總結(jié)是一個重要的反思工具，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，提升自我。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"總結(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨特的寫作風(fēng)格。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇一
【摘要】如今的大學(xué)校園里，屬于大學(xué)生們自由支配的時間多了。身邊的同學(xué)都表示課余時間無聊，沒趣，除了上網(wǎng)還是上網(wǎng)。于是，我有一個疑問：其他大學(xué)生們是怎樣利用自己的課余時間？他們是如何利用和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí)？兼職？誑街？上網(wǎng)？……大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個積極、活躍、向上的大學(xué)氛圍，有利于大學(xué)生身心健康的發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益激烈，我們大學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，畢業(yè)后面對找工作心理壓力極大。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間，充分發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)自己多方面的能力，增長見識和知識，提高道德修養(yǎng)，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，不枉父母一片苦心送我們上大學(xué)。怎樣科學(xué)合理的度過自己的四年大學(xué)生活，這是我們每一個大學(xué)生必須深思的問題。
1、對象：筆者對我院大一大二各專業(yè)學(xué)生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談，接受調(diào)查的學(xué)生共320名（其中大一：120人，大二：200人）
2、調(diào)查方法：采用的方法是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生課余時間安排的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份；主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動的內(nèi)容和他們對自己大學(xué)課余生活的評價以及他們自己對大學(xué)課余時間安排的期望。
3、資料處理：全部數(shù)據(jù)采用exel 20xx進行分析和統(tǒng)計
1、大學(xué)生課余活動呈現(xiàn)多元化：由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的生活不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，課余生活更是呈現(xiàn)出多元化的取向。其中，課余學(xué)習(xí)、社交聊天、體育鍛煉、參加社團活動、上網(wǎng)看電影電視、玩游戲等。隨著生活水平的不斷提高，大學(xué)生的課余活動也多姿多彩。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位。我院學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。
2、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 ：各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生活的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)和個人愛好不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個方面：
三是各年級對“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“社團活動”等幾項的取向有明顯的差異。而我院大一大二學(xué)生課余活動的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”，其次為“社交聊天”。這反映了我院的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的，但是體育鍛煉方面比重則顯得不被重視。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí)，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。性別差異主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
二是大二學(xué)生都買了電腦，女生都喜歡課余時間在寢室看電影或電視，這占去了她們課余時間的四分之一，而男生則熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有的選擇體育鍛煉。
所以，在課堂上抓緊，課后就有更多時間去圖書館學(xué)習(xí)其他知識，參加社團活動，如辯論賽，英語角，聽講座，組織到企業(yè)去了解相關(guān)知識，等。各個部分要按個人具體情況具體安排，大學(xué)應(yīng)該特別注意體育鍛煉，大學(xué)時期的身體鍛煉會讓你受益一生。
4、一些不合理的課余活動：調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，有個別學(xué)生課余活動很貧乏，甚至每天以煲電話粥占去每天課余時間的二分之一，有些更是呆在寢室里睡一整天。這些不應(yīng)該是我們大學(xué)生的課余活動，大學(xué)四年一晃就過去了，我們要謹(jǐn)慎的把握時間，利用好一分一秒。以后出入社會一而不會后悔。
5、一些新的元素進入校園：問卷調(diào)查中，課余時間其他項目中出現(xiàn)了一些新鮮的詞，彈琴、學(xué)吉他，學(xué)武術(shù)，學(xué)交際舞、街舞，等。新元素的進入表明大學(xué)生是時尚元素的代表，是大學(xué)校園文化的主要領(lǐng)軍人。
6、學(xué)生自己對課余時間的評價不一：調(diào)查中很大一部分人表示對自己的課余時間安排很滿意，少數(shù)人覺得自己安排不合理，極少數(shù)人覺得課余時間不充分，干不了什么，一頭砸進了學(xué)習(xí)，并且兩耳不聞窗外事。
7、學(xué)生對自己課余時間的期望;大多數(shù)學(xué)生都希望自己的課余時間能利用的高效又很充實，同時希望課余能豐富多彩，驚喜不斷。三分之一的學(xué)生都希望在周末能有意義的活動參加，其中的二分之一人期望有講座可聽，其余的人期望有大型文藝晚會可以欣賞提高自己的審美情趣，四分之一的人想學(xué)校有更多的體育比賽可以參加，一些人希望可以有兼職可以做。四分之三的人期望周末可以輕松一點，最好可以來點娛樂節(jié)目。
1、總的來看我院大學(xué)生的課余時間安排是比較合理的，但是還有大部分人處在迷失狀態(tài)，盲目跟從攀比，沒有自己的主見，依附同學(xué)覺得課余還比較充實，其實大學(xué)之前最好是給主見訂一份課余時間計劃，這樣四年下來自己也是收獲不少。大一新生進入校園覺得什么都是新奇的，什么都想去嘗試，這樣沒有目的性，既浪費時間，又在不知不覺中腐蝕的大一學(xué)生的斗志，每天只知道玩樂。學(xué)校應(yīng)該給剛來的大一學(xué)生上一堂課余時間怎樣安排的講座，讓剛夸過高考的新生不會再大學(xué)里迷失，墮落。
2、很多同學(xué)喜歡在課余進行體育活動，學(xué)校的體育設(shè)施又不健全，不免讓很多剛進來的學(xué)弟學(xué)妹大失所望，也讓那些在體育方面的非體育專業(yè)的學(xué)生難一展所長，建議學(xué)校健全體育設(shè)施，新建的體育場向全體師生開放再增加一些娛樂設(shè)施，健身器材（免費的），以豐富我們的大學(xué)生活。
3、學(xué)校應(yīng)該在每周末開設(shè)教師講座，內(nèi)容涉及歷史，人文，科技。大學(xué)生來學(xué)校都是求知欲都是很強的，他們都希望自己能在大學(xué)學(xué)到更廣泛的知識。另外，學(xué)校定期為學(xué)生開設(shè)心理健康課，為一些壓力大的學(xué)生和一些對前途感到迷茫的學(xué)生指點迷津，找到自己的路，給他們以鼓勵。
4、學(xué)生們課余時間都只有學(xué)生參加，都沒有老師參與。學(xué)生和老師只在課堂才會見面，有些學(xué)生表示希望老師也會參與進來，增進師生的了解和友誼，大學(xué)老師也不是每天都在忙，也需要放松。建議老師也主動參與到學(xué)生中，和學(xué)生一起娛樂，這樣師生之間也不會有太遠(yuǎn)的隔閡，大學(xué)生活也不會單調(diào)。這樣大學(xué)校園才是和諧的，大學(xué)校園文化是需要師生共建的，學(xué)生和老師一起也會學(xué)到一些知識，老師和學(xué)生在一起也會有很多體會和感悟，能更好的教學(xué)和育人。師生互動無疑是文化建設(shè)的助推劑。
5、大學(xué)生的課余活動要形成一種良好的氛圍，這不僅為我們學(xué)習(xí)提供了一種環(huán)境，也為育人培育了沃土。良好的課余氛圍需要大家一起努力，建設(shè)美好的校園。形成美好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇二
基于以上提出的問題，我們確定了以下調(diào)查研究的主題及主要的目的：了解大學(xué)生對課余時間如何安排,是否合理利用，以及同學(xué)們對這些問題的看法，簡要分析同學(xué)們出現(xiàn)這種問題的可能原因，以便引起更多社會人士的關(guān)注，提出建議更好，更合理的引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間。
由于課余時間是大家學(xué)習(xí)專業(yè)以外知識，發(fā)展個人能力的一個重要途徑，對大學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展尤為重要。我們希望能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時間利用的弊端,幫助大學(xué)生革除弊端,給大家?guī)硪粋€關(guān)于課余生活的全新認(rèn)識，提高大家對課余生活安排的科學(xué)性，從而更有效充分地利用時間,讓大家的大學(xué)生活過得充實而滿足。
因此，帶著調(diào)查問題和調(diào)查目的，我們對山大、山經(jīng)、山建等駐濟高校的100名同學(xué)進行了調(diào)查，調(diào)查方式為問卷調(diào)查。收獲了一些心得體會。我們總發(fā)出問卷100份,收回100份,收回率為100%;其中男生發(fā)出50份,女生發(fā)出50份。
以下,是我們對收到的問卷中的典型問題進行的分析.
1.大學(xué)生對課余時間的總體安排
針對是否應(yīng)做課余規(guī)劃:其中50%的男生選擇有必要稍作安排;18%選擇認(rèn)真安排;28%選擇不安排,但有4%無所謂。
從以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果分析可知大多數(shù)人能夠意識到安排課余時間的必要性，能堅持到以至于成為一個好習(xí)慣的并不多，大部分是只是偶爾想起會有所行動。這說明人增長的不僅是年齡,還有惰性,然而耐力卻隨之減少。可以猜測計劃后并執(zhí)行的人就更為少數(shù)。
為什么會有上述情況出現(xiàn)呢？有數(shù)據(jù)可知大部分人能夠意識到安排課余時間的重要性，不管在任何方面，有一個計劃的習(xí)慣是一件難得的事情，我們從可以理解這個詞的含義開始，就或多或少的被父母或者老師告知其重要性，在高中繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中，一個好的計劃顯得尤為重要，也許大多數(shù)人都曾經(jīng)嘗試過給自己一個計劃，也可能從中獲益不少，因此大多數(shù)人會有這種意識，但是真正能夠養(yǎng)成這樣一個好習(xí)慣的人并不多，最主要的是我們?nèi)狈阈模懔?，于是造成很多人會制定計劃，但不是?jīng)常，那些不會計劃的人有一種可能是很自信，做什么事思路都很清晰，不需要制定計劃，另一種是根本沒這種意識，整天渾渾噩噩。計劃后是否執(zhí)行的問題就相對來說是一個更高層次的問題，這不僅僅需要恒心，毅力的問題，還牽涉到計劃本身的問題，是否可以執(zhí)行的問題，因此有計劃并執(zhí)行的人（更不要說執(zhí)行的質(zhì)量）的人數(shù)就更少了，有些人制定計劃大多不執(zhí)行，就可能是計劃本身就有問題，不切實際。
2..大學(xué)生課余時間安排的主要內(nèi)容及比例分配
從所得數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生課余時間安排休閑娛樂占比例最高，其次為讀書和學(xué)習(xí)，然后是兼職，體育活動。從其他的比例可以看出內(nèi)容相對比較豐富。
脫離了高中那種艱苦奮戰(zhàn)的日子，大多數(shù)人還是希望在大學(xué)的時候能夠放松一下，因此，休閑娛樂的人相對來說較多。
當(dāng)然學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，再加上大學(xué)的課程要求較高，多數(shù)還是愿意課余復(fù)習(xí)功課的，但相對于休閑娛樂的人數(shù)較少，說明有些人已經(jīng)在娛樂的誘惑和學(xué)習(xí)的壓力下更多的選擇娛樂。
大學(xué)的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，提高自己的能力，社會實踐也非常重要，在現(xiàn)在就業(yè)的壓力下，更多的同學(xué)比較傾向于在大學(xué)做兼職，一來可以補貼家用，二來鍛煉自己的能力，因此，兼職也成為大學(xué)生課余生活有意義的一項內(nèi)容。但兼職比例并不是特別高。原因可能是有三：學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)不是工作，如果工作太久，勢必會影響到學(xué)習(xí)；社會工作崗位中需要大學(xué)生的也并不是特別多，大多數(shù)人以家教為主；也有可能是現(xiàn)在獨生子女比較多，家長不愿孩子過早進入社會或者比較辛苦。因此不做的人較多。
鍛煉身體，體育活動必不可少，除了每周的體育課，很多同學(xué)還是愿意鍛煉身體，但比例并不是太大，而且據(jù)了解都不會過于持久。也可能是現(xiàn)在的大學(xué)生有一種普遍的懶惰的心理與情緒。特別值得關(guān)注的是，女生則相對男生運動量小，顯得沒有男生主動。
3.關(guān)于大學(xué)生的娛樂活動
從娛樂休閑的人數(shù)中我們不難看出，大部分同學(xué)每天的娛樂活動時間在一小時以上，反映出當(dāng)代大學(xué)生課余生活內(nèi)容的豐富多樣化。
電腦已成為大學(xué)生日常生活中不可替代的學(xué)習(xí)、通信和娛樂工具，互聯(lián)網(wǎng)也已成為大學(xué)生生活中必不可少的媒介。對于上網(wǎng)目的的調(diào)查中，娛樂占主要部分。很多人上網(wǎng)是為了聊天、娛樂，這也是無可厚非的，但這在一定程度上也是互聯(lián)網(wǎng)的弊端。目的的其次為學(xué)習(xí)工作，了解信息?；ヂ?lián)網(wǎng)信息多種多樣，解決工作，還有學(xué)習(xí)遇到的一些問題也很快捷。其他方面的相對較少。
4.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
在復(fù)習(xí)功課中，大多數(shù)認(rèn)為沒有必要上早晚自習(xí)，還有一部分認(rèn)為無所謂。自習(xí)時間大多數(shù)人安排在考試前或閑暇時。可見對于大學(xué)生來說，早晚自習(xí)有時甚至可以成為一個負(fù)擔(dān)。特別是考前一月，由于大部分人平時不是很努力或者知識掌握不到位，就考前瘋狂復(fù)習(xí)，以求順利通過考試，這個問題在一定程度上反映了大學(xué)生對文化知識的重視程度。
5.關(guān)于大學(xué)生對課余生活的總體看法
從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)人對課余生活仍持肯定態(tài)度。有58%的`同學(xué)滿意自己課余時間的安排。問答題中，大部分人給出的不滿意的原因為沒有更有意義的事做.有的認(rèn)為效率低,完對自己學(xué)習(xí)成績提高、促進友誼對部分人來說影響較大，還有其他各方面的影響。
當(dāng)然在執(zhí)行計劃的過程可能會受到其他一些因素的影響，從數(shù)據(jù)比例來看主要是課程及學(xué)校的一些活動，其次就是同學(xué)，朋友，還有一些未知的可能影響到的因素。
課余時間充裕確實給我們提供了很多學(xué)習(xí)其他東西的機會，這一點應(yīng)該很多人深有感觸，大學(xué)相對于高中來說，同學(xué)之間交流的機會多了，因此一部分人認(rèn)為會增進友誼，學(xué)習(xí)成績是否提高很多人也許說不，也許不敢確定，這可能是大學(xué)教育本身存在的一些問題。
綜上，大學(xué)生對課余時間的安排在計劃方面做得不夠好，很多人不能執(zhí)行，受一些因素影響較大，比例安排稍微欠合理。但課余生活的內(nèi)容相對比較豐富多彩，很多人覺得課余生活對自己的影響在某些方面影響很大，但大多都起到積極的作用。
我們建議:作為新時代的大學(xué)生，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃,做一個長遠(yuǎn)的打算,從而根據(jù)這個長遠(yuǎn)的打算,立個同樣長遠(yuǎn)的目標(biāo).在休息多思考自己是否充分利用了時間,自己過得是否有意義.總之,希望大家不斷反思,過一個充實的大學(xué)生活。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇三
摘要：大學(xué)校園的課余時間豐富多彩，另人眼花繚亂，對于如何安排課余時間和如何合理利用課余時間已經(jīng)成為現(xiàn)在許多大學(xué)生必須解決的問題。文章調(diào)查分析了湖南工業(yè)大學(xué)學(xué)生的課余時間利用情況，并希望通過對該小次樣本的分析了解當(dāng)代大學(xué)生的課余時間利用情況。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生課余時間利用調(diào)查建議
內(nèi)容：自由地安排課余時間為當(dāng)代大學(xué)生的成長和發(fā)展提供了良好的契機，然而有許多的大學(xué)生不能合理地利用課余時間，虛度了大學(xué)的光陰。本調(diào)查旨在引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間，全面提高大學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，大學(xué)生可以根據(jù)自身情況合理安排課余時間，拾遺補缺，提高學(xué)習(xí)效率，掌握扎實過硬的專業(yè)理論；在實踐上，大學(xué)生可以利用課余時間來發(fā)展個人愛好，有更多的時間來學(xué)習(xí)更廣闊的其他學(xué)科知識，參加社會實踐，從而發(fā)展自我，實現(xiàn)自我價值。因此，我們從湖南工業(yè)大學(xué)大一至大四學(xué)生中隨即抽取了1000名學(xué)生進行了一次題為"大學(xué)生課余時間規(guī)劃情況調(diào)查"的問卷調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果：
根據(jù)一項專項調(diào)查，從中可以看出大學(xué)生在參加課余活動方面存在內(nèi)容上的不同取向。在給出課余活動的12個選項之后，大學(xué)生作出了如下的選擇。體育鍛煉11%，校院活動和工作13%，聊天、社交19%，課余學(xué)習(xí)21%，閱讀課外書刊報紙12.5%，勤工助學(xué)5%，上網(wǎng)、打游戲10%，棋牌活動4%，睡懶覺3%，無所事事1%，其他0.5%。從中可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化的特點?！罢n余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“閱讀課外書刊報紙”、“體育鍛煉”和“上網(wǎng)玩游戲”五項是大學(xué)課余時間參加的主要活動。而我校學(xué)生課余活動取向是以“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“體育鍛煉”為主要活動。由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，呈現(xiàn)出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位。我校學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。
各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個方面：
一是各活動項目加權(quán)選擇率的排序不同，“課余學(xué)習(xí)”被二、三年級學(xué)生排在第一位，被一年級學(xué)生排在第二位，而“聊天、社交”被一年級學(xué)生排在第一位，而在二、三年級學(xué)生那里卻退居第三位;二是年級主導(dǎo)取向有差異，二、三年級的主導(dǎo)取向為“課業(yè)學(xué)習(xí)”，一年級的主導(dǎo)取向卻是“聊天、社交”;三是各年級對“課業(yè)學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“校系活動和工作”、“勤工助學(xué)”等五項的取向有明顯的差異。而我校大一大二學(xué)生課余活動的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”，其次為“娛樂社交”。這反映了我校的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí)，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。
我的建議：
1，學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的好地方，這也要求各高校為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，
好的學(xué)習(xí)和環(huán)境是一所高校必須達(dá)到的要求。這要求學(xué)校從軟硬件實施上能滿足大學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高自己。
2，重視課外學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，但現(xiàn)代社會要求的是德才兼?zhèn)?、有知識、有能力、能創(chuàng)新的開拓性人才。目前我國高等教育正處于由應(yīng)試型教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專業(yè)知識及相關(guān)領(lǐng)域的知識，它培養(yǎng)的是大學(xué)生的專門能力，而素質(zhì)教育則要求除了專業(yè)以外還要培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，應(yīng)該是整個人的素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實現(xiàn)的。
3，把自己從單一學(xué)習(xí)的枯燥之中拉出來，豐富課余生活。
4，分清主次，提高課余時間利用率。
步步為營，不斷發(fā)掘自身的潛能，爭取做到每天都有實質(zhì)性的收獲，提高課余時間的利用率。
5，合理使用電腦，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會合理使用。大學(xué)生應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的學(xué)習(xí)資源和信息，開拓眼界，不斷提高自己。而且培養(yǎng)更強的自控能力，學(xué)習(xí)與娛樂兼得，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。大學(xué)生活是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時期，而課余時間的利用在很大程度上影響著大學(xué)生的生活，是大學(xué)生進一步挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給大學(xué)生和即將成為大學(xué)生的同學(xué)們一些幫助和啟示，也相信大學(xué)生能更好的規(guī)劃和利用課余時間，不斷提高和完善自己，為將來步入社會做好充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇四
（一）背景：
大學(xué)不同于以往的學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)的課余時間非常充裕。升入大學(xué)后有些同學(xué)能夠很好地利用自己的課余時間，學(xué)到很多專業(yè)知識和自己比較感興趣的知識。然而有的學(xué)生進入大學(xué)后不能夠適應(yīng)大學(xué)的生活學(xué)習(xí)模式，不能夠利用好自己的課余時間，這樣會對自己造成很大的損失。
（二）目的：
本次調(diào)查的目的是，希望通過這次調(diào)查詳細(xì)了解大學(xué)生課余時間的利用情況并給出自己的建議，以便促進大學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（三）意義：
本次調(diào)查所得數(shù)據(jù)能夠幫助社會、學(xué)校及時了解大學(xué)生目前的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)并能夠及時制定出相應(yīng)的政策，鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生用好課余時間，盡可能多的學(xué)到對自身有意的知識。同時也可以幫助大學(xué)生自己，制定好自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
（一）調(diào)查樣本的選擇及構(gòu)成：
本次調(diào)查采用攔路問卷的方式，共對100位河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校內(nèi)學(xué)生進行了問卷調(diào)查。這樣選擇比較有隨機性，減少了主觀因素的干擾。整個樣本中男生共32位，女生共68位。大一學(xué)生25人、大二學(xué)生30人、大三學(xué)生36人、大四學(xué)生9人。經(jīng)濟管理類學(xué)生36人、外語類學(xué)生12人、理科類7人工科類7人、藝術(shù)類16人、其他22人。整個樣本的選擇比較符合河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的學(xué)生狀況，可以作為有效樣本進行進一步的調(diào)查研究。
（二）問卷設(shè)計及具體內(nèi)容：
本問卷內(nèi)容以群組討論的方式完成，盡可能全面的獲取所需的關(guān)于大學(xué)生課余時間利用的信息。問卷內(nèi)容主要圍繞四個問題：一是課余時間的多少，二是課余時間的利用，三是課余時間希望從事的活動，四是對待課余時間的態(tài)度。在這四個大方面的指引下，我們共制定了22個題目。
（三）調(diào)研方法及過程：
我們采用過路攔截的方式進行問卷調(diào)查，我們組共8人，在調(diào)研中每人負(fù)責(zé)一個路口，基本覆蓋整個經(jīng)貿(mào)大學(xué)北校區(qū)。一共得到100份有效問卷。由于每個人都有不同的時間安排每個小組成員的調(diào)查時間可能不一樣，但是都沒有超出自己負(fù)責(zé)的分配范圍。在調(diào)研中，我們盡量做到訪問對象的隨機擇取，基本上五分鐘一份問卷一張問卷完成后立即投入下一份問卷中，我們沒有主觀地去擇取訪問對象。在被調(diào)研者填完問卷后，我們會真誠地向他致謝，并贈送一包糖，禮品雖輕但也能表現(xiàn)出我們對被采訪人的真誠的謝意。
（一）基本情況分析：
在問卷中我們先要了解被采訪者課余時間利用的基本情況，我們通過第11題（除節(jié)假日外，你每天的業(yè)余時間大致為？）我們可以了解到，課余時間在5小時以上的占40%，3小時~4小時的占33%，2小時~3小時的占15%，2小時以下的占2%。通過這樣的調(diào)查結(jié)果我們可以知道，大學(xué)生的課余時間還是蠻多的。通過第9題（業(yè)余時間您主要從事的活動為？）我們可以得知大部分學(xué)生在業(yè)余時間里從事著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。從學(xué)生對待課余時間的態(tài)度方面說，很多學(xué)生都是透露著一種不屑一顧的態(tài)度。
（二）行為角度分析：
所訪問對象每天所從事的行為如下表：
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇五
2、調(diào)查意義：許多大學(xué)生把考上大學(xué)作為中學(xué)噓唏的奮斗目標(biāo)，但上了大學(xué)卻對大學(xué)生活缺乏長遠(yuǎn)的打算，因而感到大學(xué)生活茫然、空虛、枯燥、乏味，不能合理地利用課余時間，虛度了大學(xué)的光陰。本調(diào)查問卷旨在引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間，全面提高大學(xué)生素質(zhì)，既能學(xué)習(xí)好專業(yè)理論知識，又能開闊視野，參加社會實踐，發(fā)展個人愛好，實現(xiàn)自我價值。
1、調(diào)研對象：廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院小部分學(xué)生
2、時間：xx年06月10日
問卷法
1、在我們所調(diào)查的同學(xué)中，有18%的同學(xué)認(rèn)為自己的課余時間安排是合理的，53%的同學(xué)覺得自己的課余時間安排有時合理有時不合理。在課余時間安排上，僅有17%的同學(xué)用課余時間來看書學(xué)習(xí)，而36%的同學(xué)都用來上網(wǎng)、玩游戲、睡覺等娛樂消遣活動中。都說身體是革命的本錢，但在接受調(diào)查的同學(xué)中，只有25%的同學(xué)會將課余時間用在鍛煉身體上，而30%的同學(xué)則將課余時間用來做兼職、談戀愛、與人閑聊等。為什么豐富多彩的大學(xué)生活，在許多同學(xué)的安排中似乎只有無聊呢？首先同學(xué)們的意志太差，調(diào)查中，有30%的同學(xué)認(rèn)為自己的課余時間安排不合理是因為自制力太差。的確，當(dāng)內(nèi)在驅(qū)動力不足時，內(nèi)因所起的作用就抵擋不住外界物質(zhì)的誘惑，這個時候習(xí)慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時間，真正利用網(wǎng)絡(luò)來提高自己的學(xué)習(xí)的很少。豐富多彩的大學(xué)生活，讓許多的大學(xué)生流連其中，沒有時間與精力跑到圖書館去看書借書。但在去圖書館的同學(xué)中，絕大部分是為學(xué)習(xí)而去的。其中，有23%的同學(xué)是去自習(xí)，54%的同學(xué)是去借閱圖書，只有23%的同學(xué)是去上網(wǎng)，而且這其中也不缺乏上網(wǎng)查資料的同學(xué)，這一點還是讓我們挺欣慰的。
在問到大家對課余時間的利用是以什么為目的時，總體而言，60%是為了充實大學(xué)生活，提高想象力和能力，其次是開心隨意發(fā)展個人興趣。這以現(xiàn)象說明大學(xué)生在思想上都對提高自身極其關(guān)注，也希望在大學(xué)生涯中將自己鍛造成有用之才。但是數(shù)據(jù)表明大學(xué)生們的主觀能動性不高，自制力不強，經(jīng)常是身未動心已遠(yuǎn)。這便是哲學(xué)中說的“理想與現(xiàn)實的矛盾和獨立性與依賴的矛盾。”
2、建議
能否合理安排課余時間，受內(nèi)因和外因的影響。根據(jù)內(nèi)因是事物變化發(fā)展的動力和源泉的原理，我們可以知道，在內(nèi)外的雙重作用下，內(nèi)在驅(qū)動力會更好地發(fā)揮作用。大學(xué)生必須加強思想修養(yǎng)。人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)，文化素養(yǎng)。因此提高自制力最根本的方法是樹立正確的人生觀，世界觀，保持樂觀向上的樂觀情緒。與此同時，要加強自我意識，強化時間鍛煉。要加強學(xué)習(xí)、之類知識，開闊視野，用知識來武裝和充實自己，提高自己分析問題和解決問題的水平，培養(yǎng)自己性格中意志獨立性的良好品質(zhì)，對自己奮斗的目標(biāo)要有高度的自覺性。
由于事物的聯(lián)系是多方面的，我們作為體育院校的學(xué)生，應(yīng)該多參加體育鍛煉增強體質(zhì)和提高專業(yè)技術(shù)知識。如何安排課余時間，那就要根據(jù)個人的具體情況制定了。保證體育鍛煉適當(dāng)娛樂休息的前提下，學(xué)習(xí)時間安排越多越好。在競爭日益激烈的今天，作為大學(xué)生的我們僅僅靠專業(yè)知識是很難立足于社會的，多學(xué)習(xí)本專業(yè)以外的知識能夠使自己的思維更系統(tǒng)，更全面，更準(zhǔn)確，這也是大學(xué)生提升自我的需要，許多同學(xué)都有這樣的意識，所以都能主動去學(xué)習(xí)。
對于社團和班干部方面，從經(jīng)濟學(xué)成本——收益分析法可知，高校學(xué)生擔(dān)任干部可獲得收益，同時也要付出相應(yīng)的成本。若成本大于收益，則選擇消極參與。要破除這一現(xiàn)象，必須在改變學(xué)生擔(dān)任干部的成本收益結(jié)構(gòu)上下功夫，培養(yǎng)合作精神，增大學(xué)生干部的收益空間，構(gòu)建提升平臺，增加擔(dān)任學(xué)生干部的比較收益，這也需要學(xué)校提供一定的設(shè)施及幫助，才能讓干部們課余時間之際投入其中，鍛煉自身的能力，為今后在社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。
對于網(wǎng)絡(luò)的使用，必須從大學(xué)新生的教育與管理開始，例如多組織班級團體活動，增進批次友誼，從而解放學(xué)生們的郁悶情緒，學(xué)生關(guān)愛學(xué)生，以生為本，豐富班級和宿舍活動，加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，營造大學(xué)生健康成長的綠色校園環(huán)境。
3、小結(jié)：總的來說，要合理安排課余時間，大學(xué)生應(yīng)首先最自己近期內(nèi)的活動有一個理智的分析，然后盡可能專門制定一份休閑計劃，然后按計劃去實行。在條理中讓自己的大學(xué)生活豐富多彩，鍛煉與實踐，休閑與學(xué)習(xí)兼得。
《大學(xué)生的課余時間綜合利用》
摘要：來自百度
引用：1—1馬克思哲學(xué)：“理想與現(xiàn)實的矛盾和獨立性與依賴的矛盾?！?/p>
1—2建議這部分的第二小段摘自網(wǎng)上的
關(guān)鍵詞：茫然、人生觀、鍛煉與實踐、堅強
6—1、調(diào)查員：xxxxxxxxxx
6—2、問卷分30份
6—3經(jīng)費預(yù)算：xx元
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇六
隨著大學(xué)生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時間安排與利用方面呈現(xiàn)了多樣化的趨勢。同時課余生活的質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成學(xué)生的行為偏差。因此，增強大學(xué)生對課余生活的認(rèn)識，控制課余生活的負(fù)面影響，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量尤為重要。通過對吉林師范大學(xué)在校大學(xué)生課余生活的調(diào)查與分析不僅可以發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活中所存在的問題，而且可以就這些問題提出相應(yīng)的解決對策，來促進大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
近幾年我國的學(xué)者對大學(xué)生課余生活的關(guān)注越來越多，如熊啟超和甘問君等人曾對南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌航空航天學(xué)院的學(xué)生進行了課余生活的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)100%的大學(xué)生都認(rèn)為娛樂的時間要多余學(xué)習(xí)的時間，利用課余時間上網(wǎng)的占了25.1%，做運動的占了7.4%，其他如睡覺、聽音樂的占67.5%,調(diào)查結(jié)果還表明大學(xué)生的課余生活是豐富多彩的。此外，我國的學(xué)者還對大學(xué)生課余生活的其他方面有所研究，如胡知武注重于大學(xué)生閑暇生活的道德導(dǎo)向研究，莫可今則注重對大學(xué)生課余生活狀況的心理分析及對策的研究，以及還有對大學(xué)生課余生活動因的研究。另外，國外的學(xué)者也對此領(lǐng)域進行了一定的研究。
調(diào)查主要采用問卷調(diào)查方法，以非隨機抽樣的方式對江蘇科技大學(xué)的40名在校的大二學(xué)生進行了調(diào)查。其中，男生28人，女生12人，共發(fā)放問卷40份，回收有效問卷40份，有效回收率100%。
這里的課余時間是指：周一至周五從早八點到晚十一點期間除去用于上課的時間所剩余的時間，而周末的.是全天的時間。
1、學(xué)生的課余時間比較多
通過對所調(diào)查的數(shù)據(jù)的頻數(shù)分析可以看出，統(tǒng)計的40名大學(xué)生里，周一至周五平均每天的課余時間多在三到六小時，其人數(shù)為24人，比例占總?cè)藬?shù)的60%，三個小時內(nèi)的有5人，占總?cè)藬?shù)12.5%，而六到九小時的人數(shù)9，占總?cè)藬?shù)的22.5%，九個小時以上的3人，占總?cè)藬?shù)的7.5%。從以上數(shù)據(jù)可以看出大學(xué)生在課余時間上是比較多的，同時也說明大學(xué)里留給學(xué)生的時間多，要想利用好就要看你怎樣去合理安排，從而使得在大學(xué)里能過學(xué)有所成。
2、在上網(wǎng)方面
大學(xué)生課余生活可以說是多姿多彩的！在運動性中：有打籃球、踢足球、打排球、乒乓球，在娛樂性中：有上網(wǎng)玩游戲、參加社團活動等。而大多數(shù)的學(xué)生課余時間是用于上網(wǎng)，在調(diào)查中上網(wǎng)選3個小時以上的有67%，而在上網(wǎng)中主要是查資料、學(xué)習(xí)，聊天、聽音樂看電影，瀏覽網(wǎng)頁看新聞，還有玩游戲。從調(diào)查可說明大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性不斷的增加，大部分學(xué)生都是沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界里，缺少自己的主觀能動性，也說明學(xué)生在課余生活類型是以娛樂主導(dǎo)為主。娛樂可以使學(xué)生從心里、身心、心態(tài)、還有人際關(guān)系上有更好的提升?？梢哉f是有利有弊，主要還是看大學(xué)生自己如何調(diào)整好。
3、大學(xué)生參加過的社團
學(xué)校的社團大多是由大學(xué)生自己組織、策劃發(fā)起的?？梢娝拥馁N切接近完我們的生活，可以說社團就是大學(xué)生在大學(xué)里又一個家。社團活動能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)做出重要貢獻。加入社團已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，是提高自己能力的好地方。這就是越來越多大學(xué)生青睞社團的原因。但是從調(diào)查中反映的跟理解的不同，有63%的人選0個，可見學(xué)生對社團的重視輕度是非常低的，可能有的是以為進不到所導(dǎo)致的。但是可能更多的是沒有去把握機會，曾經(jīng)有學(xué)生對我說大學(xué)社團其實是交錢供“高層”吃喝玩樂，也有同學(xué)說進幾個自己感興趣的，進多了反而學(xué)不到什么東西。不同的人有不同的意見，而我就認(rèn)為大學(xué)社團提供我們成長的好地方。
4、大學(xué)生在課余時間主要做什么？
絡(luò)是不現(xiàn)實的，忽視了自己的現(xiàn)實生活，這也顯然不利于大學(xué)生個體素質(zhì)的提高。
5、大學(xué)生對待課余時間的態(tài)度
學(xué)生對課余時間基本處于盲目狀態(tài)，調(diào)查結(jié)果表明對課余時間認(rèn)真安排的僅占15%，有一小部分會對課余時間稍做安排，而大部分的同學(xué)對于課余時間都基本不安排或隨意安排，沒有明確的目標(biāo)。有句話說得好，態(tài)度決定你的一生。很多學(xué)生在課余生活和工作中處于盲目、一事無成，最根本的原因在于自己不知道自己到底要做什么。所以要認(rèn)真對待每一件事。知道了自己的目標(biāo)是什么、想做什么后，才能夠達(dá)到自己的目的。
6、大學(xué)生去晚自修的情況
7、課余時間對大學(xué)生的影響
課余生活對于大學(xué)生的影響從調(diào)查結(jié)果主要表現(xiàn)為消極影響大于積極影響。大學(xué)生通過活動來增進同學(xué)之間的友誼，通過做兼職來提高社會經(jīng)驗。調(diào)查有35%的人選增進同學(xué)之間的友誼，有25%的人選做兼職增加社會實踐，有8%的同學(xué)選上網(wǎng)花錢和時間，有30%的人選學(xué)習(xí)成績有提高，2%的人選無所事事。調(diào)查說明學(xué)生還是比較重視同學(xué)之間的友誼，也反映出學(xué)生很注重自己的學(xué)業(yè)。還有為了豐富自己，通過做兼職來提高自己的能力。
8、大學(xué)生對校園活動的方面
從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求，有48%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；25%選滿足，10%選一般般，只有17%的人認(rèn)為滿足。雖然學(xué)校通過多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學(xué)生社團，以社團活動帶動校園文化，而調(diào)查結(jié)果表明，有同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團和學(xué)校的一些活動，對豐富校園生活，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因為他們認(rèn)為這些社團和活動不夠?qū)嵙?，涉及面不廣，活動質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。也可以說明學(xué)生對社團活動并不重視，根本不關(guān)心學(xué)校里舉行的活動，個人主義觀念強。
通過調(diào)查，可以對大學(xué)生在課余時間及生活有了大概的了解，同時通過上述的課余生活狀況和對比分析可以發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生課余生活所存在一些對時間的盲目性、對課余生活的認(rèn)識及評價不正確、課余生活對大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問題。這些問題都是擺在面前需要解決的。通過本次調(diào)查來看，產(chǎn)生課余生活問題的主觀因素是大學(xué)生自身，而目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高，所以解決問題就要從各個方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。
（一）大學(xué)生要根據(jù)自己的個性與性格樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔的休閑方式。學(xué)會以自學(xué)的去了解和掌握各門知識，為自己創(chuàng)造一個美好的大學(xué)生活。
（二）學(xué)校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多組織一些校外的活動，讓學(xué)生多與外面的世界接觸，學(xué)習(xí)必要的社會經(jīng)驗，為今后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
（三）從學(xué)生自身入手，身體是從事一切活動的"本錢"，也是一個人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)，要有足夠的時間來進行體育鍛煉，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊，加強課余生活指導(dǎo)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
（四）大學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的課余時間，多做一些有意義的活動，參加社會實踐活動、
適度接觸社會，鍛煉自己，培養(yǎng)自己應(yīng)付社會的能力、以及社交能力。
（五）隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，大學(xué)生必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)生活，通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)，獲得自己需要的知識，擴展知識面，讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要渠道，讓網(wǎng)絡(luò)豐富我們的業(yè)余生活，充實生活和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇七
將近年來，隨著經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強思想政治教育和對學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)。
本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費現(xiàn)狀、學(xué)生戀愛現(xiàn)狀、學(xué)生在校時間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個項目。問卷采取無記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對這些存在的問題和學(xué)生對校園業(yè)余生活的需求，進行校園文化建設(shè)和對學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考。
大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負(fù)著人民的重托、歷史的任務(wù)。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。對當(dāng)今大學(xué)生而言，現(xiàn)在的大學(xué)生不會象以前高中那樣每天都要在題海中度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，相對較輕松，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了怎么樣處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎么做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察、思索、實踐、選擇。安排好業(yè)余的生活，做有意義的事，對我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀都有重要的意義。那么現(xiàn)在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢，在這里我通過之前發(fā)放的問卷做了一份簡單的調(diào)查報告。
大學(xué)作為是人生最有意義最美好的階段，在這4年里我們要學(xué)會的不僅是知識，更是能力，在這4年是我們過渡到成人的鋪墊與奠基，也是實現(xiàn)自我人生價值的一段旅程。如今在大學(xué)里，屬于我們的課余時間非常之充裕，我們每個人對自己的未來定位不同也就對課余時間的規(guī)劃不同，在這里，大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長、成才。在如今的大學(xué)校園里，有的大學(xué)生參加協(xié)會活動，有的參加班級學(xué)校團總支、學(xué)生會的部門活動，也有的組成創(chuàng)業(yè)團隊奮斗夢想，也有人把大部分時間花在了自習(xí)室，當(dāng)然也有人把時間浪費在了逛街、戀愛、上網(wǎng)、游戲。
大學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，營造一個活躍、向上、豐富的文化氣氛，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。然而，隨著社會競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著來自校園內(nèi)外的多重壓力，課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負(fù)著人民的重托、歷史的任務(wù)、是中國繼往開來屹立世界之林的基石。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要階段，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。怎么樣處理好理想與現(xiàn)實、權(quán)利與義務(wù)、個人與集體、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系，怎么做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，都需要同學(xué)們?nèi)ビ^察、思索、實踐、選擇。可以說，大學(xué)階段是學(xué)生從涉世不深的少年過渡到造就自己一片天地的洗禮。安排好業(yè)余的生活，做有意義的事，對我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀都有重要的意義。進入大學(xué)之后學(xué)生們的課程減少，可被大學(xué)生們自由支配的時間多了。沒有了初中的束縛、高中的壓力，大學(xué)生就像是剛剛學(xué)會飛翔的小鳥。前途是靠自己的選擇決定的，時間就是完成夢想最好的工具。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。因此，我就大學(xué)生課余時間安排的問題進行了調(diào)查。此次調(diào)查的主要目的在于了解大學(xué)生們在課余時間都在做些什么？他們是如何點綴和豐富自己的課余生活的？學(xué)習(xí)？工作？誑街？上網(wǎng)？大學(xué)生活中有著充足的課余時間,然而,并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾,合理地安排課余時間。將近日，針對大學(xué)生課余時間活動的安排這個話題。了解自己，了解自己身邊同學(xué)的課余活動狀況，我展開了對我們學(xué)校部分本科學(xué)生的調(diào)查。這次調(diào)查采用了任意抽樣問卷調(diào)查的方法，主要調(diào)查大學(xué)生對課余時間的安排與其課余活動的內(nèi)容。希望通過此次調(diào)查為大學(xué)生的課余時間的合理安排做出一些貢獻，提出一些充分利用課余時間的可行性建議.大學(xué)生作為社會以后的中堅力量和建設(shè)群體，我們所肩負(fù)發(fā)責(zé)任是不可推卸的，社會之所以給我們一個接受高等教育的機會，國家給我們創(chuàng)造力一個和諧的校園，就是為了培養(yǎng)一個對社會對國家有用的人才。但是，隨著經(jīng)濟的發(fā)展競爭的加劇，大學(xué)生面臨著更多的誘惑和挑戰(zhàn)，愈來愈多的壓力讓很多大學(xué)生不能很好的認(rèn)識自己的位置。如何充分利用自己四年的大學(xué)課余時間，發(fā)展自己的個性，培養(yǎng)技能，增長知識，修養(yǎng)身心，使自己的綜合素質(zhì)有所提高，圓滿的度過自己的大學(xué)生活，這是我們必須思考的問題。所以，大學(xué)生們在課余時間都在做些什么，這就顯得尤為重要。對大學(xué)生課余生活的調(diào)查也就有了重要的意義。
此次調(diào)查采用文獻調(diào)查法、問卷調(diào)查法和觀察調(diào)查法相結(jié)合的方法。通過向在校大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷并觀察周圍同學(xué)的作息時間安排的，同時還查閱了一些與此次調(diào)查有關(guān)的書籍文獻。被調(diào)查的對象主要是我校在校本科生，為保證調(diào)查的準(zhǔn)確性，被調(diào)查的人群包括大一至大三不同學(xué)院的同學(xué)，不同年級都占有相同的比例。其中，男生和女生均各占該年級人數(shù)的一半。發(fā)放問卷的時間是在周六日同學(xué)們的閑暇時間，保證了大家能夠負(fù)責(zé)認(rèn)的認(rèn)真填寫問卷。統(tǒng)一發(fā)放，統(tǒng)一收回，保證每張問卷都能真是的反應(yīng)大家的現(xiàn)狀。
（一）戀愛方面
根據(jù)調(diào)查顯示，我校學(xué)生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學(xué)生對戀愛的認(rèn)可程度也非常之高，達(dá)55.53%，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學(xué)習(xí)成績、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學(xué)的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題，特別是男生，有個別同學(xué)戀愛是為了追風(fēng)，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學(xué)習(xí)的問題上看，超過半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，能較為妥善地處理時間上的分配；從對戀愛中兩人所談?wù)摰脑掝}和對戀愛的結(jié)果來看，大部分人對將來不抱多大希望（占63.78%），所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算。
（二）校園文化現(xiàn)狀方面
學(xué)生業(yè)余時間安排調(diào)查報告
和提高能力的作用不大。因為他們認(rèn)為這些社團和活動不夠?qū)嵙?，涉及面不廣，活動質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。
（三）在校時間分配方面
貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對課余時間的分配也十分不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時間中沒有參加社團活動的占51%，這表明有一半的同學(xué)沒有參加到學(xué)校組織的各項活動中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí)、看書上的時間也很少，其中一天花在學(xué)習(xí)上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項目上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過花在學(xué)習(xí)和看書上的時間。當(dāng)然還是有很多的同學(xué)能很好安排好自習(xí)的時間，不同的同學(xué)安排的時間在不同放入階段，有的人喜歡每天都自己一段時間，有的人不喜歡周末的時候看書，又很多的同學(xué)喜歡在周末的時候自習(xí)，他們認(rèn)為周末有足夠多的時間，才能按他們的安排完成，也有部分的同學(xué)平時不喜歡看書，只有在要交作業(yè)或者要考試的時候才看書，是典型的臨時抱佛腳，也有的人從來不上自習(xí)。
（四）體質(zhì)鍛煉方面
大多數(shù)學(xué)生并沒有鍛煉身體的習(xí)慣。追究其根源，主要應(yīng)歸咎于應(yīng)試教育的后遺癥。從小學(xué)到中學(xué)學(xué)生在應(yīng)試教育模式下只重視學(xué)習(xí)成績，對體育鍛煉很漠視，客觀上也沒有多少時間去鍛煉身體。因而，學(xué)生多年來就沒有參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣。進入大學(xué)以來，日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，迫使大多數(shù)學(xué)生不得不再次以文化課學(xué)習(xí)為主，一如既往地忽略體育鍛煉。從學(xué)生自身而言，是由于沒有體育鍛煉的氛圍和興趣。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，許多人選擇上網(wǎng)等方式放松，很少有人去鍛煉身體。偶爾有人想去做健身運動，但如籃球、足球、排球等運動需要多人一起完成，因為找不到志同道合者，這些人也最終選擇放棄。
（一）大學(xué)生消費結(jié)果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對地出入麥當(dāng)勞、肯德基，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、娛樂費。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察，在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認(rèn)為自己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信心，覺得低人一等。還有一個問題非常值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過自己勤工儉學(xué)，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學(xué)想到過但并沒有真正落實到行動中去。
（二）學(xué)業(yè)與戀愛都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生，他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成，又想戀愛成功，一樣都不想放棄。但實際上往往事與愿違，一談起戀愛來，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時候，更是心猿意馬。同時在他們失戀的時候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時產(chǎn)生了失望心理和報復(fù)心理，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。
（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學(xué)的日常需要，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動的場所不能滿足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學(xué)校周圍的一些娛樂場所也比較低檔，這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺業(yè)余生活單調(diào)、乏味。
但他們的學(xué)習(xí)目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標(biāo)缺乏社會責(zé)任感和歷史使命感，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動力往往是有限的，特別當(dāng)他們遇上困難時，往往會知難而退。在學(xué)習(xí)上的主動性就不會強烈和持久。從短期來講，我校學(xué)生不明確每個時段自己所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有競爭的緊迫感，等到畢業(yè)時才意識到自己的不足，而且反過來還責(zé)怪學(xué)校。
（一）面對校園內(nèi)大學(xué)生消費狀況的新變化和出現(xiàn)的新問題，經(jīng)過分析和研究，認(rèn)為當(dāng)前必須重視和加強對在校大學(xué)生消費觀的正確引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)把正確消費觀的教育和引導(dǎo)，納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中，具體應(yīng)從以下幾個方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時加強勤儉自強消費理論觀的正確引導(dǎo)；第二，為培養(yǎng)和形成正確的消費觀營造良好的環(huán)境，多開辟一些體現(xiàn)大學(xué)生活動特點的消費場所、場地和活動，對大學(xué)生進行引導(dǎo)；第三，重視全社會消費觀的正確引導(dǎo)，使家庭、學(xué)校和社會良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一。
（二）根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點，針對學(xué)生戀愛中容易出現(xiàn)的問題，擬提出以下幾點教育與管理措施：第一，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀，學(xué)校的思想政治工作要把加強戀愛觀教育放在重要的位置，通過教育，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛觀；第二，加強對學(xué)生戀愛道德、性道德的教育，教育學(xué)生以純潔的動機、高尚的情操、充實的心靈和文明的行為對待愛情，用道德準(zhǔn)則妥善處理戀愛中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系，從思想上糾正學(xué)生在戀愛問題及性問題上存在的模糊認(rèn)識和錯誤觀念；第三，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格處理學(xué)生因戀愛違紀(jì)行為，對在學(xué)生戀愛中出現(xiàn)的言語不文明行為，對戀愛晚歸、不歸等違紀(jì)現(xiàn)象，要即時記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”。
（三）加大校園文化生活設(shè)施、場所的建設(shè)力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設(shè)施、場所是校園文化的重要載體，按當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施，加大設(shè)施、場所的建設(shè)已迫在眉捷。但在建設(shè)的過程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會文化的發(fā)展趨勢，建學(xué)生所想設(shè)施，建學(xué)生所需場所，以做到建一個場所，滿足一部分同學(xué)的需求，不建形式上的活動設(shè)施。
（四）做好導(dǎo)學(xué)工作。相對于211院校的學(xué)生而言，缺乏一定的學(xué)習(xí)主動性，因此，加強對我校學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)十分必要，而且要從新生入學(xué)開始抓，形式要多種。良好學(xué)習(xí)動機是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提，這就要求我們以就業(yè)為導(dǎo)向，及時給學(xué)生講清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢和的培養(yǎng)目標(biāo)，灌輸在當(dāng)今激烈的社會競爭中，知識和能力的重要性，使學(xué)生從進入校門開始就有一種緊迫感；在當(dāng)前主要強調(diào)職業(yè)資格證書和外語、計算機應(yīng)用能力能力的重要性，同時加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流，本學(xué)期每個月每個班級組織一次主題班會，讓部分同學(xué)上臺談方法、說體會，這項活動效果很好；要通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿(mào)分院開展了“讓我們清晨動起來”活動，重點是抓學(xué)生的早鍛煉和英語早讀，目前已取得初步成效；要加強對學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，使我校這樣一些對理論學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生在實訓(xùn)中體會到學(xué)習(xí)的樂趣，通過實踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識的不足，反過來促進理論學(xué)習(xí)的深入。
我們從調(diào)查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數(shù)是在玩中度過，在雙休日30%的人不是在睡覺就是玩，只有20%的人學(xué)習(xí)。對于現(xiàn)在的大學(xué)生活有70%的人認(rèn)為不滿意，有20%的人認(rèn)為無所謂，10%的人認(rèn)為無聊。學(xué)校的社團是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現(xiàn)在年輕人比較喜歡的一種娛樂方式，有50%的人用電腦是為了娛樂，也有一小部分用在學(xué)習(xí)方面。
網(wǎng)絡(luò)，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當(dāng)然占據(jù)了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時間不一：34%在0.5~1小時，28%左右在1~2，25%在2~3，大概12%的在3小時以上。上網(wǎng)主要目的：11%專業(yè)課需要，34%查閱資料、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友，將將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò)游戲。從上世紀(jì)90年代末開始，網(wǎng)絡(luò)游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò)游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò)游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)世界中的價值觀念與行為方式可能會對大學(xué)生的成長產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生現(xiàn)實生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實可行的教育對策。多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價值傾向同現(xiàn)實生活存在差異，網(wǎng)絡(luò)游戲中容易表現(xiàn)出更多的功利、暴力傾向，對朋友更難信守道義。根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲報告顯示，約有半數(shù)參與網(wǎng)游的大學(xué)生會區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實生活，1/4的學(xué)生不區(qū)分網(wǎng)游世界與現(xiàn)實生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現(xiàn)實生活中的價值觀念參與網(wǎng)絡(luò)游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)游戲中的價值觀念和暴力傾向帶入現(xiàn)實生活。網(wǎng)絡(luò)游戲參與者認(rèn)為網(wǎng)游對自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響，對學(xué)業(yè)成績(網(wǎng)游沉迷者普遍對自己學(xué)習(xí)成績的自我評價偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟狀況的影響多表現(xiàn)為負(fù)面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認(rèn)為是積極的。40%左右的同學(xué)對于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動不感興趣。一大部分的同學(xué)對學(xué)校組織的活動抱著無所謂的態(tài)度。不參加甚至無視。因為很多同學(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè)，對畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與，這個想法是錯誤的，大學(xué)的許多活動不但能拓寬你的視野、增漲你的知識、還能增加你的綜合能力。百利而無一害。
通過這次的調(diào)查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺得讀大學(xué)只是每個人應(yīng)該經(jīng)過了一小短歷程，以后的事以后再說。而如今的大學(xué)生都還沒有賺錢了能力都是花父母的錢，現(xiàn)在很多大學(xué)生都過著奢侈的生活。
從總體上看，我校大學(xué)生課余時間使用基本合理，能較好利課余時間；但是也有部分同學(xué)課余時間缺乏合理的安排，對業(yè)余時間利用率不高，沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費了大量的時間，對身心造成了不利影響，課余時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。
對于大學(xué)業(yè)余生活，歷來都會出現(xiàn)兩種聲音：一種觀點認(rèn)為大學(xué)生擁有自己的個性空間，享有健康、豐富的生活。社會兼職、社團活動、寢室夜話無不構(gòu)成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章；另一種觀點則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無聊和單調(diào)，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點一線的生活。通過調(diào)查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動時間。54%同學(xué)對于自己目前的業(yè)余活動狀態(tài)感覺滿意，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運用這些時間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動時間進行學(xué)習(xí)文化知識、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動進行自我娛樂放松、11%的同學(xué)選擇參加各項社會活動（包括學(xué)生會工作、社團工作、社會實踐等）、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時間進行兼職、勤工儉學(xué)等。
科學(xué)大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業(yè)余時間”。業(yè)余時間安排能成就一個人。一個人的失敗也可能是因為他不會合理利用業(yè)余時間。你可以用業(yè)余時間看一些能提升自己的書，學(xué)習(xí)一些有用的課程（當(dāng)然這得與你的未來發(fā)展方向相關(guān)），與一些比自己優(yōu)秀的朋友交流學(xué)習(xí)，如果你能堅持的話，都會對你的未來生活有所幫助。如果你每天把大量的業(yè)余時間都用在了看電視、發(fā)呆、睡覺、盲無目的地瞎逛、瞎扯上，那你應(yīng)該好好反思一下了。如果必要，你可以根據(jù)自己的工作、生活特點給自己制定一個業(yè)余時間利用計劃，或者安排表。只要你能好好把自己的時間利用起來，你的生活和人生就會從此不同。
身為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動，獲得知識的同時，增強自主創(chuàng)新意識，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。
關(guān)于對提高課余時間利用率的問題上,很多人建議不盲從他人,因為每個人都有自己的規(guī)劃,跟著別人,只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成,別人的東西也學(xué)不到.還有就是少上網(wǎng),他們認(rèn)為上網(wǎng)會浪費很多時間,導(dǎo)致規(guī)劃在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.還有些人建議學(xué)校多開些講座,可以使學(xué)生在課外放松的同時,能夠?qū)W到一些有用的知識,減少內(nèi)心的負(fù)罪感.大學(xué)生對于業(yè)余生活應(yīng)該有明確的規(guī)劃，做一個長遠(yuǎn)的打算,從而根據(jù)這個長遠(yuǎn)的打算,立個同樣長遠(yuǎn)的目標(biāo).在休息多思考自己是否充分利用了時間,自己過得是否有意義.還要留出足夠的時間來進行體育鍛煉，因為身體健康是學(xué)習(xí)和生活的前提，所以最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務(wù)必?fù)碛幸粋€健康強壯的身體。總之,希望大家不斷反思,過一個充實的大學(xué)生活。
我們認(rèn)為，我們的目標(biāo)應(yīng)該是以學(xué)習(xí)為主、一專多能、廣交人際、發(fā)揮特長、改正缺點、完善自我，能夠按照自己的計劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實踐活動、積累經(jīng)驗，為找工作打基礎(chǔ)，多學(xué)課外知識以備用。而不是為自己找借口認(rèn)為這所學(xué)校不適合自己、沒有學(xué)習(xí)動力。不能繼續(xù)沒有明確目標(biāo)且對自己的未來很迷茫了。應(yīng)把理論與實踐相結(jié)合，提升自己各方面的能力。
高中三年的孜孜以求換來了大學(xué)的一紙通知書，邁入那傳說中的天堂，開始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們該怎么掌握我們的業(yè)余生活,這個問題的答案只有自己才能發(fā)現(xiàn)。如《誰動了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變，你就會被淘汰。當(dāng)你超越了自己，你就會感到輕松自在。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么，從而更好的利用業(yè)余時間。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇八
1、對象：筆者對我院大一大二各專業(yè)學(xué)生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談，接受調(diào)查的學(xué)生共320名（其中大一：120人，大二：200人）
2、調(diào)查方法：采用的方法是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生課余時間安排的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份；主要調(diào)查了大學(xué)生課余活動的內(nèi)容和他們對自己大學(xué)課余生活的評價以及他們自己對大學(xué)課余時間安排的期望。
3、資料處理：全部數(shù)據(jù)采用exel 20 進行分析和統(tǒng)計
1、大學(xué)生課余活動呈現(xiàn)多元化：由于大學(xué)學(xué)習(xí)方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開放和豐富多彩，使得大學(xué)生的生活不再是傳統(tǒng)的“三點一線”模式，課余生活更是呈現(xiàn)出多元化的取向。其中，課余學(xué)習(xí)、社交聊天、體育鍛煉、參加社團活動、上網(wǎng)看電影電視、玩游戲等。隨著生活水平的不斷提高，大學(xué)生的課余活動也多姿多彩。值得注意的是，與以往的調(diào)查結(jié)論相比，“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動取向的第二位。我院學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。
2、大學(xué)課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 ：各年級大學(xué)生由于心理發(fā)展水平、對大學(xué)生活的適應(yīng)性以及學(xué)習(xí)任務(wù)和個人愛好不同，在課余活動取向上存在一定的差異。專項調(diào)查表明，大學(xué)生課余活動取向的年級差異主要表現(xiàn)在三個方面：
三是各年級對“課余學(xué)習(xí)”、“聊天、社交”、“上網(wǎng)、打游戲”、“社團活動”等幾項的取向有明顯的差異。而我院大一大二學(xué)生課余活動的主導(dǎo)取向普遍是“課業(yè)學(xué)習(xí)”，其次為“社交聊天”。這反映了我院的學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的，但是體育鍛煉方面比重則顯得不被重視。在與大一新生交談中，我發(fā)現(xiàn)他們大部分對大學(xué)生活充滿熱情，積極參與各種社團、交際活動。在娛樂身心的同時，也緊緊抓住學(xué)習(xí)不放。反而大二學(xué)生經(jīng)歷了一年的大學(xué)生活后，感覺到那種當(dāng)初洶涌澎湃的熱情有所減弱。但許多學(xué)生稱會更加抓緊學(xué)習(xí)，同時也會積極參與一些有利于培養(yǎng)能力又有意義的校內(nèi)外活動。性別差異主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
二是大二學(xué)生都買了電腦，女生都喜歡課余時間在寢室看電影或電視，這占去了她們課余時間的四分之一，而男生則熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有的選擇體育鍛煉。
所以，在課堂上抓緊，課后就有更多時間去圖書館學(xué)習(xí)其他知識，參加社團活動，如辯論賽，英語角，聽講座，組織到企業(yè)去了解相關(guān)知識，等。各個部分要按個人具體情況具體安排，大學(xué)應(yīng)該特別注意體育鍛煉，大學(xué)時期的身體鍛煉會讓你受益一生。
4、一些不合理的課余活動：調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，有個別學(xué)生課余活動很貧乏，甚至每天以煲電話粥占去每天課余時間的二分之一，有些更是呆在寢室里睡一整天。這些不應(yīng)該是我們大學(xué)生的課余活動，大學(xué)四年一晃就過去了，我們要謹(jǐn)慎的把握時間，利用好一分一秒。以后出入社會一而不會后悔。
5、一些新的元素進入校園：問卷調(diào)查中，課余時間其他項目中出現(xiàn)了一些新鮮的`詞，彈琴、學(xué)吉他，學(xué)武術(shù)，學(xué)交際舞、街舞，等。新元素的進入表明大學(xué)生是時尚元素的代表，是大學(xué)校園文化的主要領(lǐng)軍人。
6、學(xué)生自己對課余時間的評價不一：調(diào)查中很大一部分人表示對自己的課余時間安排很滿意，少數(shù)人覺得自己安排不合理，極少數(shù)人覺得課余時間不充分，干不了什么，一頭砸進了學(xué)習(xí)，并且兩耳不聞窗外事。
7、學(xué)生對自己課余時間的期望;大多數(shù)學(xué)生都希望自己的課余時間能利用的高效又很充實，同時希望課余能豐富多彩，驚喜不斷。三分之一的學(xué)生都希望在周末能有意義的活動參加，其中的二分之一人期望有講座可聽，其余的人期望有大型文藝晚會可以欣賞提高自己的審美情趣，四分之一的人想學(xué)校有更多的體育比賽可以參加，一些人希望可以有兼職可以做。四分之三的人期望周末可以輕松一點，最好可以來點娛樂節(jié)目。
1、總的來看我院大學(xué)生的課余時間安排是比較合理的，但是還有大部分人處在迷失狀態(tài)，盲目跟從攀比，沒有自己的主見，依附同學(xué)覺得課余還比較充實，其實大學(xué)之前最好是給主見訂一份課余時間計劃，這樣四年下來自己也是收獲不少。大一新生進入校園覺得什么都是新奇的，什么都想去嘗試，這樣沒有目的性，既浪費時間，又在不知不覺中腐蝕的大一學(xué)生的斗志，每天只知道玩樂。學(xué)校應(yīng)該給剛來的大一學(xué)生上一堂課余時間怎樣安排的講座，讓剛夸過高考的新生不會再大學(xué)里迷失，墮落。
2、很多同學(xué)喜歡在課余進行體育活動，學(xué)校的體育設(shè)施又不健全，不免讓很多剛進來的學(xué)弟學(xué)妹大失所望，也讓那些在體育方面的非體育專業(yè)的學(xué)生難一展所長，建議學(xué)校健全體育設(shè)施，新建的體育場向全體師生開放再增加一些娛樂設(shè)施，健身器材（免費的），以豐富我們的大學(xué)生活。
3、學(xué)校應(yīng)該在每周末開設(shè)教師講座，內(nèi)容涉及歷史，人文，科技。大學(xué)生來學(xué)校都是求知欲都是很強的，他們都希望自己能在大學(xué)學(xué)到更廣泛的知識。另外，學(xué)校定期為學(xué)生開設(shè)心理健康課，為一些壓力大的學(xué)生和一些對前途感到迷茫的學(xué)生指點迷津，找到自己的路，給他們以鼓勵。
4、學(xué)生們課余時間都只有學(xué)生參加，都沒有老師參與。學(xué)生和老師只在課堂才會見面，有些學(xué)生表示希望老師也會參與進來，增進師生的了解和友誼，大學(xué)老師也不是每天都在忙，也需要放松。建議老師也主動參與到學(xué)生中，和學(xué)生一起娛樂，這樣師生之間也不會有太遠(yuǎn)的隔閡，大學(xué)生活也不會單調(diào)。這樣大學(xué)校園才是和諧的，大學(xué)校園文化是需要師生共建的，學(xué)生和老師一起也會學(xué)到一些知識，老師和學(xué)生在一起也會有很多體會和感悟，能更好的教學(xué)和育人。師生互動無疑是文化建設(shè)的助推劑。
5、大學(xué)生的課余活動要形成一種良好的氛圍，這不僅為我們學(xué)習(xí)提供了一種環(huán)境，也為育人培育了沃土。良好的課余氛圍需要大家一起努力，建設(shè)美好的校園。形成美好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇九
問卷調(diào)查，qq，口頭隨即調(diào)查
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生，物流管理學(xué)院同學(xué)為主
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日
調(diào)查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對象中大一，大二人數(shù)較多，大三人數(shù)較少；物流管理學(xué)院學(xué)生居多，其他院系同學(xué)少；故主要對大一，大二進行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。
調(diào)查表明，約有%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時間使用存在一些問題，只有%的同學(xué)沒有發(fā)覺其中有問題或問題很少，可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問題主要有以下幾個方面：
第一，目標(biāo)不明確，茫然無所適從；
第二，不會合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時間；
第三，不夠珍惜時間，時間使用效率不高；
第四，對業(yè)余時間沒有計劃性，容易隨心所欲；
第五，自制力差，易受外界誘惑的干擾而打亂原有計劃；
第六，還有一部分同學(xué)在問卷中寫到“沉迷于網(wǎng)絡(luò)、談戀愛、逛街”、“周圍沒有形成珍惜時間的氛圍”等。
針對大學(xué)生學(xué)生在業(yè)余時間使用方面存在的問題，我們調(diào)查小組對在學(xué)校教育中開展時間使用方面的專門指導(dǎo)的必要性進行了調(diào)查。結(jié)果顯示，認(rèn)為有必要（包括“非常必要”和“比較必要”）在學(xué)校教育中開展時間使用方面的專門指導(dǎo)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的%，認(rèn)為“不太必要”和“根本不必要”的占10%，持中立態(tài)度的占20%。多數(shù)人對學(xué)校開展時間使用方面的指導(dǎo)持肯定態(tài)度，這說明學(xué)生們急需這方面的知識，迫切需要學(xué)校教育中給予專門的、科學(xué)合理的指導(dǎo)，以便提高學(xué)習(xí)、工作效率，減少時間浪費現(xiàn)象，能在有限時間內(nèi)做更多有意義的事情。但也有一小部分同學(xué)對學(xué)校教育中開展時間使用方面的指導(dǎo)持否定態(tài)度，原因可能是有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校教育指導(dǎo)只能是從宏觀上進行，卻不能從個人角度進行個人指導(dǎo)，因此效果不會很好，再者大學(xué)生已經(jīng)是成人了，業(yè)余時間的使用是自己的事情，不需要學(xué)校的干預(yù)。
從調(diào)查情況來看，現(xiàn)在的大學(xué)生不會象以前那樣每天都要在題海度過了，大學(xué)的課程沒有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會變得豐富起來了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)、看書、逛街、睡覺以及兼職來維持的。這種業(yè)余生活稱不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的。很多大學(xué)生對這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進行的，或者造成這種現(xiàn)狀的原因追根溯底是什么。
從我組的問卷調(diào)查情況來分析，大多數(shù)大學(xué)生享有的業(yè)余時間還是比較寬裕的，但是如何利用這寬裕的時間倒成了一個問題。大學(xué)生對業(yè)余生活并沒有明確的概念，因而也沒有明確的安排、計劃，所以理所當(dāng)然也無所謂業(yè)余生活精不精彩。探其原因，有認(rèn)為是自身原因的，畢竟一開始就沒有樹立這方面的意識，而且進入大學(xué)之后緊繃的神經(jīng)一下進入懶散階段，隨性地過著大學(xué)生活的每一天，沒有危機意識，更沒有打算好課余時間怎么過；也有認(rèn)為是學(xué)校造成的，學(xué)校在這方面考慮得并不周全，學(xué)生缺乏機會去鍛煉并豐富自己的生活；更有甚者認(rèn)為是社會造成的，社會中存在的不安定因素使學(xué)生望而卻步。
那么真正意義上的大學(xué)生課余生活又是怎么一回事呢？隨著深入的調(diào)查，我們也似乎探到了一些苗頭。在大家心中，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的，與誰一起度過并不是重點，重要的是可以增長見識、鍛煉身體，達(dá)到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果，這是大家所期待和憧憬的。但是現(xiàn)在經(jīng)歷的似乎與這又背道而馳了。大多數(shù)人選擇了上網(wǎng)、睡覺或購物來消磨時間，能兼職的也是少數(shù)人，出現(xiàn)這種情況與大家的初衷似乎矛盾了，這只是消磨時間，有什么效果嗎？然而這種情況卻又普遍存在。于是訪問了部分學(xué)生，其答案也較類似，他們認(rèn)為真正意義上的業(yè)余生活其實很難實現(xiàn)，不僅要消耗大量的人力和物力，重要的是很難堅持。因而又進入一個模糊圈中，模糊了大家的概念及初衷，從而陷入惡性循環(huán)之中。
從入學(xué)的第一天起，就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)三年有一個正確的認(rèn)識和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學(xué)生臨到畢業(yè)時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業(yè)生。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十
基于以上提出的問題，我們確定了以下調(diào)查研究的主題及主要的目的：了解大學(xué)生對課余時間如何安排，是否合理利用，以及同學(xué)們對這些問題的看法，簡要分析同學(xué)們出現(xiàn)這種問題的可能原因，以便引起更多社會人士的關(guān)注，提出建議更好，更合理的引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間。
由于課余時間是大家學(xué)習(xí)專業(yè)以外知識，發(fā)展個人能力的一個重要途徑，對大學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展尤為重要。我們希望能發(fā)現(xiàn)大學(xué)生課余時間利用的弊端，幫助大學(xué)生革除弊端，給大家?guī)硪粋€關(guān)于課余生活的全新認(rèn)識，提高大家對課余生活安排的科學(xué)性，從而更有效充分地利用時間，讓大家的大學(xué)生活過得充實而滿足。
因此，帶著調(diào)查問題和調(diào)查目的，我們對山大、山經(jīng)、山建等駐濟高校的100名同學(xué)進行了調(diào)查，調(diào)查方式為問卷調(diào)查。收獲了一些心得體會。我們總發(fā)出問卷100份，收回100份，收回率為100%；其中男生發(fā)出50份，女生發(fā)出50份。
以下，是我們對收到的問卷中的典型問題進行的分析、
1、大學(xué)生對課余時間的總體安排
針對是否應(yīng)做課余規(guī)劃：其中50%的男生選擇有必要稍作安排；18%選擇認(rèn)真安排；28%選擇不安排，但有4%無所謂。
從以上調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果分析可知大多數(shù)人能夠意識到安排課余時間的必要性，能堅持到以至于成為一個好習(xí)慣的并不多，大部分是只是偶爾想起會有所行動。這說明人增長的不僅是年齡，還有惰性，然而耐力卻隨之減少?？梢圆聹y計劃后并執(zhí)行的人就更為少數(shù)。
為什么會有上述情況出現(xiàn)呢？有數(shù)據(jù)可知大部分人能夠意識到安排課余時間的重要性，不管在任何方面，有一個計劃的習(xí)慣是一件難得的事情，我們從可以理解這個詞的含義開始，就或多或少的被父母或者老師告知其重要性，在高中繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中，一個好的計劃顯得尤為重要，也許大多數(shù)人都曾經(jīng)嘗試過給自己一個計劃，也可能從中獲益不少，因此大多數(shù)人會有這種意識，但是真正能夠養(yǎng)成這樣一個好習(xí)慣的人并不多，最主要的是我們?nèi)狈阈模懔?，于是造成很多人會制定計劃，但不是?jīng)常，那些不會計劃的人有一種可能是很自信，做什么事思路都很清晰，不需要制定計劃，另一種是根本沒這種意識，整天渾渾噩噩。計劃后是否執(zhí)行的問題就相對來說是一個更高層次的問題，這不僅僅需要恒心，毅力的問題，還牽涉到計劃本身的問題，是否可以執(zhí)行的問題，因此有計劃并執(zhí)行的人（更不要說執(zhí)行的質(zhì)量）的人數(shù)就更少了，有些人制定計劃大多不執(zhí)行，就可能是計劃本身就有問題，不切實際。
2、大學(xué)生課余時間安排的主要內(nèi)容及比例分配
從所得數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生課余時間安排休閑娛樂占比例最高，其次為讀書和學(xué)習(xí)，然后是兼職，體育活動。從其他的比例可以看出內(nèi)容相對比較豐富。
脫離了高中那種艱苦奮戰(zhàn)的日子，大多數(shù)人還是希望在大學(xué)的時候能夠放松一下，因此，休閑娛樂的人相對來說較多。
當(dāng)然學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，再加上大學(xué)的課程要求較高，多數(shù)還是愿意課余復(fù)習(xí)功課的，但相對于休閑娛樂的人數(shù)較少，說明有些人已經(jīng)在娛樂的誘惑和學(xué)習(xí)的壓力下更多的選擇娛樂。
大學(xué)的生活不僅僅是學(xué)習(xí)，提高自己的能力，社會實踐也非常重要，在現(xiàn)在就業(yè)的壓力下，更多的同學(xué)比較傾向于在大學(xué)做兼職，一來可以補貼家用，二來鍛煉自己的能力，因此，兼職也成為大學(xué)生課余生活有意義的一項內(nèi)容。但兼職比例并不是特別高。原因可能是有三：學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)不是工作，如果工作太久，勢必會影響到學(xué)習(xí)；社會工作崗位中需要大學(xué)生的也并不是特別多，大多數(shù)人以家教為主；也有可能是現(xiàn)在獨生子女比較多，家長不愿孩子過早進入社會或者比較辛苦。因此不做的人較多。
鍛煉身體，體育活動必不可少，除了每周的體育課，很多同學(xué)還是愿意鍛煉身體，但比例并不是太大，而且據(jù)了解都不會過于持久。也可能是現(xiàn)在的大學(xué)生有一種普遍的`懶惰的心理與情緒。特別值得關(guān)注的是，女生則相對男生運動量小，顯得沒有男生主動。
3、關(guān)于大學(xué)生的娛樂活動
從娛樂休閑的人數(shù)中我們不難看出，大部分同學(xué)每天的娛樂活動時間在一小時以上，反映出當(dāng)代大學(xué)生課余生活內(nèi)容的豐富多樣化。
電腦已成為大學(xué)生日常生活中不可替代的學(xué)習(xí)、通信和娛樂工具，互聯(lián)網(wǎng)也已成為大學(xué)生生活中必不可少的媒介。對于上網(wǎng)目的的調(diào)查中，娛樂占主要部分。很多人上網(wǎng)是為了聊天、娛樂，這也是無可厚非的，但這在一定程度上也是互聯(lián)網(wǎng)的弊端。目的的其次為學(xué)習(xí)工作，了解信息。互聯(lián)網(wǎng)信息多種多樣，解決工作，還有學(xué)習(xí)遇到的一些問題也很快捷。其他方面的相對較少。
4、關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
在復(fù)習(xí)功課中，大多數(shù)認(rèn)為沒有必要上早晚自習(xí)，還有一部分認(rèn)為無所謂。自習(xí)時間大多數(shù)人安排在考試前或閑暇時?？梢妼τ诖髮W(xué)生來說，早晚自習(xí)有時甚至可以成為一個負(fù)擔(dān)。特別是考前一月，由于大部分人平時不是很努力或者知識掌握不到位，就考前瘋狂復(fù)習(xí)，以求順利通過考試，這個問題在一定程度上反映了大學(xué)生對文化知識的重視程度。
5、關(guān)于大學(xué)生對課余生活的總體看法
從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)人對課余生活仍持肯定態(tài)度。有58%的同學(xué)滿意自己課余時間的安排。問答題中，大部分人給出的不滿意的原因為沒有更有意義的事做、有的認(rèn)為效率低，完對自己學(xué)習(xí)成績提高、促進友誼對部分人來說影響較大，還有其他各方面的影響。
當(dāng)然在執(zhí)行計劃的過程可能會受到其他一些因素的影響，從數(shù)據(jù)比例來看主要是課程及學(xué)校的一些活動，其次就是同學(xué)，朋友，還有一些未知的可能影響到的因素。
課余時間充裕確實給我們提供了很多學(xué)習(xí)其他東西的機會，這一點應(yīng)該很多人深有感觸，大學(xué)相對于高中來說，同學(xué)之間交流的機會多了，因此一部分人認(rèn)為會增進友誼，學(xué)習(xí)成績是否提高很多人也許說不，也許不敢確定，這可能是大學(xué)教育本身存在的一些問題。
綜上，大學(xué)生對課余時間的安排在計劃方面做得不夠好，很多人不能執(zhí)行，受一些因素影響較大，比例安排稍微欠合理。但課余生活的內(nèi)容相對比較豐富多彩，很多人覺得課余生活對自己的影響在某些方面影響很大，但大多都起到積極的作用。
我們建議：作為新時代的大學(xué)生，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個長遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個長遠(yuǎn)的打算，立個同樣長遠(yuǎn)的目標(biāo)、在休息多思考自己是否充分利用了時間，自己過得是否有意義、總之，希望大家不斷反思，過一個充實的大學(xué)生活。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十一
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，課余時間是我們自主安排的時間。如何合理利用這些時間對我們的學(xué)習(xí)、生活和成長有著巨大的影響。因此，我們班級開展了一次課余時間調(diào)查，旨在探索同學(xué)們的常規(guī)活動和興趣愛好，總結(jié)有效的時間利用方法。本文將分享一下我的調(diào)查結(jié)果和感悟體會。
第二段：調(diào)查結(jié)果
在本次調(diào)查中，我們詢問了近100位同學(xué)，并匯總了他們的課余活動和興趣愛好。調(diào)查結(jié)果顯示，70 % 的同學(xué)在課余時間主要是進行學(xué)習(xí)、閱讀和練習(xí)體育運動，其中較為受歡迎的體育運動包括籃球、足球和乒乓球。此外，近一半的同學(xué)也喜歡收聽音樂、看電影和玩游戲。
第三段：感悟和體會
通過這次調(diào)查我認(rèn)為，提高學(xué)習(xí)和實踐能力是我們課余時間應(yīng)該追求的目標(biāo)。今天就是明天的前提，一天的點滴積累將成就一個人的未來。每個人的時長和活動安排不一樣，但我們需要注意的是，課余時間就是寶貴的時間，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘并盡量避免隨意浪費。學(xué)生生活即充滿樂趣又要充實，我們需要通過自我調(diào)整以保障課余時間的品質(zhì)和效果。
第四段：進行班級討論
針對調(diào)查結(jié)果和感悟體會，我們進行了班級討論，碰撞出了一些有趣的靈感和點子。一些同學(xué)提出可以組織班級學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)相同的課程。另外，我們也可以建立一個體育社團，鼓勵同學(xué)們積極參加體育運動。我們也討論了一些關(guān)于閱讀和聽音樂的好點子，如每天提交自己的閱讀感悟、介紹喜歡的書籍或音樂等等。
第五段：總結(jié)
在班級討論中，我們整理出了許多有可行性的點子，談到了許多有意義的話題。這些想法通過時間和行動來變成現(xiàn)實，能夠使我們的課余時間更加富有成效和生動有趣。通過這次調(diào)查心得體會，我也學(xué)到了很多，對于如何更好利用課余時間有了更深刻的認(rèn)識，這對我未來的學(xué)習(xí)、生活和成長都會有幫助和指導(dǎo)。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十二
大學(xué)是人生最美好的階段，是過渡到成人的關(guān)鍵時刻，也是實現(xiàn)自我價值的理想的場所。并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理安排課余生活時間。為了進一步了解大學(xué)生如何處理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、生活、社會活動間的矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使學(xué)習(xí)與實踐的時間分配達(dá)到最強化。通過對課余生活情況的描述分析，為廣大師生提供一個客觀結(jié)果，希望能對大學(xué)生有所啟迪。
為了調(diào)查的全面性和準(zhǔn)確性，我們對男32名女68名大學(xué)生進行了調(diào)查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。其中男生的課余生活主要用于體育鍛煉、上網(wǎng)、參見社團活動、談戀愛，并且是大一男生多于大二男生。而女生的課余生活主要用于上網(wǎng)、兼職、學(xué)習(xí)、參加社團活動，大一和大二女生活動人數(shù)不相上下。
從這些情況來看。可以看出，大學(xué)生課余活動取向表現(xiàn)出有主次之分和多元化特點?！皡⒓痈鞣N團體學(xué)生會工作活動”、“學(xué)習(xí)”、“上網(wǎng)”三項是大學(xué)生課余時間參加的主要活動形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于生理上的差異，男生偏愛體育活動鍛煉，女生較愛學(xué)習(xí)。
我們還對大學(xué)生對課余時間利用滿意程度做了分析，有%的人對自己課余時間的利用感到滿意，有%的人較滿意，有%的人不滿意。這充分表明大部分大學(xué)生對自己課余時間的利用情況滿意，有65%的大學(xué)生對未來課余時間利用有信心有憧憬，但還有35%的大學(xué)生沒有信心和憧憬。
并且我們還對很多高校也進行了調(diào)查。例如，通過對沈陽工程學(xué)院大學(xué)生課余生活的調(diào)查，從總體上對大學(xué)生的課余時間及課余活動狀況、大學(xué)生對待課余時間的狀況以及課余生活對大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一個初步的了解，并對不同性別、不同年級、不同時間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實際行動之間進行了對比分析。同時通過上述的課余生活狀況和對比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如課余生活安排盲目、對課余生活的認(rèn)識及評價不正確、課余生活對大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問題，并從主觀和客觀兩個方面分析產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素?？傊ㄟ^本次調(diào)查，反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高，無論是學(xué)生個人、還是學(xué)校都要高度的重視這一問題，及時從各個方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。江西醫(yī)學(xué)院上饒分院，從調(diào)查結(jié)果上看，大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義，也許是經(jīng)歷了就不會有新鮮感，就不會那么激情澎湃，所以就有更多的人追求較低級的趣味來調(diào)味。但是，作為一名大學(xué)生，還要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，盡早把生活重心放在學(xué)習(xí)上，娛樂活動只能為輔。這次做這么一個調(diào)查報告，是想了解當(dāng)代大學(xué)生的'態(tài)度和方式，希望可以引發(fā)大學(xué)生們的思考。
1.研究對象
我們在學(xué)院隨機發(fā)送了我們的調(diào)查問卷100張(其中包括大一學(xué)生44名、大二學(xué)生56名)。
2.研究方法
1)文獻資料法。根據(jù)研究目的和內(nèi)容，搜集及參閱了國內(nèi)關(guān)于消費、體育消費、動機理論等資料為本研究參考、分析和利用。
2)問卷調(diào)查法。共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份，有效率100%。其中，男生48人，女生52人。
(3)數(shù)理統(tǒng)計法。對所收回問卷的各項數(shù)據(jù)進行分類統(tǒng)計處理。
3.組員分工和調(diào)查研究步驟
(1)全部調(diào)查活動及統(tǒng)計工作均有組內(nèi)全部同學(xué)共同完成。
(2)設(shè)計問卷、發(fā)放問卷、回收問卷、統(tǒng)計問卷、整理分析問卷。
1.課余時間較為充裕
問卷第六題“您覺得您的課余時間充裕嗎？”調(diào)查結(jié)果表明：%的學(xué)生課余時間充裕，從問卷第一題“您每天的課余時間大約有多少小時？”的選擇中可以看出，%的學(xué)生課余時間在4~6小時，其中大一的學(xué)生課余時間一般在大二的學(xué)生一般在5小時以內(nèi)，不難發(fā)現(xiàn)大二的學(xué)生課余時間相比大一學(xué)生的少些。
2.大學(xué)生主要課余時間安排，活動內(nèi)容分布差異性較大
3.許多人都認(rèn)為升入大學(xué)之后，由于遠(yuǎn)離父母的視線以及寬松的氛圍和各種誘惑不斷，大學(xué)生很容易荒廢學(xué)業(yè)。然而本次對我們學(xué)院大一大二的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的學(xué)生依然將學(xué)習(xí)擺在很重要的地位，在問卷第三題“您平均每天通常學(xué)習(xí)多長時間？”的選擇中可看出，的學(xué)生有三分之一以上的時間用于學(xué)習(xí)，甚至有的學(xué)生將全部精力用在學(xué)習(xí)上。
4.課余時間的收獲
問卷第七題“您在您現(xiàn)在的課余時間中得到的最多的是什么？”的調(diào)查結(jié)果表明，大部分的學(xué)生收獲了“充足的休息時間”、“實踐動手能力”，小部分的學(xué)生認(rèn)為收獲了“各種社交技巧”。
5學(xué)校在學(xué)生課余時間所做工作差強人意。
通過對問卷第八題“你如何看待學(xué)校在學(xué)生課余時間所做的工作？”的分析可看出，%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校組織活動較多，%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作有些許影響，但也有%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的工作做的微乎其微。
6.學(xué)生對課余時間的利用有信心
大多數(shù)學(xué)生對課余時間的利用表示很有信心，并對未來課余時間的安排充滿憧憬。從問卷第九題的分析結(jié)果中可以看出，%的學(xué)生對現(xiàn)在自己課余時間的安排比較滿意，但仍有25%的學(xué)生不滿意現(xiàn)狀。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十三
課余時間是指學(xué)生在完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后，剩余的時間。課余時間的合理利用對學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)發(fā)展有著重要的影響。然而，在當(dāng)前的社會環(huán)境中，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，課余時間的使用也面臨著諸多挑戰(zhàn)。因此，本文將結(jié)合對課余時間調(diào)查的分析，探討如何更好地利用課余時間，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
二、調(diào)查的過程- 描述調(diào)查過程
為了全面了解學(xué)生對課余時間的使用情況，本文對某高中學(xué)生進行了問卷調(diào)查。問卷包括對課余時間的使用方式、對課余時間的認(rèn)知、社交互動、衛(wèi)生健康和休閑娛樂等方面的問題。共收集了200份有效問卷，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析，得出了一系列重要的結(jié)論。
三、結(jié)果分析- 分析問卷調(diào)查的結(jié)果
調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)學(xué)生沒有充分利用課余時間。僅有37%的學(xué)生表示他們會打球、聽音樂、畫畫等課外活動；56%的學(xué)生表示他們會看書、寫作業(yè)等學(xué)業(yè)相關(guān)的事物。另外，只有約三分之一的學(xué)生認(rèn)為課余時間對他們很重要。這些結(jié)果說明，學(xué)生在課余時間的使用上存在不少問題。
四、實踐探索- 探索如何充分利用課余時間
針對調(diào)查結(jié)果，我們可以探索如何更好地利用課余時間。首先，學(xué)?？梢怨膭詈统珜?dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，比如體育運動、音樂、繪畫等。其次，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將部分課余時間用于加強課業(yè)功課。此外，學(xué)生應(yīng)該關(guān)注自己的身心健康，注意適度休息和鍛煉。最后，家長也應(yīng)該盡可能多地為孩子安排一些有益的課余活動。
五、結(jié)論- 總結(jié)和建議
綜上所述，我們可以得出結(jié)論：課余時間是學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的重要組成部分，應(yīng)該充分利用。學(xué)生需要積極主動地規(guī)劃和安排自己的課余時間，學(xué)校和家長也應(yīng)該盡可能多地提供幫助和支持。只有這樣，學(xué)生才能更好地鍛煉自己、發(fā)展自己，做到“健康、快樂、全面地成長”。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十四
基于以上提出的問題，在組長的帶領(lǐng)下我們小組6位成員于20xx年3月開始在xxx大學(xué)暨陽學(xué)院內(nèi)展開了調(diào)查。本次調(diào)查以xxx大學(xué)暨陽學(xué)院的學(xué)生為對象，采用簡單隨機抽樣和分層抽樣的抽樣方法，我們將抽樣數(shù)量定為120人，其中60份為實地調(diào)查、60份為網(wǎng)上問卷。小組成員選擇了多種時間段和不同校園區(qū)域發(fā)放問卷。本次社會調(diào)查中，我組主要運用的資料收集方法是自填問卷法，這個方法比較節(jié)省時間，經(jīng)費和人力，具有很好的匿名性，可以避免某些人為誤差。但在實施過程中，因為自填問卷法問卷的回收率較低等問題。我們也使用了結(jié)構(gòu)訪問法以獲得一些質(zhì)量較好的資料。而自填問卷法中我們選用了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法，結(jié)構(gòu)訪問法則采用當(dāng)面訪問法。最后，由于大學(xué)生的課余時間安排這個調(diào)查題目涉及的變量較多，包括性別，年級，專業(yè)等，因此分析方法上我們選擇了雙變量分析，以保證統(tǒng)計分析的誤差降至最小。
1、課余時間較為充足
較差這一現(xiàn)實也成為了如何科學(xué)、合理安排課余時間的較大矛盾。由此可見，合理安排大學(xué)生課余生活的重要性和必然性。
2、學(xué)習(xí)，娛樂和休息是課余活動的主要形式
大學(xué)生的課余時間主要花費在學(xué)習(xí)和娛樂上。周一至周五課余時間同學(xué)們的課余時間主要用來學(xué)習(xí)和休息，上網(wǎng)。在娛樂方面的活動主要是以逛街，購物，聚會，和同學(xué)溝通聯(lián)絡(luò)感情為主。同時社交在娛樂中占得比重較大，學(xué)生也普遍承認(rèn)用在這方面的時間不少。這表明，大學(xué)生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認(rèn)可程度正在提高。對于那些課余生活比較單調(diào)的同學(xué)，應(yīng)該積極參加學(xué)校、班級組織的各類活動，豐富自己的課余生活。
3、大學(xué)生課余生活安排不合理
內(nèi)的活動有一個理智的分析，看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。
4、網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生課余生活中越來越重要
xxx大學(xué)暨陽學(xué)院學(xué)生課余時間安排上存在欠合理，不能夠充分合理的利用課余時間和浪費課余時間的現(xiàn)象。從調(diào)查分析中可以明顯看出大學(xué)生對自己的課余生活時間安排存在著不明確性，評價課余生活安排豐富的僅有8.3%、可見合理安排大學(xué)生課余時間成為了當(dāng)前大學(xué)生迫在眉睫的大問題。大學(xué)生的課余時間主要花費在學(xué)習(xí)和娛樂上。同時網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的課余生活密切聯(lián)系，不少學(xué)生在娛樂或者空虛時選擇上網(wǎng)聊天或者玩游戲。我們希望那些至今仍然讓時間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時光，珍惜大學(xué)時光，充分有效的運用大學(xué)時光，合理安排自己的時間，不要讓自己的大學(xué)時代虛度。當(dāng)我們驀然回首時，沒有悔恨和遺憾。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十五
作為一名學(xué)生，我們除了要完成課堂作業(yè)和課內(nèi)學(xué)習(xí)外，課余時間也不能荒廢。然而，在學(xué)習(xí)之余，我們又該如何安排我們的課余時間呢？為了更好地了解同學(xué)們的課余時間規(guī)劃情況，我們對自己的同學(xué)進行了一次課余時間調(diào)查，通過這次調(diào)查，我對于課余時間的規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識和新的體會。
一、調(diào)查內(nèi)容
在這次調(diào)查中，我們主要了解同學(xué)們在課余時間里的三個方面，分別是學(xué)習(xí)時間、娛樂時間以及鍛煉身體的時間。通過問卷調(diào)查的形式，收集了同學(xué)們的反饋和意見，整理出來進行統(tǒng)計和分析。通過這次調(diào)查，也看到了學(xué)生們在課余時間里的一些優(yōu)缺點和問題。
二、調(diào)查數(shù)據(jù)
在統(tǒng)計所得數(shù)據(jù)中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課余時間安排大體上分為三個類型：一部分人選擇了把時間投入到學(xué)習(xí)中，比如讀書、寫作業(yè)或者參與各種培訓(xùn)班和興趣小組。另一部分人則將時間用于娛樂，比如玩游戲、看電影、逛街購物等等。還有一部分同學(xué)把時間用于鍛煉身體，比如參加體育運動項目或者在健身房鍛煉。
三、調(diào)查成果分析
通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對自己的課余時間規(guī)劃存在明顯的差異。其中，一些學(xué)生把大部分時間都投入到學(xué)習(xí)上去，可能因此過于單調(diào)而失去興趣和動力。而另一些同學(xué)則過多地沉迷于娛樂活動中，會讓學(xué)業(yè)和生活工作失去平衡，嚴(yán)重影響課業(yè)和身體健康。而那些能夠合理規(guī)劃自己的課余時間的學(xué)生，不但能夠拓寬自己的知識面，還能夠增強體力和身體素質(zhì)，對于今后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益。
四、自我反思
在這次調(diào)查中，我也更加了解到自己的時間規(guī)劃存在著許多不足。我發(fā)現(xiàn)自己在課余時間中，經(jīng)常忙于完成課堂作業(yè)或者玩一些游戲，很少有時間和其他人交流或者是運動，這樣的狀態(tài)不應(yīng)該成為我們的常態(tài)。因此，在未來，我會更加注意自己的時間安排和規(guī)劃，更好地利用課余時間，學(xué)習(xí)新知識，豐富自己的生活，提升自己的綜合素質(zhì)。
五、結(jié)語
通過這次課余時間調(diào)查，我更加了解到時間規(guī)劃的重要性，以及時間規(guī)劃對于我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的影響。我們的時間有限，必須充分利用它，合理規(guī)劃它。只有這樣，才能更好地豐富我們的生活，提升我們的學(xué)習(xí)成就，成為一個更有成就的人。希望通過我們的共同努力，我們可以把自己的時間規(guī)劃更好地執(zhí)行，讓我們的生活更加美好。
大學(xué)生課余時間調(diào)查心得篇十六
（二）、調(diào)查對象：蘭州理工大學(xué)在校本科生；
（三）、抽取的樣本學(xué)生；
（四）、調(diào)查程序：
1，設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向與內(nèi)容；
2，分發(fā)調(diào)查問卷，隨機抽取我校在校大一，大二，大三，大四學(xué)生男女各二十人，以人為單位。
3，根據(jù)回收有效問卷進行分析，具體內(nèi)容如下：
1，調(diào)查單位的構(gòu)成情況：
在40名受調(diào)查學(xué)生中，大一：6名，所占比例為15%；大二：6名，所占比例15%；大三：22名，所占比例55%，大四6名，所占比例15%。各年級人數(shù)所占比例分布圖如下：
2，業(yè)余生活習(xí)慣分析，我校學(xué)生品均每天的課余時間：
由此可以看出，大部分學(xué)生的課余時間相對均勻，而擁有6小時以上的課余時間，
男生占據(jù)相當(dāng)比例，反之，課余時間在2小時以下的女生占據(jù)相當(dāng)大的比例。
3，有下表可以看出，我校大學(xué)生認(rèn)為在課余時間應(yīng)該得到最多的收獲是提高交際能力，和豐富的知識，友誼。但是實踐與動手能力相對有很少人重視。
4，如表，大學(xué)生對其課余時間的滿意程度：
一般滿意的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的45%，比較不滿意和不滿意的人數(shù)均占總?cè)藬?shù)的5%。
這說明大學(xué)生愛拍課余時間多半耗費在宿舍，不能合安排其所擁有的課余時間。
6，談起大學(xué)生對業(yè)余時間的認(rèn)識和態(tài)度，大多數(shù)學(xué)生不能合理安排其課余時間，究其根本，是沒有找到自身的價值與人生方向。如下表可分析：
因此，促進大學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀是學(xué)校教育規(guī)劃的一部分。
從總體上看，我校大學(xué)生課余時間利用狀況較不合理，未能充分安排空暇時間。絕大部分學(xué)生經(jīng)常在宿舍，或者沉迷于電腦和娛樂之中，或者在無聊中徘徊，浪費了大學(xué)生的時間，對身心造成不利影響。沒有自身未來規(guī)劃以及遠(yuǎn)大理想。課余時間只是大學(xué)生活的一小插曲，但體現(xiàn)著大學(xué)生生活狀況的點點滴滴。
從數(shù)據(jù)上說，少數(shù)大學(xué)生生活自由，與初高中時期有明顯的差異。由于大學(xué)生自身沒有較強的自制力，多半隨意安排時間。而且還有不少學(xué)生認(rèn)為，大學(xué)之中，學(xué)習(xí)不是最重要的事情，而社交能力的提高、領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培養(yǎng)才是最重要的事情。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4713045.html】
