熱門早臨床心得感想大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 08:02:09
熱門早臨床心得感想大全(23篇)
時間:2023-10-29 08:02:09     小編:JQ文豪

作為一種文體,總結(jié)具有簡明扼要、概括準(zhǔn)確的特點。寫作時,我們要多注意常見的語法錯誤,避免影響文章的質(zhì)量。以下是一些清晰明了的說明書范例,可供大家參考和使用。

早臨床心得感想篇一

在五官科就2周,時間說長不長說短不短。帶教老師是xx醫(yī)師,上級帶教是xx老師,主任是xx老師。跟值一次,帶教xxx老師。

剛剛進入醫(yī)院,對操作系統(tǒng)不熟悉,沒有其他同學(xué)上手那么快,不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強的一門學(xué)科,在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等,在臨床上均非常重要。進去才知道,原來五官科也是術(shù)科,里面的老師各個都是手術(shù)好手,也是開始實習(xí)才知道,原來我的實習(xí)線路里面,前面4個科室全是術(shù)科(耳鼻喉,眼科,外科,骨科),呵呵,師姐說一開始就是術(shù)科其實不是很劃算,因為剛上臨床就要“內(nèi)外兼修”很累人。

五官科最重要的檢查就是入院檢查了,這是給病人開針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括:耳部檢查(耳廓,外耳道,鼓膜),鼻部檢查(鼻外觀,鼻前庭,下鼻甲,中鼻甲,觀察粘膜、引流及息肉等等),咽喉部檢查(扁桃體環(huán),咽扁桃體腫大與否,懸雍垂是否偏向,咽腭弓、舌咽弓充血與否,咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗,喉咽鏡觀察,也很常做。儀器檢查方面,我學(xué)會看純音聽閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線圖,熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

在五官科的兩周里面,我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性),原因不明鼻出血,鼻咽癌放療化療,咽扁桃體膿腫,鼻息肉鼻竇炎,乳突炎癥,中耳炎。跟值晚上急診,學(xué)會了如何處理little區(qū)急性大量出血,如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗),刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室,參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù),雙fess+鼻中隔矯正術(shù),會厭囊腫切除術(shù)。

一些很細(xì)知識點我就列在下面:

1、在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中,我查詢文獻發(fā)現(xiàn),鼻粘膜在雌激素的刺激下,就像是子宮內(nèi)膜一樣會生長,同時粘膜分泌增多,這就是為什么孕婦會易發(fā)鼻炎的原因,同樣,也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。

2、引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫,乳突病變等等,而且腮腺全切之后會有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會出現(xiàn)的正?,F(xiàn)象,會自己緩解)。

3、突發(fā)性耳聾是不明原因下,最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降,而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān),臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴,西比靈口服擴張血管改善血流。同時還會常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

4、聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型,表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷,則聲順異常增大,曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變,鼓膜活動受限,曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時聲順最大,形成峰頂,可顯示鼓室負(fù)壓程度。

5、如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物,臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個開成st!。

其實,初來乍到還是做錯很多事情的,比如說晚上跟值時候開錯醫(yī)囑,比如說上午交班時候搶臺詞+講錯話,比如說進手術(shù)室將參觀衣穿反,不過老師還是很包容,沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我,我也在慢慢地變得醒目。

這兩周正好是趕上課題申請的時限,我經(jīng)驗不足設(shè)計不好,挨罵了幾次,心情也不是太好,焦頭爛額。不過,還是要繼續(xù)努力。

早臨床心得感想篇二

回顧2021年的工作歷程,我始終要求自己寬以待人,嚴(yán)于律己,在工作中我要求自己要有專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷進步的精神。如下是2021年的工作總結(jié):

在思想上,以“為人民服務(wù)”宗旨嚴(yán)格要求自己,實踐我院“以病人為中心,以醫(yī)療服務(wù)為核心”的原則,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷進取。

在工作中,每個月抽取我院的歸檔處方,共計抽查處方3600多張,做處方點評和分析,提高醫(yī)生的合理用藥的水平。定期進入各病區(qū)收集、整理、分析藥品不良反應(yīng),并對藥品不良反應(yīng),進行分析評價后,上報國家藥品不良反應(yīng)中心,我院2021年共計上報不良反應(yīng)40多例,完成了藥監(jiān)局對我院的下達的任務(wù)。2021年共計抽查病歷400余份,并對病歷中的合理用藥進行分析,特別是抗生素的使用合理性進行評價,對不合理用藥的現(xiàn)象積極和臨床醫(yī)生進行溝通。進入內(nèi)科病區(qū),進行臨床藥師查房,內(nèi)科病區(qū)以心腦血管病人為主,并對重癥病號書寫藥歷,2021年共計書寫藥歷36份。參與臨床重癥病人,急診病人的會診,協(xié)助臨床醫(yī)師提高救治效果。我院實行臨床藥師咨詢制度,對醫(yī)生、護士和患者提出的問題都積極給予答復(fù),若當(dāng)時不能給予解答,及時記錄,事后咨詢有關(guān)專家或查閱資料盡量給予滿意答復(fù)并對重點咨詢或典型問題應(yīng)有詳細(xì)記錄。定期編寫藥訊,2021年編制藥訊4本,對于我院具體藥事工作給予通報,并將病歷中,處方中不合理用藥情況,給予分析評價,提高合理用藥水平,并為臨床提供最新的藥物信息和動態(tài)。編制我院的藥物目錄,為臨床醫(yī)生提供方便。

作為一名臨床藥師,我認(rèn)為自己做的遠遠不夠,在專業(yè)上,我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),提高專業(yè)素養(yǎng),在工作中,應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力,和臨床醫(yī)生和護士更好的溝通,提高患者的合理用藥情況。美好的2021即將開始,我會不斷努力,不斷突破,力爭將自己的工作進入更高的層次,為我院合理用藥的發(fā)展,做出貢獻。

早臨床心得感想篇三

第一段:引言(200字)

早臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié),它為我們提供了一個珍貴的學(xué)習(xí)機會,使我們能夠更好地了解醫(yī)院運作和實際醫(yī)療工作,并提高臨床素養(yǎng)。在這個過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段:實踐與學(xué)習(xí)(250字)

在早臨床實習(xí)的過程中,我們盡可能多地接觸到各種各樣的病例,這給了我們機會親身觀察與參與各種醫(yī)療操作和治療過程。與此同時,我們還能與醫(yī)護人員進行交流和學(xué)習(xí),了解他們的工作方式和專業(yè)知識。這種實踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合,使我從理論層面更加深入地理解了醫(yī)學(xué)知識,并激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)的興趣。

第三段:責(zé)任與成長(250字)

早臨床實習(xí)讓我們直面患者,體驗到醫(yī)生的責(zé)任與使命感。我們要處理病人的疼痛和痛苦,解答他們的困惑與疑慮。這也是我們身為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任所在。通過早臨床實習(xí),我學(xué)會了關(guān)懷病人,尊重他們的權(quán)益和隱私,并始終保持謙遜和善良的態(tài)度。在這個過程中,我也意識到醫(yī)學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)和變動的領(lǐng)域,我們必須不斷學(xué)習(xí)和成長,以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第四段:團隊合作與溝通(250字)

早臨床實習(xí)不僅讓我了解了醫(yī)生的工作,還讓我明白了醫(yī)療團隊的重要性。醫(yī)療團隊由各種各樣的專業(yè)人員組成,每個人都扮演著不可或缺的角色。在與醫(yī)生、護士和其他團隊成員的合作中,我學(xué)會了如何有效地溝通和協(xié)作。只有通過良好的溝通與合作,我們才能為患者提供最佳的醫(yī)療護理和服務(wù)。

第五段:反思與展望(250字)

通過早臨床實習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會繼續(xù)努力,扎實地掌握醫(yī)學(xué)知識和技能,不斷提升自身的臨床素養(yǎng)。同時,我也希望將來能夠在臨床實踐中發(fā)揮更大的作用,在醫(yī)療領(lǐng)域做出更多的貢獻。通過早臨床實習(xí),我意識到醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè),只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員。

總結(jié)(150字)

早臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生臨床教學(xué)的重要環(huán)節(jié),通過與患者接觸和與醫(yī)療團隊合作,我們從中汲取了大量的知識和經(jīng)驗。早臨床實習(xí)不僅讓我們提高了臨床素養(yǎng),也培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作能力。通過這個過程,我們更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的責(zé)任與使命,也認(rèn)識到自己的不足之處,明確了未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。在未來的日子里,我們將努力學(xué)習(xí)和提高自己,成為一名合格的醫(yī)護人員,為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

早臨床心得感想篇四

短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的`心血,心里難免有著激動?,F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此,我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)??傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床工作能力,對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!

早臨床心得感想篇五

應(yīng)學(xué)校團委的號召,我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,實踐形式為跟師學(xué)習(xí),在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí)。

我的老師是計生站的站長,馬上就要退休了,有著豐富的臨床經(jīng)驗,中西醫(yī)皆懂。在他的建議下,我先用大約一周的時間對藥物進行了解,主要是對中藥的認(rèn)識。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌,再是口嘗大部分藥物,對其藥性藥味進行一定的了解。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。

第一,由于多數(shù)藥物都是炮制過的,大多都是切片,很少有整個植被都做藥用的,所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參,但是在藥味上卻有不同,兩者都是甘苦之品,玄參苦味更重,略有咸味,而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。

第二,實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來,比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了。

第三,由于地方差異,在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較,略有不同。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分,檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物,在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬,還有地區(qū)差異。

第四,老師開方時常會用一些藥物的別稱。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。

在認(rèn)識中藥之余,我還對西藥進行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,不做更高要求。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,這才是實習(xí)的重點。因為是在計生站,所以來看病的婦科兒科居多,當(dāng)然外感之類的病人也到此處。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e,來看病的人總是很多,老師幾乎沒有單獨給我講解的時間。所以我只有自己記錄整理消化,將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,再看老師開的處方,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來,利用晚上在家的時間整理消化。當(dāng)然,重點在中藥方子上,西藥只做了解。在此也將我的看法歸納為以下幾點。

第一,第一次臨床見習(xí),不知道哪些是好的哪些是劣的,只能將很多東西暫時寄存于心,不敢先給它下個錯誤的定義,等到以后有答案了,是好的那它就成了經(jīng)驗,是壞的那它也是個教訓(xùn)。就比如老師的方子,我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,中藥書上說地榆具有涼血止血,解毒斂瘡的功效,主治下焦血熱出血,被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢?后來老師跟我說,他用地榆作佐制藥,因為用了許多苦寒之品,患者服后容易壞肚子,地榆具有收斂的作用,用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法,不能說這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,我的這位老師還有許多獨特的地方,在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處,相比之下臨床還更有誘惑力,不那么死板,便顯得更加可愛了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,要靈活運用、妥善治療還真得下苦功夫啊!

第二,是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人,老人、小孩、男人、女人、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢的老板,還有中等水平的農(nóng)民,甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個人對待疾病的看法各不相同,總的來說,人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,這是我們社會的進步。但是還有好大一部分人群,過著食不果腹的日子,生病了也拖著,不到萬不得已不來求醫(yī)的。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,但是那樣的保障卻的確還沒有到達每一個公民的手中,尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。

第三,是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,很多患者都是因為感冒來就診的。老師的第一句話似乎永遠都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃,藥單的第一個藥便是阿莫西林。我知道我是個初學(xué)者,不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見,但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥,是抗生素類藥物,常用或者用量較大都會有很多副作用。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,病又怎么好呢?”我并不是討厭西醫(yī),該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,但是心里總是有些疑問,是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像我們對待大自然一樣,是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢?這些疑問就讓它留在心里吧,我想老師也不一定會解答。

第四,是淺談對于醫(yī)生治病的問題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題,以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,有對社會的無可奈何,更多的是對自己的無可奈何。老伯說,比如有兩類醫(yī)生,一類只是治標(biāo),短暫的療效很好,抗生素藥品幾乎是來者必用,也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽??墒峭颊叨嗟膮s是前者,口碑好的也是前者。心里想想,有些辛酸。又想到自己以后,會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因為生活的壓力。好害怕,害怕變成那樣,害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定,一旦被推進了社會這個大染缸,便變得不知所措起來。

都說做醫(yī)生辛苦,我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,只要是自己真心熱愛的,學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練。

曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了,曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫。

總而言之,這次實踐的收獲也是挺多的,盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題,但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,我相信,只要堅持自己的目標(biāo),再大的困難也能克服,只要擁有自己的原則,再迷茫的路途也會有對的方向!

早臨床心得感想篇六

為了能夠進一步體驗對外漢語,借著實習(xí)周的機會,我去到了桂林理工大學(xué),開展了一次見習(xí)。見習(xí)期是3天,在這短暫的三天里,我初步了解了對外漢語教學(xué)課堂實際情況,也在與他們的相處中感受到了部分東南亞文化。

一、與留學(xué)生的交流

去理工大學(xué)之前,我對他們的留學(xué)生活一無所知,也不認(rèn)識那里的老師。我聯(lián)系了一個越南的朋友,他的妹妹剛來中國,在理工大學(xué)漢語基礎(chǔ)班。通過朋友得知,漢語基礎(chǔ)班每天早上都有四節(jié)課,我住在學(xué)姐家,由于是晚上到達桂林,就沒有時間去和朋友及她的妹妹會面,第一天早上,我早早地在理工大校門等候,朋友的妹妹叫做瓊,她將會帶我去他們的課堂。

久久沒等到瓊,我給她打電話,在電話里,她用生硬的中文說讓我等她一會,我想如果她中文不好就用英文跟她交流吧。見了面,她跟中國人的長相差不多,是個漂亮的女孩,和她一起的還有一個女生,后來打聽到那是她堂姐,和她在同一個班級,他倆剛到中國1個月,在來中國之前,只會“您好”“謝謝”之類最簡單的中文詞語,跟她們很難用中文交流,意想不到的是她們也不會英文,而且是一點都不會。在交談中,常常我講什么她們都不懂,雙方都急得跺腳。不過他倆都很熱情。下課我去她們家吃飯,玄的中文比瓊略好一點,她在買菜的時候還會討價還價,但都說不出菜名。在家里,我通過一些態(tài)勢語,指物法等同她們交流,并且教她們一些簡單的詞語,比如“洗碗”“菜刀”“方便面”“雞蛋”等詞,她們每學(xué)一個新詞,無論當(dāng)時在做什么都會停下手中的活拿隨身攜帶的本子記下。她們在z,c,s與zh,ch,shi的發(fā)音上有很大的困難,“鏟”這個字我反復(fù)教了十幾次她們才念對。

在我因教會她們幾個詞語而沾沾自喜時,卻發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)峻的問題,我要從她們住的地方去搭公車需要走20分鐘,我又不知道怎么走,我不得不讓她們送,可是她們不明白“公共汽車”“送我回去”“給我指路”“公車站”這些語句。幸好她們房間里有電腦,我百度搜索出圖片,她們才明白一些。后來我想起英語有在線翻譯,越南語也應(yīng)該有,果然我找到了中越在線翻譯,這樣才能跟她們說清楚。我大大地松了口氣。

書到用時方恨少,在對外漢語教學(xué)職業(yè)技能訓(xùn)練課上講的很多知識都可以用到對外國人的交流溝通上,只是當(dāng)時都記不起來了,通過與他們的交流我明白了理論知識的牢固也是很重要的。

二、留學(xué)生的課堂

我所在的班級是漢語基礎(chǔ)班,班上的19個同學(xué)分別來自越南、印尼、柬埔寨、德國。他們的漢語水平不等,但大多數(shù)不好,都是高中畢業(yè)就來中國學(xué)習(xí)的,其中有一個小男孩只有11歲。

他們的老師介紹,留學(xué)生有綜合課、漢語課、聽力課、閱讀課、中國書法、中國武術(shù)等幾門課,其中書法與武術(shù)是選修課,我和他們上的是綜合課、聽力課以及閱讀課。

習(xí),老師讓學(xué)生們反復(fù)練習(xí),通過一些語言激勵調(diào)動學(xué)生的積極性。外國留學(xué)生一般都好動,老師在課堂上要花很多時間來維持課堂紀(jì)律,閱讀課老師為吸引學(xué)生注意力,讓學(xué)生們做一些小游戲,例如猜詞游戲、組詞游戲,現(xiàn)在介紹一下組詞游戲:先將同學(xué)們分組,再給每位同學(xué)發(fā)四張紙,讓同學(xué)們在每張紙上分別寫“時間”“地點”“人”“做什么”比如“暑假”“北京”“小明”“旅游”,然后將同學(xué)們的紙條都收集上來打亂,任意抽取四張,組合起來成一句話,再讓每一組就自己抽到的幾個句子編一段對話,雖然這只是一個簡單的小游戲,但留學(xué)生們卻樂在其中,觀察到他們上去念完對話后都會給自己鼓掌,仿佛完成了一個重大的任務(wù)。

東南亞的地點表達與西方國家一樣,都是從小到大,例如“中國廣西桂林”他們會表達成“桂林廣西中國”,往往這種習(xí)慣表達法在對外漢語學(xué)習(xí)中會造成一定的影響,很難糾正。

聽力課老師也不會東南亞國家的語言,她在授課時主要用中文、英文為輔。當(dāng)遇到學(xué)生不會的英文時老師就會用圖畫來解釋那個詞語。在解釋“結(jié)婚”時,老師就在黑板上畫了一對穿著禮服的新郎新娘,在解釋“公平”時,她就畫了一個天平。中文聽力與我們的英語考試聽力考試有些相似,都是通過一些細(xì)微的差別或者繞一些彎來提問。老師在課堂上也會給同學(xué)們聽一些歌曲,如《甜蜜蜜》《我和你》這種語速比較慢的歌。

綜合課與閱讀課上課模式差不多。

一下對外漢語教學(xué)課較為實用的技巧。

1.游戲互動。將語言知識點穿插到游戲中,寓教于樂。

2.類比練習(xí)法。將相似的字形字音放在一起教學(xué),如“詞”“司”“同”“問”等字形

相似的漢字。

3.有意思的繞口令。通過一些意義淺顯、特點突出的繞口令來鞏固學(xué)生的語音。

4.不斷重復(fù)、反復(fù)練習(xí)。不厭其煩地把一個句子重復(fù)十幾次,直至學(xué)生們差不多都掌

握。

5.繪畫、圖片或?qū)嵨镙o助教學(xué)。在教學(xué)生一些新名詞時運用一些實物來解釋說明,將

抽象概念形象化,便于接受和理解。

除此之外,在對外漢語教學(xué)中,還要注意很多問題。比如:板書要一筆一劃;語速要一字一頓;普通話要清晰標(biāo)準(zhǔn)等,學(xué)生的接受能力受多方面因素影響,其中年齡占很大比例,各個學(xué)生中文的薄弱之處不同,要因材施教、針對訓(xùn)練,我所在的班級大多拼音很好,漢字書寫很差,音調(diào)把握不好,在平時的教學(xué)中漢字書寫與音調(diào)練習(xí)都是要加強的。

東南亞的文化

東南亞與中國毗鄰,文化有相同之處也有迥異之處。文化受宗教信仰影響很大,文化所包含的方面也很多,與外國人交流尤其要注意的便是文化差異。

東南亞國家有一些禁忌,他們大多數(shù)人信佛,不喜歡用左手接人待物,在交談時最好不要涉及宗教信仰和政治局勢問題,可能是受傳統(tǒng)思想影響,他們都不樂意談?wù)摎v史,特別是一些與中國有關(guān)的戰(zhàn)爭史。

通過我所接觸的越南人了解到,越南的女子都很勤勞,據(jù)說每個越南女生都必須學(xué)會做飯做家務(wù),而男子也很尊重女士。10月x日是越南的婦女節(jié),正好那天我和他們一起上課,很幸運地,我也收到了一朵玫瑰。他們有著一種共同的性格:外柔內(nèi)剛,平時都表現(xiàn)得很熱情友好,在面對嚴(yán)肅的問題時語氣和神情卻都會變得不可置否的堅定。

當(dāng)然,文化差異還表現(xiàn)在很多方面,這就需要我們通過閱讀一些書籍或者深入他們的生活去探討研究了,在對待文化茶藝師我們要充分地包容和理解。

三天的實習(xí)結(jié)束,我受益匪淺,雖然“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,但實踐是要建立在充分的理論基礎(chǔ)之上的我要在以后的日子里好好學(xué)習(xí)理論知識,這樣下次實習(xí)就有膽量親自上講臺給留學(xué)生們講課了。

早臨床心得感想篇七

轉(zhuǎn)眼之間,我到臨床實習(xí)已有x個星期了。實習(xí)是將我們所學(xué)的理論知識付諸于實踐的良好開端,是我們邁向臨床的第一步。

在xx院實習(xí)的x個星期里,讓我感慨萬千。實習(xí)的第一天,我覺得自己很迷茫,對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài),也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念。慶幸的是,我們有老師為我門介紹血液科的情況,介紹一些規(guī)章制度,使得我們在短時間內(nèi)進入了狀態(tài)。在實習(xí)過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等,就是這些看似簡單的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐心,老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄,我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求,對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下,首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”,對我來說,我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯,但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次,動手能力不強。臨床實習(xí)的一大特點就是有動手操作的機會,如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等,第一次做的時候總是手忙腳亂的,頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次,到病房實習(xí),接觸最多得是病人,我們剛到臨床的實習(xí)生最重要的一件事就是問病史,雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷,可這回到了臨床思路變得不清晰了,往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后,老師工作繁忙,花在我們身上的時間是有限的。

我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,已經(jīng)經(jīng)歷了x年的學(xué)習(xí),已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),還要求我們實際操作能力,因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,除去醫(yī)生和護士,還有很多人是我們的老師,包括某些患者,他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,醫(yī)生更是如此,如果我們不多學(xué)習(xí),跟不上時代的潮流,遲早會成為社會的棄兒,因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在學(xué)生的位置上,不斷地學(xué)習(xí),彌補自身的不足,力求更上一層樓!

雖然實習(xí)的過程中會遇到種種困難,但我會保持十足的動力和干勁,在接下來的日子里我應(yīng)加強我的臨床思維的培養(yǎng)、加強各方面能力的培養(yǎng)。

早臨床心得感想篇八

第一段:引出話題,概述早臨床的背景和重要性(約200字)

早臨床是指在新藥開發(fā)的早期階段,就開始進行相關(guān)研究的一種方法。這種方法可以幫助科學(xué)家在藥物進入臨床試驗前,對其進行初步評估和預(yù)測其效果和安全性。早臨床對于縮短新藥研發(fā)周期、降低研發(fā)成本、提高研發(fā)成功率等方面具有重要意義。然而,由于早臨床的特殊性和復(fù)雜性,需要科研人員有一定的經(jīng)驗和技巧,才能真正進行有效的研究。在這篇文章中,我將分享我在早臨床研究中的心得體會。

第二段:詳細(xì)介紹早臨床研究的步驟和方法(約300字)

早臨床研究主要分為藥代動力學(xué)、藥物安全性和早期療效評價等方面。在藥代動力學(xué)研究中,我們需要了解藥物在人體內(nèi)的代謝和消除情況,從而評估其在不同劑量下的作用和對身體的影響。在藥物安全性研究中,我們要評估藥物的毒副作用和不良反應(yīng),確?;颊咴谑褂盟幬飼r的安全性。此外,早期療效評價也是早臨床研究的重要一環(huán),通過對患者的生理指標(biāo)、臨床癥狀等進行觀察和評估,可以初步判斷藥物的療效。

第三段:談?wù)撛缗R床研究中的挑戰(zhàn)和難點(約300字)

早臨床研究雖然具有重要的意義,但也面臨著許多挑戰(zhàn)和難點。首先,早期藥物研究涉及到許多不確定因素,包括藥物的有效性、安全性和適用性等方面。其次,早臨床研究需要充分利用科學(xué)技術(shù)手段,包括生物分析技術(shù)、影像學(xué)技術(shù)等,對藥物進行全面的評估。此外,早臨床研究還要考慮倫理、法規(guī)等方面的問題,確保研究過程的合規(guī)性和道德性。

第四段:總結(jié)早臨床研究的意義和價值(約200字)

早臨床研究雖然面臨著許多挑戰(zhàn),但其意義和價值是不可忽視的。首先,早臨床研究可以縮短新藥研發(fā)周期,加快藥物上市的速度,更早地讓患者受益。其次,早臨床研究可以降低研發(fā)成本,提高研發(fā)成功率,對于藥企來說具有重要的經(jīng)濟效益。最后,早臨床研究還可以為臨床試驗提供重要的依據(jù),幫助科研人員更好地設(shè)計和實施后續(xù)的臨床研究。

第五段:分享個人體會和展望(約200字)

通過參與早臨床研究,我深刻體會到早期研究的重要性和復(fù)雜性。在未來的工作中,我將不斷提升自己的專業(yè)知識和研究技能,為早臨床研究領(lǐng)域做出更多的貢獻。同時,我也希望科研人員能夠加強合作和交流,共同攻克早臨床研究中的難題,推動新藥研發(fā)事業(yè)的發(fā)展。我堅信,通過我們的不懈努力,早臨床研究將會取得更加顯著的成果,為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的進步做出更大的貢獻。

總結(jié):這篇文章通過介紹早臨床的背景和重要性、詳細(xì)介紹早臨床研究的步驟和方法、談?wù)撛缗R床研究中的挑戰(zhàn)和難點、總結(jié)早臨床研究的意義和價值、分享個人體會和展望,完整呈現(xiàn)了關(guān)于“早臨床心得體會”的主題。通過這篇文章的閱讀,讀者可以了解早臨床研究的重要性和復(fù)雜性,進一步認(rèn)識到這項研究對新藥研發(fā)的作用和意義。同時,讀者還可以從作者的個人體會中獲得一些啟示和激勵,鼓勵他們在自己的領(lǐng)域中努力前行。

早臨床心得感想篇九

帶著心里的種.種疑問,我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方,開始了為期一年的培訓(xùn)。每天,我們都會在帶教老師的帶領(lǐng)下,參加臨床早交班,跟隨醫(yī)生進行醫(yī)療查房,近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥,了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法,學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時機及維持劑量,牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項。

每周,我們都會進行學(xué)習(xí)匯報,把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進行學(xué)習(xí)和交流,從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時間里,我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外,還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。

參加臨床藥師培訓(xùn),對于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué),并不是藥學(xué)專業(yè),所以參加這個培訓(xùn)之前,我的內(nèi)心十分忐忑,很擔(dān)心自己不能通過考核,擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信,無論任何時候,學(xué)習(xí)知識對自身的發(fā)展都是有利的,因為知識的學(xué)習(xí)會讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價值,所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。

這種需要也不只是要求臨床藥師只對本專業(yè)的藥物熟悉即可,而是跨專業(yè)的要求,即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上,對b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識,閱讀大量的實驗資料和文獻,掌握各種藥物的前沿研究,涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。

另外,臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識相對不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展,增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。

當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時間之后,當(dāng)我們在為患者的用藥咨詢送上滿意答案的時候,當(dāng)我們在為臨床醫(yī)生解惑答疑的時候,那種被需要的感覺和自我價值實現(xiàn)后的滿足感會油然而生,而且這種滿足感也會隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強烈。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”臨床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦,其發(fā)展的模式也許有待完善,但只要我們對自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感,那么我們就應(yīng)該不斷地去努力,為自己和后來者撐起一片天空!

早臨床心得感想篇十

護士是一份比較偉大的職業(yè)。以下本站小編為你帶來呼吸科護士臨床心得感想,希望對你有所幫助!

在詢問病史方面,除了需要掌握問病史的一般方法外,還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一,如果不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細(xì)的了解,就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料,所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀,而忽視了對這些癥狀的進一步了解,使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價值,例如,呼吸系統(tǒng)疾病的患者,大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn),如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀,而不進一步的深究,這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的,如果對咳嗽這一癥狀進行進一步的了解,弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性,是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位、運動的關(guān)系等問題,通過如此的細(xì)致的了解后,就會發(fā)現(xiàn),盡管許多疾病都有咳嗽,但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的,發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識這些差別,將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。

在治療方面,由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見,因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛,合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,因此,熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑、毒副作用,以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的。

在呼吸內(nèi)科輪要二個月了,現(xiàn)把二個月的

工作總結(jié)

如下:

從臨床表現(xiàn)上來看,呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn),這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,如果不進一步檢查確診,很可能就會導(dǎo)致延誤病情,造成不可挽回的后果,因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷,而應(yīng)進一步地進行必要的檢查,取得確實可靠的臨床資料,通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維,慎重地作出診斷。事實上,呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多,但歸納起來可分為感染、腫瘤及結(jié)核三類。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細(xì)菌、病毒、寄生蟲等等,腫瘤主要是肺癌,其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病,這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病。

在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院

規(guī)章制度

。認(rèn)真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,勤奮學(xué)習(xí),以身作則,積極進取。通過這一個月的認(rèn)真工作,我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認(rèn)真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理配合老師的指導(dǎo),了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時,我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí),我明白了作為一名護士身上應(yīng)有的職責(zé),無論何時,應(yīng)把病人放在第一,詠最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實習(xí)中,我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。

早臨床心得感想篇十一

假期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用假期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于暑假臨床見習(xí)心得感想吧。

應(yīng)學(xué)校團委的號召,我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,實踐形式為跟師學(xué)習(xí),在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí)。

我的老師是計生站的站長,馬上就要退休了,有著豐富的臨床經(jīng)驗,中西醫(yī)皆懂。在他的建議下,我先用大約一周的時間對藥物進行了解,主要是對中藥的認(rèn)識。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌,再是口嘗大部分藥物,對其藥性藥味進行一定的了解。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題。

第一,由于多數(shù)藥物都是炮制過的,大多都是切片,很少有整個植被都做藥用的,所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參,但是在藥味上卻有不同,兩者都是甘苦之品,玄參苦味更重,略有咸味,而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷、前胡與柴胡等等。

第二,實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異。咸味便不容易嘗出來,比如青黛、玄參等。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強烈了。

第三,由于地方差異,在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較,略有不同。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到。比如川明參、蠶沙、甘松、金精、銀精等。丁香有公母之分,檳榔亦有馬檳榔、花檳榔之別。有些書上講到的藥物,在藥房里也沒有見到。畢竟中藥的種類成千上萬,還有地區(qū)差異。

第四,老師開方時常會用一些藥物的別稱。比如前仁是指車前子;茯毛是指大腹皮,即檳榔的外殼等等。因地因人制宜。

在認(rèn)識中藥之余,我還對西藥進行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,不做更高要求。

隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,這才是實習(xí)的重點。因為是在計生站,所以來看病的婦科兒科居多,當(dāng)然外感之類的病人也到此處。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e,來看病的人總是很多,老師幾乎沒有單獨給我講解的時間。所以我只有自己記錄整理消化,將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,再看老師開的處方,不管開的是中藥還是西藥都記錄下來,利用晚上在家的時間整理消化。當(dāng)然,重點在中藥方子上,西藥只做了解。在此也將我的看法歸納為以下幾點。

第一,第一次臨床見習(xí),不知道哪些是好的哪些是劣的,只能將很多東西暫時寄存于心,不敢先給它下個錯誤的定義,等到以后有答案了,是好的那它就成了經(jīng)驗,是壞的那它也是個教訓(xùn)。就比如老師的方子,我看到的幾乎所有的方子里都有地榆,中藥書上說地榆具有涼血止血,解毒斂瘡的功效,主治下焦血熱出血,被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢?后來老師跟我說,他用地榆作佐制藥,因為用了許多苦寒之品,患者服后容易壞肚子,地榆具有收斂的作用,用少許在方中防止苦寒太過。第一次聽到這樣的用法,不能說這不是收獲啊!每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,我的這位老師還有許多獨特的地方,在這兒就不一一舉例了。第一次體會到臨床與理論的不同之處,相比之下臨床還更有誘惑力,不那么死板,便顯得更加可愛了。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡,要靈活運用、妥善治療還真得下苦功夫啊!

第二,是關(guān)于病人的思考。在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人,老人、小孩、男人、女人、孕婦、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢的老板,還有中等水平的農(nóng)民,甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個人對待疾病的看法各不相同,總的來說,人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了,對自己的健康的關(guān)心程度也提高了,這是我們社會的進步。但是還有好大一部分人群,過著食不果腹的日子,生病了也拖著,不到萬不得已不來求醫(yī)的。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí),這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,但是那樣的保障卻的確還沒有到達每一個公民的手中,尤其是那些看不起病的貧苦人民。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了。

第三,是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解。在見習(xí)期間,很多患者都是因為感冒來就診的。老師的第一句話似乎永遠都是“能吃青霉素嗎?”如果能吃,藥單的第一個藥便是阿莫西林。我知道我是個初學(xué)者,不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見,但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢?一般人都知道阿莫西林是消炎藥,是抗生素類藥物,常用或者用量較大都會有很多副作用。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,病又怎么好呢?”我并不是討厭西醫(yī),該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,但是心里總是有些疑問,是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢?就像我們對待大自然一樣,是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢?這些疑問就讓它留在心里吧,我想老師也不一定會解答。

第四,是淺談對于醫(yī)生治病的問題。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題,以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多,有對社會的無可奈何,更多的是對自己的無可奈何。老伯說,比如有兩類醫(yī)生,一類只是治標(biāo),短暫的療效很好,抗生素藥品幾乎是來者必用,也不考慮患者以后的事情。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些,就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽。可是往往患者多的卻是前者,口碑好的也是前者。心里想想,有些辛酸。又想到自己以后,會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢?因為生活的壓力。好害怕,害怕變成那樣,害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定,一旦被推進了社會這個大染缸,便變得不知所措起來。

都說做醫(yī)生辛苦,我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,只要是自己真心熱愛的,學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練。

曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了,曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢?突然好迷茫。

總而言之,這次實踐的收獲也是挺多的,盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題,但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢?不管有多少困難有多么迷茫,我相信,只要堅持自己的目標(biāo),再大的困難也能克服,只要擁有自己的原則,再迷茫的路途也會有對的方向!

大學(xué)的第二個暑假到來了,應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求,我參加了暑期社會實踐活動。在這一次社會實踐活動中,我學(xué)會了很多,也感悟到了很多。

雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐,但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實踐。今年寒假,我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進行實踐活動。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,雖說有些實驗活動,但尤其對我們大一學(xué)生來說,真正動手實踐的機會并不多,更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學(xué)生、日后救死扶傷的醫(yī)生,我們不僅要有一流的理論知識儲備,更要通過親身實踐體驗,才能讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間在針灸科的學(xué)習(xí),我已經(jīng)能熟練地為患者取針、拔罐、做電療,雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療,但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”,就診患者常常會被熏的流眼淚,但這一切對醫(yī)生護士來說早就習(xí)以為常,一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨,要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經(jīng)驗,更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。

雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作,環(huán)境局限在一個小小的科室里,但常常能與天南地北的患者接觸,所以視野還是比較開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進行康復(fù)治療的患者,另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,所以經(jīng)常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經(jīng)面露喜色,連聲向醫(yī)生道謝的場景。

通過這次的實踐,不僅讓我接觸到了病人,更堅定了我學(xué)用并重的理念。人體是一部精密的機器,只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造,不斷實踐后,才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的最大體會就是:醫(yī)學(xué)知識不進行實踐,學(xué)起來比較困難,如果理論學(xué)習(xí)與實踐相互交替進行,不但理論知識得到鞏固,同時也會增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗。

杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個微型社會,我們才發(fā)現(xiàn),原來,實踐能力是這么的重要,“實踐岀真知”,相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的。

為了培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁的作風(fēng),樹立“實踐第一”的觀點,拋棄象牙塔的光環(huán),虛心向社會學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強探索創(chuàng)新的精神,增強為人民服務(wù)的能力,保持真誠奉獻社會的情懷,在實踐中增長才干;為了甩脫書呆子氣,確保理論聯(lián)系實際,加強對自身的鍛煉,磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì),我校開展了暑期社會實踐活動。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院,在征得院方的同意后,進行了為期兩周的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過硬的專業(yè)知識,我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短十四天對我來說,仍然受益匪淺。

首先,我先介紹一下我所實習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一,始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上,烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自己的崗位上,為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里,雖然屋舍老舊,設(shè)備簡陋,但每一個成員卻從不抱怨,也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后,我所做的工作,就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中,我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),認(rèn)識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步,熟悉了醫(yī)院的各項

規(guī)章制度

。工作人員的分工及工作職責(zé)。實踐的時間雖然短暫,卻著實令我開闊了眼界。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的

心得體會

。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦?!币虼?,醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

1、待人真誠,學(xué)會微笑;

2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通,對病人要細(xì)致耐心,對老師要勤學(xué)好問;

4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實,不要驕傲自負(fù),真正在實踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

一個人初次出身社會,我們要主動適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世,不如意事十有八九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比我們在家里,在學(xué)校,沒有什么煩惱挫折,有時年少輕狂,有時肆意妄為,一切都是那么順利,脫離了學(xué)校和家,在社會就不是那么好了,我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵,不要期望太高,要一步一步地去完成,我們要有一顆平常心,樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折,正確的估計自己,給自己一個正確的定位。

以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。實踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦,但歷歷在目的忙碌日子,讓我過的很充實。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念,同時認(rèn)識到醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。而且,醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。除此之外,醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實和理想是有很大差距的,要改變生活,就要努力學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

早臨床心得感想篇十二

在院領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視下,我們臨床科室(外科)一行11人,于20__年12月11日——20__年11月13日在北京首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院(第一臨床醫(yī)學(xué)院)進行臨床技能教學(xué)青年骨干教師高級研修班的學(xué)習(xí)。此次研修班的目的是落實“人才強教”戰(zhàn)略,加強高校臨床師資隊伍建設(shè),不斷提高臨床教師的臨床技能教學(xué)水平,培養(yǎng)高素質(zhì)的臨床教師。

在三天的學(xué)習(xí)中,讓我對教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識,沒想到教學(xué)工作的開展中具有這么多的道理、知識、經(jīng)驗、職責(zé),目睹了先進的教學(xué)設(shè)備,讓我明白了做為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教學(xué)中常提到的pbl教學(xué)法;外科帶教的方法與經(jīng)驗;cbl與高仿真模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)法;如何進行教學(xué)查房;臨床技能的培訓(xùn);醫(yī)學(xué)生臨床溝通能力的培養(yǎng)等。還觀看了全國技能大賽的錄像。

三天的學(xué)習(xí)讓我受益非淺,但也對自身做為一名帶教老師而感到存在的差距與不足,對我院我科和自身的教學(xué)工作也感到任重道遠。但我堅信,在院黨委的重視與帶領(lǐng)下,我們的教學(xué)工作會逐步提高。在這里結(jié)合我科教學(xué)工作,談?wù)勎以谶@次學(xué)習(xí)中的心得體會:

一、建立完善的教學(xué)計劃,提高醫(yī)護人員對教學(xué)的認(rèn)識;

科室制定詳細(xì)教學(xué)計劃,使科室能夠按照計劃對下科學(xué)生進行規(guī)范管理,嚴(yán)格落實考勤制度,督促學(xué)生加強理論學(xué)習(xí)及操作規(guī)范;改變醫(yī)護人員對教學(xué)工作的認(rèn)識,要培養(yǎng)醫(yī)護人員對學(xué)生的態(tài)度的轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變“以嚴(yán)帶教”的觀點,對學(xué)生要體現(xiàn)關(guān)心、愛護、耐心。要象對待同事一樣對待學(xué)生,不要產(chǎn)生等級之分;對待學(xué)生操作方面,科室不要怕浪費物料,任何人第一次做事都不可能一次肯定成功,要給學(xué)生機會,要細(xì)心教導(dǎo)學(xué)生正確的操作流程,就會避免浪費;要想提高操作質(zhì)量,就不能應(yīng)付學(xué)生,比如學(xué)生進行操作時戴用不適合的手套,這樣怎么能操作自如,怎么能按標(biāo)準(zhǔn)打出正確的結(jié)。

二、要做好臨床醫(yī)師到帶教教師的工作轉(zhuǎn)變;

臨床帶教教師是指經(jīng)臨床教學(xué)基地和相關(guān)院校核準(zhǔn),承擔(dān)臨床教學(xué)和人才培養(yǎng)任務(wù)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師——(資質(zhì))。重要的一課就是學(xué)習(xí)!要認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的規(guī)章制度、教學(xué)方法、教育心理、專業(yè)知識。懂得臨床帶教的重要性和自已的責(zé)任。只有提高自身的知識水平,才能帶出優(yōu)秀的學(xué)生;反過來也能從中再次武裝自已、完善自已,使自已的業(yè)務(wù)得到提升。在聽宣武醫(yī)院的朱長怡主任講課中,說“考學(xué)生,其實真正考的是學(xué)生老師,學(xué)生的好壞直接體現(xiàn)了老師的水平,老師就要知識面廣泛,要能圍繞一個問題有向四周擴展的能力”。

三、規(guī)范教學(xué)文書的書寫與制做;

課講的精彩與否,與教師備課、專業(yè)知識的豐富有關(guān),同時與課件等教學(xué)文書的制做是否規(guī)范有很大的關(guān)系。課件的好壞直接影響到學(xué)生對聽課的興趣,一個好的課件也能使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,想看到最后。怎樣才能做好教案和課件是我們現(xiàn)在必須學(xué)習(xí)的。

四、正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識手術(shù)器械及基本操作與使用;

學(xué)生對手術(shù)往往充滿好奇,讓學(xué)生充分認(rèn)識手術(shù)器械及基本操作與使用,使醫(yī)生對外科產(chǎn)生極大的興趣,有助于外科醫(yī)生的培養(yǎng)。這個也是在書本上學(xué)不到的。我們目前有很多在職外科醫(yī)生對待手術(shù)器械的認(rèn)識也很短淺,正確認(rèn)識手術(shù)器械的基本操作與使用可使我們的手術(shù)變的簡捷。用諺語來說“只有金剛鉆才能攬瓷器活”、“干什么要用干什么的東西”。在我們手術(shù)室我想有很多器械都在閑置,被我們遺忘在角落,用重金購買,卻失去了它的價值。

五、加強技能操作培訓(xùn);

技能操作是我們每位醫(yī)生應(yīng)該必須具備的本領(lǐng),要教好學(xué)生,首先我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自已,把技能操作規(guī)范化。使我們的學(xué)生在畢業(yè)后有真材實料,到自已的工作崗位上能迅速發(fā)熱、發(fā)光,這也是用人單位對我們實習(xí)醫(yī)院的無聲的允分肯定。

六、規(guī)范教學(xué)查房制度、病歷討論制度;

教學(xué)查房制度是指臨床帶教老師對醫(yī)學(xué)生以教學(xué)為主要目的的查房,通過對真實病例的床旁帶教,解決課堂理論知識與實踐相結(jié)合的問題,加深學(xué)生對“三基”知識的理解與掌握。病歷討論制度可通過圍繞一個病歷,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)關(guān)于這個疾病相關(guān)的知識。這也是cbl(以病例為基礎(chǔ)的教學(xué))的體現(xiàn)。

七、努力開展pbl教學(xué)法:

pbl教學(xué)法是以學(xué)生為中心,以問題和質(zhì)詢?yōu)榛A(chǔ)的整合性、合作性和反復(fù)性的學(xué)習(xí)方法。但因此方法要求學(xué)生的素質(zhì)較高,能夠自主學(xué)習(xí),教師在pbl中起引導(dǎo)或促進者,所以此方法需進一步學(xué)習(xí)、探索,在我院才能開展。在這次學(xué)習(xí)中,對我院及我科教學(xué)工作的發(fā)展,有如下幾點建議:1、是否能與承德醫(yī)學(xué)院聯(lián)系,對我們教學(xué)人員進行專科對??埔粚σ坏膸蛶ВM行??浦R聽課,在課件制做、病歷書寫等方面進行學(xué)習(xí);2、繼續(xù)完善我院的教學(xué)工具;3、是否能開展動物試驗操作,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;4、科室建立學(xué)習(xí)室,方便學(xué)生學(xué)習(xí)及教師講課。

教學(xué)工作雖然任務(wù)較重,我們這些年輕的醫(yī)生又是第一次接觸教學(xué)工作,有很多不懂、不知道,但我相信,在院黨委的重視下,在我們的努力下,我們的教學(xué)工作會越開展越有經(jīng)驗,相信我們的中間會不段有優(yōu)秀教師出現(xiàn),讓我們?yōu)?66醫(yī)院的教學(xué)工作一起努力。

早臨床心得感想篇十三

ICU(重癥監(jiān)護室)是醫(yī)院中最需要高水平專業(yè)人員的地方之一,也是最具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的地方之一。在過去的幾年里,我在ICU中工作,取得了豐富的經(jīng)驗。在這篇文章中,我將分享一些我在ICU工作的心得和體會。

第二段:如何應(yīng)對緊張和壓力

ICU是一個非常緊張的工作環(huán)境,醫(yī)護人員需要時刻保持警覺和警惕,因為任何一點小問題都可能導(dǎo)致患者的狀況惡化,甚至危及其生命。因此,如何應(yīng)對緊張和壓力是非常重要的。在我工作的過程中,我嘗試過一些方法,比如呼吸冥想和心理疏導(dǎo)等。這些方法幫助我保持冷靜和集中精力,以便更好地處理各種情況。

第三段:如何培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作能力

ICU里的醫(yī)護人員是一支緊密團結(jié)的隊伍。無論是醫(yī)生、護士還是其他工作人員,每個人都必須在他們的職責(zé)范圍內(nèi)積極工作,彼此協(xié)作以及保持團隊精神。作為其中的一員,我通過積極溝通和探討,以及更好地分配任務(wù)和資源來培養(yǎng)團隊意識和協(xié)作能力。這使我們的工作更有序,更高效。

第四段:如何提高專業(yè)知識和技能

ICU是一個需要高水平專業(yè)人員的地方,要成為一名出色的醫(yī)生或護士,不斷學(xué)習(xí)和進步至關(guān)重要。在我的工作中,我會不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,比如急救技巧、病人監(jiān)護設(shè)備的掌握以及最新的治療方案,以充實自己的專業(yè)知識和技能。我也會利用工作中的機會,觀察其他醫(yī)生或護士的工作方法,從中學(xué)習(xí)和吸取他們的經(jīng)驗。

第五段:結(jié)束語

在ICU中工作確實非常具有挑戰(zhàn)性,同時也充滿了成就感。除了高度專業(yè)的知識技能,還需要有強大的心理承受能力,以接受每天都面對的壓力和挑戰(zhàn)。然而,我相信只要我們充分意識到這些壓力和挑戰(zhàn),采取正確的方法,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平,我們就一定能夠成為一名優(yōu)秀的ICU醫(yī)生或護士。無論遇到什么情況,在保證患者安全的同時,我們一定要堅持做好自己的工作,切勿放棄。

早臨床心得感想篇十四

第一段:引言(200字)

臨床心得是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,通過實踐經(jīng)驗以及與患者互動的機會,我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。在過去的幾年里,我通過在臨床實習(xí)中的經(jīng)歷,積累了許多寶貴的心得體會,這些經(jīng)驗不僅讓我成為一個更好的醫(yī)學(xué)生,也幫助我準(zhǔn)備成為一名出色的醫(yī)生。在這篇文章中,我將分享一些我在臨床實踐中所獲得的心得體會,希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)。

第二段:病例分析和診斷(200字)

在臨床實習(xí)的過程中,我學(xué)到了很多病例分析的技巧和方法。在診斷一個病例時,首先要全面了解患者的病史和癥狀。然后,通過仔細(xì)觀察體征和進行必要的檢查,我可以得出初步的診斷結(jié)果。然而,臨床實踐也教會了我,在面對復(fù)雜或罕見的病例時,要保持謙虛和開放的態(tài)度。通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)生的討論和交流,我可以更好地學(xué)習(xí)和理解不同病例的特點和診斷方法。

第三段:治療方法和團隊合作(200字)

治療方法是臨床實踐中的重要環(huán)節(jié)。在實習(xí)期間,我積累了許多常見疾病的治療經(jīng)驗,例如感冒、肺炎和高血壓等。我學(xué)會了如何根據(jù)患者的病情和特點,選擇合適數(shù)量和類型的藥物。此外,我還學(xué)到了手術(shù)技巧和其他治療方法,例如采血和放置導(dǎo)尿管等。在這個過程中,團隊合作是至關(guān)重要的。與護士、技師和其他醫(yī)生緊密合作,我學(xué)到了如何有效地協(xié)調(diào)工作,并確保患者得到最佳的治療效果。

第四段:與患者的溝通和關(guān)系建立(200字)

作為一名醫(yī)生,與患者的溝通和關(guān)系建立是至關(guān)重要的。臨床實踐中,我學(xué)到了如何與患者建立信任,理解他們的需求和關(guān)注,并提供恰當(dāng)?shù)闹委煼桨?。例如,我學(xué)會了如何以簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語,以便患者更好地理解病情和治療建議。此外,我還學(xué)到了如何處理患者情緒的波動,例如在面對患者的焦慮或恐懼時,如何給予安慰和支持。通過與患者建立有效的溝通和關(guān)系,我相信我可以更好地為他們提供醫(yī)療服務(wù)。

第五段:總結(jié)和展望(200字)

通過臨床實踐,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),這些將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,以成為一名出色的醫(yī)生。臨床實踐為我打開了一扇了解和應(yīng)用醫(yī)學(xué)知識的大門,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,與導(dǎo)師和同事們共同探索更多醫(yī)學(xué)上的奧秘。通過不斷的實踐和反思,我相信我可以為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),并為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。

總結(jié)(100字)

臨床實踐給了我寶貴的機會學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)知識。通過分析病例和診斷、學(xué)習(xí)治療方法和團隊合作、與患者的溝通和關(guān)系建立,我在臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要影響,激勵我不斷學(xué)習(xí)和成長。通過繼續(xù)努力和與醫(yī)學(xué)界的同仁合作,我相信我能為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),并為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。

早臨床心得感想篇十五

臨床實踐是醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的重要環(huán)節(jié),通過實踐鍛煉學(xué)生對疾病的診斷和治療能力,同時積累寶貴的臨床經(jīng)驗。近期我的臨床實踐給我留下了深刻的印象,讓我對臨床工作有了更深入的了解。

第二段:體驗

在臨床實踐中,我有機會觀察和參與各類病例的診療,這讓我對疾病有了更全面的了解。從來自各個科室的患者身上,我學(xué)到了很多東西,如各個器官系統(tǒng)的常見病與不常見病、疾病的發(fā)展過程和治療方法等。在直接與患者交流的過程中,我也感受到了醫(yī)患溝通的重要性,只有正確理解患者的需求和情緒才能更好地為他們提供幫助。此外,臨床實踐也讓我學(xué)到了如何細(xì)致入微地進行體檢和病歷記錄,這是一個醫(yī)生必備的技能。

第三段:挑戰(zhàn)與成長

臨床實踐不僅帶給我知識的收獲,也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。在與疾病斗爭的過程中,我曾遇到過一些棘手的病例,這需要我不斷學(xué)習(xí)和思考,積極尋找解決方案。而且,臨床實踐也要求醫(yī)學(xué)生具備處理緊急情況的能力,當(dāng)患者出現(xiàn)病情急劇變化時,醫(yī)生必須冷靜應(yīng)對,迅速采取措施。通過這些挑戰(zhàn),我不僅增加了處理復(fù)雜情況的能力,也讓我更加堅定了成為一名醫(yī)生的決心。

第四段:團隊合作

在臨床實踐中,我也感受到了團隊合作的重要性。醫(yī)學(xué)是一個高度團隊協(xié)作的領(lǐng)域,每個人都扮演著不可或缺的角色。在臨床實踐的過程中,我有幸與其他醫(yī)護人員一起工作,通過相互合作,我學(xué)到了與他人建立信任和溝通的重要性。在一個良好的團隊中,每個人可以發(fā)揮自己的專長,相互支持和學(xué)習(xí)。

第五段:總結(jié)與展望

通過這次臨床實踐,我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,也提高了自己的實踐能力。我相信這個經(jīng)歷將對我的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生深遠的影響。未來,我希望能夠繼續(xù)努力學(xué)習(xí),投身醫(yī)療事業(yè),為更多的患者提供關(guān)懷和幫助。臨床實踐讓我更加堅信,醫(yī)學(xué)是一門偉大而崇高的職業(yè),我將以此為動力,不斷追求進步。

早臨床心得感想篇十六

自從進入臨床實習(xí)以來,我已經(jīng)度過了平生最激動人心的六個月。在這個轉(zhuǎn)折點之后,我終于開始理解醫(yī)生們是如何工作的,他們?nèi)绾伍_對癥治療,如何向患者傳遞信息,并與患者建立互信關(guān)系。正如任何初學(xué)者,與病人溝通并掌握合適的治療方法有時候既令人沮喪又充滿挑戰(zhàn)。然而,通過與經(jīng)驗豐富的醫(yī)生一起工作,我漸漸地意識到了幾個技巧:尊重病人,傾聽,主動溝通,不急于求成,這些是我臨床實習(xí)收獲的體會。

第二段:尊重病人

首先,尊重每一個病人的感受是很重要的。不管是面對有疑問的患者,還是向病人預(yù)約手術(shù)操作等,我們需要提供盡可能多的信息,盡快回復(fù)他們的詢問。我們有時候可能會感到他們的問題顯而易見,但是對于他們來說情況可能會變得更加復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性,因此需要傾聽他們的聲音,幫助他們找到更好的選擇。他們有時會因病痛而焦慮,這時候,我們需要耐心解釋,也需要時刻關(guān)注他們的體驗,以不損害他們的尊嚴(yán)。

第三段:傾聽

臨床實習(xí)的許多珍貴教訓(xùn)是關(guān)于如何更好地傾聽。傾聽可能是最難做到的事情之一,但是傾聽也是治療以及建立病人信任關(guān)系最重要的一部分。病人常常會提供令人生疑的信息、較小的提示以及鮮有醫(yī)生會注意到的暗示。這些可能看似不相關(guān)的信息會為我們提供目前診斷的許多線索。傾聽是一門藝術(shù),因此,我們需要不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的技能,在溝通過程中設(shè)法盡可能迎合病人的需求。有時候,如果他們感到心情不好,我們需要安撫,也需要不厭其煩地向他們解釋我們的想法。

第四段:主動溝通

為了達到治愈和病人滿意的共同目標(biāo),我們需要不斷主動溝通。這不僅僅是指醫(yī)生與病人的溝通,還有與護士、其他醫(yī)生和康復(fù)師以及病人家屬的溝通。許多情況下,我們都必須與多個利益相關(guān)者進行交談,以確保我們的治療方案是合適的、有效的,并且盡力滿足病人的愿望和需求。這個過程中我們需要表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)暮饬浚鶕?jù)不同的病人需求進行調(diào)整,同時我們自己的情緒也需要保持穩(wěn)定。

第五段:不急于求成

最后,我學(xué)會了不急于求成。在照顧他人的企業(yè)中,尤其是在醫(yī)療環(huán)境中,我們一直站在前線, 面對著一條不間斷的 生命線, 必須小心翼翼地把握好每個機會。 然而在某些情況下比如病情惡化, 患者身體狀態(tài)不好等等,我們需要對病人和他們的家人注意到一些不同尋常的情況做出反應(yīng),可能需要采取更切實的行動。然而,在這種緊急情況下同樣需要平衡態(tài)度,持續(xù)的自我反省以及與其他醫(yī)生保持合作,這一點是更加重要的。臨床實習(xí)的最后幾個月中,我明白到了這個領(lǐng)域的文化和這些技巧在臨床環(huán)境中的普遍適用性。

結(jié)語:

在臨床實習(xí)期間,我首次見證了診斷、治療和感覺到病人爭取治愈的最后機會。而要使這種治愈發(fā)生,我們需要學(xué)會基本溝通技巧,以及平衡態(tài)度。在未來的每一天,我都會將這些技巧用在我的工作中,尊重病人,平靜溝通,始終讓病人感到他們和他們的家人是最重要的。

早臨床心得感想篇十七

在xx院實習(xí)的x個星期里,讓我感慨萬千。實習(xí)的第一天,我覺得自己很迷茫,對臨床的工作處與比較陌生的狀態(tài),也對與自再這樣得新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型得概念。慶幸的是,我們有老師為我門介紹血液科的情況,介紹一些規(guī)章制度,使得我們在短時間內(nèi)進入了狀態(tài)。在實習(xí)過程中我們每天做的最多的就是查房、寫病歷、病程記錄、出院小結(jié)等等,就是這些看似簡單的內(nèi)容卻磨練了我的意志和耐心,老師一而再再而三的修改而我一而再再而三地重抄,我知道這是老師對我的嚴(yán)格要求,對我以后的醫(yī)學(xué)生涯打下很不錯的基礎(chǔ)。

靜下心來總結(jié)了一下,首先就是體會到什么是“書到用時方恨少”,對我來說,我的理論知識學(xué)的自我感覺還不錯,但在查房老師問我一些相關(guān)的知識時我卻啞口無言。其次,動手能力不強。臨床實習(xí)的一大特點就是有動手操作的機會,如我在血液科做的骨穿、心內(nèi)側(cè)心電圖、測肌紅肌鈣、bnp等,第一次做的時候總是手忙腳亂的,頻頻在細(xì)節(jié)上出錯。再次,到病房實習(xí),接觸最多得是病人,我們剛到臨床的實習(xí)生最重要的一件事就是問病史,雖然我們在學(xué)診斷、內(nèi)科是有過問診的經(jīng)歷,可這回到了臨床思路變得不清晰了,往往疏忽關(guān)鍵內(nèi)容。最后,老師工作繁忙,花在我們身上的時間是有限的。

我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的,已經(jīng)經(jīng)歷了x年的`學(xué)習(xí),已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn),還要求我們實際操作能力,因而我認(rèn)為任何一個人都是我們的老師,除去醫(yī)生和護士,還有很多人是我們的老師,包括某些患者,他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多,我們應(yīng)該謙虛地向他們請教一些我們不明白的東西,不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么!人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生,醫(yī)生更是如此,如果我們不多學(xué)習(xí),跟不上時代的潮流,遲早會成為社會的棄兒,因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永遠放在學(xué)生的位置上,不斷地學(xué)習(xí),彌補自身的不足,力求更上一層樓!

雖然實習(xí)的過程中會遇到種種困難,但我會保持十足的動力和干勁,在接下來的日子里我應(yīng)加強我的臨床思維的培養(yǎng)、加強各方面能力的培養(yǎng)。

早臨床心得感想篇十八

第一段:介紹臨床類學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)(200字)

臨床類學(xué)科是醫(yī)學(xué)教育中的重要組成部分,涉及到對患者的臨床診斷與治療。臨床類學(xué)科的學(xué)習(xí)和實踐是醫(yī)學(xué)生成為出色醫(yī)生的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而,臨床類學(xué)科也是具有挑戰(zhàn)性的,需要學(xué)生具備豐富的醫(yī)學(xué)知識和良好的溝通技巧。經(jīng)歷過一段時間的臨床類學(xué)習(xí)與實踐,我深感這是一條漫長而辛苦的道路,同時也意識到了它的重要性。

第二段:學(xué)習(xí)臨床類學(xué)科的具體體會和收獲(300字)

在學(xué)習(xí)臨床類學(xué)科過程中,我主要通過參與臨床實習(xí)和醫(yī)患交流來提高自己的臨床技能和溝通能力。在實習(xí)期間,我親身參與了患者的診治,與醫(yī)生一起進行病史采集、體格檢查和實驗室檢查等工作。通過實踐,我從中學(xué)習(xí)到了許多醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能,也意識到了臨床判斷和決策的重要性。同時,我也注意到了良好的溝通能力在醫(yī)患關(guān)系中的重要性,只有與患者進行良好的溝通,才能更好地理解患者的需求和病情,從而提供更有效的治療。

第三段:臨床類學(xué)科的困難和挑戰(zhàn)(300字)

盡管臨床類學(xué)科帶來了許多新的學(xué)習(xí)和體驗,但它也伴隨著一些挑戰(zhàn)和困難。首先,臨床實習(xí)需要長時間的工作和緊張的時間安排,而且還需要面對生死、病痛和其他復(fù)雜疾病的場景。這些都對學(xué)生的身心產(chǎn)生了巨大的壓力。此外,臨床實習(xí)還要求學(xué)生具備較高的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識積累,各種醫(yī)學(xué)書籍和雜志需要耐心細(xì)致地閱讀。同時,臨床實習(xí)中的技術(shù)要求也是非常高的,需要學(xué)生具備良好的觀察和操作能力。

第四段:解決臨床類學(xué)科的方法和建議(250字)

為了更好地適應(yīng)臨床學(xué)習(xí)和實踐,我制定了一些方法和建議。首先,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)是一個終身的過程,我會不斷地更新和加強自己的醫(yī)學(xué)知識,通過閱讀專業(yè)書籍和參加學(xué)術(shù)研討會來擴展視野。其次,我將更加注重與患者的溝通,學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)恼Z言和技巧,以幫助他們更好地理解和遵守治療方案。此外,我還會不斷提高自己的觀察和操作能力,參與臨床實驗和病例分析,培養(yǎng)自己的臨床思維和判斷能力。

第五段:總結(jié)臨床類學(xué)科對個人的影響和意義(250字)

臨床類學(xué)科作為醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,對個人的影響與意義是不可低估的。通過學(xué)習(xí)臨床學(xué)科,我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)知識和技能,還學(xué)會了如何與患者進行良好的溝通,了解他們的需求并提供幫助。臨床學(xué)科的學(xué)習(xí)也讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的內(nèi)涵和醫(yī)生的責(zé)任。盡管學(xué)習(xí)臨床類學(xué)科的道路困難重重,但我相信只要堅持努力,就能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

早臨床心得感想篇十九

臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)生的重要環(huán)節(jié)之一,通過實習(xí)可以使學(xué)生更好地了解臨床工作,并且提高實際操作能力。在這次臨床類實習(xí)中,我收獲了很多,下面將從實習(xí)前的準(zhǔn)備工作、實習(xí)中的體驗、實習(xí)中的挑戰(zhàn)、實習(xí)后的收獲以及對未來的展望等五個方面來總結(jié)臨床類心得體會。

【正文】

1. 實習(xí)前的準(zhǔn)備工作

在實習(xí)之前,我特別重視對實習(xí)科室的了解,通過查閱相關(guān)的臨床資料,對所屬科室的診斷和治療方法進行學(xué)習(xí)。同時,還與所屬科室的實習(xí)醫(yī)生進行交流,了解他們平時的工作內(nèi)容和注意事項,以更好地適應(yīng)實習(xí)工作的需要。此外,我還在實習(xí)前加強了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),對各種疾病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療方法都進行了系統(tǒng)性的整理。這些準(zhǔn)備工作為接下來的實習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

2. 實習(xí)中的體驗

在實習(xí)中,我深切地感受到了臨床醫(yī)學(xué)的魅力。通過觀察和參與,我對一些疾病的診斷和治療方法有了更深入的理解。在急診科實習(xí)中,我學(xué)會了如何迅速判斷病情,進行緊急處理。在內(nèi)科實習(xí)中,我通過觀摩醫(yī)生的診斷與治療過程,提高了自己的臨床思維能力。每一次實習(xí)都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會,我積極參與,認(rèn)真觀察,并融入團隊,不斷汲取臨床經(jīng)驗。

3. 實習(xí)中的挑戰(zhàn)

在實習(xí)過程中,我也面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是壓力的挑戰(zhàn)。臨床實習(xí)需要面對各種不同嚴(yán)重程度的疾病,這要求我們要有承受壓力的能力。其次是溝通與協(xié)作的挑戰(zhàn)。在醫(yī)患溝通和團隊合作過程中,我們需要適應(yīng)不同的個性和溝通方式,能夠在有限的時間內(nèi)快速建立起有效的溝通與協(xié)作關(guān)系。最后是時間管理的挑戰(zhàn)。密集的實習(xí)時間往往需要面對多個病例的處理,我們必須合理安排時間,高效率地完成任務(wù)。

4. 實習(xí)后的收獲

通過一段時間的實習(xí),我積累了豐富的臨床經(jīng)驗,提高了自己的操作技能。同時,我還深切感受到了醫(yī)生的責(zé)任與使命,明白了醫(yī)學(xué)是一門充滿人文關(guān)懷和責(zé)任的科學(xué)。我在實習(xí)中接觸到許多患者,從他們身上感受到了不同的生命力,也加深了對醫(yī)學(xué)的熱愛與投入。此外,實習(xí)過程中,我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的醫(yī)生和同行,通過交流與學(xué)習(xí),我不僅拓寬了自己的眼界,也受到了榜樣的影響。

5. 對未來的展望

通過這次臨床實習(xí),我更加堅定了我對醫(yī)學(xué)事業(yè)的追求。我深知醫(yī)學(xué)事業(yè)的艱辛,但我也愿意為之付出努力。未來,我將不斷學(xué)習(xí)與進步,努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平,以適應(yīng)和善于應(yīng)對臨床實踐中的各種挑戰(zhàn)。同時,我也期待未來能夠在臨床實踐中,為更多的患者帶去健康與希望。

【結(jié)語】

臨床類心得體會是我在醫(yī)學(xué)臨床實習(xí)中的總結(jié)與思考,通過這篇文章的寫作,我更加明確了自己在臨床學(xué)習(xí)中的方向和目標(biāo)。實習(xí)是我們進步的機會,而臨床實踐是我們經(jīng)驗與智慧的積累之地。我相信,通過不懈的努力和堅持,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。

早臨床心得感想篇二十

臨床醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)學(xué)科中最貼近患者的一門學(xué)科,它是醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)在實踐中的應(yīng)用,旨在通過臨床實踐為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在臨床工作中,醫(yī)生不僅需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗,更需要具備一種敏感的洞察力,能夠迅速抓住問題的本質(zhì)并給予正確的治療。在我的臨床實踐中,我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,下面我將分享一些我在臨床工作中的心得體會。

第一段

臨床實踐是醫(yī)學(xué)學(xué)科中最獨特的一門實踐,它要求醫(yī)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力和敏感的觀察力。在診斷過程中,醫(yī)生需要通過收集患者的病史、進行體格檢查和必要的實驗室檢查等手段來建立診斷,這需要醫(yī)生對疾病的特點和常見病例具備充分的了解。在我的臨床實踐中,我發(fā)現(xiàn),深入學(xué)習(xí)并理解醫(yī)學(xué)知識是非常重要的。只有掌握了必要的醫(yī)學(xué)知識,才能夠?qū)Σ∏檫M行準(zhǔn)確判斷,并給予患者正確的治療。

第二段

臨床實踐中,醫(yī)生需要具備準(zhǔn)確的診斷能力。準(zhǔn)確的診斷是治療的前提,也是為患者帶來希望的關(guān)鍵所在。在我實踐的過程中,我發(fā)現(xiàn),對疾病的認(rèn)識越深入,就越能夠準(zhǔn)確判斷疾病的類型和程度,并給予相應(yīng)的治療。同時,充分利用各種醫(yī)學(xué)輔助手段也能提高診斷的準(zhǔn)確率,如影像學(xué)、遺傳學(xué)等技術(shù)的應(yīng)用,都能為診斷提供重要參考。因此,醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的診斷能力,以更好地為患者提供治療方案。

第三段

在臨床實踐中,醫(yī)生需要對患者保持關(guān)注和關(guān)愛的態(tài)度。患者在臨床就診時通常處于一種焦慮和不安的情緒狀態(tài),因此,醫(yī)生需要通過合理的溝通和體貼的態(tài)度來減輕患者的恐懼感。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn),與患者建立良好的溝通關(guān)系和相互信任是非常重要的。只有在患者能夠真正放松心情的情況下,醫(yī)生才能更好地了解患者的病情和需求,并給予合適的治療。因此,作為一名醫(yī)生,必須保持平和、耐心和尊重的態(tài)度,關(guān)心患者的生活狀況和健康問題,以幫助他們更好地恢復(fù)健康。

第四段

臨床實踐是一個不斷學(xué)習(xí)和提高自己的過程。在我實踐的過程中,我深刻認(rèn)識到,醫(yī)學(xué)知識和臨床經(jīng)驗的更新迭代是醫(yī)學(xué)行業(yè)的常態(tài)。尤其是當(dāng)前醫(yī)學(xué)的發(fā)展迅速,每天都有新的研究成果和新的技術(shù)產(chǎn)生,要想在臨床工作中始終保持競爭力,醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。在我的實踐中,我努力將日常的工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合,通過參加學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班等方式,不斷提升自己的專業(yè)水平,以更好地服務(wù)于患者。

第五段

臨床實踐是個體化的過程,每個醫(yī)生都有自己的臨床實踐體會。在我的臨床實踐中,我發(fā)現(xiàn),臨床實踐需要全面的觀察力、準(zhǔn)確的診斷能力、關(guān)注患者的心理需求以及不斷學(xué)習(xí)和提高的態(tài)度。這些都是我在臨床實踐中獲取的寶貴經(jīng)驗,在今后的工作中將繼續(xù)發(fā)揮作用。我相信,通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累,我會成為一名更出色的臨床醫(yī)生,為更多患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)

臨床心得體會需要醫(yī)生具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和豐富的臨床經(jīng)驗,以及敏感的洞察力。準(zhǔn)確的診斷、關(guān)注患者、不斷學(xué)習(xí)和提高是臨床實踐中必備的要素。通過實踐,醫(yī)生可以不斷積累寶貴的經(jīng)驗和體會,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。臨床實踐是醫(yī)學(xué)學(xué)科中最貼近患者的一門學(xué)科,在這個過程中,醫(yī)生要不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的臨床實踐能力,為更多患者的康復(fù)做出貢獻。

早臨床心得感想篇二十一

近年來,臨床研究協(xié)調(diào)員(CRC)這一職業(yè)逐漸受到更多關(guān)注。作為醫(yī)藥研究領(lǐng)域的重要一員,CRC在保證臨床試驗高質(zhì)量進行的同時,也扮演著重要的橋梁和紐帶角色。在從事CRC工作的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,下面將分享一些心得體會。

第二段:合理的時間管理

CRC的工作任務(wù)繁雜,需要同時處理多個臨床試驗的進程。因此,合理的時間管理是十分關(guān)鍵的。首先,要準(zhǔn)確評估每個項目的工作量和時間需求,并制定詳細(xì)的計劃。其次,要合理分配時間,合理安排各項任務(wù)的優(yōu)先級。最后,要保持良好的時間管理習(xí)慣,避免拖延和浪費時間。這樣才能保證工作進程的流暢和高效。

第三段:溝通與合作

作為CRC,溝通與合作能力尤為重要。與研究者、患者、監(jiān)管機構(gòu)和其他相關(guān)人員的有效溝通,是保證臨床試驗順利進行的基礎(chǔ)。在與研究者合作的過程中,要及時介入并提供支持與幫助。和患者交流時要注意尊重和傾聽,以便獲得準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息。此外,和監(jiān)管機構(gòu)保持良好的合作關(guān)系也十分重要,包括及時提交相關(guān)文件和報告。通過良好的溝通與合作,CRC可以更好地推動臨床試驗的進行。

第四段:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

臨床試驗的結(jié)果直接關(guān)系到患者的生命健康和相關(guān)醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展。因此,CRC在工作中必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一個細(xì)節(jié)。從試驗方案的設(shè)計到數(shù)據(jù)收集和分析,都需要高度的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。CRC要時刻注意遵循實驗室規(guī)范和國際倫理準(zhǔn)則,確保試驗過程的安全和可靠。在工作中,細(xì)心和耐心是必不可少的品質(zhì),只有如此才能保證臨床試驗的可信度和科學(xué)性。

第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展

臨床研究領(lǐng)域發(fā)展迅猛,新的醫(yī)藥技術(shù)和治療手段層出不窮。作為CRC,要不斷學(xué)習(xí)并保持與時俱進,以應(yīng)對新的挑戰(zhàn)和需求。參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會,提高自己的專業(yè)水平和技能。同時,要積極參與學(xué)術(shù)活動和知識分享,與其他同行保持交流與合作。只有不斷提升自己的能力和知識儲備,才能更好地勝任CRC這一重要職責(zé)。

結(jié)語:

作為臨床CRC,我深知自己的責(zé)任重大。在工作中,我不僅要保證臨床試驗的高質(zhì)量進行,還要盡可能減少患者的痛苦和風(fēng)險。通過合理的時間管理、良好的溝通與合作、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不斷學(xué)習(xí)的精神,我將不斷發(fā)展和完善自己,為研究事業(yè)做出更大的貢獻。臨床CRC這一職業(yè)給予我許多寶貴的經(jīng)驗和體會,使我深感榮幸和自豪。

早臨床心得感想篇二十二

首先,在臨床實習(xí)期間,我深刻體會到了理論與實踐的差距。在上學(xué)期間,我們學(xué)習(xí)了很多醫(yī)學(xué)知識,但是在接觸真正的病例時,我才意識到知識的廣度和深度都是有限的。因此,在實踐中我不斷地調(diào)整自己的認(rèn)知,加強與導(dǎo)師、同事的溝通,以便更好地理解病情和治療方案。

其次,臨床實習(xí)是培養(yǎng)臨床思維的重要階段。在診斷病例時,要注重全面分析,考慮多種可能性同時進行分析,不可片面和草率。同時,也要注重細(xì)節(jié)和常規(guī)檢查的價值。在實踐中的一些小細(xì)節(jié),也可以為病例做出正確的診斷和治療提供重要的證據(jù)。

第三,溝通與交流是臨床實踐中必不可少的技能之一。每個醫(yī)生都會遇到一些相對困難的病例。在這種情況下,與患者和家庭成員的交流就非常重要。要具備聆聽和溝通的技巧,尊重患者的感受,密切關(guān)注患者的情況變化。

第四,系統(tǒng)化的治療流程可以提高工作效率和病人滿意度。我們實習(xí)的醫(yī)院擁有非常完善的治療流程,從病人的入院流程、病情監(jiān)測到出院計劃,每一個流程環(huán)節(jié)都清晰可見,協(xié)調(diào)協(xié)作,確保每一個病人都能得到擁有標(biāo)準(zhǔn)化流程的治療。

最后,在實習(xí)期間,我的職業(yè)素養(yǎng)增加了不少。醫(yī)生在工作時需要表現(xiàn)出很高的職業(yè)道德,如尊重患者隱私、保守病人的機密,及時回復(fù)患者的疑問,并創(chuàng)建良好親和力以提高患者的治療信心。

總之,臨床實習(xí)讓我更加深入地理解了醫(yī)學(xué)知識,訓(xùn)練了臨床思維,提高了溝通技巧。在未來的醫(yī)學(xué)實踐中,我會更好地應(yīng)用這些知識和經(jīng)驗,為每個患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

早臨床心得感想篇二十三

醫(yī)學(xué)作為傳統(tǒng)的知識領(lǐng)域,涉及到人類生命的健康和幸福,成為了人類文明中重要的組成部分。在醫(yī)學(xué)中,臨床實踐是高端醫(yī)學(xué)人才必要的經(jīng)驗積累過程,通過實踐來提高個體醫(yī)療行為技能,進而提高醫(yī)療效果。在實踐過程中,臨床醫(yī)生會積累大量的心得體會,這些體會即一種生理、病理、疾病、病情、診治等方面的經(jīng)驗,有助于臨床醫(yī)生更快更準(zhǔn)確地診治疾病,提高治療質(zhì)量和治愈率。

第二段:臨床體驗與反思

我的臨床實踐中,除了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論,我更注重從患者身上獲取經(jīng)驗,研究不同類型患者的表現(xiàn)、病程,分析做得好與壞的地方,不斷試圖總結(jié)出科學(xué)的方法,并將知識應(yīng)用于未來的臨床實踐中。其中最大的收獲就是學(xué)會如何通過臨床體驗來改進自己的醫(yī)療技術(shù)和能力,同時也體會到了患者、家屬和醫(yī)生之間的關(guān)系交互影響。

第三段:總結(jié)臨床實踐技能的重要性

學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)理論極為重要,但可靠且實用的方法遠不止于此。真正的醫(yī)生是需要具有實踐能力的,需要在臨床實踐中將老師、書本上的知識與患者真實的癥狀相結(jié)合,把對病人負(fù)責(zé)的實踐與“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的醫(yī)療理論相結(jié)合,以此來不斷涵養(yǎng)專業(yè)精神,形成獨特的醫(yī)生經(jīng)驗。

第四段:臨床實踐經(jīng)驗帶來的益處

除了更大程度地實現(xiàn)患者和醫(yī)生的交互作用,不斷在實踐中提升技術(shù)素養(yǎng)并且讓自己的知識更貼近實際,在醫(yī)療實踐中的正確性得以更深刻的體現(xiàn)。此外臨床經(jīng)驗也不僅是疾病治療效果提高的基礎(chǔ),更是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提高的重要因素之一。

第五段:結(jié)論

臨床實踐經(jīng)驗是一名醫(yī)生不可或缺的資本,有了實踐總結(jié)的經(jīng)驗,才有更加自信從容地去解析各類疑難病癥。建議醫(yī)學(xué)生要注重臨床實踐,不斷運用實踐經(jīng)驗去推進傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)更加創(chuàng)新化的發(fā)展,更好地為患者服務(wù)。實踐出真知,不斷請教老師、查閱文獻、與患者溝通、自我反思等方法無疑有助于我們未來醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

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