通過心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)要注意文字的流暢和連貫，不要出現(xiàn)語句斷裂和紊亂。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，您或許可以找到與自己相似的經(jīng)歷和感受，從中獲得共鳴和啟示。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近日，我們學(xué)校組織了一次四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生更深入地了解和研究中國歷史中的“四史”：史記、漢書、三國志以及資治通鑒。通過參與這次活動(dòng)，我收獲了很多，對(duì)中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)也得到了提升。
首先，通過四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我對(duì)中國歷史的發(fā)展有了更全面的了解。在以往的學(xué)習(xí)中，我們多以教材中的知識(shí)為主，對(duì)于歷史的發(fā)展脈絡(luò)和重大事件的關(guān)系并不太清楚。而通過研讀這些經(jīng)典著作，我明白了歷史的連續(xù)性以及不同時(shí)期之間的聯(lián)系。史記記載了夏、商、周等朝代的興衰，漢書詳細(xì)記述了西漢、東漢的發(fā)展情況，三國志更是展現(xiàn)了三國時(shí)期各國之間的政治紛爭(zhēng)；而資治通鑒更是將歷史串聯(lián)起來，對(duì)歷史事件進(jìn)行了全面的解讀。通過閱讀這些經(jīng)典著作，我感受到了歷史的莊嚴(yán)和宏大，對(duì)中國歷史的整體發(fā)展有了更深入的理解。
其次，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)幫助我認(rèn)識(shí)到歷史的重要性。盡管歷史已經(jīng)過去，但它對(duì)人們的影響卻長(zhǎng)遠(yuǎn)而深遠(yuǎn)。通過研讀這些經(jīng)典著作，我了解到歷史是為了讓我們認(rèn)清過去，從中吸取教訓(xùn)，并為未來的決策提供參考。我們可以從歷史中學(xué)到很多東西，如各個(gè)朝代的政治制度、社會(huì)狀況、文化風(fēng)貌等等，這些都能幫助我們更好地認(rèn)知當(dāng)下，為國家的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)也讓我領(lǐng)悟到了經(jīng)典著作的價(jià)值。這些著作凝聚了前輩們的智慧和才學(xué)，是中國古代文化的瑰寶。通過紙本和電子版本的閱讀，我深刻感受到了文化傳承的寶貴。而通過與同學(xué)們進(jìn)行研討、交流，我發(fā)現(xiàn)了不同人對(duì)于同一段經(jīng)典的理解可能會(huì)有所出入，這讓我認(rèn)識(shí)到閱讀經(jīng)典并不是一成不變的，而是要與人們的生活和時(shí)代發(fā)展相結(jié)合，不斷進(jìn)行解讀和探索。
最后，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)也給我?guī)砹诉M(jìn)一步研究歷史的興趣。在活動(dòng)期間，我對(duì)歷史的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始主動(dòng)查閱了更多與歷史相關(guān)的資料，積極參加了研討會(huì)和講座。這一系列的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富了自己的人文素養(yǎng)。通過對(duì)歷史的研究，我不僅可以看到歷史的發(fā)展和變遷，更能理解歷史對(duì)我們現(xiàn)在的影響。
綜上所述，通過參與四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化中的“四史”，對(duì)中國歷史的發(fā)展和演變有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性、經(jīng)典著作的價(jià)值，也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己對(duì)歷史的研究興趣。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)深入研究歷史，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇二
近年來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，習(xí)近平總書記提出了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)指明了方向。為更好地貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神，我所在單位開展了一系列的四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了歷史的重要性和對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，并認(rèn)識(shí)到自我教育是每個(gè)公民的責(zé)任。以下是我對(duì)于這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的一些心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)黨史，我更加深入地了解了中國共產(chǎn)黨的偉大初心和使命。黨的初心是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，這一初心是我們黨在新的歷史條件下的使命所在。中國共產(chǎn)黨從成立伊始就立下“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的宏愿，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏愿，黨經(jīng)歷了殘酷的斗爭(zhēng)和犧牲。學(xué)習(xí)黨史，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史事件和先輩們的英雄事跡，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，并將其轉(zhuǎn)化為今后自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和工作激情。
其次，通過學(xué)習(xí)國史，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中華民族的千年輝煌和偉大復(fù)興的歷史使命。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文明，文化的繁榮曾經(jīng)是世界的矚目。然而，在近幾百年的歷史中，中國遭受了外來侵略和內(nèi)亂的痛苦，我們的國家和民族陷入了危機(jī)之中。如今，隨著社會(huì)主義建設(shè)的不斷發(fā)展和壯大，中華民族的偉大復(fù)興也逐漸逼近。我們每個(gè)人都要將個(gè)人的命運(yùn)同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
再次，通過學(xué)習(xí)紅色史，我深刻感受到了中國人民解放軍的光榮傳統(tǒng)和偉大建功。紅軍長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件，都展現(xiàn)了中國人民解放軍英勇奮進(jìn)、不怕犧牲的精神。這些英雄的事跡激勵(lì)著我們前赴后繼，為了共產(chǎn)主義的理想和實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。學(xué)習(xí)紅色史，我們要學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)紅軍精神，傳承解放軍的光榮傳統(tǒng)，并把這種崇高的精神和品質(zhì)體現(xiàn)在今后的工作和生活中。
最后，通過學(xué)習(xí)改革開放史，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了我國改革開放的偉大歷程和取得的巨大成就。改革開放是黨和人民的偉大創(chuàng)舉，開啟了中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代。改革開放使得中國從一個(gè)貧窮落后的社會(huì)主義國家，發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。學(xué)習(xí)改革開放史，我們要認(rèn)真總結(jié)改革開放的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，強(qiáng)化自主創(chuàng)新的能力，繼續(xù)推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展，為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
通過這次四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，也明確了自我教育的重要性和使命。作為一名公民，我們要時(shí)刻關(guān)注歷史，學(xué)習(xí)歷史，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和歷史意識(shí)。只有通過對(duì)歷史的深刻學(xué)習(xí)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義的偉大成就和光明前景，更好地抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。而這樣的力量不僅僅是個(gè)人的，更是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。只有通過自我教育，我們才能提高自身的綜合素質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人的潛能，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。讓我們從學(xué)習(xí)四史的教育活動(dòng)中汲取力量，繼續(xù)奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力！
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇三
每當(dāng)寫完一篇活動(dòng)總結(jié)，我總是能夠不由自主地陷入一種愉悅的心情。活動(dòng)總結(jié)不僅是對(duì)所參與活動(dòng)的回顧和總結(jié)，也是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和自我反思。通過這一過程，我對(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與感受逐漸清晰，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并且在總結(jié)中更好地發(fā)現(xiàn)并解決了問題。本文將結(jié)合我個(gè)人經(jīng)歷，總結(jié)出學(xué)習(xí)寫活動(dòng)總結(jié)的心得體會(huì)。
首先，寫活動(dòng)總結(jié)需要保持客觀公正。我們不能只看到活動(dòng)的好處，而忽略其中存在的問題和不足。通過客觀公正的觀察和分析，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的問題，提出改進(jìn)的意見。例如，一次我參與的班級(jí)活動(dòng)出現(xiàn)了組織失誤，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)展緩慢。在寫總結(jié)時(shí)，我既贊揚(yáng)了活動(dòng)中緊張有序的氣氛，也提出了組織上的不足之處，如要合理安排時(shí)間、明確分工等，以便下次活動(dòng)更加順利。
其次，寫活動(dòng)總結(jié)需要結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感受。通過個(gè)人參與活動(dòng)所獲得的親身經(jīng)歷與感受，我們能夠?qū)⒊橄蟮睦碚摵蛯?shí)際操作相結(jié)合。例如，一次我參與了一場(chǎng)社團(tuán)的志愿者活動(dòng)，這次活動(dòng)是我第一次擔(dān)任組織者并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在文中，我詳細(xì)地描述了我的角色與責(zé)任，并結(jié)合自己的觀察和體會(huì)，提出了在組織活動(dòng)中值得注意的問題和經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的總結(jié)，不僅可以增進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還能對(duì)其他人提供有價(jià)值的參考。
此外，寫活動(dòng)總結(jié)需要注重實(shí)用性和可操作性?？偨Y(jié)的目的是為了幫助我們更好地理解和把握活動(dòng)，為今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。因此，在總結(jié)中，我們不能只停留在表面的觀點(diǎn)和表述，而應(yīng)注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。例如，在一次大型公益活動(dòng)的總結(jié)中，我提出了臨時(shí)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)系的方法和技巧。這些方法和技巧可以被其他組織者參考和借鑒，以克服團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)作中可能出現(xiàn)的問題。
最后，寫活動(dòng)總結(jié)需要注重語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，杜絕廢話和冗長(zhǎng)的敘述。同時(shí)，語言的準(zhǔn)確性也是一項(xiàng)重要的要求。我曾經(jīng)寫過的一篇活動(dòng)總結(jié)中，對(duì)某次活動(dòng)的支持者表示了感謝。通過精確地描述這位支持者給予我們的幫助和鼓勵(lì)，使文章更具可信度，也更能夠得到讀者的認(rèn)可。
總的來說，學(xué)習(xí)寫活動(dòng)總結(jié)需要我們的觀察力、反思力和表達(dá)力的全面發(fā)展。通過對(duì)活動(dòng)的客觀公正的觀察、結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感受、注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性以及語言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性等方面的綜合能力，我們才能寫出一篇全面而具體的活動(dòng)總結(jié)。這種能力的培養(yǎng)不僅對(duì)于參與活動(dòng)總結(jié)的個(gè)人有好處，也有助于增進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織管理的效果，從而更好地推動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展和實(shí)施。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇四
隨著中國發(fā)展日新月異，對(duì)歷史文化的重視和學(xué)習(xí)愈發(fā)凸顯。為進(jìn)一步加深對(duì)中國歷史的了解，我參加了一次四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過參與活動(dòng)并與他人的討論交流，我在這次活動(dòng)中獲得了很多收獲，使我對(duì)中國的歷史文化有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。以下是我從這次活動(dòng)中得到的心得體會(huì)。
首先，在這次活動(dòng)中，我深刻意識(shí)到了歷史的重要性。歷史不僅是我們過去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我們未來發(fā)展的參照。通過學(xué)習(xí)歷史，我們能夠了解人類社會(huì)的發(fā)展軌跡，明確社會(huì)的規(guī)律和變革的原因，從而更好地指導(dǎo)我們的行為。這次活動(dòng)中，我對(duì)中國歷史的起源、演變和重要事件有了更深入的了解。例如，我了解到先秦時(shí)期眾多思想家的理論，如孔子的儒家思想、老子的道家思想等，以及他們對(duì)中國文化和社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。通過學(xué)習(xí)這些歷史，我認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性，并深感自己的責(zé)任和使命。
其次，通過這次活動(dòng)，我對(duì)中國古代文化的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。中國古代文化是中華民族燦爛歷史的一個(gè)瑰寶，積淀著豐富多樣的價(jià)值觀和智慧。在學(xué)習(xí)中國歷史的過程中，我了解到了中國古代文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的重要性。例如，中國古代文化中的“家國情懷”和“仁義禮智信”等核心價(jià)值觀，為中華民族的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了重要的精神支持。通過學(xué)習(xí)這些文化，我深刻認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化的珍貴之處，更加珍惜和保護(hù)我們的文化遺產(chǎn)。
第三，這次活動(dòng)中的研討讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人對(duì)歷史的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，通過和其他成員的討論交流，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的觀點(diǎn)都有其獨(dú)特的價(jià)值。在討論過程中，我們互相啟發(fā)，相互補(bǔ)充，從而形成了更加全面和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。通過與其他成員的合作，我對(duì)歷史背后的深層邏輯和內(nèi)在聯(lián)系有了更深入的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升了自己的歷史素養(yǎng)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我的溝通和合作能力，提高了我在團(tuán)隊(duì)中的協(xié)作水平。
第四，這次活動(dòng)也激發(fā)了我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。通過參與討論和研究，我發(fā)現(xiàn)歷史并不是一本枯燥的教科書，而是一個(gè)充滿生氣和智慧的領(lǐng)域。通過深入了解歷史，我能夠感受到歷史人物的不同思想和智慧，深入了解他們背后的故事和價(jià)值觀。歷史的學(xué)習(xí)讓我感受到了人類的偉大和智慧的博大。這種學(xué)習(xí)的興趣和熱情讓我更加愿意深入研究和了解歷史，為我未來的學(xué)習(xí)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
綜上所述，通過參與四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性和價(jià)值，對(duì)中國古代文化的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并激發(fā)了我對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣。這次活動(dòng)不僅豐富了我的歷史知識(shí)，也培養(yǎng)了我的合作和分析能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)歷史學(xué)習(xí)的熱情，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇五
近年來，對(duì)于中國文化的學(xué)習(xí)與研究越來越多受到人們的關(guān)注，這其中不得不提到的就是“四史”。以《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》為代表的四部史書，是中國古代文化的重要組成部分，被譽(yù)為“中國歷史文化的頂峰”，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我國文化的金字塔之一。最近，我有幸參加了一次四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，得到了很多啟示和收獲，現(xiàn)在想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)于四史的理解
四史，分別是《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》，它們是中國古代主要的史書，相對(duì)于其他史書而言，四史所具有的權(quán)威性、完整性和系統(tǒng)性使它們成為了完整的一套。四史不僅是古代歷史文化的集大成之作，而且涉及了中國古代的政治、法律、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面，給后人留下了豐富的文化遺產(chǎn)。
第三段：四史的價(jià)值
作為中國古代文化的珍貴遺產(chǎn)，四史凝聚了中華民族幾千年的歷史，文化、人文、科技、社會(huì)、政治、軍事等方方面面都包含在內(nèi)，對(duì)于我們了解中國歷史、文化以及民族精神的形成具有重要意義。無論是政治家，還是學(xué)者，都需要通過學(xué)習(xí)四史來加深對(duì)中國歷史和文化的了解，這對(duì)于加深國人對(duì)于自身民族文化的認(rèn)同、維護(hù)中華民族的文化自信心以及弘揚(yáng)民族精神意義重大。
第四段：四史的輔助價(jià)值
除了對(duì)于歷史文化的學(xué)習(xí)和了解以外，四史也可以被視為是一本可以在工作中進(jìn)行參考和借鑒的書籍，如四史中詳細(xì)的記錄了各時(shí)代的政治斗爭(zhēng)、軍事戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)民生等問題。這些內(nèi)容對(duì)于我們?cè)诂F(xiàn)代工作中的決策和分析都有很大的借鑒意義，我們可以從中獲得許多崇高的精神和客觀的見解，這對(duì)于我們?cè)诂F(xiàn)代生活中的精神追求和平衡心態(tài)也有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)四史是一項(xiàng)非常重要的工作，通過學(xué)習(xí)四史，我們可以真正了解中國幾千年的歷史，了解中華民族傳統(tǒng)文化的演變和發(fā)展。同時(shí)，四史也是我們?cè)诂F(xiàn)代生活和工作中的一個(gè)重要參考書籍，其中的許多見解和內(nèi)容可以為我們?cè)诂F(xiàn)代工作中提供很大的參考和借鑒。因此，我們應(yīng)該珍視并積極利用這個(gè)寶貴的資源，為培養(yǎng)我們國家的未來領(lǐng)袖、文化事業(yè)的推動(dòng)者、各行各業(yè)的人才等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇六
近年來，隨著課程改革的不斷深入，學(xué)生的寫作水平得到了進(jìn)一步提高，其中寫活動(dòng)總結(jié)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一種重要途徑。在過去的一段時(shí)間里，我積極參加了各種寫活動(dòng)總結(jié)，并取得了一些收獲和心得體會(huì)。
首先，通過寫活動(dòng)總結(jié)，我學(xué)到了如何認(rèn)真觀察和思考。在寫活動(dòng)總結(jié)的過程中，我不僅要回憶和梳理自己的活動(dòng)經(jīng)歷，還需要觀察和思考活動(dòng)中的細(xì)節(jié)。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我去參觀了一家大型企業(yè)。在寫總結(jié)時(shí)，我不僅回憶了參觀的過程，還對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、管理模式等做了一些分析。通過這樣的觀察和思考，我不僅加深了對(duì)活動(dòng)的理解，也提高了自己的思維能力。
其次，寫活動(dòng)總結(jié)讓我學(xué)會(huì)了如何用文字記錄和表達(dá)。在過去，我往往記一些零星的活動(dòng)細(xì)節(jié)，卻沒有意識(shí)到記錄和整理的重要性。而通過寫活動(dòng)總結(jié)，我不僅能夠記錄和整理活動(dòng)中的重要信息，還可以通過文字來表達(dá)對(duì)活動(dòng)的想法和感受。例如，在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我寫了一個(gè)關(guān)于如何提高團(tuán)隊(duì)合作能力的總結(jié)。在寫作過程中，我通過分析活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作情況，提出了一些建議，并用文字生動(dòng)地表達(dá)了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和思考。
另外，寫活動(dòng)總結(jié)也教會(huì)了我如何反思和改進(jìn)。在寫總結(jié)的過程中，我不僅要回顧和評(píng)價(jià)過去的活動(dòng)經(jīng)歷，還要反思自己的不足和不足，并提出改進(jìn)的方向和建議。比如，在一次校運(yùn)會(huì)的總結(jié)中，我明確指出了自己在比賽中的不足之處，并提出了在下一次比賽中應(yīng)該注意的方面。通過這樣的反思和改進(jìn)，我能夠不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，寫活動(dòng)總結(jié)也讓我意識(shí)到交流和分享的重要性。通過寫活動(dòng)總結(jié)，我不僅可以和他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，還可以從他人的總結(jié)中獲得啟發(fā)和借鑒。例如，我曾經(jīng)讀過一位同學(xué)寫的一個(gè)關(guān)于如何提高演講能力的活動(dòng)總結(jié)。通過閱讀這篇總結(jié)，我深刻理解了演講技巧和演講的重要性，并從中得到了一些有益的啟發(fā)。
通過這段時(shí)間的寫活動(dòng)總結(jié)，我收獲了很多寶貴的心得體會(huì)。通過認(rèn)真觀察和思考，我學(xué)會(huì)了如何更深入地理解一個(gè)活動(dòng)；通過記錄和表達(dá)，我提高了自己的寫作水平；通過反思和改進(jìn)，我不斷提高了自己的能力；通過交流和分享，我從他人中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和啟示?？偟膩碚f，寫活動(dòng)總結(jié)不僅幫助我提高了綜合素質(zhì)和寫作能力，更加讓我對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力參加更多的寫活動(dòng)總結(jié)，并不斷提升自己。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇七
近期，隨著國家歷史教育的重視和加強(qiáng)，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)在學(xué)校中展開，通過深入學(xué)習(xí)了解四史，激發(fā)了我的歷史興趣，也讓我受益良多。在這次活動(dòng)中，我深刻感受到了歷史對(duì)我們的熏陶和教育，下面我將從四個(gè)方面總結(jié)我對(duì)四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)從理論上鞏固了我對(duì)歷史的基本認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》等著作，我了解了中國歷史上的重要事件、重要人物和歷史發(fā)展的演變過程。這些歷史資料使我明白，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先們不僅創(chuàng)造了輝煌的文明，也經(jīng)歷了種種風(fēng)雨和磨煉。了解歷史，尤其是了解我們祖輩的努力與奮斗，對(duì)我們今人是有益的。通過學(xué)習(xí)歷史，我認(rèn)識(shí)到歷史是我們的啟蒙老師，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活有著深遠(yuǎn)的意義。
其次，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)提高了我對(duì)歷史的分析和思考能力。在學(xué)習(xí)過程中，我通過對(duì)歷史事件的理解和細(xì)致分析，學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視歷史中的重要人物和重大事件，提高了我對(duì)事物的思維能力和邏輯思維能力。通過學(xué)習(xí)歷史，我能夠有系統(tǒng)地思考問題，全面地把握歷史事件的來龍去脈，不再盲目從眾，而是能夠獨(dú)立思考。
第三，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)加深了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解。歷史是一門綜合性的學(xué)科，不僅與政治、軍事等緊密相關(guān)，更是傳承了我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》等經(jīng)典著作不僅幫助我加深了對(duì)歷史的了解，還使我更好地了解了我們民族的精神精髓，獲得了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和自豪感。通過學(xué)習(xí)歷史，我對(duì)中國文化的傳承與發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于塑造我自己的人生態(tài)度與價(jià)值觀也產(chǎn)生了積極的影響。
最后，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)歷史的情感和責(zé)任感。學(xué)習(xí)歷史不僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)當(dāng)下和未來的思考。通過了解歷史，我認(rèn)識(shí)到歷史是一個(gè)巨大而獨(dú)特的財(cái)富，我們要珍惜它，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)歷史，我也體會(huì)到歷史的重要性與責(zé)任感。歷史的演進(jìn)和未來的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史更加激勵(lì)我積極進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我從不同的角度重新認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性和意義。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研討，我在歷史方面收獲頗多，不僅對(duì)歷史有了更深入的認(rèn)識(shí)，也提升了自己的思辨能力和責(zé)任心。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)的收獲將伴隨著我不斷成長(zhǎng)。歷史是我們民族的記憶，同時(shí)也是我們未來的指南針，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)歷史，傳承歷史文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇八
中國歷史悠久而豐富，其中包括了許多人物、事件以及理念。《史記》、《漢書》、《三國志》和《后漢書》被稱為中國古代的“四大史書”，記錄了這些歷史的發(fā)展過程和演變。近日，我參加了一次以“四史學(xué)習(xí)研討”為主題的活動(dòng)，獲得了許多收獲和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)《史記》的體會(huì)
《史記》是中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)它提供了關(guān)于春秋戰(zhàn)國、秦漢及其后的各種信息。書中不僅記錄了事件的發(fā)生，還介紹了很多著名人物的生平和功績(jī)。更重要的是，書中還包含了許多寶貴的歷史記錄和文化遺產(chǎn)。通過學(xué)習(xí)《史記》，我對(duì)中國的歷史和文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)《漢書》、《三國志》和《后漢書》的體會(huì)
《漢書》、《三國志》和《后漢書》中都記錄了大量的歷史事件、著名人物和政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)這些書籍的過程也給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。尤其是通過《三國志》，我了解了著名的三國歷史及其人物，更深入地了解了其中的思想、文化和價(jià)值觀。比如，書中記載了著名的“水淹七軍”事件，王雙篡位取代了董卓，這些使我領(lǐng)悟到了時(shí)代的變遷、人性的復(fù)雜與無常。
第四段：史書中的歷史價(jià)值
《史記》、《漢書》、《三國志》和《后漢書》是中國古代最重要的歷史文獻(xiàn)之一。教育界和歷史學(xué)家們通常把這些書籍視為研究和了解中國歷史最重要的參考資料之一。這些書籍記錄的是中國古代的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活，代表著中國古代文化和思想的精華。讀者可以通過這些書籍探索人類的歷史和文化底蘊(yùn)。
第五段：對(duì)歷史學(xué)習(xí)的反思
通過學(xué)習(xí)和研究這些史書，我更加深入地了解了中國的歷史和文化，也遇到了許多思考和反思。比如，我發(fā)現(xiàn)歷史往往是被人為的主觀選擇和闡釋，多數(shù)闡釋都是為了流傳這段歷史背后代表的某種思想。這也解釋了中國歷史上有很多不同的版本和觀點(diǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史時(shí)需要謹(jǐn)慎思考,將歷史與人文將思想相互結(jié)合,理性挖掘其中的價(jià)值,并將之運(yùn)用到自己的思考中。
總之，這次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，是我一次十分有意義的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我們學(xué)習(xí)了中國古代歷史的精華，也感受到了歷史發(fā)展的思想和價(jià)值觀念。歷史給我們以已有的思考和經(jīng)驗(yàn)，從數(shù)千年的過程中尋找到留存下來的璀璨光芒,這也將為我們的生活和人生提供一個(gè)不可估量的借鑒。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇九
學(xué)習(xí)寫活動(dòng)是一種提高寫作能力的有效方式，通過參與各種寫作活動(dòng)，能夠幫助我們拓展思維、培養(yǎng)創(chuàng)造力、提高表達(dá)能力。近期，我參與了一系列的寫作活動(dòng)，并在其中收獲了許多心得體會(huì)。下面我將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從開頭、承接、探討、總結(jié)和結(jié)尾來述說我的感受和收獲。
在開頭部分，我想首先談?wù)勎覅⑴c寫作活動(dòng)的初衷和目標(biāo)。剛開始時(shí)，我參加寫作活動(dòng)的主要目的是為了提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。我意識(shí)到，寫作是一門需要不斷磨練和積累的技巧，只有通過不斷地練習(xí)和參與寫作活動(dòng)，才能提高自己的寫作水平。因此，我積極參與各種寫作活動(dòng)，包括作文比賽、寫作訓(xùn)練營、寫作挑戰(zhàn)等。
在承接部分，我將詳細(xì)介紹我參與的一些寫作活動(dòng)和我在其中取得的成績(jī)和收獲。首先是一次作文比賽，這次比賽的主題是“家鄉(xiāng)的變化”。我通過調(diào)查、拍攝和采訪了家鄉(xiāng)的一些改變，并將這些信息進(jìn)行整理，最終寫出了一篇有關(guān)家鄉(xiāng)變化的作文。在參與這次比賽的過程中，我學(xué)會(huì)了如何利用多種信息來源，通過觀察和調(diào)研的方式，寫出具有說服力和表達(dá)力的作品。另外，我也參加了一個(gè)寫作訓(xùn)練營，每周都會(huì)給我們布置一些寫作任務(wù)，如寫日記、寫描述文章、寫議論文等。通過這些訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，并提高了自己的寫作能力。
在探討部分，我將深入分析寫作活動(dòng)對(duì)我們的意義和作用。首先，通過參與各種寫作活動(dòng)，我們可以拓展思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。寫作活動(dòng)要求我們從各個(gè)角度去思考問題，提高我們的邏輯思維和推理能力。其次，寫作活動(dòng)可以提高我們的表達(dá)能力。通過不斷的寫作訓(xùn)練，我們能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，提高語言組織能力和文字表達(dá)能力。最后，寫作活動(dòng)可以提高我們的文化素養(yǎng)和閱讀能力。通過參與寫作活動(dòng)，我們需要閱讀大量的文獻(xiàn)資料，了解各種信息，從而豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理解能力。
在總結(jié)部分，我將回顧我在寫作活動(dòng)中取得的成績(jī)，并總結(jié)我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作需要堅(jiān)持和毅力。在寫作過程中，有時(shí)會(huì)遇到困難和瓶頸，需要耐心地思考和嘗試。其次，我意識(shí)到寫作是一個(gè)跨學(xué)科的過程，需要我們有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和全面的思維能力。最后，我認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)創(chuàng)新的過程，需要我們有創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也需要不斷地反思和修改。
在結(jié)尾部分，我將總結(jié)我對(duì)學(xué)習(xí)寫活動(dòng)的心得體會(huì)。通過參與寫作活動(dòng)，我提高了自己的寫作水平和表達(dá)能力，拓展了思維，培養(yǎng)了創(chuàng)造力，提高了表達(dá)能力，提升了文化素養(yǎng)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，通過不斷地參與寫作活動(dòng)，我們一定能夠在寫作道路上不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)寫活動(dòng)是提高寫作能力的有效方式，參與各種寫作活動(dòng)可以幫助我們拓展思維、培養(yǎng)創(chuàng)造力、提高表達(dá)能力。通過參與各種寫作活動(dòng)，我們能夠?qū)W會(huì)如何利用多種信息來源，提高邏輯思維和推理能力，提高語言組織能力和文字表達(dá)能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備和理解能力。只要我們堅(jiān)持努力，不斷參與寫作活動(dòng)，相信我們一定能夠在寫作道路上取得更好的成績(jī)。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)成為國家的重要任務(wù)。為了讓廣大公民更好地了解中國的歷史和文化，黨中央推出了四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓我們對(duì)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。參與四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深感受益匪淺，以下是我的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)“國史”，我更加明白了國家的重要性和歷史的變遷。國是民族的象征，國家是我們共同的家園，國史則是整個(gè)民族的記憶。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了中華民族從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代的興衰滄桑，從中我看到了中國人民為了國家的獨(dú)立和尊嚴(yán)，付出了巨大的努力和犧牲。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們作為新一代的青年，肩負(fù)著使命和責(zé)任，要為國家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，通過學(xué)習(xí)“黨史”，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大和光榮。黨是先進(jìn)的生產(chǎn)力，也是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨史告訴我們，中國共產(chǎn)黨是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的黨，始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。黨的創(chuàng)立和發(fā)展歷程，是革命的奮斗歷程，是取得一個(gè)又一個(gè)勝利的歷程。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、光輝歷程和艱辛奮斗，這使我對(duì)共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)有了更加堅(jiān)定的信念和決心。
再次，通過學(xué)習(xí)“軍史”，我更加感受到了軍人的英勇和堅(jiān)定。無論是古代的兵馬俑還是現(xiàn)代的武器裝備，都反映了我國人民軍隊(duì)的強(qiáng)大實(shí)力和不屈意志。軍史教育讓我明白，保家衛(wèi)國的責(zé)任不是一代人的事業(yè)，而是代代相傳的光榮傳統(tǒng)。軍人們?yōu)榱藝业暮推胶头€(wěn)定，為了人民的安寧和幸福，不畏艱險(xiǎn)，沖鋒陷陣，無私奉獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，我深感作為每個(gè)公民，我們應(yīng)該珍惜和平，愛護(hù)家園，做國家和人民的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
最后，通過學(xué)習(xí)“文史”，我更加理解了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。文化是一個(gè)民族的靈魂，文史則是傳承與弘揚(yáng)民族文化的重要途徑。文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，震撼人心，宏述我們的思想和情感。我學(xué)習(xí)了諸多的文史知識(shí)和文化精髓，欣賞了許多古代經(jīng)典作品，這使我有了更廣博的知識(shí)和審美眼光。文史學(xué)習(xí)教育讓我明白，傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富，要保護(hù)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好，為我們的國家走向更加繁榮和強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量。
通過四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我對(duì)國家、黨、軍隊(duì)和文化有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望廣大青年朋友們都能積極參與四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，以更加堅(jiān)定的信仰和執(zhí)著的努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)綿薄之力。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
近日，我和一些同事參與了四史學(xué)習(xí)研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)了《史記》、《漢書》、《三國志》和《后漢書》等經(jīng)典史書。通過此次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到史學(xué)知識(shí)對(duì)于我們的思想實(shí)踐和價(jià)值觀方面的提升有著非常重要的作用。下面，我將從四個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，認(rèn)清歷史的特點(diǎn)和基本原則。歷史的基本原則是實(shí)事求是，客觀真實(shí)地呈現(xiàn)歷史事實(shí)，這也是史學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。在這里，《史記》成為史學(xué)研究的代表性著作。在讀完《史記》之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到了史書所呈現(xiàn)的歷史資料是一種獨(dú)特的文獻(xiàn)形式，它不同于其他文學(xué)作品，更應(yīng)該從客觀性、真實(shí)性的角度考慮。當(dāng)我們對(duì)史書的內(nèi)容進(jìn)行閱讀、學(xué)習(xí)和研究時(shí)，也要明確認(rèn)識(shí)到我們的認(rèn)識(shí)是建立在已有的事實(shí)基礎(chǔ)上，并結(jié)合主觀因素進(jìn)行完善或調(diào)整。
其次，深刻理解歷史的內(nèi)涵和價(jià)值。歷史是一個(gè)復(fù)雜而又變幻莫測(cè)的過程，它既體現(xiàn)了人類社會(huì)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的發(fā)展軌跡，又是人類精神文化的重要載體。在閱讀《漢書》中的奮發(fā)向上和愛國主義情感時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到歷史是我們身邊的文化資源，歷史不僅是我們的身份證，更是我們身上的靈魂注入。我們需要通過學(xué)習(xí)歷史文化，去發(fā)現(xiàn)我們的情感源頭，和那些不曾告訴別人的故事。
接著，精細(xì)化的研讀史學(xué)文獻(xiàn)。科學(xué)研究不僅在于發(fā)現(xiàn)新問題，更在于回答舊問題，這就需要我們進(jìn)行比較深入的研究。通過精細(xì)化的研讀史學(xué)文獻(xiàn)，我體會(huì)到了“讀書之道，必先自己了解史學(xué)思想，再看史學(xué)書籍”的重要性。史學(xué)研究的過程是一個(gè)不斷深入和發(fā)現(xiàn)問題的過程，一個(gè)可持續(xù)的研究過程。只有進(jìn)行深入的讀書，才能讓我們對(duì)史學(xué)研究有更加全面的認(rèn)知，并幫助我們更好地理解歷史和推廣文化。
最后，我們需要融合中國傳統(tǒng)文化，更好地認(rèn)識(shí)自我和歷史。中國傳統(tǒng)文化在史學(xué)研究中起到了舉足輕重的作用，古代詩歌、春秋左傳、《易》等都是值得我們研究的重要文化遺產(chǎn)。閱讀《三國志》和《后漢書》的過程中，我理解到我們需要在日常的學(xué)習(xí)生活中，融合自己的中國傳統(tǒng)文化，以此幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和歷史。這也是在當(dāng)今多元化的文化環(huán)境中維護(hù)民族文化的一種方式。
總而言之，通過這次四史學(xué)習(xí)研討會(huì)，我深刻體會(huì)到了史學(xué)研究對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活、工作實(shí)踐和人生觀價(jià)值觀提升方面的積極意義。通過深入認(rèn)知?dú)v史的特點(diǎn)與原則、理解歷史的內(nèi)涵和價(jià)值、精細(xì)化研讀史學(xué)文獻(xiàn)和融合中國傳統(tǒng)文化，在當(dāng)下不僅應(yīng)該是一種獲取知識(shí)、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，更是一種強(qiáng)化自我認(rèn)知和人生氣質(zhì)的必須具備的方法。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
作為一個(gè)年輕人，我深感自己對(duì)歷史知識(shí)的了解還不夠全面。為了填補(bǔ)自己的知識(shí)空白，最近我積極參加了一系列的四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史對(duì)于當(dāng)代人的重要性，并且對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度有了更深刻的理解。下面，我將分享一些我在這些活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我明白了歷史的重要性。歷史是人類的記憶，是對(duì)過去的思考和總結(jié)，對(duì)于我們理解當(dāng)今社會(huì)和未來發(fā)展具有重要意義。通過學(xué)習(xí)《資治通鑒》、《史記》、《漢書》、《后漢書》等經(jīng)典歷史著作，我看到了歷代先賢們?yōu)閲液腿嗣窀冻龅男燎谂?，看到了歷史發(fā)展的脈絡(luò)和規(guī)律。只有通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們才能真正認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。
其次，在四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我體會(huì)到了歷史學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度的重要性。首先，我們要以探索的心態(tài)來學(xué)習(xí)歷史?！疤骄渴穼?shí)真相，追本溯源親歷史”，只有通過深入研究歷史，才能客觀地了解歷史事件的來龍去脈，不被一些誤導(dǎo)性的觀點(diǎn)所左右。其次，我們要注重歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合?！笆飞嫌袩o數(shù)例子都可以給我們以啟迪”，只有通過對(duì)歷史的學(xué)習(xí)，我們才能從中總結(jié)出當(dāng)今社會(huì)所需要的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為我們的實(shí)踐提供參考。最后，我們要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)歷史?！安怀鲩T學(xué)知識(shí)，出門看世界”，只有通過對(duì)歷史的反復(fù)研究和思考，我們才能不斷提升自己的歷史素養(yǎng)，不斷拓寬自己的知識(shí)視野。
另外，四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)還讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為年輕人的責(zé)任和使命。作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。通過學(xué)習(xí)中國歷史的興衰榮辱，我們更加明白了要堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)，為國家和人民的利益而奮斗。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，為我們的人生奮斗目標(biāo)努力拼搏。
最后，四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。歷史是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力來推動(dòng)。在四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我積極參與小組討論、典籍閱讀、演講比賽等活動(dòng)，與同學(xué)們一起分享心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)提高。通過互相配合、共同努力，我們不僅加深了對(duì)歷史的理解，也增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能更好地推動(dòng)歷史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的深入開展，為當(dāng)代青年的成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
綜上所述，四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了歷史的重要性，學(xué)習(xí)歷史的方法和態(tài)度，年輕人的責(zé)任和使命，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)歷史，我們才能了解過去、把握現(xiàn)在、更好地走向未來。相信通過這次四史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們這個(gè)新時(shí)代的年輕人將更加自信、更加有力量地走向未來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人?！爆F(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏蹋腋碇灰?。畢竟遭受了太多太多?2年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才?！?/p>
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國家、幸福國家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
【篇二】學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)總結(jié)600字2021年
為進(jìn)一步教育引導(dǎo)支部黨員干部學(xué)“四史”、知“四史”、明“四史”，根據(jù)《青浦區(qū)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的工作安排》，我們黨支部多舉并措開展學(xué)習(xí)教育。
傳達(dá)關(guān)于深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)方案，黨支部書著力落實(shí)鎮(zhèn)黨委“四史”學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神，要求黨員干部把“四史”學(xué)習(xí)教育同深入貫徹習(xí)近平總書記考察x重要講話精神結(jié)合起來，抓好自身學(xué)習(xí)教育，知史愛黨、知史愛國，當(dāng)好示范、做出表率，并結(jié)合實(shí)際將“四史”學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌到企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和常態(tài)化疫情防控工作上來。
黨員干部共同參觀中國一大會(huì)址網(wǎng)上展館，通過“起點(diǎn)”、“前赴后繼、救亡圖存”、“風(fēng)云際會(huì)、相約建黨”、“群英匯聚、開天辟地”、“追夢(mèng)”等章節(jié)探索共產(chǎn)黨人的精神家園，深入了解中國共產(chǎn)黨的誕生地、深刻感悟紅色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艱、擔(dān)當(dāng)之要。
黨支部與泉山居民區(qū)黨支部簽約結(jié)對(duì)，共同聆聽社區(qū)黨校兼職講師葉志明老師的黨課--《制度優(yōu)勢(shì)是我國抗疫的最大優(yōu)勢(shì)》，通過學(xué)習(xí)，讓我們黨員更加堅(jiān)定理想信念，深刻領(lǐng)悟到今后學(xué)習(xí)“四史”時(shí)要結(jié)合工作學(xué)、聯(lián)系實(shí)踐學(xué)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為共同打造精致小鎮(zhèn)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
為在"四史"學(xué)習(xí)教育中汲取前行力量，黨支部組織開展了線上"四史"知識(shí)專題學(xué)習(xí)答題打卡和線下書面測(cè)試，通過學(xué)考結(jié)合，檢驗(yàn)前期學(xué)習(xí)教育成效，確保學(xué)深悟透。
【篇三】學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)總結(jié)600字2021年
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。
人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
**年黨的十九大和**年十三屆全國人大一次會(huì)議把***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想確立為黨和國家的指導(dǎo)思想，具有劃時(shí)代的重大意義。堅(jiān)持用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務(wù)。要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)好***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，更加自覺地用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。新時(shí)代新任務(wù)新實(shí)踐需要新的思想來指引。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，必須用***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實(shí)現(xiàn)新使命的必然要求偉大時(shí)代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學(xué)習(xí)貫***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)、走近世界舞臺(tái)中央的必然要求。
堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會(huì)主義是改革開放以來黨的全部理論和實(shí)踐的主題。***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想明確了堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標(biāo)、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢(shì)，提出了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略，描繪了中國特色社會(huì)主義發(fā)展的壯美藍(lán)圖，完整勾畫了中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的宏偉目標(biāo)，展現(xiàn)了堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的光明前景只有***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會(huì)主義、中華民族的前途命運(yùn)問題。這一重要思想為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義提供了根本保證和不竭動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興偉大夢(mèng)想的必然要求。***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是中國精神的時(shí)代精華。歷史事實(shí)表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅(jiān)強(qiáng)，就是因?yàn)槲覀儞碛袕?qiáng)大的中國精神，這是我們獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
6月9日下午，xx小學(xué)低段語文“學(xué)為中心”課堂轉(zhuǎn)型專題研討活動(dòng)，暨“七校聯(lián)誼”校本教研活動(dòng)在xx學(xué)校舉行。此次活動(dòng)邀請(qǐng)了xx區(qū)研訓(xùn)中心小學(xué)語文教研員何老師蒞臨指導(dǎo)，來自xx學(xué)校、xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx小學(xué)，以及xx區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校的部分骨干教師前來參加。
研討會(huì)上，運(yùn)河實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃老師首先給大家呈現(xiàn)了一堂集知識(shí)性和趣味性于一體的精彩課堂——二年級(jí)下冊(cè)的《恐龍的滅絕》。黃老師的課堂將一篇科普知識(shí)小品文上出了濃濃的語文味，準(zhǔn)確地將識(shí)字、寫字與朗讀這一低年級(jí)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)牢牢把握。黃老師帶著大家走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的恐龍世界，了解了龐大的恐龍家族的輝煌歷史，又剖析了恐龍滅絕的原因，并在朗讀中感悟到了文本遣詞造句的精妙所在。
課堂的目標(biāo)定位明確，即教學(xué)生一種閱讀的方法，習(xí)得一種語言，培養(yǎng)學(xué)生概括的能力。接著，來自xx區(qū)高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校的單老師，帶領(lǐng)大家欣賞了一場(chǎng)精彩的馬戲表演。二年級(jí)下冊(cè)的選讀課文《精彩的.馬戲》一課，單老師從放手讓學(xué)生“選馬戲”到和學(xué)生一起“看馬戲”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“山羊走鋼絲”這一板塊，教學(xué)環(huán)節(jié)由“扶”到“放”，語言訓(xùn)練層層遞進(jìn)，在單老師幽默風(fēng)趣的情境創(chuàng)設(shè)中，學(xué)生如魚得水，教學(xué)水到渠成。
課后，兩位上課老師還進(jìn)行了說課，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和此次課堂實(shí)際操作，兩位老師各自發(fā)表了自己的看法。運(yùn)河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的沈老師和高照實(shí)驗(yàn)學(xué)校的徐老師分別進(jìn)行了評(píng)課，分別對(duì)于兩堂課談了自己的看法，并提出了寶貴的意見和建議。最后，xx區(qū)研訓(xùn)中心何老師從課文的朗讀、語感的培養(yǎng)和詞句的教學(xué)兩方面對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。何老師首先指出，對(duì)于文本的朗讀，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上，合適地追加朗讀，即要做到朗讀與感悟相結(jié)合；其次，在詞語和句子的教學(xué)中，作為教師應(yīng)該找到文本的語言訓(xùn)練點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞語的歸類積累和句子的遷移運(yùn)用，方能做到學(xué)以致用，讀寫結(jié)合。何老師還提出了今后閱讀教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)，在關(guān)注年段目標(biāo)的基礎(chǔ)上，更要關(guān)注言語的主體，挖掘文本最有特色的地方，以學(xué)習(xí)文本精妙的語言文字。
此次教研活動(dòng)，充分發(fā)揮了共同體骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)了教師同伴互助，共同成長(zhǎng)，也為提高教學(xué)質(zhì)量，為我們今后的教學(xué)指明了方向。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
近日，市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，是全市各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)?！皻v史是最好的教科書?！弊鳛橐幻?0后青年黨員、組工干部，更要用好歷史這面明鏡，時(shí)不我待抓好“四史”學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)“四史”中匯聚力量、汲取經(jīng)驗(yàn)、傳承精神。
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念。組工干部，講政治是第一位的要求，習(xí)近平總書記提出，新時(shí)代組工干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。進(jìn)入組織部后，我看到會(huì)議室張貼了“忠誠、公正、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)、友愛”的“十字”部風(fēng)，看到各位組工前輩們憑著堅(jiān)定的信仰和對(duì)黨的忠誠，堅(jiān)持講黨性、重品行、做表率，鑄就了公道正派、實(shí)事求是的標(biāo)桿形象。
作為一名改革開放后出生的90后黨員，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮和國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，因此要深入地學(xué)習(xí)“四史”，才能真正了解黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)黨在革命和奮斗中的艱難歷程。國慶70周年慶祝大會(huì)上一幕幕重大歷史事件的回顧、威武的閱兵式，讓我倍感振奮與自豪。我想時(shí)刻牢記那份感動(dòng)與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。
二、慎思明辨，在“四史”學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)。“四史”涉及時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多、范圍廣，不僅需要了解中國近代以來的歷史發(fā)展，還需要對(duì)世界大環(huán)境背景有全面的了解。研讀“四史”，既要落實(shí)在提高理論文化素養(yǎng)上，更要落實(shí)到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實(shí)踐上。“四史”學(xué)習(xí)不能浮于表面，不能滿足于對(duì)一般史實(shí)的了解，還要善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入探索重大歷史事件的深層次原因，正確地揭示本質(zhì)、把握規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)和正確把握黨的歷史發(fā)展主題，從而站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保證人生觀、價(jià)值觀的正確方向。結(jié)合當(dāng)下來說，就是要有家國情懷，始終與國家同呼吸、共命運(yùn)，將“四史”學(xué)習(xí)教育與學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相結(jié)合，錘煉提升自身科學(xué)理論素養(yǎng)，在學(xué)懂弄通做實(shí)中切實(shí)解決思想根子問題。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。青年干部面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作局面時(shí)常會(huì)感到能力不足、本領(lǐng)恐慌，卻對(duì)如何提高自身工作能力又無從下手。其實(shí)，通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，回顧歷史，很多問題都可以從以往的先例中有所參考借鑒。在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終提升工作能力。
學(xué)史更要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)。我們的黨和國家能夠逐步發(fā)展壯大，在攻堅(jiān)克難中不斷走向勝利，根本原因就在于我們黨始終保持了自我革命精神。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，國家不斷進(jìn)行各種改革完善，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，走在了邁向現(xiàn)代化強(qiáng)國的正確道路上。組工干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使得大家養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、堅(jiān)持原則等優(yōu)良品質(zhì)。但黨的建設(shè)和組織工作的新形勢(shì)新任務(wù)，需要摒棄照抄照搬、保守教條的慣性思維，去結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)造性地開展組織工作。一場(chǎng)疫情推動(dòng)了網(wǎng)上購物、云上生活。一網(wǎng)通辦、視頻會(huì)議、云上面試、直播帶貨等等新興事物的興起，都需要我們創(chuàng)新實(shí)踐走在前。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，在大發(fā)展大變革大調(diào)整的趨勢(shì)下，更要把創(chuàng)新作為組織工作的重頭戲，切實(shí)將新時(shí)代黨的組織路線貫徹好、實(shí)踐好。作為青年人，更要破除慣性思維、擺脫依賴路徑、跳出舒適圈，注入新鮮活力，努力做一名充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕M工干部，不斷涵養(yǎng)組工干部的“高境界、大格局、真本領(lǐng)”
【篇二】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
通過“四史”的學(xué)習(xí)有助于厘清歷史脈絡(luò)，有助于認(rèn)清歷史事實(shí)，有助于堅(jiān)守初心牢記使命。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，有助于創(chuàng)新工作載體，提高工作水平，堅(jiān)持資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏、共同提高。
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(稱“四史”)結(jié)合起來。“四史”是指：一、黨史是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史;二、新中國史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史;三、改革開放史是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史;四、中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)世界社會(huì)主義發(fā)展的重要政治力量?！八氖贰敝v的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
要準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力。
黨員干部要對(duì)黨忠誠，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛黨，堅(jiān)定不移跟黨走。黨員干部要有奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，黨員要深入學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)守初心使命。
【篇三】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。
會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
【篇四】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出一些有益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來，堅(jiān)定（）走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“四史”的相關(guān)著作，多看看“四史”的有關(guān)視頻，多聽聽“四史”親歷者的述說，你就能發(fā)現(xiàn)學(xué)“四史”的諸多好處。
學(xué)“四史”可以堅(jiān)定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當(dāng)我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學(xué)社會(huì)主義同中國實(shí)際相結(jié)合?；剡^去看看來時(shí)的路，再看看取得的進(jìn)步，再想想我們要實(shí)現(xiàn)的偉大目標(biāo)。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從救中國到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個(gè)文明，從“一帶一路”到人類命運(yùn)共同體。我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信仰，更加明確自己的方向。
學(xué)“四史”可以頑強(qiáng)斗志、促進(jìn)發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強(qiáng)同艱難困苦作斗爭(zhēng);在改革開放到新時(shí)代社會(huì)主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強(qiáng)、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進(jìn)取嗎?中華民族的復(fù)興，民生的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走，人類命運(yùn)共同體的理想高峰還會(huì)有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強(qiáng)拼搏、以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國家和民族，讓國家既富且強(qiáng)。
學(xué)“四史”可以明晰形勢(shì)、提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢(shì)，對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會(huì);從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢(shì)突變時(shí)，總能認(rèn)清形勢(shì)找到更好的解決辦法，每一次的應(yīng)對(duì)和成功會(huì)讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習(xí)“四史”也一定會(huì)增強(qiáng)人們心中的“四個(gè)自信”
每一個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，自覺地在“四史”的學(xué)習(xí)中獲得力量、明確方向、主動(dòng)作為、勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭(zhēng)，始終要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為，自覺維護(hù)新時(shí)代中國的發(fā)展成果，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)!
【篇五】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！弊鳛榛鶎右痪€的青年一代，我們要深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)。科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)；十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國家”的歷史；以1949年為起點(diǎn)的新中國史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史；改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
【篇六】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（下稱“四史”）結(jié)合起來?！八氖贰眱?nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。
【篇七】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
“四史”是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中的探索、奮斗與發(fā)展，是我們彌足珍貴的政治財(cái)富和精神瑰寶。我們要把“四史”學(xué)習(xí)教育打造成當(dāng)下和今后一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)爆款，讓他成為黨員干部、青少年等的首選讀書取向，成為更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉的有力武器。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)，成長(zhǎng)為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折，但都能正視和解決實(shí)際問題，使自己變得更加正確、更加強(qiáng)大，成為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)之無愧的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。
學(xué)習(xí)“四史”才能更好的記住祖國光輝歷史，勿忘國恥，才能更好的去其糟粕，取其精華。讓“四史”學(xué)習(xí)成為爆款，讓更多人來追溯過去，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，讓更多人一起展望未來、打造未來，知道接下來會(huì)發(fā)生什么，更清醒、更堅(jiān)定、更好的推動(dòng)祖國繁榮富強(qiáng)發(fā)展。
【篇八】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
4月30日，靜安區(qū)召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署，推動(dòng)全區(qū)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強(qiáng)調(diào)，開展“四史”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”，堅(jiān)守初心使命，增強(qiáng)信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。
一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。利用“三會(huì)一課”及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的黨員學(xué)習(xí)近平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實(shí)工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
二、“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用到工作中，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
三、牢牢把握基本要求，全力確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實(shí)際，制定“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前，立標(biāo)桿、當(dāng)表率，帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學(xué)出歷史思維，學(xué)出忠誠擔(dān)當(dāng)，學(xué)出人民立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確保“四史”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。
今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅(jiān)守在防疫第一線，在此非常時(shí)期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護(hù)院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測(cè)溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)。總之，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
【篇九】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
1921年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有99年。今天，新中國在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。
通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
【篇十】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
近日，上海市召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。“四史”浩繁，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)常回頭看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。可以說，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實(shí)，是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
【篇十一】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
年7月31日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知，要求把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。2020年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上，習(xí)近平總書記指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時(shí)代我們進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的豐富實(shí)踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫?！睆膶W(xué)習(xí)黨史、新中國史到學(xué)習(xí)“四史”，這是黨中央在“百年未有之大變局”之際，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)思想理論建設(shè)，將歷史經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來戰(zhàn)略相結(jié)合，而提出的重要政治任務(wù)。
“四史”學(xué)習(xí)教育，要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)教育中，要?dú)v史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，運(yùn)用歷史方法、歷史智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川，以“四史”開展黨性教育，能更好地引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。
歷史是最好的教科書。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的一門必修課。對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念，常溫“四史”，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。
【篇十二】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
【篇十三】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。
一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進(jìn)行過**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見證了新中國不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策，從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！
從社會(huì)主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會(huì)主義制度確立，社會(huì)主義建設(shè)開展與實(shí)務(wù)，調(diào)整以及改革開放；從社會(huì)主義建設(shè)的中心任務(wù)來看，歷經(jīng)了社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級(jí)都中為中心到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展歷程；從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛黨、知史愛國，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
注重和加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),是中國共產(chǎn)黨與生俱來的優(yōu)秀品質(zhì)。下面是本站小編為大家整理的20xx黨員學(xué)習(xí)
活動(dòng)總結(jié)
，供你參考!(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想這一理論體系的精髓，并用這一理論體系武裝自己，豐富自己，充實(shí)自己。同時(shí)糾正過去存在的放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，正確處理工作與學(xué)習(xí)間的矛盾，擠時(shí)間，靜下心，主動(dòng)深入加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。并把所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去，在實(shí)踐中充實(shí)、豐富和發(fā)展自己。把學(xué)習(xí)理論同解決實(shí)際問題相結(jié)合，努力在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，全身心投入到實(shí)際工作中去，在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己，提高自己。
(二)強(qiáng)化宗旨觀念，不斷提高業(yè)務(wù)工作能力。
努力提高自己的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，強(qiáng)化自己的服務(wù)能力，各項(xiàng)工作都以人民滿意為目標(biāo)，提高業(yè)務(wù)工作能力。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在用水管理方面下工夫，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)新水利形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，將協(xié)調(diào)處室的工作重心放在抓落實(shí)、求實(shí)效上，準(zhǔn)確把握具體事項(xiàng)的落實(shí)情況，深入分析落實(shí)中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有針對(duì)性的建議。
(三)開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)意識(shí)
新時(shí)期新形勢(shì)下的水利工作具有新的特點(diǎn)和新的要求，需要以求實(shí)創(chuàng)新的精神，大膽的實(shí)踐和探索才能圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。作為主管領(lǐng)導(dǎo)，在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實(shí)踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺(tái)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機(jī)，不安于現(xiàn)狀，大膽工作，不斷總結(jié)和完善已有的工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思想，拿出新舉措，干出新業(yè)績(jī)，不斷開創(chuàng)生態(tài)水網(wǎng)工作新局面。
(四)廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨員的良好形象
牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一，保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待金錢、名利，寧靜致遠(yuǎn)，苦中求進(jìn)，從小事做起，防微杜漸，廉潔自律，做一個(gè)無愧于黨、無愧于人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，永葆一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。
在全國開展保持共產(chǎn)黨員
先進(jìn)性教育
活動(dòng)，是我們黨建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉，教育系統(tǒng)是第二階段展開學(xué)習(xí)，我們學(xué)校黨總支從7月6日啟動(dòng)以來，經(jīng)過了集中學(xué)習(xí)、分支部討論、自學(xué)、請(qǐng)鳳城監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說法和觀看影片進(jìn)行警示教育等一系列的活動(dòng)，現(xiàn)第一階段結(jié)束。我對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)小結(jié)于后：第一，勤于學(xué)習(xí)思考，堅(jiān)定信念，在思想上保持先進(jìn)性。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的前提。要做到在思想上始終保持先進(jìn)性，就要以與時(shí)俱進(jìn)的品格不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀念、方法來認(rèn)識(shí)世界、思考問題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)的重大判斷上來，不斷加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)方針政策的理解和把握，自覺增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性，在思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要做到在思想上始終保持先進(jìn)性，就要始終不渝地堅(jiān)定理想信念。指出：崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，但符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的共產(chǎn)主義理想和適應(yīng)我國具體國情的中國特色社會(huì)主義信念，仍然是當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)該牢固樹立的理想信念。在當(dāng)前我國全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念的集中體現(xiàn)，就是要學(xué)習(xí)好、貫徹好、實(shí)踐好當(dāng)代中國的馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并以此來武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，自覺投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中去，為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
第二，勇于開拓創(chuàng)新，提升素質(zhì)，在能力上具備先進(jìn)性。能力是思想品質(zhì)由內(nèi)向外的延伸和轉(zhuǎn)化，共產(chǎn)黨員不僅要在思想上保持先進(jìn)性，更要在能力上具備先進(jìn)性。能力的高低強(qiáng)弱，直接影響到共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揚(yáng)。邁入信息化時(shí)代，終身學(xué)習(xí)已成為人生存的基本要求之一，在日新月異的當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨員就不能稱之為合格的黨員，先進(jìn)性也就無從談起。黨的xx屆四中全會(huì)提出，要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。因此，我一定要按照這一要求，牢固樹立做學(xué)習(xí)型黨員的基本理念，堅(jiān)持不懈地廣泛學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇躍參加教育科研，提升素質(zhì)、增強(qiáng)能力，不斷提高教育教學(xué)水平。
第三，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，在工作中發(fā)揮先進(jìn)性。黨員是工人階級(jí)隊(duì)伍中的先進(jìn)分子，先進(jìn)的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)都產(chǎn)生使群眾主動(dòng)靠近黨組織的向心力，作為一名共產(chǎn)黨員，我要自覺增強(qiáng)黨的觀念，樹立爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的責(zé)任感，充分發(fā)揮先鋒模范作用，落實(shí)到教育教學(xué)工作中，就是要愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地埋頭苦干。鄧小平同志講過的一句話令我印象很深刻，他說：世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。因此，我要自覺做到履行
崗位職責(zé)
，做好自己的教學(xué)工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地完成好教育教學(xué)任務(wù)，以自身的實(shí)干精神和自己的教學(xué)水平帶動(dòng)身邊的非黨同志，努力在平凡的教學(xué)工作中做出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。由于我校是重點(diǎn)中學(xué)，社會(huì)期望值較高，今年中考成績(jī)未能達(dá)到社會(huì)對(duì)我們的要求，以后我一定盡一切力量把教育教學(xué)搞好，滿足上級(jí)和社會(huì)對(duì)我們的要求。第四，樂于服務(wù)群眾，無私奉獻(xiàn)，在作風(fēng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨。誠心誠意地為人民群眾謀取利益，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求。在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上講到：我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。樸?shí)的語言揭示了深刻的道理。但從現(xiàn)實(shí)情況來看，由于多方面因素的影響，目前黨員隊(duì)伍中確實(shí)存在著一些不容忽視的問題，比如說，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部淡漠了宗旨觀念，本應(yīng)是人民的公仆卻在思想上行為上以“父母官”自居，高高在上、脫離群眾、以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利的一些行為在新聞媒體上時(shí)有反映，偏離了“立黨為公、執(zhí)政為民”的主旨，也不符合“三個(gè)代表”的要求。在新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性，歸根到底要體現(xiàn)在堅(jiān)持“三個(gè)代表”上，實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，要堅(jiān)持克己奉公、無私奉獻(xiàn)，牢固樹立群眾意識(shí)，心系群眾，為了群眾，服務(wù)群眾，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
第五，嚴(yán)于廉潔自律，遵紀(jì)守法，在紀(jì)律上突出先進(jìn)性。作為先進(jìn)分子的共產(chǎn)黨員，只有一身正氣、兩袖清風(fēng)、廉潔奉公、光明磊落，才能贏得人民群眾的信賴和支持。指出，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定樹立和保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)。一個(gè)革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣全黨才能具有強(qiáng)大的精神支柱，才能充滿生機(jī)和活力。這幾年，媒體常報(bào)道一些領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、權(quán)力面前，經(jīng)不起考驗(yàn)，蛻化變質(zhì)，跌入了腐敗的泥坑。其中一個(gè)重要原因，就是他們放松了世界觀的改造，喪失了共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)。為此，我作為一個(gè)教師黨員，在教育教學(xué)中要做到不體罰或變相體罰學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)廉潔自律的制度規(guī)定，自覺抵制腐朽思想的侵蝕和不正之風(fēng)的影響，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和政治本色。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，自覺接受各方面的監(jiān)督，切實(shí)做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
黨性是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標(biāo)志，是共產(chǎn)黨人立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨的以來，同志著眼我們黨正在進(jìn)行的具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作出一系列重要論述，豐富發(fā)展了馬克思主義黨建理論，為我們錘煉黨性、純正修養(yǎng)提供了根本遵循和行為指南。
我們黨始終注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。古田會(huì)議上，毛澤東同志提出從思想上建黨的著名論斷。1938年10月，毛澤東同志在黨的六屆六中全會(huì)上首次提出“我們黨的馬克思列寧主義的修養(yǎng)”的命題，隨后，張聞天、陳云同志先后發(fā)表《論青年的修養(yǎng)》、《怎樣做一個(gè)共產(chǎn)黨員》，從不同角度論述了共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)問題。1939年7月，劉少奇同志在延安馬列學(xué)院作《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》演講，對(duì)加強(qiáng)共產(chǎn)黨員修養(yǎng)問題，作了全面系統(tǒng)的闡述，并將
演講稿
整理成文發(fā)表，成為當(dāng)時(shí)延安黨員黨性教育的必讀書籍。1941年，中央作出《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，確立了全黨統(tǒng)一的黨性標(biāo)準(zhǔn)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開辟了我們黨加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的新途徑。新中國成立后，我們黨始終重視開展全黨普遍的教育整頓，保證了黨的戰(zhàn)斗力凝聚力。改革開放以來，我們黨先后開展了全面整黨和“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使黨的先進(jìn)性和純潔性不斷加強(qiáng)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是我們黨依靠自身力量堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的重要法寶。我們要堅(jiān)定不移地把這個(gè)“傳家寶”接力傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)光大。當(dāng)前，世情國情黨情發(fā)生深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨的建設(shè)特別是黨員干部的黨性修養(yǎng)方面，還存在一些嚴(yán)重問題。思想上突出表現(xiàn)為，不信馬列信鬼神，理想信念滑坡，精神上“缺鈣”，得了“軟骨病”;政治上突出表現(xiàn)為，對(duì)上級(jí)決策指示打折扣、搞變通、做選擇，黨的意識(shí)淡薄了，黨性原則講得少了;組織上突出表現(xiàn)為，本來很好的制度成了擺設(shè)，黨內(nèi)積極的思想斗爭(zhēng)講得少了，批評(píng)和自我批評(píng)難以開展起來，民主生活會(huì)很多成了評(píng)功擺好會(huì);作風(fēng)上突出表現(xiàn)為，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)見怪不怪，甚至覺得理所當(dāng)然，“久入鮑肆而不聞其臭”。解決這些問題，必須把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)牢牢抓在手上，切實(shí)抓出成效。
當(dāng)年，毛澤東同志帶領(lǐng)全黨進(jìn)京“趕考”，告誡要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，決不當(dāng)李自成?，F(xiàn)在，歷史的接力棒傳到我們這一代共產(chǎn)黨人手中，“趕考”還在繼續(xù)，我們要更加重視加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，更加突出抓好黨員的黨性修養(yǎng)，更加負(fù)責(zé)地跑好我們這一程，把人民對(duì)我們黨的“考試”，把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受的各種“考試”考好，努力交出優(yōu)異的答卷。
同志關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要論述，科學(xué)回答了新的歷史條件下黨性修養(yǎng)抓什么、怎么抓、達(dá)到什么目的等一系列重大問題，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義黨建理論的與時(shí)俱進(jìn)。
堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想與現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的統(tǒng)一。同志指出，沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰上，既不能“庸俗化”，天天高喊共產(chǎn)主義
口號(hào)
，去干“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”那種事;也不能“神秘化”，認(rèn)為崇高信仰、堅(jiān)定信念是高不可攀的，共產(chǎn)主義是可望而不可及的;而是要“具體化”，把能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命，作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)在堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想上，既要有很強(qiáng)的戰(zhàn)略定力，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，又要有很實(shí)的工作作風(fēng)，矢志不移地做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作。堅(jiān)持組織入黨與思想入黨的統(tǒng)一。同志指出，黨性不可能隨著黨齡增加而自然增強(qiáng)，也不可能隨著職務(wù)升遷而自然增強(qiáng)，必須在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強(qiáng)。強(qiáng)調(diào)組織管理從嚴(yán)，嚴(yán)格日常教育和管理，疏通黨員隊(duì)伍出口，對(duì)喪失黨員條件的及時(shí)進(jìn)行組織處置，對(duì)道德敗壞、蛻化變質(zhì)的堅(jiān)決清除出黨。強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)生活從嚴(yán)，堅(jiān)決反對(duì)自由主義、好人主義，下大力解決黨內(nèi)生活不經(jīng)常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的問題。強(qiáng)調(diào)個(gè)人修煉從嚴(yán)，強(qiáng)化黨的意識(shí)、組織意識(shí)、講規(guī)矩意識(shí)，始終把黨放在心中最高位置，永遠(yuǎn)忠誠于黨、與黨同心同德。
堅(jiān)持黨性原則與人情感情的統(tǒng)一。同志指出，我國是個(gè)人情社會(huì)，親屬圈、朋友圈、同事圈比較熱絡(luò)，要正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦。強(qiáng)調(diào)要有警覺，領(lǐng)導(dǎo)干部有權(quán)，一旦掉進(jìn)關(guān)系網(wǎng)、人情陷阱而不能自拔，就很容易出問題，要警惕宗派主義、山頭主義、小圈子。強(qiáng)調(diào)要有尺度，明確哪些是應(yīng)當(dāng)有、應(yīng)當(dāng)講的人情，哪些是不應(yīng)當(dāng)有、不應(yīng)當(dāng)講的人情，既要真誠待人、樂于助人，更要講黨性、講原則，守住自己的政治生命線。強(qiáng)調(diào)要有立場(chǎng)，旗幟鮮明地同陳規(guī)陋習(xí)、頑瘴痼疾作斗爭(zhēng)，當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，要毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)。
進(jìn)一步，始終保持作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的良好態(tài)勢(shì)。同志帶頭傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對(duì)自己、對(duì)親屬、對(duì)身邊工作人員要求十分嚴(yán)格，從不搞半點(diǎn)特殊化;帶頭改進(jìn)調(diào)查研究，深入基層了解實(shí)情，不封路、不擾民、不作秀，坐百姓炕、吃戰(zhàn)士灶，與人民群眾打成一片，真正起到了“其身正不令而從”的示范和引領(lǐng)作用。
三、新形勢(shì)下加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要篤定“革命理想高于天”的追求，始終堅(jiān)守“共產(chǎn)黨人安身立命的根本”
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首先必須把理想信念立好鑄牢，堅(jiān)持從科學(xué)理論中汲取營養(yǎng)，在日常踐行中錘煉磨礪，做到活到老、學(xué)到老、改造到老。
深學(xué)深悟，從本源上堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的信仰信念?，F(xiàn)在，信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)，社會(huì)全面開放，國內(nèi)國外各種思潮、各種觀點(diǎn)甚至各種奇談怪論眾說紛紜、泥沙俱下，堅(jiān)定理想信念面臨的考驗(yàn)越來越直接。要全面提高馬克思主義理論素養(yǎng)，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義思想武器，學(xué)懂弄通中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度的歷史起點(diǎn)和邏輯關(guān)系，搞清楚歷史怎樣走來、又怎樣走下去，使對(duì)黨絕對(duì)忠誠在思想上政治上行動(dòng)上堅(jiān)如磐石、不可動(dòng)搖。
細(xì)照細(xì)查，在內(nèi)省中端正共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求。敢照鏡子、勤照鏡子，多往深處照、細(xì)處照，是黨員、干部修身正己的有效辦法。要用理論理想之鏡看看是否具有堅(jiān)持真理的定力，解決好信仰迷失、本色丟失、誠信缺失、道德喪失的問題;要用黨章黨紀(jì)之鏡看看是否具有在黨為黨的自覺，解決好個(gè)人主義、本位主義、小團(tuán)體主義的問題;要用民心民聲之鏡看看是否具有恪盡職守的擔(dān)當(dāng)，解決好有心做官無心做事、有心攬權(quán)無心擔(dān)責(zé)、有心作秀無心問效、有心浮夸無心實(shí)干、有心唯上無心唯下的問題;要用先輩先進(jìn)之鏡看看是否具有無愧于心的從容，解決好動(dòng)力不足和措施不力的問題，真正做到“無私心，除開關(guān)心黨和革命的利益以外，沒有個(gè)人的得失和憂愁”。
;看我的”、“跟我來”。要甘當(dāng)公仆，始終站在黨和人民的立場(chǎng)上想問題、搞研究，作決策、辦事情，真正撲下身子抓落實(shí)，放下架子搞服務(wù)，甩開膀子干事業(yè)。要心存戒懼，牢記“從善如登、從惡如崩”的古訓(xùn)，保持高度警惕，守住情操防線，把住為官“命門”，做到修身慎行、懷德自重、敦方正直、清廉自守。
四、新形勢(shì)下加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要真正拿起“批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)利器”，切實(shí)在嚴(yán)肅的黨內(nèi)生活中“抵抗政治灰塵和政治微生物”
黨內(nèi)生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。黨員、干部要切實(shí)以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活，通過積極健康的思想斗爭(zhēng)，不斷洗滌思想、凈化靈魂，淬火回爐、百煉成鋼。
黨內(nèi)生活要有針對(duì)性地解決問題。黨內(nèi)生活松一寸，黨員隊(duì)伍就散一尺。要在加強(qiáng)制度約束上下功夫，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，過好雙重組織生活，向黨組織匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)和工作情況，接受黨員和群眾監(jiān)督，切實(shí)用黨的制度把每個(gè)黨員管起來。要在堅(jiān)持問題導(dǎo)向上下功夫，每次黨內(nèi)生活都要圍繞實(shí)質(zhì)性內(nèi)容展開，抓住一兩個(gè)傾向性問題會(huì)診，真正使黨員、干部在黨內(nèi)生活中紅紅臉、出出汗。要在推動(dòng)活動(dòng)創(chuàng)新上下功夫，采取傳統(tǒng)手段和現(xiàn)代手段相結(jié)合的方法，探索主題黨日、警示教育的新路子，激發(fā)黨內(nèi)生活的生機(jī)活力。
批評(píng)與自我批評(píng)要有“辣”味。批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨防身治病的有力武器。要敢于開展批評(píng)，堅(jiān)決打消批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋、批評(píng)同級(jí)怕傷和氣、批評(píng)下級(jí)怕丟選票的顧慮，敢于揭露矛盾，敢于思想交鋒，切實(shí)觸及黨性和靈魂。要勇于自我批評(píng)，主動(dòng)查找學(xué)習(xí)、工作、生活中的問題，自覺清洗思想和行為上的灰塵，及時(shí)修正錯(cuò)誤、糾正缺點(diǎn)，不斷完善自我。要善于顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)，勤溝通、多補(bǔ)臺(tái)，一把尺子待人、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事，把班子團(tuán)結(jié)建立在黨性原則基礎(chǔ)上，營造披肝瀝膽、并肩奮斗的和諧氛圍。
護(hù)黨成為各級(jí)黨組織和廣大黨員的自覺行動(dòng)。
通過這次黨課的學(xué)習(xí)，無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的報(bào)告，就精神、黨的理想信念，入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。
首先，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)和宗旨的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
其次，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
再次，加深了對(duì)報(bào)告及科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí)。是在全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)，它為我們指出了今后十年舉什么旗、走什么路，以什么樣的精神狀態(tài)去完成什么奮斗目標(biāo)的問題。報(bào)告首次將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想。這是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)揚(yáng)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論，而且是指導(dǎo)黨和國家各方面工作的理論。科學(xué)發(fā)展觀向全世界表明，我們的黨是一個(gè)順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，充滿自信，頭腦清醒，鎮(zhèn)定自若的黨。
最后，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的人，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對(duì)黨、對(duì)祖國和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱情投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的征程上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。
總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
“歷史是人類好的老師”，在2020年一月，習(xí)近平總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召，在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么？我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語“四史教育”?！八氖方逃敝傅氖屈h史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧！這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今，資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)近平總書記說的：“不忘初心，牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命，上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人，下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?，五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者，我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善，不夠完善的變得比較完善，讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命，也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候，我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑，從而南轅北轍，“四史”就如同一劑良藥，提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”，學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話：“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)，一生只夠愛一個(gè)人。”現(xiàn)在車馬很快，消息也很近，每個(gè)人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”，讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活，因?yàn)橐簧芏蹋腋碇灰?。畢竟遭受了太多太多?2年的非典，20年的新冠，有太多的不確定，也有太多鮮活的生命犧牲，所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說的：“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用，助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才。”
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中，前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土，保衛(wèi)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國家、幸福國家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定我們的初心，更加感恩我們現(xiàn)在的幸福，以及更加明確我們自己的方向。
【篇二】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
1921年中國共產(chǎn)黨成立了，至今已有99年。今天，新中國在新時(shí)代迎來了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國史中獲悉，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃２煌跣模降檬冀K，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問題并解決問題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。
通過學(xué)黨史新中國史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
【篇三】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
近日，上海市召開基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學(xué)習(xí)教育落腳到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，推動(dòng)全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好善作善成實(shí)干家，奮力創(chuàng)造新時(shí)代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，認(rèn)識(shí)到新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時(shí)?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。
傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。面對(duì)疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負(fù)責(zé)任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時(shí)候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時(shí)代使命的奮斗者。習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)。“四史”是記載、是沿革、是過去的事實(shí)，是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)不斷走向成熟的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)建設(shè)新中國的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨推進(jìn)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展的實(shí)踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史。一代人有一代人的歷史機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)，堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。將“黨員先行”落實(shí)到行動(dòng)中，將國之重?fù)?dān)抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。
【篇四】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察上海重要講話精神的實(shí)際行動(dòng)，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當(dāng)前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。二是要著力增強(qiáng)使命意識(shí)。習(xí)近平總書記指出：“一代青年有一代青年的歷史際遇。我們的國家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！弊鳛榛鶎右痪€的青年一代，我們要深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，樹立自己的使命意識(shí)，自覺地把自己的志向和群眾工作緊密貫通起來，增強(qiáng)對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。四史”雖然各有其特色、有其“知識(shí)”，但它們?cè)跉v史、理論、實(shí)踐邏輯上有著密切關(guān)聯(lián)?？茖W(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，也就是俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)；十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立“新社會(huì)、新國家”的歷史；以1949年為起點(diǎn)的新中國史是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義、推進(jìn)改革開放的歷史，也是探索中國特色社會(huì)主義，推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史；改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)社會(huì)主義的歷史。我們要深刻地體會(huì)到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
【篇五】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
【篇六】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
王國維在《人間詞話》中提出了做學(xué)問的三重境界，即第一重境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二重境界:衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三重境界:眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。學(xué)習(xí)“四史”，同樣適用，“以史為鑒，可以知興替”，從“四史”中汲取解決問題的智慧，厚植發(fā)展根基，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供智力支持。
昨夜西風(fēng)凋碧樹，做到常學(xué)常新。一部黨史，就是中國共產(chǎn)黨從實(shí)際出發(fā)不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新的歷史；一部新中國史，就是一部中華民族奮斗史。學(xué)好“四史”，要有“望盡天涯路”的追求，秉持“學(xué)貴有恒”的毅力，堅(jiān)守“讀書破萬卷”的決心。毛澤東曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底’”。只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、聚沙成塔，積跬步以至千里。只有靜下心來通讀苦讀，耐得住“獨(dú)上高樓”的寂寞，才能學(xué)有所獲。在“先把書讀厚、再把書讀薄”的過程中，把握時(shí)代變化的脈動(dòng)，洞察理論創(chuàng)新的深意。
衣帶漸寬終不悔，力求走深走心?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。習(xí)近平總書記曾說過，我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實(shí)問題。可以說，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。只有真正把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，才能“洪鐘小大隨叩鳴”，不會(huì)“入寶山而空手回”。讀史方能明智，黨史、新中國史蘊(yùn)含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學(xué)習(xí)四史，要用心、用力，學(xué)會(huì)用歷史思維，解決工作中的困難挑戰(zhàn)，提高解決問題的本領(lǐng)。
眾里尋他千百度，堅(jiān)持篤干篤行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)本身不是目的，目的是為了推進(jìn)工作、解決難題。干事創(chuàng)業(yè)需要實(shí)干、苦干、巧干。實(shí)干是態(tài)度，苦干是品德，巧干是水平。用“抓鐵有痕、踏石留印”的決心，落實(shí)工作部署，對(duì)每一件工作力求實(shí)效，做到解決問題不推諉、推動(dòng)工作不蠻干，以身作則、率先垂范，求實(shí)效、講實(shí)干，以“帶頭干、認(rèn)真抓”的實(shí)干作風(fēng)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。大事難事看擔(dān)當(dāng)。在困難面前要毫不退縮，直面問題抓落實(shí)、攻堅(jiān)克難帶頭上。以“四史”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，形成“干成事”先鋒力量。
【篇七】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
以史為鑒可以知得失，我們既可以從中外的古代史、近現(xiàn)代史中得出一些有益于黨和國家發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更能夠從中國共產(chǎn)黨的黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史中汲取精神力量，看清未來，堅(jiān)定（）走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路。只要你多讀讀“四史”的相關(guān)著作，多看看“四史”的有關(guān)視頻，多聽聽“四史”親歷者的述說，你就能發(fā)現(xiàn)學(xué)“四史”的諸多好處。
學(xué)“四史”可以堅(jiān)定信仰、明確方向。無論是黨史、新中國史、改革開放史還是社會(huì)主義發(fā)展史都讓我們知道：我是誰?從哪來?到哪去?尤其當(dāng)我們真正把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論……;把辯證唯物主義、科學(xué)社會(huì)主義同中國實(shí)際相結(jié)合。回過去看看來時(shí)的路，再看看取得的進(jìn)步，再想想我們要實(shí)現(xiàn)的偉大目標(biāo)。從黨的一大的十三名代表到現(xiàn)在的九千萬黨員，從推翻三座大山到建立共和國，從救中國到增進(jìn)民生福祉，從發(fā)展是硬道理到建設(shè)五個(gè)文明，從“一帶一路”到人類命運(yùn)共同體。我們會(huì)更加堅(jiān)定自己的信仰，更加明確自己的方向。
學(xué)“四史”可以頑強(qiáng)斗志、促進(jìn)發(fā)展。在黨和國家的初期發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士為了信仰拋頭顱、灑熱血，為了心中“可愛的中國”頑強(qiáng)同艱難困苦作斗爭(zhēng);在改革開放到新時(shí)代社會(huì)主義的歷程中又有多少優(yōu)秀建設(shè)者、改革家、干部群眾，為國家富強(qiáng)、人民幸福而殫精竭慮、盡心竭力，用一輩子做了兩輩子的事。我們能夠安心享受、不思進(jìn)取嗎?中華民族的復(fù)興，民生的發(fā)展還有很長(zhǎng)的路要走，人類命運(yùn)共同體的理想高峰還會(huì)有數(shù)不清的艱難險(xiǎn)阻，狂風(fēng)暴雪等著我們，讓我們志同道合、頑強(qiáng)拼搏、以發(fā)展的自己促進(jìn)發(fā)展的國家和民族，讓國家既富且強(qiáng)。
學(xué)“四史”可以明晰形勢(shì)、提升自信。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的形勢(shì)，對(duì)時(shí)局的認(rèn)識(shí)和把握，關(guān)乎黨和國家的生死存亡，從農(nóng)村包圍城市到建立全國抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線;從國共合作到建立共和國;從一窮二白到改革開放再到全面建成小康社會(huì);從sars到新冠肺炎的控制。每到形勢(shì)突變時(shí)，總能認(rèn)清形勢(shì)找到更好的解決辦法，每一次的應(yīng)對(duì)和成功會(huì)讓我們更加相信黨和國家的偉大，相信人民的偉大，也讓每一個(gè)中國人更加自信地走在正確的道路上。學(xué)習(xí)“四史”也一定會(huì)增強(qiáng)人們心中的“四個(gè)自信”
每一個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，自覺地在“四史”的學(xué)習(xí)中獲得力量、明確方向、主動(dòng)作為、勤學(xué)奮斗，積極同一切不良思想作斗爭(zhēng)，始終要不忘初心、牢記使命，為完成“兩個(gè)一百年”階段性的歷史使命而奮勇前行。黨員在自身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過言傳身教，讓更多的人了解“四史”，理解昨天、今天以及未來的中國做法和中國作為，自覺維護(hù)新時(shí)代中國的發(fā)展成果，中華民族的偉大復(fù)興就一定能實(shí)現(xiàn)!
【篇八】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史（下稱“四史”）結(jié)合起來。“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)，科學(xué)社會(huì)主義在中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟，成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的主導(dǎo)性實(shí)踐邏輯。黨員干部在系統(tǒng)研讀“四史”材料時(shí)，要準(zhǔn)確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)這一主線，不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。
【篇九】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課，不是無的放矢，而有明確的目標(biāo)指向。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，堅(jiān)定不移做好自己的事情。
歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)與黨共同發(fā)展，融匯于黨史、新中國史、改革開放史、中國社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中，并成為一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。
人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史擔(dān)當(dāng)、情懷、責(zé)任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，這正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精髓所在。
【篇十】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
4月30日，靜安區(qū)召開“四史”學(xué)習(xí)教育部署會(huì)暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署，推動(dòng)全區(qū)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強(qiáng)調(diào)，開展“四史”學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好“四史”，堅(jiān)守初心使命，增強(qiáng)信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。
一、深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)。“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。利用“三會(huì)一課”及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”的黨員學(xué)習(xí)近平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，結(jié)合“四史”學(xué)習(xí)，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實(shí)工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
二、“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強(qiáng)起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用到工作中，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。
三、牢牢把握基本要求，全力確保“四史”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實(shí)際，制定“四史”學(xué)習(xí)的實(shí)施方案，把學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前，立標(biāo)桿、當(dāng)表率，帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學(xué)出歷史思維，學(xué)出忠誠擔(dān)當(dāng)，學(xué)出人民立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。
今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅(jiān)守在防疫第一線，在此非常時(shí)期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護(hù)院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測(cè)溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)?？傊?，建立健全“四史”教育長(zhǎng)效機(jī)制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
【篇十一】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
為進(jìn)一步教育引導(dǎo)支部黨員干部學(xué)“四史”、知“四史”、明“四史”，根據(jù)《青浦區(qū)開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的工作安排》，我們黨支部多舉并措開展學(xué)習(xí)教育。
傳達(dá)關(guān)于深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的推進(jìn)方案，黨支部書著力落實(shí)鎮(zhèn)黨委“四史”學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神，要求黨員干部把“四史”學(xué)習(xí)教育同深入貫徹習(xí)近平總書記考察x重要講話精神結(jié)合起來，抓好自身學(xué)習(xí)教育，知史愛黨、知史愛國，當(dāng)好示范、做出表率，并結(jié)合實(shí)際將“四史”學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌到企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和常態(tài)化疫情防控工作上來。
黨員干部共同參觀中國一大會(huì)址網(wǎng)上展館，通過“起點(diǎn)”、“前赴后繼、救亡圖存”、“風(fēng)云際會(huì)、相約建黨”、“群英匯聚、開天辟地”、“追夢(mèng)”等章節(jié)探索共產(chǎn)黨人的精神家園，深入了解中國共產(chǎn)黨的誕生地、深刻感悟紅色文化背后的信仰之力、理想之光、使命之艱、擔(dān)當(dāng)之要。
黨支部與泉山居民區(qū)黨支部簽約結(jié)對(duì)，共同聆聽社區(qū)黨校兼職講師葉志明老師的黨課--《制度優(yōu)勢(shì)是我國抗疫的最大優(yōu)勢(shì)》，通過學(xué)習(xí)，讓我們黨員更加堅(jiān)定理想信念，深刻領(lǐng)悟到今后學(xué)習(xí)“四史”時(shí)要結(jié)合工作學(xué)、聯(lián)系實(shí)踐學(xué)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為共同打造精致小鎮(zhèn)的強(qiáng)勁動(dòng)力。
為在"四史"學(xué)習(xí)教育中汲取前行力量，黨支部組織開展了線上"四史"知識(shí)專題學(xué)習(xí)答題打卡和線下書面測(cè)試，通過學(xué)考結(jié)合，檢驗(yàn)前期學(xué)習(xí)教育成效，確保學(xué)深悟透。
【篇十二】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
2020年5月9日上海市市委召開“四史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，會(huì)上李強(qiáng)書記指出，開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署。
會(huì)議指出，歷史是最好的教科書，是黨員干部的一門必修課。要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)黨員干部來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，更好推動(dòng)改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。
【篇十三】學(xué)習(xí)“四史”心得體會(huì)總結(jié)
存史、學(xué)史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習(xí)近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設(shè)美好社區(qū)，推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設(shè)。
一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民從站起來、富起來到強(qiáng)起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實(shí)實(shí)在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進(jìn)行過**次閱兵。每一次的閱兵活動(dòng)，都見證了新中國不斷的成長(zhǎng)和變化，彰顯了榜樣的力量、增強(qiáng)了國民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策，從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！改革是分階段進(jìn)行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。第二步是達(dá)到小康水平，這個(gè)也實(shí)現(xiàn)了。第三步是：在本世紀(jì)中葉，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，是中國特色社會(huì)主義發(fā)展前進(jìn)的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟(jì)力量！
從社會(huì)主義的發(fā)展歷程中可以看出，社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折的發(fā)展歷程，歷經(jīng)政權(quán)鞏固，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，社會(huì)主義制度確立，社會(huì)主義建設(shè)開展與實(shí)務(wù)，調(diào)整以及改革開放；從社會(huì)主義建設(shè)的中心任務(wù)來看，歷經(jīng)了社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)合作化和公社化、整治民主化，以及以階級(jí)都中為中心到經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展歷程；從社會(huì)主義建設(shè)探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會(huì)主義道路，社會(huì)主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢(shì)力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐中去，要將“四史”學(xué)習(xí)教育作為基層黨建工作的一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，要知史愛黨、知史愛國，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
在全國開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是我們黨建設(shè)史上的一個(gè)創(chuàng)舉，教育系統(tǒng)是第二階段展開學(xué)習(xí)，我們學(xué)校黨總支從7月6日啟動(dòng)以來，經(jīng)過了集中學(xué)習(xí)、分支部討論、自學(xué)、請(qǐng)鳳城監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身說法和觀看影片進(jìn)行警示教育等一系列的活動(dòng)，現(xiàn)第一階段結(jié)束。我對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)，現(xiàn)小結(jié)于后：
第一，勤于學(xué)習(xí)思考，堅(jiān)定信念，在思想上保持先進(jìn)性。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的前提。要做到在思想上始終保持先進(jìn)性，就要以與時(shí)俱進(jìn)的品格不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀念、方法來認(rèn)識(shí)世界、思考問題，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央對(duì)當(dāng)前國內(nèi)外形勢(shì)的重大判斷上來，不斷加深對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和各項(xiàng)方針政策的理解和把握，自覺增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅(jiān)定性，在思想上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要做到在思想上始終保持先進(jìn)性，就要始終不渝地堅(jiān)定理想信念。指出：崇高的理想信念，始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，但符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的共產(chǎn)主義理想和適應(yīng)我國具體國情的中國特色社會(huì)主義信念，仍然是當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)該牢固樹立的理想信念。在當(dāng)前我國全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念的集中體現(xiàn)，就是要學(xué)習(xí)好、貫徹好、實(shí)踐好當(dāng)代中國的馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并以此來武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動(dòng)實(shí)踐，自覺投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程中去，為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
第二，勇于開拓創(chuàng)新，提升素質(zhì)，在能力上具備先進(jìn)性。能力是思想品質(zhì)由內(nèi)向外的延伸和轉(zhuǎn)化，共產(chǎn)黨員不僅要在思想上保持先進(jìn)性，更要在能力上具備先進(jìn)性。能力的高低強(qiáng)弱，直接影響到共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揚(yáng)。邁入信息化時(shí)代，終身學(xué)習(xí)已成為人生存的基本要求之一，在日新月異的當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的黨員就不能稱之為合格的黨員，先進(jìn)性也就無從談起。黨的xx屆四中全會(huì)提出，要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨。因此，我一定要按照這一要求，牢固樹立做學(xué)習(xí)型黨員的基本理念，堅(jiān)持不懈地廣泛學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，勇躍參加教育科研，提升素質(zhì)、增強(qiáng)能力，不斷提高教育教學(xué)水平。
第三，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，在工作中發(fā)揮先進(jìn)性。黨員是工人階級(jí)隊(duì)伍中的先進(jìn)分子，先進(jìn)的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)都產(chǎn)生使群眾主動(dòng)靠近黨組織的向心力，作為一名共產(chǎn)黨員，我要自覺增強(qiáng)黨的觀念，樹立爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的責(zé)任感，充分發(fā)揮先鋒模范作用，落實(shí)到教育教學(xué)工作中，就是要愛崗敬業(yè)，愛護(hù)學(xué)生，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地埋頭苦干。鄧小平同志講過的一句話令我印象很深刻，他說：世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。因此，我要自覺做到履行崗位職責(zé)，做好自己的教學(xué)工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地完成好教育教學(xué)任務(wù)，以自身的實(shí)干精神和自己的教學(xué)水平帶動(dòng)身邊的非黨同志，努力在平凡的教學(xué)工作中做出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。由于我校是重點(diǎn)中學(xué)，社會(huì)期望值較高，今年中考成績(jī)未能達(dá)到社會(huì)對(duì)我們的要求，以后我一定盡一切力量把教育教學(xué)搞好，滿足上級(jí)和社會(huì)對(duì)我們的要求。
第四，樂于服務(wù)群眾，無私奉獻(xiàn)，在作風(fēng)上體現(xiàn)先進(jìn)性。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨。誠心誠意地為人民群眾謀取利益，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求。在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上講到：我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀?。樸?shí)的語言揭示了深刻的道理。但從現(xiàn)實(shí)情況來看，由于多方面因素的影響，目前黨員隊(duì)伍中確實(shí)存在著一些不容忽視的問題，比如說，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部淡漠了宗旨觀念，本應(yīng)是人民的公仆卻在思想上行為上以“父母官”自居，高高在上、脫離群眾、以權(quán)謀私、與民爭(zhēng)利的一些行為在新聞媒體上時(shí)有反映，偏離了“立黨為公、執(zhí)政為民”的主旨，也不符合“三個(gè)代表”的要求。在新的歷史條件下保持黨的先進(jìn)性，歸根到底要體現(xiàn)在堅(jiān)持“三個(gè)代表”上，實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為此，要堅(jiān)持克己奉公、無私奉獻(xiàn)，牢固樹立群眾意識(shí)，心系群眾，為了群眾，服務(wù)群眾，誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
第五，嚴(yán)于廉潔自律，遵紀(jì)守法，在紀(jì)律上突出先進(jìn)性。作為先進(jìn)分子的共產(chǎn)黨員，只有一身正氣、兩袖清風(fēng)、廉潔奉公、光明磊落，才能贏得人民群眾的信賴和支持。指出，全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定樹立和保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和革命氣節(jié)。一個(gè)革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣全黨才能具有強(qiáng)大的精神支柱，才能充滿生機(jī)和活力。這幾年，媒體常報(bào)道一些領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、權(quán)力面前，經(jīng)不起考驗(yàn)，蛻化變質(zhì)，跌入了腐敗的泥坑。其中一個(gè)重要原因，就是他們放松了世界觀的改造，喪失了共產(chǎn)黨人的革命氣節(jié)。為此，我作為一個(gè)教師黨員，在教育教學(xué)中要做到不體罰或變相體罰學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)廉潔自律的制度規(guī)定，自覺抵制腐朽思想的侵蝕和不正之風(fēng)的影響，加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和政治本色。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，自覺接受各方面的監(jiān)督，切實(shí)做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖，執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
四史學(xué)習(xí)研討活動(dòng)心得體會(huì)總結(jié)篇二十
為貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和市委九屆九次全會(huì)精神，按照區(qū)委一屆五次全會(huì)部署要求，提出20xx年工作要點(diǎn)。
一、指導(dǎo)思想和主要任務(wù)
充分體現(xiàn)新區(qū)速度、新區(qū)質(zhì)量、新區(qū)效益;廣大干部群眾必須把思想認(rèn)識(shí)行動(dòng)高度統(tǒng)一到中央和市區(qū)委的決策部署上來，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，凝心聚力，扎實(shí)工作，為加快推進(jìn)濱海新區(qū)開發(fā)開放做出新的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年。
全年工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：全面貫徹黨的xx大和xx屆五中全會(huì)精神，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照對(duì)天津工作和濱海新區(qū)開發(fā)開放一系列重要指示精神，落實(shí)市委九屆九次全會(huì)提出的“調(diào)結(jié)構(gòu)、增活力、上水平”的總體要求，認(rèn)清形勢(shì)、堅(jiān)定信心、明確任務(wù)，不畏艱難、不懈努力、不斷超越，力促塘沽經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、城市建設(shè)不斷提速、社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步、人民生活更加幸福，努力成為濱海新區(qū)開發(fā)開放的排頭兵。
全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)22%，達(dá)到430億元;財(cái)政收入增長(zhǎng)25%，達(dá)到100億元;固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)20%，達(dá)到1320億元。城市人均可支配收入與農(nóng)村人均現(xiàn)金收入分別增長(zhǎng)12%以上。
二、千方百計(jì)確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展
完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。以加快轉(zhuǎn)變
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，不斷完善經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。著眼于構(gòu)筑現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，大力發(fā)展現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和都市型漁農(nóng)業(yè)，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。充分發(fā)揮大項(xiàng)目好項(xiàng)目、總部經(jīng)濟(jì)和科技型中小企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推引擎”作用，全力打造園區(qū)經(jīng)濟(jì)、街道經(jīng)濟(jì)與城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)三大發(fā)展平臺(tái)。豐富融資手段，拓展融資渠道，化解債務(wù)問題，提高財(cái)政資金使用效益。組織實(shí)施塘沽“”規(guī)劃，為開展各項(xiàng)工作提供理論指導(dǎo)和政策依據(jù)。
推進(jìn)重點(diǎn)區(qū)域開發(fā)建設(shè)，壯大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群。加快建設(shè)速度，創(chuàng)新開發(fā)模式，改善服務(wù)環(huán)境，全力發(fā)展園區(qū)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展。臨港工業(yè)區(qū)完成固定資產(chǎn)投資400億元，完成圍海造陸、開挖深水航道、建設(shè)碼頭泊位等任務(wù)，建成大機(jī)車、大船舶、大糧油等重大項(xiàng)目。中心商務(wù)區(qū)完成固定資產(chǎn)投資210億元，項(xiàng)目開工總面積達(dá)到1000萬平方米，竣工面積100萬平方米;按進(jìn)度完成響螺灣商務(wù)區(qū)、于家堡金融區(qū)樓宇建設(shè)任務(wù)。海洋高新區(qū)實(shí)現(xiàn)增加值181億元，增長(zhǎng)25%;固定資產(chǎn)投資43.5億元，增長(zhǎng)30%。加快中海油天津研發(fā)產(chǎn)業(yè)基地、奧特萊斯等13個(gè)在建或擬開工項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)落實(shí)在談重點(diǎn)項(xiàng)目;集中完成一批市政工程建設(shè)，提升基礎(chǔ)設(shè)施配套水平。
北塘經(jīng)濟(jì)區(qū)強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、工程項(xiàng)目建設(shè)、工程建設(shè)組織與項(xiàng)目建設(shè)管理;推動(dòng)在談項(xiàng)目早簽約，簽約重大項(xiàng)目早注冊(cè)，注冊(cè)項(xiàng)目早開工;中小企業(yè)總部基地開始運(yùn)營，北塘小鎮(zhèn)旅游項(xiàng)目開張納客。
加快街鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，夯實(shí)強(qiáng)街強(qiáng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)。以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐，以都市型工業(yè)為基礎(chǔ)，以生態(tài)休閑和農(nóng)業(yè)為特色，大力發(fā)展街鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，完善扶持政策，集中優(yōu)勢(shì)資源，引進(jìn)和發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)。全力發(fā)展總部經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮稅收貢獻(xiàn)效應(yīng);強(qiáng)力發(fā)展樓宇經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)打造一批“億元樓”。盤活海洋高新區(qū)街鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)園資源，拓展街鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間。充分發(fā)揮街道經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心作用，加強(qiáng)對(duì)街道經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，提高招商引資服務(wù)水平。強(qiáng)化街道財(cái)政所和稅務(wù)稽征處職能，做好協(xié)稅護(hù)稅工作。 緊抓重大項(xiàng)目建設(shè)，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。充分發(fā)揮重大項(xiàng)目的龍頭帶動(dòng)作用，提升區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。加快推進(jìn)全市重大工業(yè)項(xiàng)目、重大服務(wù)業(yè)項(xiàng)目和區(qū)縣重大項(xiàng)目建設(shè)。力爭(zhēng)一批大項(xiàng)目好項(xiàng)目盡快竣工投產(chǎn)。積極引進(jìn)高水平先進(jìn)制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)項(xiàng)目。加大項(xiàng)目投資向民生領(lǐng)域傾斜，建設(shè)維護(hù)好一批便民利民的精品示范項(xiàng)目。
扶持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)活力。加強(qiáng)對(duì)民營
中小企業(yè)的政策引導(dǎo)與資金扶持。實(shí)施市場(chǎng)公平準(zhǔn)入政策，進(jìn)一步放開民營經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營領(lǐng)域。充分發(fā)揮民營經(jīng)濟(jì)的就業(yè)吸納作用。支持民營企業(yè)向?qū)?、精、特、新、?qiáng)方向發(fā)展。發(fā)揮中小企業(yè)園的集聚效應(yīng)，依托龍頭企業(yè)，打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)鏈。實(shí)施民營企業(yè)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，吸納國內(nèi)知名民企落戶。引導(dǎo)民營企業(yè)家科學(xué)治理、合法經(jīng)營、履行社會(huì)責(zé)任，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。建立健全以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。提高區(qū)域自主創(chuàng)新能力，加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。貫徹科技“小巨人”成長(zhǎng)計(jì)劃，支持科技型中小企業(yè)發(fā)展。探索建立科技融資平臺(tái)，鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入，形成多元化科技投入模式。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，提升專利創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平。加強(qiáng)科普陣地建設(shè)，提高全民科學(xué)素質(zhì)，營造鼓勵(lì)創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。
三、堅(jiān)定不移深化改革擴(kuò)大開放
推進(jìn)管理體制改革，提高行政審批效率。認(rèn)真做好體制改革后續(xù)工作，細(xì)化事權(quán)劃分，理順部門關(guān)系，提高運(yùn)作效率。深化審批制度改革，減少工作程序、簡(jiǎn)化辦事流程。不斷完善公共服務(wù)監(jiān)管體系，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化。繼續(xù)提升行政許可服務(wù)中心服務(wù)水平。
深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，推動(dòng)體制機(jī)制創(chuàng)新。以新區(qū)行政管理體制改革為契機(jī)，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，使體制機(jī)制創(chuàng)新不斷向深度推進(jìn)、向廣度拓展。搞好農(nóng)村城市化土地改革試點(diǎn)，提高土地利用效益，保證開發(fā)建設(shè)用地需要。深化國有企業(yè)改革，探索國有資產(chǎn)運(yùn)營監(jiān)管新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保值增值目標(biāo)。完善社會(huì)管理體制，探索社會(huì)管理新模式，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)、訴求表達(dá)、矛盾調(diào)處與權(quán)益保障機(jī)制。
加強(qiáng)對(duì)外交流合作，提高對(duì)外開放水平。進(jìn)一步加深與新區(qū)各功能區(qū)之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、功能互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)錯(cuò)位發(fā)展。積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高消化吸收和再創(chuàng)新能力。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化投資環(huán)境，拓寬招商引資渠道，提高利用外資水平。堅(jiān)持實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，鼓勵(lì)企業(yè)開拓國際市場(chǎng)，扭轉(zhuǎn)出口增長(zhǎng)乏力的局面。深入開展與國內(nèi)外友好城市在經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流合作，進(jìn)一步擴(kuò)大濱海新區(qū)及塘沽的知名度和影響力。
四、集中力量提升城市環(huán)境面貌
橫向到邊”的規(guī)劃編制體系。修編于家堡9地塊詳規(guī)，編制塘沽產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大沽地區(qū)等控規(guī)。推行規(guī)劃方案征集招標(biāo)制度、專家評(píng)審制度，不斷完備國內(nèi)外專家?guī)?、頂?jí)設(shè)計(jì)單位和設(shè)計(jì)師信息庫。建立塘沽生態(tài)城市規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)體系。做好土地利用總體規(guī)劃修編、城市地籍調(diào)查等工作。加強(qiáng)土地資源儲(chǔ)備和管理，優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，節(jié)約利用土地資源，處置清理閑置土地。
強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增強(qiáng)城區(qū)載體功能。積極參與濱海新區(qū)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配合做好海河隧道、海濱大道、津秦高鐵、京津城際高鐵延長(zhǎng)線、于家堡中心站等重點(diǎn)工程建設(shè)。加強(qiáng)道路養(yǎng)管工作。整修重點(diǎn)道路和橋梁。加大地下管網(wǎng)改造、維護(hù)、升級(jí)力度。完成西部新城中心橋引河等河道改造整治工程。加強(qiáng)停車場(chǎng)規(guī)劃、建設(shè)、管理，解決“停車難”問題。
加強(qiáng)市容環(huán)境綜合整治，打造宜居生態(tài)城區(qū)。加大“三舊”改造力度，提升城鄉(xiāng)環(huán)境面貌。繼續(xù)奮戰(zhàn)三百天，深入開展市容環(huán)境綜合整治。提升改造和平路、學(xué)校大街等道路環(huán)境。繼續(xù)實(shí)施無主管單位房屋維修、舊樓區(qū)綜合整修和“平改坡”等重點(diǎn)工程，整治改造舊小區(qū)。嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境準(zhǔn)入制度，依法加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，提高污水處理率，確保轄區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)。完成道路園林綠化提升改造工程，探索開展“植樹認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)，形成愛綠護(hù)綠長(zhǎng)效機(jī)制。深化森林公園總體規(guī)劃，加快園內(nèi)游客接待中心及橋梁、道路、碼頭等設(shè)施建設(shè)，力爭(zhēng)早日開園納客。 創(chuàng)新城市管理模式，提升城市管理水平。繼續(xù)推進(jìn)城市管理體制改革，整合城市功能，明確權(quán)責(zé)定位，提高城市行政執(zhí)法管理水平。加快網(wǎng)格化城市管理信息系統(tǒng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全地域覆蓋、全時(shí)空監(jiān)督、全過程管理。建立健全城市應(yīng)急機(jī)制，提高保障公共安全和處置突發(fā)事件的能力。探索建管分離、養(yǎng)管分離模式，構(gòu)筑城市管理標(biāo)準(zhǔn)化體系，制定市政、環(huán)衛(wèi)、園林等管理標(biāo)準(zhǔn)和公用事業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。完善綜合執(zhí)法規(guī)章制度，加強(qiáng)城市動(dòng)態(tài)管理。推動(dòng)城市管理服務(wù)向城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村城市化地區(qū)延伸。
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