大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的乒乓球比賽作文【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
乒乓球比賽作文【通用3篇】一
一天，媽媽帶我到乒乓球館學(xué)打乒乓球。
我一走進(jìn)球館，看見(jiàn)每個(gè)人都滿頭大汗的打著，一個(gè)個(gè)精神抖擻，氣勢(shì)非凡，你打我接身手非常敏捷?？粗@精彩的場(chǎng)面，我也蠢蠢欲動(dòng)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)乒乓球。”媽媽立刻就答應(yīng)了。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)和藹可親的教練，我對(duì)教練說(shuō)了我的想法。教練笑著說(shuō)：“只要肯吃苦，總會(huì)有收獲的?！彼罩业氖直?，教我一些基本的動(dòng)作。我跟著教練的手一伸一縮，心里有那么點(diǎn)感覺(jué)了，等教練把手松開(kāi)了，我的姿勢(shì)始終保持不變。教練試著讓我接球，可是我的速度太慢了，一不小心球拍竟然打到了自己的額頭，“啊喲”我大叫一聲，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了?！靶南?，還是不要學(xué)了，太難學(xué)了?！苯叹毿χ鴮?duì)我說(shuō)：“不要太心急，剛開(kāi)始的時(shí)候都是這樣的，要對(duì)自己有信心！”我重新拿起球拍，更用心的記住了幾個(gè)要領(lǐng)，全神貫注接起了球。媽媽在一旁露出滿意地笑容。
“失敗乃成功之母”這句話我始終老老記住，我相信只要努力，一定會(huì)成功的！
乒乓球比賽作文【通用3篇】二
5月23日，我和奶奶打了一場(chǎng)乒乓球賽。
雙方都努力拼搏，結(jié)果，奶奶漏了一個(gè)球，我贏得了一分。奶奶不服輸，我又和她來(lái)了一次，結(jié)果，我一用力打，她沒(méi)接住。
奶奶幾乎哭笑不得，我跟她說(shuō)：“認(rèn)輸了吧！”奶奶說(shuō)：“哼！再來(lái)一次?！蔽倚χf(shuō)：“好啊！”于是我們又來(lái)了一次，這次奶奶可比上次認(rèn)真多了。結(jié)果，我沒(méi)接住。我氣的一蹦三尺高，我想：這次，奶奶肯定要笑我了。
可是，奶奶并沒(méi)有笑我，而是對(duì)我說(shuō)：“打輸了沒(méi)關(guān)系，下次再加油。”從這件事情中。讓我懂得了：驕傲使人落后。
乒乓球比賽作文【通用3篇】三
乒乓球這項(xiàng)活動(dòng)，是一項(xiàng)周期性較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)。怎樣讓小學(xué)生對(duì)乒乓球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費(fèi)心的一個(gè)問(wèn)題。人的興趣是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中逐步發(fā)展起來(lái)的，是具有可塑性的，所以，小學(xué)生的乒乓球興趣也是可以培養(yǎng)的。那么如何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生的乒乓球興趣呢?我覺(jué)得具體可以從以下幾方面入手：
一、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。
向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳乒乓球運(yùn)動(dòng)的好處，現(xiàn)在的人們稱乒乓球運(yùn)動(dòng)是“聰明人的運(yùn)動(dòng)”;同時(shí)還告訴我們的學(xué)生，打乒乓球能養(yǎng)眼，十分有利于提高學(xué)習(xí)效率;從而真正啟發(fā)他們內(nèi)心深處對(duì)此項(xiàng)訓(xùn)練的興趣。
同時(shí)，我還將自己訂閱的《乒乓世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，近段時(shí)間打得好的優(yōu)先看。
二、以成功教學(xué)，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練的興趣。
在我們乒乓球訓(xùn)練的初始階段，我總是把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過(guò)一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過(guò)自測(cè)看到自己的進(jìn)步和效果，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺(jué)，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。例如：在乒乓球訓(xùn)練中熟悉球性這一練習(xí)中，我就先讓學(xué)生進(jìn)行“捉球”游戲的練習(xí)。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剛開(kāi)始肯定沒(méi)能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)球性的熟悉，就能慢慢多起來(lái)。教師對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，讓他們看到自己的成功。
三、創(chuàng)新乒乓訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。
為提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣，我根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平不斷地改革，創(chuàng)新訓(xùn)練的教學(xué)形式，從教師的指導(dǎo)到乒乓室的布置都要精心設(shè)計(jì)，力求有新意。這樣的訓(xùn)練必然會(huì)使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。在平時(shí)訓(xùn)練中的教師示范指導(dǎo)固然相當(dāng)重要，但最好是當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動(dòng)作之后，同時(shí)向我們的學(xué)生展示一下這一技術(shù)動(dòng)作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用情況，使我們的學(xué)生對(duì)這一動(dòng)作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動(dòng)而練習(xí)這個(gè)技術(shù)動(dòng)作。
眾所周知，乒乓球運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。所以在訓(xùn)練中我除了貫徹好精講多練的原則外，平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從集體的“爭(zhēng)皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己乒乓球隊(duì)”到與“外校球隊(duì)的交流”。我都特別注重訓(xùn)練形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
在球室布置方面，為了讓孩子們有一個(gè)安全的、安靜的訓(xùn)練環(huán)境，學(xué)校對(duì)球室進(jìn)行了重新裝修，鋪了實(shí)木地板，安裝了卷簾，在選擇窗簾顏色時(shí)，我從心理學(xué)角度出發(fā)，選擇了綠色，然后將歷屆乒乓球隊(duì)員的競(jìng)賽成績(jī)張貼在墻上，以激勵(lì)孩子們，讓他們產(chǎn)生緊迫感。從而形成良性循環(huán)。
四、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。
無(wú)論做什么事情，“吃敗仗”是避免不了的。幫助他們找到解決問(wèn)題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵(lì)他們努力訓(xùn)練，增強(qiáng)了克服困難的信心。這樣他們才能體會(huì)到成功的喜悅和乒乓運(yùn)動(dòng)給人的快樂(lè)。
總而言之，在培養(yǎng)學(xué)生乒乓球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動(dòng)地訓(xùn)練。只有這樣訓(xùn)練水平才會(huì)有所提高，在真正的比賽中才能取得較好的成績(jī)。
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