精選學(xué)會(huì)尊重演講稿(案例14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 12:24:09
精選學(xué)會(huì)尊重演講稿(案例14篇)
時(shí)間:2023-10-29 12:24:09     小編:紙韻

演講稿可以通過使用幽默、夸張、反問等修辭手法來增加趣味性和說服力。在寫演講稿時(shí),要注意選擇合適的詞匯和用法,以準(zhǔn)確傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能夠幫助大家提升演講的水平,并在演講活動(dòng)中取得更好的效果。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇一

尊敬xx的:

當(dāng)我們還小的時(shí)候,父母就教育我們要尊敬長(zhǎng)輩,我們長(zhǎng)大步入學(xué)堂以手,都也經(jīng)常教育我們愛護(hù)比我們年齡小的同學(xué),但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng),尤其是讀中后,能夠這樣做的人更少了。

中國(guó)歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候,有一次家人聚在一起,仆人端來一大盤梨,別的小孩子都選最大的拿,而他卻拿最小的,把最大的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今,仍然得到許多人的贊賞。

漢代的小孔融尚且可以如此,難道作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎?

當(dāng)然不是,在當(dāng)今社會(huì)不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的'時(shí)候,你也會(huì)經(jīng)??吹接幸粋€(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些,大半出自家庭和學(xué)校的教育,但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。

我曾看到過一則新聞:xx市x村的,其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng),應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮,但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān),一邊辛苦工作維持生計(jì),一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶?,老人睡在床上非常熱,常常把床單打濕,他就隔兩天幫老人把床單洗了,并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽,并?jīng)常幫老人洗澡,好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中,免得讓老人生病。雖然老人病了這么長(zhǎng)時(shí)間,但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重,他們常常會(huì)悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕āM玫阶优淖鹬兀艜?huì)一如繼往地照顧老人。

現(xiàn)代社會(huì)也有很多不尊重別人的人,他們大多沒有受過高層次教育,他們不懂得如何去尊重別人,所以他們大都也不會(huì)得到別人的尊重,這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好朋友。

因此,我們必需學(xué)會(huì)尊重別人,提高自身的道德修養(yǎng),這樣才能得到別人的尊重,在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地。

謝謝大家!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇二

尊重是臉上真誠的微笑;尊重是別人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊重就是為別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻(xiàn)給身邊的人。

其實(shí)真正的道理在這里:尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“送我一個(gè)木桃,還瓊瑤”,意思是說,有人送我一個(gè)木桃,我就和瓊瑤一起還。所謂互惠,在人類社會(huì),付出一分就得到一分的回報(bào),總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這是規(guī)矩。規(guī)則大部分時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對(duì)別人的尊重和禮貌會(huì)給別人留下好印象,然后別人也會(huì)像你一樣對(duì)你。

不是沒有這樣的反例。不知道有沒有見過一個(gè)憤世嫉俗,狂妄自大的瘋狂男孩,從內(nèi)心贏得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光。

尊重是一種大智慧,同情是由于理解。尊重別人和自己的相似之處并不難。遇見知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。比如你認(rèn)為吸煙有害健康,污染環(huán)境,他卻把它當(dāng)成一種調(diào)節(jié)。他說生活就是要有闖勁,要活潑,要堅(jiān)強(qiáng),你只想過平淡,安詳,公正,安逸的生活。所以每個(gè)人都有不同的差異,不僅僅是幾千萬。尊重,就是觀察自己的人生信條,用客觀的觀點(diǎn)和贊賞的眼神看著對(duì)方,不是要求相同,而是正視差異。

所以,懂得尊重他人的人,才意識(shí)到生命的大智慧。所以態(tài)度優(yōu)雅,舉止從容,是因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约?,有足夠的寬容審視別人。所以會(huì)受到別人的尊重,只是因?yàn)樗l(fā)出來的高貴平和的氣息真的讓人向往,讓人向往。

尊重能讓人心情愉悅,呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關(guān)系。如果對(duì)對(duì)方有足夠的尊重,戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的。

古人云,愛人的人永遠(yuǎn)愛他,重視別人的人永遠(yuǎn)重視他。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

首先,學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種積極樂觀的生活態(tài)度,是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄嫉妒、悲觀、厭世的基礎(chǔ)上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人的美麗、身體健康、聲音清晰、骨骼健康、豐富的學(xué)習(xí)和文化寶藏……欣賞老人豐富的經(jīng)驗(yàn)、中年人的壯年、年輕人的年輕和活力、年輕人的天真爛漫??傊灰覀?cè)敢庑蕾p,總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì)欣賞,我們就學(xué)會(huì)尊重。

二是要有“三人行,必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。在我們身邊,在我們的集體生活中,有很多學(xué)習(xí)模式。別人的外貌之美,精神之美,語言之美,素質(zhì)之美,都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。別人淵博的知識(shí),敏感的思維,雄辯的口才,出眾的才華,深刻的藝術(shù),完美的人格,豐富的愛和奉獻(xiàn),都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。只有時(shí)不時(shí)保持謙虛的態(tài)度,樹立“三人行必有老師”的哲學(xué),才能學(xué)會(huì)尊重別人,虛心向別人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,充實(shí)發(fā)展自己,讓自己學(xué)會(huì)尊重別人充滿藝術(shù)的藝術(shù)人生。

三是學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語。人類是情感動(dòng)物,人類的情感很大程度上是用語言作為交流的工具,傳達(dá)情感。所以要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語。如“你好”、“需要幫助嗎”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等。如果你不看著這些簡(jiǎn)短的文明用語并學(xué)會(huì)使用,你可能會(huì)學(xué)會(huì)尊重別人,別人也一定會(huì)尊重你。一句“你好!”表達(dá)真誠的問候,祝福你,讓別人的感情多次離你更近。

“需要幫忙嗎?”體現(xiàn)了自己的友情,也顯示了自己的能力,他對(duì)別人有什么困難,他愿意伸出溫暖的手。一句“對(duì)不起”,是對(duì)自己無意的錯(cuò)誤的挽回,或者對(duì)自己的錯(cuò)誤真誠的道歉,既體現(xiàn)了你對(duì)別人的尊重,也體現(xiàn)了你的坦誠?!盁o所謂”是對(duì)別人錯(cuò)誤的理解和包容,也是一個(gè)人豁達(dá)的表現(xiàn)。離別時(shí)的“再見”能留下好印象。

古人云:“我以足敬人,人以足敬我?!?。也就是說,只要我們學(xué)會(huì)尊重別人,別人當(dāng)然會(huì)更加尊重自己。如果你想在任何地方都有好的人緣,你想得到別人的尊重,你想改善自己的生活,請(qǐng)從今天開始,從現(xiàn)在開始,學(xué)會(huì)尊重別人!

謝謝大家!我的演講結(jié)束了!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇四

尊敬的xx:

尊重,是一種明亮而不刺眼的光輝,是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響。在古代,尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士,三顧茅廬,請(qǐng)得臥龍出山,商得天下大計(jì),這就是尊重;楊時(shí)程門立雪,只為老師不受打擾,這亦是尊重。

要學(xué)會(huì)尊重別人,必須先學(xué)會(huì)尊重自己。試想,連自己都不尊重的人又怎么會(huì)去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰,就體現(xiàn)了自我尊重。學(xué)會(huì)尊重自己,做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),行為舉止符合規(guī)范就是自尊的表現(xiàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中,尊重亦不可少。當(dāng)我們面對(duì)“傳道,受業(yè),解惑”的老師,是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁,是無私的春蠶。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上迷失方向,老師指引我們。當(dāng)我們?nèi)〉昧钊丝上驳某煽?jī)時(shí),老師以我們?yōu)榘?。尊重他們吧!在上課時(shí)做到認(rèn)真聽講,在課后認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)。在這些簡(jiǎn)單的行為中體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重,這也是一個(gè)合格的`中學(xué)生應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。

作為兒女的我們,應(yīng)該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命,付出著他們的關(guān)愛。在他們的細(xì)心呵護(hù)下,我們健康成長(zhǎng)。但是隨著時(shí)間的推移,我們認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。于是,我們學(xué)會(huì)了叛逆。有時(shí)候,考試考得不理想,父母想找你談話,只聽見“砰”的一聲,房門被踢上了,他們被一扇門擋在了外面。當(dāng)這一扇門關(guān)上的同時(shí),他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當(dāng)他們找你談話時(shí),側(cè)耳傾聽;當(dāng)他們忙碌了一天下班回家時(shí),奉上一杯暖茶。也許只是這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是,他們的心卻得到了極大的慰藉。

同學(xué)之間也同樣需要尊重。我們?cè)谛@中朝夕相對(duì),難免會(huì)產(chǎn)生一些不愉快。這時(shí),我們要學(xué)會(huì)尊重同學(xué),理解他,體諒他。在同學(xué)請(qǐng)教問題時(shí)的耐心解讀,在同學(xué)精彩發(fā)言后的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重,我們之間的友誼之花就會(huì)再次綻放出最絢麗的色彩。

“愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之?!弊鹬匾彩且环N美德。但是,尊重,正在被越來越多的人所忽略,所遺忘。作為青少年,作為省熟中的一員,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。我相信有了尊重,天空會(huì)變得更蔚藍(lán),陽光會(huì)變得更燦爛,心情會(huì)變得更愉快!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇五

曾經(jīng)聽說過一個(gè)這樣的故事:

一位高人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員頓生一股憐憫之情。他不假思索將10元錢塞到賣鉛筆的人的手中,然后頭也不回的走開了,走了沒有幾步,他忽然覺得這樣子不妥。于是連忙返回來,并抱歉的解釋說自己忘了取筆,希望對(duì)方不要介意,最后,他鄭重其事地說:“你和我一樣都是商人?!?/p>

沒有想到這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話,竟使一個(gè)自卑的人重新找回了自尊,是一個(gè)處境窘迫的人樹立起了自信,正是有了這種自尊和自信,他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì),終于通過努力獲得了成功,不難想象倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵(lì)的話,縱然給他幾千萬也無濟(jì)于事,也不會(huì)出現(xiàn)自甘做乞丐到自信自強(qiáng)的巨變,這就是尊重的力量。

尊重,是一種修養(yǎng),是一種品格,一種對(duì)別人不卑不亢,不抑不俯的平等相待,一種對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定,任何人都不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰長(zhǎng)的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人,假如別人在某些方面不如自己,我們不能用傲慢和悄敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)的尊重,一個(gè)真正懂得尊重別人的人,必然以平等的心態(tài),平常的心情,平靜的心境,去面對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者,生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重,是一縷春風(fēng),一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑,常常與真誠、謙遜、贊美、善良、友愛相得益彰與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷勢(shì)必水火容,給成功的人以尊重表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美,給失敗人以尊重表明了自己對(duì)別人失敗的同情,安慰與鼓勵(lì),只要有尊重在,就有人間的真情在,就有未來的希望在,就有成功者的繼續(xù)奮進(jìn),就有失敗者的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜,不是內(nèi)心肉麻的吹捧,不是沒有原則的廉價(jià)奉迎,更不是沒有自尊的低三下四,懂得了尊重別人的重要,并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人從這個(gè)意義上說尊重也是一門學(xué)問,學(xué)會(huì)了尊重別人就學(xué)會(huì)了尊重自己,也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的大要訣。 讓我們?cè)谌松牡缆飞下捏w味和摸索吧!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇六

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

著名教育家魏書生說過:“人心與人心之間,像高山與高山之間一樣,你對(duì)著對(duì)方心靈的高山呼喚——我尊重你,那么周圍山谷的回音也會(huì)是‘我尊重你——’?!?/p>

拋棄一切的形式與虛偽,以最真的自己,最真誠的心去與別人相處。

《論語》中有這樣一句話:“君子敬而不失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也。”你給予別人尊重,將會(huì)使你獲得更多的尊重,正是“要得到,先付出?!狈幌率穬?cè),不難發(fā)現(xiàn),那些流芳百世的人正是因?yàn)樗麄儗?duì)每個(gè)人都保持著那種尊重的態(tài)度。周對(duì)勞動(dòng)人民的尊重,贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對(duì)乘客的尊重,獲得“勞動(dòng)模范”的光榮稱號(hào)……他們?cè)谄椒驳膷徫簧嫌米鹬刳A得了不平凡的地位,贏得了世人對(duì)他們永久的尊重與愛戴。

尊重看似小事,有時(shí)會(huì)直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰(zhàn)前處于劣勢(shì),聽說袁紹的謀士許攸來訪,竟顧不得穿衣服,打著赤腳慌忙出來迎接,對(duì)許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動(dòng),于是為曹操出謀劃策,幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當(dāng)他意志滿、一帆風(fēng)順的時(shí)候,西川的張松前來獻(xiàn)圖,他卻態(tài)度傲慢,給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時(shí)改變主意,把本來要獻(xiàn)給曹操的西川的地圖,轉(zhuǎn)而獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來說是事業(yè)上的一大損失。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇七

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

尊重是臉上真誠的微笑;尊重是別人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽;尊重就是為別人的努力鼓掌。尊重似乎只是獻(xiàn)給身邊的人。

其實(shí)真正的道理在這里:尊重別人就是尊重自己。

有句話叫“送我一個(gè)木桃,還瓊瑤”,意思是說,有人送我一個(gè)木桃,我就和瓊瑤一起還。所謂互惠,在人類社會(huì),付出一分就得到一分的回報(bào),總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這是規(guī)矩。規(guī)則大部分時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對(duì)別人的尊重和禮貌會(huì)給別人留下好印象,然后別人也會(huì)像你一樣對(duì)你。

不是沒有這樣的反例。不知道有沒有見過一個(gè)憤世嫉俗,狂妄自大的瘋狂男孩,從內(nèi)心贏得別人的尊重。他們最多用自己的“叛逆”和“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光。

尊重是一種大智慧,同情是由于理解。尊重別人和自己的相似之處并不難。遇見知音的興奮足以掩蓋“尊重”的平淡光芒。很難尊重別人和自己的差異。比如你認(rèn)為吸煙有害健康,污染環(huán)境,他卻把它當(dāng)成一種調(diào)節(jié)。他說生活就是要有闖勁,要活潑,要堅(jiān)強(qiáng),你只想過平淡,安詳,公正,安逸的生活。所以每個(gè)人都有不同的差異,不僅僅是幾千萬。尊重,就是觀察自己的人生信條,用客觀的觀點(diǎn)和贊賞的眼神看著對(duì)方,不是要求相同,而是正視差異。

所以,懂得尊重他人的人,才意識(shí)到生命的大智慧。所以態(tài)度優(yōu)雅,舉止從容,是因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫约?,有足夠的寬容審視別人。所以會(huì)受到別人的尊重,只是因?yàn)樗l(fā)出來的高貴平和的氣息真的讓人向往,讓人向往。

尊重能讓人心情愉悅,呼吸順暢。尊重可以改變不熟悉或尖銳的關(guān)系。如果對(duì)對(duì)方有足夠的尊重,戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的。

古人云,愛人的人永遠(yuǎn)愛他,重視別人的人永遠(yuǎn)重視他。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇八

親愛的同學(xué):

今天,我就與同學(xué)們談?wù)勅绾?學(xué)會(huì)尊重他人"這個(gè)問題。

每個(gè)人都有一定的自尊心,

你要想他人尊重你,你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他的人,是絕不會(huì)得到他人的尊重。在我們的學(xué)習(xí)生活中,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度,就像一個(gè)人站在鏡子前,你笑時(shí),鏡子里的人也笑;你對(duì)著鏡子大喊大叫,鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此,我們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

同學(xué)們,我們?cè)谂c人交往溝通的過程中,千萬不要傷害對(duì)方的自尊,否則,受損失的只是你自己。當(dāng)演講的同學(xué)辛辛苦苦準(zhǔn)備演講,同學(xué)們都置之不理的時(shí)候,他們心里該是多么的難受和失望。自己的勞動(dòng)既然得不到尊重,又何必再如此認(rèn)真呢?最后,受損失的只是我們大家。下面我再給你們說個(gè)故事。

這是發(fā)生在美國(guó)紐約曼哈頓的真實(shí)故事。

一天,一位40多歲的中年女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)企業(yè)“巨象集團(tuán)”總部大廈樓下的花園,在一張長(zhǎng)椅上坐下來。她不婷地在跟男孩說著什么,似乎很生氣的樣子。不遠(yuǎn)處有一位頭發(fā)花白的老人正在修剪灌木。

忽然,中年女人從隨身提包里拉出一團(tuán)白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉(zhuǎn)過頭朝中年女人看了一眼,中年女人滿不在乎地看著他。老人什么話也沒有說,走過去命起那團(tuán)紙巾把它扔進(jìn)了一旁裝垃圾的筐子里。

過了一會(huì)兒,中年女人又拉出一團(tuán)紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團(tuán)紙巾拾起來扔到筐子里,然后回到原處繼續(xù)工作??墒牵先藙偰闷鸺舻?,第三團(tuán)紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣,老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團(tuán)紙,但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人對(duì)男孩大聲說道:“我希望你明白,你如果現(xiàn)在不好好上學(xué),將來就跟他一樣沒出息,只能做這些卑微低賤的工作!”

老人聽見后放下剪刀走過去,和顏悅色地對(duì)中年女人說:“夫人,這里是集團(tuán)的私家花園,接規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來?!?/p>

“那當(dāng)然,我是‘巨象集團(tuán)’所屬的一家公司的部門經(jīng)理,就在這座大廈里工作!”中年女人高傲地說道,同時(shí)掏出一張證件朝老人顯了晃。

“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉默了一會(huì)兒說。

中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人,同時(shí)又不失時(shí)機(jī)地開導(dǎo)兒子:“你看這些窮人,這么大年紀(jì)了連手機(jī)也買不起。你今后一定要努力??!”

老人打完電話后把手機(jī)還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來,恭恭敬敬地站在老人面前。老人對(duì)來人說:“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘巨象集團(tuán)’的職務(wù)!”“是,我立刻按您的指示去辦!”那人連聲應(yīng)道。

老人吩咐完后徑直朝小男孩走去,他伸手撫摸了一下男孩的頭,意味深長(zhǎng)地說:“我希望你明白,在這世界上最重要的是要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)……”說完,老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發(fā)生的事情驚呆了。她認(rèn)識(shí)那個(gè)男子,他是“巨象集團(tuán)”主管任免各級(jí)員工的一個(gè)高級(jí)職員?!澳恪阍趺磿?huì)對(duì)這個(gè)老園工那么尊敬呢?”她大惑不解地問。

“你說什么?老園工?他是集團(tuán)總裁詹姆斯先生!”中年女人一下子癱坐在長(zhǎng)椅上。

這個(gè)故事告訴我們只有真正學(xué)會(huì)尊重他人、尊重身邊的每一個(gè)人,才能得到他人的尊重,最終才不會(huì)使自己受到損失。

“尊重別人就是尊重自己”,一個(gè)集體往往靠一種相互支撐維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬,在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛;尊重是一把金鑰匙,能打開所有上鎖的靈魂。

我相信只有我們相互尊重,才可能高二(18)班這個(gè)集體爭(zhēng)光添彩。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

尊重?有人聽到這個(gè)詞也許會(huì)想到,尊重老師、尊重同學(xué)、尊重……但絕對(duì)沒人想到,一只小小的螞蟻也是要尊重的。

叫《向生命鞠躬》這

文章后,我改變了對(duì)他們的看法。

文章講了作者帶著他五歲的兒子去雪山,突然兒子發(fā)現(xiàn)一只,也許是最后一只,一只奄奄一息的螞蚱,作者用傳統(tǒng)的方法用草莖穿過螞蚱的脖子,兒子從爸爸手中搶來草莖,他對(duì)爸爸說的這是害蟲這句話感到好奇,突然兒子一不小心把草莖掉到了地上,螞蚱拼命的針扎,希望能擺脫這把“鎖"兒子阻止父親去抓螞蚱,一秒、兩秒、這個(gè)螞蚱終于脫離了草莖獲得了自由,一個(gè)小小的生命,一個(gè)頑強(qiáng)的生命,即使生命只剩下幾秒鐘,它也要擺脫束縛,追求自由,作者看了這一場(chǎng)面不禁像這個(gè)頑強(qiáng)的生命鞠了一躬。

在這里我也要像這個(gè)被人類摧殘的小生命鞠躬,人們?cè)诖┪涷茣r(shí)有沒有想過,螞蚱也有生命,它也會(huì)疼。

其實(shí)人們口中所謂的害蟲無非是指那些讓自己的利益受到破壞而已,那些動(dòng)物只是按照自己的本能去生活,它們從來沒想過去傷害人類,就像人們口中常常吃的肉,那本來也是一條鮮活的生命啊!要知道人和動(dòng)物都沒權(quán)利去剝奪別人的生命。

也許有人會(huì)對(duì)我的看法不顧一屑,在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動(dòng)物表示深深的歉意。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇十

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

人是社會(huì)的人,社會(huì)是人的社會(huì)。要衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)的文明程度,主要是要衡量它的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的程度。為了進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)的精神文明建設(shè),黨中心國(guó)務(wù)院號(hào)召全國(guó)各族人民要落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,構(gòu)建全面、調(diào)和、可延續(xù)發(fā)展的***社會(huì)。人的***是社會(huì)***的基礎(chǔ)。那末,我們?cè)鯓硬拍茏鞯饺伺c人之間的***呢?請(qǐng)從學(xué)會(huì)尊重他人開始吧!

首先要學(xué)會(huì)欣賞。欣賞是一種積極的樂觀向上的人生態(tài)度,是建立在善于發(fā)現(xiàn)和摒棄妒忌、悲觀厭世的不知己理的基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的貌美、體健、聲清、骨秀、學(xué)厚、文博……欣賞老年人之經(jīng)驗(yàn)豐富,中年人之年富力強(qiáng),青年人之青春與活力,少年人之天真爛縵。總之,只要我們?cè)敢庑蕾p,就總能找到欣賞的理由。只要我們學(xué)會(huì)了欣賞,我們就學(xué)會(huì)了尊重。

第二是要有“三人行,必有我?guī)煛钡牧己眯膽B(tài)。在我們的四周,在我們生活的集體中,不乏學(xué)習(xí)的楷模。他人儀表美、心靈美、語言美、品質(zhì)美都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他人淵博的知識(shí),靈敏的思惟,善辯的口才,杰出的才華,高深的藝術(shù),完善的人格,豐富的愛心,奉獻(xiàn)的精神等等都是值得我們敬慕與學(xué)習(xí)的。只有我們時(shí)時(shí)、處處保持謙虛的態(tài)度,確立“三人行,必有我?guī)煛钡奶幨勒軐W(xué),我們就學(xué)會(huì)了尊重他人,虛心的向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)而豐富和發(fā)展自己,使自己學(xué)會(huì)尊重他人的藝術(shù)人生布滿藝術(shù)。

第三是要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語。人是情感動(dòng)物,人類的情感很大程度上是用語言作為交際的工具的,是用語言傳遞著情感。因此,我們要學(xué)會(huì)使用經(jīng)常使用的文明用語。如“您好”、“你需要幫助嗎”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等,別看這些簡(jiǎn)短的文明用語,學(xué)會(huì)了使用它,你或許就學(xué)會(huì)了尊重他人,他人也一定會(huì)尊重你。一句“您好!”表示了真誠的問候,美好你的祝愿,使他人與你的感情拉近了很多倍。

一句“你需要幫助嗎?”體現(xiàn)了自己的友好,而且也表明了自己的本事,對(duì)他人有甚么困難,自己愿意伸出熱情的雙手。一聲“對(duì)不起”,是對(duì)自己的無意過失的挽回或?qū)ψ约旱腻e(cuò)誤的真誠道歉,這不但反映了你對(duì)他人的尊重,而且也表明了自己的坦誠。一聲“沒關(guān)系”是對(duì)他人過失的諒解與寬容,也表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸懷。臨別時(shí)的“再見”,能給人以留下美好印象。

古人說“我敬人一尺,人敬我一丈”。意思就是說,我們只要學(xué)會(huì)了尊重他人,他人也一定會(huì)加倍的尊重自己。假如你想自己處處有好的人緣,你想得到他人的尊重,你想使自己的人生更臻完善,請(qǐng)從今天作起,從現(xiàn)在作起,學(xué)會(huì)尊重他人吧!

謝謝大家!我的演講終了!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇十一

19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)大師維克多雨果曾經(jīng)說過:世界最寬的部分是海洋,更寬的部分是天空,更寬的部分是人的心靈。

那天,我偶然遇到這樣一個(gè)場(chǎng)景:下課后,有同學(xué)在下棋,追著玩,小明不小心撞到了一個(gè)正在寫字的同學(xué)。我以為他們會(huì)大吵一架。沒想到,小明向他道歉的時(shí)候,笑著說,沒關(guān)系??吹竭@一幕,我的心被觸動(dòng)了,似乎明白了什么。

后來姐姐和姐姐在討論的時(shí)候,我再也不會(huì)用那種態(tài)度面對(duì)他們了。我會(huì)平靜的對(duì)他們說:我現(xiàn)在在做作業(yè),你們能安靜點(diǎn)嗎?他們聽了,都不說話。

寬容就像一朵花,散發(fā)著芬芳。即使有人踩了一腳,還是會(huì)把香味留在那個(gè)人的鞋底;寬容就像一把傘,給人以安慰。傾盆大雨要來了。即使淋雨,你也永遠(yuǎn)是別人上方的天空。

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇十二

當(dāng)我們還小的時(shí)候,父母就教育我們要尊敬長(zhǎng)輩,我們長(zhǎng)大步入學(xué)堂以手,都也經(jīng)常教育我們愛護(hù)比我們年齡小的同學(xué),但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng),尤其是讀中后,能夠這樣做的人更少了。

中國(guó)歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候,有一次家人聚在一起,仆人端來一大盤梨,別的小孩子都選最大的拿,而他卻拿最小的,把最大的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今,仍然得到許多人的贊賞。

漢代的小孔融尚且可以如此,難道作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎?

當(dāng)然不是,在當(dāng)今社會(huì)不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時(shí)候,你也會(huì)經(jīng)??吹接幸粋€(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些,大半出自家庭和學(xué)校的教育,但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。

我曾看到過一則新聞:xx市x村的,其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng),應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮,但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān),一邊辛苦工作維持生計(jì),一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶?,老人睡在床上非常熱,常常把床單打濕,他就隔兩天幫老人把床單洗了,并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽,并?jīng)常幫老人洗澡,好讓他生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中,免得讓老人生病。雖然老人病了這么長(zhǎng)時(shí)間,但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重,他們常常會(huì)悄悄向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正因?yàn)樗米鹬乩先说南敕āM玫阶优淖鹬?,才?huì)一如繼往地照顧老人。

現(xiàn)代社會(huì)也有很多不尊重別人的人,他們大多沒有受過高層次教育,他們不懂得如何去尊重別人,所以他們大都也不會(huì)得到別人的尊重,這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好朋友。

因此,我們必需學(xué)會(huì)尊重別人,提高自身的道德修養(yǎng),這樣才能得到別人的尊重,在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地。

謝謝大家!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇十三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

叔本華曾經(jīng)說過:“要尊重每一個(gè)人,無論他是多么的可笑與卑微,要記住,活在每個(gè)人身上的是你我相等的性靈?!?/p>

事實(shí)上,不僅是一個(gè)人,一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更需要尊重。杭州某圖書館因允許流浪者免費(fèi)進(jìn)內(nèi)讀書而被稱為“史上最溫暖圖書館”,但也因此使一些讀者感到不滿。對(duì)此,圖書館館長(zhǎng)的回復(fù)鏗鏘有力:“我無權(quán)阻止他們?nèi)雰?nèi)讀書。您如覺不便,可更換座位或選擇離開?!边@樣的言行獲得了無數(shù)網(wǎng)友的點(diǎn)贊支持。館長(zhǎng)的言行,以及網(wǎng)友的支持,都體現(xiàn)了大多數(shù)人的觀點(diǎn):流浪者固然落魄,但是在落魄的境遇下還愿意讀書,本身是值得社會(huì)尊重和支持的。而且館長(zhǎng)回復(fù)中的一個(gè)“您”,更體現(xiàn)了他內(nèi)心的那桿平等的天秤,在他看來,人是不分高低貴賤的。

偉大的作家屠格涅夫也因尊重而成就了一個(gè)美談。身無分文的屠格涅夫在街上偶遇了一個(gè)乞丐,面對(duì)乞丐伸過來的那雙枯瘦污穢的手,他沒有嫌惡的避開,反而緊緊地握住了那雙手,并說:“抱歉兄弟,我沒有什么可以給你的?!币簧檎嬉馇械摹靶值堋?,讓乞丐感動(dòng)得熱淚盈眶,他說:“這是最好的施舍?!痹谌祟惿鐣?huì)中難免有落魄的一群人,而人的一生中也難免有落魄的時(shí)候,如果其他人給予這個(gè)人以尊重,那么對(duì)這個(gè)人來說才是最好的幫助,精神上的支持有時(shí)比物質(zhì)上的支持來得更有力量,它給予落魄者希望和溫暖,讓這些人有了歸屬感。我想,屠格涅夫之所以被世人尊重,不僅僅在于他的文學(xué)著作,而更源于他的崇高人格。

孔子說:“有教無類,大概此理”,孟子也曾說過:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之?!睂W(xué)會(huì)尊重是我們一生受用的良好品質(zhì)。不尊重、不平等只能帶來無盡的災(zāi)難。黑種人曾經(jīng)被當(dāng)做奴隸販賣,失去人身自由,被奴役壓迫,無數(shù)人民為此革命犧牲,最終才謀求了平等和解放。我們的國(guó)家也曾被侵略剝削,我們的國(guó)人曾經(jīng)被侮辱——“東亞病夫”、“中國(guó)人與狗不得入內(nèi)”,列強(qiáng)侵略者更是視人民百姓之命為草芥,這給我們的國(guó)家?guī)砹藶?zāi)難。不平等、不尊重的后果是沉重的,我們往往為此付出血汗淚的代價(jià)。學(xué)會(huì)尊重,是一種良好的品德,尊重他人也是尊重自己。而尊重帶來更大的作用不僅僅止于個(gè)人,它能讓我們的社會(huì)充滿溫暖與和諧,讓世界充滿愛與和平。讓我們學(xué)會(huì)尊重,尊重每一個(gè)人,尊重一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家!

學(xué)會(huì)尊重演講稿篇十四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

俗話說“一日為師,終身為父”這句轉(zhuǎn)遍古今中外,“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人,他們就是尊師的代表。

我國(guó)南宋抗金名將岳飛在幼年時(shí)代,曾拜周倜為師,學(xué)。在一次演練中,岳飛連射數(shù)箭,箭箭射中。周侗大為贊賞,把自己心愛的一張弓送給了他。

正當(dāng)岳飛日見進(jìn)步,各種兵器都能運(yùn)用自如的時(shí)候,不幸周倜老師病故。為了紀(jì)念這位恩師,每月初一,十五,岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉,換點(diǎn)錢,買上酒肉、香紙,拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎?。這體現(xiàn)了中華民族的尊師美德。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,名震全球,聲望極高,但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師。

1913年,居里夫人回到祖國(guó)波蘭,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮。波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她。宴會(huì)大廳里,居里夫人被人們圍在中間,她卻分開眾人,穿過人群,激動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去,熱烈的擁抱,親吻著一位衣著樸素的老年婦女,這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進(jìn)知識(shí)大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家,與會(huì)者一再鼓掌歡呼,祝賀西科爾斯卡為祖國(guó)和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家。而居里夫人尊師的美德,也在世界傳為佳話。

人人都受到過別人的教育和指導(dǎo)。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的,責(zé)任是重大的。

尊重教師是教師的回報(bào),是尊重教育知識(shí)、尊重人才的直接體現(xiàn)。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。

試問世界上能有多少個(gè)學(xué)生如此尊重老師,有些可能一,就忘記了老師,老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈,更何況說報(bào)恩?有些學(xué)生卻誤解了報(bào)答老師,只是物體上的報(bào)答。其實(shí)老師們感到欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生,將來能在社會(huì)上有貢獻(xiàn),事業(yè)有成,生活順順利利,有空時(shí)候問候一下老師。讓我們攜起手來,尊敬老師,回報(bào)那些無私的春蠶吧!我的演講完,謝謝大家。

我的演講完畢,謝謝大家!

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