有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來(lái)。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞選讀，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞古代詩(shī)詞。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇一
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)老師的培訓(xùn)顯得尤為重要。由于教育技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)老師需要了解和應(yīng)用最新的教學(xué)方法和技術(shù)，以促進(jìn)企業(yè)員工的專業(yè)技能和個(gè)人發(fā)展。為此，我參加了一次企業(yè)老師培訓(xùn)，并在其中收獲了不少心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）
培訓(xùn)期間，我接觸到了許多最前沿的教育技術(shù)和方法。其中包括在線教育、互動(dòng)式教學(xué)和協(xié)作式學(xué)習(xí)等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何使用教育技術(shù)來(lái)增強(qiáng)我的教學(xué)效果，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔助工具來(lái)組織我的課程和學(xué)生評(píng)估。另外，我們還學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)合適的案例學(xué)習(xí)和實(shí)例教學(xué)，以及如何為不同的學(xué)生群體提供不同的教學(xué)方式和支持。
第三段：交流與合作（250字）
在這次培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的點(diǎn)：交流與合作。與其他老師的交流和合作，不僅為我?guī)?lái)了新的認(rèn)識(shí)和思路，也讓我認(rèn)識(shí)了志同道合的同行，并為我提供了無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。在交流和合作的過(guò)程中，我們不斷地分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，這使我受益匪淺。
第四段：實(shí)踐和反思（300字）
最后，培訓(xùn)也把我推向了實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我將我所學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用于課堂中，不斷地嘗試和探索。當(dāng)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我始終保持有求必應(yīng)的心態(tài)，也與其他老師一同探討解決方案。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我不斷地提高自己的教學(xué)效果和能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）
在這次企業(yè)老師培訓(xùn)中，我收獲了許多新的知識(shí)、技巧和思路，也認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同行。不僅如此，我也成長(zhǎng)為了一個(gè)更優(yōu)秀的企業(yè)老師。在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)老師所應(yīng)該具備的素質(zhì)：開(kāi)放的心態(tài)、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的教學(xué)技巧和不斷的自我提升。我也相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們才能成為更好的企業(yè)老師，并為企業(yè)員工的發(fā)展提供更好的支持和服務(wù)。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇二
企業(yè)老師培訓(xùn)已經(jīng)成為現(xiàn)代組織中不可或缺的一部分，因?yàn)檫@種培訓(xùn)可以提高員工的技能和知識(shí)，從而幫助他們更好地完成工作任務(wù)。在參與過(guò)企業(yè)老師培訓(xùn)的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在本文中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：了解學(xué)員需求
在企業(yè)老師培訓(xùn)中，要首先了解每位學(xué)員的需求。只有了解學(xué)員的需求，才能提供有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。因此，在準(zhǔn)備培訓(xùn)資料和教材時(shí)，我必須考慮到學(xué)員的不同背景和技能水平，以確保他們都能從中受益。
第三段：靈活運(yùn)用教學(xué)方法
在企業(yè)老師培訓(xùn)過(guò)程中，靈活運(yùn)用教學(xué)方法非常重要。不同的學(xué)員可能對(duì)教學(xué)方法有不同的需求和偏好。因此，我使用了多種教學(xué)方法包括講座、案例分析、角色扮演以及小組討論等來(lái)滿足不同學(xué)員的需要。通過(guò)這種多元化的教學(xué)方法，我成功地幫助學(xué)員理解培訓(xùn)內(nèi)容。
第四段：鼓勵(lì)參與討論
一個(gè)成功的企業(yè)老師培訓(xùn)是需要積極參與和互動(dòng)的氛圍。而鼓勵(lì)參與討論是非常重要的。我在課程中經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)員參與活動(dòng)和討論來(lái)激發(fā)他們的思考和創(chuàng)意，同時(shí)也能夠幫助他們更好地理解和吸收培訓(xùn)內(nèi)容。
第五段：定期評(píng)估課程效果
最后，企業(yè)老師培訓(xùn)需要進(jìn)行定期評(píng)估課程效果。通過(guò)對(duì)每個(gè)培訓(xùn)課程進(jìn)行評(píng)估，我們可以發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)課程的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)解決缺點(diǎn)和改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)，我能夠更好地提高培訓(xùn)的質(zhì)量，從而幫助學(xué)員更好地完成工作任務(wù)。
結(jié)論：
最后，企業(yè)老師培訓(xùn)是非常重要的，因?yàn)樗梢蕴岣邌T工的技能和知識(shí)，從而幫助他們更好地完成工作任務(wù)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)常靈活運(yùn)用教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)員參與討論，并定期評(píng)估課程效果。通過(guò)采用這些方法，我可以提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)幫助他們更好地完成工作任務(wù)。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇三
如今，企業(yè)老師培訓(xùn)越來(lái)越成為企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一環(huán)。在企業(yè)發(fā)展中，企業(yè)老師占據(jù)著重要的地位，企業(yè)能否獲得成功也與企業(yè)老師的水平有著很大的關(guān)系。因此，企業(yè)老師培訓(xùn)成為了提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要方式之一。在一次企業(yè)老師培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)老師培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的意義，也獲得了很多收獲。
第二段：體驗(yàn)
在這次企業(yè)老師培訓(xùn)中，我收獲了非常多的體驗(yàn)。首先，在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的過(guò)程中需要不斷地去探索、創(chuàng)新。這樣才能夠使得培訓(xùn)的效果得以顯著提升。其次，在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的教學(xué)方法，比如案例教學(xué)、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演示等等。這些教學(xué)方法可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，使得學(xué)員更好地掌握所學(xué)知識(shí)。
第三段：感悟
通過(guò)這次企業(yè)老師培訓(xùn)，我獲得了很多感悟。首先，作為一名企業(yè)老師，我們需要具備高度的責(zé)任心與愛(ài)心。只有這樣，才能夠更好地去關(guān)注、照顧每個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。其次，作為企業(yè)老師，我們還需要有高度的敬業(yè)精神，并不斷提升自己的水平，以更好地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)發(fā)展。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了很多啟示。首先，企業(yè)老師是企業(yè)發(fā)展的重要力量，企業(yè)老師的水平直接影響著企業(yè)的發(fā)展。其次，企業(yè)老師需要不斷地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)、全面提升自己的能力，才能夠更好地為企業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我會(huì)更加用心去做好企業(yè)老師的工作，努力為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
這次企業(yè)老師培訓(xùn)讓我獲得了很多的收獲，也深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)老師對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。正如培訓(xùn)導(dǎo)師所說(shuō)的：“培訓(xùn)不只是把知識(shí)傳授給學(xué)員，更是讓學(xué)員感受到企業(yè)文化的力量、感悟到企業(yè)服務(wù)的意義，讓我們能夠更好地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值?！蔽蚁嘈?，在今后的工作中，我會(huì)一直秉持這種信念，為企業(yè)的發(fā)展盡一份力。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇四
兩種培訓(xùn)方式：
對(duì)培訓(xùn)講師的心態(tài)，我有一點(diǎn)點(diǎn)自己的感悟。一般來(lái)說(shuō)，我把講師授課的心態(tài)分為兩種。一種心態(tài)是把學(xué)員看成學(xué)生，把課程看成講師要求學(xué)員學(xué)習(xí)的材料。在這樣心態(tài)指導(dǎo)下，一般采取講座的方式，講師和學(xué)員基本沒(méi)有互動(dòng)，而只是講師在上面講課，在灌輸；還有一種心態(tài)是把學(xué)員看成朋友，課程是一起學(xué)習(xí)的提綱。在這樣心態(tài)的指導(dǎo)下，一般采取互動(dòng)方式，學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，講師引導(dǎo)學(xué)員一同學(xué)習(xí)。如果是第一種心態(tài)，就是以講師為中心，那幺授課方式就是講述式；如果是第二種心態(tài)，就是以學(xué)員為中心，授課方式就是引導(dǎo)式。
還更多，只不過(guò)平常都忙于工作，沒(méi)有很多時(shí)間總結(jié)而已，培訓(xùn)就是幫助他們總結(jié)的一個(gè)過(guò)程。
而以學(xué)員為中心，將讓平常就“飛揚(yáng)跋扈”的學(xué)員感受到尊重，讓他得到一點(diǎn)機(jī)會(huì)宣揚(yáng)自己，當(dāng)他宣揚(yáng)自己了以后，可能發(fā)現(xiàn)講師的分析，確實(shí)會(huì)對(duì)他有幫助，從而真正參與到課程中來(lái)。就成人來(lái)看，光靠給他講述是沒(méi)有什幺用處的，只有他自己體會(huì)到的東西，才真正是學(xué)到了的。在宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn)以后，也才能學(xué)習(xí)到其它學(xué)員的觀點(diǎn)。所以總的來(lái)看以學(xué)員為中心，比較有利于學(xué)習(xí)。先用引導(dǎo)的方式，然后還可以變成以講師為中心來(lái)講述，而以講師為中心將很難轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)式，因?yàn)閷W(xué)員可能已經(jīng)在抵觸了，這將影響到整個(gè)培訓(xùn)的質(zhì)量。
如果采用講述的方式，就不能在課堂上很敏銳地把握住學(xué)員的需求，講師就是在無(wú)的放失。而講師講述的一些東西，只能是僵死的教條和抽象的理論，因此講述的方式一定會(huì)讓學(xué)員感到枯燥和乏味，從而影響吸收的效果。這些東西學(xué)員在工作之余，其實(shí)都可以看到，沒(méi)有必要在課堂上學(xué)習(xí)。如果學(xué)員連在課堂下面學(xué)習(xí)這些理論的熱情和能力都沒(méi)有，那幺這樣的學(xué)員學(xué)習(xí)心態(tài)就不好，沒(méi)有培養(yǎng)的價(jià)值。
其實(shí)引導(dǎo)的授課方式也要和講述的方式結(jié)合起來(lái)，才能順利完成培訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)對(duì)于知識(shí)類的內(nèi)容，如果學(xué)員沒(méi)有接觸過(guò)，不大可能通過(guò)引導(dǎo)的方式，讓學(xué)員得出結(jié)論，用講述的方式比較好；如果是心態(tài)和技能方面的內(nèi)容，引導(dǎo)的方式可以讓學(xué)員有更多的體會(huì)，而引發(fā)思考。
有人說(shuō)引導(dǎo)方式是在混時(shí)間，呵呵。站在企業(yè)的角度上，這幺說(shuō)也可以理解，畢竟企業(yè)花很多錢組織培訓(xùn)，企業(yè)都希望在很短的時(shí)間內(nèi)，你能給他最多的'東西，而不管這些東西，學(xué)員有沒(méi)有學(xué)到。碰上這樣的客戶，也只好講述了，沒(méi)有辦法。我認(rèn)為如果引導(dǎo)到最后，講師沒(méi)有自己的觀點(diǎn)，只是一味地用所謂的“授課技巧”來(lái)對(duì)付學(xué)員，那就是在混時(shí)間，我建議學(xué)員問(wèn)他一下，“老師我們想聽(tīng)一下，你對(duì)這個(gè)事情的觀點(diǎn)”，混時(shí)間的講師一定會(huì)露馬腳。而講師有自己的觀點(diǎn)，我就把他定義為好的培訓(xùn)講師。一般來(lái)說(shuō)，講師的觀點(diǎn)是在學(xué)員觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，深刻一點(diǎn)；或者區(qū)別于學(xué)員的觀點(diǎn)，給一些新的角度，另類思維；實(shí)在沒(méi)有新想法，也要有趣一點(diǎn)。
關(guān)于備課：
下知地理，中通人事”，否則比較難。準(zhǔn)備不充分的講師，下場(chǎng)是悲慘的，很可能被學(xué)員問(wèn)倒，即使用再好的授課技巧，學(xué)員也會(huì)聰明地知道，你沒(méi)有回答他的問(wèn)題，達(dá)不到好的授課效果。所以講師在給學(xué)員一碗水時(shí)，自己要一桶水，不是一桶泡末，才可以滿足學(xué)員的需求，自己才游刃有余。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇五
企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的主體地位逐漸突出，在這種潮流的帶動(dòng)下，最能體現(xiàn)一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理本質(zhì)特征的企業(yè)文化建設(shè)日漸盛行，一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，抓企業(yè)文化尤為重要。要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，首先要深刻理解企業(yè)文化的內(nèi)涵。企業(yè)文化即在企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中培育、融會(huì)、凝聚而成的一種獨(dú)具特點(diǎn)的、對(duì)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展起推動(dòng)作用的群體意識(shí)和價(jià)值觀念及其外在形式。它包括企業(yè)精神、價(jià)值觀念、企業(yè)形象、經(jīng)營(yíng)思想、企業(yè)目標(biāo)、道德規(guī)范、規(guī)章制度、企業(yè)風(fēng)尚等。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，它通過(guò)向員工宣傳統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀而將他們凝聚在一起，這些價(jià)值觀影響著員工的生活方式、行為方式和價(jià)值信念，促使他們積極地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
一、營(yíng)造企業(yè)文化氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。
由于農(nóng)行是老單位，企業(yè)職工來(lái)自四面八方，思想意識(shí)和個(gè)人素質(zhì)不盡一致，如何統(tǒng)一思想，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭并發(fā)揮每個(gè)人的聰明才干，這是擺在我們面前的一個(gè)新問(wèn)題。針對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們從提高職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)入手，首先認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高對(duì)黨的路線方針和改革開(kāi)放政策的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)同黨中央在思想上保持一致。其次，加強(qiáng)職工培訓(xùn)，有計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)理念和企業(yè)文化建設(shè)教育，努力適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。強(qiáng)化公司領(lǐng)導(dǎo)政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，作為企業(yè)文化建設(shè)的中心來(lái)抓。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要講團(tuán)結(jié)，樹正氣，營(yíng)造企業(yè)文化氛圍，通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)影響職工、帶動(dòng)職工，最大限度地激發(fā)職工愛(ài)企業(yè)，愛(ài)崗位的熱情，增強(qiáng)了凝聚力。
二、樹立“以人為本”的理念，落實(shí)企業(yè)文化建設(shè)。
我們?cè)趧?chuàng)建企業(yè)文化過(guò)程中，始終貫穿著“以人為本”的理念，尊重職工的創(chuàng)新精神，關(guān)心職工群眾冷暖。單位領(lǐng)導(dǎo)定期與職工進(jìn)行思想溝通，了解職工的生活、工作、學(xué)習(xí)情況。職工生病必去看望，企業(yè)內(nèi)部呈現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)和諧、踏實(shí)肯干、積極向上的局面。另外，從滿足職工文化需求出發(fā)，建起了職工足球、籃球、乒乓球等體育活動(dòng)小組，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常組織友誼賽，這不僅使大家鍛煉了身體，更增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，使職工敬業(yè)精神和道德情操得到激發(fā)和提高，創(chuàng)造出一個(gè)和諧環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)“以人為本”和職工以“企業(yè)為家”的高度融合。
三、圍繞工作任務(wù)，培育企業(yè)精神。
促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)要調(diào)動(dòng)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，要增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，就要培育出一種既適應(yīng)時(shí)代要求，又適合本企業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)精神，使之成為企業(yè)全員的群體意識(shí)和群體精神，成為企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)工作中注意培養(yǎng)和形成自己的“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的企業(yè)精神，并制定了員工的行為規(guī)范，營(yíng)造了員工與企業(yè)、員工與員工之間的良好溝通的氛圍，倡導(dǎo)全局觀念，維護(hù)整體利益，逐步在企業(yè)內(nèi)部形成了共同愿景和正確的人生觀，價(jià)值觀，公司充滿生機(jī)和活力。實(shí)踐證明，企業(yè)文化作為當(dāng)今最新的管理理論和管理方法，有利于提高職工素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力;有利于塑造良好的企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的知名度;有利于建立最佳經(jīng)營(yíng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
四、加強(qiáng)責(zé)任建設(shè)，制度文化同行。
責(zé)任與每一個(gè)人的工作、生活都不可分離，與每一個(gè)單位的生存、發(fā)展都密切相關(guān)。一個(gè)有責(zé)任感的人，從容而不浮躁，充實(shí)而不空虛，真誠(chéng)而不虛榮。一個(gè)有責(zé)任感的企業(yè)，既要講效率和利益，也要講義務(wù)和公益，承擔(dān)起經(jīng)營(yíng)安全、員工健康、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)責(zé)任。敬業(yè)才能成就事業(yè)，盡責(zé)才能贏得尊嚴(yán)。當(dāng)然，落實(shí)責(zé)任制，履責(zé)和問(wèn)責(zé)應(yīng)并存。沒(méi)有問(wèn)責(zé)，責(zé)任制形同虛設(shè)。因此，問(wèn)責(zé)應(yīng)貫穿于履責(zé)的全過(guò)程，事前問(wèn)責(zé)是提醒，事中問(wèn)責(zé)是督促，事后問(wèn)責(zé)是誡勉。只有把責(zé)任心和責(zé)任制統(tǒng)一起來(lái)，把履責(zé)和問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，才能確立一種良性的責(zé)任導(dǎo)向，增強(qiáng)責(zé)任心、培育責(zé)任感、提高責(zé)任意識(shí)。具備了一定的素質(zhì)和能力，才能勝任一定的崗位和職責(zé);擔(dān)負(fù)的責(zé)任越大，就越需要提高履責(zé)能力。這就要求每一個(gè)人都自覺(jué)地充實(shí)自己，不斷地提高自己，求知于書本，問(wèn)計(jì)于群眾，創(chuàng)新于實(shí)踐。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代人有一代人的責(zé)任。歷史的接力棒已傳到我們手中。樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧企業(yè)，這是一個(gè)光輝的奮斗目標(biāo)，也是一個(gè)艱辛的歷史進(jìn)程。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，推進(jìn)這一進(jìn)程，就是我們?cè)谧约旱膷徫簧现覍?shí)履行責(zé)任的奮斗過(guò)程。讓我們甄別消極混亂的意識(shí)，摒棄損公害己的行為;讓我們深入解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念;讓我們聽(tīng)從責(zé)任的召喚。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇六
企業(yè)講師是為了幫助員工提升技能、學(xué)習(xí)新知識(shí)、開(kāi)展學(xué)習(xí)計(jì)劃和提高績(jī)效而設(shè)立的。在當(dāng)今商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，企業(yè)講師發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，培訓(xùn)員工是保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。因此，為企業(yè)提供有效的講師培訓(xùn)是至關(guān)重要的。本文將分享一些我在企業(yè)講師培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：良好的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵
首先，我發(fā)現(xiàn)在研究和設(shè)計(jì)企業(yè)培訓(xùn)課程之前制定一個(gè)明確的計(jì)劃是至關(guān)重要的。考慮許多不同的因素，例如參與培訓(xùn)的員工類型和職位，培訓(xùn)過(guò)程的時(shí)間和地點(diǎn)，以及培訓(xùn)目標(biāo)等。這有助于確定培訓(xùn)的組織結(jié)構(gòu)，以確保培訓(xùn)能夠精準(zhǔn)地滿足員工和組織的需要。
第三段：靈活性同樣必要
靈活性是設(shè)計(jì)企業(yè)講師培訓(xùn)的關(guān)鍵之一。培訓(xùn)師應(yīng)該能夠靈活地調(diào)整課程和方法，以滿足不同員工需求的需求。將培訓(xùn)定向于參與者的個(gè)人技能和背景，以及公司未來(lái)的需要。
第四段：內(nèi)容應(yīng)實(shí)際應(yīng)用
成功的企業(yè)講師應(yīng)將課程實(shí)際應(yīng)用到員工的工作中。課程內(nèi)容應(yīng)涵蓋員工的實(shí)際需要，并為培訓(xùn)后能在日常工作中實(shí)際應(yīng)用的技能和素質(zhì)。這樣，員工才能得到實(shí)際意義的總結(jié)，從而提高他們的工作績(jī)效。
第五段：測(cè)量培訓(xùn)效果的重要性
最后，我理解了評(píng)估培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)和員工學(xué)習(xí)能力的必要性。匹配培訓(xùn)中的數(shù)據(jù)將為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層提供有關(guān)員工績(jī)效改進(jìn)和回報(bào)投資的證據(jù)。通過(guò)測(cè)量和監(jiān)控結(jié)果，培訓(xùn)師可以確保課程的可持續(xù)和不斷改進(jìn)，以便更好地為員工和組織提供更多的價(jià)值。
結(jié)論：
講師培訓(xùn)是獲取成功的關(guān)鍵，但成功的培訓(xùn)需要仔細(xì)的規(guī)劃，有一個(gè)靈活的方法，重視實(shí)際應(yīng)用和測(cè)量評(píng)估。幸運(yùn)的是，這些得到的技能和知識(shí)可以在其他講師培訓(xùn)計(jì)劃中使用，以幫助公司獲得更高的績(jī)效?？偠灾?，培訓(xùn)講師應(yīng)該擁有廣泛的技能，以確保員工能夠在未來(lái)成功地增加其技能和知識(shí)。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇七
暑往寒來(lái)，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20__年已近歲末。對(duì)于精品商場(chǎng)的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)的一年，是發(fā)展的一年，更是收獲的一年。一年里各部門同事緊密團(tuán)結(jié)，認(rèn)真貫徹落實(shí)年初集團(tuán)公司制定的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照集團(tuán)公司要求，深入開(kāi)展忠于企業(yè)服務(wù)企業(yè)主題教育活動(dòng)，圍繞著以財(cái)務(wù)工作為中心的細(xì)、全、堵指導(dǎo)方針，開(kāi)展一系列堵漏工作。完善工作細(xì)節(jié)的同時(shí)，問(wèn)題的出現(xiàn)也提醒我們工作無(wú)小事，對(duì)待工作必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任感、使命感，絲毫的怠懈都有可能造成工作不必要的延誤，甚至使公司蒙受損失，因此作為一名樓層主管擔(dān)當(dāng)著公司、員工與顧客橋梁的角色，更應(yīng)該將自己的職業(yè)視為事業(yè)來(lái)做，將公司賦予的使命融入自己的生命，現(xiàn)將一年來(lái)工作完成情況匯報(bào)如下：
一、從基礎(chǔ)入手，著力于人員素質(zhì)培養(yǎng)，保障支行的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)
1、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，奠定會(huì)計(jì)出納工作的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好會(huì)計(jì)出納工作的保證。
3、以人為本，加強(qiáng)會(huì)計(jì)、出納專業(yè)人員的素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)、出納工作的規(guī)范化管理。
4、成立了以骨干為主的結(jié)算小組。
5、積極地組織柜員上崗考試。
6、培養(yǎng)一線員工自覺(jué)養(yǎng)成對(duì)傳票審查的習(xí)慣。
7、開(kāi)展不定期的技能比武、知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)員工綜合能力的培養(yǎng)，提高結(jié)算工作質(zhì)量和效率。
二、做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，強(qiáng)化成本意識(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，努力提高經(jīng)濟(jì)效益
1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作，我嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度和《____》等規(guī)定，認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送，并于每季、年末進(jìn)行詳細(xì)地財(cái)務(wù)分析;在資產(chǎn)購(gòu)置上做到了先審批后購(gòu)置，在固定費(fèi)用上，全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長(zhǎng)期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等，并按照營(yíng)業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列支。
2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)管理，在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營(yíng)業(yè)費(fèi)用專戶，專門核算營(yíng)業(yè)費(fèi)用支出，建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬，實(shí)行了一支筆審批制度，嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開(kāi)支，厲行節(jié)約，用最少的資金獲得利潤(rùn)。20__年開(kāi)支費(fèi)用總額為_(kāi)萬(wàn)元，較上年增加了_萬(wàn)元，增幅為_(kāi)_%;實(shí)現(xiàn)收入萬(wàn)元，較上年增加_萬(wàn)元，增幅為_(kāi)%。從以上的數(shù)據(jù)可知，收入的增長(zhǎng)速度是費(fèi)用增長(zhǎng)速度的_倍。在費(fèi)用的管理上，根據(jù)下發(fā)的《__》等文件精神，嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制，認(rèn)真執(zhí)行審批制度，做好日常的賬務(wù)處理，并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說(shuō)明，以便行領(lǐng)導(dǎo)掌握費(fèi)用開(kāi)支去向。全年按總部費(fèi)用率的考核標(biāo)準(zhǔn)，支行實(shí)際費(fèi)用率為_(kāi)_%，節(jié)約費(fèi)用_個(gè)百分點(diǎn)，費(fèi)用總額沒(méi)有突破下達(dá)的年度費(fèi)用控制指標(biāo)。
三、恪盡職守，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)
我在抓好管理的同時(shí)，切實(shí)注重加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)駕馭工作能力。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作的原則性和預(yù)見(jiàn)性。二是堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)持抵制和反對(duì)腐敗消極現(xiàn)象，在實(shí)際工作中，積極幫助解決問(wèn)題，靠老老實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，不搞個(gè)人主義。
四、明年的工作構(gòu)想及要點(diǎn)
1、挖掘人力資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素。立足在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)況狀確定培訓(xùn)重點(diǎn)，豐富培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度，特別是對(duì)業(yè)務(wù)骨干的專項(xiàng)培訓(xùn)。
2、降低成本費(fèi)用，促進(jìn)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。一是加強(qiáng)成本管理，減少成本性資金流失。二是加強(qiáng)結(jié)算管理，限度地增加可用資金。三是合理調(diào)配資金，提高資金利用率;認(rèn)真匡算資金流量，盡可能地壓縮無(wú)效資金和低效資金占用，力求收益化。四是降低費(fèi)用開(kāi)支，增強(qiáng)盈利水平。五是準(zhǔn)確做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)測(cè)算，為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。
3、充分發(fā)揮職能部門的職能，加強(qiáng)管理，加快工作的效率。
回顧一年的工作，在平凡而繁細(xì)的工作中，付出了許多艱辛與努力，有了一些收獲與喜悅，重要的是豐富與鍛煉了自己，雖然我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足，仍需在今后的工作中不斷地加以完善，面對(duì)日益變幻的金融經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，金融工作任重而道遠(yuǎn)，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，在今后的工作中，我將不斷完善提高工作水平，在新的一年邁上一個(gè)新的臺(tái)階，做好20__年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇八
作為一名中職學(xué)校的教師，我認(rèn)為職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)導(dǎo)向決定了職業(yè)學(xué)校必需和企業(yè)合作，校企合作辦學(xué)是職業(yè)教育改革的重要方向，也是大力發(fā)展職業(yè)教育的必然要求。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校校企合作工作有效、深入、持續(xù)地開(kāi)展，積極構(gòu)建富有特色的校企合作模式，我校于20xx年7月5日派送了十名教師到重慶市九源教育進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10天的“教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)”。我很榮幸的成為了這十名教師之一，認(rèn)為這次進(jìn)行的企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)是很有必要的，很切合我們的實(shí)際需求；是一個(gè)機(jī)會(huì)，是我們學(xué)校和九源教育共同提升、共同飛躍的一個(gè)機(jī)遇。下面，我就針對(duì)這次培訓(xùn)的內(nèi)容談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：
文化是企業(yè)的靈魂，是一個(gè)企業(yè)能夠傲立商海的根本所在。那么什么是企業(yè)文化呢？我想對(duì)于不同的企業(yè)，他的文化是不一樣的，從一個(gè)企業(yè)的文化，就可以看出這個(gè)企業(yè)的品位以及員工的素養(yǎng)。我認(rèn)為企業(yè)文化要重“三品”，即品質(zhì)、品格與品行。
企業(yè)文化的品質(zhì)，主要體現(xiàn)在企業(yè)的價(jià)值理念。價(jià)值理念即價(jià)值觀。價(jià)值觀是個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。它不僅反映一個(gè)企業(yè)立身處事的信念、傾向、主張與態(tài)度，而且對(duì)企業(yè)起著行為取向、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)原則和尺度的作用。企業(yè)的這種價(jià)值理念，用通俗的話講，就是企業(yè)要奔向哪兒、目標(biāo)是什么？員工要成為一支什么樣的隊(duì)伍、愿景是什么？這是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的“綱”。只有綱舉，才能目張；只有企業(yè)品質(zhì)好，才能經(jīng)得起風(fēng)吹浪打，耐得住時(shí)光磨礪。
企業(yè)文化的品格，主要反映在企業(yè)的精神支撐。精神支撐即企業(yè)的精神。精神是一種意識(shí)。意識(shí)不僅能反映客觀世界，而且能反作用于客觀世界。所以，精神具有能動(dòng)性，其表現(xiàn)在于有活力，即“龍馬精神海鶴姿”；其本質(zhì)在于能超越，即“今勝于古，后勝于今”；其最高境界在于“與天地合一”，即人與自然和諧共處，企業(yè)發(fā)展與“綠色”共行。企業(yè)的這種精神，源于企業(yè)走過(guò)的路，發(fā)展于企業(yè)正在走著的路，同時(shí)，又激勵(lì)著企業(yè)將要走的路。這種精神，是一個(gè)企業(yè)的品性風(fēng)格，體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的精氣神，預(yù)示著一個(gè)企業(yè)的明日興衰。
企業(yè)文化的品行，主要彰顯在企業(yè)的行為規(guī)范。行為規(guī)范即企業(yè)員工行為的準(zhǔn)則或原則。無(wú)疑，作為企業(yè)的一名員工，既有其傳統(tǒng)的行為或遺傳的行為，又有其情感的行為或即時(shí)的行為，更應(yīng)有其目標(biāo)的理性行為或價(jià)值的理性行為。要保證企業(yè)既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)該制定并遵循目標(biāo)的理性行為規(guī)范；要保證企業(yè)價(jià)值理念的實(shí)現(xiàn)，就應(yīng)該規(guī)定并執(zhí)行價(jià)值的理性行為規(guī)范。這種目標(biāo)與價(jià)值的理性行為規(guī)范，既表現(xiàn)在立身處事上，又表現(xiàn)在行動(dòng)舉止上，還表現(xiàn)在姿態(tài)風(fēng)度上。這種行為規(guī)范，是企業(yè)價(jià)值的心靈取向，是企業(yè)心靈的外在表現(xiàn)，是企業(yè)要達(dá)目標(biāo)的理性選擇。
企業(yè)文化的品質(zhì)、品格、品行，一言以蔽之，是企業(yè)的品位。企業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，同時(shí)，作為社會(huì)上的一個(gè)單位，又可以說(shuō)是一個(gè)社會(huì)組織。是經(jīng)濟(jì)組織，就要賺錢。賺錢要有道。黑心錢、昧心錢不僅不能賺，還要與之作斗爭(zhēng)。是社會(huì)組織，就要負(fù)責(zé)。不僅對(duì)企業(yè)內(nèi)的員工負(fù)責(zé)，還要對(duì)與之關(guān)聯(lián)的供貨商、分銷商、社區(qū)負(fù)責(zé)，更要對(duì)養(yǎng)育自己的消費(fèi)者和使自己安身立命的國(guó)家負(fù)責(zé)，做到既要承擔(dān)好公認(rèn)的職責(zé)，又要勇挑各方期待的職責(zé)，從而使企業(yè)“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”。也就是說(shuō)，通過(guò)重企業(yè)文化的“三品”，不僅使企業(yè)強(qiáng)，更使企業(yè)“香”，且香“飛”千里，行得遠(yuǎn)、走得久。
看到這個(gè)標(biāo)題，可能很多人都在想，蕃茄鐘是什么？什么又是蕃茄鐘時(shí)間管理？其實(shí)他就是一種時(shí)間管理方法。
相信不止我一個(gè)人，很多人都對(duì)時(shí)間沒(méi)有個(gè)具體的概念。往往一天過(guò)去了，但不知道自己做了什么？怎么才可以有效的管理時(shí)間或者說(shuō)利用時(shí)間呢？蕃茄鐘就可以為我們解決這些問(wèn)題了。一是要集中（集中注意力解決某一個(gè)問(wèn)題），二是要有計(jì)劃（什么事情？在哪里解決？多長(zhǎng)時(shí)間？緊急等級(jí)？）。下面我就簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)如何施展蕃茄鐘：
選擇一個(gè)蕃茄定時(shí)器，它倒計(jì)時(shí)的滴答滴答聲更容易讓人緊張，竟而精神高度集中。一般一個(gè)番茄鐘時(shí)段為25~30分鐘，代表一個(gè)完整的時(shí)間鐘，不可以分割，中途不可以打斷，如果被打斷則該番茄鐘視為無(wú)效；一旦時(shí)間鐘到點(diǎn)，無(wú)論任務(wù)完成與否都必須停止。每個(gè)番茄鐘結(jié)束后可以休息3~5分鐘，繼續(xù)開(kāi)始下一個(gè)番茄鐘。
規(guī)劃：列出當(dāng)天要做的事情，按優(yōu)先級(jí)排序，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。
跟蹤：記錄下你一天完成了多少番茄鐘，哪些番茄鐘是預(yù)估之內(nèi)？哪些是預(yù)估之外？
記錄：結(jié)束之后，對(duì)自己的番茄鐘做個(gè)統(tǒng)計(jì)處理：在統(tǒng)計(jì)的信息中，找到適合自己的規(guī)律
什么是ppt？一種演示文稿圖形程序。沒(méi)錯(cuò)，李季老師還把他比作女人的胸罩，不過(guò)我現(xiàn)在都還沒(méi)弄明白為什么。我只知道要做一個(gè)成功的ppt不是件容易的事情，如果您設(shè)計(jì)的ppt雜亂無(wú)章、文本過(guò)多、不美觀，那么就不能組成一個(gè)吸引人的演示來(lái)傳遞信息。
一套完整的ppt文件一般包含：片頭動(dòng)畫、ppt封面、前言、目錄、過(guò)渡頁(yè)、圖表頁(yè)、圖片頁(yè)、文字頁(yè)、封底、片尾動(dòng)畫等。所采用的素材有：文字、圖片、圖表、動(dòng)畫、聲音、影片等。ppt正成為人們工作生活的重要組成部分，在工作匯報(bào)、企業(yè)宣傳、產(chǎn)品推介、婚禮慶典、項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)、管理咨詢等領(lǐng)域。所以如果你做出來(lái)的ppt能讓觀眾很容易的理解你所表達(dá)的思路，那你就離成功不遠(yuǎn)了。
對(duì)于ppt的學(xué)習(xí)，那是要涉及到具體操作的，在這里我就不再作過(guò)多的總結(jié)了，回到學(xué)校用ppt做課件一下子就可以檢驗(yàn)出來(lái)了。
為了讓我們能夠更深入了了解企業(yè)，我們的培訓(xùn)內(nèi)容里還包含了到企業(yè)調(diào)研以及一場(chǎng)招聘實(shí)戰(zhàn)演練。我們小組調(diào)研的企業(yè)是“泓浦汽車有限公司”，招聘實(shí)戰(zhàn)演練也是在該公司的大力配合下完成的。
通過(guò)企業(yè)調(diào)研，讓我再一次了解到了一個(gè)企業(yè)的另一種不同的企業(yè)文化以及企業(yè)精神，泓浦汽車和九源教育這兩個(gè)企業(yè)，在企業(yè)文化及企業(yè)精神方面，他們有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，這就讓我聯(lián)想到了我們學(xué)校的校園文化和校園精神，似乎也與他們有很大的區(qū)別。每個(gè)企業(yè)或單位，都有屬于自己的文化和精神，我們可以學(xué)習(xí)別人的文化或精神，但學(xué)了也不一定就非要用，關(guān)鍵還得要看適用不適用，我們不能盲目的跟隨。
體現(xiàn)出的是“找工作難”。這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這個(gè)現(xiàn)象讓我聯(lián)想到了我自己，我現(xiàn)在雖然是一名事業(yè)單位的在編人員，感覺(jué)飯碗已經(jīng)穩(wěn)當(dāng)了，生活得到了最基本的保障，但我不能說(shuō)那就是絕對(duì)的穩(wěn)當(dāng)了，看著社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)，我們必須得加強(qiáng)自我提升，不然總有一天會(huì)被淘汰，不是被單位淘汰，而是被這個(gè)社會(huì)淘汰。
以上就是我在本次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，最后，我想就校企合作，談?wù)勎业膬牲c(diǎn)想法：
一是師資隊(duì)伍的整體水平。根據(jù)實(shí)際環(huán)境，將生產(chǎn)項(xiàng)目科學(xué)地開(kāi)發(fā)為實(shí)踐課程是教學(xué)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目實(shí)施仰仗于“雙師型”的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)符合生產(chǎn)實(shí)際或直接從生產(chǎn)實(shí)際中拿來(lái)的項(xiàng)目要靠熟悉企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)人員提供，而生產(chǎn)項(xiàng)目還不能直接應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，必須將其進(jìn)一步開(kāi)發(fā)成教學(xué)項(xiàng)目，也就是要進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，這又離不開(kāi)理論課教師的參與。因此，教師開(kāi)發(fā)項(xiàng)目課程的能力至關(guān)重要。在項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施中，理論課教學(xué)與實(shí)踐課教學(xué)更要緊密結(jié)合，實(shí)訓(xùn)所需的基礎(chǔ)理論要適時(shí)地、較好地在理論課教學(xué)中解決，而且理論教學(xué)要以服務(wù)實(shí)踐教學(xué)為己任、以“必須夠用”為原則來(lái)構(gòu)建。二是企業(yè)資源的充分利用。資源共享、互惠共贏是校企合作的前提和基礎(chǔ)，能否對(duì)企業(yè)資源科學(xué)合理地利用，直接影響著校企合作的深度和效益。在充分利用企業(yè)資源進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極地和企業(yè)開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)提高師資隊(duì)伍的科研水平和能力。還應(yīng)當(dāng)利用企業(yè)的資源面向社會(huì)開(kāi)展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定等，充分發(fā)揮校企合作的綜合功能。反之，技術(shù)研發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定等功能的發(fā)揮又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的深入開(kāi)展。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇九
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對(duì)”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對(duì)培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒(méi)有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對(duì)于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十
在企業(yè)中，內(nèi)部控制是保護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)以及其他資源免受損失和濫用的關(guān)鍵。為了提高員工的內(nèi)部控制意識(shí)和技能，我參加了一次企業(yè)內(nèi)部控制培訓(xùn)班。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制的重要性，并且學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的方法和技巧。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了內(nèi)部控制的基本概念和原則。內(nèi)部控制是一種能夠幫助企業(yè)管理者有效管理和控制企業(yè)運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的方法。培訓(xùn)班通過(guò)詳細(xì)解釋了內(nèi)部控制的四個(gè)基本目標(biāo)：資產(chǎn)保護(hù)、管理信息的可靠性、遵守法律法規(guī)以及有效和高效的運(yùn)營(yíng)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)例和案例分析，我學(xué)到了內(nèi)部控制的核心原則包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通以及監(jiān)督。這些理論知識(shí)為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)班著重講解了內(nèi)部控制的具體方法和技巧。通過(guò)參與課堂討論和小組活動(dòng)，我了解到了許多實(shí)用的內(nèi)部控制方法。比如，培訓(xùn)班介紹了風(fēng)險(xiǎn)管理框架，幫助企業(yè)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，從而采取相應(yīng)的控制措施。此外，培訓(xùn)班還講解了管理信息系統(tǒng)的建立和運(yùn)用，以及內(nèi)部審計(jì)的重要性。這些方法和技巧能夠幫助企業(yè)建立有效的內(nèi)部控制體系，從而更好地管理和控制風(fēng)險(xiǎn)。
第三，培訓(xùn)班通過(guò)實(shí)踐案例分享了一些成功的內(nèi)部控制實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐案例中，我們學(xué)習(xí)到了一些企業(yè)在內(nèi)部控制方面的典型問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及他們是如何應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題的。例如，某公司在內(nèi)部控制方面存在信息不對(duì)稱的問(wèn)題，通過(guò)建立更加透明和規(guī)范的信息披露機(jī)制，成功解決了這一問(wèn)題。這些案例讓我認(rèn)識(shí)到，內(nèi)部控制是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，企業(yè)需要不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
第四，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了內(nèi)部控制的文化建設(shè)。內(nèi)部控制不僅僅是制度和流程的建立，更重要的是形成一種全員參與、共同維護(hù)的文化氛圍。培訓(xùn)班通過(guò)講解企業(yè)的內(nèi)部控制文化建設(shè)案例，解釋了文化的重要性以及如何營(yíng)造和強(qiáng)化這種文化。例如，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了“紅線”意識(shí)的培養(yǎng)，即員工要時(shí)刻清楚自己的行為是否符合內(nèi)部控制規(guī)定和道德規(guī)范。這種文化建設(shè)的意識(shí)讓我深感內(nèi)部控制不僅僅是一個(gè)工作任務(wù)，更是一種終身的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，培訓(xùn)班提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。通過(guò)和其他參與者的交流和互動(dòng)，我學(xué)到了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)班的參與者來(lái)自不同的企業(yè)和行業(yè)，他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)豐富多樣，這使得培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)氛圍更加豐富和有趣。這次培訓(xùn)讓我拓寬了視野，認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制不僅僅是企業(yè)的內(nèi)部事務(wù)，而是企業(yè)全局管理的一個(gè)重要方面。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)內(nèi)部控制有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了內(nèi)部控制的重要性以及如何建立和實(shí)施內(nèi)部控制體系。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到內(nèi)部控制是一個(gè)需要全員共同參與和維護(hù)的文化建設(shè)過(guò)程。我相信，通過(guò)將培訓(xùn)班學(xué)到的理論和實(shí)踐知識(shí)運(yùn)用到工作中，我能夠更好地參與和推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部控制的建設(shè)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十一
近年來(lái)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)日益受到重視，尤其是在思想教育方面的培訓(xùn)更是如此。在公司的發(fā)展過(guò)程中，思想教育培訓(xùn)具有很重要的作用。在近期的思想培訓(xùn)中，我收獲了很多，對(duì)工作和生活有著很大的啟發(fā)和幫助。在這篇文章中，我將談?wù)勛约簩?duì)企業(yè)內(nèi)部思想培訓(xùn)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容和收獲
在這次企業(yè)內(nèi)部思想培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多技巧和方法，如如何正確規(guī)劃自己的時(shí)間，如何處理工作和生活的關(guān)系，如何保持良好的心態(tài)等等。這些內(nèi)容對(duì)我們的生活和工作有著很大的幫助。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最大的收獲是學(xué)會(huì)了如何保持積極的態(tài)度，面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，不僅能夠處理好壓力和情緒，還能夠以積極的方式對(duì)待工作，使自己取得更好的成果。
第三段：思想培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用
企業(yè)內(nèi)部思想教育培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用是非常重要的。在整個(gè)教育培訓(xùn)過(guò)程中，企業(yè)能夠建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)管理者對(duì)員工的管理和指導(dǎo)能力，使員工工作更加努力，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的績(jī)效。此外，思想教育能夠促進(jìn)企業(yè)管理層對(duì)員工的培訓(xùn)和提高，使企業(yè)員工的素質(zhì)和技能不斷提高，從而推動(dòng)公司不斷發(fā)展進(jìn)步。
第四段：培訓(xùn)的不足和改進(jìn)
盡管企業(yè)內(nèi)部思想教育培訓(xùn)有如此重要的作用，但在現(xiàn)實(shí)中，還存在一些不足和問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是培訓(xùn)的時(shí)間和內(nèi)容不夠充分、完善。另一個(gè)問(wèn)題是企業(yè)內(nèi)部思想教育培訓(xùn)存在巨大的平衡難度，需要根據(jù)不同員工的需要和程度進(jìn)行差異化的思想教育，才能最終達(dá)到培訓(xùn)的真正效果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
企業(yè)內(nèi)部思想教育培訓(xùn)的意義不容小視，它可以為每一位員工提供更好的發(fā)展和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在接受思想培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，注重自我提升和不斷的反思。這樣，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)需求的變化處理工作中的挑戰(zhàn)，提升工作質(zhì)量和水平，幫助公司不斷提升業(yè)績(jī)，取得更好的發(fā)展前景。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十二
每次培訓(xùn)，我都是帶著虔誠(chéng)之心去的，以此從專家、學(xué)者處來(lái)獲取一些新的名詞、新的理念、新的做法。正因如此，每次培訓(xùn)，我都格外重視，睜大眼睛看，豎著耳朵聽(tīng)，不讓專家的一句話輕易地從耳邊溜走。雖然，每次培訓(xùn)，收獲有多有少，有的甚至基本沒(méi)有收獲。記得有人說(shuō)過(guò)，不要寄希望培訓(xùn)能解決你心中所有的困惑，只要培訓(xùn)能解決你心中某個(gè)或某些個(gè)困惑，就已經(jīng)達(dá)到了一定的目的。專家的話或許很有道理、或許有點(diǎn)深?yuàn)W、或許有理卻現(xiàn)實(shí)難以執(zhí)行等，很多東西是要靠自己的悉心體會(huì)，能納為己用者其實(shí)是很少的，即便很少，只要有，其實(shí)就在改變著你，通過(guò)多次的培訓(xùn)，就多次地改變著你，從而推動(dòng)你不斷地進(jìn)步。
本次培訓(xùn)，主要聽(tīng)了王軍偉教授《中等職業(yè)教育新一輪課程改革思路解讀》、楊黎明研究員的《項(xiàng)目教學(xué)法》、楊曙明的《在教育科研中亮化職教人生》三個(gè)報(bào)告，聽(tīng)了海門職教中心徐忠校長(zhǎng)有關(guān)該校教育管理的介紹。
王軍偉教授的報(bào)告中，給我留下深刻印象的是：職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的即時(shí)就業(yè)，還要關(guān)注學(xué)生的未來(lái)就業(yè)，即我們先前所說(shuō)的“首崗適應(yīng)與多崗遷移”，提出職業(yè)學(xué)校要提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，特別指出就業(yè)質(zhì)量是中等職業(yè)學(xué)校的生存之本，而就業(yè)質(zhì)量主要包括工資、工作環(huán)境、工作年限等，這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)下的職業(yè)教育有重要啟示，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的就業(yè)安置主要關(guān)注于學(xué)生的首次就業(yè)安置率，一旦安置完成，則萬(wàn)事大吉，不關(guān)注學(xué)生的未來(lái)就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量也主要關(guān)注工資，至于工作年限等鮮有考慮。
王軍偉教授還提出，必須加大行為導(dǎo)向課程的比例，指出專業(yè)技能課一般應(yīng)占總學(xué)時(shí)的2/3，這一點(diǎn)恐怕我市所有的職業(yè)學(xué)校都做不到。技能是職高生的立身之本，技能是靠不斷的訓(xùn)練形成的，而訓(xùn)練是要靠課時(shí)作保障的。當(dāng)前，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備普遍不足，專業(yè)技能課的比例能達(dá)到1/2已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，但作為專業(yè)教師，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)在提高專業(yè)技能課比例、增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)上動(dòng)腦筋、想辦法，不應(yīng)墨守成規(guī)，消極應(yīng)付。
楊黎明教授提到了項(xiàng)目教學(xué)的支撐理論，一是工作任務(wù)說(shuō)，即用工作任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、技能和態(tài)度的學(xué)習(xí)，改變把知識(shí)、技能與工作任務(wù)相剝離的傳統(tǒng)格局，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，發(fā)展綜合職業(yè)能力。典型代表是加拿大的cbe模式。二是工作過(guò)程說(shuō)，即以一個(gè)職業(yè)的典型工作任務(wù)為基礎(chǔ)的專業(yè)教學(xué)任務(wù)（單元），它與學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，而是從具體的工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)化而來(lái)的，保證工作過(guò)程完整性的課程。三是職業(yè)活動(dòng)說(shuō)，即以職業(yè)能力的塑造為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為主線，職業(yè)能力包括專業(yè)能力和非專業(yè)能力（學(xué)習(xí)能力、社會(huì)能力、信息加工能力）專業(yè)能力通過(guò)專業(yè)活動(dòng)塑造，非專業(yè)能力通過(guò)技能活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)、科研活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等塑造。其實(shí)這三種理論各有優(yōu)缺點(diǎn)，分別對(duì)應(yīng)于加拿大、新加坡、德國(guó)的職業(yè)教育實(shí)踐，我們不能照單全收，應(yīng)針對(duì)本校實(shí)際，有選擇地納為己用。
項(xiàng)目教學(xué)作為職教課改的主要模式，已是大勢(shì)所趨，但執(zhí)行遭遇重重困難，原因是多方面的，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念、克服困難的勇氣、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等諸多因素有關(guān)，推行項(xiàng)目教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。
楊曙明的《在教科研中亮化職教人生》以許多鮮明的數(shù)據(jù)和案例，指出職業(yè)教育教科研的意義，指明了職業(yè)教師的專業(yè)發(fā)展方向，他說(shuō)，平庸的老師是敘述，一般的老師重講解，良好的老師懂示范，優(yōu)秀的老師善科研，著名的老師成流派，偉大的老師永登攀。每個(gè)教師都有從讓上講臺(tái)—站穩(wěn)講臺(tái)—站好講臺(tái)—站靚講臺(tái)的過(guò)程，我們只有不斷提升自我，勇于自我反思，盡可能是縮短讓上講臺(tái)—站穩(wěn)講臺(tái)—站好講臺(tái)的時(shí)間，克服高原期，盡快地達(dá)到成熟期，爭(zhēng)取自成流派，永攀高峰。
徐忠校長(zhǎng)著重講了該校的一些管理舉措，通過(guò)大刀闊斧的改革，海門職教中心一舉通過(guò)了江蘇省首批四星級(jí)職業(yè)學(xué)校的行列，跨入全省職業(yè)教育第一方陣。
培訓(xùn)如果僅僅滿足于一時(shí)的心潮澎湃、熱血沸騰是不夠的，還必須將這股熱血、這些碰撞應(yīng)用于自己的教育實(shí)踐，在實(shí)踐中尋求新的碰撞，在碰撞從尋找新的理論支撐，唯如此，則善大焉。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十三
一、引言（200字）
在企業(yè)內(nèi)部控制方面，培訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。作為一名企業(yè)的員工，我有幸參加了一次關(guān)于企業(yè)內(nèi)部控制的培訓(xùn)，并且收獲頗多。在培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了企業(yè)內(nèi)部控制對(duì)于企業(yè)的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于內(nèi)部控制的知識(shí)和方法。本文將分享我在培訓(xùn)中得到的心得體會(huì)。
二、企業(yè)內(nèi)部控制的基本概念和意義（200字）
企業(yè)內(nèi)部控制是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、保障財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和完整性，通過(guò)建立一系列的制度、流程和措施來(lái)保證企業(yè)各項(xiàng)活動(dòng)的有效性和規(guī)范性。在培訓(xùn)中，我們深入了解了企業(yè)內(nèi)部控制的基本概念和意義。內(nèi)部控制可以幫助企業(yè)降低各種風(fēng)險(xiǎn)，提高經(jīng)營(yíng)效益，確保企業(yè)正常運(yùn)營(yíng)。通過(guò)建立科學(xué)合理的內(nèi)部控制制度，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、合規(guī)化的管理，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
三、內(nèi)部控制的重要組成部分和培訓(xùn)內(nèi)容（300字）
在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了內(nèi)部控制的重要組成部分和培訓(xùn)內(nèi)容。內(nèi)部控制包括風(fēng)險(xiǎn)管理、控制環(huán)境、信息與溝通、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)五個(gè)方面。風(fēng)險(xiǎn)管理能夠幫助企業(yè)識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防范和應(yīng)對(duì)；控制環(huán)境是內(nèi)部控制的基礎(chǔ)，建立良好的控制環(huán)境可以促進(jìn)內(nèi)部控制的有效運(yùn)作；信息與溝通是確保內(nèi)部控制信息的準(zhǔn)確性和及時(shí)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能夠幫助企業(yè)了解和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的嚴(yán)重程度，并采取相應(yīng)的控制措施；控制活動(dòng)是實(shí)施內(nèi)部控制的具體措施和步驟。
培訓(xùn)還包括了一些具體的內(nèi)容，比如企業(yè)內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)和實(shí)施、內(nèi)部控制的監(jiān)督和評(píng)估等。這些內(nèi)容全面地解析了內(nèi)部控制的要點(diǎn)和方法，并提供了實(shí)際操作的案例分析，使我們對(duì)于內(nèi)部控制有了更深刻的理解。
四、培訓(xùn)收獲和啟示（300字）
通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我對(duì)企業(yè)內(nèi)部控制有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也獲得了一些重要的啟示。首先，企業(yè)內(nèi)部控制是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，需要全員共同參與。每個(gè)員工都應(yīng)該樹立內(nèi)部控制的觀念，并主動(dòng)參與到企業(yè)內(nèi)部控制的建設(shè)和改進(jìn)中。其次，內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要考慮企業(yè)的實(shí)際情況，并且要符合法律法規(guī)的要求。不同的企業(yè)可能需要采取不同的內(nèi)控措施，要因地制宜，量身定制。最后，內(nèi)部控制的有效性需要不斷監(jiān)督和評(píng)估。通過(guò)建立合理的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決內(nèi)部控制中存在的問(wèn)題，確保其有效運(yùn)作。
五、結(jié)語(yǔ)（200字）
通過(guò)這次企業(yè)內(nèi)部控制的培訓(xùn)，我對(duì)于內(nèi)部控制的理解更加深入，也明白了內(nèi)部控制對(duì)于企業(yè)的重要性。在未來(lái)的工作中，我將會(huì)更加重視企業(yè)內(nèi)部控制，積極參與到內(nèi)部控制的建設(shè)和改進(jìn)中。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在企業(yè)內(nèi)部控制方面有更好的表現(xiàn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十四
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步以及市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)越來(lái)越受到關(guān)注。對(duì)于IT公司而言，培訓(xùn)是企業(yè)在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大的必由之路。本文作者即是一位IT企業(yè)的員工，參加過(guò)企業(yè)內(nèi)部的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，以下將分享自己的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)方式及內(nèi)容
我們企業(yè)內(nèi)部的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)分為兩種方式，一種是線下培訓(xùn)，一種是在線上進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻教學(xué)。這種靈活的培訓(xùn)方式為我們提供了更多的選擇，可以根據(jù)自身的需求做出更好的選擇。在培訓(xùn)內(nèi)容方面，我們的企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)培訓(xùn)主要圍繞一些熱門技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，如Java、Python等編程語(yǔ)言，云計(jì)算等技術(shù)領(lǐng)域。通過(guò)這些培訓(xùn)，加強(qiáng)了自身能力和專業(yè)技能的提升。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)員交流
企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)培訓(xùn)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是環(huán)境良好，學(xué)員之間互相交流和學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在課堂上，我們不僅能與老師進(jìn)行互動(dòng)，還可以與其他學(xué)員進(jìn)行交流和思維碰撞。不同的學(xué)員有著不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思路，這些經(jīng)驗(yàn)和思路的交流可以幫助我們?cè)诠ぷ髦懈嗅槍?duì)性的思考和解決問(wèn)題。
第四段：課后實(shí)踐重要性
學(xué)習(xí)只是開(kāi)始，真正的收獲還需要在實(shí)踐中得到體現(xiàn)。在所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐過(guò)程中，遇到問(wèn)題和困難是很常見(jiàn)的。在這里，我們要提倡“學(xué)以致用”的思想，嘗試將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，在實(shí)踐中不斷嘗試和檢驗(yàn)，不斷發(fā)掘新的可能性。這些實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)于簡(jiǎn)單的記憶知識(shí)點(diǎn)更加深刻。
第五段：總結(jié)與展望
作為企業(yè)內(nèi)部開(kāi)發(fā)培訓(xùn)學(xué)員，我們收獲了自身的提升和專業(yè)技能的提高。在以后的工作中，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域。同時(shí)，我們也期待企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)能夠持續(xù)并進(jìn)行深入的改進(jìn)，為我們的未來(lái)提供更好的培訓(xùn)環(huán)境和幫助。
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十五
一 終生學(xué)習(xí)是對(duì)包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對(duì)培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無(wú)數(shù)成功者的事例來(lái)證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們?cè)谥v臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢過(guò)5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過(guò)一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)心得篇十六
進(jìn)入_項(xiàng)目已有一年了。20__年的主要工作是協(xié)助王經(jīng)理組建和管理銷售部。經(jīng)過(guò)所有銷售部工作人員的共同努力，在過(guò)去這一年中取得了良好的銷售業(yè)績(jī)。為了提高自我的工作本事和效率，找出工作中的不足之處，現(xiàn)將20__年工作情景總結(jié)如下：
1、銷售人員培訓(xùn)
銷售部于__年_月份開(kāi)始組建，至今銷售人員6人，管理人員2人，策劃人員1人。初期的銷售人員沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和房地產(chǎn)知識(shí)，工作開(kāi)展進(jìn)度很慢，在制定培訓(xùn)文件和培訓(xùn)計(jì)劃后，協(xié)助王經(jīng)理開(kāi)展培訓(xùn)工作。現(xiàn)銷售人員接待工作有所提高，對(duì)日常銷售部的工作已能基本完成。
2、客戶來(lái)訪統(tǒng)計(jì)
_年度到訪客戶共記850人次?？蛻魜?lái)訪的數(shù)據(jù)每星期收錄電腦一次，詳細(xì)記錄來(lái)訪時(shí)間、意向戶型、電話等，為將來(lái)的客戶鑒定做好基礎(chǔ)工作。前期的數(shù)據(jù)存在許多問(wèn)題，客戶的數(shù)據(jù)不清晰，多數(shù)客戶的職業(yè)和認(rèn)知途徑?jīng)]有填寫，對(duì)后期的宣傳工作有必須影響，經(jīng)過(guò)銷售部周會(huì)提出此問(wèn)題后，現(xiàn)階段對(duì)客來(lái)訪數(shù)據(jù)已有所改善。
3、銷售文件檔案管理
在__年_月_日開(kāi)展的vip卡活動(dòng)，開(kāi)始建立銷售書面文件和電子檔案兩種。到__年_月_日選房活動(dòng)后，對(duì)已銷售的商品房的認(rèn)購(gòu)書檔案、商鋪(vip增值確認(rèn)書)、款申請(qǐng)書、退款確認(rèn)書統(tǒng)一管理，按房號(hào)進(jìn)行分區(qū)。所有的檔案在書面文件和電子檔案同步更新。
4、銷控管理和統(tǒng)計(jì)
銷控管理分為對(duì)外和對(duì)內(nèi)兩種，對(duì)外是以銷控版貼紅旗公開(kāi)應(yīng)對(duì)客戶的形式。對(duì)內(nèi)是王經(jīng)理和我兩層銷控把關(guān)，分為書面文件和電子檔案兩種，書面文件只是簡(jiǎn)單的房號(hào)控制，電子檔案對(duì)已售和未售商品房數(shù)據(jù)詳細(xì)記錄，包括客戶資料、面積、價(jià)格、已付款等等。所有房號(hào)需要兩人認(rèn)可后才可簽定認(rèn)購(gòu)書，確保不出現(xiàn)一房?jī)少u的情景。
5、銷售現(xiàn)場(chǎng)管理
按排銷售人員的日常值班，針對(duì)每個(gè)銷售期隨時(shí)調(diào)整值班人員和值班時(shí)間，配合策劃部進(jìn)行各項(xiàng)宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)管理由王經(jīng)理主持每周召開(kāi)例會(huì)，進(jìn)行日常工作安排，銷售人員在會(huì)議中交流意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)，項(xiàng)目的優(yōu)劣勢(shì)共享，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)客戶提出的主要問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一解答，提高銷售率和銷售人員接待客戶的進(jìn)取性。
6、20__年工作存在問(wèn)題
雖然20__年銷售部取得良好的成績(jī)，但銷售工作也不有許多不足之處。在一期參與了價(jià)格體系的制定，從中看到了自我知識(shí)面的不足之處;戶型更改的過(guò)程也明白了自我對(duì)市場(chǎng)的敏感度不夠。房地產(chǎn)的專業(yè)知識(shí)還需要進(jìn)一步的提升，自我的工作本事需要加強(qiáng)提高。首先就是工作的進(jìn)取性和主動(dòng)性，很多時(shí)候都是都是陸總的提醒才去做的工作，在_年要改正，學(xué)會(huì)自我去找事做。對(duì)數(shù)據(jù)和圖紙要加強(qiáng)理解和分析，讓產(chǎn)品進(jìn)更進(jìn)一步的適合市場(chǎng)。自身的寫作本事也是需要提高的一個(gè)重點(diǎn)。
我相信在新的一年里，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們會(huì)做得更好。期望__年的銷售成績(jī)比__年的成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階。
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