范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫人生的詩詞篇一
雖然父母并不是文人墨客，也沒有真知灼見，但我從一降臨在這世上，便受盡唐風(fēng)宋雨的洗禮。從一出生就與書息息相關(guān)，根脈相連。我相信這就是緣。
從呀呀學(xué)語開始，話都還沒會多說，已經(jīng)會背“床前明月光，疑是地上霜”了。爸爸媽媽，爺爺奶奶，親戚鄰居都說我是個(gè)“小才女”。其實(shí)自己當(dāng)時(shí)根本不知道什么是“小才女”，只知道大家都這么說，肯定是個(gè)好東西。打那以后，我對“背詩”這件事的興趣如大河決堤——一發(fā)不可收拾。別的小朋友在屋外玩得熱火朝天，我在屋內(nèi)背得振振有詞。詩的內(nèi)容，含義都與我無關(guān)，我只想借此獲得父母的表揚(yáng)，或者是一根棒棒糖。
年歲稍長，便開始對“背詩”這件事失去了興趣，為了應(yīng)付老師才背下來，取而代之的是小說。那時(shí)候還小，沒什么自制力，捧起小說一坐就是一上午。看什么？《三國演義》、《倚天屠龍記》、《射雕英雄傳》、《水滸傳》等等一系列的武俠小說。俗話說：少不看水滸，老不看紅樓。我卻偏偏來個(gè)大逆轉(zhuǎn)，才十一、二歲就把中國古代著名的武俠小說看個(gè)夠！當(dāng)然，對作者那些巧妙的布局，曲折的情節(jié)，動人的文筆簡直是一竅不通，當(dāng)時(shí)只在乎這個(gè)跟那個(gè)打得怎么樣，那個(gè)跟這個(gè)又怎么了？不過，也沒少挨爸媽的罵，收書、罰跑自然不在話下。
直到上了初中，在老師正確的引導(dǎo)和點(diǎn)撥下，我才真正了解到書的另一面。我開始像一個(gè)丟了寶貝的小孩一樣，去尋找曾擁有的寶藏。去體會“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的妙趣；去感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼；去嘗試“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的無奈。去品味文字的優(yōu)美，去探索修辭的精巧，去拆解結(jié)構(gòu)的奧妙。去看畢淑敏的深沉，去品路遙的樸實(shí)，去悟戴望舒的傷感。更是學(xué)會了把書中那份意蘊(yùn)藏在心底醞釀，等待升華。
用靈感去描繪我的世界，用情感去繹動我的生活，用書緣去書寫我的未來。！
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寫人生的詩詞篇二
在我走過的這十四年的人生旅途上，一直都有許多人陪伴著我。
才出生的是媽媽，當(dāng)我和大了，到了該上學(xué)的年齡時(shí)，陪伴我六年的就是那些同學(xué)。小時(shí)候我有一個(gè)很要好的朋友，從一年級到六年級，我們一直都很要好，我們的關(guān)系簡直比那些親姐妹還要好，但是，天下沒有不散的宴席，初中時(shí)我們就分開了，而且都沒有再見過面。開始時(shí)我很不習(xí)慣。也沒有和其他的新同學(xué)交朋友，總是自己一個(gè)人，但是后來有一個(gè)女孩子主動說和我交朋友，我答應(yīng)了，我們的關(guān)系也挺不錯(cuò)的，漸漸地，我的朋友越來越多，我很開心，但是我還是對我以前的朋友念念不忘。
有一次，不記得是因?yàn)槭裁?，我和我的朋友吵架了，直到后來我才發(fā)現(xiàn)，原來是因?yàn)槲铱偸前阉齻兒臀疫^去的朋友混為一談，所以她總覺得我并沒有把我、真正的好朋友，并沒有融入她們，于是我很生氣，就幾天沒她們說話，但是過了幾添，我生病了，是她們扶我一起去看的醫(yī)生，那時(shí)，我才明白，現(xiàn)在伴隨我的是她們。
隨著年齡的增大，我們難免會離別一些人，會重新遇到一些人，如果總想著擁有現(xiàn)在這個(gè)，卻又不放棄以前的那些，反過來傷害的最終是我們自己民，人生總是不完美的，擁有了同時(shí)也一定會失去什么，這是不可避免的，我們唯一能做的就是要學(xué)習(xí)“拿得起，放得下”，這樣，我們才會背負(fù)太多，不會感到左右為難。朋友，不要害怕放棄，放棄并不等于忘記，當(dāng)你以后回過頭來的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)原來你經(jīng)歷了那么多。人生的伙伴也是一樣，會有新，會有舊，在擁有的同時(shí)也要學(xué)會放棄一些，這樣我們才會活得輕松哦！
寫人生的詩詞篇三
人生是一本寶貴的書籍，每個(gè)人都是自己生命中的作者。而書寫，是一種記錄、思考和總結(jié)的方式，可以幫助我們更好地理解和把握人生的價(jià)值。在日常的生活中，我們會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，書寫給了我們一個(gè)機(jī)會，讓我們以深度思考和反省的方式去理解這些經(jīng)歷。通過書寫，我們可以不斷地提升自己的認(rèn)知和思考能力，并從中汲取人生的智慧。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得被書寫下來。正如老子所說：“千里之行，始于足下?！比松穆贸虖某錾剿劳龆际怯梢粋€(gè)個(gè)瞬間組成的。這些瞬間，或喜或怒、或悲或歡，都是一種成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會。而書寫正是將這些瞬間凝聚成文字，把它們變成更為深沉的思考和體會的起點(diǎn)。通過書寫，我們可以回顧過去，反思自己的成長，收獲智慧；通過書寫，我們可以記錄現(xiàn)在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清思緒；通過書寫，我們也可以展望未來，勾勒出夢想，規(guī)劃人生。
讀書與書寫密不可分，它們相輔相成，共同推動個(gè)人的成長和進(jìn)步。讀書是一種獲得知識和思想的方式，而書寫則是一種整理和輸出的方式。通過讀書，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，拓寬我們的視野；而通過書寫，我們可以將這些智慧和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為自己的思考和觀點(diǎn)，并進(jìn)一步加以發(fā)展和完善。寫作也是一種思考的過程，通過書寫，我們可以更加深入地思考問題，發(fā)現(xiàn)真相，增進(jìn)自我認(rèn)知。讀書與書寫共同構(gòu)成了人的思維和創(chuàng)造的基礎(chǔ)，使我們能夠不斷進(jìn)步，不斷成長。
書寫人生心得體會不僅僅是一種個(gè)人的活動，它還是一種與他人分享的方式。通過書寫，我們可以將自己的人生體驗(yàn)與他人分享，讓他人看到不同的人生觀和價(jià)值觀。隨著社交媒體的興起，越來越多的人開始通過博客、微博等平臺來記錄自己的人生體驗(yàn)和心得體會，與他人交流和互動。這種分享和互動極大地豐富了我們的人生閱歷和知識儲備，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步。
同時(shí)，書寫也是一種療愈的過程。人生充滿著各種各樣的情緒，有喜有悲、有起有伏，而將這些情緒通過書寫表達(dá)出來，可以幫助我們更好地面對和釋放這些情緒，從而達(dá)到心靈的平靜。正如奧斯特洛夫斯基所說：“文學(xué)已經(jīng)救了我，我希望文學(xué)也能救你。”通過書寫，我們可以不再孤獨(dú)，不再沉默，而是與他人分享我們的痛苦和快樂，得到理解和支持。
總而言之，書寫人生心得體會是一種展示、思考和分享的過程。通過書寫，我們可以記錄自己的瞬間和經(jīng)歷，汲取人生的智慧；通過書寫，我們可以讀書、思考和思考書寫，不斷進(jìn)步；通過書寫，我們可以與他人分享和互動，豐富人生閱歷；通過書寫，我們也可以疏導(dǎo)情緒，獲得心靈的救贖。因此，讓我們拿起筆，開始書寫自己的人生心得體會吧！
寫人生的詩詞篇四
晚清學(xué)者王國維曾說過：“古今之成大事業(yè)大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界?！蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也?！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’，此第三境也?！倍@三境也正是我們?nèi)松膶懻铡?/p>
這第一境，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，實(shí)為對人生的迷茫，前路漫漫，望不到盡頭。就如同跑馬拉松，站在起點(diǎn)知識向前望去，終點(diǎn)遙遙無期。而似乎每個(gè)人都是這樣，一開始都對未來的生活彷徨，不知自己努力的目標(biāo)是什么，我從何處來，該到何處去。所以我們只能不斷摸索前行，直到找到那個(gè)目標(biāo)那個(gè)目標(biāo)。
而一旦確定了目標(biāo)就要為之不斷努力，即使沉迷其中，日漸消瘦，也依舊不忘初心。這就是第二季的實(shí)質(zhì)――堅(jiān)毅執(zhí)著，無怨無悔。同時(shí)這也是許多人難以到達(dá)的一境。平時(shí)在學(xué)校里老師都布置一點(diǎn)作業(yè)就叫苦不迭；自己制定的計(jì)劃不能長久執(zhí)行；學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難就想要放棄……這些都是意志力不堅(jiān)定，不堅(jiān)持所造成的后果。所以當(dāng)看見別人成功時(shí)，人們總會說，他運(yùn)氣好，家境不錯(cuò)，有人脈，但卻不會在意那個(gè)人經(jīng)歷了多少努力多少堅(jiān)持才獲得了今天的成就。
而當(dāng)快要放棄時(shí)，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)已經(jīng)成功了?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處”，這第三境，道出的是，收獲成功的喜悅與回首過往艱難歲月，披荊斬棘，揮灑淚水的欣慰與感動。正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！?/p>
其實(shí)仔細(xì)想來，我們的人生不就是一直在經(jīng)歷這三境嗎？從學(xué)習(xí)工作到生活，所有成功的隔離都在按著這三步進(jìn)行，找到目標(biāo)，追求目標(biāo)取得成功。而沒有成功的原因，往往在于人們難以突破這第二重境界。
就拿我自己來說，一段時(shí)間，因?yàn)橐皇赘璧木壒剩_始對西班牙語感興趣，于是就在網(wǎng)上買了教程來學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候還覺得挺有意思，結(jié)果沒過兩天就開始覺得乏味了。在學(xué)瘦金體時(shí)也是如此，到新鮮感一過一切都變的枯燥，便不會再感興趣，也就沒有了堅(jiān)持下去的動力，我相信大多數(shù)人和我一樣，動不動就半途而廢？那么當(dāng)我們做一件事沒成功時(shí)也不要怨天尤人，怪只怪你自己沒有堅(jiān)持下去。
繩鋸木斷，水滴石穿。當(dāng)你堅(jiān)持穿過了第二境，那么第三境的成功已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。到那時(shí)再回首，你會發(fā)現(xiàn)一切也并不那么難。
寫人生的詩詞篇五
一、寧愿保持沉默讓人看起來像個(gè)傻子，也不要一開口就證明自己確實(shí)如此。
二、人生就是在取舍之間進(jìn)行抉擇，學(xué)會了舍，才能真正的得到。
四、很多日子里，喜歡上傷感。一個(gè)人獨(dú)坐，聆聽季節(jié)輪回中細(xì)碎的聲響，看窗外花開時(shí)的嫣然和葉落時(shí)的飄零，在晨鐘暮鼓的更替中傾聽歲月細(xì)微的心聲。一顆煎熬的心就這樣起起落落，沉沉浮浮，任疼痛灼傷，任思念蔓延，任淚水涌流。潮濕了季節(jié)，蒼涼了歲月。太在乎一個(gè)人，心情常被左右，剩下只有心痛。
五、聽說你身邊有新面孔，聽說你不再寂寞，聽說你提起我。我過得不錯(cuò)，忙碌中還有感動，嘗試愛過幾個(gè)人，面對愛也誠實(shí)許多。想著聯(lián)絡(luò)，不如心底遠(yuǎn)遠(yuǎn)問候。最美麗，莫過于聽說你還回憶。
六、一個(gè)人一生可以愛上很多的人，等你獲得真正屬于你的幸福之后，你就會明白一起的傷痛其實(shí)是一種財(cái)富，讓你等你的真正愛的人的到來，讓你學(xué)會更好地去把握和珍惜你愛的人。
七、有的感情，那不是愛情，只是曖昧。不是不愛，只是，不夠深愛。我是因?yàn)閳?zhí)念，而是你不夠愛，因此我們就有了這樣的結(jié)局。
八、微笑不累，生氣才累;單純不累，復(fù)雜才累;相思不累，單戀才累;相守不累，獨(dú)守才累;相愛不累，相殘才累;專情不累，濫情才累;友情不累，私情才累;真誠不累，虛假才累;納友不累，樹敵才累;無私不累，自私才累;得失不累，計(jì)較才累;身累不累，心累才累;分享不累，獨(dú)享才累;不累才會有。
九、人生本過客，何必千千結(jié)。
十、其實(shí)哪有過不去的坎，給自己留點(diǎn)痊愈的時(shí)間。比起火急火燎的打敗自己，不如灑脫點(diǎn)的說無所謂。
十一、不要拿你的人生和別人作比較，因?yàn)槟愀静恢浪麄內(nèi)松娜俊?/p>
十三、我做過最好的事就是遇見你，但從此以后，你和你的聲色犬馬，我和我的各安天涯。
十四、他們在別有用心的生活里翩翩舞蹈，你在我后半生的城市里長生不老。
十五、我希望你幸福，因?yàn)槟鞘俏易畲蟮男脑?我又怕你幸福，因?yàn)槟菢幽憔蜁宋摇?/p>
十六、被誤解時(shí)微微一笑，是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候坦然一笑，是一種大度;吃虧的時(shí)候開心的一笑，是一種豁達(dá);身處窘境時(shí)候自嘲的一笑，是一種智慧;無奈時(shí)候達(dá)觀的一笑，是一種境界;危難時(shí)候泰然一笑，是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信;失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
十七、有些路看起來很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)的，缺少耐心的人永遠(yuǎn)走不到頭。人生，一半是現(xiàn)實(shí)，一半是夢想。
十八、愛情里，是不需要說對不起的。因?yàn)橐粋€(gè)人如果真愛你，他會用自己的一生來陪伴你，用最大的努力來保護(hù)你，用執(zhí)著的改變來契合你，用許多許多擁抱來溫暖你。有了這些，為什么還要說對不起呢?用嘴說抱歉的，其實(shí)心里都想著離開。而用一生來“賠”你的，才是真愛呀。
十九、有個(gè)人，愛過了就結(jié)束了;有句話，說過了也就后悔了;有道傷，痛過了就麻木了;有顆心，顫過了就破碎了;一段愛情，過深了就劇終了;一段路口，過難了就是錯(cuò)選了。
二十、人在年輕的時(shí)候，遇到他人的不解、批判、輕視甚至不屑都是很正常的事情，在那樣的局面下，我們只需要做好兩件事情就行了，一是根據(jù)他人的評判來修正自己的短板，二是不要因他人的不解，而否定自己的人生。
寫人生的詩詞篇六
——題記
鳥兒選擇了翅膀，它就要學(xué)會飛翔;兔子選擇了四肢，它就要懂得跳躍;魚兒選擇了鰭鱗，它就要掌握游洄。正如，我們在這深不可測，遙不可及的人生路上，必須做出選擇，一旦做出，就又要擔(dān)起責(zé)任。
宮廷的爾虞我詐，燈火花煙，貌似富麗堂皇，又埋下了多少少女的青春乃至一生，面對這榮華富貴與國家安危，妙齡的昭君，以淚掩面，擔(dān)起百姓安康，國家興亡的重任，出使邊塞，遠(yuǎn)嫁匈奴。她拋棄了觸手可及的富貴，拋棄了愛恨糾纏的紛擾，毅然為祖國獻(xiàn)上一生，她不是不知出塞痛苦，而是更知百姓將于水深火熱中，她以一人換百萬人民的幸福，她覺得，值了!至此漢匈二國友好往來，百姓安居樂業(yè)。
為了國家，為了人民，深明大義的昭君撇棄下權(quán)位華貴，為歷史的一頁，作下為世敬仰的定格，這是她的選擇。
縱觀古今，與她相似的，又怎能首屈一指。美國的經(jīng)濟(jì)管理蘇珊，曾經(jīng)幾何不是飽含音樂天賦，卻陰錯(cuò)陽差地選擇了金融，但她沒有輕卸，而是勤懇地做好工作，以優(yōu)異成績，成為風(fēng)靡全球證券界的風(fēng)云人物。
她雖沒有完成音樂夢，但卻撐起經(jīng)濟(jì)天。她就算錯(cuò)擇，她也義無反顧承擔(dān)，她曾說過，既然我已選擇，那我就得做好。
跨洋越海，無數(shù)先例無不告訴我同樣道理：人生漫道，岔口分道。每一份選擇，就擁有每一份結(jié)果。原谷歌全球副總裁兼中國區(qū)總裁李開復(fù)說過，“人生總是有所缺撼，往往得到此，也就失去了彼，人生重要的是應(yīng)該知道自己到底需要什么。同時(shí)追趕兩只兔子，其結(jié)果往往一無所獲!”
由此觀之，無論是做出選擇，還是選擇的后果，它都是相對應(yīng)的。人生布滿選擇，正如道路上的岔口，每個(gè)岔口又都有不同的道路，每條道路正是選擇的結(jié)果，然而，在分岔時(shí)，我們就會像一幅圖：老鼠在被夾夾著奶酪旁，猶豫徘徊，去了也許會受傷，不去又嘴饞。因此在做出選擇時(shí)，我們又得慎重考慮，三思而行。
人生路漫漫，岔口處處存，擇其岔口，得其道!
寫人生的詩詞篇七
人生如夢，短暫而珍貴。在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代，人們不免追求速度與效率，幾乎所有的事情都可以靠科技來完成。然而，我卻相信手寫的力量。手寫是一種獨(dú)特而珍貴的體驗(yàn)，不僅幫助我們凝聚思緒，還能記錄下美好的回憶，表達(dá)內(nèi)心的情感。在手寫的過程中，我不僅感受到了內(nèi)心的平靜，還從中體會到了生活的智慧、堅(jiān)韌和美好。下面，我將分享我對手寫的人生心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
首先，手寫是內(nèi)心的調(diào)節(jié)器。在快節(jié)奏的生活中，人們常常會感到身心疲憊，緊繃的神經(jīng)讓人仿佛變得麻木。然而，當(dāng)我用手寫來表達(dá)內(nèi)心的情感時(shí)，我感到內(nèi)心漸漸平靜下來。用手寫的方式，我可以將自己的思緒逐字逐句地展開，這種自由的表達(dá)讓我感到很放松。手寫需要專注和耐心，而專注和耐心則是平靜內(nèi)心所需的美德。我發(fā)現(xiàn)，在手寫的過程中，我的思緒變得更加清晰，心境也變得更加寧靜。通過手寫，我慢慢調(diào)整了自己的心態(tài)，學(xué)會了用平和的心態(tài)去面對生活中的困難和痛苦。
其次，手寫是心靈的印記。在電子設(shè)備的時(shí)代，信息快速傳遞，數(shù)不清的訊息在瞬間消失。而手寫，卻是一種永恒的存在。我記得小時(shí)候，我和朋友們在寒冷的冬天里寫信傳情，那些信件被小冊子細(xì)心收藏，成為我們心靈的見證。與此同時(shí)，手寫實(shí)際上也是一種自我陶冶。當(dāng)我用心地選擇字體、用筆點(diǎn)畫，我感到自己的思維方式也在悄然改變。手寫的風(fēng)格和技巧，猶如藝術(shù)創(chuàng)作，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。通過觀察手寫的變化，我更能了解自己，表達(dá)自己的個(gè)性與風(fēng)采。
第三，手寫是思維的延伸。眾所周知，手是思考的靈感源泉，而手寫可以更好地潛移默化地幫助我思考問題。當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，用手寫的方式表達(dá)自己的思考過程，我往往會找到更好的解決辦法。手寫需要動用大腦的大致視覺形象記憶、空間想象和視覺再現(xiàn)的能力，這使得我能夠更好地梳理自己的思路，提升思考的深度和廣度。同時(shí)，手寫也是一種反思的工具。當(dāng)我將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷寫下來時(shí)，我會深入思考，對自己的行為和思維進(jìn)行反思。通過手寫，我更能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且能夠不斷改進(jìn)自己，成為更好的自己。
第四，手寫是表達(dá)情感的橋梁。文字是心靈的語言，而手寫則是最真實(shí)的表達(dá)方式之一。當(dāng)我想對親人表達(dá)內(nèi)心的感恩之情時(shí)，我會選擇用手寫寫下一封感謝信。當(dāng)我想向朋友表達(dá)心中的思念之情時(shí)，我會選擇用手寫寫下一封書信。手寫的過程讓我用心表達(dá)，文字和墨跡都寄托著我內(nèi)心最真實(shí)的情感。而接收者更能夠感受到這份真摯和溫暖。與此同時(shí)，手寫也成為了我與他人交流的紐帶。當(dāng)我和朋友用手寫寫信時(shí)，我們可以更加貼近彼此，更好地理解和感受對方的情感。手寫的美好在于，它是一份珍貴的禮物，是我真心和愛意的表達(dá)。
綜上所述，手寫在我心中有著重要的地位。手寫不僅可以調(diào)節(jié)心情和表達(dá)情感，還能幫助我思考問題和認(rèn)識自己。手寫的獨(dú)特魅力帶給我了更加深層次的體驗(yàn)和理解。希望在這個(gè)科技時(shí)代，大家都能從手寫中找到自己的精神寄托，體驗(yàn)文字之美，感受生活的智慧和美好。讓我們珍視手寫，將它融入到生活的方方面面，用手寫書寫我們的人生，讓手寫永遠(yuǎn)傳遞下去。
寫人生的詩詞篇八
文本往往比煙火璀璨，是由于，我能看見它在光潔的紙張間靜靜地旋舞，撰寫著人生的每一個(gè)音樂符號，詮釋了永恒不變，淺吟低唱?dú)q月的節(jié)奏。
――題記
總愛看書的尾頁，體會書籍極大的專業(yè)知識含義；總愛輕拂書籍的棉頰，享有那不言的快樂；更愛穿行于書林當(dāng)中，聞一聞那印刷油墨味道的迷人詩香。也許，是由于那香氣無可救藥，或許是由于那香氣不同尋常，擁有一股聰慧的能量埋伏在里面，因此。我愛上了這詩香。
盡管書之香沒有玫瑰花那般熱情奔流，香醇沁人心脾；沒有蓮花那般幽靜香氣撲鼻；都沒有桂花樹那般凝樸端莊，暗香襲人。但在我眼里，詩香比一切花草植物的香氣都清香，都沁人肺腑，正由于詩香含義非凡。
讀書，在絢麗的春季。沒有人會否定春季的溫暖和爛漫。讀書，就像讀一個(gè)五彩的春季?！斑t日河山麗，春風(fēng)花草香”當(dāng)百卉齊艷，百鳥爭春，在書的深海里，我找尋柔美的神密，當(dāng)一本秦文君的《男生賈里》握在手上，我想沒有人會回絕它的甜美。沒有波瀾起伏的劇情，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻使你不由自主的和書里的角色一起笑，一起哭。一起走過甜美的美好年華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖點(diǎn)亮你的胸口。
讀書，在綿綿不絕的在雨中。沒有人會否定降水的清新與纏綿悱惻。讀書，就像讀一個(gè)悠悠的多雨季節(jié)。“隨風(fēng)潛入夜，潤雨細(xì)無音?！碑?dāng)幽幽雨珠飄揚(yáng)，在書的聰慧里，我追尋著憂傷的纏綿悱惻，當(dāng)一本亞力山大？小仲馬的《茶花女》握在手上，我想沒有人會回絕它的火爆又痛惜的一段愛。手掌心擁有溫度，眼圈擁有濕冷，浮草給出了紅花，孤獨(dú)拉開了厚重的大門口。和主角踏過幽幽歲月，隨后便是一望無際花海。讀書，就像讀一個(gè)悠悠的多雨季節(jié)。
讀書在飄飄灑灑的雪里。沒有人會否定它的纖塵不染。讀書，就像讀一個(gè)粉妝玉砌的大雪天?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”當(dāng)漫天飛雪，玉琢銀裝，在書的全球里。我找尋天真的神密。當(dāng)一本安武林的《純真年華》握在手上，我想，沒有人會回絕它的心靈美。它是那麼開朗活潑可愛，暗香凝動，蘊(yùn)含生活哲理，思索永恒不變主題風(fēng)格，純純的文本，就像纖塵不染的小雪花飄零。讀一本書，就像讀飄飄灑灑的下雪。
撰寫人生，如果有一葉扁舟，我愿意乘它飄揚(yáng)在書的深海中……
寫人生的詩詞篇九
從古至今，書寫一直是人類重要的創(chuàng)造之一，自然地也變成了我們?nèi)松械囊徊糠帧奈覀冇浭缕?，書寫便是我們的日常任?wù)之一。我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)文化、知識，必須通過一系列任務(wù)和考試來證明自己的聰明才智。這一切都需要我們用書寫來實(shí)現(xiàn)。在人生的旅程中，書寫在多大程度上影響了我們的內(nèi)心和外在生活呢？在這篇文章中，我們將探討“書寫人生美”的體會和經(jīng)驗(yàn)。
一、沉淀心思，洞照內(nèi)心
在忙碌的時(shí)候，我們往往會忽略內(nèi)心的聲音。我們需要一個(gè)自我認(rèn)知的時(shí)刻，來反思自我和我們周圍的世界。書寫是一個(gè)沉淀心思的過程，不像說話或者簡單寫字的方式，它可以用更具體的方式表達(dá)我們的思想和情感，讓我們意識到我們的想法是有深度和文化的。它讓我們可以回憶過去，品味過去的經(jīng)歷，還可以在書面上發(fā)散我們的創(chuàng)造力，提高我們的敏銳度和深度洞察力。
二、美化生活，刻印記憶
我們?nèi)粘Ｉ钪谐＝柚跁鴮憗砻阑睿拷逍撵`。我們經(jīng)?？匆娙藗兪謱憯[放在電腦桌上，墻上或者手提袋上的字樣，它們是我們珍藏記憶的證明，也是我們展示品味和感性的表現(xiàn)。書寫記錄了我們的生活故事，也刻印了我們的人生經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，它是我們內(nèi)心世界的一個(gè)對話橋梁。
三、提升認(rèn)真負(fù)責(zé)，培養(yǎng)耐心和毅力
書寫需要良好的品質(zhì)和毅力，這會影響對生活和對工作的態(tài)度?？菰锓ξ兜臅鴮懖荒苋狈α己玫钠焚|(zhì)，因?yàn)閺臅鴮懼锌梢钥吹轿覀兊哪托暮鸵懔?。書寫的過程需要時(shí)間和專注力，需要我們注重每一筆每一劃，以確保完美的結(jié)果。同時(shí)，書寫也是一種交流方式，它需要我們培養(yǎng)好人際交往和溝通能力。其中提升了我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)、自我控制和意志力。
四、開闊視野，提高智慧
書寫還能夠幫助我們開闊視野和提高智慧。當(dāng)我們通過閱讀和研究，出于興趣或者學(xué)習(xí)的需要書寫時(shí)，我們逐漸認(rèn)識、理解和應(yīng)用知識和見解，增加我們對那些并不是我們熟悉或者覺得很難的領(lǐng)域的理解和接受度。書寫也有助于我們更自信地表達(dá)自己，包括表達(dá)看法、理念和想法，與更多人探討和學(xué)習(xí)，增長經(jīng)驗(yàn)，提高智慧和靈智。
五、塑造自我形象，彰顯個(gè)性魅力
書寫能夠自我塑造，彰顯個(gè)性魅力。書寫過程反映出來的不僅僅是訣竅，還表明了人自我神態(tài)的體貌，因此，它也并結(jié)構(gòu)個(gè)性與品格，用文字即可表達(dá)個(gè)性的柔軟和溫柔，也可以展現(xiàn)出銳利的特質(zhì)和活力，每個(gè)字母、符號和排版都可以影響我們的注重和風(fēng)度，從而突顯我們的自我形象和讓我們的個(gè)性成為獨(dú)具特色的表現(xiàn)形式。
結(jié)論:
然而，必須承認(rèn)的是，書寫在現(xiàn)當(dāng)代數(shù)字化的時(shí)代被淡化了，也因此被否定了。但是，我們相信書寫仍然是一個(gè)獨(dú)特的人類創(chuàng)造和生活體驗(yàn)，它能夠改善我們的生活，增強(qiáng)我們的文化和藝術(shù)生活，提高我們的人際交往以及內(nèi)心世界的溝通，因此，我們應(yīng)該努力克服現(xiàn)代生活中的一些限制和挑戰(zhàn)，將書寫的技能和美更好地融入我們的生活中。
寫人生的詩詞篇十
人生如一條長河，在這條河流中，我們感受到風(fēng)雨、欣賞美景，也遇到阻力與逆境。而手寫，就如同在這長河中留下的一滴墨水，記錄下我們的心路歷程和心得體會。手寫人生心得體會，正是從這個(gè)角度出發(fā)，探索我們在人生中的感悟與領(lǐng)悟。
第一段，手寫是我們心靈的傾訴。在這個(gè)電子科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，手寫似乎漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活。我們更多地使用鍵盤輸入文字，而不再把思維與情感通過手寫展現(xiàn)出來。然而，手寫是一種純粹的行為，是我們內(nèi)心感受的象征。當(dāng)我們從心底深處書寫下來時(shí)，那是一種沉淀，一種自我發(fā)現(xiàn)和自我傾訴。無論是流淌的筆墨，還是書寫的姿態(tài)，都飽含著我們的情感與心情。通過手寫，我們能更好地理解自己，找到內(nèi)心的平靜和寧靜。
第二段，手寫是我們思維的延伸。手寫和思維密切相關(guān)，它可以幫助我們更好地整理思路、梳理邏輯。當(dāng)我們面對一個(gè)難題或是需要深度思考的時(shí)候，通過手寫下來，我們能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。手寫是一種漫游于心靈之間的過程，可以讓我們思維更加敏捷，也更加深入地了解自己。
第三段，手寫是我們與時(shí)間的對話。時(shí)間像一座無形的大山，壓迫著我們的生活。當(dāng)我們忙于瑣碎的事務(wù)，很容易迷失在時(shí)光的流失中。然而，手寫給了我們對時(shí)間的重新認(rèn)識。它需要我們靜下心來，與自己對話，感受每一刻的存在。通過手寫，我們可以更好地珍惜時(shí)間，把握生活的節(jié)奏。每一頁的每一行，都是我們與時(shí)間的交換，都是我們生命中珍貴的一瞬。
第四段，手寫是我們與他人的情感紐帶。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，我們與他人的交流幾乎無處不在，但往往缺少了真實(shí)的情感。而手寫可以彌補(bǔ)這種缺失。寫下一張明信片，寄給遠(yuǎn)方的朋友；給親人寫一封信，表達(dá)我們的思念和關(guān)懷。手寫的文字帶有獨(dú)特的情感溫度，可以更深刻地觸動對方的內(nèi)心。通過手寫，我們與他人建立起真實(shí)與修長的情感紐帶，拉近了彼此的距離。
第五段，手寫是我們與自然的接觸。手寫需要我們拿起筆，用我們的手指在紙上流動。這種動作不僅可以鍛煉我們的手部協(xié)調(diào)能力，也是一種與自然親密接觸的方式。當(dāng)我們用筆寫字的時(shí)候，我們可以感受到紙張的質(zhì)感，呼吸著墨水的香氣，仿佛與大自然融為一體。手寫不僅可以幫助我們舒緩壓力，緩解疲勞，還能讓我們體驗(yàn)到大自然的美好。
總之，手寫是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。它不僅有助于我們了解自己，整理思緒，拓寬交流渠道，還可以讓我們感受時(shí)間的存在，與他人建立更深刻的情感紐帶，與自然親密接觸。無論在數(shù)字化的時(shí)代，還是在科技高度發(fā)達(dá)的社會中，我們都不要忘記手寫的力量，用它書寫我們?nèi)松男牡皿w會。讓我們與手寫成為永恒的朋友，一起記錄下最真實(shí)的自己。
寫人生的詩詞篇十一
書寫人生美是一種心態(tài)和態(tài)度，它不僅僅是關(guān)注無盡的欲望和表面的虛榮，更是關(guān)注內(nèi)心的世界和深刻的生命意義。無論是在人生的高峰還是低谷，書寫人生美都能讓人們深入體驗(yàn)生命的真諦，并且更好地成長和發(fā)展。
第二段：人生的挑戰(zhàn)
人生是一場旅程，而挑戰(zhàn)是它必然的一部分。在挫折與艱難中，我們也會獲得成長和力量。我們應(yīng)該學(xué)會用心去書寫人生中的挑戰(zhàn)，以此來拓展自己的視野和智慧。當(dāng)面對不幸或困境時(shí)，我們不應(yīng)該讓自己沉淪，相反應(yīng)該勇敢地尋找勝利的方法。通過正面和積極的態(tài)度來面對挑戰(zhàn)，我們才能在任何時(shí)候都保持樂觀且富有希望的心態(tài)。
第三段：美好的關(guān)系
人生中最重要的事情之一就是建立美好的人際關(guān)系。無論是親人朋友還是同事，我們都需要在彼此之間建立出真誠、尊重和信任的關(guān)系。在建立這樣的關(guān)系時(shí)，我們需要付出心力和時(shí)間，并且需要耐心和寬容地對待他人。同時(shí)，我們也應(yīng)該傾聽和支持他人，并在他們需要幫助時(shí)，伸出援助之手。
第四段：接納變化
人生如夢，雖然它似乎是一個(gè)持久的旅程，但實(shí)際上卻是短暫的。在生活中，我們時(shí)常面臨變化和挑戰(zhàn)。然而，我們也應(yīng)該接納生活中的這些變化。隨著時(shí)間的推移，我們會發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀和需要也會不斷變化。通過接納自己和別人的變化，我們才能做出更好的選擇，塑造出符合最新需求的更美好的人生。
第五段：結(jié)束語
書寫人生美是一種藝術(shù)和哲學(xué)。當(dāng)我們能夠在困難和變化中找到希望，與他人建立起真誠的關(guān)系，同時(shí)也允許自己的變化，我們才能夠在這個(gè)世界上真正地體驗(yàn)到幸福和成功。最后，把書寫人生美的精神帶到我們的日常生活中，積極進(jìn)取，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷開拓前行的道路，讓自己的人生變得更加美好。
寫人生的詩詞篇十二
小草遇見了春雨，所以它破土而出；魚兒遇見了小溪，所以它肆意暢游；鳥兒遇見了天空，所以它展翅翱翔；而我遇見了郭老師您，所以我茁壯成長，成為了一個(gè)快樂、健康的人。
在遇見您之前，我?guī)缀鯖]受到過肯定，同學(xué)說我弱智，老師告訴我的家長我的智商有問題，雖然我的父母不這么認(rèn)為，但他們也認(rèn)為我是個(gè)不折不扣的淘氣包。我的成績也從未能及格過。但從您踏入我們班級開始，事情就開始了悄無聲息的變化。
您的個(gè)子不高，但卻很有氣勢；留著一頭短發(fā)顯得精明干練；眼鏡下的一雙眼睛擁有神奇的能力，能在我回答不出問題時(shí)給予鼓勵，在我做小動作時(shí)予以責(zé)備，在我走神時(shí)把我?guī)Щ卣n堂。
您上的第一節(jié)課就讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，您總能把枯燥無味的知識點(diǎn)變得生動有趣，讓生硬冰冷的幾何圖形變得靈活可愛。于是我慢慢的開始了轉(zhuǎn)變：我上課不再走神，總是認(rèn)真聽講，您給出的問題和留下的作業(yè)，我總是竭盡全力去完成。我的成績開始了天翻地覆的大變化，那學(xué)期期末，我的數(shù)學(xué)成績在班中名列第二，只差第一名兩分。我對其他的學(xué)科也開始了轉(zhuǎn)變，都陸陸續(xù)續(xù)的開始上升。到您任課的第二學(xué)期期中，我的總排名在班級躋身前列。然而取得了好成績的我不是再接再厲，而是開始了下滑，原因就在于我那自以為是的想法：學(xué)習(xí)不過如此，隨便努力一下就可以了。就在這時(shí)，您將我請進(jìn)了您的辦公室。
我進(jìn)入辦公室時(shí)，您正拿著一根金燦燦的鋼筆備課?？吹轿疫M(jìn)來，您抬起頭，示意我過去。您銳利的目光審視著我，我不由得低下了頭。想象中的責(zé)備并沒有發(fā)生，您舉起鋼筆問我：“它看起來亮嗎？”我不解其意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。您將鋼筆中的墨水全部擠出，然后問我：“你現(xiàn)在可以用它寫字嗎？”我仍然不知道您的意思，機(jī)械地?fù)u了搖頭。您接著說道：“它的外觀確實(shí)是閃亮的，但這閃亮不會很久，因?yàn)檫@光總有一天會黯淡，但是只要它的肚子里有墨水，就算失去了光芒亦可留存，如果它在黯淡的那天來臨之前，肚中沒有墨水，它就失去了它的價(jià)值，終將被人們丟棄。我想要告訴你的是，在自己閃耀的時(shí)候多多充實(shí)自己，不要等到黯淡無光的時(shí)候再來后悔?！蔽倚呃⒅嘤职蛋蛋l(fā)誓要做“一把有墨水的鋼筆”。自那以后，您手里那把金色鋼筆的影子一直出現(xiàn)在我腦海，不斷督促我前進(jìn)，我的成績也一直名列前茅。當(dāng)我畢業(yè)時(shí)，您送給我了一只全新的金色鋼筆，而且里面已經(jīng)裝好滿滿的英雄墨水。
如今，那支鋼筆被我使用得早已黯淡，但我卻一直留著它。它時(shí)刻鼓勵著我，在我懈怠時(shí)提醒我，在我驕傲?xí)r教導(dǎo)我。每次看到它，我都會想到您，我的恩師。您是迷霧中的燈塔，讓在暴風(fēng)雨中迷失的我找到了方向，開始了不一樣的旅途，開始了保持優(yōu)秀的人生。
寫人生的詩詞篇十三
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸明白了一個(gè)道理：人生不易，卻也美好。在這美好的人生中，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)。而這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)，不僅僅體現(xiàn)在我們的行為表現(xiàn)上，更是反映在我們的心中。書寫人生，就是在內(nèi)心里打上點(diǎn)滴的記錄，這些記錄見證著我們的成長和堅(jiān)強(qiáng)，見證著我們在人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證著我們的美好和希望。下面，就讓我來談?wù)勎业臅鴮懭松囊恍w會和感悟吧。
一、書寫人生，記錄美好時(shí)光
人生中有很多美好的時(shí)光，比如我第一次學(xué)會走路、第一次上學(xué)、第一次去旅游等等，這些時(shí)光都是難以忘懷的。但時(shí)間長了，有些時(shí)光會逐漸淡忘，像一段夢境，讓人回憶不起。但是，如果我們能夠?qū)⑦@些美好的時(shí)光記錄下來，便可以一輩子保存在我們的心靈與紙張中。每當(dāng)翻開書寫日記時(shí)，就會讀到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的美好時(shí)光，難以忘懷。
二、書寫人生，宣泄負(fù)面情緒
在生活中，我們難免會遇到挫折、困難和不如意，那么怎么辦呢？這時(shí)，書寫可以成為一個(gè)很好的“情緒宣泄的方式”。當(dāng)你感到煩躁、郁悶、不愉快的時(shí)候，可以用筆和紙把自己的感覺記錄下來。有時(shí)候，你寫的東西會非常消極，甚至有些消極和惡劣的。但經(jīng)過書寫，你會覺得煩惱還是那么的可愛，就像是一股暴雨，過后會有更加秀美的彩虹。
三、書寫人生，挖掘內(nèi)心深處
四、書寫人生，回味美好情緒
在書寫中，我們可以記錄自己的喜怒哀樂，從中得到經(jīng)驗(yàn)和思維的啟迪。那么，當(dāng)你成功了，當(dāng)你高興了，當(dāng)你獲得了他人的贊賞和援助，當(dāng)你心情特別愉快的時(shí)候，就可以記錄下自己的心情和感受。在以后，我們可以重溫這些記憶，回味當(dāng)時(shí)的美好情緒，從而得到慰藉和啟迪，也能感受到自己曾經(jīng)取得的成就和進(jìn)步。
五、書寫人生，成為內(nèi)心的指南
書寫中，我們可以通過記錄、分析自己的情感和思維過程，理清自己的的生活方向和心路，并制定計(jì)劃，改進(jìn)和優(yōu)化自己的生活方式。當(dāng)然，這些計(jì)劃有時(shí)候會有起色不夠明顯的情況，我們可以用專業(yè)的方式記錄和驗(yàn)證自己的計(jì)劃，準(zhǔn)確地掌握自己計(jì)劃執(zhí)行的情況，從而按計(jì)劃調(diào)整和優(yōu)化自己的生活方向。書寫不僅可以記錄生活軌跡，還可以為我們提供一個(gè)更加清晰的視野和方向，讓我們能夠更加游刃有余地應(yīng)對生活和工作帶來的各類挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
人生是一部華麗的故事，而我們的書寫人生正是這部故事中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。從書寫中，我們可以記錄美好時(shí)光，宣泄負(fù)面情緒，挖掘內(nèi)心深處，回味美好情緒和成為內(nèi)心的指南。希望每個(gè)人都能努力書寫，記錄下生命中美好的經(jīng)歷和情感，讓自己的生命更加精彩且有意義。
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