精選雷鋒孫桂琴心得體會(huì)大全（17篇）

寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重思考總結(jié)的價(jià)值和深度，而不僅僅停留在事實(shí)的陳述上。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可以先做一個(gè)詳細(xì)的思維導(dǎo)圖或提綱，以確保文章的條理性和完整性。接下來(lái)是一些寫(xiě)生活心得體會(huì)的優(yōu)秀文章，讓我們一起來(lái)感悟人生。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇一

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷雷鋒，雷鋒的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)雷鋒。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。雷鋒說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神.。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)雷鋒這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者，雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有雷鋒。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)雷鋒，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把雷鋒作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇二

學(xué)雷鋒活動(dòng)要從小學(xué)起,從小事情做起。正確地科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)是我們做教育工作者要掌握的方法。本文是本站小編為大家整理的學(xué)雷鋒de

心得體會(huì)

上小學(xué)時(shí)全國(guó)開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮,那時(shí)候給我留下最深刻的印象,就是聽(tīng)雷鋒的故事.記不清楚在哪參觀雷鋒事跡展覽。參觀后每人得寫(xiě)一篇

作文

現(xiàn)在很多年不提了。今年的主題紀(jì)念雷鋒主要是宣傳雷鋒愛(ài)清潔，愛(ài)美，好與現(xiàn)代社會(huì)年輕人拉近距離。讓他們感到雷鋒精神是愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)的。 過(guò)去宣傳都是從階級(jí)根源上找立足點(diǎn)，正因?yàn)槔卒h經(jīng)歷了萬(wàn)惡的舊社會(huì)，才無(wú)比熱愛(ài)新社會(huì)。

現(xiàn)在的人和以前的人在價(jià)值觀上發(fā)生了不同的轉(zhuǎn)變。

雷鋒時(shí)代是講共產(chǎn)主義精神，那時(shí)的工作都是國(guó)家分配，人們不用為溫飽發(fā)愁。所以幫助別人自然也是無(wú)償?shù)摹?/p>

所以，今天學(xué)雷鋒更顯重要，社會(huì)要回歸到和諧的，人要回歸有道德，有理想，講文明、講奉獻(xiàn)的時(shí)代。

我們學(xué)習(xí)雷鋒只是看雷鋒愛(ài)干凈、愛(ài)美嗎?那只是生活的一部分。占主導(dǎo)地位的還是新舊社會(huì)對(duì)比，使雷鋒精神更顯突出，學(xué)習(xí)雷鋒就成了時(shí)代不同的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)，也正是由于如此，有些人就認(rèn)為反反復(fù)復(fù)的學(xué)雷鋒只是形式，對(duì)這樣的活動(dòng)開(kāi)展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng)新的團(tuán)體，但其對(duì)事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開(kāi)展時(shí)就有團(tuán)員提出此類(lèi)活動(dòng)都是形式主義，是陳舊的思想，對(duì)此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動(dòng)中表現(xiàn)出一些不利于活動(dòng)開(kāi)展的行為，阻礙了支部工作的開(kāi)展。

學(xué)習(xí)雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小學(xué)到高中，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛(ài)，一個(gè)共產(chǎn)主義者，假如脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。

學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個(gè)一般的人，但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì)的和諧發(fā)展就有了強(qiáng)大的保證。

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味雷鋒精神，我想到了兩點(diǎn):

一 他一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

二 他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約

要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)。

作為一名大學(xué)生，一名共青團(tuán)員，要以雷鋒同志為榜樣，時(shí)刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。刻苦鉆研學(xué)習(xí)知識(shí)，干一行愛(ài)一行，牢記“兩個(gè)務(wù)必” ，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，追隨共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅(jiān)持以立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來(lái)指導(dǎo)自己的行為，為建設(shè)現(xiàn)代化的沿海港口城市做出自己的貢獻(xiàn)。

雖然三月說(shuō)是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來(lái)紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無(wú)限哀思。我們千萬(wàn)不要唯獨(dú)只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)

口號(hào)

共

2

1

1

2

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇三

孫桂琴雷鋒學(xué)校是一所以培養(yǎng)學(xué)生良好品德為核心的學(xué)校。近期，我有幸參觀了并參與了學(xué)校的一些活動(dòng)。通過(guò)此次經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了雷鋒精神的重要性，并獲得了一些寶貴的體會(huì)。

首先，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在參觀過(guò)程中，我看到大量的社會(huì)公益活動(dòng)正在進(jìn)行。學(xué)生們自發(fā)組織了一場(chǎng)義務(wù)清掃活動(dòng)，他們利用課余時(shí)間清理學(xué)校周?chē)睦?。此外，我還看到學(xué)生們積極參與了幫助貧困地區(qū)的孩子們的捐贈(zèng)活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，還增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

其次，學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在學(xué)校的實(shí)踐課程中，學(xué)生們參與了各種實(shí)用技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，如繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。除此之外，學(xué)生們還經(jīng)常參與志愿者工作，例如幫助老年人購(gòu)物、讀書(shū)、修理設(shè)備等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)會(huì)了與人溝通、合作的能力。這種實(shí)踐教育讓學(xué)生們更加接地氣，懂得如何將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

第三，學(xué)校重視師生關(guān)系的建立。在學(xué)校，我看到教師與學(xué)生之間有著非常和諧的關(guān)系。教師用心指導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在課堂上，老師們不僅傳授知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生思考，提出問(wèn)題。他們以身作則，通過(guò)自己的言行影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。而學(xué)生們也以雷鋒精神主動(dòng)幫助老師，互相幫助，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍。

第四，學(xué)校注重學(xué)生的思維素質(zhì)培養(yǎng)。在學(xué)校的課程設(shè)計(jì)中，我看到了很多鼓勵(lì)學(xué)生思考的內(nèi)容。老師們教授學(xué)生如何提問(wèn)、思辨、分析問(wèn)題。他們鼓勵(lì)學(xué)生自主思考，并尊重學(xué)生的不同觀點(diǎn)。學(xué)校還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才能和想法。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生們的思維素質(zhì)得以全面發(fā)展。

最后，學(xué)校通過(guò)雷鋒精神的傳承，塑造了學(xué)生的良好品德。雷鋒精神是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族的精神基因。學(xué)校通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的事跡、分享優(yōu)秀雷鋒故事，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的品質(zhì)和精神。學(xué)生們從小就樹(shù)立了崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)，懂得尊重他人、愛(ài)護(hù)他人、樂(lè)于助人。這種良好的品質(zhì)不僅在校園內(nèi)外體現(xiàn)，也將伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)，成為他們走向社會(huì)的寶貴資源。

通過(guò)參觀孫桂琴雷鋒學(xué)校，我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育的融合是多么重要。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力、師生關(guān)系和思維素質(zhì)為目標(biāo)，此舉為學(xué)生們鋪就了崇高的道德之路，也為社會(huì)培養(yǎng)了一批具備社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀人才。我希望在我的學(xué)習(xí)和生活中，能夠時(shí)刻記住雷鋒精神，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇四

雷鋒是中國(guó)的一個(gè)傳奇人物，他生動(dòng)地展現(xiàn)了無(wú)私和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他的故事號(hào)召全國(guó)人民向他看齊，心中追求那種獻(xiàn)身他人、積極奉獻(xiàn)的理念，傳承這種純粹的、崇高的精神。這篇文章將探討如何向雷鋒學(xué)習(xí)，以此迎接和傳承其美好的精神。

第二段：思考雷鋒的核心價(jià)值

向雷鋒學(xué)習(xí)并不僅僅是模仿他的行為。我們應(yīng)該得出這些行為背后的原因，工作和行動(dòng)的奉獻(xiàn)精神是什么，及其意義和貢獻(xiàn)。我們要追隨雷鋒并效仿他的耐性和執(zhí)著，自己成為一個(gè)更好的人。我們會(huì)在如此多的時(shí)刻體會(huì)到他為人處事的思維方式及其在世界上成就的意義。

第三段：努力營(yíng)造學(xué)雷鋒的環(huán)境

通過(guò)許多事情和朋友受到影響，人可以改變自己的行為方式。所以我們應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)學(xué)雷鋒的環(huán)境，這對(duì)每個(gè)人都非常重要。我們可以組織自己的社區(qū)，朋友和學(xué)?；顒?dòng)，以此紀(jì)念和學(xué)習(xí)雷鋒并向他致敬。讓雷鋒的精神傳遞給每個(gè)人，不斷地推動(dòng)著我們奮斗的方向。不斷的推進(jìn)，向這些更純潔的道路前進(jìn)。

第四段：向高品質(zhì)人格和優(yōu)秀行為學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)和無(wú)私。更重要的是學(xué)習(xí)他的高品質(zhì)人格。我們要學(xué)習(xí)他的真實(shí)和人格魅力，為人處事的精神及其拜訪有關(guān)方面的行為。我們要學(xué)習(xí)他在工作以及生活面對(duì)困難時(shí)候的堅(jiān)韌態(tài)度。不斷的培養(yǎng)自己的為人處事的修養(yǎng)，在自己的形象上推動(dòng)著自己，提升自己。

第五段：遠(yuǎn)程堅(jiān)持雷鋒精神

從來(lái)沒(méi)有某個(gè)人的人格和行為都足夠完美。所以我們不能對(duì)我們從雷鋒身上學(xué)到的東西產(chǎn)生任何疏忽。我們要把這些意義深遠(yuǎn)的價(jià)值觀傳遞下去，讓下一代人也能從中獲益。作為一個(gè)偉大的精神形象，雷鋒的品質(zhì)和行為永遠(yuǎn)都是我們努力奮斗的目標(biāo)所在。只要我們沿著雷鋒的道路繼續(xù)前行，我們就能親身體驗(yàn)向雷鋒心得體會(huì)的樂(lè)趣和深度。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和生活方式落實(shí)這些理念，我們一定能引領(lǐng)人們追隨雷鋒，傳承雷鋒精神，不斷為這個(gè)世界帶來(lái)積極的變革。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇五

作為一所以培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為宗旨的學(xué)校，孫桂琴雷鋒學(xué)校一直以來(lái)都給予學(xué)生們?nèi)轿坏慕逃团囵B(yǎng)。在這所學(xué)校度過(guò)了三年的時(shí)光，我深深地感受到了這所學(xué)校對(duì)我的影響和教育。在我即將畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)溫馨可愛(ài)的學(xué)校之際，我想通過(guò)這篇文章表達(dá)我的心得體會(huì)。

首先，孫桂琴雷鋒學(xué)校注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在這里，我們不僅僅注重學(xué)習(xí)知識(shí)，更加注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。學(xué)校為我們提供了豐富多樣的課外活動(dòng)和社團(tuán)組織，讓我們能夠全面發(fā)展。我曾加入過(guò)學(xué)校的吉他社團(tuán)，通過(guò)學(xué)習(xí)吉他和與其他社員的交流，我不僅僅學(xué)會(huì)了音樂(lè)技能，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅僅是在課堂上獲得了知識(shí)，更加全面地發(fā)展了自己。

其次，孫桂琴雷鋒學(xué)校的師資力量非常強(qiáng)大。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的師資力量，老師們以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度影響著我們。他們關(guān)心學(xué)生，傾耳聆聽(tīng)我們的問(wèn)題和難題，并給予我們耐心地解答和指導(dǎo)。他們總是鼓勵(lì)我們勇敢追求夢(mèng)想，努力奮斗。我在這里結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，他們用自己的努力和智慧成就了學(xué)校的輝煌。

再次，孫桂琴雷鋒學(xué)校注重品德教育。雷鋒精神是學(xué)校教育的核心之一。學(xué)校將雷鋒同志樹(shù)立為學(xué)習(xí)的榜樣，通過(guò)舉辦各種形式的紀(jì)念活動(dòng)和培訓(xùn)，讓我們了解和學(xué)習(xí)雷鋒的精神，培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。學(xué)校還定期舉辦志愿者活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)到了幫助他人的快樂(lè)。通過(guò)這些活動(dòng)，我明白了為他人著想、樂(lè)于助人的重要性，懂得了真正的成長(zhǎng)不僅僅來(lái)自于知識(shí)，更來(lái)自于品德的完善。

最后，孫桂琴雷鋒學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育。學(xué)校秉承雷鋒的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生們勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。學(xué)校建立了一套完善的實(shí)踐教育體系，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐等形式，讓我們將課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。這樣的教育方式使我更加深刻地理解和掌握了所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。我曾參加過(guò)學(xué)校組織的科技創(chuàng)新比賽，通過(guò)自己的實(shí)際操作和不斷改進(jìn)，我成功地完成了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得了第一名。這個(gè)成功經(jīng)歷讓我明白，實(shí)踐教育不僅僅是為了達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，更是為了培養(yǎng)我們的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

在孫桂琴雷鋒學(xué)校的三年時(shí)光里，我學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱愛(ài)。我深深感受到了這所學(xué)校對(duì)我的影響和培養(yǎng)。我將永遠(yuǎn)懷念在這里度過(guò)的美好時(shí)光，感激這所學(xué)校給予我的機(jī)會(huì)和培養(yǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將這里學(xué)到的知識(shí)和精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，用自己的行動(dòng)去踐行雷鋒精神，為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇六

雷鋒是中國(guó)現(xiàn)代歷史上最閃耀的一顆星，他用一顆平凡的心踐行著偉大的奉獻(xiàn)精神。作為孫桂琴雷鋒學(xué)校的學(xué)生，我有幸接觸到了雷鋒的事跡和精神，深深被他高尚的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。雷鋒榜樣教育成為我們學(xué)校的核心理念，讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人、自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人。我明白，只有在實(shí)踐中經(jīng)歷和體會(huì)，才能真正領(lǐng)悟到雷鋒精神的真諦。

篇二：踐行雷鋒精神

在孫桂琴雷鋒學(xué)校，我們學(xué)生被要求每周至少完成一項(xiàng)愛(ài)心服務(wù)。這些服務(wù)包括為社區(qū)老人打掃衛(wèi)生、義務(wù)清理校園、幫助同學(xué)解決問(wèn)題等。通過(guò)這些活動(dòng)，我懂得了幫助他人就是幫助自己，更懂得了一份真摯的關(guān)愛(ài)是多么寶貴。在參與愛(ài)心服務(wù)的過(guò)程中，我收獲到了真正的快樂(lè)和滿足感。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“我要做一顆有光的星星，照亮別人?！蔽颐靼?，只有用行動(dòng)去踐行雷鋒精神，才能真正感受到內(nèi)心的那份火熱。

篇三：傳承雷鋒精神

孫桂琴雷鋒學(xué)校致力于培養(yǎng)青少年的品格和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有愛(ài)心的人。在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，學(xué)生們能夠親身感受到雷鋒精神的魅力。學(xué)校會(huì)定期組織學(xué)雷鋒精神的講座，邀請(qǐng)一些社會(huì)公益人士來(lái)分享他們的故事，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的熱情。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了雷鋒志愿服務(wù)社團(tuán)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)實(shí)踐雷鋒精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。通過(guò)這些努力，孫桂琴雷鋒學(xué)校成功傳承了雷鋒精神，并培養(yǎng)了一大批熱心公益的年輕人。

篇四：心得體會(huì)

在孫桂琴雷鋒學(xué)校學(xué)習(xí)的一年，我收獲了很多。首先，我明白了愛(ài)心、快樂(lè)和分享的重要性。通過(guò)參與各種愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)，我體會(huì)到了幫助他人所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感，也學(xué)會(huì)了分享自己的喜悅和成功。其次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地努力追求自己的夢(mèng)想。在雷鋒的精神鼓舞下，我戰(zhàn)勝了頹廢和困惑，明確了自己的目標(biāo)并為之奮斗。最后，我收獲了一個(gè)大家庭的溫暖。在孫桂琴雷鋒學(xué)校，每個(gè)人都以雷鋒為榜樣，心心相印，互相幫助。這里是一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的地方，成為我生命中不可或缺的一部分。

篇五：展望未來(lái)

孫桂琴雷鋒學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和理念將會(huì)給我未來(lái)的人生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響。在今后的日子里，無(wú)論我身在何處，我都會(huì)堅(jiān)守雷鋒的精神，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。我希望通過(guò)自己的努力去影響身邊的人，讓愛(ài)心傳遞到每個(gè)角落。我相信，只要我們每個(gè)人都能用行動(dòng)去實(shí)踐雷鋒精神，世界將會(huì)因我們而變得更美好、更溫暖。孫桂琴雷鋒學(xué)校是我的啟蒙之地，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念和感激這段學(xué)習(xí)的時(shí)光，并將雷鋒精神傳承下去。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇七

進(jìn)入三月份,全國(guó)各地都在開(kāi)展組織各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng).這是一件好事.這說(shuō)明雷鋒精神依然溫暖著我們的世界,燦爛著我們的生活、高尚著我們的信仰、鼓舞著我們前進(jìn)的腳步.關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng),已經(jīng)延續(xù)了好幾代人.多年來(lái),不管風(fēng)云如何變幻,雷鋒精神卻始終影響著我們.半個(gè)世紀(jì)的事實(shí)證明,無(wú)論時(shí)光如何流逝,世事怎樣變遷,雷鋒精神永遠(yuǎn)都是我們這個(gè)社會(huì)最寶貴的精神財(cái)富.雷鋒的精神成為一種財(cái)富,被人們所景仰和學(xué)習(xí).我們要學(xué)習(xí)他對(duì)待事業(yè)的態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí)的精神,關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人,支持、理解別人的品質(zhì).

幾十年來(lái),雷鋒的名字曾是激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng)的路標(biāo),而如今,感覺(jué)這個(gè)的名字卻隨著生活的美好漸漸遠(yuǎn)離了我們.有人對(duì)此置疑、嘲笑,我想雷鋒的精神應(yīng)是我們工作、生活上的指南.因?yàn)?一個(gè)人要獲得成功,不能缺少雷鋒精神,一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想成功,也不能缺少雷鋒式的員工.而一個(gè)人的作用就像一個(gè)機(jī)器的螺絲釘,少了它機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn).在工作上,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,把工作當(dāng)成職責(zé).只有這樣,工作才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮.無(wú)論我們從事什么工作,都不能缺少一種精神,再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn).取得成功最重要的不僅是我們的能力大小,而是一個(gè)人的態(tài)度和道德品質(zhì).任何時(shí)候,雷鋒那助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的品質(zhì)都是我們學(xué)習(xí)的要素.

目前,社會(huì)上對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神有種看法,學(xué)習(xí)雷鋒精神是短暫的,“雷鋒同志沒(méi)戶口,三月里來(lái),四月里去.”所以我們更應(yīng)讓這寶貴的精神財(cái)富繼續(xù)傳承下去,無(wú)論在何時(shí)何地都要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,不是只有到了三月才想起我應(yīng)該要做好事,這會(huì)讓雷鋒精神變質(zhì),而變成：“節(jié)日制”,我作為一名時(shí)代的追潮人更應(yīng)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,不管在生活中還是在工作中都應(yīng)多做好事.我們大家一起攜手來(lái)發(fā)揚(yáng)繼承雷鋒精神,不要讓它只出現(xiàn)在三月,讓我們的世界充滿更多的愛(ài)心,和諧的氛圍吧!

雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē).他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想.我一定會(huì)向雷鋒學(xué)習(xí)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,努力發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,做個(gè)時(shí)代的追潮人!

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇八

曾幾何時(shí)，還是不說(shuō)了……

今天是學(xué)雷鋒日，為提高思想覺(jué)悟，“痛改前非”，我決定做好如下幾件事：

4、“路見(jiàn)不平我一聲吼啊，該出手時(shí)我出手，風(fēng)風(fēng)火火學(xué)雷鋒”，假如真的防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，進(jìn)了號(hào)子，哥不“躲貓貓”行不，哥改做“俯臥撐”。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇九

陽(yáng)春三月，春意融融，伴隨春風(fēng)，學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日如期而至。我校領(lǐng)導(dǎo)及少隊(duì)部積極組織開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)，本次活動(dòng)意義重大并收到了很好的效果。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，全體師生積極響應(yīng)號(hào)召，各班級(jí)班主任提前利用班會(huì)形式，向?qū)W生介紹雷鋒同志生平和先進(jìn)事跡。同學(xué)們被雷鋒事跡所感動(dòng)、被雷鋒精神所鼓舞，“學(xué)習(xí)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)——大掃除活動(dòng)在我校如火如荼的展開(kāi)。

活動(dòng)開(kāi)展情況：

1. 為讓雷鋒精神走進(jìn)校園，在少隊(duì)部的組織下，各班組織觀看了有關(guān)雷鋒的電影。大家在心靈上受到了一次雷鋒精神的洗禮。

2. 為實(shí)際貫徹雷鋒精神，我校全體師生積極打掃校內(nèi)外衛(wèi)生。

這次全院大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內(nèi)心的崇拜化為實(shí)際行動(dòng)，這使我們深切地感受到雷鋒精神無(wú)處不在，只要自己愿意，“你”就是雷鋒的化身。

如此多的志愿者，兩人一組，五人一群，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿著鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂(lè)乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，并沒(méi)有因?yàn)樾量喽鴾p少，反而是透露出一種幸福的信息。每班的勞動(dòng)衛(wèi)生委員頭上戴著一頂志愿服務(wù)大紅色帽，起著帶頭的作用，組織本班積極打掃，頓時(shí)成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。也可謂是雷鋒精神的一條紐帶!

在此次活動(dòng)中，處處體現(xiàn)了我校師生不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。清理垃圾是又臟又累的活，但盡管如此，學(xué)生個(gè)個(gè)還是干勁十足，沒(méi)有一個(gè)叫累，更沒(méi)有一個(gè)推脫。因?yàn)槲覀冎?，這次活動(dòng)不是表面的作秀，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，作為我校學(xué)生有責(zé)任更有義務(wù)為我們校園的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。今天我們把雷鋒精神在校園里傳播，明天我們把雷鋒精神傳遍大地。

這次活動(dòng)使我校更加深刻地認(rèn)識(shí)到雷鋒精神的意義之所在，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境意識(shí)也增強(qiáng)了。我想，這次活動(dòng)的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿與需要的每一天。

雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，我校學(xué)生體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

雖然3月已過(guò)一半，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們每個(gè)人心中愛(ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)。

為貫徹落實(shí)區(qū)文教委關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒精神的通知，我校進(jìn)行“全校師生衛(wèi)生在清掃”主題活動(dòng)的相關(guān)工作要求。3月5日，我校優(yōu)秀團(tuán)員、入團(tuán)積極分子、志愿者和廣大學(xué)生對(duì)xx街上進(jìn)行了全面清理衛(wèi)生大掃除，不留衛(wèi)生死角，加強(qiáng)道路清掃保潔，努力提高公共環(huán)境指數(shù)，以整潔的環(huán)境來(lái)推進(jìn)文明城市建設(shè)，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

上午，我校發(fā)動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)員、入團(tuán)積極分子、志愿者、廣大學(xué)生共計(jì)340余人，分布在xx人和路一帶的公路兩側(cè)，分片同時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

活動(dòng)中，志愿者們拿起掃帚和鐵鍬，打掃各處垃圾死角，用小鏟子清理著樓道內(nèi)外的小張貼、小廣告。大家不怕臟累，仔細(xì)清理每一處場(chǎng)地，讓環(huán)境整潔起來(lái)。另外，社區(qū)志愿者還通過(guò)發(fā)放倡議書(shū)，號(hào)召更多學(xué)生自愿投身到學(xué)雷鋒大清掃活動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)。行動(dòng)迅速，效果明顯。

由主任帶隊(duì)的志愿者們，到責(zé)任區(qū)路段進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生集中清掃，大家互相配合，不怕苦累，確保衛(wèi)生大清掃活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)分組有序清理沿街各類(lèi)垃圾、“牛皮癬廣告”，徹底清除衛(wèi)生死角，切實(shí)做到了整治一處，清潔一處，靚麗一處。

此次大清掃活動(dòng)得到了社區(qū)居民及過(guò)往群眾的高度贊揚(yáng)，志愿者、團(tuán)員、入團(tuán)積極分子們以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“雷鋒精神”，傳播了文明、奉獻(xiàn)、愛(ài)心、服務(wù)的新風(fēng)尚，激勵(lì)了大家在今后的學(xué)雷鋒活動(dòng)中更上新臺(tái)階。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十

今天我們參加了《學(xué)雷鋒，我們?cè)谛袆?dòng)》的活動(dòng)，全班的同學(xué)激情澎湃，我們?cè)诓賵?chǎng)上集合，然后向敬老院出發(fā)。

在去敬老院的途中，有許多路人都目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，都很驚訝，最后看見(jiàn)我和馬甲上寫(xiě)著字，才知道我們是學(xué)習(xí)雷鋒。

到了敬老院，我們看見(jiàn)了許多的爺爺奶奶們。去了敬老院，我們表演了朗誦、唱了歌，還有兩名同學(xué)彈了電子琴，還有兩三個(gè)老師唱了歌，表演完以后，我們又在敬老院擦了玻璃，擦完以后，我們?cè)谠和庹娟?duì)準(zhǔn)備回學(xué)校，回來(lái)的路上，班主任老師還讓我們唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲，參加了這個(gè)活動(dòng)，當(dāng)了一天的小雷鋒，我非常開(kāi)心、高興，最后回到學(xué)校把衣服帽子上交，回到教室上課。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（150字）

雷鋒是一位歷史名人，他為人民奉獻(xiàn)，為他人服務(wù)不遺余力，用自己的行動(dòng)詮釋著互助友愛(ài)的精神，深深打動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這種精神帶有普遍性和時(shí)代性，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。從小到大，我們都聽(tīng)過(guò)許多雷鋒的事跡，現(xiàn)在，我想和大家分享一下我對(duì)向雷鋒學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)雷鋒的重要性（250字）

與雷鋒相比，我們當(dāng)代的年輕人，都相對(duì)較為幸福、富有。然而我們有著太多的投訴、太多的怨言、太多的自我；有時(shí)，我們甚至比某些貧窮地區(qū)的人還要自私。基于這些，我覺(jué)得，更應(yīng)該向雷鋒好好學(xué)習(xí)，去尋找服務(wù)他人的機(jī)會(huì)，放棄自己的小圈子，去關(guān)注別人的需求，去付出自己的努力，讓價(jià)值觀發(fā)生改變。

第三段：學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神（250字）

雷鋒一生都在自己能力范圍內(nèi)的地方幫助他人，無(wú)論是生活細(xì)節(jié)上的照顧還是工作上的困難，都能用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。他不覺(jué)得這是小事，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只要能夠幫助到別人，就是很有意義的工作。作為一個(gè)有青春的人，我們應(yīng)該象雷鋒一樣關(guān)注這個(gè)世界上，真實(shí)的別人，去用自己的力量去幫助別人，并享受到用自己的能力去改變別人命運(yùn)的快樂(lè)感。

第四段：學(xué)習(xí)雷鋒的親和力和悲憫心（250字）

雷鋒的服務(wù)方法不是機(jī)械地去滿足別人的需求，而是在對(duì)方需要幫助的時(shí)候主動(dòng)提供，關(guān)懷、理解和慰問(wèn)最靈敏的感受，在別人需要你的時(shí)候，自然的為他著想。這種親和力、悲憫心能使我們看到別人的真正需求、了解他們真正的困境，從而能夠提供正確的幫助。我們年輕人需要學(xué)習(xí)雷鋒的這種細(xì)致入微的親和力，多關(guān)注別人，多鼓勵(lì)別人，可在日常生活中多做近人事，長(zhǎng)此以往，也可使自己的內(nèi)心世界更充實(shí)、更有活力。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

翻閱雷鋒的傳記，找尋和學(xué)習(xí)他的服務(wù)、豁達(dá)、奉獻(xiàn)、正直、友愛(ài)、微笑等精神，讓我們產(chǎn)生了很大的感悟和啟示，使我們的心靈重新煥發(fā)了光芒。通過(guò)向雷鋒學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，這是我們這個(gè)時(shí)代年輕人所應(yīng)該具備的品行和觀念。我的建議是：無(wú)論在哪里，在什么樣的時(shí)候，我們都應(yīng)該保持雷鋒的服務(wù)意識(shí), 相互關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)自己的親和力和悲憫心，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有責(zé)任感的人，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十二

我們今天參加的這個(gè)活動(dòng)我覺(jué)得很有意義，我們參加這個(gè)活動(dòng)不是去玩玩的`，我們要把這個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣。走著走著，看見(jiàn)垃圾了，自己就自然的彎彎腰把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。碰到老奶奶了，就自覺(jué)主動(dòng)熱情地問(wèn)聲好。這樣日積月累才是個(gè)活雷鋒。

我們以后要經(jīng)常做好事，要使每個(gè)人都這樣的話，我們的這個(gè)世界才會(huì)變得干干凈凈，一塵不染。

在這次活動(dòng)中，我覺(jué)得最好的是孫奕。他只要路上一看到有垃圾，就會(huì)彎下腰撿，是我們班的活雷鋒。另外我覺(jué)得每個(gè)人干得都不錯(cuò)，都看到垃圾能夠主動(dòng)撿，特別是二組，一共撿了七帶。

我們以后要多做好事。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十三

活動(dòng)一經(jīng)宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報(bào)名，由于交通、養(yǎng)老院場(chǎng)地等限制，最后我們班十七名代表參加活動(dòng)，另和機(jī)械二班、工設(shè)一班一同進(jìn)行，人數(shù)共五十多人。3月23日，大家一行驅(qū)車(chē)浩浩蕩蕩前往方村夕陽(yáng)紅養(yǎng)老院。

在活動(dòng)中與老人見(jiàn)面寒暄之后,開(kāi)始了我們的活動(dòng).在義務(wù)勞動(dòng)中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇·····其中工作量最大的要數(shù)倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門(mén)口運(yùn)到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車(chē)這些工具，不一會(huì)就汗流浹背了，其中還有幾位同學(xué)把手都磨破了，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累，充分表現(xiàn)出我院同學(xué)吃苦在先，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的`優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)精神，。志愿者的辛勤勞動(dòng)得到了養(yǎng)老院工作人員及老人們的贊揚(yáng)與肯定。我們還對(duì)三、四、五六單元進(jìn)行大清掃，對(duì)其屋內(nèi)家具進(jìn)行擦洗;志愿者還清掃甬道，并對(duì)其進(jìn)行平整，以免影響老人通行。

另有同學(xué)主要負(fù)責(zé)陪老人聊天解悶.高興之處,老人和大家一起歡笑,合影.氣氛非常融洽開(kāi)心。

最后,我們和老人親切道別。

這次活動(dòng)中,大家都能主動(dòng)和老人交流，展現(xiàn)出我們河北科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院學(xué)生的良好品質(zhì)和才華!給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十四

假期根據(jù)學(xué)校要求觀看了電影“雷鋒”，看后覺(jué)得只有立足本職崗位不斷增長(zhǎng)本領(lǐng)，才能把工作做得更到位;只有保持良好心態(tài)不計(jì)得失，才能把好事做得更持久。

精神是可以變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量的，正是雷鋒精神這種不滅的精神源泉，激勵(lì)著許多人勇往直前，成為楷模。我作為學(xué)校的一名黨員教師，在教學(xué)工作中我要認(rèn)真、勤奮，努力做好自己的每項(xiàng)本職工作。我要不斷提高自身素質(zhì)，教學(xué)才會(huì)變得更加輕松、有趣!

我主要學(xué)習(xí)雷鋒的以下精神：

(一)釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，這樣才能有所收獲。做一顆“釘子”，深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，干好每一件事。認(rèn)真制定工作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)積極向上。

(二)全身心為社會(huì)服務(wù)

雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。作為教師我更要弘揚(yáng)了這種精神。為學(xué)生的成長(zhǎng)，為學(xué)校建設(shè)出自己的一份微薄之力。

(三)學(xué)習(xí)雷鋒的學(xué)習(xí)精神

雷鋒酷愛(ài)讀書(shū)。電影上就出現(xiàn)了這一幕：“雷鋒拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀，仔細(xì)地品味著文章里的每一個(gè)詞匯、每一個(gè)小細(xì)節(jié)。雷鋒還不時(shí)地拿筆批注，然后，他就開(kāi)始寫(xiě)日記。雷鋒是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的，他知道只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能使思想得到升華。作為教師，我們的知識(shí)要時(shí)時(shí)更新。所以我要像雷鋒一樣天天堅(jiān)持讀書(shū)，不斷提升自己。

(四)學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的精神

雷鋒勤儉節(jié)約的精神也是值得歌頌的。雷鋒從不亂花錢(qián)，把錢(qián)一分一分地?cái)€著?，F(xiàn)在隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越忽視勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。我是教師，在生活中也要向雷鋒一樣勤儉節(jié)約。在自身做好的同時(shí)還要教育學(xué)生，把雷鋒的節(jié)約精神一代一代傳下去。

(五)學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神

樂(lè)于助人是雷鋒最突出的品質(zhì)了。雷鋒雖然節(jié)約用錢(qián)，可幫助他人時(shí)毫不猶豫，他做的好事不計(jì)其數(shù)：參加義務(wù)勞動(dòng)，在火車(chē)上當(dāng)義務(wù)列車(chē)員倒水掃地等等。正像他說(shuō)的一樣：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@是多么崇高的思想呀!

最后，我作為一名教師我要立足本崗，在不斷努力提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神代代相傳”。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十五

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。 每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。

(一)釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見(jiàn)證。

(二)一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。

(三)團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。

(四)全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

(五)正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（100字左右）

《雷鋒》是中國(guó)歷史上一部經(jīng)典的文學(xué)作品，也是一部具有深遠(yuǎn)影響的傳記。通過(guò)講述雷鋒在短暫而輝煌的生命中如何無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)，激勵(lì)了一代又一代的人們追求真善美。閱讀《雷鋒》給人們帶來(lái)許多啟迪，深深觸動(dòng)了我的心靈，使我對(duì)于人生的價(jià)值和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：榜樣的力量（200字左右）

雷鋒的崇高精神和追求完美的品質(zhì)使他成為了一個(gè)偉大的榜樣。他心系社會(huì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在我心中猶如一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向。雷鋒的故事告訴我們，每一個(gè)普通人都可以通過(guò)自己的努力和行動(dòng)去改變社會(huì)、幫助他人。深受雷鋒精神影響的我，在生活中時(shí)刻保持著一顆感恩的心，并且努力做好每一件事。我相信，只要我們?nèi)计饘?duì)榜樣的敬仰之情，就能夠感受到他們的力量，從而激勵(lì)自己不斷前行。

第三段：奉獻(xiàn)的意義（200字左右）

雷鋒生前雖然只活到了22歲，卻在他短暫的一生中獻(xiàn)出了大量的時(shí)間和精力去關(guān)心他人、幫助他人。他在助人的過(guò)程中感受到的快樂(lè)和成就感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。閱讀《雷鋒》使我意識(shí)到奉獻(xiàn)的意義不僅在于幫助別人，更在于讓自己得到內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。我從中學(xué)到，奉獻(xiàn)不僅是一種行為，更是一種情感和態(tài)度。只有真正去體會(huì)和真切地付出，我們才能感受到奉獻(xiàn)的快樂(lè)，從而使自己獲得更高的境界。

第四段：傳承雷鋒精神（300字左右）

雷鋒精神作為中華民族寶貴的精神財(cái)富，從上世紀(jì)60年代就深入人心，至今仍然具有強(qiáng)大的感召力。閱讀《雷鋒》后，我深深認(rèn)識(shí)到傳承雷鋒精神的重要性。我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人，在生活中傳遞溫暖和善意。我將會(huì)繼續(xù)秉承雷鋒精神，像雷鋒一樣扎根于平凡的崗位，努力做好自己的本職工作。每天都以雷鋒的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用實(shí)際行動(dòng)助人、關(guān)愛(ài)他人，為社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

第五段：影響與感悟（300字左右）

讀完《雷鋒》，我被深深的觸動(dòng)，思考自己的人生。雷鋒的生命雖然短暫，但他的故事卻在他離世后傳遍全國(guó)，感動(dòng)了千萬(wàn)人。他的精神不僅僅是當(dāng)時(shí)的一個(gè)現(xiàn)象，更值得千古傳頌。這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)普通人都可以通過(guò)自己的努力去改變世界。每一個(gè)小小的善舉都有可能在引導(dǎo)社會(huì)的進(jìn)步。我深受雷鋒的精神影響，決心以雷鋒為榜樣，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，讓身邊的人感受到愛(ài)與溫暖。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@種精神傳承下去，組織更多的志愿活動(dòng)，為社區(qū)、為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字左右）

《雷鋒》這本書(shū)不僅具有極高的文學(xué)價(jià)值，它所傳達(dá)的雷鋒精神更是讓人從內(nèi)心深處受到啟迪和感動(dòng)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我更加明確了自己的人生追求和價(jià)值觀。我會(huì)繼續(xù)用雷鋒精神去改變自己、改變他人，并為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)詮釋雷鋒的精神。我相信，每一個(gè)人都可以成為雷鋒，為這個(gè)社會(huì)注入更多正能量。

雷鋒孫桂琴心得體會(huì)篇十七

雷鋒精神是中國(guó)社會(huì)主義道德文明的重要組成部分，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和奉獻(xiàn)精神。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們不能忘記他的奉獻(xiàn)和付出，我們應(yīng)該以他為榜樣，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

第二段：了解雷鋒精神

雷鋒是中國(guó)共產(chǎn)黨和人民解放軍的英雄士兵，他的行為無(wú)私、寬容、忍讓和勤奮，深深地感動(dòng)了全國(guó)人民，成為了中國(guó)人民眼中的“好人”。雷鋒精神是指為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，在平凡的工作中積極發(fā)揮作用，靠自己的良好品質(zhì)贏得了人民的信任。

第三段：理解雷鋒精神

雷鋒精神是一個(gè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的深刻反思，是全體社會(huì)成員必須遵循的道德規(guī)范。雷鋒的行為雖然簡(jiǎn)單，但是他崇尚愛(ài)和奉獻(xiàn)，并以實(shí)際行動(dòng)證明自己的信條，同時(shí)也向人們傳達(dá)了正能量，讓人們從中領(lǐng)悟到熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助、勇于奮斗的精神。

第四段：學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)首先從品性做起。在社會(huì)上樹(shù)立起高尚的品德，才能更好地發(fā)揮自己的職能和作用。同時(shí)，秉持良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的信念，做到“身正則影正”，樹(shù)立榜樣，履行作為一個(gè)人民公仆的職責(zé)。

第五段：展望未來(lái)

雷鋒精神是歷久彌新的鮮活精神，也是我們時(shí)代對(duì)青年的殷殷期許。我們應(yīng)該牢記自己的職責(zé)，秉持雷鋒精神，加強(qiáng)自身建設(shè)和奮斗，為祖國(guó)和人民作出積極的貢獻(xiàn)，使豐功偉績(jī)不斷發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，在社會(huì)中深刻體驗(yàn)和體味雷鋒精神，不斷拓展為人民服務(wù)的熱情，加大為人民謀利益的力度，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，傳遞正能量，傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神在每個(gè)人的心中永葆弘揚(yáng)。

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