環(huán)境污染成為我們社會(huì)發(fā)展的一大問(wèn)題，亟待解決。如何保持健康的生活方式是每個(gè)人都需要重視的話題。如果你想了解一些成功人士的總結(jié)心得，可以參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
大家好！
我校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)順利落下了帷幕。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)的圓滿成功表示熱烈的祝賀！向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的開(kāi)展付出辛勤努力的處室、年級(jí)、教研組的老師們、參加團(tuán)體操和文藝演出的全體同學(xué)們表示衷心的感謝！向在本次藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀！
本屆藝術(shù)節(jié)在傳承中創(chuàng)新，進(jìn)行了演講、朗誦、辯論、電子版報(bào)、書法、繪畫、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節(jié)目等多個(gè)項(xiàng)目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺(tái)，每個(gè)人都有參與比賽的機(jī)會(huì)，這次盛會(huì)是對(duì)我校全體師生文化藝術(shù)及體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術(shù)特色，發(fā)揚(yáng)了更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，賽出了成績(jī)、賽出了風(fēng)格，把我校文化體育藝術(shù)工作推向了一個(gè)更新的高度！
本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)與“陽(yáng)光體育”和大課間緊密結(jié)合，集體項(xiàng)目的比賽預(yù)賽放在大課間進(jìn)行，既保證了陽(yáng)光體育與大課間的活動(dòng)內(nèi)容，又分解了藝術(shù)節(jié)時(shí)間和空間上的壓力，是大課間活動(dòng)的繼續(xù)與延伸，是一個(gè)創(chuàng)新與亮點(diǎn)，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與完善。
回顧本屆“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，感受有以下幾點(diǎn)：
1、校園文化體育藝術(shù)節(jié)豐富了我校校園文化生活。本屆校園文體體育藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，師生參與面廣，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。
2、校園文化體育藝術(shù)節(jié)使一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。唇槍舌箭的辯論賽;真情流露的詩(shī)文朗誦;揮灑夢(mèng)想的書畫作品;洋溢青春的節(jié)目表演;團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)技比賽;展現(xiàn)出了一中學(xué)子極大的創(chuàng)造力和體育藝術(shù)天賦。
3、藝術(shù)性與教育性有機(jī)結(jié)合。
藝術(shù)節(jié)期間，我們把德育通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)滋潤(rùn)到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛(ài)自己;在團(tuán)體活動(dòng)中，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)就是愛(ài)班級(jí);積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，就是愛(ài)學(xué)校。本屆文化體育藝術(shù)節(jié)的大型團(tuán)體操表演由住宿學(xué)生承擔(dān)，在藝術(shù)老師的精心編排、宿管科和年級(jí)組指導(dǎo)配合下，全體參演人員認(rèn)真訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)完成了較高質(zhì)量的作品;在此期間每天晚上他們對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)進(jìn)行保潔，這是德育與藝術(shù)融合的體現(xiàn)，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量！
3、藝術(shù)節(jié)期間，全體教師全員上班，除參與活動(dòng)、觀看比賽外，有的老師借此機(jī)會(huì)與學(xué)生談心、交流;有的老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);有的老師把學(xué)生的幾次考試成績(jī)進(jìn)行比照，找學(xué)生面對(duì)面分析，共同制定提高策略與方法。
本屆藝術(shù)節(jié)繼續(xù)設(shè)置精神文明獎(jiǎng)，這是寓德育與活動(dòng)之中的最好體現(xiàn)。這是藝術(shù)節(jié)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，是弘揚(yáng)正能量。在此我向獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示感謝，也希望更多地班級(jí)在今后的活動(dòng)中去努力爭(zhēng)取這一最高榮譽(yù)。
本屆藝術(shù)節(jié)還存在一些問(wèn)題，細(xì)節(jié)上還需精雕細(xì)琢，還需要我們?nèi)w師生的共同努力，我只講一個(gè)習(xí)慣方面的問(wèn)題：
藝術(shù)節(jié)不僅僅是比賽，它更是我們良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是學(xué)校對(duì)全體師生各方面素質(zhì)的檢驗(yàn)。本屆藝術(shù)節(jié)讓我們看到了精彩的一面，但同時(shí)又不得不令我們深思！
學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
開(kāi)幕式前的集合，德育處劉主任一遍遍要求集合，但是高二年級(jí)遲遲不到，用時(shí)6分鐘的站隊(duì)集合卻用了很長(zhǎng)時(shí)間。開(kāi)幕式過(guò)程中，看臺(tái)上的學(xué)生沒(méi)有保持會(huì)場(chǎng)的安靜，大聲喧嘩，嚴(yán)重影響了開(kāi)幕式的正常進(jìn)行;彩排前搭建舞臺(tái)抬桌子，抽屜里的廢棄物扔了滿操場(chǎng);開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，看臺(tái)上一片狼籍，紙片、飲料瓶隨處可見(jiàn);操場(chǎng)上總能見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)酉碌睦?教室里的衛(wèi)生更是無(wú)人清掃。這一現(xiàn)象折射出我們的學(xué)生自律意識(shí)太弱，主人翁的精神缺乏，不自尊不自愛(ài)，自尊和人格隨著隨手扔下的垃圾丟棄到地上，任人踐踏！同時(shí)也說(shuō)明我們平時(shí)的班級(jí)管理工作還存在很大問(wèn)題，學(xué)生的行為教育還需下大氣力，管理部門的工作還需進(jìn)一步改進(jìn)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的高中生，一個(gè)連自已的學(xué)校都不熱愛(ài)的學(xué)生，何談愛(ài)國(guó)。一屋不掃，何以掃天下！我希望全體學(xué)生從中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)有自尊的人、做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)大寫的一中人。
本屆藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但文化與藝術(shù)是無(wú)止境的。
教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù)。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤(rùn)，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章。
五一節(jié)即將到來(lái)，借此機(jī)會(huì)，祝全體師生節(jié)日愉快！同時(shí)，提醒廣大學(xué)生五一期間注意安全，提高警惕，嚴(yán)防交通、溺水、火災(zāi)、食物中毒等各類事故的發(fā)生。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
女：親愛(ài)的同學(xué)們:
合：大家下午好！
男：感受四月的氣息，陽(yáng)光灑滿大地；
女：走進(jìn)四月的校園，我們充滿活力！
男：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；
女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
男：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美；
男：用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
女：今天屬于藝術(shù),屬于夢(mèng)想,屬于輝煌,
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
2.奏國(guó)歌、致開(kāi)幕詞：
男：全體向左轉(zhuǎn)，接下來(lái)舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國(guó)歌。
女：禮畢。接下來(lái)有請(qǐng)夏校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。
女：xx，你說(shuō)今年的藝術(shù)節(jié)上，又會(huì)有哪些有意思的活動(dòng)等著我們呢？
男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧！
3.節(jié)目展示：
女：謝謝周助理的介紹，這么多的活動(dòng)，我已經(jīng)迫不及待的想?yún)⒓恿四兀?/p>
男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個(gè)人銅小娃都能在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中有卓越的展示，接下來(lái)進(jìn)行開(kāi)幕式節(jié)目匯演環(huán)節(jié)，臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。請(qǐng)大家遵守活動(dòng)秩序，做文明觀眾。
女：說(shuō)到唐詩(shī)，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團(tuán)的隊(duì)員們就以歌舞表演的形式展示唐詩(shī)的韻律美，大家掌聲有請(qǐng)。
男：感謝合唱團(tuán)的同學(xué)們，讓我們感受到唐詩(shī)的聲情和韻律之美，接下來(lái)，我們排球社團(tuán)的同學(xué)帶來(lái)了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)了雙飛和車輪跳。讓我們一起來(lái)給他們加油數(shù)數(shù)，好不好？掌聲有請(qǐng)愛(ài)好體育鍛煉的同學(xué)們。
女：同學(xué)們，體育社團(tuán)的同學(xué)們表演精彩嗎？再次把掌聲送給他們。
男：接下來(lái)展示的是我校國(guó)畫、漫畫、兒童畫的同學(xué)們，他們帶來(lái)的是近期作品，敬請(qǐng)欣賞。
女：感謝同學(xué)們的展示，在我們今天這個(gè)多彩的舞臺(tái)上，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)詩(shī)詞書韻定是一件雅事。
男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五3、5帶來(lái)的詩(shī)歌誦讀，大家掌聲歡迎。
女：感謝五3、5班同學(xué)們的精彩表演，再次送上掌聲。
男：親愛(ài)的同學(xué)們！快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出即將結(jié)束。但是，各項(xiàng)藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)卻剛剛拉開(kāi)帷幕。
女：期待同學(xué)們能積極參與其中，將我們所有的赤誠(chéng)、智慧和創(chuàng)意集結(jié)，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩！
男：最后，祝本屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿的成功。
女：我宣布。xx小學(xué)第五屆“用活動(dòng)點(diǎn)綴生活讓快樂(lè)豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓；
女：敬愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家上午好！
男：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：四月的陽(yáng)光暖人心扉。在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
男：四月的氣息芬芳醉人。在這水綠山青的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們豪情滿懷，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
女：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
男：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
女：嶄新的校園、挺拔的教學(xué)樓、開(kāi)闊平坦的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，我們的校園越來(lái)越美麗！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
男：寬敞明亮的教室、美觀典雅的班級(jí)圖書角、豐富多樣的興趣活動(dòng)室，我們的校園設(shè)施越來(lái)越完善！我們看在眼中，喜在心頭，感激在心里。
女：借此機(jī)會(huì)，我們謹(jǐn)代表羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)全體師生，向關(guān)心我們成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來(lái)賓致以崇高的敬意！
男：愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng)，帶給您一絲溫暖，送給您一份快樂(lè)！
女：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
男：今天屬于藝術(shù)、今天屬于夢(mèng)想、今天屬于輝煌！
女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演，（合）現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：全體起立奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌！
第二項(xiàng)：有請(qǐng)羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)主任楊建平同志致辭！
男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出，伴隨著精彩的節(jié)目已落下帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
女：回首過(guò)去，我們的學(xué)校舊貌換新顏，我們也在一步步成長(zhǎng)！
男：展望未來(lái)，我們激情滿懷。新的起點(diǎn)、新的征程、新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)跨越式發(fā)展的目標(biāo)，我們快馬加鞭！
女：新的方向，帶給我們新的憧憬；新的方向，描繪我們新的.前程。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)；展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線。
女：老師們、同學(xué)們，本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目，許多動(dòng)人的音樂(lè)依舊余音繞梁。
男：是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造！讓我們每一顆心都流淌歌聲。愿藝術(shù)之花鋪滿校園。
女：羅漢洞鄉(xiāng)學(xué)區(qū)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演到此結(jié)束。
男：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，謝謝你們！
合：老師們、同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇四
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量
男：有一束指引的光芒
合：那就是成長(zhǎng)的方向
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：xx縣城關(guān)小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那么301班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣； 清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書包，是那樣的開(kāi)心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女： 相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演---《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子， 一路走，桃子吃了七八九，小猴子 ，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)？下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
1、有請(qǐng)302班xxx同學(xué)表演《雪絨花》
2、有請(qǐng)xxx、xxx、xxx小提琴合奏《花兒與少年》
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級(jí)xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么？愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：下面繼續(xù)欣賞由506班xxx表演的電子琴獨(dú)奏〈童年〉
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演.
結(jié)束語(yǔ)
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，宿松縣城關(guān)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇五
（男女合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽(yáng)光，懷著喜悅的希望，迎來(lái)了陽(yáng)崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。
（女）：文化滋潤(rùn)心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴人生。
（男）：陽(yáng)崗小學(xué)始終堅(jiān)持以人為本，德育為先，發(fā)展特長(zhǎng)，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢(mèng)想。
（女）敞開(kāi)你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂(lè)的海洋。
（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái).現(xiàn)在有請(qǐng)xxx致辭。
（女）：有請(qǐng)xxx宣布陽(yáng)崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開(kāi)始。
（男）：全體起立，奏國(guó)歌......請(qǐng)坐下。
（女）：今天是個(gè)好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）：請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生的開(kāi)場(chǎng)舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂(lè)的童年是我們的。
（男）：請(qǐng)欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂(lè)小天使》。
（女）：這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請(qǐng)聽(tīng)歌曲組合《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽(yáng)崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來(lái)給我們展示他們自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞陽(yáng)崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對(duì)經(jīng)典詩(shī)文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場(chǎng)。
（男）：我們有愛(ài)，我們有夢(mèng)想，我們是快樂(lè)的少年。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生王紫陽(yáng)為我們帶來(lái)的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂(lè)在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)王瓊瑤帶來(lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂(lè)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生表演的牧場(chǎng)舞蹈《牛奶》。
（女）：同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請(qǐng)欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動(dòng)節(jié)目）
（男）：我們共一片藍(lán)天，同一個(gè)太陽(yáng)，請(qǐng)聽(tīng)朗誦《太陽(yáng)是大家的》。
（女）：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)游戲，我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點(diǎn)把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請(qǐng)班波上場(chǎng)。
（女）：電話我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，連幼兒園的小朋友都會(huì)，可下面這位打電話的就少見(jiàn)了。請(qǐng)欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂(lè)的童年離不開(kāi)親人的呵護(hù)，更離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請(qǐng)欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請(qǐng)六年級(jí)女生上場(chǎng)。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)樗崴崽鹛鹁褪俏?。有?qǐng)四年級(jí)張夢(mèng)云上場(chǎng)。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂(lè)？因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)寶貝。請(qǐng)快樂(lè)寶貝們上場(chǎng)。
（男）：我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們生活在祖國(guó)的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（女）：我們驕傲，有一個(gè)偉大的祖國(guó)。
（男）：我們自豪，有一個(gè)幸福的生活。
（合）：我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽(yáng)崗小學(xué)明天會(huì)更加美好！
（男）：今天的演出到此結(jié)束。
（合）：謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇六
男2：親愛(ài)的老師們
女2：同學(xué)們
合：大家晚上好!男1：青春的交響綻放華麗的激情,校園的純真揮灑x美的真摯女1：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。男2：今晚，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容。
女2：今晚，在這個(gè)特殊的夜晚，我們迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節(jié)。男1：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女1：校園有了文化，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男2：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采，凸顯個(gè)性魅力的一個(gè)大舞臺(tái)。
女2：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華，校園的生活是多彩的合奏。
男1：現(xiàn)在我宣布：務(wù)川自治縣匯佳中學(xué)第十三屆校運(yùn)會(huì)暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
(南飛雁直接上場(chǎng))
一：追夢(mèng)赤子心
女1：荊棘密布，當(dāng)發(fā)現(xiàn)追夢(mèng)路上并非繽紛大道，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，時(shí)而泥濘不堪。
男1：當(dāng)冷眼和嘲笑一次次把你絆倒，你會(huì)怎樣?
女1：接下來(lái)就讓吉他社團(tuán)花火組合來(lái)告訴我們答案。
男1：請(qǐng)欣賞!
二：hiphap串燒
男2：青春的舞步輕盈歡快
女2：青春的旋律激情活力
男2：踏著青春的節(jié)拍，放飛夢(mèng)想，舞動(dòng)青春。
女2;心有多大，舞臺(tái)就有多大。下面請(qǐng)欣賞舞蹈hiphap串燒三：健身氣功
男1：大家說(shuō)：剛才的舞蹈精不精彩!
女1：是呀!這樣激情的'舞蹈真的很精彩。
男1：今晚的節(jié)目可不止這樣，下面請(qǐng)欣賞中華民族的一項(xiàng)絕活(健身氣功)
四：能說(shuō)會(huì)唱
男2：一個(gè)國(guó)家，一種語(yǔ)言
女2：一個(gè)民族，一種文化
男2：務(wù)川的文化博大精深
女2：務(wù)川的人們也是能說(shuō)會(huì)唱的，不信，你們瞧!
五：舞蹈串燒
女1：炫酷的舞姿，混合著時(shí)代的氣息
男1：讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力
女1：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞蹈，掌聲有請(qǐng)!
六：歌伴舞
女2：遠(yuǎn)古的淡雅悠然地飄散于江南的天空
男2：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn)
女2：無(wú)法忘懷的是那吟唱無(wú)數(shù)的邂逅與惦念
男2：無(wú)法抹去的是那穿越千年的婉約和魅力
女2：接下來(lái)，就讓我們?cè)跐獾g品味歌伴舞青花瓷
七：t臺(tái)秀
女1：欣賞了那么優(yōu)美的歌聲和舞姿
男1：大家想不想看一下帥哥美女呢?
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)帥哥美女給我們帶來(lái)t臺(tái)秀!八：音樂(lè)串燒
男2：音樂(lè)，是一群跳動(dòng)的音符
女2：音樂(lè)，是一種快樂(lè)的心情
男2：音樂(lè)，是一段美好的吟唱。
女2：就讓我們懷著快樂(lè)的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，
男2：下面請(qǐng)欣賞音樂(lè)串燒
九：月光下的鳳尾竹
女1：一曲舒緩的樂(lè)章，一幅寧?kù)o的畫卷，令人悠然陶醉
十：青春串燒
男2：當(dāng)她們?cè)谖枧_(tái)上揮動(dòng)雙手，交換腳步
女2：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情
男2;跳吧!跳出青春的節(jié)拍，跳吧!跳出時(shí)代的風(fēng)采
女2：下面請(qǐng)欣賞青春串燒
十一：圓圓的思念
女1：看了那么激情性感的舞蹈
男1：讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)這首思念的歌曲圓圓的思念
十二：以貌取人
女2：聽(tīng)了這么感人的歌曲不禁讓我們潸然淚下
男2：不信，讓我們來(lái)看一看!
十三：敢問(wèn)路在何方
男1：對(duì)了，你有沒(méi)有看過(guò)西游記
女1：西游記誰(shuí)沒(méi)看過(guò)呀!
男1：那你還記得主題曲嗎?
女1：不就是敢問(wèn)路在何方嗎?
男1：下面讓潘老師帶領(lǐng)我們一起回味這首敢問(wèn)路在何方!女1：掌聲有請(qǐng)!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇七
同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了同學(xué)生們正確的審美觀，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，達(dá)到了以藝載德，以藝促智的良好功效。
非常感謝朱校長(zhǎng)的精彩講話。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們同學(xué)提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們同學(xué)提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的.舞臺(tái)，同時(shí)，藝術(shù)節(jié)不僅是我們同學(xué)們的舞臺(tái)，也是我們教師的舞臺(tái)，下面請(qǐng)大家欣賞由包場(chǎng)中學(xué)多才多藝的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈乃嚬?jié)目。
老師們，同學(xué)們本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？
讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們?cè)谕▍魏优献囗憰r(shí)代的強(qiáng)音！
愿藝術(shù)之花香滿校園！
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式已圓滿結(jié)束！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇八
大家好！
傳承田小文化精神彰顯辦學(xué)特色建設(shè)當(dāng)下幸福銅陵，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍展示個(gè)性特長(zhǎng)培育未來(lái)?xiàng)澚褐?。為期兩周的校園文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成功落下帷幕。
本屆藝術(shù)節(jié)，我們圍繞“迎世博，展特長(zhǎng)，促發(fā)展”活動(dòng)主題，全方位、多角度地展示了校園文化藝術(shù)。本屆藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們的才藝得到了充分的展示。小跳蚤交易市場(chǎng)，物品豐富、買賣紅火；廣播體操比賽整齊規(guī)范、凝聚人心；拉歌比賽新穎活潑，美妙動(dòng)人；球類比賽奮勇拼搏、活力四射；棋類比賽智慧碰撞，運(yùn)籌帷幄；美文誦讀傳誦經(jīng)典、有滋有味；科技作品善于發(fā)現(xiàn)，制作精巧；電腦作品創(chuàng)新表達(dá)，主題突出；書畫作品行云流水、栩栩如生，還得到了全國(guó)政協(xié)委員考察團(tuán)成員的稱贊。
本屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校高度重視，共同努力和參與，取得了圓滿成功。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)積極參加的同學(xué)們和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！
為表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，我們今天特此舉辦第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式。下面我來(lái)宣布獲獎(jiǎng)情況。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我這里只宣布主要獲獎(jiǎng)情況，各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在校門口的榮譽(yù)宣傳欄內(nèi)展出，請(qǐng)老師同學(xué)們前去觀看。下面，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)和個(gè)人表示祝賀！請(qǐng)各班選派一位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)左校長(zhǎng)、伊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)，也請(qǐng)各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)老師上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取和分發(fā)獎(jiǎng)品。
田家炳小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，祝大家端午節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇九
開(kāi)場(chǎng)主持人上
一、序幕
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
各位來(lái)賓
親愛(ài)的老師們
同學(xué)們
大家好！
溫馨祥和，歡聚一堂，我們又迎來(lái)了綠色xx中校園的盛會(huì)。
和諧美好，相親相愛(ài)，伴隨著舉校同慶的喜悅，
xx中學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又和大家相聚了。
xx中是一片綠色的沃土，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，生生不息；
藝術(shù)是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養(yǎng)，生根開(kāi)會(huì)。
在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的光芒；
在青春的舞臺(tái)上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動(dòng)。
讓藝術(shù)之光在校園閃耀，讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。
首先我們有請(qǐng)校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)閉幕詞。
我們用熱烈的掌聲再次感謝校長(zhǎng)精彩的講話。
下面我宣布xx市第xx屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、應(yīng)該說(shuō)，藝術(shù)節(jié)是咱們學(xué)生歡樂(lè)的節(jié)日，所以此刻相信在座的同學(xué)們都十分幸?？鞓?lè)。
是的，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)是屬于我們這些青春少年的，今天就讓我們一起舞動(dòng)——舞動(dòng)我們的青春。
2、青春如起航的風(fēng)帆，同學(xué)們用自己的腳尖舞動(dòng)著青春的美麗
優(yōu)美的舞姿給我們展示了春天的生機(jī)與活力，夏天的火熱與奔放，下面讓我們欣賞小合唱《夏天》。
3、提到二胡演奏家阿炳，大家并不陌生，他的琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)
4、今年的藝術(shù)節(jié)，我們繼續(xù)發(fā)揮同學(xué)們的智慧，更增加了新的亮點(diǎn)。
是的，我們的藝術(shù)節(jié)有了一道亮麗的風(fēng)景線——家長(zhǎng)的參與。
對(duì)他們的到來(lái)表示忠心的感謝
首先我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表初二（2）班xxx的媽媽上臺(tái)
今天是學(xué)生的節(jié)日，能向我們的孩子們說(shuō)幾句嗎？
那么，今天給我們帶來(lái)什么節(jié)目呢？
5、我們都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，在追尋夢(mèng)的旅途上，我們?cè)?jīng)徘徊孤單，曾經(jīng)受傷失落，
但我們有一雙隱形的翅膀，帶著我們飛過(guò)絕境，終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。
請(qǐng)欣賞教工代表陳xx陳xx老師演唱《隱形的翅膀》
6、歡樂(lè)的日子里，我們相聚一堂，其樂(lè)融融
循循善誘的師長(zhǎng)、天真的學(xué)生、可敬的家長(zhǎng)組成了一個(gè)溫馨可愛(ài)的家
請(qǐng)欣賞初二（6）班帶來(lái)的歌曲《可愛(ài)的家》
7、周杰倫是華語(yǔ)樂(lè)壇的音樂(lè)才子，在座的很多同學(xué)都是他歌迷，想聽(tīng)他的歌嗎？
讓我們掌聲有請(qǐng)初三（2）班xxx，為我們高歌一曲《東風(fēng)破》
8、人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都扮演著不同的角色，
在我們身邊就有著這樣一種人，他能隨著周圍環(huán)境的變化而變化，他就是警官奧楚蔑洛夫，
讓我們一起走進(jìn)課本劇《變色龍》
讓我們歡迎初三（2）班的xx同學(xué)和他的父親為我們演繹風(fēng)格獨(dú)特的《千里之外》
10、詩(shī)歌和舞蹈是我們表述心跡的語(yǔ)言，歌聲和樂(lè)聲把友誼和幸福銘刻
唱出你的熱情伸出你的雙手，讓我們擁抱夢(mèng)想，期待明天會(huì)更好
美好的時(shí)光總是這么短暫，xx即將過(guò)去，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴隨藝術(shù)節(jié)的禮花，永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。
讓我們把無(wú)數(shù)歡笑悉心珍藏，釀成美酒，獻(xiàn)給即將逝去的20xx年
讓我們把澎湃的心潮輕輕撫平，編成花環(huán)，獻(xiàn)給即將到來(lái)的20xx年
讓我們采擷藝術(shù)節(jié)最絢爛的星光，點(diǎn)亮xx中教育的新篇章
讓我們共同祝福xx中學(xué)的明天會(huì)更好。
親愛(ài)的朋友們，讓我們20xx年——再見(jiàn)。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十
大家晚上好！彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語(yǔ)！在全體師生的積極參與和共同努力下，南充十中第九屆“春之韻”校園文化藝術(shù)節(jié)將伴隨著精彩的文藝演出，于今晚落下帷幕。在此我代表學(xué)校董事會(huì)、校務(wù)委員會(huì)向組織和參與本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝，對(duì)今天專程前來(lái)來(lái)參加本屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎。
多年來(lái)，南充十中堅(jiān)持做真正的教育、堅(jiān)持辦有品味的學(xué)校。我們知道，在現(xiàn)行的教育體制下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)決定學(xué)生將來(lái)就學(xué)的高度，因此我們一手狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；我們更知道，在學(xué)生一生的發(fā)展中，學(xué)生的人文素養(yǎng)決定學(xué)生未來(lái)事業(yè)的高度，因此我們另一只手狠抓學(xué)生的人文素養(yǎng)。在南充十中，我們堅(jiān)持認(rèn)為：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和藝體特長(zhǎng)發(fā)展，都是南充十中的優(yōu)秀學(xué)子！今天晚上，學(xué)校為同學(xué)們提供了這個(gè)五彩斑斕的華麗舞臺(tái)，走上這個(gè)舞臺(tái)，你一定會(huì)被真正的藝術(shù)所包圍，你一定會(huì)將你所表演節(jié)目的藝術(shù)感染力、藝術(shù)魅力演繹到極致，你也一定會(huì)感到：我就是追求藝術(shù)春天的名星，我已經(jīng)走上了藝術(shù)的星光大道！
本屆藝術(shù)節(jié)以“春天的夢(mèng)想”為主題，從3月16日開(kāi)幕，到今天結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月，先后成功的舉辦了“開(kāi)幕式”、“主持人選拔”、“青春達(dá)人秀”、“校園十佳歌手大賽”、“書法繪畫美術(shù)作品展覽”等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，各學(xué)部選送到學(xué)校的藝術(shù)作品517件、文藝節(jié)目21個(gè)，經(jīng)過(guò)評(píng)審，共有26個(gè)集體在文藝展演和藝術(shù)作品展示中獲獎(jiǎng)，269人次在個(gè)人文藝比賽、藝術(shù)作品展評(píng)中獲獎(jiǎng)，178件美術(shù)作品被展出。本次藝術(shù)節(jié)作品質(zhì)量總體較高，很多作品具有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)特色，充分反映了十中學(xué)子拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，高雅健康的審美情趣，也充分反映了我校素質(zhì)教育的豐碩成果！
走進(jìn)藝術(shù)的春天，享受藝術(shù)的無(wú)限魅力！南充十中校園文化藝術(shù)節(jié)是我校開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要載體。藝術(shù)節(jié)已經(jīng)走過(guò)了九屆歷程，她為展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)，促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)和辦學(xué)水平的提高；她也必將成為每一個(gè)十中學(xué)子心中最永恒最美好的記憶！“長(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”，“十中春晚”的舞臺(tái)渴望新鮮血液的澆灌，南充十中張開(kāi)雙臂歡迎“渴望學(xué)習(xí)成績(jī)上優(yōu)秀以奠定將來(lái)升學(xué)深造的基礎(chǔ)、更渴望人文素養(yǎng)上優(yōu)秀以奠定將來(lái)事業(yè)成功的基礎(chǔ)”的莘莘學(xué)子就讀南充十中！我們相信：明年十中春晚的絢麗舞臺(tái)上，一定有你的青春在綻放！
走進(jìn)藝術(shù)的春天，追逐春天的夢(mèng)想：讓我們?cè)诿髅牡拇禾炖镒囗懯邪l(fā)展的強(qiáng)音，愿藝術(shù)人文之花香飄十中，讓素質(zhì)教育碩果掛滿校園！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
x月，是槐花飄香的日子，x月，是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光。在這美好的五月，我們學(xué)校為期2個(gè)多月的藝術(shù)節(jié)也即將結(jié)束了。在這兩個(gè)多月中，藝術(shù)帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我們的心靈變得更加純潔，讓我們的生活變得更加美好?，F(xiàn)在，我宣布：xx市xx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始！
下面，先進(jìn)行升旗儀式：全體立正，出旗，奏樂(lè)，行注目禮。
敬禮——禮畢。全體請(qǐng)稍息。
本次藝術(shù)節(jié)，我們開(kāi)展了豐富多彩的比賽活動(dòng)，從班級(jí)的推薦，到學(xué)校的選拔，直至沖擊xx市、xx市的比賽，同學(xué)們刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，取得了一個(gè)又一個(gè)的豐碩成果。下面有請(qǐng)余校長(zhǎng)宣布xx市級(jí)以上藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)名單，大家掌聲歡迎。
（校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單）
同學(xué)們，老師們，讓我們?cè)俅巫ＹR這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，也感謝他們用自己的辛勤付出，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時(shí)，我們還要感謝藝術(shù)節(jié)的所有指導(dǎo)師們，您們辛苦了！
藝術(shù)，是一支歌，跳躍著美妙的音符；藝術(shù)，是一副畫，描繪出多姿的世界。本屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，它將成為我校歷史的一個(gè)篇章。下面，有請(qǐng)校長(zhǎng)宣布本次藝術(shù)節(jié)閉幕。大家掌聲歡迎。
（校長(zhǎng)宣布閉幕）
同學(xué)們，老師們，20xx年藝術(shù)節(jié)，在這里馬上要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，展望明天，我們將用奮斗書寫新的篇章?，F(xiàn)在，我宣布：xx市xx小學(xué)20xx年藝術(shù)節(jié)閉幕式到此結(jié)束！同學(xué)們，讓我們明年再相見(jiàn)！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十二
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位老師！
乙:親愛(ài)的各位同學(xué)！
合:大家上午好! 今天在這里我們舉行第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
甲:四月的陽(yáng)光溫馨恬靜，四月的微風(fēng)和煦輕柔，四月的天空白云飄逸，四月的校園熱烈歡騰。
乙:春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),花枝招展?jié)M校園.在這鶯歌燕舞,絢麗多姿的日子里,我校第二十二屆校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。
甲：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
乙:讓我們歌唱友誼,共祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,勤奮進(jìn)取;讓我們歌唱校園,共祝全校師生攜起手來(lái),再創(chuàng)佳績(jī)!
合: 天虹中心小學(xué)第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、歌曲《我相信》
甲：相信是信任，相信是承諾，相信是肯定，相信是渴望！
乙：相信你我，可以收獲成功；相信你我可以收獲精彩；
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的歌曲《我相信》。
乙：大家掌聲歡迎。
2、歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
乙：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
甲：未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。
乙： 未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞；
甲： 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期望。
乙：讓我們共同欣賞五年級(jí)節(jié)目歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，大家掌聲歡迎！
3、舞蹈《金龜子暢想》
甲：我是淘氣的淘氣的金龜子娃娃
乙：帶著快樂(lè)能量出發(fā)，要追尋流星雨 快跑的秘密。
甲：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)的舞蹈《金龜子暢想》。大家掌聲歡迎！
4、合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》
乙：陽(yáng)光燦爛的時(shí)候，你是否會(huì)想念那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。
甲：你在雨中漫漫地走，有種失去了方向的迷茫。
乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)的合唱《風(fēng)中有朵雨做的云》，大家掌聲歡迎！
5、舞蹈《左手，右手》
甲：伸出你們的右手，伸出你們的左手
乙：讓我們一起拍拍手，這就是我們靈巧的手
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的'舞蹈《左手，右手》。大家掌聲歡迎！
6、合唱《外婆的澎湖灣》
乙：我們走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代
甲：而現(xiàn)在我們?nèi)杂浀猛馄拍菑埓认榈哪橗?/p>
乙：讓我們隨著歌聲重溫外婆家的澎湖灣
甲：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的歌曲《外婆的澎湖灣》。
7、相聲《一吐不快》
甲：大家掌聲歡迎！
8、手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》
甲：當(dāng)中華大地遇到危難，是您用愛(ài)心相助。
乙：當(dāng)?shù)卣鹱寖和剀凹覉@時(shí)，是您用愛(ài)心援助，
甲：這就是我們的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，蓬勃向上
乙：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《國(guó)家》。大家掌聲歡迎！
9、合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹海鷗聽(tīng)了展翅飛
甲：小螺號(hào)滴滴滴吹浪花聽(tīng)了笑微微
乙：小螺號(hào)滴滴滴吹我們聽(tīng)了心歡暢
甲：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的合唱《小螺號(hào)滴滴地吹》，大家掌聲歡迎！
10、小品《斗牛》
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)的小品《斗?！?。
甲：大家掌聲歡迎！
11、舞蹈《我愛(ài)洗澡》
甲：我愛(ài)洗澡皮膚好好
乙：我們都要做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。
甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎！
12、獨(dú)唱《五星紅旗》
乙：我們的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！
甲：祖國(guó)?。∥覀?yōu)槟泸湴?，五星紅旗，我們?yōu)槟阕院馈?/p>
乙：讓我們用嘹亮的歌聲來(lái)歌唱《五星紅旗》。下面有王老師為大家?guī)?lái)一首《五星紅旗》，大家歡迎！
13、手語(yǔ)舞《愛(ài)》
甲：“把你的心 我的心串一串,串一株幸運(yùn)草 串一個(gè)同心圓。。。”
乙：你是否還記得那熟悉的旋律？下面就讓我們重溫這首經(jīng)典手語(yǔ)舞《愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)。
14、小合唱《隱形的翅膀》
乙：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，只因我有一雙隱形的翅膀。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四年級(jí)同學(xué)表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。大家掌聲歡迎！
15、舞蹈《qq星》
乙：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們?cè)谘葑?/p>
甲：請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的qq星成長(zhǎng)體操。大家掌聲歡迎！
結(jié)束語(yǔ)：
乙：本次藝術(shù)節(jié)文藝表演到這里就要接近尾聲了。
甲：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您
乙：讓我們的笑容在這里化為永恒
甲：希望同學(xué)們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才
干塑造藝術(shù)人生。
乙：本次藝術(shù)節(jié)演出到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十三
乙：尊敬的各位來(lái)賓；
丙敬愛(ài)的老師們；
?。河H愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過(guò)這幾天緊張激勵(lì)的決逐，我們?cè)僖淮螝g聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場(chǎng)精彩絕倫的表演。
?。何覀儗⒂闷鳂?lè)敲擊青春的節(jié)奏，
丙我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
丁：今天屬于藝術(shù)
甲：今天屬于夢(mèng)想
乙：今天屬于輝煌
丙今天屬于你、我、他！
甲:本次活動(dòng)我們很榮幸的邀請(qǐng)到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開(kāi)始！
我們熱烈歡迎校合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的兩首歌曲，拉開(kāi)本次匯報(bào)演出的序幕，大家掌聲有請(qǐng)。
丙
小小的一片云呀！
慢慢地走過(guò)來(lái)，，請(qǐng)你們歇歇腳呀暫時(shí)停下來(lái)！
下面請(qǐng)欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(王):街舞是起源于美國(guó)，基于不同的街頭文化或音樂(lè)風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為locking。
(丙)：說(shuō)道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。
(丙)小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來(lái)激勵(lì)我們向夢(mèng)想前進(jìn)，永不退縮。
下面請(qǐng)欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無(wú)限》。
(丁):如今社會(huì)提倡的是低碳生活，你是否想過(guò)自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來(lái)了時(shí)裝秀《我愛(ài)環(huán)?！罚阒械囊路际撬麄冇H手制作的呢。
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎(jiǎng)，市“五四”文藝匯演一等獎(jiǎng)的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因?yàn)榍啻?，生命更加光亮?/p>
(乙):因?yàn)樗囆g(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙):揮毫，書不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫今天的圓滿生活；
(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動(dòng)；
(丙):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見(jiàn)！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十四
校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞怎么說(shuō)?主持需啊喲主持詞，請(qǐng)看下面的校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞范文!
a:尊敬的各位來(lái)賓。
b:辛苦的各位老師。
c:紳士的男同學(xué)們。
d:淑雅的女同學(xué)們。
(合)大家下午好!
a:歲月的輪回又到了2010年的時(shí)光，我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。
b:伴隨著春日里溫暖的陽(yáng)光，我們新區(qū)清華中學(xué)正蓬勃向上。
c:我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們新區(qū)清華中學(xué)的春天，
d:這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。
a:今天，我們相約在禮堂，享受緣分帶給我們的無(wú)限歡樂(lè)。
b:現(xiàn)在，我們相會(huì)在禮堂，享受演員陪伴我們的美好時(shí)光;
c:今天，我們相聚在新區(qū)中學(xué)，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)?yè)肀崆?
d:現(xiàn)在，我們相聚在清華禮堂，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情和能量;
合:銅山鎮(zhèn)中學(xué)第二節(jié)校園文化節(jié)文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始!
1、我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)生存的家園。
保護(hù)地球，要從我做起，從身邊做起，不要讓世界上最后一片綠葉，成為我們?nèi)祟愖约旱谋P中餐，不要讓世界上的最后一片水，化作我們的眼淚。
請(qǐng)聽(tīng)合唱《哦，林中那間小木屋》《我的小雞》
表演單位:清華一(3)(4)班
2、謝謝合唱團(tuán)的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，表演者:
3、“它是粉紅色的豹子，它穿著粉紅色的睡衣就能入睡而其它豹子穿著就會(huì)做惡夢(mèng)，它單純、頑皮、可愛(ài)。
”它就是家喻戶曉的卡-通人物粉紅頑皮豹，瞧，它來(lái)了。
請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的現(xiàn)代舞《粉紅頑皮豹》。
4、頑皮豹真是太可愛(ài)了，請(qǐng)?jiān)僖詿崃业恼坡暩兄x它帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，美好的心情。
心情能啟迪廣袤思維，心情能產(chǎn)生無(wú)限動(dòng)力。
無(wú)論做什么事，只要有美麗的心情，就能達(dá)到理想的彼岸。
愿你我每天都有一個(gè)美麗的心情。
女聲獨(dú)唱《美麗的心情》，演唱: ，請(qǐng)欣賞。
5、“山丹丹那個(gè)開(kāi)花紅艷艷，咱們中央紅軍到陜北”，這優(yōu)美抒情、蕩氣回腸的歌曲，常常使人涌上一種莫名的激動(dòng)。
上個(gè)世紀(jì)三、四十年代，延安像一個(gè)狹小而巨大的舞臺(tái)，中華民族的精英們聚集在這萬(wàn)山之中，用勇敢與智慧，用指點(diǎn)江山、揮斥方遒的豪情，挑戰(zhàn)了人類的極限，創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界的奇跡，上演了一曲萬(wàn)世傳誦的凱歌。
山丹丹花開(kāi)在哪里?四月份開(kāi)在山里，五月份呢?它開(kāi)在我們的藝術(shù)舞臺(tái)上。
請(qǐng)欣賞古箏齊奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，表演者 .
6、接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng) 、 合說(shuō)的相聲《一粒高》。
7、新疆哈薩克族以放牧為主，它的民歌高亢嘹亮，富有草原風(fēng)味。
《瑪依拉》是其代表。
請(qǐng)欣賞女生小合唱《瑪依拉》。
演唱:
8、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃，是開(kāi)遍藝術(shù)之花的舞臺(tái)。
接下來(lái)呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界--師生同臺(tái)獻(xiàn)藝:器樂(lè)聯(lián)奏、書法繪畫大聯(lián)展。
9、師生的音樂(lè)、書畫藝術(shù)讓我們大飽眼福，同學(xué)們的舞蹈豐姿同樣令我們折服。
請(qǐng)欣賞街舞，表演者:校舞蹈隊(duì)，大家歡迎。
10、《西游記》是我國(guó)四大名著之一，唐僧師徒四人深入人心。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，他們又會(huì)演繹怎樣有趣的故事呢? 表演的小品《大話西游》會(huì)給你解答。
11、請(qǐng)欣賞小提琴齊奏《新春樂(lè)》，演奏:校樂(lè)隊(duì)
12、月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純凈的空中。
月亮升上來(lái)了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。
月中景就是這樣的美，這樣的迷人。
請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮》。
13、我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們血液里流淌著長(zhǎng)江和黃河，我們夢(mèng)囈里還念叨著中華的崛起和騰飛。
讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮喝彩，為祖國(guó)的強(qiáng)盛涂上濃墨重彩的一筆，問(wèn)一聲《祖國(guó)，你好》，請(qǐng)聽(tīng)教師合唱團(tuán)帶來(lái)的歌曲《祖國(guó)，你好》《在太行山上》，指揮:李賽老師。
14、課本劇
15、“多彩、陽(yáng)光、健康”是本屆藝術(shù)節(jié)的主題，更是我校教育的追求。
下面是校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的健身操表演，大家歡迎。
結(jié)束語(yǔ):
a:多么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的歌舞，多么美妙精湛的藝術(shù);
b:多么令人難忘的時(shí)光，多么難以磨滅的印象。
c:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
d:今天我們以新區(qū)中學(xué)學(xué)子為榮，明天新區(qū)中學(xué)會(huì)以我們?yōu)闃s。
a:新區(qū)中學(xué)是我們追夢(mèng)的樂(lè)園，厚德立人，勵(lì)志超越的校訓(xùn)為我們指明了方向。
b:清華中學(xué)是我們圓夢(mèng)的天堂，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì)的校風(fēng)為我們明確了榜樣。
c:新區(qū)中學(xué)的老師們敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新合作。
d:清華中學(xué)的同學(xué)們勤學(xué)善思，求實(shí)靈活。
a:真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的厚愛(ài)。
b:真摯的感謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
c:真心的感謝同學(xué)們文明有序，文雅熱情的觀看。
d:真意的感謝演員們專心專業(yè)，精彩出色的匯演。
和:祝大家藝術(shù)節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成，明年再會(huì)!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女a(chǎn):尊敬的老師們，
女b:親愛(ài)的同學(xué)們，
合:大家晚上好!
男;歡迎大家來(lái)到校園文化秘書節(jié)的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
我是主持人陳男
女a(chǎn):我是主持人女a(chǎn)
陳艷女b:我是主持人陳艷女b
男;今天，我們相約這舞臺(tái)，回望激情歲月，用心感受真誠(chéng)
女a(chǎn):今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠(chéng)。
女b:朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男:今夜，讓我們用跳動(dòng)的音符標(biāo)記處精彩的`樂(lè)章
女a(chǎn):今夜，讓我們用歡聲笑語(yǔ)記錄著難以忘懷的成長(zhǎng)。
女b:朋友們請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧!
合:20xx年xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆校園文化秘書節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男:首先讓我為大家介紹今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)，
女a(chǎn):下面讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎會(huì)計(jì)系黎主任為本次晚會(huì)致辭
男:本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷各位老師的高度關(guān)注，也得到了同學(xué)們的大力支持，謝謝大家!
男:’好啦，現(xiàn)在我們就不多說(shuō)了，直接進(jìn)入主題，下面請(qǐng)欣賞文秘1001班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)交誼舞，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目楊x、柳x做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二
女b:學(xué)長(zhǎng)看了他們的表演感覺(jué)如何啊
女a(chǎn):當(dāng)然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對(duì)了，陳男哪里去了?
女b:學(xué)姐她也準(zhǔn)備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演
女a(chǎn):恩，好下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒，《錯(cuò)的人》 《普通朋友》《我愛(ài)的人》
節(jié)目三
男:謝謝大家的掌聲。
下面，讓我們看看下一個(gè)節(jié)目會(huì)有怎樣的驚喜呢?
女a(chǎn):感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男:下面請(qǐng)欣賞文秘0901班同學(xué)們帶來(lái)《感恩的心》
節(jié)目四
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面請(qǐng)欣賞帶有異域風(fēng)情的名族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五
女a(chǎn):帶點(diǎn)精彩帶點(diǎn)幽默，很精彩吧?在我們現(xiàn)實(shí)生活中或許有些人認(rèn)為秘書工作很繁瑣很無(wú)趣的，其實(shí)不然，從事每一行業(yè)必然會(huì)有許多的樂(lè)趣所在，比如:在秘書節(jié)的當(dāng)天，你有可能會(huì)收到老板送給你的祝福或者小禮物哦。
女b:真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六
男:終于等到這一環(huán)節(jié)了，我們馬上要進(jìn)行我們的幸福大派送。
節(jié)目七
吝嗇你們的掌聲，給他們加油鼓勵(lì)好嗎?
節(jié)目八
節(jié)目九
男:非常感謝他們給我們帶來(lái)的精彩的節(jié)目，讓我們把祝福送給他們，以及即將
上臺(tái)的姐妹們，掌聲有請(qǐng)文秘1001班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《比生命更重要》
十節(jié)目
女a(chǎn)::同學(xué)們，節(jié)目已進(jìn)行到了一半的時(shí)間，看到的都是同學(xué)們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰(shuí)在全國(guó)的朗誦大賽上獲得團(tuán)體比賽一等獎(jiǎng)個(gè)人三等獎(jiǎng)，這位老師是誰(shuí)呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲告訴我?(譚澤媛老師)掌聲有請(qǐng)我們親愛(ài)的譚老師。
節(jié)目十一
女b:我想我仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的殿堂，享受了一場(chǎng)完美的聽(tīng)覺(jué)的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。
下面有請(qǐng)我們異韻的名族歌舞《天竺少女》
結(jié)束語(yǔ):
男:火紅的五月，向我們健步走來(lái)，絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅。
充滿希望的五月，承載著多少的歡樂(lè)與期待。
女a(chǎn)::精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時(shí)光總是稍縱即逝
女b:晚會(huì)的時(shí)間雖然有限約，但藝術(shù)的空間都是無(wú)限的，讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用智慧塑造藝術(shù)人生。
男:謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來(lái)，讓我們繼往開(kāi)來(lái)，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會(huì)更好》。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
在我們?cè)ＸS小學(xué)的校園，始終跳動(dòng)著最活躍的文化藝術(shù)強(qiáng)音，為我們的學(xué)習(xí)生活添加了濃艷的快樂(lè)色彩。
為了進(jìn)一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術(shù)情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來(lái)了裕豐小學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)的隆重開(kāi)幕。
首先介紹一下今天出席我校開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。
擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委老師有：
校園有了文化，才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，才會(huì)有靈動(dòng)的精神。
在新教育的理念下，我?！耙运囆g(shù)教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進(jìn)裕豐，琴樂(lè)悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，綻放著生命的活力，點(diǎn)亮了裕豐新教育湛藍(lán)的天空。
今天我們?cè)谶@里舉行校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開(kāi)我校本屆文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。
首先進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)ＸS小學(xué)張校長(zhǎng)為本屆藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞
張校長(zhǎng)的講話鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的指導(dǎo)性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們尊敬的張校長(zhǎng)。
進(jìn)行第二項(xiàng)，宣讀本次校園集體舞比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標(biāo)準(zhǔn)、清晰，指揮有力，動(dòng)作規(guī)范。
3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)合理，出場(chǎng)退場(chǎng)步伐整齊，口號(hào)聲音宏亮。
4、(1).特色分：評(píng)價(jià)隊(duì)列變換、口令、男女搭配方面, 展示班級(jí)風(fēng)貌方面。
(2).整齊分：評(píng)價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊(duì)形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術(shù)分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。
要求動(dòng)作優(yōu)美、整齊，符合音樂(lè)節(jié)拍，并銜接自然。
(4). 欣賞分：評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。
舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美，隊(duì)形富于變化，舞伴之間有很好的配合。
班級(jí)充滿生機(jī)與活力。
5、入退場(chǎng)整齊有序， 感召力強(qiáng)。
宣讀完畢，下面我宣布高新區(qū)裕豐小學(xué)第五屆文體藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕!
請(qǐng)參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學(xué)們上場(chǎng)!
結(jié)束語(yǔ)：
下面我宣讀本次校園文體藝術(shù)節(jié)的獲獎(jiǎng)班級(jí)：
二等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)班級(jí)!
也忠心的感謝一如既往、支持呵護(hù)我校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，掌聲感謝。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十五
敬愛(ài)的老師
親愛(ài)的叔叔、阿姨
親愛(ài)的同學(xué)們!
大家上午好
六月的鑼鼓節(jié)奏鏗鏘，
六月的歌聲熱情奔放，
六月的鮮花姹紫嫣紅，
六月的校園生機(jī)無(wú)限。
六月里的陽(yáng)光是那樣的明媚，
每一滴露珠都閃爍著光芒;
陽(yáng)光下的孩子是多么的幸福，
每一張笑臉都飽含著希望;
我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
教室里，操場(chǎng)上，活潑的是孩童的天真，
陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是童年的歡笑。
我們的生活多么幸福。
我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，
鮮花般的笑臉綻放著成長(zhǎng)的喜悅，
水晶般的心靈凝聚著美好的憧憬，
童年是一首交織著憧憬與夢(mèng)想的詩(shī)，
童年是一支融會(huì)成希望與歡樂(lè)的歌，
八浪小學(xué)是一片綠色的沃土，沐浴著夏日的暖陽(yáng)，生生不息
藝術(shù)是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養(yǎng)，生根開(kāi)花。
在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的光芒
在活力的舞臺(tái)上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動(dòng)
讓藝術(shù)之光在校園閃耀，讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。
讓我們把這如詩(shī)如歌的童年化作一束束美麗的鮮花，
裝點(diǎn)盛世中華，獻(xiàn)給我們的校園。
此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
今天，讓我們歡聚在美麗的校園。
(合)共同擁抱美麗的六月
今天的校園是歡樂(lè)的天堂
今天的校園是沸騰的海洋
今天的我們是幸福的天使
今天的演出是快樂(lè)的飛揚(yáng)
在這歡樂(lè)的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個(gè)個(gè)精彩的畫面
在這沸騰的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章
在這幸福的天使中，我們用熱情、勁舞表達(dá)我們的幸福與喜悅
在這快樂(lè)飛揚(yáng)時(shí)，我們用夏天的火熱抒發(fā)心底的追求與理想
現(xiàn)在，讓我們一起放聲歌唱
現(xiàn)在，讓我們一起盡情跳舞
現(xiàn)在，讓我們一起展示風(fēng)采
現(xiàn)在，讓我們一起表現(xiàn)內(nèi)涵
我宣布：大八浪中心校第三屆校園藝術(shù)節(jié)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
揮揮手，掌聲響起來(lái)，我們大家一起來(lái)，為我們?yōu)榻裉扉_(kāi)懷。
我們一起來(lái)，為我們明天的輝煌去喝彩，請(qǐng)欣賞一年一班同學(xué)的舞蹈 《大家一起來(lái)》
黑板是海，你便是古銅色的船;粉筆是櫓，那教鞭可是你的桅桿?敬愛(ài)的老師，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)欣賞，敬愛(ài)的老師，讓我們的童年綻開(kāi)朵朵美麗的鮮花。
請(qǐng)欣賞五年一班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《學(xué)習(xí)歌》
嫩綠的小樹(shù)快活地舒枝展葉，
它說(shuō)，是春雨滋潤(rùn)我成長(zhǎng);
鮮艷的花朵幸福地吐露芬芳，
它說(shuō)，是春雨哺育我綻放。
我們是小樹(shù)，我們是小花，
沐浴著愛(ài)的雨露陽(yáng)光，
我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞三年二班帶來(lái)的相聲《我學(xué)弟子規(guī)》
聞歌起舞，踏浪而歸，我們踏著歡快的節(jié)奏，。
蒼茫的天涯是我的愛(ài)，流向那萬(wàn)紫千紅一片海，
什么樣的節(jié)奏最搖擺，什么樣的歌聲最開(kāi)懷
請(qǐng)欣賞六年二班帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變
想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn) 在這里我都能實(shí)現(xiàn)
請(qǐng)請(qǐng)欣賞六年一班帶來(lái)的男聲二重唱《我相信》
中華武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)功夫萬(wàn)古流芳。
請(qǐng)欣賞四年一班精彩的武術(shù)操表演《精忠報(bào)國(guó)》。
我們是新世紀(jì)振翅的雛鷹，
我們是共和國(guó)明天的太陽(yáng)。
請(qǐng)欣賞由三年一班表演的女生小合唱《歌聲與微笑》。
輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線，
無(wú)憂的我們，追逐著心中多彩的夢(mèng)。
請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《陽(yáng)光照耀著哈什庫(kù)爾干》
童年是一支譜滿天真與浪漫的樂(lè)曲，
童年是一幅充滿頑皮與嬉笑的畫卷。
純真的心，迎著太陽(yáng)，共同把希望追趕，
多彩的夢(mèng)，滿載理想，一起放飛心愿，
下面請(qǐng)欣賞五年一班同學(xué)帶來(lái)的雙簧《我長(zhǎng)大了》
請(qǐng)欣賞三年二班帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》
你一臉微笑向我們走來(lái)，二十九歲的青春煥發(fā)光彩
下面請(qǐng)欣賞五年二班為 張麗莉老師送上的《我們等你回來(lái)》
愛(ài)是圣潔的雪蓮，愛(ài)是多彩的霞光，愛(ài)是牽絆，愛(ài)更是責(zé)任，請(qǐng)相信大愛(ài)無(wú)疆、真愛(ài)永遠(yuǎn)。
有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，
有了陽(yáng)光，鮮花才能盛開(kāi)
請(qǐng)欣賞 一年三班的小朋友們帶來(lái)的女生二重唱《小胖胖學(xué)禮貌》
同學(xué)們，請(qǐng)你們用最熱烈的掌聲歡迎我校有特長(zhǎng)的同學(xué)，她們將展現(xiàn)我們學(xué)校所有同學(xué)的風(fēng)采，用歌聲唱響華章、用舞姿舞出精彩!
我們用器樂(lè)敲擊童年的節(jié)奏， 用歌聲吟唱?dú)q月的甜美; 我們用曲藝演繹校園的多彩，用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
請(qǐng)欣賞 二年二班的小朋友們帶來(lái)的少年爵士舞《請(qǐng)我跳舞》
輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了" 八浪小學(xué)" 人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。
開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完" 八浪小學(xué)" 人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
老師如父母，每天，我們都在老師的辛勤教導(dǎo)下成長(zhǎng)著。
同在陽(yáng)光下，老師用激情譜寫嶄新的歷史;
同在陽(yáng)光下，老師用心靈描繪燦爛的明天
同在陽(yáng)光下，老師譜寫適合學(xué)生發(fā)展的新華章
請(qǐng)欣賞三句半《夸校園贊園丁》表演者：二年一班湯金釗 等
輸不輸可不是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們得看實(shí)力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年一班同學(xué)帶來(lái)的《跆拳道》表演，看看到底差不差。
下面請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《讓書包減肥》表演者：四年一班楊陽(yáng)
鮮紅的領(lǐng)巾在我們胸前飄揚(yáng)，
星星火炬把我們的前程照亮;
請(qǐng)欣賞六年二班全體同學(xué)送給母校的配樂(lè)詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了母?！?/p>
藝術(shù) 的大地姹紫嫣紅，
藝術(shù) 的天空色彩繽紛，
藝術(shù) 的氣息芬芳醉人。
藝術(shù)，讓我們每天的感受都是新鮮的。
藝術(shù)，讓我們每天的心情都是激昂的。
飄揚(yáng)的樂(lè)曲，舞動(dòng)的旋律，，溶入了同學(xué)們多少的才情;，
回蕩的歌聲，深情的朗誦，張揚(yáng)了同學(xué)們無(wú)盡的個(gè)性
一個(gè)個(gè)創(chuàng)意，一篇篇文稿，無(wú)不編織著同學(xué)們色彩斑斕的夢(mèng)。
歷史將會(huì)記住這難忘的藝術(shù)節(jié)，我們將記住這真情的藝術(shù)節(jié)，
今天屬于藝術(shù) 今天屬于夢(mèng)想 今天屬于輝煌 今天的屬于你、我、他
敬愛(ài)的老師們 親愛(ài)的叔叔、阿姨們
親愛(ài)的同學(xué)們! 讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。乙讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。 讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們 同心同德，勇于實(shí)踐，不斷探索，一同把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃，夢(mèng)想的家園。
讓我們相約再次相聚相會(huì)在明年的同一天! 鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起， 翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。 童年的生活最最幸福。
本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)余音繚繞。讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好日子，我們?cè)赣弥赡鄣男∈治宀实漠嫻P去描繪燦爛的明天!用優(yōu)美的舞姿 歡快的旋律去憧憬八浪小學(xué)美好的未來(lái)!
大八浪中心校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。合：再見(jiàn)
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十六
開(kāi)場(chǎng)白
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來(lái)賓
3：各位老師
4：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。
4：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。
合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來(lái)，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢(mèng)想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始（在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球）
一、請(qǐng)全體起立，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、評(píng)委。
三、接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)致辭，有請(qǐng)！
四、演出開(kāi)始
1、甲：謝謝x校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭，x校長(zhǎng)的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞，也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺(tái)的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛(ài)的吉祥鳥，他們將為我們帶來(lái)一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請(qǐng)欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰(shuí)知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來(lái)慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)就為我們帶來(lái)了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請(qǐng)x同學(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)弦樂(lè)組中最主要的樂(lè)器。是現(xiàn)代交響樂(lè)隊(duì)的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說(shuō)鋼琴是“樂(lè)器”，那么小提琴就是樂(lè)器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請(qǐng)九（8）班的同學(xué)上場(chǎng)。
4、甲：這是什么舞蹈，對(duì)啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國(guó)本土，而在美國(guó)逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：青春季節(jié)，夢(mèng)想飛翔是再自然不過(guò)的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉?lái)體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來(lái)鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后，我們來(lái)欣賞一曲傳統(tǒng)的樂(lè)曲，古箏合奏《梁?！罚姓?qǐng)七（19）班的等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！?，這3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！罚謩e有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎？春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就比較盛行了。那么，梁祝的這個(gè)傳說(shuō)起源于什么時(shí)候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂(lè)曲，接下來(lái)我們將欣賞一個(gè)外國(guó)風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請(qǐng)。
8、甲：老師，經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)什么國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別?。繃?guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡(jiǎn)稱國(guó)標(biāo)舞，來(lái)源于各國(guó)的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國(guó)才有家，愛(ài)我們的祖國(guó)并為之努力奮斗，我們才會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個(gè)詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過(guò)表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂(lè)。
乙：接下來(lái)讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來(lái)的爵士舞，有請(qǐng)。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說(shuō)橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國(guó)一種非常常見(jiàn)的傳統(tǒng)樂(lè)器。中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。那時(shí)先輩們點(diǎn)燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號(hào)），也就誕生了出土于我國(guó)最古老的樂(lè)器——骨笛。據(jù)考古測(cè)定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見(jiàn)，中國(guó)的文化史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請(qǐng)八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來(lái)讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來(lái)的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來(lái)在美國(guó)逐漸成熟起來(lái)。80年代傳入中國(guó)，并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開(kāi)來(lái)。看見(jiàn)剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫學(xué)生，這個(gè)同學(xué)前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞，后來(lái)《都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩》，他學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時(shí)，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無(wú)盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說(shuō)《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧?kù)o的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個(gè)可愛(ài)的少女在嬉戲，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜水》，有請(qǐng)八（2）班的同學(xué)上場(chǎng)。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧?kù)o的美感，那么，接下來(lái)讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的、xx同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說(shuō)，好戲還在后頭，請(qǐng)欣賞集體舞《織中織》，有請(qǐng)八（5）班的同學(xué)盛大登場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們x中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限向往與追求
4：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無(wú)限感激和熱愛(ài)。
1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。
3：斗轉(zhuǎn)星移，x中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，x中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)
1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！
3、4合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
總合：到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十七
乙：尊敬的各位老師
丙：尊敬的各位同學(xué)
丁：尊敬的各位朋友
合：大家晚上好。
甲：五月的大地姹紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
丙：五月的氣息芬芳醉人，
?。何逶碌孽r花沁人心脾，
合：五月的歌聲響徹校園回響心頭。
甲 ：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
丙：這一切，充分展現(xiàn)了十直學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
丁：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——“五月的鮮花”文藝晚會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝今晚的文藝晚會(huì)取得圓滿成功。
甲：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌，今夜我們歡聚一堂。朋友，你可曾想過(guò)，我們的幸福生活從何而來(lái)?是他們，是千百萬(wàn)的革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的?？嗖豢啵胂腴L(zhǎng)征二萬(wàn)五;累不累，看看紅軍老前輩。
乙：下面請(qǐng)欣賞高一4班給我們帶來(lái)的大合唱《四渡赤水出奇兵》
丙：一曲《四渡赤水出奇兵》讓我們領(lǐng)略了紅色經(jīng)典的永恒魅力，讓讓在我們心潮澎湃之時(shí)來(lái)感受現(xiàn)代勁歌勁舞的生命活力與青春旋律吧。
?。赫?qǐng)欣賞高一2班周娜同學(xué)的舞蹈《舞曲串燒》
甲：感謝周娜同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。青春因?yàn)榭鞓?lè)而甜美，青春因?yàn)榭酀嗖?。敢?ài)敢恨，又哭又笑，才是真實(shí)地我們。
乙：請(qǐng)欣賞高一5班的歌曲《童話》
丙：一曲《童話》就是一個(gè)美好的期盼，更是美好的祝福。其實(shí)，我們的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順，而是坎坎坷坷的。
?。合旅嬲?qǐng)欣賞初一1班的小品《醒悟》
甲：浪子回頭金不換。再次感謝小同學(xué)給我們的精彩表演。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了月光下的鳳尾竹。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》，由初二3班的同學(xué)表演。
丙：一曲優(yōu)美的舞蹈，把我們帶進(jìn)了如詩(shī)如畫的傣家竹林。有人說(shuō)，世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是藍(lán)天，比藍(lán)天更寬廣的是人的心靈。
丁：請(qǐng)欣賞初一2班的獨(dú)唱《我要飛》
甲：天高任鳥飛，海闊從魚躍。我們的家庭、我們的校園、我們的國(guó)家就是你翱翔的藍(lán)天。五十六個(gè)民族五十六朵花，數(shù)不盡的風(fēng)流看不盡的葩。在邊疆，在苗嶺，姑娘們用舞蹈表達(dá)她們的心聲。
乙：請(qǐng)欣賞初二3班的舞蹈《苗嶺風(fēng)情》。
丙：姑娘們的精彩表演證明了一句名言：“舞蹈是表現(xiàn)人生命的情調(diào)的一種活生生的語(yǔ)言?！?/p>
可是為了更好的交流，我們還得學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言——普通話。
丁：請(qǐng)欣賞小品《普通話行天下》，由初三7班同學(xué)表演。
甲：真是學(xué)好普通話走遍天下。在我國(guó)，白毛女的故事家喻戶曉。其實(shí)，在朝鮮也有喜兒和大春的故事。
乙：請(qǐng)欣賞高一1班的舞蹈《桔梗謠》。
丙：看了朝鮮喜兒的悲慘遭遇，大家肯定很難過(guò)吧。那么就讓我們來(lái)到古老的印度，看看印度少女的載歌載舞，一同分享她們的快樂(lè)吧。
丁：請(qǐng)欣賞初一4班的舞蹈《天竺少女》
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！崩僳E天涯的游子啊，不管你走到哪里，母親就是你心頭的那輪明月。
乙：請(qǐng)欣賞初三2班的合唱《兒行千里》。
丙：兒行千里母擔(dān)憂!一日不見(jiàn)如隔三秋。離別是歌，一首惆悵傷感的戀歌。睫毛彎彎，彎彎睫毛，傳出了少男少女的一片癡情。
?。赫?qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》，由初一2班表演。
甲：謝謝這幾位小同學(xué)的精彩表演?？矗鎰澾^(guò)來(lái)一只載滿鮮花的小船，劃槳的是位漂亮的姑娘，她的臉上洋溢著幸福的微笑。讓我們共同聆聽(tīng)一下她的心聲吧。
乙：請(qǐng)欣賞高二4班給大家?guī)?lái)的歌伴舞《幸福萬(wàn)年長(zhǎng)》。
丙：幸福的時(shí)光最難得，幸福的時(shí)光最難忘。讓我們勇敢地去追求幸福吧，讓我們高呼：吉米，來(lái)吧!
?。赫?qǐng)欣賞初二4班的舞蹈《吉米，來(lái)吧!》〉
甲：五百里滇池碧波浩渺，四十萬(wàn)畝石林千峰疊翠。西雙版納柔風(fēng)拂面，蝴蝶泉邊彩蝶飛舞。
乙：請(qǐng)欣賞初三4班的小合唱《蝴蝶泉邊》。
丙：歌聲中，我們仿佛看到了無(wú)數(shù)翩翩起舞的彩蝶，它們從四面八方趕來(lái)參加一場(chǎng)熱鬧的聚會(huì)。讓我們也去參加一場(chǎng)聚會(huì)吧。
?。赫?qǐng)欣賞舞蹈《串燒》，由高二3班表演。
甲：祖國(guó)啊，媽媽!我和你一刻也不能分離。無(wú)論走到哪里，都能流出一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《共和國(guó)之戀》
丙：一百年前，霍元甲精忠報(bào)國(guó)，揚(yáng)我國(guó)威，刮起一股“精武門”旋風(fēng)。今天，羅志祥獨(dú)創(chuàng)“精舞門”，演繹出人生的精彩。
?。赫?qǐng)欣賞初三3班的舞蹈《精舞門》。
甲：這是一片神奇的土地，這是一片美麗的土地，它在彩云之南，它是孔雀的故鄉(xiāng)。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越美麗》。
?。赫?qǐng)欣賞舞蹈《半糖主義》，由初三8班表演。
甲：上帝是什么樣子呢?也許，大家會(huì)說(shuō)他總是慈眉善目的一個(gè)西方老頭。但我要讓大家看看一個(gè)全新的與眾不同的上帝形象。
乙：請(qǐng)欣賞初二7班的獨(dú)唱《上帝是女孩》
丙：聽(tīng)了上帝女孩的婉轉(zhuǎn)歌聲，讓我來(lái)看看活力四射的青春舞蹈。
?。赫?qǐng)欣賞高二4班的舞蹈《青春舞曲》
甲：一曲《青春舞曲》舞出了多少青春活力，一個(gè)看似平常的舞姿傳出了多少深意!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《情深意長(zhǎng)》，由高一3班表演。
丙：一株小草懷著對(duì)大自然的感恩，開(kāi)出了絢麗的花;一條小溪懷著對(duì)大海的感恩，投入了大海的懷抱。感恩并不需要豪言壯語(yǔ)，它也許就是一聲謝謝，也許就是一個(gè)眼神，也許就是一個(gè)手勢(shì)。
?。赫?qǐng)欣賞初三1班給我們帶來(lái)的手語(yǔ)《感恩的心》。
…… …… ……
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來(lái)!
丙：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的節(jié)目猶然歷歷在目;許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。
?。核囆g(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。然我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們明年再相見(jiàn)!
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