在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進方法,并取得更好的效果。寫一篇完美的總結(jié)首先要對過去一段時間的表現(xiàn)進行客觀而全面的回顧。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和指導(dǎo)。
暑假的心得篇一
我是一個愛做夢的女孩,平時總會做一些稀奇古怪的夢,每當(dāng)夢醒的時候,總會纏著爸爸媽媽問這問那,爸媽有時也會被我問得不耐煩,于是,媽媽便給我買了一本《十萬個為什么》,剛接觸這本書,我便被它深深吸引,一有空,我便抱著這本書如饑似渴的讀起來。
這套書給出了我所有不知道的準(zhǔn)確答案,讓我的學(xué)習(xí)興趣大大提高了,也讓我經(jīng)常去探索不知道的問題,讓我了解了大自然的許多奧秘。
暑假的心得篇二
《醒世恒言》里面的很多章節(jié),都反映當(dāng)時人們的`思想文化狀態(tài),特別是對女性的不尊重,父母知名媒妁之言,從來不問及兒女的想法態(tài)度。對比現(xiàn)在,我們社會的進步是有目共睹的,不禁暗暗慶幸自己生長在這樣一個思想開放文明發(fā)達的時代。
里面有幾個章節(jié),如喬太守亂點鴛鴦譜、吳衙內(nèi)鄰舟赴約等故事里的男女主人公,他們的部分行徑,即使是在現(xiàn)代這個思想文明高度開放發(fā)達的社會里,我依然不能認(rèn)同。不夠自愛,真的不夠自愛、自尊、自重。莫說是個古代女孩子,即使是現(xiàn)在,依舊是無法接受?;蛟S是我理解有偏頗,但是像這樣的男女主人公,如果不是后來官運亨通,子孫都比較長臉;如果是最后生活的很窘迫,那是否還會記載呢。我想更多是可能性是被當(dāng)作反面教材在小兒女家庭內(nèi)部被三綱五常禁錮。記載下來,是想宣揚這樣的一種行徑嗎。誠然,是有一些如司馬相如卓文君這樣的男才女貌,為了愛情,和封建禮教做斗爭,最后的最后似乎也獲得了成功,但是這樣的畢竟是少數(shù),是一種幸存者偏差,更多是那種,愛情的種子剛剛萌芽,就被封建禮教扼殺的悲劇。
讀的期間,發(fā)現(xiàn)男女很多都是一見鐘情,只是因為對方的某一點,而癡心不改?,F(xiàn)在人心浮躁的社會,估計再難有這樣的純粹了吧。就像木心先生的那首從前慢,真的是一生只夠愛一個人。這樣不失為一種感情的純真,值得被記載被歌頌。
暑假的心得篇三
美國著名教育家保羅.韋地博士花了40年的時間,收集了9萬名學(xué)生所寫的信,內(nèi)容是關(guān)于他們心目中最喜歡的老師。據(jù)此,保羅.韋地概括出作為一個好教師的人格魅力的12個方面:
—友善的態(tài)度?!八恼n堂有如一個大的家庭,我再也不怕上學(xué)了?!薄鹬卣n堂內(nèi)每一個人?!八粫涯阍谒嗣媲跋窈镒影銘蚺?。”—耐性?!八^不會放棄,直到你能做到為止。”
—興趣廣泛。“她帶給我們課堂以外的觀點,并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識用于生活?!?/p>
—良好的儀表。“她的語調(diào)與笑容使我很舒暢。”
—公正?!八龝o于你應(yīng)得到的,沒有絲毫偏差?!?/p>
—幽默感。“每天她會帶回來少許歡樂,使課堂不致單調(diào)?!?/p>
—良好的品性?!拔蚁嘈潘c其他人一樣會發(fā)脾氣,不過我從未見過。”—對個人的關(guān)注?!八龝椭胰フJ(rèn)識自己,我的進步有賴于她使我得到松弛。”
—坦率?!爱?dāng)她發(fā)覺自己有錯,她會說出來,并會嘗試其他方法?!薄獙捜??!八b作不知道我的愚蠢,將來也是這樣。”
—有方法?!昂鋈婚g,我能順利念完我的課本,我竟然沒有察覺是因為她的指導(dǎo)。”
篇三:老師暑假讀書心得
暑假的心得篇四
暑假是學(xué)生們盼望已久的假期,是他們放松心情、放飛自我、豐富閱歷的好時機。在剛剛過去的暑假里,我度過了一個充實而有意義的假期。在這段時間里,我經(jīng)歷了一次難忘的旅行,鍛煉了自己的品德修養(yǎng),提高了自己的動手能力,也明白了自己的一些不足。通過這些經(jīng)歷,我對暑假有了更深刻的體會。
首先,我度過了一次難忘的旅行。暑假的第一天,我和家人來到了風(fēng)景如畫的桂林。在那里,我們游覽了漓江、陽朔等著名景點。整個旅行過程中,我感受到了大自然的鬼斧神工,也領(lǐng)略到了人間仙境的美妙。在山水之間,我放松了心情,遠(yuǎn)離了繁忙的學(xué)業(yè),重新找回了自我。尤其是在漓江漂流的過程中,我克服了對水的恐懼,勇敢地面對了激流險灘。那一刻,我明白了堅持和勇敢的重要性。通過這次旅行,我不僅豐富了閱歷,也收獲了快樂和成長。
其次,我利用這個假期鍛煉了自己的品德修養(yǎng)。假期里,我參加了一些志愿者活動,幫助需要幫助的人。我參加了一個農(nóng)村支教活動,去了一個貧困地區(qū)的小學(xué),和孩子們一起上課、玩耍。在那里,我看到了他們對知識的渴望和對未來的憧憬,同時也感受到了他們?nèi)狈Φ馁Y源和關(guān)愛。我盡自己的力量,給予了他們一些幫助和鼓勵。通過這些活動,我意識到了自己的幸福和責(zé)任,明白了幫助他人對我自己的意義。
再次,我在暑假中提高了自己的動手能力。作為一個科班學(xué)生,我一直覺得自己在實踐能力方面有所欠缺。于是,在假期里,我利用課余時間學(xué)習(xí)了一些手工制作的技巧。我嘗試了編織、剪紙、烹飪等各種技藝,并在家人的陪伴下完成了一些作品。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力,也加深了對手工藝術(shù)的熱愛。通過這些動手的活動,我提高了自己的動手能力,培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心,也增加了對生活的熱情。
最后,我在這個假期里認(rèn)識到了自己的一些不足。在暑假開始的時候,我制定了一些計劃,希望能在假期里充實自己。然而,在實際行動中,我發(fā)現(xiàn)自己的計劃很難完全按照預(yù)期執(zhí)行。有時候,我會因為懶散而拖延,有時候,我會因為困難而放棄。這些不足讓我認(rèn)識到了自己的不成熟和不完善。在今后的日子里,我將更加努力,克服自己的不足,成為一個更加優(yōu)秀的人。
通過這個暑假的經(jīng)歷,我深深地意識到了暑假的重要性和珍貴性。在接下來的學(xué)習(xí)和成長中,我將繼續(xù)努力,做一個充滿活力和激情的年輕人。我相信,只要我堅持不懈,不斷挑戰(zhàn)自己,就能夠在未來的日子里取得更好的成績。
暑假的心得篇五
寒假里,我讀了四大名著之一——《西游記》。
這本書栩栩如生的塑造了一個個具有特色的人物形象:如愛打抱不平的孫悟空;好吃懶做的豬八戒;救苦救難的菩薩;神通廣大的如來佛;堅韌不拔的唐僧。其中,我印象最深的就是那既調(diào)皮又勇敢的孫悟空了。
孫悟空是從石頭縫里蹦出來的,也被稱作“石猴”,從小就行動敏捷,勇敢好勝。從菩提祖師那學(xué)到了七十二般變化,從龍宮里得到了金箍棒,玉皇大帝又讓他做了“齊天大圣”,使他變得無所不能,但后來孫悟空在天上偷吃了仙桃,又大鬧了天宮,因此被如來佛祖壓在了五指山下,五百年年后被唐僧從五指山下救出。菩薩讓他保護唐僧西天取經(jīng)。在取經(jīng)路上,孫悟空克服種種困難,斬妖除魔,最后取得真經(jīng)修成正果。
勇敢的孫悟空保護唐僧西天取經(jīng)沒有一點怨言,一心一意,忠心耿耿的保護師傅。一路上從不畏懼困難,這才是成功取到震驚的原因。
玉皇大帝三番五次原諒他,但他還大鬧天宮,是罪有應(yīng)得,但他保護唐僧一心一意,他這種知錯就改的精神讓我敬佩,他毫不畏懼困難的精神讓我敬佩,他毫不畏懼困難的心讓我永生難忘。我也要想孫悟空一樣,犯了錯誤就用全力去改正、彌補;遇到困難要冷靜,不畏懼,想一切辦法解決困難。
在假期里,我還認(rèn)真閱讀了《一生的'邀請》這本書。這本書里有許許多多的文章,其中,令我最感興趣的是《少年行》這篇文章,文中的主人公那種自強不息,自立自信的精神使我受益匪淺。
里什么都不會要好上許多。一開始,他在闖蕩時一事無成,但是他自強不息、堅持不懈,學(xué)會自己的事情自己干,成為了一名世界的作家。
讀了這篇文章,讓我想到了畫家鄭板橋臨終前讓自己的兒子做饅頭給自己吃,為了達成父親最后的心愿,兒子一心一意的做饅頭。但是,當(dāng)他千辛萬苦地做好饅頭時,鄭板橋已經(jīng)咽下了最后一口氣。他寫給兒子了這樣的一句話:“流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠天靠地靠祖宗不是好漢?!边@雖然發(fā)生在千百年前,可是,它給予了我們很大的啟示:自己的事情自己干。
“恃人不如恃也,人之為己者不如己之為人也?!笔茄剑總€人的歷史只能靠自己去書寫,因為命運掌握在自己手中,自己生活的船只,只有用自立自強這把船槳撐走,讓我們銘記“自己的事情自己干!”這句話。
暑假的心得篇六
今天,是暑假的'第六天,我和媽媽去釣魚。
我拿著租來的魚竿,媽媽安魚餌,我把魚鉤小心地放入魚群中,有些小魚很機警地圍著魚餌游,游了一會兒,終于有些小魚去吃魚餌了,我非常激動,心想:馬上就能釣到魚了。其它魚兒看見平安無事,也都圍過去。
我把掛著魚餌的鉤沉到水底,果然有一條魚一口把魚鉤咬住了,我馬上提起魚竿,那條魚掙扎著被帶出水面。我興奮地喊了一聲:“我終于釣到魚了!”
就這樣,我用這種辦法很快釣了一小桶,圍觀的人說:“看他釣得多快!”媽媽激動地說:“我都供不上搓魚餌了!”我笑了笑,接著釣,簡直是“百釣百中”!
于是,我們付了錢,帶著戰(zhàn)利品回家了。原來釣魚這么有趣呀!
暑假的心得篇七
一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!
爸爸在今年的暑假里,帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズQ笊鷳B(tài)館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開車前往海生館。
到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票。進到展覽館后,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的`水中植物。其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現(xiàn)在還忘不了。
回家前,剛好在販?zhǔn)鄄靠吹桨做L的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀(jì)念品,我就買了許多的紀(jì)念品回家,那天過得真是好快樂喔!
暑假的心得篇八
漫長的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了,暑假就來臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會兒,可是沒有想到的卻是以場學(xué)校的補課。
郁悶吶!兩個月的暑假變成了一個月不說,還要補課!!
第一次補課完后,原本以為可以休息一會兒,。來的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜,第一次補課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩,雖然說那里沒有上海好!但總不需要再在哪里上補習(xí)班了吧!
在那里,我結(jié)識了很多小伙伴,雖然名字記得不多,但跟他們在一起玩都很快樂,大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著,沒想到他們也玩《夢幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的,看見他們就算是愁眉苦臉的人也會綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補課,考試。就覺得悲哀!
在合肥的日子真的很開心,在那里寫寫作業(yè),上上網(wǎng),打打球等都是多么快樂的事啊。真想下一次再到那里去。
暑假的心得篇九
回想起兩個月前
實習(xí)
報到的第一天,緊張的心情至今猶存,我們碰到的第一位老師是教學(xué)組的董組長,也是讓我印象深刻的一位老師,會議中董組長詳細(xì)地說明今后的實習(xí)方式及相關(guān)事務(wù),董老師讓我印象深刻的原因是他會在不失學(xué)校立場下,考慮實習(xí)老師們的需求與大家作溝通,這樣的領(lǐng)導(dǎo)方式讓我十分敬服.那天會議結(jié)束后,董組長讓大家作簡單的自我介紹
,愉快的氣氛拉近了彼此的距離.第一周董組長安排讓所有實習(xí)老師
學(xué)習(xí)
網(wǎng)頁制作,十分感激學(xué)校及董組長為我們安排這樣的活動,一方面讓我們學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁能力,一方面也給我們一個緩沖的時間來適應(yīng)與認(rèn)識這個學(xué)校.一周之后,我被分配到教務(wù)處注冊組進行行政實習(xí),行政實習(xí)工作及心得如下:新生報到
這一天所有實習(xí)老師帶領(lǐng)新生辦理報到手續(xù),并做智力測驗.一年一班是我來到仁中所接觸到的第一批學(xué)生,心中相當(dāng)興奮,雖然只是臨時
班級
,但是相同的人物,相同的情境不會再有第二次,也許日后會面對許多次的新生報到,但是那天將是永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)驗.學(xué)生
成績
建檔這是來到注冊組的第一項工作,只記得好幾個上午坐在電腦前,重復(fù)做著key入成績的動作,下班時已是眼澀,肩酸,手痛了,當(dāng)時我便十分佩服干事阿姨們的耐力,除了輸入成績外還要一一校對,這項大工程的完成讓我們了解到成績建檔的工作與流程.
新生報到狀況調(diào)查
在新生報到后,注冊組需要對未報到的學(xué)生做電話調(diào)查,尋問是否就讀別所學(xué)校.當(dāng)時我以為只是做個電話調(diào)查,至於學(xué)生要念哪所學(xué)校就是個人自由了,并不覺得這通電話很重要,后來不經(jīng)意聽到黃阿姨解說,才明白這麼做的目的是要確定學(xué)區(qū)中的學(xué)生是否有學(xué)校念,以妨學(xué)生忘了報到又沒學(xué)校念,這本是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù).電話詢問的工作不輕松,但在與家長的`應(yīng)對中學(xué)習(xí)到不少.
發(fā)放畢業(yè)生錄取通知單
由於教育部作業(yè)錯誤,使得原本發(fā)放時間必須延后,也讓洪組長原先的辛苦全都做白工了,組長的敬業(yè)與負(fù)責(zé)任讓我們十分敬佩,后來經(jīng)教育部資料修正后,在七月十一日重新發(fā)放.發(fā)放當(dāng)天有些家長未帶學(xué)生證件,我們無法發(fā)給錄取通知單,而引起許多家長的不滿,好在洪組長及黃阿姨在場處理,使得整個工作能圓滿完成.
教師甄試
教師甄試是
暑假
中學(xué)校的一大事,所有實習(xí)老師總動員,在教甄過程中我擔(dān)任計時工作,因而可以在考場看考生的試教過程,這是難得的機會,藉此觀摩別人的教師演示,將優(yōu)缺點記下來好做為學(xué)習(xí)與參考.協(xié)助國一班級導(dǎo)師抽簽
這一天新校長也參與其中,我們在旁協(xié)助布置,抽簽,貼上抽簽結(jié)果,活動結(jié)束后一年級導(dǎo)師再推選一位級導(dǎo)師,在這之中我們看到仁中的老師感情十分融洽,笑聲頻頻傳出,充滿溫馨.
「新生始業(yè)輔導(dǎo)」在旁實習(xí)
新生始業(yè)輔導(dǎo)前一天,校長指示實習(xí)老師在旁觀摩實習(xí),很多人措手不及,自己也因為原本已排定的事情無法調(diào)動,所以只參與半天.始業(yè)輔導(dǎo)當(dāng)天導(dǎo)師要完成的工作很多,諸如介紹環(huán)境,發(fā)四聯(lián)單,編排座位,安排掃地工作,選班級干部等等,若非經(jīng)驗豐富,要在短時間內(nèi)完成這麼多事情,實在需要相當(dāng)功力.當(dāng)天在旁實習(xí)并協(xié)助導(dǎo)師,也了解一些導(dǎo)師的工作.
調(diào)班會議
八月底召開九十一年度調(diào)班會議,臨時被指派擔(dān)任會議記錄,學(xué)習(xí)到很多,由此了解調(diào)班會議召開的流程,從中也學(xué)到一些關(guān)於班級經(jīng)營以及人事圓融;另外,會后謝組長也叮嚀會中的資料不外流,這無非也是在保護學(xué)生.很高興擔(dān)任這份工作,得到許多難得的經(jīng)驗.
校內(nèi)九年一貫研習(xí)
八月二十六日至二十九日學(xué)校舉辦為期四天的九年一貫研習(xí),會中與慧瑛擔(dān)任簽到工作,也因此每場研習(xí)都參加,最讓人印象深刻的一場演講是「班級經(jīng)營的創(chuàng)發(fā)與動力」,林老師不愧是power教師,在她教書多年后的今日,我們?nèi)阅軓乃砩峡吹皆丛床唤^的動力,我想,若非是熱
愛
這份工作,很難有人能持續(xù)這麼久的精神與動力,否則多年的教學(xué)很容易讓人成為教書匠.兩個月來的行政實習(xí),有辛苦,有歡笑,也學(xué)習(xí)到很多事情,感謝兩位組長的指導(dǎo)與照顧,行政實習(xí)當(dāng)中有個蠻深的體會:從事行政工作,人事的圓融很重要.在教務(wù)處里就曾發(fā)生家長的無理要求,在彼此都?xì)庋婧芨邥r,如何圓融人事 這就是很深的學(xué)問了!
暑假的心得篇十
有了上個假期的經(jīng)驗,這個假期的工作就更加得心應(yīng)手了,工作越來越自然,每天要整理、清點貨物,保持店內(nèi)的衛(wèi)生清潔,當(dāng)然最重要的是服務(wù)客人,要有好的服務(wù)態(tài)度。這次實踐工作的.過程中我遇到了各色各樣的人,其實賣衣服也是很不容易的。要有付出才會有回報,更重要的是具有好的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。
在實踐中,我貼近了社會,豐富了社會經(jīng)驗,使自身對社會有了初步的感性認(rèn)識,并且學(xué)到了許多課本以外的知識,受益匪淺。
暑假的心得篇十一
今天報名了,要開始讀書計劃了,好好努力,加油!在暑假里,我們玩得多開心啊!看看這兒,看看那兒,到處逛~瞧!這滋味,多爽??!這是我們大家都期待的,對吧!我知道,有的喜歡宅在家,不出門;在家看看電視,打打電腦。這不是也很好么,對吧!開開心心得過下去不是很好么,對吧!
在暑假里,在校園里,在我們都會遇到一些困難。不過,沒事,別怕,我們只要記得“陽光總在風(fēng)雨后,要相信有彩虹”這就話就行了。我相信,只要記得這就話,那就會戰(zhàn)勝一切困難的`。加油!努力吧!
“先苦后甜”這個成語,你們都聽說過,知道的吧!所以我們要努力的去把躲不過的苦都吃了;那樣的話,到了后來,我們就能吃到香噴噴的,甜蜜蜜的糖和蜂蜜了。呵呵!我相信你們和我一樣都喜歡吃甜的東西,對吧!
暑假的心得篇十二
在太陽反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束??偟膩碚f過的有意義并且也很充實。每天的生活中總沒有一點的新鮮感,但是我也倒順其自然起來,習(xí)慣了每天忙碌的生活,也許這對自己是一個很好的鍛煉的機會。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個人為了某一個確定的目標(biāo)。為了某一個理想,要求自己必須去做,鼓勵自己一定去做。這樣的人生才會充滿著奮斗與期待,充滿著意義和熱情。才會讓人不斷的要求上進,要求完美。
這個暑假我沒有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職,我回家做了一分家教的工作,感覺挺有意義,挺有收獲,這份工作雖然有的時候也讓人感覺到厭煩,但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來,我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來的盛夏的果實的滋味。我只是盡力把自己知道的知識講給他們,告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等?,F(xiàn)在站在時間的盡頭,我尋覓自己走過的足跡,身后的痕跡告訴我我是一步一步走過來的,而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的,過程更重要,那請跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書觀念深入人心,許多的家長在自己孩子身上花的心血越來越多,而這其中家長們都希望自己的孩子通過讀書考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳,于是暑假補課就是高峰期了,我們的“讎鷹補習(xí)班”也是“人滿為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語課,雖然課程的講解并不是什么難題,但是對于毫無經(jīng)驗的我在要上課之前緊張得有點不知所措,第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個小時的課,心里面還是沒有底自己能不能夠講的好,一節(jié)課下來還很順利,也許是因為是第一節(jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧,大家都很認(rèn)真的聽著。這也給了我不少的信心,第一次上課的初一學(xué)生共有七個人,他們也是補習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的,又因為來補課的學(xué)生大都是成績較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時候很不懂事,很難管,有時一次課要要求好幾次紀(jì)律,一定要有足夠的耐心才行,我這個時候終于能夠體會到當(dāng)老師的苦了,有的時候是如此的無奈和煩躁。
在比較專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問向我提出,我也可以當(dāng)場給他們一一解答,這樣的教學(xué)也會更有針對性一些,我其實是個很煩躁的人,但是這樣的工作需要有耐心,我一直要求自己做到這一點,很多時候,一個問題講了很多遍,但是他們還是不懂,我就有點煩,好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利,我盡量的克制住自己,耐著性子跟他們再講一遍,兩遍......
我每天的上午工作兩個小時。下午接著工作兩個小時,有時晚上也會有課。還要繼續(xù)工作兩個小時,不過周末沒課,但是我每天從來沒有閑過,一有空就去幫爸媽打理小生意,平時在課余時間也會幫著做一些事情。所以每天的時間都安排的滿滿的,有的時候真的感覺很累,但是也很充實有意義。
現(xiàn)在,我也許可以站在一個老師的角度和一個學(xué)生的角度來看待這個問題,其實這不是某一方面的問題,作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹立威信而缺少對學(xué)生的交流,這樣下去學(xué)生與老師之間只會是生硬的師生關(guān)系,而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系,而作為學(xué)生,特別是低年級的學(xué)生,只會對老師敬畏,有問題憋在心里面不敢說,而一些積極的學(xué)生總是問這問那,在同學(xué)的眼里他就是“愛出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無聞的“乖學(xué)生”。
也會有很多值得回憶的時刻,在最后的一次課上,學(xué)生們要我給他們寫一句話作為座右銘,其實我不知道他們會不會在意我寫的話語,但是我的一顆真誠的心始終在為他們跳動。一位學(xué)生竟自己編了一個風(fēng)鈴送給我。我真的很開心,雖然這結(jié)束的那一刻覺得時間過的好快,但是這其中過程的每一個細(xì)節(jié)都讓人花費心思努力工作的結(jié)果。
補課期間,我總是希望他們能夠把不好的習(xí)慣改掉,把態(tài)度端正過來,也許我的努力對他們來說起的作用不是很大,但是我很肯定他們上過這一課,改不改的過來要看他們各自的`努力,就像千軍萬馬過獨木橋??醋约河袥]有本事過的去了。
暑假的心得篇十三
兩個月的假期就要結(jié)束了。放假期間,留下了許多的美好回憶。我暑假中最難忘的一件事就是――游泰山。
伴著太陽的升起,開始了本次旅行。站在它的腳下,它像一位婀娜多姿的少女,在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云,就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的'亭臺樓閣,就好似它那精美的頭飾。
走出碧霞祠,沿山路登上玉皇頂,我不禁大吃一驚。原來,玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱得上“碑林”了。還有一塊高約30米的大石碑,上面刻著“天下大觀”。這碑上的字都是金黃色的,陽光照射下,金光閃閃,美麗極了。站在玉皇頂上往下看,群山和云霧都在我腳下,我仿佛進入仙境,有些飄飄然。我不禁想起唐代詩人杜甫的名句:“蕩胸生層云,決眺入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!?/p>
伴著太陽的降落,這次短暫的泰山之旅結(jié)束了。這讓我更加見識到了祖國的雄偉、壯麗。真是不虛此行?。?/p>
暑假的心得篇十四
為期一周的培訓(xùn),是一次難忘的充電機會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
通過本次培訓(xùn),使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí),使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓(xùn),使我對終身學(xué)習(xí),提高自身能力有了新的理解。。終身學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
學(xué)生暑假社會實踐的心得體會
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暑假的心得篇十五
這個暑假,我承認(rèn)真的沒有進行什么像樣的實踐,因為我接到要進行社會實踐的通知時,暑假都快結(jié)束了。這個時候,無論我去醫(yī)院幫個忙,還是去養(yǎng)老院打個工,都有很強的作秀成分在,實在不想去進行這場滑稽的表演。
要說做家教,我早年還是有經(jīng)驗的,我曾經(jīng)做過一個初三女孩的化學(xué)家教,雖然只維持了幾個星期,但卻讓我感慨良多。
其實當(dāng)時沒教幾次,我就發(fā)現(xiàn)了一個讓我很糾結(jié)的問題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡單,就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說我原理已經(jīng)懂了,就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會知道方法怎么用,題目做少了,原理用得不熟練,沒過幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道,上街打架一樣會被人打趴下,學(xué)了五年的醫(yī),上臨床同樣什么都不會一樣。我的思想就是做,一直做,做到拿到題目,連原理都還沒怎么想,提筆就能做,最好是一張卷子發(fā)下來,沒一道題目你沒做過。
在那個女孩身上適用不起來,因為我沒這個魄力,她沒這個毅力。她的家境很好,可選的路很多,她還會彈鋼琴,所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所,每次撐不下去她就會放棄,開始在那條退路上動心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問她,到底選哪一條路,選好了,就放棄其他,一門心思走下去,她也很猶豫,一面扛不住常規(guī)科目的壓力,一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來我放棄這份家教,一方面是真的沒時間,一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒什么悲天憫人的慈悲,沒能力也沒興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個女孩子被家里保護得很好,不愿意吃苦,不愿意面對現(xiàn)實,也許她可以在家庭的保護下渾渾噩噩一直生活下去,或者有一天有人能一個巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒有打這個巴掌的資格,因為我也被家里一直保護得很好,從小沒遇到過什么挫折,關(guān)鍵是……真沒遇到過什么挫折,所以也沒有什么知恥后勇,奮勇爭先的事跡來拿來教育別人。
我揣摩那些請我們做家教的家長的心理,估計就是想給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的氛圍,讓他課外的時間也在學(xué)習(xí),一直學(xué)一直學(xué),說不定就能沒時間想別的事情,最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了??墒恰f的惡心一點,一個不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí),那感覺就很惡心,你不能指望多逼他吃幾次他就會喜歡了。
所以我覺得對于厭學(xué)的孩子,與其一直逼著他學(xué),還不如多花些時間和他討論一下未來,討論一下理想,讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來蓄勢,雖然可能與他未來的職業(yè)毫無關(guān)系,就像是你想考警官學(xué)校就先要保護好視力一樣,可能你考進去以后近視到八百度都沒人管你,可是在考進去之前,你的兩眼視力就是不能低于4.6。
當(dāng)然作為一個剛剛度過那段悲瘁時光的我,也清楚地知道,父母想要和那個時段的孩子交流,那還真不是一般二般的困難??墒菦]辦法啊,青春期撞上更年期,總是有人得克制點兒,總是有人得邁出第一步。現(xiàn)在都是獨生子女,全都有恃無恐,你不能指望他們先讓步,子女和父母的對抗中,父母總是很無奈地處于弱勢,但當(dāng)孩子走出那段叛逆后,他會明白、感激你們的付出。
雖然家教不是在暑假做的,但我的思考卻是在暑假中進行的,姑且就算作是暑假實踐報告了吧!
暑假的心得篇十六
處于這個時代的我們,太多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會到勞動的光榮感。這些都是促進了我努力改正自身錯誤,正確認(rèn)識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛,抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)我們接觸,了解社會,增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白獨立的重要性,在競爭如此激烈的今天,對于我們這些中學(xué)生們,如何適應(yīng)社會也是我們即將面對的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強了我們的勞動觀念。幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)我們競爭意識和開拓進取精神。社會實踐不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺自愿參加勞動,因為那是中學(xué)生勞動態(tài)度的一低點特征,不記報酬也是其中一個我們所謂勞動,是根據(jù)公共利益,自覺要求的勞動。
參加這類的實踐活動,對現(xiàn)在的'高中生來說十分重要,一鍛煉我們的實踐能力,二是增加學(xué)生與外界的交流,張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單?!彪m然身體勞累但心里依舊高興。
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