發(fā)表心得體會(huì)可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟示，也能讓自己思考更深入。4.寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們有一個(gè)清晰的表達(dá)結(jié)構(gòu)和邏輯合理的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇一
自律班會(huì)是學(xué)校教育中的重要內(nèi)容之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自愿地約束自己的行為和情緒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在參加自律班會(huì)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了自律的重要性和價(jià)值，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，在自律班會(huì)中，我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)并持之以恒地追求。自律班會(huì)鼓勵(lì)我們每個(gè)人都設(shè)立一個(gè)個(gè)人目標(biāo)，并每周對(duì)目標(biāo)的完成情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我們樹(shù)立了明確的目標(biāo)，還讓我們?cè)谂ψ非竽繕?biāo)的過(guò)程中逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持和毅力。曾經(jīng)，我曾因?yàn)槿狈ψ月啥鵁o(wú)法堅(jiān)持實(shí)施自己的計(jì)劃，但在自律班會(huì)的監(jiān)督下，我逐漸懂得了如何將目標(biāo)分解為小步驟，并持之以恒地去完成。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自律是一個(gè)持久戰(zhàn)，唯有堅(jiān)持不懈才能取得真正的進(jìn)步。
其次，在自律班會(huì)中，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，高效利用時(shí)間。時(shí)間在我們手中如流沙般溜走，我們必須學(xué)會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情。在自律班會(huì)中，我們每周會(huì)將自己的活動(dòng)和任務(wù)安排在時(shí)間表上，并且對(duì)照實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，不再浪費(fèi)在瑣碎的事情上，而是去思考如何合理地安排時(shí)間，讓每一分鐘都發(fā)揮最大的效用。我變得更加高效，學(xué)會(huì)了克服拖延的習(xí)慣，做到事事有度，事半功倍。
第三，自律班會(huì)教會(huì)我如何正確處理壓力和情緒。作為一名學(xué)生，壓力常常伴隨著我們的成長(zhǎng)之路。而自律班會(huì)為我們提供了一個(gè)分享和傾訴的平臺(tái)，讓我們學(xué)會(huì)如何正確處理自己的壓力和情緒。在班會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都有類似的困擾和煩惱，通過(guò)互相傾聽(tīng)和分享，我們可以找到解決問(wèn)題的方法和策略。在聆聽(tīng)他人的經(jīng)歷和建議的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加理性地對(duì)待自己的困難和挫折，找到解決問(wèn)題的正確思路。在自律班會(huì)的幫助下，我逐漸掌握了管理情緒的技巧，成為了抵擋壓力并積極面對(duì)問(wèn)題的勇者。
其次，在自律班會(huì)中，我體會(huì)到了自律的樂(lè)趣和成就感。自律不僅僅是一種責(zé)任感和義務(wù)，更是一種對(duì)自己的尊重和關(guān)愛(ài)。在班會(huì)中，我目睹了許多同學(xué)通過(guò)自律獲得了優(yōu)異的成績(jī)和突出的表現(xiàn)，這讓我深感自律所帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。當(dāng)我們能夠堅(jiān)持自律，按照規(guī)劃去實(shí)施自己的計(jì)劃時(shí)，內(nèi)心的滿足感是無(wú)法言表的。我們的努力和付出得到了回報(bào)，這種成就感讓我堅(jiān)信，自律是一種積極的生活態(tài)度，它能夠帶給我們更多的機(jī)會(huì)和成就。
總而言之，自律班會(huì)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)參與自律班會(huì)，我學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間、正確處理壓力和情緒，并享受了自律帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。我深信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨著我一生，成為我成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)努力，保持自律的好習(xí)慣，不斷追求自己的夢(mèng)想。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇二
自律班會(huì)是學(xué)生自我管理、自我約束的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)到了很多有關(guān)自律的知識(shí)和技巧。下面，我將從班會(huì)內(nèi)容、心態(tài)調(diào)整、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)方法以及目標(biāo)規(guī)劃五個(gè)方面，談一談我對(duì)自律班會(huì)的心得體會(huì)。
班會(huì)內(nèi)容是自律班會(huì)的核心之一。班會(huì)內(nèi)容包括自律教育、自律案例分享以及自律訓(xùn)練等。通過(guò)自律教育，我們了解了自律的重要性和作用。自律是一種內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，它使我們能夠克服困難，做到自我約束和自我管理。自律教育讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)自律，才能更好地提高個(gè)人素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平。而自律案例分享，通過(guò)一些成功的自律經(jīng)驗(yàn)，給我們提供了有益的啟示和借鑒，讓我們看到了自律的成果和價(jià)值。最后，自律訓(xùn)練是將自律付諸實(shí)踐的過(guò)程，每個(gè)人在訓(xùn)練中都能找到適合自己的方法和策略，從而培養(yǎng)起自律的習(xí)慣。
心態(tài)調(diào)整是自律班會(huì)的第二要素。良好的心態(tài)能幫助我們更好地進(jìn)行自律。我們需要摒棄消極的情緒和態(tài)度，盡量保持積極向上的心態(tài)。在班會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方式，要有信心和勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了正確的壓力釋放方式，可以通過(guò)鍛煉身體、與朋友交流等方式來(lái)減輕心理壓力，保持良好的心態(tài)。
行為規(guī)范是自律班會(huì)的第三要素。作為一個(gè)自律的學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，恪守規(guī)范。在班會(huì)中，我們制定了一些行為規(guī)范，如遵守課堂紀(jì)律、遵循學(xué)校制度等。這些規(guī)范幫助我們建立了一種自律意識(shí)，讓我們能夠更好地規(guī)劃和管理自己的行為。通過(guò)遵守行為規(guī)范，我們培養(yǎng)了自律的習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)和生活品質(zhì)。
學(xué)習(xí)方法是自律班會(huì)的第四要素。良好的學(xué)習(xí)方法能夠提高學(xué)習(xí)效果，也是自律的一種表現(xiàn)。在班會(huì)中，我們學(xué)到了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。如合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、積極參與課堂、多思考、做有效的筆記等。這些方法幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和應(yīng)用，我們懂得了如何自律地管理自己的學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
目標(biāo)規(guī)劃是自律班會(huì)的最后要素。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，通過(guò)自律班會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在班會(huì)中，我們學(xué)到了目標(biāo)規(guī)劃的重要性和方法。我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣，制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計(jì)劃和措施去實(shí)現(xiàn)它。通過(guò)目標(biāo)規(guī)劃，我們明確了自己的方向和追求，并注重計(jì)劃和執(zhí)行，最終實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)。
通過(guò)自律班會(huì)，我深刻體會(huì)到了自律的重要性和價(jià)值。自律不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能培養(yǎng)自己的內(nèi)在素質(zhì)。通過(guò)班會(huì)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我對(duì)自律有了更深的理解，同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧。希望通過(guò)自律班會(huì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地管理自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并成為一個(gè)優(yōu)秀的自律者。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇三
在我參加的自律班會(huì)中，我深深體會(huì)到了自律的重要性。通過(guò)班會(huì)，我學(xué)到了很多自律的方法和技巧，并且在日常生活中也得以實(shí)踐和應(yīng)用。自律班會(huì)使我意識(shí)到，只有通過(guò)自律才能夠不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是我在自律班會(huì)中所得到的心得體會(huì)。
在第一次的自律班會(huì)中，我們班主任首先和我們講述了自律的意義和目標(biāo)。她告訴我們，自律是指通過(guò)自我約束，追求自己內(nèi)心真正渴望的東西，同時(shí)避免做那些自己不應(yīng)該做的事情。自律是一個(gè)終身的任務(wù)，但卻是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就自己的必經(jīng)之路。聽(tīng)到這些話，我受到了很大的觸動(dòng)。我意識(shí)到，只有通過(guò)自律，我才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，過(guò)上我想要的生活。
在接下來(lái)的班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了一些自律的方法和技巧。例如，我們學(xué)習(xí)了如何制定目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定計(jì)劃。通過(guò)將目標(biāo)和計(jì)劃具體化，我可以清楚地知道自己要做什么，以及如何去做。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，因?yàn)樵谶^(guò)去，我常常迷失自己，不知道下一步該怎么走。通過(guò)制定目標(biāo)和計(jì)劃，我可以更好地掌控自己的生活，并且有條不紊地朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
在一次班會(huì)中，我們還學(xué)習(xí)了如何克服拖延癥。拖延是自律的大敵，它常常使我們推遲工作，耽誤時(shí)間。我們班主任告訴我們，要克服拖延癥，首先要認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，意識(shí)到拖延的后果。然后，我們可以采取一些具體的措施，例如制定時(shí)間表、分解任務(wù)、設(shè)定獎(jiǎng)懲等，來(lái)激勵(lì)自己按時(shí)完成任務(wù)。通過(guò)這些方法，我明顯感受到了自己的進(jìn)步，我不再拖延，而是變得更加自律和高效。
自律班會(huì)還教給了我如何管理時(shí)間。在過(guò)去，我總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，事情總是做不完。但是通過(guò)自律班會(huì)，我了解到，時(shí)間不會(huì)改變，只有我們改變自己的態(tài)度和行為，才能更好地利用時(shí)間。我們班主任教給我們一些時(shí)間管理的技巧，例如制定優(yōu)先級(jí)、合理規(guī)劃時(shí)間、集中精力等。通過(guò)這些方法，我發(fā)現(xiàn)，我的時(shí)間利用率得到了提升，我能夠更好地安排自己的生活和學(xué)習(xí)，不再感到束手無(wú)策。
通過(guò)多次自律班會(huì)的學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了自律的習(xí)慣。我能夠按時(shí)起床、作息規(guī)律；能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；能夠合理安排時(shí)間，更好地利用資源。自律不僅讓我的生活更有規(guī)律，也讓我更加自信和有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。自律給了我更多的自由，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自律，我才能夠真正掌控自己的生活，選擇自己想要的未來(lái)。
總之，在自律班會(huì)中，我學(xué)到了很多關(guān)于自律的方法和技巧，并且在實(shí)踐中收獲了很多。自律不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更是一種態(tài)度和行為習(xí)慣。通過(guò)自律，我明白了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，也學(xué)會(huì)了為之努力奮斗。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自律，不斷提升自己，追求更好的自己。只有通過(guò)自律，我才能夠?qū)崿F(xiàn)更多，成為更好的自己。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇四
在剛剛步入初中的時(shí)候，我曾經(jīng)對(duì)班會(huì)的概念不甚了解。但是，在參加了幾次班會(huì)后，我逐漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自律在班會(huì)中的重要性。自律不僅僅是一種簡(jiǎn)單的遵循紀(jì)律的行為，而且它還是一種內(nèi)在的素質(zhì)，是一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)。所以說(shuō)，在班會(huì)中，自律這一品質(zhì)是不可或缺的。
二、班會(huì)自律能有效調(diào)動(dòng)個(gè)體潛能
有一句話是這樣說(shuō)的：“只有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小的事情，才有可能做好每一個(gè)大的事情。”在班會(huì)中，自律的實(shí)際意義是能夠有效調(diào)動(dòng)個(gè)體的潛能，發(fā)揮出個(gè)體的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。因此，在班會(huì)中，進(jìn)行自律的培養(yǎng)和訓(xùn)練，能夠激勵(lì)每個(gè)成員堅(jiān)定信念，持之以恒地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。并且，在共同的目標(biāo)下，班級(jí)成員互相協(xié)作，凝聚力也在不斷地提升。
三、自律帶來(lái)的人格提升
班會(huì)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，還有一個(gè)重要的目的是培育每個(gè)成員的人格。自律的特點(diǎn)能夠培養(yǎng)著每個(gè)成員的自立、自覺(jué)、自律等重要品質(zhì)，一定程度上影響著每個(gè)成員的人格發(fā)展。每個(gè)成員在班會(huì)中不斷自我追求、突破自我，不僅是個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也是班級(jí)的提升。
四、班會(huì)自律帶來(lái)的增長(zhǎng)
班會(huì)中，每個(gè)成員都會(huì)提供自己的意見(jiàn)和建議。這些意見(jiàn)和建議的實(shí)施需要班級(jí)成員的支持和集體智慧。自律的存在，能夠有效地帶來(lái)如意想不到的驚喜和收獲。例如，一次班級(jí)集體參觀老人院，在自律的指引下，我們不僅僅將慈愛(ài)之心奉獻(xiàn)給了老人，也在自律的發(fā)揮下，增加了自己能力的提升。
五、班會(huì)自律的現(xiàn)實(shí)意義
在當(dāng)今社會(huì)中，班會(huì)自律的種種優(yōu)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)中也得到了很好的體現(xiàn)。在各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人發(fā)展的背景下，如今的學(xué)生需要具備自律和個(gè)性化的要求，這也使得班會(huì)自律顯得更加重要。在工作中，有自律的養(yǎng)成和品性的提升，才有可能獲得成功的可能性。
綜上所述，班會(huì)自律是一個(gè)非常重要的概念，具有廣泛的實(shí)際意義和作用。在班級(jí)中，每個(gè)成員都需要不斷地去探索、體驗(yàn)和探求自律精神的真正內(nèi)涵，這不僅僅是我們個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，更是對(duì)整個(gè)班級(jí)的提升和進(jìn)步。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇五
自律班會(huì)是一種促進(jìn)學(xué)生自我管理和自我約束能力的活動(dòng)。通過(guò)班會(huì)，學(xué)生們能夠自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高自我意識(shí)和自我控制能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣。我參與的自律班會(huì)在過(guò)去的一段時(shí)間里給我留下了深刻的印象。在這個(gè)班會(huì)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，從而提升了自我認(rèn)識(shí)和自我管理的能力。
首先，自律班會(huì)幫助我認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守規(guī)章制度的重要性。在班會(huì)中，老師向我們講解了校規(guī)和班規(guī)的重要性以及遵守規(guī)則的好處。我意識(shí)到只有遵守規(guī)則，才能讓班級(jí)更加和諧和穩(wěn)定。通過(guò)自律班會(huì)，我明白了規(guī)則不僅僅是為了限制我們的自由，更是為了保護(hù)每個(gè)人的權(quán)益。因此，我開(kāi)始重視遵守規(guī)則，在生活中努力做到守時(shí)守信，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
其次，自律班會(huì)培養(yǎng)了我的自我意識(shí)和自我控制能力。在學(xué)校的日常生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的誘惑和困難。有時(shí)候，我們會(huì)受到同伴的影響而做出錯(cuò)誤的決策，忽視自己的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)自律班會(huì)，我明白了自己的行為對(duì)班級(jí)和他人的影響，懂得了要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。在班會(huì)中，我們互相監(jiān)督，相互提醒。這種互助互勉的氛圍讓我更加關(guān)注自己的言行舉止，提高了自我管理和自我約束的能力。
第三，自律班會(huì)教會(huì)了我優(yōu)化時(shí)間管理和提高自我學(xué)習(xí)效率。在自律班會(huì)中，老師鼓勵(lì)我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定時(shí)檢查進(jìn)度和完成情況。這使我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴性，更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)積極參與班會(huì)討論，我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。我開(kāi)始使用提高學(xué)習(xí)效率的方法，如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、獨(dú)立思考和復(fù)習(xí)總結(jié)等。自律班會(huì)為我的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，我能夠不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。
另外，自律班會(huì)還幫助我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在班會(huì)中，我們一起討論問(wèn)題、解決難題。每個(gè)人的觀點(diǎn)和建議都受到重視，并且我們一起找到最佳解決方案。通過(guò)這種合作學(xué)習(xí)的方式，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也鍛煉了我的溝通和合作能力。
最后，自律班會(huì)讓我明白了班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力。我認(rèn)識(shí)到班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展需要所有學(xué)生的共同努力和付出。自律班會(huì)提供了一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生表達(dá)自己想法的平臺(tái)，鼓勵(lì)我們積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和社團(tuán)。通過(guò)班會(huì)，我更加關(guān)注班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步，積極參與班級(jí)建設(shè)，為班級(jí)的榮譽(yù)而自豪。
總之，自律班會(huì)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。通過(guò)班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)章制度的重要性，培養(yǎng)了自我意識(shí)和自我控制能力，優(yōu)化了時(shí)間管理和提高了學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力。我相信未來(lái)，我會(huì)在自律班會(huì)的影響下不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇六
自律班會(huì)是學(xué)生們培養(yǎng)自律能力的有效途徑。在班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)自我約束、自我改進(jìn)和自我管理，提高自己的自律能力，成為能夠自律的人。我也參與了自律班會(huì)的活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我對(duì)自律班會(huì)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，自律班會(huì)給了我一個(gè)明確的目標(biāo)。每次班會(huì)活動(dòng)都有一個(gè)主題，例如時(shí)間管理、注意力集中和學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。這些主題幫助我認(rèn)識(shí)到自律的重要性，并讓我意識(shí)到我需要改善的方面。例如，在學(xué)習(xí)計(jì)劃的主題中，我意識(shí)到我需要更好地組織我的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能更好地掌握知識(shí)和提高成績(jī)。班會(huì)讓我明白了自律與我的學(xué)習(xí)目標(biāo)息息相關(guān)，從而更有動(dòng)力去實(shí)踐和堅(jiān)持。
其次，自律班會(huì)培養(yǎng)了我整體的自我約束能力。班會(huì)活動(dòng)不僅僅是聽(tīng)課和聽(tīng)導(dǎo)師講解，更是一個(gè)思考和與他人交流的過(guò)程。在班會(huì)中，我需要集中精力聆聽(tīng)他人的講話，并表達(dá)自己的看法。這要求我克服自己的固定思維和自我中心，學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)。同時(shí)，班會(huì)還要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)和準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。這些細(xì)節(jié)上的自我約束鍛煉了我的耐心和自覺(jué)性，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第三，自律班會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自我反思的重要性。每次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)就自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。我會(huì)問(wèn)自己，我在班會(huì)中有沒(méi)有盡心盡責(zé)地完成任務(wù)？我在交流中有沒(méi)有充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)？我在整理學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)是否充分考慮了自己的實(shí)際情況？通過(guò)這樣的反思，我能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定合理的計(jì)劃來(lái)改善。例如，在發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力不足時(shí)，我會(huì)主動(dòng)參加口語(yǔ)訓(xùn)練課程，通過(guò)鍛煉來(lái)提高自己的溝通能力。自我反思使我保持著對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，并有動(dòng)力去不斷進(jìn)步。
第四，自律班會(huì)教會(huì)了我自我管理的重要性。在班會(huì)活動(dòng)中，我需要根據(jù)每個(gè)主題制定適合自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間管理計(jì)劃。我會(huì)把我需要改善的方面列出來(lái)，并設(shè)置合理的目標(biāo)和時(shí)間。例如，在時(shí)間管理的主題中，我會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和時(shí)間安排，設(shè)置每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證我能夠合理利用時(shí)間完成任務(wù)。自我管理讓我有了學(xué)習(xí)和生活的節(jié)奏感，不再被拖延和浪費(fèi)時(shí)間所困擾。
最后，自律班會(huì)培養(yǎng)了我與他人共同努力的精神。在班會(huì)中，我意識(shí)到自律不僅是個(gè)人的事情，也與他人的合作息息相關(guān)。在與同學(xué)交流和討論中，我會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)，并在合作中達(dá)成共識(shí)。我們會(huì)互相鼓勵(lì)和幫助，共同進(jìn)步。這種共同努力的精神讓我感到溫暖和鼓舞，也讓我明白了只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，才能取得更大的成果。
總之，自律班會(huì)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段。通過(guò)參與其中，我意識(shí)到自律的重要性，培養(yǎng)了自我約束和自我管理的能力，讓我懂得了自我反思和與他人共同努力的重要性。這些體會(huì)和收獲將伴隨我走向未來(lái)的各個(gè)領(lǐng)域，幫助我在人生的道路上取得更多的成就。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇七
一個(gè)班級(jí)中，每一個(gè)同學(xué)的自律程度會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的氛圍。作為班級(jí)組織與管理的重要形式，班會(huì)自律不僅能夠?qū)€(gè)人起到監(jiān)督、激勵(lì)作用，也能夠促進(jìn)班級(jí)凝聚力的提升，達(dá)到全員共同發(fā)展的目標(biāo)。
第二段：班會(huì)自律的重要性
班會(huì)自律不僅只是遵紀(jì)守法，更重要的是在于培養(yǎng)同學(xué)們的自我約束意識(shí)和習(xí)慣。在班會(huì)中，每一位同學(xué)都成為班會(huì)的管理者和受約束者。通過(guò)班會(huì)的自律管理，可以使同學(xué)們更好地規(guī)范自身行為，同時(shí)對(duì)同學(xué)間的互動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用，建立一個(gè)和諧、民主、公正的班級(jí)氛圍。
第三段：班會(huì)自律心得
班級(jí)是一個(gè)集體，需要大家共同維護(hù)。在班會(huì)自律中，我深深意識(shí)到了自律的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題。以前在學(xué)習(xí)和生活中，總是想著要做什么就做什么，不加思考不加約束，總覺(jué)得自己能掌控自己的行動(dòng)。但是，通過(guò)班會(huì)自律，我漸漸發(fā)現(xiàn)這是一種非常不負(fù)責(zé)任的行為，自律能夠?qū)⑽乙龑?dǎo)到一個(gè)更加合理的行為方向上，幫助我提高自我控制力，在長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展中為我打造一個(gè)更加出色的自己。
第四段：班會(huì)自律的策略
在班級(jí)中，要想做好自律工作，需要全班同學(xué)共同參與。大家需要明確目標(biāo)，做好規(guī)劃，執(zhí)行力度也要加強(qiáng)。這其中，我們可以選派一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)為學(xué)習(xí)委員，對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)管和維護(hù)；也可以選派一個(gè)班級(jí)部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)的安排和執(zhí)行等。此外，還可以通過(guò)班委會(huì)成員們互相監(jiān)督、共同維護(hù)的方式，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自律的長(zhǎng)久發(fā)展。
第五段：總結(jié)
班級(jí)自律是班級(jí)內(nèi)部管理相對(duì)獨(dú)立的一種形式。它不僅能夠幫助學(xué)生規(guī)范自己的行為，發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足，還可以提高班級(jí)整體水平，增加凝聚力，在一個(gè)更加和諧、有序的班級(jí)中感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。希望同學(xué)們能夠通過(guò)班會(huì)自律，培養(yǎng)出更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的人生態(tài)度，成為更出色的自己。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇八
自律是一個(gè)重要的品質(zhì)，它是人們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵之一。自律使我們能夠控制自己的行為和情緒，幫助我們達(dá)到目標(biāo)并取得進(jìn)步。自律會(huì)是一個(gè)有助于培養(yǎng)自律的組織，我有幸成為其中的一員。在加入自律會(huì)的這段時(shí)間里，我獲益匪淺，下面我將分享我對(duì)自律會(huì)的心得體會(huì)。
首先，自律會(huì)給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。自律會(huì)的成員都是追求自我提升和進(jìn)步的人，他們都有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，并且致力于成為更好的自己。在這樣的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，我不僅受到了鼓舞，也受到了激勵(lì)。在每一次自律會(huì)的活動(dòng)中，我都能和志同道合的伙伴們一起交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)，并從他們身上學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過(guò)他們的幫助和指導(dǎo)，我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展具有決定性的意義。
其次，自律會(huì)為我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。自律會(huì)定期組織各種形式的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和培訓(xùn)課程，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還提高了自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力。自律會(huì)還經(jīng)常組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)了解社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)公益意識(shí)和責(zé)任感。這些寶貴的經(jīng)歷不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，也為我將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，自律會(huì)培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈和克服困難的品質(zhì)。在自律會(huì)的活動(dòng)中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫；有時(shí)候，個(gè)人能力不足，難以勝任某項(xiàng)任務(wù)。但是，面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，自律會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾慰v容心態(tài)，堅(jiān)持努力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們能夠互相鼓勵(lì)、幫助和支持，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，只有當(dāng)我們堅(jiān)持不懈，并不斷努力，才能夠邁向更高的目標(biāo)和更好的未來(lái)。
最后，自律會(huì)讓我深刻體會(huì)到自我管理和時(shí)間管理的重要性。通過(guò)參與自律會(huì)的活動(dòng)，我明白了自我管理意味著理解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并合理安排時(shí)間和資源來(lái)提高自己。我學(xué)會(huì)了分析自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，找出不足之處并加以改進(jìn)。我還學(xué)會(huì)了設(shè)定目標(biāo)和制定計(jì)劃，有意識(shí)地控制自己的情緒和行為，做事更加高效和有條理。這些自我管理的技巧和方法對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成就起著至關(guān)重要的作用。
總之，加入自律會(huì)是我人生中的一次重要決策。在自律會(huì)的這段時(shí)間里，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和自我管理的能力。這些寶貴的經(jīng)歷和收獲將影響我一生，并且成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守自律的態(tài)度和習(xí)慣，追求卓越，并將自律的精神傳遞給更多的人，讓他們也能夠受益于自律，獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹小班會(huì)的背景和重要性（200字）
小班會(huì)作為一種學(xué)校教育中的常見(jiàn)形式，是指在小班級(jí)范圍內(nèi)教師和學(xué)生定期開(kāi)展的一種團(tuán)體會(huì)議。小班會(huì)旨在幫助學(xué)生建立積極向上的情感態(tài)度，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成，提高學(xué)生的素質(zhì)和品德發(fā)展。通過(guò)小班會(huì)，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為其未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：總結(jié)小班會(huì)的作用和意義（200字）
小班會(huì)在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中起著重要的作用。首先，小班會(huì)可以增進(jìn)班級(jí)的凝聚力。通過(guò)小班會(huì)，學(xué)生可以整合自己的資源，學(xué)會(huì)互相幫助和支持，建立起彼此之間的信任與友誼。其次，小班會(huì)可以促進(jìn)學(xué)生的品德和素質(zhì)發(fā)展。在小班會(huì)中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人、如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。最后，小班會(huì)可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)輪流擔(dān)任班長(zhǎng)和組織活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
第三段：分享我在小班會(huì)中的體會(huì)（300字）
在參加小班會(huì)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了小班會(huì)的重要性和意義。首先，我發(fā)現(xiàn)小班會(huì)能夠增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。通過(guò)小班會(huì)，我們可以分享自己的快樂(lè)和困惑，傾聽(tīng)他人的心聲，從而更好地理解和關(guān)心彼此。其次，小班會(huì)讓我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在小班會(huì)上，我不僅可以自由發(fā)表自己的看法，還可以通過(guò)和同學(xué)們的討論，進(jìn)一步完善和改進(jìn)自己的思考。最后，小班會(huì)成為了我展示自己才能的舞臺(tái)。通過(guò)小班會(huì)組織活動(dòng)和擔(dān)任班級(jí)職務(wù)，我能夠展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，同時(shí)也提高了自己的自信心和責(zé)任感。
第四段：分析小班會(huì)的不足和改進(jìn)對(duì)策（300字）
雖然小班會(huì)在學(xué)生的發(fā)展過(guò)程中起到了積極的作用，但也存在一些不足之處。首先，一些學(xué)生對(duì)小班會(huì)的參與度不高，缺乏主動(dòng)性。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)小班會(huì)的重要性和意義缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。因此，我們可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)小班會(huì)目標(biāo)的宣傳和講解，提高學(xué)生的參與度。其次，小班會(huì)的時(shí)間安排較緊湊，內(nèi)容較為單一。這使得學(xué)生可能感到厭煩或缺乏興趣。為了改進(jìn)這一問(wèn)題，我們可以在小班會(huì)中引入多元化、有趣的活動(dòng)，比如短劇表演、互動(dòng)游戲等，激發(fā)學(xué)生的積極性。最后，小班會(huì)的組織和管理也需要進(jìn)一步改進(jìn)。學(xué)生不應(yīng)該只是被動(dòng)地參與小班會(huì)，而應(yīng)該積極參與到小班會(huì)的組織和管理中，發(fā)揮自己的作用。
第五段：總結(jié)小班會(huì)的啟示和影響（200字）
小班會(huì)給予我很多的啟示和影響。首先，小班會(huì)教會(huì)了我如何與人溝通和合作。通過(guò)參與小班會(huì)的討論和活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，進(jìn)一步提高了我的溝通能力和合作意識(shí)。其次，小班會(huì)培養(yǎng)了我對(duì)集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)。在小班會(huì)中，我不僅要關(guān)心自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，還要考慮整個(gè)班級(jí)的利益和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)。最后，小班會(huì)提高了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過(guò)擔(dān)任班級(jí)職務(wù)和組織活動(dòng)，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
總結(jié)：通過(guò)小班會(huì)，我們可以增進(jìn)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)學(xué)生的品德和素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在參加小班會(huì)的過(guò)程中，我們可以分享快樂(lè)和困惑，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，展示自己的才能和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到小班會(huì)存在的不足，比如學(xué)生的參與度不高、時(shí)間安排緊湊等問(wèn)題，需要通過(guò)宣傳、活動(dòng)多樣化和提高學(xué)生的參與度來(lái)改進(jìn)。最后，小班會(huì)給予我們很多的啟示和影響，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c人溝通和合作，培養(yǎng)了我們對(duì)集體榮譽(yù)和責(zé)任感的認(rèn)識(shí)，提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇十
大班會(huì)是學(xué)校日常管理工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格和良好習(xí)慣的重要途徑。作為一名學(xué)生，經(jīng)歷了多次大班會(huì)后，我深深地體會(huì)到了大班會(huì)的重要性和價(jià)值。下面，我將從準(zhǔn)備工作、內(nèi)容安排、互動(dòng)氛圍、教育效果和個(gè)人成長(zhǎng)等方面，談?wù)勎覍?duì)大班會(huì)的心得體會(huì)。
首先，準(zhǔn)備工作是大班會(huì)成功開(kāi)展的重要保障。在每一次大班會(huì)前，班主任需要提前制定會(huì)議的主題和內(nèi)容，明確目標(biāo)和要求。同時(shí)，班主任還要對(duì)會(huì)議進(jìn)行廣泛宣傳，讓每一位同學(xué)了解會(huì)議的重要性和參與的必要性。此外，班主任還要對(duì)會(huì)議場(chǎng)地、設(shè)備等進(jìn)行檢查和準(zhǔn)備，確保會(huì)議的進(jìn)行順利。每次參與大班會(huì)，我都能感受到老師的付出和細(xì)致的準(zhǔn)備工作，在會(huì)議中能夠感受到嚴(yán)謹(jǐn)性和條理性。
其次，內(nèi)容的安排對(duì)于大班會(huì)的效果至關(guān)重要。大班會(huì)的內(nèi)容要與學(xué)生的實(shí)際需求和興趣相結(jié)合，既要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)素養(yǎng)，又要關(guān)注學(xué)生的心理健康和人格培養(yǎng)。在大班會(huì)中，班主任給我們講解一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，班主任還會(huì)組織同學(xué)們進(jìn)行課堂上的角色扮演，鍛煉我們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。大班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)得豐富多樣，既能讓我們得到一定的知識(shí)和技能，又能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
再次，互動(dòng)氛圍是大班會(huì)成功的重要環(huán)節(jié)。在大班會(huì)中，班主任會(huì)采取多種互動(dòng)形式，如小組討論、角色扮演、問(wèn)題互動(dòng)等，使同學(xué)們能夠積極參與其中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。同時(shí)，班主任還會(huì)采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表?yè)P(yáng)參與積極、貢獻(xiàn)突出的同學(xué)，激發(fā)同學(xué)們參與的積極性和主動(dòng)性。在這種積極互動(dòng)的氛圍下，同學(xué)們的思維得到了擴(kuò)展和深化，更加自信和開(kāi)放。
教育效果是大班會(huì)的根本目標(biāo)。大班會(huì)是學(xué)校開(kāi)展學(xué)生教育管理工作的重要形式之一。通過(guò)大班會(huì)，班主任能夠集中向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的政策和要求，提醒大家注意學(xué)術(shù)紀(jì)律和道德規(guī)范。同時(shí)，大班會(huì)還能幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛能。在大班會(huì)中，我們不僅學(xué)到了很多有關(guān)學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)，而且也明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，提高了自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。
最后，大班會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)大班會(huì)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注集體榮譽(yù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在與同學(xué)們共同討論問(wèn)題、解決困難的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還鍛煉了自己的交流能力和組織能力。同時(shí)，大班會(huì)中的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)也增強(qiáng)了我的自信心和自尊心，激發(fā)了我繼續(xù)進(jìn)取的動(dòng)力。通過(guò)大班會(huì)的參與，我不僅在學(xué)業(yè)上有了明顯的進(jìn)步，同時(shí)也在思想、品德和能力等各個(gè)方面都得到了全面的提升。
綜上所述，大班會(huì)是學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要作用。班主任在大班會(huì)中的精心準(zhǔn)備和內(nèi)容安排，營(yíng)造了積極向上的互動(dòng)氛圍，取得了良好的教育效果。通過(guò)大班會(huì)，我不僅獲得了新知識(shí)和技能，還發(fā)展了自己的個(gè)人能力和素質(zhì)。我深信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，大班會(huì)將繼續(xù)為我提供寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇十一
你還記得你開(kāi)班會(huì)時(shí)怎樣的感想嗎?你知道開(kāi)班會(huì)的
心得體會(huì)
是怎樣的嗎?今天本站小編為大家整理了關(guān)于開(kāi)班會(huì)的心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!左天有幸邀請(qǐng)到測(cè)控大四和測(cè)控研一、研二的學(xué)生給我們班測(cè)控大一的學(xué)生講自己在整個(gè)大學(xué)期間的心得體會(huì)，大家暢所欲言，受益匪淺。但是我在這次活動(dòng)中，卻發(fā)現(xiàn)了我組織上的幾個(gè)很大的問(wèn)題。首先，開(kāi)座談會(huì)的時(shí)間沒(méi)有把握的很好，主要考慮了嘉賓和自己的時(shí)間，學(xué)生的時(shí)間沒(méi)有充分考慮，只是了解到他們晚上沒(méi)有課，但是他們下午后兩節(jié)有課，也就是知道6.30才下課，而上課地方還在距離食堂非常遠(yuǎn)的中三，再加上吃完飯，趕到7點(diǎn)到文治書(shū)院會(huì)議室實(shí)在是很不容易，因?yàn)檫@點(diǎn)讓我們的嘉賓等待，我很過(guò)意不去，不過(guò)他們還都很體諒自己的學(xué)弟學(xué)妹，得了十多分鐘，非常感謝他們。
還有就是學(xué)生對(duì)待這件事情剛開(kāi)始不像我想象的那么熱心，本來(lái)主要是希望他們了解了解測(cè)控方面考研、保研、轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)，出國(guó)、以及科研方面等相關(guān)的事情，也好讓他們自己提前心理有個(gè)準(zhǔn)備，而且去除測(cè)控不如電氣的自卑感，可能有些學(xué)生覺(jué)得自己大一成績(jī)不好，有些人是國(guó)防生，覺(jué)得自己對(duì)工作、上研都不用愁，還有些人本身不是很認(rèn)真對(duì)待，也比較散漫，所以有很多人到了7點(diǎn)10分才慢慢悠悠的來(lái)了，我是強(qiáng)忍著怒火，開(kāi)始了座談。
我自己其實(shí)也很生自己的氣，因?yàn)闆](méi)有提前問(wèn)清楚那個(gè)會(huì)議室在當(dāng)天晚上的活動(dòng)安排，導(dǎo)致我們的活動(dòng)和書(shū)院其他活動(dòng)時(shí)間上稍微有點(diǎn)重疊，我們是7點(diǎn)開(kāi)始，下一個(gè)活動(dòng)是8.30開(kāi)始，所以我們的時(shí)間就略顯緊張，不過(guò)我們還是抓緊時(shí)間，就大家關(guān)心的考研等問(wèn)題進(jìn)行了解析，因?yàn)榧钨e很專業(yè)，也很自信，而且很風(fēng)趣幽默，使我們學(xué)生仿佛已經(jīng)忘卻了疲憊，一個(gè)個(gè)非常的興奮，也很激動(dòng)。當(dāng)然會(huì)場(chǎng)秩序就不是很好，稍顯有點(diǎn)亂，不過(guò)大家是因?yàn)榧?dòng)，希望這次活動(dòng)給我們的學(xué)生心里增添點(diǎn)信心，讓他們今后的路平坦、輝煌!
上個(gè)星期一下午，我們像往常一樣在第二節(jié)課上班會(huì)課?？墒沁@一節(jié)班會(huì)課卻和往常不一樣，這是一節(jié)特殊的班會(huì)課。怎樣特殊呢?原來(lái)這一節(jié)班會(huì)課是由家長(zhǎng)上的啊!為了上好這節(jié)班會(huì)課，我們還花了不少心思采訪家長(zhǎng)呢!下面就讓我們一起看一看這節(jié)特殊的班會(huì)課的進(jìn)展吧!
今生今世永不忘記
從今以后我一定做到
語(yǔ)言文明 彬彬有禮
交流溝通 勤儉節(jié)約
絕不攀比 力所能及
多做家務(wù) 努力學(xué)習(xí)
全力以赴!
這首詩(shī)讓我們學(xué)習(xí)到怎樣對(duì)待自己的父母、什么是自己應(yīng)該做的，什么是自己不應(yīng)該做的。
我認(rèn)為這節(jié)班會(huì)課很有意義，對(duì)我們今后的人生發(fā)展有著重要的關(guān)系。因?yàn)橐粋€(gè)連對(duì)自己父母都不好的人到了社會(huì)上怎樣去對(duì)別人好?我們要想一想，如果沒(méi)有父母，沒(méi)有他們那每天頭上豆大的汗珠，沒(méi)有他們那日漸增多的白發(fā)，沒(méi)有他們那漸漸消瘦的身軀，哪里有我們!如果沒(méi)有父母，我們還能過(guò)上現(xiàn)在這樣幸福的日子嗎?我們還能坐在這潔白的教室內(nèi)邊享受燦爛的陽(yáng)光邊快樂(lè)的學(xué)習(xí)嗎?如果沒(méi)有父母，我們又從何而來(lái)?如果沒(méi)有父母，我們又該到哪兒去?同學(xué)們，這一切的一切都是我們的父母給的!總結(jié)起來(lái)一句話：沒(méi)有我們每天辛苦勞累的父母就沒(méi)有今天的我們!
同學(xué)們，今天我們?yōu)槲覀兠刻鞛槲覀儾賱诘母改付械津湴?，明天我們的父母?huì)為我們而感到驕傲!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)父母，尊敬長(zhǎng)輩，讓我們也減少父母?jìng)兊囊恍┴?fù)擔(dān)，讓我們多給父母一些愛(ài)，讓我們給他們一個(gè)燦爛的藍(lán)天!
今天有幸聽(tīng)了三位優(yōu)秀老師的主題班會(huì)，感受頗多。
三個(gè)班的主題班會(huì)課，每一節(jié)課都精彩紛呈，活動(dòng)形式新穎多樣。通過(guò)討論、講故事、游戲、歌曲、等形式，凸顯學(xué)生的認(rèn)識(shí)力、，能用學(xué)生易于接受的道理和事例說(shuō)明問(wèn)題，讓學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中明辨是非。同時(shí)，又充分發(fā)揮了兩個(gè)小主持人的組織和引導(dǎo)作用，我的課堂我作主”，把課堂真正地還給了學(xué)生，以學(xué)生為主體，得到很好的體現(xiàn)，，。學(xué)生積極發(fā)表自己真實(shí)的想法和見(jiàn)解，有特色，有創(chuàng)新，能展示自己的班級(jí)風(fēng)采。孩子們活動(dòng)形式多樣，效果良好。這點(diǎn)也是我感到吃驚的地方，在我的思想中，像這種主題班會(huì)應(yīng)該在中學(xué)班里的學(xué)生干部才能組織起來(lái)，沒(méi)想到小學(xué)生也可以，并且一切工作都是自己準(zhǔn)備的，舉辦的還那么好。 一節(jié)很普通的主題班會(huì)，在我看來(lái)是那么的不簡(jiǎn)單，學(xué)生的潛力是無(wú)限的，就看老師是不是能放手讓他們嘗試。
稽建軍老師執(zhí)教的《安全伴我在校園》校園a、b劇離學(xué)生的生活很近，但不是人人都碰到過(guò)，在這里給同學(xué)們一個(gè)警示的作用。安全知識(shí)問(wèn)答，學(xué)生親歷過(guò)，強(qiáng)化一下正確的行為完全有必要，珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)，這是孩子們?cè)谶@節(jié)課里最大的收益吧，也是終生的受益!
周素娟老師執(zhí)教的《文明禮儀伴我行》在細(xì)節(jié)中見(jiàn)用心。課堂設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，周老師首先通過(guò)歷史小故事《孔融讓梨》，聯(lián)系自己平時(shí)是怎樣對(duì)待親人和朋友的，提醒學(xué)生不要忘了文明禮儀的重要性。
趙觀林老師執(zhí)教的《保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園》通過(guò)小品形式很形象的闡述我們身邊環(huán)境被破壞的嚴(yán)重性，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性與迫切性。
通過(guò)這樣一次難得的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，讓我不禁開(kāi)始反思自已，作為一個(gè)班主任如何上好班會(huì)課應(yīng)該也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不能還是老話題老思路，抓住了目標(biāo)直奔主題，很多道理強(qiáng)加給學(xué)生，這樣的教育持久性太差。
作為班主任老師，我們要重視主題班會(huì)的作用，靈活多樣地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，必將對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力起到不可低估的作用。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇十二
這學(xué)期，經(jīng)過(guò)聆聽(tīng)多位骨干班主任的主題班會(huì)，我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐給了我很多啟示。
主題班會(huì)是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開(kāi)展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不能信手拈來(lái)、應(yīng)付了事，而因具備充分的針對(duì)性，所以主題班會(huì)應(yīng)針對(duì)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際情況進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地、巧妙地指出問(wèn)題，并通過(guò)各種形式提出解決問(wèn)題的行之有效的'方法。與學(xué)生達(dá)成共識(shí)，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和情感得到進(jìn)一步的升華。班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài)，以確定一些帶有普遍性的東西，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，適時(shí)地幫助學(xué)生廓清是非，提高認(rèn)識(shí)。本次主次班會(huì)比賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)等都是學(xué)生深有體會(huì)的主題，因此在開(kāi)展過(guò)程中大家都踴躍參與，能很好的表達(dá)自己的情感以及感想，相信同學(xué)們都能從中獲益匪淺。
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，那就必須具備可操作性，主題班會(huì)可以由班主任主持，比如蔡圣俊老師；也可以交由學(xué)生全權(quán)組織，比如陸燕老師、顧春芳老師等。無(wú)論誰(shuí)是主體，班會(huì)的設(shè)計(jì)都要目標(biāo)清晰，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過(guò)程計(jì)劃有序。當(dāng)然，如果把整堂班會(huì)課都讓學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)生除了在思想方面獲得提高，在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所發(fā)展。
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，要考慮到班會(huì)進(jìn)行后的影響的成果。開(kāi)展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)，因此主題班會(huì)不能流于形式，而應(yīng)注重實(shí)效性，使班會(huì)的開(kāi)展真正具備教育的意義。
我將在今后的工作中，自覺(jué)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上教育逐漸成為一種受歡迎的學(xué)習(xí)方式，尤其在疫情期間，網(wǎng)課更是成為了許多學(xué)生的主要學(xué)習(xí)途徑。然而，網(wǎng)課的自主學(xué)習(xí)和管理能力要求更高。為了幫助學(xué)生在網(wǎng)課中能夠自律學(xué)習(xí)，學(xué)校組織了一系列網(wǎng)課自律班會(huì)，今天我想就這個(gè)主題分享一下我的心得體會(huì)。
首先，在班會(huì)上，老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性。網(wǎng)課雖然沒(méi)有固定的上課時(shí)間和地點(diǎn)，但我們?nèi)匀恍枰O(shè)置一個(gè)合理的作息時(shí)間表來(lái)規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)。最好在每天早晨或晚上列出一份明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)等內(nèi)容，并為每項(xiàng)任務(wù)設(shè)定一個(gè)時(shí)間限制。通過(guò)堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了明顯提升。此外，我還利用手機(jī)應(yīng)用程序設(shè)置了定時(shí)提醒，幫助自己合理分配時(shí)間，充分利用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
其次，班會(huì)中老師還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。毫無(wú)疑問(wèn)，我們需要一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)保持集中注意力。為此，我在班會(huì)后將自己的學(xué)習(xí)角落重新整理了一下，將多余的雜物清理走，保持桌面的整潔。同時(shí)，我還尋找了一些適合自己的背景音樂(lè)來(lái)營(yíng)造一個(gè)安靜而舒適的學(xué)習(xí)氛圍。這些改變讓我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)，并且避免了其他干擾。
第三，班會(huì)上老師們經(jīng)常會(huì)談及學(xué)習(xí)方法與技巧。網(wǎng)課相對(duì)于傳統(tǒng)課堂，學(xué)習(xí)方式上有了很大的變化。在班會(huì)中，老師們教給我們一些高效的學(xué)習(xí)方法。例如，我學(xué)會(huì)了合理使用教材和學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)材料的重要性在網(wǎng)課中尤為突出，有了好的學(xué)習(xí)材料，能更好地理解和掌握知識(shí)。此外，老師還鼓勵(lì)我們多參加網(wǎng)課課后的討論和交流，通過(guò)與同學(xué)的互動(dòng)能夠讓我們更好地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。
第四，在班會(huì)上，老師們強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)課學(xué)習(xí)的自主性和自律性。網(wǎng)課學(xué)習(xí)相對(duì)于傳統(tǒng)課堂來(lái)說(shuō)，更需要我們具備自主學(xué)習(xí)的能力。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃學(xué)習(xí)路線。通過(guò)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有目標(biāo)地制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)自己能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且有了明顯的學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，在班會(huì)中，老師們還提醒我們要保持自律，不要被社交媒體等娛樂(lè)方式分散注意力，要時(shí)刻提醒自己保持學(xué)習(xí)的優(yōu)先性。
最后，班會(huì)中老師們還鼓勵(lì)我們要及時(shí)向他們反饋學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。在班會(huì)上，老師們明確表示愿意為我們解答疑惑，并鼓勵(lì)我們要敢于提問(wèn)。于是，在班會(huì)結(jié)束后，我主動(dòng)與老師進(jìn)行了溝通，向他們咨詢了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。通過(guò)與老師交流，我得到了很多有價(jià)值的建議和指導(dǎo)，這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助非常大。
總之，在班會(huì)中，我學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)課自律的方法和技巧。時(shí)間管理、學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法與技巧的掌握、自主性和自律性的培養(yǎng)以及及時(shí)向老師反饋問(wèn)題，這些都是我班會(huì)心得體會(huì)的重要方面。通過(guò)這些班會(huì)，我逐漸養(yǎng)成了良好的網(wǎng)課學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了不小的學(xué)習(xí)進(jìn)步。相信只要我們堅(jiān)持這些班會(huì)中學(xué)到的方法和建議，我們都能在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)。
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇十四
夜里，母親又來(lái)到我夢(mèng)中，清晰的夢(mèng)里，你來(lái)看過(guò)又走了，我追趕不上你離去的腳步！明天就是母親節(jié)了，這兩年天堂的母親節(jié)，對(duì)母親的祝福只能通過(guò)思念，遙寄給天堂的老人家！
今天，作為母親的我，收到了節(jié)日的祝福，女兒及她的班主任老師送給特殊的祝福！
記得去年的班會(huì)，也是讓我們母女抱頭痛哭的，你第一次大聲真誠(chéng)的喊出來(lái)"媽媽我愛(ài)你"時(shí)，我看到了路老師對(duì)你們教育的影子，兩個(gè)多月的歷一生活對(duì)你的影響！今天，當(dāng)你面對(duì)我大聲說(shuō)出"媽媽你辛苦了，我愛(ài)你"時(shí)，我又一次流下了激動(dòng)的淚水！也再一次看到了路老師這半年多來(lái)對(duì)你們的教育影響之深，乃至于對(duì)你以后整個(gè)人生道路的影響！良師可遇難求，我慶幸你遇到一位懂你們的心，更懂得教育啟發(fā)你們，用心對(duì)待你們的成長(zhǎng)，從一點(diǎn)一滴每件小事做起的好老師。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每次的班會(huì)，你都能收獲頗豐，我看到了路老師教育的力量！在你剛剛離開(kāi)家的日子里，課前一支歌時(shí)，你會(huì)不由自主的哭出聲來(lái)，我理解你，和當(dāng)今社會(huì)許許多多的獨(dú)生子女一樣，你第一次離開(kāi)溫馨的家，生活上存在著諸多的不適，你有不夠獨(dú)立的一面，但你又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你很快的調(diào)整自己的心緒，克服了不適，把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，因了你的努力，你的付出，第一次月考你沖入年級(jí)前200名，這不是你的終極目標(biāo)，你又朝著更高的目標(biāo)努力，所以，你有了更大的進(jìn)步！看著手中記錄著你歷次成績(jī)的單子，我高興，看得到你灑下的汗水了有回報(bào)！但面對(duì)那一份灑著你努力與汗水的沉甸甸的信封，梳理著你學(xué)習(xí)生活過(guò)往的同時(shí)，我又有擔(dān)心與憂慮，你的'學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，起起落落，傳遞著你可能的心緒起伏變化！你能把中考的失利轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取得進(jìn)步。但在成績(jī)面前，你又應(yīng)該怎么調(diào)整心態(tài)，收起得意的小尾巴呢？值得你動(dòng)用智慧的頭腦，好好思考！古人圣賢有過(guò)的理性分析，"勝不驕敗不餒，溫故而知新"等道理，我相信你能在實(shí)踐中得到感悟！隨著你思想的成熟，在路老師心理教育的幫助下，你的成績(jī)會(huì)穩(wěn)定下來(lái)的，我堅(jiān)信！
媽媽希望你能長(zhǎng)大成熟，充實(shí)快樂(lè)地過(guò)好每一天的高中生活，踏實(shí)走好每一步，當(dāng)多年以后，當(dāng)你回首歷一生活時(shí)，有美好值得留戀的回憶！三年的高中生活，是灑下你汗水與歡笑的三年，是你扎實(shí)學(xué)好知識(shí)，忠于本份本職做一個(gè)好學(xué)生，在路老師的精心教導(dǎo)下，充滿努力拼博，有成功與收獲的三年！相信，經(jīng)過(guò)三年的歷一生活，你會(huì)歷練成為一個(gè)明辯是非，懂得感恩，孝順父母，尊重老師，在德智體美勞各方面都合格的一個(gè)高中生，兩年后的20xx年6月，你會(huì)交上一份令人滿意的答卷，成為一個(gè)讓媽媽驕傲的合格高中生，邁入更高一級(jí)學(xué)府深造，繼續(xù)揚(yáng)帆你的理解之夢(mèng)！
三年的高中生活會(huì)一閃而過(guò)，一千多個(gè)日夜會(huì)為你人生的道路留下濃筆重彩的一頁(yè)！
孩子，我期待著你的成長(zhǎng)，成熟與進(jìn)步！我更相信你三年的歷一生活豐富的收獲！
自律班會(huì)的心得體會(huì)篇十五
學(xué)校組織老師在二中學(xué)校聽(tīng)了xx教授關(guān)于教育教學(xué)方面的講座感到受益頗深，我有感于朱教授談到的關(guān)于主題班會(huì)如何更好的開(kāi)展，結(jié)合朱教授的指導(dǎo)談?wù)剮c(diǎn)想法。
班會(huì)課是學(xué)校教育的一個(gè)重要陣地，是班級(jí)每周工作開(kāi)展情況的一次反饋會(huì)，也是一個(gè)班級(jí)學(xué)生交流的時(shí)機(jī)，更是一個(gè)班級(jí)師生互動(dòng)交流感情的機(jī)會(huì)。其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、導(dǎo)向和激勵(lì)。就以前做過(guò)2年的班主任感到班會(huì)課中存在著諸多的問(wèn)題。
許多主題班會(huì)盡管形式上熱熱鬧鬧，但活動(dòng)實(shí)效卻總是平平，其重要的原因就在于班會(huì)的選題大、空、舊，針對(duì)性不強(qiáng),眉毛胡子一把抓。主題的確立要“小一點(diǎn)”， “小一點(diǎn)”指主題要小，不是要大家去抓瑣碎而無(wú)典型意義的事，而是小中見(jiàn)大，以一當(dāng)十，從大處著眼，小處著手。如關(guān)于《中國(guó)夢(mèng)》這個(gè)大問(wèn)題，可以把主題變小，變成《我的夢(mèng)》，或者做一個(gè)月內(nèi)能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，或者開(kāi)一個(gè)以節(jié)約為主題的班會(huì)。這樣通過(guò)一個(gè)一個(gè)小夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生懂得了大道理。
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”貼近學(xué)生，富有針對(duì)性。一是針對(duì)不同年齡學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，活動(dòng)要貼近他們的年齡;二是活動(dòng)要著眼于解決學(xué)生中的實(shí)際問(wèn)題。設(shè)計(jì)要?jiǎng)?wù)本求實(shí)，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，注重行為指導(dǎo)。惟有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容才能對(duì)學(xué)生的心靈受到觸動(dòng)，才能真正解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。比如，—個(gè)以“青春期男女同學(xué)交往”為內(nèi)容的主題班會(huì)，可以擬如下的子題：什么是青春期 ? 青春期會(huì)表現(xiàn)什么樣的心理、生理特征 ? 家長(zhǎng)們?cè)趺纯创M(jìn)入青春期的我們 ? 同學(xué)們準(zhǔn)備的過(guò)程，就是一個(gè)受教育的過(guò)程。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，每個(gè)同學(xué).都會(huì)形成自己的觀點(diǎn)和看法，即使是錯(cuò)誤的，也是自己思考的結(jié)果。這樣;就不會(huì)出現(xiàn)班會(huì)上內(nèi)容太空，學(xué)生感覺(jué)無(wú)味的狀態(tài)。
有些主題班會(huì)特別是班會(huì)比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)有的老師為了讓主題班會(huì)更加成功，在彩排方面花費(fèi)了很多時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主題班會(huì)過(guò)程中無(wú)論是學(xué)生的表演，還是學(xué)生發(fā)言也好、或者是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中表達(dá)自己感覺(jué)也好，一點(diǎn)錯(cuò)誤都沒(méi)有，可以說(shuō)是天衣無(wú)縫。本來(lái)是一種很嚴(yán)肅的、讓人感到很有感觸的一個(gè)話題，一遍一遍的表演，大家就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生另外一種情感體驗(yàn)，甚至?xí)钟|這樣一個(gè)過(guò)程。班會(huì)變成了表演，這樣的班會(huì)，不管形式上有多少花樣，也不可能出現(xiàn)思想上的碰撞、激蕩和交鋒，只有空洞、蒼白、枯燥的說(shuō)教。
主題班會(huì)是學(xué)生自我教育的一條途徑。但有時(shí)，有意無(wú)意中，在召開(kāi)主題班會(huì)時(shí)我們班主任越俎代庖，一手包辦，既充當(dāng)“導(dǎo)演”又充當(dāng)“主角”。
而實(shí)際上，主題班會(huì)的特點(diǎn)之一是主體性，無(wú)論什么內(nèi)容，無(wú)論哪種形式的主題班會(huì)。班主任都不能搞一言堂，一定要樹(shù)立民主意識(shí)，正確把握指導(dǎo)性與主動(dòng)性的關(guān)系，把學(xué)生推上第一線，發(fā)動(dòng)班集體全體成員出謀劃策，共同參與。因此班主任要當(dāng)好“導(dǎo)演”，而不是“演員”。放手讓學(xué)生自己去組織、自己去準(zhǔn)備，讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分施展自己的才華，鍛煉自己的才干。
教師走進(jìn)班會(huì)課。就象我們“家校共導(dǎo)”請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校為孩子們講述自己創(chuàng)業(yè)史一樣，為孩子的教育形成合力。
“真正的教育是看不到教育痕跡的教育，一切都在不經(jīng)意中發(fā)生、發(fā)展，這才是好的教育?！庇械睦蠋煘榱俗屩黝}班會(huì)更加成功，師生都花費(fèi)了很多時(shí)間，但效果并不是很顯著，原因在于缺乏生成、延伸、落實(shí)和鞏固。
班會(huì)結(jié)束時(shí)班主任要善于總結(jié)和提煉，并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，舉一反三，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。班會(huì)結(jié)束后，班主任要組織同學(xué)們制定出具體的落實(shí)方案，并督促同學(xué)們落實(shí)。在精心策劃的班會(huì)中，氣氛會(huì)很熱烈，同學(xué)互相啟發(fā)，彼此點(diǎn)燃思想的火花，感動(dòng)的話語(yǔ)，會(huì)激起同學(xué)們強(qiáng)烈的感情。班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)，發(fā)動(dòng)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)之后，將他們的體驗(yàn)和感受記錄下來(lái)，通過(guò)回味、反思和總結(jié)，使他們的思想和認(rèn)識(shí)得到升華。
總之，班主任在班級(jí)管理中應(yīng)當(dāng)利用好主題班會(huì)這一載體，讓主題班會(huì)真正成為吸引學(xué)生、充滿魅力的課型之一，充分發(fā)揮班會(huì)課對(duì)學(xué)生的教育功能。
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