最新兒科進(jìn)修心得體會(huì)大全（18篇）

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作?？偨Y(jié)的篇幅應(yīng)該如何把握，避免過(guò)于冗長(zhǎng)或不充分？以下是一些具有代表性的心得體會(huì)范文，希望能給大家在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇一

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我在沈陽(yáng)盛京醫(yī)院新生兒科半年的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活已圓滿結(jié)束了。六個(gè)月來(lái)，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，白天在科里跟老師一起管理患者，晚上回宿舍查資料背知識(shí)要點(diǎn)。通過(guò)六個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間，我在各位帶教老師的悉心引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了許多東西，使自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)上水平上，還是在與人溝通的技能上都有了一個(gè)質(zhì)的提高。

通過(guò)緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我熟練掌握了新生兒科許多專(zhuān)業(yè)操作，能夠熟練掌握cpap機(jī)及呼吸機(jī)的使用，對(duì)新生兒專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，如極低超低出生體重兒的救治，氣胸處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的預(yù)防及處理，早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征、肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的救治，呼吸機(jī)病人的管理，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的觀察及處理等等。工作之余，科室經(jīng)常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立五個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開(kāi)，又很統(tǒng)一。每位同事在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，確保病房的管理質(zhì)量。這里的主任和醫(yī)生耐心細(xì)致地傳授，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我非常感動(dòng)。對(duì)我提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，他們會(huì)及時(shí)的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽(tīng)懂為止。

剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺(jué)就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)，環(huán)境要求相對(duì)安靜，而且說(shuō)話聲音和操作時(shí)盡量輕，減少聲音的刺激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，所有暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥(niǎo)巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無(wú)處不體現(xiàn)了他們的愛(ài)心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂。"新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機(jī)、高頻振蕩呼吸機(jī)、進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺(tái)、cpap以及中央監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等，每位醫(yī)護(hù)人員都熟悉每一臺(tái)儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓(xùn)。每天都要查房和講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習(xí)和提高，.對(duì)于新醫(yī)生，還安排專(zhuān)人帶教，每星期安排的培訓(xùn)更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使大家更快的熟悉和掌握。

進(jìn)修很累，因?yàn)橐獙W(xué)的東西多，需要自己動(dòng)手才能熟練掌握，需要認(rèn)真思考才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，需要培養(yǎng)自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過(guò)程，堅(jiān)持下來(lái)，自己才會(huì)有個(gè)完美的跳躍。這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受。也許這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生活、對(duì)工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意。總的來(lái)說(shuō)，在這次難得的進(jìn)修學(xué)習(xí)中，我在自己的努力及帶教老師們的無(wú)私幫助下受益匪淺。我將在以后的工作中，把自己嫻熟的業(yè)務(wù)水平及以人為本的交流技巧服務(wù)于更多新生兒，真正做到學(xué)以致用！

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇二

兒科進(jìn)修是每個(gè)醫(yī)生都必經(jīng)的過(guò)程，無(wú)論是初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，都需要不斷進(jìn)修來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在兒科進(jìn)修的過(guò)程中，我參加了一次由一位資深兒科醫(yī)生所組織的講座，他通過(guò)一份精心制作的PPT，向我們分享了他多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在此我將就這次講座的主題進(jìn)行一些總結(jié)和思考。

首先，兒科醫(yī)生需要具備良好的溝通技巧。在兒科臨床工作中，我們常常需要和患兒以及他們的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。而這種交流涉及的不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是情感的交流。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程中遇到的一些挑戰(zhàn)和解決方法。他認(rèn)為，兒科醫(yī)生需要傾聽(tīng)、理解并尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)和決策，在與他們交流時(shí)要用平等、尊重的態(tài)度對(duì)待。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)了以患兒為中心的理念，將患兒的需求和意愿放在首位。

其次，兒科醫(yī)生需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷更新和推陳出新的。兒科醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)最新的診療指南和研究成果，以便能夠?yàn)榛純禾峁┳罴训闹委煼桨?。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在不同疾病治療過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。他強(qiáng)調(diào)了臨床實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，并分享了他通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的方法。他鼓勵(lì)我們要勇于接觸復(fù)雜的病例，并善于總結(jié)和反思，以便更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似的情況。

再次，兒科醫(yī)生需要善于團(tuán)隊(duì)合作。在兒科臨床工作中，醫(yī)生與護(hù)士、技術(shù)人員以及其他專(zhuān)業(yè)人員之間的緊密合作是非常重要的。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在團(tuán)隊(duì)合作中的一些心得。他告誡我們不能孤立地做事，而應(yīng)該與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行密切的協(xié)作和溝通。他鼓勵(lì)我們要尊重并充分發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，以達(dá)到共同的目標(biāo)。他還提到了在團(tuán)隊(duì)中解決沖突和矛盾的方法，并鼓勵(lì)我們要保持積極的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，兒科醫(yī)生需要具備臨床思維和判斷能力。在兒科臨床實(shí)踐中，醫(yī)生需要通過(guò)觀察、詢問(wèn)、檢查和研究等手段來(lái)獲取病情信息，然后進(jìn)行診斷和治療。在這次講座中，資深醫(yī)生分享了他在臨床工作中的一些思考和決策方法。他強(qiáng)調(diào)了對(duì)病情和患兒病史的全面了解的重要性，并提到了一些常見(jiàn)的誤診和漏診情況，以及如何避免和糾正這些錯(cuò)誤。他鼓勵(lì)我們要不斷鍛煉自己的臨床思維和判斷能力，以便在兒科臨床實(shí)踐中能夠做出準(zhǔn)確、及時(shí)的診斷和治療決策。

兒科進(jìn)修是每個(gè)兒科醫(yī)生不可或缺的環(huán)節(jié)，通過(guò)這次講座，我深刻領(lǐng)悟到了兒科醫(yī)生所需具備的各項(xiàng)能力和素質(zhì)。通過(guò)與資深醫(yī)生的交流和學(xué)習(xí)，我更加明確了自己在進(jìn)修過(guò)程中需要關(guān)注和改進(jìn)的方面。我相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為患兒和家長(zhǎng)提供更好的醫(yī)療服務(wù)和護(hù)理。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇三

第一段：引言（200字）

在醫(yī)學(xué)中，兒科是一個(gè)重要而又復(fù)雜的領(lǐng)域。作為醫(yī)生，進(jìn)修兒科是必不可少的一部分。我有幸參加了一次兒科進(jìn)修培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了許多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在兒科進(jìn)修過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：兒童的特殊性（300字）

在進(jìn)修兒科的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到兒童的特殊性。兒童的生理結(jié)構(gòu)與成年人有很大不同，他們需要特別的關(guān)照和治療方法。兒童的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，因此他們?nèi)菀资艿礁腥镜那忠u。此外，他們對(duì)藥物的吸收和代謝也有所不同。這使得我們?cè)趦嚎浦委煏r(shí)必須注意選擇適合兒童的藥物，確保藥物的安全和療效。

此外，兒童的心理和情緒特點(diǎn)也需要我們的重視。他們可能會(huì)因?yàn)楹ε禄蛱弁炊a(chǎn)生焦慮和抵觸情緒。在治療過(guò)程中，我們要用溫暖和耐心來(lái)安撫和鼓勵(lì)他們，讓他們感受到愛(ài)與關(guān)懷。通過(guò)有效的交流和溝通，我們可以獲得兒童的信任，從而更好地幫助他們恢復(fù)健康。

第三段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)（300字）

在兒科進(jìn)修的實(shí)踐中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。兒童的生理結(jié)構(gòu)復(fù)雜多樣，導(dǎo)致疾病的種類(lèi)和癥狀也五花八門(mén)。這需要我們擁有廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)很難準(zhǔn)確診斷兒童的疾病，需要綜合考慮病史、體檢、實(shí)驗(yàn)室檢查等多方面因素。

此外，兒童的治療也往往需要團(tuán)隊(duì)合作。兒科醫(yī)生、護(hù)士、家長(zhǎng)以及其他相關(guān)人員在治療過(guò)程中都發(fā)揮著重要的角色。我們需要與多個(gè)方面密切合作，充分發(fā)揮各自的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為兒童提供全面、個(gè)性化的治療方案。

第四段：成就與收獲（200字）

在兒科進(jìn)修中，我取得了一些成就和收獲。首先，我不斷增長(zhǎng)了自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)兒童的疾病有了更加深入的理解，掌握了一些有效的診斷和治療方法。我還學(xué)到了如何與兒童及其家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通和交流，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。

另外，我也在實(shí)踐中不斷提高自己的技能。對(duì)于一些復(fù)雜疾病的處理，我通過(guò)與資深的兒科專(zhuān)家合作，學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了治療效果，也增強(qiáng)了我處理復(fù)雜情況的信心。

第五段：展望與總結(jié)（200字）

通過(guò)兒科進(jìn)修，我深刻認(rèn)識(shí)到兒童的特殊性，以及在兒科實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)。我也取得了一些成就和收獲。未來(lái)，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。希望能夠在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮自己的作用，為孩子們的健康做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的醫(yī)生進(jìn)行交流和合作，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。兒科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)但也充滿希望的領(lǐng)域，我相信通過(guò)不斷的努力和進(jìn)修，我們能夠?yàn)楹⒆觽兊慕】祫?chuàng)造更美好的未來(lái)。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇四

兒科作為醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)重要分支，因孩子們的特殊身體構(gòu)造、生理和心理特點(diǎn)，使其治療難度較大，飽含挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。為提升自己在兒科治療方面的能力水平，我選擇了進(jìn)修兒科醫(yī)學(xué)，此次進(jìn)修學(xué)習(xí)幫助我更深刻地認(rèn)識(shí)了兒科醫(yī)學(xué)，也為我的職業(yè)發(fā)展注入了新的動(dòng)力和信心。

第二段：深化兒科知識(shí)的親身體會(huì)

通過(guò)兒科進(jìn)修的學(xué)習(xí)，我對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育和疾病的認(rèn)識(shí)更加全面深入。兒科作為一個(gè)獨(dú)立的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，其治療手段，包括外科手術(shù)、藥物治療、康復(fù)治療等都有其獨(dú)特性。進(jìn)修讓我更加熟悉常見(jiàn)疾病的診斷和治療，如支氣管哮喘、腹瀉等。

第三段：加強(qiáng)醫(yī)護(hù)員間的協(xié)作

醫(yī)療隊(duì)伍的協(xié)作是醫(yī)療過(guò)程中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而兒科進(jìn)修讓我更加了解與其他專(zhuān)業(yè)人員的互動(dòng)和協(xié)作。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要和患者家屬建立良好的溝通和合作關(guān)系，及時(shí)有效地傳達(dá)治療信息，為患者提供更好的治療效果。

第四段：提高多元化的技能

進(jìn)修使我掌握了一些兒科外科手術(shù)的基本技能，而這也成為我未來(lái)工作中吸引患者關(guān)注和增加競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。我也掌握了許多康復(fù)治療的方法和技巧，讓我們能夠根據(jù)患者的具體情況給出最恰當(dāng)?shù)目祻?fù)治療方案。

第五段：總結(jié)

綜上所述，兒科進(jìn)修讓我充分了解了兒科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，不僅加強(qiáng)了我的理論知識(shí)，而且提高了我的實(shí)踐技能。進(jìn)修也帶給了我更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和動(dòng)力，成為我求學(xué)之路上的重要里程碑。于我而言，我們醫(yī)護(hù)人員的工作不僅僅是為了治療和治愈病患，而更是要不斷學(xué)習(xí)，積累更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我將會(huì)繼續(xù)在兒科醫(yī)學(xué)學(xué)科中不斷深入，力圖成為一名更好的兒科醫(yī)生。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇五

剛到杭州的時(shí)候，一切都顯得生疏，不熟識(shí)醫(yī)院和科室的環(huán)境，不熟識(shí)周邊的路線，不一樣的作息時(shí)間使生物鐘被打亂，又加上剛來(lái)的時(shí)候想家、想孩子，使我進(jìn)修的前半個(gè)月每天都覺(jué)得很漫長(zhǎng)。但這里的護(hù)士長(zhǎng)、主任和帶教老師使我很快熟識(shí)了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關(guān)系，所以日子過(guò)的飛速、很充實(shí)，在這里學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們昂揚(yáng)的工作激情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正不枉此行。

通過(guò)緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)，才知道以前臨床工作存在很多誤區(qū)，比如采動(dòng)脈血時(shí)動(dòng)脈的選擇、新生兒窒息吸痰、臍部護(hù)理等。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的臨床實(shí)踐使我熟識(shí)了專(zhuān)科護(hù)理工作模式，并把握了cpap機(jī)使用及發(fā)生氣胸時(shí)的處理，早產(chǎn)兒發(fā)生壞死性小腸結(jié)腸炎的觀看、護(hù)理及x片的讀片，早產(chǎn)兒肺出血的處理及讀片，肺動(dòng)脈高壓病人的護(hù)理，呼吸機(jī)病人的護(hù)理及記錄，新生兒、早產(chǎn)兒發(fā)生感染的觀看及護(hù)理，picc的維護(hù)等新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)。工作之余，科室常常組織多項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)。

通過(guò)與護(hù)士長(zhǎng)溝通，獲得了內(nèi)部管理制度手冊(cè)，包括護(hù)理人員培訓(xùn)手冊(cè)、吳主任自編的新生兒復(fù)蘇、新生兒室相關(guān)人員的培育制度、新生兒室的`各種相關(guān)制度、保潔員的職責(zé)、各儀器消毒措施、無(wú)陪病房與家屬的溝通技巧等，為下步開(kāi)設(shè)新生兒室打下良好基礎(chǔ)。

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，科室設(shè)立三個(gè)病區(qū)，既相對(duì)分開(kāi)，又很統(tǒng)一。每位同志在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保病房的護(hù)理質(zhì)量。

這里的主任和姜醫(yī)生急躁細(xì)致地傳授，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我特別感動(dòng)。對(duì)我提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)的解答。一有時(shí)間會(huì)還會(huì)給我講課，不厭其煩，直到你聽(tīng)懂為止。

印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手。每天醫(yī)生來(lái)查房，第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，肯定會(huì)先去洗手。他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的手消液，洗手完畢都是用專(zhuān)用的擦手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說(shuō)，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手或用免洗手的手消液。雖然工作很勞碌，但他們肯定不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)。洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，由于大家已經(jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。

剛來(lái)到醫(yī)院的時(shí)候給我的第一感覺(jué)就是整齊、潔凈、溫馨，感受最深的是他們對(duì)于人性化服務(wù)不是口頭上的，而是真正做到了對(duì)患兒的人性化關(guān)懷。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應(yīng)開(kāi)關(guān)，裝有長(zhǎng)柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避開(kāi)交叉感染，又能節(jié)省能源、愛(ài)護(hù)員工的健康與平安，精細(xì)化的管理模式就是這樣體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)節(jié)上。假如使用cpap時(shí)，會(huì)用一個(gè)人工愛(ài)護(hù)膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷;撕臉上的膠布時(shí)，先用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油潤(rùn)滑后再撕;每天洗澡，剛誕生其次天的患兒都會(huì)用強(qiáng)生嬰兒潤(rùn)膚油清潔全身全部皮膚皺褶處，動(dòng)作特別輕柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想由于胃管而使他們少了一個(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)，環(huán)境要求相對(duì)寧?kù)o，而且說(shuō)話聲音和操作時(shí)盡量輕，削減聲音的刺激，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，全部暖箱上都會(huì)有一個(gè)卡通罩布，主要削減光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥(niǎo)巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，無(wú)處不體現(xiàn)了他們的愛(ài)心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)患兒就像自己的孩子一樣對(duì)待。

進(jìn)修期間恰逢春節(jié)，科室各門(mén)上都貼上了福字，食堂也不例外。元宵節(jié)時(shí)，食堂中午免費(fèi)發(fā)放每人一份熱騰騰的湯圓，讓我充分感受了他們的人性化管理。

“硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂?！毙律鷥嚎朴性S多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機(jī)、高頻振蕩呼吸機(jī)、進(jìn)口及國(guó)產(chǎn)嬰兒暖箱、輻射臺(tái)、cpap以及中心監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、輸液蠕動(dòng)泵等，每位護(hù)士都熟識(shí)每一臺(tái)儀器的操作，這得益于他們規(guī)范化的培訓(xùn)。每月支配護(hù)理查房和護(hù)理講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學(xué)習(xí)和護(hù)理提問(wèn)，一月一次護(hù)理操作抽考。對(duì)于新護(hù)士，還支配專(zhuān)人帶教，每星期支配的培訓(xùn)更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使她們更快的熟識(shí)和把握。

新生兒科每星期還會(huì)開(kāi)展一次由資深護(hù)士授課的家長(zhǎng)課堂活動(dòng)。假如是早產(chǎn)兒出院，就會(huì)聯(lián)系預(yù)備出院的孩子家長(zhǎng)到科室接待室學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問(wèn)，比如洗澡、喂養(yǎng)、換尿布等日常工作，護(hù)士會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)示范，直到他們的父母完全把握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護(hù)理的工作延長(zhǎng)到了家庭中。

進(jìn)修很累，由于要學(xué)的東西多，需要自己動(dòng)手才能嫻熟把握，需要仔細(xì)思索才能適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，需要培育自己慎獨(dú)的精神等等。這就是一個(gè)過(guò)程，堅(jiān)持下來(lái)，自己才會(huì)有個(gè)完善的跳動(dòng)。

這個(gè)珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受?；蛟S這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)給自己的工作帶來(lái)翻天覆地的變化，但對(duì)生活、對(duì)工作我有了更多的思考，盼望可以為今后的人生給予新意。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇六

時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束兒科的進(jìn)修，在兒科三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了許多。有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我猶如一個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的急躁指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，我基本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟識(shí)了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)閱歷，總結(jié)三個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)狀況，有以下心得與大家共享:

在兒科護(hù)理對(duì)象是0-14歲的兒童。更多的是嬰幼兒，患兒對(duì)護(hù)士有懼怕感，既不簡(jiǎn)單溝通也不簡(jiǎn)單協(xié)作,這就要求我們不僅具有責(zé)任心而且更多的是要有愛(ài)心、急躁。另一特點(diǎn)是陪伴太多，當(dāng)前兒童大都是獨(dú)生子女，一旦發(fā)病，父母非常緊急、焦慮，對(duì)醫(yī)護(hù)人員操作提出較高要求。所以與家長(zhǎng)的溝通也是要求兒科護(hù)士特殊留意的。

兒科患兒的病情特點(diǎn)是起病急、變化快,加之患兒年齡小不會(huì)敘述病情，所以要求護(hù)士在病情觀看時(shí)要非常細(xì)心，勤巡察，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)急躁宣教準(zhǔn)時(shí)溝通,以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)患兒的病情變化,準(zhǔn)時(shí)處理。

兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁，要求護(hù)士配藥時(shí)肯定要計(jì)算精確、配藥精確，操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、精確、快速、態(tài)度和氣。

兒科要求過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)，特殊是頭皮靜脈。初選靜脈很重要，選擇輸液的靜脈備皮要徹底，進(jìn)針角度要小，見(jiàn)回血馬上固定，不能再進(jìn)針。

1、樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念：“以病人為中心”并不是一句口號(hào)，而是醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中敬重病人人性的體現(xiàn)，護(hù)理工作要做到急躁、細(xì)致、周到，沒(méi)有良好的職業(yè)道德，嫻熟的護(hù)理技能，真誠(chéng)的仁愛(ài)之心是難以實(shí)現(xiàn)的。

2、過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通：兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn)，家長(zhǎng)要求較高，盼望護(hù)理人員能一針見(jiàn)血，為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強(qiáng)護(hù)士人性化護(hù)理學(xué)問(wèn)的`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)護(hù)患的溝通方法及技巧的溝通，稱(chēng)呼要親熱，動(dòng)作要輕柔，言語(yǔ)要溫柔、愛(ài)護(hù)，從種種微小動(dòng)作中體現(xiàn)對(duì)患兒的關(guān)懷及愛(ài)惜。

3、做護(hù)理治療時(shí)解釋到位,加強(qiáng)宣教:為患兒作各種治療，如加藥時(shí)要為患兒及家長(zhǎng)講解今日要用多少藥，以及這些藥的用途;做霧化時(shí)要講解霧化的目的及作用，讓患兒參加到自己的疾病治療中，樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)生的治療。要準(zhǔn)時(shí)與患兒及家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)病情，讓患兒及家長(zhǎng)時(shí)刻感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)懷。加強(qiáng)宣教讓家屬了解常見(jiàn)病的癥狀、護(hù)理及留意事項(xiàng),剛剛做父母的大部分缺乏育兒學(xué)問(wèn)，往往疼愛(ài)有加，學(xué)問(wèn)不足，特殊在孩子生病后急需尋求關(guān)心，可以利用宣揚(yáng)爛、黑板報(bào)、進(jìn)行學(xué)問(wèn)宣教。

4、改善環(huán)境：依據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在病區(qū)的墻壁畫(huà)一些卡通圖片，患兒的病床換上有動(dòng)物圖案顏色艷麗的床單被套，房間擱置一臺(tái)電視，播放他們喜愛(ài)的節(jié)目，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松、開(kāi)心的環(huán)境接受治療。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇七

兒科醫(yī)學(xué)是一門(mén)專(zhuān)攻兒童疾病的學(xué)科，其醫(yī)治對(duì)象年輕、體弱，需要更加慎重和細(xì)心的護(hù)理。為了提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我參加了一次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程，以期獲得更豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這次進(jìn)修中，我收獲頗豐，不僅提高了自己的醫(yī)治技術(shù)，也對(duì)兒童們的特殊需求更加了解和關(guān)注。

第一段：進(jìn)修的動(dòng)機(jī)和計(jì)劃

每一位醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，使自己能夠更好地為患者服務(wù)。我選擇參加兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程的原因是，我想要了解兒童特有的疾病和治療方法，提高對(duì)待患兒的技巧和敏感度。在進(jìn)修之前，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括參加相關(guān)研討會(huì)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和與資深兒科醫(yī)生交流等。我相信，通過(guò)這次進(jìn)修，我能夠?yàn)榛純禾峁└又艿胶蛯?zhuān)業(yè)的服務(wù)。

第二段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

參加兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程的最大收獲之一是學(xué)習(xí)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)參加研討會(huì)，我跟隨專(zhuān)家一起學(xué)習(xí)了最新的兒科醫(yī)學(xué)研究成果和治療方法。我了解到了許多關(guān)于兒童常見(jiàn)疾病的預(yù)防和治療的最佳實(shí)踐。例如，我們學(xué)習(xí)了在治療哮喘時(shí)如何合理使用各種藥物，并對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)性化的治療。此外，我們還學(xué)習(xí)了兒童骨折和口腔牙齒問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我能夠更好地識(shí)別并準(zhǔn)確處理患兒的病情，為他們提供最恰當(dāng)?shù)闹委煼桨浮?/p>

第三段：與兒科醫(yī)生交流的啟發(fā)

在進(jìn)修期間，我還有機(jī)會(huì)與一些資深的兒科醫(yī)生進(jìn)行交流。他們與我分享了他們多年的兒科臨床經(jīng)驗(yàn)，并給予我許多寶貴的建議。其中一個(gè)醫(yī)生告訴我，對(duì)待患兒要有耐心和愛(ài)心，因?yàn)樗麄兪亲钊菀妆粋透腥镜娜后w。另一個(gè)醫(yī)生則強(qiáng)調(diào)了家庭和醫(yī)生之間的溝通和合作的重要性。他說(shuō)，只有通過(guò)與孩子家長(zhǎng)的良好溝通，醫(yī)生才能更好地了解患兒的病情和需求。這些交流不僅讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上受益匪淺，也讓我意識(shí)到了作為一名兒科醫(yī)生的職責(zé)和重要性。

第四段：關(guān)于患兒的關(guān)注和關(guān)懷

在兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修期間，我學(xué)到了如何更好地關(guān)注和關(guān)懷患兒。我了解到，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，醫(yī)院是一個(gè)陌生而恐懼的地方。所以，我們應(yīng)該盡可能地緩解他們的緊張和不安。我們可以通過(guò)與孩子親密接觸、講述有趣的故事和給予他們禮物等方式來(lái)建立起親近的關(guān)系。此外，我也學(xué)到了如何安慰和安撫害怕注射和手術(shù)的患兒。通過(guò)這些方法，我可以幫助患兒克服心理壓力，提高治療效果。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)這次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。我不僅學(xué)到了更多的兒科醫(yī)學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了更好地與患兒和家長(zhǎng)交流，并提供更周到的關(guān)懷。進(jìn)修結(jié)束后，我決定將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為患兒提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，隨著經(jīng)驗(yàn)和技能的增加，我將能夠更好地滿足患兒和家長(zhǎng)的需求，為他們帶來(lái)更多的健康與快樂(lè)。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇八

兒科作為醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，涉及到兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、疾病防治以及心理健康等方面。作為一名醫(yī)生，進(jìn)修兒科專(zhuān)業(yè)是必不可少的。在我的兒科進(jìn)修過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于兒科進(jìn)修的心得體會(huì)，希望對(duì)同行們有所幫助。

第一段：了解兒童的特殊需求和發(fā)展規(guī)律

兒科進(jìn)修的第一步是了解兒童的特殊需求和發(fā)展規(guī)律。兒童的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中存在著許多獨(dú)特的特征，這需要我們深入了解。在我的進(jìn)修中，我學(xué)會(huì)了觀察兒童的生長(zhǎng)曲線圖、理解兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律、掌握兒童的飲食營(yíng)養(yǎng)需求等。這些知識(shí)對(duì)于診斷和治療兒童疾病非常重要。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了兒童病理學(xué)、兒童心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將其應(yīng)用到臨床實(shí)踐中。

第二段：掌握常見(jiàn)兒童疾病的診斷和治療方法

兒科進(jìn)修使我對(duì)常見(jiàn)的兒童疾病有了更深入的了解，并掌握了診斷和治療這些疾病的方法。例如，我學(xué)會(huì)了觀察嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況，從而早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)發(fā)育遲緩。我也學(xué)會(huì)了使用一些簡(jiǎn)單又實(shí)用的檢查方法，如聽(tīng)力篩查、兒童神經(jīng)系統(tǒng)檢查等。此外，我還熟悉了常見(jiàn)傳染性疾病的防治方法，如病毒性感冒、手足口病等。通過(guò)掌握這些診斷和治療方法，我能夠更加準(zhǔn)確地診斷和治療兒童疾病，提高治療效果。

第三段：注重兒童的心理健康

兒童的心理健康同樣十分重要，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待兒童的心理問(wèn)題是兒科醫(yī)生的責(zé)任。在我的兒科進(jìn)修中，我學(xué)會(huì)了與孩子建立親密的關(guān)系，給予他們足夠的支持和關(guān)愛(ài)。我也學(xué)會(huì)了采用合適的溝通方式與兒童交流，幫助他們解決心理問(wèn)題。此外，我還關(guān)注到了兒童心理創(chuàng)傷相關(guān)的問(wèn)題，例如，虐待、失常、親人離世等，這些問(wèn)題對(duì)兒童的心理健康有著直接的影響。通過(guò)認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，并掌握一些相應(yīng)的治療方法，我能夠更好地幫助他們度過(guò)困難時(shí)期。

第四段：與家長(zhǎng)建立有效的溝通和信任

在兒科進(jìn)修過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)建立良好的溝通和信任關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)是兒童的重要依靠和監(jiān)護(hù)者，他們對(duì)兒童的疾病有著直接的了解，他們也需要醫(yī)生的指導(dǎo)和支持。通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，我能夠更深入地了解兒童的疾病歷史、家族史以及生活習(xí)慣等信息，這對(duì)于判斷疾病的類(lèi)型和發(fā)展趨勢(shì)非常重要。同時(shí)，我也通過(guò)站在家長(zhǎng)的角度，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和理解，增強(qiáng)他們對(duì)我的信任感。這樣一來(lái)，我能夠更好地與家長(zhǎng)共同制定治療計(jì)劃，并提供相應(yīng)的醫(yī)療建議。

第五段：不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平

兒科作為一個(gè)發(fā)展迅速的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，更新的發(fā)現(xiàn)和研究不斷涌現(xiàn)。在我的兒科進(jìn)修中，我深刻意識(shí)到自我提升至關(guān)重要。我不斷閱讀最新的兒科文獻(xiàn)，參與專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)會(huì)議，并與其他專(zhuān)家保持聯(lián)系。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病例，同時(shí)也為我的進(jìn)修之路開(kāi)拓了更廣闊的空間。

總結(jié)起來(lái)，兒科進(jìn)修是醫(yī)生不可或缺的一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地理解兒童的特殊需求和發(fā)展規(guī)律，掌握常見(jiàn)兒童疾病的診斷和治療方法，重視兒童的心理健康，與家長(zhǎng)建立有效的溝通和信任關(guān)系，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。兒科進(jìn)修對(duì)于我們成為一名出色的兒科醫(yī)生至關(guān)重要，希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ν袀冇兴鶐椭?/p>

（總字?jǐn)?shù)：651）

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇九

從新生命誕生的那一刻起，每一位父母都希望自己的寶寶健康的成長(zhǎng)，可幼小的生命偏偏會(huì)受到病魔的威脅。新生兒病房的護(hù)士姐妹們，用她們智慧的大腦、勤勞的雙手……把一個(gè)個(gè)脆弱的生命從死神手中奪了回來(lái)。

早上七點(diǎn)四十分，病房里、治療室已看到她們忙碌的身影了。年輕護(hù)士利用休息時(shí)間來(lái)幫忙，可以提高各種操作水平，不斷完善自己。曾經(jīng)有一位護(hù)士告訴我，因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芗皶r(shí)廁所，有好幾位姐妹憋出血尿。中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)半，本是午休時(shí)間，可絕大多數(shù)護(hù)士還在干活。臨近下班了，工作交接完畢后，如果急診室來(lái)電說(shuō)有危重患兒要入院，她們就馬上分頭準(zhǔn)備各種用物:心電監(jiān)護(hù)吸氧吸痰裝置、各種搶救藥品……直到患兒病情基本穩(wěn)定，她們才陸續(xù)離開(kāi)病房。即使在夜里空閑時(shí)，她們也決不會(huì)打盹，而是經(jīng)常穿梭于患兒之間，判斷患兒為何在哭吵，是肚子餓了，還是解小便了?有沒(méi)有溢奶、嘔吐?有沒(méi)有其它病情變化等。我問(wèn)她們?yōu)楹尾粶?zhǔn)時(shí)下班，她們說(shuō):“不是不想休息，是工作需要，本職工作總要干好?！倍嗝雌胀ǖ囊痪湓捬?

每天，她們要平均接待10幾個(gè)新生兒，每班都從頭到腳仔細(xì)檢查每個(gè)患兒，予以口腔護(hù)理，皮膚護(hù)理，滴眼藥水……及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。她們的動(dòng)作是那么的輕柔嫻熟，那么的不厭其煩。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患兒，她們也一視同仁，除了做好必要的隔離措施外，都會(huì)無(wú)微不至的照顧他們。曾經(jīng)有一位淋球菌感染的患兒，入院時(shí)雙眼紅腫，被分泌物覆蓋的根本睜不開(kāi)眼睛，她們每半小時(shí)清洗分泌物，滴眼藥水，第二天紅腫的眼睛就明顯消退了，眼分泌物逐漸減少，第三天，就能微微睜開(kāi)雙眼了……她們沒(méi)有嫌棄，沒(méi)有岐視，有的`是對(duì)小生命的同情心，想著如何盡早讓他們恢復(fù)健康。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十

隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷提高，兒科醫(yī)學(xué)作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)研究?jī)和膊〉姆种ьI(lǐng)域，在醫(yī)學(xué)界扮演著愈發(fā)重要的角色。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，我參加了一次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程。通過(guò)這次進(jìn)修，我深感受益匪淺，不僅擴(kuò)展了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且對(duì)于兒童患者的管理和治療也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次進(jìn)修的心得體會(huì)。

首先，進(jìn)修課程為我提供了廣闊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在課程中，各位專(zhuān)家學(xué)者向我們?cè)敿?xì)講解了兒科疾病的各個(gè)方面，如兒童常見(jiàn)疾病的診斷與治療、免疫接種的原理與策略、兒童心理健康的評(píng)估與干預(yù)等。這些知識(shí)不僅加深了我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，也為我提供了更多的治療手段和方法。通過(guò)進(jìn)修，我了解到了新的療法和技術(shù)，這將對(duì)我今后的臨床工作產(chǎn)生積極的影響。

其次，進(jìn)修課程加強(qiáng)了我對(duì)兒童患者管理的理解。兒童是特殊的患者群體，他們的生理和心理都與成人有很大的差異。課程中，專(zhuān)家們強(qiáng)調(diào)了兒科患者的個(gè)體化護(hù)理，包括針對(duì)不同年齡階段的孩子們制定特定的治療計(jì)劃，以及與家長(zhǎng)的有效溝通等。這些教導(dǎo)讓我更加注重與兒童患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系，并在治療過(guò)程中密切關(guān)注他們的生理和心理變化。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了兒科患者的護(hù)理水平，同時(shí)也提升了與兒童患者及其家長(zhǎng)之間的溝通技巧。

此外，進(jìn)修課程也提高了我對(duì)兒童患者的治療能力。在課程中，專(zhuān)家們分享了一些成功的病例以及他們治療中的經(jīng)驗(yàn)與技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)這些病例，我了解到在兒童患者的治療中，早期有效的干預(yù)和綜合治療是至關(guān)重要的。進(jìn)修課程中還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提出要與其他專(zhuān)業(yè)人員，如兒童心理學(xué)家、康復(fù)治療師等緊密合作，共同制定最佳的治療方案。這些經(jīng)驗(yàn)不僅加強(qiáng)了我對(duì)兒科患者治療的能力，也提醒我在實(shí)踐中要注重綜合治療和團(tuán)隊(duì)合作。

最后，進(jìn)修課程提高了我對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的熱情和責(zé)任感。在進(jìn)修課程中，我見(jiàn)證了許多兒科醫(yī)生辛勤努力的付出和對(duì)患兒的關(guān)愛(ài)。他們?cè)诩缲?fù)著重要任務(wù)的同時(shí)，也忍受著長(zhǎng)時(shí)間的加班和壓力。這激發(fā)了我更加熱愛(ài)兒科醫(yī)學(xué)的信念，并堅(jiān)定了我在未來(lái)為兒童患者服務(wù)的決心。我深知，在孩子們的健康和幸福中，醫(yī)生的角色至關(guān)重要。因此，我要以更加專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和更加扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)回報(bào)社會(huì)，為兒童患者帶來(lái)更多的福音。

總之，這次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還提升了我的技能和素養(yǎng)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和專(zhuān)家指導(dǎo)，我深入了解了兒科醫(yī)學(xué)的特殊性和關(guān)愛(ài)兒童的重要性。我將以這次進(jìn)修為契機(jī)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索兒科醫(yī)學(xué)的前沿知識(shí)，為兒童患者的健康作出新的貢獻(xiàn)。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十一

我叫__，是眼科的一名年輕護(hù)士。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次的演講。我演講的題目是《__-__》?，F(xiàn)在，我們?nèi)荷舷拢谵Z轟烈烈地展開(kāi)：以構(gòu)建和-諧社會(huì)和全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為主題的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)。作為醫(yī)院的一分子，應(yīng)當(dāng)以什么態(tài)度投身到這個(gè)活動(dòng)中去呢?下面，請(qǐng)?jiān)试S我給大家說(shuō)說(shuō)我的想法。

花美美在外表，人美美在內(nèi)心。爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，就要堅(jiān)持以人為本，全心全意地為病人服務(wù)。努力創(chuàng)建一個(gè)和-諧、溫馨、舒適的人性化診療環(huán)境?？浦魅魏妥o(hù)長(zhǎng)以身作則，對(duì)病人噓寒問(wèn)暖，態(tài)度像春天般溫暖，工作像夏天般火熱。在他們的影響和帶動(dòng)下，我們眼科的精神面貌也在悄悄發(fā)生了變化。對(duì)行動(dòng)不便的患者，我們不厭其煩地?cái)v扶他們進(jìn)行大小便及各項(xiàng)相關(guān)檢查，雖不是親人但更似親人;當(dāng)班時(shí)，我們積極巡視病房，掌握病人病情和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)為他們送去生活護(hù)理和心理護(hù)理，讓他感覺(jué)到我們醫(yī)院的護(hù)士不只是一個(gè)身著白衣手持針筒的扎針者;記得今年二月的一個(gè)中午，急診收入了一名車(chē)禍致眼外傷的患者，患者入院是沒(méi)有親人陪在身邊，全身都是血跡，眼眶周?chē)鸂€得血肉模糊，當(dāng)醫(yī)生為他沖洗傷口時(shí)，痛得猛一下抓住了我的手，指甲掐入我的手心，痛得我直冒汗，但我沒(méi)有叫他松手，直到維持完進(jìn)行了兩個(gè)多小時(shí)的清創(chuàng)縫合術(shù)，當(dāng)我用這只麻痹的手幫他檫凈身上的血跡，換上干凈的衣服時(shí)，他說(shuō)了句很普通但我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得欣慰的話，他說(shuō)：我一直都認(rèn)為，護(hù)士的手是最臟的，但今天卻是這只手給了我一生中最大的力量。是的，我們不是偉人，沒(méi)有豐功偉績(jī);更不是圣人，不能隨心所欲;但我們是：愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁的醫(yī)務(wù)工作者。所以我們會(huì)用自己的熱情，真心、耐心的給予患者最需要的幫助。

只有漂亮的磚瓦才能建成奪目的大廈，只有奉獻(xiàn)才能撐起美好事業(yè)的藍(lán)天。我感恩生活，因?yàn)樯钅サZ著我;我感謝大家，因?yàn)榇蠹夜膭?lì)著我;我感激工作，因?yàn)檫@工作充實(shí)著我;我自豪，因?yàn)槲以谄椒驳墓ぷ髦袥](méi)有辱沒(méi)自己的使命。在護(hù)士崗位爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，對(duì)病人不僅僅需要熱情，更需要的是熟練掌握有關(guān)知識(shí)和技能。雖然我是年輕護(hù)士，但初生牛犢不怕虎，我會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。記得被調(diào)到支援腫瘤科時(shí)，看著被癌癥折磨得躺在床上，痛苦呻吟的病人時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都不懂，忙得措手不及。但我不急不躁，虛心請(qǐng)教前輩和同事，以爭(zhēng)取在最斷的時(shí)間內(nèi)掌握了各項(xiàng)專(zhuān)科操作技能。在搶救病人的關(guān)鍵時(shí)刻，我毫不畏懼,一直到陪伴他們走完人生的最后歷程。

朋友曾經(jīng)問(wèn)我：護(hù)士工作又苦又累，壓力大，考試多，最重要的是報(bào)酬不高，你為什么不趁年輕改行?是的，我也曾經(jīng)思索彷徨過(guò)。但如果能讓患者理解我們醫(yī)務(wù)工作者;能夠在構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系中發(fā)揮作用，我更愿意做一枚默默無(wú)聞的螺絲釘。我相信，只要心中深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念，就會(huì)鑄練出一種力爭(zhēng)上游的魂魄。

大家團(tuán)結(jié)一致，同心同德，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，在平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，去追求卓越，創(chuàng)造輝煌!在科主任和護(hù)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，與全科人員一道，心往一處想;勁往一道使，開(kāi)拓創(chuàng)新。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇3

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十二

轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了，回想這半年時(shí)間有收獲，也有失落，剛來(lái)的時(shí)候，一切都是那么陌生，不熟悉醫(yī)院的環(huán)境，不熟悉周邊的路線，吃不慣這里的飯菜，不習(xí)慣這里的天氣。進(jìn)修的每一天都覺(jué)得漫長(zhǎng)，這次我們一起來(lái)進(jìn)修的兩個(gè)人都是當(dāng)母親的人，剛來(lái)的時(shí)候我們都想家、想孩子，可是這里的人主任、護(hù)士長(zhǎng)、科里的每一個(gè)人都讓我們感受到了這里人像這里夏天一樣的熱情，使我們很快熟悉了病房的環(huán)境和工作流程，適應(yīng)了這里的生活和工作，和他們也建立了融洽的關(guān)系。所以后來(lái)日子也過(guò)的飛快，每一天都有不同的收獲，每一天都過(guò)的很充實(shí)，因?yàn)檫@次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得，在這里我學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，感受到了他們團(tuán)隊(duì)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工作的熱情，所以不枉此行。

一、科學(xué)的管理

理，怎么管的過(guò)來(lái)。雖然分工明確，但大家完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)病區(qū)患兒的情況了如指掌，根據(jù)病區(qū)病人不同的情況分派不同年資和工作能力的護(hù)士分管不同的病區(qū)，使患兒得到全面細(xì)致的護(hù)理，如果出現(xiàn)了問(wèn)題，組長(zhǎng)可以及時(shí)處理。其次，院內(nèi)感染控制做的也很好，病區(qū)分為不同的專(zhuān)區(qū)，感染和非感染病人嚴(yán)格實(shí)行分病區(qū)收治，確定為傳染性疾病則予以隔離，給我印象最深刻的就是醫(yī)護(hù)人員的洗手，每天醫(yī)生來(lái)查房，首先第一件事是洗手，看完一個(gè)病人去接觸另一個(gè)病人時(shí)，他一定會(huì)先去洗手，他們每個(gè)病區(qū)都有洗手池和洗手液，每個(gè)患兒床頭都有免洗手的洗手液，洗手完畢都是用專(zhuān)用的抹手紙進(jìn)行擦拭。護(hù)士就更不用說(shuō)，做每一項(xiàng)操作前都會(huì)洗手，雖然工作很忙碌，他們不會(huì)省略洗手這個(gè)環(huán)節(jié)，洗手已經(jīng)成為每一個(gè)人的習(xí)慣，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)深深的體會(huì)到：洗手雖然是最廉價(jià)的預(yù)防院感的措施，但卻是最有效的。

二、溫馨細(xì)致的護(hù)理服務(wù)

在鼻子和鼻塞之間防止壓傷，撕臉上的膠布時(shí)，先用石蠟油潤(rùn)滑后再撕，動(dòng)作非常輕柔。這里的患兒胃管會(huì)從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因?yàn)槲腹芏顾麄兩倭艘粋€(gè)鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)，他們有專(zhuān)門(mén)的早產(chǎn)兒區(qū)，環(huán)境相對(duì)安靜，而且說(shuō)話聲音和操作時(shí)盡量輕，減少聲音的刺激。而且暖箱上有一個(gè)罩布，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行，減少光線和外界的刺激。每一個(gè)早產(chǎn)兒都用衣服做成鳥(niǎo)巢，使每一個(gè)患兒都感到舒適，而對(duì)有特殊情況的都會(huì)掛上標(biāo)簽，寫(xiě)上溫馨的話語(yǔ)。如有一些需要隔離的患兒，如梅毒的患兒，在他們床頭只畫(huà)幾朵梅花，叫他們“梅梅”，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)歧視，而是更加照顧。乙肝的患兒他們會(huì)畫(huà)三個(gè)大太陽(yáng)，叫他們“美羊羊”或“喜洋洋”。還有比如“我的皮膚很嫩，請(qǐng)小心呵護(hù)”，“我的發(fā)型很帥，請(qǐng)美女阿姨愛(ài)護(hù)我的發(fā)型”，無(wú)處不體現(xiàn)了他們的愛(ài)心和細(xì)心，對(duì)每一個(gè)毛毛都像自己的孩子一樣對(duì)待。

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兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)間在第三人民醫(yī)院進(jìn)修完畢。在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，該院護(hù)理部能合理安排科室輪轉(zhuǎn)，安排有經(jīng)驗(yàn)的帶教老師悉心教導(dǎo)，我學(xué)到了平時(shí)工作中沒(méi)有遇到過(guò)的寶貴知識(shí)和臨床操作，三院管理規(guī)范、病房整潔、護(hù)士勤快、團(tuán)結(jié)協(xié)作、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺。

在精三科進(jìn)修一個(gè)月，我學(xué)到許多關(guān)于精神科方面的知識(shí)。例如：怎樣觀察病情變化與護(hù)理，如何與病者溝通的技巧，實(shí)質(zhì)上關(guān)心和體貼他們。指導(dǎo)病者參加一些手工藝，畫(huà)畫(huà)，做膠花等等勞作課程。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使到病者情緒穩(wěn)定，注意力分散，病情得到控制。做好日常生活護(hù)理，防止假服藥，規(guī)范護(hù)理文書(shū)寫(xiě)作。

第二個(gè)月在老年一科進(jìn)修，住院老年病人多，床位幾乎爆滿，護(hù)理操作多，工作量大，比精神科辛苦。通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，我基本熟悉老年人常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理，動(dòng)靜脈置管術(shù)護(hù)理，壓瘡預(yù)防與護(hù)理，吸氧法，鼻飼法，導(dǎo)尿術(shù)，灌腸術(shù)，吸痰術(shù)等等，如何觀察危重病人病情變化與臨終病人搶救工作。同時(shí)護(hù)理部特別邀請(qǐng)市中心醫(yī)院護(hù)理專(zhuān)家和操作能手到我們?nèi)哼M(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)和護(hù)理操作示范講座，這些知識(shí)都是我平時(shí)工作中沒(méi)有遇到的。由于我所工作的醫(yī)院沒(méi)有開(kāi)設(shè)老年科這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)于老年人的護(hù)理知識(shí)也相對(duì)減少，特別是老年人的突發(fā)病處理尚欠缺經(jīng)驗(yàn)，期間老年一科護(hù)士們個(gè)個(gè)利用休息時(shí)間不辭勞苦，廢枕忘餐練習(xí)各項(xiàng)操作技術(shù)，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理為創(chuàng)建三級(jí)精神病醫(yī)院打下基礎(chǔ)，他們兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我學(xué)習(xí)。

在工作上能得到市三院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理同行的幫助與指導(dǎo)，大家待我如同對(duì)待自己兄弟姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門(mén)在外的陌生感，三院的同行們，我感謝你們!

今后，我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與技能，在護(hù)理崗位上更好地為患者服務(wù)。

兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)篇2

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十四

漳縣人民醫(yī)院

汪永峰

為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。

我進(jìn)修的單位是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科，它創(chuàng)建于1958年，是一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、具有專(zhuān)業(yè)特色，集醫(yī)、教、研于一體的現(xiàn)代化綜合性

教學(xué)

新華醫(yī)院兒內(nèi)科共有11個(gè)科室，因時(shí)間原因，針對(duì)基層縣級(jí)醫(yī)院的急需，我主要在幾個(gè)重要科室進(jìn)行了學(xué)習(xí)，分別是：兒童重癥監(jiān)護(hù)室(picu)、新生兒科(新生兒病房及nicu室)、腎病科、呼吸科、神經(jīng)科、消化科、血液科、心臟科；第一個(gè)月醫(yī)院根據(jù)花名冊(cè)看我年齡大，工作時(shí)間長(zhǎng)，把我安排在兒童重癥監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)，由于本人理論基礎(chǔ)薄弱，對(duì)新的診療技術(shù)了解甚少、醫(yī)院常規(guī)處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習(xí)慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時(shí)也很難完成夜班工作任務(wù)，快節(jié)奏的生活難以承受，一度產(chǎn)生打退堂鼓的想法，后來(lái)通過(guò)家人及朋友的勸導(dǎo)，我也考慮再三，就當(dāng)又面臨人生的一次挑戰(zhàn)；尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時(shí)，自已暗想，這也是對(duì)我職業(yè)生涯的一次磨練，也是一次提高醫(yī)療水平的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要堅(jiān)持完成培訓(xùn)計(jì)劃，不能半途而費(fèi)。自此，在學(xué)習(xí)期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請(qǐng)教，雖然年齡上我是他們的長(zhǎng)輩，但學(xué)問(wèn)上他們都是我的老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，也逐漸適應(yīng)了這兒的環(huán)境，也適應(yīng)了快節(jié)奏的工作，在忙碌中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，忙碌中體會(huì)到了人生的價(jià)值；通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的感受到我們同一線醫(yī)院的差距不僅僅是技術(shù)水平和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，而且還差距在工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，我感覺(jué)這兒的老師醫(yī)德高尚、知識(shí)淵博、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。而各個(gè)崗位愛(ài)崗敬業(yè)，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。新華醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí)。合理的綜合治療是新華醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

科室要發(fā)展，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常參加新華醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)及新華醫(yī)院每周舉行的進(jìn)修醫(yī)生培訓(xùn)講課。新華醫(yī)院經(jīng)常組織各種不定期的對(duì)外學(xué)術(shù)交流，包括國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家的講課、國(guó)內(nèi)外的學(xué)術(shù)會(huì)議。長(zhǎng)期高強(qiáng)度、自覺(jué)的學(xué)習(xí)、交流也是新華醫(yī)院長(zhǎng)盛不衰的重要因素。

在學(xué)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)，我自身也小有收獲。首先是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、最新的診療技術(shù)，基本掌握了小兒內(nèi)科的常見(jiàn)及多發(fā)病的診斷治療，危重病人搶救及疑難病例討論，小兒內(nèi)科的常規(guī)操作如胸穿、腰穿、骨穿等。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受到各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，每位醫(yī)生也有技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。同時(shí)醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術(shù)室及輔助科室等。綜合實(shí)力的突出，才能有診療高水平。

先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫(yī)院有許多困擾我們的難題，有了先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備及技術(shù)，會(huì)讓我們迎刃而解，豁然開(kāi)朗。盡管如此，常規(guī)治療仍是最常使用的治療手段。我覺(jué)得，依靠我院目前的技術(shù)、設(shè)備，只要能規(guī)范的、合理的運(yùn)用常規(guī)技術(shù)，開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，也可以使大多數(shù)患者獲得滿意的治療。

對(duì)兒科發(fā)展的幾點(diǎn)建議：

1、科室要發(fā)展，醫(yī)院要強(qiáng)大，在競(jìng)爭(zhēng)的醫(yī)療市場(chǎng)中立于不敗之地，必須要走專(zhuān)科化建設(shè)道路，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，科學(xué)在發(fā)展，學(xué)術(shù)有專(zhuān)攻，學(xué)科門(mén)類(lèi)越分越細(xì)，必須加強(qiáng)各學(xué)科人才培養(yǎng)，必須重視再教育、再學(xué)習(xí)及后備人才的培養(yǎng)。

2、醫(yī)院要發(fā)展，必須要加強(qiáng)各科室之間的合作，光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進(jìn)的設(shè)備和完善的輔助檢查，才能設(shè)計(jì)出理想的治療方案。才能有診療高水平，使更多的患者受益，更好地提高醫(yī)院的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益，提高醫(yī)院的知名度。

3、根據(jù)我院具體情況，建議設(shè)立：3.1picu室（兒童重癥監(jiān)護(hù)室），nicu室（新生兒重癥監(jiān)護(hù)室）。要提高醫(yī)院兒科整體水平和知名度，必須從危重病人和急診病人入手，此兩室的設(shè)立，將會(huì)改變以前職責(zé)不明確，嚴(yán)重推諉重癥病人的習(xí)慣。3.2、開(kāi)展兒科診療常規(guī)：如胸穿、腰穿、骨穿等，胸穿對(duì)各種胸膜炎有明確診斷，腰穿對(duì)中樞感染有明確診斷（包括化腦、病腦、結(jié)腦以及少見(jiàn)的病毒性腦炎和真菌性腦炎），骨穿雖然我院檢驗(yàn)條件有限，但骨穿后的骨髓涂片可以送上級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)，進(jìn)行骨穿可以明確診斷血液系統(tǒng)常見(jiàn)疾病（血小板減少性紫癲及各種溶血、貧血），防止血液系統(tǒng)常規(guī)病人流失；3.3、頭顱b超：可明確診斷新生兒及兒童顱內(nèi)出血，且此設(shè)備價(jià)格低，操作簡(jiǎn)便，適合縣級(jí)醫(yī)院使用。3.4、兒童及新生兒集中治療室，此治療室拒絕家屬入內(nèi)，由護(hù)理人員統(tǒng)一治療，以避免在治療過(guò)程中因輸液等造成的家屬同護(hù)理人員的矛盾。并且統(tǒng)一使用留置針，避免多次扎針。3.5、完善醫(yī)院的診療文書(shū)，包括入院告知、危重病人簽字、自費(fèi)藥品簽字、同家屬溝通談話記錄及各種損傷性簽字等。此項(xiàng)診療文書(shū)的完善，可以極大限度的減少醫(yī)院的醫(yī)患矛盾。

4、對(duì)兒科購(gòu)置器材的建議：4.1、兒童呼吸機(jī)及配套設(shè)施；4.

2、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)（c拍），此器械費(fèi)用低，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)同呼吸機(jī)一樣收費(fèi)；4.3、監(jiān)護(hù)儀（心率、脈博、呼吸、血壓）；4.4兒童搶救輻射臺(tái)；4.

5、兒童低溫治療儀；4.6、新生兒暖箱（帶新生兒黃疸治療儀）；4.

7、經(jīng)皮黃疸測(cè)療儀；4.8、簡(jiǎn)易血糖測(cè)療儀；4.

9、病房專(zhuān)用心電圖機(jī)；4.10、各種型號(hào)留置針；4.

11、輸液泵（至少四組）、4.

12、超聲霧化器；4.

13、耳溫體溫計(jì)；4.

14、兒童血壓表、兒童聽(tīng)診器；4.

15、吸痰器；吸氧用的頭罩、面罩；4.

16、黃疸治療儀；空氣凈化器；搶救車(chē)；復(fù)蘇囊(大、中、小)；血?dú)鈨x；

以上是我的幾點(diǎn)心得及建議，如有不妥，還望領(lǐng)導(dǎo)指正，因?yàn)獒t(yī)院的興旺發(fā)展，同每一位醫(yī)院人息息相關(guān)。希望通過(guò)我這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能將所學(xué)更好的服務(wù)于醫(yī)院，服務(wù)于病人，為醫(yī)院兒科的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

汪永峰 2013.8.25

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（100字）

兒科醫(yī)學(xué)是一門(mén)重要而特殊的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，對(duì)兒童的健康和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。作為一名兒科醫(yī)生，我有幸參與了一次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程，這次經(jīng)歷使我深切體會(huì)到兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修對(duì)于提升專(zhuān)業(yè)能力和醫(yī)療質(zhì)量的重要性。本文將就我在進(jìn)修中的所見(jiàn)所聞、所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和反思。

第二段：進(jìn)修內(nèi)容概述（250字）

在兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修中，我接觸到了多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，涵蓋了兒科疾病的診斷、治療及護(hù)理等方面。課程內(nèi)容包括但不限于新生兒護(hù)理、兒童常見(jiàn)疾病的就診規(guī)律、兒童發(fā)育評(píng)估和心理健康等。這些內(nèi)容通過(guò)專(zhuān)業(yè)的講座、病例討論和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，極大地拓寬了我的學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐技能。同時(shí)，進(jìn)修的過(guò)程也要求我們進(jìn)行獨(dú)立思考和學(xué)術(shù)交流，促使我在臨床經(jīng)驗(yàn)上有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的收獲（350字）

在兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)親自參與了一些臨床實(shí)踐，通過(guò)與患兒及其家長(zhǎng)互動(dòng)和觀察，我對(duì)兒童的疾病情況有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)致地觀察兒童的反應(yīng)和行為，以及如何與他們建立起信任和合作的關(guān)系。此外，我還學(xué)會(huì)了如何正確選擇和使用兒科醫(yī)療設(shè)備，提高了我在兒科急救和搶救方面的應(yīng)變能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高我在兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)能力和執(zhí)業(yè)水平有著積極的促進(jìn)作用。

第四段：心靈溝通的重要性（300字）

兒科醫(yī)生與患兒及其家長(zhǎng)之間的良好溝通是提供全面醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵。在進(jìn)修中，我特別重視學(xué)習(xí)與兒童進(jìn)行心靈溝通的技巧。與成人不同，兒童對(duì)醫(yī)生和醫(yī)療環(huán)境往往感到陌生和恐懼。因此，我們需要通過(guò)溫柔的語(yǔ)言、友好的態(tài)度和創(chuàng)意的方式來(lái)建立與兒童的信任和良好關(guān)系。同時(shí)，我們也需要與他們的家長(zhǎng)建立互信的合作關(guān)系，共同為患兒提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。這種心靈溝通不僅對(duì)患兒的康復(fù)起著積極的促進(jìn)作用，也能為家長(zhǎng)減輕焦慮情緒，提供心理支持。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修課程是我醫(yī)學(xué)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)進(jìn)修，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這次進(jìn)修對(duì)我在兒科醫(yī)學(xué)方向的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與各種學(xué)術(shù)討論和培訓(xùn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為兒童的健康和發(fā)展提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：通過(guò)這次兒科醫(yī)學(xué)進(jìn)修，我不僅更新了知識(shí)，提高了技能，還意識(shí)到心靈溝通對(duì)于兒科醫(yī)生的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持對(duì)兒科醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，為更多的兒童帶去健康和希望。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十六

首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部這次給我提供外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次在科的學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界，豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在一個(gè)個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒(méi)做過(guò)，也不了解兒科的工作性質(zhì)，我如同一個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生虛心向老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)下，在護(hù)士長(zhǎng)的教育下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，藥透等，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。在進(jìn)修的日子里，從兒科護(hù)理實(shí)踐中我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一個(gè)月進(jìn)修學(xué)習(xí)情況，有以下心得與大家分享:

其次我還學(xué)習(xí)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備的操作流程和注意事項(xiàng)，如小兒呼吸機(jī)，遠(yuǎn)紅外輻射暖臺(tái)和新生兒轉(zhuǎn)運(yùn)暖箱。熟練掌握了小兒常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)，新生兒室的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，小兒高壓霧化吸入和新生兒picc的護(hù)理要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。同時(shí)也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理、績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施。更讓我深受感觸的是護(hù)士長(zhǎng)李云峰每天堅(jiān)持早到病區(qū)，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢問(wèn)夜間病情和睡眠情況，有計(jì)劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護(hù)士解決問(wèn)題的能力讓我受益匪淺。兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的picc穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區(qū)的年輕護(hù)士較多，但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識(shí)，開(kāi)拓了我的知識(shí)面。

另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識(shí)及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會(huì)。針對(duì)兒科病區(qū)的實(shí)習(xí)護(hù)生多，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特別加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入科宣教，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊。護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師能針對(duì)本病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和掌握內(nèi)容，讓護(hù)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。

進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識(shí)。最后非常感謝兒科護(hù)士長(zhǎng)李云峰和各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)!

以上這篇是兒科護(hù)士進(jìn)修心得體會(huì)。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十七

為期1年的進(jìn)修學(xué)習(xí)剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，還要感謝各位同事，因?yàn)樗麄兊男燎诠ぷ?，使我安心完成學(xué)業(yè)。

我進(jìn)修的單位是上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒內(nèi)科，它創(chuàng)建于1958年，是一所學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、具有專(zhuān)業(yè)特色，集醫(yī)、教、研于一體的現(xiàn)代化綜合性教學(xué)醫(yī)院。曾先后七次被評(píng)為市文明單位，三次榮獲全國(guó)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào)，1993被授予三級(jí)甲等醫(yī)院稱(chēng)號(hào)，2004年榮獲全國(guó)醫(yī)院文化建設(shè)先進(jìn)單位和上海市學(xué)習(xí)型單位 。新華醫(yī)院兒科整體實(shí)力位于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平，并擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。新華醫(yī)院新生兒科現(xiàn)為教育部“211工程”重點(diǎn)學(xué)科，多年來(lái)是中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)會(huì)新生兒學(xué)組和中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)圍產(chǎn)學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)組織的成員單位，是醫(yī)院臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研全面發(fā)展的重點(diǎn)學(xué)科。

新華醫(yī)院兒內(nèi)科共有11個(gè)科室，因時(shí)間原因，針對(duì)基層縣級(jí)醫(yī)院的'急需，我主要在幾個(gè)重要科室進(jìn)行了學(xué)習(xí)，分別是：兒童重癥監(jiān)護(hù)室(picu)、新生兒科(新生兒病房及nicu室)、腎病科、呼吸科、神經(jīng)科、消化科、血液科、心臟科;第一個(gè)月醫(yī)院根據(jù)花名冊(cè)看我年齡大，工作時(shí)間長(zhǎng)，把我安排在兒童重癥監(jiān)護(hù)室學(xué)習(xí)，由于本人理論基礎(chǔ)薄弱，對(duì)新的診療技術(shù)了解甚少、醫(yī)院常規(guī)處理程序不了解，加之上海人方言濃重不宜溝通及飲食方面的不習(xí)慣，尤其在值夜班期間，幾乎是通宵工作，有時(shí)也很難完成夜班工作任務(wù)，快節(jié)奏的生活難以承受，一度產(chǎn)生打退堂鼓的想法，后來(lái)通過(guò)家人及朋友的勸導(dǎo)，我也考慮再三，就當(dāng)又面臨人生的一次挑戰(zhàn);尤其是在上夜班期間，夜深人靜之時(shí)，自已暗想，這也是對(duì)我職業(yè)生涯的一次磨練，也是一次提高醫(yī)療水平的機(jī)會(huì)，我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一定要堅(jiān)持完成培訓(xùn)計(jì)劃，不能半途而費(fèi)。自此，在學(xué)習(xí)期間，我不以年齡的大小，虛心向小字輩們請(qǐng)教，雖然年齡上我是他們的長(zhǎng)輩，但學(xué)問(wèn)上他們都是我的老師，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的不懈努力，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，也逐漸適應(yīng)了這兒的環(huán)境，也適應(yīng)了快節(jié)奏的工作，在忙碌中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，忙碌中體會(huì)到了人生的價(jià)值;通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深的感受到我們同一線醫(yī)院的差距不僅僅是技術(shù)水平和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，而且還差距在工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，我感覺(jué)這兒的老師醫(yī)德高尚、知識(shí)淵博、平易近人，不僅診療水平在國(guó)內(nèi)名列前茅，而且十分重視后輩的培養(yǎng)，保持著強(qiáng)大的人才梯隊(duì)。

而各個(gè)崗位愛(ài)崗敬業(yè)，他們科室主任每周查房2次，二線每周查房5次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧，講求實(shí)事求是、重視循證醫(yī)學(xué)證據(jù)，很多原則性的問(wèn)題已達(dá)成共識(shí)，但允許不違反原則的分歧。新華醫(yī)院一向強(qiáng)調(diào)綜合治療，全科不定期組織病理科、外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等多學(xué)科參加的聯(lián)合大查房。查房時(shí)，先由一線或進(jìn)修醫(yī)生報(bào)告病史;上級(jí)醫(yī)生仔細(xì)閱片，分析可能診斷，進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統(tǒng)的有計(jì)劃的使患者得到合理治療，同時(shí)年輕醫(yī)生了解很多相關(guān)知識(shí)。合理的綜合治療是新華醫(yī)院高診療水平的重要因素之一。

兒科進(jìn)修心得體會(huì)篇十八

從新生命誕生的那一刻起，每一位父母都希望自己的寶寶健康的成長(zhǎng)，可幼小的生命偏偏會(huì)受到病魔的威脅。新生兒病房的護(hù)士姐妹們，用她們智慧的大腦、勤勞的雙手……全局”更是密不可分，張主任用她的執(zhí)著、努力、不斷追求、奮力拼搏贏得了大家的認(rèn)可，新生兒科的老師是這樣評(píng)價(jià)張主任的`:“張主任是一位追求完美的人”“張主任在工作上是孜孜不倦的人”“張主任是一個(gè)對(duì)別人要求嚴(yán)格，對(duì)自己要求更嚴(yán)格的人”“張主任是一個(gè)秉事很公正的人”。

省醫(yī)院有這么優(yōu)秀的管理者和護(hù)士，我相信省醫(yī)院的明天會(huì)更加美好，祝愿新生兒科能順利通過(guò)“國(guó)優(yōu)”評(píng)審，祝愿大家永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)!我會(huì)繼續(xù)保持與科室的交流與學(xué)習(xí)。

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