2023年科技創(chuàng)新活動心得體會大全（14篇）

心得體會是對自己在學習和工作生活中所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納。如何寫一篇較為完美的總結是許多人關注的問題。接下來是一些寫心得體會的經典范文，希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇一

近年來，我所在的學校積極推進科技創(chuàng)新教育，為了讓團員們深入了解科技創(chuàng)新的重要性，提高他們的動手能力和創(chuàng)新意識，學校組織了一次團日活動，我們成立了科技創(chuàng)新團隊，進行了一系列實踐活動。在這次活動中，我深受啟發(fā)，頗有感悟和體會，下面我將結合實際經歷，談談我的心得體會。

首先，我認為科技創(chuàng)新是一項需要團隊合作的工作。在整個團日活動中，我們以科技創(chuàng)新團隊為單位，每個人各司其職，共同努力，通過合作完成各項實驗和創(chuàng)新項目。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的力量。當我們碰到問題時，大家能夠共同討論，互相協(xié)助，共同找出解決方法。在實踐中，我也學會了如何與隊友合作，學會了傾聽和尊重別人的意見，我相信這對我未來的發(fā)展會有很大幫助。

其次，科技創(chuàng)新需要富有創(chuàng)造力的思維方式。在團日活動中，我們不僅要通過實驗，培養(yǎng)實踐能力，更要思考如何將實驗結果應用到生活中。創(chuàng)造力使我們能夠突破常規(guī)思維的束縛，提出新的觀點和解決方案。通過這次活動，我意識到要培養(yǎng)創(chuàng)造力，首先要勇敢嘗試，不怕失敗。只有嘗試了，才有機會發(fā)現(xiàn)新的問題和解決方法。其次，要多思考，培養(yǎng)一種“為什么”的心態(tài)，不斷質疑和探索，才能有新的發(fā)現(xiàn)和突破。

再次，科技創(chuàng)新需要學習和掌握科學知識。在這次活動中，我們并不是憑空想象出創(chuàng)新點子，而是通過學習科學知識，了解科技發(fā)展的最新動態(tài)，然后將所學到的知識應用到實踐中。科學知識是創(chuàng)新的基礎，只有掌握了基本原理和概念，才能有創(chuàng)造出新的東西的可能。因此，作為科技創(chuàng)新團隊的成員，我深切體會到了學習科學知識的重要性，并確定了今后要多學習和積累的決心。

另外，科技創(chuàng)新需要培養(yǎng)綜合運用知識的能力?？萍紕?chuàng)新是一個綜合運用各種知識的過程，不僅僅是單純地運用一門學科的知識。在團日活動中，我們不僅需要了解物理、化學等科學知識，還要了解計算機科學、電子工程等相關領域的知識。只有橫向拓展知識面，才能更好地解決實際問題。正是通過這次活動，我認識到了知識的綜合運用的重要性，今后我會注重學科之間的聯(lián)系，積極拓寬自己的知識領域。

最后，科技創(chuàng)新是一條充滿挑戰(zhàn)和機遇的道路。在團日活動中，我們遇到了很多困難和問題，但正是這些挑戰(zhàn)使我們更加成長。通過不斷地嘗試和探索，解決了一個個難題，收獲了滿滿的成就感。同時，科技創(chuàng)新也給我們帶來了很多機遇，參加科技競賽、發(fā)表科研論文等，這些機會讓我們的努力得到了認可和回報。因此，我深刻認識到科技創(chuàng)新是一條辛勤耕耘但充滿希望的道路，我愿意在這條道路上繼續(xù)前行。

總而言之，團日活動中的科技創(chuàng)新體驗讓我收獲頗豐。我體會到了團隊合作的重要性，培養(yǎng)了創(chuàng)造力的思維方式，認識到了學習科學知識和綜合運用知識的重要性，也領悟到了科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)和機遇。這次活動不僅增強了我的動手能力和創(chuàng)新意識，也為我未來的發(fā)展指明了方向。我相信，在學校積極倡導科技創(chuàng)新教育的大環(huán)境下，我會不斷努力，不斷提升自己，為科技創(chuàng)新事業(yè)貢獻一份力量。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇二

“團日活動科技創(chuàng)新心得體會”

科技的迅猛發(fā)展已經深刻影響著我們的生活，為了更好地推動團隊活動的創(chuàng)新與發(fā)展，我們團支部決定將科技與團日活動相結合，進行科技創(chuàng)新的嘗試和探索。在這次活動中，我們使用了各種科技手段，結合團隊合作和創(chuàng)新意識，取得了一系列令人矚目的成就。通過這次團日活動的科技創(chuàng)新，我深刻體會到科技與團隊活動的有機結合，以及科技對于提高效率、加強協(xié)作的重要作用。

首先，科技在團隊協(xié)作中充當了重要角色。在此次活動中，我們采用了在線協(xié)作平臺，如騰訊文檔和騰訊會議等。這些平臺為團隊成員提供了便捷的溝通和協(xié)作環(huán)境，使得團隊成員可以隨時隨地進行交流和討論。通過在線協(xié)作平臺，我們不僅能夠節(jié)省大量的時間和精力，還能夠有效地整合各成員的意見，提高了工作效率。同樣，我們還利用社交媒體和在線問卷調查等工具，進行了對活動的宣傳和反饋收集。這些科技手段使得我們能夠更快地傳播活動信息，同時還能夠及時了解到參與者的意見和建議，從而更好地改進和完善團隊活動。

其次，科技在團隊活動的創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用。在過去的團隊活動中，我們往往采用傳統(tǒng)的方式進行組織和實施，效果并不理想。而這一次，我們嘗試了新型科技手段的運用，如虛擬現(xiàn)實技術和無人機等。通過虛擬現(xiàn)實技術，我們可以創(chuàng)造出更加逼真的場景和情境，將參與者置身其中，增強了活動的趣味性和互動性。而無人機則為我們提供了全新的視角和拍攝方式，使得活動的記錄更加生動和精彩。這些科技手段的應用不僅豐富了活動形式，還激發(fā)了團隊成員的創(chuàng)新思維和活力，使得活動更富有感染力和吸引力。

再次，科技帶來了團隊活動效率和管理的提升。在傳統(tǒng)的團隊活動中，往往需要大量的人力資源，包括人工統(tǒng)計數(shù)據(jù)和協(xié)調各項事宜。而通過科技手段的運用，我們可以輕松地進行數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計，減少了人力成本，提高了工作效率。比如，我們通過掃碼進行簽到和數(shù)據(jù)采集，不僅降低了差錯率，還能夠及時整理和分析數(shù)據(jù)，為活動后續(xù)的改進提供參考。此外，我們還利用移動支付和在線購物等科技手段，簡化了活動物資的購買和管理，提高了物資的采購和配送效率?？萍嫉膽檬沟没顒拥慕M織和管理更加便捷和高效，為團隊活動的順利進行提供了保障。

最后，科技與團隊活動的結合也帶來了對團隊成員的激勵和促進?？萍嫉膽檬沟脠F隊活動更加創(chuàng)新和有趣，激發(fā)了團隊成員的參與熱情和創(chuàng)造力。同時，科技手段的使用也提高了團隊成員的技能和能力，使得他們具備了更多的工具和方法，更好地應對團隊活動中的各種挑戰(zhàn)和問題?？萍嫉囊胧沟脠F隊成員更加主動地參與到活動中，提高了團隊凝聚力和成員之間的互動頻率，促進了團隊成員的個人成長和團隊協(xié)作。

綜上所述，科技在團隊活動中發(fā)揮了創(chuàng)新、協(xié)作和激勵的重要作用。通過科技的運用，我們不僅提高了活動的效率和管理的便利程度，還增加了活動的趣味性和互動性?？萍寂c團隊活動的有機結合，使得我們能夠更好地推動團隊活動的創(chuàng)新和發(fā)展，進一步提高了我們的工作效率和團隊凝聚力。我相信，在科技的支持和引領下，我們的團隊活動將會越來越好，并取得更加卓越的成績。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇三

科技創(chuàng)新已經成為當下社會中不可或缺的一部分，而團日活動也是青少年展示科技創(chuàng)新成果和鍛煉實踐能力的重要平臺。我近日參與了一次團日活動，下面我將結合自己的經歷和體會，分享一些有關團日活動及科技創(chuàng)新的心得體會。

首先，這次團日活動讓我深刻意識到科技創(chuàng)新對社會進步的重要作用。我們團隊的項目是開發(fā)一款智能環(huán)境監(jiān)測裝置，通過各種傳感器實時監(jiān)測室內的溫度、濕度、光照等參數(shù)，并通過手機App遠程控制。在團隊合作中，我們激發(fā)了彼此的創(chuàng)新想法，通過不斷試錯和改進，最終取得了令人滿意的成果。這次經歷使我明白，在科技創(chuàng)新中，團隊的合作和創(chuàng)造力是非常重要的，只有通過集思廣益、互相交流和分享，才能更好地實現(xiàn)科技創(chuàng)新的目標。

其次，團日活動也讓我深切體會到科技創(chuàng)新需要不斷學習和積累。在我們的科技項目中，我們首先需要學習和掌握各種傳感器的使用方法和參數(shù)設置，然后才能根據(jù)需求進行數(shù)據(jù)處理和結果分析，最終完成產品的開發(fā)和推廣。通過這個過程，我學到了很多新的知識和技能，也認識到科技創(chuàng)新是一個不斷學習和提升的過程。在未來的科技創(chuàng)新中，我將保持學習的態(tài)度，不斷探索新的技術和方法，以不斷提升自己的科技創(chuàng)新能力和水平。

此外，團日活動也讓我深深感受到了科技創(chuàng)新的創(chuàng)造力和想象力。在剛開始的時候，我們只是有一個簡單的想法，但通過團隊的努力和不斷完善，我們將它變成了現(xiàn)實。這次經歷讓我明白，在科技創(chuàng)新中，想象力是非常關鍵的，只有敢于嘗試和冒險，才能打破固有的思維模式，創(chuàng)造出更加創(chuàng)新和突破性的產品和技術。所以，以后我會更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，通過多角度思考和嘗試，尋找更多可能性，為科技創(chuàng)新做出更大的貢獻。

最后，這次團日活動還讓我明白科技創(chuàng)新的過程是充滿挫折和困難的。在項目的開發(fā)過程中，我們遇到了許多問題和困難，有時候感到非常無助和沮喪。然而，正是通過團隊的合作和共同努力，我們克服了一個個困難，最終達到了我們的目標。這次經歷讓我明白，在科技創(chuàng)新中，堅持和毅力是非常重要的，只有堅定信心和持之以恒的精神，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的夢想。

總而言之，團日活動科技創(chuàng)新給我留下了深刻的印象和收獲。通過這次經歷，我明白了科技創(chuàng)新對社會進步的重要作用，也認識到科技創(chuàng)新需要不斷學習和積累，更能體會到科技創(chuàng)新的創(chuàng)造力和想象力。同時，我也深刻體會到科技創(chuàng)新的困難和挑戰(zhàn)。我相信，在未來的科技創(chuàng)新中，我將以更加積極的態(tài)度和更高的目標，不斷探索和努力，為科技發(fā)展貢獻自己的力量。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇四

城建系

級水利水電工程（xxx xxxxxxx 1）班12

這學期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng)新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車輪正在向前飛速滾動著，先進的科學技術也不斷增加，為我們創(chuàng)造了無憂無慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng)新之觀念。21世紀是知識經濟時代和信息時代，更是一個全面創(chuàng)新的時代。學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不論是對國家、民族，還是對學生個人的發(fā)展都是極其重要的。經濟時代和信息時代的到來，既對當代學生的創(chuàng)新能力提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，也孕育著當代學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機。

因為有科技創(chuàng)新，我們才會更進一步的學習，國家才會不斷創(chuàng)造出新的人才。學校就是我們學習創(chuàng)新的地方。

三、

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。創(chuàng)新是人類特有的認識能力和實踐能力，是 人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。所以，學習創(chuàng)新，使我們必不可少的一個東西。

創(chuàng)新是一種技術和一種產品產生的基礎，沒有創(chuàng)新，我們就不能生活得如此美好，不能享受這些產品或技術，例如：有了飛機，我們才能“圓飛天夢”，才能快速到達某個地方；有了電話，我們才能從一個地方到另一個地方的通話；有了高樓建筑，我們才能節(jié)約土地資源等等，這些東西和技術的出現(xiàn)，都是有了創(chuàng)新，這個“新”的產生，對我們的生活帶來了極大的方便與享受，因此，我們要大力發(fā)展創(chuàng)新的這種“新”的思想，這樣我們以后的生活才會變得越來越好。特別是對于我們這種青少年，更應該創(chuàng)新，長大后為祖國貢獻自己的發(fā)明或想法的實現(xiàn)，創(chuàng)新還能挽救人類，挽救地球行之有效的方法，那是因為現(xiàn)在的環(huán)境污染越來越惡劣，溫室效應，南極空洞的出現(xiàn)都在警告我們，我們要用技術來改變這種狀況，才能避免地球、人類的毀滅，而這種技術主要是來源于創(chuàng)新，所以我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識，還能為人類做出貢獻，甚至挽救人類，換救地球，總之一句話，創(chuàng)新很有可能成為改變人類歷史的一個轉折點。

創(chuàng)新也有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，它有利于提高我們的思考能力，與多角度思考等方面的能力，當你出身社會的時候，你會發(fā)現(xiàn)它對你是很有用的，例如當你成功進入一家公司工作時，你用自己的創(chuàng)新意識來創(chuàng)造出“新”產品、新技術時，你會得到公司的認何和別人的崇拜，進而你會提高自己的地位，讓自己在社會中站穩(wěn)腳，充分發(fā)揮自己的社會與人生的價值。

創(chuàng)新我也有，雖然總是想法，但有了這種意識，以后會培養(yǎng)出創(chuàng)新的產品。

當我用鉛筆做作業(yè)時，一寫錯字，就要用擦子來改正，擦不了多久，特別是我這種用擦子很厲害的人，一會那東西就變得跟豆子一般小，所以，我在想能不能把擦下來的屑集合起來，再次反復利用，而且那效果還是不賴的，雖然，這只是想法，但是有了我這種創(chuàng)新意識，在以后一定能發(fā)明出、實踐出來。

總之一句話，創(chuàng)新不僅能給我們的生活帶來享受與便利，而且這能培養(yǎng)我們的某些能力，甚至它還能挽救地球的生命，所以我們要多創(chuàng)新，多培養(yǎng)創(chuàng)新意識，便于從小事中發(fā)現(xiàn)大事物，為人類、為世界，同時也為自己貢獻出自己的一分力量，造福人類。

快樂的時光總是那么短暫，它就像長了腳一樣，很快他就走遠了……而我認為，那些快樂，大部分都是創(chuàng)新課給予我的。

課都會看到新面孔，每一堂課的時間都被排得滿滿的，說實話，這樣的學習模式，我到現(xiàn)在都還不能適應。

我是一個喜歡自由的人，像這樣的被束縛在牢籠里的日子，我并不喜歡，這樣的生活真的讓人感覺很累。

然而，在上創(chuàng)新課的時候，我就覺得像沖出牢籠的鳥一樣，那時候就可以呼吸著新鮮自由的空氣，很容易地放下繁重的學習任務。老師給我們營造的那些輕松、愉悅的氛圍，給我一種家一般的溫暖。

我們男生大多都不喜歡平淡無奇的生活，對生活總是擁有好奇心，總想為生活制造一些波瀾，覺得這樣的生活才會有趣、有價值、有意義。在周末的時候，我總是喜歡在家玩游戲，如果游戲很簡單，一下子就可以通過了，我反而不大喜歡，因為我覺得，這種游戲沒有什么挑戰(zhàn)性，當我打一個游戲，好幾次都沒能通過時，雖然有點失落，但失落過后，我就會想，如果用一種新的方法去玩，那會不會有新的進展呢？有時，可能還會失敗，但經過改進，最后，還是通過了，那時候，心里就會有一種說不出的喜悅感和成就感。

真的，學習創(chuàng)新讓我學會了很多，它讓我了解了創(chuàng)新的趣味性，也讓我知道，創(chuàng)新是非常重要的，不管是對于個人、集體，甚至國家、世界都是必不可少的，“創(chuàng)新是民族之魂”。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇五

隨著科技的快速發(fā)展，科學創(chuàng)新活動在小學生的教育中扮演著越來越重要的角色。作為一名小學生，我有幸參與了一次科技創(chuàng)新活動，并從中獲得了很多收獲和體會。

首先，通過參加科技創(chuàng)新活動，我學到了很多新的知識和技能。在這次活動中，我們的老師向我們介紹了不同種類的科技創(chuàng)新項目，并指導我們如何動手實踐。我們學習了電子線路的基本原理，了解了機器人的工作原理，還學會了使用3D打印技術制作模型。這些知識和技能不僅豐富了我們的科學知識儲備，還提高了我們的實踐操作能力。

其次，科技創(chuàng)新活動讓我感受到了團隊合作的重要性。在完成項目的過程中，我們需要和隊友們緊密合作，分工協(xié)作，共同解決問題。我學會了傾聽他人的意見，認真地表達自己的想法，與同伴們一起制定解決方案。正是這種團隊合作的精神，讓我們能夠在活動中取得較好的成績。團隊合作不僅培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，還讓我意識到，在未來的工作和生活中，團隊合作能夠更好地解決問題和實現(xiàn)目標。

再者，參加科技創(chuàng)新活動讓我體會到了創(chuàng)造力的重要性。在活動中，我們需要獨立思考，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。我們不僅要學會運用已有的知識和技術，還要學會發(fā)散思維，提出新的想法和方法。而這些創(chuàng)造性的思維和行動，正是科技創(chuàng)新的源動力。通過參與活動，我逐漸發(fā)展了自己的創(chuàng)造力，學會了提出新穎的觀點和設計，并且在創(chuàng)新中不斷進步。

此外，科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我們對問題的探究精神。在活動中，我們不僅要解決已知的問題，還要主動發(fā)現(xiàn)和探索新的問題。我們需要質疑現(xiàn)狀，提出疑問，通過實驗和實踐來驗證和解決問題。這種對問題的探究精神，讓我們積極主動地參與到科技創(chuàng)新中，培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和解決問題的能力。

最后，科技創(chuàng)新活動讓我明白了科學與實際生活的聯(lián)系。通過活動，我發(fā)現(xiàn)科學并不是一門脫離實際的學科，而是與我們的日常生活息息相關。我們學習的知識和技能不僅能應用到現(xiàn)實生活中，還能讓我們更好地理解科學的原理和應用，培養(yǎng)我們的科學素養(yǎng)。參加科技創(chuàng)新活動，讓我更加熱愛科學，愿意將科學的知識應用到生活中，為人類的進步做出貢獻。

通過這次科技創(chuàng)新活動，我收獲了很多，不僅學到了新的知識和技能，還鍛煉了團隊合作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和探究精神，明白了科學與實際生活的聯(lián)系。我相信，在今后的學習和生活中，這些寶貴的收獲將繼續(xù)指引著我前進。我會更加努力學習科學知識，積極參與科學活動，為實踐科技創(chuàng)新貢獻自己的力量。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇六

巴斯德說過：“科學是沒有國界的'，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把。”時代在發(fā)展，科技在進步，國家在強大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自株洲市二中張?zhí)烊缃淌诘目萍紕?chuàng)新講座。

講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。社會篇強調《兩個必須，兩個一定》，

1、要學會創(chuàng)新周圍一切；

2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣；

3、創(chuàng)新要敢于想象；

4、創(chuàng)新要信息暢通。

學習篇要注重‘六會’，

1、會看，要學會觀察；

2、會想，要學會有創(chuàng)新思維（逆向思維）；

3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結構圖、三視圖、統(tǒng)計圖、電路圖）；

4、會做，有較強的動手能力；

5、會寫，有較強的寫作能力；

6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應變能力強）。

我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結構；比如為實現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結構，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。

創(chuàng)新是一切科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實現(xiàn)人生價值，為建設中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創(chuàng)新還應應用于我們的各項專業(yè)研究領域中，以便于促進科學技術的快速發(fā)展，提升科學研究的質量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經驗的積累，一個沒有相關知識基礎的人，在該領域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內涵、外延、并在理解的基礎上深入思考和質疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻！

科技創(chuàng)新活動心得體會篇七

為期五天的.科技創(chuàng)新培訓已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結如下：

這次培訓班按學科分別設數(shù)學、物理與工程、化學、生物、計算機、地球與空間科學七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開之感。

這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著我們培訓，晚上也堅持來機房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。

再看學員們，一個個精神飽滿，不分白天晚上全身心投入整個過程的培訓，教室里還不時傳來大家的激烈討論聲……這次培訓主要是教學員們如何撰寫優(yōu)秀的科研論文，但沒能教我們如何去引導學生動手動腦進行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。真誠希望這類培訓還能多次舉行，若有機會，我一定爭取再來參與。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇八

20xx年11月11日我?guī)晌粚W生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)12個代表隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟濟。進現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領導、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。

1、對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高

我們經常談“科技是第一生產力”、“努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導學生通過對科技文化知識的學習、轉化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當然此活動是正常教學范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負擔”，得選拔學生、得重新學習、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領導而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領導對該活動不積極。

我與晉江季延中學老師聊過，他們學校領導非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導學生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產品，經常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。

2、興趣小組活動形同虛設

興趣小組活動作為課堂教學的延伸也是課堂教學的有效補充，對學生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔任物理興趣小組老師來講都是被動應付，每學期都認真完成學校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應付學校檢查，無法開足20次活動。

而且興趣小組活動也受實驗條件、相關投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學黃老師說到一件事，學校中一位學生在一次學校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當?shù)卣饡r，教學樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學生跑起來就容易多了，生存機率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關老師進行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。

受思想意識的制約，只把學生關在學校里活動，怕學生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進行了。

3、對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足

必要的資金、場地和實驗設備等是開展學生科技創(chuàng)新活動的重要物質保障。由于領導意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學校對科技創(chuàng)新活動投入及關注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導教師隊伍業(yè)務培訓和素質提高，學生科技活動經費來源主要依靠學校行政撥款方式，學生科技活動陣地少，專門用于學生開展科技活動的設施設備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學一位學生提出構想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預警系統(tǒng)，指導老師馬上帶學生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。

4、學生科技創(chuàng)新的激勵機制不健全

科技創(chuàng)新激勵機制是推動老師及學生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎。我們學校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學校要通過建立合理的機制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進行教學。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質上的獎勵；幫助是指學校管理利用一切條件為教師提供有關創(chuàng)造的新的理論、成果、技術和方法等信息，如經常組織參觀學習、討論交流和請專家指導等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學生制造出好作品。

5、溝通交流、經驗總結尚有待進步

到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學生你們的作品在哪呢，學生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。

比賽結束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談談，我認為學校領導考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。

1、建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室

學期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認為學校領導思考很到位，在教室內布上幾條插座、內置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進出方便，我相信會有很多老師會帶著學生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。

2、每學期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)

利用活動向學生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。

3、真正落實興趣小組培訓工作

將各學科興趣小組具體工作落實到實處，引導學生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當學校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。

4、加強對老師與學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

校領導有意識請老師或學生到泉州市區(qū)學校去參觀、去學習、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學校給老師與學生培訓，組織一線老師認真學習如何培訓青少年科技創(chuàng)新能力的相關知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標，學校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學生有機會去感受、學習、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。

根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認為適合我們的活動模式應是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質的創(chuàng)新學生隊伍，在一定的時間內收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學習，如我在參加學校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經常因話筒電池量不夠或距離太遠等原因導致無法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導學生參與制作。

我們通過運作這種模式后，積累經驗，償試改進，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇九

20xx年4月xx日，我與本校幾位老師來到華山中學，參加第九屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩和學習活動。本屆大賽是由兵團科技、兵團教育局、團委和農二師共同主辦，由農二師科協(xié)、教育局、團委共同承辦，農二師華山中學協(xié)辦的一項全兵團青少年科技創(chuàng)新、科學研究項目的競賽和展示活動。大賽的主題為“創(chuàng)新、體驗、成長”。旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員的科學素質和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽為期三天，分為青少年、科技輔導員兩大板塊、展示兩個系列。青少年板塊包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技實踐活動展示、科學幻想畫作品展等?？萍驾o導員板塊包括科技輔導員科教創(chuàng)新成果競賽和優(yōu)秀科技輔導員評選。共收到來自兵團14個兄弟師局及3個兵直學校代表隊報送的競賽作品613項，展示作品449項。共有400余代表、評委、嘉賓、記者及工作人員參加了本屆大賽。

通過此次觀摩學習，我感受到我們的每個學生的頭腦都有一塊未開墾的領地，需要用創(chuàng)新意識去點燃興趣，點燃夢想，點燃智慧，點燃對科技的渴望與追求。只有這樣才能把創(chuàng)新思想融入到平時的教育教學中，促進科技的發(fā)展。

以下是我對本屆大賽中科幻畫的心得體會：

的一種想法，或者是著眼于人類未來生活，以及科學技術給人類和社會所帶來的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學與美術的結合，所以，我覺得培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導學生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。

據(jù)我對本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標準和要求：

1、它能準確表達科學的基本概念。

2、科幻題材內容創(chuàng)意要新穎。

3、表達科技內容要有科學依據(jù)，符合科學邏輯，不要無根據(jù)的空想亂想。

4、幻想的內容要具體詳盡，細節(jié)描繪盡可能深刻。

5、作品要求在畫面的構圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應該具有一定的水平。

通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學習，我對輔導小學生進行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會在培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構思立意、表現(xiàn)技法和畫面構圖等多方面加強努力和實踐，讓我校的學生科幻畫輔導工作取得更好的成績。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇十

為期五天的科技創(chuàng)新培訓已接近尾聲，我感覺收獲很大，現(xiàn)簡單總結如下：

這次培訓班按學科分別設數(shù)學、物理與工程、化學、生物、計算機、地球與空間科學七個班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎勵活動的教授和研究員授課。他們千里迢迢來到貴陽，盡心盡力為我們連續(xù)授課一周時間，為我們指點迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開之感。

這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著我們培訓，晚上也堅持來機房督促我們按時完成作業(yè)，很是辛苦。

這次培訓主要是教學員們如何撰寫優(yōu)秀的科研論文，但沒能教我們如何去引導學生動手動腦進行科技創(chuàng)新活動，很遺憾。

真誠希望這類培訓還能多次舉行，若有機會，我一定爭取再來參與。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇十一

日前，北京新聞中心舉行科技冬奧有關情況專場新聞發(fā)布會。據(jù)介紹，500多家單位、超過萬名科研人員參與研發(fā)的200多項技術成果已在測試賽、運動員訓練、正式比賽中開展了示范應用。

科技力量無處不在，讓全世界領略了北京冬奧會的獨特魅力。從2地3賽區(qū)所有場館及連接場館的道路實現(xiàn)5g全覆蓋，到冬奧氣象預測系統(tǒng)實現(xiàn)“百米級、分鐘級”精準氣象預報；從難度堪比太空艙對接的機器人水下傳遞冬奧火炬，到全球最大超高清led三維舞臺亮相開幕式；從賽場內冰雪健兒在高科技支撐的場館中挑戰(zhàn)極限，到賽場外科研團隊運用新技術助力運動員提升競技水平……北京冬奧會在科技之力的加持下，異彩紛呈、美輪美奐。

科技賦能冬奧，創(chuàng)新改變中國。當“科技冬奧”的智慧結晶進入尋常百姓家的應用場景，它勢必在后冬奧時代成為推動創(chuàng)新發(fā)展的持久動力。譬如，北京已著手在城市副中心一些大型的公共建筑和樞紐型建筑里推廣使用智慧場館技術。該技術在城市場景的落地，將讓城市運行更具“智慧”。再譬如，打破國外人工造雪技術壟斷等一大批創(chuàng)新成果應用，將為我國體育產業(yè)帶來絕佳的發(fā)展機遇，并促使更多人參與到冰雪運動中來。而借助“科技冬奧”的強大平臺功能，5g共享、8k傳播、氫能出行、智能車聯(lián)網(wǎng)、100%清潔電力等高新技術示范應用將點燃經濟增長的新引擎。將來，“科技冬奧”惠民生、助發(fā)展的成效會日益顯現(xiàn)出來。

“科技冬奧”啟示當下，點亮未來?；仡欉^去五年，沒有制度創(chuàng)新的.保障，便不可能有“科技冬奧”的順利實現(xiàn)。，國家重點研發(fā)計劃設立了“科技冬奧”重點專項，面向北京冬奧會的實際需求，圍繞辦賽、參賽、觀賽、安全、示范五大板塊部署科研任務。當各方科技力量被充分整合運用，北京冬奧會在諸多科技創(chuàng)新領域成功實現(xiàn)了“零”的突破。推動研發(fā)應用相結合，圍繞任務目標和重點問題，加強同類項目的集成和信息共享。只有科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新協(xié)同發(fā)揮作用，創(chuàng)新的系統(tǒng)工程才能高效運轉起來。

可以預見，“科技冬奧”將引領后冬奧時代，助力我們走向更加美好的未來。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇十二

從高一年級加入了北京四中科技俱樂部，開始我的科學研究活動，轉眼到現(xiàn)在已經有兩年多了。二載光陰，雖不甚長，感悟頗多。

在科學實踐活動中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。

與同學的交流，是樂趣，更是學習。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時候，就曾經與學長田昊樞同學進行過大量的交流。田昊樞曾經研究過“足球”的構造問題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過程中，我們就從“足球”說起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義（即我的論文第一稿，《復正多面體的研究》）。其間，我還有幸借到了田昊樞的數(shù)學書，在許多我們平時看來“絕對正確”的敘述旁田昊樞都有自己的想法，有的是質疑，有的是自己的引申與拓展。這一點對我的觸動頗大——原來平常見到的許多我們早已司空見慣的現(xiàn)象，只要加以進一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟；我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現(xiàn)可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進一步的了解認識，使我的求知質疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這一方面，我還需要進一步學習實踐，做一個有心人。

再比如研究阿基米德多面體過程中另一位對我?guī)椭艽蟮耐瑢W，郭一鳴，在看過我的初稿后也曾與我進行了大量的交流，他常常提出許多問題，一些是質疑性的，促使我的研究向更加嚴謹?shù)姆较蚋倪M；而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展。郭一鳴最擅長的除了數(shù)學，還有化學，所以他對于晶體結構等方面很有研究。在與他的交流過程中，我就學到了許多包括晶體空間結構、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學校給其他同學講解歐拉多面體公式，這無疑也是對我們個人能力的很好的鍛煉。

與老師的交流，學習的成分就更多了，而且不但是學習科學知識，還學習一種做人、做學問的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學家”終評活動第一天的項目展示時，王長平教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱到兩個圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關系。這些內容都是在平常課堂的學習中所學不到的，真正讓我有醍醐灌頂?shù)目旄?。再如第二天的綜合素質測評，還是前一天的幾個評委，然而交流的內容卻已不限于我的研究項目。從生活點滴到社會百態(tài)，從數(shù)理科學到哲學文藝，真可謂是包羅萬象。我談，教授們也談，每個人都發(fā)表自己的觀點看法，交流、并且探討。如果說第一天的項目展示是一個向評委們學習科學知識的過程，那么第二天的“面試”就是一個向評委們學習為人處事的過程。

還有平常與劉來福教授的交流溝通。劉教授是科技俱樂部的指導教授之一，一直對我?guī)椭屑?。從我最初接觸應用數(shù)學，并且就學校圖書館的書籍擺放問題進行研究的時候，他就對我的研究方法、論文寫作的規(guī)范等方面進行了大量細致的指導。后來研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關資料，給予我很大幫助。劉教授強調嚴謹?shù)槐Ｊ氐难芯繎B(tài)度，從潛移默化中傳達著為人的品德，這無疑是我的一筆精神財富。

另外，對于科技創(chuàng)新活動，我還有一些個人的感悟。

余秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關節(jié)點的出現(xiàn)常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執(zhí)意安排。無數(shù)偶然中隱伏著必然，換言之，堂皇的必然中遍布著偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉?！迸甲x至此，與我心頗有觸動。我常常在想，自己是多么的幸運：如果不是科技俱樂部李京燕老師伯樂慧眼（不好意思，其實我可并非什么寶馬良駒），從多少默默的會員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導下發(fā)展研究能力；如果不是在學生會宣傳部當干事的時候與學長田昊樞共事了一年；如果不是平常有郭一鳴一樣的同學能夠隨時相互交流學習。如果不是這一切，我也許現(xiàn)在依然在科技創(chuàng)新的殿堂外徘徊。古語有云：“近朱者赤，近墨者黑?！逼鋵嵳侨绱?，正是因為在我的周圍有許許多多優(yōu)秀的師長同學，正是因為有這么多人的幫助與關懷，我才能在科學研究的路上走這么遠，走這么快。

因此我就想，21世紀正是一個講求科技創(chuàng)新的世紀中華民族的崛起渴望著擁有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才。雖然說，人才的培養(yǎng)重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學校、科技俱樂部、各類科技創(chuàng)新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學家”終評活動時，我的室友祝子雄所說：“有一些地方，學校并不鼓勵（創(chuàng)新活動）?！蔽蚁?，倘使有一天，整個國家都能夠積極倡導培養(yǎng)科技創(chuàng)新型人才，全社會都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng)新活動，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇十三

科技創(chuàng)新不僅是推動社會進步的引擎，更是人類文明發(fā)展的重要支柱。隨著科技的不斷進步，尤其是信息技術的繁榮，科技創(chuàng)新成為了當今社會各個領域的焦點。在我的學習和工作中，我深刻體會到科技創(chuàng)新對于個人和社會的巨大意義。在下面的文章中，我將分享我對科技創(chuàng)新的心得體會。

首先，科技創(chuàng)新是推動社會進步的不竭動力。無論是社會經濟發(fā)展還是人類文明進步，科技創(chuàng)新都起著至關重要的作用。以傳統(tǒng)行業(yè)為例，隨著科技的不斷進步，傳統(tǒng)行業(yè)在生產力、效率和質量方面都得以改善。例如，制造業(yè)通過智能化、自動化生產線的引入，提高了生產效率和產品質量。此外，科技創(chuàng)新也可以改變社會結構和人們的生活方式。比如，在醫(yī)療行業(yè)，通過基因、細胞和藥物研究的創(chuàng)新，醫(yī)學更加精準和個性化，為人們的健康和生活品質提供了更多可能性。

其次，科技創(chuàng)新對于個人發(fā)展來說，也是一種重要的能力培養(yǎng)和提升路徑。在當今信息時代，個人的知識和技能更新速度越來越快，只有通過科技創(chuàng)新不斷發(fā)展自己的能力，才能跟上時代的腳步。通過學習科技創(chuàng)新和應用技術，個人可以培養(yǎng)創(chuàng)新思維、問題解決能力和團隊合作精神。與此同時，也可以積累實踐經驗，提升自身的競爭力?？萍紕?chuàng)新能給個人帶來更多機會和更廣闊的發(fā)展空間，讓個人更加具備適應時代變化的能力。

再次，科技創(chuàng)新有助于解決社會問題和促進可持續(xù)發(fā)展。隨著人口的增長和資源的有限性，社會問題日益突出，包括糧食安全、能源危機和環(huán)境污染等等。而科技創(chuàng)新則提供了應對這些問題的有效途徑。例如，在農業(yè)領域，科技創(chuàng)新可以提高農作物的產量和質量，解決糧食安全問題；在能源領域，科技創(chuàng)新可以開發(fā)新能源和改善能源利用效率，緩解能源危機；在環(huán)境保護領域，科技創(chuàng)新可以開發(fā)清潔能源和綠色技術，減少環(huán)境污染。通過科技創(chuàng)新，我們可以為當今社會面臨的許多問題提供創(chuàng)造性的解決方案，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

最后，科技創(chuàng)新需要有合作和開放的環(huán)境。創(chuàng)新需要多方面的資源和支持，包括政府政策的引導、企業(yè)的投資和社會的認可。合作和開放的環(huán)境可以讓科技創(chuàng)新得到更好的發(fā)展和應用。同時，科技創(chuàng)新需要共享和傳播，通過交流和合作，推動創(chuàng)新成果的推廣和應用。只有通過開放和合作，科技創(chuàng)新才能為社會帶來更大的價值。

總之，科技創(chuàng)新是推動社會進步和個人發(fā)展的重要力量，具有廣泛的應用領域和巨大的潛力。只有通過不斷創(chuàng)新，我們才能推動社會的發(fā)展、培養(yǎng)個人的能力、解決社會問題和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該積極參與科技創(chuàng)新，發(fā)揮自己的作用，為社會發(fā)展和人類進步貢獻自己的力量。

科技創(chuàng)新活動心得體會篇十四

在清城區(qū)教育局領導的安排及帶領下，我和各個學校的科技輔導員來到了清師附小參加清城區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動。首先非常感謝學校領導給我這個機會，有幸參加這次科技創(chuàng)新大賽培訓。我是第一次參加這么大規(guī)模的科技培訓活動，所以帶著好奇、學習的心態(tài)來到現(xiàn)場。

教課老師展示了往屆的作品，眼前一亮這才發(fā)現(xiàn)原來科技創(chuàng)新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫的作品特點鮮明，特別是科幻畫科幻畫充分展示了學生的想象力。工程學、行為與社會科學、物理學、綜合實踐、數(shù)學、化學、微生物學、生物化學、醫(yī)藥與健康學、計算機、動物學、植物學、地球與空間科學、技術與設計、節(jié)能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！

在這里讓我感受到了科技創(chuàng)新的力量，體驗到了科技創(chuàng)新的神圣。手動與自動二者融合，體現(xiàn)了智能化；娛樂學習提高孩子創(chuàng)新水平；盲人都易開的鎖關注弱勢群體體現(xiàn)青少年富有愛心；防近視臺燈、愛眼測光儀均涉及到自身健康，體現(xiàn)孩子注重健康成長……孩子們的奇思妙想讓我大開眼界。

觀摩學習之后才了解科技創(chuàng)新教育是現(xiàn)教育部門熱門。通過此次青少年科技創(chuàng)新大賽培訓活動，不僅開闊了我的眼界，還了解到我們同其他區(qū)的差距，總結經驗做好迎接下一屆挑戰(zhàn)。

5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創(chuàng)新驅動發(fā)展》專題講座。蔣廳長圍繞創(chuàng)新驅動主題，講解了科技創(chuàng)新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產業(yè)層次、提升產業(yè)質態(tài)，重視并力推科技創(chuàng)新勢在必行。

一是要轉變發(fā)展理念。經過近年來持續(xù)不斷的招商引資，我縣已經集聚了500多家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業(yè)，但大部分沒有自己的核心技術、沒有自己的知識產權，相當一部分企業(yè)還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經濟不景氣，這些企業(yè)的生存都相當困難。因此，轉變企業(yè)負責人的發(fā)展理念、引導其重視科技創(chuàng)新勢在必行，最終要使企業(yè)負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新驅動，才能不斷增強企業(yè)長期發(fā)展后勁，才能在同行中站穩(wěn)腳跟，贏得主動。

二是要加強政策引導。從生產要素上來看，經濟發(fā)展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術變革和創(chuàng)新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基于我們的國情所決定的。但經過三十多年的發(fā)展，我國經濟發(fā)展已經顯示出不可持續(xù)性，必須重視和加強技術變革和創(chuàng)新。要在認真調查分析我縣企業(yè)科技創(chuàng)新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發(fā)投入、人才引進等系統(tǒng)化考核激勵機制，大力提升國家高新技術企業(yè)、高新技術產業(yè)占工業(yè)總產值比重、研發(fā)投入占gdp比重，并實現(xiàn)大幅度提升、實質性突破。

三是要突出企業(yè)主體地位。企業(yè)是經濟發(fā)展的主體，是科技創(chuàng)新和人才引進、使用的主體。我認為，激發(fā)企業(yè)的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關系，凡是能由企業(yè)和市場決定的，都交由企業(yè)和市場去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管，維護市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發(fā)企業(yè)活力，還要加強政府誠信度的建設，對出臺的政策必須及時足額兌現(xiàn)到位，否則寧可不要出臺政策，以免透支政府信用。

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