通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亟梃b一些修辭手法和修辭技巧，以提升文章的表達(dá)效果。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。
志愿講課心得體會(huì)篇一
第一段：介紹志愿者服務(wù)講課的背景和意義（200字）
作為志愿者服務(wù)的一種形式，講課是一種以志愿者為媒介，為社會(huì)提供各類(lèi)知識(shí)和技能的活動(dòng)。通過(guò)志愿者的付出和傳達(dá)，人們能夠獲得知識(shí)和技能，提高生活質(zhì)量，拓寬思維視野。講課能夠滿足人們對(duì)知識(shí)的渴望，提升社會(huì)文化素質(zhì)，同時(shí)也加深了志愿者和群眾之間的聯(lián)系和認(rèn)同，增強(qiáng)了社會(huì)凝聚力。
第二段：講課前的準(zhǔn)備工作（200字）
作為一名志愿者，首先要進(jìn)行相關(guān)課程的準(zhǔn)備工作。這包括對(duì)課程內(nèi)容的研究和學(xué)習(xí)，確保自己對(duì)相關(guān)知識(shí)有充分的了解和掌握。同時(shí)還要對(duì)聽(tīng)眾進(jìn)行調(diào)研，了解他們的需求和興趣，以便更好地定制課程內(nèi)容。此外，準(zhǔn)備教材和教具也是必不可少的一步，以便能夠讓聽(tīng)眾更好地理解和接受所傳達(dá)的知識(shí)。
第三段：講課過(guò)程的注意事項(xiàng)（400字）
在講課過(guò)程中，志愿者需要注意一些細(xì)節(jié)，以確保講課效果更好。首先，要注意語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。志愿者應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓聽(tīng)眾更容易理解和接受知識(shí)。其次，講課時(shí)應(yīng)根據(jù)聽(tīng)眾的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和適當(dāng)?shù)幕?dòng)，以更好地吸引他們的注意力，增加他們的參與度。此外，講課時(shí)要尊重聽(tīng)眾的思想和觀點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的提問(wèn)和討論，創(chuàng)建一個(gè)積極向上的講課氛圍。
第四段：講課后的反思與總結(jié)（200字）
每一次講課后，志愿者都應(yīng)該進(jìn)行反思和總結(jié)，以提高自己的講課能力。志愿者可以自己進(jìn)行反思，并請(qǐng)聽(tīng)眾提供反饋意見(jiàn)和建議，從而不斷改進(jìn)自己的講課方式和方法。此外，可以與其他志愿者進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷追求進(jìn)步和提高。
第五段：志愿者服務(wù)講課的價(jià)值和意義（200字）
志愿者服務(wù)講課不僅對(duì)個(gè)人有很大的提升作用，也對(duì)社會(huì)具有積極意義。通過(guò)志愿者服務(wù)講課，志愿者能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)自信和溝通能力。對(duì)于社會(huì)而言，講課能夠提升社會(huì)文化素質(zhì)，增加人們的知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。同時(shí)，講課也促進(jìn)了志愿者和群眾之間的交流與融合，增強(qiáng)了社會(huì)凝聚力和向心力，形成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和諧的社會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)志愿者服務(wù)講課，志愿者能夠在傳遞知識(shí)的同時(shí)提高自己的能力和素質(zhì)。志愿者不僅要對(duì)課程進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，還要注意一些講課過(guò)程中的細(xì)節(jié)和技巧，以提高講課的效果。講課后的反思和總結(jié)能夠讓志愿者不斷進(jìn)步和完善自己的講課能力。志愿者服務(wù)講課不僅對(duì)個(gè)人有提升作用，也對(duì)社會(huì)具有積極意義。通過(guò)志愿者的傳遞和付出，人們能夠獲得知識(shí)和技能，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
志愿講課心得體會(huì)篇二
當(dāng)同學(xué)們每天機(jī)械似的重復(fù)著上學(xué)、學(xué)習(xí)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)這一系列的程序的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?nèi)狈σ恍┖苡幸饬x的課外活動(dòng)的時(shí)候，我們高三年級(jí)作為在校最高的年級(jí)接過(guò)了社區(qū)志愿者服務(wù)的重?fù)?dān)，也就在這個(gè)時(shí)候x名成員從這個(gè)區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體里脫穎而出，組成了這支有朝氣、有知識(shí)、有力量的隊(duì)伍來(lái)服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。
對(duì)于這些從小只習(xí)慣了學(xué)校生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次真正身入社會(huì)的任務(wù)是他們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于這些孩子也是一次艱巨的考驗(yàn)。
所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛剛開(kāi)始進(jìn)行社區(qū)服務(wù)工作的時(shí)候肯定不會(huì)那么的順利的，他們首先要面對(duì)的問(wèn)題就是怎么樣才能身入社區(qū)，跟社區(qū)主任搞好關(guān)系，從而進(jìn)一步進(jìn)行服務(wù)工作。已經(jīng)熟悉了校園生活10幾年的學(xué)生來(lái)講，每天跟他們打交道的除了家人也就是老師和同學(xué)了。想要和一個(gè)陌生的人搞好關(guān)系難免會(huì)顯得有些羞澀，不過(guò)這也是人生中一次重要的歷練。但是我們的志愿者沒(méi)有被這顆絆腳石所阻礙，宣誓上崗不久之后便與xx社區(qū)取得了聯(lián)系，并且向社區(qū)主任說(shuō)明我們的來(lái)意，表明我們的態(tài)度，用我們的熱情和誠(chéng)懇打開(kāi)了社區(qū)服務(wù)的“大門(mén)”，取得了第一步的成功。
第一步已經(jīng)邁出去之后，第二步、第三步也就顯得不是那么困難了。但是也不一定那么盡如人意，因?yàn)閤x社區(qū)服務(wù)站沒(méi)有自己的'機(jī)房，社區(qū)工作站的電腦也不是很富裕，所以對(duì)于有些想要學(xué)習(xí)電腦使用方面知識(shí)的居民來(lái)說(shuō)就有些困難，每次到社區(qū)服務(wù)只是幫助社區(qū)主任做一些打掃衛(wèi)生、發(fā)傳單一類(lèi)的普通工作，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)有能夠完全的運(yùn)用到社會(huì)中去。盡管事情這樣，我們的志愿者也沒(méi)有因?yàn)榭偸亲鲆恍┈嵥榈氖虑槎鵁溃欠e極地做好自己分內(nèi)的事情。在學(xué)習(xí)和工作之余，所有志愿者都為各自的社區(qū)在網(wǎng)上開(kāi)立博客，方便了各社區(qū)之間的工作交流與學(xué)習(xí)。
志愿者的工作是為了改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的，是具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性的。我們正積極地向著這個(gè)目標(biāo)而前進(jìn)著，我們會(huì)努力地把志愿者服務(wù)工作做到更好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們多提寶貴意見(jiàn)。
我很榮幸能成為以“傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”為宗旨的團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛(ài)之心不會(huì)磨滅，哪怕一句問(wèn)候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會(huì)公益、慈善、福利事業(yè)、社會(huì)生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的微薄之力！
志愿講課心得體會(huì)篇三
小時(shí)候，志愿者在我的心中是一個(gè)神圣到遙不可及的名詞。因?yàn)椤爸驹刚摺边@個(gè)詞，在我的印象里它的最常見(jiàn)的搭配就是“2008北京奧運(yùn)會(huì)志愿者”，我一度以為志愿者都是與那些意義重大的事件掛鉤的。直到，我也終于成了一名學(xué)校圖書(shū)館志愿者。在這之后，我終于明白，“志愿者”這三個(gè)字的意義。
一開(kāi)始要征集圖書(shū)館志愿者的時(shí)候，我很是緊張，因?yàn)檫@在我心中一直都很神圣的工作，我終于有了機(jī)會(huì)去一睹真容了。經(jīng)過(guò)報(bào)名、填表、分組，我們真正的進(jìn)入志愿者工作。在這整個(gè)過(guò)程中，我一直在找尋、領(lǐng)悟我們做的這個(gè)工作之所以能被稱之為“志愿者”的理由。 在正式進(jìn)入工作之后，我們學(xué)會(huì)了依靠書(shū)的標(biāo)簽和其扉頁(yè)信息來(lái)將書(shū)分類(lèi)的方法，在分類(lèi)之后再將其按書(shū)架標(biāo)簽分門(mén)別類(lèi)地將書(shū)歸類(lèi)，最后，我們需要學(xué)會(huì)將這些已分類(lèi)的書(shū)整齊地排列在書(shū)架上。甚至，我們還懂得了應(yīng)當(dāng)如何給那些沒(méi)了標(biāo)簽的書(shū)寫(xiě)標(biāo)簽并美觀地貼上去。這一切的一切，在老師的指導(dǎo)下，在與同學(xué)們的合作下，都顯得那么的色彩繽紛，真實(shí)動(dòng)人。
同志愿者工作，只要我們?cè)敢馊プ?，并愿意為其用心，我們所學(xué)到的，將不僅僅只是“志愿者”這三個(gè)字所代表的含義。還有這其中所帶有的“助人為樂(lè)”精神所帶給我們的切身的感悟；還有圖書(shū)分類(lèi)、整理、排列的方法；還有過(guò)程中與同伴合作所帶來(lái)的歡樂(lè)。
這些在尋常生活中的微小片段，在我們作為一個(gè)圖書(shū)館志愿者的這些日子里，帶給我們不同尋常的感受，我們發(fā)現(xiàn)了，這種看似“光干活不給飯吃的”的活動(dòng)，其所代表的意義實(shí)際上就是這個(gè)過(guò)程本身以及這個(gè)過(guò)程所帶給我們的感悟。
經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的親身參與和領(lǐng)悟思考，我終于明白了。志愿者工作確實(shí)是神圣的，志愿者們不計(jì)回報(bào)、愿意以寶貴的時(shí)間和真誠(chéng)的用心去做這個(gè)工作，這確實(shí)神圣。但值得注意的是：志愿者工作雖然神圣，但它并不是遙不可及的。它就在我們身邊，只要我們懂得無(wú)私奉獻(xiàn)，只要我們?cè)敢庥眯牡厝⑴c，我們便會(huì)明白：它不但會(huì)使我們擁有獨(dú)屬于我們自己的一份獨(dú)特經(jīng)歷，而且會(huì)使我們從中學(xué)到很多有用的東西。
只要我們?cè)敢馊プ?，愿意去親身領(lǐng)悟，我們終會(huì)明白：作為一個(gè)志愿者，縱然是微小，也動(dòng)人！
志愿講課心得體會(huì)篇四
作為一名志愿者，我有幸參與了一次志愿者服務(wù)講課的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了志愿者服務(wù)的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，志愿者服務(wù)講課給我?guī)?lái)了愉悅和成就感。在講課過(guò)程中，我能夠與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?？吹綄W(xué)生們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，我能夠感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)的愉悅。這種與學(xué)生們的交流與互動(dòng)讓我感到格外快樂(lè)和滿足。而當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谡n后能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，并取得好成績(jī)時(shí)，我的成就感更是油然而生。志愿者服務(wù)講課讓我切身感受到了自己的價(jià)值和對(duì)他人的貢獻(xiàn)，這種成就感和滿足感是金錢(qián)無(wú)法衡量的。
其次，志愿者服務(wù)講課提升了我的組織和表達(dá)能力。在準(zhǔn)備和講課過(guò)程中，我需要對(duì)要講授的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的整理和組織。我必須將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化為易于理解和接受的形式，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)和案例分析。這些過(guò)程需要我掌握良好的組織能力，使得講課更加流暢和有條理。同時(shí)，我需要清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，以便學(xué)生們能夠準(zhǔn)確理解和掌握所講內(nèi)容。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅提高了我的組織和表達(dá)能力，也增加了自信心和口頭表達(dá)的能力。
再次，志愿者服務(wù)講課讓我加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的了解和關(guān)注。在準(zhǔn)備講課內(nèi)容的過(guò)程中，我不僅需要了解相關(guān)的學(xué)術(shù)理論和研究成果，還需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和問(wèn)題。通過(guò)研究和了解，我深刻地認(rèn)識(shí)到許多社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性和影響力，例如環(huán)境污染、貧困和社會(huì)不公等。這種意識(shí)讓我逐漸變得關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，并激發(fā)了我對(duì)以后繼續(xù)從事志愿者服務(wù)的興趣和決心。志愿者服務(wù)講課不僅是一種教學(xué)活動(dòng)，更是一種社會(huì)教育和意識(shí)培養(yǎng)。
最后，志愿者服務(wù)講課讓我學(xué)會(huì)了責(zé)任和付出。作為一名志愿者，我需要承擔(dān)起教育和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任。我必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并提供必要的幫助和支持。我要在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，并關(guān)注他們的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。這樣的責(zé)任讓我學(xué)會(huì)了不懈的付出和奉獻(xiàn)。我愿意為學(xué)生們付出時(shí)間和精力，幫助他們解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。志愿者服務(wù)講課讓我深刻體會(huì)到了責(zé)任和奉獻(xiàn)的價(jià)值，也讓我更加關(guān)注他人和社會(huì)。
綜上所述，志愿者服務(wù)講課是一次有意義和值得驕傲的經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我體驗(yàn)到了快樂(lè)和成就感，提高了自己的組織和表達(dá)能力，加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，學(xué)會(huì)了責(zé)任和付出。這些收獲將激勵(lì)我繼續(xù)參與志愿者服務(wù)的活動(dòng)，為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
志愿講課心得體會(huì)篇五
轉(zhuǎn)眼間，無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)成立已經(jīng)有一個(gè)多月了，作為有幸參加無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)隊(duì)成立儀式及第一批接受培訓(xùn)的成員之一，我就自己這一個(gè)多月來(lái)的上車(chē)服務(wù)經(jīng)歷談一下自己的感受。
可能在很多人看來(lái)，無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)是一項(xiàng)看上去很簡(jiǎn)單的事，不就是給來(lái)參加獻(xiàn)血的愛(ài)心人士端端水聊聊天，發(fā)發(fā)宣傳資料嗎？可是當(dāng)我對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血做了更進(jìn)一步的了解后。我發(fā)現(xiàn)，這是一項(xiàng)看來(lái)小，但是確實(shí)立竿見(jiàn)影的好事。
在眾多和人打交道的工作中，志愿者的關(guān)系和一般的人與人之間的關(guān)系處理是完全不一樣的。有心來(lái)做志愿者的人大多都是素質(zhì)比較高的，都有著一顆善良的心。大家走到一起追求的是一種精神上的認(rèn)可。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)糾葛，沒(méi)有權(quán)力的爭(zhēng)執(zhí)。我們都是在做自己覺(jué)得有意義并且能讓自己快樂(lè)的事情，所以在很多的時(shí)候，不用感到拘束，更不要感到不好意思，我們要用我們真誠(chéng)的微笑去讓每個(gè)無(wú)償獻(xiàn)血的'愛(ài)心人士感到溫暖。
在為無(wú)償獻(xiàn)血者服務(wù)的同時(shí)，我們還要進(jìn)行捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的宣傳，正是因?yàn)閔la配對(duì)的成功率是那么的低，所以更加需要更多更多的人來(lái)加入到中華骨髓庫(kù)中，只有這樣，那些在死亡線上苦苦掙扎的人們才會(huì)有很多的希望，由此可見(jiàn)，我們的要做的還有很多，要讓更多的人明白關(guān)于捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的知識(shí)，為此，專(zhuān)門(mén)印制了關(guān)于這方面的宣傳資料。因?yàn)樵煅杉?xì)胞的采樣有著戶口的限制，所以我們可以在那些無(wú)償獻(xiàn)血者填寫(xiě)表格的時(shí)候留意下，如果是本地戶口，并且其他方面都符合造血干細(xì)胞采樣條件的愛(ài)心人士，我們可以在其獻(xiàn)完血休息的時(shí)候宣傳一下捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的知識(shí)，如果他們有意向加入到中華骨髓庫(kù)中，就可以讓他們填寫(xiě)捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的表格。對(duì)于那些一時(shí)還不了解這方面知識(shí)的人，我們可以把資料給他們帶回去仔細(xì)看，并留下聯(lián)系方式，然后在一段時(shí)間之后再確認(rèn)其是否愿意加入中華骨髓庫(kù)。
無(wú)償獻(xiàn)血是一件每天都要進(jìn)行的工作。而絕大部分志愿者朋友都是用業(yè)余時(shí)間來(lái)做的。同時(shí)志愿服務(wù)是沒(méi)有任何報(bào)酬的。要大家偶爾一兩次來(lái)參加活動(dòng)，還是不難，可是要大家都可以堅(jiān)持不懈做就不容易了，這樣就必須要足夠多的人力資源來(lái)做后盾，這對(duì)于一支剛剛組建的志愿者隊(duì)伍來(lái)說(shuō)是很不容易的。
“不一定是你，不一定是我，但一定是我們！加入我們吧，一個(gè)生命將因我們而延續(xù)?！苯栌靡晃磺拜叺脑挘孕牡南Ｍ诮酉聛?lái)的日子，有更多的相同志愿服務(wù)精神的人們，為了無(wú)償獻(xiàn)血這一崇高的事業(yè)一起努力。
志愿講課心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，越來(lái)越多的志愿者加入到講課志愿活動(dòng)中，他們不僅提供了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享，更重要的是傳播了一種關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神。作為一名志愿者，我也參與了幾次講課志愿活動(dòng)，并深受感動(dòng)和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我所體會(huì)到的志愿者服務(wù)講課的心得體會(huì)。
在志愿者服務(wù)講課過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。作為一名志愿者，我們要求自己要有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能夠?yàn)槭鼙娞峁┯幸娴膬?nèi)容。在準(zhǔn)備講課內(nèi)容時(shí)，我會(huì)進(jìn)行充分地調(diào)研和了解，確保自己對(duì)所講內(nèi)容有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，以便更好地為受眾服務(wù)。
此外，志愿者服務(wù)講課也需要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法。不同的受眾有不同的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)方式，作為一名志愿者，我們需要能夠適應(yīng)不同的情況，采用不同的教學(xué)方法。有時(shí)候，我會(huì)采用講解、示范或互動(dòng)等不同的教學(xué)方式，以便更好地引起受眾的興趣和學(xué)習(xí)積極性。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，可以使課堂更加生動(dòng)有趣，讓受眾更好地理解和接受所傳達(dá)的知識(shí)。
志愿者服務(wù)講課也需要耐心和細(xì)心的態(tài)度。有時(shí)候，受眾在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到一些困難或疑惑，作為志愿者，我們需要有耐心和細(xì)心地傾聽(tīng)和解答。在講課過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)和受眾進(jìn)行互動(dòng)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。志愿者服務(wù)講課不僅僅是傳授知識(shí)，更是建立起與受眾間的良好溝通和互動(dòng)，通過(guò)耐心和細(xì)心的態(tài)度，可以更好地幫助他們解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。
志愿者服務(wù)講課還需要不斷反思和改進(jìn)。每次講課之后，我都會(huì)反思自己的表現(xiàn)和效果，并根據(jù)反饋意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。志愿者服務(wù)講課不同于一般的教學(xué)活動(dòng)，因此我們需要時(shí)刻保持對(duì)自身表現(xiàn)的審視和改進(jìn)的態(tài)度。通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我們可以更好地提高自己的講課水平，更好地為受眾服務(wù)。
綜上所述，志愿者服務(wù)講課是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅增加了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解和運(yùn)用，還培養(yǎng)了靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法的能力，強(qiáng)化了耐心和細(xì)心的態(tài)度，并通過(guò)不斷反思和改進(jìn)來(lái)提高自己的講課水平。志愿者服務(wù)講課不僅為受眾提供了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更傳遞了一種關(guān)愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神。作為一名志愿者，我將繼續(xù)努力，做好志愿者服務(wù)講課工作，為社會(huì)進(jìn)步和共同發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
志愿講課心得體會(huì)篇七
第一段：介紹志愿講課的背景和重要性（200字）
志愿講課是一種為社會(huì)貢獻(xiàn)自己所掌握的知識(shí)和技能的行為，通過(guò)義務(wù)講授知識(shí)，幫助他人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。志愿講課不僅是對(duì)他人的幫助，也是對(duì)自己知識(shí)和才能的展示，同時(shí)也能幫助提高自己教學(xué)能力和溝通能力。特別是在當(dāng)今社會(huì)，教育資源不平衡的情況下，志愿講課有著重要的作用，在填補(bǔ)教育資源差距方面具有重要意義。
第二段：參與志愿講課的心情和感受（200字）
參與志愿講課活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的喜悅和成就感。首先，能夠?qū)⒆约核莆盏闹R(shí)傳授給他人，讓他人從中受益，我也會(huì)感到由衷的滿足感。其次，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)掌握得更加牢固，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面的不足之處，進(jìn)而提高了自己的教學(xué)能力。除此之外，與學(xué)生家長(zhǎng)交流也讓我深深感受到了家長(zhǎng)對(duì)教育的重視，他們把孩子的教育放在首位，為孩子的學(xué)習(xí)付出了巨大的努力。
第三段：通過(guò)志愿講課活動(dòng)，我在教學(xué)方法和溝通能力方面的提高（200字）
參與志愿講課活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和溝通能力方面有了顯著的提高。首先，對(duì)于教學(xué)方法方面，我意識(shí)到只有多樣化的教學(xué)方法才能滿足不同學(xué)生的需求。在志愿講課中，我嘗試使用了多種教學(xué)手段，包括多媒體教學(xué)、小組討論等，讓學(xué)生從不同的角度理解知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的多元化思維能力。其次，對(duì)于溝通能力方面，我通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，進(jìn)一步了解了學(xué)生的興趣、需求和困惑，從而更好地調(diào)整自己的講課方式，使學(xué)生更易理解和接受所傳授的知識(shí)。
第四段：參與志愿講課的收獲和感悟（200字）
參與志愿講課活動(dòng)，不僅提高了我的教學(xué)能力和溝通能力，也讓我收獲了更多的感悟。首先，教育的力量是巨大的，不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)社會(huì)。通過(guò)志愿講課，我看到了知識(shí)對(duì)他人的幫助和影響，這讓我更加明確了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任和使命。其次，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我體會(huì)到了教育的快樂(lè)和幸福。看到孩子們因?yàn)槲規(guī)椭麄兌〉眠M(jìn)步和成就，我感到無(wú)比幸福和滿足。這種成就感和幸福感是金錢(qián)無(wú)法衡量的。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和約束（200字）
通過(guò)參與志愿講課活動(dòng)，我更加確定了自己未來(lái)的方向。我希望能將志愿講課的精神貫徹到教育事業(yè)中，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在教學(xué)和溝通方面仍然有許多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。未來(lái)我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力培訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)方法和溝通技巧，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：志愿講課是一種為社會(huì)貢獻(xiàn)知識(shí)和技能的行為，參與志愿講課活動(dòng)不僅能夠幫助他人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也能提高自己的教學(xué)能力和溝通能力。通過(guò)志愿講課，我體驗(yàn)到了喜悅和成就感，也提高了教學(xué)方法和溝通能力。志愿講課不僅能夠改變他人的命運(yùn)，也能帶給自己無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力培訓(xùn)，做出更大的貢獻(xiàn)。
志愿講課心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，志愿講課活動(dòng)在我國(guó)得到了廣泛的開(kāi)展和推廣。作為一名志愿者，我有幸參與了這一活動(dòng)，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在志愿講課中的體會(huì)與感悟，希望能給其他志愿者和教育工作者一些啟示與思考。
首先，志愿講課是一種具有深遠(yuǎn)意義的行動(dòng)。通過(guò)志愿講課，我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)和技能傳授給需要幫助的人群，幫助他們提高學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。這不僅是對(duì)我個(gè)人的一種鍛煉和挑戰(zhàn)，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了教育的力量，一個(gè)人只有通過(guò)教育才能實(shí)現(xiàn)自我提升和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
其次，志愿講課需要對(duì)受教育者有深入的了解。每個(gè)受教育者都有他們自己的特點(diǎn)和需求，作為一名志愿者，我們要尊重并適應(yīng)受教育者的個(gè)性和差異。在志愿講課前，我通常會(huì)與受教育者交流，了解他們的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便能夠有針對(duì)性地為他們提供幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，在志愿講課過(guò)程中，我也會(huì)不斷與受教育者進(jìn)行溝通與交流，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，使他們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。
第三，志愿講課需要耐心和信心。許多受教育者在學(xué)習(xí)上可能會(huì)遇到各種困難和挫折，我們作為志愿者需要有足夠的耐心和信心來(lái)幫助他們度過(guò)這個(gè)過(guò)程。我曾遇到一個(gè)學(xué)習(xí)恢復(fù)期的學(xué)生，他在學(xué)習(xí)上十分消極且自卑，總是覺(jué)得自己無(wú)法趕上別人。在與他交流和互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)動(dòng)力受到了很大的打擊，于是我通過(guò)與他建立良好的師生關(guān)系并逐步解決他的學(xué)習(xí)問(wèn)題，幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)自信。最終，他在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，并逐漸樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第四，志愿講課需要不斷學(xué)習(xí)和提升。教育事業(yè)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的工作，作為一名志愿者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，以便更好地為受教育者服務(wù)。在志愿講課過(guò)程中，我通過(guò)參加相關(guān)培訓(xùn)和研討會(huì)，并與其他志愿者和教育工作者交流與分享，不斷提高我的教學(xué)水平和能力。同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注教育前沿和學(xué)科研究，及時(shí)了解和掌握最新的教育理念和方法。
最后，志愿講課是一種雙向的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在志愿講課過(guò)程中，我不僅能夠讓受教育者從我這里獲取知識(shí)和技能，同時(shí)也能從他們身上學(xué)到很多。他們純真的笑容和向上的進(jìn)取心，給予了我巨大的正能量和鼓舞。每當(dāng)看到受教育者在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步和成就時(shí)，我感到非常欣慰和自豪。這種成就感和滿足感鼓勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持下去，并激勵(lì)著我將來(lái)在教育事業(yè)中去追求更高的目標(biāo)和追求更大的突破。
總之，志愿講課是一項(xiàng)具有重大意義和價(jià)值的活動(dòng)。通過(guò)志愿講課，我不僅能為他人提供幫助和指導(dǎo)，也得以從中獲得成長(zhǎng)和收獲。作為一名志愿者，我們應(yīng)該始終懷著熱情和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和提升，并將這種愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給更多的人，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。
志愿講課心得體會(huì)篇九
第一段：介紹志愿講課的背景和重要性（大約200字）
志愿講課是一項(xiàng)重要的志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和幫助。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，很多學(xué)生無(wú)法獲得足夠的學(xué)習(xí)資源，而志愿者的介入可以填補(bǔ)這一空白。通過(guò)志愿講課，志愿者們能夠?yàn)閷W(xué)生們提供知識(shí)和技能的傳授，并且鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。志愿講課不僅幫助孩子們?nèi)〉脤W(xué)習(xí)的進(jìn)步，同時(shí)也促進(jìn)了志愿者的自我發(fā)展和成長(zhǎng)。
第二段：說(shuō)一下作為志愿者的體驗(yàn)和感受（大約300字）
作為一名志愿講課的志愿者，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生們建立良好的關(guān)系并贏得他們的信任。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，我了解到每個(gè)孩子的不同需求和學(xué)習(xí)方式，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整我的教學(xué)方法。其次，志愿講課也讓我感受到了自己的價(jià)值和能力。在一次次的講課中，當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下取得進(jìn)步和成績(jī)時(shí)，我感到了極大的滿足感和成就感。這激勵(lì)著我繼續(xù)為學(xué)生們提供幫助和支持。
第三段：談?wù)動(dòng)龅降睦щy和如何克服它們（大約300字）
在志愿講課的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，缺乏自我激勵(lì)的意愿。面對(duì)這些困難，我選擇了與他們進(jìn)行積極的溝通和互動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力，以便讓他們主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。另外，有些學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，我采取了個(gè)別輔導(dǎo)和多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)與學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我克服了許多困難，同時(shí)也提升了自己的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。
第四段：總結(jié)一下志愿講課對(duì)于學(xué)生和自己的影響（大約200字）
志愿講課不僅對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生積極的影響，也給了我很多收獲。從學(xué)生方面來(lái)說(shuō)，志愿講課提供了他們接觸到更多知識(shí)和機(jī)會(huì)的渠道，幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步。同時(shí)，志愿講課還鼓勵(lì)和激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。對(duì)于我個(gè)人而言，志愿講課讓我感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)和成就感。通過(guò)與學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我不斷鍛煉并提升了自己的溝通能力、教學(xué)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，這些都對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著重要的意義。
第五段：展望未來(lái)，繼續(xù)志愿講課的計(jì)劃和目標(biāo)（大約200字）
在志愿講課的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了教育的力量和意義。我決定將志愿講課作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的服務(wù)，并努力提升自己的教學(xué)水平和能力。我希望通過(guò)自己的努力，可以為更多的學(xué)生提供幫助和希望，讓他們感受到教育的溫暖和力量。同時(shí)，我也希望通過(guò)志愿講課，能夠激勵(lì)更多的人加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。志愿講課是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，我將繼續(xù)為之努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。
志愿講課心得體會(huì)篇十
我叫梁玉萍，是20xx級(jí)的一名**理工大學(xué)核自院的一名學(xué)生。我來(lái)自河南省**市的一個(gè)小鄉(xiāng)村。父母親都是地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背**，他們勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里僅靠幾畝地來(lái)維持生計(jì)。常?？吹礁改赋霈F(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)過(guò)苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。他們所做的一切都是為了供我們上學(xué)。家里有三個(gè)孩子上學(xué)，他們卻從無(wú)怨言，他們常說(shuō)只要你們好好學(xué)，再苦再累我們也值得。
開(kāi)學(xué)的第一天，我和父親坐了26個(gè)小時(shí)的火車(chē)，千里迢迢來(lái)到**奔赴我的大學(xué)夢(mèng)，身上只揣著幾千塊錢(qián)，那是我一年的生活費(fèi)，本想著要辦助學(xué)貸款的，所以并沒(méi)有帶學(xué)費(fèi)，可是并沒(méi)有辦成，因?yàn)楹幽蠜](méi)有生源地助學(xué)貸款，父親幾經(jīng)奔波也未辦成，又怕我在學(xué)校不好過(guò)，就借了錢(qián)交了學(xué)費(fèi)，從此家里的經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù)。就在這個(gè)時(shí)候?qū)W校下發(fā)了助學(xué)金，我申請(qǐng)了并且得到了，我感到很高興，也很感激，雖然不是經(jīng)濟(jì)的全部解放，但至少父母可以喘一口氣，不用在農(nóng)閑時(shí)，同齡的老人都在抱著孫子在門(mén)口閑聊時(shí)，他們卻要匆匆吃完飯，去干建筑。每當(dāng)想到這些，我就感覺(jué)很沉重，只有在自己兼職拿到工資時(shí)，這種感覺(jué)才會(huì)減輕。我真的很感激，并深切地體會(huì)到國(guó)家的政策落到自己身上的那種感覺(jué)，國(guó)家也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我們這些貧困生。從此，我不在悲觀，換一種眼光看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界就變得不一樣了，一切仿佛都變美好了，我學(xué)習(xí)的熱情也高漲了起來(lái)，對(duì)這個(gè)世界充滿感激，而不是消極，我開(kāi)始變得樂(lè)觀起來(lái)，生活也似乎變得美好起來(lái)了，國(guó)家的資助就像一縷陽(yáng)光，穿透了**陰霾的天空，照亮了我的心。
黨和政府對(duì)我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習(xí)，享受這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己，此時(shí)此刻我感到很榮幸，心里充滿著感激，感謝國(guó)家和學(xué)校的助學(xué)政策，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。感動(dòng)國(guó)家和學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷如此無(wú)微不至。它像一陣及時(shí)雨，滋潤(rùn)了我的心田，減輕我的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使我可以有更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)生活中去。如此細(xì)微的關(guān)懷不僅讓我感受到了愛(ài)的溫暖，更讓我感覺(jué)到我肩上的擔(dān)子重了。
懷著一顆感恩的心，看這個(gè)世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的更多美好，心情也跟著舒暢起來(lái)，安東尼羅賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。"所以，在這里，我感激黨和國(guó)家完善的獎(jiǎng)助學(xué)體系。感謝老師的支持和同學(xué)們的包容，感謝這一路幫助過(guò)我的人，讓我順利的成長(zhǎng)，走到今天，在大學(xué)余下的時(shí)間里，用心學(xué)習(xí)，各方面不斷充實(shí)自己，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)得基礎(chǔ)。
祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。在這樣溫暖的大家庭與關(guān)愛(ài)中，我要帶著一顆感恩的心，自立自強(qiáng)，用智慧和知識(shí)來(lái)回報(bào)國(guó)家，回報(bào)社會(huì)！我為生活在這樣擁有愛(ài)的國(guó)度而自豪！
志愿講課心得體會(huì)篇十一
時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入效勞站已經(jīng)有一個(gè)多學(xué)期了，在這一個(gè)多學(xué)期里，我參與過(guò)許多效勞站的大大小小的活動(dòng)。每參與一次活動(dòng)都會(huì)讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參與的福利院活動(dòng)。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們?cè)谀抢镞M(jìn)展的活動(dòng)也是很簡(jiǎn)潔的。只是和那些小孩玩一些小活動(dòng)，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊談天那樣。雖然這些活動(dòng)在我們眼里是那么的簡(jiǎn)潔甚至是稚嫩。可是在活動(dòng)的過(guò)程中我卻常常能看到他們天真真誠(chéng)的笑臉。這也是我去這活動(dòng)中獲得最大的回報(bào)。由于他們的笑臉能夠讓我全部的苦惱都煙消云散。讓我感到滿意，同時(shí)也讓我明白了其實(shí)歡快很簡(jiǎn)潔。只要你能夠堅(jiān)持微笑待人，用自我的歡快去感染他人，化解他人的苦惱，看到別人也對(duì)你微笑。那你就會(huì)感受到歡快了，其實(shí)歡快很簡(jiǎn)潔，讓我們微笑待人吧！
我記得我剛成為青年志愿者效勞站的一員時(shí)，師兄曾問(wèn)過(guò)我們，你們?yōu)槭裁匆獏⒓有谡荆课业拇饛?fù)是：做一名青年志愿者！
那時(shí)剛剛踏入大學(xué)的門(mén)檻，對(duì)學(xué)校里的一切新事物都感到奇怪，于是懷著一顆酷熱的`心參加了我認(rèn)為最有意義的組織――青年志愿者效勞站。而此刻，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖淡，那可當(dāng)時(shí)熱騰騰的的心或許已不再像當(dāng)時(shí)那樣的滾燙，但，我照舊會(huì)由于自我是一名青年志愿者而感到榮耀。
或許我不能為聾啞學(xué)校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人帽獻(xiàn)什么，或許我能做的僅僅是和他們談天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車(chē)上為一位孕婦讓出自我的座位，但我依舊會(huì)為自我的行為而榮耀，僅僅是由于我期望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份和善就夠了。
志愿講課心得體會(huì)篇十二
志愿者所傳遞的那份愛(ài)心，從一個(gè)人身上傳到另一個(gè)人身上，最終匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，它提供了社交和互助幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往和關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)了社會(huì)的和諧。
我們系志愿隊(duì)每周四下午都會(huì)利用沒(méi)上課的時(shí)間去看望一位年過(guò)八旬的老人，幫她整理整理東西，打打水，聊聊天等。這一次，我也參加了這個(gè)活動(dòng)。我們來(lái)到前進(jìn)社區(qū)一幢居民樓，打開(kāi)一扇大門(mén)，走了進(jìn)來(lái)，我跟著熟門(mén)熟路的領(lǐng)隊(duì)走了進(jìn)去。領(lǐng)隊(duì)敲響老人的門(mén)，過(guò)了好一會(huì)兒都沒(méi)人應(yīng)門(mén)，我們怕老人出現(xiàn)什么問(wèn)題，就在門(mén)外一直喊，過(guò)了一會(huì)兒，我們聽(tīng)到了腳步聲。那扇我期待已久的小門(mén)終于打開(kāi)了，出來(lái)一位走路蹣跚的老人，一眼就可以看出來(lái)年紀(jì)已經(jīng)很大了，不過(guò)，令人比欣慰的是老人看過(guò)去身體還算健康，不過(guò)可能是每個(gè)老人都會(huì)有的，就是耳朵很不好使，所以剛才一直沒(méi)聽(tīng)到我們的敲門(mén)聲。領(lǐng)隊(duì)給我們分了工，老人忙著挪出幾張椅子過(guò)來(lái)，打算給我每個(gè)剩余的人坐，她拉住我們的手，示意我們坐下。她似乎有好多好多話要跟我們述說(shuō)，她似乎特別喜歡我們，給我的感覺(jué)是她好像每周都在盼望我們每個(gè)人的到來(lái)。
老人拉著我們的手滔滔不絕地述說(shuō)開(kāi)來(lái)。她講了她的生活，她的家庭。從談話中我模糊地知道老人在這六十年里，都是孤孤單單一個(gè)人，她的兒女拋棄了她，她住的房間還是政府借給他的，每月靠的是政府給予的補(bǔ)貼來(lái)維持生計(jì)的。老人一直在不停的表達(dá)著對(duì)我們的感謝，她說(shuō)要不是我們，她都不知道該怎么辦?？墒牵抑览先俗钚枰倪€不僅僅是生活上的幫助，老人很孤單，需要有一個(gè)傾聽(tīng)的對(duì)象，能夠聽(tīng)聽(tīng)她的心里話、能聽(tīng)聽(tīng)她的嘮叨、聽(tīng)聽(tīng)她述說(shuō)生活上的一些瑣碎的事情，這樣她就非常滿足了。所以在整個(gè)過(guò)程中，老人都是非常高興的，除了談到她的家庭。
傾聽(tīng)是心靈之花，傾聽(tīng)能折射出純潔的熱情的光芒。傾聽(tīng)時(shí)一縷清風(fēng)，它能吹撒籠罩在們心頭的陰霾；傾聽(tīng)時(shí)劃破漆黑夜幕的流星，能給我們帶來(lái)希望；傾聽(tīng)是一朵不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
所以，當(dāng)我么在傾聽(tīng)老人的述說(shuō)的過(guò)程中，老人多她的孤單找到了一種寄托，有了生活下來(lái)的力量。衷心地祝福老人健健康康的，我們一屆屆的大學(xué)生志愿者給她帶去歡樂(lè)。
這是我對(duì)這次活動(dòng)最大的感觸。我也相信，我們每個(gè)人肯邁出一小步，我發(fā)現(xiàn)，志愿者所有的精神就是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人的手中傳遞，同時(shí)也能匯聚所有人的熱情，共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
國(guó)慶期間我懷著喜悅的心情參加了志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，在活動(dòng)中和孩子們一起唱歌和玩耍的情景，讓我好像又回到了童年時(shí)代。看著他們天真的面容和朝氣蓬勃的樣子，我由衷的感到幸福?；仡欁约旱墓ぷ骱捅憩F(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)和贊賞，家長(zhǎng)們的肯定，對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的安慰。有辛勤的付出，就有幸福的收獲，我感到此次活動(dòng)賦予我生命的精彩。在這短暫而又漫長(zhǎng)的`一周內(nèi)，我付出著，收獲著，感動(dòng)著。
天剛剛亮，我和同行的三個(gè)伙伴便踏上了遠(yuǎn)方的的征程。有對(duì)未知的期待，有對(duì)遠(yuǎn)方的向往，也有對(duì)工作的熱情。經(jīng)過(guò)約三個(gè)小時(shí)的奔波到了目的地。那里山清水秀，分巒疊嶂，卻也人煙稀少，那里的陽(yáng)光是溫暖的，干凈的。那里的空空氣中帶著淡淡的秋收味，也有淡淡的果香和絲絲的涼意。那里的人淳樸說(shuō)著一口別具特色的青海話。從他們好奇的目光中我看到了他們對(duì)外面世界的渴望和期盼。經(jīng)過(guò)稍稍的整頓，我們幾個(gè)人在一戶人家吃了午飯，那位老奶奶年過(guò)古稀卻依然健壯，她矯健的步伐和熟練的動(dòng)作讓我心生敬畏，還有學(xué)識(shí)廣博的爺爺和奶奶熱情的招待讓我銘記于心。他們處處張羅，最大的努力照顧我們，生怕我們不習(xí)慣，一切的一切是我感觸頗深。
午飯過(guò)后，便開(kāi)始了我們的工作。召集村里的學(xué)生，分工合作收拾學(xué)習(xí)的地方。原本看上破爛而又陰暗的地方經(jīng)過(guò)收拾看上去倒是那么回事兒。那里的孩子雖然沒(méi)有城里的孩子一樣有漂亮的衣服，好看的玩具，各種電子產(chǎn)品，但他們有夢(mèng)想，有責(zé)任，有一種對(duì)知識(shí)的渴望，有一種強(qiáng)烈的欲望。那是對(duì)外面世界的好奇。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，我頓時(shí)有一種幸福感，我從他們身上看到的不僅是自己以往稚嫩的摸樣，還有他們精彩的一生。我相信有國(guó)家，有好人，他們一定不會(huì)失去自己。
每天陽(yáng)光明媚，想著面對(duì)的是一幫可愛(ài)的小朋友，我就充滿力量，我喜歡給他們上課。他們可愛(ài)、天真、乖巧、認(rèn)真、踏實(shí)。雖然一天下來(lái)也很累，但更多的是成就感。但孩子們把僅有零食給我的時(shí)候，我滿心歡喜的回絕了，因?yàn)槟鞘撬麄兿矚g的。
在此期間我給他們教數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，還給他們教了一首歌《鄉(xiāng)間的小路》。希望他們一直幸福的笑下去。
很快結(jié)束了，感謝這次機(jī)會(huì)讓我知道現(xiàn)在的生活已經(jīng)很好，我很幸運(yùn)，有更多的人需要幫助。相別總有千言，離別僅需二字。在這短暫的幾天里，收獲滿滿。
志愿講課心得體會(huì)篇十三
做了一段時(shí)間的志愿者，雖然我知道自己其實(shí)依然有許多不懂的地方。但是現(xiàn)在就我自己在志愿者工作中的體會(huì)來(lái)寫(xiě)下這份體會(huì)。這是一份很普通，但是對(duì)我卻意義非凡的體會(huì)，希望之后能有更多的同齡人能去親自體驗(yàn)看看。我的志愿者心得體會(huì)如下：
首先說(shuō)到志愿者，我們總是想到自愿、無(wú)償?shù)娜スぷ鳌Ｈ菀鬃寫(xiě)卸璧娜水a(chǎn)生一種拒絕的感覺(jué)。但實(shí)際上，我也是有些抱著這樣那個(gè)的想法，但是在這次的志愿者活動(dòng)中，我深深的被隊(duì)伍中的優(yōu)秀志愿者們的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。比如在清理社區(qū)的垃圾的時(shí)候，我們都拿著勞動(dòng)工具在社區(qū)中清理垃圾，但是有些過(guò)高，或是實(shí)在是太臟的垃圾，我都打掃的很慢，做的很不情愿。
但是在看看那些優(yōu)秀的志愿者們，他們不顧自己是否被弄臟，只想著將社區(qū)的垃圾處理干凈，有些還主動(dòng)的去幫助一些社區(qū)的老人做事。這些，都讓只知道聽(tīng)從命令做事的我感到敬佩和慚愧。讓我在之后的工作中也被他們的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)了起來(lái)。同樣身為志愿者，但是他們卻愿意去做我們不愿意做的事情，這些才是真正的`奉獻(xiàn)，他們是志愿者中的志愿者。
第二個(gè)感受就是對(duì)那些亂貼小廣告人的氣憤，平常只是看著這些小廣告礙眼而已，但是當(dāng)我親自動(dòng)手去鏟除它們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)他們就像是“長(zhǎng)在”了墻上面一樣，只是一面墻的廣告，卻讓我的手都抬不起來(lái)了。這些“長(zhǎng)在”城市中的小廣告，真是讓人有氣有拿他沒(méi)辦法，在清理了之后，不久之后還是會(huì)在人們不經(jīng)意的時(shí)候“長(zhǎng)出來(lái)”！實(shí)在是坐實(shí)了“城市牛皮癬”這個(gè)稱號(hào)。
但是，在這次的活動(dòng)之中，和大家一起勞動(dòng)，一起在工作中聊些有趣的事情，實(shí)在是讓人心情愉悅?？粗^(qū)在我們的努力下變得更加干凈了一些，聽(tīng)著人們的感謝，我們的心情也變得更加的愉快了。
作為一個(gè)社區(qū)的志愿者，我是從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔的，并且在工作當(dāng)中我也是快樂(lè)的，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得社區(qū)志愿者這個(gè)工作非常的適合我。
二來(lái)，可以消磨我假期兩個(gè)月長(zhǎng)的時(shí)間，我是從來(lái)都不希望自己假期是懶洋洋的在家里躺著過(guò)去的，想了一下，要想自己的假期過(guò)的有意義，最合適的就是當(dāng)社區(qū)志愿者了，這兩個(gè)的月的社區(qū)志愿者工作，讓我感到了無(wú)限的快樂(lè)。
我這兩個(gè)月的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，每天我都要拿著垃圾袋以及抓垃圾的手杖開(kāi)始在社區(qū)里面，清理各種亂丟亂扔的垃圾，隨著我不辭艱辛的撿垃圾，社區(qū)的居民看到這種情況，扔垃圾的情況的確是有所減少的，這就讓我感到自己的行動(dòng)是有意義的。還有就是跟社區(qū)里的理發(fā)店達(dá)成了一次活動(dòng)意向，免費(fèi)給社區(qū)里六十歲以上的老人理發(fā)，而我這個(gè)不會(huì)技術(shù)活的，就只是維持秩序，以及盡可能的讓這個(gè)消息傳到每家每戶，有需要的老人都來(lái)，看到那些老爺爺老奶奶在被精心剪完頭發(fā)之后，看著鏡子由心散發(fā)出來(lái)的開(kāi)心，自己也會(huì)感覺(jué)一身的疲憊一掃而光了。我每周還要把社區(qū)的衣服收集箱里的衣服打包發(fā)到需要衣服的地方去，一般都是發(fā)到一切貧困山區(qū)去。我對(duì)自己這兩個(gè)月志愿者的日子非常的滿意，如果再有這樣的機(jī)會(huì)，我也是斷然不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。雖然我知道我現(xiàn)在能做的并不多，但是我有這樣的心，這就是非常難得的，志愿者的工作雖辛苦，但是結(jié)果都是甘甜的。
我在跟我同學(xué)們說(shuō)起，我在家當(dāng)社區(qū)志愿者的時(shí)候，對(duì)我投來(lái)的都是疑惑，嘲笑的神情，就好像在他們眼里，這種幫別人做事還拿不到錢(qián)，甚至是什么都得不到的活，我居然傻乎乎的去干。這就是想法的差異了，因?yàn)樗麄儧](méi)想到，我這是在為這個(gè)社會(huì)做出自己僅有的那一份的貢獻(xiàn)，我認(rèn)為我現(xiàn)在做的事情是非常有意義的事情。可能他們?nèi)ネ嬗螒?，看電影什么的的確是可以得到快樂(lè)，但是我可以肯定的說(shuō)，助人為樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值的的快樂(lè)才是我想要的。
這次的志愿者活動(dòng)，是社區(qū)的，所以是有組織性的，所以我在這兩個(gè)月也是結(jié)識(shí)了很多跟我一樣志同道合的大哥哥大姐姐，他們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中也是給予了我很多的工作經(jīng)驗(yàn)，我不得不說(shuō)，這次的社區(qū)志愿者生活，讓我終生難忘。
志愿講課心得體會(huì)篇十四
作為一名服務(wù)社區(qū)志愿者，在服務(wù)與奉獻(xiàn)中，我體驗(yàn)著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動(dòng)只是由一些看起來(lái)平凡的小事組成。但是這些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能對(duì)服務(wù)的對(duì)象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺(jué)中可以起到一個(gè)拯救者的作用。當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì)覺(jué)得很幸福，覺(jué)得終于為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的`事情，在志愿活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值，志愿者不是單純的奉獻(xiàn)，我們也可以從活動(dòng)中學(xué)到了很多的東西。我就是一個(gè)受益者，我明白了很多為人處事的道理，增強(qiáng)了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐心。
我并沒(méi)有夸大的意思，當(dāng)你身在其中的時(shí)候就會(huì)明白，在奉獻(xiàn)與勞動(dòng)中，自己便會(huì)不知不覺(jué)得成長(zhǎng)起來(lái)。社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來(lái)各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，作為服務(wù)社區(qū)的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)下基層志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高我們的綜合素質(zhì)。
作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，志愿者的活動(dòng)，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來(lái)奮斗吧！讓我們這些新時(shí)代青年來(lái)?yè)?dān)負(fù)一些微弱的社會(huì)責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微光。
今年暑假的這段時(shí)間，為了能在生活中更加的鍛煉自己，讓自己能更加的了解生活，我參加了在社區(qū)的志愿者活動(dòng)。
志愿者，這個(gè)名詞我在之前只是在路上看到過(guò)而已，但是他們究竟是做什么工作的，身為學(xué)生的我，居然一直都沒(méi)有了解過(guò)！想我到現(xiàn)在過(guò)了這么久，都已經(jīng)上了大學(xué)了，卻也只是對(duì)志愿者這個(gè)工作有一個(gè)模模糊糊的印象，是在是有些慚愧。但正是這樣，我才能在這次的志愿者活動(dòng)學(xué)習(xí)到更多志愿者的知識(shí)，更加的了解我之前所不熟悉的這個(gè)光輝的職業(yè)。
志愿講課心得體會(huì)篇十五
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。今年寒假我回到了高三補(bǔ)習(xí)文化課的學(xué)校，我是一個(gè)藝術(shù)生，度過(guò)了緊張的藝考階段就到了三月份了，最后的三個(gè)月通常都是到一個(gè)專(zhuān)門(mén)補(bǔ)習(xí)文化課的學(xué)校備戰(zhàn)即將到來(lái)的高考，在精華給我留下的不僅是高考最后三個(gè)月的辛苦拼搏還有很多抹不去的歡樂(lè)時(shí)光，所以我回到了這里做義工服務(wù)，服務(wù)新的一波的祖國(guó)的花朵，在這里工作的八天不僅讓我看到了莘莘學(xué)子的不易，還體會(huì)到了作為一位老師的辛苦，而最讓我思緒萬(wàn)千的還是作為高三學(xué)生家長(zhǎng)的父母?jìng)?，看到他們，我仿佛看到了兩年前我的父母，為了自己孩子能夠在高考取得好的成?jī)?yōu)榱撕⒆拥奈磥?lái)，辛苦奔波，不僅要顧著工作，還要為孩子的事操心。在這些家長(zhǎng)中有一位河南的父親給我留下了深刻的印象，他們一家都是河南人，平時(shí)就住在河南，還在也是在河南上學(xué)，并不是來(lái)京的務(wù)工人員，而寒假的課是在年前六天，因?yàn)楹⒆酉雭?lái)這里補(bǔ)習(xí)文化課，這位父親自己帶著兒子頭過(guò)年來(lái)到了北京，這個(gè)時(shí)候每天在地鐵里見(jiàn)到的都是背著大包小包準(zhǔn)備回老家和家人團(tuán)聚過(guò)大年的外地務(wù)工人員，而這對(duì)父子卻在這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到了北京，在學(xué)校附近租了一間賓館，每天早上七點(diǎn)半送孩子過(guò)來(lái)上課，晚上等孩子下課在一起去吃晚飯，看著晚上下課后，走在寒風(fēng)中的父子倆漸漸走遠(yuǎn)的背影，我的鼻子都酸了，這是親情，是愛(ài)，是一位父親對(duì)兒子的愛(ài)。
著這里每天的工作就是擦擦黑板，幫老師提前準(zhǔn)備一下教材和投影還有看學(xué)生簽到。工作雖然不復(fù)雜，但是早七晚八的工作量還是很累人的，我家離學(xué)校并不近，每天早上五點(diǎn)多就要起，晚上小十點(diǎn)到家，第二天我的眼角就累腫了，但是看著那些每天送孩子來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)們，心里的責(zé)任感讓我不能懈怠，雖然我并不教授這些孩子知識(shí)，但只有在我自己的崗位上做好本職工作，我才覺(jué)得心安，就已經(jīng)覺(jué)得給予了他們一些幫助。
這次寒假帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓學(xué)生們享受課堂，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)大力量。
寒假前，看到吳興區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在月河街道二里橋社區(qū)開(kāi)展‘千名教師進(jìn)社區(qū)服務(wù)萬(wàn)家促和諧”的活動(dòng)方案，覺(jué)得很新鮮，詳細(xì)閱讀后，感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)與開(kāi)展非常適時(shí)適宜，蠻有意義。作為一名教師，我深深體會(huì)到學(xué)生在寒假里的生活缺少一些有意義的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)習(xí)生活都缺少專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)。利用寒假將同一社區(qū)的孩子組織起來(lái)開(kāi)展“文明小使者”、“科技小能人”、“快樂(lè)讀書(shū)郎”、“學(xué)習(xí)小能手”等活動(dòng)，不僅方便孩子們參加活動(dòng)，還促進(jìn)孩子們的合作交流，更重要的是由教育局牽頭，廣大教師自愿成為志愿者，對(duì)活動(dòng)的組織與開(kāi)展進(jìn)行合理地計(jì)劃準(zhǔn)備與安排實(shí)施，使得活動(dòng)有了專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)，效果一定不錯(cuò)，絕對(duì)受社區(qū)家長(zhǎng)的歡迎。作為本社區(qū)的一名教師，我義不容辭地報(bào)了名，成為一名教師志愿者!
為了有效地開(kāi)展每次活動(dòng)，寒假前，所有志愿者教師多次碰頭商討，進(jìn)行分組，制定計(jì)劃，分頭準(zhǔn)備素材等等。我是愛(ài)心家教組的組長(zhǎng)，組員還有月河小學(xué)的宣秦老師和八里店小學(xué)的李麗老師，考慮到過(guò)年會(huì)有拜年做客等活動(dòng)，整個(gè)寒假我們組總共安排了三次集中活動(dòng)時(shí)間，年前一次，正月初八一次，正月十四一次，主要是針對(duì)孩子們的寒假作業(yè)和課外學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。事先，我們?nèi)焕蠋煂?duì)三至六年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英、科的《寒假樂(lè)園》進(jìn)行了熟悉與較難問(wèn)題的歸類(lèi)整理，以便更好地幫孩子們解決疑惑。每次活動(dòng)，參加輔導(dǎo)的孩子并不是很多，少時(shí)三四位，多時(shí)也不過(guò)六七位，但效果蠻好，因?yàn)槿藬?shù)少基本上做到了一對(duì)一、二的輔導(dǎo)模式，孩子提出問(wèn)題，老師與孩子可以進(jìn)行談話式的交流引導(dǎo)，很親切隨和。問(wèn)題最多的.還是對(duì)于各校布置的“寒假五個(gè)一”中撰寫(xiě)的作文，這方面，其他“公益組”“讀書(shū)組”“科技組”所開(kāi)展的活動(dòng)給孩子們作文提供了很好的素材。孩子們從眉頭緊鎖，無(wú)從落筆到綻開(kāi)笑顏，真實(shí)地寫(xiě)出自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)與感受，在他們收獲成功的同時(shí)，我們志愿者老師也同樣有了一種別樣的快樂(lè)體驗(yàn)。
現(xiàn)在，寒假里的輔導(dǎo)活動(dòng)已告一段落，回想起活動(dòng)中的一些瑣事，心里還是暖暖的。記得風(fēng)雅蘋(píng)洲的一位媽媽冒雨帶著孩子來(lái)參加輔導(dǎo)時(shí)的情景，“老師，我聽(tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō)，這里有免費(fèi)的寒假補(bǔ)習(xí)班，我不知道，現(xiàn)在中途參加可以嗎?”我微笑著向她介紹了本次千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的所有安排并歡迎她孩子的參加，她興奮地說(shuō)：“有這么好的事，都怪自己平時(shí)不留意，您的安排表借我抄一下，我好帶孩子來(lái)參加呀!”看著這位媽媽認(rèn)真的抄寫(xiě)每次活動(dòng)的安排時(shí)間，我慶幸自己參加了志愿者教師的隊(duì)伍，能為他們服務(wù)，我很開(kāi)心。文苑小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生傅心怡也給我留下了深刻的印象，她每次活動(dòng)都參加，跟我聊起來(lái)儼然是很熟識(shí)的朋友，她文靜好學(xué)，但寫(xiě)文章就有些怕，不敢動(dòng)筆。我在與她不經(jīng)意的聊天中引導(dǎo)她如何作文，我們聊她老家的老虎潭水庫(kù)，聊她參加的公益活動(dòng)，聊她學(xué)鋼琴的經(jīng)歷，不知不覺(jué)中，她的一篇篇作文成形了，她笑得那么開(kāi)心，那么輕松、那么自信!她問(wèn)：“老師，寒假結(jié)束了，還有這樣的活動(dòng)嗎?”我說(shuō)：“有，到時(shí)歡迎你繼續(xù)參加?！?/p>
志愿講課心得體會(huì)篇十六
作為一名志愿者，我參與了許多社區(qū)活動(dòng)，與志同道合的人們一起為改善社區(qū)做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了志愿者的重要性，以及通過(guò)志愿服務(wù)帶來(lái)的積極影響。
第二段：志愿者的意義與價(jià)值
志愿者是社會(huì)的螺絲釘，沒(méi)有他們的付出，很多社區(qū)事務(wù)將無(wú)法順利進(jìn)行。無(wú)論是環(huán)保活動(dòng)、鄰里互助活動(dòng)還是幫助需要幫助的人們，志愿者的存在始終是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。作為志愿者，我們分享著自己的時(shí)間、資源和才能，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。志愿服務(wù)不僅讓我們體驗(yàn)到幫助他人的快樂(lè)，也使我們成長(zhǎng)為更有責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的人。
第三段：志愿者的體驗(yàn)與收獲
通過(guò)志愿者活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起為共同的目標(biāo)而努力。合作中的共同努力和越挫越勇的精神讓我深受鼓舞。同時(shí)，通過(guò)與志愿者服務(wù)對(duì)象交流，我深刻感受到他們的感激和由衷的笑容。這些交流讓我明白到，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，無(wú)論貢獻(xiàn)的大小，都將代表希望和溫暖。
第四段：志愿者心得與體會(huì)
作為一名志愿者，我開(kāi)始更加關(guān)注社區(qū)的需求和問(wèn)題。在志愿者活動(dòng)中，我們不僅要付出時(shí)間和精力，還要冷靜地分析和思考，為社區(qū)提供有效的解決方案。志愿者經(jīng)歷讓我意識(shí)到，社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)每一個(gè)人的努力，每一個(gè)人都有責(zé)任去改變社會(huì)，去關(guān)心弱勢(shì)群體，為他們提供幫助和支持。
第五段：志愿者活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響
志愿者活動(dòng)改變了我的視野，讓我更有信心和勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，就能夠改變和影響他人的生活。志愿服務(wù)讓我學(xué)會(huì)了理解和關(guān)心他人，培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是我日后成長(zhǎng)中不可或缺的素質(zhì)，也使我成為一個(gè)更加有社會(huì)責(zé)任感的人。
總結(jié)：通過(guò)志愿者活動(dòng)的參與，我領(lǐng)悟到志愿者的意義和價(jià)值，體會(huì)到志愿者活動(dòng)的收獲與影響。志愿者服務(wù)不僅改變了他人的生活，也改變了我自己。我將繼續(xù)堅(jiān)持參與志愿者活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也希望能夠通過(guò)我的行動(dòng)鼓勵(lì)更多的人加入志愿者隊(duì)伍，共同努力打造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
志愿講課心得體會(huì)篇十七
志愿服務(wù)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是一種無(wú)償?shù)母冻鲂袨?。作為志愿者，我有幸參與了幾次志愿服務(wù)活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我深刻理解到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。在這個(gè)五段式文章中，我將分享我在志愿服務(wù)中的體會(huì)和感悟。
第一段：介紹志愿服務(wù)的背景和目的
志愿服務(wù)是一種為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的行為，其目的是幫助那些需要幫助的人。作為志愿者，我們應(yīng)該以一顆善良的心和積極的態(tài)度去關(guān)心、幫助那些需要幫助的人。志愿服務(wù)不僅對(duì)被幫助者有益，同時(shí)也能給志愿者帶來(lái)滿足感和成長(zhǎng)。
第二段：講述我的第一次志愿服務(wù)經(jīng)歷
我參與的第一次志愿服務(wù)是在一個(gè)福利院里，為孤兒們舉辦了一次慶?；顒?dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了做志愿者的樂(lè)趣和意義。通過(guò)我和孤兒們的互動(dòng)，我能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和孤獨(dú)。而我的關(guān)懷和陪伴，讓他們感受到了溫暖和快樂(lè)。通過(guò)這次志愿服務(wù)，我明白了自己的價(jià)值與能力，也被激發(fā)了更加關(guān)愛(ài)社會(huì)的愿望。
第三段：談?wù)撝驹阜?wù)的意義和影響
志愿服務(wù)不僅僅是幫助別人，更重要的是改變自己。通過(guò)志愿服務(wù)，我們能夠深刻了解社會(huì)的存在問(wèn)題，并積極參與到社會(huì)問(wèn)題的解決中。志愿服務(wù)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴出發(fā)。同時(shí)，志愿服務(wù)還能幫助我們拓寬視野，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：分享我的志愿服務(wù)收獲
通過(guò)參與志愿服務(wù)，我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并培養(yǎng)了我的溝通技巧。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，我與其他志愿者團(tuán)隊(duì)一起協(xié)作，解決問(wèn)題，這讓我意識(shí)到了集體的力量遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。其次，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持和克服困難。有時(shí)候，志愿服務(wù)可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但我們不能放棄，我們要堅(jiān)持到底。最后，我收獲了快樂(lè)和滿足感。當(dāng)我看到被幫助者因?yàn)槲业母冻龆械介_(kāi)心和感激時(shí)，我覺(jué)得自己是有價(jià)值的，這種感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)
志愿服務(wù)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)志愿服務(wù)，我們可以幫助他人，同時(shí)也改變自己。通過(guò)與其他志愿者的交流和合作，我意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能真正的幫助到別人。未來(lái)，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，同時(shí)也不斷完善自己，成為一個(gè)有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
總的來(lái)說(shuō)，志愿服務(wù)是一種有益于社會(huì)和個(gè)人的行為。通過(guò)志愿服務(wù)，我們不僅能夠幫助那些需要幫助的人，也能夠培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。而這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，將成為我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！
志愿講課心得體會(huì)篇十八
有些人說(shuō)我們的志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者，我可能不明白，但現(xiàn)在我明白，有多少事情我們以前沒(méi)有做過(guò)，有多少事情是測(cè)試我們的責(zé)任感和紀(jì)律，這里的每個(gè)人，每一分鐘，都在成長(zhǎng)，也許有這樣的志愿者服務(wù)經(jīng)驗(yàn)銘刻在我們每個(gè)人的心中，對(duì)于我們形成的價(jià)值觀，成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響我們的生活。
還記得第一天那個(gè)傻傻的自己，來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，什么都不懂，什么都不懂?，F(xiàn)在，雖然每天都像以前一樣做著類(lèi)似的事情，但一切都從陌生變成了熟悉。而且日常工作已經(jīng)成為一種習(xí)慣，無(wú)論是不是我服務(wù)的網(wǎng)站，我都習(xí)慣性地觀察乘客是否需要幫助。雖然我們的`日常工作很單一，但我知道我們不能每次都忽視它，所以我一切都很小心，一切都很小心，以積極和充分的熱情完成我們的日常工作。
革命是一塊磚，我們需要在哪里搬家。地鐵服務(wù)就是這樣。我們?nèi)ト魏涡枰覀兊某丝汀Ｗ鳛橐幻驹刚?，我熱情地接待了每一位乘客，看著他們滿意的微笑，讓我充滿了成就感，一天的疲勞消失了。
每個(gè)職位的服務(wù)都充滿了挑戰(zhàn)和疲勞，但仔細(xì)回顧，它是快樂(lè)和快樂(lè)的，記憶占據(jù)了大部分的腦?？臻g，志愿者服務(wù)的感覺(jué)就像加糖咖啡，第一次嘗起來(lái)苦澀，但很快，就會(huì)感到清新和醇厚”。
每當(dāng)你打開(kāi)每一張記憶的照片，每一張照片都是如此美麗。有些人不厭其煩地給行人指路，有些人微笑著回答每一個(gè)問(wèn)題，仿佛聽(tīng)到了“謝謝”和“不禮貌”的聲音，這將是一次難忘的經(jīng)歷。
志愿講課心得體會(huì)篇十九
作為一名大學(xué)生，除了努力學(xué)習(xí)好知識(shí)，掌握好技能以外，更重要的是要把學(xué)到的東西如何用于服務(wù)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)楫?dāng)我們走出大學(xué)的校門(mén)，就將邁入這個(gè)社會(huì)，所以這次的實(shí)踐活動(dòng)可以說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我們所在的團(tuán)隊(duì)名稱是“大學(xué)生志愿者沙區(qū)警務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)”。這是一個(gè)非常好活動(dòng)，因?yàn)槿嗣窬爝@個(gè)特殊的群體離我們是那么近卻又始終帶著一種莫名的威嚴(yán)與“神秘”，而這次活動(dòng)正好給了我們一次走進(jìn)人民警察的機(jī)會(huì)，和民警同吃、同住、同工作。作為志愿者的我在這段時(shí)間的工作和生活中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的，感受到了很多只有在現(xiàn)實(shí)生活中才感受到的，我真真實(shí)實(shí)地體會(huì)到在生活中才能磨煉一個(gè)人，在實(shí)踐中才能出真知。
而對(duì)于人民警察，平時(shí)我們只看到了作為警察在偵破案件時(shí)威風(fēng)勇猛的一面，而沒(méi)有看到他們?cè)谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。在辦理案件中，他們時(shí)常一連幾天不能安穩(wěn)地睡上一覺(jué)，只能挑空隙時(shí)在沙發(fā)上瞇一會(huì)兒，而半夜三四點(diǎn)才可以回家卻是家常便飯；在處理一般的民事糾紛中，我們的。民警變得像一位居委會(huì)大媽?zhuān)用翊迕裾嫘慕徽?，排憂解難；在面對(duì)他人的求助時(shí)，我們的民警又不遺余力的去解決，無(wú)論巨細(xì)，事必躬親。
在為期四十五天的警務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)中，我們的'主要工作是協(xié)助戶籍民警全面調(diào)查掌握轄區(qū)內(nèi)常住人口、暫住人口、境外人口等基本情況，為第六次全國(guó)人口普查工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)了短暫的適應(yīng)期，我們的志愿者活動(dòng)才算剛剛步入正軌，進(jìn)入了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的志愿工作狀態(tài)，上午我們?cè)谂沙鏊镉秒娔X對(duì)前一天實(shí)地上門(mén)入戶收集的人員資料進(jìn)行整理，下午便到附近村莊統(tǒng)計(jì)信息，晚上騎著單車(chē)到居民小區(qū)登記居民信息，每天的工作充實(shí)而有意義，每天雖然重復(fù)著同樣的工作，但每天接觸到的是不同的人和事、不同的狀況。
在工作中，我們遇到了來(lái)所里辦理簽證的外國(guó)人，我們就用英語(yǔ)同他們交流，為他們辦理簽證提供語(yǔ)言上的幫助；整理資料時(shí)，我們和社區(qū)、管委會(huì)、村委會(huì)相互合作相互協(xié)同，體會(huì)到了共同工作的樂(lè)趣；在入戶登記居民信息時(shí)，我們遇到了很多樂(lè)于協(xié)助我們的群眾，我們深深的感受到了人民的熱情，也遇到了一些不太理解我們工作的群眾，甚至有把我們當(dāng)作傳銷(xiāo)、詐騙的，我們沒(méi)有辦法，只有同民警和保安一同再次上門(mén)解釋?？傊?，在工作中我們有樂(lè)趣、有激情、也有委屈、不解，這些都將成為我們一生中最為寶貴的財(cái)富之一。
在活動(dòng)中，我一直銘記著自己在啟動(dòng)儀式上做出的承諾：我將努力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神，牢牢抓住這次難得的機(jī)會(huì)，竭盡所能，切實(shí)為社區(qū)警務(wù)建設(shè)服務(wù)，為和諧社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。讓在社區(qū)中居住生活的我們真切地感受到社會(huì)帶給我們的溫暖。
在這個(gè)炎炎夏日，我有幸成為警務(wù)志愿活動(dòng)的一員，在感到榮幸的同時(shí)我也感受到了壓力，從單純的加入此次活動(dòng)到被本次活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)所具有的優(yōu)良傳統(tǒng)、責(zé)任心所感染，每個(gè)人都在盡心盡力地做好每一份工作，盡職盡責(zé)的戰(zhàn)斗在每一個(gè)崗位，用最美的微笑和飽滿的熱情投入工作。
有人說(shuō)我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者，以前我可能不理解，但是現(xiàn)在我理解了，有多少事情是我之前沒(méi)有做過(guò)的，有多少事情是在考驗(yàn)我的責(zé)任心和紀(jì)律性，在這里的每一個(gè)人、每一分鐘，都在成長(zhǎng)，或許有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我們每一個(gè)人心中！
在高中的時(shí)候，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“志愿者”這個(gè)名詞，但對(duì)它真正的含義并不是很理解。進(jìn)入大學(xué)以后，我第一次知道原來(lái)各個(gè)高校都有志愿者這個(gè)隊(duì)伍。大一時(shí)由于某種原因，沒(méi)有到志愿者那兒報(bào)名參加面試，有點(diǎn)兒遺憾。隨著對(duì)志愿者的深入了解，我對(duì)自己說(shuō)，怎們樣也得在大學(xué)四年當(dāng)一下志愿者，為社會(huì)服務(wù)。于是，在大一開(kāi)學(xué)初，我就去報(bào)了名。
我知道志愿者所表述的是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神。志愿者所做的，其實(shí)會(huì)在我們生活中不經(jīng)意的流露出來(lái)。
志愿者好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。志愿者就是扶貧濟(jì)困，助人為樂(lè)的代名詞，它傳遞了愛(ài)心，傳播了文明，這種愛(ài)心與文明，其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及。
志愿講課心得體會(huì)篇二十
志愿服務(wù)作為一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，不僅能夠給社會(huì)帶來(lái)福祉，也能夠豐富個(gè)人的閱歷與人生經(jīng)歷。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注志愿服務(wù)并積極參與其中。以我個(gè)人的志愿服務(wù)經(jīng)歷為例，我不僅為社區(qū)兒童提供幫助，也在養(yǎng)老院和慈善機(jī)構(gòu)參加志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了志愿服務(wù)的重要性和價(jià)值。
第二段：談?wù)勚驹阜?wù)的意義和體驗(yàn)
志愿服務(wù)的意義遠(yuǎn)不止于給社會(huì)帶來(lái)積極的影響，它也讓我從中受益匪淺。首先，志愿服務(wù)讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，尤其是那些需要幫助和支持的人群。在與社區(qū)兒童相處的過(guò)程中，我不僅為他們提供了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也給他們提供了友情和傾聽(tīng)。這種經(jīng)歷讓我明白到，每個(gè)人都值得被同情和幫助，而我作為志愿者有責(zé)任去關(guān)心他們的需求。
第三段：探討志愿服務(wù)的挑戰(zhàn)和改變
雖然志愿服務(wù)充滿陽(yáng)光和正能量，但它也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)和改變。首先，作為一個(gè)志愿者，我常常需要面對(duì)不同的人群和復(fù)雜的情況，這需要我具備一定的社交和溝通能力。在初次接觸一些弱勢(shì)群體時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和同情心受到了一定的考驗(yàn)。然而，在這些挑戰(zhàn)中，我也不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，學(xué)會(huì)了更好地與他人交流和理解。
第四段：分享志愿服務(wù)的樂(lè)趣和收獲
志愿服務(wù)不僅給我?guī)?lái)了挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和收獲。在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起工作，共同努力，形成了緊密的社群關(guān)系。這些朋友們來(lái)自不同的背景和文化，他們的故事和經(jīng)歷讓我受益匪淺。與他們一起工作的快樂(lè)和感動(dòng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和動(dòng)力，讓我更有信心去堅(jiān)持和推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)的志愿服務(wù)
通過(guò)志愿服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了待人熱情、關(guān)心他人，也明白了自己的責(zé)任和使命。日后，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)，并鼓勵(lì)更多的人加入其中。無(wú)論是為社區(qū)兒童提供幫助，還是為慈善機(jī)構(gòu)籌措善款，每一個(gè)人都可以找到適合自己的志愿服務(wù)項(xiàng)目。我相信，通過(guò)我們的努力和奉獻(xiàn)，將會(huì)有更多的人受益，整個(gè)社會(huì)也將變得更加美好。
總結(jié)：志愿服務(wù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，它不僅給社會(huì)帶來(lái)福祉，也能帶給志愿者深刻的體驗(yàn)和收獲。通過(guò)參與志愿服務(wù)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人和尊重他人的需求，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。盡管志愿服務(wù)可能會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn)和改變，但這些都是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。日后，我將繼續(xù)保持志愿服務(wù)的熱情，并鼓勵(lì)更多的人加入其中，共同推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展。
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