通過對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在總結(jié)中，我們可以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇一
自高中迷上生物學(xué)，雖然懊惱自己因偏科不能近二本學(xué)校的生命科學(xué)院，不能身著白褂研究前沿科學(xué)。但是進(jìn)入我校生物教育專業(yè)后我亦覺得老天待我還不錯(cuò)，我的心愿也不算落空，所以一直虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)著。
學(xué)校的設(shè)備有限，也空有我一腔激情，最后實(shí)驗(yàn)大多被局限了，也沒有些許成果可言。于是就更注重其他不需要精密儀器的專業(yè)知識(shí)。不能自己搞科研，就時(shí)刻關(guān)心科研動(dòng)態(tài)，也不枉自己的專業(yè)修為，不是個(gè)科學(xué)家，也修個(gè)皮囊裝裝樣子。
高考假期在家無事，我一直關(guān)注cctv7的《農(nóng)廣天地》和《科技苑》，每天早早把菜摘好，才能在飯點(diǎn)前不受打擾的守著電視。也不求甚解每有創(chuàng)意新型農(nóng)業(yè)典型就記下。我想總有一日能用上，我那“生態(tài)農(nóng)場(chǎng)”借鑒這些可不是很好。就用這一點(diǎn)一滴的農(nóng)業(yè)技術(shù)典型堆砌真我的“生態(tài)農(nóng)場(chǎng)”。
《食用菌栽培技術(shù)》只是大三的選修課，且這期不知何如竟沒有開設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課，學(xué)校附近也沒可供實(shí)習(xí)的基地，所以一開始我也想其他同學(xué)一般，并不重視，上課或看公招書或看自己的散文小詩歌甚至補(bǔ)補(bǔ)晚上失眠的空缺，在我看來這課就是食之無味棄之可惜的雞肋，總之，沒怎么放在心上。
國(guó)慶回家見習(xí)，每天跑上跑下，非常充實(shí)，我終于又找到了從前忙碌的快樂，每天追著老師聽課，請(qǐng)教他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力備課，只為把第一次講課做的精細(xì)再精細(xì)一點(diǎn)。見習(xí)的那幾天，天氣很悶熱，透著灰蒙蒙呢的光，但是那幾天我的心里是亮堂的，抬頭時(shí)笑容似乎都能對(duì)應(yīng)的云團(tuán)驅(qū)散。我驚喜每個(gè)老師夸獎(jiǎng)，驚喜教過的孩子們的問好，我想要就是這種充滿挑戰(zhàn)的忙碌的日子，這種每天腎上腺素會(huì)忽然急速上升的感覺，才讓我覺自己是也活生生的人。
回學(xué)校，首先必須經(jīng)過暈車的洗禮，那可不比一場(chǎng)感冒對(duì)我的傷害小，然而我不能讓自己的生活和身體一起跌進(jìn)冰窖，我不能以身體的虛弱為借口不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也厭倦了日無所獲得日子，我還想把見習(xí)時(shí)的亢奮狀態(tài)延續(xù)下去。
于是，我開始思考我要怎樣來對(duì)待我的課業(yè)，還是每天只帶個(gè)軀體去課堂上跑龍?zhí)讍?？那我回學(xué)校干嘛，還不如在中學(xué)教生物，心情好愿意去做好每一件事，那收獲可不比在學(xué)校少，至少我的教法會(huì)有很大的提升。但是已在學(xué)校的事實(shí)是不能改變的，那就改變自己的心境吧，好好歹歹每天都會(huì)過去，何不好好聽課，學(xué)點(diǎn)東西，那樣自己才算充分利用為時(shí)不多的在校時(shí)間，也免得日后遺憾。
我每天除了了帶公招書和散文詩類，也還是好好的帶上教科書，一本雜記本，方便在有新知識(shí)點(diǎn)時(shí)及時(shí)記下，好記性不如爛筆頭的道理我還是懂的。
而在眾多的選修課中，除了因愛好植物喜歡《園林花卉學(xué)》，《食用菌栽培技術(shù)》就是最喜歡的了，且不談學(xué)到了什么技術(shù)，就食用菌一些基本情況介紹就已經(jīng)很吸引我，因?yàn)槲冶緛砭秃芟矚g吃蘑菇或者說食用菌。我認(rèn)為那是更能讓我“清心寡欲”的食物，沒有血腥和殺戮，也不似有些青菜一般味同嚼蠟，卻又能滿足人體所學(xué)的各種蛋白質(zhì)和維生素的需要，而且或脆爽或綿柔?？傊?，我對(duì)其愛不釋手，東坡《于潛僧綠筠軒》中有云，“寧可食無肉，不可居無竹”，我說“食可無肉，尚需有菌”。
我確乎是一個(gè)感性的人，是個(gè)唯心主義者，對(duì)于《食用菌栽培技術(shù)》的學(xué)習(xí)方法我也什么成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，但我知道積極汲取有利于自己的“營(yíng)養(yǎng)”。
在《食用菌栽培技術(shù)》的課堂里，我了解到平時(shí)不知的食用菌常見病蟲害，以及防治方式。不僅用“未來菌農(nóng)”的身份要求自己注重防治方法技術(shù)，也加強(qiáng)了作為消費(fèi)者對(duì)食用菌的安全問題的重視。學(xué)會(huì)了辨識(shí)食用菌的優(yōu)劣好壞，當(dāng)然也學(xué)會(huì)了不少挑選低毒少藥的食用菌的方法。
因?yàn)闆]有實(shí)際操作，所以我的一切知識(shí)僅限于理論基礎(chǔ)，即便如此，我也覺得收獲頗多，還遐想萬千。我知道不常見的鮮色的野生蘑菇都得謹(jǐn)慎對(duì)待，也知道它們的致病原理，所以這對(duì)喜歡野外探尋的我，無疑是好事，至少我不會(huì)誤食這些毒蘑菇，在一定程度上是對(duì)自身的一種保護(hù)。而這些大多生活在了無人煙的地方的毒蘑菇們，它們無疑也是生物界的瑰寶，更是引起我的發(fā)現(xiàn)欲求知欲。
佛說“一念成佛，一念成魔”，這些毒蘑菇之所以魔的形象示人，是因?yàn)槿祟愡€沒有找到正確的方式，事物總是相生相克，人類不能使其為自己服務(wù)，所以這些精靈只得高舉自己的武器予以自我防護(hù)。
比如糞銹菌，現(xiàn)在是懷疑有毒，有人吃了內(nèi)化為自身物資，有人吃暴斃而亡，這是為什么呢？是什么樣的人密碼決定著它是天使還是魔鬼？答案現(xiàn)在還不為人知，但一定就存在與人們的機(jī)體里，現(xiàn)在的我沒有條件做研究，但我想我這些思考會(huì)是有得以驗(yàn)證的一天，不久的將來會(huì)有有足夠知識(shí)有良好條件的科學(xué)家來解決這些問題。
面多眾多的食用菌栽培基質(zhì)，我也有自己的選擇。目前最重要的就是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我是不贊成傳統(tǒng)的香菇生產(chǎn)方式的用大量的原木生產(chǎn)香菇?，F(xiàn)代食用菌栽培技術(shù)原料取材廣泛，常用的有作物秸稈、果殼、蔗渣、木枝、木屑和畜禽糞便等。從理論上說，凡是纖維素或木質(zhì)素含量較高，并且不含有毒副產(chǎn)物或抑制真菌生長(zhǎng)物質(zhì)的植物材料，都可以作為食用菌栽培的原料。
某些地區(qū)發(fā)展桑蠶業(yè)，就可利用桑稈和蠶沙等副產(chǎn)品（廢棄物），作為食用菌栽培的良好材料。此外，板栗、油茶及核桃等桂西北地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工的副產(chǎn)物，也可以作為食用菌生產(chǎn)的替代原料，變廢為寶，化害為利，實(shí)現(xiàn)資源最大化利用。
再說說我對(duì)靈芝盆栽的思考，當(dāng)我第一次聽說這個(gè)項(xiàng)目我不禁眼前一亮。一直以來我只想過用植物作盆景。比如一些景天科多肉植物，稍加修飾，配以不同的花盆、碎石塊、小玩偶營(yíng)造不同的意境就可得到賞心悅目的效果。靈芝本為食用佳品，生活中不常見，雖見過也因從前不了解栽培方法，所以從未思考過。
老師的提點(diǎn)是，直接把靈芝菌體脫水，再配以花盆固定，附上一些基質(zhì)或者塑料的“土壤”不僅可以以假亂真，還可以長(zhǎng)期保存，更具有觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值，就可以促進(jìn)消費(fèi)者的購買欲。
而生活不能沒有綠色，想我一樣的小清新小文藝大有人在，既然有人在為高端消費(fèi)制造“靈芝盆景”我何不為普通大眾打造一款“靈芝意境”，正好滿足文藝青年們的精神需求。
生態(tài)農(nóng)場(chǎng)是我的夢(mèng)想，但現(xiàn)在因?yàn)椤妒秤镁耘嗉夹g(shù)》的啟發(fā)，再一次添磚加瓦，那一天這可無意間落到心上的柳條兒，定會(huì)依依舞動(dòng)與繁花相映成趣！
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇二
20xx年8月18日至8月20日，我有幸參加了天津市種植業(yè)技術(shù)推廣骨干培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)選題精心、內(nèi)容充實(shí)，各位老師的講解也很精彩，使我在短短的時(shí)間里對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、玉米高產(chǎn)栽培管理關(guān)鍵技術(shù)、小麥栽培管理技術(shù)、測(cè)土配方施肥技術(shù)與配方施肥、蔬菜生產(chǎn)常見問題診斷與解決對(duì)策等知識(shí)有了充分的了解，讓我開闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，獲取了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。
二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。
一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在農(nóng)技系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的理論與實(shí)踐等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。
二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇三
“花卉與園林綠化”是一門與我們的生活聯(lián)系相當(dāng)緊密的課程，通過熱愛自然、熱愛生活，善于觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們才能更好地學(xué)好這門課。當(dāng)然，必要的理論課程是不可或缺的，每一個(gè)學(xué)者都應(yīng)該熟悉和“花卉與園林綠化”有關(guān)的各種知識(shí)。我們不僅要知道學(xué)這門課的目的，還要知道怎么學(xué)好這門課?！盎ɑ芘c園林綠化”包括園林植物與園林設(shè)計(jì)于一身，我們不光要知道怎樣設(shè)計(jì)好一個(gè)公園甚至是設(shè)計(jì)好我們家中的陽臺(tái)，還要知道應(yīng)用在這些地方的每一棵植物，這樣才能使它發(fā)揮它應(yīng)有的作用。經(jīng)過黃老師的悉心教導(dǎo)，我們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們初步了解和掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、花卉應(yīng)用形式、以及熟悉常用花卉的識(shí)別特征等。
“花是大地生命中靈動(dòng)的色彩，花是春天的使者，花是美麗純潔的化身，花是人們心馳神往的仙境里的主角。人們贊美花香，贊美花色，更贊美花的不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的精神，即使生命短暫，也要天天鮮艷，日日燦爛，直到變成泥巴，芳香依然如風(fēng)一樣飄，凈化著空氣??”在學(xué)這門課之前，我竟沒覺察到花兒原來在我們生活中扮演如此重要的作用:在花兒包圍的環(huán)境里，聞著花香，能給我們帶來一天的好心情；花兒不僅可以凈化環(huán)境，裝點(diǎn)我們的生活空間，同時(shí)養(yǎng)花又可以陶冶我們的情操，使我們更加熱愛生活；花也是表達(dá)情感的最佳物品,每個(gè)節(jié)日都有它對(duì)應(yīng)的鮮花,每種花也都有它表達(dá)的花語和感情；同時(shí)花又可以制成茶，又對(duì)我們的健康有好處。
我很欣賞老師上課的方法，在課堂上，老師并沒有完全按照書本，照本宣科地教下來，而是理論聯(lián)系實(shí)際，用ppt的形式通過結(jié)合圖片與文字給我們傳授知識(shí)，并且還會(huì)以我們身邊的植物來當(dāng)例子來講解，這樣我們不僅僅對(duì)身邊的植物有了切身的了解而且還能學(xué)到課本上的知識(shí)，一舉兩得！
黃老師除了會(huì)自己在課上教我們所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)以及和我們分享自己種植一些花卉的經(jīng)驗(yàn)，而且每次課前都會(huì)留幾分鐘讓我們上講臺(tái)分享介紹彼此喜歡的花卉植物或是種植植物的經(jīng)驗(yàn)，介紹完之后老師還會(huì)根據(jù)她所了解的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充說明，這樣的教學(xué)形式不僅可以鍛煉我們的口頭表達(dá)能力還能增長(zhǎng)我們對(duì)花卉與園林綠化的知識(shí)。
與此同時(shí)，老師布置的一項(xiàng)作業(yè)也是我喜歡的，老師讓我們親身走進(jìn)一個(gè)公園，實(shí)地調(diào)查，對(duì)公園內(nèi)的花卉進(jìn)行鑒定分類，并要求我們分析花卉與園林綠化的應(yīng)用形式以及其特點(diǎn)。這份作業(yè)不同于以前普通的作業(yè)，它并不枯燥，這份作業(yè)讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩，這份作業(yè)也給了我很大的啟示，之前路過公園其實(shí)我并沒有注意到這些花草樹木，這世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)時(shí)更讓我切實(shí)的體會(huì)到了這門課給我?guī)淼淖饔檬呛艽蟮?。完成這個(gè)作業(yè)并不是很簡(jiǎn)單的，除了觀察植物，做好記錄，還詢問他人，翻閱資料，這真的是豐富我們枯燥的學(xué)習(xí)生活，又大大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情及對(duì)花卉學(xué)的喜愛，加深了我們對(duì)所學(xué)的花卉學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)的理解和鞏固，在某種程度上讓我們的這門課程得到了升華。此外在完成這項(xiàng)作業(yè)的過程中，我也獲得不少心得，我發(fā)現(xiàn)我得到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)花卉認(rèn)識(shí)的感悟！我發(fā)現(xiàn)了專注一件事的快樂，也發(fā)現(xiàn)了花卉植物的恬靜淡雅和超然脫俗，在繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，不妨靜靜的欣賞美好的身邊的景色，實(shí)乃人生之樂事??！我們不僅有學(xué)習(xí)室外的景觀花卉，還有學(xué)習(xí)室內(nèi)花卉，我們也能利用所學(xué)知識(shí)對(duì)自己家中的花卉進(jìn)行設(shè)計(jì)。
不知不覺“花卉與園林綠化”這門課已經(jīng)接近尾聲了，上了大半學(xué)期的課后，我有一些建議：首先，“花卉與園林綠化”這門課程涉及的知識(shí)比較廣，不同的人對(duì)不同方面花卉知識(shí)喜好不一，但一個(gè)班有150個(gè)人左右，這樣的設(shè)置不太合理，班級(jí)太大，老師傳授知識(shí)的時(shí)候不容易照顧到每個(gè)同學(xué)，而且同學(xué)們想要了解的知識(shí)也不一樣，我建議老師可以把班級(jí)設(shè)小一點(diǎn)，比如50個(gè)人左右一個(gè)班就差不多了，這樣老師便于與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生也容易接收到知識(shí)。接著，既然是“花卉與園林綠化”這門課，老師應(yīng)該可以試一下帶著同學(xué)們到學(xué)校內(nèi)或公園內(nèi)，觀察學(xué)校內(nèi)公園內(nèi)花卉及園藝的情況，以實(shí)際的花卉為例子來傳授同學(xué)們所需要學(xué)的知識(shí)，同學(xué)們也可以根據(jù)實(shí)例對(duì)老師提出與本課程相關(guān)的問題。以上便是我對(duì)課程的一些小小的意見。
雖然“花卉與園林綠化”這門課即將結(jié)束，但是我相信這門課程對(duì)我的影響是十分深遠(yuǎn)的，這門課讓我了解到花的藝術(shù)、樹的語言，對(duì)于“花卉與園林綠化”的學(xué)習(xí)在我的生活中僅僅是一個(gè)開始，相信在以后的日子里我會(huì)利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過程中去逐漸加深對(duì)花卉學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解，成為一個(gè)愛花之人、懂花之人。最后要感謝黃老師在這個(gè)學(xué)期對(duì)我們的教誨，讓我受益匪淺！
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇四
區(qū)研修中心的科學(xué)學(xué)科組準(zhǔn)備舉行植物栽培的比賽活動(dòng)，我積極的報(bào)了名。這已經(jīng)是我第二次參加這次活動(dòng)了，上次是教研組發(fā)放的植物種子我們進(jìn)行種植，一切從零種起，對(duì)于種子種植不算陌生的我，有了一些經(jīng)驗(yàn)也有了很大的信心！再加上我自己平時(shí)就喜歡種植一些花花草草，雖然大多數(shù)都是已經(jīng)生根、發(fā)芽的植物，但照顧這些植物還是沒問題的。
我和師傅陳老師準(zhǔn)備好種子的第二天，我就迫不及待的想要栽種了。但是種子還要進(jìn)行浸泡然后再放到培養(yǎng)皿里面才可以，所以先按捺住了激動(dòng)的心情，一步一步來。
看著這些種子，花生我是第一次種，剛開始還有些不知所措，就上網(wǎng)查找了一些相關(guān)資料，然后又去請(qǐng)教了我的師傅。聽?zhēng)煾底屑?xì)的講解后，我們的種子就一起泡了起來，然后把種子放在浸過水的紗布里,放在了培養(yǎng)皿中。
之后的幾天，我有時(shí)間就瀏覽一些關(guān)于五彩椒、花生的資料及種植經(jīng)驗(yàn)等，了解到了花生宜氣候溫暖，雨量適中的沙質(zhì)土地區(qū)，生長(zhǎng)季節(jié)較長(zhǎng)等等。就這樣，我邊學(xué)習(xí)栽種心得，邊等待著我的小種子有發(fā)展。
過了幾天再看看，培養(yǎng)皿里面的種子已經(jīng)發(fā)出小芽了，又等待了兩天,它們長(zhǎng)大一些后，我就將它們移到了花盆中。我挑選了3顆飽滿發(fā)芽的種子撒在配好的土上面,然后輕輕覆蓋一層薄薄的土，灑上水，頂部覆蓋上一層塑料袋紙,放在陽光照射不到的地方，然后靜候我的小種子能夠頂破土壤，頑強(qiáng)的冒出來!
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待,我個(gè)別的小苗已經(jīng)破土而出，來到了這個(gè)多姿多彩的世界！還記得當(dāng)時(shí)看到它們的時(shí)候,心里別提有多開心了,五彩椒的種植已經(jīng)并不陌生了，但是花生的種植是我第一次從種子開始種植,第一次見證了它的“出生”!
之后的日子里,我每天來辦公室第一件事情就是看看這些“小不點(diǎn)”有沒有長(zhǎng)高了、變大了等等。這些小植株已經(jīng)悄無聲息的融入到了我的生活之中，并帶給我許多喜悅與期待！
記得有一次周末放假3天，由于走的那天下班忘記給它們澆水了，很擔(dān)心它們由于缺水會(huì)蔫掉。周一剛進(jìn)辦公室就沖到它們跟前確認(rèn)它們是否還好，“哇”看到它們我吃了一驚，比上周我走的時(shí)候大了很多，而且還非常的明顯！心里的擔(dān)心慢慢消除了的同時(shí)暗自竊喜，它們真的很頑強(qiáng)!正午的太陽把它們曬蔫過，拿回辦公室后到了晚上它們又恢復(fù)了原樣兒；下雨的雨水沒有打折它們，卻滋潤(rùn)了它們，使它們茁壯成長(zhǎng)！
我的五彩椒和花生在我這個(gè)種植新手的細(xì)心呵護(hù)下再慢慢成長(zhǎng)，當(dāng)然，成長(zhǎng)的'何止是植物，就連我自己在某種程度上也和它們一樣在成長(zhǎng)！
通過這次種植實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多植物種植的經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)這些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所體會(huì)到的不僅是種植的快樂，更是體會(huì)到了生命的過程，這樣的經(jīng)歷是最原始、最寶貴的財(cái)富，希望以后還能參加更多類似的實(shí)踐活動(dòng)，使我從中有所收獲!
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇五
大千世界，無奇不有，小小的植物，也倍感奇妙。
植物是我們生活中不可或缺的部分，無論你是生活在車水馬龍的城市；還是生活在寧靜安逸的農(nóng)村，隨處可見各式各樣的植物，數(shù)不甚數(shù)。我們身邊有很多名不見經(jīng)傳的植物：含羞草、南洋杉、蔓花生……只要你仔細(xì)觀察，就能體會(huì)到它帶來的無窮樂趣。
無論是山野、田邊；還是繁華的公路邊都隨處可見含羞草。顧名思義‘含羞草’是會(huì)害羞的草，它長(zhǎng)得一點(diǎn)也不引人注目，淡紫色的花兒，像一個(gè)絨球，顯得格外嬌小可愛，枝條似滕狀，上面有很多小小的葉子，平常都是迎風(fēng)舒展，就像小孩的眉頭，亦是很敏感的，只要有人觸碰到它，立馬收攏葉子，好似一個(gè)羞羞答答的小姑娘。要等好一會(huì)兒，它才小心翼翼地環(huán)顧四周，確定沒有人了才慢慢的舒展。因?yàn)樗@獨(dú)一無二的特點(diǎn)，廣受孩子們的青睞。
在我們學(xué)校里有好幾棵南洋杉。它們高大挺拔，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝向上彎曲，葉子呈卵形或三角形，一陣風(fēng)刮過，柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頗像一條條綠色的毛毛蟲。雖然看上去有點(diǎn)讓人毛骨悚然，卻還是和含羞草一樣受到同學(xué)們的喜愛，更重要是：漂亮的圣誕樹也是用它做的喲！
在公路邊、公園旁總會(huì)看到蔓花生的身影。它們嫩綠的葉子郁郁蔥蔥、鋪天蓋地，花兒像一只只在葉叢中翩翩起舞的黃舞蝶，讓人有一種難以言喻的美感。它們和花生很像，但又不一樣，它們不結(jié)花生，但擁有更發(fā)達(dá)的根系，頑強(qiáng)的生命力防止水土流失，有利于水土保持。它們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上功不可沒。
還有出污泥而不染的荷花、會(huì)發(fā)射炮彈的鳳仙花、擁有小傘兵的蒲公英……
大自然是多么神奇?。∷杏松?，創(chuàng)造了奇跡。讓我們走進(jìn)自然，以花草樹木為友，與清風(fēng)明月為伴，去感受它們的美妙與神奇吧！
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇六
這次培訓(xùn)內(nèi)容包含了農(nóng)作物的監(jiān)測(cè)和預(yù)警技術(shù)、植物病毒發(fā)生分布和防治技術(shù)、農(nóng)作物病蟲害多樣性控技術(shù)、及玉米、麥類、果樹、蔬菜等主要病害及防治現(xiàn)狀、以及大理州植保植檢工作面臨的問題及發(fā)展的思考。
這次培訓(xùn)覆蓋面廣，全州12個(gè)縣市，有州、縣、鄉(xiāng)植保人員，參訓(xùn)人員達(dá)200多個(gè)。培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)、豐富，給我們每個(gè)人都得到很大的提高。
民建鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)、農(nóng)業(yè)落后，受自然條件制約，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差，抵御自然災(zāi)害能力低。群眾科技意識(shí)不夠高，農(nóng)業(yè)科技推廣相對(duì)較難，對(duì)病蟲害防治積極性、主動(dòng)性不夠，對(duì)新農(nóng)業(yè)知識(shí)接受較慢。主要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)還處于靠天吃飯的狀態(tài)，種植的品種單一主要大春作物為玉米、水稻，小春作物為蠶豆。但是民建鄉(xiāng)岔花、邊江兩個(gè)村委會(huì)氣候條件優(yōu)越，適合栽種熱帶作物，如蔬菜和枇杷、荔枝等水果。因此，在這次培訓(xùn)中我結(jié)合了民建鄉(xiāng)鄉(xiāng)情認(rèn)真記錄筆記，以便做到學(xué)以致用。
在《我國(guó)農(nóng)作物病蟲害生物多樣性控制技術(shù)研究》這堂課中，教授把萬年縣貢米與大理州實(shí)際結(jié)合，分析了萬年貢米的價(jià)值主要有三點(diǎn)：一是歷史文化價(jià)值，稻米歷史 最早可追溯到新石器時(shí)代，萬年大源仙人洞、吊桶環(huán)遺址發(fā)現(xiàn)的目前世界上年代最早的栽培稻遺存可以證明萬年稻米習(xí)俗史和貢米生產(chǎn)技術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，延續(xù)至今有一萬多年的歷史。長(zhǎng)期以來，作為一種重要的文化載體，為中華文明乃至世界文明的延續(xù)發(fā)揮了巨大的作用，對(duì)研究稻作文化和飲食文化有著很高的價(jià)值。二是農(nóng)業(yè)價(jià)值。貢米是大米中的極品、珍品，它的種植推廣，是一項(xiàng)重要的農(nóng)業(yè)課題，況且萬年貢米是天然的無公害綠色產(chǎn)品，不含任伺有害物質(zhì)，對(duì)人的身體健康是非常有益，可以滿足現(xiàn)代杜：會(huì)人們對(duì)保健的需求。三是經(jīng)濟(jì)價(jià)值。長(zhǎng)期以來，貢米一直是萬年的支柱產(chǎn)業(yè)，在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了十分重要作用。首先，貢米加工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，解決了當(dāng)?shù)叵喈?dāng)數(shù)量的人員就業(yè)問題：其次，貢米本屬農(nóng)產(chǎn)品，可以有效地促農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，每年都有浙江客商直接與萬年當(dāng)?shù)卣r(nóng)民簽訂訂單，包銷全部產(chǎn)品，萬年貢米除一部分出口外，40％銷往浙江，30％銷往廣東和福建，本省只20％的銷量，歷年產(chǎn)值達(dá)2億多元。讓我受益匪淺，是我得到這些方面知識(shí)的拓展。
果蠅防治技術(shù)這堂課中國(guó)，老師一開始以一段視頻方式向我們講述果蠅的生活習(xí)性、防治原理、方法、措施以及注意事項(xiàng)等，讓我們理解到位，也便于我們?cè)谝院笤诠ぷ髦懈玫膽?yīng)用。
感謝大理州植保站給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不僅增加了我的知識(shí)面，了解現(xiàn)在植保方面最新技術(shù)和知識(shí)，而且還給提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，為以后工作提供便捷，為三農(nóng)更好的服務(wù)。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇七
是指將植物的離體器官。組織或細(xì)胞在人工控制的環(huán)境下培養(yǎng)發(fā)育再生成完整植株的技術(shù)。
1、用自來水清洗菊花枝條表面的浮塵和臟物
2、操作者手及超凈臺(tái)用70%的酒精進(jìn)行消毒
5、將解剖刀、鑷子灼燒滅菌后，將枝條在無菌培養(yǎng)皿上切出葉片、莖段。
6、將培養(yǎng)瓶打開（瓶口稍加灼燒），將葉片、莖段接種在培養(yǎng)瓶表面，蓋上封口膜（全過程均在無菌環(huán)境下操作）
周期/段數(shù)2，小時(shí)/分鐘14，溫度24，濕度55
1、發(fā)芽：6瓶（其中naa0.3mg/l,6-ba2mg/l1瓶；naa0.2mg/l,6-ba1mg/l2瓶；naa0.4mg/l,6-ba2mg/l1瓶；naa0.2mg/l,6-ba2mg/l2瓶）
2、染菌：4瓶（其中3瓶長(zhǎng)愈傷組織后染菌，1瓶完全染菌）
3、未生長(zhǎng)：7瓶（其中2瓶葉片直接干枯變褐色死去）
在此實(shí)驗(yàn)中共進(jìn)行了三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其第三次實(shí)驗(yàn)稍佳，重復(fù)實(shí)驗(yàn)第二次時(shí)培養(yǎng)基在未接種過程則已有染菌情況。出現(xiàn)以上結(jié)果經(jīng)分析其原因有：
1、未接種培養(yǎng)基染菌原因：
（1）在配制培養(yǎng)基過程中，水加熱至沸騰時(shí)，加入瓊脂攪拌時(shí)未待瓊脂調(diào)制澄清，就向其中加入了無機(jī)離子及蔗糖，導(dǎo)致培養(yǎng)基出現(xiàn)顆粒狀沉淀。
（2）培養(yǎng)基在高溫滅菌鍋中進(jìn)行滅菌時(shí)，其時(shí)間不足或過長(zhǎng)，導(dǎo)致其培養(yǎng)基滅菌不徹底。
2、接種后未生長(zhǎng)原因：
（1）在接種過程中，用鑷子接種葉片時(shí)，鑷子在灼燒滅菌后，冷卻時(shí)間不足，導(dǎo)致植物細(xì)胞大面積燙傷或燙死。
（2）激素、培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)不足抑制其生長(zhǎng)或生長(zhǎng)緩慢。
3、接種后葉片生長(zhǎng)一段時(shí)間后染菌原因：
（1）菊花枝條滅菌時(shí)，使用酒精和hgcl對(duì)其進(jìn)行滅菌浸泡時(shí)某些葉片可能接觸不均勻，導(dǎo)致滅菌不徹底。
（2）在接種環(huán)節(jié)中，在打開培養(yǎng)瓶時(shí)，未在酒精燈火焰旁，以及培養(yǎng)瓶口未在酒精燈上稍加灼燒滅菌，導(dǎo)致空氣中的細(xì)菌進(jìn)入培養(yǎng)瓶造成染菌情況。
（3）在接種完成后，蓋封口膜時(shí)未在火焰旁，致使空氣中的細(xì)菌進(jìn)入了培養(yǎng)瓶造成了染菌。
（4）植物在形成了愈傷組織后，由于植物類生菌的出現(xiàn)，導(dǎo)致其染菌。
在此次的菊花組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，讓我受益匪淺，因?yàn)檎麄€(gè)操作的關(guān)鍵部分在于“無菌”，每一環(huán)節(jié)都要嚴(yán)格把關(guān)，起初的自己總是手忙腳亂，第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)在使用鑷子進(jìn)行接種菊花葉片、莖段時(shí)發(fā)現(xiàn)自己手都在不自主的顫抖，但經(jīng)歷三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，逐步熟練了其操作步驟。但由于實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于嚴(yán)格的無菌條件，所以在實(shí)驗(yàn)過程還得牢牢的把握好每一步的滅菌條件。稍有不甚，可能就會(huì)造成其結(jié)果出現(xiàn)染菌狀況。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇八
從6月20日至7月11日，本人參加了由七師林業(yè)局在石河子大學(xué)舉辦的園藝種植培訓(xùn)班，在這二十天的時(shí)間里，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)園藝種植技術(shù)知識(shí)，同時(shí)也積極與其他兄弟單位的同志相互學(xué)習(xí)，相互交流溝通，收獲很大。
一、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到園藝種植業(yè)在團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用。我們一二五團(tuán)是棉花種植大團(tuán)，縱觀我團(tuán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律：即棉花興則團(tuán)場(chǎng)興，棉花衰則團(tuán)場(chǎng)衰。遇到棉花豐收，市場(chǎng)行情好的年份，必然會(huì)出現(xiàn)職工增收、農(nóng)業(yè)增盈、團(tuán)場(chǎng)增效的景象。反之，植棉團(tuán)場(chǎng)不少人則像是打了敗仗，垂頭喪氣。因此大力發(fā)展果蔬園藝業(yè)，已成為拓寬職工增收的重要渠道。
二、此次培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及綠化苗木的栽植、修剪、施肥、澆灌、病蟲害防治及日常的養(yǎng)護(hù)管理等方面，著重講解了苗木修剪技術(shù)、越冬保溫技術(shù)、保證苗木成活率技術(shù)。通過技術(shù)培訓(xùn)交流，使我學(xué)到了更多更專業(yè)的園林綠化技術(shù)與管理知識(shí)。
三、在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，盡心盡力做好本職工作，為團(tuán)場(chǎng)園藝種植業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇九
我們對(duì)校園植物進(jìn)行了一些階段性觀察，主要是集中在兩種不同種的叉葉槭、廣玉蘭和大葉黃楊上。
經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，廣玉蘭今年的花期尤其的長(zhǎng)，廣玉蘭是落葉喬木，一般花期為3~4月份，可今年到了五六月份它依然綻放;在觀察過程中，我們與大葉黃楊一起經(jīng)歷了新生;學(xué)校有兩種叉葉槭，一種為生科院門外的喬木，綠葉，一種為圖書館外借部門外的灌木，紫葉，經(jīng)查資料這種叉葉槭叫做雞爪叉葉槭，我們用比較的方式對(duì)兩種植物進(jìn)行了生長(zhǎng)階段的觀察。
經(jīng)過這學(xué)期的自主實(shí)驗(yàn)，雖然實(shí)驗(yàn)結(jié)果不是很理想，但真的受益匪淺。
首先我們過去沒有過自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)材料的經(jīng)歷，所以鍛煉了我們探索科學(xué)的主動(dòng)性;其次，團(tuán)隊(duì)精神非常重要，做實(shí)驗(yàn)其實(shí)和一場(chǎng)比賽是一樣的，需要彼此之間的配合與默契，僅靠一個(gè)人是絕對(duì)不夠的;再次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果固然能說明問題，但是重要的還是對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的掌握與治學(xué)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度;最后，就是動(dòng)手能力的增強(qiáng)。
以上是本學(xué)期實(shí)驗(yàn)的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)心得，我們會(huì)銘記，努力在今后的實(shí)驗(yàn)中在結(jié)果方面也取得一些成績(jī)。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十
我們本次實(shí)習(xí)主要是為了讓同學(xué)們熟練掌握常綠和落葉果樹修剪的方法和技術(shù)，了解并且掌握花果調(diào)控得方法，為今后園藝果樹的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們得實(shí)習(xí)地點(diǎn)學(xué)校農(nóng)場(chǎng)果園。實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是果樹的冬季修剪和花鼓調(diào)控，冬季修剪是從落葉至第二年前面芽之前休眠期的修剪。適宜的修剪時(shí)間是在深冬之后至早春營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)之前。這時(shí)枝干和根系貯存的大量營(yíng)養(yǎng)的枝條和花芽有效地利用。本次實(shí)習(xí)果樹為桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃樹的冬季整形修剪根據(jù)桃樹生長(zhǎng)結(jié)果的特點(diǎn)，桃樹修剪可分為幼樹期、初果期、盛果期和衰老期4個(gè)不同時(shí)期的修剪。幼樹期主要是以整形為主，修剪時(shí)期是夏季修剪與冬季修剪相結(jié)合，以夏季修剪為主，主要任務(wù)是培養(yǎng)主枝和側(cè)枝。初果期是在幼樹整形的基礎(chǔ)上，繼續(xù)調(diào)整各級(jí)枝條的從屬關(guān)系，對(duì)強(qiáng)壯新梢及時(shí)摘心，促生分枝，培養(yǎng)各種類型的結(jié)果枝組，提高早期產(chǎn)量。盛果期修剪主要任務(wù)是維持健壯樹勢(shì)，調(diào)節(jié)主、側(cè)枝長(zhǎng)勢(shì)均衡；注意選留和培養(yǎng)更新枝并選留主枝基部分枝，保持樹冠內(nèi)有較多的結(jié)果部位；各級(jí)骨干枝的延長(zhǎng)枝要適當(dāng)重剪，盡量延遲結(jié)果部位外移的速度；樹冠外圍的過密枝可適當(dāng)疏除，保持良好的通風(fēng)透光條件，延長(zhǎng)結(jié)果年限，提高經(jīng)濟(jì)效益。衰老期修剪的主要任務(wù)是更新復(fù)壯長(zhǎng)勢(shì)較弱的骨干枝，促使抽生健壯新梢和結(jié)果枝；選留、培養(yǎng)著生位置適宜的徒長(zhǎng)枝，用于更新衰老骨干枝；同時(shí)注意更新復(fù)壯樹冠內(nèi)膛的結(jié)果枝組，延緩衰老年限，維持經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量，待失去經(jīng)濟(jì)價(jià)值時(shí)，及時(shí)進(jìn)行全園更新。
葡萄樹冬季整形修剪，為了保證各個(gè)主蔓上，能按照一定距離配備好結(jié)果母枝組，要將不需要的或不能用的枝蔓從基部徹底剪除掉。短截冬季修剪時(shí)，習(xí)慣上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度的確定主要是根據(jù)修剪需要和成熟新梢的質(zhì)量而定。修剪的長(zhǎng)度一般為：短梢，留3－5節(jié)；中梢，留5－7節(jié)；長(zhǎng)梢，留8－10節(jié)。一般枝梢成熟好、生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)的新梢可適當(dāng)長(zhǎng)剪；生長(zhǎng)勢(shì)弱，成熟不好、細(xì)的可以短留；枝蔓基部結(jié)實(shí)力低的品種，宜采用中、長(zhǎng)梢修剪；枝蔓稀疏的地方為充分利用空間，可以長(zhǎng)留；雙枝更新，在一個(gè)枝組上通常由一個(gè)結(jié)果母枝和一個(gè)預(yù)備枝組成。成果母枝長(zhǎng)留，采用長(zhǎng)、中梢修剪，下面一個(gè)作預(yù)備枝剪留2－3個(gè)芽，每年反復(fù)更替進(jìn)行，采用此種方法培養(yǎng)更新枝比較可靠，適用于發(fā)枝力弱的品種。
梨樹的冬季整形修剪,骨干枝的培養(yǎng)需注意其成層形、主從性、開張性、均衡性和牢固性，以保持樹體的通風(fēng)透光、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)和健壯長(zhǎng)壽。幼樹在培養(yǎng)枝組時(shí)應(yīng)遵照“少疏多留，先截后放，以截促枝，以放促花”的原則。大樹枝組的修剪應(yīng)遵照“輪替結(jié)果，養(yǎng)縮結(jié)合，以養(yǎng)促壯，以縮更新”的原則。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原則是疏上留下，疏弱留壯，疏花芽留葉芽。幼樹的修剪一般采取對(duì)長(zhǎng)枝輕剪緩放，對(duì)直立壯枝拉平，保留中短枝，盡量利用抽發(fā)的枝梢，擴(kuò)大樹冠。除疏剪部分過密枝外，一般不進(jìn)行疏剪。
枇杷樹有兩次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗頂端的花序，粗壯的結(jié)果枝一般留3~4個(gè)小穗，中等的留1~2個(gè)小穗。頂端的花穗會(huì)先開花，將其除去后，就能保證留下的花同時(shí)開放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，當(dāng)花穗的剪口處形成愈傷組織后，進(jìn)行第二次修剪，要控制結(jié)果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪時(shí)要先將細(xì)弱的結(jié)果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置盡量錯(cuò)開。
在果樹冬季修剪方面，我們應(yīng)該針對(duì)果樹不同生理周期的生長(zhǎng)特性來進(jìn)行評(píng)判修剪，在認(rèn)準(zhǔn)果樹修剪方法的同時(shí)，我們還應(yīng)該結(jié)合對(duì)果樹不同部位的.不同培養(yǎng)方案來進(jìn)行綜合整形修剪，不能草率的進(jìn)行作業(yè)。在本次教學(xué)實(shí)習(xí)中，對(duì)不同果樹冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是還是大大不夠的，在其它季節(jié)的修剪方面還沒有得到充分的鞏固和實(shí)習(xí)操作，我相信通過我自己的不斷努力和進(jìn)取，一定可以熟練掌握南方大部分果樹的四季修剪方法。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十一
隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的人開始追求綠色、健康的生活方式。植物栽培成為了一種流行的休閑活動(dòng)，通過把握植物生長(zhǎng)的奧秘，讓自然之美融入生活的點(diǎn)滴。在一次小組植物栽培活動(dòng)中，我與同伴們一同參與了種植一棵盆栽的過程，收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在小組活動(dòng)的開始，我們認(rèn)真地研究了盆栽植物的種植條件。我們了解到植物對(duì)土壤、水分和光照的要求不同，不同的植物需要不同的栽植環(huán)境。因此，我們首先為盆栽準(zhǔn)備了適合的土壤，保證了充足的水分和陽光。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)了不同植物對(duì)土壤PH值、濕度和光線的敏感程度，因此可以根據(jù)具體的植物要求做出相應(yīng)的調(diào)整。
其次，我們?cè)诜N植過程中注重植物的養(yǎng)護(hù)和管理。我們定期給植物施肥，控制水分的供給。我們發(fā)現(xiàn)了植物在開始生長(zhǎng)時(shí)對(duì)水的需求較大，但在長(zhǎng)大后則需要適當(dāng)減少水量，以防止根部長(zhǎng)期處于濕潤(rùn)環(huán)境中，導(dǎo)致根腐病的產(chǎn)生。我們還為植物修剪枝葉，使其能夠保持良好的形狀，有利于光合作用的進(jìn)行。同時(shí)，我們還在發(fā)現(xiàn)有害昆蟲出現(xiàn)時(shí)及時(shí)采取措施，防止它們繁殖和危害植物的生長(zhǎng)。
再次，我們通過小組合作不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高種植技巧。在種植過程中，我們每個(gè)人都有自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，我們互相分享，并結(jié)合文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析和解決問題。通過不斷探索和嘗試，我們摸索出一套適合我們盆栽種植的經(jīng)驗(yàn)，使種植過程更加順利和高效。同時(shí)，小組成員之間的合作也使我們身體力行地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。
最后，通過這次小組植物栽培活動(dòng)，我們不僅獲得了小組合作的經(jīng)驗(yàn)，也向社區(qū)提供了美化環(huán)境的幫助。我們將栽培的植物送給附近的社區(qū)，使原本冷清的角落充滿了生機(jī)和活力?？吹阶约号Λ@得的成果給他人帶來了快樂和美好，我們更加堅(jiān)定了繼續(xù)參與植物栽培活動(dòng)的信心。
通過這次小組植物栽培活動(dòng)，我學(xué)到了許多科學(xué)育植的技巧和方法，也體會(huì)到了種植的樂趣和成就感。我認(rèn)識(shí)到植物不僅是我們的生活伙伴，更是我們與大自然相連的橋梁。通過種植植物，我們可以更好地了解和感受自然界的美好和力量。我相信，在以后的生活中，我會(huì)繼續(xù)致力于植物栽培，讓綠色的生活成為自己的一部分。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，將植物的美麗和力量傳遞給更多的人，讓他們也能享受到綠色、健康的生活方式帶來的快樂和滿足感。
總之，小組植物栽培活動(dòng)雖然只是一個(gè)小小的過程，卻給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過種植盆栽，我們不僅掌握了科學(xué)育植的技巧，也提高了合作和交流的能力。而且，通過植物的生長(zhǎng)變化，我們更深刻地體會(huì)到了大自然的偉大和溫馨。這次活動(dòng)不僅給我們帶來了快樂和滿足感，更讓我們心懷感激地珍惜并保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們希望未來可以繼續(xù)開展類似的活動(dòng)，讓更多的人了解和參與到植物栽培的魅力之中。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十二
近年來，植物作文栽培逐漸成為了一種新興的興趣愛好和室內(nèi)裝飾方式。通過種植各種各樣的植物，人們不僅可以享受到大自然的美妙，還可以培養(yǎng)出堅(jiān)持和耐心的品質(zhì)。我也是一位熱衷于植物栽培的愛好者，通過自己的實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì)。接下來，我將以五段式的方式，分享我在植物作文栽培中的心得體會(huì)。
首先，選擇適合的植物種類是栽培的關(guān)鍵。在選擇植物種類時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的家庭條件和自身時(shí)間和興趣的匹配程度來決定。如果你是一位工作繁忙的人，那么選擇易養(yǎng)的植物會(huì)更加合適，例如仙人掌和多肉植物等。如果你有充足的時(shí)間和熱情，你可以嘗試栽培一些需要較多養(yǎng)護(hù)的植物，如薔薇和百合。
其次，為植物提供良好的生長(zhǎng)環(huán)境非常重要。在栽培植物時(shí)，我們應(yīng)該給予它們適當(dāng)?shù)年柟狻⑺趾蜏囟?。大多?shù)植物都需要充足的陽光來進(jìn)行光合作用，所以我們應(yīng)該選擇一個(gè)充滿陽光的位置。水分是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該定期給植物澆水，但也要注意不要過于濕潤(rùn)以免導(dǎo)致根部積水和爛根。此外，溫度對(duì)植物的生長(zhǎng)和開花也有很大的影響，我們需要為它們提供適宜的溫度條件。
第三，定期對(duì)植物進(jìn)行修剪和換盆是保持植物健康生長(zhǎng)的重要步驟。修剪可以幫助植物保持良好的形態(tài)和增加分支，防止植株過于茂盛而失去美感。換盆則是為了確保植物可以得到足夠的空間和養(yǎng)分。通常來說，每年春天是換盆的最好時(shí)間，我們應(yīng)該將植物移到一個(gè)更大的花盆中，并更換新的培養(yǎng)土。
第四，植物疾病和蟲害是我們需要面對(duì)和解決的問題。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)植物的葉子變黃、枯萎或有害蟲出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)采取相應(yīng)的措施。我們可以選擇使用有機(jī)的殺蟲劑，并為植物提供適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分，以幫助植物恢復(fù)健康。
最后，植物栽培是一個(gè)耐心和細(xì)致的過程，我們需要給予植物足夠的關(guān)愛和耐心。在種植過程中，我們可能會(huì)遇到失敗和挫折，但不要放棄，因?yàn)橹挥袌?jiān)持下去才能看到最終的成果。植物栽培不僅是一種獨(dú)特的裝飾方式，更是一種培養(yǎng)自己耐心和堅(jiān)持的方式，它讓我們更加關(guān)注自然和生命的奇跡。
在植物作文栽培中，我深深地體會(huì)到了生命的力量和變化，也鍛煉了自己的耐心和堅(jiān)持。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我培養(yǎng)出了獨(dú)特的植物栽培技巧和經(jīng)驗(yàn)，它們不僅幫助我成功地栽培出了健康美麗的植物，也豐富了我的生活和心靈。我相信，在不久的將來，植物作文栽培將會(huì)越來越受到人們的喜愛和關(guān)注。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十三
植物栽培作為一項(xiàng)具有遠(yuǎn)古歷史的活動(dòng)，早已成為人們生活中的一部分。通過長(zhǎng)時(shí)間的觀察和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于植物栽培的心得體會(huì)。下面將從選擇種子、土壤、水分、光照和細(xì)心關(guān)注植物健康五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)植物栽培的心得。
首先，在選擇種子方面，我時(shí)刻記得擇優(yōu)選擇。不同的植物種類對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性各有不同，因此在種子的選擇上很關(guān)鍵。我會(huì)結(jié)合自己所處的氣候、土壤等因素，選擇最適合的種子進(jìn)行栽培。同時(shí)，我也會(huì)選擇具有更高生育力的種子，以增加植物的生長(zhǎng)速度和產(chǎn)量。通過這樣的選擇，我能夠提高植物的適應(yīng)性和生長(zhǎng)效果。
其次，在土壤方面，我堅(jiān)持“合理施肥、保持適度濕潤(rùn)”的原則。土壤是植物生長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)，它決定了植物的吸收養(yǎng)分和水分的能力。因此，我在栽培的過程中注重為植物提供充足的養(yǎng)分和水分。我會(huì)定期給土壤施以有機(jī)肥料，改良土壤結(jié)構(gòu)，增加土壤肥力。同時(shí)，我也會(huì)避免土壤過度濕潤(rùn)或過干燥，保持適度濕潤(rùn)的狀態(tài)。這樣，植物的根系能夠更好地吸收養(yǎng)分和水分，保證植物的健康生長(zhǎng)。
第三，在水分方面，我倡導(dǎo)“科學(xué)澆水，適度保濕”的原則。水分對(duì)植物的生長(zhǎng)非常重要，過量或者不足的水分都可能對(duì)植物造成傷害。因此，在澆水的時(shí)候我會(huì)注意科學(xué)澆水的方式。在植物生長(zhǎng)迅速的時(shí)期，我會(huì)增加澆水的頻率，確保植物有足夠的水分供給。而在植物生長(zhǎng)相對(duì)緩慢的時(shí)期，我會(huì)減少澆水的頻率，以避免過度的水分造成根部腐爛。此外，我也會(huì)注重保持土壤的濕潤(rùn)，利用覆蓋物或者灌溉系統(tǒng)來幫助這一過程。
第四，在光照方面，我強(qiáng)調(diào)“合理利用陽光”的原則。光照是植物進(jìn)行光合作用的重要條件，它對(duì)植物的生長(zhǎng)和代謝具有至關(guān)重要的影響。因此，我會(huì)盡量選擇光照較好的地方進(jìn)行植物栽培。同時(shí)，我也會(huì)利用一些輔助措施，如向日葵晴雨傘、燈具、板栗等，來增加植物所接受到的光照強(qiáng)度和光照時(shí)間。這樣，植物能夠更好地完成光合作用，提高生長(zhǎng)效果。
最后，我會(huì)細(xì)心關(guān)注植物的健康，并進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)和防治。植物栽培過程中，植物可能會(huì)受到蟲害、病害和環(huán)境因素的影響，導(dǎo)致生長(zhǎng)受阻。因此，我會(huì)經(jīng)常檢查植株的狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決植物健康問題。無論是施用農(nóng)藥，還是改善種植環(huán)境，我都會(huì)保持積極的態(tài)度，盡力保護(hù)植物的健康。
通過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)只有同時(shí)注重種子選擇、土壤管理、水分供給、光照利用和植物健康關(guān)注等方面，才能獲得良好的植物栽培效果。這些心得體會(huì)的總結(jié)，既是我在植物栽培中的經(jīng)驗(yàn)積累，也是對(duì)植物生長(zhǎng)規(guī)律的觀察和理解。我相信，只有不斷總結(jié)和實(shí)踐，才能取得更好的植物栽培效果，為人們的生活帶來更多情趣和喜悅。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十四
植物栽培是一項(xiàng)需要耐心和技巧的活動(dòng)，無論是花草還是蔬菜，都需要細(xì)心的照料才能生長(zhǎng)茁壯。我一直對(duì)植物栽培非常感興趣，并在過去的幾年里積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我在植物栽培中所學(xué)到的一些重要的知識(shí)和技巧。
第二段：土壤的選擇與管理
良好的土壤是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵，它提供了植物所需的養(yǎng)分和水分。在栽培植物時(shí)，我們應(yīng)該選擇有機(jī)肥和土地改良劑來改善土壤的質(zhì)量。此外，定期施肥和適量澆水也是保持土壤呈濕潤(rùn)狀態(tài)的重要措施。我在栽培蔬菜時(shí)，喜歡使用堆肥，它能有效改善土壤結(jié)構(gòu)和保持水分。通過合理的土壤管理，我發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)更加繁茂健康。
第三段：光照與溫度的重要性
光照和溫度是植物生長(zhǎng)所必需的環(huán)境因素。大多數(shù)植物需要充足的陽光才能進(jìn)行光合作用，確保養(yǎng)分的合成。而溫度則會(huì)影響植物的生長(zhǎng)速度和開花時(shí)間。在我的栽培經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)將植物放置在光照充足的地方，如陽臺(tái)或窗臺(tái)，有助于提高它們的生長(zhǎng)速度和抗病能力。此外，我還注意到保持室溫在適宜的范圍內(nèi)，使植物能夠正常生長(zhǎng)，不受寒冷或過熱的影響。
第四段：定期修剪與病蟲害防治
定期修剪對(duì)于植物的生長(zhǎng)和形態(tài)控制非常重要。通過定期修剪，可以促進(jìn)植物的側(cè)枝生長(zhǎng)和花芽分化，使植物更加美觀和健康。在進(jìn)行修剪時(shí)，我們應(yīng)該注意選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，并遵循正確的修剪方法。同時(shí)，對(duì)于病蟲害的防治也是植物栽培中不可忽視的一環(huán)。我經(jīng)常檢查植物的葉片和莖干，如果發(fā)現(xiàn)病蟲害存在，我會(huì)采取相應(yīng)的措施，如噴灑農(nóng)藥或調(diào)整環(huán)境條件，以保護(hù)植物的健康。
第五段：經(jīng)驗(yàn)與感悟
在植物栽培的過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，需要長(zhǎng)時(shí)間的觀察和維護(hù)。其次，我認(rèn)識(shí)到植物是生命的象征，它們需要我們的愛和關(guān)心，才能茁壯成長(zhǎng)。最后，我也深刻體會(huì)到植物栽培對(duì)于心靈的撫慰和療愈作用，每次看到自己栽培的植物在陽光下茁壯成長(zhǎng)，都會(huì)讓我感到無比的開心和滿足。
結(jié)尾：
植物栽培是一項(xiàng)令人愉悅和有益身心的活動(dòng)，通過栽培植物，我們不僅可以觀察到大自然的奇妙，還可以感受到生命的力量和對(duì)生存的渴望。通過選擇合適的土壤和進(jìn)行良好的土壤管理，合理利用光照和溫度，定期修剪和進(jìn)行病蟲害防治，我們可以獲得更好的植物生長(zhǎng)和更為豐碩的收獲。我相信，對(duì)植物的熱愛和耐心的投入，一定會(huì)帶給我們更多的快樂和滿足感。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十五
植物栽培是一門古老而又充滿智慧的藝術(shù)。通過與植物的親密接觸和日常的呵護(hù)，我不僅學(xué)會(huì)了如何將種子變成蓬勃的生命，還從中領(lǐng)悟到了人類與大自然和諧共生的重要性。在這個(gè)過程中，我收獲了許多心得與體會(huì)。
首先，植物栽培需要耐心和細(xì)心。種子的發(fā)芽需要合適的溫度、光照和濕度，在整個(gè)過程中，都需要耐心等待，并細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)種子悄悄破土而出，幼苗開始嫩綠地長(zhǎng)大時(shí)，我感受到了成功的喜悅。我也意識(shí)到，在日常生活中，我們常常急功近利，很難堅(jiān)持下去。然而，植物栽培教會(huì)了我耐心和細(xì)心，讓我在等待和呵護(hù)中享受到了豐碩的果實(shí)。
其次，植物栽培讓我明白了大自然的力量。大自然有自己的規(guī)律和方式，而我們只是其中的一部分。在栽培的過程中，我嘗試過過度澆水、過度施肥，結(jié)果結(jié)果導(dǎo)致植物生長(zhǎng)不良。植物不需要太多的干涉，只需要我們提供適當(dāng)?shù)臈l件和共生關(guān)系。這讓我明白到，在人類和大自然的關(guān)系中，我們需要謙遜地學(xué)習(xí)和尊重大自然的力量，才能取得更好的成果。
再次，植物栽培提醒我關(guān)于環(huán)境保護(hù)的重要性。植物是我們生存的基礎(chǔ)，它們提供我們的食物、空氣和許多其他資源。通過親手栽培植物，我深刻感受到環(huán)境的變化對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。污染、氣候變化和破壞性的人類活動(dòng)都對(duì)植物的健康帶來了巨大威脅。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，為植物提供一個(gè)健康的生存環(huán)境。
最后，植物栽培教會(huì)了我珍惜生命和付出的樂趣。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)細(xì)小的種子悄悄變成茁壯的植物時(shí)，我感受到了生命的不可思議和神奇。同時(shí)，通過付出心血與時(shí)間，我欣喜地發(fā)現(xiàn)收獲和成長(zhǎng)的喜悅。這使我明白到，無論是植物還是人類，正是付出與奉獻(xiàn)，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的回報(bào)。
植物栽培是一門充滿智慧和體驗(yàn)的藝術(shù)。通過耐心和細(xì)心地呵護(hù)，我體會(huì)到了大自然的力量和規(guī)律，并意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。同時(shí)，植物栽培也讓我明白了珍惜生命和付出的樂趣。通過與植物的親密接觸，我收獲了成長(zhǎng)和啟迪，更深刻地認(rèn)識(shí)到人類應(yīng)該與大自然和諧共生，保護(hù)我們共同的家園。植物栽培，不僅僅是一種技術(shù)和興趣愛好，更是一門讓我們連接與感悟世界的藝術(shù)。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十六
植物栽培學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的重要組成部分，通過研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和栽培技術(shù)，為農(nóng)民提供種植指導(dǎo)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。在大學(xué)期間，我有幸學(xué)習(xí)了植物栽培學(xué)，并在實(shí)習(xí)中實(shí)踐了一些栽培技術(shù)，對(duì)于這門課程有了更深入的了解。以下是我對(duì)植物栽培學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：植物栽培學(xué)的重要性
植物栽培學(xué)是一門綜合性科學(xué)，它不僅研究植物生長(zhǎng)和發(fā)育的原理，還研究栽培技術(shù)和管理方法。通過對(duì)植物的認(rèn)知，我們可以合理調(diào)控植物的生長(zhǎng)環(huán)境，提高植物的產(chǎn)量和質(zhì)量。植物是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)，只有深入研究和掌握植物生長(zhǎng)的規(guī)律，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。
第二段：植物栽培學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合
植物栽培學(xué)不僅有豐富的理論知識(shí)，還需要結(jié)合實(shí)踐來加深對(duì)植物生長(zhǎng)和發(fā)育規(guī)律的認(rèn)識(shí)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于植物的知識(shí)，如植物的生長(zhǎng)階段、生理生化過程等。通過實(shí)驗(yàn)，我們親自操作和觀察植物的生長(zhǎng)過程，掌握了植物栽培的基本技術(shù)和方法。理論與實(shí)踐的結(jié)合，使我們對(duì)植物栽培學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：植物栽培技術(shù)的重要性
植物栽培技術(shù)是植物栽培學(xué)的核心。只有運(yùn)用科學(xué)的栽培技術(shù)，才能使植物生長(zhǎng)得更好。在我的實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了一些常用的栽培技術(shù)，如定植、施肥、病蟲害防治等。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)不同植物對(duì)光照、溫度、濕度等環(huán)境要求不同，根據(jù)不同的植物特點(diǎn)采取相應(yīng)的栽培技術(shù)，可以大大提高植物的生長(zhǎng)速度和產(chǎn)量。
第四段：植物栽培學(xué)的挑戰(zhàn)與發(fā)展
植物栽培學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展的學(xué)科，面臨著許多挑戰(zhàn)。隨著人們對(duì)食物安全和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量的要求越來越高，植物栽培學(xué)需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。針對(duì)當(dāng)下的問題，如土壤污染、氣候變化等，植物栽培學(xué)需要研發(fā)更加科學(xué)、環(huán)保的栽培技術(shù)。同時(shí)，植物栽培學(xué)也需要與其他學(xué)科進(jìn)行交叉研究，借鑒其他領(lǐng)域的成果，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供更多的支持。
第五段：植物栽培學(xué)的意義與啟示
植物栽培學(xué)是一門與人類生活息息相關(guān)的學(xué)科，它直接關(guān)系到人類的衣食住行。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到植物對(duì)人類的重要性，我們應(yīng)該尊重、保護(hù)植物，合理利用植物資源。同時(shí)，植物栽培學(xué)也啟示我，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷完善自己的栽培技術(shù)，為農(nóng)業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，植物栽培學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)的重要組成部分，它通過研究植物的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和栽培技術(shù)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。我在學(xué)習(xí)植物栽培學(xué)過程中，深入了解了植物生長(zhǎng)的規(guī)律以及栽培技術(shù)的重要性。同時(shí)，植物栽培學(xué)的發(fā)展也給我留下了深刻的印象，它不僅面臨挑戰(zhàn)，也帶來了更多的發(fā)展機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)植物栽培學(xué)，我也更加認(rèn)識(shí)到植物的重要性和保護(hù)植物的意義。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自己的栽培技術(shù)，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
植物栽培與養(yǎng)護(hù)心得篇十七
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
明確樹體結(jié)構(gòu)及各部分名稱；熟悉主要園林林樹種的枝芽特性和特點(diǎn)；熟悉不同年齡時(shí)期的.分枝方式，樹形演化規(guī)律；了解認(rèn)為影響樹木分枝方式為整形修剪打下基礎(chǔ)；初步學(xué)會(huì)園林樹木整形修剪程序和技術(shù)要點(diǎn)，弄清果樹修剪與園林修剪的不同。
各種園林樹木和筆記本、修剪鋸、剪子、高梯
（一）觀察部分
蠟梅：花瓣為蠟質(zhì)，因此寫作“蠟”梅更為合適。蠟梅喜光，稍耐蔭，耐干旱瘠薄，怕澇怕風(fēng)，耐修剪。，蠟梅根莖膨大，形成蠟盤，有很強(qiáng)的分生能力，有很多萌蘗。而且去年的萌蘗今年就可以開花?；ㄑ吭谝荒晟Φ闹邢虏俊Ｐ藜魰r(shí)以灌木狀的修剪為主，以疏老枝為主，一年疏掉三分之一。蠟梅可做盆栽和切花，是春節(jié)花市的重要材料。蠟梅花香、花期長(zhǎng)且花謝不落，延長(zhǎng)了觀賞期。在園林中參與梅花一起使用，延長(zhǎng)花期，互補(bǔ)色彩。在南方的園林中，也常與南天竺一起使用。蠟梅花還可以提取精油，香氣也有保健作用。
木香：為半常綠藤本，春季開花，花有香氣?？捎米鞔怪本G化，但本身不具備攀援能力，需要由鐵絲等牽引。如果栽植的空間比較小，可以采用一條主蔓的修剪方法。木香怕澇，耐寒性不強(qiáng)，因此，北京要栽植在小氣候良好的地區(qū)才能露地過冬。垂直綠化最好在西墻布置，可調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，降低調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度而消耗的能源，節(jié)能環(huán)保。
玉蘭：玉蘭喜光，要保證正午有光線，西側(cè)遮陰有利于花芽分化，延長(zhǎng)花期，且干皮薄，西曬會(huì)灼傷。木蘭科的植物都怕澇，玉蘭喜肥，但一次不要施肥過多?；ㄑ课挥谥敹?，是純花芽，因此，玉蘭的修剪不用短接，只有對(duì)骨干延長(zhǎng)枝枝頭修剪時(shí)才用。玉蘭傷口愈合慢，因此一次修剪不要過重?？梢孕藜舫伤缮⒎謱有?。主枝要小于主干直徑的三分之一，且要形成枝領(lǐng)，側(cè)枝也如此，以保證安全。破壞枝領(lǐng)可能會(huì)形成樹洞，會(huì)影響樹體結(jié)構(gòu)，不牢固。理論上不保留樹洞，如有特殊情況需要保留，要定時(shí)修剪以保證樹體的安全穩(wěn)固。枝丫成“u”字形比較安全，成“v”字形成內(nèi)涵皮不牢固要修剪。枝的角度太大會(huì)使暫時(shí)減弱，要回縮的時(shí)候使角度小一點(diǎn)。方法是選一個(gè)向上的芽做剪口芽，或選一個(gè)角度小一點(diǎn)的枝但頭。移栽要花后移栽，移栽前要摘去花芽。
雪松：陽性樹種，這點(diǎn)可以從內(nèi)部有枯死枝看出來。由于雪松是尖塔形樹形，因此向上長(zhǎng)的枝要除掉。
黃刺玫：黃刺玫是頂生純花芽，因此要采取“三去三留”：去老留新，去死留活，去弱留強(qiáng)。若長(zhǎng)得太大，用回縮來控制樹勢(shì)。
龍游山桃：喜光，要把光線分布好。
紫藤：紫藤怕澇，因此要注意排水。紫藤可修剪成棚架形（常用），也可修剪成灌木型。紫藤是左旋，修剪時(shí)刻留1-2個(gè)主蔓向上攀爬。紫藤纏繞能力很強(qiáng)，因此棚架不能用木制的，也不能讓其纏繞在樹干上，易斷。也可與假山石相搭配。
凍綠：假二叉分枝，如不修剪會(huì)長(zhǎng)不直?？剐院軓?qiáng)，適應(yīng)性好。凍綠屬于鼠李科，不能與早熟禾一同應(yīng)用。
欒樹：假二叉分枝，不修剪會(huì)長(zhǎng)不直。因此在苗圃中就應(yīng)采取修剪措施讓其長(zhǎng)直。措施有截干、平茬、合理密植、間作套種、立支架、夾夾板等。
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