最新相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 08:43:03
最新相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄(匯總9篇)
時(shí)間:2023-10-29 08:43:03     小編:溫柔雨

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇一

今天,我們晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到馨百大地影城觀看了3d電影《守護(hù)者聯(lián)盟》。我第一次觀看3d電影,心情無(wú)比激動(dòng)。

整部片子讓我最感動(dòng)的地方是電影的最后,小男孩說(shuō):“我不害怕!”是的,只要我們不害怕,我們就能往前走。食蟲人說(shuō):“恐懼是無(wú)處不在的!”圣誕老人說(shuō):“我們不害怕!那些恐懼,應(yīng)該是你自己的恐懼吧?”

其實(shí),打敗我們的,是我們的恐懼,對(duì)未來(lái)的恐懼,對(duì)困難的恐懼。我們每個(gè)人都曾經(jīng)相信世界是美好的,世間是有童話存在的。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,我們看到了世界的黑暗面,生活開(kāi)始給我們挫折、磨難,我們開(kāi)始變得悲觀、麻木、冷漠,我們開(kāi)始相信世界不再美好,我們開(kāi)始覺(jué)得生活很辛苦。但是,只要我們相信世界還有美好的一面,就像小男孩始終相信會(huì)有杰克凍人、圣誕老人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔一樣,就會(huì)有奇跡發(fā)生。

相信別人,我們會(huì)生活在幸福中。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇二

相信是人類一種獨(dú)特的心理需求,是我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)堅(jiān)持下去的動(dòng)力,是我們追求夢(mèng)想時(shí)的勇氣源泉。相信的力量不可小覷,它能夠改變我們的思維、指引我們的行為,并引領(lǐng)我們走向成功。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到相信的力量給予了我巨大的幫助和啟示。接下來(lái)我將從自身經(jīng)歷、朋友的故事、以及優(yōu)秀人物的事例來(lái)闡述我的觀點(diǎn)。

首先,相信的力量在我經(jīng)歷的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用。記得大學(xué)入學(xué)的第一天,我感到茫然和迷失,不知道該如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。然而,我堅(jiān)信努力和付出就會(huì)有回報(bào),于是我積極參加各種活動(dòng),努力學(xué)習(xí),逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活。而且,在遇到挫折和困難時(shí),我始終相信自己能夠克服困難,不會(huì)輕易放棄。正是因?yàn)橄嘈诺牧α?,我不僅在學(xué)業(yè)上取得了好成績(jī),還獲得了許多令人驕傲的成就。

其次,朋友的故事也為我展示了相信的力量。我的好朋友小明是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生,但他并不自信。他總是認(rèn)為自己不如別人聰明,無(wú)法取得好成績(jī)。面對(duì)這種情況,我鼓勵(lì)他相信自己的能力,告訴他只要努力,一定能夠取得好成績(jī)。慢慢地,他開(kāi)始相信自己,并且付出了更多的努力。最終,他考上了他理想中的大學(xué),并且成為了其中的佼佼者。從他的故事中我明白到,相信的力量能夠改變一個(gè)人的態(tài)度和行為,讓一個(gè)人走向成功。

最后,優(yōu)秀人物的事例也證明了相信的力量的重要性。比如,科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)面對(duì)過(guò)許多困難和挫折,但他從沒(méi)有放棄自己對(duì)科學(xué)的信仰和追求。正是因?yàn)樗嘈抛约耗軌虺嚼щy,他才能夠取得偉大的成就。另一個(gè)例子是喬布斯,他在創(chuàng)辦蘋果公司的過(guò)程中遇到了無(wú)數(shù)的失敗和打擊,但他從不懷疑自己和他所創(chuàng)造的產(chǎn)品。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和相信,蘋果公司才能夠成為全球最有影響力的科技公司之一。這些優(yōu)秀人物的事例告訴我們,相信的力量是成功的關(guān)鍵之一,只要我們堅(jiān)持不懈地相信自己,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總的來(lái)說(shuō),相信的力量是一種強(qiáng)大的心理動(dòng)力,它可以改變我們的思維方式和行為,指引我們走向成功。通過(guò)自身經(jīng)歷、朋友的故事,以及優(yōu)秀人物的事例,我深刻體會(huì)到相信的力量給予了我巨大的幫助和啟示。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻相信自己的能力和潛力,積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),堅(jiān)持追求夢(mèng)想。只有這樣,我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇三

“你一定行的!”媽媽的這句話常在我耳邊回響。它曾引領(lǐng)我勝過(guò)了許多困難,是我面對(duì)挫折時(shí)勇氣和力量的來(lái)源。

記得那是幼兒園的時(shí)候,一堂音樂(lè)課上,老師說(shuō)我唱歌總不在調(diào)上。我有些傷心,放學(xué)回家后,便向媽媽哭訴。媽媽聽(tīng)完后,撫摸著我的頭,輕輕地說(shuō)道:“沒(méi)有關(guān)系,你只要多下點(diǎn)兒功夫,就一定能唱好。你一定行的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,記住了這句話。

上小學(xué)后,我參加了學(xué)校的機(jī)器人隊(duì)。初出茅廬的我,第一次代表學(xué)校出賽,便一路過(guò)關(guān)斬將殺入了省賽。在決賽中,我立功心切,操縱的機(jī)器人戰(zhàn)車翻了車,與金牌失之交臂。我又傷心又氣惱,回到宿舍之后便大哭了一場(chǎng)。這時(shí),媽媽打來(lái)了電話,詢問(wèn)戰(zhàn)果,我郁悶地跟媽媽說(shuō)明了敗北的原因。媽媽聽(tīng)完后,仍是輕輕地說(shuō)道:“下次再努力吧。你一定行的!”頓時(shí),我心中感到了莫大的鼓勵(lì),愁云盡散,又舒暢了起來(lái)。

今年的機(jī)器人省賽,是我小學(xué)階段奪金的最后一次機(jī)會(huì)??目慕O絆地,我又站在了決賽場(chǎng)上。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我不免有些緊張。但就在此時(shí),“你一定行的”這句話又浮現(xiàn)在了我的腦海之中。我鎮(zhèn)靜下來(lái),沉著地?fù)魯×藢?duì)手,獲得了那夢(mèng)寐以求的金牌。我興奮地向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽很高興,但語(yǔ)氣仍輕輕的:“我就知道,你一定行的!”

一句輕輕的但又溫暖人的.話語(yǔ)能讓陰郁的人變得陽(yáng)光,能讓萎靡的人振作精神,能讓失敗的人收獲成功?!澳阋欢ㄐ械?”這句話陪伴我走過(guò)了小學(xué)時(shí)光,是我收獲成功的最大力量。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇四

每個(gè)孩子都是一個(gè)天使,有著自己獨(dú)特的個(gè)性、興趣與特長(zhǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我們常常會(huì)忽略他們的力量和能力,甚至有時(shí)會(huì)低估他們的智慧和自信心,這是我們對(duì)孩子最大的不公平。我們應(yīng)該通過(guò)尊重孩子、信任孩子、和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),來(lái)鼓勵(lì)和發(fā)掘孩子的潛力和力量。

第二段:孩子的力量

很多人認(rèn)為,孩子還太小、不懂事、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),因此不能承擔(dān)什么大事情。但事實(shí)上,孩子充滿了力量,雖然他們年齡小,但是他們的眼界開(kāi)闊,思維開(kāi)放,觀察能力強(qiáng),能夠很快地獲取和吸收新知識(shí)。孩子們的恒心與毅力更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,他們不會(huì)輕易放棄,總是像一只頑強(qiáng)的小螞蟻一樣不斷前行,直至成功。

第三段:孩子的能力

很多家長(zhǎng)和老師在面對(duì)孩子時(shí),有時(shí)還會(huì)存在“過(guò)度保護(hù)”和“照顧過(guò)度”的行為,這顯然會(huì)阻礙孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。孩子們的能力是無(wú)限的,他們可以擁有強(qiáng)烈的好奇心與創(chuàng)造力,能夠在藝術(shù)、科技、體育等多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出自己的才華和本領(lǐng)。尊重孩子的權(quán)利和自由,給孩子們一個(gè)適當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)環(huán)境和支持,相信他們一定會(huì)取得驚人的成就。

第四段:與孩子共同學(xué)習(xí)

作為家長(zhǎng)和老師,應(yīng)該嘗試與孩子共同學(xué)習(xí),能夠更加深入了解孩子,促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。我們可以通過(guò)扮演孩子的學(xué)習(xí)伙伴,與孩子們一起進(jìn)行游戲、研究、學(xué)習(xí)工作等活動(dòng),讓孩子們深入?yún)⑴c、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),不斷鍛煉自我,擁有自己的思想和見(jiàn)解。這樣既可以增強(qiáng)孩子的自信和自尊心,同時(shí)也可以讓他們信任自己,更有勇氣去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

第五段:童心未泯的心

童心未泯的心,是孩子最珍貴的財(cái)富和力量源泉。我們應(yīng)該通過(guò)在日常生活中體驗(yàn)和感受童心,來(lái)與孩子建立感情和信任關(guān)系,借此啟迪孩子的思想,減輕他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的壓力。無(wú)論是與孩子一起畫畫、聽(tīng)音樂(lè)、讀書還是做手工,都能夠感受到孩子們童真的世界和他們獨(dú)有的力量。讓我們從孩子們身上汲取養(yǎng)分,發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)特之處,與他們一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步,一起享受生活!

結(jié)尾:

我們應(yīng)該對(duì)孩子充滿信心和尊敬,相信他們是未來(lái)的希望,能夠在今后成為一個(gè)有價(jià)值的人。要尊重孩子的選擇和意愿、傾聽(tīng)孩子的心聲、鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立和自主,促進(jìn)孩子健康全面的成長(zhǎng)發(fā)展。在我們身邊,孩子有很多種需要,有很多值得我們?nèi)プ鹬?、去關(guān)注、去支持和去幫助的地方,我們只需要多給予他們一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)愛(ài),就可以助他們飛躍更高的山峰!

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇五

我的爸爸,是一位普通的數(shù)學(xué)教師,可身為她的女兒,我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻不盡如人意。自從升入五年級(jí),我的'數(shù)學(xué)便成績(jī)一直下滑,為此我不知偷偷抹了多少次眼淚。

那天,陽(yáng)光明媚,天空格外的藍(lán),白云異常的美?!班оА笨紙?chǎng)上一片寂靜,只能聽(tīng)見(jiàn)寫字的聲音。哎!這次的數(shù)學(xué)題太簡(jiǎn)單了!我心里樂(lè)滋滋的想,但隱約覺(jué)得有什么不好的事要發(fā)生。我沒(méi)顧著再多想,只覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)考得太差了。

可事事難料。那天是發(fā)卷子的日子,我們懷著激動(dòng)的心情,走進(jìn)了教室,等待著老師的到來(lái)。隨后,老師抱著一沓卷子,用那無(wú)比高亢的聲音宣布:“張?jiān)诿?,八十九分?!彼查g,我感到無(wú)數(shù)雙嘲諷的目光像我刺來(lái),眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

終于迎來(lái)了六年級(jí)的第一次月考,我取得了驕人的數(shù)學(xué)成績(jī),我成功了!我做到了!爸爸!真心謝謝您的信任!

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇六

天陰雨蒙朧,雨水落在水池里,嘀嘀嗒嗒;打在房頂上,噼噼叭叭,仿佛它們都在笑,在嘲笑我,嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。我低著頭往家趕,心里就像十五只吊桶打水——七上八下。我來(lái)到家門外,卻再也挪不動(dòng)腳步了,眼前似乎又出現(xiàn)了父親那凝重的臉龐,拿著我的試卷,輕聲嘆氣,不住地?fù)u頭,然后在試卷上重重地簽上名字,然后意味深長(zhǎng)地丟給我……這時(shí)門突然開(kāi)了,父親探出頭來(lái):“進(jìn)來(lái)吧,別淋壞了!”我邁進(jìn)門坎,把手中濕透的`試卷遞給了父親,父親先是一驚,然后把我叫到房里,我心亂如麻,跟著進(jìn)去了。父親坐在床頭,久久沒(méi)有說(shuō)話,最后,他把試卷遞給了我,說(shuō):“你認(rèn)為你期末可以考多少分?”我沒(méi)有回答,最后,輕聲地說(shuō):“為什么我平時(shí)不努力呢……算了,能考多少考多少吧……”那聲音小得似乎連我自己都聽(tīng)不到,父親聽(tīng)了,表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái):“難道你不補(bǔ)習(xí),期末就能考個(gè)100分嗎?”我如夢(mèng)初醒,看看父親,他臉上浮現(xiàn)出了對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的支持,我臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來(lái),綻放出笑容,在內(nèi)心深處,一股力量在凝聚,在升騰,我開(kāi)始為我開(kāi)始說(shuō)的那句話感到慚愧啊!“爸,我會(huì)努力的,您放心吧!”

這時(shí),天依然陰雨蒙朧,但在雨中,大樹(shù)旁邊的一棵小樹(shù)正在迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)!父親,力量的源泉!

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇七

先來(lái)解釋一下“請(qǐng)相信兒童的力量”這個(gè)主題吧。如今,社會(huì)越來(lái)越重視兒童的成長(zhǎng)和教育,也意識(shí)到了兒童有很大的潛能和能力,人們開(kāi)始更加重視兒童的意見(jiàn)和想法。因此,“請(qǐng)相信兒童的力量”這個(gè)主題就變得越來(lái)越受到關(guān)注了。那么,我將從以下五個(gè)方面談一談我對(duì)這個(gè)主題的體會(huì)心得。

第一段,我覺(jué)得要相信兒童的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是培養(yǎng)兒童全面發(fā)展的一項(xiàng)必不可少的能力,而兒童特有的絢爛的想象力和自由的思維方式讓他們擁有更多的創(chuàng)造能力。對(duì)兒童創(chuàng)造力的認(rèn)同和重視不僅可以觸發(fā)兒童的成長(zhǎng)潛能,更能激發(fā)人們對(duì)未來(lái)的遐想,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因此,我們需要給予兒童更多的空間與機(jī)會(huì)去發(fā)揮他們的想象力,并且尊重他們的創(chuàng)造品。

第二段,相信兒童的自主能力。如果我們給予兒童足夠的自主權(quán),就能夠讓他們發(fā)揮出他們的潛能和能力。而如果我們一味的限制他們,指導(dǎo)他們,我們就會(huì)失去他們?cè)械撵`性和獨(dú)特的思考方式。因此,我們應(yīng)該盡可能的鼓勵(lì)兒童自主思考,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和信心。

第三段,我認(rèn)為要相信兒童的洞察力。兒童與眾不同的視角是我們所不能匹敵的。他們對(duì)于世界充滿著好奇和興趣,他們的洞察力是非常獨(dú)特的。而我們通常只會(huì)從成人的角度評(píng)價(jià)事物,這樣就會(huì)限制我們對(duì)世界的理解,使我們無(wú)法洞見(jiàn)事物的本質(zhì)。因此,我們應(yīng)該相信兒童所表達(dá)的想法和意見(jiàn)是真實(shí)的,有價(jià)值的,并且我們應(yīng)該盡可能的幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。

第四段,相信兒童的探索力。孩子的探索欲望無(wú)窮無(wú)盡,他們想要去探索它們所處的新環(huán)境、新物品或升華自己的興趣愛(ài)好。因此,在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中,我們應(yīng)該給予他們更多的探索空間,而不是阻礙他們成長(zhǎng)。這不僅能夠幫助孩子發(fā)展出更為開(kāi)放和進(jìn)取的心態(tài),也可以促進(jìn)孩子對(duì)周圍事物的更深層次的理解和感知。

第五段,我覺(jué)得要相信兒童的興趣和愛(ài)好。每個(gè)孩子都要經(jīng)過(guò)一系列的教育過(guò)程,但我們不能強(qiáng)迫孩子做他們不感興趣和不喜歡的事情。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是玩耍,我們必須讓孩子做他們感興趣和喜歡的事情。這不僅可以讓他們擁有更好的情緒狀態(tài),更加積極地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),而且也可以讓孩子更好地了解自己的內(nèi)心和真正的喜好。這樣做不僅有利于孩子的自我發(fā)展,也是對(duì)孩子自身特質(zhì)的一種尊重。

以上就是我對(duì)于“請(qǐng)相信兒童的力量”的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。我相信真正開(kāi)放的眼界、更加寬廣的思維,從一個(gè)全新的角度出發(fā)去理解孩子們,從而更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)與發(fā)展。相信兒童的力量,也相信未來(lái)的未來(lái)。

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇八

培根說(shuō):“知識(shí)就是力量?!?,這句充滿力量的話語(yǔ),仿佛一只有力的鐵拳,沖擊著那些無(wú)知者的心靈,讓世人對(duì)知識(shí)有了更深刻的了解。

知識(shí)好比在茫茫海上的孤島點(diǎn)起的長(zhǎng)夜明燈,給身處黑暗的人帶去力量和光明?;艚鹕砘技膊?,無(wú)法動(dòng)彈,但他不困難,用知識(shí)的力量點(diǎn)亮人生,從絕望的生活走向五彩的世界;愛(ài)迪生出身低微,生活貧困,老師和父母都說(shuō)他是個(gè)笨蛋,但他不放棄追求,用知識(shí)的力量證明自己;海倫凱勒幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明,她的人生達(dá)到了最低谷,但她不放棄學(xué)習(xí),用知識(shí)的力量證明自己的堅(jiān)持。他們?nèi)荚谧畛醪槐蝗丝春茫麄兌冀?jīng)歷了各種磨難,可他們最后卻獲得了成功。因?yàn)樗麄冇兄R(shí),他們憑借知識(shí)的力量,讓世人認(rèn)識(shí)了他們的智慧。

知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn),激勵(lì)人的斗志,給人以無(wú)限希望。

如果你站在的深圳大街上,你或許會(huì)看見(jiàn)一個(gè)頭上系著頭巾,寫著full(滿的),身上寫著nothing(一無(wú)所有)的奇怪的人。他就是劉偉。一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)有工作的落迫大學(xué)生。他開(kāi)發(fā)出了一個(gè)自認(rèn)為可以盈利過(guò)十億的程序,于是他準(zhǔn)備找騰訊公司的ceo馬化騰先生投資。最終他打動(dòng)了馬化騰先生,他用自己滿腦的知識(shí)換來(lái)了美滿的人生。劉偉的例子告訴我們,你可以一無(wú)所有,但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí),你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。

知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富,它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有,更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),豐富我們的內(nèi)涵,開(kāi)闊我們的視野。

相反,一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人,在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。他們有很多事情都不知道,就很容易被騙。他們只能做一些繁重的體力活來(lái)維持生計(jì)。他們像一頭任人宰割的羔羊,毫無(wú)力量,只能生活在社會(huì)的最低層。

知識(shí)的力量是偉大的,有了知識(shí),才有了“晴空一鶴云排去,便引詩(shī)情到碧宵”的文學(xué)境界;有了知識(shí),才有了藝術(shù)寶庫(kù)中的顆顆珍珠;有了知識(shí),才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量,給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!

[相信知識(shí)就是力量作文]

相信的力量經(jīng)典語(yǔ)錄篇九

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來(lái)。無(wú)論我們遇到什么挫折,只要我們相信未來(lái),那么,希望的曙光總會(huì)在前方閃爍。正是這振奮人心的詩(shī)歌,激勵(lì)著我走過(guò)了生活的坎坷,使我于艱難的人生旅途中充滿無(wú)畏的勇氣,堅(jiān)定地走著我腳下的路。

我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子,像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣,我的家庭并不富裕,我的父母是普普通通的農(nóng)民,供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木ΑHツ晗奶?,姐姐考上了大學(xué),這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學(xué)錄取通知書時(shí),我分明看見(jiàn)父母臉上彌漫著憂愁。是啊,每年一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天文數(shù)。當(dāng)時(shí)我正初中畢業(yè),面臨著升學(xué)的選擇。我很想能像姐姐一樣進(jìn)入普高,圓我的大學(xué)夢(mèng)。

但我知道,對(duì)父母來(lái)說(shuō)那是難以承受的負(fù)荷。我想輟學(xué),尋找一份工作減輕家庭的負(fù)擔(dān),但父母和姐姐堅(jiān)決反對(duì),父親說(shuō)“再怎么困難也不能讓你做犧牲。:”聽(tīng)著這句話,我流淚了。再三斟酌之下,我選擇了中職校,選擇了我心儀的專業(yè)——國(guó)際貿(mào)易專業(yè),這個(gè)當(dāng)今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

為了生活,為了求學(xué),為了心中的夢(mèng)想,那個(gè)暑假,我和姐姐決定去城里打海量資料分享

工。來(lái)到城里,我們開(kāi)始挨家挨戶地推銷自己,只想找到一份工作。經(jīng)過(guò)兩天的努力,我們終于在一個(gè)工廠找到了一份打雜的工作。上班那天,天公不作美,下著傾盆大雨,我和姐姐拖著行李淋得像個(gè)落湯雞。我們走進(jìn)了那個(gè)亂得看不見(jiàn)地面的房間,用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當(dāng)我勞累地靠在墻上休息時(shí),看著整潔的宿舍,我欣慰地笑了。這時(shí)我才真正體會(huì)到那句話:出門在外什么都得靠自己!

接下來(lái)的生活是緊張的,每天十二小時(shí)的工作使我勞累不堪,我像機(jī)器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜?,但我從沒(méi)想過(guò)退縮。因?yàn)槲仪宄?,我需要這筆錢;我明白,美好的未來(lái)在這艱辛的勞動(dòng)里;我堅(jiān)信;總有一天,我可以憑我的智慧更好地生活!

在難耐的酷熱中,在難熬的艱辛里,我的信念一天比一天堅(jiān)定:一定要通過(guò)不懈的努力,用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!

耳邊又聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,輕舞飛揚(yáng),我想那是我明媚而多彩的明天。同學(xué)們,不要為一時(shí)的迷茫而氣餒而灰心,我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險(xiǎn)峰,去創(chuàng)造一個(gè)明媚而多彩的明天!

他陪我笑,我哭,他陪我哭,甚至每次知道我受委屈傷心流淚時(shí),他都會(huì)對(duì)我說(shuō):“媽媽,別怕,有我在,我愛(ài)你,媽媽別哭,以后我乖乖的不惹你生氣,我好好的吃飯,好好的長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了保護(hù)媽媽?!笔堑?,正是因?yàn)槲覂鹤拥亩伦屛腋鼒?jiān)強(qiáng),所以我堅(jiān)信:兒子,只要我們努力,相信你一定行!

在xx年的一天,我接到殘聯(lián)的一通電話,這通電話真是讓我歡喜讓我憂。我歡喜的是我這個(gè)腦癱的兒子終于有救了,有地方接納他,讓他有機(jī)會(huì)康復(fù),可是就在這一年有了弟弟,怎么辦啊,怎么辦!難道要我放棄這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)嗎?不,堅(jiān)決不!就這樣,xx年的九月份,我一個(gè)女人,后面背著一個(gè)七歲的腦癱兒子,前面抱著一個(gè)七個(gè)月大的兒子,走進(jìn)了廣西區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心。

在區(qū)康這一年半的時(shí)間里,不管是風(fēng)和日麗還是風(fēng)雨交加,我都堅(jiān)持著前面抱一個(gè),后面背一個(gè),天天往區(qū)康跑。終于,老天不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這一年半的訓(xùn)練,我兒子從坐不穩(wěn)到做得穩(wěn),從不能站立到能站立,從不會(huì)走到在輔助的情況下可以走,這一切的一切過(guò)程都是離不開(kāi)區(qū)康老師們和他自己的堅(jiān)持和努力??粗鴥鹤右惶毂纫惶煊羞M(jìn)步,心中無(wú)比的歡喜,在這里我衷心的感謝區(qū)康的老師們,謝謝你們!為了兒子再苦再累也得堅(jiān)持著,兒子,加油吧!媽媽相信你一定行!

學(xué)校,最終找到一所民辦學(xué)校--廣西南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)壯新學(xué)校,找到該校的韋校長(zhǎng),向他講訴了我兒子的情況,韋校長(zhǎng)聽(tīng)了之后,他感動(dòng)了,他沒(méi)有歧視這樣的孩子并給了我兒子就讀的機(jī)會(huì),在這里衷心感謝該校的全體老師的關(guān)照,謝謝你們!我告訴兒子讀書的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,一定要珍惜,懂事的兒子很爭(zhēng)氣,盡管上體育課時(shí)他只能坐在教室門口看著;盡管在學(xué)校受到同學(xué)的諷刺和打擊;盡管他手功能不好寫慢;盡管成績(jī)有點(diǎn)差,他都不怕,依然一直努力的堅(jiān)持著、堅(jiān)持著。已經(jīng)十一歲的兒子已經(jīng)讀三年級(jí),看著他這么努力這么堅(jiān)持,我已經(jīng)很欣慰了,兒子繼續(xù)努力吧,在媽媽心中你永遠(yuǎn)是最棒的!你不比別人差,媽媽相信你一定行!

人生路漫漫長(zhǎng),真心希望在以后的日子里腦癱兒童不再被歧視,希望腦癱兒童受到更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài),希望社會(huì)接納他們。今天通過(guò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)xx區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心的全體老師說(shuō)謝謝!對(duì)xx市xx區(qū)xx學(xué)校全體老師說(shuō)謝謝!謝謝滴水之愛(ài)公益服務(wù)中心給我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)!謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人!祝愿好人一生平安!謝謝大家!

幼兒園老師教師節(jié)演講稿——相信自己、相信孩子相信演講稿范文(3)| 返回目錄

各位同仁,親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)在網(wǎng)上看到這樣一則小故事:

有位父親天天沖孩子喊:“你瞧人家考100分,你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng),人家比賽得第一名,你才得第10名,我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子!”

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兒子生氣了,也沖父親喊:“爸,你瞧人家李叔叔當(dāng)局長(zhǎng),你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)?人家張叔叔每月掙5千,你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕’,咱家怎么才是21寸的電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?”

爸爸一聽(tīng)急眼了:“小子,別跟人家比,人比人氣死人!”

兒子說(shuō):“那您怎么老拿我和別人比呀?”

看到這里讓我想到了我們幼兒園走廊壁畫上的這樣一句“千萬(wàn)別把您的孩子和別人的孩子相比,因?yàn)槟阕约汉蛣e人也無(wú)法相比?!?/p>

是啊,您的孩子或你班上的孩子,他們是不同的個(gè)體,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),有沒(méi)有天份并不重要,重要的是有沒(méi)有興趣,有沒(méi)有自信。調(diào)皮的孩子也好,撒嬌的孩子也好,每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng),特長(zhǎng)并不一定都能發(fā)展為職業(yè),但可能發(fā)展為愛(ài)好,愛(ài)好廣泛的人,生活會(huì)更多彩,思想會(huì)更活躍,可施展才華的舞臺(tái)會(huì)更廣闊。如果你是一個(gè)善于體驗(yàn)的老師,那么你就會(huì)體會(huì)到做老師的樂(lè)趣。你會(huì)相信,每一個(gè)孩子都很棒!

在漫長(zhǎng)的人生路上,每個(gè)人都會(huì)有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達(dá)開(kāi)朗,沉著應(yīng)對(duì),于是成功了;心理素質(zhì)差,煩惱纏繞,難以自拔,于是倒下了。在孩子的童年里我們有責(zé)任尊重他們,讓每一個(gè)孩子獨(dú)立地、健康地、自信得成長(zhǎng)!

謝謝大家!

保險(xiǎn)公司員工演講稿:相信你,壽險(xiǎn)相信演講稿(4)| 返回目錄

大家好!

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我曾經(jīng)是一名老師,在我們本地一所比較有名的小學(xué)擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文

教學(xué)

及班主任,我勤勤懇懇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了我14年人生最好的時(shí)光。可是學(xué)校并沒(méi)有給予我什么說(shuō)法,在我覺(jué)得入編無(wú)門的情況下選擇辭職重新尋找適合自己的工作。

在我最迷茫的時(shí)候,不知何去何從時(shí),我在網(wǎng)上不斷的發(fā)求職信息。終于被我的師傅李主任帶入了平安,在此先謝謝我的師傅以及師傅的師傅曹主任和我的美女領(lǐng)導(dǎo)酈紅仙課長(zhǎng)!

對(duì)于保險(xiǎn)我并不陌生,我哥哥應(yīng)該是第一代保險(xiǎn)人了,他畢業(yè)于上海金融國(guó)際保險(xiǎn)系,91年分配進(jìn)入中國(guó)人壽,一直到至今。他曾多次要求我去中國(guó)人壽,但是雖然我在他的潛移默化中有點(diǎn)了解保險(xiǎn),但是還是無(wú)法接受它的展業(yè)的模式以及不能真正了解壽險(xiǎn)的功用與意義。于是一次次拒絕了他。至今,我哥哥每次看到我都會(huì)夸張的叫我一聲光榮的人民教師啊。那音調(diào)絕對(duì)拖出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。

談到人壽保險(xiǎn),對(duì)它的了解還是比較抽象,雖然早期也購(gòu)買了一些人壽保險(xiǎn),那都是在熟人的面子攻勢(shì)下購(gòu)買的。對(duì)保單的條款,以及保險(xiǎn)責(zé)任一點(diǎn)不懂。

當(dāng)今社會(huì)中,風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在,無(wú)孔不入,無(wú)法預(yù)料天災(zāi)人禍,旦夕禍福,而且人人都有生、老、病、死、傷、殘等等說(shuō)不完、道不盡的風(fēng)險(xiǎn)。那我們?nèi)绾芜M(jìn)行規(guī)避及減少各種風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的苦痛與傷害咧?這時(shí)我明白了人壽保險(xiǎn)才是我們最科學(xué)、最合理、最安全、最省心的轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的選擇,同時(shí)也深刻理解到我們?nèi)巳硕夹枰kU(xiǎn)。再想想身邊一些人和一些事,就在我入司不久后,我老家兩個(gè)老村民因車禍相繼離世,因?yàn)樗麄儧](méi)有投任何保險(xiǎn),留給了妻兒無(wú)限的悲傷,也使這兩個(gè)家庭完全陷入了困境。此時(shí)我在想:假如他倆投了充足的人壽保險(xiǎn),他們的妻兒最起碼能保證生活來(lái)源,畢竟逝者已逝,而生者還將繼續(xù)生活。而對(duì)于這些既沒(méi)有交通意識(shí)又沒(méi)有保險(xiǎn)意識(shí)的村民來(lái)說(shuō),我覺(jué)得我作為一個(gè)保險(xiǎn)人,任重道遠(yuǎn)啊。與此同時(shí),我的另一位好朋友的女兒同樣在放學(xué)的路上被車撞了,生命危在旦夕,因治療及時(shí)在某醫(yī)院花去醫(yī)療費(fèi)用8萬(wàn)余元巨資,這對(duì)于一個(gè)正處于創(chuàng)業(yè)階段的小家庭來(lái)說(shuō),無(wú)疑是沉重的負(fù)擔(dān),然而幸運(yùn)之神仍然眷顧著這個(gè)家庭,僅僅因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校投了50元的學(xué)生平安保險(xiǎn),一切經(jīng)濟(jì)困難都迎刃而解,可以說(shuō)這個(gè)家庭的幸運(yùn)之神就是保險(xiǎn)。因此我要做有準(zhǔn)備的人,結(jié)合自己的實(shí)際情況,首先為自己及家人做全保障,為家庭添加一份關(guān)愛(ài)和責(zé)任,因?yàn)槲疑钚湃藟郾kU(xiǎn)一定能幫我解決我的后顧之憂。

既然了解到人壽保險(xiǎn)這么重要,那么我感覺(jué)我有必要也有義務(wù)告訴我的親朋好友以及我所熟識(shí)的所有人,為他們的家庭送去保障,這就是我成為壽險(xiǎn)代理人的初衷。如今我成了一名壽險(xiǎn)代理人,更有責(zé)任為他們送去幸福,挽救生命。這就需要我們抱著自信、誠(chéng)信、樂(lè)觀、愛(ài)心、耐心、行動(dòng)的心態(tài),抱著造福他人、成就自我的理想,按照做事先做人的原則,主動(dòng)與他們接觸、溝通,傳播保險(xiǎn)理念,用自己專業(yè)的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)為客戶進(jìn)行需求分析,制定完整、準(zhǔn)確的壽險(xiǎn)計(jì)劃書,以滿足人們購(gòu)買保險(xiǎn)的需求。在滿足客戶風(fēng)險(xiǎn)保障的基本需求的基礎(chǔ)上,使用各種金融工具及投資工具為客戶提供更好的理財(cái)需求,滿足人們追求高品質(zhì)生活的愿望,以實(shí)現(xiàn)客戶與自我的雙贏。

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沙漠里的人最想看到綠洲,而我們的壽險(xiǎn)就是你想看到的綠洲

高中生3分鐘勵(lì)志演講稿:相信自己,風(fēng)雨兼程

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