在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫。通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的東湖綠道寫景作文【范文9篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
東湖綠道寫景作文【范文9篇】一
今天陽(yáng)光明媚、空氣清新，我們一家去綠道騎單車，我們決定去蓮塘的農(nóng)家樂。
到了蓮塘，我打算自己?jiǎn)为?dú)騎一部單車，我們找了很多家農(nóng)家樂，才在一家找到了一部適合我的單車。爸爸媽媽選了一部雙人單車在我后面跟著。因?yàn)槲业谝淮巫约涸谝巴怛T單車，所以開始我很緊張，看到其他行人和車輛，就騎得歪歪扭扭。騎了一會(huì)，我開始慢慢習(xí)慣了就靈活多了，連上下坡都很輕松。
我們?cè)诖舐飞向T了一會(huì)就轉(zhuǎn)進(jìn)了林蔭小路，小路兩旁的樹像巨大的太陽(yáng)傘一樣幫我們遮住太陽(yáng)，各種果樹開滿了花，我一路上都在想那些樹幾個(gè)月后碩果累累的樣子。不知不覺，我們騎到一片荔枝林，我看見了荔枝樹下放了一個(gè)個(gè)的蜂箱，還有很多蜜蜂在樹上采蜜，我害怕它們飛來(lái)蟄我，所以就快速“逃離”了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。我們還看到樹林中有許多在燒烤場(chǎng)野炊的游人，有的在煮飯，有的在燒烤，有的在聊天，還有的在享用美食，每個(gè)人臉上都寫滿了快樂和滿足。
騎了一個(gè)多小時(shí)單車后，我感覺累了，我們就返回到農(nóng)家樂，享用農(nóng)家美食。今天雖然有點(diǎn)累，但我感到很快樂，而且還鍛煉了身體，我希望以后能經(jīng)常有這樣的活動(dòng)。
東湖綠道寫景作文【范文9篇】二
旌湖春景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的.、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的旌湖春景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒風(fēng)刺骨的冬天過(guò)去了，陽(yáng)光普照大地，明媚的春天來(lái)臨了。我與媽媽來(lái)到旌湖邊，觀賞這美麗的春景。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。我們走在旌湖旁，看，那邊的小樹苗冒出了新芽，它在風(fēng)中搖搖晃晃，像個(gè)不倒翁一樣，怎么吹也吹不倒。他成長(zhǎng)著，不怕風(fēng)，不怕雨。它雖然不比大樹堅(jiān)硬，不比大樹強(qiáng)壯，但他那么可愛，那么頑強(qiáng)，并不比大樹遜色。我們繼續(xù)往前走，看見了一大片嫩綠色的草地，一棵棵剛從土里鉆出來(lái)的小草也許并不引人注意，但他那頑強(qiáng)的生命力卻令人驚訝。它被踩彎，不久又昂首挺胸；被踏得粉身碎骨，但過(guò)不了幾天，就又迎著燦爛的陽(yáng)光從土里冒出來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！
春天是鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。我們繼續(xù)前進(jìn)，瞧！幾只小鳥在一棵櫻花樹上唱著美妙動(dòng)聽的歌。這片櫻花林非常漂亮！朵朵櫻花在綠芽的襯托下顯得明艷動(dòng)人。走在櫻花林的石徑上，一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花瓣就跳起舞來(lái)，像蝴蝶一樣美麗。這些花瓣落到你的頭上，肩上，手上，像精靈一樣頑皮。站在櫻花林里，不時(shí)淋一場(chǎng)“花瓣雨”，讓你把所有的不愉快拋到九霄云外。那河旁一排排柳樹在微風(fēng)中亭亭玉立，那柳樹的枝條，像春姑娘的頭發(fā)，風(fēng)一吹，就隨著風(fēng)翩翩起舞，看著非常舒服。
嫩綠的草坪，可愛的樹苗，美麗的櫻花，還有亭亭玉立的柳樹，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。我們走在這如詩(shī)如畫的景色中，心曠神怡，真是“人在景中走，如在畫中游”！
東湖綠道寫景作文【范文9篇】三
東湖花園是一個(gè)緊靠我們小學(xué)的美麗小區(qū)。春天到了，小區(qū)里風(fēng)景如畫。老師今天帶我們?nèi)ス淞嗣利惖臇|湖花園。
我們剛出校門，轉(zhuǎn)一個(gè)彎，便來(lái)到了一個(gè)大花壇。其中，在眾多花團(tuán)的盡頭是一只用石頭雕的高高在上的孔雀。它的雕刻極其精細(xì)，就連脖子上的鱗片、尾巴上的花紋和頭上的頭冠都雕了出來(lái)。就像是真的孔雀開屏?？兹钢笫歉吒叩拇髽洌恢遍L(zhǎng)到樓房的三層，它張開了那巨大的樹冠，在陽(yáng)光下仿佛是一棵棵充滿生命與力量的生命樹。兩旁的小草也顯得格外翠綠，仿佛是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，似乎一切都有一種生命的力量。
離開了大花壇，我們進(jìn)入了步行街。眼前的翠綠越來(lái)越多。左邊是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的店鋪和高高的居民房；右邊有高高矗立、生意盎然的參天大樹和生命力頑強(qiáng)、翠綠的小草。不知是樹木圍繞著樓房，還是樓房環(huán)繞著樹木，還有重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎日影，讓人感到一種愜意的感覺，仿佛沐浴在日光中，那種感覺無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
走著走著，我們來(lái)到了一條小溪邊。溪水是那么的平靜，那么的碧玉，仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。小溪與一個(gè)人工湖天然銜接。綠綠的湖水，倒映著綠綠的樹木，綠綠的小草，綠綠的蘆葦，真可謂綠中有綠。而每種綠又截然不同，小草的綠是嫩綠，樹木是深綠，蘆葦是淡綠，湖水是碧綠。
在人工湖的邊上，有一個(gè)造型精致亭子。太陽(yáng)光照射在波光鱗鱗的湖面上，又反射到亭子的頂端，非常地美！
我們隨著溪流的足跡繼續(xù)往前走，溪流變得越來(lái)越綠，在岸邊長(zhǎng)著一棵柳樹，它正在發(fā)芽的時(shí)期，雖然嫩綠的枝芽還沒有長(zhǎng)大，可那翠綠的顏色使人眼前一亮，仿佛它就是春天的使者。
溪流的源頭是一座玻璃橋，回頭看那我們走過(guò)的路，我深切地感到，我們的小區(qū)真美啊！
東湖綠道寫景作文【范文9篇】四
.寫景作文500字 西湖的夜色
9月27日,我和媽媽爸爸去了西湖游玩過(guò)中秋.
在西湖的門口道路上,道路呈人字形,人字形的道路上,一列都是閃亮閃亮的燈籠,.
不知不覺,已經(jīng)走到了坐船的地方,船設(shè)計(jì)在湖上,兩條繩子掛在岸上,顯出一派皇家氣質(zhì)。
踏著大板上船后,看見外面的風(fēng)景也別有一番風(fēng)味,波浪響處一陣排山倒海的聲音,船后的燈五顏六色,像彩虹一樣五彩斑斕,輪船游到了湖中心,群眾們的拍照亮光一個(gè)接一個(gè),一陣陣好美聲,把群眾的嗓子都喊啞了,
游到了三潭印月,群眾們的亮光更亮了,三個(gè)影子若影若現(xiàn),給人以仙境般的感覺.
輪船游了一圈回來(lái),有了螢火蟲,的飛舞下,讓西湖變得更美.
螢火蟲成群結(jié)隊(duì)的飛舞著,有如無(wú)數(shù)星星在天空做游戲.我激動(dòng)的喊著,西湖真美啊,爸爸媽媽,西湖真美啊,我們盡情歡呼,不斷的說(shuō),我們的聲音一聲高過(guò)一聲,但是這樣還不能表達(dá)我們的激動(dòng)和對(duì)西湖的喜愛之情.
坐上地鐵回家,心中不時(shí)在想,西湖真美,這真是一個(gè)人家天堂阿.有十大美景,還有好多螢火蟲饅頭飛舞,有石像有燈籠,
漫游在西湖的美景中,有如漫游在天南海北,包攬著風(fēng)景名勝,流連期間,仿佛置身在幻想的仙境里
下了地鐵,看見一輪明月懸掛在無(wú)數(shù)星星的夜色之中,無(wú)數(shù)閃光燈閃亮著,還有無(wú)數(shù)人發(fā)自內(nèi)心的感慨,月亮真圓“
東湖綠道寫景作文【范文9篇】五
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。趁著初春的一抹暖陽(yáng)，爸爸帶我來(lái)到了景色宜人的東湖尋覓三月風(fēng)光。
走進(jìn)景區(qū)大門，穿過(guò)人工湖，越過(guò)攬?jiān)聵颍覀兙蛠?lái)到了東湖。在這里，我們被青山綠水所環(huán)繞。抬頭望山，山頂?shù)臉淠旧n翠欲滴，山壁的青苔翠色欲流，整座山猶如披上了一件柔綠的新衣。低頭看水，水又清又綠，若不是春風(fēng)吹過(guò)水面蕩起層層漣漪，你一定會(huì)以為它是一塊巨大而晶瑩的翡翠。
湖兩岸的坡堤上，迎春花已開得很歡，枝條上滿是一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的黃色小花，在輕風(fēng)的吹拂下，快樂地?fù)u起了金鈴。桃樹還沒開花，但枝頭已可見嬌紅的小小花蕾，在樹杈間星星點(diǎn)點(diǎn)的分布著，猶如撒落在樹枝上的紅寶石。柳樹已經(jīng)抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條，冒出了黃綠色的新葉，在微風(fēng)中優(yōu)雅地飄舞，真是風(fēng)兒起，柳絲逸，讓我腦中不由地泛起“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻”的詩(shī)句……
我們一邊漫步，一邊賞春，陶醉在東湖這旖旎清麗、絢爛多姿的風(fēng)情里。
東湖綠道寫景作文【范文9篇】六
東湖公園
??????夏天的一個(gè)星期日，媽媽帶我到東湖公園去玩。
????一進(jìn)門，我看見一個(gè)漂亮的大花壇，花壇的周圍擺滿了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花。花壇后面有十幾塊奇形怪狀的巖石，有的像大大的雞蛋，有的搭在一起像一張奇怪的大嘴，我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相。花壇的右邊有一座山羊雕像，它右手拿著一束花，左手高高舉起，好像在歡迎我們?；▔淖筮吺且粋€(gè)大湖，湖里一群鱗光閃閃的金魚，有黃色、橙色、銀白色，還有黑色。我向湖里撒了一些魚食，金魚們龍爭(zhēng)虎斗地?fù)屩云饋?lái)。我把魚食全部撒下去，金魚們把魚食吃光就游走了，湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹碧綠，，柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處，幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有一支水槍，水射中了機(jī)器，就會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的清水。岸上，人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動(dòng)玩具船，看誰(shuí)開得快。
??????！公園又美麗又好玩。
東湖綠道寫景作文【范文9篇】七
東湖是紹興有名的旅游景區(qū)，周六，媽媽帶我去東湖游玩。
東湖是省內(nèi)三大名湖之一，它以神奇獨(dú)特的巖洞造型而著稱，特別是水中的三洞更是讓人贊不絕口。
在撐船老伯伯穩(wěn)健而有節(jié)奏的劃行中，小船載著我和媽媽行駛在那清澈平坦的湖面上。和煦的暖風(fēng)陣陣，湖面蕩起層層波紋，頓感心曠神怡。河兩岸抽出嫩綠枝條的柳枝一直垂到湖中，好像和湖水在親密握手，再看兩邊石橋、亭臺(tái)倒映在湖面上，好似一幅畫中景，使人陶醉。小船漸漸靠近崖壁，崖壁的表面顏色深淺不一，洞穴形狀各不相同，當(dāng)穿過(guò)第一個(gè)巖石洞時(shí)，那洞口恰似一個(gè)桃子模樣，只能容一船進(jìn)出，這就是仙桃洞，不一會(huì)兒小船又駛向第二洞——喇叭洞，因它外形酷似喇叭，所以取名喇叭洞。在洞中我興奮地大叫了一聲，陣陣回音便在山洞中回蕩。接著我們到了第三洞——陶公洞，崖壁上刻著郭沫若的親筆題詞。了解了這神奇的山洞竟出自人工鑿成，我不禁佩服先人們鍥而不舍的精神，也不由對(duì)古代勞動(dòng)人民這種勤勞和勇敢的精神贊嘆不已。
東湖以它那獨(dú)特的自然風(fēng)貌和濃郁的人文景觀使它成為一處巧奪天工的山水大盆景，給人欣賞、讓人流連、使人陶醉，更讓人領(lǐng)略到如詩(shī)如畫的江南美景。
東湖綠道寫景作文【范文9篇】八
今天，我們一家子開車回老家，車子在高速上飛快地跑著。一路上我和姐姐吃著東西哼著歌，別提有多高興，大約開了五十分鐘，爸爸說(shuō)：“雪峰山遂道快到了?！蔽覓甏笱劬粗胺?，不一會(huì)看見“雪峰山遂道”五個(gè)大字，我們高興的尖叫起來(lái)，你看，里面的燈光五顏六色，紅的。黃的。綠的。半黃半綠的。。。。。。。好像一條巨龍。
東湖綠道寫景作文【范文9篇】九
(一)我的路
我走在平坦卻擁擠的大道上，周圍的空氣中似乎也隱隱浮動(dòng)著燥熱。節(jié)假日的東湖，人流如織。我走在路上，眼睛盡力搜尋著自己心中盼求的景。突然，我看到了大道左側(cè)的一道石階。那石階上附著綠色，隱在樹林中。目光拾階而上，最上面的平臺(tái)有有一座雕像，她綽約的身姿靜立在綠林的樹蔭中，輕輕繞過(guò)她的身后仍是蜿蜒著的路。
媽媽他們已經(jīng)走上前去了，跟隨者大多數(shù)的人潮。我是多么想走哪一條路啊!多么想漫步于林蔭間，為那偶遇有緣的“佳人”照一抹她的倩影。可權(quán)衡了一下，卻是又上前追上了媽媽的步伐。
空氣中好似靜止了一下的燥熱又活躍了起來(lái)，我走在路上，心中始終是有不舍，身旁本來(lái)還依稀有鳥聲，現(xiàn)在卻也都不見了。取而代之的是機(jī)器發(fā)出的俗氣歡快的音樂聲，廣播聲，以及嘈雜的說(shuō)話聲，不可擋地涌進(jìn)我的耳朵。我感到十分的煩躁，微皺著眉?？烧?dāng)我無(wú)所適從地四處環(huán)顧時(shí)卻看見了一個(gè)小女孩，兩、三歲的樣子，橫沖直撞地跑著，腳下的鞋發(fā)出一陣陣聲響，她咯咯笑著，追逐著彩色的泡泡。我霎時(shí)間愣住了，為什么我不能融入擁有這樣一份快樂呢?為什么我體會(huì)不了這些所以永遠(yuǎn)好像都在破壞一種世人應(yīng)有的和諧呢?
我思索著，眉頭不由皺的更緊了。
我走在平坦卻擁擠的大道上，身旁樹林中蜿蜒的，是我當(dāng)初渴求的小路。已經(jīng)走了一段距離，我已經(jīng)看見了那條小路曲折而下的地方。
依舊是令我神往的青綠色臺(tái)階，樹林投下斑駁的樹蔭，靜謐而古意盎然。在旁邊更小的樹叢中，有兩三只鳥飛起，又躍入林中。有風(fēng)吹過(guò)，眼前的光景卻似泛不起一絲波瀾。
我突然發(fā)現(xiàn)了我那份依然不變的渴望。突然，我想說(shuō)讓我再走一遍吧，我想堅(jiān)持自己最初的選擇了。跟著媽媽的腳步漸漸遠(yuǎn)離那個(gè)路口，我頻頻回望。
在最后一次回眸的剎那，我突然想到：那要是在人生的道路上呢?
我不由得恐慌了起來(lái)。
(二)垂樹
那棵樹，我不知道他的名字，他就那樣被木頭的圍欄圍起來(lái)，綠色的枝條垂在東湖的湖水中蕩漾。
與其他樹不同的是，他靠水那一面的圍欄是沒有的。他只有三面護(hù)欄，因?yàn)樗且砸环N十分扭曲的姿勢(shì)在生長(zhǎng)。他的樹干幾乎與水面相平行，可粗壯依舊的樹干那樣就好像是在同時(shí)又被扭了一下，就那樣向水那面那樣伸展。
我?guī)撞脚苌锨?，找媽媽拿?lái)了相機(jī)，小心翼翼地走到他跟前，鄭重的為他拍下了一照。
那是我清楚地知道，我在向一個(gè)偉大的生命致敬。
(三)我的困惑
今天是有劃龍舟比賽的。我們家一行人自然要去看。還未開始時(shí)，水岸邊都是一層層的人群。媽媽、奶奶和弟弟都擠在前面去看了，我則和爺爺在人群外的地方，默默看著。
我抬頭望天，或許是早上下了一場(chǎng)雨的緣故吧，此時(shí)的天，藍(lán)得十分可愛，淡淡柔柔的樣子卻又明艷的不得了。旁邊有幾棵樹映著藍(lán)天，那些樹也很好看。它們的葉都很細(xì)密，一簇一簇的樣子，朦朦朧朧的嫩綠，像霧一樣。十分漂亮。
我問爺爺：“爺爺，那是什么樹啊?‘
爺爺告訴我，那是水杉。就這樣簡(jiǎn)短愉快的對(duì)話卻也是被打斷了。奶奶叫我去看龍舟賽了，她找了個(gè)靠前的位置執(zhí)意要我去，我拗不過(guò)她，便有些不情愿地走了過(guò)去。
人群里還真是擠啊，我站在里面十分不舒服。過(guò)一會(huì)兒，比賽正式開始時(shí)，媽媽竟要我拿相機(jī)錄，她要照顧弟弟。我接過(guò)相機(jī)有些沉默，遲疑了一會(huì)兒才舉起來(lái)開始錄。
我那時(shí)在想：如果我錄的話，我始終是在錄，但我卻是看不到的，不能感受，不能親身參與其中，好像沒來(lái)過(guò)一樣沒有意義，留下的東西也只是一段錄像，我未來(lái)的記憶，止步于此。如果我只是在錄的話，我還真的能看到這個(gè)真實(shí)的世界嗎?
錄像可以一直保存，記憶卻會(huì)在時(shí)間的消磨中消逝，可我卻又顧慮著那是否會(huì)是自己真實(shí)的記憶這一概念。
難道那么純粹美好的一切都不可以長(zhǎng)存?那長(zhǎng)存的一切又必然是借著他人之眼存在的?
我開始困惑也開始權(quán)衡起來(lái)。
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