最熱年度考核表個人工作總結(jié)教師（模板17篇）

在工作和學習中，總結(jié)是評估自身表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)問題并提出改進方案的必要步驟?？梢酝ㄟ^列舉重要的事實和數(shù)據(jù)，以及提供具體的例子和案例來支持總結(jié)的觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能對大家的寫作提供一些借鑒和參考。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇一

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛__的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領(lǐng)導的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結(jié)合數(shù)學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質(zhì)量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數(shù)學的掌握理解能力客觀評價素質(zhì)，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結(jié)同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領(lǐng)導和同事的一致贊譽。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：

對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好學生，我虛心求教，強化自我。不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量。

三、配合總校各工作情況：

積極參與并認真落實是我的工作作風。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

該怎么來形容這一年的時光匆匆呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學教師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求，我就成為了一名__小學里的一名教師。

作為一名小學教師，在過去的一年里，我為了給學生們做一個好的榜樣，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時刻保持自己認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

在過去的一年里，__班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語文成績年級第一的成績，還獲得了20__年度年__地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我陪同__班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫助的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易，他們有的是農(nóng)民工，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人，他們經(jīng)常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業(yè)，能夠有一個好的未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。

作為一名教師，我能夠體會到自己各個方面的不足，回顧過去的一年有收獲，但也是有不足的，這一點我非常的清楚，在這方面我對自己的工作還是抱有一定的信心，通過這樣的方式，我也進步了不少，在教學工作方面我一點點的積累經(jīng)驗，虛心的和周圍的老教師請教，這是非常好的機會，讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識，未來還會有更多的事情是值得我去落實好的，對于過去的一年還是應該客觀的總結(jié)一下：

我身為__學校的一名教師，在過去一年來的工作當中，確實是非常有動力的，教初一班我的自我感覺還是不錯的，我深刻的體會到了這一點，在過去的一年當中我是覺得非常有意義的，過去一年來我也和周圍同事相處的非常不錯，在這個過程當中，我覺得這是很有意義，在這年度考核之際我想這是我應該要去做好的，我在教學方面，還是有一定的提高，每天我都會感覺非常的有動力，在這個過程當中我深刻的意識到了這些，我很清楚這對我是一件很有意義的事情，年度考核之際，也是能夠看出自己的成績是怎樣的在，作為一名教師，我還是希望可以做的更好。

一年來還我是做的比較認真的，只有認真的安排好自己的本職工作，才能夠做的更加的好，作為一名語文教師，我還是一切以教學質(zhì)量為主，當然相對其它方面，我還是非常充實的，對自己的工作應該要負責才是，這一點是一定的，作為一名教師我還是應該要做出合適的判斷，我能夠清楚的感受到這一點，這段時間我覺得還是做的比較認真的，在這個過程當中，我也有過很多不一樣的經(jīng)歷，我能夠意識到自己的不足之處，通過日常的工作，我也是有一種非常深刻的感覺，在這個過程當中我不斷的提高自身的工作能力，雖然一年的工作已經(jīng)結(jié)束了，可是在這方面我是應該要保持客觀的態(tài)度的，這對我個人能力也是一種考驗的。

在新的一年當中，這也會成為我進一步的動力，不管是做什么事情都應該要自己工作負責，一年來我也積極認真的完成好教學任務，在一些細節(jié)上面還是處理的不錯的，取得了一定的成績，在以后的工作當中，我也一定會認真去維持下去的，在這年度考核之際，把日常的工作落實到位，做好教學規(guī)劃，來年的工作更上一層樓。

從學年開始，我就從各方面嚴格要求自己，積極咨詢老教師，結(jié)合我校的實際情況和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今后的工作中取得更大的進步，本文總結(jié)了本學年的工作，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)檢查教訓。

一、師德的表現(xiàn)：

熱愛和忠于人民的教學事業(yè)，有認真的教學態(tài)度和扎實的教學作風，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量政治理論筆記。

二、教育教學：

認真寫教案，提前備課，寫教案，備課時認真研究教材，學好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》，虛心向老教師學習請教。力求透徹理解教材，明確重點和難點。掌握知識的邏輯，考慮教學方法，解決如何把掌握的教材傳授給學生的問題。注意信息反饋，激發(fā)學生情緒，讓學生有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，讓課堂語言簡潔明了，課堂上面向全體學生提問，注意激發(fā)學生的學習興趣，課堂教學與實踐相結(jié)合，積極參與講課和評課，虛心向同齡人學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。

三、考勤：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為私事耽誤工作。并積極利用有效的工作時間做好本職工作。

以上是我過去一年工作的總結(jié)。所有領(lǐng)導和老師都指出了我的不足。我會再接再厲，努力工作。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇二

俗話說：“活到老，學到老”，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的一致性；認真學習科學發(fā)展觀、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

這學期，本人擔任三年級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度認真，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學生的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學生的錯誤。圓滿地完成了教學任務。在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8名列全鎮(zhèn)第二名；三一班的英語平均分：95.5名列全鎮(zhèn)第一名；三二班的.英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)第二名。

在工作之余，我還認真總結(jié)教學經(jīng)驗，積極參加各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學英語教師技能大賽中獲三等獎。

擔任班主任工作后我費盡心思，想盡辦法，按照《小學生日常規(guī)則》進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。順利地完成了學校交給的各項任務。經(jīng)常找學生談心，進行家訪，做量的工作，使一些“問題”學生明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓學生有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設(shè)，營造良好的學習氛圍，鼓勵發(fā)揚先進。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了“學習園地”和“雛鷹爭章”欄目；定期評出優(yōu)秀學生個人和小組，張貼在“雛鷹爭章”板報上，以發(fā)揚先進；黑板報定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣傳教育的作用。最后設(shè)置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設(shè)置23個小崗位，每個同學根據(jù)個人實際情況自由認領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù)。通過努力本年我班主要取得了以下成績：在第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三年級組一等獎。文藝節(jié)目《快樂的天使》獲中段組二等獎。在**年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在**年春期六一廣播操比賽中獲得第四名。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲！

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇三

三年來，我積極的參加學校及其他形式組織的政治學習，以提高自己的思想覺悟，來適應當代教師的發(fā)展需要。作為教師，我深深的知道樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀會對產(chǎn)生學生的影響。三年來在日常的常規(guī)教學中，我嚴格遵守學校的考勤制度，上班不遲到，不早退，無論刮風下雨，還是風霜雨雪，從來沒有因為自己的懶惰而耽誤過。因為我知道要做好一名稱職的老師就是從這點點滴滴做起的，只有教師做到了，你教的孩子就會在你的耳濡目染下有所進步。

參加了教育教學工作，我才知道人上有人，天上有天。我知道自己的太渺小了，所以我盡可能的多參加學?；蛘咂渌麊挝唤M織的活動，像學校組織優(yōu)秀的班主任經(jīng)驗交流，像邀請全國優(yōu)秀班主任給我們樺甸五中做培訓，像請吉林市優(yōu)秀教師給我們做師德報告，像參加樺甸市舉行的中小學生書法比賽，在比賽中我還獲得的特崗一等獎，等等…總之，我知道要想進步就必須學習。

作為合格的教師就要服從學校上級領(lǐng)導的分配，就要有犧牲小我的精神，所以在剛參加工作沒幾天的我，學校就安排我到學習氛圍比較差的一年八班教數(shù)學，其實我知道，領(lǐng)導找到我就是對我張野的信任，對我個人的肯定，工作能不能干好就要看你的實際行動了，同樣也是考驗你能力的時候。所以，我沒有猶豫，毅然決然的接受了學校的任務。

在20xx—20xx下個學年度中，我?guī)ьI(lǐng)的一年八班，由原來的數(shù)語外每科成績都是倒數(shù)第一，到現(xiàn)在數(shù)學能排在第三名，語文第二名，外語第五名的成績，功夫不負有心人，我也得到了領(lǐng)導的肯定。這個結(jié)果的取得，對于一位能力強的老師來說可能不算什么，也沒什么了不起，但是可對于我一名年輕的特崗教師在這個過程中付出了艱辛的努力。在這一過程中，我得到了我的師傅的大力支持，在教學上，我每天至少聽師傅的一節(jié)課，然后回來在精心備課，針對我班學生的實際情況在改動一番，就這樣一節(jié)一節(jié)的聽，一節(jié)一節(jié)的上，才迎來了學生的認可，贏來了學生成績的上升。

當好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，對于愛崗敬業(yè)現(xiàn)在的我理解了，就是要愛學生，愛工作。一名合格的老師一定要有愛學生的心，否則你將永遠是一名教書匠。作為一名教師，教育孩子光靠語言是不夠的，要想有更大的說服力，就要身體力行，讓孩子們知道老師就是這樣做的，孩子們自然會效仿。在我和學生的溝通中，我十分謹慎的注意自己的一言一行，因為我知道我所說的，所做的，學生極有可能會模仿。

所以我在平時的教育教學中，我十分注重自身的人格修養(yǎng)，注重自身的師德，它也是一種的能力，潛移默化的影響著學生，一種無形的力量，深深的教育著學生。所以我不斷的學習，不斷的提高自己的水平，為了就是給孩子一個表率。讓孩子們在學習知識的前提下先學會做人，將來到社會上，無論走到哪里，都有做事的準則。

在我的身邊不乏模范者，現(xiàn)在的2年10班班主任，自從二年級接班以來，每天早晨比任何教師來的早，來到班級一坐就是一天，工作上不知疲倦，很少能看見她在辦公室談笑，這樣嚴謹工作態(tài)度一干就是一年，功夫不負有心人，2年10班的全體同學被呂老師的行為所折服，各科成績直線上升，班級總成名列前茅，現(xiàn)在全年組第一。她的付出贏得了同學們對他的尊重，贏得了家長的.認可，也贏得了同事們的贊譽。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師那樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報。用咱們自己的話說就是對得起自己的良心！是什么支撐著老師們這樣的付出呢？我想就應該是那份沉甸甸的責任和師德吧！身邊就有這樣的楷模，我還要去哪里，在她的身上我學到了什么是師德。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

剛參加工作就成為了一名班主任，可是我的工作經(jīng)驗少之又少怎么能管理好這樣的一個班級呢？我知道管理好一個班級需要教師的個人魅力和深厚的教學能力，在這方面我實在是沒有信心，所以，我認真參加教研組組織的集體備課，研究教材，認真聽取有經(jīng)驗的教師提出的有價值的問題，這樣我緊跟著趴著跑著，緊跟著集體的大隊伍。因為我是年輕人，有朝氣有活力，也算是贏得了學生的純真的心，和學生的距離拉近了。在20xx年x月份，我們班主任在學校領(lǐng)導祁校長的帶領(lǐng)下來到了遠在盤錦的新興中學學習，在這里我學習到了教學是又幾個環(huán)節(jié)的，我學習到了教育教學中，把握課程標準的重要性。這次新興中學之行我受益匪淺。

回到學校我們班主任進行了一次學習新興的經(jīng)驗研討交流，每個人的角度不同，收獲不同，通過交流增加了知識的流動性，增強了我們的領(lǐng)悟能力。學有所用，我要把我所學習的到用到實際的教學中，給班級分組，給小組加分的小組聯(lián)動機制形成了，在加分的作用下，小組的每一位成員都奮力為本組掙得榮譽。

小組加分與學生的日常規(guī)范聯(lián)系在一起，這樣班級里吵吵鬧鬧的少了，認真學習的多了，地上的紙屑少了，撿起垃圾的同學多了，說臟話的少了，使用文明用語團結(jié)協(xié)助的多了，在小組聯(lián)動機制的引領(lǐng)下，我的班榮班風越來越好。上數(shù)學課學生也有了勁頭。他們在學校組織的期中考試中考出了三個數(shù)學滿分的好成績，同學們給我?guī)淼牟粌H是興奮，還有對我的鼓勵。

雖然我的班級有了新的改變，但是我還是要感謝我的師傅，沒有我?guī)煾档募毿慕虒?，不可能有我的今日的進步。在學校組織的特崗教師賽課中，每一名特崗教師都是強悍的對手，在那樣嚴峻的形勢下，我?guī)煾的托牡穆犖业恼n，細心的幫助我導課，教我怎樣應對課堂上出現(xiàn)的靈活的現(xiàn)狀。使得我在講課比賽中名列前茅，師傅卻說我你很有上進心。

其實我知道，這都是師傅的功勞。我的師傅還經(jīng)常督促我要經(jīng)常練習黑板字和鋼筆字，在20xx年11月份樺甸市中小學教師三筆字的比賽中，我獲得了特崗三筆字一等獎。在與同事的相處過程中，我也是以禮待人，虛心好學，經(jīng)常聽我們組里的有經(jīng)驗的教師的課，使我在教學方面能有一定的提高。

在他們嚴謹教學感染下我認真?zhèn)湔n，認真寫好上課用教案，使得數(shù)學課能夠順利進行。同時我也明白有的學生反應慢，有時跟不上講課的速度，這樣的學生，我校有明文規(guī)定決不讓每一名學生掉隊，所以，我利用課下的時間，或者是自習的時間幫助他們解決遺留的問題。

成績的取得離不開領(lǐng)導們的親切關(guān)懷，和同事的支持，在這里我要感謝我的學校，感謝我的同事，感謝我的師傅，我堅信：一份責任，三尺講臺，足以讓我們的人生寫滿精彩！哪怕有一天我們不再年輕，但我們?nèi)阅芨甙恋暮俺觯哼x擇特崗，我人生無悔。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇四

經(jīng)過x個多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應了幼兒園教師的工作。現(xiàn)在，我把自己幾個月來的工作情況作匯報。

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個幼兒，無論他是調(diào)皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關(guān)心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。

在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學的時候，我批評過一個叫xx的調(diào)皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。

2、細心、耐心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的`工作，不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊，于是我從一個馬大哈沒，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢?當孩子出汗了為他墊上小毛巾;在他感冒時提醒他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當中轉(zhuǎn)變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。

回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠?qū)W得更多，更好。

所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇五

一年來，我們嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，落實教育局和學校的工作部署，以突出實際、抓事實、求實效為教學工作的基本原則，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐技能，以新課改為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學套路，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將過去一年的工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正，熱情勤奮，服從領(lǐng)導的工作安排，工作認真負責。我們應該嚴格要求自己，努力提高自己，以便更快地適應社會發(fā)展的形勢。我熱愛教育，把全部精力和技能都用在學校的教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能夠和同事積極學習業(yè)務，互相學習，互相配合，共同提高教學水平，顧全大局，共同努力。作為一名教師，我更清楚，只有不斷充電，才能保持教學的活力。這學期有幸有機會出去學習。經(jīng)過學習活動，我充實了自己，豐富了知識和見識，為更好的教學實踐做好了準備。

在積極參與教育局組織的新教材培訓的同時，我們虛心向有經(jīng)驗的老師和兄弟學校的同事請教經(jīng)驗。在教學中，要認真學習新的教學大綱，深入理解教材，開拓創(chuàng)新，將一些先進的教學理論、科學的教學方法和先進的現(xiàn)代教學方法靈活運用到課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。另外，在做好教學的同時，也非常注重教學經(jīng)驗的積累。等我有了經(jīng)驗，就寫下來，及時和同事交流。我的論文獲得了許多獎項，并發(fā)表了。

我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，主動請假。工作中尊重領(lǐng)導團結(jié)同事，正確處理與領(lǐng)導同事的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約，努力工作，對人真誠，熱愛學生，人際關(guān)系融洽，從不搞無原則的糾紛。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇六

過去的一年里我為了xx小學教育事業(yè)的發(fā)展而不斷努力著，雖然取得的

教學

總結(jié)

認真制定好教學方案并在工作中嚴格要求自己，雖然我在教學水平方面并不算十分優(yōu)秀卻有著較高的自律性，能夠在工作中以學校的各項規(guī)定來要求自己，而且在向?qū)W生提出要求之前也會起到以身作則的效果，也正因為平時能夠在學生面前起到表率作用從而和他們相處得很好，至少在我的教導下使得班上的學生能夠明白學好知識的重要性，而我也能夠照顧到差生的學習狀況并在教學過程中合理控制好進度，雖然節(jié)奏放緩卻有利于學生對之前學過的知識點有著更深入的理解，因此在我的教導下班上的學生在學習基礎(chǔ)上還是很不錯的。

協(xié)助班主任做好班級管理工作并在復習階段采取合理的措施，維護好班級的秩序是每個科任老師在教學工作中的職責，對我來說這項工作的重視也能夠很好地幫助學生改正學習方面的壞毛病，事實上在上課的時候的確存在著極少數(shù)學生擾亂課堂秩序，所以我也經(jīng)常和班主任討論這方面的問題并提出了合理的建議。在考試之前也會認真展開復習工作并督促好學生進行學習，除了帶領(lǐng)學生對以往的知識點進行回顧以外也會經(jīng)常進行一些測驗，從中了解學生目前的學習狀況并努力將其改善。

做好培優(yōu)輔差工作并在這基礎(chǔ)上展開家訪，由于學生數(shù)量比較多的緣故導致每個都進行家訪有些不太現(xiàn)實，所以我只在其中挑出成績較差以及退步比較嚴重的學生，積極展開家訪工作從而了解學生成績差的原因所在，畢竟出了課堂教學以外學生的自主性以及家庭教育也占了很重要的比例，若是學生存在著厭學心理則很難將其教導好，所幸的是家長對自己的做法表示支持從而給予了很多幫助，而且由于平時培優(yōu)輔差工作完成得還算不錯導致學生的整體水平得到了較大提升。

身為教師能夠在這一年的教學工作中有所作為是讓人很有成就感的，我得牢記工作中積累的經(jīng)驗并在今后繼續(xù)努力教學才行，我會帶著這份對學生負責的心態(tài)爭取做好下一年度的教學工作。

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年度考核表個人工作總結(jié)教師篇七

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學年工作做總結(jié)：

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇八

一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹黨的十六大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課得到了學校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇九

該怎么來形容這一年的時光匆匆呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學語文教師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求，我就成為了一名xx小學里的一名語文教師。

作為一名小學語文教師，在過去的一年里，我為了給學生們做一個好的榜樣，我一直都在以身作則的教導孩子們，不僅時刻保持自己認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，還告誡時刻謹遵學校對教師的要求和標準，為爭當一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

在過去的一年里，xx班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語文成績年級第一的成績，還獲得了20xx年xx地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責是什么，我的責任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責任，還肩負了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學們，二來也是通過家訪對孩子們的學習起到一個建議和幫助的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易，他們有的是農(nóng)民工，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的工人，他們經(jīng)常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學里畢業(yè)，能夠有一個好的未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責任和擔當。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。

恍惚中一年結(jié)束了，一年的教學時間也結(jié)束了。我對這兩個學期的個人表現(xiàn)非常滿意。我在完成學校交給我的教學任務和與父母的溝通方面都做得很好。我也得到了幼兒園領(lǐng)導、學生家長和我班孩子的一致肯定。沒有什么比這更讓我滿足的了。我的努力取得了成果。以下是。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格治理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十一

20__年5月9日，清晨迎著細雨，帶著幾分激動，幾絲憧憬，我踏上去山東的客車——參加山東省英語骨干教師培訓。我感到非常榮幸，有這樣一次難得的機會來提升自己，發(fā)展自己，感謝學校、區(qū)教育局給了我這次研修學習的機會，為我們提供了這個研修提升的平臺，學習時間雖然并不長，但它給我引發(fā)的思考和震撼是令人回味無窮的，下面就略談一些自己的體會與心得。

我們這群來自全國的40名初中英語骨干教師齊聚一堂，組成了一個嚴謹向上的學習共同體。大家承載著責任與希望，在日復一日的緊張、忙碌、充實中學習著、生活著。白天聽專家教授講座，認真領(lǐng)會，做好筆記。各小組積極討論，說體會，談感想，提問題，交流各自學校英語教學的措施與方法。討論后，各小組將討論結(jié)果展示于眾，交流分享。晚上，學員們根據(jù)一天的學習交流所得，結(jié)合自己，結(jié)合實際，及時反思，完成作業(yè)，本次集中培訓學習讓我的教育理念更加清晰，以前零零散散的或者比較模糊的理論知識得到重新梳理與整合，英語教學的諸多微觀技能與方法也豐富完善了許多。

時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。新的教育理念就是以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，促進每一個學生成長成才，促進每一個學生主動、生動活潑地發(fā)展。

提高質(zhì)量是課程改革的核心任務，作為教師，我們應樹立科學的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展，適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準?？傊?，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的.教育不離其本質(zhì)。

通過這次培訓我的思想得到升華，教育教學的遠景方向更加明確。新課程的關(guān)鍵在于新理念的引領(lǐng)與支撐，只有思想理念的改變才能帶來教師教育方式的改變，學生學習方式的改變。新課程需要教師有否定自己的過去，改變自己過去的勇氣和膽略，甚至需要脫胎換骨。

英語教學應達到人文性與工具性的雙重目標。英語教學要以培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力為終極目標，根據(jù)語言學習的規(guī)律和學生的發(fā)展需求科學實施，不僅要進行語言知識的學習和語言技能的訓練，同時也要關(guān)注情感態(tài)度、學習策略和文化意識的培養(yǎng)。新課標對英語教學的目標給出了明確的定位：提高學生用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決問題的能力和用英語進行思維與表達的能力，形成跨文化交際意識和基本的跨文化交際能力，拓寬國際視野，增強愛國主義精神和民族使命感，形成健全的情感、態(tài)度、價值觀，為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。有效教學要以改革教學內(nèi)容、教學方法、教學手段為載體，實現(xiàn)每一個學生的進步和發(fā)展。實現(xiàn)有效教學的途徑體現(xiàn)在教育教學理念、教育教學方式、教育教學資源和教學評價方式等各個方面。英語教學應以學生為本，目標和評價的控制以及課內(nèi)課外的配合等都要基于學生，關(guān)于學生，為了學生。

我們要幫助學生形成主動參與、探究發(fā)展、交流合作的學習方式，注重學生的經(jīng)驗與興趣，改變過分依賴教材，過于強調(diào)接受學習，死記硬背，機械訓練的陳舊的教學模式。

此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學習了名師的教育教學藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。齊魯名師楊淑萍的《新課程改革背景下的英語課堂設(shè)計》，強調(diào)新課程中，教師應加強研修，做一個學習型的教師。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標達成就不成問題，都很有指導性。楊老師的工作積極性深深打動了我。

而北京市十一中的王魯豫老師的《素質(zhì)教育下的高效英語教學及案例分析》的報告，完全是自己的實踐的梳理和總結(jié)。王魯豫原本是山東泰山外國語學校的校長，因為她的教學改革成果斐然，得到社會的認可，去年被聘于北京市十一中擔任英語改革教學工作。王老師提出，教材要善于整合，才能應用于教學。

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學校發(fā)展的基石，學校的軟實力來自己于擁有一只業(yè)務能力強，團結(jié)敬業(yè)的教師隊伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當現(xiàn)代教育的需要。此次培訓，很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師，成為教育家。

康淑敏教授的《英語教師專業(yè)成長與發(fā)展》的報告。教師不是單純的任務執(zhí)行者，而是教育的思想者、研究者、實踐者和創(chuàng)新者。教師專業(yè)發(fā)展強調(diào)的是教師個體內(nèi)在專業(yè)特性的提升。又如，尋陽教授的《英語sla課堂反思性教學》講座，提出教師對教學進行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時反思。教學反思是一個循環(huán)過程，只有及時反思，才有進步，才能提升自己。

此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全省教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。大家將自己教學中的經(jīng)驗互相交流。同時，還建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到名師的老師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。參加省級骨干教師培訓是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。在集中培訓時，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望?；氐綄W校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學校的年輕教師都帶動起來?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！蔽覍驯敬窝行匏眠M一步學習內(nèi)化，并運用到教學實踐中去。我相信，通過這次培訓，我在初中英語教學的大路上一定會走得更穩(wěn)更遠!

臨近期末，我的教學工作又將告一段落，閑暇之余對自己的工作做一個全面的總結(jié)匯報以備日后的查驗。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十二

自從成為一名教師，一份光榮的責任就深深的刻進了我的心中——“成為一名優(yōu)秀的人民教師！”為了能達成這個目標，一直以來我一直都在教育上嚴格的要求自己，積極的改進自己。并在教育工作中認真的教導好自己自己的學習，并同時也在不斷的完善自己。

如今，一年的時間將近結(jié)束，回顧近兩個學期的工作情況，我對自己也有了一些感受，在此我對自己的情況做個人工作總結(jié)如下：

在教育的工作中，我針對班級內(nèi)兩級分化的情況進行了嚴格的改進和調(diào)整。在教育上，我及時的與班上成績較差的學生進行談話，了解他們目前的情況與消極懈怠的情況。為此，我針對本機的情況制定了嚴格的教學計劃，并在些教案的時候也著重考慮基礎(chǔ)差的同學，對一些常見和重要的基礎(chǔ)進行拆開講解。在學習上既對了解的學習進行了一定的鞏固，也帶動了基礎(chǔ)不佳學生的興趣。并且，我也在教育上積極鼓勵，多多點名解答一些簡單問題，培養(yǎng)學生的興趣和信心。

此外，我也一直著重加強一些優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，并讓他們帶動一些基礎(chǔ)較差的學生學習，以優(yōu)帶差的調(diào)整學生，加強管理要求，提高學生的自覺性。

在課堂上，我積極發(fā)揮班干部的作用，讓管理的班干部主動的去維持課堂上的班級情況，加強他們對責任的認識，并加強對其他學生的要求，維持班級的紀律要求。并多加鼓勵和贊賞，讓學生們能逐漸習慣嚴謹?shù)恼n堂氛圍。

在自己的思想上，我嚴格的遵守自身的師德師風，無論在工作中還是生活中都嚴格的要求自己。讓自己能成為學生眼前行動和自覺的榜樣。此外，在作業(yè)的批改上，盡管工作較多，但我也一會保持著良好的字跡留下評語，并鼓勵學生改進潦草的字跡，寫出漂亮的作業(yè)。

一年來，我積極的教導學生，努力將自己了解的知識仔細的教導給他們。并且，自身也在不斷的加強，讓自己的能力和知識不斷的.累積。如今，20xx年已經(jīng)結(jié)束了，但我會更進一步的堅定自己的道路，讓自己能成為一名出色的人民教師！

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十三

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學期的'工作作總結(jié)。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁?/p>

這學期我還承擔了數(shù)質(zhì)課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xx、xx等是最調(diào)皮的。特別是xx，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xx同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大，語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀，數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十四

在本學年的工作中，我取得了一定的成績。

本學年所帶領(lǐng)的班級無論是紀律還是學習都取得了較大的進步。

在教學工作上，我善于總結(jié)，積極撰寫論文，論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學論文二等獎。

當然金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷。

例如:對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功，班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等，而這些問題，希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十五

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們?nèi)喽加羞M步，有的進步非?？臁?/p>

這學期我還承擔了數(shù)質(zhì)課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_老師幫我把課件做好，領(lǐng)導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十六

時間如沙漏，在我們前進的同時，它也在一點一點的減少?，F(xiàn)隨著又一年時間的過去，我在工作中也得到了許多的成長。

在過去的這一年里，我對自己的教育工作進行了很多的學習和完善，不僅加強了自身的能力和水平，也根據(jù)學生和班級的情況適當?shù)恼{(diào)整了自己的計劃和方式?，F(xiàn)對我這一年中的個人情況總結(jié)如下：

作為一名人民教師，思想是我們的根本，也是教育的責任。一年來，在思想上我堅持完善自身的師德師風，嚴格的在生活中加強自己，并堅持提升自我品德和素質(zhì)。在一年的時間里我一直積極的關(guān)注著國家社會中的大小事，樹立自身正確價值觀、世界觀。并以身作則，在教育中做好榜樣工作，引導學生樹立正確的思想觀念，并培養(yǎng)優(yōu)良的個人品德。

作為一名小學教師，我深知自身的一舉一動甚至思想都會給學生們的思想和習慣帶來極大的影響。為此無論是在校園還是生活中，我都堅持自身的作為教育者的思想態(tài)度，保持著嚴格責任感和自我要求，在思想上緊緊的監(jiān)督自己！

小學的教育重在引導和培養(yǎng)學生們學習和探索的樂趣。為此在教育上我重視擴展，引導學生們看到課本之外的知識，并倡導學生暢所欲言，提高學生的課堂參與率，激發(fā)學生的興趣，已經(jīng)自學的欲望。讓學生能做到在課堂上學，在課堂后也能積極的討論。

此外，我的教育也不僅只放在課堂的幾十分鐘，利用課堂的時間，我也會抽空和學生們交流和談論，了解學生的想法和問題，做到真正融入團體，加入班級。

一年來，我也不忘自己要作為一名“學習型教師”的目標。除了日常對備課和課本資料的鉆研，利用假期和網(wǎng)絡，我也積極的參加了很多教育的培訓和聽課。這讓我在教育方面得到了更多的經(jīng)驗和成長，并針對自身班級的情況，從中總結(jié)出了適合班級的教育方式，且如今還在不斷的改進！

回顧過去的時間，在教育學生們學習和成長的時候，我自身也在不斷的完善和提升自己的能力，但學生一代代進步，作為教師我也會緊隨時代的發(fā)展，緊跟教育的腳步，不斷的前進和成長下去！

年度考核表個人工作總結(jié)教師篇十七

20-—20-的第二學期，我承擔電氣-班的《c語言應用》和機電-班的《控制電機及其應用技術(shù)》課程。

20-—20-的第一學期，我承擔機電-班和機電-班的《c語言應用》課程、機器人-級《工控組態(tài)與現(xiàn)場總線技術(shù)》課程。

并根據(jù)電氣自動化技術(shù)專業(yè)和機電一體化專業(yè)學習c語言編程的目的，對課程內(nèi)容和側(cè)重點進行了修改，并按照“講練結(jié)合、邊學邊練”的原則安排具體的教學實施，強化學生對所學知識的實際運用能力的鍛煉，把更多的時間留給學生上機練習，而不是被動地聽老師講枯燥的編程知識，收到了較好的效果。

日常教學過程中，注意對機房計算機設(shè)備進行維護，學期初對全部-臺計算機重新安裝了操作系統(tǒng)、應用軟件和硬盤保護軟件，有力保證了課程教學的正常進行。平時嚴格規(guī)范學生行為，如出勤、課堂表現(xiàn)、愛護機房衛(wèi)生環(huán)境、愛護計算機設(shè)備等，獎罰分明，并作詳細記錄，便于在平時成績中予以體現(xiàn)。

課程考察，加入對實際編程能力和硬件調(diào)試能力的考察，并與期末筆試進行綜合，較好地反應了學生的學習水平，比較公平地評判學生的課程學習成績，獲得了學生的好評。

關(guān)于畢業(yè)設(shè)計指導，雖然我平時不在學校，但是沒有因此而疏忽對學生畢業(yè)設(shè)計的指導和進度把控，通過電話、qq、電子信箱等通訊手段，及時為學生解答疑難問題，提供下一步建議等，起到了比較好的效果。對學生發(fā)來的文本，及時使用軟件進行詳細批注，將意見反悔給學生，對照修改。

20-年-月，我通過了副教授職稱評審，獲得了副教授任職資格，專業(yè)能力提升了一個檔次。

科研方面，授權(quán)實用新型專利-項。

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