在制定方案時(shí),我們需要充分考慮各種因素,包括影響因素、可行性和可持續(xù)性等。方案的實(shí)施需要有明確的步驟和時(shí)間安排,以保證整個(gè)過(guò)程的有序進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些高效實(shí)用的方案案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
讀書的活動(dòng)方案篇一
青少年暑期生活開(kāi)始了,根據(jù)市、區(qū)圖書館署期工作要求,結(jié)合本街道實(shí)際情況,在暑期引導(dǎo)青少年熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)生活,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。街道圖書館舉辦以主題為“快樂(lè)暑假,夢(mèng)想飛揚(yáng)”少兒暑期系列讀書活動(dòng),培養(yǎng)孩子們?cè)诳鞓?lè)中讀好書、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫、講故事等活動(dòng),從而提升孩子的閱讀興趣,通過(guò)活動(dòng)使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的暑假生活。
20xx年6月15日—8月31日
社區(qū)18周歲以下中、小學(xué)生
“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”
1、“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書賞讀
推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀,同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購(gòu)買,推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。
2、“七彩童話”—少兒故事沙龍
以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書館于20xx年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。
3、“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示
以童話故事為題材,為童話作品配以插圖,插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別,可以一文一畫,也可以一文多畫。圖稿為8k大小,橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。
4、“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽
5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開(kāi)展20xx全國(guó)家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校,企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇,7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級(jí)評(píng)選。
6、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開(kāi)展20xx年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書漂流專場(chǎng),計(jì)劃7月下旬開(kāi)展。
7、20xx年社區(qū)“愛(ài)心學(xué)?!倍ㄓ?月中旬開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周,為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活,文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)?!毕盗谢顒?dòng),此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn),更體現(xiàn)了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續(xù)。
讀書的活動(dòng)方案篇二
著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò):"名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書。"而在當(dāng)今信息量激增的社會(huì)里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂(lè)讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的"誦讀經(jīng)典"的校園讀書氛圍。
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生愛(ài)讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),提高欣賞能力。
4、通過(guò)活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
指導(dǎo)老師: 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng):張思米
社團(tuán)成員:五--六年級(jí)的喜愛(ài)讀書的學(xué)生(50人)
社團(tuán)主編:
社團(tuán)播音:
1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句,交流反饋
4、定期交流讀書心得體會(huì)
5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。
1、保證時(shí)間。保證每天不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,其中以五六年級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀不少于40分鐘。充分利用早上和語(yǔ)文主題活動(dòng)課,指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦。
2、營(yíng)造書香環(huán)境。
(1)貼名言。發(fā)動(dòng)每個(gè)同學(xué)到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言,寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁,每周更換一句,讓同學(xué)們體會(huì)讀書使人快樂(lè)、讀書使人聰明。
(2)建書吧。在教室的里造一個(gè)迷你小書吧,給小書吧取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書,使小書吧擁有一定數(shù)量的書籍,再由班級(jí)里的圖書管理員進(jìn)行登記后供同學(xué)們借閱。通過(guò)開(kāi)展"獻(xiàn)兩本看多本"的活動(dòng),豐富同學(xué)們的閱讀資源。
3、指導(dǎo)老師教給良好的閱讀習(xí)慣
(1)勤查字典。鼓勵(lì)學(xué)生遇到生字時(shí)能"咬住不放",勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。
(2)快樂(lè)積累。我們提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本采蜜集,每天摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話。周五周六周日這三個(gè)晚上,可以指導(dǎo)學(xué)生抽一個(gè)晚上作一次簡(jiǎn)易的讀書筆記,內(nèi)容包括:書名:《 》;摘錄:好詞好句或好段;閱讀感受:……日積月累,細(xì)水長(zhǎng)流。
(3)教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí),可以"瀏覽"、"跳讀"、"略讀"等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、書信時(shí),可以美美地朗讀。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(允許學(xué)生自帶課外書)。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。
2、開(kāi)展交流活動(dòng),讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng),建立班級(jí)圖書角,學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。
3、.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力,在用好課本的同時(shí),安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。
4、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
5、開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的'讀物和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn),再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。
1、20xx年3月 讀書方法我知道
2、20xx年4月 我心目中的"三國(guó)"英雄
3、20xx年5月 《窗邊的小豆豆》讀后感
4、20xx年6月 開(kāi)展"家鄉(xiāng)特產(chǎn)我知道"的征文
5、20xx年9月 《水滸》人物知多少
6、20xx年10月 大話《西游記》中師徒四人
7、20xx年11月《青銅葵花》交流會(huì)
8、20xx年12月 親情閱讀交流會(huì)
1、與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)緊密結(jié)合,開(kāi)展"螢火摘抄之星"、" 螢火表達(dá)之星"、"螢火故事之星"等形式評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
2、親情閱讀,展示家長(zhǎng)和學(xué)生共同閱讀的書籍和摘抄筆記,交流讀書心得。
讀書的活動(dòng)方案篇三
閱讀的厚度決定人生意義的高度,缺少閱讀的生活是不完整的生活。作為教師,閱讀是其工作內(nèi)容之一,是非不可的行為。
為了豐厚教師的生活,促進(jìn)教師內(nèi)力的提升,特推出銀都學(xué)校的“智慧閱讀”讀書活動(dòng)。
在書籍中豐盈情感,增長(zhǎng)智慧。
1、個(gè)人閱讀計(jì)劃的制定——以一段話的方式呈現(xiàn)在讀書筆記本的扉頁(yè)上。
2、個(gè)人閱讀時(shí)間的安排——以一天為例,分時(shí)段和總量規(guī)劃。原則上一天不少于40分鐘。
3、個(gè)人閱讀書籍的選擇——教育教學(xué)類書籍和雜志,列出具體的書名。
4、個(gè)人讀書筆記的摘記——選擇出自己領(lǐng)悟深的內(nèi)容,呈現(xiàn)方式:原文和我的感悟。總量5000字/期。
5、個(gè)人閱讀成果的展示——一本讀書筆記/年。一次閱讀演講/年。一篇讀書心得體會(huì)/期。
6、個(gè)人閱讀活動(dòng)的交流——以學(xué)校為平臺(tái)交流,以學(xué)科教師為平臺(tái)交流,以自主組合為平臺(tái)交流。
1、學(xué)校檢查——定期與隨機(jī)相結(jié)合,主要針對(duì)讀書筆記檢查,至少一期兩次。
2、成果評(píng)比——主要針對(duì)讀書筆記,讀書心得,演講活動(dòng)和閱讀體悟。
3、成果獎(jiǎng)勵(lì)——每學(xué)期評(píng)出等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)書籍一本。
閱讀從實(shí)質(zhì)上講是個(gè)性化行為,閱讀活動(dòng)的開(kāi)展期待能夠讓閱讀成為更多教師的生活方式,實(shí)現(xiàn)閱讀的價(jià)值。
讀書的活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),引導(dǎo)師生博覽群書,真正讓書本成為我們的良師益友,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)xx市第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案的通知》d等文件有關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,在各中小學(xué)開(kāi)展第三屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng),特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求,以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標(biāo),以開(kāi)展形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體,立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生自身發(fā)展需求,不斷豐富讀書活動(dòng)內(nèi)容和方式,廣泛開(kāi)展內(nèi)容充實(shí)、形式多樣的讀書活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書系列活動(dòng)主題:讀書勵(lì)志、放飛夢(mèng)想。
三、目標(biāo)要求
通過(guò)讀書系列活動(dòng)的開(kāi)展,引導(dǎo)全區(qū)廣大教師端正學(xué)風(fēng),更新觀念,提升文化內(nèi)涵和精神品位,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提高閱讀能力,展現(xiàn)個(gè)性,抒發(fā)真情,放飛夢(mèng)想。引導(dǎo)每一名家長(zhǎng),多讀書,讀好書,提升家教水平,形成家校合力,建設(shè)“書香家庭”,進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月)
各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要意義,以讀書節(jié)系列活動(dòng)為抓手,通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體,開(kāi)辟讀書活動(dòng)專欄,培植弘揚(yáng)典型,大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng),引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書,努力營(yíng)造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴(kuò)大對(duì)社會(huì)的影響,以學(xué)生影響家庭,以學(xué)校影響社會(huì),通過(guò)豐富多彩的讀書活動(dòng),積極輻射家庭、社區(qū),進(jìn)而在全社會(huì)形成讀書的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認(rèn)真制定讀書節(jié)活動(dòng)方案,并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱,同時(shí)在本學(xué)校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動(dòng)專欄中“讀書活動(dòng)制度、組織機(jī)構(gòu)、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動(dòng)”等具體欄目的更新。
(二)組織實(shí)施階段(4月——10月)
各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,按照“形式多樣化、內(nèi)容廣泛化、成果個(gè)性化”的原則,創(chuàng)新讀書活動(dòng)形式和內(nèi)容,展示學(xué)校讀書成果,形成學(xué)校讀書特色。
1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習(xí)指導(dǎo),有計(jì)劃地組織開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),并注重引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)和自覺(jué)踐行,知行統(tǒng)一,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。各中小學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,每個(gè)節(jié)目不超過(guò)5分鐘,參加人數(shù)不超過(guò)30人(含上臺(tái)伴舞等人)。
5月23日,中心學(xué)校班子成員組成評(píng)委對(duì)各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評(píng)。被評(píng)為一等獎(jiǎng)的作品錄制光盤上報(bào)區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科。
2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(zhǎng)組三個(gè)組別進(jìn)行,學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書勵(lì)志、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題,結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、閱讀喜好等有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀,啟迪智慧,抒發(fā)真情,展現(xiàn)自我。學(xué)校教師要正確指導(dǎo)學(xué)生感悟人生,追逐夢(mèng)想,如:文學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)、科技?jí)?、軍事?mèng)等;教師組征文可圍繞教育思想建設(shè)和學(xué)科思想建設(shè),闡述“我的教育教學(xué)觀”;家長(zhǎng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育,抒發(fā)“我與孩子共同成長(zhǎng)”。征文要立意新穎,主題鮮明,弘揚(yáng)正氣,學(xué)思結(jié)合,言之有物,健康向上,傳播正能量,體裁不限,字?jǐn)?shù)不超過(guò)3000字。各學(xué)校要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),報(bào)送作品嚴(yán)謹(jǐn)抄襲。
具體要求:請(qǐng)?jiān)谡魑念}目左上角注明“中小學(xué)生讀書節(jié)論文征集——xx組”字樣。學(xué)生征文要標(biāo)明作者、學(xué)校、指導(dǎo)教師,征文除報(bào)送紙質(zhì)材料外,還要報(bào)送電子稿,word格式,標(biāo)題為黑體二號(hào)字體,正文為仿宋三號(hào)字體,行距統(tǒng)一為單倍行距,作者單位和姓名等用小三號(hào)字,全文用a4紙打印,上、下、左、右頁(yè)邊距均設(shè)定為2.5厘米。
分配名額:按順序?qū)W生組、教師組、家長(zhǎng)組
中學(xué):10-5-5 一小、二?。?-3-2 中心、 公孫、 北石:3-2-1
3.“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)。各中小學(xué)在廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,組織讀書明星評(píng)選活動(dòng)。讀書明星評(píng)選應(yīng)注重學(xué)生當(dāng)年內(nèi)的讀書成果和整個(gè)讀成長(zhǎng)歷程,讀書成果不拘泥于形式,可以是作品集、發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作品,也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等,作品應(yīng)有較高的思想性,突出原創(chuàng)性。
4.“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。各中小學(xué)要根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件2),認(rèn)真開(kāi)展“書香家庭”建設(shè)活動(dòng)。書香家庭的評(píng)選要兼顧學(xué)生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習(xí)慣與成果多個(gè)方面。
分配名額:各中小學(xué)“讀書明星”和“書香家庭”各報(bào)一件。
(三)總結(jié)表彰階段(11月)
為將讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,中心學(xué)校將對(duì)各中小學(xué)讀書節(jié)開(kāi)展情況進(jìn)行全程跟蹤調(diào)研?;顒?dòng)結(jié)束后將把我各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)校考核。
五、幾點(diǎn)要求
(一)高度重視,精心組織。各中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義,把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手,作為提升教育質(zhì)量的重要途徑,與各學(xué)科課程學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),本著 “讀書育人”、“讀書勵(lì)志”、“讀書成才”的理念,面向全體中小學(xué)生,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭,努力培養(yǎng)讀書型學(xué)生,讓每一所學(xué)校、每一個(gè)家庭成為閱讀的課堂,讓每一名學(xué)生享受讀書的樂(lè)趣。各中小學(xué)要成立讀書節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,健全制度,建立長(zhǎng)效工作機(jī)制,使讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
(二)創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際,通過(guò)開(kāi)辟讀書論壇、夢(mèng)想舞臺(tái)、個(gè)性讀書展示等讀書形式,搭建良好的學(xué)生讀書交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),展示個(gè)性,抒發(fā)真情,放飛夢(mèng)想。學(xué)校要豐富圖書館藏書,開(kāi)放圖書室、閱覽室,班級(jí)要建立圖書角,最大限度地利用圖書資源。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有時(shí)間、有精力閱讀。要結(jié)合教育思想建設(shè),引導(dǎo)教師以身作則,帶頭讀書、讀好書,為學(xué)生做榜樣,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
(三)廣泛發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設(shè)活動(dòng)為有效抓手,充分調(diào)動(dòng)全體師生和家長(zhǎng)的讀書興趣,積極組織各種形式的讀書比賽活動(dòng),推薦優(yōu)秀作品參加各級(jí)讀書活動(dòng)比賽,達(dá)到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書的活動(dòng)目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會(huì)、學(xué)生會(huì)和文學(xué)社團(tuán)等學(xué)生團(tuán)體組織的作用,通過(guò)開(kāi)辟學(xué)校薦書臺(tái)、班級(jí)讀書角、校園舊書集市等方式,營(yíng)造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。
本次活動(dòng)時(shí)間跨度大,各中小學(xué)要安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)保質(zhì)保量組織開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)及材料上報(bào)工作。
讀書的活動(dòng)方案篇五
各二級(jí)學(xué)院(部):
為紀(jì)念“42世界讀書日”,激發(fā)廣大師生的讀書熱情,打造校園化精品項(xiàng)目,推進(jìn)以化育人為基礎(chǔ)的明創(chuàng)建提升工程,學(xué)院聯(lián)合xx數(shù)圖信息技術(shù)發(fā)展有限公司(簡(jiǎn)稱xx公司)、xx市圖書館等單位,于4月1日至4月0日共同舉辦“讓我們一起讀書吧”讀書月系列活動(dòng),具體活動(dòng)內(nèi)容如下:
1、圖書館舉辦“校園讀書達(dá)人”評(píng)選活動(dòng),根據(jù)圖書管理軟“匯系統(tǒng)”統(tǒng)計(jì)結(jié)果,從學(xué)院圖書館借閱讀者中進(jìn)行評(píng)選。(通知已下發(fā))
2、xx公司通過(guò)xx移動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)--學(xué)習(xí)通,組織“共讀一本書”讀書活動(dòng)。通過(guò)建立共讀團(tuán)隊(duì),成員之間在領(lǐng)讀人的組織下開(kāi)展讀書心得互動(dòng)交流?;顒?dòng)結(jié)束后,將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的活躍度,完成質(zhì)量進(jìn)行最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、最佳閱讀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。(詳見(jiàn)活動(dòng)方案)
3、xx圖書館在學(xué)院讀書月期間派流動(dòng)服務(wù)車為廣大讀者提供辦理借書證、信息咨詢等服務(wù),可現(xiàn)場(chǎng)借書、閱讀。教師可以在圖書館二樓新華書店免押金辦理借書證。
4、舉辦專題講座:
閱讀作品分享朗讀會(huì)。
活動(dòng)要求:自通知下發(fā)之日起,以二級(jí)學(xué)院為單位,至少派出2個(gè)閱讀團(tuán)隊(duì)參加“共讀一本書”活動(dòng),歡迎廣大教職工積極參加。閱讀團(tuán)隊(duì)組成:領(lǐng)讀者1人,管理者1人,隊(duì)員若干。于20xx年4月2日前將團(tuán)隊(duì)名單報(bào)團(tuán)委辦公室郵箱,4月日下午進(jìn)行領(lǐng)讀者培訓(xùn)(地點(diǎn)待定)。
宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
學(xué)團(tuán)工作處
圖書館
20xx年月28日
讀書的活動(dòng)方案篇六
普希金說(shuō):“人的影響短暫而微弱,書的影響廣泛而深遠(yuǎn),三年級(jí)讀書活動(dòng)方案?!北緦W(xué)期,通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物,讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽,日積月累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)。在班級(jí)中制造良好的課外閱讀氛圍,提高學(xué)生的道德和文化素養(yǎng),拓寬學(xué)生的知識(shí)面,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想,讓好書伴學(xué)生成長(zhǎng)!
1、讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書。
2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
1、重視環(huán)境的布置,營(yíng)造書香氛圍
(1)建立班級(jí)圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級(jí)借書制度。
(2)做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的.書香。布置好與之相關(guān)的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地。記住班級(jí)讀書口號(hào)“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。
(3)以身作則,從老師做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。
2、積極舉辦讀書活動(dòng),激發(fā)讀書熱情
(1)每天的晨讀時(shí)間為20分鐘,內(nèi)容是校本課程《經(jīng)典誦讀讀本(三年級(jí))》。
(2)每天中午的閱讀指導(dǎo)課開(kāi)展“共讀一本書”活動(dòng),學(xué)生在教師的指導(dǎo)下閱讀經(jīng)典名著。
(3)利用夕會(huì)課開(kāi)設(shè)欣賞課,美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞……對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,使學(xué)生從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。
(4)合理利用綜合課及地方課時(shí)間積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好句段、好書、新書,交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),也可通過(guò)“手抄報(bào)”、“讀書征文”等方式匯報(bào)讀書成果。
3、加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo),提高閱讀能力
(1)教給閱讀方法。
(2)選擇適合學(xué)生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書:《西游記》、《中華成語(yǔ)故事》、《上下五千年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等,規(guī)劃方案《三年級(jí)讀書活動(dòng)方案》。
(3)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛(ài)護(hù)。
(4)準(zhǔn)備一本好詞佳句積累本,做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。
4、開(kāi)展“我和父母共讀書”活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng),讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為,從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
5、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法:
充分發(fā)揮“小小檢測(cè)員”的作用,開(kāi)展好“小書迷”、“讀書之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)。學(xué)生每有效讀完兩本書,經(jīng)班級(jí)檢測(cè)合格后,就能得到“小書迷”書簽一張,每集齊五張“小書迷”書簽,也就是讀完10本書,經(jīng)年級(jí)檢測(cè)合格后,就能獲得“讀書之星”證書一張。
6、檢測(cè)措施:
(1)讀書筆記展、讀書卡秀、手抄報(bào)評(píng)比。
(2)書面檢測(cè)內(nèi)容:知識(shí)競(jìng)賽、命題讀書筆記、閱讀檢測(cè)題。
(3)古詩(shī)詞背誦考試:能完成多種形式的古詩(shī)詞抽測(cè)、鼓勵(lì)自己創(chuàng)作詩(shī)詞。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái),而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!
讀書的活動(dòng)方案篇七
為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行,有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用,形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),營(yíng)造和諧健康、積極向上的氛圍,根據(jù)市直中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn),深入開(kāi)展三小“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。
具體事項(xiàng)安排如下:
為全面貫徹黨的教育方針,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,優(yōu)化個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,樹立學(xué)生正確的發(fā)展觀,學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式,改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系,推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長(zhǎng)的人才,充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力,就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),就會(huì)獲得成功。
1、務(wù)求實(shí)效原則。
要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),抓住學(xué)生閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生積極向上的意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。
要鼓勵(lì)全體學(xué)生,根據(jù)自身?xiàng)l件,積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。
3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。
從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、深入挖掘原則。
對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘,及時(shí)給予肯定,充分發(fā)揮激勵(lì)作用,使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí),綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開(kāi)原則。
對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過(guò)程要做到公平、公正、公開(kāi)。
全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星
文明守紀(jì)之星 書畫藝術(shù)之星 體育鍛煉之星
科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星
(一)全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào);
2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅;
3、具備其他兩個(gè)以上(含2個(gè))校園之星的條件。
(二)學(xué)生干部之星
2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)。
(三)勤奮學(xué)習(xí)之星
2、在學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)顯著,獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)超越自我獎(jiǎng):
1、能夠正視自身的不足,克服困難;
2、在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
(五)誠(chéng)信篤行獎(jiǎng)
1、誠(chéng)實(shí)守信,答應(yīng)別人的事努力做到;
2、品格優(yōu)異。
(六)文明守紀(jì)之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求;
2、所在班級(jí)曾被評(píng)為紅旗班級(jí)。
(七)書畫藝術(shù)之星
1、對(duì)書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣,并具備扎實(shí)的基本功;
2、參加教育集團(tuán)、市級(jí)以上組織的書畫、攝影比賽,曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)文藝表演之星
1、具備文藝表演才能,在歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī);
2、在校級(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(九)體育鍛煉之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體,體育課成績(jī)優(yōu)秀;
2、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績(jī)。
(十)科技創(chuàng)造之星
1、喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;
2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(十一)勇敢正義之星
2、有愛(ài)心,有膽識(shí),有勇氣。
(十二)環(huán)境衛(wèi)士之星
1、認(rèn)真做好值日工作,樂(lè)于幫助值日;
2、能主動(dòng)拾垃圾,能督促別人不丟垃圾。
1、采取逐步篩選的辦法,先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申
請(qǐng),經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后,確立為校園之星候選人,再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次,每次各年級(jí)評(píng)選20名左右。
在期末考試結(jié)束后評(píng)癬表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、學(xué)校表彰:發(fā)給榮譽(yù)證書、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)
生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。
讀書的活動(dòng)方案篇八
為促使廣大學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)好書、讀好書的良好習(xí)慣,提高圖書館、班級(jí)書柜的利用率,學(xué)校決定在讀書節(jié)各班級(jí)開(kāi)展朗讀比賽,現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下:
首先,通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查學(xué)生朗讀的成效,引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視,不斷提升自我朗讀的水平;最后,通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
各班在本班舉行選拔賽的基礎(chǔ)上,推選2名優(yōu)秀隊(duì)員參加學(xué)校組織的讀書朗讀比賽,各班參賽選手名單請(qǐng)于11月23日前報(bào)政教處。作品如需配樂(lè)的請(qǐng)與金王孟老師聯(lián)系。
11月28日(周三下午第三、四節(jié)課)
操場(chǎng)主席臺(tái)
1、誦讀內(nèi)容為課內(nèi)外詩(shī)歌和精讀課文兩部分。
3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、限時(shí)五分鐘,超時(shí)10秒鐘開(kāi)始扣分。每超10秒扣0.5分,不足3分鐘扣1分。
成員待定,參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行演講,有6位評(píng)委進(jìn)行打分,滿分100分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,剩下4位評(píng)委打分之平均分是該選手得分。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)6名。
學(xué)生朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分100)
評(píng)分項(xiàng)目 要求 得分說(shuō)明 分值 得分
1、語(yǔ)音
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 10
無(wú)倒讀、無(wú)漏讀、無(wú)多讀 10
聲音清晰響亮 10
2、語(yǔ)調(diào)
陳述句、感嘆句、疑問(wèn)句、反問(wèn)句的句調(diào)。 10
3、語(yǔ)流
能讀出輕重快慢,抑揚(yáng)頓挫。 10
4、語(yǔ)感
能讀出喜悲哀怒樂(lè)譏諷贊揚(yáng)冷漠 10
5、技巧
能根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),聲情并茂,能根據(jù)內(nèi)容用一些身體語(yǔ)言。 20
6、儀態(tài)
自然、得體、大方 20
各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),精心組織、發(fā)動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展比賽,確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。
讀書的活動(dòng)方案篇九
二、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月19日——12月(第八到十六周)
三、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)傾聽(tīng)童話、閱讀童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界,感受童話的魅力。
2.通過(guò)閱讀與表現(xiàn)安徒生作品等形式,表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和敬仰,在學(xué)生心靈播下真善美的種子。3.通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),陶冶高尚的情操,營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
第一階段:宣傳準(zhǔn)備(20xx年9、10月)
1.與語(yǔ)文教研組討論,初擬讀書節(jié)活動(dòng)方案,九月底形成定稿。
2.征集童話主題的標(biāo)語(yǔ)、人物形象,設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻,營(yíng)造氛圍。
3.舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。第二階段:實(shí)施階段(20xx年10月至12月)系列活動(dòng)一:輕叩童話大門活動(dòng)形式:全體總動(dòng)員,聆聽(tīng)“輕叩童話大門”講座,激發(fā)閱讀童話的興趣。(主講:邵微微。資料搜集、整合:邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容:介紹安徒生的生平與作品,了解童話常識(shí),推薦中外著名童話。介紹簡(jiǎn)單的童話創(chuàng)作知識(shí),掌握最基本的創(chuàng)作技能,激發(fā)創(chuàng)作興趣。
漫游童話世界活動(dòng)年段 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 六年級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容
2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)
再現(xiàn)童話情景以年級(jí)段為單位,每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話劇。低年級(jí)可舉行童話人物化妝舞會(huì)、講童話故事,中高年級(jí)可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話,也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話。通過(guò)各種表演手段,再現(xiàn)童話情景,使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
校童話作家評(píng)比活動(dòng)形式:3—6年段學(xué)生參加,每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文成績(jī)及作文發(fā)表情況,選級(jí)段前10名小選手參加復(fù)賽,復(fù)賽內(nèi)容為童話知識(shí)競(jìng)賽,最后根據(jù)總分推選10名校級(jí)童話作家,10名童話作家提名獎(jiǎng)。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月)
1.各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。
2.讀書節(jié)閉幕式:優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級(jí)童話作家表彰。
讀書的活動(dòng)方案篇十
為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,讓每一位師生都想親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書,養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到:我讀書,我快樂(lè)!讓書香伴我們成長(zhǎng)!
書香潤(rùn)澤童年,讀書豐富人生
1、營(yíng)造“愛(ài)讀書、勤讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵(lì)教師與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂,升華人格。
xxxx年3月
讀書的活動(dòng)方案篇十一
根據(jù)20xx年上半年太倉(cāng)市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀單位評(píng)比的通知精神,結(jié)合我校關(guān)于教師讀書活動(dòng)的有關(guān)要求,決定開(kāi)展一次教師讀書心得和讀書筆記進(jìn)行檢查評(píng)比活動(dòng),以促進(jìn)校園文化建設(shè),使教師多讀書、讀好書,做一個(gè)幸福的教師。
1、將贈(zèng)送給每位教師的書目《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》作為必讀書目,在教師研修手冊(cè)上,要求書寫工整、清楚。
3、各教研組要在第四周組織和開(kāi)展一次有教研和科研成分的讀書論壇或沙龍,各組長(zhǎng)要將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教科室。
4、骨干教師、青年教師利用博客介紹、交流本次讀書活動(dòng)。
5、學(xué)校校園網(wǎng)將對(duì)本次讀書活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行報(bào)道。
1、9月20前,讀書心得按規(guī)定格式上傳到學(xué)校ftp下us下《讀書心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱:。
2、9月20前,讀書筆記由各位教研組長(zhǎng)按組內(nèi)人數(shù)比例進(jìn)行挑選,檢查教師研修手冊(cè)扉頁(yè)上是否寫好學(xué)校、教師姓名、學(xué)年和學(xué)期后上交學(xué)校教科室進(jìn)行檢查評(píng)比(西校區(qū)交教務(wù)處北、東校區(qū)交教務(wù)處東會(huì)議室)。
3、各教研組組長(zhǎng)整理好一份組內(nèi)所開(kāi)展的論壇或沙龍活動(dòng)的教師發(fā)言稿或記錄,于9月25前上交教科室。
4、教科室將組織有關(guān)老師對(duì)本次讀書心得、讀書筆記進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校也將對(duì)老師、教研組獲獎(jiǎng)情況作為教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)考核的重要依據(jù)。
1、 成立“教師讀書筆記檢查評(píng)比”小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
2、檢查評(píng)比時(shí)間:20xx年9月21—25日
3、具體安排:
20xx年9月20日前,請(qǐng)各位教師將《研修手冊(cè)》交給各個(gè)教研組組長(zhǎng)進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)要求:(1)達(dá)到“教師讀書活動(dòng)”“基本要求”的合格;(2)在“合格”基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀的篇數(shù)(數(shù)量和質(zhì)量上區(qū)別),選送教科室評(píng)比。
讀書的活動(dòng)方案篇十二
親愛(ài)的讀者朋友們,隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近,河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書月活動(dòng)也將拉開(kāi)帷幕,今年,我們的讀書月活動(dòng)將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容,我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息,讓我們近距離走進(jìn)圖書館,安靜地去體驗(yàn)和享受圖書館帶來(lái)的溫暖和喜悅吧。具體活動(dòng)安排如下:
心為書動(dòng) 夢(mèng)為心飛
4月21日-5月21日
圖書館牽頭,宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦,圖書館、獨(dú)山書韻讀書會(huì)具體實(shí)施。
1、項(xiàng)目名稱:第四屆讀書月系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨"校園十佳讀者"頒獎(jiǎng)活動(dòng)
時(shí)間:4月21日下午2點(diǎn)
地點(diǎn):新校區(qū)圖書館門前
參加人員:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。
承辦單位:圖書館
項(xiàng)目?jī)?nèi)容:院領(lǐng)導(dǎo)致辭,協(xié)辦單位(院團(tuán)委)領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布活動(dòng)方案,學(xué)生代表講話,宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎(jiǎng),由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動(dòng)開(kāi)幕。
"校園十佳讀者"評(píng)選:為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書、讀好書",鼓勵(lì)我院大學(xué)生積極利用圖書館資源,不斷充實(shí)自我,提高自身綜合素質(zhì),依據(jù)(20xx.4.1——20xx.4.1)期間讀者借還圖書的冊(cè)數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評(píng)定,評(píng)出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".
2、項(xiàng)目名稱:圖書館"特別還書周"活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:20xx.5.4--20xx.5.10
活動(dòng)地點(diǎn):新老校區(qū)圖書館各流通書庫(kù)
活動(dòng)對(duì)象:全校師生
承辦單位:圖書館
項(xiàng)目?jī)?nèi)容:為提高圖書周轉(zhuǎn)率,圖書館特舉辦"特別還書周"活動(dòng)。本館外借圖書不論超期時(shí)間長(zhǎng)短,在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"(此次特別還書周不包括污損和遺失圖書,如有污損和遺失,按照?qǐng)D書館原有規(guī)章制度辦理)。
3、項(xiàng)目名稱:"我讀書 我成長(zhǎng)"有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:4月21日開(kāi)幕式后
活動(dòng)地點(diǎn):新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。
參加人員:全院學(xué)生
承辦單位:圖書館,獨(dú)山書韻讀書會(huì)。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容:圍繞"國(guó)學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識(shí)"四個(gè)知識(shí)板塊,精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識(shí)內(nèi)容,采用競(jìng)猜題目的形式,開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足,激勵(lì)同學(xué)們讀書的熱情。
4、項(xiàng)目名稱:"按圖索驥"——館藏圖書索取比賽
報(bào)名時(shí)間:4月21日—5月8日
報(bào)名地點(diǎn):新校區(qū)圖書館辦公室
比賽時(shí)間:5月12日下午17:00
參賽地點(diǎn):新校區(qū)圖書館二樓大廳
參加人員:全校學(xué)生,限報(bào)50名。
承辦單位:獨(dú)山書韻讀書會(huì)
項(xiàng)目?jī)?nèi)容:從館藏圖書隨機(jī)抽取50冊(cè),將其書名和索取號(hào)寫在有分組編號(hào)的書簽上。參賽者現(xiàn)場(chǎng)隨意抽取,抽取后按書簽的分組編號(hào)進(jìn)行登記,在各組裁判的統(tǒng)一安排下,根據(jù)自己所抽到的圖書信息,快速獲取圖書。按個(gè)人比賽成績(jī)排名,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名;其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。
讀書的活動(dòng)方案篇十三
今年的月1日,李克強(qiáng)在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者會(huì)上“談全民閱讀、分享讀書感受”中提出:希望全民閱讀形成氛圍,無(wú)所不在,把閱讀作為生活方式,增強(qiáng)社會(huì)的創(chuàng)新和道德力量。閱讀的春風(fēng)已經(jīng)吹遍中國(guó)每個(gè)角落,xx市少兒圖書館在第21個(gè)“世界讀書日”臨之際,舉辦豐富的讀書活動(dòng),旨在倡導(dǎo)小讀者充分利用圖書館的豐富資,養(yǎng)成“多讀書、愛(ài)讀書、讀好書”的習(xí)慣,提倡全民閱讀。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、親子互動(dòng)繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》;
2、繪本講讀《安的種子》;
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月2日上午1;00
活動(dòng)地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)
活動(dòng)內(nèi)容:為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術(shù),由市語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)會(huì)的老師親自示范并指導(dǎo)少兒朗誦的方法。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月2日下午1:0
主講人:市語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)會(huì)
活動(dòng)地點(diǎn):四樓報(bào)告廳
活動(dòng)內(nèi)容:卡紙秀手工
活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日上午10:00
活動(dòng)地點(diǎn):一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)
讀書的活動(dòng)方案篇十四
讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛(ài)讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè)。
享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂(lè)
與書同行,收獲甌小滿園書香
讀好書、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
4月20日到5月24日
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4735306.html】