計劃是指在一定的時間范圍內(nèi)，為了達(dá)到某個目標(biāo)而制定的行動方案和安排。制定計劃時，我們要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和困難，并制定相應(yīng)的對策。計劃的形式各異，下面這些范文可以給你提供不同的思路。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇一
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評”的'中心任務(wù)，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：
苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識。
2 基本知識：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識。
3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4 護(hù)理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
（一）對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
（二）對全院各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復(fù)蘇、及體溫單繪制等。
2取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：
2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；
（2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀。
（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。
2.2培訓(xùn)計劃和方法
（1）鼓勵自學(xué)，鼓勵參加本科及大專的深造
（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
（3）有條件時參加短期專題學(xué)習(xí)
（4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
3.2 培訓(xùn)計劃及方法
（1）鼓勵自學(xué)。
（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4 護(hù)師的培訓(xùn)
4.1培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。
（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和
總結(jié)
經(jīng)驗或撰寫論文
（4）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
4.2培訓(xùn)計劃和方法：
（1）自學(xué)為主，有條件時到到上級醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班。
（2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，技術(shù)操作考核
5主管護(hù)師的培訓(xùn)
5.1 培訓(xùn)目標(biāo)
（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織護(hù)理查房。
（2）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件。
（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計劃和方法：
5.2培訓(xùn)計劃及方法
（1）同護(hù)師培訓(xùn)方法
（2）有計劃地選送到院外對口短期學(xué)
1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。
2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學(xué)習(xí)。
3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項，并定期考核。
4 每季度組織一次院內(nèi)感染知識的學(xué)習(xí)。
5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
6 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。
7鼓勵護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。
1 護(hù)理部對院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求75分合格，對不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇二
為進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、不斷提升基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，加大醫(yī)務(wù)人員“三基”(基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能)理論和操作考核力度，把“三嚴(yán)”(嚴(yán)格要求、嚴(yán)密組織、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度)落實(shí)到各項工作中，特制定2017年修復(fù)科“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計劃及考核實(shí)施方案，具體如下：
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇三
護(hù)理基本理論，基本技能操作合格率100%，參考率100%；技能操作90分，理論考試85分為合格。
全院護(hù)理人員。
理論與操作，護(hù)理部與科室考試相結(jié)合
1、基本知識及相關(guān)理論，臨床專業(yè)知識及相關(guān)?？浦R，法律、法規(guī)。
由各科護(hù)士長帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講，內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識，?？浦R為主，具體安排如下：
時間：每季度一次
考核方法：護(hù)理部每季度對全院護(hù)理人員進(jìn)行一次三基理論考試，考試內(nèi)容以培訓(xùn)內(nèi)容為主；科室每半年全科護(hù)士理論考試一次。
2、技能操作：
護(hù)理部對臨床護(hù)理人員的操作培訓(xùn)在十月份全部結(jié)束，科室根據(jù)情況安排，原則上避開四季度病人高峰期。
腋靜脈穿刺、超聲霧化吸入、氧氣霧化吸入、輸液泵、微泵使用、女病人導(dǎo)尿。
（3）、護(hù)理部考核內(nèi)容要求全院護(hù)士掌握，1-5年護(hù)士除掌握護(hù)理部考核內(nèi)容外，還需全面掌握科室內(nèi)容，護(hù)理部進(jìn)行抽考。
方法：成立護(hù)理技能操作培訓(xùn)組，根據(jù)護(hù)理部安排的內(nèi)容，首先操作組人員進(jìn)行培訓(xùn)，合格后由操作組人員分科對護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，然后由護(hù)理部安排護(hù)士長對全體護(hù)理人員統(tǒng)一考核。
1、護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房，科室每月兩次業(yè)務(wù)查房。
4、每周2次護(hù)理晨會提問5、參加醫(yī)院組織的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、不定期組織學(xué)習(xí)核心制度，相關(guān)法律知識，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)，能熟練掌握晨、晚間護(hù)理，鋪床法，臥床病人更換床單及體溫單繪制等，每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識及院感知識考核。
2、畢業(yè)后1-5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：
1)、具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能
2）、按照護(hù)理部規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行考核
3）、能掌握藥品劑量及毒性反應(yīng)
4）、掌握護(hù)理文書書寫
5）能熟練掌握常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。培養(yǎng)方法：
1)、鼓勵自學(xué)
2）、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶、
3）、在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房，實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
4）、每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，每季度理論考試。
3、畢業(yè)后5-8年護(hù)士的培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)：具有綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），具有定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到護(hù)師的任職水平。
1）、具有較強(qiáng)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R及熟練的護(hù)理技能。
2）、熟悉對危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。
3）、掌握占課新知識、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論，技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
4）、具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
5）、掌握護(hù)理部規(guī)定的考核內(nèi)容。培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。
1）、多安排危重病人搶救配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。
2）、擔(dān)任護(hù)生的帶教工作。
3）、參加護(hù)理新知識，新科研課題的設(shè)計。
4、對護(hù)士的培訓(xùn)
1）、熟練掌握基礎(chǔ)知識和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)
2）、掌握專科新技術(shù)、新知識、能運(yùn)用護(hù)理理論，技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
3）、能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗或撰寫論文。
4）、能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
5）、能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房等。
6）、掌握護(hù)理部規(guī)定的考核內(nèi)容。
培訓(xùn)方法：
1）、自學(xué)、進(jìn)修
2）、每半年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核
3）、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核
5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：
1）、具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。
2）、逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
3）、對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。
4）、有計劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。
1）、同護(hù)師培訓(xùn)方法。
2）、有計劃的選送到院外對口短期學(xué)習(xí)。
3）、熟練掌握護(hù)理部要求的內(nèi)容。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇四
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的`思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評”的中心任務(wù)，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：
苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識。
2 基本知識：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識。
3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4 護(hù)理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
（一）對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
（二）對全院各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復(fù)蘇、及體溫單繪制等。
2取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：
2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；
（2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀。
（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。
2.2培訓(xùn)計劃和方法
（1）鼓勵自學(xué)，鼓勵參加本科及大專的深造
（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
（3）有條件時參加短期專題學(xué)習(xí)
（4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
3.2 培訓(xùn)計劃及方法
（1）鼓勵自學(xué)。
（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4 護(hù)師的培訓(xùn)
4.1培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。
（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和
總結(jié)
經(jīng)驗或撰寫論文
（4）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
4.2培訓(xùn)計劃和方法：
（1）自學(xué)為主，有條件時到到上級醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班。
（2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，技術(shù)操作考核
5主管護(hù)師的培訓(xùn)
5.1 培訓(xùn)目標(biāo)
（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織護(hù)理查房。
（2）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件。
（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計劃和方法：
5.2培訓(xùn)計劃及方法
（1）同護(hù)師培訓(xùn)方法
（2）有計劃地選送到院外對口短期學(xué)
1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。
2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學(xué)習(xí)。
3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項，并定期考核。
4 每季度組織一次院內(nèi)感染知識的學(xué)習(xí)。
5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
6 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。
7鼓勵護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。
1 護(hù)理部對院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求75分合格，對不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇五
一、對各級護(hù)理人員“三基”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。
5、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。
6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
二、護(hù)理人員“三基”培訓(xùn)的要求
1、要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。2、培養(yǎng)目標(biāo)：
掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識及護(hù)理常規(guī)操作技能
能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理能參加新護(hù)士的帶教實(shí)習(xí)。能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
培訓(xùn)計劃和方法：鼓勵自學(xué)
由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。培訓(xùn)計劃和方法：自學(xué)、有條件到上級醫(yī)院學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識和技能。
每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核。每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇六
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二甲復(fù)評”的中心任務(wù)，嚴(yán)格按照《四川省醫(yī)院復(fù)查及管理評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：
苦練內(nèi)功，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識。
2 基本知識：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識。
3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4 護(hù)理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
5《四川省綜合醫(yī)院評價標(biāo)準(zhǔn)》中的護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的相關(guān)內(nèi)容。
（一)對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
3每季度一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。
4參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
5每周一次科室小講課。每周六組織一次 護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和考核。
（二)根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、胃腸減壓、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。
2 1-5年的輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)：
2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
（1)具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；
（2)熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、簡易呼吸器、呼吸機(jī)等。
（3)能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇七
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二乙復(fù)評”的中心任務(wù)，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我院護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：
苦練技能，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1 基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識。
2 基本知識：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識。
3 基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，?？谱o(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4 護(hù)理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
（一）對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
3參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
（二）對全院各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、密閉式靜脈輸液，吸氧、心肺復(fù)蘇、及體溫單繪制等。
2取得護(hù)士資格證護(hù)士的培訓(xùn)：
2.1 培養(yǎng)目標(biāo)
（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；
（2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀。
（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
(4) 能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
(5) 掌握護(hù)理記錄的書寫。
2.2培訓(xùn)計劃和方法
（1）鼓勵自學(xué)，鼓勵參加本科及大專的深造
（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
（3）有條件時參加短期專題學(xué)習(xí)
（4）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
3.2 培訓(xùn)計劃及方法
（1）鼓勵自學(xué)。
（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
4 護(hù)師的培訓(xùn)
4.1培訓(xùn)目標(biāo)：
（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床理論。
（3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，并對低年資護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，能參加科研和
總結(jié)
經(jīng)驗或撰寫論文
（4）掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)，能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
4.2培訓(xùn)計劃和方法：
（1）自學(xué)為主，有條件時到到上級醫(yī)院進(jìn)修或參加短期培訓(xùn)班。
（2）每年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核，技術(shù)操作考核
5主管護(hù)師的培訓(xùn)
5.1 培訓(xùn)目標(biāo)
（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織護(hù)理查房。
（2）逐步達(dá)到主管護(hù)師的任職條件。
（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力培訓(xùn)計劃和方法：
5.2培訓(xùn)計劃及方法
（1）同護(hù)師培訓(xùn)方法
（2）有計劃地選送到院外對口短期學(xué)
1實(shí)施護(hù)理質(zhì)量全程管理，重點(diǎn)加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理。
建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。
2科室每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次護(hù)理查房 。并利用晨會交班的時間抽查提問，互相交流和學(xué)習(xí)。
3每季度進(jìn)行護(hù)理操作培訓(xùn)1項，并定期考核。
4 每季度組織一次院內(nèi)感染知識的學(xué)習(xí)。
5定期、不定期組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)考核核心制度、崗位職責(zé)、相關(guān)的法律法規(guī)知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
6 積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及護(hù)理部組織的護(hù)理查房，積極參加醫(yī)院組織的三基理論和技能的培訓(xùn)及考核。
7鼓勵護(hù)理人員參加自考、半脫產(chǎn)等多種形式的學(xué)歷學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、護(hù)理期刊等進(jìn)行繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平。
1 護(hù)理部對院內(nèi)護(hù)士每年進(jìn)行二次理論及操作考核，要求必須人人達(dá)到75分。 3 按照年計劃進(jìn)行操作培訓(xùn)及考核，要求75分合格，對不合格者進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一周后必須達(dá)標(biāo)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇八
自從學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，深受觸動。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。貫徹和落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”必須結(jié)合自己的本職工作，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守工作紀(jì)律和職業(yè)首先規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。
樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。
求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育基地，誠實(shí)苦干，營造一個精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。樹立無私奉獻(xiàn)意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。
嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。
謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
參加安徽代表團(tuán)審議時指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。的重要講話，引發(fā)了在滬全國人大代表、政協(xié)委員的熱烈反響。大家認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從黨性修養(yǎng)、為政之要、做人準(zhǔn)則等方面，作了簡明而又深刻的闡述，要求明確，含義深遠(yuǎn)。
“‘三嚴(yán)三實(shí)’相輔相成，是一個嚴(yán)密的整體?！眲⑿l(wèi)國代表認(rèn)為，我們可以從不同角度去理解“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻含義。對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，這是行為準(zhǔn)則;從干部工作角度來看，這是我們選人用人的標(biāo)準(zhǔn);而從人民群眾的視角來看，這又是群眾評價和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)尺?！叭龂?yán)三實(shí)”為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)指明了方向。王美華委員說，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們踐行黨的群眾路線，反對“四風(fēng)”的延續(xù)和升華。作為一名黨員，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，是最基本的黨性修養(yǎng)。作為一名政協(xié)委員，更要講真話、講實(shí)話，須知一切權(quán)利都是人民給予的，做事都是為了人民?！拔姨貏e認(rèn)同心存敬畏、慎獨(dú)慎微的說法，要經(jīng)?！甄R子’，時刻提醒自己，對人民、對事業(yè)、對崗位都要有敬畏之心。”
“嚴(yán)”的反義詞是“寬”?！叭龂?yán)”的要求正是針對了時下一些領(lǐng)導(dǎo)干部對自身“失之于寬”的現(xiàn)象。劉衛(wèi)國代表指出，我們從不少反腐案例中可以看到，正是因為于己“過寬”，一些領(lǐng)導(dǎo)干部才會對自己降低標(biāo)準(zhǔn)，乃至私欲膨脹。徐金記委員說，時時謹(jǐn)記“三嚴(yán)”，領(lǐng)導(dǎo)干部才能堅定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持用權(quán)為民，時時處處嚴(yán)格要求自己。有了“三嚴(yán)”，“三實(shí)”就有了基礎(chǔ)和動力。
“實(shí)”與“虛”相對立?！艾F(xiàn)實(shí)中有些人‘玩虛’的太多?！笔嗭w代表說，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中不能只追求“顯績”，比如一味注重修路、造樓;而忽視“潛績”，諸如制度建設(shè)、規(guī)范制定等方面。為官一任，主政一方，就要實(shí)實(shí)在在做一些事，創(chuàng)新探索，深化改革，做成幾件前人沒有做過的事情，切切實(shí)實(shí)推動地方經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，惠及百姓。而對領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，也要依照“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)，“gdp是重要的，但一年一考核沒有意義，因為這是領(lǐng)導(dǎo)干部多年工作的成果。建立健全科學(xué)合理的.干部考核評價體系，有助于干部更好地踐行‘謀事要實(shí)’。”
代表委員們結(jié)合各自的工作領(lǐng)域，談及對“三嚴(yán)三實(shí)”的認(rèn)識。朱志遠(yuǎn)代表說，搞科學(xué)研究，要腳踏實(shí)地，嚴(yán)以律己?？茖W(xué)研究具有前瞻性，但前瞻性是建立在明確目標(biāo)導(dǎo)向、扎扎實(shí)實(shí)做好研究方案、設(shè)計好技術(shù)路線的基礎(chǔ)之上的，而不能為了爭取資源把“一”說成“十”?！翱茖W(xué)鼓勵想象、允許失敗，但無論是在科研管理、經(jīng)費(fèi)使用方面，還是在隊伍建設(shè)方面，都應(yīng)堅守‘嚴(yán)’和‘實(shí)’?！?/p>
“作為一名基層社區(qū)干部，我對‘三嚴(yán)三實(shí)’的理解就是，做人做事要嚴(yán)格要求自己，行務(wù)實(shí)之風(fēng)。”朱國萍代表說，老百姓不管官大官小，只看你一言一行。比如，老百姓評價社區(qū)干部的工作，就看小區(qū)治安好不好、環(huán)境美不美，而不是“涂脂抹粉”的那些?！拔覀冇行┱咴O(shè)計很好，在上面是‘一步裙’，到了中間成了‘百褶裙’，到了基層成了‘喇叭裙’，走樣了?！龂?yán)三實(shí)’就是要我們拒絕形式主義。”在她看來，工作如此，代表履職更是如此?！白鳛樯鐓^(qū)工作者的代表，我要把更多的基層情況、居民們反映的問題帶到上面來，多為民生獻(xiàn)計獻(xiàn)策?！?/p>
2015年3月9日下午，在十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)參加審議時，關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，簡稱為“三嚴(yán)三實(shí)”。 “三嚴(yán)三實(shí)”簡明扼要，切中要害，從黨性修養(yǎng)、道德情操、為政之要、為人準(zhǔn)則等方面，對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部提出具體要求，是領(lǐng)導(dǎo)干部的行為準(zhǔn)則，同時也是年輕黨員為人處事的重要守則。
“三嚴(yán)”和“三實(shí)”是一個統(tǒng)一的整體，相互關(guān)聯(lián)，不可分割?！叭龂?yán)”是“三實(shí)”的思想基礎(chǔ)，“三實(shí)”是“三嚴(yán)”的具體體現(xiàn)?！叭龂?yán)”是做好“三實(shí)”的前提，做到“三實(shí)”又是對“三嚴(yán)”的進(jìn)一步鞏固。作為培訓(xùn)處的一名年輕黨員，我要牢記“三嚴(yán)三實(shí)”，率先垂范，認(rèn)真踐行。
一、嚴(yán)以律己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
古人云“修身齊家治國平天下”，修身是自我完善自我提高的過程，是基礎(chǔ)是起點(diǎn)，是我們年輕人的必修課，只有修其心治其身，而后才可以為政于天下，所以年輕黨員要增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，志存高遠(yuǎn)，努力錘煉，認(rèn)真修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，提升道德情操。
有道是“志不可不高，志不高，則同流合污，無足有為矣。學(xué)業(yè)之不進(jìn)，總為一懶字丟不開”。我平時雖然能認(rèn)識到志向、學(xué)習(xí)、修身的重要性，但由于懶惰，缺乏毅力，不能堅持不懈，持之以恒，很多事情半途而廢。曾子云“吾日三省吾身”。作為共產(chǎn)黨員 ，我們也要嚴(yán)律己，勤自省，要立長志，重學(xué)習(xí)、講操守、重品行，心存敬畏，襟懷坦白，不越雷池，不碰紅線，注重小節(jié)，不貪小利，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，努力做一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人。
二、實(shí)事求是，謀劃培訓(xùn)之策
在工作中堅持實(shí)事求是，就是堅持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，研究問題和矛盾，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。
我中心主要負(fù)責(zé)宗教工作“三支隊伍”培訓(xùn)。從2002年成立至今，已培訓(xùn)學(xué)員一萬多人，為宗教工作三支隊伍人才建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。十余年來，雖然培訓(xùn)工作取得巨大成績，但在宗教工作新形勢下，如何進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，仍然面臨巨大挑戰(zhàn)。作為培訓(xùn)處一員，我們要圍繞宗教工作大局，服務(wù)宗教工作大局，以實(shí)用為貴，以涉虛為戒，不脫離實(shí)際，不閉門造車，以主人翁態(tài)度，主動作為，認(rèn)真調(diào)研，為培訓(xùn)工作出點(diǎn)子想辦法，以“學(xué)員缺什么補(bǔ)什么，需要什么培訓(xùn)什么”為原則，精心確定培訓(xùn)主題，認(rèn)真設(shè)計培訓(xùn)課程，努力創(chuàng)新培訓(xùn)形式，遴選優(yōu)秀授課老師，立足當(dāng)前，謀劃長遠(yuǎn)，注重實(shí)效，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，使培訓(xùn)工作更接地氣，更具針對性實(shí)用性可操作性，更受學(xué)員青睞，為宗教工作三支隊伍建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
三、腳踏實(shí)地，干好本職工作
古往今來，能成就事業(yè)，對人類有作為的，無一不是腳踏實(shí)地攀登的結(jié)果。作為年輕黨員，我們肩負(fù)重要使命，更要踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。培訓(xùn)工作流程多瑣事多，我們要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，吃苦在前，享受在后，不說大話，不求虛名，如海爾集團(tuán)總裁張瑞敏所說“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。
培訓(xùn)工作合作多協(xié)調(diào)多，我們要以誠為本，團(tuán)結(jié)同事，表里如一，言行一致，相互取暖，相互補(bǔ)臺，說老實(shí)話，做老實(shí)人，創(chuàng)造良好的工作氛圍，更好地服務(wù)于培訓(xùn)工作。
在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們要把“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行，讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為我們的行動指南，嚴(yán)以律己，寬以待人，踏實(shí)做事，努力進(jìn)取，為全面開創(chuàng)宗教培訓(xùn)工作新局面而奮斗。
集中學(xué)習(xí)教育期間，以開展六項活動為載體，進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保集中學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
1、開展集中學(xué)習(xí)交流。重點(diǎn)學(xué)習(xí)全國“兩會”報告，在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時重要指示精神，在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動重要講話精神，張寶順書記、王學(xué)軍關(guān)于貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求的講話精神，王學(xué)軍3月21—22日在宿州、泗縣調(diào)研講話精神，《以案為鑒警鐘長鳴》和《群眾路線教育實(shí)踐活動警示教育資料》。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，參學(xué)人員親自撰寫交流討論材料，適時開展交流討論。
2、開展“雙學(xué)雙找雙比”活動。深入開展學(xué)先輩、學(xué)先進(jìn)，找差距、找不足，比成績、比奉獻(xiàn)活動，通過組織觀看電影《焦裕祿》等形式，深學(xué)、細(xì)照、篤行先輩先進(jìn)的崇高精神。召開專題座談會，深入查擺自身存在的問題、與先進(jìn)先輩的差距，明確努力方向，為撰寫對照檢查材料、高質(zhì)量召開民主生活會做好準(zhǔn)備。
4、開展辦實(shí)事解難題活動。以開展“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求、聯(lián)系服務(wù)群眾‘零距離’”主題實(shí)踐活動為載體，對前期走訪調(diào)研情況進(jìn)行認(rèn)真梳理匯總，建立問題整改臺賬，抓好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決?；顒悠陂g，每名班子成員至少為聯(lián)系點(diǎn)解決一個難題，或辦一件實(shí)事。
5、開展黨代表聯(lián)系群眾活動。制發(fā)《關(guān)于開展黨代表聯(lián)系群眾工作制度的通知》，設(shè)置黨代表聯(lián)系黨員群眾工作室，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的履職意識、服務(wù)意識、充分發(fā)揮黨代表聯(lián)系黨員、聯(lián)系群眾的作用。
三、組織保障
一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排，周密研究部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求及蘭考重要講話精神，確保黨員干部深刻領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和精髓要義，確保學(xué)深學(xué)透、融會貫通。
二要注重宣傳引導(dǎo)。充分利用靈璧林業(yè)信息網(wǎng)、微博、微信等手段著力挖掘和宣傳身邊的先進(jìn)典型，堅持用身邊的事教育身邊的人，切實(shí)營造濃厚的輿論氛圍。
三要搞好統(tǒng)籌結(jié)合。把學(xué)習(xí)教育與聽取意見環(huán)節(jié)相結(jié)合，切實(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)化于心，要與對照檢查、開展批評環(huán)節(jié)相結(jié)合，認(rèn)真對照查擺，找準(zhǔn)突出問題，將“三嚴(yán)三實(shí)”要求外化于行；要與整改落實(shí)，建章立制環(huán)節(jié)相結(jié)合，扎實(shí)推動問題解決，建立長效機(jī)制，切實(shí)將“三嚴(yán)三實(shí)”要求固化于規(guī)。從而推動靈璧林業(yè)的跨越式發(fā)展。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇九
護(hù)理質(zhì)量是護(hù)理工作的核心，護(hù)士長應(yīng)組織本科室的護(hù)理人員根據(jù)護(hù)理部年初制定的“三基”培訓(xùn)計劃進(jìn)行訓(xùn)練，按質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。
(一)培訓(xùn)對象：全院護(hù)理人員。參考人員：45周歲以下的護(hù)理人員。
(二)培訓(xùn)考核內(nèi)容
1、理論：以《婦幼保健機(jī)構(gòu)護(hù)理人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解》、《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”理論篇 》、《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”習(xí)題篇 》、為主。
2、操作：以《實(shí)用臨床護(hù)理“三基”操作篇 》中常用護(hù)理基本技能為主。
3、應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容：職責(zé)、制度、護(hù)理常規(guī)、應(yīng)急預(yù)案、護(hù)理程序的應(yīng)用。
(三)培訓(xùn)方法
1、制定三基理論、操作全年學(xué)習(xí)計劃(見計劃) 。
2、采取集中學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、個人自學(xué)、院內(nèi)院外進(jìn)修的形式學(xué)習(xí)，采用筆試、現(xiàn)場考核、隨機(jī)提問等方式進(jìn)行考核。
3、科室根據(jù)計劃定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn);護(hù)理部每季度組織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，每季度對5年以下護(hù)士進(jìn)行一次專業(yè)講座，每年對全院護(hù)士進(jìn)行一次安全及法律法規(guī)教育。
4、規(guī)范化培訓(xùn)：護(hù)士參加3年的規(guī)范化培訓(xùn)。對新上崗人員三個月內(nèi)每天下班后1小時開始培訓(xùn)，時間2小時。
嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，是確保護(hù)理安全的重要環(huán)節(jié)，也是護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度的具體表現(xiàn)。護(hù)士長要有計劃地組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)各項規(guī)章和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，特別是核心制度的貫徹執(zhí)行，如：分級護(hù)理制度、查對制度、交接班制度、文件書寫及管理制度等。增強(qiáng)護(hù)理人員的制度化、規(guī)范化意識，做到有章必循，違章必改，將差錯事故的隱患消滅在萌芽中。
對照創(chuàng)建二級婦幼保健院標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞“以病人為中心”這條主線，開展護(hù)士職業(yè)道德教育，提高護(hù)理人員素質(zhì)，要常抓不懈，層層把關(guān)，人人參與。在全院護(hù)理人員心中樹立“以人為本”的服務(wù)宗旨，從一切方便和有利于病人做起，接待病人時使用文明、規(guī)范用語，堅決杜絕工作中的“生、冷、硬、頂”現(xiàn)象。具體做到：
(一)在全院各護(hù)理單元開展“服務(wù)明星”評比活動，評比產(chǎn)生病人最滿意的護(hù)士。
(二)在全院開展多說一句話服務(wù)，即“治療前多解釋一句”，“治療后多安慰一句”，“出院前多關(guān)照一句”，以拉近護(hù)患之間距離。
(三)通過召開護(hù)士長、護(hù)士會議對護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)與行為規(guī)范教育，使之不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，以規(guī)范的行為服務(wù)于病人。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十
護(hù)士在職培訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)技術(shù)人員不斷進(jìn)行知識技能補(bǔ)充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。加強(qiáng)護(hù)理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，對提高護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。根據(jù)《銅川市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施辦法》要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)將我院不同層次、不同水平的護(hù)理人員培訓(xùn)計劃制定如下，請遵照執(zhí)行。
護(hù)理部每季度組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，大科護(hù)士長每兩個月組織一次轄區(qū)內(nèi)護(hù)理人員?？茦I(yè)務(wù)講座，并參加每個月各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各科室每月組織本科室護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。全年護(hù)理部與醫(yī)教科聯(lián)合舉辦專題學(xué)術(shù)講座4次。
積極開展護(hù)理會診及疑難病例討論活動，強(qiáng)化業(yè)務(wù)查房效果，對危重疑難病例，進(jìn)行討論分析，解決院內(nèi)不同科室護(hù)理工作中遇到的各種難題。護(hù)理部每季度組織全院性護(hù)理查房一次，大科護(hù)士長每兩個月組織一次轄區(qū)內(nèi)護(hù)理查房，并參加轄區(qū)內(nèi)每月各科室組織的護(hù)理查房，各科室每月組織護(hù)理查房一次。
鼓勵護(hù)理人員參加本科及大專學(xué)習(xí)，采取自學(xué)、函授、網(wǎng)絡(luò)或脫產(chǎn)的方式，以提高知識層次，改善護(hù)理隊伍智能結(jié)構(gòu)，20xx年力爭使本科學(xué)歷教育參與率達(dá)到4%，大專學(xué)歷教育參與率達(dá)到70%。全院護(hù)理人員大專以上學(xué)歷人員達(dá)到60%。
借助我院與蘇北人民醫(yī)院對口支援，與交大一附院為對口協(xié)作單位的大好機(jī)遇，選送icu、新生兒監(jiān)護(hù)病房、手術(shù)室及重點(diǎn)?？谱o(hù)理骨干到上級醫(yī)院脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念，不斷增進(jìn)新知識、新業(yè)務(wù)，開展新技術(shù)，帶動?？谱o(hù)理質(zhì)量的提高。同時選派護(hù)理骨干參加省內(nèi)短期培訓(xùn)班。
增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展1項新技術(shù)項目，要求高級職稱人員每年在cn期刊發(fā)表論文一篇，護(hù)士長每年在省級刊物或省護(hù)理學(xué)術(shù)交流會上交流論文一篇，中級職稱人員每年撰寫一篇護(hù)理工作實(shí)踐總結(jié)或論文，初級職稱人員每年書寫護(hù)理病歷一份。
護(hù)理部每季度、科室每月組織一項技能操作培訓(xùn)，5.12護(hù)士節(jié)組織全院護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)理論知識和技能競賽。
1、目標(biāo)：
（1）了解醫(yī)院的概況及護(hù)理工作情況，遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，自覺履行護(hù)士職責(zé)。
（2）掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)及護(hù)理法律法規(guī)。
（3）掌握基本的護(hù)理操作技能
2、培訓(xùn)計劃：
進(jìn)行一周的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為：
a、理論培訓(xùn)：學(xué)習(xí)護(hù)理核心制度，各級、各崗位職責(zé)、護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范、護(hù)理法律法規(guī)及院感知識等。
b、技能培訓(xùn)：基本掌握吸氧法、鋪床法、臥床病人更換床單法、生命體征監(jiān)測技術(shù)、無菌技術(shù)操作術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、密閉式靜脈輸液術(shù)、體表靜脈留置針術(shù)、乙醇擦浴術(shù)、吸痰術(shù)、穿脫隔離法等護(hù)理技能操作。
1、要求：
以臨床護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)，能熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：
（1）加強(qiáng)職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
（2）學(xué)習(xí)院內(nèi)各項規(guī)章制度和相關(guān)法律法規(guī)。
（3）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練，掌握各項護(hù)理操作規(guī)程。
（4）明確臨床護(hù)理工作程序及各班護(hù)士工作職責(zé)。
（5）學(xué)習(xí)專科護(hù)理理論和技能，熟悉專科常見病的護(hù)理常規(guī)。
（6）學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施整體護(hù)理。
（7）掌握護(hù)理文件書寫，熟悉各項護(hù)理文書的填寫和書寫。
（8）掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。
（1）鼓勵自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。每月完成一篇讀書筆記。
（2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
（3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房舉辦專題講座和晨會提問，通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識考核，考核內(nèi)容為50項護(hù)理操作相關(guān)知識和三基知識。
1、目標(biāo)：
（1）鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，提高護(hù)士素質(zhì)。
（2）與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練，在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練掌握?？浦R和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）。
（3）熟練掌握護(hù)理文件的書寫。
（4）達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。
（5）熟練掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)。
2、培訓(xùn)計劃：
（1）鼓勵自學(xué)，參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？萍膊〉淖o(hù)理知識和技能。
（2）參加本科及大專的深造：自學(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。
（3）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。
（4）利用護(hù)理查房以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
（5）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理基礎(chǔ)理論知識考核?？己藘?nèi)容為50項護(hù)理操作相關(guān)知識和三基知識。
（6）每年撰寫標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。
1、目標(biāo)：
（1）熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和各項急救技術(shù)。
（2）掌握專科新技術(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力。
（3）能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，參加科研和總結(jié)經(jīng)驗。
（4）能獨(dú)立參加危重病人的搶救配合工作。
（5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。
2、培訓(xùn)計劃：
（1）鼓勵自學(xué)，有條件時參加?？七M(jìn)修班。
（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？?、教學(xué)等方面的內(nèi)容。
（3）參與病房帶教，做好低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)護(hù)士的帶教工作，以良好的專業(yè)形象和正確的護(hù)理行為影響其他護(hù)士，做好傳、幫、帶工作。
（4）每月進(jìn)行技術(shù)操作和護(hù)理理論知識考核。
（5）每年撰寫標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病歷1份。
1、目標(biāo)：
（1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。
（2）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
（3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力，熟練掌握?？菩录夹g(shù)、新知識、能運(yùn)用到臨床工作中。
2、計劃及方法：
（1）自學(xué)、進(jìn)修、有條件時參加?？七M(jìn)修班。
（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？啤⒔虒W(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。
（3）有計劃地選送到院外對口短期學(xué)習(xí)。
（4）每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。
（5）參與病房帶教，做好傳、幫、帶工作。
（6）參加科研和撰寫論文，每年撰寫護(hù)理論文一篇。
1、目標(biāo)：
（1）具有豐富的專業(yè)理論知識和課程教學(xué)及帶教能力。
（2）能解決本專業(yè)復(fù)雜疑難的護(hù)理問題和指導(dǎo)危重病人的搶救。
（3）能組織全院性護(hù)理會診、病案討論及學(xué)術(shù)講座。
（4）具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研設(shè)計，撰寫護(hù)理論文的能力。
（5）掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)，并能積極開展。
2、計劃及方法：
（1）自學(xué)、進(jìn)修，有條件時參加專科進(jìn)修班。
（2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年的繼續(xù)教育學(xué)分，側(cè)重?？啤⒐芾?、科研方面的內(nèi)容。
（3）做好傳、幫、帶工作。
（4）參加科研設(shè)計，努力開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，每年在省級以上刊物，核心期刊發(fā)表論文一篇。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十一
xx年上半年醫(yī)務(wù)科對全院臨床及藥劑科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核，試卷分a，b兩種，a卷主要針對基礎(chǔ)知識，b卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數(shù)為272人，合格率達(dá)100%。
xx年上半年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：
（一）基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應(yīng)癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
采用醫(yī)院組織培訓(xùn)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法?？剖依每浦魅尾榉?，晨會交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）20xx年6月28日下午，醫(yī)務(wù)科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進(jìn)行了《抗生素臨床應(yīng)用管理》培訓(xùn)。醫(yī)技科將在下半年參加培訓(xùn)。
（二）加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn)。各科室均由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，臨床人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十二
20xx年上半年醫(yī)務(wù)科對全院臨床及藥劑科醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核，試卷分a，b兩種，a卷主要針對基礎(chǔ)知識，b卷主要針對抗菌藥物合理使用。參加此次考試的人數(shù)為272人，合格率達(dá)100%。
一、根據(jù)臨床工作需要選擇培訓(xùn)及考核內(nèi)容，扎實(shí)開展三基培訓(xùn)工作，涵蓋的內(nèi)容包括：
(一)基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。
(二)基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法及適應(yīng)癥等。
(三)基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
二、選用了多種培訓(xùn)方式方法
采用醫(yī)院組織培訓(xùn)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。科室利用科主任查房，晨會交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
(一)20xx年6月28日下午，醫(yī)務(wù)科在醫(yī)院大會議室對全院102名臨床醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。xxx主任向大家分析探討了《疾病診斷思路和病情評估》，xxx副主任針對醫(yī)院抗菌藥物在治療中的使用進(jìn)行了《抗生素臨床應(yīng)用管理》培訓(xùn)。醫(yī)技科將在下半年參加培訓(xùn)。
(二)加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn)。各科室均由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，保證醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，臨床人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十三
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。x年我們根據(jù)年初制定的《三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓科室人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全科醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將x年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：
我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，成立了以科主任為首的考核組織，多層次對全科衛(wèi)生人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技人員進(jìn)行“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。
（一）基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
（四）法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
（五）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù)、四大穿刺術(shù)、穿脫隔離衣、查體等。
采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓科室人員利用一切空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉浚繒话嗉懊恐軜I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）全科培訓(xùn)由采用集中組織授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，一年來，共組織開展“三基”講座12次，技能培訓(xùn)4次，全科醫(yī)務(wù)人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了臨床崗位技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個培訓(xùn)考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴(yán)格，保證了整個考核結(jié)果的客觀、有效。（二）加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)?？剖覈?yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn)?？剖覍Ｈ伺嘤?xùn)、專門考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。
通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到96%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十四
為了增強(qiáng)我院醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)規(guī)范意識、質(zhì)量意識、安全意識，促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員練好基本功，進(jìn)一步提高醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)水平的提高與發(fā)展，特指定我院“三基”培訓(xùn)計劃如下：
“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能： “三基”培訓(xùn)工作在院長的領(lǐng)導(dǎo)下督查與考核。“三基”考核成績將與執(zhí)業(yè)醫(yī)師/護(hù)士注冊掛鉤，未能完成培訓(xùn)或考核成績不合格者，不給予執(zhí)業(yè)注冊及復(fù)注。
“三基”培訓(xùn)要求全員參與，人人達(dá)標(biāo)。按照“三基”訓(xùn)練與?？萍夹g(shù)訓(xùn)練相結(jié)合，一般訓(xùn)練與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，當(dāng)前需要與長遠(yuǎn)需要相結(jié)合以及分層次分級培訓(xùn)的原則，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練、派出進(jìn)修、?？婆囵B(yǎng)、自學(xué)等途徑，對各級專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行多種形式、多方面的培訓(xùn)。以提高專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)、社會、人才三大效益為目標(biāo)，使各級人員提高理論與技能水平，保持和增進(jìn)專業(yè)工作能力。
分層管理完成醫(yī)師及護(hù)士的專業(yè)理論知識、技能培訓(xùn)。
（一）臨床基礎(chǔ)：醫(yī)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施
1醫(yī)師參加規(guī)范化培訓(xùn)，按要求取得規(guī)定學(xué)分。
2. “三基”、法律法規(guī)、傳染病知識培訓(xùn)參與率達(dá)到98%以上，考試合格率要求為100%。
（二）?？浦R與技能：醫(yī)院負(fù)責(zé)組織實(shí)施
著重運(yùn)用基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)訓(xùn)練專業(yè)知識技能和臨床工作能力。
1.全院制定出“三基”訓(xùn)練計劃、內(nèi)容和考核目標(biāo)。要求全院每季度有一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每年度組織一次?？撇僮骷寄艿挠?xùn)練并定期組織考核。
2.全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)原則上每月一次，以最新、急用、實(shí)用知識為主，結(jié)合法律法規(guī)以及傳染病防治知識。
3.新員工參加崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為院史介紹、醫(yī)院文化、服務(wù)理念、醫(yī)院規(guī)章制度、母嬰保健、“三基”訓(xùn)練，要求培訓(xùn)參加率為100% ，培訓(xùn)后考試合格率100% ，合格分為80分。
4.每年醫(yī)院組織1-2次衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員“三基”理論或技能操考試。
1、基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營養(yǎng)、熱量供應(yīng)以及護(hù)理基礎(chǔ)理論。
2、基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。
3、基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能
(如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。)和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的'思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
4、診療規(guī)范/指南：危重患者管理、輸血與藥物不良反應(yīng)處理、合理使用抗生素和精麻藥品的使用管理、合理使用血和血制品、危急值報告制度。
5、十四項核心制度、常用衛(wèi)生法律法規(guī)、本部門本崗位屢職要求： 《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
6、技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：徒手心肺復(fù)蘇技術(shù);心電監(jiān)護(hù)儀的使用技術(shù)；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)；無菌技術(shù)；體格檢查；消菌隔離技術(shù)。
7、專科知識及技能：醫(yī)院根據(jù)各專業(yè)情況自行制定實(shí)施。
六、考核
考試成績記入個人技術(shù)檔案，并作為考核及外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、晉升晉級的重要依據(jù)。凡對未參加或參加未達(dá)到規(guī)定要求的人員根據(jù)《醫(yī)院獎懲規(guī)定》有關(guān)條例執(zhí)行。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十五
“三基”“三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的.重要保證，反映了為醫(yī)之道的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵。
三基：基本理論、基本知識、基本技能。
三嚴(yán)：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)。
按照“醫(yī)院管理年”活動的要求，我院特制定《“三基三嚴(yán)”考核制度》，參照《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》、《現(xiàn)代醫(yī)院三基三嚴(yán)考核評估與管理評價實(shí)施手冊》，對醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，具體培訓(xùn)計劃如下：
年齡45歲以下的所有醫(yī)技人員。
1、每年進(jìn)行2次全院“三基”理論考試，由醫(yī)務(wù)部負(fù)責(zé)實(shí)施。
2、定期進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識培訓(xùn)，每年進(jìn)行2次全院抗菌藥物合理應(yīng)用知識考試，有醫(yī)務(wù)部院內(nèi)感染監(jiān)控辦公室負(fù)責(zé)。
3、定期對新入院工作的醫(yī)、技人員及進(jìn)修生及時進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，包括合理用血、病歷書寫、處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識進(jìn)行講座。
4、隨機(jī)抽查全院各級醫(yī)師及醫(yī)技人員進(jìn)行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)口試，每年進(jìn)行2次進(jìn)行筆試。
5、對新入院工作醫(yī)、技人員及時進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)。
6、定期對全院各科室年青醫(yī)師每階段技能操作進(jìn)行考核；對申請開展有創(chuàng)操作的醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn)并登記。
7、定期對輪轉(zhuǎn)出急診醫(yī)師及急診科醫(yī)師進(jìn)行急救知識及急救技能的培訓(xùn)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十六
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)院工作的重中之重，只有加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作的培訓(xùn)考核力度，規(guī)范醫(yī)療操作程序，才能保證醫(yī)療質(zhì)量，保證醫(yī)療安全。20xx年我們根據(jù)年初《醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)計劃》，以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，狠抓衛(wèi)技人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，為保證醫(yī)療質(zhì)量和提高全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)夯實(shí)了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將20xx年“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核情況總結(jié)如下：
我們非常十分重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，成立了院科兩級培訓(xùn)考核組織，多層次對全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。相關(guān)職能部門和科室工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，考核成績與個人年終考核、職稱晉升、獎金及執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊掛鉤，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性。三基三嚴(yán)培訓(xùn)覆蓋率：100％，三基考核合格率在90％以上。
（一）基礎(chǔ)理論方面：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如：生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血的基本理論，常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則等基礎(chǔ)理論。
（二）基本知識：包括為疾病診斷、治療的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗標(biāo)本采集方法。各種藥物的基本成分、使用方法、及適應(yīng)癥等。
（三）基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力。
（四）法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等
（五）技能培訓(xùn)與考核內(nèi)容：心肺復(fù)蘇技術(shù)；心電監(jiān)護(hù)儀的使用；呼吸機(jī)的使用與維護(hù)等
采用職工自學(xué)與科室集中培訓(xùn)兩結(jié)合的方式方法。讓衛(wèi)技人員利用一切空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。科室利用科主任查房，晨會交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
（一）全院培訓(xùn)由醫(yī)務(wù)科組織集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，對全院45歲以下、副高級職稱以下人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括心電圖、影像學(xué)等基礎(chǔ)專業(yè)知識，一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”講座6次，技能培訓(xùn)4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個培訓(xùn)考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴(yán)格，保證了整個考核結(jié)果的客觀、有效。
（二）加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工科室輪轉(zhuǎn)。各科室均由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。
（三）20xx年我院共派出11名醫(yī)師分別到重慶市婦幼保健院、西南醫(yī)院、華西附二院、重醫(yī)附院、涪陵中心醫(yī)院等地進(jìn)修婦產(chǎn)科、血液中心、nicu、不孕不育、急診急救等專業(yè)。派出各類短期學(xué)習(xí)班、研討會共44余人次，對進(jìn)修結(jié)束回院的醫(yī)務(wù)人員醫(yī)務(wù)科及時組織全員講座，保證他們學(xué)到的新知識、新技術(shù)能夠及時傳授給其他醫(yī)務(wù)人員，保證我院醫(yī)療技術(shù)水平得到整體的提高。
通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到96%，醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十七
醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療工作中的重中之重，為保證醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，一年來的工作中，我們以“三基培訓(xùn)繼續(xù)教育”為中心，狠抓醫(yī)療人員培訓(xùn)工作，制定了年初的工作計劃，并以計劃為中心，現(xiàn)總結(jié)如下：
我院高度重視醫(yī)技人員培訓(xùn)工作，對全院衛(wèi)技人員進(jìn)行培訓(xùn)與考核。每次培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)方案的制定到培訓(xùn)內(nèi)容的選取，從培訓(xùn)過程的監(jiān)督到培訓(xùn)結(jié)果的考核，都認(rèn)真對待。并將“三基三嚴(yán)”作為大事來抓，嚴(yán)格督促落實(shí)，有效地保證了“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練效果。加強(qiáng)了對全體衛(wèi)技人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育力度，提高了衛(wèi)技人員對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性。考核合格率在100％以上。
1、基礎(chǔ)理論方面：主要以中醫(yī)藥知識為主，包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識，常見癥候的辯證分析等基礎(chǔ)理論。
2、專業(yè)技術(shù)，基本技能：包括衛(wèi)技人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能。
3、法律法規(guī)與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等
4、傳染病知識：注重傳染病法與傳染病相關(guān)制度，傳染病的相關(guān)專業(yè)知識等的培訓(xùn)。
務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)新知識，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核。
1、全院培訓(xùn)由醫(yī)院集中授課、臨床技能培訓(xùn)等方式，對全院人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既包括“三基”、專業(yè)技術(shù)、法律法規(guī)、傳染病知識。一年來，醫(yī)院共組織開展“三基”、專業(yè)技術(shù)、法律法規(guī)、傳染病知識共4次，全院醫(yī)技人員均接受了規(guī)范的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考試。進(jìn)一步提高了衛(wèi)技人員臨床崗位技能，夯實(shí)了基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，整個培訓(xùn)考核過程計劃周詳，組織有序，考勤嚴(yán)格，保證了整個考核結(jié)果的客觀、有效。
2、加強(qiáng)對新入院職工的培訓(xùn)力度，從源頭上抓好基處醫(yī)療質(zhì)量建設(shè)。醫(yī)院嚴(yán)格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求及職工個人專業(yè)要求安排新職工學(xué)習(xí)。各科室均由培訓(xùn)、考核小組負(fù)責(zé)新入科人員的培訓(xùn)與考核工作，同時相關(guān)職能部門加大了對新入崗人員的監(jiān)督力度，定期組織考核，使新上崗人員能夠扎實(shí)有效的掌握基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，保證了醫(yī)療安全。
3、20xx年我院共派出1名醫(yī)師到閩東醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)兒科與新生兒科，進(jìn)修期為7個月，于20xx年6月進(jìn)修束后回院將開展兒科相關(guān)業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)了我院長期。
通過行之有效的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練與考核，衛(wèi)技人員的“三基三嚴(yán)”水平和臨床工作能力有了明顯的提升，全院衛(wèi)技人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，參與率為96%，完成了年初計劃。醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度得到有效落實(shí)，服務(wù)作風(fēng)更加扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，病案書寫質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，危重病搶救成功率、疾病確診率明顯提高，患者滿意度不斷提升，醫(yī)療投訴明顯減少，進(jìn)一步夯實(shí)了醫(yī)院的基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，為醫(yī)院贏得了良好的社會聲譽(yù)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十八
20xx年是我院發(fā)展的關(guān)鍵年，醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全是醫(yī)院發(fā)展的重點(diǎn)前提。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，降低醫(yī)療風(fēng)險，加大臨床“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。根據(jù)《醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)計劃》以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定20xx年急診科三基三嚴(yán)培訓(xùn)及考核計劃。
我科成立由科主任擔(dān)任科室培訓(xùn)、考核小組長具體負(fù)責(zé)科室培訓(xùn)考核工作。經(jīng)常利用科室會議晨會交班時間對全科人員進(jìn)行三基三嚴(yán)培訓(xùn)意義、目的、重要性的宣講教育提高對培訓(xùn)考核工作重要性的認(rèn)識和自覺性。完成對全科室人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)培訓(xùn)覆蓋率達(dá)100%，三基考核合格率力爭100%。
1)基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。如人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機(jī)理常見病的診斷、鑒別診斷和處理原則危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原則危重病人的營養(yǎng)、熱量供應(yīng)等理論。
2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)
療知識。如：各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
3)基本技能：包括醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。結(jié)合病人的病情擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)務(wù)人員利用一切培訓(xùn)及空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)及急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識。并定期進(jìn)行考核記錄在案?？剖依每浦魅尾榉砍繒话嗉懊恐軜I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行新理論知識講解講座并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核定期舉行急救模擬演練。
名醫(yī)務(wù)人員在急救室操作呼吸機(jī)并進(jìn)行現(xiàn)場考核。
2.安排全科醫(yī)護(hù)人員積極參加醫(yī)院醫(yī)療文書規(guī)范書寫專題講座。同時結(jié)合本科特點(diǎn)及醫(yī)院要求，對各種申請單、知情同意書、急危重癥患者搶救記錄等醫(yī)療文書規(guī)范書寫進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)。由科主任或高年資醫(yī)師舉辦講座一次，并在3月底由科室質(zhì)控小組對本季度醫(yī)療文書進(jìn)行檢查進(jìn)行綜合評分并記錄在案。
第二季度
1.參與一次大規(guī)模的院外急救演練，演練前先進(jìn)行多發(fā)傷復(fù)合傷處理、心肺復(fù)蘇等急救處理的強(qiáng)化訓(xùn)練并復(fù)習(xí)相關(guān)知識最后記性相應(yīng)的考核。
2.培訓(xùn)各種藥物及毒物中毒的基礎(chǔ)知識及相關(guān)進(jìn)展專題學(xué)習(xí)需明確掌握各種藥物及毒物中毒的診斷及鑒別診斷、治療原則及急救處理流程等知識。
第三季度
1.主要是衛(wèi)生法規(guī)，法律學(xué)習(xí)月。由科主任主持在晨會交班及科行政會議上系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，依法行醫(yī)。
1.進(jìn)行醫(yī)療安全及醫(yī)療法規(guī)，法律知識學(xué)習(xí)。除積極參加醫(yī)院組織的活動外?？剖乙e辦相關(guān)醫(yī)療法律及法規(guī)的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)及考核記錄。
2.心肺復(fù)蘇及氣管插管的培訓(xùn)，其中包括危重病人的心肺復(fù)蘇及氣管插管的相關(guān)知識及操作培訓(xùn)，通過對模具的模擬操作，進(jìn)行相關(guān)方面的操作培訓(xùn)，對心肺復(fù)蘇病人的復(fù)蘇后處理進(jìn)行專題講座，進(jìn)一步提高我院急診科的急救水平。
3.主要是心腦血管疾病知識的培訓(xùn)。包括腦出血、腦梗塞、tia、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇十九
在“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題’的思想指導(dǎo)下，圍繞醫(yī)院“二甲復(fù)評”的中心任務(wù)，嚴(yán)格按照《四川省醫(yī)院復(fù)查及管理評價標(biāo)準(zhǔn)》的要求，切實(shí)抓好“三基三嚴(yán)”的培訓(xùn)及考核工作，不斷提高我科護(hù)理人員的綜合素質(zhì)，特制定以下計劃：
苦練內(nèi)功，服務(wù)患者。按護(hù)理人員在職繼續(xù)教育實(shí)施方案，抓好護(hù)理人員的“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)及考核工作，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。
1基礎(chǔ)理論：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，外科護(hù)理學(xué)，現(xiàn)代護(hù)理理論、管理原理等學(xué)科的知識。
2基本知識：護(hù)理心理學(xué)，護(hù)理文件書寫及管理規(guī)范，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，護(hù)理糾紛的防范等相關(guān)的知識。
3基本技能：護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)，專科護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
4護(hù)理新知識、新理論、新進(jìn)展、新規(guī)范等。
5《四川省綜合醫(yī)院評價標(biāo)準(zhǔn)》中的護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的`相關(guān)內(nèi)容。
（一）對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容及安排。
1每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。
2每月一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
3每季度一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。
4參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考試。
5每周一次科室小講課。每周六組織一次護(hù)理應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)和考核。
（二）根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1.畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)?？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、胃腸減壓、心肺復(fù)蘇、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。
2.1-5年的輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)：
2.1培養(yǎng)目標(biāo)
（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能；
（2）熟練掌握本科室治療機(jī)監(jiān)護(hù)儀器的使用,床旁心電監(jiān)護(hù)儀、微泵、簡易呼吸器、呼吸機(jī)等。
（3）能掌握常用藥品劑量及毒性反應(yīng)。
（4）能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇技術(shù)。
（5）掌握護(hù)理記錄的書寫。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇二十
20xx年是醫(yī)院災(zāi)后發(fā)展的關(guān)鍵年。而醫(yī)療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序。以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容，認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)工作，尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn)，以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定20xx年三基培訓(xùn)計劃。
一、加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員三基的培訓(xùn)。
醫(yī)教科具體負(fù)責(zé)全院的培訓(xùn)工作。經(jīng)常利用晨會交班時間及采取集中學(xué)習(xí)的方式對全院人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，培訓(xùn)覆蓋率達(dá)到100%。
二、培訓(xùn)及考核內(nèi)容：
(1)基礎(chǔ)理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論以及護(hù)理基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識。如：醫(yī)療護(hù)理診療規(guī)范、各種疾病的陽性體征、各種檢驗檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)護(hù)人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節(jié)、穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等)和能根據(jù)掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結(jié)合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。
(4)醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理條例》、《病歷管理規(guī)定》等。
三、培訓(xùn)方式方法：
采用集中學(xué)習(xí)及科室培訓(xùn)相兩結(jié)合的方式方法。要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時間學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)急診急救基礎(chǔ)知識及新技術(shù)、新理論知識?？剖依每浦魅尾榉俊⒊繒话嗉懊吭聵I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時進(jìn)行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練，定期舉行急救模擬演練。
四、集中培訓(xùn)計劃：
一月份： 20xx年春季江油市兒童手足口病患者較多，為搞好20xx年的診治工作，安排全院醫(yī)護(hù)人員手足口病知識的培訓(xùn)。
三月份： 安排全院醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)功能性內(nèi)窺鏡鼻竇手術(shù)專題講座。
五月份： 學(xué)習(xí)新生兒病理性黃疸專題學(xué)習(xí)。
七月份： 醫(yī)療糾紛專題講座。
十月份：全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇操作強(qiáng)化訓(xùn)練及考核。
十二月份： 臨床輸血知識的培訓(xùn)。
三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃篇二十一
20xx年是我院等級評審關(guān)鍵的一年，為加強(qiáng)護(hù)理隊伍的建設(shè)，不斷提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到三級婦幼保健院質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定“三基”培訓(xùn)計劃：
護(hù)理基本理論，基本技能操作合格率100%，參考率100%；技能操作90分，理論考試85分為合格。
全院護(hù)理人員。
理論與操作，護(hù)理部與科室考試相結(jié)合
1、基本知識及相關(guān)理論，臨床專業(yè)知識及相關(guān)?？浦R，法律、法規(guī)。
由各科護(hù)士長帶頭或有講課能力的護(hù)理人員輪流主講，內(nèi)容以護(hù)理基礎(chǔ)知識，?？浦R為主，具體安排如下：
時間：每季度一次
考核方法：護(hù)理部每季度對全院護(hù)理人員進(jìn)行一次三基理論考試，考試內(nèi)容以培訓(xùn)內(nèi)容為主；科室每半年全科護(hù)士理論考試一次。
2、技能操作：護(hù)理部對臨床護(hù)理人員的操作培訓(xùn)在十月份全部結(jié)束，科室根據(jù)情況安排，原則上避開四季度病人高峰期。
（1）護(hù)理部考核內(nèi)容12項：心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒沐浴帶撫觸法、七步洗手法、密閉式靜脈輸液、無菌技術(shù)、口腔護(hù)理、股靜脈穿刺、腋靜脈穿刺、超聲霧化吸入、氧氣霧化吸入、輸液泵、微泵使用、女病人導(dǎo)尿。
（3）護(hù)理部考核內(nèi)容要求全院護(hù)士掌握，1-5年護(hù)士除掌握護(hù)理部考核內(nèi)容外，還需全面掌握科室內(nèi)容，護(hù)理部進(jìn)行抽考。
方法：成立護(hù)理技能操作培訓(xùn)組，根據(jù)護(hù)理部安排的內(nèi)容，首先操作組人員進(jìn)行培訓(xùn)，合格后由操作組人員分科對護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，然后由護(hù)理部安排護(hù)士長對全體護(hù)理人員統(tǒng)一考核。
1、護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、護(hù)理部每季度組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)查房，科室每月兩次業(yè)務(wù)查房。
4、每周2次護(hù)理晨會提問5、參加醫(yī)院組織的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、不定期組織學(xué)習(xí)核心制度，相關(guān)法律知識，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)，能熟練掌握晨、晚間護(hù)理，鋪床法，臥床病人更換床單及體溫單繪制等，每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識及院感知識考核。
2、畢業(yè)后1-5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)培訓(xùn)目標(biāo)：
1）具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能
2）按照護(hù)理部規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行考核
3）能掌握藥品劑量及毒性反應(yīng)
4）掌握護(hù)理文書書寫
5）能熟練掌握常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。
培養(yǎng)方法：
1）鼓勵自學(xué)
2）由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶、
3）在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房，實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
4）每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，每季度理論考試。
3、畢業(yè)后5-8年護(hù)士的培訓(xùn)
培訓(xùn)目標(biāo)：具有綜合護(hù)理能力和?？谱o(hù)理技能（如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等），具有定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干，達(dá)到護(hù)師的任職水平。
1）具有較強(qiáng)的護(hù)理基礎(chǔ)理論和?？评碚撝R及熟練的護(hù)理技能。
2）熟悉對危重病人的觀察方法，并掌握急救技能。
3）掌握占課新知識、新技術(shù)、能運(yùn)用護(hù)理理論，技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
4）具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
5）掌握護(hù)理部規(guī)定的考核內(nèi)容。
培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主。
1）多安排危重病人搶救配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗。
2）擔(dān)任護(hù)生的帶教工作。
3）參加護(hù)理新知識，新科研課題的設(shè)計。
4、對護(hù)士的`培訓(xùn)
1）熟練掌握基礎(chǔ)知識和?？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)
2）掌握專科新技術(shù)、新知識、能運(yùn)用護(hù)理理論，技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
3）能參加護(hù)生帶教實(shí)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗或撰寫論文。
4）能獨(dú)自參加危重病人的搶救配合工作。
5）能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房等。
6）掌握護(hù)理部規(guī)定的考核內(nèi)容。
培訓(xùn)方法：
1）自學(xué)、進(jìn)修
2）每半年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核
3）每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核
5、對主管護(hù)師的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：
1）具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。
2）逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
3）對疑難、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力。
4）有計劃地選送到院外短期學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)方法：
1）同護(hù)師培訓(xùn)方法。
2）有計劃的選送到院外對口短期學(xué)習(xí)。
3）熟練掌握護(hù)理部要求的內(nèi)容。
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