涵。
第四章論奴隸制
本章有一些關于戰(zhàn)爭的重要觀點。戰(zhàn)爭決不能產生不是為戰(zhàn)爭目的所必需的任何權利。如果戰(zhàn)爭的目的是為了解除對方的武裝力量來獲得某種政治或經(jīng)濟上的利益，那么人們就有權殺死敵方的武裝人員，因為在這種情況下，殺死敵方武裝人員與戰(zhàn)爭的目的是有關聯(lián)的，一旦敵方武裝人員解除了武裝，那么此時，他將不再屬于敵方武裝力量的一部分，殺死他與實現(xiàn)戰(zhàn)爭的目的不再有關聯(lián)，因此，別人將不再有殺死他的權力。這恐怕就是中國古代“殺降不祥”的原理。這個觀點也成為了現(xiàn)代國際戰(zhàn)爭中不殺戰(zhàn)俘原則的倫理依據(jù)。但在本文中，作者希望以此來論證奴隸制的理論基礎從一開始就是不成立的。另外，在本書的第二卷第四章論生死權中，有個與之有關聯(lián)的觀點，就是為什么我們可以處死那些罪犯。作者指出，由于罪犯的罪行是在破壞國家的法律，攻擊社會的公共權利，他是祖國的叛逆，在這種情況下，他已不再是祖國的成員了，甚至可以把他等同于國家的敵人，因此，國家對于罪犯的處決，可以看做是一場國家與反國家者之間的戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中，國家的目的是殺死那個破壞祖國法律的反國家者，來實現(xiàn)對國法的維護，殺死罪犯是與這場戰(zhàn)爭的目的是有關聯(lián)的，因此，國家有殺死罪犯權利。
第六章論社會公約
這章涉及第一卷的一個重要內容，即公約的基本條件：我們每個人都以其自身及全部力量共同置于公意的最高指導之下，并且我們都在共同體中接納每一個成員作為全體之不可分割的一部分。
第七章論主權者
本章中我關注的觀點是：由于個人利益的存在，每個人無法保證對政治共同體的絕對忠誠，這種不忠誠的積累為共同體的破滅提供了可能，共同體應對此有所限制。但人們組織政治共同體的最原始動機不正是想要維護自己的個人利益嗎？這又讓我陷入了那個老生常談的問題：國家利益與個人利益關系問題...
第八章論社會狀態(tài)
本章作者將自然狀態(tài)與社會狀態(tài)進行對比，并認為后者是真正的自由。人們通過社會契約，放棄了自己天然的自由以及對于他所企圖和所能得到的一切東西的那種無限的權利，而他所得到的，乃是社會的自由以及對于他所享有一切東西的所有權。唯有道德的自由才使人類真正成為自己的主人，而唯有服從人們自己為自己所規(guī)定的法律，才是自由。作者的這些觀點讓我聯(lián)想起了另一位哲學家似乎也所過類似的話，康德就曾提出人的自由與理性有關，當人遵從自己的理性時才是自由的，估計這二位中的某位受到了其中另一位的影響吧？
第二卷
本卷主要談主權和立法方面的問題。
第二章論主權是不可分割的
本章談到政治家缺乏對主權的正確認識，把不可分割的主權分割，把主權的派生物當作主權本身進行分割。在這里，之所以會把主權進行分割，很可能是因為混淆了主權與行政權力，主權由人民共同體的意志構成，任何與之相關的個別或局部的行為，都只是其派生物，而不是主權本身，比如，像司法權，外交權，這些權力，它們實際上是由主權產生的法律運作而派生的，但我在一些書籍中，卻有見過像外交主權，司法主權這樣的詞，我認為這有可能就是一種本體與派生物的混淆。
第三章公意是否可能錯誤
當人民能夠充分了解情況并進行討論時，公民彼此間又沒有任何勾結，那么從大量的小分歧中總可以產生公意。但是當形成了派別的時候，形成了以犧牲大集體為代價的小集團的時候，每一個這種集團的意志對它的成員來說就是公意，而對國家來說則成為個別意志。如果當一個集團足夠的大，以至于超過了其他一切集團的時候，那么結果你就不再有許多小分歧的總和，而只有一個唯一的分歧，這時，就不再有公意，而占優(yōu)勢的意見不過是一種個別意見。以上這個觀點，即是公意發(fā)生錯誤的原因，此時的“公意”，只不過是一種以公意形式表現(xiàn)出來的個別意志罷了。這讓我想起了中國古代的黨爭之弊，那些結黨之徒，往往是為了營一己之私，通過黨派的勢力來為自己的仕途尋找一個穩(wěn)定的立足點，一旦進入了某個黨派，這個黨派就與自己的切身利益發(fā)生了關聯(lián)，許多人為了這個小集體，不惜以犧牲整個國家的利益為代價，許多迫切的國家問題，往往因為黨爭而喪失了解決的機會?，F(xiàn)在西方的某些國家也會存在類似的情況，反對黨對于執(zhí)政黨的反對動機，往往是從本黨的利益出發(fā)的，而非根據(jù)整個國家的利益來考慮，其反對不是建設性的反對，而是為了反對而反對，只要是執(zhí)政黨的觀點，都反對，以此來證明現(xiàn)任的執(zhí)政黨是多么的不如本黨，當這些反對黨上臺后，也常常為了擴大本黨的影響力，把上屆執(zhí)政黨的政策進行不加取舍的否決，只要是上屆的，就是錯的，就都要否決。這就是在為了小集團的利益來犧牲整個大集體。那些看似多么民主而符合公意的東西，實際上不過是黨派勢力下的個別利益。
第四章論主權權力的界限
本章很長。與我有共鳴的一個觀點是：人們通過社會契約，使一種更美好的、更穩(wěn)定的生活方式代替了不可靠的、不安定的生活方式，以自由代替了天然的獨立，以自身的安全代替了侵害別人的權力。他們所獻給國家的個人生命也不斷地在受著國家的保護；并且當他們冒著生命危險去捍衛(wèi)國家的時候，這時他們所做的事不也就是把自己得之于國家的東西重新給予國家嗎？對此，我的看法是：當我們?yōu)閲叶鴳?zhàn)斗時，我們所想要捍衛(wèi)的，是國家所賦予我們的安全，當國家滅亡，這種所來自國家賦予的安全也不復存在之時，我們將更加的不安全，這時，我們將以冒更大的危險為代價來維護這種安全。在契約訂立之前，處在自然狀態(tài)下的人們，需要通過頻繁的搏斗來維護自身安全，當契約訂立之后，人們將侵害別人的權利放棄，換來的是國家賦予自身的安全。國家通過集體合力所產生的機制形成了震懾作用，維護了我們每個人的安全。當我們冒著生命危險來捍衛(wèi)國家時，我們所做的事也就是在捍衛(wèi)自己的安全。
第五章論生死權
我對于此章中“個人絕對沒有處置自身生命的權利”這一觀點表示有疑問，對于這一觀點的注解“作者認為自殺不是自然權利”這一觀點也表示不大理解，在這里什么是自然權利？生命由個人進行支配，為什么會沒有處置自身生命的權利？
第六章論法律
本章主要談政治體產生以后，需要由立法來賦予其行動和意志，我用正常的人和植物人來類比有法律的政治體和沒有法律的政治體。法律是政治共同體的產物，因而結合了意志與對象的普遍性，在執(zhí)政機關中某個個別對象所發(fā)出的命令屬于行政命令，而不是主權行為，因而是可以不具有普遍性的。所以，政府在履行職能時，如果平時決策都是部門中某位一把手說了算，這就屬于個別對象的行政命令，若長此以往地依賴于這種行政手段，會導致決策缺乏公意，這種個人專斷，也是腐敗滋生的根源。而依據(jù)法律來進行決策，則可以使決策更多體現(xiàn)公意，有效防止腐敗發(fā)生。
第八章至第九章論人民
這三章基本上在討論人民與法律之間的關系，大概想說制定法律要遵循人民特性，國家的領土，資源，人口等條件對于法律與制度設計的影響。我在想，以前五四時期部分激進者，曾經(jīng)認為國民是多么愚昧，把一些與中國截然不同的土壤環(huán)境下產生的價值觀念強加于中國人民，我倒是覺得，由于中國古代農業(yè)生產的需要，強大的皇權力量，與之相適配的儒家思想，使中國傳統(tǒng)土壤環(huán)境下培育出了懂得順應國家意志，服從集體，富于獻身精神的忠良臣民，縱使這些國民有時候自私自利，有時候膽怯懦弱，但是，利己之心，愛心生命這本身就是人的天性，天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教，順應并引導這種天然的國民特性，用他們的利己心來引導他們?yōu)閲Я?，保護好國民的生命安全，使國民在安逸的環(huán)境下從事勞動與生產，為國家積累物質實力，根據(jù)這種現(xiàn)實的條件來創(chuàng)制與西人不同的法律制度體系，從而發(fā)揮這種國民特性的優(yōu)勢，當現(xiàn)實與理論發(fā)生矛盾了，需要改變的是理論，而不是現(xiàn)實，當醫(yī)生無法醫(yī)治好病人時，只能說明醫(yī)生的醫(yī)術有問題，而不能說病人的病生錯了，當國民特性與西方的法制制度體系無法兼容時，應根據(jù)中國自身的土壤環(huán)境來修正這種法制制度與本土特性相適應，而不是過于理想化地談如何“改造國民”，把一套不合國情的價值體系強加于中國人民。西方人的法律制度，也是同樣根據(jù)他們自己的國民特性與社會土壤而設立的。
第十二章法律的分類
此章有一個觀點：“國家的強力才能使得它的成員自由”。國家的力量來源于人民，唯有人民懂得如何服從集體意志，為國盡忠，國家才能獲得力量，國家又運用這種來自于人民的力量來捍衛(wèi)人民的自由與全社會的共同福祉。清末，民智未開的中國人民，受到數(shù)千年的皇權統(tǒng)治和儒家思想的影響，懂得了服從與效忠，但對于個人的自由與主權體產生的條件之一就是要能夠保護成員的人身自由與財產等觀念并不明晰。但這二者并不是相互沖突的，而是可以在充分發(fā)揮了服從與盡忠的國民天性基礎上，使像追求自由平等這樣的觀念對其進行補充。傳統(tǒng)的價值觀念下的中國人民在獲得了新的價值觀念補充后將會用自己的服從，效忠，獻身精神來建立一個強而有力的主權體，同時，這個主權體將堅定不移地捍衛(wèi)這些忠良國民的人身自由。當我們順應自己的理性，來服從集體命令，效忠國家時，我們所服從和效忠的，也同時是我們自己。當一個人為自己的情緒所左右，意氣用事之時，他往往會用自由或個性的名義來掩飾這種非理性所帶來的實際不自由。
第三卷
本卷主要談政府與政府的形式。
第一章政府總論
談主權體，政府，人民三者之間的關系，人民公意產生主權體，主權體立法產生政府，政府維護法律。
第二章論各種不同政府形式的建制原則
本章有這樣一個原則：政府中，行政人數(shù)越少，意志越集中，政府越活躍，反之，行政人數(shù)越多，意志越分散，政府越弱。政府人數(shù)，少可以只有一人，多可以達到全體人民，需要根據(jù)國家的大小來決定政府的人數(shù)，找到最合適的政府人數(shù)與全體人民數(shù)量的比例。我在想，平時開會的時候，也經(jīng)常會有類似的現(xiàn)象，人數(shù)多了，反而難以活躍，這應該涉及到某些社會心理學領域的知識才能解釋了吧？
第八章論沒有一種政府形式適宜于一切國家
這章的標題本身就是一句名言。另外，里面說勞動少而出產多的地方，則需要國君制來統(tǒng)治，以便君主的奢侈能消耗掉臣民過多的剩余；因為這種過剩被政府吸收要比個人浪費掉要好得多。但這種情況下，它們遲早會產生革命，使得事物又回到自然的秩序。這讓我想起了中國歷代的王朝更替，和作者說的情況有類似之處。但我尚不了解發(fā)生這種現(xiàn)象的原理是什么。
第九章論一個好政府的標志
作者有一個令我感到有點懷疑的觀點，就是：政治結合的目的是為了它的成員的生存與繁榮。而他們生存與繁榮的最確切可靠的標志是他們的數(shù)目和他們的人口。因此，在排除了其它特殊的條件后，一個在它的治下公民人數(shù)繁殖和增長最多的，就確實無疑是最好的政府。那個在它的治下人民減少而凋零的政府，就是最壞的政府。根據(jù)這個觀點，當今世界最好的政府應該是中國政府和印度政府，而最壞的政府則是歐洲一些國家以及日本政府。中國政府是不是世界上最好的政府，那些列舉的西方國家政府是不是世界上最壞的政府，我無法下結論，但印度政府不是世界上最好的政府，這一點我是敢肯定的?？傆X得用人口來衡量政府好壞不大靠譜。
第十一章論政治體的死亡
政治體猶如人的生命，必然會死亡，但人可以設計好的制度，盡可能延長其生命。再強大的國家終會有滅亡的一天，再好的政府，也終究會倒臺，再精巧的制度，終究會崩潰。萬事萬物，終究是不能夠永恒的吧？一代又一代的生物學家和醫(yī)學家的努力，可以使人的壽命不斷提高，卻永遠無法使人永生，一代又一代的社會科學家，可以延長政治體或社會共同體的存在時間，卻也不能保證它們可以永遠存在。
第四卷
本卷主要在討論一些政治制度設計的問題，大多和作者的那個時代背景和一些相關的歷史環(huán)境有關，如果不了解這些相關信息的話，在讀其中部分內容時會感到吃力。本卷有共鳴的地方不多，印象比較深的就是第八章論公民宗教那一章說道宗教在西方政治中起到的作用，但作者堅持宗教活動不能夠直接干涉現(xiàn)實中的政治生活。這讓我想起了在中國，儒家倫理幾乎就是宗教的替代物，在古代，儒家倫理對于政治的影響十分之大，大到官員們幾乎都在把國家中各種技術問題轉化成了道德問題，國家大大小小的事務中都統(tǒng)一采用這種倫理準則作為評定標準，這種儒家倫理高度影響政治的狀況，所帶來的影響往往利大于弊，可惜的是，中國沒能像西方那樣，基于自身的社會土壤，通過內部力量的變革，完成政與教之間的分離，使儒家思想通過改革在社會層面繼續(xù)發(fā)揮像今天西方宗教那樣的作用，而是通過一場矯枉過正的變革，把原來的政教全面拋棄，轉而接受了西方的政治體系，當然，不是說這完全就是西方的政治體系，想要把西方的政治體系完全照搬并建立在中國是一件不可能的事情，它必然會根據(jù)中國的社會條件而有所變化的，只是想說，現(xiàn)在的這種政治體系的基本原理與背后的知識體系來源于西方。

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