通過總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠更好地反思自己的成長和進(jìn)步。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和寫作的對(duì)象。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇一
黨的十八大以來，***總書記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述，站在時(shí)代發(fā)展的高度，思想內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明精辟，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，注入了強(qiáng)大的精神力量。
習(xí)總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！倍鴮?duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，堅(jiān)定的理想信念是其為國家和社會(huì)發(fā)展而奮斗、為中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的指明燈和靈魂命脈。關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該怎樣堅(jiān)定理想信念，席歐在論文里指出，“關(guān)鍵在于‘四重’--重在科學(xué)理論的武裝，重在高尚品格的涵養(yǎng)，重在艱苦環(huán)境的磨礪，重在批判方式的自省?！边@“四重”，立足于當(dāng)代大學(xué)生琢磨于如何走捷徑而獲得成功的社會(huì)現(xiàn)狀，為大學(xué)生如何堅(jiān)定理想信念提出了切實(shí)可行的參考建議，具有深刻的指導(dǎo)意義。
“重在科學(xué)理論的武裝”，就是要“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在基本國情的準(zhǔn)確把握上”。當(dāng)代大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把中國特色社會(huì)主義理論體系和歷史作為理想信念最好的營養(yǎng)劑。除此之外，還要立足于正確把握我國長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情，從而通過樹立創(chuàng)新而堅(jiān)定的理想信念來把握戰(zhàn)略性的發(fā)展機(jī)遇。
“重在高尚品格的涵養(yǎng)”，就是要“涵養(yǎng)修齊治平的家國情懷，涵養(yǎng)責(zé)任重于泰山的擔(dān)當(dāng)精神”。大學(xué)生應(yīng)該“以天下為己任”，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家民族的命運(yùn)緊密相連，把自己的理想與實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)緊密相連。
“重在艱苦環(huán)境的磨礪”，就是告誡當(dāng)代大學(xué)生要“勇為、實(shí)干”。實(shí)踐是精神的養(yǎng)料，只有到艱苦環(huán)境中去苦干實(shí)干，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)，才能打造過硬的功夫、磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，才能把崇高理想變成美好的現(xiàn)實(shí)，也才能用實(shí)踐的營養(yǎng)去滋潤和支撐我們的理想。
“重在批判方式的自省”，也就是告誡青年大學(xué)生要“吾日三省吾身”。要用習(xí)總書記提出的“四個(gè)能否”來作為反省自己的標(biāo)準(zhǔn)：“能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去奮斗、去拼搏、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命”。
我們這一代青年大學(xué)生，正趕上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的最好時(shí)代，因此要胸懷最高理想，用科學(xué)理論來武裝自己，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐的過程中不斷反省自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建設(shè)和發(fā)展中國特色社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造中華民族更加燦爛美好的未來。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇二
在學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行三個(gè)方面的要求中，學(xué)而信是前提。學(xué)而信是指廣大黨員干部要通過對(duì)***總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于堅(jiān)定理想信念重要論述的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信與制度自信。
現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部的信仰信念問題具有鮮明的針對(duì)性與重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，黨員干部隊(duì)伍中存在的種種問題，比如精神懈怠、消極_形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等，究其思想根源，說到底是信仰迷茫、信念動(dòng)搖、精神迷失。正如***總書記形象地指出的：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。
在改革的攻堅(jiān)期與全面深化階段，針對(duì)黨員干部思想根源與靈魂深處存在的各種問題，要有效加強(qiáng)理想信念教育，就必須深入學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神，切實(shí)以講話精神武裝頭腦。
堅(jiān)定的理想信念不能自發(fā)形成，而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。_志曾說，有三本書(《共產(chǎn)黨宣言》、《階級(jí)斗爭(zhēng)》、《社會(huì)主義史》)特別深刻地烙刻在我心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義對(duì)歷史的正確理解，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過。馬克思主義作為科學(xué)的世界觀與方_闡明了自然、社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律，揭示了人類社會(huì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，指出共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和共產(chǎn)黨人的歷史使命。
90多年來，我們黨把馬克思主義的基本原理與中國具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，不斷**中國問題，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就。***總書記在講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要通過對(duì)馬克思主義的認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹立堅(jiān)定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定縣委書記時(shí)，***同志就提出，要加強(qiáng)以共產(chǎn)主義教育為核心的思想政治工作，通過各種生動(dòng)有效的形式向廣大干部群眾進(jìn)行馬列主義、_想教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義教育，不斷提_群眾的政治思想覺悟。2011年5月13日，在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮的講話中，時(shí)任中央黨校校長的***同志強(qiáng)調(diào)指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作。黨的十八大以來，***總書記更是多次強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)?！?/p>
“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、_想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念?！彼€曾以陳望道專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》為例，生動(dòng)地說明了信仰的巨大力量。陳望道是《共產(chǎn)黨宣言》的第一個(gè)中文全本譯者。1920年，他在翻譯這本書時(shí)，母親為他準(zhǔn)備了紅糖蘸粽子吃。母親在屋外問他紅糖夠不夠，要不要再給添些。他說：“夠甜，夠甜的了。”當(dāng)母親進(jìn)屋收拾碗筷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子的嘴上滿是墨汁，紅糖卻一點(diǎn)兒也沒動(dòng)。原來陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道!信仰的力量!
中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國的馬克思主義。在當(dāng)代中國，堅(jiān)定馬克思主義信仰就要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰就要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。***總書記強(qiáng)調(diào)：“改革開放以來，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。這條道路就是中國特色社會(huì)主義?！薄半S著中國特色社會(huì)主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性必將進(jìn)一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’?！薄艾F(xiàn)在，我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！笨梢姡瑢?duì)中國特色社會(huì)主義刻骨銘心的自信不是盲目的，這種自信來源于中國特色社會(huì)主義發(fā)展的巨大成就，來源于對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律與人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律三大規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化和正確把握，來源于全面深化改革的決心與意志，來源于對(duì)問題解決的定力與能力，來源于對(duì)中國發(fā)展前景的良好預(yù)期。
不聞大道則志不宏，不聽至言則心不固。深入學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話，堅(jiān)定理想信念，就要原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會(huì)其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷;就要結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，擁有了這樣的思想羅盤和思想武器，我們將信念堅(jiān)固，意志篤定，方向清晰;就要聯(lián)系新時(shí)期治國理政的新常態(tài)，著眼于正在做的事情，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，學(xué)中干，干中學(xué)，以學(xué)促用，學(xué)行合一，堅(jiān)定方向，找對(duì)“鞋子”，準(zhǔn)確把握新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，開創(chuàng)“四個(gè)全面”的新局面。
“革命理想高于天”。深入學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神，入耳、入腦、入心，補(bǔ)精神之“鈣”，固思想之元，切實(shí)解決好世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，真正做到學(xué)而信，繼而為學(xué)而用、學(xué)而行奠定前提、打好基礎(chǔ)。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇三
習(xí)總書記說：“嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”。而且習(xí)總書記還在多種場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要加強(qiáng)理想信念：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘軟骨病’”;“革命理想大于天。
目前，社會(huì)上有些個(gè)人、有些媒體、有意歪曲史實(shí)，存在歷史虛無主義傾向。尤其是對(duì)待一些歷史事件、英雄人物、先進(jìn)典型、正面人物、反面人物等方面，有些媒體與有些人為吸引眼球，增強(qiáng)關(guān)注度，以及搞思想滲透，語不驚人死不休。我們作為一名共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部審視歷史與歷史人物，決不能簡(jiǎn)單地站在個(gè)人得失立場(chǎng)上看問題，例如對(duì)待_位歷史偉人的評(píng)價(jià)，就只能以1981年6月27日中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、**_志誕辰一百周年紀(jì)念大會(huì)上的講話(1993年12月26日)、胡_紀(jì)念_辰110周年座談會(huì)的講話(2003年12月26日)，及***在紀(jì)念_志誕辰120周年座談會(huì)上的講話(2013年12月26日)的精神與內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，為準(zhǔn)繩，為依據(jù)來看待_位歷史人物。無論在什么場(chǎng)合，都要與黨中央保持一致，絕對(duì)不能干類似畢福劍這類共產(chǎn)黨人的糊涂事?？锤黝悮v史人物，評(píng)歷史事件，都要依據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中央電視臺(tái)》、《新華網(wǎng)》、《人民網(wǎng)》等官方主流媒體的觀點(diǎn)，不要相信一些微博、微信、博客、論壇、小報(bào)、小刊、小道消息，不能胡言亂語，不能道聽途說，不能人云亦云，不能說沒有根據(jù)的話。
習(xí)總書記提出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、_想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能如終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)”。所以我們就要學(xué)習(xí)馬列主義的經(jīng)典原著，《共產(chǎn)黨宣言》，《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》，《1848年至1850年的法蘭西階級(jí)斗爭(zhēng)》，《社會(huì)主義從空想到科學(xué)發(fā)展》，《資本論》，《帝國主義是資本主義的階段》，《列寧論新經(jīng)濟(jì)政策》，《_集》，《鄧小平文選》，“三個(gè)代表”重要思想，《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》，《***談治國理政》。11屆至18屆黨代會(huì)的文件及形成的決議。在各類媒體、信息傳播如此發(fā)達(dá)的今天，各類海量信息良莠不齊的呈現(xiàn)在人們的面前。只有掌握了豐富的理_，就煉就了金鋼不壞之身，就有了看家本領(lǐng)，但防止成為只會(huì)背詞句、章節(jié)的教條主義者，要學(xué)會(huì)用馬列主義的原理、方_察世界，認(rèn)識(shí)世界，才能保持清醒的頭腦，辨別真假，才能堅(jiān)持正確的政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，有政治定力，才能旗幟鮮明堅(jiān)持原則，不做“墻頭草”，才能傳播正能量。
我是1992年加入中國共產(chǎn)黨的，至今已有23年黨齡的黨員，入黨的當(dāng)年底，全國有5200多萬名黨員，到2014年6月底前全國有8600多萬名黨員，22年間增加了3400多萬名黨員，現(xiàn)在每近16個(gè)中國人中就有1名中共黨員，是世界上的一個(gè)黨派。“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心”。每一個(gè)共產(chǎn)黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。黨章是黨的根本_是立黨、治黨、管黨的總章程。我入黨后的23年間，中國共產(chǎn)黨以適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)黨的工作和黨的建設(shè)提出的新要求，在黨的十四大、黨的十五大、黨的十六大、黨的十七大，黨的十八上都修改了黨章，修改后的黨章充分體現(xiàn)了馬克思主義中國化最新成果，充分體現(xiàn)黨的工作和黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。
做為一名黨員要始終牢記入黨誓詞，必須履行的義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，對(duì)黨忠誠，要與時(shí)俱進(jìn)，要防止做機(jī)會(huì)主義者，才能在思想上與黨中央保持一致。***提出：“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們既要堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，做好當(dāng)前每一項(xiàng)工作。革命理想高于大。沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而歷不顧身去拼搏、去奮斗、贈(zèng)出自己的全部精力乃至生命生命。一切迷惘遲疑的觀點(diǎn)，一切及時(shí)行樂的思想，一切貪圖私利的行為，一切無所作為的作風(fēng)，都是與此格格不入的。”
我是一名縣級(jí)市經(jīng)濟(jì)和信息化局駐政務(wù)中心窗口工作人員，工作在基層，主要負(fù)責(zé)散裝水泥與新型墻體材料的專項(xiàng)基金征收的溝通銜接與相關(guān)政策宣傳。堅(jiān)定理想信念的落腳點(diǎn)就是愛崗敬業(yè)，將平凡的工作當(dāng)事業(yè)來追求，盡職盡責(zé)把工作做好。為此就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國家、省、市的相關(guān)文件政策，吃透精神，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖與批件的實(shí)質(zhì)，不讓政策文件走樣，將辦理程序、承諾時(shí)限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、窗口權(quán)限等等耐心地與辦事群眾溝通。就要遵守政務(wù)中心接待群眾時(shí)的“兩立”、“三聲”、“一雙手”、“五個(gè)一樣”的統(tǒng)一行為規(guī)范。思想上堅(jiān)持一心想著群眾，一心為了群眾，把方便讓給群眾，把麻煩留給自己，讓群眾滿意，把群眾的意見當(dāng)做改進(jìn)工作的動(dòng)力。就要兢兢業(yè)業(yè)，蕭規(guī)曹隨，遵紀(jì)守法，依法行政，規(guī)范運(yùn)作，做事有頭有尾，一件一件落實(shí)好。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇四
作為一名教育工作者，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康。在當(dāng)前時(shí)代，青少年的理想信念日益模糊，為此，我們需要更加加強(qiáng)學(xué)生理想信念的教育和引導(dǎo)。如何在教育中加強(qiáng)學(xué)生的理想信念？以下將從以下五個(gè)方面來闡述我的體會(huì)和心得。
一、提高學(xué)生對(duì)理想的認(rèn)知
理想是人生道路上的指南針，是人生多彩斑斕的重要元素。因此，學(xué)生對(duì)理想的認(rèn)知十分必要。作為教育者，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理想是值得追求的，并能夠體驗(yàn)到理想帶來的滿足感。在一些課程中，我們可以利用一些例子或?qū)嵺`活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生對(duì)理想的認(rèn)知，使學(xué)生逐漸了解到理想的重要性，進(jìn)而樹立追求理想的信念。
二、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我
理想信念不僅是對(duì)外在事物的認(rèn)知和感悟，也是對(duì)內(nèi)部自我認(rèn)知的表達(dá)。也就是說，學(xué)生需要從自身認(rèn)識(shí)開始，得到理想的指引。在教育過程中，我們要多關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，并對(duì)自己的價(jià)值認(rèn)同。從而，讓學(xué)生有能力去判斷自己的道路，尋找自己的追求，從而更有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三、提升學(xué)生的自我控制能力
控制自己的心理狀態(tài)，是追求理想必不可少的能力。在我們所教育的學(xué)生中，存在著心理脆弱的群體，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐恍┐煺鄱艞壸约旱睦硐?。我們需要通過教育，提高學(xué)生的自我控制能力，讓他們能夠面對(duì)挫折并從中成長，也就是所謂“折而不撓”。只有這樣，學(xué)生才能在短時(shí)間內(nèi)建立自己的正確世界觀、價(jià)值觀和人生觀，通過自我控制來對(duì)未來的發(fā)展做出更加明確的規(guī)劃。
四、鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索
理想信念需要有勇氣、有行動(dòng)。我們需要鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和實(shí)踐自己的理想，讓他們對(duì)世界變得有更為深刻的認(rèn)知。我們可以讓學(xué)生走出舒適圈，開拓視野，有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)不一樣的人和事，努力讓學(xué)生能夠去發(fā)掘自己的能力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，加強(qiáng)學(xué)生的決策能力，不斷推動(dòng)學(xué)生走向理想的方向。
五、讓理想信念感受到社會(huì)力量的支持
社會(huì)環(huán)境中，學(xué)生對(duì)理想信念的信仰會(huì)受到各種各樣的打擊，對(duì)此，教育者可以通過各種形式的活動(dòng)等讓學(xué)生感受到社會(huì)力量的支持，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理想信念的堅(jiān)持。在這里可以利用學(xué)校、社會(huì)等多方資源的整合，為學(xué)生提供力所能及的支持，從而使學(xué)生的理想能在社會(huì)中萌芽發(fā)展，展示自己的光芒。
總之，加強(qiáng)學(xué)生理想信念的教育和引導(dǎo)勢(shì)在必行。在今天這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，有理想信念和追求，才能在繁華的社會(huì)中有自己的一席之地。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇五
在黨的十九大報(bào)告中，***同志飽含深情地說：“中國夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)?！?**同志對(duì)青年的拳拳之心和殷殷之情，為做好新時(shí)代黨的青年工作，為廣大青年成長成才、建功立業(yè)指明了前進(jìn)方向。
青年是祖國的未來、民族的希望，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們黨歷來高度重視青年和青年工作，對(duì)青年一代寄予殷切期望。新時(shí)代呼喚新青年，新青年創(chuàng)造新時(shí)代。作為青年就要牢記囑托，勇于擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的新青年，將青春的智慧和勤勞的汗水傾注在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新征程上，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于青春的輝煌業(yè)績。
不忘初心，爭(zhēng)做志存高遠(yuǎn)的新青年。理想是指引人生的燈塔，信念是驅(qū)動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代需要我們有新定位、新理念、新作為。青年作為黨的助手和后備軍，必須牢固樹立中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，始終在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。主動(dòng)把個(gè)人理想融入中國特色社會(huì)主義共同理想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終與民族同命運(yùn)、與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展。
銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做勤學(xué)苦干的新青年。“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！鼻嗄耆艘删褪聵I(yè)，成長成才，必須從學(xué)習(xí)中汲取前進(jìn)的動(dòng)力、工作能力和創(chuàng)新的活力。要有“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，要有好學(xué)不倦、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)技能，不斷開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。要向人民群眾學(xué)習(xí)，“入于澤而問牧童，入于水而問漁師”，自覺到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，扎根基層、融入群眾，不斷汲取智慧和力量，努力成為社會(huì)和人民需要的棟梁之材。
牢記使命，爭(zhēng)做創(chuàng)新作為的新青年。創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律，是發(fā)展的生命力。青年人思想活躍，思維敏捷，容易接受新生事物，應(yīng)該走在創(chuàng)新的前列。要大力發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時(shí)代精神，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、積極向上的精神狀態(tài)和良好精神風(fēng)貌。要把改革創(chuàng)新的勇氣與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。要把創(chuàng)新與做好本職工作有機(jī)統(tǒng)一起來，力爭(zhēng)在本職崗位上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，用勤勞的雙手創(chuàng)造出無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績。
錘煉品格，爭(zhēng)做引領(lǐng)風(fēng)尚的新青年。“國無德不興，人無德不立?！迸囵B(yǎng)高尚品德，不僅是青年自身成長、成才的需要，更是黨和人民事業(yè)發(fā)展對(duì)青年一代的要求。青年要大力弘揚(yáng)“誠、孝、儉、勤、和”新民風(fēng)，積極傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭傳遞向上、向善、向美的新風(fēng)尚，爭(zhēng)做傳統(tǒng)美德的傳承者、道德規(guī)范的實(shí)踐者。要將正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合，帶頭維護(hù)社會(huì)公德，奉行職業(yè)道德，培養(yǎng)家庭美德，錘煉個(gè)人品德，唱響青春“好聲音”，傳遞社會(huì)“正能量”。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇六
在學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行三個(gè)方面的要求中，學(xué)而信是前提。學(xué)而信是指廣大黨員干部要通過對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于堅(jiān)定理想信念重要論述的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信與制度自信。
現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部的信仰信念問題具有鮮明的針對(duì)性與重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，黨員干部隊(duì)伍中存在的種種問題，比如精神懈怠、消極_形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)等，究其思想根源，說到底是信仰迷茫、信念動(dòng)搖、精神迷失。正如習(xí)近平總書記形象地指出的：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。
在改革的攻堅(jiān)期與全面深化階段，針對(duì)黨員干部思想根源與靈魂深處存在的各種問題，要有效加強(qiáng)理想信念教育，就必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)以講話精神武裝頭腦。
堅(jiān)定的理想信念不能自發(fā)形成，而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。_志曾說，有三本書（《共產(chǎn)黨宣言》、《階級(jí)斗爭(zhēng)》、《社會(huì)主義史》）特別深刻地烙刻在我心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義對(duì)歷史的正確理解，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒有動(dòng)搖過。馬克思主義作為科學(xué)的世界觀與方_闡明了自然、社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律，揭示了人類社會(huì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，指出共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和共產(chǎn)黨人的歷史使命。
90多年來，我們黨把馬克思主義的基本原理與中國具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，不斷破解中國問題，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就。習(xí)近平總書記在講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要通過對(duì)馬克思主義的認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹立堅(jiān)定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定縣委書記時(shí)，習(xí)近平同志就提出，要加強(qiáng)以共產(chǎn)主義教育為核心的思想政治工作，通過各種生動(dòng)有效的形式向廣大干部群眾進(jìn)行馬列主義、_想教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義教育，不斷提_群眾的政治思想覺悟。2011年5月13日，在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮的講話中，時(shí)任中央黨校校長的習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記更是多次強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)?！?/p>
“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、_想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念?！彼€曾以陳望道專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》為例，生動(dòng)地說明了信仰的巨大力量。陳望道是《共產(chǎn)黨宣言》的第一個(gè)中文全本譯者。1920年，他在翻譯這本書時(shí)，母親為他準(zhǔn)備了紅糖蘸粽子吃。母親在屋外問他紅糖夠不夠，要不要再給添些。他說：“夠甜，夠甜的了。”當(dāng)母親進(jìn)屋收拾碗筷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子的嘴上滿是墨汁，紅糖卻一點(diǎn)兒也沒動(dòng)。原來陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道！信仰的力量！
中國特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國的馬克思主義。在當(dāng)代中國，堅(jiān)定馬克思主義信仰就要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰就要堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“改革開放以來，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。這條道路就是中國特色社會(huì)主義?！薄半S著中國特色社會(huì)主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來越成熟，我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性必將進(jìn)一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到‘千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’。”“現(xiàn)在，我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！笨梢姡瑢?duì)中國特色社會(huì)主義刻骨銘心的自信不是盲目的，這種自信來源于中國特色社會(huì)主義發(fā)展的巨大成就，來源于對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律與人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律三大規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化和正確把握，來源于全面深化改革的決心與意志，來源于對(duì)問題解決的定力與能力，來源于對(duì)中國發(fā)展前景的良好預(yù)期。
不聞大道則志不宏，不聽至言則心不固。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，堅(jiān)定理想信念，就要原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會(huì)其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷；就要結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，擁有了這樣的思想羅盤和思想武器，我們將信念堅(jiān)固，意志篤定，方向清晰；就要聯(lián)系新時(shí)期治國理政的新常態(tài)，著眼于正在做的事情，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，學(xué)中干，干中學(xué)，以學(xué)促用，學(xué)行合一，堅(jiān)定方向，找對(duì)“鞋子”，準(zhǔn)確把握新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，開創(chuàng)“四個(gè)全面”的新局面。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇七
大學(xué)生是國家的未來，民族的希望，承載著父母及老師的殷切期望，大學(xué)生在大學(xué)四年應(yīng)樹立崇高的理想、堅(jiān)定的信念，這將指引青年學(xué)生走向成功，開創(chuàng)美好未來。
崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔，它是一種強(qiáng)大的精神力量，能激發(fā)人的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，鼓舞人的斗志，振奮人的精神，具有巨大的能動(dòng)作用。理想信念的教育直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育工作的第一線，對(duì)大學(xué)生成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育工作能否進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，大學(xué)生能否健康成長。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的日常工作中應(yīng)堅(jiān)持“嚴(yán)格要求學(xué)生、真心關(guān)愛學(xué)生、公正對(duì)待學(xué)生”的原則，做好“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”、“想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急”。
輔導(dǎo)員，擁有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師，輔導(dǎo)員的一言一行都潛移默化的影響著學(xué)生，如何通過自己的努力讓學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，這是輔導(dǎo)員最為關(guān)心的問題，下面本人將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)談一談自己的感受：
一、輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)
輔導(dǎo)員應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有理想、有追求，愛崗敬業(yè)，在平時(shí)工作中默默奉獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要有堅(jiān)定的理想信念，不好精神之鈣，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的系列講話精神，用理論來武裝自己的頭腦，便于我們更好的開展思想政治教育工作。
二、開展理想信念教育相關(guān)活動(dòng)
大學(xué)校園里經(jīng)常會(huì)開展各類競(jìng)賽及文體活動(dòng)，為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，我們應(yīng)多開展一些和理想信念教育相關(guān)的講座及活動(dòng)，如：開展理想信念教育的專題系列講座；舉辦理想信念相關(guān)內(nèi)容的演講比賽、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽；以理想信念為主題的大型文體活動(dòng)等，讓學(xué)生真正的參與到這些活動(dòng)中，逐步了解樹立堅(jiān)定理想信念的作用，對(duì)自己以后人生的價(jià)值，這樣學(xué)生便會(huì)考慮自己的理想、抱負(fù)，通過自己四年的努力逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的社會(huì)主義合格的接班人。
三、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想
大學(xué)生入學(xué)初的第一次班會(huì)很重要，我們要抓住這次機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生談?wù)勛约旱睦硐?，四年怎樣通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)學(xué)生的理想而給每個(gè)學(xué)生確立實(shí)現(xiàn)理想的階段目標(biāo)并制定階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生真正明白四年該做些什么，每個(gè)學(xué)期該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。輔導(dǎo)員要經(jīng)常督促學(xué)生去按計(jì)劃實(shí)施，鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生的大學(xué)時(shí)代過得充實(shí)，樹立堅(jiān)定的理想信念，圓滿完成自己的大學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
四、真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界
輔導(dǎo)員應(yīng)用真心來愛學(xué)生，感悟?qū)W生的大學(xué)生活，真正成為學(xué)生的良師益友，用心拉近彼此距離，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。只有建立這種親密的師生關(guān)系，學(xué)生才會(huì)敞開心扉，愿意與自己的輔導(dǎo)員溝通，才會(huì)把輔導(dǎo)員當(dāng)成無話不談的好朋友。只有這樣，學(xué)生才會(huì)覺得輔導(dǎo)員能夠設(shè)身處地的為學(xué)生著想，從而開始信任自己的輔導(dǎo)員。只有這樣，為學(xué)生親身指定的計(jì)劃和目標(biāo)才會(huì)更好的落實(shí)，才能促進(jìn)學(xué)生更快的成長，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的崇高的理想。
輔導(dǎo)員在大學(xué)生成長的過程中起著至關(guān)重要的作用，希望通過我們自身的努力培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生，成為國家的棟梁之材，為偉大祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇八
大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來命運(yùn)。
同學(xué)們都是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立偉大理想信念，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。
大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助當(dāng)代大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，增加自己的勇氣和信心，使內(nèi)心沒有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。這雖然是一個(gè)老生常談的話題，卻也是我們一生永恒追求和探尋的主題！
所以，當(dāng)代大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面著手堅(jiān)定理想信念。
一、要樹立遠(yuǎn)大的理想信念，確立自身發(fā)展的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)過硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。
同學(xué)們要堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利的關(guān)鍵，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。只有緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周圍才能將自己的理想與中國特色社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了中國特色社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺按照黨和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長成才。
二、將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。
三、正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生是祖國未來的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定偉大祖國的共同理想和信念的同時(shí)，樹立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。
理想信念對(duì)人生具重要的意義，人不能沒有理想信念，理想信念是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇九
全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是新時(shí)代加強(qiáng)思想建黨、理論強(qiáng)黨，推動(dòng)全黨深入學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要舉措，為我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗提供重要保障。此次主題教育既是一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，又是一次直抵心底、觸及靈魂的精神洗禮和思想升華，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨的初心使命，更加堅(jiān)信中國共產(chǎn)黨的信仰信念所具有的精神偉力，更加堅(jiān)定了緊密團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周圍，為民履職、擔(dān)當(dāng)作為的使命意識(shí)，從根本上增強(qiáng)了融入主題教育的自覺性和責(zé)任感。下面，圍繞如何堅(jiān)定理想信念我談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一是要打牢基礎(chǔ)，深入學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。“不忘初心、牢記使命”主題教育很重要的一個(gè)目標(biāo)就是理論學(xué)習(xí)有收獲，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。在當(dāng)前，我認(rèn)為就是要把深入學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想放在首要位置。要把學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重中之重，特別是學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于文化和旅游工作的重要論述精神，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走，在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下狠功夫，牢牢把握精神實(shí)質(zhì)和核心要義，深入掌握立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵。
二是堅(jiān)定信念，始終做政治上的“明白人”。自參加工作以來二十多年，大多時(shí)間都是在基層工作。多年的基層工作，我深刻的體會(huì)到，要無限的忠誠于黨和人民，把對(duì)黨忠誠作為一生不渝的堅(jiān)定信仰，自覺融注到生命和血液中，融入到實(shí)際工作和生活中，無論處在什么位置、走到什么地方、干什么工作，始終把永遠(yuǎn)聽黨話、堅(jiān)定跟黨走作為最重要的人生信條，同時(shí)，始終堅(jiān)信只要你心里裝著群眾，群眾就會(huì)把你當(dāng)親人，只要你真心實(shí)意為群眾謀福利，群眾就會(huì)把你記在心里。切實(shí)把堅(jiān)定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)擺在首要位置，把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)到具體行動(dòng)上，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)***總書記的核心地位，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以***同志為核心的中共中央保持高度一致，始終做政治上的“明白人”。
三是勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)以真抓實(shí)干的精神狀態(tài)努力做好各項(xiàng)工作。為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興，是我們黨肩負(fù)的歷史使命。對(duì)于我來說，就是要肩負(fù)起推動(dòng)萊州文旅高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命。當(dāng)前，我們文化和旅游局組建時(shí)間不長，工作底子較薄，基礎(chǔ)較弱，文旅事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)任務(wù)十分繁重且面臨著諸多的風(fēng)險(xiǎn)和困難。這就要求我必須堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，把文旅深度融合發(fā)展同主題教育結(jié)合起來，帶頭真抓實(shí)干，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“三嚴(yán)三實(shí)”，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，帶頭攻堅(jiān)克難，啃硬骨頭，特別是對(duì)文旅系統(tǒng)一些歷史遺留問題和群眾迫切希望解決的問題，我們以釘釘子精神推動(dòng)解決，讓群眾看到主題教育以來帶來的改變。同時(shí)大力推動(dòng)“三重”工作、“雙招雙引”工作、文旅惠民行動(dòng)、文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、培育萊州特色旅游品牌等重點(diǎn)工作逐項(xiàng)落實(shí)、逐項(xiàng)提升，力爭(zhēng)取得更大實(shí)效，在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中擔(dān)當(dāng)作為，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、時(shí)間檢驗(yàn)的實(shí)績。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十
理想和信念是每個(gè)人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。一個(gè)人沒有理想和信念，就如同沒有方向和目標(biāo)，毫無意義。一個(gè)人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周圍的人，甚至是整個(gè)社會(huì)。在我看來，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因?yàn)樗鼈兛梢越o我們帶來力量和勇氣，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：理想的重要性
理想是一個(gè)人向往的東西，是一個(gè)人對(duì)未來的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機(jī)會(huì)。理想可以激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們需要為之奮斗和努力，同時(shí)也需要遵循正義和道德準(zhǔn)則，以達(dá)到一個(gè)長期而穩(wěn)定的成功。
第三段：信念的重要性
信念是一個(gè)人生命中的一項(xiàng)重要品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個(gè)人堅(jiān)定的信仰可以給予他足夠的動(dòng)力、勇氣和毅力來克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)他的理想。同時(shí)，信念還可以幫助人們樹立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅(jiān)定、自信、穩(wěn)定，未來也更加光明和美好。
第四段：建立堅(jiān)定的理想和信念的過程
建立堅(jiān)定的理想和信念需要時(shí)間和努力，也需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我們可以通過探索和學(xué)習(xí)不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅(jiān)定的理想和信念。同時(shí)，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵(lì)自己，不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和信念，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念。
第五段：總結(jié)
總之，理想和信念是一個(gè)人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來無限的創(chuàng)造力和動(dòng)力。無論是在個(gè)人生活還是社會(huì)生活中，我們都需要樹立堅(jiān)定的理想和信念來幫助自己走向更加美好的未來。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十一
第一段：引言（200字）
每個(gè)人都有自己的理想和信念，這些理想和信念是推動(dòng)我們前進(jìn)的力量，也是我們?nèi)松饬x的根基。理想是指我們心中向往的目標(biāo)和追求，是我們所希望實(shí)現(xiàn)的未來；而信念則是我們對(duì)于事物的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求，它給予我們?cè)诶Ь持械挠職夂蛨?jiān)持。經(jīng)過多年的人生歷練，我不禁思考起理想、信念對(duì)于我個(gè)人的重要性，以及人生中的一些心得體會(huì)。
第二段：理想的重要性（200字）
每個(gè)人的理想都是獨(dú)一無二的，它是我們內(nèi)心深處對(duì)于美好未來的向往。理想給予我們追求進(jìn)步的動(dòng)力和目標(biāo)，讓我們?cè)诶щy時(shí)能堅(jiān)持不懈地努力奮斗。在我看來，理想不僅是一種目標(biāo)，更是一種精神力量，它驅(qū)動(dòng)著我們不斷超越自己，追求更高層次的成就。只有有了理想，我們才能在人生中遇到挫折時(shí)不輕易放棄，而是堅(jiān)守初心，繼續(xù)努力。
第三段：信念的意義（200字）
信念是我們?nèi)松凶钪匾牧α恐?，它是我們心中?duì)于事物的堅(jiān)定信仰和執(zhí)著追求。信念給予我們?cè)诶Ь持械挠職夂蛨?jiān)持，讓我們能夠克服一切困難并戰(zhàn)勝自己。當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)信自己能夠成功，這種信念讓我充滿了勇氣和決心，讓我努力克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。信念也有助于我們保持堅(jiān)持和信心，不輕言放棄，即使遭遇失敗也能重新站起來繼續(xù)前行。
第四段：人生心得體會(huì)（300字）
在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到理想和信念對(duì)于人生的重要性。首先，我意識(shí)到理想和信念是引導(dǎo)我們行為的準(zhǔn)則和方向，它們讓我明確了自己的目標(biāo)，并給予了我持續(xù)努力的動(dòng)力。其次，理想和信念是我在困難時(shí)堅(jiān)持不懈的原因，它們讓我堅(jiān)守初心，不動(dòng)搖，不輕易放棄。最后，理想和信念幫助我塑造了我的人生態(tài)度和價(jià)值觀，它們讓我懂得了努力和堅(jiān)持的重要性，讓我成為一個(gè)更加積極向上的人。
第五段：結(jié)語（200字）
理想和信念是我們?nèi)松凶钪匾牧α恐?，它們推?dòng)著我們不斷進(jìn)步和成長。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅(jiān)持自己的理想和信念，就能戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們保持對(duì)理想和信念的堅(jiān)守，勇往直前，為自己的人生賦予更多的意義和價(jià)值。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十二
信念是人生道路上的支撐點(diǎn)，也是人生的指路明燈。無論是在個(gè)人生活、工作還是社會(huì)交往方面，擁有一定的信仰和理想是無可厚非的。人們可以通過不斷堅(jiān)定自己的信念和理想，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，激發(fā)自我潛能，迎接生活的挑戰(zhàn)。在我自己的人生道路上，對(duì)信念理想的思考與實(shí)踐使我深刻領(lǐng)悟到了人生的真諦。
第一段：理想信仰是人生的指南針
在我的成長歷程中，理想信仰對(duì)我影響深遠(yuǎn)。小時(shí)候，我總是在追逐自己的小小夢(mèng)想，從小學(xué)到初中，我最大的理想就是成為一名科學(xué)家。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，在面對(duì)學(xué)習(xí)困難和挫折時(shí)，我始終將自己的理想作為前進(jìn)的動(dòng)力，努力克服一切困難和挫折。
第二段：信仰理念是人生的底蘊(yùn)
信仰理念在人生中的重要性也是不可忽視的。人生中總有困難和磨難，而對(duì)個(gè)人信仰的堅(jiān)定支撐能夠有效地緩解人們面對(duì)困難時(shí)的不安和煩躁。在工作與學(xué)習(xí)中，個(gè)人信仰激勵(lì)我不斷努力，不斷提升自己。在困難和挫折面前，堅(jiān)定的信仰使我更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第三段：信念加速成長和發(fā)展
總有快樂和不快樂的時(shí)候，當(dāng)遇到困境與打擊時(shí)，堅(jiān)定的信仰和理想可以加速成長和發(fā)展。當(dāng)我剛開始工作的時(shí)候，周遭的人和環(huán)境不太適應(yīng)，感到壓力很大，心態(tài)上也比較受到影響。但是，對(duì)信念的堅(jiān)定支撐，幫助我在克服困難時(shí)更快地成長和壯大。更重要的是，新環(huán)境中也能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長。
第四段：帶來積極的生活態(tài)度
信念理想的堅(jiān)定支撐，能夠帶來積極樂觀的生活態(tài)度。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，如果有一個(gè)堅(jiān)定的信念，往往能夠使人充滿勇氣和信心，嘗試克服難關(guān)。與此同時(shí)，這也會(huì)帶來積極樂觀、適應(yīng)性強(qiáng)的生活態(tài)度，使自己的心境更加平和與寧靜。
第五段：結(jié)語
在人生道路上，只有擁有堅(jiān)定的信念和理想，才能夠引領(lǐng)自己走向美好的未來。這不僅是對(duì)人生的期許，也是在追求實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)中的硬道理。在信念理想的路上，我們會(huì)擁有更多的力量，去迎接世界上的所有美好與困難。它們不僅僅是我們?nèi)松械囊徊糠?，更是精神生活的源泉和前進(jìn)的動(dòng)力。所以，讓我們保持一顆堅(jiān)定的信仰和理想，不斷地前行吧！
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十三
到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。
一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國精神、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。
理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)學(xué)生的成長起著重要作用。因此，教師要加強(qiáng)自身道德品行的培養(yǎng)，真正做到為人師表。
我覺得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者。”這樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺(tái)，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
學(xué)會(huì)等待，以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作。對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都說“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無間的.親密。
學(xué)會(huì)分享，做傾心的聽者，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔(dān)孩子的苦惱，用真誠的語言贊美，用美麗的心情對(duì)待。
學(xué)會(huì)寬容，用開闊的胸襟、恢弘的氣度對(duì)待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。
學(xué)會(huì)合作，對(duì)于不同能夠理解，對(duì)于差異能夠尊重，對(duì)于另類能夠接納，妥協(xié)與堅(jiān)決并存，隱忍和張揚(yáng)共處，退讓與堅(jiān)持同行，放棄和追求共振。
學(xué)會(huì)選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見慣的事物，以新的視界審讀理所當(dāng)然的的事物，對(duì)那些似是而非、以訛傳訛的種種說辭予以警示，開放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實(shí)在日常的、細(xì)微的教育行為中。
說到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認(rèn)為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠。
所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開、忽然開朗。
所謂“真誠”，就是師生之間坦誠率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。
在深刻而真誠的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識(shí)的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺(tái)，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭(zhēng)論，踴躍地表達(dá);在深刻而真誠的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗(yàn)得以深化!
漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我們追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，在為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。那么，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立怎么樣的理想信念?理想主要可以分為社會(huì)理想、道德理想、生活理想三個(gè)方面。因此，我們樹立的理想信念應(yīng)該從這三個(gè)方面考慮。
首先，道德是做人的核心?？鬃右簧睦硐肽繕?biāo)是“修身、齊家、治國、平天下”，他將“修身”作為自己理想信念的首位，可見，個(gè)人的道德品質(zhì)是尤為重要。自古以來，注重整體利益、國家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;推求“仁愛”原則，追求人際和諧;講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜;倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠信。這些都是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。道德在社會(huì)生活中所起的作用越來越重要，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展的作用越來越突出;道德調(diào)控的范圍不斷擴(kuò)大，調(diào)控的手段或方式不斷豐富、更加科學(xué)合理;道德的發(fā)展和進(jìn)步成為衡量社會(huì)文明程度的重要尺度。社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德，是人類道德發(fā)展合乎規(guī)律的必然產(chǎn)物，是人類道德發(fā)展史上的一種嶄新類型的道德，是對(duì)人類道德傳統(tǒng)的批判承繼，并必然隨著社會(huì)的進(jìn)步和實(shí)踐的發(fā)展而與時(shí)具進(jìn)。因此，我們?cè)跇淞⒖茖W(xué)的理想信念的同時(shí)，要與道德傳統(tǒng)相結(jié)合。
其次，生活是做人的基礎(chǔ)。羅蘭說過“生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，生活是多姿多彩的，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合實(shí)際，樹立科學(xué)的理想信念。生活基本上可以分為公共生活、職業(yè)生活和婚姻生活三大領(lǐng)域。公共生活領(lǐng)域隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展而逐漸擴(kuò)大，這是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，公共生活日益成為社會(huì)成員生活的重要組成部分。而職業(yè)生活和婚姻生活兩者是緊密聯(lián)系的，只有通過自身的努力，在自己滿意的工作崗位上奉獻(xiàn)力量，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而解決物質(zhì)需求，追求美滿的婚姻生活。因此，我們?cè)跇淞⒖茖W(xué)的理想信念的同時(shí)，要與實(shí)際生活相結(jié)合。
最后，社會(huì)是做人的支柱。當(dāng)今社會(huì)信息萬變，政治在進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展、文化在積累，當(dāng)代大學(xué)生是國家未來發(fā)展的后備力量，國家的教育政策讓我們可以擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，物資的充足讓我們對(duì)消除衣食住行的煩惱，文化的不斷被吸取陶冶了我們的情操;在社會(huì)給予我們愛與關(guān)懷的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，肩負(fù)起一種社會(huì)責(zé)任感，所謂“送人玫瑰，手有余香。”社會(huì)給予了我們，我們就要懂得奉獻(xiàn)，我們更要清楚，羔羊跪乳，烏鴉反哺的道理，雖然我們現(xiàn)在仍然是很幼稚，但是只要我們不斷積蓄力量，終有一天我們會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，步入這個(gè)社會(huì)，為它奉獻(xiàn)我們的力量。因此，我們?cè)跇淞⒖茖W(xué)的理想信念的同時(shí)，要與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。科學(xué)的理想信念指引人生的奮斗目、提供人生的前進(jìn)動(dòng)力、提高人生的精神境界。當(dāng)代大學(xué)生樹立的科學(xué)的理想信念應(yīng)該有馬克思的科學(xué)信仰，樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，提高自身的思想道德，為自己未來的美好生活不斷努力，肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任感，順境時(shí)要乘風(fēng)破浪，逆境是要堅(jiān)持不懈，以作為主人翁的態(tài)度面對(duì)自己的人生。
《教育的理想與信念》收錄的是作家肖川博士近年來創(chuàng)作的教育隨筆。讀這本書很輕松，因?yàn)槊科S筆篇幅都不長;讀這本書也很享受，因?yàn)槠S筆都是美文，思想深刻，文字優(yōu)美，寫出了作者對(duì)教育的深刻思考和對(duì)完美教育的無比堅(jiān)定的信念。正如勞凱聲在序里給出的評(píng)價(jià)，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或勝陳年的烈酒”。
“與經(jīng)典為友”、“教育的意蘊(yùn)”、“教育給了我們什么”、“審視教育目標(biāo)”、“教育的靈魂”、“教師的學(xué)習(xí)與成長”、“完美的教學(xué)”、“教育的期待”、“有所執(zhí)著”……那一個(gè)個(gè)直抵人心的話題，讓我感到思想力量的強(qiáng)大。
在《什么是良好的教育》中，作者寫道“只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識(shí)、清明的才智、通達(dá)的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)?！边@使我深刻地體會(huì)到教育的使命不僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的才智、情性、胸懷、教養(yǎng)等其他方面的素質(zhì)。教師只有真正理解了什么是良好的教育，才能將教育的理念貫穿于日常的教學(xué)中，才能帶給學(xué)生良好的教育。
在《教育給了我們什么》中，作者寫道“把所學(xué)的東西都忘了，剩下的就是教育?！笔Ｏ碌氖鞘裁茨?我想不外是積淀于我們的氣質(zhì)、性格、處事方式與行為習(xí)慣中的那些東西。當(dāng)我隨著作者一起反思自己在教育中的所得時(shí)，也明白了作為一名教師在教育中應(yīng)該給予學(xué)生什么。這種給予可能需要經(jīng)年累月的時(shí)間，但我們要堅(jiān)定教育的理想與信念，相信潛移默化中教育在發(fā)揮著它的作用。
在《審視教育目標(biāo)》中，作者指出現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)是“批判性的思考力、創(chuàng)新的能力、開拓新生活的能力、選擇與合作的能力”。這些理念和新課程、素質(zhì)教育的理念是一致的。教師只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能在課堂中真正發(fā)揮學(xué)生的主體性，重視學(xué)生的體驗(yàn)和情感，使學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)新地去接受知識(shí)。
在《負(fù)擔(dān)過重會(huì)導(dǎo)致膚淺》中，作者寫道“負(fù)擔(dān)過重會(huì)使一個(gè)人忙忙碌碌、疲于應(yīng)付，沒有足夠的時(shí)間去消化、深化、細(xì)化所獲得的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義，去建構(gòu)屬于自己心靈財(cái)富的知識(shí)。久而久之，學(xué)生變得內(nèi)心麻木、機(jī)械呆板、未老先衰、暮氣沉沉。”在教師的教育教學(xué)中，應(yīng)避免教學(xué)方式的陳舊與單調(diào)——機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單重復(fù)、題海戰(zhàn)術(shù)，這樣的負(fù)擔(dān)過重，使教師喪失對(duì)學(xué)生的吸引力，不能使學(xué)生獲得深層次的、積極的情感體驗(yàn)，不能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生成長的渴望，形成學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
在《教師的專業(yè)成熟及其途徑》中，作者寫道“教師的專業(yè)成熟包括三個(gè)方面的內(nèi)容：專業(yè)的眼光、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)技能?！苯處熞冒l(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng);用以身作則、率先垂范來踐行教育的理想和信念;用課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)等方面的專業(yè)技能來更好的實(shí)施教學(xué)。
讀《教育的理想與信念》這本書，使我收獲很多。通過聆聽大師對(duì)教育的獨(dú)特理解和表述，我對(duì)教育有了更深刻的理解，對(duì)教育的理想有了一份更執(zhí)著地追求。
理想是一個(gè)人的精神追求，是人體內(nèi)原始爆發(fā)力的歸宿。用激情釋放能量，在陽光的心情下，在無盡的動(dòng)力中為了自己從未泯滅的童心和對(duì)教育的初衷不懈努力和拼搏。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，我們不僅僅活在夢(mèng)中，因?yàn)槲覀冇行袆?dòng)。生命的奮斗意義將永垂不朽。
理想的教師應(yīng)該是為了自己的目標(biāo)不懈奮斗和挑戰(zhàn)的人。在我們的實(shí)際教育教學(xué)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，我們要有足夠的思想和準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)困惑，更重要的是挑戰(zhàn)自己的人生極限。人的追求往往是無止境的，有自信心的人，能夠通過自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)將困難和自己心中的惰性踏之腳下。挑戰(zhàn)困境的同時(shí)，挑戰(zhàn)人本身這一屏障，只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
孩子是個(gè)性的，在尊重的基礎(chǔ)上更愛，理解和相信每一個(gè)孩子是無比重要的，沒有愛就沒有美好的教育，用微笑感召心靈，為愛忙碌，為愛詮釋，為愛造句，用愛的風(fēng)帆為孩子的健康成長保駕護(hù)航，為孩子支撐一方永遠(yuǎn)沒有委屈的天空。作為教育者，我們有自己的尊嚴(yán)，所以，教師應(yīng)該敢于發(fā)出自己的聲音。把我們工作中的小事做好，記錄成冊(cè)，就是一部名著。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯，是民族優(yōu)化的靈魂，也是我們教師永葆青春的法寶。人無我有，人有我新，人心我轉(zhuǎn)，充滿創(chuàng)新，是我們與眾不同的追求。
教師的本質(zhì)工作是教書育人。給孩子一杯水，教師要有一桶水，一桶鮮活的水。水之源泉，學(xué)習(xí)所致。試想：一個(gè)不讀書的教育者，如何給我們的學(xué)生時(shí)代的美感，追求的力量和共進(jìn)的最強(qiáng)音。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書讓人明智。工作之余，以書為友，沉思反想，才能為教育奠定自身的基礎(chǔ)。一粒飽滿的莊稼才能果人饑腹就是這個(gè)道理。當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)中會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，如何的面對(duì)?請(qǐng)挺起我們不屈的脊梁，同所有惡劣的環(huán)境做不撓的抗?fàn)?，我們是鐵，我們是鋼，是我們的堅(jiān)韌塑造了孩子的堅(jiān)強(qiáng)。
總之，我心中理想的教師應(yīng)該是：身心健康，家庭幸福，安居樂業(yè)，才學(xué)八斗，機(jī)智過人，始終陽光，負(fù)有責(zé)任，不屈抗?fàn)?，努力學(xué)習(xí)，與人合作，充滿激情，講究奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，善于用愛為國家、民族進(jìn)步和孩子健康成長支撐一方的人。
我心目中的理想教教師，是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動(dòng)幫助他成長的各方面因素的教師;是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰的教師。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。
理想的教育該是什么樣的朱永新教授從十個(gè)方面闡述了他理想中的教育，并從這十個(gè)方面，分別探討了如何才能實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長、理想的學(xué)生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育以及理想的勞動(dòng)技術(shù)教育。作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)些許經(jīng)驗(yàn)，所以特別關(guān)注書中對(duì)于理想教師的描述。作者通過這十個(gè)教育理想，描摹出一幅理想的教育藍(lán)圖，對(duì)在21世紀(jì)構(gòu)建適合我國國情的現(xiàn)代化教育具有十分重要的借鑒意義。同時(shí)，作者也探討了中國基礎(chǔ)教育改革的十大趨勢(shì)、中國課程改革的趨勢(shì)及特征、中國道德教育面臨的挑戰(zhàn)與展望等一系列具有前瞻性意義的問題。教育不光是給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本位，以學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展為本位。教育工作者在參與新課改的實(shí)踐中，運(yùn)用自己的智慧和熱情，確立行動(dòng)目標(biāo)，迎接教育的挑戰(zhàn)。教育本身就是生活，教會(huì)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類，關(guān)心生命。
書中有一段文字使我記憶深刻：我們的不少教師，沒有愛心，不是擔(dān)任教書育人的角色，而是擔(dān)任“教育警察”的任務(wù);不是肯定成績，而是發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子們非常正常、非常優(yōu)秀的時(shí)候，教師不去肯定他們、激勵(lì)他們，而是將他的問題“放大化”。是的，我們?cè)诳春⒆犹貏e是后進(jìn)生的時(shí)候，往往看到的是他的劣面，卻往往忽略了他們的閃光點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同個(gè)性的人，尊重他們，真誠地鼓勵(lì)他們，愛護(hù)他們，他們就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是件快樂的事。愛在細(xì)節(jié)，德在無人處。愛學(xué)生，就應(yīng)該相信每一個(gè)孩子，把每一次教育看作是一個(gè)互相交往的、心靈相通的過程，要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要相信學(xué)生都是好孩子。
在我看來理想的學(xué)校應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)的樂園，我理想中的學(xué)校應(yīng)該是有著獨(dú)特辦學(xué)理念且善解人意的，我理想中的教師應(yīng)該是年輕充滿活力積極向上的，我理想中的學(xué)生應(yīng)該是充滿朝氣努力勤奮的。不管怎么說，我還是認(rèn)為育人是教師的天職，愛是育人的根本。沒有愛，便沒有教育，愛是一切教育的前提條件，是教師打開學(xué)生心扉的第一把金鑰匙。用我們的愛小心地呵護(hù)著每個(gè)孩子的心靈，讓他們?cè)趷鄣陌鼑行腋５爻砷L!
近日，認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。
作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。
其次，用今天的自己與昨天的自己比--我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助"后進(jìn)生"是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見是不是比昨天更虛心?我今天所聽到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜?每日三問，自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問，堅(jiān)持不懈，我們便不斷地向"理想的教師"這一境界靠近。
第三、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。學(xué)生、家長、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?第一條：首先他要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。是的，在上每一節(jié)課前。我總是鼓勵(lì)自己：自己一定可以上成功的。學(xué)生一定可以接受的;我總是警告自己：走進(jìn)教室的那一瞬間，收起所有的不愉快的情緒，帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂;我總是提醒自己：上課時(shí)，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，極力的渲染一種教學(xué)氛圍，使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來，從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情。
第四、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽自己的課堂，又要學(xué)會(huì)傾聽別人的課堂。在課堂上，真正傾聽孩子們的心聲，從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué)。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學(xué)程序的落實(shí)性，老師的評(píng)價(jià)語對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)等等。
我感覺自己離理想的教師還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，必須從最基礎(chǔ)的做起，勤于學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書，不斷向書本學(xué)習(xí)，積累豐富的文化底蘊(yùn)，向身邊老師學(xué)習(xí)，尤其要多向名師們學(xué)習(xí)，把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索，不斷去總結(jié)自己教育的得與失。并要勤于動(dòng)筆、善于反思，記錄教育過程中的體會(huì)和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。
什么是理想的教師?我又有了新一層的理解，理想的教師是學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的教師，是以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作的教師。
總之，我相信，只要我付出努力，用心去教學(xué)，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會(huì)離理想教師的形象越來越近。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十四
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。
我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠堅(jiān)定理想信念明確政治方向心。于是舍 “義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。
堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率堅(jiān)定理想信念明確政治方向。
面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖，聽從黨中央、和指揮不動(dòng)搖，確保在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來，立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。對(duì)我們?nèi)嗣褴婈?duì)來說，就是要積極推進(jìn)中國特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。
堅(jiān)定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn)，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作?！扒Ю镏校加谧阆隆?，“百尺之臺(tái)，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對(duì)國家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十五
理想信念是人類一直追求的目標(biāo)。它是人們的期望、悲愁、喜悅、歡笑、夢(mèng)想的集合，是人走向成功的驅(qū)動(dòng)力。理想信念對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都有著非常重要的影響。作為一個(gè)年輕人，我們應(yīng)該重視并不斷提高自己的理想信念。本文將會(huì)分享我在讀書過程中所領(lǐng)悟到的理想信念的心得體會(huì)。
第二段：樹立理想信念
要樹立起自己的理想信念，需要我們正確認(rèn)識(shí)人生。首先，在進(jìn)入社會(huì)前，我們應(yīng)該弄明白自己的夢(mèng)想，明確自己想要成為什么樣的人，無論是事業(yè)方面還是家庭生活。然后，樹立信念，并敢于追求自己的理想。在實(shí)踐過程中，我們遇到的困難與障礙是不可避免的，但是這些挫折不應(yīng)該削弱我們的理想信念，而應(yīng)該成為我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
第三段：穩(wěn)定理想信念
我們的理想信念可能會(huì)隨著時(shí)間的推移和不同的生活階段而有所變化，但這并不影響我們保持理想信念的穩(wěn)定性。要想保持信念的穩(wěn)定就要有堅(jiān)定的決心和不斷努力。我們可以通過閱讀、學(xué)習(xí)、交流等方式尋找支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也需要反思自己，積極尋找自己存在的問題并加以改進(jìn)。這樣，我們才能不斷提高自己，更好地堅(jiān)守自己的信念。
第四段：信念的價(jià)值
信念的力量是巨大的，它可以為我們帶來勇氣、毅力、耐力、判斷力等物質(zhì)和精神支撐。有了信念，我們便能持之以恒地追求自己的目標(biāo)，同時(shí)也能從挫折中保持心態(tài)穩(wěn)定，不被困難擊倒。 然而，相信而不行動(dòng)是徒勞的，我們需要付出努力來實(shí)現(xiàn)我們的理想信念。只有在過程中不斷學(xué)習(xí)、反思并合理調(diào)整我們的目標(biāo)，才能更好地實(shí)現(xiàn)我們的理想信念。
第五段：結(jié)語
總之，理想信念是人生中至關(guān)重要的元素之一。無論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該保持對(duì)自己的理想信念的堅(jiān)定，這是通向未來成功的必經(jīng)之路。在追求自己的理想信念的過程中，我們要學(xué)會(huì)自省，付出努力，不斷尋找改進(jìn)的方向，堅(jiān)信只要我們不放棄，總會(huì)迎來春天。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十六
信念，理想，和心得體會(huì)是一個(gè)互相交織的主題，如果我們能夠在三者中取得平衡，我們的人生將更加意義非凡。在我看來，信仰是在生命的一個(gè)方面中使心靈得到安寧的能量，理想是指我們?cè)谧非筮^程中尋找的方向，而心得體會(huì)是在道路上進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長的過程。在本文中，我將分享我的信念、理想和心得體會(huì)，以及如何平衡它們，以提高生活品質(zhì)。
第一段：信念的重要性
信念是指我們的價(jià)值觀和信仰系統(tǒng)。無論是宗教信仰還是對(duì)人類的信仰，在生命的任何階段都能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和支持，使得我們心中充滿力量。我的信念源于我的宗教信仰。我相信有一個(gè)有智慧，溫暖，恩寵，和公正的天父，他在這個(gè)世界上保護(hù)著我們。當(dāng)我遇到挫折和痛苦時(shí)，我的信仰和對(duì)信仰的深思熟慮使我輕松自由地前行。
第二段：理想的價(jià)值
理想指的是我們希望自己成為什么樣的人或者追求什么目標(biāo)。理想是接下來的計(jì)劃的基礎(chǔ)。我的理想是成為一名成功的醫(yī)生，幫助盡可能多的人。我的這個(gè)理想源于我的短暫的病歷，它使我感受到了醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛。此外，我相信通過在社區(qū)和發(fā)展中國家的醫(yī)療衛(wèi)生中工作，我可以幫助改善世界的健康狀況。有了這個(gè)理想，每天我都會(huì)盡最大努力，去學(xué)習(xí)，去感受那些可以讓我成為一名更好的醫(yī)生所需的特質(zhì)。
第三段：心得體會(huì)給我的啟示
心得體會(huì)是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們生命中經(jīng)歷的感受進(jìn)行思考、總結(jié)和分析。我在成為一名醫(yī)生的過程中，經(jīng)歷了很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助了我更好地學(xué)習(xí)和理解。例如，我在社區(qū)醫(yī)療中心工作的經(jīng)歷，使我意識(shí)到了醫(yī)療資源的不平等以及如何在遭遇挫折時(shí)處理情感和思想上的困難。這些心得體會(huì)教育了我如何以更加平衡的方式看待事物，對(duì)待人際關(guān)系以及提升思維的邏輯性和深刻性。
第四段：如何平衡信念、理想和心得體會(huì)
為了使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，我們必須平衡自己的信仰、理想和體驗(yàn)。對(duì)于不同的人，這個(gè)平衡點(diǎn)會(huì)有所不同，但是我們都需要意識(shí)到它的重要性。我的平衡中，信仰幫助我更加專注，理想作為前進(jìn)的方向，而體驗(yàn)則增強(qiáng)我的意志經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的效果。這個(gè)平衡點(diǎn)的不斷調(diào)整可以幫助我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)并擴(kuò)大自己在社會(huì)中的影響力。
第五段：總結(jié)
這些年來，我的信仰、理想和心得體會(huì)指導(dǎo)著我，為我提供了方向和能量，推動(dòng)我成為一個(gè)更好的自己。通過具體的實(shí)踐去應(yīng)用，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。信念、理想和體會(huì)之間的平衡，也幫助我在生活的起點(diǎn)中找到了自由、平靜和快樂。讓我們?cè)谄胶庵袑で蟪砷L和發(fā)展，并將我們的所學(xué)所悟與他人分享，以構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
理想信念的心得體會(huì)學(xué)生版篇十七
信念和理想是個(gè)人精神世界中最為重要的兩部分，它們直接關(guān)系到一個(gè)人的價(jià)值觀和未來的發(fā)展方向。信念和理想的確立需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，而且僅有擁有這兩個(gè)方面的堅(jiān)定和清晰，才能夠在挫折、困難之中保持自身不彎不斷，直到達(dá)成目標(biāo)。在我個(gè)人經(jīng)歷和觀察過其他人的成長歷程之后，我逐漸意識(shí)到，信念理想對(duì)人的作用和意義是非常深遠(yuǎn)的。
第一段：信念——堅(jiān)定自己的內(nèi)心
信念是人內(nèi)心的一種聲音，這種聲音不斷地告訴你該追求什么，該如何做人和做事。它可以讓你在人生的各種選擇中保持堅(jiān)定，讓你的行動(dòng)和價(jià)值觀之間達(dá)到一致，讓你對(duì)大道和真理有異常感悟。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，信念對(duì)我每一次的抉擇都有著指引作用。隨著年齡的增長，人們的價(jià)值觀會(huì)不斷地轉(zhuǎn)變?？梢哉f，信念更讓人切實(shí)地做出一種情感上的承諾，讓人更好地面對(duì)挫折和迷茫。
第二段：理想——追求人生的方向
我們都有一個(gè)理想，可能是成為一個(gè)成功的商人，也可能是成為一位優(yōu)秀的學(xué)者。理想是內(nèi)心中的一種向往和追求方向，也是內(nèi)在動(dòng)力的源泉。想想看，沒有人真正誠心追求自己的理想，都是一些泛泛而談的毫無意義的口號(hào)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人擁有一個(gè)共同的理想，才會(huì)讓他不懼困苦和打擊，認(rèn)真地朝著目標(biāo)前進(jìn)。可以說，理想讓你的人生有了方向感和目標(biāo)感，讓你肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。
第三段：信念和理想在人生中的重要作用
信念和理想是人生道路中的兩組重要元素。在前行路上，可能會(huì)遇到很多的坎坷和險(xiǎn)阻。但擁有堅(jiān)定的信念和追求的理想是人前進(jìn)的最好動(dòng)力。信念可以讓你不斷強(qiáng)化自己的精神力量，理想可以讓你在人生事業(yè)中倍感成就和自豪。信念和理想可以讓你做到精通和認(rèn)真，讓你在時(shí)代的歷練中不斷進(jìn)步，不斷披荊斬棘向前進(jìn)。
第四段：擁有信念和理想的體會(huì)
從我自身角度出發(fā)，深刻體會(huì)信念和理想的價(jià)值和作用。我個(gè)人總是對(duì)自己充滿信心，相信自己未來的發(fā)展。去年年初以來，我一直意識(shí)到自己應(yīng)該更進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)正義，增加自己的思想與學(xué)識(shí)，努力讓自己成為一個(gè)可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一絲影響的人。通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我不斷地感受到，我的信念和理想深深地植根于自己的心中。我秉持的信念是始終堅(jiān)守真理和正義，我的理想是成為一個(gè)綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的人。也許一些朋友認(rèn)為這些都很遙不可及，甚至認(rèn)為這完全是不可能完成的事情。但是我堅(jiān)信著自己的信念和理想，不斷地去做一些有意義的事情，去實(shí)踐自己的思索和想法。這些實(shí)踐和努力讓我愈發(fā)堅(jiān)定地體悟到信念和理想的價(jià)值。
第五段：最終心得
從我個(gè)人對(duì)信念理想的體驗(yàn)可以追求真理和完美的加強(qiáng)。每個(gè)人都有理想，都有自己對(duì)待周圍事物的知覺，只有通過持續(xù)地努力和實(shí)踐，才能夠逐漸成為心中所抱的人。個(gè)人經(jīng)歷也告訴我們，這些信念和理想，不僅對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)有助于你身邊的人。因?yàn)槟愕男拍詈屠砟羁梢怨膭?dòng)他們跟隨你，許多時(shí)候這樣的引導(dǎo)早已成了很多人改變自己的人生軌跡的過程。如果你信念和理想秉持真摯，許多人會(huì)因此了解到，你的堅(jiān)持和敬業(yè)的付出，這樣的力量不會(huì)因時(shí)間或環(huán)境而減弱。所以，要保持對(duì)自己的信心和對(duì)理想的執(zhí)著，從而能夠在困難和挫折面前，一直向前。
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