報告是一種針對某個特定主題或問題的詳盡分析和陳述。報告的內(nèi)容要客觀真實，觀點要有充分的論述和證據(jù)支持。最后，希望這些報告范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲌蟾鏁r提供一定的幫助和參考。
種植勞動實踐報告篇一
20xx年，“愛心包裹”以“小包裹，大愛心。我們五歲了”為主題。作為xx大學互助協(xié)會的成員，我報名成為勸募志愿者。現(xiàn)將實踐內(nèi)容及我所獲得的感悟報告如下：
20xx年4月13日——6月2日期間的周末
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為貧困山區(qū)的貧困小學生募捐六一禮物——“愛心包裹”
xx大學勵行志愿者協(xié)會及互助協(xié)會成員
20xx年4月，“愛心包裹”活動開始在xx大學招募志愿者，我作為互助協(xié)會的成員報名成為志愿者。在成為志愿者之后，我參加了勵行志愿者組織的志愿者培訓講座。在講座中我對“愛心包裹”有了更多更深入的了解，并在視頻講解中學到了勸募過程中的技巧和注意事項。
在活動期間，我利用周末時間多次到xx廣場進行“愛心包裹”活動的宣傳和勸募。到達募捐地點后，活動負責人分組安排工作，一般是兩人一組，在募捐地點200米范圍內(nèi)進行募捐。在勸募時，為了取信于人，我們先拿出xx扶貧基金會開出的志愿者身份證明，然后對“愛心包裹”活動進行簡單地介紹。如果勸募對象有捐助意向或者又想要繼續(xù)了解的意向，我們會再進行詳細的介紹。
為了使勸募成功率更高，我們在選擇勸募對象時傾向于選擇身邊帶有孩子的，或看似面善的，或身著名牌的人。因為這類人更容易對貧困學生產(chǎn)生憐憫之情，且他們具有捐助的能力。在xx廣場募捐時，我和隊友選擇了一棟商務樓里面的商場店主和店員進行勸募，他們多為年青一代，對公益事業(yè)了解更多，也更支持，并且他們更容易相信大學生志愿者。當天，我們總共募捐到5個包裹（每個100元）。
從高中時期，我發(fā)現(xiàn)自己對公益慈善有了更多的關(guān)注，也熱衷于從事公益慈善活動。到了大學之后，我申請加入了xx大學互助協(xié)會。在互助協(xié)會的“三走進”活動中，我與協(xié)會的同學一起到xx市xx區(qū)曾家敬老院看望孤寡老人。
雖然不是轟轟烈烈的善舉，但是我第一次體會到公益慈善給自己帶來的快樂。這種由衷的快樂，不僅僅是幫助別人之后獲得的'感謝，更多的是在幫助別人之后自己內(nèi)心所得到的凈化。從這個層面講，并不只是我?guī)椭怂?，同時我也得到了幫助。
所以，在得知“愛心包裹”活動招募志愿者的消息后，我立即報了名。在參加了這次“愛心包裹”活動之后，我有了很大的收獲，尤其是鍛煉了自己的與人交流的能力。另外，我對社會，對公益慈善事業(yè)也有了更深的思考。
首先，這次活動鍛煉了我的交際能力和與與人合作的能力。通過這次活動，我學會了如何更好地與人交流并取信于人。我變得更加主動的與陌生人交流。這為我疑惑能夠更好地融入社會做了準備。同時，在勸募活動中我領(lǐng)悟到了團隊合作的魅力。
第一次在xx廣場勸募時，我與隊友分頭行動。兩人各自在商場附近勸募，以為這樣能夠?qū)Ω嗳诵麄骱蛣衲?。結(jié)果，單兵作戰(zhàn)的成績并不理想，我們沒有勸募到哪怕一個包裹。第二次，我們來到xx廣場，我們進行了明確的分工。因為女生更容易被人相信，所以由她負責取信于人，我負責介紹活動。在默契的配合下，我們那天勸募到了5個包裹。
其次，在勸募過程中我們一些本來有捐助意愿的人因不愿相信我們而放棄捐助。他們說：“現(xiàn)在社會上騙子太多了，都不知道誰是可信的?！睕]錯，現(xiàn)在的社會風氣確實不怎么好。不斷地有詐騙的案件被曝光，扶起被車撞倒的老人卻反被訛詐，以及涉及到公益慈善事業(yè)的xx紅十字會“xx事件”。
這些負面信息導致社會上信任危機每況愈下。生活在一個缺乏信任的社會上，搞得人人自危，還能指望多少人能夠為貧困的孩子捐助一份六一禮物，獻身公益事業(yè)呢？只有在一個互相信任的社會環(huán)境下，才能使我們的公益慈善事業(yè)蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。
再次，在募捐過程中，我們遇到許多具有捐助能力的人不愿意捐助，甚至不愿意聽我們把活動介紹完就不耐煩的走開了。確實，我們不能指望每個人都能多么的熱衷于公益慈善。但是，如果我們夠更多的去宣傳我們的公益活動，是不是能夠喚醒更多人的那份善心呢？在參加這次“愛心包裹”活動之前，我甚至不知道她的存在。
我認為加大公益活動的宣傳力度是有必要的。一來能夠招募到更多的志愿者參與其中。二來吸引更多有善心的人參與、支持公益慈善事業(yè)。
三來能夠使更多人相信勸募的志愿者，使他們不至于被人誤認為是騙人的。
然而，通過這次的“愛心包裹”活動，我更加堅定了我參與公益慈善的初衷：通過自己的一言一行，一舉一動去影響身邊的每一個人，把那一份“公益的心”通過我傳播出去，讓更多的人去認識公益，參與公益。
種植勞動實踐報告篇二
隨著教育改革的持續(xù)深入，校園文化建設不斷完善，校園勞動實踐逐漸成為一種重要的教育形式和手段。校園勞動實踐不僅可以幫助學生培養(yǎng)勞動精神，增強實踐能力，提高生活自理能力，還可以促進社會主義核心價值觀的落實，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和社會責任感等。在這次的校園勞動實踐中，我收獲很多，深刻體會到勞動的意義及價值。
在本次校園勞動實踐中，我參加了學校衛(wèi)生清潔和圖書館書籍整理等活動。具體如下：
1、學校衛(wèi)生清潔
我們小組的任務是負責校園旁的垃圾桶清理。在執(zhí)行任務的過程中，大家團結(jié)協(xié)作，積極扮演自己的角色，配合順暢，使得整個清理工作順利完成。這次衛(wèi)生清潔工作，讓我更好地認識到環(huán)境衛(wèi)生對我們來說是多么重要。
2、圖書館書籍整理
在參與圖書館書籍整理的過程中，我學會了整理方法和步驟，充分了解了圖書管理的主要流程。初次接觸圖書館工作，我感受到了一份責任，要把每本書籍拍攝注冊，使每位借閱人能夠更好地體會到服務的.價值。
校園勞動實踐的價值在于它能夠為學生提供一個實踐的平臺，讓學生理解到勞動的艱苦和辛苦，感悟到勞動的美好和卓越。
1、提高了我實踐操作能力
在學校衛(wèi)生清潔和圖書館書籍整理的任務中，我學到了整體的理論知識和實踐操作方法。主要學習了工作的時間分配、工作的機器使用方法、使用清潔工具的知識技巧，以及操作后設備的保養(yǎng)及安全使用。
2、提升了我對環(huán)境的關(guān)注程度
通過本次實踐，我更加重視環(huán)境保護及清潔衛(wèi)生，并愿意從自己身邊做起，積極維護家園干凈、整潔、美好的環(huán)境。
3、培養(yǎng)了我團隊合作精神
在整個實踐過程中，為了實現(xiàn)任務的順利完成，我們小組成員互相幫助、協(xié)作，在每個環(huán)節(jié)上都進行了分工合作，共同完善了這次實踐。因為這種協(xié)作精神，更加明顯地展現(xiàn)出了個人和集體的力量，使我們在團隊合作中成長，提升自己的個人能力，還能與大家共同成就的喜悅。
通過這次實踐，我再也不會覺得勞動是一件辛苦的工作，而是一件有價值的行為。實踐收獲讓我從一個全新角度理解勞動的意義。勞動不單是一種能夠掙錢的職業(yè)，一種生存所需，更是一種表達自己價值的手段和途徑?！皵]起袖子加油干”，在實踐中得到了完美的呈現(xiàn)。
總的來說，校園勞動實踐活動不僅可以給我們帶來實踐操作能力的提升，更能使我們了解到勞動的價值和意義。在這些看似細節(jié)的過程中，培養(yǎng)出了我們合作、上進、謙虛的精神，也為我們今后人生的道路增添了一份輕盈。希望我們一直能夠“勞動創(chuàng)造了一切”，為自己、為他人、為家鄉(xiāng)做出貢獻，努力成為祖國棟梁。
種植勞動實踐報告篇三
為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨96周年，6月22日在村支書的帶領(lǐng)下，全村黨員義務勞動，對村里道路進行清理。炎炎夏日下，幾位上了年紀的老黨員也投入到了這次活動中，拿出了搞集體時的干勁，幾個預備黨員也十分積極，不怕臟不怕累沖在最前面。我鎮(zhèn)黨委書記蒞臨現(xiàn)場時，對這次黨員活動給予了很高的評價，并希望黨員能夠發(fā)揮帶頭作用，推進本村“綠色家園，富麗山村”的精品村項目建設。
只睡了三個多小時的我，當天五點多起床趕車回老家。因為像我們在外的黨員平時為村也做不了多少事，這次義務勞動能參加就盡量趕回去，否則入黨所謂何用?作為黨員又是以什么樣的姿態(tài)面對人民群眾?黨員就是要甘于奉獻，帶動人民群眾，帶好這個頭，積極投身到集體事業(yè)中。于是我回家參加義務勞動的心情是堅定的，任憑平時這個時間是我的休息時間(由于凌晨打烊，上午休息)。
十來天的雨天剛過，一早太陽就出現(xiàn)了，我沒穿長袖和戴帽子，于是就像享受日光浴，因為平時總是呆在室內(nèi)，我就不刻意躲避，就當殺殺菌。說真的我從小到大還真沒拿過鋤頭，那事不是我適合干的，不過掃地，拔草，撿樹枝枯葉我能，還好自己機靈，來前拿了手套，于是戴上，倒挺像干活的，我就先撿垃圾和樹枝枯葉吧。當我看見掃地的那大姐有些累了，我就接過掃帚，代她掃了起來，原先，我以為掃地嘛，很輕松的事，不過半個多小時下來，汗流浹背，手也酸了，拿開手套一看，出繭了，因為竹絲掃帚掃那柏油路上的.黃泥和他們道路兩旁清理出來的枯葉比較費勁，于是口也干了，就坐在路旁休息一會。我想，像我這等人在搞集體時，不崩潰才怪，謝天謝地讓我出生在了幸福年代。
太陽越來越烈，白花花的，我看見七八十歲的老黨員，仍然勞動著，還沒我這么會休息。真是讓我敬佩啊!而兩個多小時勞動后的我，已經(jīng)走路也很累了，是從山下清理到山頂，一條通往村里的路。村支書見我也不是勞動的料，給了我數(shù)碼相機，命我把勞動場面記錄下。這個好，這才是我適合做的，于是拍照。當然書記大概忘了充電，也沒拍多少就沒電了。這個不是我的錯，沒好片就自然的了!
種植勞動實踐報告篇四
為了總結(jié)經(jīng)驗教訓，以利將來更好的開展工作，特將半年來的勞動教學工作總結(jié)如下：
一、由于勞動課是一門實踐性很強的課程，所以我在教學時特別注意了以實踐為主。第八冊勞動課的教學內(nèi)容包括自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動等方面的內(nèi)容。通過這門課的教學和勞動實踐，提高了學生對勞動意義的認識，逐步培養(yǎng)了學生的勞動觀點，使學生養(yǎng)成勞動習慣，并掌握了一些簡單的勞動知識和技能。具體說來，本學期帶領(lǐng)學生學習了以下內(nèi)容：廚房衛(wèi)生常識、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮面條、作米飯、養(yǎng)雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學用錘子制蠅拍、學用鉗子制鐵絲衣掛、學用螺絲刀上木螺絲、修補搪瓷用品、使用電風扇、使用電視機。
二、在進行勞動教學時，力求符合兒童身心發(fā)展規(guī)律，方便學生直接從事勞動實踐，突出大學勞動課以實踐為主的特點。同時，根據(jù)本地的實際情況，適當?shù)卦黾恿艘恍┙虒W內(nèi)容。
三、在進行勞動課教學時，做到了課上與課下相結(jié)合、校內(nèi)與校外相結(jié)合、知識講授與勞動實踐相結(jié)合、集體活動與小組、個人活動相結(jié)合，以求讓每一個學生都有所收獲，都有進步，都獲得成功的體驗，都樹立成功的信心。過去半年的勞動教學工作有成績，也有失誤和不足之處，今后將再接再厲，更好的完成教育教學任務。
都沒有跟大家一起，但是我在家里一個半月后，傷口就好的差不多了，只需要勤加鍛煉平時注意就好了，此時我的大學生活已經(jīng)走過了八分之一，我度過了一個半月的無所事事，可是我不能再把這第一個寒假虛度，于是我想到了寒假實踐活動。要實習就走得遠一點，于是我想到了我最好的朋友王雪力，我去了招遠，開始了我的征程。
社會實踐，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。因此，過完年后的2月13日我就迫不及待的去了招遠找我的朋友，希望能找一份能實踐自己取得收獲的工作，想到煙臺，想到招遠，就不禁想起了黃金、粉絲、溫泉……這里有必要向大家介紹一下招遠。招遠以“金城天府，銀絲之鄉(xiāng)”的美稱飲譽海內(nèi)外。金城天府指的是招遠的黃金，招遠的黃金是眾所周知的，這里不再贅述。而銀絲之鄉(xiāng)就是說的招遠粉絲，如果說招遠粉絲大家可能會說沒聽說過，但是說起龍口粉絲大家一定不陌生，其實這是一個美麗的誤會，龍口粉絲不一定是龍口生產(chǎn)的。“龍口粉絲”因從龍口港裝船外運出口而得名。而龍口粉絲的原產(chǎn)地域有招遠，蓬萊，萊陽，萊州。而招遠正是龍口粉絲的發(fā)源地。真正的龍粉絲絲條勻細，純凈光亮，整齊柔韌，潔白透明，烹調(diào)時入水即軟，久煮不碎，吃起來清嫩適口，爽滑耐嚼。龍口粉絲在生產(chǎn)過程中不能使用任何添加劑?！褒埧诜劢z”已經(jīng)成為中國優(yōu)質(zhì)粉絲的代名詞，它以良好的知名度、美譽度和忠誠度征服了全國的消費者。而招遠粉絲更是其中的“翹楚”。招遠市粉絲企業(yè)先后有十幾個品牌的龍口粉絲，被評為山東省級以上的優(yōu)質(zhì)名牌產(chǎn)品。煙臺金華粉絲有限公司的雙塔牌龍口粉絲、煙臺大鵬果蔬食品有限公司的六六順牌龍口粉絲兩種產(chǎn)品獲中國名牌稱號。雙塔牌龍口粉絲、冠珠牌龍口粉絲、六六順牌龍口粉絲獲中國馳名商標稱號；絲寶寶、雙塔、六六順、冠珠、塔林、瑞芳、金珠、金城等八種產(chǎn)品獲山東省名牌稱號，雙塔、絲寶寶、塔林、冠珠、石對頭粉絲圖形等五種產(chǎn)品獲山東省著名商標稱號。名牌產(chǎn)品被國內(nèi)市場認可，已經(jīng)有近20家粉絲企業(yè)的產(chǎn)品進入北京、上海、南京、廣州等大城市的超市銷售，國內(nèi)大中城市，取得了較為可觀的'經(jīng)濟效益。招遠粉絲先后獲省優(yōu)、部優(yōu)、國優(yōu)和國家質(zhì)量金獎、中國農(nóng)業(yè)博覽會金獎、國優(yōu)產(chǎn)品復核金獎，并獲國際美食及旅游協(xié)會授予的“金桂葉”獎，在世界上被譽為粉絲之王。
最終我和招遠女孩盈盈我們選擇了六六順龍口粉絲廠進行實踐活動，起初為不能進廠而焦急萬分，但我們向廠家講述了我們的來意后，廠里的領(lǐng)導還是破例接受了我們，但要求我們必須要以飽滿的熱情和認真的態(tài)度來對待工作，以一個正式員工的標準嚴格的要求自己，不能因為工作中遇到種種困難而放棄，聽到這里我想到的不是苦不是累，而是作為一個現(xiàn)代的大學生應該有擔當、有責任感、有自信，能吃苦耐勞，我們便自信滿滿的答應下來。
上的毛發(fā)和雜物粘掉，保證衣服不能帶有任何異物。隨后就是洗手，不要小瞧洗手這件事，每天進入車間前必須先用清水將手濕潤，再用洗手液反復搓洗，經(jīng)清水沖洗后再將雙手放入次氯酸鈉稀釋液中浸泡30秒，最后用清水將手沖洗干凈并用自動干手機將手烘干，然后進入風淋間進行10秒的風淋。一進車間，看到所有的工人都穿著工作服，認真的做手中的工作。隨后我們跟隨我們的領(lǐng)班大致的參觀了一下我們工作的地方。讓我們對粉絲的生產(chǎn)有了大致的了解，看到我們眼花繚亂，車間內(nèi)機器馬達聲轟鳴，而工人們在認真的做著自己的工作，他們絲毫沒有因為工作服悶熱而減慢工作速度，因為粉絲生產(chǎn)是流水線生產(chǎn)作業(yè)的方式，其中任意一個環(huán)節(jié)稍有懈怠，下一個工序就無法正常工作。這讓我們不禁產(chǎn)生了一種佩服的心情，同時為我們剛剛的想法感到羞愧。
因為我們沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓因此廠里的領(lǐng)導為我們安排了最簡單的工作。我們的工作很簡單，就是把生產(chǎn)出來的粉絲按照要求的重量裝進包裝袋里然后送去封口，雖說簡單但是因為我們是剛開始做不熟悉所以做的不是很快，第一天我只裝了240個袋子的粉絲，相當于正式員工的1/3，一個袋子中要裝4個粉餅，粉絲的凈重是200克加上袋子的重量是6克，所以我們一共要用電子稱稱出206克的重量，同時在裝袋的時候還要注意粉餅的反正，將粉絲的反面對著袋子的反面。這只是第一次稱，在封口前我們還要復稱一遍然后由封口的工人封口，封口以后再進行一次復核，將不合格的產(chǎn)品選出返工。其中最為麻煩的就是將粉餅裝反，還有就是去支取袋子的時候沒有注意到袋子上生產(chǎn)日期噴碼有誤，這樣的話就需要將袋子拆開然后重新裝袋。這就要求我們必須兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的對待每一個環(huán)節(jié)，同時還要保持好整體的步伐，不能影響到下一個工序的正常進行。雖然我們已經(jīng)在很細心的裝袋，但是有些錯誤還是不可避免的發(fā)生了。對于初來乍到的我們無法統(tǒng)籌兼顧質(zhì)量與速度的統(tǒng)一，以至于經(jīng)常顧此失彼。看到手忙腳亂的我們，那些老員工毫不吝惜他們的經(jīng)驗，將工作的技巧傾囊相授，讓我們頗為感動大受裨益。接下來就需要我們認真地重復每一個環(huán)節(jié)，慢慢的在提高自己速度的同時提升質(zhì)量，以成長為一個合格的臨時員工。
在接下來的幾天里，我們似乎已經(jīng)融合到大生產(chǎn)中去，每一個環(huán)節(jié)每一個流程都已經(jīng)算是輕車熟路，一周下來老員工都向我們投來了驚訝的目光。我們也為自己取到的成就而感到自豪，這讓我們更加認真的工作和謙虛的向老員工學習經(jīng)驗。
時光荏苒，已經(jīng)接近寒假的尾聲，我們也要告別我們工作了這么長時間的粉絲廠。從第一次騎車進廠，到最后一次向門衛(wèi)道別。這段時間里，我們流過汗水，也留下笑容。
通過本次社會實踐活動，一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
種植勞動實踐報告篇五
勞動與社會保障是指國家和社會為了保障國民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
作為新聞專業(yè)的學生，我認為不僅要學習基礎(chǔ)的專業(yè)知識，還應具備一定的實踐能力。既可以達到學以致用的目的，也能夠提升自己，增長見識和技能。實踐和理論相結(jié)合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進了我對自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進行下去。
20xx年xx月xx日至xx月xx日
勞動和社會保障局
出于專業(yè)因素，于報到當日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理。負責整理文字資料，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點是需要細密，認真，閱讀大量文稿，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則，必須準時準點，信息傳遞量大，必須要有嚴謹認真的工作態(tài)度。對文字報道要有高度的準確性，做到實事求是，一絲不茍。當然，還要遵守紀律，嚴格辦公。外出宣傳活動要考慮周到，果斷解決問題，手腳勤快，勤思勤想。
通過為期兩周的實習，盡管時間較短，但我仍是學到了不少特別的東西。首先進入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫作能力，閱讀諸多材料增強了我的思維邏輯能力。把學過的知識應用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡單，更加認真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯與出錯，我想這些也算得上我的進步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認識，對于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導，再次感謝他們。我也再次知道團結(jié)的力量和合作的快樂。我的道路還很漫長，要學的東西還很多。
種植勞動實踐報告篇六
最終一周的寒期實踐，剛開頭的實習還歷歷在目，回想初次來到公司的生疏，對業(yè)務的慢慢了解，開頭著手。這一些都是在這次的寒期社會實踐中漸漸得到的結(jié)果，在其中也有很多次覺得這些做的任務，蓋章，整理資料，錄入電子版......有些無聊，毫無意義，很多次想要發(fā)脾氣，想要罷工。但理智告知我，我肯定要堅持下去，只有堅持，自己才會勝利，自己才會收獲。就這樣，我在這些天付出了我的工作熱忱，也取得了我所想要的回報。我為自己這些天的努力而感動和驕傲。
許多事不是在一開頭就是我們所能預期想的那么盡人意，往往也是在這種狀況下，人更會簡單產(chǎn)生消極的心情。這也讓我們在學會假如調(diào)整自己的心態(tài)的同時，更好的完善自我。
在僅剩的一周實踐里，我也會為自己的`這次實踐畫上圓滿句號而連續(xù)仔細的工作。凡是成長，都要經(jīng)受；凡是圓滿，都靠努力。加油吧，參加實踐的每一個人，信任堅持到最終的我們都是最好的我們。
由于明年我們就要畢業(yè)了，所以今日下午我們公司組織一場模擬聘請會。先是由人事部萬經(jīng)理的助理講了一下面試的技巧。然后，就發(fā)給我們，我們之前做好的簡歷進行模擬的面試環(huán)節(jié)。一開頭，我的心情是很緊急的。但是，在我進行自我介紹之后，我發(fā)覺面試官很親切。慢慢地，我的心情變得放松了，回答問題也不那么拘謹了。在我面試結(jié)束后，她給了我一個看法就是關(guān)于如何做好簡歷。也正是這時候，我發(fā)覺了簡歷的重要性。
她說，像一家大型的公司，每天都會收到許多的簡歷的。所以，一份好的簡歷很重要。首先，要做的美觀、大方，最好是用彩頁。在此基礎(chǔ)上，你要盡可能地做到簡潔明白，盡量用一張紙，假如有兩張紙的話，翻來翻去會很麻煩。一般有兩頁或許多頁的簡歷會直接不看的。像一些榮譽證書或者是技能證書有許多的話，要把最好的寫出來，做到言簡意賅。接下來就是要有自己的特色，列出自己的優(yōu)點，能在最短的時間里給看你簡歷的人留下深刻的印象。
在聽完她的建議后，我覺得獲益匪淺，也打算了以后要花點心思在簡歷上，并學會做一份有自己特色的簡歷。
種植勞動實踐報告篇七
三雄農(nóng)場實習報告
20xx年5月14號到28號，是我人生里面一段永遠無法忘記的時間，我們經(jīng)歷了我們大學的專業(yè)實習。全班39個人，分成幾個地方，自己的辛勤勞動，結(jié)合課堂上的專業(yè)知識，深入農(nóng)場與農(nóng)業(yè)、農(nóng)民們近距離接觸，讓我們學會了很多課堂上沒學到的東西。
這次的實習，分成了三批不同的同學，在三個不同的地方進行：考研的同學留守學校，10名同學到犁市油茶基地，剩下的20幾位同學，包括我，則到了十里亭彎頭的三雄開心農(nóng)場實習。在三雄的我們，人際交往和團隊合作是我們很重要的收獲。在一開始廠長為我們分好了幾個組別，分別負責不同區(qū)域的工作。于是乎我們就以組為單位進行勞動工作，在這過程中，我們更加體會到團隊合作的重要性，因為并不是你個人完成了自己的任務就可以了，而是要全組完成的固定任務才能下班，所以我們經(jīng)常會在完成自己任務的同時，到別的大棚給以支援。同學之間友誼的增進，就是那么簡單。
其次，農(nóng)場領(lǐng)導按不同大棚的需要，如何靈活調(diào)動，最大限度地利用好人力資源，以創(chuàng)造更大的收益，也是值得我們學習參透的。每隔一兩天場長就會詢問我們工作的進度，適當抽調(diào)已經(jīng)或完成某工作的同學到任務較多的地方進行支援。別看就是詢問一下那么簡單，其中還要考慮到很多的因素，例如工作的強度、其余工作人員的工作負擔、整體的生產(chǎn)進度等。我們可以以此為鑒，日后遇到類似的要安排生產(chǎn)工作的時候，作為效仿，規(guī)劃統(tǒng)籌各方人力物力，既使得勞動負擔盡可能平攤，也兼顧好了經(jīng)濟效益。
除了上述的體會，在實習過程中我們還觀察或者聯(lián)想到有值得借鑒的地方，下面我將盡可能的詳細解說：
1.運用網(wǎng)絡條件，拓寬產(chǎn)品銷路。當你一進去三雄基地的時候，映入眼簾的是一幅很大的海報，上面畫了一個很大的廣東省版圖，版圖上星羅棋布地，很多都有注明地方名，以韶關(guān)的三雄基地為中心，放射性的射出極多的線條，與這些地方聯(lián)系起來。很明顯，這是三雄基地的目標是把市場拓寬到整個省乃至是外省甚至是全國。
他們是怎樣做到的呢？在看看海報下面，瞬間就懂了：海報上寫著農(nóng)場的淘寶店網(wǎng)址，甚至還有時下最前衛(wèi)的新浪微博網(wǎng)址。于是有同學調(diào)侃：“喲，農(nóng)場也上微博上淘寶了！”
確實，相對原始封閉的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，在現(xiàn)代要拓寬更大的市場，要賺更大，就應該用現(xiàn)代的宣傳和聯(lián)系手段。三雄基地主要作為一個育種基地，主要做的是種子的貿(mào)易，網(wǎng)上開設維持成本低廉的淘寶網(wǎng)店正好與低廉的種子運費一拍即合，而電子商務的優(yōu)點在這里就不在敘述了。將農(nóng)業(yè)和微博聯(lián)系起來，更是創(chuàng)新中的創(chuàng)新。從微博出現(xiàn)到現(xiàn)在，迄今已經(jīng)形成了一個2億多人的用戶群，如此龐大的用戶基數(shù)，我想沒有一個公司或企業(yè)能對它冷眼旁觀。微博的互動性能極大的拉近與客戶的距離，第一時間了解客戶的需要；最重要的還是微博傳播的迅速性，只要傳開了，波及的速度是難以想象的，這難道不是最好的廣告形式嗎？ 2.依托各方支持，打造龍頭企業(yè)。三雄基地作為一個現(xiàn)代化農(nóng)場，得到了當?shù)卣拇罅χС郑侨?2個現(xiàn)代化農(nóng)場示范單位之一，宗旨是“以現(xiàn)代化技術(shù)和機械推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向前發(fā)展，引導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向標準化過渡”。
這樣的政策方針無疑是當今社會的大勢所趨，是農(nóng)場與國際接軌的重要體現(xiàn)，當然這是離不開政府的大力支持——在農(nóng)場的宣傳欄上我們可以看到省市領(lǐng)導多次到農(nóng)場視察，指導工作，并且?guī)砹送鈬r(nóng)業(yè)專家對農(nóng)場的生產(chǎn)指定計劃、為農(nóng)民排憂解惑。俗話有說“朝中有人好辦事”，在這里當然不是指那些以權(quán)謀私的做法，而是依托政府，在政府鋪好的路上，乘此東風，把企業(yè)做大做強，有力的政策指導，將是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“催化劑”。
除了政府，專家學者的指導也是一項很重要的支持。三雄基地背后有國內(nèi)外的專家指導其生產(chǎn)銷售，他們多次到農(nóng)場指導，這從外面掛著的合照可以看到。專家們當然不是白干的，他們以技術(shù)入股，掌握一部分的股份，這樣他們就可以分紅了。這樣的做法對于提高專家的工作積極性有著很好的促進作用。3多種經(jīng)營方式結(jié)合，創(chuàng)造各種收益。三雄基地，本質(zhì)上是一個制種育種的公司，實際上個人覺得最掙錢的還是它的觀光農(nóng)業(yè)，掙城里人的錢。這兩個星期每逢周六日，我們都會看見很多韶關(guān)本地的車主開著車，帶著一家大小到農(nóng)場里參觀游玩，然后在吃上一頓所謂的農(nóng)家飯，再屁顛屁顛的回去。除了韶關(guān)的，有時還會看見廣州乃至深圳的車主會開上來度過一個完美的周末。
從農(nóng)場的工作人員口中，我們知道這樣的觀光農(nóng)業(yè)才是這個開心農(nóng)場的主打項目。現(xiàn)代城市人大多都工作壓力過大，平時得不到釋放，這樣悠閑的農(nóng)莊生活正對他們的胃口，就算花點小錢也沒關(guān)系。我們先來算一下在農(nóng)莊里面的服務價格：到玫瑰園了采玫瑰，一朵5塊；櫻桃番茄，一斤10塊；農(nóng)家菜，隨便炒個青菜都要10塊左右。。。但做農(nóng)業(yè)的都清楚，這樣的價格定下了，賺是穩(wěn)賺的。我們實習近平時吃的話也是吃那么些菜，成本也就幾塊，可想而知。
同時，農(nóng)場旁邊是綠道。近來年越來越多的綠道出現(xiàn)，為人們的出行游覽、親近大自然、釋放壓力提供了又一個途徑，所以呢，農(nóng)場就作為了一個綠道途中的休息點，也為想體驗綠道的游客提供了自行車的租賃服務，收取押金和租金。自行車作為耐用品，可謂是一本萬利。在再有一個就是農(nóng)場里還有燒烤的爐子提供，不過這段時間比較熱，暫時沒看見有游客進行燒烤。
工作的內(nèi)容，提高生產(chǎn)效益。
2.工作用具應做好登記管理，妥善安置。鑷子、紙袋、彩繩等這些平時套袋授粉的用品，在田間工作時卻時?？梢钥匆姳贿z留在地上，雖然說不上是什么經(jīng)濟損失，但畢竟是農(nóng)場的財產(chǎn)，“聚沙成塔，集腋成裘”啊，而且這些用品遺失了還要重新弄過。另外在宿舍旁邊的倉庫，雖然沒進去過，但從窗戶外可以看到里面的雜亂無章，泥土塵埃到處都是。這樣的環(huán)境不利于農(nóng)業(yè)用具的有效管理，也可能對農(nóng)業(yè)機械造成不必要的損害。
3.最后說一下農(nóng)場的衛(wèi)生條件。雖然是農(nóng)場，但衛(wèi)生也不能搞得一團糟。先
到這里我的報告也就將近尾聲了，所以我們應該再一次感謝三雄基地，為我們的專業(yè)實習提供了一個很好的地方，也再一次感謝基地里面的工作人員無微不至的照顧，無論是工作上還是生活上。這半個月的實習也增強了同學之間的凝聚力和大家的自理能力，是一名在校學生難得的鍛煉機會，這一切都將在我們的記憶中留下永恒的回憶！祝愿農(nóng)場的生意在將來做大做強！
[關(guān)于種植農(nóng)場社會實踐報告]
種植勞動實踐報告篇八
親子活動――種植活動
在親子活動中開展親子種植活動，來培養(yǎng)和豐富幼兒的勞動經(jīng)驗，體驗和家人一起勞動的快樂。
會使用基本的種植工具
小班
1、在親子活動中，讓幼兒去野外進行挖紅薯。指導幼兒如何使用工具進行挖紅薯。鼓勵幼兒共同勞動，嘗試把躲在泥土下的紅薯挖出來。
2、引導幼兒與家長們共同參加種植園勞作：去果園摘水果、給蔬菜澆水，給菜地除草。
3、讓孩子們親近大自然、體驗親自種植的過程，并且將種植成果帶回家和家人一起分享，享受勞動帶來的喜悅。
4、家長、老師要經(jīng)常提醒孩子認真觀察周圍人的勞動，以便更廣泛的培養(yǎng)幼兒關(guān)注集體、同伴等。
種植勞動實踐報告篇九
１．了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有季節(jié)性的特點，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的周期長，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要遵循“不違農(nóng)時”的規(guī)律。
２．了解我們祖先在長期的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出來的二十四節(jié)氣。
３．了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有地域性的特點，不同的地區(qū)適宜種植農(nóng)作物有一定的規(guī)律，知道“橘生淮南則為橘”的道理。
４．形成尊重農(nóng)業(yè)勞動，為我們祖先認識自然規(guī)律的偉大創(chuàng)造而自豪的態(tài)度。
５．知道我國地域遼闊，發(fā)展農(nóng)業(yè)有著悠久的歷史，農(nóng)產(chǎn)品的品種和數(shù)量都十分豐富，從而產(chǎn)生自豪感。
６．知道土地為人類奉獻著豐富的食物，保證著人類的生存，從而對生養(yǎng)我們的土地產(chǎn)生由衷的敬意。
參見第１８～２２頁。
１．教材中以冬小麥、玉米、黃瓜為例，展示了農(nóng)作物的種植、生長到收獲與二十四節(jié)氣之間的對應關(guān)系。但是我國地域遼闊，各地在農(nóng)時安排和分配上的特點是不盡相同的，教師應對本地區(qū)主要的農(nóng)作物（或蔬菜）從種植到收獲的農(nóng)時有比較清楚的了解，以便使教學與本地區(qū)的生產(chǎn)、生活情況相一致。
２．準備日歷（應同時標注有公歷、農(nóng)歷和節(jié)氣）、中國政區(qū)圖及用于標注的相關(guān)農(nóng)作物的圖例。
３．教師應注意搜集與本課題內(nèi)容有關(guān)的資料。
１．導入?！吧弦还?jié)課，我們從虎子講述的‘蘿卜的故事’中了解到，從每年３月初種植到５月底收獲是蘿卜最佳的生產(chǎn)時間。只有這樣才能夠獲得好的收成。這是為什么呢？”
２．解決問題討論。請學生閱讀本課題第一段的課文，討論：光照和溫度有什么關(guān)系；光照、溫度和農(nóng)作物的生長有什么關(guān)系。教師引導學生了解一年中“在自然條件下，只有在一段時間里的光照、溫度才適合有關(guān)農(nóng)作物的生長”。還可以請學生根據(jù)自己回家以后對父母和長輩的調(diào)查，談一談本地區(qū)主要農(nóng)作物從種植到收獲的季節(jié)和時間，由此得出“什么季節(jié)適合種什么農(nóng)作物，有著一定的自然規(guī)律”的結(jié)論。
閱讀課文中虎子的話，結(jié)合觀察教科書中的七幅圖畫，通過討論知道在農(nóng)村，一年之中春種、夏管、秋收、冬閑的過程。教師引導學生討論：“結(jié)合你在生活中的體會，談一談四季里溫度和天氣有什么特點?！笔箤W生通過討論知道：“春季天氣開始回暖，我們逐漸換上了夾衣，萬物復蘇，這是農(nóng)村播種的繁忙季節(jié)；夏季烈日炎炎，我們身著夏裝適應著暑熱，高溫和豐沛的雨水促使農(nóng)作物旺盛地生長，農(nóng)民卻要冒著高溫從事中耕、除草，進行田間管理；金色的秋天我們覺得舒爽，這正是農(nóng)作物成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，人們收獲著豐碩的勞動成果，享受著豐收的喜悅；嚴寒的冬天，我們換上了厚厚的冬裝，大地在冬眠，人們在期待和準備著來年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的開始，很多農(nóng)民利用冬閑的這段時間進城打工，以多獲得一些收入?！薄耙荒曛?，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為什么分為這四個階段？”并最終歸納出，這是因為一年之中不同季節(jié)的光照、溫度適合農(nóng)作物從種植到生長、到成熟的不同階段，才有了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不同階段。
３．教師講解?！拔覀兊淖嫦劝凑兆匀灰?guī)律，按照季節(jié)的變化確定農(nóng)時，總結(jié)出一年里的二十四節(jié)氣。你聽說過這二十四節(jié)氣嗎？”組織學生閱讀本課題的第二段課文和表格，明白表格中的冬小麥、玉米、黃瓜的種植、生長和收獲的節(jié)氣是固定的，知道“每年的寒露之前要把冬小麥播種完畢。入冬的時候，小麥已經(jīng)離地有一寸高了。經(jīng)過漫長的越冬期，小麥到來年春季返青，然后拔節(jié)生長，孕穗、揚花、灌漿，初夏時節(jié)成熟，小滿到芒種之間的時間里，各地就會陸續(xù)開鐮收割冬小麥了。玉米一般在清明前后播種，到秋季成熟收獲；也有晚玉米（俗稱麥茬玉米）是在收割后的麥田里種植的，經(jīng)過三個月的生長，秋季成熟收獲。黃瓜在每年的春分至谷雨時節(jié)之間種植，立夏起逐漸開始采摘上市。”
二十四節(jié)氣和我們平常使用的公歷是有固定聯(lián)系的。例如，春分是每年公歷的３月２１日，夏至是每年的６月２２日，秋分是每年的９月２３日，冬至是每年的１２月２２日，每年的變化不大。公歷是根據(jù)地球與太陽之間的運動關(guān)系制定出來的，農(nóng)歷的二十四節(jié)氣和公歷的這種固定聯(lián)系，說明了我們的祖先是多么的了不起。
二十四節(jié)氣與我們的日常生活也有著密切的聯(lián)系。什么時候要換單衣、夾衣和棉衣，什么時候要鋪涼席，什么時候媽媽要腌菜，什么時候放暑假和寒假等等，都是和節(jié)氣有關(guān)的。而每年的“大寒”這一節(jié)氣之后，就到了我們盼望的春節(jié)了。
４．教師小結(jié)。朗讀并學習背誦二十四節(jié)氣歌謠，布置家庭作業(yè)。
〖家庭作業(yè)〗
１．結(jié)合日歷，熟悉二十四節(jié)氣，了解二十四節(jié)氣和我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
２．了解一種農(nóng)作物的來歷。
〖評價建議評價〗
學生對與二十四節(jié)氣相關(guān)知識的認知程度，觀察學生是否具有對祖先偉大科學發(fā)現(xiàn)的自豪感。
１．導入?！稗r(nóng)作物的種植不僅和季節(jié)有著密切的關(guān)系，而且，一個地方并不是什么都能夠種植或出產(chǎn)的。比如我們每天吃到的食物，商店里出售的食品、蔬菜、水果，并不都是我們這里生產(chǎn)的，有的是本地出產(chǎn)的，有的是從外地運來的?！?/p>
２．全班討論。閱讀教科書第９頁的課文，討論：“你知道哪些農(nóng)作物生長所要求的土壤、氣候是不同的？”通過交流知道，有的農(nóng)作物喜歡溫度高、強光照，像水稻、甘蔗等；有的農(nóng)作物喜歡溫暖，像小麥、棉花；有的農(nóng)作物喜歡沙質(zhì)土壤，像花生；有的農(nóng)作物對土壤和氣候條件的要求并不高，像玉米等雜糧在很多地方都能夠種植。
閱讀中國政區(qū)圖，通過政區(qū)圖上的圖例了解主要農(nóng)作物在我國的分布。教師引導學生探究：為什么南方幾乎不生產(chǎn)小麥？水稻在北方也有，可是為什么要少得多？對于農(nóng)作物的生長，哪些因素是最重要的？在討論過程中，不一定只有教師講，可以由學生匯報作業(yè)成果，教師做適當補充。
通過探究知道：
（１）小麥―――喜歡在溫暖、干旱的環(huán)境中生長，溫度太高就會瘋長枝葉，不容易結(jié)穗。南方太熱、潮濕，不適合小麥的生長。
（２）水稻―――和小麥的習性完全不同，喜歡溫度高、強光照，喜歡生活在水里，所以南方種植得多。北方雖然也有種植，但必須抓準農(nóng)時，不然天氣轉(zhuǎn)冷，到了霜降，水稻的籽粒還沒有成熟，就不會有收成了。
（３）小麥、棉花喜歡溫暖和強烈的陽光，我國中部及新疆部分地區(qū)具備這樣的氣候條件，所以有著廣泛的種植。
（４）水稻、甘蔗等農(nóng)作物喜歡溫度高、強光照和充足的雨水，所以在我國南方種植得比較多。青稞適應高寒條件，所以只在西藏和青海地區(qū)有種植。
（５）水果―――對陽光和水的要求都比較高，我國中部和南部的沿海地區(qū)以及新疆具備這樣的條件，所以這些地方有出產(chǎn)。
（６）玉米等雜糧對土壤和氣候條件的要求并不高，因此在很多地方都能夠栽種。
教師引導學生得出結(jié)論：農(nóng)作物的生長需要適當?shù)臈l件，其中光照、溫度、水、土壤等條件是最重要的。由于土壤、氣候條件的不同，農(nóng)作物有著不同的地域分布，有著一定的規(guī)律。教師引導學生進一步討論：“我們這個地區(qū)適合種植哪些農(nóng)作物？”“我們每天吃到的食物、商店里出售的食品，哪些是本地出產(chǎn)的？哪些是從外地運來的？”教師根據(jù)本地的實際情況注意把握。有些問題暫時未解決的，可以留作課外作業(yè)。
３．探究活動。觀察教科書第１０頁圖畫所出示的小麥、玉米、甘蔗、大豆、蘋果、花生等農(nóng)作物，并討論：“這些糧食、蔬菜、水果最早是從哪里來的？”通過討論明確：現(xiàn)在人類種植的糧食、蔬菜和水果等農(nóng)作物，都是人類從野生的植物物種中經(jīng)過漫長的年代，通過選育、馴化培育出來的。
４．閱讀與總結(jié)。閱讀教科書第１０頁的課文，引導學生加深對主題的理解。教師評價學生的探究活動，布置家庭作業(yè)。
〖給教師的建議〗
１．教師可以根據(jù)學校所在地區(qū)和學校的具體情況，以及學生的實際進行教學設計。
２．教師要對本地區(qū)的主要農(nóng)作物、本地的主要食物構(gòu)成十分了解。
〖家庭作業(yè)〗
了解商店和市場出售的食物、蔬菜和水果中，哪些是本地出產(chǎn)的；為什么本地區(qū)適合種植這些農(nóng)作物。
觀察學生對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注態(tài)度，對學生參與探究活動進行簡單評價。
課文用虎子的話說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和氣候的密切關(guān)系。以冬小麥、玉米、黃瓜為例展示與節(jié)氣的關(guān)系，意在說明二十四節(jié)氣對農(nóng)事安排的重要意義。公歷與二十四節(jié)氣的對應關(guān)系。育秧。插秧。二十四節(jié)氣。鋤草、追肥。豐收在望。這四幅圖畫及２０頁的３幅圖畫以一年為周期，以水稻為例，展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)勞動的季節(jié)性。三幅圖畫與前面四幅圖畫在時間、季節(jié)上相銜接。繼續(xù)展示農(nóng)業(yè)勞動的季節(jié)性。利用冬季農(nóng)閑時間進城打工。說明二十四節(jié)氣的科學性，以及它對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的巨大意義。脫粒打場。售糧。說明農(nóng)作物生長與土壤、氣候等等的關(guān)系，幫助學生理解下面的中國主要農(nóng)作物分布圖。用圖像標出我國不同地區(qū)的主要農(nóng)作物?？捎糜谡n堂教學，供學生聯(lián)系實際認識本地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。強化本單元根本觀點：土地養(yǎng)育著我們?？梢杂脕硪龑W生活動。這里展示的幾種農(nóng)作物都是在我國普遍種植的，相應的文字分別簡述了它的來源和歷史。啟發(fā)學生思考，這些司空見慣的農(nóng)作物蘊含著豐富的內(nèi)容，反映著歷史的變遷。
種植勞動實踐報告篇十
1、能夠?qū)ξ覈鴦趧犹栕雍蛣趧痈枨信d趣，喜歡演唱、聆聽教材中的號子和勞動歌曲。
2、演唱《軍民大生產(chǎn)》和《翁嘿呀》兩首民歌，能背唱其中一首。演唱時聲音要富有彈性，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動節(jié)奏特點及樂觀情緒。
3、通過學習演唱《軍民大生產(chǎn)》、《翁嘿呀》和聆聽《連連夯》、《船工號子》，體驗號子和勞動歌曲的風格與特點。
4、知道勞動號子的音樂特點，初步了解勞動號子和創(chuàng)作勞動歌曲的關(guān)系。積極參與勞動號子的創(chuàng)編活動。
1、激發(fā)學生對勞動號子及勞動歌曲的興趣。
2、學習、體驗、表現(xiàn)勞動歌曲中的節(jié)奏特點及樂觀情緒。
四課時
第一課時
1、揭題，簡單介紹歌曲的創(chuàng)作背景：
歌曲創(chuàng)作于19xx年，當時在陜甘寧邊區(qū)廣泛流傳。表現(xiàn)了當年陜甘寧邊區(qū)軍民，響應黨中央開展大生產(chǎn)運動的號召，踴躍投入開荒生產(chǎn)的熱烈情景。
2、再次聆聽歌曲，找找歌曲最有特點的地方是哪里？（歌曲的襯詞）
3、跟著音樂，自己想像勞動的形式，一起投入到熱火朝天的“勞動場面”中。
4、學生帶著勞動時積極的情緒，一起來朗讀歌曲中的襯詞，為后面學習歌曲做鋪墊。
5、歌曲第一段歌詞，跟著節(jié)奏朗讀。
6、指導朗讀的情緒。
6、學習歌譜。
7、把歌詞帶入歌譜中學唱。
8、老師指導。
9、自學歌曲的二————五段。
10、檢查學習情況。
1、自由討論，平時什么勞動場面最讓你印象深刻。
2、分小組創(chuàng)編，要求帶上動作。
3、分組展示，評價。
第二課時
1、老師簡介歌曲：它是一首在打夯時唱的勞動歌曲，屬于打夯號子類。多為一領(lǐng)眾和形式。領(lǐng)唱者往往就是集體勞動的指揮者?！哆B連夯》就是連續(xù)不停打夯時所唱的號夯。詞多即興編唱，有時也引用某些戲曲唱詞，唱詞內(nèi)容除與勞動相關(guān)外，也唱古今中外、天文地理之類的內(nèi)容。
2、初步聆聽，感受歌曲旋律。
3、讓學生講講聽后的感受。
4、請學生跟著音樂，有節(jié)奏的做打夯的動作。
5、說說體驗的心情。
第三課時
1、播放《大長今》的歌曲，讓學生邊唱邊想，朝鮮歌曲在節(jié)奏和歌曲風格上和我們的有什么不同，有什么特點。
2、學生自由發(fā)表意見。
3、師生共同總結(jié)出朝鮮歌曲的節(jié)奏多為附點節(jié)奏。
1、初步聆聽歌曲《翁嘿呀》，感受哪些地方表現(xiàn)出有吃歌曲的節(jié)奏特點。
2、按節(jié)奏，自由朗讀第一段歌詞。
3、跟著老師的伴奏演唱歌譜。
4、把歌詞帶入歌譜中試唱。
5、老師指導、糾正。
6、完整、有感情地演唱。
7、自學第二段歌曲。
8、自己用第一段的學習方法來指導第二段的演唱情緒。
9、把歌曲完整的演唱一遍。
第四課時
1、老師簡介歌曲的創(chuàng)作背景：
它是影片《旋渦里的歌》的一首插曲。歌曲吸取了四川民歌《川江船夫號子》的音樂素材和結(jié)構(gòu)特點創(chuàng)作而成，是一首很有特色的、表現(xiàn)船工勞動的男聲獨唱曲。
2、初步聆聽歌曲，感受旋律。
3、學生交流歌曲帶給大家振奮人心的感受。
4、跟著音樂，帶上拉纖的動作來感受。
5、試著哼唱歌曲。
種植勞動實踐報告篇十一
1.了解花草樹木與人類的密切關(guān)系，能用實際行動保護和美化環(huán)境。
2.親身感受、體驗，培養(yǎng)對勞動、對自然、對生命的熱愛之情。
3.初步學會如何進行觀察、記錄，了解植物的生長、變化。
4.發(fā)展解決問題的能力及與他人交往、溝通的能力。
（一）學情分析
后埔小學屬農(nóng)村片區(qū)，學生大都是農(nóng)民的孩子，有勤勞、樸實的勞動人民的本色，熱愛勞動，對種植充滿親切感。耳濡目染，對種植活動，他們雖沒有親身體驗，但并不陌生，而且在種植活動中遇到困難時，父母可以給予指導幫助。而且農(nóng)村學校整體環(huán)境較差，綠化、美化少，空地多，給孩子種植活動提供了一定的場所。這樣，種植活動既可以加深孩子的親身體驗，又可以為學校的綠化、美化出一份力。
（二）物質(zhì)資料準備
1.學生：準備種植的花盆或一塊地，種子，觀察記錄用的本子。
2.教師：廈門新住宅小區(qū)、公園、街道的錄像片；《小松樹快長大》《竹籬笆》歌曲磁帶等。
3.帶小朋友到植物園參觀。
課內(nèi)和課外結(jié)合，交替進行。
〖活動過程〗
第一階段：準備種植階段
（一）談話導入，激發(fā)學生種植的愿望
生1：有了花草樹木，我們的家園才更美麗。
生2：有了花草樹木，我們才能呼吸到新鮮空氣。
生3：有了花草樹木，才有小動物，小動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
師：花草樹木與人類有著密切的關(guān)系，那么，你想自己種嗎？想種什么植物？為什么？
同學各抒己見，紛紛說出了自己的想法。
生：我要種向日葵，因為向日葵很奇怪，總是朝著太陽開放。我想知道為什么。
師：是的，我們?nèi)祟愓媸请x不開花草樹木。植樹節(jié)就要到了，小朋友想不想種植花草樹木？
學生興高采烈地說：想！
（二）指導學生制定種植計劃
教師引導學生分組討論，互相協(xié)商，制定種植活動計劃。
師：同學們按照種植計劃，回家準備好有關(guān)的材料，明天我們在校園里開展種植活動。
第二階段：種植和觀察記錄階段
（一）組織種植活動，提出做好觀察記錄的`要求
生：我想在教室的一角放我的花盆，讓教室充滿綠意。
生：我想在走廊的一角放上我的花盆，讓更多的同學能欣賞到我種的花。
生：我覺得操場有一個角落樹木比較少，我想在那里種一棵樹。
師：真好，請同學們選擇自己認為需要的地方開始種植活動，可以分小組進行。遇到困難，同學互相幫幫忙，如果不能解決，可以告訴老師，老師幫助你們。
學生完成了任務，紛紛回到了教室。
師：同學們，花草樹木種下了，但這僅僅是開始，它需要你們精心地培育，耐心地澆灌。從今天開始，你們的生活有了新的內(nèi)容，花草樹木將伴隨著你們一起成長。你們要做好它們的成長記錄。成長記錄可以用自己喜歡的方式進行。
（二）階段性jiao流觀察記錄及種植管理的感受
教師引導同學用課余時間經(jīng)常交流植物生長情況，種植管理經(jīng)驗，感受，遇到的問題、困惑等。那段時間，同學的話題不離種植。
生1：你種的發(fā)芽了嗎？芽有多長，葉子多大了？
生2：我的.為什么沒發(fā)芽？幾天澆一次水？你還施別的肥嗎？
生3：葉子變黃了是什么原因？我能到你家去參觀一下嗎？
生4：我天天給黃豆種子澆水，今天我發(fā)現(xiàn)種子的芽鉆出了泥土，像害羞的小姑娘，我真高興。
生5：我發(fā)現(xiàn)綠豆鉆出來后，是先往下長根的，然后才長出葉子，真有意思。
生6：今天我發(fā)現(xiàn)葉子全部展開了，是嫩綠、嫩綠的，真可愛。
生7：我遇到無法解決的問題時，是請教父母和鄰居的。
生8：我種下的綠豆種子，第三天就從土里鉆出來了兩瓣綠豆，過了兩天，再從豆瓣中間往下長出白白的根，然后才長出嫩綠的新葉。只是綠豆苗長到尺子那么長的時候，也許是細細的綠豆莖撐不住綠豆葉，就斷了。
生9：我不光給草莓澆水，還請教了農(nóng)民伯伯，該施什么肥，所以，草莓才長得這么茂盛。
有的同學用畫畫記錄植物的`生長情況，并相互觀賞。
第三階段：成果展示階段
在學生已經(jīng)進行了種植活動，而且種子已開始發(fā)芽、成長時，選擇時機，讓同學展示自己的勞動成果。
（一）展示種植成果及觀察記錄
活動前，讓同學把種植用的花盆帶到教室。
生：愿意！
教師播放《竹籬笆》和《小松樹快長大》樂曲。在歡快的樂曲聲中，同學們把自己的花盆擺放在教室四周，并將觀察記錄掛在上面，觀察記錄有畫畫形式，有日記形式，有的圖文并茂。
（二）引導孩子互相參觀、評價
有的同學對別人的種植成果由衷地贊嘆。
生1：××的草莓長得多茂盛呀！
生2：哇，好漂亮呀！
……
有的同學對自己的發(fā)現(xiàn)提出了疑問。
生1：草莓為什么還沒結(jié)果實呢？
生2：我們種的是同樣的種子，為什么她種的長得比我的更壯呢？
生3：花生的葉子怎么是一對一對地長呢？
……
（三）請種植失敗的同學談談種植經(jīng)過及失敗的原因
生1：我把種子埋得太深了，結(jié)果，十幾天都沒有發(fā)芽。
生2：我播下種子后，一天澆三次水，結(jié)果種子爛掉了。
生3：我按同學說的方法種草莓，可不知為什么，葉子越來越黃，而且都不長高。
種植失敗的幾個學生齊聲回答：好！
種植勞動實踐報告篇十二
暑假社會實踐是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進學校教育向社會的一種重要手段，對于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力同樣有著重大意義。而在這次活動中，我們體會到了勞動的艱辛，體會到了勞動的快樂，更讓我們感悟到了“勞動最光榮”的真理，也促進了全校師生員工之間的相互溝通與合作，促進了我們青年學生的健康成長。在勞動實踐活動中，我學到了很多課本上沒有的知識，在勞動實踐中，體會到了勞動的辛苦與快樂。我們學到了在課堂中學不到的知識。通過這次的實踐使我們了解了社會，體驗到勞動的光榮與好處，也了解了勞動的光榮與艱辛。這些都促進了我們大學生的綜合素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
社會實踐
這次勞動實踐的確很辛苦，因為是一些大學生的第一次參加社會實踐活動，所以這次的實踐是比較辛苦的，因為我們是一些大學生，對社會并沒有太多的認識。而且在這次勞動中我學會了很多，比如說一些勞動的艱辛，如打掃衛(wèi)生的艱辛，如打掃衛(wèi)生的艱辛等等，使我們的勞動能力得到了提升，并且在實踐中得到了鍛煉，增加了勞動觀念，體驗到社會的現(xiàn)實。
這次的勞動實踐使我的思想和工作都有了極大的變化，以前都是一個在校的大學生，沒有了大學這個環(huán)境，在學校里學習生活都變得很自由，所以我們一定要努力學習，爭取能夠在畢業(yè)之后找到自己的工作，能夠有自個的工作，能夠有自個的生活，能夠有自個的生活的地方。我相信通過這次的勞動的實踐，我會在以后的工作上有很大的幫助，而不會在學校里面變得很無聊，我可以幫助學校的學生打掃衛(wèi)生和教室的衛(wèi)生了，而且也可以幫助同學們解決一些問題等等。
這次的實踐使我的思想和工作都得到了很大的變化，以前都是一個在校的大學生，沒有了大學這個環(huán)境，在學校里面學習生活都變得無聊，所以在這個暑假里面，我一直都在想著找到自個的工作，能夠有自個的生活，能夠有自個的生活，能夠有自個的生活，不是一件容易就能夠完成的，而是要付出很多的努力，才能夠完成這次的實踐。在這一次勞動實踐過程中，我們的辛苦與勞累都有了很大的改變，這樣也使我們在工作中學到了很多在學校里面學不到的知識，也開闊了視野，鍛煉了自己的能力，也使我的社會實踐能力得到了很大的提高。
在勞動實踐的時候，我們都會有一個小組，我們的組長是大一的學生，在組長的身上我們學到了很多東西，也讓我們在這樣的學習和工作中得到了很多的體驗和收獲，在勞動中我們也收獲了很多的`東西。我們在組長的帶領(lǐng)下，我們每個組員都能夠自己去工作，都能夠做好工作，在一個個小組之間我們彼此間也有了更多的了解，也有了更深的了解，這樣我們在工作的時候就能夠很輕松。
在這次的勞動實踐當中，我們在實踐中增加了我們的勞動觀念，我們的勞動是非常光榮的，我們也在這樣的學習和工作的過程當中收獲了很多的知識，也使我的勞動能力有了很多的提高。
在勞動的過程當中，我們也遇到了不少的事情，但是我們都沒有退縮，而是在這樣的過程當中，我們也收獲了很多的東西，這些都是在學校里面體驗不到的，這些都是在學校里學不到的。雖然在這些過程當中，也遇到了很多的事情，但是這些都是在學校里面體驗不到的，都是在學校里面體驗不到的，而且也是在這些過程當中體驗到了勞動的辛苦和收獲的喜悅，這些都是在學校沒有體驗到的。
雖然這次的勞動很辛苦，但是我們都過得了很有意義。在這個過程當中，我們也收獲了很多的東西，讓我們的勞動能力得到很多的鍛煉。
種植勞動實踐報告篇十三
近年來，隨著城鎮(zhèn)化建設的快速推進，空調(diào)普及率不斷提高，空調(diào)安裝維修工隊伍也在逐年不斷壯大，一些涉及職工切身利益、影響職工隊伍穩(wěn)定的問題也日益凸顯。為了解掌握空調(diào)安裝維修工隊伍的整體情況，推動解決相關(guān)問題，切實維護職工合法權(quán)益，xx區(qū)總工會在接到市財貿(mào)工會轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)財貿(mào)工會工作委員會《關(guān)于對空調(diào)安裝維修工勞動權(quán)益情況進行專題調(diào)研的通知》文件精神后，對當前我區(qū)空調(diào)安裝維修工勞動權(quán)益情況進行專題調(diào)研，調(diào)研匯報如下：
此次調(diào)查了10家民營空調(diào)門面店，分為有：格力空調(diào)4家，松下2家，志高、海爾、日立、蘇寧易購各一家。
xx區(qū)總工會組成了1個調(diào)查組，到xx區(qū)10家空調(diào)安裝維修店，采取聽取店老板工作情況介紹、召開空調(diào)安裝維修工座談會、并組織了問卷調(diào)查和商家情況調(diào)查、實地查訪等形式，對空調(diào)安裝維修工勞動經(jīng)濟權(quán)益保障情況進行了一次大檢查、大調(diào)查、大排查。
1.空調(diào)安裝維修行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
隨著家電業(yè)競爭的激烈，家電商家在借維修服務打造良好品牌形象的同時，家電維修業(yè)巨大的市場潛力也成了商家利潤的新源泉，而緊接著夏天的到來，空調(diào)安裝維修行業(yè)就成為了當下時代主流。然而我國gdp的總體上升，幾乎人人都能購買空調(diào)，家家戶戶裝有空調(diào)，空調(diào)成了生活中必不可少的家用電器，也使得了空調(diào)安裝維修工的發(fā)展前景很可觀。
2.空調(diào)安裝維修工從業(yè)人員數(shù)量與成因情況。
夏季的來臨，也是空調(diào)熱銷季的來臨，可熟練的空調(diào)安裝維修工缺口卻越來越大。據(jù)調(diào)查顯示，目前我區(qū)有50%的維修店存在用工缺口，在20人左右，其中家電廠商的特約維修點用工缺口約為15人，社會維修網(wǎng)點缺口約為5人，空調(diào)安裝維修工越來越緊缺。造成目前空調(diào)安裝工大量流失的原因主要是收入低：一方面是物價水平升高了，而空調(diào)安裝結(jié)算費用沒有相應提高；另一方面，空調(diào)安裝工的工種受季節(jié)性影響明顯。業(yè)內(nèi)人士表示，根據(jù)空調(diào)的銷售和用戶使用情況，市場分成很明顯的淡旺季：旺季時，安裝工的工作時間長，勞動強度大，收入也有保障；而到了淡季，又形成“吃不飽”的狀態(tài)，安裝工收入也明顯下降。此外，空調(diào)安裝行業(yè)很難吸引年輕人加入，致使人員短缺。
3.空調(diào)安裝維修工勞動權(quán)益情況。
經(jīng)調(diào)查顯示，近年來，我我區(qū)空調(diào)安裝維修服務行業(yè)簽訂勞動合同及繳納社會保險取得明顯進展。在被調(diào)查的維修服務部中，勞動合同簽訂率達50%，比去年提高20%。商家為員工上養(yǎng)老保險的比率為48%，比去年提升了11%；醫(yī)療保險上險率48%，比去年提高了12%；工傷險參保率達到了50%，比去年提高了18%。與此同時，家電維修服務行業(yè)勞動安全衛(wèi)生狀況有了明顯改觀。接受調(diào)查的50%的職工認為商家的勞動條件、勞動保護措施、工作環(huán)境比較好，勞動條件的認可率比去年提高10%以上。
4.工會組建及作用發(fā)揮情況。
空調(diào)安裝維修服務行業(yè)員工自身安全意識薄弱是影響其職業(yè)安全的原因之一，工會組織將在班組和安裝小組中開展群眾性的安全衛(wèi)生教育，不斷增強職工安全防護意識和自我保護能力，建立相互監(jiān)督檢查、執(zhí)行安全操做規(guī)程制度，充分發(fā)揮職工群眾對安全生產(chǎn)的參與和監(jiān)督作用。為此，xx區(qū)總工會呼吁相關(guān)產(chǎn)業(yè)工會與行業(yè)協(xié)會全方位加強合作，并表示進一步加強工會組織建設。針對該行業(yè)工會組建率依然較低的狀況，我會將積極組織吸引包括農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工加入工會，有組織的維護其合法權(quán)益。
5.空調(diào)安裝維修服務行業(yè)發(fā)展和職工權(quán)益保障面臨的突出問題和意見建議。
由于空調(diào)安裝維修行業(yè)店面規(guī)模小、投入資金少、需求量大，促使我區(qū)空調(diào)安裝維修行業(yè)正處于全面發(fā)展的上升時期，民營商家不斷進入家用電子電器維修服務行業(yè)，調(diào)查顯示，民營商家占89.6%。但同時，也使得了這個行業(yè)的不規(guī)范化，農(nóng)民工多、從業(yè)人員流動性大等特點，導致該行業(yè)員工勞動強度較大、工資低等長期困擾商家發(fā)展的問題凸顯。除此之外，工作時間超長、休息時間較少，其平均日工作時間為10小時以上的占5%，8～10小時的占20%～25%，8小時的占60%～70%；每周休息1天的占70%，無法定休息日的占30%。在空調(diào)安裝及維修旺季，安裝工（2人一組）一天要安裝六七臺空調(diào)機，工作時間在13小時以上。有50%的職工對工作時間長最不滿意，51%的職工認為迫切需要解決合理安排工作時間問題。
應科學合理地確定勞動合同定額和薪酬制度，限制過多加班和超時勞動，是維護空調(diào)安裝維修工勞動經(jīng)濟權(quán)益的基本要求。對勞動時間過長、勞動定額過高、加班加點過多、休息休假過少等不符合勞動法規(guī)、侵犯空調(diào)安裝維修工合法權(quán)益的問題，要堅決予以糾正。要在認真測算的基礎(chǔ)上，確定職工勞動定額標準和必須達到的工資標準，并將此作為工資集體協(xié)商談判的重要內(nèi)容。店老板長期安排職工加班加點，必須按照勞動法規(guī)的要求，征得工會和空調(diào)安裝維修工的同意，不能以“上面有要求”、“訂單要得急”為理由或借口，侵害空調(diào)安裝維修工的休息休假權(quán)利。
種植勞動實踐報告篇十四
今日上完了最終一天班，在這之后感想頗多！這個社會遠遠沒有我們想象的那么單純好混?！氨榈囟际菣C會”——這句話只是某些人說給聽的勸慰。半只腳踏入現(xiàn)實，我已經(jīng)能從各種微小之處感受到競爭的殘酷和激烈。關(guān)于各個領(lǐng)域里的潛規(guī)章，關(guān)于象牙塔內(nèi)的同學們還抱著某些僥幸的觀念，我并不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加糊涂地定位自己。
參與社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。我也盼望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
放假了，當時顯的很興奮，打個電話商議了一下出去找，他們都很支持我的打算，也贊同我的這一做法！但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，還是千吩咐萬叮囑，但倔強的我卻堅持去了北京！一名同學帶領(lǐng)我來了這里！
剛開頭覺的自己找份暑期兼職還是很簡單的，但事實卻總與愿望背道而馳！
當時，沒有打過工，總是在父母呵護下成長，花錢上從未考慮那是父母的血汗錢，大手花錢，覺得錢太簡單賺了，感覺打工很簡單，沒錢時打個三分鐘電話媽，我沒錢了，恩給你打多少一千夠嗎？恩行我先用著看。沒了說一聲別餓著自己！恩知道了！就這樣電話打完了，一會拿著銀行卡去取錢了，取完錢之后拿錢就不當個錢了，吃喝玩樂！早就忘了自己是農(nóng)夫家的孩子！這一假期最終去體驗打工了，通過同學的幫忙我當了一家飯店的保安！每天不到八個小時的工作時間！我都不想說話了，由于最基本的我都做不好，站著時候沒有精神，還有點駝背，剛上班，就沒精神還什么都不會，還傻傻的還發(fā)呆，有哪個人情愿要這要的保安呀！為了工作買了皮鞋，我開頭穿皮鞋站著，站了半天后，去住宿舍，可我沒帶行李，什么都沒有，睡什么。我好言央求宿管給我找一個別人用過的鋪蓋，然后又用了宿舍一個人的被單，就這樣睡覺方面算解決啦。脫掉鞋后既發(fā)覺腳起兩個泡，我真是一個未經(jīng)受過風雨的孩子呀！從沒吃過苦受過累，始終在爸媽呵護下成長。原來我這么差勁，我還差遠呢，那會真有點傷感，甚至有不想干下去的念頭。其次天起來又同樣連續(xù)站著，學別的保安如何去擺手勢如何去停車！每次站到兩個小時之后就真的堅持不住似的真想不干了，可一想同學的幫忙，必需要堅持下來，不管是什么緣由迫使我堅持了下來了！兩天了，每天忍受著腳的痛苦，哎，真有點心灰意冷，連一個保安都干不好，我還能干什么呢，更不用說理想了，畢業(yè)后能干什么，真的像這句話謠傳：不上高校懊悔三年上了高校懊悔一輩子么！我的心里在擔憂著什么呢，成天胡思亂想，不過有時又想只有經(jīng)受了苦難才有可能見到彩虹，還對自己說：記住沒有天上掉餡餅的事，要想勝利就得靠自己的努力，第三天中午班長很委婉和我說，下午你不用來上班了去夜班吧由于你戴眼鏡，哦沒事我去或許比白班適合我，呵呵！別的保安都說夜班好可我心里還是擔心，但覺得總比白班好吧至少不用站八個小時呵呵！原來上班時間是零點到八點可我由于第一天上夜班，還有肯定的奇怪心21點就來了吃完飯，等到23點來個大叔后一問也是夜場保安，還有一個是班長比我大幾歲，大叔帶著我去和內(nèi)場保安交接，告知我工作是什么，而且很細心的告知一遍，我初步了解了些，飯店的布局，但由于不習慣夜場，我也就睡了到早晨，班長很大反感沒直接對我講對白班班長說假如在睡覺夜場就不要了！
其次天來了和大叔一起來的，大叔人很好給我講許多為人處事的道理，雖然我沒記住多少原話，有一句無論你將來干什么都要有責任心領(lǐng)導讓你做的事肯定干的.美麗這樣才能得到領(lǐng)導的認可與賞識！剛從校內(nèi)里出來你什么都不會不要緊，最重要的是你要有信念！干事不僅精而且要快，有的時候一遍做錯了就沒有下一次的機會了。經(jīng)過和大叔的溝通我的心里似乎放開了很多，第三天上班也基本上步入正常的軌道了，我覺得夜場還行，但干夜場不睡覺對身體很不好，我這方面還是很擔憂的，白天回到宿舍也睡不著，宿舍的環(huán)境我認為糟糕透了，空氣很潮濕，還時不時有個蚊子來親吻我的皮膚，弄的我很煩，晚上回到公司上班，當然了也不是不能睡覺，只要到兩點和四點查查房巡邏一遍看看，若有問題即時報告，沒問題就可以了，我不怎么愛說話，那內(nèi)向的心態(tài)又戰(zhàn)勝了我那外向的心態(tài)，但是我很仔細的工作巡邏查房，和別的保安也都很客氣，有時候我很笨的！但是我沒有氣餒，我懂了笨鳥先學飛的道理，呵呵！下一天下午三點，我來公司吃飯，吃完了覺得回去也睡不著于是打算去公司對面的一家書店看會書，這看一眼那看一眼兩個小時過去了，看一會走回宿舍睡覺了！一天一天過了十天了！
人生的路當然要坎坷了，不然多么沒意思呢，無論我們處在何樣的地位，我們都要歡樂的生活，不要在無用的事情上鋪張自己的時間和感情，而應當找準方向努力奮斗，要堅信這句話我還年輕我還有資本，更不要為那些生活中的小事影響著自己的心情，要以大局為重，從長遠角度看問題，當然了無論何時都要保持糊涂的大腦開心的心情！我走路時滑了一跤，但我這樣想我很幸運，沒受傷！假如是以前我就會這樣想，真點備，走路也讓我摔倒！煩躁擔心！現(xiàn)在不會了，由于我懂得了人要學會理解與寬容，而且最重要的是快樂的面對生活中一些瑣事，看來這次打工是正確的，呵呵！這句話說得好，人是在挫折中成長起來的，在磨煉中頑強起來的，這幾天似乎適應了夜場生活，只是吃飯時間不定，現(xiàn)在蚊子問題也解決了，不管白天黑夜總有大小電扇吹風，蚊子也不敢戲弄我了，多多少少能睡著點覺了。轉(zhuǎn)瞬間來北京二十天了，在這里我也最終明白了我們這些沒有工作經(jīng)念的菜鳥是多么的遜色，而得到這份工作是多么的幸運！要想接觸這個社會，想融入這個社會，那么這么一點點辛苦還是肯定要的。一個月的暑期實踐過得很快，自己漸漸地開頭習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是由于有錢可以領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。
種植勞動實踐報告篇十五
1、理解：“開端”（板書課題：勞動的開端）
2、簡介作者
1、選擇自己喜歡的讀書方式自由地把課文讀一遍。
2、交流：作者的第一次勞動，留給我們印象最深的是什么？ (第一次勞動的無比艱難)
3、你從課文的哪些地方讀出了作者的艱難？
1、大聲讀課文，畫出描寫”艱難”的語句，寫寫簡單的批注。
2、交流：
板塊一：受欺又受傷
板塊二：人小擔子重
板塊三：路遠且難走
2、為什么作者的肩膀又紅又腫，第二天還去挑煤？
出示：填空
略
種植勞動實踐報告篇十六
自20xx年7月7日，我和學院的兩位同學一起來到重慶工業(yè)爐股份有限工廠實習。在這里讓我對該工廠和自己的工作有了一定的了解。
該工廠由原重慶電爐廠改制而成，是國家機械行業(yè)定點，是西南地區(qū)較大的熱工設備生產(chǎn)基地，是國家重點支持發(fā)展的骨干電爐廠之一；擁有高新的生產(chǎn)、檢測設施設備以及高技術(shù)管理、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品配套能力等。該工廠主要制造熱工設備，主要制造的產(chǎn)品有：節(jié)能型工業(yè)電阻爐、感應爐、交/直流電弧爐、燃氣/燃油爐、微機控制裝置和的熱處理生產(chǎn)線等，其中直流電弧煉鋼爐已列入國家級火炬計劃并已實施，面向國內(nèi)、東歐、非洲、東南亞、香港等地區(qū)銷售。工業(yè)爐對社會的發(fā)展有著重要的意義：一是國家財政收入的重要手段，增強社會財富；二是加大了勞動力需求，減少失業(yè)率，同時縮小了城鄉(xiāng)差距；三是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，同時帶動了其他行業(yè)的發(fā)展。還記得進工廠的那天，工作中的很多事對我來說都是茫然，在經(jīng)過綜合部領(lǐng)導、同事無微不至的關(guān)心和細心的指導，我能夠做資料（單雙）復印、打印以及登記表錄入，考勤，人員變動、辦公用品庫存管理，房租水電錄入與計算，特殊工種的保健登記，新員工績效考核核算等一些簡單的工作。這次實習時間雖僅有23天，但我從中所學到的、懂得的是以前都未體驗的實踐工作，對于做人的道理、做事的態(tài)度等，是能夠讓我終身受用。
首先，要認同工廠文化，并盡快融入新的團隊。團隊合作精神是非常重要的。該工廠的方向以市場為導向，市場是以客戶為本的。因此，所有的改變都是以客戶為中心。這樣，我們才能贏得客戶的認同，工廠才能有更好的發(fā)展條件。
最后，要把理論與實踐聯(lián)系起來，才能提高自身能力。自己所學專業(yè)是會計與統(tǒng)計核算，在書本上看來，那些理論似乎很容易，但從未付諸實踐。只有等到我們真正從事工作時，才會體會到在學校里學得多好，在工作崗位上不一定就能順利實作。以前學習的精彩案例，看起來簡單，可只有我們親臨其境才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。今后，我會在工作中不斷地學習，在學習中不斷地提高自己的能力。
此次，社會實踐活動讓我對社會有了進一步的了解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了人生目標與肩負的歷史使命。社會才是我們學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了實現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
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