心得體會有助于我們加深對某一問題或主題的思考和理解。寫心得體會時(shí)要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，避免模棱兩可的詞句。如果你需要寫一篇精美的心得體會，可以閱讀以下范文，獲取靈感。
我們在行動(dòng)心得體會篇一
學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，也是國民教育體系的重要組成部分。10年時(shí)間，我們欣喜地看到中國學(xué)前教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，有那么一群人，心中有愛，從事著幼教工作。她們?nèi)蝿谌卧梗畞硎钔旁谟捉痰奶镆?，無私奉獻(xiàn)，帶著一批又一批的孩子走向美好的明天。我，正是這群人里的一員。
2013年夏天，并不是幼教專業(yè)出身的我，意外的進(jìn)入了幼教這個(gè)職業(yè)。初為人師時(shí)，不知道自己肩上的責(zé)任，以為幼兒園老師就是一個(gè)孩子王。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色，才感到自己更需要的是一顆真心與對事業(yè)的熱愛。彈指一揮間，近八年過去了。當(dāng)年的小姑娘已經(jīng)是個(gè)像模像樣的老教師?；顒?dòng)前精心備課，精心準(zhǔn)備教具，把活動(dòng)中要說的每一句話都在腦子里過一遍，該怎么進(jìn)入主題，該如何調(diào)動(dòng)孩子的積極性，要怎樣讓孩子在每一次活動(dòng)后都有所收獲，有所成長；活動(dòng)中，充滿激情與活力，做孩子們的引導(dǎo)者與支持者；活動(dòng)后，不斷反思，不斷改進(jìn)。我愛這份工作，愛孩子，喜歡在孩子們一聲聲“老師，早上好”問候中開始一天的工作，喜歡在孩子們一聲聲“老師，再見”中結(jié)束一天的工作。
記得有一次，午休后孩子們都陸續(xù)起床了，可是賢賢小朋友坐在床上不起來，我輕輕的走過去，說：“賢賢，起床了哦！”賢賢小朋友還是不動(dòng)也不說話。我猜想可能尿床了，抱起他時(shí)才發(fā)現(xiàn)是拉粑粑在褲子上了。一來感覺不舒服二來不好意思，所以大家都起床了可賢賢還在床上。我馬上去找到干凈的褲子，裝好溫水，抱著賢賢到衛(wèi)生間，脫下褲子，沖洗干凈，迅速穿好褲子，襪子鞋子，牽著賢賢小朋友回到活動(dòng)時(shí)和孩子們一起游戲。我又返回衛(wèi)生間把褲子清洗干凈，晾曬好。在幼兒園工作，孩子尿濕褲子、拉粑粑在褲子上的事，時(shí)有發(fā)生，有好多女孩子自己還沒做媽媽，卻已經(jīng)熟練了換褲子、清洗小屁屁。
有人和我說，做幼兒老師多好啊，有寒假暑假，有雙休，有節(jié)日小長假，但是卻不知道我們每天迎著朝霞上班，披星戴月下班，準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備教具，寫計(jì)劃，寫總結(jié)，策劃組織各類活動(dòng)，填各類表格，照顧孩子午休、吃點(diǎn)心，隨時(shí)關(guān)注班級群消息，發(fā)布孩子在園的照片和視頻，發(fā)布各類通知，耐心認(rèn)真回復(fù)每一個(gè)家長的消息……但是我覺得，只要心中有愛，眼里就有陽光，那么這些瑣碎的每一件事做起來都會有滿滿的成就感與幸福感！
“憶往昔崢嶸歲月，看今朝重任在肩”，作為幼師的一員，我始終不忘初心，牢記自己的教育使命，為我所熱愛的學(xué)前教育事業(yè)不懈努力奮斗。隨著專業(yè)水平的不斷提高，更欣喜地看到學(xué)前教育的育人環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，孩子們在幼兒園享受到了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，國家對學(xué)前教育越來越重視，孩子們在幼兒園健康快樂茁壯成長！
如果再給我一次選擇的機(jī)會，我會依然選擇幼兒教師，因?yàn)?，我喜歡孩子，熱愛幼教事業(yè)，在平凡而充實(shí)的工作中，我會以自己的滿腔熱情，呵護(hù)著幼兒的成長，注釋著幼師的職責(zé)，書寫幼教事業(yè)的輝煌。
我們在行動(dòng)心得體會篇二
隨著新學(xué)期的開始心得體會范文，我們大班的小朋友也迎來了在幼兒園的最后一學(xué)期，再過三個(gè)月，他們就要離開幼兒園升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生了。那么我們的孩子能夠很快的適應(yīng)小學(xué)生活嗎?他們需要提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識嗎?孩子今后能夠很好的處理和同學(xué)及老師之間的關(guān)系嗎?相信很多家長，也和我一樣，有這樣和那樣的擔(dān)憂吧。最近我也經(jīng)常會看一些有關(guān)幼小銜接方面的網(wǎng)頁和視頻，現(xiàn)在我簡單地說一下我對幼小銜接的理解吧！
首先說一下大家最關(guān)注的問題，我們是否要提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識呢?不學(xué)，怕孩子升入小學(xué)后跟不上；
學(xué)了，又怕孩子上課注意力會不集中。我個(gè)人覺得提前學(xué)習(xí)是有必要的，但是要有度。我們可以不按照小學(xué)課本內(nèi)容教，但是必要的識字、認(rèn)讀拼音、做簡單的計(jì)算、認(rèn)識時(shí)間、人民幣等可以在日常生活及游戲中教會他。并且我們要知道“教方法、養(yǎng)習(xí)慣”遠(yuǎn)比教授知識的內(nèi)容重要得多?，F(xiàn)階段的知識我們教的再多，最多也只能撐到小學(xué)二年級，但學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將會影響他整個(gè)學(xué)習(xí)旅程。坐得住板凳、獨(dú)立主動(dòng)地完成作業(yè)、做題不馬虎、學(xué)習(xí)不磨蹭、遇到不會的題做標(biāo)記等等，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將會影響孩子的一生。
其次，幼小銜接最重要的是培養(yǎng)孩子的自理能力、人際交往能力、適應(yīng)能力等。來到一個(gè)新的大家庭需要重新建立新的人際關(guān)系，交新的朋友，接受新的老師，我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)會與人交往：謙虛、有禮貌、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)和生活中，也需要孩子們具備更強(qiáng)的自理能力，所以現(xiàn)階段在家里，多讓孩子做一些力所能及的家務(wù)活是十分有必要的。
最后，作為家長，我們不要過度緊張、焦慮，因?yàn)槲覀儠堰@種情緒傳遞給孩子，他們只會覺得是自己做的不夠好才讓爸爸媽媽生氣，從而導(dǎo)致不自信。所以，我們要放平心態(tài)，為家里即將誕生一名光榮的小學(xué)生而感到驕傲！
這是篇好范文參考內(nèi)容，涉及到孩子、小學(xué)、能力、學(xué)習(xí)、銜接、我們、幼兒、幼小等范文相關(guān)內(nèi)容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
我們在行動(dòng)心得體會篇三
今天聽了錢教授和蔣院長的講話，感觸十分深刻，首先身為家長的我們意識到了習(xí)慣的養(yǎng)成不僅是孩子的事情，與家長的教育方式也有密切的關(guān)聯(lián)，對孩子養(yǎng)成習(xí)慣父母不能夠急于求成，需要幫助孩子改善保留好的習(xí)慣，并經(jīng)常對其進(jìn)行夸贊與鼓勵(lì)，壞的習(xí)慣也要用正確的方式幫助其更改糾正，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力也是十分重要的，不能認(rèn)定聽話的孩子就是好孩子這種刻板思想，引導(dǎo)其獨(dú)立自主才是長遠(yuǎn)目標(biāo)，對其進(jìn)行教導(dǎo)時(shí)要以身作則，言行一致，讓孩子明白什么是對的，什么是應(yīng)該堅(jiān)持的，也要讓孩子學(xué)會獨(dú)自面對挫折，而不是在父母的庇護(hù)下成長，在幼小銜接這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要讓孩子養(yǎng)成傾聽、專注的習(xí)慣，明白任何事情都需要付出才會有收獲，努力才會有成長，在這些心理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，也要重視實(shí)際的問題，類似于寫字的姿勢和方法也要及時(shí)傳教，最重要的是培養(yǎng)孩子的閱讀能力，從拼音到注音，陪伴孩子一同閱讀，漸漸提升專注力，爭取事半功倍的效率，身為家長的我們也不要有太大壓力，更不要給孩子壓力，給予孩子成長的空間，相信孩子能夠做的更好。
我們在行動(dòng)心得體會篇四
幼小銜接應(yīng)是大部分家長和教師都比較關(guān)注的一個(gè)話題。孩子從幼兒園步入小學(xué)，是幼兒生活中一重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子在身體上和心理上或多或少都會有一些變化。做好幼兒園與小學(xué)的銜接，使幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。做好幼兒銜接的工作，不僅僅是單靠幼兒園的力量就能完成，它是需要幼兒園，家庭，小學(xué)三方面共同來完成的。
首先，我們要了解幼兒園與小學(xué)的差異。幼兒園教育與小學(xué)教育既有聯(lián)系又有區(qū)別，它們在環(huán)境方面，學(xué)習(xí)安排、生活制度上都是不相同的。幼兒園的學(xué)習(xí)主要是以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒各個(gè)方面的能力及良好的習(xí)慣，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各個(gè)方面的發(fā)展。幼兒園教學(xué)具有直觀性、趣味性、形式多樣的特點(diǎn)，而學(xué)校教育是以課業(yè)學(xué)習(xí)為主要形式，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化知識，無論是否對課程感興趣，都要來完成國家統(tǒng)一規(guī)定的大綱，并以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)與作息制度作為保證。
那么孩子即將步入小學(xué)，我們應(yīng)該為孩子做好哪些準(zhǔn)備呢？首先，要在心理上做好輔導(dǎo)工作，讓孩子有心理準(zhǔn)備。有意激發(fā)孩子對小學(xué)的向往之情，并有意識的培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識、規(guī)則意識及時(shí)間觀念等，并配合幼兒園完成目標(biāo)要求。
其次，是學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備。很多家長認(rèn)為幼小銜接，就是將小學(xué)知識提前輸入給孩子，其實(shí)不然，銜接是孩子幼升小的過程中需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)幼兒一些重要的能力。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是在良好的生活習(xí)慣中養(yǎng)成的，例如規(guī)律生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，自己的事情能自己完成等，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要培養(yǎng)幼兒的專心與認(rèn)真，良好的閱讀習(xí)慣等等。培養(yǎng)幼兒一些重要的能力：思考的能力、傾聽的能力、語言的理解能力、有效的溝通能力等。對于即將入學(xué)的孩子來說養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得一些知識還重要，良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子今后的學(xué)習(xí)生活都會有一個(gè)很好的促進(jìn)作用。
總之，我們要積極配合，共同努力做好孩子的幼升小的銜接，使孩子們順利的度過，開啟他們美好的小學(xué)生活。
我們在行動(dòng)心得體會篇五
一、學(xué)校開展了具有班級特色的幼小銜接工作。
1、本學(xué)期，我校結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把一年級工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)與幼兒園的教學(xué)方式、活動(dòng)方式相融合，采用興趣教學(xué)法、直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，每一位學(xué)生不但適應(yīng)了小學(xué)生活，而且在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。
2、在“幼小銜接”的工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級大部分學(xué)生能夠較認(rèn)真地完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好地與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，學(xué)生社會交往能力得到了很好地提高。
二、家長配合做好“幼小銜接”的工作。
進(jìn)入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷層問題，家長配合做了許多工作。
第一、家長協(xié)助幼兒習(xí)慣學(xué)習(xí)生活環(huán)境的變化。學(xué)校的教室，不通同于幼兒園的布置，小學(xué)教室的課本、黑板、桌椅等教學(xué)設(shè)施，可對孩子缺乏吸引力。因此，在開學(xué)初期，學(xué)校即組織家長集中培訓(xùn)，要求家長配合學(xué)校做好了孩子的思想工作，讓孩子有一個(gè)明確的認(rèn)識：小學(xué)和幼兒園的環(huán)境是不同的。
第二、家長協(xié)助孩子適應(yīng)生活內(nèi)容的變化。小學(xué)學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動(dòng)，不論對所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好所規(guī)定的課程。學(xué)生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。課間休息和游戲時(shí)間很短，孩子面臨的是和高年級學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課，下午一般一節(jié)或兩節(jié)課的課堂教學(xué)。因此，家長養(yǎng)成了每天養(yǎng)成詢問孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，每天幫助學(xué)生學(xué)著梳理一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，監(jiān)督并培養(yǎng)孩子按照老師的要求學(xué)習(xí)。
第三、家長協(xié)助孩子適應(yīng)師生關(guān)系的變化。在小學(xué)，老師的角色主要是完成教學(xué)任務(wù)在生活上對學(xué)生的關(guān)心的比幼兒園老師要相對減少，與學(xué)生個(gè)別接觸的時(shí)間比較少。因此，家長做到了經(jīng)常與老師溝通，然后將老師對孩子的評價(jià)反饋給孩子，讓孩子對老師盡快熟悉。
三、班級教師注重“幼小銜接”，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)。
第一，教師加強(qiáng)了溝通和相互間的聯(lián)系。聯(lián)系分為三個(gè)層面：1、加強(qiáng)了與幼兒園老師之間的聯(lián)系，熟悉孩子特點(diǎn)，開展有針對性的教學(xué)。2、加強(qiáng)了一年級老師之間的聯(lián)系。根據(jù)學(xué)生在不同課堂上的反饋，總結(jié)孩子特點(diǎn)，采取針對性的教育策略。3、注重不同教師與同一家長之間的溝通聯(lián)系。讓家長清楚孩子的長處和不足，有針對性地協(xié)助學(xué)校做好孩子的工作。
第二，加強(qiáng)了家長之間的聯(lián)系。學(xué)校幫助家長互相認(rèn)識，協(xié)助加強(qiáng)家長們之間的互相交流和溝通，從而讓家長之間互相交流育子經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能夠適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。
第三，加強(qiáng)了小學(xué)生生活自理能力的訓(xùn)練，注意對學(xué)生在書寫，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四，利用家長問卷、家訪、家長來校接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時(shí)溝通和交流，使家長們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，取得相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
我們在行動(dòng)心得體會篇六
全體黨員干部進(jìn)行“講看齊、見行動(dòng)，我們怎么辦”專題討論。大家圍繞“牢固樹立核心意識、向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊”四個(gè)方面，就如何認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)查找”、做到“四個(gè)確保”，結(jié)合本職工作進(jìn)行討論發(fā)言。以下是小編帶來的講看齊見行動(dòng)我們怎么辦
心得體會
?，希望對您有所幫助。黨的xx屆六中全會審議通過了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》(以下簡稱《準(zhǔn)則》)和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》(以下簡稱《條例》)，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨;正式提出“以同志為核心的黨中央”，反映了全黨全軍全國各族人民的共同心愿。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)六中全會新部署新要求，緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍，緊緊抓住嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活這個(gè)關(guān)鍵，有效用好加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督這個(gè)手段，認(rèn)真開展省委部署的“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，開啟全面從嚴(yán)治黨新征程。
自覺用“四個(gè)意識”特別是核心意識、看齊意識立言立行。學(xué)習(xí)貫徹六中全會精神，一個(gè)根本要求就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)持“四個(gè)服從”，特別是對全會作出的明確核心地位這一重大決策，我們要堅(jiān)決響應(yīng),堅(jiān)定不移地把服從核心作為首要的政治紀(jì)律和黨性原則，始終做政治上的明白人。在思想上高度信賴核心，要求堅(jiān)定維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，不斷對標(biāo)對表，在校正看齊過程中始終同以同志為核心的黨中央保持高度一致;在政治上堅(jiān)決維護(hù)核心，要求各級黨組織和廣大黨員在擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心上必須旗幟鮮明、頭腦清醒，任何時(shí)候、任何情況下都要保持堅(jiān)貞不渝，保持思想定力、戰(zhàn)略定力;在組織上自覺服從核心，要求自覺做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做;在感情上深刻認(rèn)同核心，要求始終懷著對黨的無限忠誠，發(fā)自內(nèi)心地把維護(hù)核心變成紀(jì)律要求;在行動(dòng)上緊緊跟隨核心，要求堅(jiān)定不移用系列重要講話精神引領(lǐng)航向，帶著感情學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué)，深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握、科學(xué)運(yùn)用。宣城市委認(rèn)真貫徹落實(shí)視察安徽重要講話精神，圍繞“一大目標(biāo)、五大任務(wù)”，精心謀劃改革發(fā)展各項(xiàng)舉措，明確了建設(shè)皖蘇浙省際交匯區(qū)域中心城市、提前建成全面小康社會，著力打造充滿活力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)之城、要素匯聚的綜合樞紐之城、有品有味的文化生態(tài)之城、共建共享的平安幸福之城，把宣城建設(shè)成生態(tài)大公園、文化大觀園、旅游大樂園、宜居大家園的目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)進(jìn)一步提升發(fā)展標(biāo)桿，以蘇浙滬樹立和踐行新發(fā)展理念的經(jīng)驗(yàn)做法為參照系，全面審視，自覺對標(biāo)，著力解決不符合新發(fā)展理念的突出問題，切實(shí)以理念創(chuàng)新引領(lǐng)實(shí)踐創(chuàng)新。
全面加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活。xx屆六中全會就新形勢下黨內(nèi)政治生活作出重要規(guī)范，抓住了全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵。宣城市委堅(jiān)持把嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活作為管黨治黨的重中之重，圍繞堅(jiān)定理想信念，在全市黨員干部中開展“學(xué)經(jīng)典、上講臺、講黨課”和機(jī)關(guān)集中學(xué)法月等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝;嚴(yán)格貫徹民主集中制，建立健全市委工作規(guī)則、市委會及其成員職責(zé)清單、重大事項(xiàng)決策咨詢、黨委系統(tǒng)法律顧問制度，實(shí)行民主黨派提出意見建議“直通車”制度;結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真落實(shí)民主生活會、民主評議黨員等制度，做到批評與自我批評常態(tài)化。值得注意的是，在一些地方和部門，政治生活庸俗化、隨意化、平淡化現(xiàn)象還不同程度存在。我們應(yīng)以貫徹《準(zhǔn)則》為契機(jī)，用好嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活這把解決黨內(nèi)矛盾和問題的“金鑰匙”，開啟這個(gè)純潔黨風(fēng)政風(fēng)的“凈化器”。堅(jiān)持把堅(jiān)定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)。毫不放松加強(qiáng)黨性教育和道德教育，注重加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，筑牢信仰之基。把端正用人導(dǎo)向作為切入點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好干部標(biāo)準(zhǔn)，提高知人識人水平，加強(qiáng)對干部的日常管理，凈化選人用人風(fēng)氣。把嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩作為關(guān)鍵，堅(jiān)持抓早抓小，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，推動(dòng)黨員干部筑牢為政清廉的防線。以黨章為根本遵循，嚴(yán)格落實(shí)以實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評、民主集中制等為主要內(nèi)容的黨內(nèi)政治生活基本規(guī)范，圍繞堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)政治生活真正起到激濁揚(yáng)清的作用。結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育民主生活會和組織生活會，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活各項(xiàng)制度，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評與自我批評，努力營造健康潔凈的黨內(nèi)政治生態(tài)。積極構(gòu)建加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督新格局。 《條例》進(jìn)一步明確了黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)和途徑，為全面從嚴(yán)治黨鍛造了新的制度利器。從嚴(yán)治黨必須堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面。大量案例表明，黨員干部走上違法犯罪道路，往往是從違反紀(jì)律、破壞規(guī)矩開始的。必須把黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部作為監(jiān)督重點(diǎn)，圍繞確保黨章黨規(guī)黨紀(jì)有效執(zhí)行、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，切實(shí)做到“五個(gè)必須”，推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到有權(quán)必有責(zé)、有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，用權(quán)受監(jiān)督、失責(zé)必追究。在紀(jì)律執(zhí)行上堅(jiān)決不搞“抓大放小”，對苗頭性、傾向性問題早提醒早糾正，對違反紀(jì)律的人和事早發(fā)現(xiàn)早處理，不讓黨規(guī)黨紀(jì)成為“稻草人”，造成“破窗效應(yīng)”，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅和權(quán)威。必須健全監(jiān)督體系，黨委(黨組)在黨內(nèi)監(jiān)督中負(fù)主體責(zé)任，各級黨組織書記是黨內(nèi)監(jiān)督的第一責(zé)任人，黨的工作部門要加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)的黨內(nèi)監(jiān)督工作，各級紀(jì)委應(yīng)切實(shí)履行黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)的重要職責(zé)。必須充分發(fā)揮基層黨組織、廣大黨員和外部監(jiān)督的重要作用，切實(shí)保障黨員的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，自覺接受來自人大、政協(xié)、民主黨派、群眾和輿論等各方面的監(jiān)督，把黨內(nèi)監(jiān)督和外部監(jiān)督有機(jī)結(jié)合起來，形成管黨治黨完整的責(zé)任鏈條，推進(jìn)黨內(nèi)監(jiān)督無禁區(qū)、無例外、全覆蓋。宣城市委近年來著眼強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督，先后制定黨政一把手“三個(gè)不直接分管”制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，推行權(quán)力清單和責(zé)任清單制度，依法公開權(quán)力運(yùn)行流程。制定黨委(黨組)書記履行日常管理監(jiān)督第一責(zé)任人職責(zé)辦法和市縣領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)建設(shè)“兩清單一辦法”，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督“雙重職責(zé)”。圍繞重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策、重點(diǎn)項(xiàng)目資金安排、遵守“八項(xiàng)規(guī)定”相關(guān)情況等，創(chuàng)新“短平快”式干部審計(jì)監(jiān)督模式。
緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和增強(qiáng)自律意識、標(biāo)桿意識、表率意識，從自身做起，帶頭學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)應(yīng)堅(jiān)持以上率下，爭做忠誠看齊、履職擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、親民為民、清正廉潔的模范。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到，要求黨員、干部不做的自己首先不做，推動(dòng)執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》等各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)成為全體黨員、干部的自覺行動(dòng)。把黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，各級黨組織特別是書記要牢固樹立主責(zé)主業(yè)意識，把抓好黨建作為最大政績，做到知責(zé)、盡責(zé)、負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》，對履行主體責(zé)任不力、黨內(nèi)問題突出的黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)肅追究責(zé)任，以嚴(yán)格問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。必須強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。六中全會提出要建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。黨員干部推動(dòng)改革創(chuàng)新，只要是出于公心，為了推動(dòng)發(fā)展，而不是為了謀求個(gè)人非法利益，我們都應(yīng)該保護(hù)和鼓勵(lì)。但這中間如果有個(gè)人私利，有違反規(guī)定、程序的行為，搞暗箱操作，則嚴(yán)格依紀(jì)依法處理。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)黨員干部爭當(dāng)觀念更新的先行者、改革創(chuàng)新的促進(jìn)派、攻堅(jiān)克難的實(shí)干家，切實(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，從而匯聚起改革攻堅(jiān)、加快發(fā)展的強(qiáng)大合力，為決戰(zhàn)決勝全面小康、加快建設(shè)“五大發(fā)展”美好安徽作出積極貢獻(xiàn)!
開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”至關(guān)重要。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有 “把自己擺進(jìn)去”，帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭聽取意見，帶頭查找剖析，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實(shí)，才能做到認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)先一步、查找問題深一著、解決問題好一籌，形成上行下效的整體效應(yīng)。
“把自己擺進(jìn)去”，要切實(shí)承擔(dān)起管黨治黨的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。各級黨組織只有切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，才能發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。各級領(lǐng)導(dǎo)既是“講看齊、見行動(dòng)”活動(dòng)的組織者和推進(jìn)者，更是參與者和踐行者，領(lǐng)導(dǎo)干部要責(zé)任擔(dān)在肩、行動(dòng)走在前，帶頭嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律、加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、織密扎牢黨內(nèi)監(jiān)督之網(wǎng)、加強(qiáng)政治文化建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，切實(shí)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的責(zé)任。監(jiān)督是權(quán)力正確運(yùn)行的根本保證，是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。紀(jì)委只有堅(jiān)守監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)的定位，才能全面履行黨章賦予的職責(zé)。黨內(nèi)監(jiān)督的重點(diǎn)對象是黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部。 “把自己擺進(jìn)去”，是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮黨組織的主體責(zé)任，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督，保證黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋厝灰蟆?/p>
“把自己擺進(jìn)去”，要真正運(yùn)用好批評與自我批評這個(gè)武器。批評和自我批評是我們黨強(qiáng)身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段。黨員、干部必須嚴(yán)于自我解剖，對發(fā)現(xiàn)的問題要深入剖析原因，認(rèn)真整改。要樹立高度自覺的看齊意識，經(jīng)常與黨中央要求 “對表”，看看有沒有“慢半拍”的問題，有沒有“時(shí)差”的問題，有沒有“看不齊”的問題，有沒有“不看齊”的問題，主動(dòng)調(diào)整、糾正、校準(zhǔn)，切實(shí)做到政治立場始終不移、政治方向始終不偏。要以“五個(gè)必須”鞭策自己，以“七個(gè)有之”警醒自己，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。領(lǐng)導(dǎo)干部只有“把自己擺進(jìn)去”，以上率下，發(fā)揮示范帶頭作用，才能引導(dǎo)全體黨員勇于改革創(chuàng)新，奮力攻堅(jiān)克難，在全力推進(jìn)“五大發(fā)展”美好安徽建設(shè)中做表率、做示范、作出新貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，首先是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);維護(hù)黨的權(quán)威，首先要維護(hù)黨中央權(quán)威。深入學(xué)習(xí)貫徹xx屆六中全會精神、堅(jiān)持“講看齊、見行動(dòng)”，就要圍繞向黨中央看齊進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、絕對聽從黨中央指揮的思想自覺和政治自覺，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面落實(shí)提出的“五個(gè)必須”要求，時(shí)刻在黨紀(jì)黨規(guī)下想問題、作決策、辦事情。
堅(jiān)定不移向黨中央看齊，必須聚焦加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活、全面落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任兩大重點(diǎn)，把全面從嚴(yán)治黨要求落到實(shí)處。嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)政治生活是堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨、保持先進(jìn)性和純潔性的重要法寶，是解決黨內(nèi)矛盾和問題的“金鑰匙”，是廣大黨員干部錘煉黨性的 “大熔爐”，是純潔黨風(fēng)的 “凈化器”。要認(rèn)真貫徹《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，突出目標(biāo)要求，突出重點(diǎn)任務(wù)，突出政治文化建設(shè)，突出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部，突出責(zé)任落實(shí)，著力增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，著力增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，著力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，著力維護(hù)黨中央權(quán)威、保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，努力形成又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢生動(dòng)活潑的政治局面。
黨內(nèi)監(jiān)督在黨和國家各種監(jiān)督形式中是最基本的、第一位的。要按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的要求，切實(shí)落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督任務(wù)，保證黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。切實(shí)把握黨內(nèi)監(jiān)督內(nèi)容和對象，以黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部為監(jiān)督重點(diǎn)，把維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，加強(qiáng)對遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)情況的監(jiān)督，加強(qiáng)對黨的路線方針政策和決議執(zhí)行情況的檢查。切實(shí)完善黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督體系，織密黨內(nèi)監(jiān)督之網(wǎng)。切實(shí)做到黨內(nèi)監(jiān)督與外部監(jiān)督相結(jié)合，真正把監(jiān)督體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處事事上。切實(shí)處理好信任與監(jiān)督的關(guān)系，把信任激勵(lì)同嚴(yán)格監(jiān)督結(jié)合起來，把“管”和“嚴(yán)”體現(xiàn)在日常，真正以監(jiān)督體現(xiàn)信任，以嚴(yán)管體現(xiàn)厚愛。
向黨中央看齊，是方向性、原則性的大事，關(guān)乎黨性和大局。全省各級黨組織和廣大黨員干部，都要以絕對忠誠于黨的政治品格、以身許黨報(bào)黨的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，時(shí)時(shí)處處事事上都以黨中央為標(biāo)桿，堅(jiān)定不移地愛黨信黨護(hù)黨、聽黨話跟黨走。
我們在行動(dòng)心得體會篇七
面對疫情，除了在抗疫情一線的醫(yī)護(hù)人員，還有在積極接受治療的感染者，更有加強(qiáng)防范疫情的每一個(gè)我們。
遵循“少出門，少聚集，勤洗手，戴口罩”，這是對自我的保護(hù)，更是對其他人的保護(hù)，更是對親人的保護(hù)。
這種保護(hù)的意識每個(gè)人都應(yīng)該樹立，家里的老人家在疫情之初沒有防范的意識，確實(shí)讓不少年輕人感到為難，百般勸說家長們出門戴口罩，春節(jié)期間取消家庭聚會，今年過年不要去拜年了?？墒牵铋_始，家長們很少聽我們的，這也確實(shí)讓我們著些無奈。
但無論如何，為了家人的健康和平安，我們不得不和家人多“啰嗦”幾句，和家人講這個(gè)疫情的動(dòng)向和情況，講清楚為什么要少出門、少聚集、勤洗手、戴口罩，這樣長輩們才能真正地樹立防范意識。
這個(gè)假期，家人們都成功地宅在家中，都說“宅在家中趣事多”，我們家的“肥宅”生活也有不少的歡樂。
同時(shí)，在放松之余，學(xué)生黨也在加緊學(xué)習(xí)，我和妹妹也不例外。春節(jié)宅在家中一定少不了一本影片、一些零食帶來的歡樂，但作為學(xué)生黨的我們，這些歡樂只是假期中的一部分，學(xué)習(xí)的進(jìn)程也是一刻也不能停。
另外，這個(gè)春節(jié)的歡樂，對每個(gè)人來說都透著沉重。
每當(dāng)我看到新聞中一線醫(yī)護(hù)人員在前線奮戰(zhàn)的畫面，我總是忍不住留下眼淚。疫情來了，我有家人的陪伴，我們也陪在家人身邊，心中多了一份安心?？赡切┛挂咭痪€醫(yī)護(hù)人員的家庭呢，他們也有家人，可能也有與我年齡相仿的孩子，他們身上的責(zé)任迫使他們他們沖在前鋒。他們的孩子在抗疫情中缺少了家人的陪伴，還時(shí)時(shí)刻刻為抗戰(zhàn)一線的親人懸著一顆心。
每當(dāng)我看到那些醫(yī)護(hù)人員與家人分別的場面，我的淚水一下子沖出眼眶。當(dāng)然，這世界上沒有真正的感同身受，沒有人能體會到他們分別是的那種悲痛、擔(dān)憂和不舍。
誰不想過年回家團(tuán)聚?誰不想在春節(jié)好好陪陪家人?這個(gè)春節(jié)，我們每個(gè)人都應(yīng)該致敬抗疫一線的每一個(gè)人。抗疫情，我們與你們同行。
我們在行動(dòng)心得體會篇八
要更好的做好幼小銜接工作，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)持我們幼兒園教育原則，堅(jiān)持以幼兒為本，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。
2、解決“去小學(xué)化”與“幼小銜接”兩者之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)幼兒可持續(xù)發(fā)展；
4、幼兒園、家庭、小學(xué)和社會聯(lián)動(dòng)，為幼兒做好全面準(zhǔn)備（身心、生活、社會和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備）。
我們在行動(dòng)心得體會篇九
開展講看齊、見行動(dòng)學(xué)習(xí)討論，是始終堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)在要求，是學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神的重要載體，是持續(xù)深化兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的重要步驟，是實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)的重要保障，全市各級黨組織要把學(xué)習(xí)討論作為重大的思想政治工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、統(tǒng)籌安排，確保有力有序有效開展，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng)，全面增強(qiáng)講看齊、見行動(dòng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。
當(dāng)前，我市正處在新的歷史發(fā)展起點(diǎn)上，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)繁重而艱巨，更加需要堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障，更加需要全市上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會精神，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，講看齊、見行動(dòng)，確保各項(xiàng)事業(yè)始終沿著黨中央確定的正確方向前進(jìn)。開展學(xué)習(xí)討論，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，緊緊圍繞推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、踐行新發(fā)展理念兩大主題，全面落實(shí)建設(shè)四個(gè)強(qiáng)市、打贏五大攻堅(jiān)戰(zhàn)、推進(jìn)黨的建設(shè)六大工程總體部署，大力實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)，加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市，以一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建的實(shí)際成效，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)討論成果。
講看齊、見行動(dòng)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的重要任務(wù)，各地各部門要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委決策部署上來，牢牢把握關(guān)鍵要求，把學(xué)習(xí)研討貫穿始終，把問題導(dǎo)向貫穿始終，把邊查邊改貫穿始終，把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終。要聯(lián)系本單位實(shí)際談差距、議舉措。
要堅(jiān)持學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列，把學(xué)習(xí)討論成果轉(zhuǎn)化為思路和舉措，上升為機(jī)制和制度，進(jìn)一步深化兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育整懶治庸、強(qiáng)基筑壘、糾風(fēng)治亂等七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，以推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新進(jìn)展保障實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)的新實(shí)踐，以實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)的新業(yè)績檢驗(yàn)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新成效。
看齊是重大的政治原則，是黨的力量所在、優(yōu)勢所在。講看齊，不是黨員干部個(gè)人的小事，而是事關(guān)政治方向的大事；不是一般的品行要求，而是黨性要求。這次學(xué)習(xí)討論時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出問題導(dǎo)向，聚焦主要內(nèi)容，排出具體任務(wù)清單，抓好自選動(dòng)作落實(shí)，形成以上率下、層層推進(jìn)的工作格局，切實(shí)把學(xué)習(xí)討論抓好、抓實(shí)、抓到位。做到既充分貫徹省委要求，又緊密結(jié)合xx實(shí)際、彰顯xx特色。
要把學(xué)習(xí)討論與沖刺年度發(fā)展目標(biāo)、謀劃明年工作思路結(jié)合起來，與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，從嚴(yán)從實(shí)統(tǒng)籌推動(dòng)，切實(shí)把學(xué)習(xí)討論的過程轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展的過程，確保學(xué)習(xí)討論取得實(shí)實(shí)在在的成效，以優(yōu)異的成績迎接黨的十九大勝利召開！
我們在行動(dòng)心得體會篇十
我們?nèi)且患胰耍總€(gè)人都有自己的責(zé)任。爸爸是家里的頂梁柱，他肩負(fù)著養(yǎng)家糊口的重任，每天早出晚歸，勤奮工作，為了給我們提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。媽媽是家庭的主心骨，她負(fù)責(zé)家務(wù)，操持家中大小事務(wù)，時(shí)刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。而我作為家中的小孩，也承擔(dān)著一定的責(zé)任，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)，好好學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，為家庭爭光。我們每個(gè)人都有肩負(fù)責(zé)任的心，為家庭付出努力。
第二段：奉獻(xiàn)愛心的心
家庭是溫暖的港灣，也是我們彼此關(guān)懷和奉獻(xiàn)愛心的地方。爸爸媽媽無微不至地照顧我和弟弟，從早到晚，從小事到大事，他們始終在默默奉獻(xiàn)。爸爸下班回家后，常常會幫我和弟弟完成作業(yè)，還給我們講各種有趣的故事。媽媽燒得一手好菜，每天都為我們準(zhǔn)備可口的飯菜。而我也會盡量幫助他們，比如陪媽媽購物、幫忙打掃衛(wèi)生等。我們?nèi)加蟹瞰I(xiàn)愛心的心，讓愛在家中流淌。
第三段：追求夢想的心
每個(gè)人都有自己的夢想，而我們?nèi)捕荚谧非笞约旱膲粝?。爸爸在公司中不斷努力，爭取升職加薪，為了給我們更好的生活條件。媽媽把家庭和事業(yè)兩者兼顧，她通過不斷學(xué)習(xí)提升自己，為了成為更好的職場人。我則是一個(gè)學(xué)生，我的夢想是成為一名科學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。我們?nèi)加凶非髩粝氲男?，不斷努力向前，為理想奮斗。
第四段：感恩之心
家庭是我們最溫暖的港灣，我們對家庭充滿感恩之心。爸爸媽媽為了照顧我們，付出了很多努力，他們無私的愛讓我們感到幸福和溫暖。而我們則應(yīng)當(dāng)珍惜每一次和家人在一起的時(shí)光，感激他們的悉心關(guān)懷和付出。我們應(yīng)該靜下心來，好好聆聽爸爸媽媽的建議和教誨，不斷成長。
第五段：共同成長的心
在家庭中，我們一起成長，共同學(xué)習(xí)，互相幫助。爸爸媽媽是我們的導(dǎo)師和榜樣，他們以身作則，教給我們許多做人做事的道理。我和弟弟也互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。爸爸媽媽會教我們做飯、會修電器，而我們則會幫他們了解新科技，使用手機(jī)等。我們?nèi)黄鸪砷L，共同進(jìn)步，讓我們的家庭更加和諧美滿。
在家庭中，我們?nèi)缲?fù)責(zé)任的心，奉獻(xiàn)愛心的心，追求夢想的心，感恩之心，共同成長的心連接在一起，為我們的家庭增添了無盡的溫暖和力量。我們珍惜和感激家庭，愿意為之付出努力。希望家人都能夠健康快樂，共同創(chuàng)造美好的未來。
我們在行動(dòng)心得體會篇十一
第一段：介紹三心概念的起源和背景（200字）
三心，即感恩心、寬容心和夢想心，是一種積極向上的心態(tài)和價(jià)值觀。在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們常常感到壓力巨大、焦慮不安。然而，也有一些人能夠保持樂觀向上的心態(tài)，以感恩和寬容的心對待自己和他人，同時(shí)懷抱著對未來美好的憧憬。這種心態(tài)和價(jià)值觀不僅能幫助個(gè)人提高幸福感，也能促進(jìn)社會和諧與進(jìn)步。
第二段：感恩心的重要性及體會（200字）
感恩心是一種對生活中每一份美好的領(lǐng)悟和感激，是一種知足常樂的境界。學(xué)會感恩，可以讓我們更加珍惜身邊的人和事，更好地認(rèn)識自己的幸福。在我個(gè)人的生活中，我學(xué)會了感激父母的辛苦付出、感激朋友的支持和理解，甚至感激每一個(gè)曾經(jīng)傷害或誤解過我的人。感恩心讓我更加深入地體會到生活的美好，讓我更加樂觀和堅(jiān)強(qiáng)地面對困難和挫折。我相信，只有擁有感恩心，我們才能真正生活得更加充實(shí)和幸福。
第三段：寬容心的意義和領(lǐng)悟（200字）
寬容心是一種尊重和理解他人的態(tài)度，是一種包容和體諒他人的情感。在當(dāng)今多元化的社會中，人與人之間的差異和摩擦是無可避免的，但我們可以擁有寬容心來應(yīng)對。嘗試?yán)斫馑撕徒蛹{他們的不完美，可以幫助我們建立更加健康和和諧的人際關(guān)系。在我個(gè)人的成長過程中，我意識到寬容心并不是一種軟弱，而是一種智慧和力量的體現(xiàn)。寬容心讓我們從執(zhí)著和偏見中解脫出來，讓我們更加關(guān)注長久的幸福和和諧。只有擁有寬容心，我們才能成為真正內(nèi)心強(qiáng)大的人。
第四段：夢想心的力量和感悟（200字）
夢想心是一種對未來的美好向往和追求。夢想心讓我們擁有目標(biāo)和動(dòng)力，使我們更加積極向上地生活。在追求夢想的路上，困難和挫折是難以避免的，但正是有了夢想心，我們才能堅(jiān)持不懈地努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我追尋夢想的過程中也曾遇到過一些困難和阻礙，但是夢想心讓我不斷克服困難，保持對未來的信心和熱情。正是因?yàn)橛袎粝胄牡拇嬖冢也拍苡赂业剡~出每一步，迎接生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)三心體會的重要性（200字）
三心，感恩心、寬容心和夢想心，是人生中至關(guān)重要的品質(zhì)和態(tài)度。學(xué)會感恩讓我們更加珍惜身邊的一切；擁有寬容心讓我們擁有更加健康和和諧的人際關(guān)系；懷揣夢想讓我們勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。這三個(gè)心態(tài)和價(jià)值觀相輔相成，共同構(gòu)成了一個(gè)積極向上、充實(shí)幸福的生活。我相信，只有擁有這三心，我們才能成為真正的生活贏家，成為更好的自己。
我們在行動(dòng)心得體會篇十二
第一段：
近幾年來，我們經(jīng)歷了很多事情，收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我們受益匪淺，也讓我們認(rèn)識到了許多重要的道理。在這篇文章中，我們將分享我們的心得體會，希望能夠啟發(fā)更多的人。
第二段：
首先，我們認(rèn)識到人生中最重要的是要有夢想和目標(biāo)。夢想和目標(biāo)能夠激勵(lì)我們前進(jìn)，讓我們有動(dòng)力去追求自己想要的生活和事業(yè)。我們曾經(jīng)在追求夢想的道路上遇到過挫折和困難，但正是這些困難讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有毅力。我們學(xué)會了不放棄，努力追逐自己的夢想，最終取得了成功。
第三段：
其次，我們認(rèn)識到重要的是要保持積極的心態(tài)。人生中總會遇到各種各樣的困難和挫折，但我們可以選擇如何應(yīng)對。我們學(xué)會了積極面對困難，尋找解決問題的辦法，而不是一味抱怨和消沉。積極的心態(tài)讓我們從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，勇敢面對困難，最終戰(zhàn)勝了種種困難，迎來了屬于自己的勝利。
第四段：
此外，我們還認(rèn)識到與人為善是很重要的。在這個(gè)物欲橫流的社會里，人與人之間的關(guān)系變得越來越冷漠。然而，我們深知與人為善是能夠獲得快樂和幸福的。我們學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人，從而建立了很多有意義的人際關(guān)系。通過與他人的交流和合作，我們不僅獲得了他人的幫助和支持，也使自己變得更加成熟和懂事。
第五段：
最后，我們認(rèn)識到要珍惜時(shí)間和生活。時(shí)間是非常寶貴的，我們不能浪費(fèi)在無意義的事物上。我們學(xué)會了合理安排時(shí)間，追求高效率的工作和學(xué)習(xí)，從而更好地享受生活。我們也明白生活是有限的，我們要懂得珍惜每一天，去追求自己真正想要的東西，不要抱怨生活的不公平，而是要積極面對，珍惜眼前的一切。
總結(jié)：
通過這些經(jīng)歷和體會，我們認(rèn)識到夢想和目標(biāo)、積極的心態(tài)、與人為善和珍惜時(shí)間和生活是十分重要的。我們希望將這些體會分享給更多的人，讓大家都能夠從中受益。我們相信，只要我們堅(jiān)持追求自己的夢想，保持積極的心態(tài)，與人為善，珍惜時(shí)間和生活，我們一定能夠過上充實(shí)而有意義的生活。
我們在行動(dòng)心得體會篇十三
《我們仨》是楊絳先生在女兒圓圓，先生錢鍾書逝世后寫的一本回憶錄。
在讀《我們仨》前，我有很久沒有讀書了，我說的讀書是指讀紙質(zhì)的書本，電子書這幾年斷斷續(xù)續(xù)還是讀了不少的。
而楊絳先生一開始說的鍾書去古驛道開會，我心里是很疑惑的。因?yàn)橥耆珱]有經(jīng)歷過那種場面，完全無法想象一個(gè)電話通知，就要帶上所有證件還有財(cái)產(chǎn)赴會，這非常讓人費(fèi)解。更費(fèi)解的是，這個(gè)會還是全封閉全保密的。
后來才知，這只是楊絳先生的一個(gè)虛寫手法，指的就是《我們仨》，要散了。整個(gè)敘述部分用詞用字異常平靜，就像故事不是發(fā)生在她自己身上那樣，平淡的訴說，但，字里行間的悲痛，敲得心碎。
當(dāng)看到《我一人回憶我們仨》時(shí)，就像在聽一位長者說書。那平常往昔娓娓道來，不帶憂傷，沒有悲情，只是每每想到先生現(xiàn)在孤身一人回憶丈夫和女兒，我的心就像被關(guān)在了飯盒里，無比憋屈，卻又無力掙扎。只能眼睜睜的繼續(xù)往下看，直到他們失散。
《我們仨》是楊絳先生在女兒圓圓，先生錢鍾書逝世后寫的一本回憶錄。
在讀《我們仨》前，我有很久沒有讀書了，我說的讀書是指讀紙質(zhì)的書本，電子書這幾年斷斷續(xù)續(xù)還是讀了不少的。
而楊絳先生一開始說的鍾書去古驛道開會，我心里是很疑惑的。因?yàn)橥耆珱]有經(jīng)歷過那種場面，完全無法想象一個(gè)電話通知，就要帶上所有證件還有財(cái)產(chǎn)赴會，這非常讓人費(fèi)解。更費(fèi)解的是，這個(gè)會還是全封閉全保密的。
后來才知，這只是楊絳先生的一個(gè)虛寫手法，指的就是《我們仨》，要散了。整個(gè)敘述部分用詞用字異常平靜，就像故事不是發(fā)生在她自己身上那樣，平淡的訴說，但，字里行間的悲痛，敲得心碎。
當(dāng)看到《我一人回憶我們仨》時(shí)，就像在聽一位長者說書。那平常往昔娓娓道來，不帶憂傷，沒有悲情，只是每每想到先生現(xiàn)在孤身一人回憶丈夫和女兒，我的心就像被關(guān)在了飯盒里，無比憋屈，卻又無力掙扎。只能眼睜睜的繼續(xù)往下看，直到他們失散。
“我清醒地看到以前當(dāng)作‘我們家’的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道。我還在尋覓歸途?！?/p>
當(dāng)我看到全文的最后這里，情緒徹底崩塌。若是說之前全文都是在訴說著幾十年來的生活瑣事，那便是幸福的。凡人的生活無不是在林林種種的瑣事中絮絮叨叨走完了這一輩子?？僧?dāng)生活就剩下最后一人在回憶，等著走完最后的歸途，那是怎樣一種殘忍啊！
忽然想起某段時(shí)間有句浪漫的話是這樣說：“我讓你先走，剩我一人在世上回憶你的美好?！?/p>
可若真到那時(shí)，唯恐誰也不舍得誰先走罷。
“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”
若還擁有，各自珍重。
我們在行動(dòng)心得體會篇十四
時(shí)光荏苒，我們的寶寶即將進(jìn)入到幼兒園的大班，為升入小學(xué)，成為一名小學(xué)生做最后的準(zhǔn)備。孩子們能否順利的適應(yīng)小學(xué)生活，科學(xué)的幼小銜接則是關(guān)鍵所在。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行：
一、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力
小學(xué)生活對于孩子來說是一個(gè)全新的環(huán)境。面對新的老師、小朋友以及不同的課堂要求和學(xué)習(xí)方法，會讓幼兒一時(shí)之間難以適應(yīng)，容易打擊幼兒的自信心，對幼兒的健康成長不利。家長應(yīng)該配合老師，在入學(xué)之前要有意識地向孩子介紹小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。如學(xué)校有哪些課程，上幾節(jié)課，學(xué)校的作息制度、如何和老師同學(xué)相處等。還需要讓孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，適當(dāng)?shù)臏p少孩子的游戲和活動(dòng)時(shí)間。工作總結(jié)范文這樣，讓孩子對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有一定的了解之余，也能從思想、時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識技能上逐步過渡，為成為一名小學(xué)生做準(zhǔn)備。
二、注重幼兒與他人交往能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒的交往能力要從小事做起，學(xué)會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小伙伴爭搶玩具等。看似很小的事，卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)孩子們的交往能力使孩子能快速地融入新集體與老師和同學(xué)和諧相處。
三、讓孩子具備聽讀寫能力
家長應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，逐漸培養(yǎng)幼兒講故事、復(fù)述故事的能力，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的閱讀興趣。引導(dǎo)孩子多玩些安靜的桌面游戲，如裝拆積木、樂高、下棋、做手工、畫畫等。培養(yǎng)孩子靜下來、坐下來，有利于孩子入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。
四、培養(yǎng)幼兒生活自理能力
進(jìn)入小學(xué)后，孩子需要獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)和力所能及的勞動(dòng)任務(wù)。要教會孩子學(xué)會自己的事情自己做，如：自己穿衣吃飯、整理玩具、收拾整理自己的書包教具等。自理能力強(qiáng)的孩子在升入小學(xué)后能快速適應(yīng)集體生活。
做好幼小協(xié)同，科學(xué)銜接的工作，需要老師和家長的積極配合，共同努力，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，掌握豐富的知識和技能，調(diào)整好心態(tài)。讓幼兒既愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，同時(shí)具有一定的克服困難的能力，有效而科學(xué)地幫助他們平穩(wěn)順利地進(jìn)行由幼兒園到小學(xué)的過渡，本站成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我們在行動(dòng)心得體會篇十五
第一段：了解我們的閱讀歷程
作為一個(gè)讀者，閱讀一直是我生活中的重要組成部分。我喜歡在閑暇時(shí)光中翻閱書籍，通過閱讀來豐富自己的知識和思想。而《讀我們，心得體會》這本書，是我最近讀過的一本令人印象深刻的作品。本書作者用他獨(dú)特的視角和感性的語言，給我們帶來了很多的啟發(fā)和思考。
第二段：學(xué)會通過書本看世界
《讀我們，心得體會》一書是一本關(guān)于閱讀的書籍，但它超越了普通的讀書指南。作者以他自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和感悟?yàn)榛A(chǔ)，將閱讀視為一種窺探世界的方法，通過書本來看待和理解這個(gè)世界。正因?yàn)槿绱?，這本書成為了一個(gè)引領(lǐng)我們思考的燈塔。在這個(gè)充斥著信息和娛樂的時(shí)代，我們常常忽略了閱讀的力量。而讀這本書，我們有機(jī)會重新審視閱讀在我們生活中的地位，重新發(fā)現(xiàn)閱讀所激發(fā)出來的思考和啟示。
第三段：閱讀改變了我們的人生
這本書的每一章都深入淺出地探討了一個(gè)關(guān)于閱讀的主題。作者的親身經(jīng)歷和獨(dú)到見解讓我們感受到了閱讀的力量。每一次的讀書都讓我們的思維得到了開拓和拓展，讓我們的人生得到了升華和豐富。閱讀不僅帶來了知識和信息，更重要的是它能夠改變我們的人生觀和價(jià)值觀。這本書教會了我們?nèi)绾紊朴趹?yīng)用閱讀，如何通過閱讀來尋找真理和智慧。閱讀讓我們能夠更好地與自己和他人對話，它讓我們成為更好的人。
第四段：從書中獲得的收獲和啟示
在讀完這本書后，我獲得了許多關(guān)于閱讀的重要啟示。首先，閱讀是一種生活方式，它不僅是我們學(xué)習(xí)的手段，更是我們思考的工具。通過閱讀，我們能夠更好地理解這個(gè)世界，培養(yǎng)自己的思辨能力和判斷力。其次，閱讀是一種靈感的來源。書中的作者通過分享自己的讀書心得和體會，讓我們受到了很多的啟發(fā)。我們可以從書中汲取營養(yǎng)，并將其轉(zhuǎn)化為我們自己的思考和行動(dòng)。最后，閱讀是一種精神的享受。通過閱讀，我們能夠進(jìn)入一個(gè)無限廣闊的世界，在書中我們可以找到溫暖和安慰，從中獲得心靈的滋養(yǎng)和撫慰。
第五段：回顧與展望
總結(jié)來說，讀《讀我們，心得體會》這本書是一次非常有意義的閱讀體驗(yàn)。這本書喚醒了我對閱讀的熱愛，使我意識到閱讀的重要性和價(jià)值。通過書中的故事和見解，我更加深入地理解了閱讀的力量。未來，我會更加努力地閱讀各種書籍，通過閱讀來拓寬我的視野和思維。我相信，通過不斷地閱讀和思考，我們能夠成為更加有思想和有見識的人。讀我們，改變自己，也改變世界！
我們在行動(dòng)心得體會篇十六
第一段：初涉社會，我們感受到了困惑和迷茫。從小到大，我們一直生活在相對封閉的學(xué)校環(huán)境中，接受的是規(guī)定的課程，與老師和同學(xué)們相處融洽。但當(dāng)我們走出校園，進(jìn)入社會時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如此的復(fù)雜而紛繁。我們開始感到困惑，不知如何面對各種挑戰(zhàn)和困難，迷茫于未來的道路該如何選擇。
第二段：然而，在面對困惑和迷茫時(shí)，我們開始逐漸明白了一些道理。我們意識到，生活中總會遇到挫折和困難，這是無法避免的。但我們也明白，只有面對問題，積極解決，才能成長和進(jìn)步。我們從中學(xué)會了堅(jiān)持和不屈不撓，從中學(xué)會了如何應(yīng)對各種困難，這些都是寶貴的財(cái)富。
第三段：在經(jīng)歷了困惑和迷茫后，我們漸漸明白了自己的價(jià)值和目標(biāo)。我們開始思考什么是真正重要的，我們渴望有一個(gè)有意義的生活。我們不再盲目追求功名利祿，而是注重內(nèi)心的平靜和滿足。我們學(xué)會了懂得選擇，學(xué)會了平衡。我們追求平衡的同時(shí)，也不斷努力追尋自己內(nèi)心深處的夢想。
第四段：在實(shí)踐中，我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)我們單打獨(dú)斗時(shí)，能夠做到的事情是有限的，但當(dāng)我們與他人合作時(shí)，我們的能力會得到最大的發(fā)揮。我們意識到，相互的支持和協(xié)作，才能讓我們共同成長和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)精神不僅可以在工作中體現(xiàn)，也同樣適用于生活的方方面面。
第五段：經(jīng)歷了困惑、迷茫和成長，我們不斷地積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們明白了，人生的價(jià)值不在于我們的財(cái)富和地位，而在于我們對世界的改變和對他人的影響。我們希望通過自己的努力和付出，讓世界變得更加美好。我們希望在人生的旅途中，分享喜悅與憂傷，共同成長，共同前進(jìn)。
總結(jié)：在我們的成長過程中，我們從困惑和迷茫中獲得了無數(shù)的心得和體會。我們明白了生活中的挫折和困難是無法避免的，我們學(xué)會了積極面對和解決問題。我們理解了自己的價(jià)值和目標(biāo)，我們渴望有一個(gè)有意義的生活。我們認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們明白了只有相互的支持和協(xié)作，才能共同進(jìn)步。經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我們積累了經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們希望通過自己的努力和付出，對世界產(chǎn)生積極的影響。
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