方案的成功需要我們不斷學習和提升自己的能力。在制定方案時，要注意風險評估和預測，采取相應的措施進行防范。通過對已有方案的分析，我們可以找到更合適和可行的解決方案。
職工競聘上崗方案篇一
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，以競爭促激勵，激發(fā)員工工作積極性及創(chuàng)造性，全面提高公司員工素質，促進公司全面發(fā)展，現根據公司實際并結合公司內部競聘管理制度（試行），特制訂本競聘方案。
1、堅持公平、公正、公開、擇優(yōu)任用原則
2、堅持注重業(yè)務能力，更注重綜合素質的原則
1、評審工作由綜合管理部進行組織
2、評審小組成員：由總經理委派
客服專員（1人）
1、優(yōu)質完成領導交辦的文檔編寫、用印及保存工作；
2、做好維修投訴記錄，及時跟進，收集投訴信息后將資料匯報上級領導；
3、按規(guī)定做好來(電)訪顧客接待及咨詢工作；
4、做好日常巡查、監(jiān)督工作；
5、對崗位工作涉及的資產設備進行登記管理，及時維護；
6、進行統(tǒng)計上報部門辦公用品實際支出額度,做好每筆物品出庫記錄；
7、及時各項通知、通告等文件；
8、追收物業(yè)管理費及其它費用；
9、定期業(yè)戶資料，完成好內、外部相關數據統(tǒng)計；
10、與相關部門進行協(xié)調配合，為業(yè)戶提供好各項基礎性服務；
11、領導交辦的'其他工作。
（一）競聘通知
（二）競聘條件
有較強的組織觀念和服務意識，積極熱情、責任心強，能按時按質完成工作任務。
（三）公開報名
所有自愿報名及推薦報名的員工均需填寫《員工內部競聘申請表》，申請表須于20xx年xx月xx日前直接交xxx部或通過oa發(fā)送至xxx部。
（四）資格審查
xxx部按照競聘崗位要求對參加競聘的人員進行資格審查，于20xx年xx月xx日前初步確定競聘人選并公布。
（五）競聘面試
1、競聘演講時間：20xx年xx月xx日（具體時間另行確定）
2、競聘地點：
3、競聘演講內容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢、對競聘崗位的認識及工作思路、具體目標及落實措施等。
4、競聘要求：競聘演講時間限時15分鐘，競聘人演講結束后由評審小組對其進行隨機問答：著重考察競聘人的工作設想、工作目標、服務意識、整體意識。
5、綜合考察：評審小組根據競聘人的申請材料、演講情況，結合日常工作考核結果填寫《競聘評分表》，確定聘任人選。
評審結束后，由綜合管理部于20xx年xx月xx日前將評審結果上報總經理進行審批。
經總經理審批后，擬錄取人員xxx在公司內部進行公示，公示期為3個工作日。公示期間若無異議，由xxx部向競聘成功者發(fā)放錄用通知。公示期內有異議的（應實名提交信函），一經核實，取消錄用資格，由xxx部重新組織內部競聘或對外招聘。
職工競聘上崗方案篇二
根據《廈門市教育局關于在直屬學校實行競聘上崗的意見》（廈教局228號）《海滄區(qū)小學教師競聘上崗工作方案》（廈海教98號）精神，制定本實施方案。
組長：練文生（校長、書記）
成員：何海濱（副校長）邱碧婉（副校長）
1、堅持德才兼?zhèn)?、注重實效原則；
2、堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則。
1、經任命的`學校正副職校級領導，不參加此次競聘上崗；參加區(qū)教育局轉崗考試合格的教師不參加競聘上崗；產假教師按有關規(guī)定不參加競聘上崗。
2、除此以外的全校在職教師均需參加此次競聘上崗，主動申請放棄者視為落聘人員。
（一）學習宣傳階段（7月16日至7月25日）：成立學校競聘上崗領導小組，召開成員會、班子會，傳達上級有關文件（規(guī)定）精神，組織全體教職工深入學習《廈門市教育局關于在直屬學校實行競聘上崗的意見》《海滄區(qū)小學教師競聘上崗工作方案》精神，統(tǒng)一思想，充分認識競聘上崗的目的意義。
（二）制訂方案階段（7月26日至7月31日）：制訂設崗方案、教師競聘上崗實施方案。
（三）教師申報競聘崗位階段（8月1日至8月2日）：教師對照崗位設置，根據本人意愿填寫競聘申請表，領導小組審定參加競聘人員。
（四）競聘考試、考核階段（8月10日）：
地點：延奎小學。
2、考核（占總成績40%）
（1）8月10日下午3：00組織全校教師進行群眾測評（占總成績20%）。優(yōu)20分，合格16分，基本合格12，不合格0分。
（2）8月10日下午群眾測評后，由校級領導進行民主測評（占總成績10%）。優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分。
（3）8月10日下午進行綜合考核（占總成績10%）
結合教師近三年學年度業(yè)務考核，對考核對象進行全面綜合打分：優(yōu)10分，合格8分，基本合格6分，不合格0分，總評得分為三學年總得分的平均分。學校的各項測評考核于當天進行統(tǒng)計，并將測評結果于當晚交教育局。
（五）確定各學科上崗教師階段（8月15日）：根據筆試、考核成績，確定各學科上崗教師，公示各學科上崗教師名單。
（六）落聘人員工作安排階段（8月16日至8月18日）：按廈府辦xx207號文件執(zhí)行。
1、明確目標，完善機制。聘用制改革的目的在于激活教師隊伍，建立起“聘任看實績、考核看實效”的競爭機制；建立起“多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬”的分配激勵機制；建立起“教師的素質和待遇與學校教學質量、辦學效益同步提高”的自我完善、自我發(fā)展機制。
2、加強領導，精心組織。成立學校競聘上崗領導小組，認真制訂實施方案，高效、嚴密地開展工作，抓住各階段的工作重點、分析難點，關注熱點，集中力量做好競聘考試、考核工作，及時解決好競聘上崗過程中遇到的困難和問題，確保每一個環(huán)節(jié)都能按區(qū)教育局的要求進行。
3、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想認識。要采取多種形式，認真做好競聘上崗工作的宣傳發(fā)動，進一步統(tǒng)一廣大教職工的思想認識，解放思想，更新觀念，認識實行競聘上崗的必要性，以主人翁的態(tài)度理解、支持、參與該項工作。
4、落實競聘上崗工作中的各項規(guī)定，做到公開、公平、公正，確保競聘上崗工作順利進行。
5、全體教職工要服從大局，遵章守紀，端正態(tài)度，積極參加競聘上崗。
職工競聘上崗方案篇三
為進一步加強我校中層干部隊伍建設，建立起競爭擇優(yōu)、充滿活力的用人機制，促進學校內涵式可持續(xù)發(fā)展，根據園林教育分局有關精神，決定對目前學校機構設置進行調整，同時進行新一輪中層干部的公開選拔工作，制定本實施方案。
1、任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t;
2、群眾公認、注重實績原則;
3、公開平等、競爭擇優(yōu)原則;
4、逐級晉升原則和民主集中制原則。
采取個人自薦、群眾舉薦相結合的方法，競爭擇優(yōu)，把樂意為師生服務、為崗位擔責、為領導分憂的優(yōu)秀教師選拔到學校中層干部崗位，為促進學校內涵式發(fā)展提供組織保證。
1、制定方案。成立競聘工作領導小組，研究制定中層干部競聘上崗實施方案，經校委會研究討論通過后，報園林分局批準后實施。
2、宣傳發(fā)動。公示《園林一小中層干部競聘上崗實施方案》，宣傳競爭上崗的目的、意義，公布擬聘中層干部職務、職數、崗位職責及任職條件，嚴格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進行。
3、公開報名。有意參加競聘的教職工，需填寫“中層干部競聘上崗自薦表”(附表一)交辦公室。舉薦他人的，需同時有6人以上簽名推薦，并填寫“中層干部競聘上崗推薦表”(附表二)交辦公室。公開報名的截止期為2010年8月22日。鼓勵符合條件的教職工參與競爭，一人可以同時報兩個崗位。原有中層干部可自行確定是否參加競聘，未報名參加者，視為自動放棄，其原任職務至新聘任的中層干部到位后自行解除。
4、資格審查。報名后，由競聘工作領導小組辦公室按照聘任條件負責資格審查，并報競聘工作領導小組研究確定候選人，并予以公示。
5、競聘測評。確定的候選人在教職工大會上進行競聘演說，抽簽決定順序。競聘演說主要是介紹本人的工作經歷及德能表現(業(yè)績和素質)，介紹參加競爭上崗的想法以及上崗后工作的設想(時間不超過5分鐘)，書面材料交競聘辦公室。演講結束后進行民主測評。
6、考察公示。根據競聘演說和測評結果，按擬聘任人數，擇優(yōu)確定考察對象并于公示。充分聽取各方面的意見，無異議后辦理報批手續(xù)。
7、聘任履職。根據考評結果和公示反饋意見，研究確定擬聘人員。按干部管理權限辦理報批、聘用手續(xù)。校長向聘任人員頒發(fā)聘任書，并簽訂聘約。
學校行政機構設置擬調整為四室，即辦公室、政教室、教務室和總務室。具體崗位設置及職數如下:
辦公室主任1人、副主任1人，
政教室主任1人、副主任1人，
教務室主任1人、副主任1人，
總務室主任1人，副主任1人(幼兒園常務副園長)
大隊輔導員1人，。
1、基本條件
(3)堅持原則，顧全大局，作風正派，善于團結同志，在群眾中有較高威信，在維護學校穩(wěn)定大局、促進學校各項事業(yè)發(fā)展中能夠恪盡職守，率先垂范。
2、職位條件
(3)幼兒園——有較強的政治理論水平及口頭表達能力，有較強的法律法規(guī)法制意識，有較強的思想教育水平和組織管理能力。
(4)教務處——具有較強的課改意識、教科研能力及現代教育思想，工作熱情、細心、嚴謹，富有創(chuàng)新精神，對學校的教學、教研、教改具有一定的組織指導能力，這是小學中層干部競聘上崗的實施策劃方案范文。
(5)總務處——具有較強的服務意識，熟悉教育教學設備等校產管理和財務管理，能勝任繁重的工作，吃苦耐勞，無私奉獻。
學校成立競聘工作領導小組
組長:周文利
成員:萬功平、王芳、汪書成、楊玉蓮、邵玉寶、李永平、李志剛
下設辦公室負責具體實施，黨總支副書記萬功平兼任辦公室主任。
1、宣傳發(fā)動:20xx年8月22日前，公布有關政策、條件、程序和崗位職數。
2、公開報名:8月22日至25日，完成“中層干部競聘上崗自薦表”和“中層干部競聘上崗舉薦表”交辦公室。
3、資格審查:根據有關條件，領導工作小組對自薦和舉薦人員進行資格審查，確定正式候選人并予以公布。
4、競聘測評:8月26日召開教職工大會，正式候選人進行競聘演說。學校組織人員進行現場評分。成績以100分計算，按競聘小組測評和民主測評各占50%。述職結束后進行測評，確定考察人選。民主測評滿分為100分，占總成績的50%。民主(競聘領導小組)測評得分=(勝任票數×1+基本勝任票數×0.5)÷總有效票數×100。
5、公示結果:8月27日，根據考評結果，按照崗位設置的需要，競聘領導小組研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示，無異議后報園林分局審定。
6、決定任用:8月31日，園林分局根據考評結果和公示反饋情況，制發(fā)文件，學校履行聘任手續(xù)，宣布任職情況。
對競聘上崗人員按照新任職務管理權限進行管理，并給予享受相應的待遇。對不服從組織決定的人員，按落聘處理。競聘上崗人員實行任期制，任期三年，屆滿重新競聘。通過競聘上崗任職的干部，因工作需要或其他原因，學校可以在適當時候予以調整并重新任免。對被聘任人員，原則上一年考核一次，考核不稱職者，予以解聘。在競聘中，一些德才素質好，但因職位數限制等原因未能上崗的人員，學校將列為后備干部加以培養(yǎng)。
職工競聘上崗方案篇四
根據《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財政局關于推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施意見》（寶教[20xx]20號）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關于推進中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革的實施方案》的工作要求，結合學校實際，制定競聘工作實施方案如下：
1.學校領導班子。班子成員：校長馬振峰、副校長王軍、副校長李德剛、教務主任田子新、德育主任李文平、總務主任杜志紅、教務副主任劉民、德育副主任銀寶剛、總務副主任郭金振。
職責：全面安排部署學校區(qū)管校聘工作。
2.“區(qū)管校聘”工作領導小組
組長：馬振峰（職務：校長）
成員：王軍（職務：副校長）、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）
侯振云（中共黨員）、田子金（教師代表）、
職責：負責組織實施學校區(qū)管校聘工作。
3.競聘工作小組。
組長：馬振峰（職務：校長）
成員：王軍、李德剛（職務：副校長）、田子新（職務：教務主任）、李文平（職務：德育主任）、劉民（職務：教務副主任）、銀寶剛（職務：德育副主任）
何艷萍（中共黨員）、管慶建（教師代表）、郭英杰（教師代表）
職責：負責制定學校區(qū)管校聘工作方案，組織實施教師開展競聘。
4.爭議調解小組
組長：馬振峰（職務：校長），
成員：杜志紅（職務：總務主任）郭金振（職務：總務副主任）
職責：負責調解學校區(qū)管校聘工作過程中出現的爭議和矛盾，做好教師的思想工作。
1、學?；厩闆r：全校共有在編教職工72人，16個教學班，823名學生，借出9人,借入1人。
2、職稱情況：全校共有高級教師27人，一級教師36人，二級教師3人，職員（沒職稱新教師）6人。
3.崗位設置
全校共設77崗，包括：
（1）管理崗位9人：校長1人，副校長2人，教務主任1人，德育主任1人，總務主任1人，教務副主任1人，德育副主任1人，總務副主任1人。
（2）教學崗位:語文10人，數學13人，英語12人，物理6人，化學4人，生物3人，政治5人，歷史3人，地理3人，音樂1人，體育6人，美術2人，信息技術2人，科學1人，地方2人，校本1人，勞技3人。
1、個人申請
學校教職工填寫《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競聘申請表》，正式在編人員填寫，交流輪崗人員，借調人員、直聘人員不用填寫。其中申請直接續(xù)聘的須經學校審核同意，并由學校報教育局審批。規(guī)定時間內無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格，自動放棄競聘的直接列入待崗培訓人員。競聘人的競聘資格由學校競聘工作領導小組審核。
2、直接聘用
凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當年孕期、哺乳期、重病治療期間、三年內退休人員（不含未滿55周歲女高級職稱人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員、支教結束當年回原學校的教師、經教育局批準的人員、組織調動的人員（指區(qū)教育局擬定作為學校中層以上干部的人選）、學校管理崗位成員。
3、校內崗位競聘
組織所有教職工在本學校內競聘上崗，學校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%。學校分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責等，參與校內競聘的教職工填寫競聘意向，學校競聘工作領導小組組織競聘。
競聘方式：
第一步完成直聘教師崗位聘任。
第二步向全體教師公布余下現有崗位。
第三步上交個人意向申請及資格查驗審核；
第四步根據教師個人申請，?！皡^(qū)管校聘”競聘工作小組組織競聘，競聘人員向競聘小組進行述職申請。
（1）報名人數大于競爭崗位數，那么競聘小組可按照思想政治和教學業(yè)績綜合打分按照高低進行聘用，由高到低聘用。
（2）報名人數小于或等于競爭崗位數，由競聘小組投票決定，同意的票數達到三分之二，此崗位競聘成功。
第五步第一次校內競聘如有空崗，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競聘，按照第一次競聘方式再次對空崗組織教師進行第二次申請，直至滿崗。
第六步競聘小組對校內崗位再次審核，審核沒問題，然后表決通過，最后競聘結果公示（5個工作日）。
4、區(qū)內跨校、跨鎮(zhèn)（街）競聘
參照區(qū)教育局實施方案進行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內競聘（鎮(zhèn)域內跨校競聘）競聘后各學校的空缺崗位，落聘人員向意向學校遞交申請，參加跨校競聘。競聘范圍要求：教師在所屬學區(qū)片的各學校競聘；跨校競聘只限報一所學校，但可以多個崗位，或服從學校分配，高學段教師可到低學段學校競聘?？缧８偲赣筛餍８偲腹ぷ黝I導小組根據崗位要求，按需選定初步人選，報區(qū)教育局審核同意后聘用。
5、統(tǒng)籌調劑
對經過兩輪競聘后仍未上崗的教師，區(qū)教育局根據實際需要進行一次性統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。
6、待崗培訓
對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，由教師進修學校牽頭組織待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月。
7、辦理手續(xù)
各類聘用人員在聘用學校公示無異議后，按規(guī)定辦理人事調動和聘用手續(xù)，崗位變動情況經區(qū)教育局審核后，報區(qū)人社局備案。
8、有關人員
（1）關于孕期哺乳期人員
孕期、哺乳期人員須提供區(qū)級以上醫(yī)療機構的診斷證明、出生證明和有關診斷材料。
（2）關于重病人員
重病人員指患有現醫(yī)療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須提供區(qū)級以上綜合性醫(yī)療機構出具的診斷證明，原始病歷、病假期間的所有處方、發(fā)票等材料。重病人員須在校內公示無異議后，報區(qū)教育局審核確定。
（3）關于待崗人員
沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，進行待崗培訓，以6個月為一周期進行考核，培訓考核合格的，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓考核不合格的，繼續(xù)培訓?？己撕细癫环慕M織統(tǒng)籌調劑和兩個周期考核均不合格的人員，待崗培訓時間滿12個月后，教育系統(tǒng)按照相關程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓期內，只發(fā)放基本工資和50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資和工作性津貼。超過6個月未上崗的，不參加年度考核，取消年度評優(yōu)晉級的資格，不享受正常增加薪級待遇。待崗期間不計算工作年限。
1、嚴格規(guī)范操作程序。堅持公開、公平、公正，做到程序規(guī)范，陽光操作，充分保障教職工的知情權、參與權、監(jiān)督權。學校要完善《學校章程》，制定的教職工崗位競聘方案，要經教職工代表大會和全體教師大會審議通過。
2、完善維權保障機制。區(qū)教育局要健全教職工維權服務機制，學校要建立教職工申訴制度，暢通教職工充分表達訴求的渠道，對學校與法律法規(guī)不符的人事管理行為，堅決予以糾正。
3、落實保障政策待遇。健全教師績效考評與分配體系，對鄉(xiāng)村教師給予適當政策傾斜，按照不超過現行績效工資水平的10%增加績效工資總量，按照標準核定分配；落實教師工資不低于公務員現行工資水平，體現“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”；落實“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，推動鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。
職工競聘上崗方案篇五
為創(chuàng)新中小學教師管理體制機制，推動中小學教師合理流動，優(yōu)化教師配置，根據《霍山縣教育局中共霍山縣委機構編制委員會辦公室霍山縣人力資源和社會保障局霍山縣財政局關于印發(fā)霍山縣中小學教師“縣管校聘”管理改革工作實施方案的通知》（霍教【20xx】68號）文件要求，結合我校實際，現制定霍山縣衡山鎮(zhèn)城關中心學校教師“縣管校聘”競爭上崗實施方案。
貫徹落實中央和省關于深化教育體制機制改革、關于全面深化新時代教師隊伍建設改革等意見要求，全面推行中小學教師“縣管校聘”改革；深入推進學校人事管理制度改革，完善教職工競聘上崗制度；優(yōu)化學校崗位結構，均衡師資配置，促進教師流動，激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
為有序、平穩(wěn)做好教師“縣管校聘”改革工作，成立霍山縣衡山鎮(zhèn)城關中心學校教師“縣管校聘”改革工作領導組，其成員如下：
1、實施范圍：霍山縣衡山鎮(zhèn)城關中心學校轄區(qū)內在編在崗教職工。
2、遵守黨紀黨規(guī)、法律法規(guī)和校紀校規(guī)，具有良好的政治素質和師德修養(yǎng)。
3、應具備相應資格證書或符合崗位的具體要求。
4、能服從學校教育教學工作安排，履行崗位職責，按規(guī)定工作量完成教學任務。
5、能嚴格履行事業(yè)單位相關“聘用合同”及“補充協(xié)議”。
6、近三年年度考核結果均為合格以上等次。
8月30日之前完成教師競聘上崗工作。
1、公布崗位
學校分類公布競聘崗位名稱、崗位數，明確每一崗位的職責任務、任職條件、崗位工作量等事項。
2、個人申請
符合條件人員向學校提出申請，填寫《霍山縣中小學教師“縣管校聘”競聘上崗申報表》，并提供相關材料。學?！翱h管校聘”改革工作領導組審查競聘人的競聘資格。
3、組織聘用
（1）校內直聘
中心學校正副校長、完小校長、幼兒園園長；三年內即將退休的教職工；經組織選派參加支教（包括援疆）的教師；鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調專職扶貧的教師；處于孕期、哺乳期的教職工；患有較為嚴重疾病經霍山縣醫(yī)院專家組鑒定確認不宜交流的教職工；縣教育部門任命的督學或中心學校從正副校長崗位上退下人員；經教育主管部門批準、抽調到相關部門、從事相關崗位的人員、財務人員，原則上由中心學校直接聘用。符合校內直聘規(guī)定的教職工若不滿意學校安排的崗位，可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。直聘教職工名單須在學校公示，公示無異議后確定直聘人員名單，并存檔備查。
（2）校內競聘
學校競聘上崗工作領導小組組織競聘會，申請競聘人員現場抽簽決定競崗順序。校內競崗在同一時間、地點集中進行，且全體競崗人員全程在場。競崗人員在競聘會上作3-5分鐘履職演說（內容應涵蓋個人職業(yè)道德、業(yè)務能力、工作經歷、近三年工作實績和今后工作承諾）。領導小組（評委）現場評分，評分實行百分制，去掉一個最高分和一個最低分，剩余分數相加后除以有效評委人數，得出的平均分為競聘者最終得分，且按得分高低確定各個崗位聘用人員。同時，空缺崗位按分數高低面向本校落聘教師進行補崗。對落聘人員，待學校統(tǒng)計核定缺崗數后，可申請二次競聘，競聘流程同上。
（3）組織調劑
調劑對象為學校競聘落聘人員。學區(qū)內學?？杖睄徫挥苫羯娇h衡山鎮(zhèn)城關中心學校根據各學校競聘情況統(tǒng)一核定并公布，競聘人員根據崗位設定情況進行競聘，流程同校內競聘。
若不服從學區(qū)內調劑競聘安排的，納入待崗人員管理（待崗待遇按規(guī)定執(zhí)行），也可參加縣教育局組織的跨校競聘上崗。
（4）公布結果
學校匯總各類聘用人員名單，統(tǒng)一在聘用學校公示5個工作日。
（5）簽訂合同
公示期滿無異議后，學校依法依規(guī)與聘用人員簽訂聘用合同，明確崗位職責，實施崗位管理。合同聘期一般為三年，報縣教育局、縣人社局備案。
（6）爭議處理
教職工如對競聘工作有異議，可向本校“縣管校聘”管理改革工作領導小組提出書面申訴，學校領導小組給予答復處理。對各校（園）違背政策和程序的聘任行為，“縣管校聘”管理改革工作領導小組將堅決予以查處，并追究相關人員責任。
（1）完善教師考評制度。各學校要結合實際制定考核辦法，切實加強對教職工的考核工作，建立完善學校、教師、學生、家長和社會多方參與的教師考核評價機制，在實踐工作中不斷完善考核辦法。從師德、能力、業(yè)績、貢獻等方面客觀、公正地評價每一位教職工，將考核結果作為優(yōu)先評優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放以及續(xù)訂聘用合同等工作的重要依據。
（2）實行教師退出機制。中小學教師“縣管校聘”管理改革實施后，在校內及跨校競聘均未被聘任的，由縣教育部門按照教育教學需要進行調劑；在校內及跨校競聘未被聘任又拒不服從教育部門調整崗位的在原學校待崗培訓，待崗培訓期不超過12個月，待崗培訓期內，只發(fā)基本工資和基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資及一次性工作獎勵，不得評優(yōu)評先和職稱晉升，一年后，仍不同意教育部門調劑的予以辭退。
教師年度考核或聘期考核不合格的，學校將調整其崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓后調整崗位。教師不同意學校調離其工作崗位，或者雖同意調整到新工作崗位，但到新崗位考核仍不合格的，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，學?？砂匆?guī)定程序解除聘用合同，并上報縣教育部門，縣教育部門按規(guī)定程序予以辭退。
對教師資格定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得再從事教學工作崗位。
1、加強領導，統(tǒng)籌實施
成立霍山縣衡山鎮(zhèn)城關中心學校“縣管校聘”管理改革工作領導小組（14人組成，其中教職工代表不少于50%），負責組織本校崗位設置方案、教職工競聘方案的擬定和實施，處理在崗位競聘過程中出現的各類問題。
2、嚴明紀律，平穩(wěn)進行
學校要認真組織教職工學習貫徹落實相關文件精神，并做好政策解釋工作，引導廣大教師積極支持和參與改革。學校要嚴格執(zhí)行有關政策規(guī)定，堅持原則，嚴格工作程序和工作紀律，杜絕暗箱操作行為，保證教職工的知情權，維護好教職工的合法權益，確保改革舉措平穩(wěn)落地。
3、完善機制，嚴格考核
學校要結合實際，完善教職工績效考核評價體系，建立學校不同崗位的分類績效評價和考核辦法，適當拉開學校不同崗位的績效差距，向教學一線和班主任工作傾斜。
4、認真總結，持續(xù)推進
學校要認真總結經驗，發(fā)現、研究和解決改革進程中出現的新情況、新問題；競聘上崗工作進展情況和重要情況要及時報中心學校。中心學校在工作中認真調研反思、總結提煉“縣管校聘”改革經驗，在轄區(qū)各類學校持續(xù)推進。
職工競聘上崗方案篇六
本次競爭上崗的干部選拔工作，嚴格執(zhí)行《干部選拔任用條例》的有關規(guī)定和程序，堅持以公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持任人為賢的干部路線和德才兼?zhèn)涞母刹繕藴?，樹立正確用人導向，充分發(fā)揚民主，著眼于鍛煉和培養(yǎng)干部，增強干部隊伍活力，更好地公平、公正執(zhí)法，充分調動廣大干部的工作進取性、主動性和創(chuàng)造性。
二、程序及時間安排
1.公布方案。向機關全體干部公布《干部競爭上崗工作方案》及競爭職位的資格條件。
2.報名與資格審查。競爭上崗工作領導小組按照崗位資格條件對報名的干部進行資格審查。
3.召開競爭上崗演講大會。經過資格審查的干部進行公開演講（演講時間在10分鐘以內），演講順序以姓氏筆劃為序，演講稿交人事科備案。
4.民主測評。公開演講后，進行民主測評。
5.確定考察人選。由局紀檢組監(jiān)督，根據民主測評結果，報市局黨組確定考察人選，發(fā)布考察預告。
6.組織考察。由人事和紀檢監(jiān)察人員對考察人選的德、能、勤、績、廉等方面進行考察，重點考察工作實績。
7.進行公示。根據民主測評和考察情景，經黨組研究決定，確定任用人選，提職干部將進行公示，公示期為七天。
8.總結匯報。對干部競爭上崗情景進行總結，并上報白城市人力資源和社會保障局審批。
三、競爭上崗職位及資格條件
本次競爭上崗的職位是黨委辦公室主任、監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長。
參加競爭的基本條件是：
1.思想政治素質好，政治立場堅定，堅持黨的基本路線，作風正派，事業(yè)心強，廉潔守法，群眾威信較高。
2.組織領導本事和管理本事強，實際工作經驗較豐富，工作實績突出。
3.現有局機關在編在崗公務員，具有履行行政工作的身體條件。
崗位條件要求是：
四、報名時間
xx年12月16日到12月17日午時三點到人事科報名。
職工競聘上崗方案篇七
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作進取性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，真正把工作本事強、有實干精神、業(yè)績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發(fā)學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發(fā)展。
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優(yōu)聘用的原則，堅持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
（一）要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規(guī)定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
（二）學校貼合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人（正科級）
2、教學副校長1人（正科級）；
3、德育副校長1人（正科級）；
4、工會主席1人（正科級）；
5、德育處主任1人（副科級）；
6、教務處主任1人（副科級）；
7、團委書記1人（副科級）
（一）報名范圍
學校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件
1.敬業(yè)守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。
2.具有履行崗位職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織、管理、決策、協(xié)調本事；身心健康，能勝任本職工作。
3.具備大學本科及以上學歷。
4.首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當放寬。
5.競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6.競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7.近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批經過后在全校范圍內公布競聘方案；
3、確定候選人
（1）教職工自愿報名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續(xù)。
若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
1、民主推薦
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2．組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
1、為加強學校黨政工作的協(xié)調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
1、制定競聘實施方案
2、競聘方案公布及宣傳動員
xx年5月7日，下發(fā)實施方案，在教職工中進行宣傳動員；
3、個人報名及群眾推薦
4、資質審核
xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；
5、初步候選人名單上報
xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質審核；
7、組織競聘及信任度測評
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續(xù)。
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：梅xx
成員：曹xx
報名時間截止到xx年5月11日（周一）午時19：00之前。
xx市第五中學
xx年5月7日
職工競聘上崗方案篇八
教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案為進一步深化管理體制改革，切實調動教職工工作積極性和主動性，實現優(yōu)師優(yōu)教，根據《##市推進教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施意見》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競聘上崗工作實施方案》及《##市教師退出教學崗位實施細則》的通知精神，結合我學區(qū)工作實際，特制定本實施方案。
通過競聘上崗，實施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結構，健全學校內部用人機制，充分調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實現“學有良教”的目標創(chuàng)造良好的人才成長環(huán)境。
1.堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅持以德為先、能力為重、注重實績的原則。
3.堅持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學區(qū)中小學、幼兒園（以下簡稱學校）在編在崗教職工。
（一）師德表現：遵守國家法律和校紀校規(guī)，愛崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結果合格及以上。
（二）教學業(yè)績：身體健康，能堅持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責。年度考核結果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團結同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動完成學校的各項工作。專任教師具有相應教師資格證和學歷。
（一）學區(qū)成立“縣管校聘”工作領導小組。領導小組負責本學區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競聘上崗領導小組和人事爭議仲裁小組。視學校規(guī)模由3-11人組成。競聘工作領導小組和人事爭議仲裁小組名單需經集體研究并征求廣大教職工意見，在校內公示后報學區(qū)審核，并報市教育局備案。
1、競聘工作領導小組由本校行政領導、工會、教師代表若干名組成，負責審查競聘人的競聘資格和本校競聘組織實施工作。
2、人事爭議仲裁小組由本校黨支部書記、工會主席、教師代表若干名組成，書記任組長，如書記和校長兼任的，一般由副書記或工會主席擔任組長。負責本校教職工意見的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對競聘工作中出現的矛盾和糾紛進行調解。
競聘以學校為單位，按照相關政策要求，采取分步推進、逐級競聘方式進行。
超編學校聘用本校上期聘用教師的人數一般不超過編制數加上超編數50%的和，同時不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競聘過程全程公開，學區(qū)派員現場監(jiān)督。競聘結果報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調動直接聘用對象指近3年內退休人員（20xx年適用對象為2022年8月31日前退休人員），經組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗退養(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉崗教師，交流歸隊教師，見習期內的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對象可直接安排或競聘學校設置的直聘崗位，報教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競聘。
繼續(xù)實施教師、校長交流工作，依據資格條件、任教學科、個人申請和學校意見，確定校長、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學校、崗位服從市教育局安排。尚未落實確定的流動、交流對象，需參加原單位競聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關診斷材料,哺乳期為12個月（從孩子出生日計算）。
重病人員指患有現醫(yī)療條件下短時間內難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請假6個月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內公示無異議后，報學區(qū)初審，并報市教育局審核確定。
由于工作原因，校級領導轉崗被聘任為責任區(qū)督學，編制由市教育局單獨劃給聘用學校，不再參與學校競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學校安排的崗位，也可參加競聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調動的對象由教育局直接調配，不再參與當年度競聘。
（三）二輪學區(qū)內競聘二輪競聘對象為首輪競聘落聘人員。各學校空缺崗位由學區(qū)統(tǒng)一公布后，競聘人向意向學校遞交申請，參加二輪競聘。二輪競聘只限報一個學校，但可報多個崗位，甚至服從調配。經考核聘用人員報學區(qū)初審，并報市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競聘。
（四）組織調劑市教育局根據兩輪競聘結果和實際教育教學工作情況，對待聘人員進行統(tǒng)籌調劑安排工作崗位。對沒有競聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調劑安排工作的，原則上在上期聘用學校培訓或跟崗學習，待崗期間應嚴格遵守相關規(guī)章制度，服從學校工作安排，并由學校進行考核，待崗培訓期一般不超過12個月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過50%的基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資（獎勵性績效工資中的考勤獎部分可按實發(fā)放）。
（五)聘任錄用競聘工作結束后，學校將競聘結果上報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。
（一）校級領導聘任學校校級領導根據管理權限由市教育局根據學校領導干部的任免和管理工作相關規(guī)定考察任命。校級領導須面向全校教職工作就職演說。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學校中層干部競聘申請表》，在規(guī)定時間提交校長室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u組由校級干部、工會主席組成，校長任組長。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學校考評組按照干部選拔任用的相關程序上報發(fā)文明確。工會等群團負責人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競聘。
其二可由教師個人申請和崗位競聘領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管德育的副校長（或相應人員）任組長，德育線為自然組員，其余組員在崗位競聘領導小組中抽簽產生?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應的學科教師，未聘人員參加科任教師競聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
其二可由教職工自薦和教學副校長（或相應人員）提名相結合產生候選人（已聘任的班主任也可申報），填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學的副校長任組長，中層干部為組員。可采用教師崗位匹配度展示、全體教職工民主測評、業(yè)績考核相結合的方式進行考評，根據考評總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評組提名，提交崗位競聘領導小組討論研究通過。
（五）學科教師競聘根據學校教師崗位設置總數，減去行政人員、班主任、段長、教研組長對應的學科崗位，公布實際學科崗位。由教師個人申請，填寫《學校教職工競聘申請表》?？荚u組由分管教學的副校長任組長，教學線為自然成員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測評或由考評組和全體已經被聘任的班主任現場投票打分、業(yè)績考核量化結合的方式。分組、分學科按照崗位數聘任，根據總分由高到低分學科聘任。未聘人員可以申請教輔崗位的競聘?？赡苋鄙俚膷徫挥尚日{劑、校間競聘或學區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競聘學校公布實際教輔崗位。由教職工個人申請和競聘工作領導小組推薦相結合產生候選人，填寫《學校教職工競聘申請表》。當崗位沒有專職應聘時，學?？捎上嚓P已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計算?？荚u組由分管后勤的副校長任組長，組員由校辦、總務處為自然組員，其余組員在競聘領導小組中抽簽產生。采用現場演講、全體教職工民主測評，業(yè)績考核結合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長辦公會議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應崗位競聘工作完畢后，若待聘人員較多，學校尚有空缺崗位，則通過全體教師民主測評，根據民主測評排名順序產生落聘人員。
（八）二輪學區(qū)內競聘第一階段校內競聘工作結束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報學區(qū)。待學區(qū)統(tǒng)一公布各校空缺崗位后，首輪落聘人員，填寫《教職工跨校競聘申請表》，在規(guī)定時間內參加二輪競聘，由各校競聘工作領導小組根據崗位要求，經考核量化現場演說打分，按需選定初步人選，報學區(qū)初審，并報市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學區(qū)組織協(xié)調或報教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競聘要求每一輪競聘中，在規(guī)定時間內，無特殊原因不提交個人申請的，視作自動放棄競聘資格。對已競聘上崗人員，由學校綜合協(xié)調，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競聘崗位填寫申請表時，須填寫一份承諾書，承諾以下內容：
1.服從學校工作安排和調配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔滿工作量和適當的超工作量，熱愛學校。
3.按學科標準及要求履行工作職責，教書育人。
4.遵守學校的各項規(guī)章制度及教育局的相關規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達上級相關文件；
成立學區(qū)縣管校聘工作領導小組。
5月21日——31日：召開座談會，征求意見。
6月1日——21日：公布學區(qū)學校競聘方案、公示二個工作領導小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績考核和民主測評。
6月26日——7月1日：中層干部競聘、段長教研組長競聘、班主任競聘、科任教師競聘、教輔崗位競聘、上報首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學區(qū)公布各校首輪競聘后空缺崗位、跨校競聘，學區(qū)協(xié)調安排。
7月6日——7日：上報競聘結果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結合學校實際，召開教師座談會，聽取意見和建議后，制訂相應的競聘方案，報學區(qū)審批后再組織競聘。
職工競聘上崗方案篇九
為貫徹縣教育局、縣委編辦、縣財政局、縣人社局《云夢縣中小學教師“縣管校聘”管理改革實施方案》文件精神，加快推進我縣中小學校教師“縣管校聘”機制建立，優(yōu)化教師資源配置，特制定本方案。
全面貫徹黨的教育方針和人才工作政策，深化教師全員聘任制改革，擴大用人單位自主權，優(yōu)化資源配置，改善隊伍結構，激發(fā)隊伍活力，建設數量充足、結構合理、素質優(yōu)良、充滿活力的教師隊伍。
1.堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘任原則；
2.堅持師德為首、師能為重、注重實績原則；
3.堅持崗責統(tǒng)一、能上能下、能進能出原則；
4.堅持以崗定酬、優(yōu)勞優(yōu)酬、崗易酬變原則；
5.堅持公正公平、公開透明、競爭擇優(yōu)原則；
6.堅持分類管理、順向流動、進城必考原則。
（一）競聘范圍
全縣公辦中小學校(包括高中、中職、縣直非教學機構)和幼兒園。
（二）競聘對象
當年12月底前未到退休年齡的在編在崗教職工。
下列人員今年暫不參加競聘：
1.近三年引進教師直接由引進學校安排工作崗位；近三年補充的新機制和縣聘教師，由設崗學校直接聘用。
2.男滿57周歲、女滿52周歲（以競聘當年12月31日為界）的教職工，服從工作安排，經本人申請，學校同意，給予政策傾斜，分類予以安置。其工作量原則上不低于學校平均工作量的80%。
3.因病或孕、產等原因，暫不能上崗工作，并持有相關證明，履行了請假手續(xù)，正處在規(guī)定假期內的教職工，服從學校在崗位清單內的相關工作安排，可不參加競聘，待假期滿后由所在學校直接聘用。
4.經縣教育局和學校同意，局機關、二級單位長期借調的教職工，可不參加競聘，按其原崗位類別繼續(xù)聘用，不占用所在學校崗位，也可自愿申請回原單位參加競聘。
5.經縣教育局和學校同意參加對外交流項目的教師，可不參加競聘，按其原崗位類別繼續(xù)聘用。
6.城區(qū)、城鎮(zhèn)學校教師自愿申請到農村偏遠學校任教的，由教育局根據需要安排，學校直接聘用。
7.近三年公開招錄進城的教師，由設崗學校直接聘任。
8.經縣教育局黨組研究同意，其他不宜參加此次競聘的教職工。
1.遵守國家法律法規(guī)、事業(yè)單位工作人員有關規(guī)定、教師職業(yè)道德規(guī)范及有關規(guī)定、學校規(guī)章制度，具有良好師德。
2.關心愛護學生，尊重學生人格，客觀公正地評價學生。
3.身體健康，能堅持正常工作，服從學校工作安排，能完成崗位職責任務。
4.具備相應專業(yè)任職資格證書或職業(yè)資格證書。
5.工作嚴謹，積極進取，善于學習新知識，掌握新技能，不斷提高教育教學、管理、服務水平。
6.上年度考核結果為合格及以上。學校可依據上述基本條件，結合學校實際，細化崗位聘用條件。
學校教職工工作崗位分為管理、專任教師、教學輔助和工勤四類崗位。學校根據發(fā)展需要，按照因事設崗的原則，經過充分論證，并經競聘上崗工作領導小組、黨政領導班子集體研究，科學合理設置學校教職工崗位清單（包括具體崗位、職數、職責等），擬定崗位說明書。非專任教師崗位數初中不得超過崗位總數的15%，小學不得超過崗位總數的10%。崗位清單報教育局核準后實施，崗位總數須控制在縣教育局下達的崗位總量內。
（一）管理崗位。是指從事學校管理工作的崗位，包括中層管理崗位和職員崗位。
義務教育階段學校機構按三處一室（政教處、教務處、總務處、校長辦公室）進行設置；高中教育階段學校機構按四處一室（政教處、教務處、教科研處、總務處、校長辦公室）進行設置；中小學基層黨組織和群眾團體按有關章程和規(guī)定設立；管理崗位職數原則上按《湖北省中小學機構編制管理暫行規(guī)定》執(zhí)行。學校行政管理人員及黨組織、工會、共青團、少先隊組織負責人和工作人員，可以一人多崗、專兼結合、相互兼職。
學校根據辦學規(guī)模和特色化發(fā)展需要，按照相關規(guī)定，設置中層管理崗位、職數、職責。同時考慮管理人員兼任學科教學等因素，可適當放寬管理崗位職數。各級各類學校管理崗位和職員崗位設置方案，按其管理權限報批后方可實施。
（二）專任教師崗位。是指直接從事教育、教學工作的專業(yè)崗位。專任教師必須同時具備崗位所需要的學歷和教師資格證書，學校要按照國家、省、市、區(qū)教育行政部門規(guī)定的課程設置計劃、學校崗位總量及學校實際需要，遵照滿負荷工作量原則，科學設置專任教師崗位、職數、職責。
（三）教學輔助崗位。是指主要從事教務、教學實驗、圖書、電化教育、財會以及衛(wèi)生保健、檔案管理等教學輔助工作的專業(yè)技術崗位。學校根據崗位總量、相應專業(yè)資格要求和實際工作需要，遵照滿負荷工作量原則，設置教學輔助崗位、職數、職責。
（四）工勤崗位。是指食堂、水電、文印、宿管等在編后勤服務人員。學校要根據學校的崗位總量、相應專業(yè)資格要求和實際工作需要，遵照滿負荷工作量原則，設置工勤崗位、職數、職責。
競聘上崗以學校為單位，每三年一個周期，根據城鄉(xiāng)分類競聘原則、按特聘崗位競聘、城區(qū)緊缺崗位配置、分學校競聘上崗、學區(qū)內競聘上崗、順向跨學區(qū)競聘上崗等順序進行。未參加校內競聘者，不得參加學區(qū)內及跨學區(qū)競聘。特聘崗位競聘、城區(qū)緊缺崗位配置由教育局組織實施，校內競聘上崗實行校長負責制，學區(qū)內競聘上崗由學區(qū)負責協(xié)調，跨學區(qū)競聘上崗由教育局牽頭組織實施。
（一）宣傳動員
學校組織召開教職工大會，認真學習省市縣政府及教育行政部門關于“縣管校聘”教師管理體制改革相關文件精神，確保政策知曉率達100%。
（二）組建機構
各學區(qū)成立“縣管校聘”教師管理體制改革領導小組并督導各學校競聘工作，學校成立競聘上崗工作領導小組、監(jiān)督小組和人事爭議仲裁小組。名單在校內公示無異議后報縣教育局備案。
（三）制定方案
學校依據本方案制定競聘上崗方案，由學校按照核定的崗位數，結合學校實際需要，科學合理設置崗位，明確各個崗位的任職條件和職責，經學校教職代會或全體教職工大會通過，公示（3個工作日）無異議后，報縣教育局批準實施。各學區(qū)必須同時制定本學區(qū)競聘上崗實施方案。
（四）組織競聘上崗
1.特聘崗位競聘。由縣教育局協(xié)助學區(qū)根據偏遠地區(qū)學校學科緊缺情況設置特聘崗位競聘職數和競聘條件，面向全縣組織競聘。特聘崗位教師除享受交流人員待遇外，還將從職稱評聘、崗位晉升、評優(yōu)評先、提升待遇等方面爭取政策予以激勵。
2.城區(qū)緊缺學科教師公開配置。根據城區(qū)各學校緊缺崗位情況，縣教育局組織進行公開選聘后配置。
3.校內競聘上崗。
（1）管理崗位競聘：校長競聘由教育局及學區(qū)組織，方案另行制定；各學校根據中小學校管理崗位設置要求組織開展中層干部競聘。
（2）學校按班主任、業(yè)務管理人員（教研組長、備課組長等）、科任教師、教輔人員及工勤人員分類公布競聘崗位名稱、崗位數、崗位條件及崗位職責清單。
（3）教職工向學校書面提出崗位競聘申請；學校競聘上崗工作領導小組審查競聘人員的應聘資格；組織教職工競聘會。為了保證公平公正，學校監(jiān)督小組全程現場監(jiān)督，縣教育局及學區(qū)安排專人現場監(jiān)察督導。
（4）聘任原校教職工的比例按原編制情況（超編、等編和缺編）及區(qū)域類別（城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊遠）聘用相應的比例，具體為：超編學校聘用原校人數=（教職工實有在編人數-超編數）×85%（90%、95%）；等編缺編學校聘用原校人數=教職工實有在編人數×85%（90%、95%）。
（5）學校對已競聘上崗人員、校內轉崗人員可綜合協(xié)調，統(tǒng)籌安排。
4.學區(qū)內、跨學區(qū)競聘。校內競聘中的落聘人員，先參加第二輪由學區(qū)組織的競聘上崗；學區(qū)內競聘上崗落聘人員，再參加第三輪由縣教育局組織的跨學區(qū)競聘上崗；第三輪落聘人員由教育局安排待崗培訓、轉崗、解聘和辭職。
具體程序如下：
（1）公布崗位。各中小學校將《學校缺崗情況一覽表》報學區(qū)及教育局，由學區(qū)及教育局根據實際需求確定競聘崗位，并通過工作群、公示欄等形式及時公布。
（2）報名。符合崗位要求的競聘對象自愿報名，并填寫《云夢縣教職工公開競聘申報表》，提供相關證明原件及復印件。
（3）雙選會。根據崗位要求，聘用學校自主確定考核方式，擇優(yōu)錄用。但不得設置性別、年齡等基本限制條件；小學崗位除體音美學科外原則上不限制專業(yè)；對崗位只有1人競聘，競聘人又符合崗位基本任職條件的，聘任學校不得拒聘。
5.教師交流。競聘上崗結束后，各學區(qū)根據實際先組織學區(qū)內交流，教育局再根據需要組織縣內交流和城鄉(xiāng)學校聯(lián)盟等。
（五）簽訂聘用合同
確定崗位人選公示5個工作日無異議后，學校依法與教職工簽訂聘用合同，合同期限為三年。合同期滿后，學校根據教職工崗位職責履職及考核情況，進行新一輪競聘上崗并續(xù)簽合同。
通過競聘未能上崗的人員，按照《云夢縣教師退出教學崗位實施細則》，由縣教育局組織實施轉崗或待崗培訓，待崗培訓期間按《云夢縣中小學校教師待崗培訓管理辦法》實施管理。經培訓和考核仍不能上崗的，按相關規(guī)定和程序解除聘用合同。
（六）爭議處理
教職工對崗位競聘有異議的由學校人事爭議仲裁小組及時調解，不服學校調解的可向縣教育局申請調解，仍不服調解的可向縣勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
（七）結果報送
學校完成崗位聘任工作后，向學區(qū)報送教職工競聘上崗情況，學區(qū)向縣教育局報送工作總結，由縣教育局形成全縣改革工作總結報縣委縣政府，聘任結果報縣委編辦、縣財政局和縣人社局備案。
（八）時間安排
校內競聘上崗，原則上在當年8月26日前完成；學區(qū)、跨學區(qū)競聘上崗在當年9月1日前完成。
（一）成立工作領導小組
成立由縣教育局、縣委編辦、縣人社局、縣財政局、縣信訪局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成的云夢縣教師競聘上崗工作領導小組，統(tǒng)籌、協(xié)調、指導、監(jiān)督此項工作的有序開展。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局教師管理服務中心，成員由縣教育局班子成員、各股室負責人、縣直學校主要負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)主任組成。
（二）完善“縣管校聘”配套方案
縣教育局、縣人社局、縣委編辦和縣財政局指導細化改革的配套政策，制定轉崗退出、待崗培訓、交流輪崗、教師考核評價、績效分配、職稱聘任等實施辦法，保障教育改革有效推進。
（三）嚴肅紀律。各單位要認真研究相關政策，規(guī)范操作程序，加強過程監(jiān)管，做到公開透明。要嚴格遵守紀律，一經發(fā)現違規(guī)違紀行為要及時制止和糾正，情節(jié)嚴重的予以嚴肅處理。
（四）爭議仲裁。各學區(qū)及中小學校要成立“縣管校聘”教師管理體制改革人事爭議仲裁小組，負責受理調解崗位競聘過程中的各種爭議，縣教育局具體協(xié)助處理。
（五）考核評價。“縣管校聘”工作納入對學校及學區(qū)的工作考核。
職工競聘上崗方案篇十
為進一步深化學校人事制度改革，充分調動中層干部的工作積極性，根據《xx市教育局直屬中學中層領導干部競聘上崗的'通知》精神，結合我校實際，經研究，決定對學校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
以黨的十八大精神為指導，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，真正把工作本事強、有實干精神、業(yè)績突出、群眾公認的干部選拔到領導干部崗位上來，激發(fā)學校干部隊伍活力，構建高素質干部隊伍，全面提升教育教學質量和辦學水平，促進我校教育實現健康和諧快速發(fā)展。
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優(yōu)聘用的原則，堅持德才兼?zhèn)?、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結合、個人意愿和組織安排相結合的方式進行。
（一）要求參加競聘的崗位范圍：
根據《通知》規(guī)定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學校中層領導干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學校內設崗位的競聘工作由學校自行組織。
（二）學校貼合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人（正科級）
2、教學副校長1人（正科級）；
3、德育副校長1人（正科級）；
4、工會主席1人（正科級）；
5、德育處主任1人（副科級）；
6、教務處主任1人（副科級）；
7、團委書記1人（副科級）
（一）報名范圍
學校貼合條件的在編在崗教職工。
（二）條件
1、敬業(yè)守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認度高。
2、具有履行崗位職責所需要的專業(yè)知識和較強的組織、管理、決策、協(xié)調本事；身心健康，能勝任本職工作。
3、具備大學本科及以上學歷。
4、首次競聘副科級領導職務的，年齡一般應當在40歲以下；首次競聘正科級領導職務的，年齡應當在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當放寬。
5、競聘正科級領導職務的，應當擔任副科級職務兩年以上；競聘副科級領導職務的，應當擔任教師四年以上。
6、競聘正科級領導職務需具有中教一級以上任職資格，競聘教學副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批經過后在全校范圍內公布競聘方案；
3、確定候選人
（1）教職工自愿報名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
（2）學校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
（3）市教育局對上報的候選人進行資質審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認識和競聘崗位的工作設想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評
對競聘候選人在全校范圍內進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學校校長和書記的測評票各占測評結果總數的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對公示結果不影響任職的，由市教育局及學校辦理任命及任職手續(xù)。
若報名候選人經資格審查合格人數與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
1、民主推薦
組織選拔任用科級干部，必須經過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2．組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
1、為加強學校黨政工作的協(xié)調，完善學校黨總支領導下的校長負責制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學校自設崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
1、制定競聘實施方案
2、競聘方案公布及宣傳動員
xx年5月7日，下發(fā)實施方案，在教職工中進行宣傳動員；
3、個人報名及群眾推薦
4、資質審核
xx年5月12日，由學校競聘工作領導小組對自愿報名及推薦人員進行資質審核；
5、初步候選人名單上報
xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質審核；
7、組織競聘及信任度測評
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復。
9、學校聘任
由學校按程序履行對上述人員的聘任手續(xù)。
為確保競聘上崗工作順利進行，經研究，成立學校中層干部競聘上崗工作領導小組，名單如下：
組長：梅xx
成員：曹xx
報名時間截止到xx年5月11日（周一）午時19：00之前。
職工競聘上崗方案篇十一
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術崗位競聘上崗實施意見》等上級有關文件精神，推行我校崗位設置管理，根據上級批復的設崗方案，現就我校專業(yè)技術崗位競聘上崗工作提出如下意見：
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
2.堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t;
3.注重工作實績、資歷和本事的原則;
4.堅持按崗聘用、合約管理的原則;以上級部門批復的崗位設置方案為依據，按照準用崗位設置總量、類別、等級和數量組織崗位聘任。
2.具備資格的專業(yè)技術人員根據崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗;
5.在核準限額內進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學校的生機和活力。
6.上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
(一)基本條件
1.愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德;
3.現聘任期內各年度考核均為合格以上;
4.身體健康，具備正常履行崗位職責的身體條件。
(二)競聘條件
1.專業(yè)課教師應具備相關實踐操作技能和實踐教學本事;
5.員級教師：具備學校事業(yè)崗位基本條件有關條款，由學校直接聘用。
1.公布競聘崗位。依據經上級核準的崗位設置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數量、職職責務和任職條件。
2.個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內提交相關材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3.按照專業(yè)技術人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4.公示。學校專業(yè)技術崗位設置情景、專業(yè)技術職務資格等級、數量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認真調查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5.審核備案。公示期結束后，學校將按照上級要求上報有關材料，經市教育局審核后，報市人社局審核認定。
6.簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認并備案后，校長依據《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
商校職稱評聘專家委員會(初評委)
xx
商校職稱評聘監(jiān)督委員會
xx
1.事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應滿一個聘期。聘期內崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當延長或無固定期限。
2.有下列情形之一，學校崗位聘用專家委員會確認并研究同意，經不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業(yè)技術職務層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3.加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應根據人員聘用制度的有關規(guī)定對聘任的專業(yè)技術人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術人員一個聘期結束后，學校應結合考核結果并依據有關規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調整崗位。
學校現有在職教職工210人，首次聘任設管理崗、專業(yè)技術崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位
設管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業(yè)技術崗位
學校共設專業(yè)技術職務崗212個，根據省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術職務64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個;中級專業(yè)技術職務106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個;初級專業(yè)技術職務42個崗，11級崗21個，12級崗21個;員級崗根據實有人數聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位
工勤技能崗共設4個崗位，其中技術工三級1個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工1個。根據學校實際情景已聘任16人，其中技術工三級5人，技術工四級4人，技術工五級4人，普通工3人。
1.學校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學校高度重視，要切實加強領導，精心組織實施，及時發(fā)現和解決在實施過程中出現的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2.切實做好宣傳引導和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結果公開，保證教職工的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。
3.加強監(jiān)督檢查，嚴肅崗位聘用工作紀律，對違反崗位設置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責人員及其有關部門(單位)相關職責人員，按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀律嚴肅處理。
職工競聘上崗方案篇十二
為作好公司工藝、設備、安全管理協(xié)調工作，更好為生產供給技術服務。經研究決定，對技術員在全公司范圍內實行公開全員競聘，同時經過競聘上崗這一手段，到達更好地選拔人才、用好人才，逐步構成優(yōu)秀人才能夠脫穎而出的選人用人機制?，F根據公司...x號文件精神，特制定本競聘上崗實施方案。
一、方式與原則
經過公開競聘上崗，采取筆試和答辯相結合的方式，堅持公正、公開與平等、競爭、擇優(yōu)相結合和員工申請與崗位需要相結合的雙向選擇原則。
二、競聘職位
設備動力部設備技術員2名、安全員1名
煉焦分廠設備技術員1名、工藝技術員1名
安全環(huán)保部職業(yè)健康專職技術員1名
龍暉一廠工藝技術員1名
龍暉二廠工藝技術員1名
煤巖中心技術員1名
倉儲部安全員1名
質量管理部安全員1名
電力分廠安全員1名
共計12名。
三、任職資格
1.性別要求：男性（根據特殊崗位能夠是女性）。
2.學歷要求：具有大專以上學歷，在本公司工作滿一年以上者；具有中專以上學歷，在本公司工作滿三年以上者；針對應屆畢業(yè)學生，專業(yè)對口的可根據實際情景報名；如專業(yè)不對口，同等崗位連續(xù)工作滿五年也可根據實際情景報名。
3.專業(yè)要求：工藝技術員要求為煤炭深加工或者煉焦化學等相關專業(yè)；設備技術員要求機械、機電、設備等相關專業(yè)；安全員要求安全或與從事部門專業(yè)相關的專業(yè)。
4.其他要求：有較強的事業(yè)心、職責感。熟悉并掌握競聘職位的知識和技能，熟悉公司生產工藝流程、設備性能等各種指標，具有良好的語言表達溝通本事、組織協(xié)調本事和分析確定本事。
四、組織與評審
本次競聘設立競聘工作領導組，負責競聘的組織、考評和管理等工作。
組長：
副組長：
組員：
五、競聘流程
1.人力資源部于10月17日發(fā)布《關于公開競聘技術員職位的通知》。
2.競聘者到人力資源部領取并填寫《公開競聘報名表》，并提交相關證件。人力資源部負責對報名者進行資格審查。
3.組織競聘報名人員進行理論知識閉卷考試。由專業(yè)管理部門會同人力資源部出題、評判。
4.根據考試成績，組織答辯工作。
5.由競聘工作領導組對競聘人員進行評定，初步確定擬錄用人員名單，并報送公司相關領導審定。
6.按相關流程辦理崗位調動手續(xù)。
六、時間安排
競聘工作從10月17日到10月24日用7個工作日的時間完成。
報名時間：10月17日8：00—10月20日17:30
報名地點:...x。
七、其它
為加強監(jiān)督、指導，確保競聘過程中各階段工作的透明度，特在辦公樓前設立意見箱，以便大家提出意見和提議。
職工競聘上崗方案篇十三
根據省政府辦公廳《關于印發(fā)xx省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法的通知》精神和新都區(qū)委、區(qū)政府《關于事業(yè)單位人事改革的實施意見》(新都委發(fā)[]14號)文件要求。經局黨組會議研究，決定在我局事業(yè)單位實行人員競聘上崗，其實施方案如下：
事業(yè)單位實行人員競聘上崗，以鄧小平理論和“”重要思想為指導，堅持德才兼?zhèn)?，注重實績和公開、公正、公平、擇優(yōu)的原則，激勵事業(yè)職工愛崗敬業(yè)，盡職盡責，勇于開拓，努力建設一支精干高效、勤政廉潔的高素質事業(yè)職工隊伍，以適應國家改革開放和社會發(fā)展的需要。
成立新都區(qū)民政局“事業(yè)單位人員競聘上崗”工作領導小組，組長由胡宗倏同志擔任，副局長許正松、馮龍秀、紀檢組長代先菊任副組長，李喬甫、陳德忠、張萬奎、寧瑤為成員。
在區(qū)民政局及下屬事業(yè)單位工作的事業(yè)人員，均可報名參加軍干所、社區(qū)服務中心、殯管所、救助站等四個事業(yè)單位的管理崗位、專業(yè)技術崗位、工人崗位的競聘。
根據《新都區(qū)事業(yè)單位人事管理實施細則》的規(guī)定。競聘人員應具有以下條件：
1、能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)。
2、身體健康，熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務。
3、競聘管理人員應具有一定管理能力，能夠勝任所任崗位職務，競聘專業(yè)技術崗位和工人崗位應具有與該崗位相適應資格及履行本崗位職責的能力，應聘技術工種崗位的工人，須獲得技術崗位等級證書。
1、崗位和職數
根據區(qū)編辦的有關要求，經局黨組研究決定，這次事業(yè)單位公開競爭的崗位和職數設置分別為：軍干所職數7人，其中專業(yè)技術崗位5人，管理和工人崗位分別為1人;救助站職數6人，其中專業(yè)技術崗位4人，管理和工人崗位分別為1人;殯管所職數10人，其中專業(yè)技術崗位8人，管理和工人崗位分別為1人;社區(qū)服務中心職數13人，其中專業(yè)技術崗位11人，管理和工人崗位分別為1人。
2、程序和辦法
(1)公布崗位和職數
召開事業(yè)單位職工大會，公布競聘崗位、職數、任職條件及競聘上崗的程序、辦法等事項。
(2)公開報名
參加競聘事業(yè)人員可采取個人自薦，群眾推薦，組織推薦等方式報名。填寫自薦表，原則上每人限報1—2個崗位，報名地點設在局辦公室。
(3)組織考察
局競聘領導小組按照競聘上崗的條件，對報名人員進行資格審查，對資格審查合格者，進行考試或考核，考試或考核的主要內容是履行競聘崗位職責所必備的基本知識和能力。針對個人的報名情況，結合部門的工作需要和人員編制配備名額，確定其所聘用的崗位。
(4)公布聘用
根據競聘資格審查、考試或考核結果，局競聘領導小組決定并公布聘用人選，同時簽定聘用合用。
(5)本實施方案未盡事宜由新都區(qū)民政局“事業(yè)單位競聘上崗”工作領導小組辦公室負責解釋。
職工競聘上崗方案篇十四
為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，引入競爭激勵機制，建立健全事業(yè)單位崗位管理制度，根據市委、市政府《關于進一步加強人才隊伍建設的意見》(筑黨發(fā)〔20xx〕21號)和市委組織部、市人事局、市編辦《關于印發(fā)〈貴陽市事業(yè)單位崗位設置工作實施意見〉的通知》(筑人通[20xx])18號精神，結合我局實際，特制定以下實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”原則，進一步提高事業(yè)單位人員隊伍的整體素質，實現事業(yè)單位人事管理科學化、規(guī)范化、制度化，確保事業(yè)單位收入分配制度改革的順利實施。
二、競聘上崗原則
1、堅持黨管干部的原則;
2、德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖兊脑瓌t;
3、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
三、實施競聘上崗的崗位范圍和條件
(一)范圍：
1、局屬各事業(yè)單位出缺的九級職員(科員)及其以下管理崗位;
3、局屬各事業(yè)單位中層正副職崗位(因市房改辦中層干部為科級職務，不列為此次競聘上崗范圍)。
(二)基本條件：
1、遵守國家法律、法規(guī);
2、具有良好的職業(yè)道德;
3、具有競聘崗位要求的文化程度以及履行競聘崗位職責的專業(yè)知識及工作能力;
4、身體健康，能在所競聘崗位上堅持正常工作;
5、競聘崗位所需的其他資格條件。
(三)基本任職條件
1、九級職員(科員)及其以下管理崗位一般應具有中專以上文化程度，
2、專業(yè)技術崗位的七、十級等崗位的基本任職條件按我省現行的專業(yè)技術職務評聘有關規(guī)定執(zhí)行。各級專業(yè)技術崗位任職條件，按照省人事廳制定的專業(yè)技術等級崗位基本任職條件指導意見執(zhí)行。局屬各事業(yè)單位可結合本單位的具體情況，根據不同等級崗位的職責任務、專業(yè)技術水平要求等因素制定具體辦法。
3、局屬事業(yè)單位中層正副職崗位任職條件：擁護中國共產黨的路線、方針、政策、熱愛社會主義;具備大學專科及其以上文化程度。
(四)下列人員不能參加競聘上崗：
1、正在被司法機關立案偵察、紀檢監(jiān)察部門立案審查的;
2、黨紀處分所規(guī)定的限制提任期未滿的;
3、受政紀處分尚未解除的。
三、組織領導與監(jiān)督
市人事局是全市事業(yè)單位專業(yè)技術人員競聘上崗的綜合管理部門，負責事業(yè)單位競聘上崗工作的指導、檢查和監(jiān)督。市住房保障和房產管理局是本系統(tǒng)事業(yè)單位專業(yè)技術人員競聘上崗的責任部門，負責下屬事業(yè)單位競聘上崗方案的審核把關。局屬各事業(yè)單位單位應成立競聘上崗考評工作領導小組，人員組成及職責如下：
競聘上崗考評工作領導小組由事業(yè)單位黨政領導、紀律檢查部門和工會、職工代表組成，人數一般為5人或7人，領導小組負責集體研究提名推薦聘用人員，領導小組成員要客觀公正，實事求是。
四、程序及時間安排
事業(yè)單位競聘上崗的基本程序包括：制定《競聘上崗工作方案》，學習動員，公布崗位及競聘條件，個人申報，資格審查，考試考核，群眾測評，成績公布，組織決定，公示，簽訂聘任合同，兌現工資。
(一)準備階段：9月14日——9月25日
2、方案經職工大會通過，于9月18日前送局人事處審核，報市人事局批準后，再組織實施。
(二)實施階段：9月26日——10月31日
1、9月26日符合競聘上崗條件的人員申報應聘崗位;
2、9月27日競聘上崗領導小組辦公室對報名人員進行資格審查，確定競聘人選。
3、9月28日，公示資格審查結果;
4、10月9日-10月14日對資格審查合格者進行考試;
(1)方式：考試分筆試和面試?？荚噧热葜饕锹男懈偲笉徫宦氊熕貍涞幕局R和能力。其中，筆試成績占40%，面試成績占60%。面試分為a、b兩類，其中a類為專業(yè)技術職務競聘上崗面試，b類為事業(yè)單位中層干部競聘上崗面試。既要競聘十級(中級)及其以上專業(yè)技術的人員又要參加競聘單位中層正副職位的，則需參加a、b兩類面試。競聘九級職員(科員)及其以下管理崗位的，只參加筆試，筆試成績按百分制計算。
(2)考試結束后，在本單位公布考試成績。面試考官由5人或7人組成，其中主考官由單位主要領導擔任。面試考官的確定要嚴格執(zhí)行有關回避制度。
(3)面試計分方法：面試按百分制計算，面試時間為15分，每名考生的面試得分按去掉一個最高分和一個最低分，然后將分數相加后除以考官人數(保留小數點后兩位，小數點后第3位 “四舍五入”)。
7、10月22日-23日領導班子集體研究決定聘用人員;
8、10月23日-29日公示競聘結果;
9、10月30日-31日簽訂崗位聘用合同，并送人事部門進行鑒證。
(三)總結階段：11月2日-11月16日
1、11月2日—4日，報送事業(yè)單位崗位設置工作總結;
2、11月5日—16日，由市人事局和局人事處，對事業(yè)單位完成崗位設置、崗位聘用、簽訂聘用合同的情況進行檢查驗收，驗收合格后兌現工資。
五、聘任和待遇
1、競聘上崗的崗位實行聘任制，聘任期限一般為5年。
2、競聘上崗的人員，按照新任職務享受相應的待遇。實行按崗定酬，崗變薪變。
3、 單位對競聘上崗的專業(yè)技術人員的履職情況定期進行考核，考核結果及時記入考核檔案，作為專業(yè)技術人員職務升降、續(xù)聘和解聘的重要依據?？己瞬缓细竦模鶕煌闆r，予以解聘、低聘或調整工作。被低聘或調整工作的人員按照新聘任的職務享受相應的工資待遇。
4、 有專業(yè)技術職務任職資格的專業(yè)技術人員參加競聘上崗落聘后，可以參加低一級專業(yè)技術職務競聘，可以以原專業(yè)技術職稱(資格)參加有關技術、學術活動。
5、對實施競聘上崗后未能繼續(xù)擔任原職務的人員，應視情況另行安排適當工作。對因競聘上崗而產生的內部待崗人員，應積極提供上崗機會，妥善安置。
六、工作要求
(一)提高認識，精心組織
局屬各事業(yè)單位領導要高度重視，充分認識事業(yè)單位崗位設置工作的重要意義，把實施競聘工作擺在重要議事日程，班子成員要認真領會精神，統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強對本單位推行競聘上崗的領導工作。
(二)嚴格政策、嚴肅紀律
開展競聘上崗工作必須嚴格按照規(guī)定的條件標準和程序進行。事業(yè)單位干部職工要自覺遵守人事工作紀律， 如有違反規(guī)定、徇私舞弊、弄虛作假者，一經發(fā)現，取消應聘人員的資格，并追究有關人員的責任?？脊佟⒚}組的人員以及其他工作人員要嚴格做好相關試題的保密工作，防止試題內容外泄，如有違反規(guī)定者，將嚴肅查處。
(三)扎實工作，切實處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。
實行事業(yè)單位崗位設置工作涉及單位干部職工的切身利益和單位自身的穩(wěn)定與發(fā)展，各事業(yè)單位一定要高度重視，在引導職工支持并積極參與崗位設置工作的同時，要保證單位工作正常運轉，符合報名條件的同志要積極參加競聘上崗，在搞好競聘上崗的同時認真做好各項工作，處理好改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系，確保各項工作目標全面完成。
職工競聘上崗方案篇十五
為進一步深化職稱改革，完善專業(yè)技術職務評聘制度，強化競爭激勵機制，充分調動專業(yè)技術人員的工作積極性和創(chuàng)造性。根據《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位實行競聘上崗的指導意見》(魯人發(fā)[20xx] 4號)、《事業(yè)單位開展專業(yè)技術崗位競聘上崗工作的通知》等文件精神，經上級部門核準，結合我院實際，特制定本方案。
一、競聘原則
1、堅持科學合理、以人為本的原則;
2、堅持因事設崗、按崗聘用的原則;
3、堅持任人唯賢，德才兼?zhèn)涞脑瓌t;
4、堅持公平競爭、合同管理的原則。
二、競聘基本條件
1、熱愛祖國，遵守憲法和法律;
2、具有良好的品行、醫(yī)德醫(yī)風和職業(yè)道德;
3、具有團結協(xié)作精神，愛崗敬業(yè);
4、具有履行崗位職責所需的專業(yè)、能力或技能;
5、具有適應崗位要求的身體條件;
6、具有崗位要求的任職資格。
三、實施范圍
醫(yī)院在編的正式職工，包括管理人員、專業(yè)技術人員和工勤技能人員。
四、競聘程序及組織領導
1、為加強領導，醫(yī)院成立分級競聘上崗工作領導小組，全面負責本次分級競聘上崗工作的組織領導。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事科，具體負責本次分級競聘上崗工作的組織實施。
2、穩(wěn)步推進、分步實施。正高級專業(yè)技術職務的分級聘任按市人社局的要求辦理;副高級、中級、初級專業(yè)技術人員和管理人員、工勤人員按級別和類別依本方案分步進行。
3、公開競聘方案、公開競聘職位、公開競聘報名。
4、成立專家委員會，對需要量化測評的應聘人員的業(yè)務水平、工作業(yè)績等進行綜合評價和量化，并提出推薦意見。
5、根據專家委員會對應聘人員的綜合評價、量化結果及推薦意見，院領導班子集體研究確定崗位擬聘人員。
6、對崗位擬聘人員進行公示，公示期不少于三天。
7、公布聘用結果，報上級主管部門審批備案。
五、評分標準
1、學歷：取最高學歷計分，不累加。博士25分;碩士研究生21分;本科17分;大普15分;?？?3分;中專9分;高中及以下7分。(非全日制在職教育，較全日制低2分;中專以上學歷指醫(yī)學類或相關專業(yè);學歷指獲得有國家或省教委印章的畢業(yè)證書)中專及高中學歷又取得大專專業(yè)證書或大專結業(yè)證書滿1年及以上者加1分。初中學歷又取得中專結業(yè)證書滿1年及以上者加0.5分。
2、醫(yī)齡：計算正式從事衛(wèi)生專業(yè)技術工作的時間，每年計1分。工作中脫產在大中專院校學習期間，每年只計0.5分。
3、任現職年限：每年0.5分。
4、待聘：每滿一年加0.5分(從獲得待聘資格后計算)。
5、年度考核：滿分10分。任現職以來均為稱職計7分，優(yōu)秀每年加1分。
6、獎勵：滿分5分。統(tǒng)計任現職以來獲獎情況，國家級5分，省級4分，市級3分，區(qū)縣級2分，科局級1分，院級0.5分(獲獎相應級別黨委、政府綜合表彰或業(yè)務主管部門與人事部門聯(lián)合表彰的，未和人事局聯(lián)合的部門表彰，降低一個檔次計分)。
7、論文：滿分10分，限5篇論文。任現職以來在正式雜志上發(fā)表的論文。中華級5分、部級4分、省級3分、市級1分(限前兩位作者，第一作者滿分，第二作者遞減1分)。
8、著作：限2部論著。任現職以來在國家正式出版社出版的醫(yī)學著作。主編計4分、副主編2分、參編1分。
9、科研成果獎：完成人限前五名加分。限2項。任現職以來獲得的科研成果獎按相應級別計分。
省部級：一等獎15分，二等獎10分，三等獎8分(位次每后退1位遞減1分)。
市 級：一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分(位次每后退1位遞減0.5分)。
區(qū)縣級：一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分。(位次每后退1位遞減0.2分)。
10、發(fā)明專利及實用新型：限兩項，與臨床醫(yī)學相關的發(fā)明專利及實用新型加分。發(fā)明專利每項加5分，實用新型每項加2分，每項加分由參與人平均分配。
11、學術兼職：現任兼職必須為專業(yè)團體、專業(yè)組織、專業(yè)學會，滿分5分。主任委員：省級3分、市級2分;副主任委員省級2分、市級1分;委員省級1分、市級0.5分。同一專業(yè)取最高兼職計分。
12、加分項目：
1)任現職以來，參加衛(wèi)生支農每滿一年加1分。
2)任現職以來，參加醫(yī)院組織獻血每次加0.5分(限2分)。
3)現任正職科主任、護士長及以上加3分(主持工作的副職享受正職加分)，副主任、副護士長加2.5分。
13、參加競聘的科研、論文、專利等內容相同或為同一事項的取最高分值計分，不再累加。
14、繼續(xù)教育學分、計算機模塊必須符合人事部門聘任要求，否則一票否決。
15、競聘高一級技術職務的，競聘前三年內發(fā)生經鑒定為醫(yī)療事故的責任人(計算時間截止日期為20xx年4月30日)，三年內不得參加競聘。
16、個人提交材料原件，必須保證真實有效。在規(guī)定時間之內不提交的材料，不再補收，不再替換，不再抽回。如發(fā)現提供虛假材料者，一經查實三年內不得參加竟聘。
六、其它事項
1、競聘按照崗位設置的等級、職數，空崗聘任。
2、申報提交的材料均應為原件。提交材料范圍為《專業(yè)技術職務分級競聘上崗量化項目表》中所列內容。
3、申報材料必須在指定時間內呈報醫(yī)院分級競聘上崗領導工作小組辦公室(人事科)，否則，視為自動放棄。對呈報材料弄虛作假者，一經查實，將取消本次競聘上崗資格并于全院通報批評。4、本實施方案解釋權由醫(yī)院分級競聘上崗工作領導小組辦公室(人事科)負責。
為進一步深化干部人事制度改革，提高選人用人的公信度，我院按照縣委組織部、縣人事局文件精神，結合本院實際，提出如下干部競爭上崗、輪崗交流實施方案：
一、指導思想
推行干部競爭上崗、雙向選擇，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及科學發(fā)展觀為指導，以《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規(guī)定和省、市、區(qū)文件精神為依據，全面貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)?、注重實績和公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，激勵干部職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓進取、奮發(fā)向上、努力建設一支高素質的干部隊伍。
二、競爭上崗的范圍
此次競爭上崗主要是在我院范圍內進行。凡符合基本條件和資格條件的我院內部干部、職工均可報名參加競聘。
三、競爭上崗的條件
1、堅持四項基本原則，堅持改革開放，擁護黨的路線、方針和政策。
2、思想品德端正，遵紀守法、廉潔奉公。
3、有革命的事業(yè)心和責任感，有一定的工作實踐經驗，有勝任競聘崗位的組織能力、協(xié)調能力、業(yè)務工作能力和相應的文化水平、專業(yè)技術知識。
4、服務意識強，思想解放， 敢于開拓進取，能創(chuàng)造性地開展工作。
5、有民主作風、有全局觀念，善于團結同志一道工作。
四、具體工作步驟和程序
1、成立我院干部競爭上崗領導小組(名單附后)。
2、宣傳動員。組織全局干部、職工認真學習文件精神，做到人人皆知，引導干部群眾端正認識，明確競爭上崗的目的和意義。
3、公布職位。向全院職工公布競爭的職位任職條件以及競爭上崗的程序、辦法等。
4、公開報名和資格審查，參加競聘的人員原則上只能報一個職位，報名可采取個人報名、群眾舉薦、組織推薦相結合的辦法報名，按照競爭上崗的條件由院黨委對報名者進行資格審查，參加競爭上崗的人選與職位所需人員的比例原則上不得低于2：1。
5、按照縣組織、人事部門的要求，進行書面考試，演講答辯、民主測評、組織考察，擇優(yōu)提出擬任人選，報縣委組織、人事部門備案。
6、演講答辯。召開演講答辯會，參加人員包括本單位全體人員和下屬單位負責人。競爭者在會上進行演講、答辯，演講答辯成績應公布。演講答辯考評組一般由3—5人組成。演講答辯考評組成員要實行回避制度。
7、民主測評。演講答辯結束后，由參會人員對競爭者進行民主測評。參加民主測評的人數，必須達到應參加人數的80%以上。民主測評滿意率未達到50%的，取消其競爭資格，民主測評結果應公布。
8、考查、考核。中層干部競爭上崗領導小組對考查對象進行組織考查，單位黨委或領導班子集體根據考查情況對考查對象進行考核打分，考核結果應公布。
9、討論決定。中層干部競爭上崗領導小組根據考查對象的得分情況(專業(yè)知識考試占20%，演講答辯占20%，民主測評占30%，考核考查占30%)，按照從高分到低分的原則，提出擬任人選并征求黨委黨風廉政建設方面的意見后，報黨委領導班子集體討論決定。
10、公示。經黨委或領導班子決定的擬任人選，公示3天。
11、任用。公示結果不影響任職的，由院委發(fā)出任職通知。
職工競聘上崗方案篇十六
根據中共大方縣委組織部《關于轉發(fā)地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發(fā)﹝20xx﹞22號)精神，結合我鄉(xiāng)實際，經鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定實行鄉(xiāng)機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取。現就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》，認真貫徹執(zhí)行干伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優(yōu)化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監(jiān)督、提高工作績效，進一步構成機關干部優(yōu)勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創(chuàng)新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍，為實現我鄉(xiāng)經濟社會全面發(fā)展的目標帶給干部人才保障。
二、基本原則
1、堅持黨管干部的原則;
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;
3、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)?，注重工作實績的原則;
4、堅持人事相宜、優(yōu)化結構，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則;
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數
本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉(xiāng)機關人員編制方案執(zhí)行。共設16職，其中鄉(xiāng)機關辦事機構領導7職，鄉(xiāng)屬事業(yè)單位領導9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名;
經濟發(fā)展辦公室：主任1名、工作人員1名;
團委書記：1名;
婦聯(lián)主席：1名;
社會事務管理辦公室：主任1名、工作人員1名;
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名;
計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名;
事業(yè)單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名;
村鎮(zhèn)規(guī)劃建設站：站長1名、工作人員3名;
農業(yè)服務中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名;
人力資源和社會保障服務中心：主任1名、工作人員3名;
人口和計劃生育技術報務站：站長1名、副站長2名、工作人員7名;
林業(yè)環(huán)保站：站長1名、工作人員2名;
安全生產監(jiān)督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名;
科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名;
水利站：站長1名、工作人員2名;
四、競爭上崗的基本條件和資格
(一)基本條件
2、具有爭任崗位須具備的專業(yè)知識和政策理論水平;
3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗，能用心貫徹上級指示精神，并結合實際，創(chuàng)造性地開展工作。
(二)基本資格
1、在20xx年12月31日參加工作;
2、年度考核稱職(合格)以上;
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續(xù)爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。
五、一般干部競爭的條件
2、服從領導，忠于職守，熱愛崗位，用心工作;
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業(yè)技術和相應的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程序
(一)、動員
5月31，鄉(xiāng)黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。
(二)、報名與資格審查
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照干部管理權限，依據競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉(xiāng)中層干部競爭上崗工作領導小組統(tǒng)一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉(xiāng)干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉(xiāng)干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉(xiāng)領導班子成員分值占50%，村書記、主任、事業(yè)單位負責人分值占25%，鄉(xiāng)干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察
時光：6月18日—22日。
根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數多于擬任職位人數的原則，擇優(yōu)確定考察對象，鄉(xiāng)黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內公示(公示期為5天)，理解群眾監(jiān)督。
(六)、任命
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程序
(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉(xiāng)黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉(xiāng)黨委綜合思考后，根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統(tǒng)一平衡、適當調整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉(xiāng)黨委可根據實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉(xiāng)動態(tài)跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關事項
未選取上崗的人員在鄉(xiāng)黨委的教育幫忙下，應認真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一分配工作崗位。
九、組織領導
中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉(xiāng)黨委的領導下進行。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。
職工競聘上崗方案篇十七
為深化我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事制度改革，建立健全我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設置管理制度，實現我縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，根據重慶市人事局《關于印發(fā)重慶市事業(yè)單位崗位設置管理實施辦法（試行）的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕2號）、《關于印發(fā)重慶市中等職業(yè)學校、普通高中、幼兒園崗位設置管理指導意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕41號）、《關于印發(fā)重慶市義務教育學校崗位設置指導意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕42號）、《關于印發(fā)重慶市科學研究事業(yè)單位崗位設置管理指導意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕33號）、《關于印發(fā)重慶市機關直屬服務性事業(yè)單位崗位設置管理指導意見的通知》（渝人發(fā)〔20xx〕34號）、《關于事業(yè)單位崗位設置工作若干問題的處理意見（一）》（渝人發(fā)（20xx）68號）和《關于事業(yè)單位崗位設置工作若干問題的處理意見（二）》（渝人發(fā)（20xx）106號）以及忠縣人事局《關于轉發(fā)〈重慶市人事局關于印發(fā)重慶市事業(yè)單位工作人員競聘上崗暫行規(guī)定〉的通知》（忠人事發(fā)〔20xx〕85號）等文件精神，結合本縣教育系統(tǒng)實際，特制定忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位競聘上崗實施方案，具體內容如下：
一、指導思想
以國家人事部和我市關于實施事業(yè)單位崗位設置管理工作的文件精神為依據，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業(yè)單位崗位設置管理與事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革結合起來，與事業(yè)單位人員聘用制度結合起來，與促進事業(yè)單位用人機制轉換結合起來，深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設置管理制度。
二、工作目標
通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業(yè)單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，進一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進事業(yè)單位收入分配制度改革順利實施，充分調動事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性，增強事業(yè)單位生機與活力，逐步建立具有事業(yè)單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
三、組織領導
組長：趙洪生
副組長：梁文政
成員：張明喜易坤權陶衛(wèi)東李發(fā)明曾慶安
下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。
四、競聘崗位概況
我委所屬事業(yè)單位109個，機構編制總數7541個，其中管理崗位共設置70個，專業(yè)技術崗位共設置7xx7個，工勤技能崗位共設置324個。
五、競聘原則
則；堅持公開競爭、擇優(yōu)聘任的原則；堅持公開、公平、公正的原則。
六、崗位基本條件
1、遵守憲法和法律；
2、具有良好的品性；
3、具備崗位所需的專業(yè)能力技能和資格條件；
4、適應崗位要求的身體條件；
5、上年年度考核結果必須為稱職及以上。
6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。
七、競聘對象
忠縣教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業(yè)技術人員。（經主管部門同意的上掛、支教、借調人員和離職學習人員均屬在編在崗人員）
八、競聘上崗的幾種情況
1、競聘上崗前，將原來已聘相應層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數少于設置的崗位數，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所剩空崗;如果原來同一層級已聘人數多余設置的崗位數，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然后將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內注明“過渡”。
2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。
3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內注明“過渡”。
九、管理崗位的基本任職條件
1、七級職員崗位,須在八級職員崗位上工作滿三年；
2、八級職員崗位,須在九級職員崗位上工作滿三年。
3、單位沒有設置管理崗位或管理崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗后余下的管理人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明“過渡”。
十、工勤技能崗位的基本任職條件
1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，并通過技師技術等級考評。
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿五年，并分別通過高級工、中級工技術等級考核。
3、五級工勤技能崗位，須學徒期、熟練期滿，且通過初級工技術等級考核。
4、普通工崗位，須學徒期、熟練期滿。
5、單位沒有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少于現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗后余下的工勤人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內注明“過渡”。
職工競聘上崗方案篇十八
為進一步加強局中層干部隊伍建設，拓寬選人用人渠道，充分調動干部職工的工作用心性，根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神，結合我局實際，現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作，制定本實施方案。
以“xx”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹干部隊伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，透過競爭上崗、擇優(yōu)任用、雙向選取、優(yōu)化組合等手段，進一步拓寬選人用人渠道，激勵機關干部愛崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，促使德才兼?zhèn)?、實績突出、群眾擁護的優(yōu)秀人才脫穎而出，把我局機關效能建設推向新水平。
本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名，分別是綜合科科長1名、管理科科長1名；中層副職3名，分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。
(一)對象
競爭上崗的對象為局機關事業(yè)人員
(二)資格條件
1、思想政治素質好，有較強的工作職責心和組織紀律觀念，有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業(yè)知識，有必須的組織協(xié)調潛力和實際工作潛力。
2、大專以上學歷。
3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲，在競爭上崗時不能再任滿1年的，不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的，應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。
4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升，一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年，且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。
德才表現和工作實績比較突出，在下一級職位任滿一年，且貼合以下條件之一的，報縣委組織部同意，可破格晉升：(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽；(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區(qū)工作一年以上；(3)因單位中層干部隊伍結構需要配備的非中共黨員干部；(4)專業(yè)性較強崗位緊缺的人才；(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。
5、身體健康。
本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職，不競爭具體職位。
(一)、準備發(fā)動階段：(20xx年12月1日—12月10日)
1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上，按縣編委辦核定的中層職數，班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。
2、宣傳發(fā)動?！秾嵤┓桨浮穲罂h委組織部同意后在單位內公布；召開動員大會，統(tǒng)一思想，廣泛宣傳發(fā)動。
(二)組織實施階段：(20xx年12月11日—12月20日)
1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數，貼合競爭上崗條件的人員，每人可報名競爭中層正職或中層副職，其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。
2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。
3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議，進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘，主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優(yōu)勢及做好工作的打算等。演講結束后，全體干部根據競爭職位進行民主推薦，并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。
(三)考察任免階段：(20xx年12月21日—12月29日)。
1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果，按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象，實行差額考察。
2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況，結合干部隊伍結構需要，在充分醞釀討論的基礎上，由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。
4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的，局領導班子群眾確定具體任職崗位，按照干部管理權限辦理任職手續(xù)。
(一)中層干部實行任期制，本輪任期為三年，至20xx年12月底止。
(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執(zhí)行。
(三)有下列狀況之一的，要予以免職或不予任職：
1、政治素質差，工作精力不到位，連續(xù)兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。
2、在干部考察、評議或年度考核等測評中，“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的，或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。
3、受到黨紀、行政處分，按規(guī)定不能任職的。
4、因身體原因不能堅持正常工作的。
5、其他原因需要調整的。
成立局中層干部競爭上崗工作領導小組，xx同志任組長，xx同志任副組長，xx、xx同志為成員。
實行中層干部競爭上崗，是激活干部管理機制，提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執(zhí)行組織人事工作有關紀律規(guī)定，確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規(guī)定的，要追究相關人員的職責。
職工競聘上崗方案篇十九
二、競爭上崗原則
三、競爭上崗職位（4個）
清源公路管理站站長
2.洪祥公路管理站站長
3.黃羊公路管理站站長
4.劉畦材料場場長
四、競爭范圍
局、站機關全體在崗正式干部職工（包括政務大廳工作人員）
五、組織領導
六、方法步驟
（一）組織發(fā)動（3月6日）。
（二）申報（3月7日—9日）。機關干部職工填寫《競爭職位申報表》，于3月9日下午5：30前報到辦公室，過期不候。
（三）演講（3月12日下午）。填寫《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會上進行演講，演講的`主要內容包括：
（1）競崗的條件和理由；（2）工作思路；（3）完成目標的措施。
（四）演講評分。
競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。
（六）組織決定。
（七）任命。
（八）干部調配。
七、有關要求
（一）提高認識，積極參與。
（二）嚴格紀律，加強監(jiān)督。
（三）正確對待，積極引導。本次競爭上崗，主要是進一步調動工作積極性，不斷提高工作效率和水平。
附件2：涼州區(qū)交通輸局中層干部
（評委打分表）
面試干部：
說明：1、根據競爭者演講綜合表現，對各項測評內容進行評分。2、表后所列分值為最高分值，可以最高分值內合理賦分。
(干部職工評價表）
面試干部：
說明：1、根據競爭者演講綜合表現，對各項測評內容進行評分。2、表后所列分值為最高分值，可以最高分值內合理賦分。
職工競聘上崗方案篇二十
為進一步加強局中層干伍建設，拓寬選人用人渠道，充分調動干部職工的工作用心性，根據縣委辦公室縣政府辦公室《關于做好新一輪中層干部競爭上崗工作的通知》(縣委辦〔20xx〕122號)精神，結合我局實際，現就做好新一輪中層干部競爭上崗工作，制定本實施方案。
一、指導原則
以“”重要思想、xx大以及xx屆x中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，貫徹干伍“四化”方針，堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，透過競爭上崗、擇優(yōu)任用、雙向選取、優(yōu)化組合等手段，進一步拓寬選人用人渠道，激勵機關干部愛崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，促使德才兼?zhèn)洹嵖兺怀?、群眾擁護的優(yōu)秀人才脫穎而出，把我局機關效能建設推向新水平。
二、競爭上崗的職位職數
本次中層干部競爭上崗的職數共5個。其中中層正職2名，分別是綜合科科長1名、管理科科長1名;中層副職3名，分別是培訓中心主任1名、綜合科副科長1名、管理科副科長1名。
三、競爭上崗對象和資格條件
(一)對象
競爭上崗的對象為局機關事業(yè)人員
(二)資格條件
1、思想政治素質好，有較強的工作職責心和組織紀律觀念，有競爭崗位所必備的政策理論知識和專業(yè)知識，有必須的組織協(xié)調潛力和實際工作潛力。
2、大專以上學歷。
3、中層干部最高任職年齡為男53周歲、女51周歲，在競爭上崗時不能再任滿1年的，不再參加競爭上崗。提拔擔任中層職務的，應能任滿一個任期。年齡計算時光截止20xx年12月31日。
4、中層干部競爭上崗原則上應當逐級晉升，一般需在競爭職位的下一級職位任滿2年，且近兩年年度考核均為稱職(合格)以上。
德才表現和工作實績比較突出，在下一級職位任滿一年，且貼合以下條件之一的，報縣委組織部同意，可破格晉升：(1)近三年內獲得兩次以上縣級以上綜合性榮譽;(2)由組織選派到縣外條件艱苦地區(qū)工作一年以上;(3)因單位中層干伍結構需要配備的非中共黨員干部;(4)專業(yè)性較強崗位緊缺的人才;(5)在處理重大危機、重大事件中表現個性突出、做出重要貢獻的。
5、身體健康。
四、競爭上崗的方法和程序
本次中層干部競爭上崗只競爭中層正職或中層副職，不競爭具體職位。
(一)、準備發(fā)動階段：(20xx年12月1日—12月10日)
1、制定方案。在廣泛征求意見的基礎上，按縣編委辦核定的中層職數，班子群眾研究制定《縣建管局中層干部競爭上崗實施方案》。
2、宣傳發(fā)動。《實施方案》報縣委組織部同意后在單位內公布;召開動員大會，統(tǒng)一思想，廣泛宣傳發(fā)動。
(二)組織實施階段：(20xx年12月11日—12月20日)
1、報名(12月12日)。根據核定的中層職數，貼合競爭上崗條件的人員，每人可報名競爭中層正職或中層副職，其中現任貼合條件的中層副職可同時報名競爭中層正職和中層副職。
2、資格審查(12月14日)。局中層干部競聘領導小組對報名人員進行資格審查并公布結果。
3、競爭上崗演講及民主推薦、測評(12月20日)。召開全體干部會議，進行競爭上崗演講。演講時光一般不超過5分鐘，主要介紹自我的工作經歷、德才狀況、競爭的優(yōu)勢及做好工作的打算等。演講結束后，全體干部根據競爭職位進行民主推薦，并對競爭上崗對象進行民主測評。民主推薦和民主測評的結果作為競爭上崗重要參考依據。
(三)考察任免階段：(20xx年12月21日—12月29日)。
1、組織考察(12月21日)。根據測試、民主推薦測評等結果，按照多于職位數1-3名的原則確定考察對象，實行差額考察。
2、討論決定(12月22日)。根據測試、民主推薦、民主測評和考察狀況，結合干伍結構需要，在充分醞釀討論的基礎上，由局領導班子成員采用票決制確定中層正職和中層副職擬任人選。并將有關材料報縣委組織部審批備案。
4、任職(12月29日)。公示結果不影響任職的，局領導班子群眾確定具體任職崗位，按照干部管理權限辦理任職手續(xù)。
五、中層干部的任期、待遇、任免
(一)中層干部實行任期制，本輪任期為三年，至20xx年12月底止。
(二)中層干部的任免和待遇按縣委辦〔20xx〕122號文件執(zhí)行。
(三)有下列狀況之一的，要予以免職或不予任職：
1、政治素質差，工作精力不到位，連續(xù)兩年未完成年度主要工作目標及崗位職責目標的。
2、在干部考察、評議或年度考核等測評中，“基本稱職”和“不稱職”票占30%以上的，或競爭上崗民主測評中得贊成票數少于參加人數半數的。
3、受到黨紀、行政處分，按規(guī)定不能任職的。
4、因身體原因不能堅持正常工作的。
5、其他原因需要調整的。
六、組織領導和紀律要求
成立局中層干部競爭上崗工作領導小組，任組長，任副組長，、為成員。
實行中層干部競爭上崗，是激活干部管理機制，提高干部管理水平的有效舉措。要嚴格執(zhí)行組織人事工作有關紀律規(guī)定，確保競爭上崗公開、公平、公正。對違反規(guī)定的，要追究相關人員的職責。
職工競聘上崗方案篇二十一
根據《xx縣衛(wèi)生局關于印發(fā)〈xx縣醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人競聘上崗工作方案〉的通知》（雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號）精神，為順利開展好鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，特制定本實施方案。
一、指導思想
公平、公正、競爭、擇優(yōu)的選人環(huán)境，構成以德選人、以能聘崗、以勤補拙、以績評優(yōu)、擇優(yōu)聘用、能上能下的干部聘用機制，選就一支奮發(fā)有為，干事創(chuàng)業(yè)的干部隊伍，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充滿生機與活力的運行機制。
二、基本原則
（一）黨管干部原則；
（二）德才兼?zhèn)?，任人唯賢原則；
（三）群眾公認，注重實績原則；
（四）公開、公正、擇優(yōu)原則；
（五）依法辦事原則。
三、組織領導
為切實加強競聘上崗工作的領導，縣衛(wèi)生局專門成立鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作領導小組，全面負責競聘上崗工作的組織領導。成員如下：
...
領導小組下設辦公室，辦公室主任由包金偉兼任，人員由楊國明、俸志剛、李國燕組成。
四、競聘上崗的范圍和職位
（一）參加競聘上崗的人員范圍：本縣衛(wèi)生系統(tǒng)內在職在崗貼合競聘上崗條件和資格的人員。借用到縣外及縣內衛(wèi)生系統(tǒng)以外的人員不能參加競聘上崗。
（二）競聘職位：鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長。
五、競聘上崗的條件和資格
（一）競聘上崗人員應具備的基本條件
1、具有堅定的政治立場和政治方向。有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論水平，認真實踐“三個代表”重要思想，能用辯證唯物主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
2、具有強烈的事業(yè)心和政治職責感。對事業(yè)負責、對工作負責、對群眾負責，忠于黨和人民，愛崗敬業(yè)。
3、身體健康，具有良好的思想品質。勇于奉獻、艱苦樸素、清正廉潔、勤政為民、密切聯(lián)系群眾；顧全大局、作風正派、公道正直、善于團結廣大群眾，自覺理解組織和群眾的批評與監(jiān)督。
4、具有履行職責所需要的業(yè)務本事和管理水平。有較為豐富的專業(yè)知識和工作實踐經驗，有勝任組織管理工作的本事和文化水平。
（二）競聘上崗人員應具備的資格
1、在近三年年度履職考核中，被評為合格及以上等次。
2、具有大專以上學歷，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。現任院長、副院長職務的可放寬到助理醫(yī)師資格。
3、具有五年以上工齡，年齡在45周歲以下（少數民族、婦女、非黨可適當放寬），在編在職在崗人員。
4、要求醫(yī)師以上職稱。
5、具備競聘職位規(guī)定的其他條件資格。
六、競聘上崗的程序和方法步驟
（一）制定實施方案（4月5日前）。由領導小組辦公室負責。
...
負責制定包括競聘職位、資格條件、競聘范圍、程序方法和各階段完成時限要求等資料的實施方案。
（二）宣傳動員（4月15日前）
1、開好一個宣傳動員會：由各醫(yī)療衛(wèi)生單位院長負責，召集院內全體干部職工開好一個競爭上崗宣傳動員大會，宣讀（雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號）文件，進取動員院內職工參與鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗活動。
2、發(fā)布信息公告：由縣衛(wèi)生局辦公室何真權負責，將競聘職位、條件資格、程序方法等相關事宜在xx網能確定為參聘人選。
（五）組織競聘（4月27日前）
1、競聘時間：另行通知。
2、競聘地點：鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
3、會場布置：由鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責，在監(jiān)督組和領導小組的監(jiān)督和指導下進行布置。鎮(zhèn)衛(wèi)生院會議室為演講答辯室，室內設演講臺、評委席、計分席、監(jiān)督席和觀眾席，選相對分開的行政辦公室2間分別為候考室和休息室，有專人守護。
4、人員安排：
監(jiān)督席：縣人大、政協(xié)、紀委監(jiān)察、組織和人事局共5人。
評委席：在評委庫中抽取5人，縣衛(wèi)生局指定2人。
計分席：現場指定4人。
觀眾席：領導小組成員及醫(yī)療衛(wèi)生單位人員就座。
5、競聘程序。監(jiān)督員、評委庫成員、工作人員及應聘者必須于上午7：30準時到達會場。工作人員清點人數并對應聘者進行身份驗證。清點無誤后，在會議室集中開會。會議資料如下：
（1）抽簽確定評委：監(jiān)督組在評委庫中抽取人，縣衛(wèi)生局在局機關人員中指定2人共7人組成評委，現場確定一名評委為組長，主持評委評分工作。
確定計時員、計分員、報分記錄員：監(jiān)督組在本院職工中臨時指定計時員1名、報分記錄員1名、計分員2名。
（）確定競聘順序：監(jiān)督組負責，由競聘者現場抽簽確定。
（）監(jiān)督組、評委、計分報分組依次對號入座。競聘之前，考官、工作人員、監(jiān)督員關掉通訊工具，統(tǒng)一交給監(jiān)督員保管，待競聘結束后返還。
（5）工作人員向大會宣讀評分標準和紀律要求。宣讀完畢，由引導員將應聘者帶領到候考室休息。
（6）演講和答辯：競聘開始，由引導員將第一位競聘者帶領到會場，并將打印好的演講材料分發(fā)評委各成員。評委組長宣布開始，競聘者開始演講，評委對其進行評分。演講評分完畢，競聘者向監(jiān)督組抽取3個答辯題目或者由監(jiān)督組抽取3個題目為答辯題。交與評委，由評委進行提問，同時進行評分。
（7）退場：答辯結束，評委示意退場，由引導者將競聘者帶領到休息室休息。
（8）評分：評委根據評分標準對競聘者競聘演講和答辯情景進行評分。
（9）計分。收取評分表由計分員對7位評委評出的分數進行計分，去掉一個最高分、去掉一個最低分，將其余5位評委的評分相加取平均分，得出競聘者的最終得分（小數點后面保留兩位數）。
（10）公布成績：第二位競聘者答辯結束，由報分員將前一位成績向大會公布。引導者將第一位競聘者帶領到會場聽取成績。聽取成績結束，再由引導者將二位競聘者同時帶領到休息室休息。其余依此類推。
（六）組織考察（4月30日前）。由領導小組按照（雙衛(wèi)發(fā)〔〕20號）文件精神對前2名進行考察。
（七）聘用公示（月7日前）。經過組織考察，確定擬聘用人選進行為期7—10天的公示。
（八）決定聘用（5月10日前）。公示期間，公示結果不影響聘用的，公示期滿，辦理聘用手續(xù)。
七、任職與任期
（一）任職實行聘任制。任職人員應簽訂聘任合同，合同簽訂按《臨滄市事業(yè)單位聘用制暫行辦法》規(guī)定辦理。
（二）實行試用期制，試用期為1年，試用期滿進行考核評議測評，如考核不合格，解除聘用合同。
（三）實行任期制，任期為3年，試用期計算在任期內，任期滿后重新進行競聘上崗。
（四）縣衛(wèi)生局將進一步建立健全和完善競爭醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人任期目標職責制，加強任期管理和考核，并認真應用好考核結果。
八、競爭上崗紀律要求
（一）嚴肅干部人事紀律，堅決防止和糾正選人用人上的不正之風，嚴禁各種非法組織活動，對違反紀律規(guī)定的，按照有關法律和規(guī)定嚴肅處理。
（二）高度重視鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長競聘上崗工作，充分依靠基層黨組織和廣大黨員干部，競聘上崗工作的各個環(huán)節(jié)必須置于干部群眾的監(jiān)督之下，提高競聘上崗工作的透明度，落實干部群眾的知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權。
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