每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
安全教育案例征集篇一
1、高回報(bào)兼職就業(yè)誘惑
“求手機(jī)促銷兼職數(shù)名，每小時(shí)500到1000元……”20xx年2月，我校學(xué)生小蘇(化名)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一條兼職信息。
當(dāng)天，小蘇與自稱是“某通訊公司”的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人“李經(jīng)理”在學(xué)校食堂見了面。經(jīng)了解，兼職工作內(nèi)容就是利用學(xué)生身份辦理第六代蘋果手機(jī)(iphone6)分期付款業(yè)務(wù)，手機(jī)首付款和剩余分期付款由李經(jīng)理所在通訊公司負(fù)責(zé)，申請(qǐng)成功就可賺取兼職費(fèi)。
小蘇動(dòng)了心，填寫了協(xié)議書。成功申請(qǐng)第六代蘋果手機(jī)分期付款業(yè)務(wù)后，李經(jīng)理拿到了手機(jī)，支付了小蘇300元兼職費(fèi)，并與小蘇簽訂了“合同書”。同時(shí)小蘇還把該兼職介紹給了我學(xué)院以及其他學(xué)院小吳、小朱等上十人，均簽訂了所謂的分期付款協(xié)議。20xx年5月，某投資公司派委托討債公司(帶有黑社會(huì)性質(zhì))的人來學(xué)校找到了以上同學(xué)要求，要求按合同償還貸款，否則將影響征信記錄，并威脅如不還款將會(huì)經(jīng)常來學(xué)校找麻煩并不能保證這些同學(xué)在校外的人生安全，必要時(shí)候還會(huì)向法院起訴這些同學(xué)。
2、公安機(jī)關(guān)在其他高校抓獲了一批相關(guān)的人員，還原了事情真相。
原來，這個(gè)團(tuán)伙是以手機(jī)促銷代購蘋果手機(jī)為名，通過在校園內(nèi)發(fā)布兼職信息，騙取大學(xué)生兼職者身份證和學(xué)生證信息、個(gè)人照片、銀行卡信息等信息，而后利用這些個(gè)人信息，再向“優(yōu)分期”、“人人分期”等針對(duì)大學(xué)生分期付款購物的網(wǎng)站，申請(qǐng)分期付款購買蘋果手機(jī)、助學(xué)貸款。騙子在支付兼職大學(xué)生300到500元不等好處費(fèi)和電子產(chǎn)品首付款后，輕松騙到貨真價(jià)實(shí)的商品甚至個(gè)人貸款，然后低價(jià)將手機(jī)轉(zhuǎn)給負(fù)責(zé)銷贓的手機(jī)店。
3、分期購物審核有“漏洞”，出了問題如何處理
那么被詐騙學(xué)生購買的iphone6手機(jī)剩余還款該如何處理?公安人員和律師表示，目前，學(xué)生還是應(yīng)先行繳清分期貸款，否則因數(shù)量巨大或?qū)?gòu)成惡意欠款，影響信用記錄。被騙學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)警，并同警方和銀行進(jìn)一步協(xié)商還款事宜，爭(zhēng)取其他解決途徑。對(duì)于詐騙團(tuán)伙的相關(guān)人員因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的證據(jù)以及法律的不健全，往往沒辦法對(duì)他們進(jìn)行拘留或者刑罰。
安全警示：1、人生到處是網(wǎng)絡(luò)陷阱，個(gè)人信息不要隨意給，不義之財(cái)不可得，天上不會(huì)主動(dòng)掉餡餅，誠貪勤奮勞動(dòng)所獲最保險(xiǎn)。2、出門在外要注意安全防范，要有安全意識(shí)，遇到問題要以第一時(shí)間跟輔導(dǎo)員老師匯報(bào)，和輔導(dǎo)員商量，確保無風(fēng)險(xiǎn)。3、信用卡、貸款等產(chǎn)生的征信紀(jì)律與人一生的生活與發(fā)展息息相關(guān)，必須要慎重對(duì)待。
安全教育案例征集篇二
二0**年四月十七日日晚9時(shí)許，家住學(xué)院后山綠化樓的劉某在下班回家的路上，經(jīng)過老墓遷辦與新墓遷辦的中間路段時(shí)，被一名1.7m左右，從樹林里突然跑出來，身穿米黃色白條紋夾克，平碎發(fā)型，瓜子臉，帶著眼鏡的男青年拖到林子里掐住喉嚨實(shí)施搶劫，在翻了劉口袋后沒發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的物品，此時(shí)此刻，在37中后門處的巡邏人員聽見呼救聲正趕來，該嫌疑人見狀起身就跑，隨后保衛(wèi)工作部與后勤物業(yè)公司一同組織在全院范圍內(nèi)追堵該嫌疑人，已無蹤影。
溫馨提示：晚上不能單獨(dú)進(jìn)入我院林區(qū)，不給犯罪分子任何可趁之機(jī)。
二、《網(wǎng)絡(luò)、通訊、信息篇》
(一)知識(shí)普及
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，智能通訊工具、電子商務(wù)的不斷普及，詐騙案件屢屢發(fā)生層出不窮，且行騙方式方法詭變多端，往往令同學(xué)們防不勝防。主要有以下三類：
1、真人實(shí)體詐騙
⑴、冒充公務(wù)人員詐騙。犯罪分子冒充公、檢、法工作人員聲稱事主包裹涉毒、涉嫌犯罪、信用卡透支、販毒、洗黑錢等借口，求事主將錢匯至某安全賬號(hào)。⑵、發(fā)放補(bǔ)貼、退稅詐騙。犯罪分子冒充稅務(wù)局、財(cái)政局、車管所工作人員聲稱向事主發(fā)放一筆補(bǔ)貼，要求事主去銀行按照指示操作從而劃走事主銀行卡內(nèi)現(xiàn)金。⑶、冒充熟人詐騙。犯罪分子冒充受害人的親人、熟人，自稱被綁架或是受傷、重病、急需用錢，要求受害人匯款。⑷、冒充香港人街頭借卡詐騙。犯罪嫌疑人冒充香港人接近受害人，借受害人本地銀行卡來轉(zhuǎn)帳或借手機(jī)、筆記本電腦聯(lián)系家人，在騙取了受害者信任后找借口逃離現(xiàn)場(chǎng)，或異地盜取現(xiàn)款。⑸、甩沓子詐騙。犯罪分子故意遺失錢財(cái)、物品在受害人附近，然后離開，其同伙則裝過路人“協(xié)助”受騙人撿拾東西，將受害人帶至僻靜無人處平分?；虺藱C(jī)實(shí)施、搶奪、搶劫等犯罪活動(dòng)。
2、信息通訊詐騙
⑴、幸運(yùn)顧客、觀眾中獎(jiǎng)詐騙。犯罪分子通過電話或者編發(fā)手機(jī)短信，發(fā)送qq信息等方式聲稱受害人被抽中大獎(jiǎng)，繼而以收取各種費(fèi)用為由，騙取事主錢財(cái)。⑵、冒充qq好友詐騙。犯罪分子通過盜取他人的 qq號(hào)，然后以該 qq主人的身份向其好友、聯(lián)系人發(fā)布信息，聲稱遇到緊急情況，請(qǐng)對(duì)方匯款到其指定賬戶，騙取對(duì)方錢財(cái)。⑶、銀行卡消費(fèi)信息詐騙。犯罪嫌疑人利用短信群發(fā)功能，發(fā)送在某商場(chǎng)用銀行卡消費(fèi)若干金額的內(nèi)容，并留下咨詢電話。受害人撥打咨詢電話后，被要求持銀行卡到 atm 機(jī)上進(jìn)行各種防護(hù)操作，實(shí)際是進(jìn)行轉(zhuǎn)賬詐騙。⑷、借用手機(jī)詐騙。犯罪分子以做生意談業(yè)務(wù)為由，借故使用受害人手機(jī)，乘人不備，將手機(jī)騙走。⑸、招工詐騙。騙子在網(wǎng)站或在非法報(bào)刊上發(fā)布招聘廣告，受害人聯(lián)系騙子后會(huì)要求匯一定的體檢費(fèi)、服裝費(fèi)、保證金、押金等費(fèi)用。⑹、固話欠費(fèi)信息詐騙。犯罪嫌疑人以電信部門名義群發(fā)信息或直接撥打電話，稱事主開戶的固定電話欠費(fèi)，以銀行帳戶涉案被凍結(jié)等為借口，要求事主把帳戶內(nèi)存款轉(zhuǎn)到所謂的 “ 安全帳戶 ” 實(shí)施詐騙。
3、虛擬網(wǎng)絡(luò)詐騙
⑴、網(wǎng)上購物詐騙。在qq或網(wǎng)站論壇發(fā)送假的淘寶鏈接，受害人點(diǎn)擊后會(huì)進(jìn)入一個(gè)與淘寶等購物網(wǎng)站十分相似的假網(wǎng)站，在假網(wǎng)站付款買貨后不會(huì)收到對(duì)應(yīng)的貨物。⑵、網(wǎng)上訂、退票詐騙。犯罪嫌疑人在網(wǎng)上發(fā)布可訂、退飛機(jī)、火車票的虛假信息，并留下 400 咨詢電話，以綁定銀行卡為由誘騙受害人通過網(wǎng)銀、 atm 機(jī)轉(zhuǎn)賬 。⑶、代刷網(wǎng)店信譽(yù)詐騙。犯罪分子通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布招聘信息廣告，與受害人聯(lián)系騙取其信任后，以替網(wǎng)店刷信譽(yù)為幌子，告知受害人登陸其提供的網(wǎng)絡(luò)地址購買該鏈接上的商品，得手立即消失。
(二)詐騙案件高發(fā)原因分析
詐騙案件高發(fā)頻發(fā)的主要原因在于：1、群眾自我防范意識(shí)相對(duì)薄弱，給詐騙分子予可乘之機(jī)，另一方面受害人也存在貪婪僥幸心理抵擋不住利益誘惑最終導(dǎo)致上當(dāng)受騙。2、由于工作人員防范宣傳工作范圍不夠大，覆蓋面不寬，導(dǎo)致入戶宣傳沒有真正落實(shí)到位。3、金融公共場(chǎng)所警示標(biāo)語不醒目，銀職人員主動(dòng)發(fā)現(xiàn)堵截能力不強(qiáng)，忽略友情提示。3、由于詐騙犯罪多為跨地域或跨境作案，犯罪手段不斷翻新，涉及人員多，犯罪分子通常具有較強(qiáng)的反偵察能力，使公安機(jī)關(guān)偵破難度加大。4、行業(yè)監(jiān)管不力，缺乏監(jiān)督也給公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證、破案帶來了極大難度。
(三)建議
作為大學(xué)生應(yīng)鞏固和強(qiáng)化自己的心理防線，一定要保護(hù)好自己的私人信息，不要因貪小利而受不法分子或違法短信的誘惑。學(xué)習(xí)了解銀行卡常識(shí)，管理記錄好銀行卡進(jìn)出帳目，為我們的資金上好防護(hù)墻，安全鎖。遇到可疑情況先咨詢辨識(shí)，切莫因貪圖小便宜落入陷阱，因小失大。
安全教育案例征集篇三
今天的安全話題結(jié)束后，幼兒都爭(zhēng)先恐后的跑過來告訴我他們知道的一些有危險(xiǎn)的事情。
涵涵：老師，水龍頭不關(guān)也是很危險(xiǎn)的，不關(guān)的話到時(shí)候水很多很多，房子里面都是水，這是很危險(xiǎn)的!
輝輝：我上次在電視上看到有一家煤氣漏氣了，他們都不知道，結(jié)果一家人都中毒了，110都來了!
苗苗：上次我還看到又一個(gè)小朋友在家里玩火結(jié)果把他們家的房子都給燒掉了!
分析：每天早上我們都會(huì)在開心一刻時(shí)間開展安全方面的談話，如煤氣漏氣了怎么辦，遇到陌生人敲門怎么辦，在外面和大人走失了怎么辦等等。幼兒對(duì)于這方面的問題平時(shí)接觸的也比較的多，在家里也經(jīng)常會(huì)聽到成人將這方面的事情，如：不能將手插到電源的插孔里，不能碰很熱的水，不能亂吃東西等等。通過電視媒體幼兒也能夠了解相關(guān)的事故，知道一些有存在危險(xiǎn)隱患的事情，從中也能夠提高幼兒的安全防范意識(shí)，認(rèn)識(shí)到不注意預(yù)防危險(xiǎn)的后果嚴(yán)重性。因此幼兒有關(guān)安全方面的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來說還是比較多的，說的欲望也很高。
措施：在幼兒園工作中，幼兒的安全問題成為保教工作的重中之重，如何讓做好幼兒園安全工作保證幼兒的安全是我們值得深思的一個(gè)問題。除了平時(shí)向幼兒進(jìn)行一些有關(guān)安全方面的教育，我們還應(yīng)該注意些什么呢?
一、培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)
現(xiàn)在的幼兒大部分都是生活在成人的保護(hù)傘下，對(duì)于危險(xiǎn)的意識(shí)越來越淡薄，不能夠較好的區(qū)分什么是安全什么是危險(xiǎn)。如果孩子沒有較好的安全意識(shí)，相信父母與教師再嚴(yán)密的保護(hù)也不能保證幼兒能夠萬無一失?？梢娕囵B(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識(shí)是多么的重要。那么應(yīng)如何提高幼兒的安全意識(shí)呢?
首先，可通過各種有趣的游戲讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，如記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話號(hào)碼以及所在幼兒園的名稱;懂得保護(hù)身體各部分器官;能夠熟練運(yùn)用各種求救電話等。
其次要讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在幼兒成長(zhǎng)過程中，安全的責(zé)任要
逐步從大人手中轉(zhuǎn)交到孩子自己手中，我們?cè)偌?xì)心也無法預(yù)見到孩子可能面臨的危險(xiǎn)，而且即使預(yù)見到危險(xiǎn)，也并不意味著能代替孩子避開危險(xiǎn)，所以安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些避開、應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法。如生活中的火和電，是我們每天打交道的危險(xiǎn)品，對(duì)幼兒來說是永遠(yuǎn)的誘惑。如果我們費(fèi)很大力氣讓幼兒遠(yuǎn)離它們，不如在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓幼兒學(xué)會(huì)正確的操作來控制和利用它們。
二、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
利用環(huán)境進(jìn)行教育也是我們不能忽視的一種教育手段。因?yàn)榄h(huán)境可對(duì)幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象而又綜合性的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，可以貼上幼兒自制的安全標(biāo)志，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。在每天的晨間談話中，將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。同時(shí)還應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。
平時(shí)，都是我們擔(dān)負(fù)起幼兒安全的責(zé)任，總是告訴他們“當(dāng)心!這樣做危險(xiǎn)!”久而久之，孩子們?cè)谏钌嫌辛艘蕾囆睦怼约簭牟魂P(guān)心自己的安全問題。殊不知，我們?cè)偌?xì)心，也無法預(yù)見孩子們有可能遭遇的危險(xiǎn)，所以，最有效的方法是在日常生活中讓孩子掌握一些基本的生活技巧，積累避開應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧和方法，把良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合起來。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。
三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo)，因此，在日常生活中要注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。如讓幼兒親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。我們一起來設(shè)計(jì)標(biāo)志，并把它們貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。如：“小心觸電”的標(biāo)志貼在了活動(dòng)室的電源插座旁;“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志掛在了易摔跟頭的廁所臺(tái)階旁等等。
通過這一系列活動(dòng)，相信“安全”兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里，無需老師再過多提醒。
四、利用生動(dòng)地生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力
幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。缺乏社會(huì)生活鍛煉的機(jī)會(huì)是幼兒不會(huì)正確應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的原因之一。因此，我們可設(shè)計(jì)一些角色扮演、情境模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題。如有些幼兒經(jīng)常流鼻血，第一次遇到這種情況，幼兒會(huì)驚惶失措地跑來向我求助，這時(shí)老師便可抓住這絕好時(shí)機(jī)，向他們演示正確的處理方法：先把頭向后仰，用干凈的軟紙或藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門，安靜待一會(huì)，不要亂動(dòng)。孩子們圍在老師身邊親眼目睹事情的處理經(jīng)過，以后再有幼兒流鼻血時(shí)，他們自己便能處理的很好了。又如教育幼兒“不玩尖利的東西”，可設(shè)計(jì)“手指劃破了”這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會(huì)劃破?手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。又如，教育幼兒“感到不舒服，主動(dòng)對(duì)老師說”，可設(shè)計(jì)活動(dòng)“生病以后”。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育過程中，我深有感觸：把安全的責(zé)任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護(hù)傘，大家一起來營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!
安全教育案例征集篇四
20xx年2月20日23時(shí)30分，央企鞍鋼旗下重型機(jī)械有限責(zé)任公司鑄鋼廠鑄造車間發(fā)生噴爆事故。截至21日下午，事故造成13人死亡，17人受傷。
國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局在2月23日的通報(bào)中公布了初步分析后的事故原因：由于型腔內(nèi)部或底部殘余水分過高，鋼水進(jìn)入型腔后，殘余水分受熱，短時(shí)間內(nèi)迅速膨脹，造成砂型型腔噴爆。
寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵廠煤氣泄漏事故
20xx年2月23日，上海寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵股份公司煤氣中毒事故又有3名危重傷員經(jīng)搶救無效死亡。
23日中午11時(shí)50分左右，位于南京雨花臺(tái)區(qū)的寶鋼集團(tuán)梅山鋼鐵股份有限公司發(fā)生煤氣泄漏事故，導(dǎo)致轉(zhuǎn)爐煤氣倒灌進(jìn)煤氣柜，造成柜內(nèi)正在進(jìn)行技術(shù)改造大修施工的13名作業(yè)人員煤氣中毒，其中3人當(dāng)日搶救無效死亡。
河北趙縣化工廠發(fā)生爆炸事故
20xx年2月28日上午9點(diǎn)20
公司一號(hào)車間發(fā)生爆炸。有關(guān)方面已經(jīng)臨時(shí)成立現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)救援小組，在工廠實(shí)施救援。該事故共造成25人死亡、4人失蹤、46人受傷。
經(jīng)初步調(diào)查分析，事故直接原因是：河北克爾公司一車間的1號(hào)反應(yīng)釜底部放料閥(用導(dǎo)熱油伴熱)處導(dǎo)熱油泄漏著火，造成釜內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)物硝酸胍和未反應(yīng)完的硝酸銨局部受熱，急劇分解發(fā)生爆炸，繼而引發(fā)存放在周邊的硝酸胍和硝酸銨爆炸。
上海寶鋼鐵水包傾翻事故
20xx年12月17日上午，寶鋼股份發(fā)生一起鐵水包傾翻事故，當(dāng)天9時(shí)23分，在寶鋼股份煉鋼廠內(nèi)，一臺(tái)行車在吊運(yùn)鐵水包過程中，鐵水包傾翻。導(dǎo)致2人當(dāng)場(chǎng)死亡，在事發(fā)點(diǎn)附近進(jìn)行其他作業(yè)的13人不同程度受傷。事故直接原因初步判斷為，行車l形卡板失效，導(dǎo)致銷軸軸向位移，造成單側(cè)板鉤整體脫落，所吊鐵水包傾翻。
山西天脊煤化工集團(tuán)發(fā)生苯胺泄露事故
20xx年12月30日12時(shí)30分，位于山西省潞城市的潞安天脊煤化工集團(tuán)苯胺罐區(qū)因輸送軟管破裂發(fā)生苯胺泄漏，污染物流入濁漳河，影響下游河北邯鄲用水。當(dāng)班人員未按規(guī)程操作和檢測(cè)，導(dǎo)致進(jìn)料管道上存在質(zhì)量問題的金屬軟管破裂，致使苯胺泄漏到圍堰內(nèi)。也未按規(guī)定定時(shí)巡檢，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)苯胺泄漏。
泄漏發(fā)生后，造成污染事件的直接原因?yàn)樘旒构煞莨痉皆境善饭迏^(qū)與圍堰外相通的雨水閥未完全關(guān)閉，導(dǎo)致部分苯胺通過雨水閥流入排洪渠，并進(jìn)入濁漳河，致使?jié)嵴暮铀跋掠挝廴尽?/p>
江西新余鋼鐵轉(zhuǎn)爐發(fā)生爆炸
20xx年4月1日11時(shí)22分,江西新余鋼鐵集團(tuán)公司2號(hào)100噸轉(zhuǎn)爐發(fā)生爆炸,目前已造成4人死亡,32人受傷。2號(hào)轉(zhuǎn)爐的作用是把鐵水轉(zhuǎn)化為鋼水,在濺渣護(hù)爐以后,處理氧槍結(jié)瘤過程中,發(fā)生放炮現(xiàn)象,引起的爐內(nèi)高溫紅渣濺出,造成沖擊波,將擋火門和主控室全部損毀。 受傷員工多為腦外傷、骨折、軟組織挫傷、熱力燙傷。
甘肅寧縣特大車禍已經(jīng)造成18人死亡32人受傷 20xx年2月2號(hào)寧縣客車墜落起火事故已導(dǎo)致18人死亡，32人受傷，另有4人返回家中休養(yǎng)。 經(jīng)初步調(diào)查，肇事車輛為河北省衡水市運(yùn)輸公司客車，核載47人，實(shí)載54人。乘客為寧縣、合水縣和慶城縣在勝芳鎮(zhèn)務(wù)工返鄉(xiāng)人員。事故當(dāng)場(chǎng)造成34人受傷，其中2人在醫(yī)院搶救無效死亡。事故疑為超載及駕駛?cè)藛T應(yīng)急處置不當(dāng)所致。
福建漳龍高速特大交通事故 已致11死35傷
20xx年3月23日11時(shí)25分福建漳州南靖縣漳龍高速和溪出口路段，一輛大掛車因剎車失靈，先后撞上前方一輛小轎車、一輛臥鋪大巴和一輛水泥貨車。
17時(shí)10分，事故現(xiàn)場(chǎng)清理完畢，此事故共造成11人死亡、35人受傷，其中8人傷勢(shì)較重。 被撞的臥鋪大巴上載著45人，其中小孩3人，從貴州習(xí)水開往福建晉江，被撞得幾乎散架，僅剩下一副底盤還是完整的，多名乘客還在睡夢(mèng)中就被奪去了生命。
熔煉廠3號(hào)轉(zhuǎn)爐出現(xiàn)部分渣液溢出的事故
20xx年4月1日上午9點(diǎn)50分左右，由于1#變壓器斷路器跳閘斷電，從而使正在倒渣的3號(hào)轉(zhuǎn)爐失電而無法返回，造成了3號(hào)轉(zhuǎn)爐出現(xiàn)部分渣液溢出的事故。
事故原因分析：
1、電瓶例行檢查的工作方法和處置失當(dāng)，放電接線時(shí)直接將直流供電回路的各回路開關(guān)短時(shí)間斷開，且未按電氣周例會(huì)上工作安排和要求的作業(yè)程序和方案執(zhí)行。而采用直接斷開關(guān)和回路來連接放電電爐線，致使各直流負(fù)載短時(shí)間失電，是造成本次事故的主要原因之一。
2、熔煉廠電氣人員對(duì)本次電瓶放電工作重視不夠，未將例會(huì)上確定的放電程序和方案?jìng)鬟_(dá)到每位現(xiàn)場(chǎng)工作人員，也是造成本次事故的主要原因之一。
3、熔煉廠在進(jìn)行放電的工作時(shí)，并未通知機(jī)電部相關(guān)人員到場(chǎng)把關(guān)，放電方案在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行修改后也未與相關(guān)人員商議便實(shí)施放電工作。
4、設(shè)計(jì)上存在一定的不足之處。因反映斷路器狀態(tài)的電接點(diǎn)數(shù)量不夠，在應(yīng)急柴油機(jī)起動(dòng)的重要回路上，使用了其擴(kuò)展繼電器回路的接點(diǎn)，也是造成本次事故的一個(gè)次要原因。 選礦廠15噸尾礦抓斗起重機(jī)撞落止擋鋼構(gòu)事故
20xx年4月8日上午10點(diǎn)，選礦廠尾礦庫15噸抓斗起重機(jī)在使用過程中撞落止擋鋼構(gòu)，導(dǎo)致鋼構(gòu)從18米高空墜落，起重機(jī)緩沖器嚴(yán)重變形，本次事故未造成人員傷害。
經(jīng)過事故調(diào)查分析，這是一起因員工違章操作、安全意識(shí)淡薄、基礎(chǔ)施工不到位引發(fā)的事故。 直接原因
起重機(jī)當(dāng)班作業(yè)人員違章作業(yè)，在使用中未嚴(yán)格遵守《安全生產(chǎn)規(guī)章制度》和《起重機(jī)操作使用規(guī)程》，在行車過程中未能把握好速度，達(dá)到行程終點(diǎn)前未能提前減擋降速。 間接原因
1、安全管理存在缺陷，選礦廠尾礦庫在4月6日出現(xiàn)兩輛起重機(jī)相撞事故，不僅未按公司要求上報(bào)，自身也沒能在事故中吸取教訓(xùn)，進(jìn)行自我檢查自我整改，未按照安全生產(chǎn)“四不放過”原則處理。導(dǎo)致起重設(shè)備作業(yè)人員安全意識(shí)淡薄，是造成此次事故的一個(gè)主要原因。
2、特種設(shè)備操作規(guī)程制度不完善，對(duì)強(qiáng)制性要求沒有落實(shí)到位，存在生產(chǎn)作業(yè)的隨意性。設(shè)備點(diǎn)檢不到位，在日常設(shè)備管理過程中，未能全面及時(shí)的發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的安全隱患和問題，如此項(xiàng)止擋鋼構(gòu)焊接不全的現(xiàn)象沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提前處理。這是造成本次事故的另一個(gè)原因。
3、二十一冶鋼結(jié)構(gòu)施工不到位，止擋鋼構(gòu)底部未能滿焊，驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，造成止擋鋼構(gòu)被起重機(jī)大車撞擊后拉裂墜落。
安全教育案例征集篇五
同學(xué)張某到香樟路某銀行自動(dòng)柜員機(jī)取款，身后兩位青年站其身后，好像也要取錢。張某輸完密碼，取款機(jī)沒有反映，后面兩位好心人趕快指點(diǎn)迷津：你的卡被機(jī)器吞了，趕快去找銀行營(yíng)業(yè)員開機(jī)。張某急忙去找營(yíng)業(yè)員。銀行營(yíng)業(yè)員打開取款機(jī)，里邊根本沒有卡。營(yíng)業(yè)員建議馬上掛失，張某猶豫了一陣子，還不停地埋怨銀行。等張某同意掛失時(shí)，發(fā)現(xiàn)銀行卡上的5000元錢已經(jīng)不翼而飛了。原來，在張某輸密碼時(shí)，排在他后面的兩位“好心人”盯著他的手指，把他所輸號(hào)碼全部記下。在張某輸完密碼后，后面人采取故意觸碰取款機(jī)鍵盤的方式讓取款機(jī)“暫時(shí)死機(jī)”，造成銀行卡被吞假象。有的犯罪嫌疑人還把雙面膠放入取款機(jī)的插卡處，這樣也能造成銀行卡被吞的假象。犯罪嫌疑人為了竊取密碼，有的還在取款機(jī)上安裝了攝像頭。當(dāng)取款人被支開后，犯罪嫌疑人用備好的鑷子將并未完全吞進(jìn)去的銀行卡取走，然后換一臺(tái)取款機(jī)即可將卡內(nèi)可取金額取走。
安全警示：
1、取錢時(shí)，一定要注意觀察周圍環(huán)境是否安全，最好和同學(xué)結(jié)伴而行;
2、如有陌生人在你操作時(shí)距離你過近，可友好提示其在一米線外等候，或者取卡停止操作，過后再取錢;
3、不要將銀行卡密碼告知他人，銀行卡不能讓他人保管或者代為操作。
安全教育案例范文四
某學(xué)生娟娟父親突然接到一個(gè)電話，一男子自稱姓張，是該生輔導(dǎo)員，說該生突患急性闌尾炎，已送到武漢市第一醫(yī)院搶救，急需5千元醫(yī)藥費(fèi)。著急的父親趕忙打電話給娟娟，發(fā)現(xiàn)娟娟的手機(jī)關(guān)機(jī);再打電話到娟娟寢室，無人接聽。父親救女心切，趕緊到附近的銀行按照對(duì)方提供的帳號(hào)匯了5千元錢。不久，張某又來電稱該生檢查出是尿毒癥，有生命危險(xiǎn)，急需5萬元救命。匯款后父親再次打電話到該生寢室，發(fā)現(xiàn)她剛上完課回來，方知被騙。
利用大學(xué)生離家遠(yuǎn)、信息渠道不暢和家人愛子心切的特點(diǎn)，向家長(zhǎng)謊報(bào)學(xué)生病危或出現(xiàn)意外，騙取家長(zhǎng)錢財(cái)，這是近來頗為盛行的校園騙術(shù)之一。騙子通過大學(xué)生的同學(xué)錄、求職信等材料，能輕易地獲得大學(xué)生以及家庭的聯(lián)系方式，這樣其行騙也就帶有很強(qiáng)的隱蔽性和欺騙性，所以經(jīng)常能輕易得逞。
安全警示：
1、一定要注意保護(hù)個(gè)人及家庭的信息，不要輕易把這些信息透露給陌生人;
2、平時(shí)要多和家人、同學(xué)、朋友交流，讓大家了解自己的學(xué)習(xí)生活狀況，這是防止家人因?yàn)樽约菏茯_的最好武器!
安全教育案例征集篇六
1994年12月9日 ，清晨，茫茫白雪飄灑向新疆克拉瑪依大地。片片雪花中，一名叫吳磊的男孩像往常一樣背著書包走進(jìn)市第八小學(xué)。他推了推自己教室三二班的門，教室的門此時(shí)卻緊緊地鎖著??教他這個(gè)班的女體育老師以驚異萬分的目光走過來扶著他。當(dāng)小吳磊低著頭說他前一天因?yàn)闆]有按老師的要求穿演出服裝，結(jié)果不能參加匯報(bào)演出時(shí)，女老師禁不住猛然緊緊抱著他放聲大哭??小吳磊就在這揪心的哭聲中，漸漸明白了身邊發(fā)生了巨大的悲劇。他幼小的心靈從此再也無法忘記——除他之外，全班42名同學(xué)，39名已經(jīng)被烈焰吞噬，另外3名重傷的同學(xué)正在醫(yī)院搶救。在這場(chǎng)震驚校內(nèi)外的特大火災(zāi)中，和吳磊的同學(xué)們一起遇難的共有288名中小學(xué)生，還有37名教師和干部。 同學(xué)們生命只有一次，在火災(zāi)襲來我們?cè)撛趺崔k呢?
生存智慧
討論
總結(jié)
1、撥打火警電話119.
2、手捂濕毛巾排成縱隊(duì)彎腰靠墻迅速離開教室。逃生中要避免火、煙之危害，一般離地面30厘米仍有殘存空氣可以利用。
3、在逃離過程中要及時(shí)關(guān)閉后面的門，組織危險(xiǎn)的追趕。
4、如果被關(guān)閉在屋里了，不高的地方要利用窗簾或者床單迅速逃離。很高的地方要打開房門窗子保證空氣的流通。
演習(xí)小孩子總是記不住你告訴他的很多道理，為了加深孩子的印象應(yīng)該進(jìn)行演習(xí)，從而幫助孩子識(shí)記安全知識(shí)。
(二)馬路上的安全意識(shí)
導(dǎo)入:孩子們我們每天放學(xué)過馬路的時(shí)候老師心里總是很擔(dān)心，我嘴里最常說的話是“跟緊點(diǎn)，跟緊點(diǎn)”“過馬路要快”“看前面”老師多么希望我們每天能夠在危險(xiǎn)的路口處快速通過安全抵達(dá)東邊的小花園啊。
馬路上應(yīng)該怎么做
討論
總結(jié) 1、過馬路左右看，不在路上跑和玩
2、紅燈停，綠燈行，看見黃燈等一等。
3、在馬路上行走，要靠右邊。過馬路要走人行道。
4、放學(xué)路上不打鬧，挨近隊(duì)伍快點(diǎn)走。
5、仔細(xì)避開接孩子的車子。小心碰了!
安全教育案例征集篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生收集、討論、交流交通安全知識(shí)，了解并掌握一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，增強(qiáng)探究知識(shí)的意識(shí)。
2、學(xué)生在講述故事中感悟生命的脆弱，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守規(guī)則，提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、拓展學(xué)生知識(shí)面，促進(jìn)良好的遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)氣的形成。
教學(xué)準(zhǔn)備： 課前學(xué)生收集交通安全知識(shí)
教學(xué)重難點(diǎn)：掌握交通安全知識(shí)，理解遵守交通規(guī)則的重要性。 教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
教師：同學(xué)們，在日常生活中我們可以看到許多不同的標(biāo)志，你能舉些例子嗎?學(xué)生思考后，舉手回答。
教師：你們回答得真好，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。
二、教學(xué)遵守交通安全規(guī)則的重要性。
教師：說起交通安全，這可是一個(gè)沉重的話題，現(xiàn)在請(qǐng)大家看這些畫面(教師出示課件)。 教師：看過畫面后同桌交流一下自己的感想，然后舉手說一說。
學(xué)生相互交流、討論后，舉手說出各自的感想。
教師：是啊，隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在20xx年的11月14日早上6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大東風(fēng)帶掛貨車向?qū)W生橫沖直撞過來，造成21名師生死亡，18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后，這一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤小Ｔ诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽兩隔。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，能不感到痛心疾首嗎?我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎么辦?
學(xué)生1：我們應(yīng)該多了解一些交通安全知識(shí)，掌握交通規(guī)則，自覺遵守交通規(guī)則，就可以避免或減少交通事故。
學(xué)生2：不僅我們自己要自覺遵守交通規(guī)則，還要積極宣傳，呼吁更多的人提高遵守交通規(guī)則的意識(shí)，那樣才會(huì)更有效的減少交通安全事故。
…………。
教師：說的真好，不僅想到遵守交通從自己做起，還想到了呼吁社會(huì)上所有的人們一起共同遵守交通安全?，F(xiàn)在我們給他們掌聲鼓勵(lì)。
三、交流、分享，掌握交通安全知識(shí)。
1、交流自己所收集到的交通安全信息。
教師：前幾天，老師讓你們收集交通安全知識(shí)、故事，現(xiàn)在可以4人一小組交流一下。 學(xué)生互相交流安全知識(shí)，講起安全故事來，老師巡視，并給講得好的學(xué)生以表揚(yáng)，然后再選出兩名學(xué)生到講臺(tái)上講給大家聽。
2、交流調(diào)查的交通標(biāo)志。
教師：請(qǐng)同學(xué)們把自己調(diào)查并畫好的交通標(biāo)志與小組同學(xué)交流一下，相互說說標(biāo)志的含義。
3、交通安全知識(shí)搶答填空。 (1)、馬路上用白色平等線像斑馬紋那樣的線條組成的長(zhǎng)廊就是(人行橫道線)。行人在這里過馬路比較安全。
(2)、在繁忙的十字路口，四面都懸掛著紅、黃、綠、三色交通信號(hào)燈，它是不出聲的“交通警”。紅燈是(停止信號(hào))，綠燈是(通行信號(hào))。
(3)、交通隔離設(shè)施主要有(行人護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶)。(行人護(hù)欄)是用來保護(hù)行人安全，防止行人橫竄馬路走入車行道和防止車輛駛?cè)肴诵械赖摹ＯＭ蠹也灰玢@護(hù)欄和隔離墩或綠化隔離帶，走進(jìn)車行道，否則有被車輛攔倒的危險(xiǎn)。
(4)、我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)，走路要走在(人行道)上。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠道路(右邊)行走。走路時(shí)，思想要(集中)，不要(東張西望)，不能一邊走一邊(玩耍)，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群(并排)行走，不要亂，在馬路上，不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上(踢球、溜冰、放風(fēng)箏、做游戲)。 (5)、有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路、這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方，被稱為(視線死角)。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路，就會(huì)造成車禍。所以我們橫過馬路前要注意左右來往車輛，先向(左)看，后向(右)看，當(dāng)看清沒有來車時(shí)才可橫過馬路。在有(人行橫道)和(人行天橋)上行走，這樣才比較安全。
(6)、我們?cè)诘瘸斯财嚂r(shí)，應(yīng)在(站臺(tái)上)有秩序地候車。要做到等車(停穩(wěn))后，讓車上的人先下來，然后依次上車。車輛行駛時(shí)，要坐好或站穩(wěn)，并抓住(扶手)，防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將身體的任何部分伸出(車外)。下來后，要注意安全，不要從車前車后突然(穿出)或(猛跑)過馬路，以免發(fā)生傷亡事故。
(7)、《中華人民共和國(guó)道路交通法實(shí)施條例》明確規(guī)定：“(不滿十二歲)的兒童不準(zhǔn)在道路上(騎自行車)”。
(8)、我們?cè)谕ㄟ^馬路時(shí)，除了注意來往直行的車輛外，還要注意避讓轉(zhuǎn)彎行駛的車輛。當(dāng)看到“方向燈”閃亮?xí)r，人離車輛(遠(yuǎn)一些)。千萬不要以為讓過了車頭就沒事了，人與車身靠得太近，就容易被(車尾)撞倒，發(fā)生傷亡事故。
四、鞏固強(qiáng)化安全意識(shí)。
游戲： 唱響安全兒歌。
教師： 下面大家愿意和老師一起唱一首安全兒歌嗎?(出示兒歌)
紅燈停，黃燈等，
綠燈亮了行走請(qǐng)。
過馬路，左右看，
不要猛跑和亂竄。
跨護(hù)欄，越隔離，
太危險(xiǎn)你別著急。
上學(xué)來，放學(xué)去，
靠右行走要牢記。
遵規(guī)則，講文明，
交通安全銘記心。
五、作業(yè)：
回家后與同學(xué)或鄰居家的孩子跳皮筋唱安全兒歌。
教學(xué)反思：
今天這節(jié)交通安全教育課本人較為滿意，它不僅讓學(xué)生了解和掌握許多交通安全知識(shí)，還懂得了遵守規(guī)則的重要性，拓展了學(xué)生學(xué)科知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)興趣，就本人來說也有了一些新的收獲。
1、從興趣入手進(jìn)行教學(xué)
常言道：興趣是入門的向?qū)?。有了興趣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)前根據(jù)小學(xué)生喜歡畫畫、好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的需要，教師讓他們自己尋找交通安全知識(shí)和安全標(biāo)志，并把安全標(biāo)志畫出來，上完課后，在墻報(bào)處展出，學(xué)生表現(xiàn)地特別積極，收集了大量的資料。教學(xué)中又讓學(xué)生互相交流安全知識(shí)，展示并向?qū)Ψ秸f出自己所畫圖標(biāo)的意義。學(xué)生交流的非常熱鬧，興趣十分高漲。還采取了看圖片、講故事、聽歌曲唱兒歌這些小學(xué)生喜愛的方式，讓學(xué)生感悟知識(shí)，認(rèn)識(shí)知識(shí)，從而掌握知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。
合作是人類社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，學(xué)會(huì)共同生活，培養(yǎng)在人類活動(dòng)中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分。因此本節(jié)課在教學(xué)交通安全知識(shí)和交通標(biāo)志時(shí)，采取了合作學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生把他們各自收集的安全知識(shí)、交通標(biāo)志拿出來，同桌比一比、說一說，這樣不僅加深了對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，還能相互補(bǔ)充。如有的學(xué)生收集的少或別人有而自己沒有的情況下，通過交流就可以共同分享，資源互補(bǔ)，達(dá)到共同提高。在講安全故事時(shí)學(xué)生又4人一小組進(jìn)行交流，氣氛非?；钴S，收到了良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生從中體味到合作學(xué)習(xí)的益處，培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、不足之處。
從學(xué)生收集的資料看，比較亂，有的收集的太少。這可能是因?yàn)閷W(xué)生年齡小，收集能力差所致。
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