教案應(yīng)注重學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生參與互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。在編寫教案時(shí)，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。https://example.com/教案2
勤儉班會(huì)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)判斷哪些是正確的節(jié)約行為。
2、了解節(jié)約的重要性，懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
重難點(diǎn)：
使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、排練情景表演“節(jié)約用紙”，一個(gè)小朋友扮演玲玲，用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，另一個(gè)小朋友扮演強(qiáng)強(qiáng)，拿了大紙畫了一張又一張。
2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景表演，揭示課題。
1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。
2、討論：你認(rèn)為哪個(gè)小朋友的行為是正確的，為什么？
小結(jié)：玲玲能夠用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)約。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費(fèi)。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來(lái)節(jié)約。
二、觀察圖片，進(jìn)行判斷。
1、教師：請(qǐng)小朋友打開課本，仔細(xì)看看誰(shuí)做了節(jié)約的好事，就在他們的參賽隊(duì)上畫上一顆小星星。
2、小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)哪一隊(duì)的星星最多？并用數(shù)字標(biāo)出各隊(duì)名次，并說(shuō)一說(shuō)他們得分的理由。
三、聯(lián)系生活，互動(dòng)探究。
1、在我們生活中有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？
2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源，減少浪費(fèi)？
3、教師：對(duì)！節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從小做起，從平時(shí)生活做起。
3、你做過(guò)哪些節(jié)約事情？你還知道哪些節(jié)約的金點(diǎn)子？
活動(dòng)延伸：
評(píng)選“節(jié)約小能手”
活動(dòng)建議：
讓幼兒將節(jié)約觀念落實(shí)到行動(dòng)上，用自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)來(lái)作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”
幼兒園節(jié)約小能手教案，節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情，幼兒年紀(jì)很小，根本就沒有節(jié)約的概念，教師們應(yīng)該要讓幼兒自己懂得節(jié)約的意義，知道節(jié)約是為了什么。
勤儉班會(huì)教案篇二
1、通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
1、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。
2、準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。
3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
1、通過(guò)小品“求醫(yī)”引入：
放學(xué)后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應(yīng)該洗淋浴，而固執(zhí)的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費(fèi)的毛病始終難改，因此讓其前去求醫(yī)，醫(yī)生告之：聽說(shuō)紫陽(yáng)中學(xué)初三（3）今天要開一個(gè)有關(guān)“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會(huì)，先去觀看，再來(lái)復(fù)診。引出班會(huì)。
2、主持人解釋，為何要定這個(gè)主題，于我們有何意義。
有人說(shuō)今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發(fā)展，我們還是要提倡勤儉節(jié)約。
3、由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣―學(xué)習(xí)委員陸驊。
雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動(dòng)，特別是我們陸驊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識(shí)到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
4、小品：最后的一滴水
幸福小區(qū)有一位居民周丹一直非常浪費(fèi)，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進(jìn)水，種。種浪費(fèi)行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責(zé)這種行為。一天晚上周丹做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)這個(gè)夢(mèng)讓他意識(shí)到浪費(fèi)是錯(cuò)誤的，于是向鄰居們道歉。
如果我們不節(jié)制地浪費(fèi)水，那么最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。
5、主持人：看了這個(gè)小品，我們有何感想？請(qǐng)大家暢所欲言。
請(qǐng)大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象以及我們可以改進(jìn)的措施。
比較好的節(jié)儉做法。
（1）日本（2）韓國(guó)（3）意大利（4）法國(guó)
6、調(diào)查反饋。
根據(jù)前面的調(diào)查：（1）零花錢（2）紙張
請(qǐng)兩位同學(xué)進(jìn)行反饋：
（1）基本數(shù)據(jù)
（2）反映出的問題
（3）有關(guān)知識(shí)介紹
（4）引發(fā)討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。
7、主持人：前面我們已經(jīng)討論了水、零花錢、紙等等，事實(shí)上，浪費(fèi)現(xiàn)象涉及方方面面，請(qǐng)大家再來(lái)討論，我們看到的`浪費(fèi)現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進(jìn)等等。
8、主持人：大家還記得那位愛浪費(fèi)的病人吧，不知看了我們的節(jié)目后，她的病情怎樣了，讓我們一起來(lái)看看。
9、主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學(xué)已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識(shí)以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動(dòng)更多的同學(xué)一起參與節(jié)儉的行動(dòng)，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀倡議書。
勤儉班會(huì)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
加強(qiáng)同學(xué)們的勤儉節(jié)約意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們從教室做起、從校園做起，從自己的身邊小事做起，時(shí)刻注意勤儉節(jié)約。確立勤儉節(jié)約目標(biāo)，改掉不良習(xí)慣，人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約能手。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情引趣導(dǎo)入新課
節(jié)約是一種美德，美學(xué)大師朱光潛說(shuō)：“有錢難買幼時(shí)貧?！蔽覀兇蠖喽际仟?dú)生子女，父母盡一切所能為我們創(chuàng)造最好的生活條件，所以也造成了很多人不懂“節(jié)約”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高級(jí)越好。更不懂得糧食、衣服和玩具等物來(lái)之不易，有的人隨便拋灑糧食，不愛護(hù)衣物，對(duì)玩具隨意破壞，亂丟亂扔。
二、創(chuàng)設(shè)情景提出問題
出示情境圖，反映現(xiàn)實(shí)生活中存在的浪費(fèi)問題，如，有的孩子筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。
三、小組合作探究新知
四、交流評(píng)價(jià)歸納總結(jié)
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，節(jié)約的內(nèi)容主要包括如下幾點(diǎn)
1.節(jié)約糧食、水電，不隨意浪費(fèi)和拋灑糧食;
2.愛惜玩具、文具、圖書、衣物及其他物品
3.學(xué)會(huì)節(jié)制不合理的欲望，不該買的東西就不要買
4.愛護(hù)公物，對(duì)損壞的公物懂得報(bào)修或?qū)W者修理。
五、教師總結(jié)
第一，樹立正確的金錢觀。
生活條件改善了，我們手中的錢越來(lái)越多，主要是來(lái)自于長(zhǎng)輩們給的零用錢和壓歲錢。錢多了，我們對(duì)于錢的態(tài)度也就顯得不太珍惜了。所以，要做到真正的節(jié)約，首先從觀念上就要做到樹立正確的金錢觀。
一是金錢不是白來(lái)的。我們中有很多人不知道家長(zhǎng)掙錢的辛苦，以為錢來(lái)得很容易，所以花起來(lái)也不心疼。在國(guó)外，有很多孩子也是從中小學(xué)就開始打工掙學(xué)費(fèi)。因?yàn)橛辛饲袑?shí)的勞動(dòng)過(guò)程，他們對(duì)于錢的來(lái)之不易才有切身的體會(huì)，花起錢來(lái)也就不會(huì)過(guò)于大手大腳。這一點(diǎn)，我們中國(guó)的中小學(xué)生也可以學(xué)一學(xué)。
三是不義之財(cái)不可取。我們一定要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去換取金錢，任何歪門邪道來(lái)的錢都不能要。對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，只難花自己掙的錢或者是家長(zhǎng)給的，決不能私自拿家里的錢，更不能偷別人的錢。
第二，花錢有節(jié)制，不要揮霍浪費(fèi)。
我們手中有一些零用錢，那是父母給我們以備每天的開銷，但是我們之中的很多人總是拿這些錢來(lái)隨意花費(fèi)，買許多根本不需要買的東西，造成金錢上的浪費(fèi)。
要想做到這一點(diǎn)，在買某一件東西時(shí)可以問一問自己，這件東西是不是一定要買?沒有它行不行?如果答案是肯定的，那么我們就不要再買了。
另外，不要揮霍浪費(fèi)。我們有很多人覺得錢是很重要的，不能隨便浪費(fèi)，可是對(duì)于衣物、食品、玩具和文具等一些東西，就沒有節(jié)約的觀念了。錢筆還有一大截就不要了;草稿紙上零零碎碎地畫了一點(diǎn)東西就扔了;不想吃的飯菜說(shuō)倒就倒了;牛奶不愛喝就倒掉。這些行為就是巨大的浪費(fèi)。這同樣不利于我們形成節(jié)約的習(xí)慣。
第三，有科學(xué)消費(fèi)的觀念。
我們現(xiàn)在手上的壓歲錢和零用錢多了，我們要拿這些錢進(jìn)行科學(xué)消費(fèi)。
一是精神性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下拿出一些錢來(lái)買書和雜志等，搞精神消費(fèi)，而不要全是買吃了、穿的和玩了。我們可以備一個(gè)小書架，一個(gè)月一本書、一本雜志、一張報(bào)紙，這一日積月累的積攢，到了一定的時(shí)間，我們就會(huì)有一批相當(dāng)可觀的藏書，這對(duì)于我們的一生都會(huì)有好處。
二是道德情消費(fèi)。我們可以把省下來(lái)的零用錢用在支援災(zāi)區(qū)重建上，也可以捐給希望工程。如果我們能用自己省下來(lái)的錢來(lái)捐獻(xiàn)，那才是高尚道德的表現(xiàn)。
三是發(fā)展性消費(fèi)。我們可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下把錢省下來(lái)交學(xué)費(fèi)、買書本，用于上學(xué)，這種消費(fèi)不僅是為我們自己的進(jìn)一步發(fā)展，也可以為家長(zhǎng)省下一筆錢來(lái)，也算是為父母分憂。
四是儲(chǔ)蓄。我們手中有了錢，可不要一下子全花光。我們可以在父母的指導(dǎo)下節(jié)約，可以試著學(xué)習(xí)理財(cái)。儲(chǔ)蓄就是很好的方法之一。
六、自我評(píng)估、深刻反省
你是不是經(jīng)常把不愛吃的菜扔桌上?
看到別的同學(xué)有了高級(jí)的玩具和書包，你最起碼也要成為第二個(gè)擁有的人;
你從來(lái)沒有要把有壓歲錢存在銀行的想法;
如果學(xué)校提出要獻(xiàn)愛心，你就會(huì)回家找父母要錢，從來(lái)沒想過(guò)要?jiǎng)佑米约旱牧慊ㄥX。
勤儉班會(huì)教案篇四
主持人：同學(xué)們，勤儉王國(guó)來(lái)信了。
全班：什么信?
主持人：是邀請(qǐng)信，國(guó)王邀請(qǐng)我們班的少先隊(duì)員們到勤儉王國(guó)去做客呢!
主持人：同學(xué)們，你們知道在平時(shí)生活的哪些方面我們要注意勤儉節(jié)約嗎?
1.節(jié)約每一滴水，每一度電，樹立節(jié)能的意識(shí)!
2.愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)!
3.及時(shí)、按時(shí)完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)!
3.生活簡(jiǎn)樸，不比吃穿，不亂花錢!
學(xué)生1：我覺得我們可以準(zhǔn)備廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，將那些可利用的廢舊物收集起來(lái)，積攢起來(lái)，變廢為寶。
學(xué)生2：我認(rèn)為平時(shí)應(yīng)該少吃零食，吃零食的習(xí)慣不但對(duì)身體無(wú)好處，而且會(huì)花去我們?cè)S多錢，如果我們改掉吃零食的壞習(xí)慣，把省下來(lái)的錢積攢起來(lái)，它將可以用到許多更有意義的地方去。
學(xué)生3：我們是住宿生，我希望每個(gè)住宿生在吃飯時(shí)要愛惜每一粒糧食，不要亂倒飯菜;晚上洗漱時(shí)，要注意合理用水;在上完晚自習(xí)后，要隨時(shí)把教室的燈關(guān)好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經(jīng)常這樣去做就能省下很多錢，把它發(fā)揮到有用之處。
學(xué)生4：我認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們每個(gè)公民的職責(zé)，所以我們可以開展一些宣傳工作，號(hào)召社會(huì)上每一個(gè)要有節(jié)約的思想意識(shí)。
第一組：我們是勤儉號(hào)列車。
第二組：我們是勤儉號(hào)飛機(jī)。
第三組：我們是勤儉號(hào)客車。
主持人：好，同學(xué)們，讓我們帶上各自的行李。請(qǐng)列車員、空中小姐、船長(zhǎng)、售票員做好服務(wù)準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。
列車員：各位旅客，本次列車由金橋?qū)嵭￠_往勤儉王國(guó)。沿途經(jīng)過(guò)“美德站“，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，到美德站參觀。
列車員：旅客們，美德站到了，請(qǐng)下車觀看小品《一支鉛筆的故事》。
(小品《一支鉛筆的故事》)
一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。幾毛錢的一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。
同學(xué)甲：這支鉛筆說(shuō)的就是我平時(shí)的事，聽得真叫我臉紅。以前，我就是鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，現(xiàn)在想想，真是太浪費(fèi)了呀。
學(xué)生甲：你說(shuō)得對(duì)!一中有百，有千，有萬(wàn)……積少成多，聚沙成塔。
第二組空中小姐：旅客們，飛機(jī)把你們送上藍(lán)天，將帶你們?nèi)デ趦€王國(guó)。途中我們會(huì)在一個(gè)轉(zhuǎn)靠站停一下，這個(gè)站叫“風(fēng)格站”。
空中小姐：乘客們，風(fēng)格站到了，請(qǐng)下飛機(jī)觀看快板《三字歌》。
(快板《三字歌》)
講節(jié)約、思大事，家與國(guó)、都有益;
吃穿住、莫攀比，量財(cái)力、適自己;
居室小、未必恥，整和潔、乃第一;
葷素兼、健身體，大魚肉、并不益;
購(gòu)家電、別圖賤，節(jié)能型、當(dāng)首選;
看電視、開小燈，看得清、是上乘;
冬日里、早睡眠，早熄燈、少?gòu)U電;
洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行;
節(jié)儉事、難盡說(shuō)，處處在、竅門多;
你來(lái)做、我來(lái)做，富小家、強(qiáng)中國(guó)。
第三組售票員：乘客們快坐好，勤儉號(hào)汽車就要開了。請(qǐng)大家照顧老弱病殘，互相謙讓，謝謝大家。車輛起步請(qǐng)大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，請(qǐng)下車聽故事《_的衣服》。
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家率先為我們作出了榜樣。在_生前用過(guò)的一百多件日常生活用品中，有一件穿過(guò)20多年、已補(bǔ)過(guò)73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補(bǔ)釘綴補(bǔ)釘?shù)乃?。正是這一樁樁小事，鑄就了_的人格魅力，使他成為中華民族傳統(tǒng)美德的化身!
國(guó)王：親愛的同學(xué)們，歡迎你們到勤儉王國(guó)來(lái)做客。
在我們這里，大家都以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。勤儉節(jié)約是一種美德，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢……不要小看這些不起的“一”，如果人人都做到，那將是一個(gè)驚人的數(shù)字。大家都從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每張紙，出門就關(guān)燈，勤關(guān)水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買……節(jié)約，人人有責(zé)，人人有利，人人有為!節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;是一種智慧。讓我們共同參與，共同行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。
全班齊：謝謝國(guó)王!
全班齊：好!
老師們，同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我們特向全校師生發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從我做起。
1、節(jié)約用水。洗涮不用“長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉;洗涮拖把不過(guò)量用水;合理循環(huán)使用自來(lái)水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;使用完電腦、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
4、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。
5、節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。不鋪張浪費(fèi);不攀比不超前消費(fèi)，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
6、節(jié)約資源，隨手環(huán)保。開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。
7、節(jié)約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺，不做漫無(wú)目的之事，勤做一切有益之舉。
主持人：同學(xué)們，通過(guò)這次升旗儀式，我們知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。
勤儉班會(huì)教案篇五
最近，我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。
幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，開展本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
【教學(xué)目標(biāo)】
【01】通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。
【02】使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
【03】號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
【01】感受勤儉節(jié)約的意義。
【02】學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。
【課前準(zhǔn)備】
【01】查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。
【02】讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的'改進(jìn)措施。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話導(dǎo)入
說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎?
總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事
【01】大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約?(了解學(xué)生的思想動(dòng)向)
【02】指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。(出示勤儉節(jié)約的名人故事)
【03】總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。
【01】交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。(出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴)
【03】(出示父母是這樣掙錢的)師總結(jié)：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波?當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課?當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。
【04】可能同學(xué)們不會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為?？墒牵猩跽撸覀冇行┩瑢W(xué)不僅自己的東西不愛惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
【05】說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭。
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)?節(jié)約就在我們身邊。
【01】(讓學(xué)生暢所欲言)談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢?其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
【02】指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約?(發(fā)出倡議)有什么好的方法?(提出可行的建議)
五、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。
所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。
結(jié)束語(yǔ)
班主任總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?！皻v史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅(jiān)信：“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成!
勤儉班會(huì)教案篇六
1．通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。
2．教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
3．教育學(xué)生互相督促，把節(jié)儉落實(shí)到日常生活中，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
讓學(xué)生獲得一種情感體驗(yàn)，真正體會(huì)到勤儉節(jié)約的重要意義，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣。
1．圖片“饑餓的非洲”、干旱的云南，視頻《中國(guó)式的剩宴，舌尖上的浪費(fèi)》。
2．取材于校園中浪費(fèi)糧食、水、電的照片。
3．結(jié)合自身及自家情況，分小組搜集關(guān)于節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等的“金點(diǎn)子”。
4．請(qǐng)同學(xué)們擬一份有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語(yǔ)和倡議書。
一、圖片視頻震撼導(dǎo)入：課前播放音樂《勤儉之歌》
（一）圖片展示：
1、“饑餓的非洲”
2、干旱的云南
（二）視頻材料《中國(guó)式的剩宴，舌尖上的浪費(fèi)》
教師：欣賞完圖片與視頻引導(dǎo)學(xué)生引出本堂班會(huì)課的主題《勤儉節(jié)約，我的責(zé)任》
二、同學(xué)們談?wù)勎覀兩磉呥€存在的浪費(fèi)現(xiàn)象（學(xué)生討論交流）
［先討論后展示相關(guān)照片］
1、珍惜糧食
2、珍惜用水
3、節(jié)約用電
4、其他
教師小結(jié)：“歷覽前賢國(guó)與家成由勤儉敗由奢?！惫?jié)約無(wú)小事，責(zé)任大于天。
三、經(jīng)驗(yàn)介紹與擬宣傳標(biāo)語(yǔ)：（學(xué)生討論交流）
1、學(xué)生結(jié)合自身及自家情況，分小組分享幾招有關(guān)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的小竅門？
（學(xué)生討論交流分享）
2、請(qǐng)同學(xué)們擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，呼吁身邊更多的人行動(dòng)起來(lái)吧！
隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。
節(jié)約能源一起來(lái)，好山好水好將來(lái)。
四、拓展延伸：
學(xué)生討論，圖片展示：物質(zhì)浪費(fèi)是看得見的，那看不見的浪費(fèi)呢？
教師舉例：寶貴的時(shí)光、無(wú)價(jià)的青春，精神的漫游，靈魂的流浪……
引發(fā)思考：業(yè)精于勤，荒于嬉。節(jié)約時(shí)間，努力挖掘自身學(xué)習(xí)潛力，不負(fù)期望！
五、擬一份關(guān)于“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議書
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該增強(qiáng)自覺性、主動(dòng)性，大力營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。在此，向全校師生發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用水。做到人走水停，杜絕長(zhǎng)流水；合理使用自來(lái)水，實(shí)現(xiàn)水資源的二次利用；
二、節(jié)約用電。做到隨手關(guān)燈，人走燈滅，杜絕長(zhǎng)明燈，不使用大功率電器；
三、節(jié)約用餐。珍惜勞動(dòng)果實(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的浪費(fèi)現(xiàn)象。
四、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提倡合理消費(fèi)，適度消費(fèi)，文明理性消費(fèi)。
五、節(jié)約時(shí)間。抵制外界干擾，制定計(jì)劃，提高效率，不拖延不浪費(fèi)，珍惜校園美好時(shí)光。
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族的傳家寶。希望大家把厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)當(dāng)成一種習(xí)慣，攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
六、勤儉節(jié)約，我的誓言：
節(jié)約資源，你我同行；珍惜青春，奮斗不止；勤儉節(jié)約，我的責(zé)任！
七、總結(jié)詞：
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。這節(jié)班會(huì)課上同學(xué)們分享了許多有關(guān)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電的“金點(diǎn)子”，我希望同學(xué)們以后能比以前多節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，節(jié)約校園美好時(shí)光與無(wú)價(jià)青春，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”。勤儉節(jié)約，我的責(zé)任！
勤儉班會(huì)教案篇七
班主任：同學(xué)們，今天《節(jié)約用錢不吃零食》這節(jié)主題班會(huì)課，在班長(zhǎng)的主持下，上得很成功！通過(guò)這節(jié)課，你有什么認(rèn)識(shí)？或者你有什么樣的感受？我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)劇?/p>
學(xué)生甲：上了這節(jié)課后，我認(rèn)識(shí)到自己以前每天要花幾塊錢買零食真是太浪費(fèi)了，而且吃多了零食就沒胃口吃飯了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。
學(xué)生乙：我不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約用錢，還要做節(jié)約宣傳員，讓更多的同學(xué)節(jié)約用錢。
學(xué)生丙：通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該馬上控制吃零食，還自己一個(gè)健康的身體，還校園、班級(jí)一個(gè)整潔，干凈的環(huán)境。
學(xué)生?。何覀円獜墓?jié)約用錢做起，節(jié)約用電、用水，節(jié)約一切能源。
班主任：同學(xué)們，你們的認(rèn)識(shí)不淺哪！希望通過(guò)今天的主題班會(huì)，大家都能有深刻的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，從小做起，節(jié)約用錢，不吃零食；節(jié)約一切能源，做節(jié)約宣傳員、節(jié)約監(jiān)督員。
勤儉班會(huì)教案篇八
一、教育目標(biāo)：
1、通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤 儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)。
4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
二、教育重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：以真實(shí)故事感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。
難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
三、參與人員 ：
五2班全體學(xué)生
四、主持人：
隋__ 王__
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。
2.準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書。
3.讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
4.準(zhǔn)備變廢為寶的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、 老師帶領(lǐng)認(rèn)識(shí)時(shí)代背景(光盤行動(dòng))，引出班會(huì)主題。
2、女：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;
女：曾幾何時(shí)，擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
男：勤儉節(jié)約,是一種美德;勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造;勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：今天,我們的主題班會(huì)就來(lái)談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約
男：下面請(qǐng)大家認(rèn)真地聽?zhēng)讉€(gè)小故事，聽完后談?wù)勀愕母惺堋??伊麗莎白女王 豐田公司)
女：哪位同學(xué)愿意來(lái)談?wù)勛约旱母惺?學(xué)生談感受)
是啊，這些偉人、名人、名企業(yè)勤儉節(jié)約的故事對(duì)我們每一個(gè)人都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義。現(xiàn)在的生活條件，與_生活的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ)。但是生活條件再變，物質(zhì)再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的本色。
3、男：同學(xué)們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮。但是在我們的身邊有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。現(xiàn)在，就請(qǐng)大家靜靜地想一想在我們的學(xué)習(xí)和生活中都有哪些浪費(fèi)現(xiàn)象?(學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片校園六大浪費(fèi)行為)
5、男：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。我們一起再來(lái)回顧一下大家剛剛所說(shuō)的解決措施吧!(大屏幕出示)
同學(xué)們,作為 當(dāng) 代小 學(xué) 生 的 我 們 更 應(yīng) 該 以 身 作 則 ，厲 行 節(jié) 約 ，堅(jiān) 持 從 我 做 起 ，從 現(xiàn) 在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識(shí)，現(xiàn)在我號(hào)召，遵守以下“節(jié)約公約”，請(qǐng)大家齊聲朗讀(幻燈片)
一.節(jié)約用水，適量使用;
二.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;
三.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食;
四.適度消費(fèi)，精打細(xì)算;
五.珍惜紙張，合理利用;
六.愛惜圖書，循環(huán)使用;
七.資源再生，隨手環(huán)保;
八.減少垃圾，廢物利用;
九.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣.
6、女：歷 史 前 賢 國(guó) 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做 起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。下面就讓我們跟隨老師去做個(gè)變廢為寶小達(dá)人吧!
7、 班主任小結(jié)
8、譚主任講話
勤儉班會(huì)教案篇九
最近，我在學(xué)校值周發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校食堂的飯桌上、垃圾桶里，白花花的米飯、大堆大堆的剩菜隨處可見。學(xué)生挑食剩下的盡是肉片，甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了，魚也只吃了半條就被“無(wú)情拋棄”。
幾乎每頓飯后，就餐的學(xué)生們都能“制造”出幾大桶剩菜剩飯。針對(duì)生活中的鋪張浪費(fèi)，開展本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
01、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。
02、 使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
03、號(hào)召全體學(xué)生參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)來(lái)。
01、感受勤儉節(jié)約的意義。
02、學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的具體做法。
01、查找有關(guān)國(guó)內(nèi)外的名人勤儉節(jié)約的事例。
02、讓學(xué)生回憶身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。
一、談話導(dǎo)入
說(shuō)一說(shuō)我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？
總結(jié)：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮?？墒?，有的同學(xué)去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)勤儉節(jié)約的話題。
二、講勤儉節(jié)約的故事
01、大家談?wù)勅绾慰创趦€節(jié)約？（了解學(xué)生的思想動(dòng)向）
02、指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。（出示勤儉節(jié)約的名人故事）
03、總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。勤儉節(jié)約還是我國(guó)的建國(guó)方針。
三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。
01、交流收集、調(diào)查到的學(xué)校里的浪費(fèi)現(xiàn)象。（出示生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,引起學(xué)生的共鳴）
03、（出示父母是這樣掙錢的）師總結(jié)：面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂危。
04、可能同學(xué)們不會(huì)意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對(duì)待公共資源，也存在浪費(fèi)，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。
05、說(shuō)一說(shuō)學(xué)校中破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象和行為。如、受傷的椅子、墻上的黑腳印、地上的長(zhǎng)粉筆、壞了的水龍頭。
四、節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)？節(jié)約就在我們身邊。
01、（讓學(xué)生暢所欲言）談：節(jié)約離我們到底有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)節(jié)約就在我們身邊。
02、指名說(shuō)說(shuō)怎么做才算節(jié)約？（發(fā)出倡議）有什么好的方法？（提出可行的建議）
五、活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：只要我們做到不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。
所以，我們中學(xué)生要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。
班主任總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?！皻v史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：“節(jié)約型校園”一定會(huì)在我們手中建成！
勤儉班會(huì)教案篇十
班長(zhǎng)：請(qǐng)兩個(gè)小調(diào)查員對(duì)班上吃零食的人數(shù)、零食種類的調(diào)查結(jié)果向大家公布。
班長(zhǎng)：同學(xué)們，我們班吃零食的現(xiàn)象的確令人擔(dān)憂，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，甚至以零食為主食？吃零食會(huì)帶來(lái)哪些不良后果，哪些食品才是合格的？下面請(qǐng)大家看一則錄像。
勤儉班會(huì)教案篇十一
1、通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電，一張紙做起。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹立勤儉節(jié)約、不吃零食，不攀比，從我做起、從小事做起的意識(shí)。
4、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生宣讀勤儉節(jié)約承諾書，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。
重點(diǎn)：以現(xiàn)實(shí)生活中的例子感染教育學(xué)生學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，從我做起。
難點(diǎn)：把勤儉節(jié)約落實(shí)到日常生活中的行動(dòng)上。
20xx級(jí)7班全體學(xué)生
班主任
1、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。
2、查閱相關(guān)資料，通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算得出浪費(fèi)的弊端
3、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲以及雷鋒勤儉節(jié)約的故事
（一）全班起立，共同唱響《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲
（二）班級(jí)代表作班級(jí)介紹
（三）主題班會(huì)正式開始
主持人：
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；
曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的.，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。
今天，我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約？
第一部分：節(jié)約
首先，請(qǐng)同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?？（隨機(jī)找學(xué)生回答）
下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片）
校園六大浪費(fèi)行為
一、不關(guān)緊水龍頭
二、不隨手關(guān)燈和電扇等
三、光線明亮?xí)r仍開燈
四、浪費(fèi)糧食
五、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）
六、肆意攀比高消費(fèi)
（主持人）面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂?！鎸?duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（學(xué)生討論，分組回答）
（主持人）感謝同學(xué)們的積極發(fā)言！其實(shí)，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心，它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。
第二部分：勤儉
同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。
請(qǐng)同學(xué)們思考一下。
勤儉班會(huì)教案篇十二
學(xué)會(huì)判斷哪些是正確的節(jié)約行為。
了解節(jié)約的重要性，懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
1、排練情景表演“節(jié)約用紙”，一個(gè)小朋友扮演玲玲，用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，另一個(gè)小朋友扮演強(qiáng)強(qiáng)，拿了大紙畫了一張又一張。
2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。
一、情景表演，揭示課題。
1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。
2、討論：你認(rèn)為哪個(gè)小朋友的行為是正確的，為什么?
小結(jié)：玲玲能夠用畫圖時(shí)剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)約。強(qiáng)強(qiáng)拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費(fèi)。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來(lái)節(jié)約。
二、觀察圖片，進(jìn)行判斷。
1、教師：請(qǐng)小朋友打開課本，仔細(xì)看看誰(shuí)做了節(jié)約的好事，就在他們的參賽隊(duì)上畫上一顆小星星。
2、小朋友，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)哪一隊(duì)的星星最多?并用數(shù)字標(biāo)出各隊(duì)名次，并說(shuō)一說(shuō)他們得分的理由。
三、聯(lián)系生活，互動(dòng)探究。
1、在我們生活中有哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象?
2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源，減少浪費(fèi)?
3、教師：對(duì)!節(jié)約能源要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從小做起，從平時(shí)生活做起。
4、你做過(guò)哪些節(jié)約事情?你還知道哪些節(jié)約的金點(diǎn)子?
評(píng)選“節(jié)約小能手”
讓幼兒將節(jié)約觀念落實(shí)到行動(dòng)上，用自己在生活中的實(shí)際行動(dòng)來(lái)作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”。
勤儉班會(huì)教案篇十三
1、師：“請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們的調(diào)查結(jié)果?！?/p>
1）掃除用具隨處亂扔。
2）用腳踢門，用勁關(guān)門窗。
3）用完水后不關(guān)水龍頭。
4）在桌椅、墻壁上亂圖亂畫。
2、師：“日常生活中，同學(xué)們的這些不拘小節(jié)，隨隨便便，暫時(shí)看不出給別人、集體、社會(huì)帶來(lái)什么傷害，但久而久之會(huì)……”
（引導(dǎo)學(xué)生想像這些東西幾經(jīng)破壞后的樣子）
3、師：這與節(jié)約有關(guān)系嗎？
（學(xué)生自由發(fā)言）
4、列出幾條關(guān)于勤儉節(jié)約的名言：
1）勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧。
2）精打細(xì)算，油鹽不斷。
3）一粥一飯汗珠換。
4）糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯。
5）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
（學(xué)生自由讀，然后談?wù)勆钪懈改讣胰耸窃鯓庸?jié)約的）
摘錄學(xué)生心聲：
生：
1：我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔，等下一頓飯時(shí)她再吃。
2：我奶奶經(jīng)常把我不穿的襪子補(bǔ)補(bǔ)接著穿。
3：我家的水果爛點(diǎn)時(shí)，媽媽想扔掉。奶奶總是留下來(lái)洗一洗，把爛點(diǎn)剜掉接著吃。
勤儉班會(huì)教案篇十四
1、讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。
2、出芽幼兒節(jié)約用水、節(jié)約水資源的觀念。
3、發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查和語(yǔ)言表達(dá)能力能力。
4、積極參加主題活動(dòng)，感受主題活動(dòng)的開心及成功的喜悅。
5、發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查較為能力。
課堂教學(xué)關(guān)鍵：讓幼兒了解水的相關(guān)特性及水的用途。
課堂教學(xué)難題：發(fā)展趨勢(shì)幼兒的觀查和語(yǔ)言表達(dá)能力能力。
1、試驗(yàn)用的瓶子、杯子、色漿、可口可樂、醋、全透明的塑膠軟細(xì)管。
2、被環(huán)境污染水的掛畫。
1、引題：
（1）師：你口干的情況下，xx先想起了哪些？
（2）你手臟的情況下該怎么辦？
（3）你見過(guò)哪些地方有冰？
2、試驗(yàn)、示范性：
（1）瓶子里放進(jìn)色漿，讓幼兒觀查。
（2）杯子里各自放進(jìn)醋、水、可口可樂讓幼兒聞一聞，品味一下。
（3）面盆里的水倒進(jìn)杯子里。
3、幼兒排序試驗(yàn)，下結(jié)論：
（1）水是流動(dòng)性的；
（2）水是沒有色調(diào)的；
（3）水是全透明的；
（4）水是無(wú)氣味的。
4、師：大家了解水有什么主要用途？
幼兒探討小結(jié)：
（1）生活起居中用水；
（2）生產(chǎn)制造基本建設(shè)中的用水；
（3）動(dòng)物與植物的用水。
5、師：水份談水、咸水湖兩一部分，而談水的主要用途十分大，地球上的談水已經(jīng)降低，應(yīng)了解并對(duì)你說(shuō)周邊的人節(jié)約用水。
水被環(huán)境污染變成濁水，濁水可給花澆水、澆樹、澆稼，而環(huán)境污染了的水沒有解決，里邊有病菌和有害的化學(xué)物質(zhì)就變成污水，全球每一年有很多人因?yàn)楹冗^(guò)環(huán)境污染的`水而得病乃至身亡，水中的水生動(dòng)物也會(huì)遭受損害，因此我們要愛護(hù)水源，不亂扔垃圾。
勤儉班會(huì)教案篇十五
一、活動(dòng)主題：
節(jié)約伴我幸福成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費(fèi)健康生活。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成立調(diào)查小組，做好校園內(nèi)外的浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查。
2、收集一些“節(jié)約金點(diǎn)子”，利用廢品做一些裝飾品之類的東西。
3、小品等節(jié)目的排練。
四、活動(dòng)過(guò)程：
宣布活動(dòng)開始：
播放歌曲《我們的生活多么幸?！吩诟枨兄鞒秩顺鰣?chǎng)
女：尊敬的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!沿灘小學(xué)五年級(jí)二班“節(jié)約伴我幸福成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
第一環(huán)節(jié)：走進(jìn)校園，感悟幸福
(播放課件，展示同學(xué)們的幸福生活：校園、學(xué)習(xí)生活、過(guò)生日、郊游)
女：陽(yáng)光融融，暖風(fēng)徐徐，同處一片藍(lán)天，我們的童年多么快樂，我們的生活多么幸福!
全班齊唱《我們的生活多么幸?！?播放課件，音樂。)
第二環(huán)節(jié)：身邊浪費(fèi)曝光臺(tái)
女：二十一世紀(jì)的中國(guó)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，二十一世紀(jì)的我們，生活在這個(gè)幸福的時(shí)代。
男：我們有美麗的校園，有相親相愛的的同學(xué)，我們?cè)谡n堂中獲取知識(shí)，我們?cè)趯?shí)踐中快樂成長(zhǎng)。
女：在這和諧美好的旋律中總有那么一些不和諧的音符，請(qǐng)看大屏幕。(視頻)
男：同學(xué)們，看了這個(gè)視頻，你有什么想說(shuō)的嗎?(學(xué)生發(fā)言)
女：是啊，這就是什么行為?(浪費(fèi)行為)這樣的行為在我們身邊隨處可見，你都看見了哪些呢?(匯報(bào)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象)
1、課間同學(xué)們亂拿老師的粉筆，甚至有的打起粉筆戰(zhàn)。
2、衣物、文具丟了不查找，不認(rèn)領(lǐng)。
3、有的同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長(zhǎng)，一些學(xué)習(xí)用品就丟棄了。
4、有的同學(xué)每學(xué)期開學(xué)都要買新文具，雖然舊的還能用卻不用了。
5、洗了手不關(guān)水龍頭，或者不擰緊的水龍頭。
6、出操時(shí)沒有及時(shí)關(guān)燈。
7、室內(nèi)同時(shí)開幾盞燈，睡覺也開著燈。
8、家里的飲水機(jī)、電視機(jī)、電腦不用了也不關(guān)電源。洗澡、洗臉時(shí)一直開著水龍頭，水白白流掉。
9、有時(shí)媽媽買菜過(guò)多，做飯也過(guò)多，我們吃飯盛飯過(guò)多，吃不完就倒掉。
男：同學(xué)們，我們的身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!我們?cè)偃デ魄?(選取身邊有代表性的浪費(fèi)現(xiàn)象圖片)
師：播放照片(孩子們下面交流，竊竊私語(yǔ))
第三環(huán)節(jié)：學(xué)生展示調(diào)查情況
一小組：水
隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)：快板(我是小小一滴水，請(qǐng)別看我個(gè)子小，人們天天離不了，要是不把我管好，損失可大了!可大了!)
隊(duì)員1：看大屏幕講述
隊(duì)員2：看大屏幕講述
二小組：電
隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)：我是一度電的使者，其實(shí)你們對(duì)我們一點(diǎn)也不陌生，(隊(duì)員1，隊(duì)員2，隊(duì)員3匯報(bào)一度電的作用)，我們的作用可大了!保管你一時(shí)一刻也離不了我們，不信你們看!(播放：公益廣告)
電隊(duì)長(zhǎng)：記住(小組說(shuō)：珍惜擁有，天長(zhǎng)地久)
電隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住(全班齊說(shuō)：珍惜擁有，天長(zhǎng)地久)
三小組：紙
大家好，我是紙張?zhí)嘏蓡T，我們小組根據(jù)校園中紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象排練了一個(gè)小品，相信大家看了一定會(huì)有一些啟示：(小品表演)
四小組：
男：同學(xué)們，下面我們來(lái)連線場(chǎng)外小記者，看看她會(huì)給我們帶來(lái)哪些報(bào)道呢?(播放采訪視頻)
現(xiàn)場(chǎng)小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞作換來(lái)的，一粒糧食萬(wàn)顆汗，我們要珍惜每一粒糧食，讓我們唱響：(播放《憫農(nóng)》歌曲。學(xué)生齊唱)
師：孩子們，在我們身邊還生活著這樣一群人(師：播放貧困山區(qū)孩子的視頻，深情講述。)
師：看了這樣一群孩子，你想說(shuō)些什么?又想做點(diǎn)什么?(生自由暢談)謝謝孩子們，你們的真，你們的善，你們的美深深地感動(dòng)了我，相信在未來(lái)的日子里，你們一定會(huì)夢(mèng)想成真，讓夢(mèng)想照亮我們的生活，讓節(jié)約伴我們幸福成長(zhǎng)。
第四環(huán)節(jié)：節(jié)約金點(diǎn)子
女：老師，在我們班上就有一群節(jié)約的好榜樣，他們來(lái)了!(請(qǐng)班上節(jié)約典型介紹自己或者別人怎樣節(jié)約的。)
學(xué)生1
學(xué)生2
學(xué)生3：我經(jīng)常把我喝了牛奶的盒子。(展示變廢為寶的作品)
學(xué)生4：我也是。(展示變廢為寶的作品)
女：同學(xué)們還有變廢為寶的作品嗎?(你們真了不起!)
男：同學(xué)們，聽說(shuō)老師也加入了變廢為寶的行動(dòng)，你們瞧!(老師展示作品)
女：大家有這么多節(jié)約的好點(diǎn)子，我想，后面聽課的老師們和家長(zhǎng)們肯定會(huì)有更好的節(jié)約好點(diǎn)子給我們，我們一起來(lái)聽聽好嗎?(采訪家長(zhǎng)，聽課老師)
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