熱門大學招生工作實施方案（通用17篇）

方案的實施需要明確責任分工，建立有效的溝通和反饋機制。制定方案需要充分考慮到時間的安排和進度的控制，以確保方案的及時實施和完成。接下來，我們將為大家分享一些成功的方案經驗和實踐。

大學招生工作實施方案篇一

(一)生源及招生策劃

生源是民辦高校的生命之源。

一所民辦高校能否生存下去，關鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學經費主要來源于學生的學費。

雖然，招生事關民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。

尤其是近年來，公辦高校年年擴招，民辦高校招生更加困難。

也應該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。

不管公辦學校怎樣擴招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。

目前我們國家還遠遠沒有能力只靠公辦學校就達到普及高等教育的程度。

但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機。

這一方面可能由于它的辦學硬件、軟件達不到要求，教育質量不高，沒有辦學特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。

(二)投資及融資策劃

民辦高校的辦學資金及運轉經費全部是自籌的。

尤其學校的舉辦，必須有大量的資金支持。

但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。

采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。

隨著社會主義市場經濟體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學的寬松環(huán)境。

這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機遇和巨大的發(fā)展空間。

只要策劃得當，借助資本市場的力量，運用現代資本市場的運作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學資金的正常運轉也是可能的。

(三)教育質量及人才培養(yǎng)目標、規(guī)格策劃

教育質量是民辦高校的生命線。

提高民辦高校的教育質量，是增強其核心競爭力和吸引力的關鍵所在。

民辦高校應把教育質量提高到戰(zhàn)略高度來認識，以質量求生存，求發(fā)展。

有人認為，民辦高?，F在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質量，只要有了學生，學校就能發(fā)展。

這種觀點是錯誤而且有害的。

因為即使學校通過一些手段招來了學生，但如果不注意教育質量，終究也是要失敗的。

從根本上說，教育質量體現在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。

民辦高校應該根據自己的實際，確立適應市場需要的培養(yǎng)目標，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。

另外，學生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質量的標準。

(四)優(yōu)勢與定位策劃

民辦高等學校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。

隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。

民辦高校應該根據經濟建設和社會發(fā)展對人才的需求，找準自己的角度，科學確立民辦高校的類型定位，服務面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。

定位要從自己學校的實際出發(fā)。

所謂自己學校的實際，主要是指其優(yōu)勢所在。

民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據自己的優(yōu)勢來科學定位。

(五)辦學理念策劃

民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學理念。

而且，這個辦學理念必須科學、現代、有特色、有個性，最好能夠獨樹一幟，用先進的辦學理念來增強學校的吸引力和凝聚力。

筆者以為，校訓是辦學理念的集中體現。

它反映了學校的追求目標和精神風貌，能引導教師和學生為之奮斗。

例如，我國清華大學的校訓是“自強不息，厚德載物”。

南京大學百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學敦行”作為新校訓。

美國哈佛大學的校訓是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。

這些都十分簡明、準確，具有特色。

然而，目前我國許多院校的校訓卻常常是千篇一律。

有人在江西省部分高校的網站上周游，發(fā)現竟有9所高校的校訓能從“團結、嚴謹、求實、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進行排列組合得到，而且“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓。

這大概也與我們缺少教育策劃有關吧。

(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃

古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。

所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。

從空間上說，戰(zhàn)略指事關一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關該系統(tǒng)未來和長遠的大問題。

民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關學校全局和長遠發(fā)展的大問題，它關系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標、效能、成敗和根本利益。

民辦高校應該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠大的目標，超前的措施。

并且，能夠根據發(fā)展戰(zhàn)略的實施劃分階段，選擇重點，確定指導方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。

(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃

畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質量的一項重要指標，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關鍵因素。

要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預測社會對人才的需求。

并根據這種需求作出快速靈活的反應，開設一些需求量大，實用性強的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。

民辦高校應該樹立“人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調整教學方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。

(八)學校形象策劃

學校形象是學校無形的財富。

良好的學校形象反映了學校的綜合辦學水平和實力，反映了學校的精神面貌，社會信譽和價值。

它可以使學校吸引投資者的關注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產生積極向上的凝聚力和較強的戰(zhàn)斗力;它可以使學校受到新聞媒體的矚目，社會的關注以及教育部門的理解、支持和幫助。

學校形象包括學校精神、教職工形象、學校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。

良好的學校形象重在建設，也要重視學校形象的宣傳工作。

(九)專業(yè)設置、課程體系及教學內容策劃

大學招生工作實施方案篇二

學校成立2019年單獨招生工作領導小組，領導小組負責研究、制定單獨招生工作方案、確定錄取原則、錄取控制分數線，指導、組織和協(xié)調各工作小組開展工作。

組 長：胡春亮

副組長：付義贛 王紅彬

成 員：戴永東、羅平西、熊細滾及各院(部)、各部門主要負責人

領導小組下設辦公室、命題考務組、紀檢監(jiān)察組、宣傳組、保衛(wèi)組、后勤組、信息組、財務組。

(一)辦公室 主任：王紅彬 副主任：陳義敏

職責：1.負責單招資格和招生計劃申請，日常工作聯系及安排;2.負責單獨招生工作方案的制定;3.負責考生報名信息采集，報考資格的初審和送審;4.對接省教育考試院巡考工作安排;5.核對考生相關信息，辦理錄取手續(xù)等工作。

(二)命題考務組 組長：付義贛

職責：1.負責組織建立考核專家信息庫及試卷的命題工作;2.負責單招考場編排及準考證的印制發(fā)放，組織實施考試過程中的考務工作;3.選調培訓監(jiān)考人員，負責處理考試中出現的問題;4.負責閱卷、技能考核的評定及結果的發(fā)布等工作。

(三)紀檢監(jiān)察組 組長：羅平西 涂冰艷

職責：1.監(jiān)督單招命題、考試、錄取等工作，監(jiān)督考點的考務和監(jiān)考人員執(zhí)行考試紀律要求;2.設置單招考試舉報箱，公布舉報電話;3.制止各種不符合考試規(guī)定的行為及處理考試過程中出現的違紀違法事件等工作。

(四)宣傳組 組長：熊細滾

職責：負責單招考試期間校園宣傳氛圍及校園網站建設保障等工作。

(五)保衛(wèi)組 組長：唐健

職責：負責單招考試命題期間及試卷印制、保管、運送過程中的安全保密及考場的安全保衛(wèi)等工作。

(六)后勤組 組長：張曉華

職責：負責考場環(huán)境衛(wèi)生、飲水及食堂飯菜的供應，考生考試期間身體不適的醫(yī)務處理等工作。

(七)信息組 組長：殷誠

職責：負責報名、錄取期間校園網絡維護、安全保障、應急處理等工作。

(八)財務組 組長：夏敏玲

職責：負責考生的收費等工作。

大學招生工作實施方案篇三

2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主;

4、生源了解學校的現狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，經過學生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起;第二階段為“高潮”，經過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求;第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

市場活動核心：

一：降低成本

二：開發(fā)市場

三：陳力就列

(解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。)生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。

大學招生工作實施方案篇四

一、 活動前期準備階段〈8月14日—9月2日〉：

針對現在攀枝花學院學生社團發(fā)展的現狀，我社團現任領導集體對此次招新工作予以了相當的重視，特制定了一系列的招新措施和應急處理方案。

1、8月14日，協(xié)會召開領導人會議，商議招新工作細節(jié)，并用以后的三天進行可行性論斷。

2、8月17日，協(xié)會再次召開領導人會議，確定要以后招新的工作，并實行的責任到人制。

3協(xié)會內部對招新可能存在的問題進行了相關的.討論，并制定出一系列問題解決的方案。

二、活動中期宣傳階段〈9月2日—9月20日〉；

在該階段，我協(xié)會將張?zhí)鹥op海報和通過展板宣傳我們的社團，同時在階段后期也會掛出宣傳橫幅，以提高我社團在新生中的知名度和影響力。

三、正式的招新工作階段〈9月21日—9月24日〉；

在此階段中，我們會向廣大的的在校學生，特別是大一新生發(fā)放3000份余傳單，以擴大宣傳。與此同時，其它的宣傳活動不但不會因此而停止，反而會有所加強。每天在10號公寓前設置招新現場，并高掛我協(xié)會會旗，吸引更多的人來注意和前來咨詢?，F場還有象棋的殘局展示和各種競技活動開展，以便吸引更多來訪人員，這為贏取時間讓它們更好的了解我協(xié)會創(chuàng)造一種可能。現場還將設立辦公地點，有意向

同學

四、招新總結工作階段〈9月25日—9月28日〉；

在此階段中，我們將通過總結此次活動與招生策劃相對比，找出成功與失敗之處，作為協(xié)會發(fā)展中的經驗總結。增強協(xié)會的工作統(tǒng)籌能力和協(xié)會的總體工作能力。

五、新成員大會〈9月29日〉；

大會中協(xié)會將對協(xié)會的基本情況規(guī)章制度做以更詳細的介紹，并對協(xié)會以后的工作加以簡單講解。此次大會還將組織會員進行相互認識和了解，并對攀枝花學院和攀枝花市相關情況進行的簡單介紹，讓協(xié)會新會員可以更快的適應此處新的環(huán)境和新的

生活

六、宣傳工作：

1、懸掛會旗，吸引更多的人注意，擴大社團的知名度。

2、在全校范圍內發(fā)放傳單3000余份。發(fā)放傳單擴大宣傳面和引起更多的棋牌

愛

3、pop海報宣傳。pop海報5張，將pop海報張貼于學校的張貼欄內，突顯我社團的工作實力和特色，并盡一進擴大我社團的影響力。

4、在學校各院系進行迎新及以后的一段時間里我協(xié)會將動員全體已有會員進行宣傳活動，以擴大我社團的影響力。

5、印有各式中國象棋的殘局的橫幅2幅，以突顯我社團的特點及工作范圍。

6、我協(xié)會還將通過校廣播站和校報進行宣傳。

7、招新現場殘局展示及競技可達到吸引棋牌愛好者到來，并激發(fā)他們的興趣。為爭取讓他們更進一步了解我們的社團，說服他們加入社團創(chuàng)造一種可能。

8、除以上措施外，我協(xié)會還將制定出這學期的會員培訓計劃，使新生明白我社團是真心為會員服務的社團。以增強新會員對我社團的好奇心，從而加入我社團。

大學招生工作實施方案篇五

學生是學校的命脈，招生工作關系到學校的生存與發(fā)展。

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務，鞏固學校發(fā)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負責人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學校的風采;通過廣泛宣傳職業(yè)學校的教學成果，讓社會、家長、學生全面了解中等職業(yè)教育為當地經濟發(fā)展所作出的突出貢獻，進而有效促進我市中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內容及具體要求

(一)電視宣傳 負責人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。

與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學校特色及辦學優(yōu)勢。

采訪對象包括學校領導、老師和學生等。

2.滾動字幕與電視掛角。

在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學校招生專業(yè)、報名時間以及學校地位，擴大學校知名度。

(二)報紙宣傳 負責人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學校辦學情況的新聞報道。

采訪對象包括學校領導、老師和學生等，重點宣傳國家示范學校項目建設情況。

(三)專欄宣傳 負責人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學校教育教學質量以及辦學成果。

具體安排如下：

專欄一(龐美彥負責) 正面主要宣傳國家領導人有關職業(yè)教育的經典語錄、重要講話及國家中職教育相關政策;背面主要展示各類媒體有關我校辦學情況的宣傳報道。

專欄二(陳金德負責) 主要宣傳學校綜合高中升學優(yōu)勢及上二本學生情況(雙面)。

由趙明負責為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負責) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學之星等。

由趙明負責為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳 負責人：龐美彥

在校大門、教學樓、綜合樓等處懸掛橫幅標語，營造招生氛圍。

橫幅內容主要反映國家領導人及專家經典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。

招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負責，羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從2012年2月13日起至2012年3月19日止。

具體步驟為：

第一階段 準備階段(2月13日至2月24日)。

成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯系媒體采訪事宜，撰寫相關文字材料。

第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。

集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領導審驗。

第三階段 效應階段(3月11日至3月19日)。

各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學的中職招生工作起到了積極地促進作用。

二〇xx年二月十三日

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進一步規(guī)范中職學校招生和辦學行為，促進中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務我縣經濟社會建設。

二、組織機構

為加強對職業(yè)學校招生工作的領導，成立縣中等職業(yè)學校招生工作領導小組。

組長：

常務副組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。

辦公室設在職成股，負責職業(yè)學校招生日常工作。

三、工作目標

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達到1：1。

四、招生對象

全縣應屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學的學生，普通高中普職分流的學生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學校必須成立相應的組織機構，制定中職招生工作實施方案，將目標任務分解、分配到各班，層層落實招生責任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業(yè)學校的學生與升普通高中的學生一樣平等對待，算作本校當年高中階段升學率。

3、各職校要切實加強生源基地建設，加強與義務教育的有機銜接，積極探索職校與生源學校聯合辦學，在相對集中的生源學校開設中職班試點工作，提高辦學規(guī)模。

4、將各生源學校中職招生工作納入教育局對學校的年終目標管理考評，權值占年終目標管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農業(yè)廣播電視學校分校宣傳和學生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務絕對數和比例數居前2名的生源學校在職稱評聘上給予傾斜。

同時，對職校招生任務完成好的單位和個人由縣教育局進行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標管理責任制，招生任務完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內容。

各職校要對招生工作高度重視，落實校領導包片、教師包校的包干負責制。

各職校要加強內部管理，確保職校在校學生年鞏固率達到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。

由縣人民政府教育督導室牽頭，對各學校招生工作的領導、宣傳、組織、實施及招生任務的完成情況進行定期督查并通報。

9、規(guī)范招生秩序，嚴肅招生紀律。

除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學校進行招生宣傳活動。

凡未經縣教育局批準擅自到各學校進行招生宣傳活動的，學校有權予以抵制，拒絕接洽。

嚴禁任何學校及個人以營利為目的.向外輸送生源，一經查實將從嚴處理，縣教育局設立舉報電話。

舉報電話為。

學校應通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。

一、招生宣傳的內容與要求

大學招生工作實施方案篇六

為進一步深化我院招生考試制度改革，探索多元化選拔人才的新途徑，根據河南省教育廳《關于做好2017年高等職業(yè)院校單獨考試等部分分類考試招生工作的通知》(教學〔2017〕112號)精神，結合我院實際情況，特制定本方案。

貫徹落實河南省教育廳相關文件精神，根據我院辦學特色及專業(yè)培養(yǎng)需要，制定單獨招生章程。遵循“公開程序、公平競爭、公正選拔、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，堅決落實“招考分離”，嚴格考試招生程序，嚴肅責任追究，自覺接受社會監(jiān)督，確保學院單獨考試招生工作安全平穩(wěn)、圓滿完成。

為切實做好單獨考試招生工作，保證單獨考試招生工作的順利、有序進行，學院單獨招生工作領導小組下設報名錄取組、命題閱卷組、保密保衛(wèi)組、后勤保障組和紀律監(jiān)督組五個工作組。

(一)報名錄取組

負責單獨考試招生章程的制定、招生宣傳組織、咨詢和錄取;考生報名、確認及準考證發(fā)放;負責聯絡、接待省教育廳、省招辦巡視人員及高中、中職學校送考人員;負責錄取結果的上報、考生試卷封存、新生檔案整理和移交工作。

(二)命題閱卷組

負責文化知識和職業(yè)技能考試相關的考務工作;負責試卷命題人員、監(jiān)考人員和閱卷人員的選拔和培訓;負責組織筆試命題、試卷印制和移交等;負責考場的布置，負責制定閱卷流程、規(guī)則及筆試成績的錄入;負責免考項目的審核。

(三)保密保衛(wèi)組

負責考試試卷的看護、運送;考區(qū)治安保衛(wèi);閱卷區(qū)域警戒巡視工作。

(四)后勤保障組

負責考試、閱卷期間的后勤保障工作。

(五)紀律監(jiān)督組

負責單獨考試招生全過程的紀檢監(jiān)督工作，確保落實“陽光招生”。

已取得參加2017年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格和河南省普通高等學校對口招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生(以下簡稱為對口招生)考試資格者，可報名參加我院單獨考試招生。

被我院單獨考試招生錄取的考生，不參加普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試、對口升學考試，享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。

2017年我院單獨考試招生專業(yè)43個、招生計劃3000人。

大學招生工作實施方案篇七

(一)招生對象：符合江西省普通高校招生考試報名條件并已辦理我省2019年普通高校招生考試(含“三校生”考試)報名手續(xù)的考生。各招生責任單位做好各自責任縣(市、區(qū))考生的聯絡和服務工作。

(二)報名方法：實行網上報名+現場簽訂的形式。已取得高考報名資格的考生通過九江職業(yè)大學網上單獨招生報名系統(tǒng)報名，到?，F場填寫《九江職業(yè)大學2019年單獨招生報名申請表》，考生也可到我校招生處現場報名，并簽訂《江西省2019年單招考試誠信報考承諾書》(學校一律不向參加我校2019年單獨招生考試的考生收取報名費)。

(三)食宿安排：學校負責提供考生考試當天的免費用餐，并為外地考生聯系好住宿賓館，住宿費用由考生自理。

(四)考生的基礎信息采用縣(市、區(qū))招辦在2019年江西省普通高考統(tǒng)一報名時所采集的信息。考生報名結束后，學校與省教育考試院核準考生基礎信息，并在學校招生網站上公示考生名單，基礎信息核準無誤的考生方可參加我校組織的考試。

(五)考生到學校現場確認時須攜帶以下材料：

1.現場填寫《九江職業(yè)大學2019年單獨招生考試報名申請表》;

2.身份證原件及復印件;

3.各類獲獎證書、證明材料原件，專業(yè)技能證書原件及復印件;

4.近期彩色免冠1寸照片1張;

大學招生工作實施方案篇八

1． 借助工具上古疏通文意，掌握常見的文言詞匯及重要意義。

2． 理解中的思想，并探討這些思想的現代意義。

3． 理解《大學》中的

“三綱”“八目”并了解這些內容之間的邏輯聯系。

教學重點 借助工具上古疏通文意，掌握常見的文言詞匯及重要意義。

理解中的思想，并探討這些思想的現代意義。

理解中的思想，并探討這些思想的現代意義。

三課時

一、導入新課

解釋什么叫修齊治平。精煉意為:修身、齊家、治國、平天下。

《禮記.大學》：“古之欲明明德于天下者。先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物?！?/p>

二、知識積累

1.了解文化背景

《大學》原是《禮記》里的一篇。一般認為是曾子所作，也有人認為是秦漢時的儒家作品，在宋代以前，《大學》在儒家思想學術中的地位并不是很突出，由于它論述了儒家為學治世的基本原理、原則、方針、步驟和方法等，所以中唐以后，逐漸受到儒家學者的重視。唐代韓愈、李翱始把它看做與《孟子》《易經》同樣重要的“經書”。到北宋得到程顥、程頤竭力尊崇，南宋朱熹又作《大學章句》，《大學》成為了儒家經典中重要的篇章。

《四書集注》刊成于宋光宗紹熙元年，當時沒有被封建統(tǒng)治者重視。元仁宗延祐年間復科舉，官方規(guī)定以《四書集注》取士，從此《四書集注》奠定了它在封建正統(tǒng)思想文化中的地位。

原屬于《禮記》中的《大學》，也從此獲得了官方的正式認可與推崇，對古代教育，甚至整個中國社會、傳統(tǒng)文化都產生了極大的影響。

2.課題釋疑

《大學》是體現儒家思想的一篇政論文。

a．大人之學

“大學”是對“小學”而言，是說它不是“詳訓詁，明句讀”的“小學”。古人八歲入小學，學習“灑掃應對進退、禮樂射御書數”等文化基礎知識和禮節(jié)。

b．治國安邦的大學問

古人十五歲入大學，學習倫理、政治、哲學等“修己治人，治國安邦”的大學問。

后一種含義其實也和前一種含義有相通的地方，同樣有“博學”的意思。

朱熹把《大學》重新編排整理，分為“經”一章，“傳”十章。朱熹認為，“經一章蓋孔子之言，而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也?！?/p>

《大學》一文不長，僅有短短的兩千余字，但卻是先秦、秦漢儒家學說的總括性著作，是儒家人生教育的道德綱領，也是維護封建宗法制度的政治綱領?！洞髮W》以相當成熟的理論思維構建了一個中國封建社會儒家人生教育的總體框架，構建了一個中國封建社會士人人生發(fā)展的宏觀圖式。全篇將道德修養(yǎng)和政治議論結合在一起，將人生哲學和政治哲學合而為一，是儒家“入世”思想的全面體現。

三．整體感知，疏通文意

1.第一段：經文部分

，提出三綱八目。

（1）大學之道：大學的宗旨?！暗馈钡谋玖x是道路，引申為規(guī)律、原則等，在中國古代哲學、政治學里，也指宇宙萬物的本原、個體，一定的政治觀或思想體系等，在不同的上下文環(huán)境里有不同的意思。

（2）明明德：前一個“明”作使動詞，即“使彰明”，也就是發(fā)揚、弘揚的意思。后一個“明”作形容詞，明德也就是光明正大的品德。

（3）親民：根據后面的“傳”文，“親”應為“新”，即使革新、棄舊圖新。親民，使人棄舊圖新、去惡從善。

（4）知止：知道要達到的最高境界“至善”。

（5）得：收獲。

（6）齊其家：管理好自己的家庭或家族，使家庭或家族和和美美，興旺發(fā)達。

（7）修其身：修養(yǎng)自身的品性。

（8）致其知：使自己獲得知識。

（9）格物：研究萬事萬物。

（10）庶人：指平民百姓。

（11）壹是：都是。本：根本。

（12）末：相對于本而言，指枝末、枝節(jié)。

（13）厚：重視。?。狠p視。

（14）未之有也：即未有之也。沒有這樣的道理（事情、做法等）。

2．第二段：解釋如何“誠其意”。

（1）誠其意：使意念真誠。

（2）毋：不要。

大學招生工作實施方案篇九

為了實現多途徑辦學，響應教育部辦特色學校的倡議，結合我校美術教學的優(yōu)勢，xx年秋季按照市教育局下達的招生計劃，繼續(xù)招收美術特長生。

一、面試對象

二、面試時間：

7月18日。

三、面試內容（滿分100分）

色覺普查：所有參加面試的學生均要接受視覺色覺普查，視覺色覺普查過關的學生才有資格參加后面的面試。

1、速寫臨?。M分60分，時間30分鐘）學生根據提供的速寫圖片，進行臨摹。

2、問卷調查（滿分20分，時間30分鐘）主要考查學生的綜合素質。

3、現場問答（滿分20分，時間5分鐘）考生進行簡短的自我介紹，考官根據考生的自我介紹內容進行問答，并對考生的綜合素質、形象、氣質作出判斷。

四、面試流程

1、7月18日，所有已經在志愿中填報了黃州中學志愿，符合面試資格的學生于上午8:00到新黃州中學雙馨樓一樓大廳登記，領取準考證，參加視覺色覺普查。

2、9:00——11:00視覺色覺普查合格的學生根據準考證中所指定的考試科目和考室（在逐夢樓），參加速寫臨摹或現場問答。

五、結果運用

學校根據面試結果，將面試結果提供給市教育考試院，經審核后，公布合格學生名單，由市教育考試院在合格的學生中由高分至低分錄取。

六、紀律要求：客觀、公平、公正，防止徇私舞弊，整個招生過程由學校紀律檢查委員會予以監(jiān)督，并接受主管機關（市教育局體衛(wèi)藝科、紀檢監(jiān)察室）和社會團體的監(jiān)督。

七、成立招生面試工作小組。

大學招生工作實施方案篇十

軍訓是當代大學生進行國防教育、集體主義教育和組織紀律性教育的一次機會，必須全力以赴、齊抓共管，達到提高素質，創(chuàng)先爭優(yōu)的目標。

通過軍訓，使學生在掌握基本軍事知識和技能的同時，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義、革命英雄主義和民族精神，增強學生的組織紀律性，為國家培養(yǎng)綜合素質人才和向人民軍隊提供合格的后備兵員打好基礎。軍訓是人生的特殊經歷，是磨煉意志的機會，是集體主義的實踐。

參加本次軍訓的人員為生命學院級名在籍學生，訓練時間為月日至月日。

在軍訓開始前，根據學生的思想狀況，認真做好軍訓動員，向學生講明軍訓的目的、意義和要求，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，盡快適應軍訓生活。通過宣誓儀式、挑戰(zhàn)書、應戰(zhàn)書、決心書等形式，鼓勵學生積極參訓。

在軍訓中，針對部分學生怕苦、怕累、思想動搖、心理脆弱的現象，及時做好思想工作，保證各項軍訓內容順利完成。通過參觀和平廣場等主題教育活動，提高學生的政治思想覺悟，軍訓期間引導學生提交入黨申請書。

2.宣傳動員工作

努力營造軍訓氛圍，展開宣傳攻勢，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的局面。具體做法：懸掛條幅、標語和彩旗，鼓舞學生士氣，張貼軍訓海報，展現軍訓風采，制作標準化的12營軍訓建制欄，體現規(guī)范化組織管理，這一切旨在感染學生積極投入到軍訓之中。

學院高度重視軍訓工作，院黨委領導親自掛帥，全體輔導員齊抓共管，并且安排每班的黨區(qū)負責人為協(xié)訓員，全力以赴指導班級的軍訓。具體領導機構和分工如下：

領導小組名單：

3.軍事理論與技能

本次軍訓開設軍事理論課，維持學生聽課秩序，檢查聽課狀態(tài)，監(jiān)督學生保質保量完成各種軍事技能訓練。

4.業(yè)余文化共建活動

為了活躍軍訓生活，將開展軍學共建活動和內容健康的文化娛樂活動，如：軍學聯歡、歌詠比賽、參觀教官內務、觀看教官軍事技能表演等。豐富業(yè)余文化生活，密切軍學關系，在學生中牢固樹立軍愛民，民擁軍的理念。

5.內務軍容紀律工作

強調以服從命令為天職，嚴肅軍訓紀律。軍訓活動出席情況要有專人統(tǒng)計，內務要嚴抓真管。協(xié)訓員要深入寢室，指導內務整理，檢查衛(wèi)生。為今后的寢室文化建設奠定基礎，堅決杜絕遲到、早退、注意力不集中等違紀行為。嚴禁穿戴與軍訓不相符的衣褲鞋帽，不許佩戴飾品，著裝要整齊。

6.后勤工作

協(xié)訓員要負責后勤工作，組織因病不能參訓的學生，為教官和其他參訓學生備水，備藥。按時收送各種宣傳欄、旗幟、條幅等。

7.安全工作

進行安全教育，杜絕一切不安全隱患。集體活動要有專人帶隊，并關注體質較差的學生，做好應對突發(fā)事件的.預案。

1.協(xié)訓員除參加正常教學活動外，要深入軍訓現場、班級、寢室和學生中間，全方位指導學生參訓。要記錄、匯總學生在軍訓中的表現情況。

2.每天晚上，要召開包括營長、教導員、指導員和協(xié)訓員在內的軍訓碰頭會，總結當日軍訓情況，部署次日工作。

3.軍訓期間注意征集學生的軍訓心得和隨想等材料，及時發(fā)表。掌握學生軍訓動態(tài)，軍訓結束后要上交書面總結。

大學招生工作實施方案篇十一

1.堅持統(tǒng)籌管理。普通高中學校招生工作由州教育和體育局統(tǒng)籌管理。各縣市應在州教育和體育局統(tǒng)一組織管理下，切實做好轄區(qū)內普通高中學校招生工作，確保按期順利進行。

普通高中招生工作由州、縣市教育和體育局基礎教育部門具體組織實施。各級各類普通高中學校應在規(guī)定時間內完成招生工作，逾期未完成的招生計劃作廢。

2.堅持擇優(yōu)錄取。各普通高中學校(不含州民族體育學校)在招生錄取時應嚴格按照初中學業(yè)水平考試成績、綜合素質評價結果、加分等情況，擇優(yōu)錄取。初三年級七科文化科目學業(yè)水平考試筆試成績低于420分的，普通高中不得錄取。普通高中學校不得招收擇校生。

普通高中學校招生考試與初中學業(yè)水平考試實行“兩考合一”，各縣市、普通高中學校不得另行組織任何形式的招生考試(經州教育和體育局同意的由各縣市基礎教育部門統(tǒng)一組織的特長生專業(yè)考試除外)。

3.堅持規(guī)范操作。全州普通高中招生必須使用“湘西自治州普通高中招生管理系統(tǒng)”進行錄取操作。凡招生學校未使用“湘西自治州普通高中招生管理系統(tǒng)”自行錄取的學生，一律不予注冊學籍。

州民族中學“宏志班”招生必須嚴格按照國家、省、州有關文件精神執(zhí)行，“宏志班”學生應從該校已錄取的學生中產生。

4.堅持考生自愿?？忌驹甘钦猩鷮W校進行錄取的依據，自主選擇填報志愿是每一個考生的權利，任何學校和個人不得阻礙、強制、代替學生選擇填報志愿。全州統(tǒng)一實行網上填報志愿。

考生在填報志愿時應慎重，依據志愿和招生程序被某一批次普通高中學校錄取后，不得再參加同批次及下一批次其他學校的錄取。

大學招生工作實施方案篇十二

為使在校大學生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導學生培養(yǎng)感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學生情操，培養(yǎng)學生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構建和諧校園。

二、活動時間

1、作品采集時間：3月25日—4月13日

2、作品評選時間：4月14日—4月15日

3、作品展出時間：4月18日

三、策劃承辦單位

懷化學院經濟學系團總支宣傳部

四、參賽對象

經濟學系全體學生

五、報名方式

將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統(tǒng)一上交至經濟學系團總支宣傳部。

六、作品要求

1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達出當代大學生的感恩情懷;

2、作品題材不限，但必須為原創(chuàng);

3、作品需附加10至100字以內的文字說明，以便明確表達感恩之情;

4、作品不可借助電腦軟件修飾;

5、作品統(tǒng)一使用4寸的相紙沖印。

七、獎項設置

一等獎：二名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

二等獎：五名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

三等獎：八名系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格

八、其他事項

1、參賽者必須遵守相關的大賽規(guī)定;

2、比賽相關評比方案修改權和解釋權歸經濟學系團總支宣傳部所有。

經濟學系團總支宣傳部

____年3月15日

大學招生工作實施方案篇十三

大學生“村官”工程是黨中央、國務院深入推進新農村建設所作出的一項重要戰(zhàn)略舉措。為了了理解祁陽縣大學生“村官“如何走進農村，服務農村，成才創(chuàng)業(yè)，祁陽團縣委做了調研，現將調研情況闡述如下:大學生村官年輕而富有朝氣，不僅擁有良好的科學與理論知識而且具有大膽的開拓進取精神，這些正是我們廣大農村所缺乏的，更是新農村建設的重要保障。按照省、市委組織部的安排，祁陽縣將23名大學生“村官”分別安排到浯溪、黎家坪、七里橋等鎮(zhèn)條件相對較好的行政村工作。

一、管理部門如何培養(yǎng)大學生村官

大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創(chuàng)新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。大學生調研報告范文。

為加強大學生“村官”培養(yǎng)，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結合大學生“村官”的專業(yè)特長和綜合表現，擇優(yōu)安排到各鎮(zhèn)辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯系的縣級領導、幫教的鎮(zhèn)領導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。在教育培訓上，邀請了鎮(zhèn)村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮(zhèn)村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發(fā)揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業(yè)技術，學成后回村實踐。在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩(wěn)、治理耕地拋荒、規(guī)范油茶采摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。

通過培養(yǎng)，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協(xié)調等方面的能力得到了提高。據統(tǒng)計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講20xx多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮(zhèn)村活動動態(tài)、信息154篇，發(fā)布本站、農業(yè)實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發(fā)放中央1號文件及支農惠農政策資料1、2萬份，較好地促進了當地的新農村建設。大學生調研報告范文。

二、相關部門如何扶持大學生村官創(chuàng)業(yè)

在各地大力倡導大學生“村官”創(chuàng)業(yè)的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創(chuàng)業(yè)，潛在的風險是可想而知的。為激發(fā)廣大大學生村官干事創(chuàng)業(yè)，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創(chuàng)業(yè)，積極培養(yǎng)大學生村官創(chuàng)業(yè)能力。

一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進

行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創(chuàng)業(yè)意識。同時，還組織農業(yè)、林業(yè)、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創(chuàng)業(yè)提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創(chuàng)業(yè)項目的科技含量，降低創(chuàng)業(yè)風險。

二是加強創(chuàng)業(yè)政策幫扶。縣協(xié)調工商、稅務、技監(jiān)、環(huán)保等部門出臺了20多條關于大學生村官創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政策規(guī)定，大學生村官在企業(yè)注冊、項目審批、場地安排、環(huán)保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續(xù)。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創(chuàng)業(yè)扶持資金，全縣大學生村官共申報創(chuàng)業(yè)項目3個。

三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創(chuàng)業(yè)開展一對一幫扶，部分機關干部聯系大學生村官創(chuàng)業(yè)項目，主動為他們創(chuàng)業(yè)排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創(chuàng)業(yè)中資金、場地方面的難題12個。

截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創(chuàng)業(yè)項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創(chuàng)辦養(yǎng)殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富余勞動力130多人，為100多戶農民找到了致富門路。

三、大學生村官如何充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。

大多大學生村官選擇這項職業(yè)的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發(fā)揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優(yōu)勢，爭當“四個先鋒”。

爭當學習先鋒。采取集中學習與個人自學的方式，認真學習毛澤東、鄧小平、論科學發(fā)展觀、科學發(fā)展觀重要論述摘編等書目，共記學習筆記25萬多字。同時，借助網絡、電視、遠程教育等平臺，拓寬和加深理論學習，共撰寫心得體會36篇。浯溪鎮(zhèn)李亮等4名大學生“村官”，積極參與鎮(zhèn)黨委舉辦的深入學習科學發(fā)展觀活動知識競賽，加深了對科學發(fā)展觀的認識。大學生“村官”輪流主編每月一期的工作日記，如實反映他們農村工作生活點滴。

爭當宣傳先鋒。充分利用遠程教育站點、文化信息共享工程基層服務點、公示欄、黑板報、宣傳標語、宣傳資料等，組織黨員群眾收看宣傳片、電教片，宣傳學習實踐活動的重大意義、方法步驟、具體要求。黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，通過做課件的形式，直觀、動畫地引導黨員群眾學習科學發(fā)展觀等理論知識;茅竹鎮(zhèn)廖琴等3名大學生“村官”，通過“小字報”的形式，通報學習進程和方法。

爭當調研先鋒。在通過組織到浯溪鎮(zhèn)小江村、黎家坪鎮(zhèn)新塘村、茅竹鎮(zhèn)向家村等新農村建設示范村參觀學習的基礎上，深入農家村落、田間地頭，走訪離任村干部、致富能手、困難戶、留守家庭，聽取他們的意見和建議。同時，結合鎮(zhèn)村實情，確定“影響制約本村發(fā)展瓶頸”、“產業(yè)結構調整方向”、“群眾需要什么樣的大學生村官”等調研課題，再自主確立1-2個調研課題，最后形成調研報告4。

爭當實踐先鋒。運用所學專業(yè)和自身特長，努力爭當農業(yè)技術員、民事調解員、文化宣傳員、站點管理員，廣泛開展法律援助、結對幫扶、留守兒童教育、支教小組等服務活動，助推本村經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。黎家坪鎮(zhèn)女大學生“村官”周伶泓，經常輔導外出務工人員子女的英語學習;黎家坪鎮(zhèn)大學生“村官”鄭正，主動承擔農家書屋管理員的職責。

四、如何解決大學生村官隊伍交流問題

在大學生成長創(chuàng)業(yè)的過程中，有相當大一部分人覺得與外部交流太少，生活單調，有孤獨感。他們的精神生活值得我們關注，因此在他們這個群體內，大學生村官內部進行交流就顯得尤其重要，因為他們年齡相仿、工作背景相差不大，有著相近的知識結構，會有許多值得交流的地方，采用哪種交流方式就顯得尤為重要比較好。座談會，是一個比較好的方式，在座談會上大家可以分享一下工作上的經驗;建立大學生村官團組織，在青年組織關心下，交流工作心得，互相學習，開拓業(yè)余生活;同時許多大學生村官希望管理部門組織相關活動，如運動會等加強其群體之間交流。

大學招生工作實施方案篇十四

高中招生工作實施方案【1】

為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進基礎教育課程和考試評價制度改革，根據教育部和省教育廳有關政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。

一、總體要求

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實市委三屆八次全委(擴大)會議暨全市經濟工作會議精神，堅持有利于促進教育均衡發(fā)展、有利于維護教育公平、有利于促進學生健康成長、有利于科學選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進學生綜合素質評價，引導義務教育階段學校全面推進素質教育，改進教學方法，提升教育質量和教學水平，促進學生全面發(fā)展。

二、組織領導

任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。

領導小組的主要任務是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現的各種問題，組織實施招生錄取工作。

具體工作由高中招生工作領導小組辦公室安排落實。

三、考試與考查內容

(一)考試內容。

20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。

其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。

考查內容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質評價(二)筆試科目。

語文、數學、英語(含聽力)、物理

、化學、思想品德、歷史、地理、生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。

各學科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。

具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：

考試時間科目分值答題時間

星期二6月16日上午9:00—11:30語文150分150分鐘

下午3:00—5:30物理、化學合卷150分150分鐘

星期三6月17日上午9:00—11:00數學120分120分鐘

下午3:00—5:00歷史、思想品德、地理、生物合卷120分120分鐘

星期四6月18日上午9:00—11:00英語120分120分鐘

(三)體育測試。

涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試，由涼州區(qū)教育局嚴格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學體育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》，并嚴格按照實施方案組織考試。

測試辦法、測試程序、測試成績要及時向考生公布，并在測試學校公示，公示不少于3天。

天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性高中學校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。

(四)理化生實驗操作動手能力考查。

20xx年物理、化學、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。

(五)綜合素質評價。

繼續(xù)對初中畢業(yè)生進行綜合素質評價，評價結果以a、b、c、d四個等級呈現，在高中招生中使用。

綜合素質評價的基本內容、呈現方式、組織管理等要嚴格按照《武威市教育局關于進一步做好初中學生綜合素質評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔〕39號)要求執(zhí)行。

初中畢業(yè)生綜合素質評價由初中學校按照《武威市學生成長記錄與評價手冊》記錄的每學期評價結果，將初中畢業(yè)生六個學期的評價情況進行匯總，形成學生初中階段的綜合素質評價結果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結果的現象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據。

市直公、民辦學校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。

四、招生計劃分配

(一)20xx年各高中學校招生計劃由市教育局根據省教育廳下達的招生比例和招生計劃，結合各高中學校申報的招生計劃和辦學條件，將招生計劃直接下達到各高中學校。

(二)為貫徹落實甘教廳〔〕51號、甘教基一〔2014〕8號文件精神，科學引導義務教育階段學校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領導小組辦公室將考區(qū)內4所省級示范性學校當年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據各學校畢業(yè)生人數按比例合理分配到涼州考區(qū)各初中學校。

(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天?？h招生計劃。

下達招生計劃時，按報考人數的60%確定，由市教育局一次下達涼州考區(qū)。

(四)涼州考區(qū)各高中招生學校申報的特長生招生計劃，由涼州考區(qū)高中招生工作領導小組報請市教育局審批后，按市教育局有關文件精神執(zhí)行。

五、報考對象與資格審查

(一)涼州考區(qū)公、民辦學校有正式學籍的初中應屆畢業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學校。

(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學校的應屆初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學籍(不滿本校兩年學籍的考生不享受天?？h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。

資格審核由畢業(yè)學校和天祝縣教育局負責審查并公示。

并將符合報考條件的學生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招生領導小組辦公室核準，核準后由學校按要求組織報名參加考試。

(三)高中階段學校在校學生不得報名參加高中招生考試。

(四)應往屆初、高中畢業(yè)生，復轉軍人，外來務工人員和在崗、轉崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè)學校，不受年齡和戶籍限制。

(五)涼州考區(qū)公、民辦學?？忌Y格審核由畢業(yè)學校和涼州區(qū)教育局負責審查。

審核時必須認真核對考生學籍注冊信息、《武威市學生成長記錄評價手冊》等證件信息，確?？忌彰?、身份證號、是否屬應屆畢業(yè)生、畢業(yè)學校等信息準確無誤。

六、考試報名

(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學校通過“涼州區(qū)中小學基礎教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。

報名信息必須與全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。

各學校根據涼州考區(qū)高中招生領導小組辦公室要求將學生基本信息導入“涼州區(qū)中小學基礎教育信息管理系統(tǒng)”，并維護考生類型、加分項目及分值等相關信息，打印《20xx年中考考生報名信息審核花名冊》。

各類表冊及電子版務于5月30日前報涼州考區(qū)高中招生領導小組辦公室。

(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見附件1)由考生畢業(yè)學校通過“涼州區(qū)中小學基礎教育信息管理系統(tǒng)”打印，經考生本人、考生家長、班主任、校長分別簽名確認并加蓋學校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中招生領導小組辦公室審核、備案。

七、收費標準

大學招生工作實施方案篇十五

這里是一篇大學開學典禮活動策劃，使新生能夠對我院的實際情況，對專業(yè)有進一步的了解，以盡早的.融入大學生活，融入政治學院這個大家庭。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作。

金秋九月，丹桂飄香，在這個美麗的日子里我院迎來了20xx級大一新生，為切實做好迎接新生的工作，使新生能夠對我院的實際情況，對專業(yè)有進一步的了解，以盡早的融入大學生活，融入政治學院這個大家庭。更快地了解、適應大學的學習、生活和工作。特此學院舉行20xx級新生開學典禮，熱烈歡迎新同學的到來。

20xx年09月30日9：00—12：00

凱撒報告廳（弘德樓5305）

政治學院領導及全體老師、20xx級新生、學院團總支·學生會全體成員

學院團總支書記馬小又老師

學院團總支書記馬小又老師

1、觀看視頻《迎新同期聲》

2、嘉賓就座

3、學院團總支副書記馬小又老師宣布開學典禮開始

4、全體起立，唱中華人民共和國國歌

5、學院院長陳洪教授致辭和講話和講話和講話

6、學院全體教師自我介紹

7、教師代表發(fā)言（朱勛春老師）

8、高年級學生代表發(fā)言（20xx級陳忠國同學）

9、新生代表發(fā)言（20xx級梁佳苗同學）

10、政治學院分黨委書記萬朝暉老師講話

11、全體起立，唱重慶師范大學校歌

12、學院團總支副書記馬小又老師宣布開學典禮結束

大學招生工作實施方案篇十六

年滿3周歲（即20xx年8月31日以前出生）本園學區(qū)適齡兒童。在幼兒園招生計劃尚有空余學位時，按出生日期的排序適當放寬。

參照《天堂鎮(zhèn)公、民辦幼兒園20xx年秋季招生指導意見》（天中心字[20xx]34號）中的規(guī)定本園招生責任區(qū)為：“原則上劃片對接戶籍、房產在城北社區(qū)、東山社區(qū)就近區(qū)域的適齡兒童?！痹谡猩媱潈扔锌沼嗝~時，招收進城務工人員隨遷適齡子女。

計劃招收小班幼兒，共計80人。

1、8月20日（上午8：00---10：00）招收本園學區(qū)適齡兒童（逾期不報，責任自負）。

1、保教費1200元/生·學期

2、保險費100元/生·學年（由保險公司收?。?/p>

1、報名時需攜帶幼兒及戶口簿原件和戶口簿首頁、父母頁、孩子頁的復印件。

2、提交新生體檢合格表：體檢時間8月5日-8月7日。注意事項：

（1）攜帶兒童戶口本；

（2）空腹；

（3）體檢地點：岳西縣婦幼保健計劃生育服務中心（原婦幼保健院）門診樓二樓兒?？?；

（4）體檢聯系電話：xxxxxxxx

3、屬建檔立卡貧困戶家庭子女還需提供扶貧手冊原件及復印件。

大學招生工作實施方案篇十七

1.全州制定統(tǒng)一格式的學生志愿表，供學生在網上填報志愿時使用。普通高中志愿分設第一批次志愿、第二批次志愿、第三批次志愿三個志愿欄。

2.填報時間。初中學業(yè)水平考試成績公布后填報志愿。各縣市、學校務必在7月1日上午8:00至7月3日上午12:00時間段內組織學生完成網上志愿填報工作，超過填報時間將失去普通高中錄取資格。

3.省級示范性普通高中為第一批次志愿。吉首、花垣、永順、龍山四縣市考生填報第一批次志愿時，可在州民族中學和本縣市所屬的省級示范性普通高中學校中選報一所。其他縣的考生如需填報第一批次志愿，只能填報州民族中學。

4.州級示范性普通高中為第二批次志愿?？忌稍谥莸诙褡逯袑W和本縣市所屬的州級示范性普通高中學校中選報一所。

5.州內一般普通高中為第三批次志愿?？忌荒茉诒究h市一般普通高中或州內民辦普通高中學校中選報一所。

6.網上填報志愿流程：登錄系統(tǒng)(打開網上志愿填報系統(tǒng)頁面，輸入用戶名及初始密碼登錄)——修改密碼(修改初始密碼，考生必須牢記自己修改的密碼，并嚴格保密)——完善信息(填寫聯系電話等信息)——填報志愿(分三個批次選擇志愿學校)——保存志愿(保存后，在規(guī)定時段內尚可繼續(xù)修改)——打印志愿(學生或家長、監(jiān)護人簽字確認后，交學校存檔)。各縣市務必組織轄區(qū)內學校將網上填報志愿時間、流程和注意事項宣傳(特別強調密碼注意保密)到每一名考生和家長(或監(jiān)護人)，并認真組織志愿填報模擬訓練。

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