2023年三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)范文（15篇）

總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和概括。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，以增強(qiáng)總結(jié)的可信度和有說服力。對上個(gè)項(xiàng)目的總結(jié)，讓我更加明確了自己在工作中的責(zé)任和角色。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇一

伴隨著區(qū)域校本教研的有力契機(jī)，較好完成同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)，借鑒吸收內(nèi)化生成，提高自身專業(yè)素質(zhì)，落實(shí)期初教學(xué)計(jì)劃，從5月初起，開展校內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng)，截至五月末，整個(gè)活動(dòng)圓滿結(jié)束。達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

本次活動(dòng)在兩位區(qū)域教研主備課人（郭麗梅、李銀麗）的帶領(lǐng)下，拉開了本次匯報(bào)課的序幕，使得此項(xiàng)活動(dòng)得以如期完成。

課前大家精心準(zhǔn)備，鉆研教材，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，給課堂教學(xué)帶來了生機(jī)與活力。

課堂上，兩位學(xué)區(qū)主備課人的設(shè)計(jì)尤為突出，三年級(jí)的《母親的賬單》一課，聲情并茂，情景交融。一曲《母親》激發(fā)了學(xué)生的情感，兩幅《賬單》烘托了偉大的母愛，一張畫面（汶川地震母親保護(hù)孩子場景）升華了人間真情。加之那扣人心弦的教態(tài)教調(diào)，清新流暢的情感過度，讓在場人為之動(dòng)容，各項(xiàng)目標(biāo)均完成較出色。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)課《發(fā)新書》。從情境創(chuàng)設(shè)到知識(shí)引領(lǐng)，從課件制作到靈活演示，從口算到筆算，環(huán)節(jié)緊湊，銜接自然。突出了重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，各知識(shí)點(diǎn)落到了實(shí)處。

人說：萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，以后陸續(xù)的節(jié)節(jié)課，是對這兩節(jié)課的烘托與照應(yīng)，是區(qū)域校本教研的拓展與延伸，是相互交流、學(xué)習(xí)借鑒的結(jié)果。

課后，學(xué)校要求上交的“教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課筆記、教研反思”上交及時(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)客觀公正。希望大家在今后的工作中，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇二

深入貫徹課改精神，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，營造一個(gè)師生互動(dòng)、愛讀書、好讀書、會(huì)讀書的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富文明的書香校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、大閱讀教育需要與書為伴的教師，積極倡導(dǎo)與書為伴的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、讀書活動(dòng)

2、繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早讀要求每周各三次。早讀時(shí)間30分鐘。

3、積極開展書香班級(jí)的工作。著重抓好古詩詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀，積極組織讀書之星活動(dòng)工作等。各年級(jí)要及時(shí)推薦學(xué)生必讀與選讀書目，具體由語文教研組負(fù)責(zé)落實(shí)推薦書目類別，班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦的書目，經(jīng)常督促檢查。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于2本。

4、認(rèn)真做好語文課外閱讀課的開設(shè)。做好兩種課型的開設(shè)：一是閱讀指導(dǎo)課。每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，可以進(jìn)行讀物推薦，可以進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)(引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀、默讀;指導(dǎo)學(xué)生如何評(píng)價(jià)人物和事件等)，可以進(jìn)行讀書交流(組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題交流或綜合評(píng)論)，可以進(jìn)行讀書筆記展評(píng)。二是午間詩歌誦讀。利用課前10分鐘，堅(jiān)持開設(shè)詩歌誦讀活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一播放優(yōu)美的詩歌誦讀音樂，克服學(xué)生浮躁的情緒，陶冶學(xué)生心性，達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。閱讀與寫字間次安排。

5、寫好好讀書卡，1—5年級(jí)學(xué)生自領(lǐng)讀書卡，在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、記錄下來，一周一評(píng)。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，使新分配的教師站穩(wěn)講臺(tái)，站好講臺(tái)，提高教學(xué)技能和水平，盡快適應(yīng)新課程改革。

本次匯報(bào)課展示活動(dòng)安排，11月25日上午有老師和老師各上一節(jié)語文課，11月25日下午有老師和老師各上一節(jié)數(shù)學(xué)課。

（一）特色亮點(diǎn)：

1、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

教師在教學(xué)中能正確、科學(xué)地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理而巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，并且利用多種教學(xué)方法最大限度地組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)。如：老師《掌聲》一課，教師在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上先講1、4自然段，再講2、3自然段，這樣由問題出發(fā)讓學(xué)生質(zhì)疑、解難，取得了較好的教學(xué)效果。

2、豐富多樣的教學(xué)方式。

教師在教學(xué)過程中，善于運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方式來提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。如：讓學(xué)生實(shí)際送掌聲給同學(xué)、給自己，讓學(xué)生更深層次地體會(huì)到掌聲的重要作用；認(rèn)讀生字時(shí)采用個(gè)別認(rèn)、開火車認(rèn)、齊認(rèn)和猜字謎認(rèn)字等多種認(rèn)字方式，達(dá)到了很好的生字認(rèn)讀效果。在教學(xué)《8加幾》時(shí)，讓學(xué)生通過擺一擺、說一說，讓使學(xué)生進(jìn)一步理解掌握8加幾的算理。

3、簡潔明快、生動(dòng)啟智的語言。

教學(xué)語言在一節(jié)課的活動(dòng)中，是至關(guān)重要的。好的教學(xué)語言是點(diǎn)亮學(xué)生心燈的星火、是導(dǎo)引思維方向的明星、是開啟智慧的鑰匙，也是吸引學(xué)生的磁石。所以我們的許多老師都注意到這一點(diǎn)，精心的設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)語言。表現(xiàn)為：或是神情凝重，或是清新明麗，或是富含哲理給人以無限的啟迪，或是抑揚(yáng)頓挫、滿懷激情令人精神振奮，或是懸念迭聲激發(fā)了學(xué)生的好奇心。如：老師的《我多想去看看》一課，教師語氣親切，以極具感染力的語言為課文奠定了一定的感情基調(diào)，打開了學(xué)生的想象空間，開啟了學(xué)生“我多想去看看”的迫切之情。

4、簡潔明了的板書。

老師的《掌聲》一課，板書只有12個(gè)字，簡練明了，讓學(xué)生一目了然，使文章內(nèi)容深深印到腦子里，并且深深體會(huì)到了掌聲的作用。

（二）、存在的問題：

1、教師在教學(xué)過程中，不能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒能體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。

2、教學(xué)目標(biāo)不夠明確，課時(shí)劃分不太清楚，重點(diǎn)不夠突出。

3、教學(xué)過程中專業(yè)術(shù)語不夠準(zhǔn)確。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇四

歷時(shí)近六周的任課教師匯報(bào)課活動(dòng)到今天落下了帷幕，本次活動(dòng)教導(dǎo)處考慮到我校的實(shí)際情況，做了做寬松的、最周到的安排。截止時(shí)，只有23位教師做課（語文組五位，數(shù)學(xué)組四位，英語組六位，理化生五位，政史組三位），這里對23位老師，特別是英語組教師提出表揚(yáng)和感謝！感謝你們對學(xué)校工作，以及我個(gè)人工作的支持！并且，每次聽匯報(bào)課的教師人數(shù)也不是很多，而出現(xiàn)最多的只是幾位特崗教師，這倒使我感到欣慰一些，年輕人的謙虛好學(xué)卻是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的保證。我衷心的希望你們繼續(xù)保持這種精神，克服困難，不斷反思課堂，不斷學(xué)習(xí)，不斷拓新，早日躋身名師行列。

夠調(diào)動(dòng)學(xué)生探索自然的興致和求知欲望的實(shí)驗(yàn)操作，同時(shí)演繹著自然界宏觀的奧妙和微觀的奧秘；政史教師把社會(huì)現(xiàn)象與教材知識(shí)結(jié)合，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的大方向，把握主流，弘揚(yáng)正能量，牢固樹立核心價(jià)值觀，提升愛國主義精神。正是這次活動(dòng)，好多老師又一次溫習(xí)了“新課標(biāo)”，進(jìn)一步的理解本學(xué)段的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，更靈活地使用教材、挖掘身邊的教材，豐富了自己的課程、活化了課堂，從中總結(jié)和反思了教學(xué)的策略和方法，成功地破解了諸多的教學(xué)疑惑，收益斐然。

特殊的客觀實(shí)際，無法有效組織集體的導(dǎo)課與評(píng)課，但是，責(zé)任心的驅(qū)使，各教研組都能在組長的帶領(lǐng)下，有針對的對每位教師的匯報(bào)課于課前導(dǎo)課、集體備課、磨課和研課，力爭展現(xiàn)作課教師最好的一面；匯報(bào)課后，有針對的進(jìn)行集體反思，總結(jié)積累成功的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找不足，理性分析原因，研究解決的方法與思路。通過這次活動(dòng)讓每一位教師有所專業(yè)增長和能力提高，尤其，年輕教師，他們的虛心好學(xué)，主動(dòng)求教，以及在同科老教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下已有很大的飛躍。

解人民當(dāng)家作主的方式，由學(xué)生共同表演了各級(jí)人大代表產(chǎn)生的過程；為了區(qū)分“人治”與“法治”的區(qū)別，由學(xué)生演封建社會(huì)皇帝的意志實(shí)施，及現(xiàn)實(shí)生活中政府官員意志的施行。明朗的感知到“法治”生活的人道性、公平性和先進(jìn)性。這樣的課堂令學(xué)生樂而不疲，怎能不稱之為美呢！

課堂上，美的元素體現(xiàn)在多方面：教學(xué)語言之美，教學(xué)環(huán)節(jié)之美，教學(xué)層次之美，舉止行為之美，教學(xué)內(nèi)容之美，板書之美等等。可見，在每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)之中，都會(huì)有美的滲透，都要有美的體現(xiàn)。當(dāng)每一個(gè)細(xì)節(jié)，都伴以美的呈現(xiàn)，也就構(gòu)成了高效的課堂了。

教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。課堂上，直接影響著課堂的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教師激情四射，學(xué)生自會(huì)被感染得興奮不已?；钴S而有序的課堂，學(xué)生會(huì)有最好的發(fā)揮、最大的收獲，教學(xué)定會(huì)有最大的效益。孫亞男老師的課堂 就是一個(gè)典型。孫耀奇老師、張莉莉老師等都有這種激情的演繹。他們的課堂效果也是大家有目共睹的，教師的激情主宰了課堂的生命活力。他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此的激情呢？歸納起來就是一個(gè)字——熟。學(xué)科知識(shí)點(diǎn)熟記于心，教學(xué)方法運(yùn)用自如，掌握學(xué)生的年段認(rèn)知規(guī)律，這樣在教學(xué)時(shí)，廣泛涉獵，旁征博引，前后鏈接，所謂熟能生巧，巧而生情。語言之熟，他們的語言的表現(xiàn)力極強(qiáng)，我們要練語言的基本功，不管哪一學(xué)科的老師，首先須是一名好的語文老師，生動(dòng)形象的講述，自會(huì)使課堂妙趣橫生，美不勝收。

四、教學(xué)語言的運(yùn)用，日趨規(guī)范。

上次中教部到咱們學(xué)校調(diào)研時(shí)，那位物理教研員，聽了苑德貴老師的一節(jié)課，她對苑老師的評(píng)價(jià)便是教學(xué)語言簡明扼要，學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范，言簡意賅。

在這次匯報(bào)課中有一個(gè)非常明顯的變化，以前很多教學(xué)語言不規(guī)范的老師的能夠克制自己非教學(xué)語言的運(yùn)用，多以學(xué)科的規(guī)范語言講解學(xué)科的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范使用學(xué)科術(shù)語。我感覺變化最大的是董彥才老師，以前，可以說他滿懷著工作的熱情，深入挖掘?qū)W科知識(shí)，但是，只有單一的自己對學(xué)科知識(shí)的理解無法達(dá)成學(xué)生對學(xué)科知識(shí)的掌握和透徹的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過幾年的在學(xué)科教學(xué)方面感悟，自然體會(huì)到作為教師，語言表達(dá)的重要性，現(xiàn)在課堂的效果自然強(qiáng)于以往。

可見，好的課堂就如一泓清澈的湖水，首先，必有源源注入的活水，永葆其生命的活力，這樣，當(dāng)風(fēng)平浪靜、日光和煦之時(shí)，水中的游魚細(xì)石便一覽無余，當(dāng)微風(fēng)拂過，粼粼波光又映射了繽紛色彩。這就是既有深深的內(nèi)涵，又給人以無限美感的課堂，這也是我們理想的課堂。

本學(xué)期自開學(xué)以來，諸多原因使得教學(xué)工作沒有正常進(jìn)行，好在我校教師有著較高的覺悟和強(qiáng)烈的責(zé)任，一人多用的維系著每一日的課堂教學(xué)。20xx年，我想它將是我們每一位肖家二中教師難以忘懷的一年，因?yàn)?，這一年我們面臨了多少困難，幾位患病教師輪流病假，三位送奶老師不能經(jīng)常在校，更有其他因素，弄得學(xué)校師資捉襟見肘，搞得教導(dǎo)主任焦頭爛額，時(shí)而出現(xiàn)了請假教師的課無人看管的現(xiàn)象。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇五

經(jīng)過3個(gè)多月的精心策劃、廣泛宣傳，主辦的中國--首屆萬人相親大會(huì)取得了圓滿成功，并受到了單身男女的熱烈歡迎。此次相親大會(huì)進(jìn)一步解決了社會(huì)各界普遍關(guān)注的大齡單身男女婚戀問題，為倡導(dǎo)文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了力量。本次相親活動(dòng)，從十一月初策劃開始，為此準(zhǔn)備了將近三個(gè)月的時(shí)間，并與2月1號(hào)在--縣人民廣場取得了圓滿成功。

雖然初春的天氣乍暖還寒，但現(xiàn)場象征浪漫愛情的玫瑰讓整個(gè)活動(dòng)充滿了浪漫溫馨的氛圍?；顒?dòng)現(xiàn)場由舞臺(tái)區(qū)、觀眾區(qū)、溝通交流區(qū)、企業(yè)形象展示區(qū)和綜合服務(wù)區(qū)等組成?；顒?dòng)當(dāng)天舉行了開幕式、互動(dòng)游戲及頒獎(jiǎng)等活動(dòng)。溝通交流區(qū)是為有一定交流意向的青年男女提供。同時(shí)也為提供贊助的企業(yè)設(shè)置了形象展示區(qū)。另外，還設(shè)置了媒體記者采訪區(qū)和茶水休息區(qū)等。

為了使活動(dòng)圓滿舉行，從活動(dòng)的策劃、宣傳、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備到最后的舉行，各個(gè)階段都做了精心安排;從活動(dòng)的宏觀掌控到具體的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，都經(jīng)過了深思熟慮?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)從20--年11月1日至活動(dòng)報(bào)名截止時(shí)間20--年2月1日，報(bào)名參與相親的人數(shù)達(dá)到了近三千人(包括現(xiàn)場報(bào)名近1000人)，加上現(xiàn)場觀眾幾千人，總數(shù)達(dá)到了上萬人，是--迄今為止最大的一次大型戶外相親活動(dòng)。

2、時(shí)間安排：活動(dòng)籌備時(shí)間是從十一月初至1月30日，活動(dòng)舉行時(shí)間為1月31日(大年三十)，2月1日(大年初一)兩天。三個(gè)月的籌備包括：前期的聯(lián)系相關(guān)單位、熱線接聽、招商工作、宣傳工作、相親手冊編排、活動(dòng)道具準(zhǔn)備等。

3、地點(diǎn)選擇：從參與本次活動(dòng)人員的反饋來看，本次活動(dòng)的地點(diǎn)選擇非常妥當(dāng)，--縣人民廣場位于縣城中心地段，場地規(guī)模大，非常適合舉辦這樣的大型戶外活動(dòng)。

4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動(dòng)能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。從整場活動(dòng)來看，人員安排十分妥當(dāng)，充分發(fā)揮了工作人員各自的長處，且根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程，對人員進(jìn)行調(diào)整，所有工作人員之間的配合很和諧。

5、宣傳工作：從活動(dòng)籌備開展就在中國移動(dòng)各個(gè)營業(yè)廳放置了大型-展架，與此同時(shí)覆蓋率50%以上的短信群發(fā)、4萬份的海報(bào)、繁華路口led大屏、媒體車、定期的小丑上街宣傳等一系列宣傳方式同步進(jìn)行。同時(shí)也進(jìn)行大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)宣傳，并得到很好的反饋。

6、活動(dòng)流程：入場簽到—開幕式—填寫相親牌—互動(dòng)游戲。

現(xiàn)場服務(wù)：現(xiàn)場設(shè)總服務(wù)臺(tái)，提供咨詢，發(fā)放報(bào)名表，現(xiàn)場協(xié)調(diào)，還備有緊急藥物等。

父母交流區(qū)：考慮到有很多父母代子女相親或陪同相親，現(xiàn)場設(shè)父母招待休息交流區(qū)，有長椅專供使用。

月老紅娘團(tuán)：將設(shè)有月老紅娘團(tuán)，為相親人員牽線搭橋，同時(shí)提供婚姻指導(dǎo)咨詢等服務(wù)。

本次活動(dòng)在主辦方的努力及各大贊助商的大力贊助下取得了圓滿的成功!

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇六

鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展三項(xiàng)幫扶活動(dòng)工作

總結(jié)

一、對意志消沉黨員從思想上幫扶。

各級(jí)黨組織深入開展“五必訪”活動(dòng)，對因生活困難和下崗失業(yè)而進(jìn)取精神減退、意志消沉的黨員，做到重大節(jié)日必訪、生病住院必訪、家庭發(fā)生意外時(shí)必訪、有思想情緒必訪、無故不參加組織生活必訪，幫助他們解開思想疙瘩。同時(shí)，把全縣 22 個(gè)黨員服務(wù)中心、77 個(gè)黨員服務(wù)站，建成黨員尋求救助、反映問題、傾訴衷腸的"“黨員之家”, 20xx 年共接待黨員1200 余人次。

二、對生活困難黨員從物質(zhì)上幫扶。

對全縣生活困難黨員進(jìn)行詳細(xì)的排摸調(diào)查，為 255 戶困難黨員家庭建立起 “家庭情況檔案”,并由組織部、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、扶貧辦、民政局等相關(guān)部門組建了統(tǒng)一的幫困信息平臺(tái)，對困難黨員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高黨內(nèi)幫扶針對性。目前，已成立 2 個(gè)“愛心超市”,為困難黨員捐贈(zèng)資金2 萬余元、物品 3000 余件。堅(jiān)持黨內(nèi)走訪慰問制度，各級(jí)黨組織普遍對老黨員、貧困黨員進(jìn)行走訪慰問，20xx 年來，共走訪慰問困難黨員 350 余名，幫扶資金、物品折款 18 萬余元。

三、

一是對無技能黨員進(jìn)行培訓(xùn)。發(fā)揮黨校、科技示范培訓(xùn)基地、現(xiàn)代遠(yuǎn)

程教育等教育培訓(xùn)資源優(yōu)勢，對貧困黨員和下崗職工黨員分類開展技能培訓(xùn)，提高其脫貧致富本領(lǐng)。20xx 年培訓(xùn)下崗失業(yè)黨員 550 余人次。二是對有創(chuàng)業(yè)意愿的困難黨員進(jìn)行資金幫扶。建立貧困黨員扶貧基金，對生活水平低于最低生活保障線的黨員提供再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)所需幫扶資金。目前，已對 100 余名困難黨員進(jìn)行了資金幫扶，其中 32 名困難黨員已脫貧致富。

【鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展三項(xiàng)幫扶活動(dòng)工作總結(jié)匯報(bào)】

2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展集中走訪幫扶活動(dòng)報(bào)告

開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)方案

鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)三項(xiàng)行動(dòng)工作總結(jié)

三項(xiàng)工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委工作總結(jié)匯報(bào)

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇七

這次匯報(bào)會(huì)教導(dǎo)處是在認(rèn)真總結(jié)、反思有效課堂活動(dòng)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持創(chuàng)新求實(shí)的原則，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，針對語、數(shù)、英教師實(shí)際開展的。此次活動(dòng)得到教師進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。學(xué)校高度重視，李校長參與指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次參加聽課，教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真組織協(xié)調(diào)，參加活動(dòng)教師對此次活動(dòng)思想上重視，行動(dòng)上積極，都十分珍惜這一難得的相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會(huì)。每位教師從選課到設(shè)計(jì)，從課件制作到講課，都做了充分準(zhǔn)備。把匯報(bào)課當(dāng)作促進(jìn)課、成長課。從而使這次活動(dòng)的目的得以較好的實(shí)現(xiàn)。總的來看，本次匯報(bào)課取得了階段性成果，其顯著特點(diǎn)是：理念新、轉(zhuǎn)變快、效果好。

15節(jié)課中，授課的教師都具有以下共同特點(diǎn)，值得推介：

1、課堂教學(xué)較好地體現(xiàn)了新課程理念。在15位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)中，他們都較注重“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，以及主動(dòng)探究的意識(shí)。

2、課件精美，化抽象為形象。能熟練地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，是衡量一個(gè)教師教學(xué)現(xiàn)代化水平的標(biāo)志之一。絕大部分教師運(yùn)用了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)中突出多媒體“輔助”功能，課件制作精美，媒體操作熟悉，化抽象為形象。這些課件可以說都是有聲有色，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

15位教師的課毫無疑問是成功的，有很多做法值得我們學(xué)習(xí)。然而正如語文教育家于漪先生說過：公開課永遠(yuǎn)是一件遺憾的藝術(shù)。15堂課有很多教學(xué)細(xì)節(jié)值得我們?nèi)シ此肌?/p>

反思一：在課堂教學(xué)中貫徹新課程理念不是應(yīng)景，不是裝飾，而是真真切切地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

我們有的課，打的是新課程的旗號(hào)，行的是滿堂灌的老路，課堂教學(xué)未能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)優(yōu)化，方法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，效率快捷，實(shí)效突出”的目標(biāo)，課堂教學(xué)氣氛沉悶。究其原因，是教法不科學(xué)。課堂教學(xué)重要的不是教什么，而是怎么教。我們在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及方法時(shí)，要站在學(xué)生角度去思考，而不能只是站在知識(shí)角度或教師角度，要更多地去考慮自己的教法是否科學(xué)，是否有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是否有利于學(xué)生今后的發(fā)展。

反思二：對學(xué)生的能力要求較模糊。我們有的老師也十分關(guān)注課堂訓(xùn)練，但有個(gè)別的課例，其訓(xùn)練僅停留在機(jī)械地簡單地重復(fù)上，學(xué)生的思維得不到有效的訓(xùn)練，學(xué)生最后也感到興味寡然，學(xué)習(xí)的積極性受到挫折。雖然不是滿堂灌，卻是滿堂問。不客氣地說，這比滿堂灌危害更大。有人提出，一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)有三條：教師的信息輸出量不少于70%，學(xué)生參與不少于70%，學(xué)生接受的信息量不少于70%。這當(dāng)然有難度，但我們可以當(dāng)作一個(gè)目標(biāo)去追求。學(xué)生上課回答不出或答錯(cuò)題都是正常。但我們?nèi)匀灰寣W(xué)生“跳一跳才能摘到桃子”。挫敗感有時(shí)是一種教育。

反思三：課堂教學(xué)三維目標(biāo)不夠到位。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀課堂教學(xué)三維目標(biāo)應(yīng)當(dāng)成為每一位教師教書育人的自覺追求，從部分老師的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)中，可以看出有的老師在教學(xué)中只注重對學(xué)生的知識(shí)、技能的培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀正確引領(lǐng)，學(xué)科的育人功能弱化，學(xué)科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學(xué)當(dāng)中三維目標(biāo)的確立，對學(xué)生的終生發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。

反思四：多媒體手段喧賓奪主。

適當(dāng)運(yùn)用多媒體雖然能極大增加教學(xué)容量，提高學(xué)生參與的興趣。但多媒體畢竟是教學(xué)的輔助手段。實(shí)際上，濫用多媒體至少有以下幾個(gè)毛?。阂皇嵌髿⒘藢W(xué)生的想象力，二是大容量使得學(xué)生思維很有可能跟不上機(jī)器的節(jié)奏，三是扼殺了教師的創(chuàng)造性。教師之所以不可能被機(jī)器代替，關(guān)鍵在于教師的創(chuàng)造性。本次活動(dòng)中，我們有些教師運(yùn)用多媒體時(shí)機(jī)不當(dāng)，反而影響了教學(xué)流程的流暢；有些教師濫用多媒體，極大地限制了自己的發(fā)揮，不是老師在用機(jī)器，而是機(jī)器在牽著我們老師走；還有些教師只是將多媒體當(dāng)作板書工具，其結(jié)果只能是學(xué)生完全跟不上教師的節(jié)奏，茫然地看了一節(jié)課的熱鬧。在實(shí)際教學(xué)中，我們還有些老師以為制作了課件就意味著備了課，以課件代替教案。這同樣會(huì)導(dǎo)致課堂效益的大量流失。如何恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，這是今后我們教學(xué)中我們教師要高度重視的一個(gè)問題。

縱觀我們的本次活動(dòng)，聯(lián)系我們的教學(xué)實(shí)際，下面提幾點(diǎn)建議與全體教師共勉。1、“為思維而教”。要適度放慢教學(xué)節(jié)奏。什么是進(jìn)度？學(xué)生的狀態(tài)就是進(jìn)度。要留給學(xué)生接受知識(shí)的時(shí)間和空間，讓教師傳授知識(shí)的思維和學(xué)生接受知識(shí)的思維碰撞、對接，達(dá)到教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的教學(xué)默契。

教師的職責(zé)越來越少是傳授知識(shí)，越來越多的是激勵(lì)思考。要給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，每堂課要給學(xué)生一定時(shí)間動(dòng)筆練習(xí)，如補(bǔ)充完善知識(shí)框架圖，做一定數(shù)量的有代表性、針對性的練習(xí)等等。

2、“為成功而教”。課堂上，教師要學(xué)會(huì)無為而治以精心設(shè)計(jì)的無為，給學(xué)生提供有為的時(shí)間和空間。要讓出時(shí)間，讓出講臺(tái)，讓出表現(xiàn)權(quán)。要讓學(xué)生回答自己的答案、觀點(diǎn)的同時(shí)，不斷提高能力。教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地激勵(lì)，鼓舞學(xué)生成功，使之從成功走向成功。簡要地點(diǎn)評(píng)學(xué)生的失誤，讓學(xué)生從錯(cuò)誤走向成功。給學(xué)生一點(diǎn)信任，學(xué)生還你一片驚喜。

3、“為遷移而教”。我們在一堂課中應(yīng)創(chuàng)造12個(gè)教學(xué)高潮。怎樣創(chuàng)造呢？

傳授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注意知識(shí)的拓展、相關(guān)知識(shí)的總結(jié)歸納，使之系統(tǒng)化，形成一個(gè)完整的板塊。

講授經(jīng)典例題時(shí)，注意解題方法的多樣性，題目的變化設(shè)置，上升到原理、公式等理論層面，由解一題上升到解一類題，舉一反三，觸類旁通，達(dá)到對原理公式等的深層次遷移的境界。

注意對條件的分析和材料的審查肢解，在條件和要求之間建立聯(lián)想，搭設(shè)中間橋，找到解決問題的關(guān)節(jié)點(diǎn)，達(dá)到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，一切迎刃而解的功效。

4、“為效益而教”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“三講，三不講”。學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講了仍然不會(huì)的不講；要多講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)。要堅(jiān)決剎住“以講代學(xué)，一講到底”的風(fēng)氣。提倡“先學(xué)后講，當(dāng)堂練習(xí)”，努力提高教學(xué)的針對性和有效性。

5、做反思型教師?！敖倘缓笾焕В缓蠓此肌?，反思教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)過程、教學(xué)手段和策略、教學(xué)效果，養(yǎng)成反思習(xí)慣，做到課后思、日后思、周后思，實(shí)現(xiàn)“茍日新，日日新，又日新”。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇八

通過本次匯報(bào)課活動(dòng)，收益頗多，無論是從課前的準(zhǔn)備階段還是在課堂上的展示階段，都讓自己經(jīng)歷了一次深刻的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本次的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，作為一名新教師來說，選好自己的匯報(bào)課的內(nèi)容很關(guān)鍵，在選取內(nèi)容的階段著實(shí)的下了很大的功夫，因?yàn)榧纫龑W(xué)生，又要做到內(nèi)容的環(huán)環(huán)相扣，還能突出自身的優(yōu)勢，所以說，一堂課兼顧多方面的內(nèi)容是很難選擇的，最后在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)和自己的琢磨后，決定選擇《可能性》，一方面讓學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)比較多，學(xué)生參與到課堂的興趣比較濃，另外，教具也是課堂的一大亮點(diǎn)，在選定題目后，做了很多的工作，比如課件，課件的制作要符合學(xué)生的課堂操作內(nèi)容，最好能每一步都有所展示，這就需要耐心的進(jìn)行設(shè)計(jì)，此外，在教具上我也下足了功夫，教具過于簡陋或者過于粗糙，學(xué)生的興趣都不會(huì)太大，所以，在本次的匯報(bào)活動(dòng)中，我自己認(rèn)為在課前的準(zhǔn)備上，自己是進(jìn)行了精心準(zhǔn)備的。

其次，在設(shè)計(jì)自己的講課語言時(shí)，自己進(jìn)行了深入的思考，本身就是數(shù)學(xué)課，很多人會(huì)認(rèn)為比較呆板，充滿了邏輯，自然學(xué)生也不會(huì)有類似語文課的高亢或者煽情，要想突破這樣的局面，那就要在語言上下功夫，讓自己的語言即幽默風(fēng)趣還又能對學(xué)生起到引領(lǐng)作用；還又就是語言一定要簡練，有那種“一語道破玄機(jī)”的感覺，不能讓學(xué)生在云里霧里的穿梭，總之，就是要使孩子們能在輕松愉悅的環(huán)境中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，這就是我要達(dá)到的效果。那在課堂上看來，效果還是不錯(cuò)的。

當(dāng)然，作為青年教師在組織教學(xué)上不可避免的存在很多的問題，比如語言上，課前在設(shè)計(jì)上要求自己的語言幽默，精煉，但在課堂實(shí)際中，語言太過注重幽默，反而覺得有些“放縱”，有一些隨意性，但是，一堂成功的課應(yīng)該是輕松與緊張并驅(qū)，幽默而又不失嚴(yán)肅的，讓學(xué)生在即將乏味的時(shí)候又很快被吸引回來，所以，語言上自己還是欠缺了些，這是在以后的教學(xué)中重點(diǎn)改善的。還有就是課堂的隨機(jī)應(yīng)變能力不強(qiáng)，孩子們的想法千奇百怪，總讓人防不勝防，在學(xué)生提出一個(gè)設(shè)計(jì)中沒有想到的內(nèi)容時(shí)，自己還是有一些緊張，在解釋的時(shí)候也就有些牽強(qiáng)附會(huì)的感覺，所以我深知自己還是要加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)，擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)在應(yīng)對起課堂的突發(fā)事件時(shí)也就會(huì)得心應(yīng)手一些。再者就是課堂的最后一部分內(nèi)容，設(shè)計(jì)的有一點(diǎn)難，這個(gè)環(huán)節(jié)如果改成選擇填空的形式會(huì)比讓學(xué)生用“可能”“不可能”“一定”來造句要效果好的多。

總之，在本次活動(dòng)結(jié)束后，無論是精彩還是失誤，我覺得這都是我教學(xué)生涯中的寶貴財(cái)富，在以后的教學(xué)中，我將一如既往，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望自己利用課余的時(shí)間多鉆研，勤鍛煉，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇九

“三項(xiàng)教育”活動(dòng)開展以來，xx學(xué)校精準(zhǔn)定位、快速反應(yīng)、迅速行動(dòng)，做好專題學(xué)習(xí)、抓方案制定、加強(qiáng)基層包保、強(qiáng)化員工履職，促進(jìn)了全體員工在“爬坡過坎、滾石上山”的實(shí)踐中主動(dòng)擔(dān)責(zé)、認(rèn)真履責(zé)、全力盡責(zé)，更加促進(jìn)了安全培訓(xùn)工作的有序開展。

一季度，xx學(xué)校借助‘三項(xiàng)教育’的強(qiáng)勁東風(fēng)，堅(jiān)持把鏡子照向自己，深挖細(xì)剖問題根源，對標(biāo)提升補(bǔ)齊短板，以真抓嚴(yán)管的負(fù)責(zé)，以愛崗敬業(yè)的.守責(zé)，以誠信擔(dān)當(dāng)?shù)穆呢?zé)，引導(dǎo)帶動(dòng)xx學(xué)校全員為實(shí)施“攻堅(jiān)突破年”做好積極準(zhǔn)備。

思想引領(lǐng)行動(dòng)，境界決定作為，標(biāo)準(zhǔn)關(guān)乎成敗。xx學(xué)校黨支部從統(tǒng)一思想、提高境界入手，成立了黨政負(fù)責(zé)人為組長的工作小組，結(jié)合三項(xiàng)教育、疫情防控、誠信履職等內(nèi)容，利用早會(huì)、政治學(xué)習(xí)、大討論、基層區(qū)隊(duì)包保等形式，通過有針對性地講形勢、講任務(wù)、講目標(biāo)、講前景、講責(zé)任、講措施，教育引導(dǎo)員工與企業(yè)同心、同向、同行，同時(shí)反思“自己的職責(zé)是什么、是否對得起職責(zé)、是否對得起職務(wù)”等，主動(dòng)對標(biāo)對表，全面自查自糾，并針對擺查出的問題，逐一列清單、訂措施、抓整改、強(qiáng)閉合，通過一系列活動(dòng)的開展，形成了風(fēng)清氣正、誠信履職的濃厚氛圍。

責(zé)任心是干好一切工作的先導(dǎo)。xx學(xué)校抓住誠信履責(zé)這個(gè)關(guān)鍵，構(gòu)建特色鮮明、重點(diǎn)突出的工作格局。嚴(yán)格黨員積分制管理考核，提高黨員干部的執(zhí)行力、落實(shí)力，破解培訓(xùn)工作創(chuàng)新和基層服務(wù)的難題，從而解決了培訓(xùn)工作更好的服務(wù)礦山的問題。

活動(dòng)開展以來，xx學(xué)校累計(jì)開展各類學(xué)習(xí)、討論十余次，包?；鶎訂挝?0家，對履職不到位的員工談話1人。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇十

此次我們班開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)，大體上按照預(yù)先擬定的活動(dòng)方案進(jìn)行。除了按照活動(dòng)方案擬定的在10月23日在班級(jí)野炊活動(dòng)過程中進(jìn)行的有關(guān)活動(dòng)外，還在學(xué)校開展了有關(guān)活動(dòng)，以深化同學(xué)們的法紀(jì)、安全、文明知識(shí)的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)有關(guān)方面的提高自我、自我防范意識(shí)。對我們班開展“三項(xiàng)教育”活動(dòng)的總結(jié)如下：

1、由于實(shí)際情況即在乘車過程中，路途顛簸，所以沒有按照實(shí)施方案所擬定的“在車上給同學(xué)們講解一些交通規(guī)則，并設(shè)置知識(shí)競答，回答對的同學(xué)給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)”，而是在野炊結(jié)束之后才進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。

2、到達(dá)目的后，先給同學(xué)們簡短的講些安全用火注意事項(xiàng)及遇到緊急情況時(shí)應(yīng)如何處理，并設(shè)立一個(gè)安全小組，實(shí)時(shí)查看用火情況及大家物質(zhì)財(cái)產(chǎn)的保管。期間提到了20xx年上海商學(xué)院女生寢室因用熱得快不慎引起火災(zāi)傷亡事件已引起同學(xué)們的警覺意識(shí)。

3、野炊結(jié)束后，集合所有同學(xué)進(jìn)行有關(guān)法紀(jì)、安全和文明的內(nèi)容的個(gè)人講述所經(jīng)歷的事情或者所知道的案例以及同學(xué)之間進(jìn)行相關(guān)討論，從中提高大家的法紀(jì)意識(shí)、安全防范意識(shí)和文明素質(zhì)。

4、通過野炊活動(dòng)和班級(jí)小游戲，加強(qiáng)大家的相互交流，形成團(tuán)結(jié)互愛的優(yōu)良班風(fēng)。這項(xiàng)活動(dòng)主要通過個(gè)人表演和分組比賽進(jìn)行。

（一）法紀(jì)教育

（1）遵規(guī)守紀(jì)，是學(xué)生在學(xué)校集體生活和學(xué)習(xí)的'要求，是在學(xué)校中起碼的文明行為規(guī)范。

（2）讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)紀(jì)律和自由的關(guān)系，牢記并遵守學(xué)校學(xué)習(xí)制度、生活制度、勞動(dòng)制度、體育鍛煉制度以及課堂常、校園紀(jì)律、圖書館規(guī)則等各項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度。要求學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

（二）安全教育：防盜、防火、防騙

（1）防盜

（2）防火：

2）學(xué)習(xí)、掌握一些滅火的基本道理和常識(shí)，掌握手提泡沫滅火器的使用方法（這項(xiàng)教育在中學(xué)時(shí)已經(jīng)經(jīng)常進(jìn)行）

3）經(jīng)常檢查、消除火災(zāi)隱患（如經(jīng)常檢查宿舍電源電線、不適用電熱毯和熱得快等大功率的電器等）

4）遇見火災(zāi)要頭腦清醒，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告和報(bào)火警“119”

（3）防騙：犯罪分子利用大學(xué)生思想單純、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、心地善良、防范意思淡薄等特點(diǎn)，施展各種騙術(shù)引誘大學(xué)生上當(dāng)受騙（注意不要被利益誘惑而卷入傳銷組織）

2）保持清醒的頭腦、冷靜，識(shí)破犯罪分子的陰謀；明智理性，平時(shí)不貪圖小便宜

（三）文明教育：文明自習(xí)、文明交往、文明上網(wǎng)、禮儀

4）學(xué)習(xí)、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和學(xué)校有關(guān)的晚檢規(guī)定，響應(yīng)“文明上網(wǎng)、文明建網(wǎng)、文明網(wǎng)絡(luò)”的號(hào)召，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，自覺遵守現(xiàn)實(shí)世界里的法律法規(guī)和道德規(guī)范。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起。

5）日常使用的個(gè)體禮儀，如談吐、體態(tài)、服裝；校園禮儀，如尊重師長，就餐秩序；社交禮儀，如待客、交際等內(nèi)容。

1）同學(xué)們積極參與積極演講、學(xué)習(xí)討論，會(huì)上氣氛活躍，促進(jìn)同學(xué)之間相互溝通。

2）通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)知法、懂法、守法、用法，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，提高辨別是非的能力，增強(qiáng)依法保護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)和技能。同時(shí)，教育同學(xué)在正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)運(yùn)用正確的方法尋求法律保護(hù)。采取積極預(yù)防對策，加強(qiáng)同學(xué)們法制教育，提高其思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

3）幫助同學(xué)提高對自然災(zāi)害情況下防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)及避險(xiǎn)逃生中應(yīng)注意的問題，加強(qiáng)對外出的同學(xué)交通安全知識(shí)的教育，防止意外事故的發(fā)生；讓學(xué)生了解日常用電、用火安全常識(shí)，防止意外事故的發(fā)生；幫助同學(xué)提高防盜意識(shí)、提高識(shí)別假冒偽劣商品的能力和自覺抵御不良文化制品侵蝕的能力，減少它們對同學(xué)們造成的傷害。

4）樹立自尊、自律、自強(qiáng)、自救意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，對同學(xué)實(shí)施有針對性的教育，使同學(xué)們獲得應(yīng)有的發(fā)展。

5）加強(qiáng)對同學(xué)們課堂考勤考紀(jì)的登記工作，對曠課，早退等學(xué)生及時(shí)上報(bào)。做到班級(jí)無曠課遲到早退等現(xiàn)象的出現(xiàn)，確保每一位班級(jí)成員的人身安全。

6）積極宣傳宿舍管理?xiàng)l例，禁止使用違章用電器，以免引起火災(zāi)，做到防范于未“燃”。

7）加強(qiáng)各宿舍晚歸情況的登記，將責(zé)任落實(shí)到各寢室長。

8）保持寢室衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，做好各種疾病的預(yù)防工作。

“三項(xiàng)教育”活動(dòng)涉及到了在校大學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)意識(shí)的培養(yǎng)及自覺遵守；各種安全知識(shí)的普及；語言、行為、儀表、環(huán)境、秩序等方方面面文明素質(zhì)的提高。因此“三項(xiàng)教育”活動(dòng)不是一朝一夕的事，也不是一蹴而就的事，它的影響對每位在校生是長遠(yuǎn)而持久的，我們的活動(dòng)要成為每位同學(xué)的必修課程，同時(shí)明確階段性教育目標(biāo)與重點(diǎn)。而這次在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行開展的活動(dòng)內(nèi)容相對來說比較多，效果沒有所想象的那沒理想，應(yīng)該并且以后會(huì)堅(jiān)持教育活動(dòng)的長遠(yuǎn)性和持續(xù)性，把同學(xué)們培養(yǎng)成“四有青年”。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇十一

為慶祝建軍節(jié)的到來，結(jié)合我街的實(shí)際將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)與街道共建互助聯(lián)合會(huì)緊密結(jié)合，拓寬主題思路，多角度、多形式開展活動(dòng)，以開展“雙擁共建促和諧”行動(dòng)為主題，本著資源共享，社區(qū)共建的原則，開展擁軍優(yōu)屬，擁政愛民活動(dòng)，把愛心獻(xiàn)給為我國國防建設(shè)，為保衛(wèi)國家安寧做出突出貢獻(xiàn)的人。通過文化擁軍、情感擁軍、服務(wù)擁軍等形式，將紀(jì)念活動(dòng)組織的扎實(shí)生動(dòng)又富有實(shí)效，現(xiàn)將街道黨工委在八一期間開展的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

雙擁工作長期以來都受到街道辦事處黨工委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今年八一前夕，黨工委領(lǐng)導(dǎo)組織召開雙擁工作專題會(huì)議，要求要在“八一”節(jié)期間，要將雙擁活動(dòng)開展得有聲有色。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

(一)“愛心進(jìn)軍營”系列活動(dòng)

(1)志愿服務(wù)進(jìn)軍營

八一期間，__社區(qū)與雙山醫(yī)院門診的醫(yī)護(hù)工作者組織了一支志愿者服務(wù)隊(duì)伍，走進(jìn)軍營為部隊(duì)官兵進(jìn)行健康體檢，并接受了官兵們的醫(yī)療咨詢，受到了官兵們的熱烈歡迎。

(2)文藝節(jié)目進(jìn)軍營

街道社區(qū)走進(jìn)消防隊(duì)送去了一臺(tái)“慶八一雙擁共建、軍民魚水一家親”慰問演出。社區(qū)藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《妻子》，贊美了軍人妻子舍小家，為大家的無私奉獻(xiàn)精神。軍民同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目異彩紛呈，受到消防官兵的熱烈歡迎。整個(gè)聯(lián)歡會(huì)體現(xiàn)了軍愛民，民擁軍，軍民魚水一家親，雙擁共建促和諧的濃厚氛圍。

(3)溫馨關(guān)愛進(jìn)軍營

為了切實(shí)做好軍地人口和計(jì)劃生育“雙管雙助”工作，解決軍人家屬和營區(qū)流動(dòng)人口在生產(chǎn)、生活、生育等方面的困難與問題，促進(jìn)軍地人口計(jì)生工作的健康發(fā)展，20__年7月28日，街道黨工委在共建部隊(duì)消防隊(duì)開展了“真情關(guān)愛服務(wù)”進(jìn)軍營活動(dòng)。

通過此次活動(dòng)，向部隊(duì)官兵宣傳計(jì)生政策知識(shí)、生殖健康知識(shí)，深受官兵們的歡迎。

(4)體育活動(dòng)進(jìn)軍營

八一期間，街道黨工委組織開展軍隊(duì)和地方乒乓球友誼賽，增進(jìn)地方和駐地部隊(duì)的友誼，增強(qiáng)軍民身體素質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚精神。

7月28日，街道黨工委組織共建部隊(duì)官兵以及轄區(qū)乒乓球愛好者，開展乒乓球友誼賽，隊(duì)員奮力拼搏，觀眾吶喊助威，比賽高潮迭起，精彩紛呈。

7月29日，__社區(qū)組織轄區(qū)中小學(xué)生來到消防隊(duì)，參觀了消防隊(duì)里先進(jìn)的消防車及各種消防設(shè)備，觀摩了消防戰(zhàn)士們的消防演練，看到戰(zhàn)士們?nèi)缏钠降厮频难杆倥郎纤膶訕歉叩挠?xùn)練塔，同學(xué)們禁不住嘖嘖稱奇。同時(shí)，開展了趣味競技體育友誼比賽。

系列活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了學(xué)生對軍人的了解，增進(jìn)了學(xué)生對軍人的愛戴之情。

(二)、“真情獻(xiàn)給第二故鄉(xiāng)”系列活動(dòng)

(1)開展了退伍人員奉獻(xiàn)在社區(qū)活動(dòng)。使部隊(duì)退伍人員能夠積極參與街道黨工委及各社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，他們把社區(qū)群眾當(dāng)親人，積極主動(dòng)關(guān)心幫助社區(qū)的困難老人，為他們打掃衛(wèi)生，和老人們聊天，積極參加社區(qū)的環(huán)境整治活動(dòng)。

20__年7月30日，我街退伍人員和各社區(qū)的工作人員、社區(qū)義工志愿者共50余人，參加了“真情獻(xiàn)給第二故鄉(xiāng)”主題活動(dòng)。退伍人員幫助社區(qū)清理整治環(huán)境衛(wèi)生，清理雜草和小區(qū)內(nèi)三堆雜物，經(jīng)過同志們辛勤的勞動(dòng)，使我們的小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境整潔如新。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇十二

為了積極響應(yīng)中心?！瓣P(guān)于積極開展冬季三項(xiàng)體鍛活動(dòng)”文件精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，深入實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，大力開展億萬青少年陽光體育活動(dòng)，促進(jìn)廣大學(xué)生德智體全面發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，我校從11月份起，繼續(xù)開展踢毽、跳繩、冬季長跑活動(dòng)，有序開展冬季三項(xiàng)冬季鍛煉活動(dòng)。

在形成了“健康第一”的共識(shí)后，學(xué)校因地制宜，努力改善辦學(xué)條件，改善了活動(dòng)場地的質(zhì)量，有利于冬季鍛煉活動(dòng)的開展。學(xué)校把冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)作為實(shí)施《學(xué)校體衛(wèi)工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)事來抓，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合早操、大課間和課外體育活動(dòng)，認(rèn)真組織好學(xué)生的冬季鍛煉活動(dòng)。

11月初，校領(lǐng)導(dǎo)向全校學(xué)生進(jìn)行冬季三項(xiàng)動(dòng)員，要求全校學(xué)生人手一繩一毽，人人學(xué)會(huì)跳繩、踢毽。在全體教師會(huì)議上要求班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，落到實(shí)處，班級(jí)間、年級(jí)間進(jìn)行比賽。在校領(lǐng)導(dǎo)主持的體育教研組會(huì)議上，對體育教師提出了加強(qiáng)學(xué)生冬季三項(xiàng)指導(dǎo)的要求，教研組長專門負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作，做到上下聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)。

冬季三項(xiàng)活動(dòng)鍛煉開始后，學(xué)校從12月初開始就組織了晨跑鍛煉活動(dòng)，精心組織，分工明確。體育課教師利用體育課認(rèn)真組織，每節(jié)課前安排5分鐘定時(shí)跑，然后再按照課的內(nèi)容進(jìn)行。體育教師將體育課上的素質(zhì)練習(xí)改用跳繩和踢毽代替，每周用半節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行雙搖和盤踢的指導(dǎo)練習(xí)。以雙搖和盤踢為主的冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，熱火朝天，校內(nèi)、校外如火如荼，人人一繩一毽。早晨、課間、午休、放學(xué)后，操場上人頭攢動(dòng)，冬季鍛煉活動(dòng)空前高漲。其間，體育教師經(jīng)常到操場上巡視指導(dǎo)。學(xué)生從不會(huì)到會(huì)，從少到多，不少同學(xué)都在相互比賽，看誰跳得多、踢得多。許多學(xué)生總是興沖沖地跑到體育教師面前報(bào)告自己的進(jìn)步，并且跳給體育教師看，體育教師和學(xué)生們共同分享進(jìn)步的快樂。

12月下旬，全校舉行冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)一跳一踢比賽，班級(jí)學(xué)生踴躍報(bào)名參加比賽，教師也積極參賽，比賽時(shí)群情振奮，發(fā)揮了最佳水平。

冬季三項(xiàng)鍛煉活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校體育工作，培養(yǎng)了學(xué)生體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成了自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，提高了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，磨練了意志和毅力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，使冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)逐步成為我校的體育特色，讓廣大學(xué)生健康地成為祖國的有用人才。

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇十三

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，全?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生人數(shù)有600多人。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

多年來，我校積極開展“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的宣傳、組織及比賽等工作。特別是跳繩和踢毽項(xiàng)目，已成為我校的特色項(xiàng)目。一分耕耘一分收獲，幾年來，我校在鎮(zhèn)冬季跳繩、踢毽、長跑比賽中均取得了可喜的成績?，F(xiàn)將我校開展“冬季三項(xiàng)”鍛煉（以下簡稱“冬鍛”）活動(dòng)總結(jié)如下：

每年的“冬鍛”活動(dòng)和比賽是學(xué)校體育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，學(xué)校期初就列入了工作計(jì)劃中，在時(shí)間安排上給予了充分的保證。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與體育組教師交流，共同商討如何結(jié)合本校開展好“冬鍛”活動(dòng)及組織好“冬季三項(xiàng)”競賽，及早制訂切實(shí)有效的冬鍛活動(dòng)計(jì)劃，做到有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，保質(zhì)保量有成效?！耙鼍鸵龅阶詈谩背闪宋覀児餐淖非蠛蛣?dòng)力。

同時(shí)，我們通過黑板報(bào)、班主任研討會(huì)、教師會(huì)議等多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，使全校師生都明確“冬鍛”活動(dòng)的意義，充分認(rèn)識(shí)到“冬鍛”是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹立“健康第一”指導(dǎo)思想的`一個(gè)重要方面，把“冬鍛”工作作為活躍學(xué)生身心，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，進(jìn)行素質(zhì)教育的載體來抓。

領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與參與，為冬鍛活動(dòng)的廣泛開展作了一個(gè)良好的鋪墊，特別要求班主任要十分重視并全力支持學(xué)生冬鍛活動(dòng)，提倡學(xué)生做到人手一繩一毽，體育教師和班主任要加強(qiáng)對“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)的組織指導(dǎo)，確?；顒?dòng)安全。使得冬季的校園里呈現(xiàn)出一派生龍活虎、毽飛繩舞的冬鍛熱鬧場景。

學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動(dòng)，課堂教學(xué)等組織學(xué)生開展“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)。以“奔向08奧運(yùn)”為主題，開展集體冬季健身長跑（中等速度）活動(dòng)，結(jié)合早操、課間操和課外體育活動(dòng)，以班級(jí)為單位，每天組織學(xué)生集體中等速度跑步8—12分鐘。加強(qiáng)有氧訓(xùn)練，改善學(xué)生心肺功能，提高學(xué)生耐力素質(zhì)，培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣，強(qiáng)身健體迎奧運(yùn)。以班級(jí)為單位，在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，挑選身體健康的學(xué)生組織參加比賽。將“冬鍛”活動(dòng)與《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有機(jī)結(jié)合起來，促使全體學(xué)生積極主動(dòng)參加體育鍛煉，從而達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。體育教師和班主任加強(qiáng)對“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)的組織與指導(dǎo)，確?；顒?dòng)安全。入冬以來，體育組老師依照期初教學(xué)工作計(jì)劃，把冬鍛活動(dòng)與課外文體活動(dòng)、課堂教學(xué)相結(jié)合。并且與課外文體活動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣自選鍛煉項(xiàng)目，在鍛煉的方法上進(jìn)行創(chuàng)新，在活動(dòng)中做到有組織、有指導(dǎo)、有活動(dòng)、有效果，這樣大大激發(fā)了學(xué)生參與“冬鍛”活動(dòng)的積極性。

課堂教學(xué)是學(xué)校體育的主陣地，我校在推行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，把“冬鍛”活動(dòng)內(nèi)容與體育課教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，例如：長跑、跳繩、踢毽、拔河、球類項(xiàng)目等。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，重視因材施教，使不同體質(zhì)狀況的學(xué)生都能得到相應(yīng)的學(xué)習(xí)和鍛煉；改革創(chuàng)新，研究各種能使學(xué)生體驗(yàn)樂趣的教法和學(xué)法，使每個(gè)學(xué)生都能在冬季鍛煉的體育課堂活動(dòng)中獲得成功的樂趣和體驗(yàn)。

“冬鍛”活動(dòng)既讓學(xué)生掌握了鍛煉技能，又培養(yǎng)了學(xué)生自主鍛煉的好習(xí)慣，有效促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

體育競賽是推動(dòng)體育活動(dòng)的杠桿。進(jìn)入“冬鍛”以來，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和體育場地條件，組織了形式多樣、富有趣味的體育比賽，掀起校園“冬鍛”熱。舉行拔河比賽、長跑比賽、跳繩、踢毽比賽、班級(jí)籃球?qū)官?、教職工的跳繩、踢毽比賽等。每一次活動(dòng)都精心準(zhǔn)備和組織，從制訂規(guī)程到通知到組織比賽都確保全體學(xué)生都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生冬鍛的積極性、自覺性和主動(dòng)性。

學(xué)校對冬鍛活動(dòng)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書。把冬鍛活動(dòng)與班主任的考核、先進(jìn)集體、文明班級(jí)的評(píng)選等掛鉤，提高了冬鍛活動(dòng)開展的效率。提高了學(xué)生參與的積極性，從而更有利地推進(jìn)了“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的開展。

通過近幾年的冬鍛活動(dòng)的開展，我們深深體會(huì)到省（市）體育局、教育廳（局）開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性。通過開展冬鍛比賽，全校師生對“冬季三項(xiàng)”鍛煉活動(dòng)的開展有了更充分的認(rèn)識(shí)。冬鍛活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生養(yǎng)成了自覺鍛煉的好習(xí)慣，提高了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)了學(xué)生樹立“終身體育”的意識(shí)和“健康第一”的觀念。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，師生們的共同努力，使得我校的冬季鍛煉成績始終保持著較好的優(yōu)勢，跳繩、踢毽成為了我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。我們將一如既往地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，重視平時(shí)的體育鍛煉，把全民健身活動(dòng)深入開展，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開拓進(jìn)取，不斷努力，把本次冬季鍛煉評(píng)優(yōu)作為鼓勵(lì)和鞭策，開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面！

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇十四

根據(jù)上級(jí)有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校認(rèn)真開展了寒假前“三項(xiàng)教育”，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我校邀請學(xué)校法制副校長于1月10日到校，利用學(xué)校校園廣播系統(tǒng)對學(xué)生集中進(jìn)行了一次法制教育報(bào)告會(huì)。圍繞假前和寒假中的突出問題，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

學(xué)校結(jié)合“愛心教育”，在學(xué)生中廣泛開展了“慶元旦，學(xué)感恩”自制賀卡大贈(zèng)送活動(dòng)。

號(hào)召學(xué)生利用活動(dòng)課、課余時(shí)間，把廢舊的掛歷、卡片等材料變廢為寶，制作成一張張精美獨(dú)特、洋溢著濃濃溫馨的'賀卡。并把制作好的賀卡親手送給自己的父母親人、老師朋友，送上新年深深的祝福。

通過這一張張自制的賀卡，傳遞新年最真摯的祝福和快樂，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)孩子與長輩、朋友的感情溝通。并進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的孝心、愛心、誠心和感恩之心。

學(xué)校由分管安全副校長在假前利用校園廣播集中進(jìn)行了一次安全教育。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)假前、假期和冬季應(yīng)注意的安全問題。加強(qiáng)對師生進(jìn)行以防火、防盜、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防鞭炮炸傷等為主要內(nèi)容的安全防險(xiǎn)教育，著力提高師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，杜絕各類安全事故發(fā)生。

各班級(jí)圍繞學(xué)校安全教育舉行了一次“冬季如何保護(hù)好自己”的主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)落實(shí)相關(guān)教育。

相關(guān)活動(dòng)的開展，形式新，實(shí)效強(qiáng)，有力保證了學(xué)校假前和假期學(xué)生的安全和德育意義。

萊陽市萬第中心初級(jí)中學(xué)

20xx年1月11日

三項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇十五

立足基層，服務(wù)大局，注重建設(shè)，全縣出現(xiàn)軍民“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的大好局面，營造了軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家人的社會(huì)氛圍，為國家和部隊(duì)建設(shè)，為改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

一、增強(qiáng)國防意識(shí)，開展國防宣傳教育

一年來，縣委、政府和駐__部隊(duì)，以做好新形式下雙擁工作，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)和加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為基本目標(biāo)，以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展那和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提高為根本任務(wù)，采取多種形式和途徑，注重抓以愛國主義為核心的國防教育和擁政愛民教育。在元旦、春節(jié)、“八一”等節(jié)假日和國防教育月開展雙擁活動(dòng)和國防教育?？h委、政府每年都組織召開擁軍優(yōu)屬座談會(huì)，縣委政府領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走訪慰問駐__部隊(duì)和重點(diǎn)優(yōu)撫對象。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)和村民小組擁軍服務(wù)組織，就近就地走訪慰問烈軍屬?！鞍艘弧苯ㄜ娖陂g，駐__部隊(duì)邀請地方領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門參加雙擁座談會(huì)，軍地領(lǐng)導(dǎo)分別祝賀，暢談軍民魚水情和新形式下的雙擁工作，縣武裝部近組織了射擊活動(dòng)，體現(xiàn)了軍政軍民團(tuán)結(jié)和社會(huì)各界都關(guān)心，重視雙擁工作。平時(shí)充分利用廣播、電視、報(bào)刊、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等輿論陣地進(jìn)行雙擁宣傳。通過這些活動(dòng)，既發(fā)展廣大軍民的愛國熱情，增強(qiáng)了全民國防觀念和雙擁意識(shí)，增強(qiáng)了廣大軍民做好殺工作的自覺性，出現(xiàn)了黨政軍領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓雙擁工作，軍地優(yōu)關(guān)部門密切配合，齊抓共管的良好局面，促進(jìn)了軍政軍民關(guān)系良好的發(fā)展。

二、做好擁軍優(yōu)傳工作，認(rèn)真落實(shí)優(yōu)撫政策

優(yōu)撫工作是“雙擁”工作的重要內(nèi)容，是民政部門的一項(xiàng)經(jīng)常相的職能工作，具有較強(qiáng)的社會(huì)性、傳統(tǒng)性、政治性，做好優(yōu)撫工作，有利于依法維護(hù)和保障優(yōu)撫對象的合法權(quán)益，有利于促進(jìn)國防建設(shè)和部隊(duì)建設(shè)，有利于促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。一年來，縣委政府和廣大群眾發(fā)揚(yáng)擁軍優(yōu)傳的光榮傳統(tǒng)，把支援部隊(duì)建設(shè)作為義不容辭的己任，不擇不扣地認(rèn)真落實(shí)政策，限度地使優(yōu)撫對象得到黨和國家的關(guān)懷。

1、抓實(shí)義務(wù)兵優(yōu)待金的籌集兌現(xiàn)工作。根據(jù)《義務(wù)兵家屬優(yōu)待規(guī)定》。今年我縣的義務(wù)兵優(yōu)待仍采取分統(tǒng)籌，村提留的辦法進(jìn)行兌現(xiàn)。全縣共兌現(xiàn)義務(wù)兵優(yōu)待金44，兌現(xiàn)資金14._元，戶均優(yōu)待標(biāo)準(zhǔn)32，兌現(xiàn)率為10。

2、做好義務(wù)兵立功的獎(jiǎng)金發(fā)放工作。20__年共接收到部隊(duì)寄回的立功喜報(bào)88份，其中榮立三等功的21份，受部隊(duì)嘉獎(jiǎng)的67份。為鼓勵(lì)籍義務(wù)兵在部隊(duì)再立新功，幫助部隊(duì)做好思想政治工作。根據(jù)《軍人撫優(yōu)恤待實(shí)施細(xì)則的規(guī)定，對榮立三等功的義務(wù)兵兌現(xiàn)獎(jiǎng)金20__。共兌現(xiàn)獎(jiǎng)金420__。

3、做好優(yōu)撫對象定期定量補(bǔ)助和撫恤工作。我縣歷年對優(yōu)撫對象的定期補(bǔ)助和撫恤定額發(fā)放。全縣享受定補(bǔ)撫恤金的優(yōu)撫對象89，其中在鄉(xiāng)傷殘軍人5，領(lǐng)取在職傷殘保健金，老復(fù)員軍人664，帶病回鄉(xiāng)退伍軍人6，三屬5，共發(fā)放撫恤定計(jì)款8_元。

4、做好退役軍人接收安置工作。今年去縣接收退役士兵10，其中轉(zhuǎn)業(yè)士官，城鎮(zhèn)義務(wù)__2，農(nóng)村義務(wù)兵8，今年退役符合安置工作的2，加上年安置退回重安的共2。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，用工制度的改革，退役士兵的安置難度越來越大。今年我縣被列為全省5擴(kuò)大安置試點(diǎn)縣之一。自謀職業(yè)，經(jīng)濟(jì)計(jì)償安置梁道暫難開通。根據(jù)×人民政府云政發(fā)(20__)173號(hào)文件精神，縣委政府在企業(yè)少且不緊氣，行政事業(yè)單位人事制度改革，壓縮編制等重重困難的情況下，克服困難。將2退役士兵全部安置光。其中安置到全額撥款事業(yè)單位，差額撥款事業(yè)單位，自收有支事業(yè)單位，企業(yè)，定額撥款事業(yè)單位。

5、切實(shí)開展好“愛心獻(xiàn)功臣“工作，努力委重點(diǎn)優(yōu)撫對象解決”三難“問題。今年切實(shí)解決住房困難的重點(diǎn)優(yōu)撫對象，建行面積75_米，補(bǔ)助資金5._元，解決治病困難的2，_元，生活困難的20__，_元。切實(shí)解決了他們的困難。

社區(qū)居民對退伍人員的此舉贊美有佳，他們稱退伍人員雖然已經(jīng)離開了部隊(duì)，但他們還無私的為人民奉獻(xiàn)，這正是雷鋒精神的體現(xiàn)。

(2)開展了軍營青年大學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。八一期間，__社區(qū)請來消防隊(duì)的姜隊(duì)長等2名官兵，走進(jìn)社區(qū)為轄區(qū)居民和青少年兒童召開了以“與祖國共進(jìn)，與陽光同行”為主題的報(bào)告會(huì)。

此項(xiàng)活動(dòng)是開展未成年思想道德教育的主要載體，以“理想信念”為教育核心，以構(gòu)建和諧社會(huì)，開展社會(huì)主義榮辱觀教育為教育主線，以“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”為教育主題。通過活動(dòng)培養(yǎng)我市少年兒童積極向上的精神風(fēng)貌，少先隊(duì)員的“陽光心態(tài)”，文明舉止，為造就建設(shè)和諧昆山的“陽光型”人才貢獻(xiàn)力量。引導(dǎo)“陽光少年”們立志與祖國共奮進(jìn)，與家鄉(xiāng)同發(fā)展。

通過此次活動(dòng)，體現(xiàn)了軍地互助共同關(guān)注民生，關(guān)愛生命，防范未然，為構(gòu)建和諧社區(qū)做出了積極貢獻(xiàn)。

(三)、深入開展辦實(shí)事解難題系列活動(dòng)

在八一節(jié)期間，各社區(qū)組織人員對轄區(qū)內(nèi)老戰(zhàn)士等各類優(yōu)撫對象進(jìn)行了走訪慰問，同時(shí)，在靈西社區(qū)分部舉辦了老戰(zhàn)士“八一”座談會(huì)。座談會(huì)上，社區(qū)主任首先向老戰(zhàn)士們致以了節(jié)日的祝賀和親切的慰問!并向他們匯報(bào)了上半年的社區(qū)工作，同時(shí)，詢問了老戰(zhàn)士們的生活和身體狀況，希望大家在保重身體、安度晚年的同時(shí)，積極發(fā)揮余熱，保持和發(fā)揚(yáng)革命本色，主動(dòng)參與一些力所能及的社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。到會(huì)的優(yōu)撫對象暢所欲言，氣氛熱烈，對社區(qū)的工作表示滿意，并感謝街道雙擁組以及社區(qū)對優(yōu)撫對象的關(guān)心。

街道黨工委將在良好的雙擁工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)雙擁活動(dòng)的創(chuàng)新發(fā)展，將雙擁工作做得扎實(shí)有效，樹立好街道黨工委這一光輝旗幟。

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