通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作中的不足之處。寫心得體會時，可以運用比喻、引用等修辭手法，增強文章的可讀性和吸引力。以下是一些精彩的心得體會范文，供大家參考、借鑒和學習，希望可以給大家?guī)盱`感和啟示。
參與活動后的心得體會篇一
課外活動是校園生活中不可或缺的一部分。參與課外活動有很多好處，如增強感知能力、鍛煉技能和實現(xiàn)個人成長等。在我的校園生活中，我積極參加了不少課外活動，尤其是義工和社團活動，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在這篇文章中，我想分享一下我參與課外活動的心得體會。
第二段：豐富閱歷和技能
參加課外活動是豐富自己的閱歷和技能的良好途徑。在參加這些活動過程中，我除了學習知識和技能外，還和不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人進行交流和合作。這使我能夠更好的適應(yīng)和融入多元文化的環(huán)境。此外，課外活動也為我提供了展示自我和鍛煉領(lǐng)導能力的機會。比如，我曾經(jīng)參加過一次社團活動，負責協(xié)調(diào)工作，組織活動，展示團隊精神，收獲頗豐。
第三段：促進個人成長
參與課外活動也讓我受益匪淺，促進了個人成長。 在活動中，由于往往需要完成比較有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，很強流于獨立思考和解決問題的能力。同時，當面對失敗和挫折的時候，通過和組員交流得到啟示和幫助，我也逐漸擁有了堅韌也自信心。參與這些活動還讓我更好地認識到自己的內(nèi)心需求，并逐漸形成并堅定自己的個人目標和信仰。
第四段：積極向上的生活態(tài)度
參加課外活動讓我形成了積極向上的生活態(tài)度。學生時期的我曾因為一些事情而沮喪和失落，但是參與各種活動后，我逐漸意識到積極面對問題是解決問題的第一步，更重要的是，我們要始終保持自己的冷靜和樂觀，以應(yīng)對生活中的種種困難。
第五段：下一步計劃
課外活動的收獲是不可或缺的，我還有很多機會去參與更多活動，不斷挑戰(zhàn)自我，提高自我個人成長。未來，我計劃積極參加更多的社團、義工和志愿者工作，與更多不同背景、不同年齡和不同專業(yè)的人交流互動。通過不懈努力，我相信我的課外活動經(jīng)歷和收獲會成為我走向未來的一筆寶貴財富。
總之，參加課外活動是非常有趣、充實而有益的。通過參加各種各樣的活動，我獲得了去學校教育無法獲得的經(jīng)驗和技能，結(jié)交了在人生道路上的不少好友，促進這自身成長，形成了積極向上的生活態(tài)度。處處發(fā)揮自己的能力并學會以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，相信這也會成為我在以后道路上實現(xiàn)自己價值的動力源泉。
參與活動后的心得體會篇二
題記
雪零星落下來，如窗花飄零，伊著一襲素衣，搖曳多姿體態(tài)舞，款多而至，一些素雅，平靜，素雅，似不食煙火人間的仙娥。一片若隱若現(xiàn)中，終歸是望到那座養(yǎng)老院，是那了。沒有心緒中的繁華，確是幽靜得要被這次雪吞沒，全身釋放著孤寂的氣場，令我禁不住蹙了眉。
住院，是諾大的客廳，桌椅板凳都稀散地閑置在一旁，一條過道一直增加到灰暗的終點，兩側(cè)是老年人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋，蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人，不時垂下頭，斂下眼中那轉(zhuǎn)瞬即逝的傷感和孤寂，他們毫無保留地詮釋著內(nèi)心的脆弱，令我不禁想起冰心：愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
我忍著住要想掉淚的不理智，在一片暗淡中，我只是緊抱她們，用溫暖去溫暖她們，我清晰地覺得到她們的轉(zhuǎn)變，在一片祥和中，咸澀的眼淚與心里的愉悅焦躁著，在空氣中流動性。領(lǐng)悟了，她們?nèi)狈Φ牟桓谴蠹业年P(guān)懷嗎？只想要你用時間觸動她們封塵的心弦，用溫暖滋養(yǎng)她們的心底。一個瞬間，更勝千言萬語。
關(guān)愛老人，不必由于一個錯過了而憾悔終身。
驀然回首，思想家遠大以前說過：老年人時像青年人一樣歡歡喜喜吧！青年人，如同鳳頭百靈，有它的.晨歌；老年人，如同灰雀，應(yīng)當有他的夜曲。老年人的日常生活不應(yīng)是暗淡的，大量的應(yīng)含有生的氣場與愛的歡歌笑語。老一輩革命英雄彭德懷著文《追憶我的老師》，以無盡的情深贊美了媽媽極其的愛和崇高的質(zhì)量。杰出現(xiàn)任主席收到媽媽病重的家信，星夜上道，晝夜兼程，他撫摩著媽媽的棺材高聲拗哭，哀痛當中揮毫寫出《祭母文》：吾母亮節(jié)，首先推薦仁德。
慈善活動，啟發(fā)大家關(guān)注別人，善待他人；公益性精神實質(zhì)，便是敬業(yè)精神。共行一片同一片藍天，讓愛伴大家發(fā)展，慈善活動，每個人參加，攜手并肩同創(chuàng)和睦，讓義務(wù)化帆，一路啟航！
人生路漫漫，且行且珍惜吧。
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參與活動后的心得體會篇三
明確目標，協(xié)同合作，服從指揮，相互支持是團隊活動必須遵循的原則。本次參加團隊活動，不僅讓我更深刻地理解了這些原則的重要性，還使我體驗到了緊密合作的快樂，體驗到了從團隊中獲得成就感和歸屬感的幸福。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗趫F隊活動中所獲得的收獲與感悟。
一、明確目標，增強信心
我們的團隊活動是一次戶外拓展訓練，參加者分為若干個小組。在活動開始前，組織者為我們講解了活動目的和規(guī)則。我們了解到，這次活動中的任務(wù)是一步步前進，克服各種困難，跨過高低不平的障礙物，挑戰(zhàn)心理極限。而最后的勝利者，需要經(jīng)過扎實的準備和默契的合作才能獲得。聽完組織者的講解，我和我的團隊成員都被鼓舞起來，充滿信心和動力參加活動。我們開始積極討論策略，明確了目標和應(yīng)對方法，信心更加增強。
二、協(xié)同合作，取得勝利
整個活動分為多個任務(wù)，每個任務(wù)都需要團隊成員協(xié)調(diào)合作才能完成。在第一個任務(wù)中，我們需要共同攀爬一座高墻。最開始，每個人都在重復(fù)自己的努力，但幾次失敗后，我們終于認識到，“團隊合作才是勝利的關(guān)鍵”。在大家共同的努力下，我們克服高墻這個障礙，心情格外激動。在日后的任務(wù)中，每位隊員都變得更加珍視自己的角色，充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，迎難而上，共同面對挑戰(zhàn)。一個有活力、充滿激情的團隊，對待挑戰(zhàn)，就算有困難，也能不畏艱險，迎難而上。這樣的協(xié)同合作，最終帶來了成功。
三、服從指揮，保持溝通
在協(xié)同合作的同時，更需要大家服從指揮，聽從隊長的指示。隊長是活動中最重要的一員，他需要積極主動地領(lǐng)導整個團隊，將我們的個體力量匯聚成一股強大的力量。在活動中，隊長時刻與大家保持溝通，及時分配任務(wù)和崗位，帶領(lǐng)我們共同完成每個任務(wù)，取得成功。而我們作為隊員，需要聽取他的指揮，認真執(zhí)行，提高完成任務(wù)的效率。只有在服從指揮的同時，我們團隊才能夠始終如一、保持高效的運作。
四、相互支持，建立友誼
在團隊中，不僅要相互協(xié)作，相互支持同樣也很重要。即使完成任務(wù)的過程中遭遇阻力，也不能只顧自己，而要關(guān)注隊友們的安全和心情。因為只有相互照應(yīng)、互相幫助，才能真正增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在整個團隊活動中，我們團隊中的成員建立了真摯的友誼，從中發(fā)現(xiàn)了各自的優(yōu)點，相互學習，更是從朋友到兄弟，我們的感情越來越深厚。更值得一提的是，我們團隊中兩個原先素不相識的隊員，因為活動而結(jié)為好友，相互扶持，成為了團隊中最得力的搭檔。這種友誼不僅是團隊活動中的收獲，也是人生的財富。
五、獲得成就感，增強行動力
在經(jīng)歷一個又一個的挑戰(zhàn)和任務(wù)后，最終我們成功完成了所有的任務(wù)，贏得了輝煌的戰(zhàn)績?；赝麄€過程，我們不僅充分發(fā)揚了個體的力量，更讓我們深刻認識到了團隊配合的重要性。個人能力固然重要，但在許多情況下，團隊作為一個整體，才是最需要的。參加這次團隊活動，不僅在團隊合作水平和技能上得到了鍛煉，更增強了我的自信和行動力。我們?nèi)〉昧藙倮匾氖?，我們從中學到了團隊的精神，這種信仰與行動力將在日后為我們所用。
總而言之，在團隊活動中，我們不僅得到了身體的鍛煉，也培養(yǎng)了自身的氣質(zhì)和素養(yǎng)。明確了團隊目標、協(xié)同合作、服從指揮、相互支持、追求成功，這些原則至今都在我心中。希望通過我的分享，讓更多的人了解和熱愛團隊合作，從而取得更加輝煌的成就。
參與活動后的心得體會篇四
在春暖花開的四月，我和同學們又一次踏進了這熟悉的實踐學校的大門，參加為期兩天的學習實踐活動。
我們在實踐學校先后進行了救援繩結(jié)的練習、特里斯機器人的編程設(shè)置、卷塑花做罐子等活動，有的班級的同學還在老師的帶領(lǐng)下進行緊張刺激的抱石攀巖。在救援繩結(jié)的練習中，指導老師教給了我們雙股單結(jié)、雙套結(jié)等一系列實用的繩結(jié)打法，同學們一邊認真聽著一邊手忙腳亂地學著，不是這個圈套錯了，就是這個結(jié)打斜了。魯老師也在一旁認真學著并且很快就學會了，急得同學們都跑去找老師幫忙了!在用卷塑花做罐子時，同學們有的使勁拿著搟面杖壓泥巴，有的細心地打造著罐子模型，還有的把一朵朵精致的小花拼貼起來成為一個美麗的花環(huán)。董老師更是發(fā)揮了自己的藝術(shù)特長，卷出了一朵漂亮的馬蹄蓮，看得同學們眼饞!最有趣的.要數(shù)機器人編程課了。同學們經(jīng)過一次次的嘗試與試驗，又經(jīng)過一次次的考核，終于掌握了圓形和s形的編程規(guī)律，卻又齊刷刷地敗倒在正方形的編程腳下。但同學們絲毫沒有灰心也沒有放棄，總算，經(jīng)過無數(shù)次的修改，張恒豪小組第一個艱難地完成了正方形編程!看著自己編程的機器人在地上走出了一個標準的正方形，同學們都歡欣雀躍，接下來很多同學都陸續(xù)完成了這一課題。這是我們第一次近距離地接觸計算機編程的入門知識，小小的心靈感到滿滿的振奮!
這次實踐活動，我們大都以小組為單位，很多項目都需要小組成員合理分工，相互配合。在活動中，很多平時有些懶散的、愛開小差的、不聽話的同學也都表現(xiàn)得非常棒。大家團結(jié)一心，圓滿完成了各門課程!
這次實踐活動真的快樂又充實!我不僅體驗到有趣的游戲過程，也讓我得到了鍛煉，懂得了嘗試，學會了堅持。兩天的時間是那么短暫，但當我離開實踐學校的時候，仔細想一想，我發(fā)覺自己帶走了很多東西，有能力，有勇氣、有友誼，我可以說是滿載而歸啊!今后，無論在學習和生活中，我都應(yīng)該迎難而上，堅持不懈，做一個充滿朝氣與活力的男孩子!
參與活動后的心得體會篇五
拓展活動，是一種讓人們跳出舒適區(qū)，突破自我束縛，體驗新鮮事物的活動。在這個過程中，我們可以鍛煉團隊協(xié)作能力，提高自身的抗壓能力，并且加強與他人的交流與溝通。我參與過一次拓展活動，獲得了很多心得體會。
第一次參加拓展活動時，我感到有些緊張和擔心，不知道未來會發(fā)生什么。然而，一旦活動開始，我的焦慮感迅速消失。我們的教練熱情友好，他們一直鼓勵我們充分發(fā)揮自己的潛力。通過各種挑戰(zhàn)和合作任務(wù)，我們逐漸建立了信任和默契。我意識到，只有相信并依靠彼此，我們才能克服困難，完成任務(wù)。這個過程讓我更加了解到理解與尊重他人在團隊合作中的重要性。
在拓展活動中，我們經(jīng)歷了很多有趣而獨特的挑戰(zhàn)。有一次任務(wù)，要求我們拆掉一座高墻，然后再按照規(guī)定的方法建起來。一開始，我們目瞪口呆，似乎沒有任何頭緒。但慢慢地，我們開始互相交流和討論，共同想出了一套獨特的解決方案。通過集思廣益和團隊合作，我們成功地完成了任務(wù)。我深刻認識到，團隊合作是種激勵力量，它能夠激發(fā)個人的潛能，并幫助我們實現(xiàn)自己的目標。
在這次拓展活動中，我們還面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我們更加堅強和無畏。在攀登高山的任務(wù)中，我感覺到自己已經(jīng)達到極限，無法再繼續(xù)下去。但教練和我的隊友們一直鼓勵我，讓我堅持下去。最終，我成功地攀登到了山頂，從而戰(zhàn)勝了自己的恐懼和懷疑。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有足夠的毅力和勇氣，我們就可以突破自己的界限，取得更大的成就。
除了團隊合作和個人成長，拓展活動還加強了我與他人的交流與溝通能力。在活動的過程中，我和我的隊友們需要密切協(xié)作，并互相幫助。我們會互相傾聽，尊重對方的意見，并通過有效的溝通來解決問題。這個過程中，我學會了如何有效表達自己的觀點，并傾聽他人的意見。這種交流與溝通的技巧不僅在活動中有用，也在日常生活和工作中非常重要。
通過這次拓展活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我意識到，團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有相互配合和信任，我們才能戰(zhàn)勝困難。同時，我也意識到了自身的潛力，只要勇敢面對挑戰(zhàn)，我就能做到任何事情。此外，我還學會了如何有效地與他人交流和溝通，這對我未來的發(fā)展非常重要。我相信，通過不斷參與拓展活動，我將能夠不斷繼續(xù)成長和提高自己。
參與活動后的心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，團隊活動在日常生活中越來越常見，這是因為通過團隊活動不僅可以增強個人的體能和協(xié)作能力，更可以激發(fā)個體的潛能，從而達到團結(jié)合作、有效溝通、凝聚力和創(chuàng)造力的目的。本文將會講述作者參與團隊活動的心得體會。
第二段：身臨其境
在平時的工作和生活中，我們往往陷入自己的世界而忽略了同事之間的關(guān)系，于是我們策劃了一次野外拓展活動。在這次活動中，由于每個人的技能和性格不同，很快就感受到了“就像一盤散沙”這句話的含義。在討論如何完成所有任務(wù)的時候，一些同事并沒有表達出自己的看法，而是默默地聽著大家的發(fā)言。這樣的情況讓我們的小組效率變得低下。我們發(fā)現(xiàn)，為了讓整個小組的氛圍更加融洽，要想順利完成任務(wù)，需要相互理解，尊重，并有效地溝通。才能讓大家能夠一起協(xié)作完成所有任務(wù)，讓整個小組更好地互相支持。
第三段：協(xié)作之困
這個時候，我們遇到了一個困難，每個人的看法都不相同，然而，經(jīng)過我們的積極討論，大家共同選擇了最有效的辦法。我們進行了團隊建設(shè)來增強團隊凝聚力和克服征服障礙和恐懼。像：直升機艙口模擬挑戰(zhàn)、高空鋼繩索橋穿越等。這些活動不僅鍛煉了個體的體能和勇氣，更加培養(yǎng)了個體之間的信任和團結(jié)，也讓我們領(lǐng)悟到了“團隊合作的力量是無限的，只有一致才能創(chuàng)造奇跡”的道理。
第四段：共同實現(xiàn)
通過一次次的團隊活動，我們感受到團隊合作的力量，欣賞到每個人所具有的優(yōu)點，也更加深刻認識到我們不僅是公司中的員工，更是一個團隊中的一份子，我們需要一起協(xié)作，才能把最好的成果呈現(xiàn)給全世界。
第五段：總結(jié)
團隊活動并不只是一項單純的活動, 更重要的是培養(yǎng)我們的忍耐、團隊協(xié)作和通過團隊協(xié)作達成目標的意識。團隊活動會讓我們了解自己、學會信任他人、幫助別人、處理分歧、以及享受團隊成功的喜悅. 參與團隊活動，也就是參與了一次對于個人成長和發(fā)展的鍛煉和提升。讓我們在企業(yè)里不僅僅是為了工作，更要學會團隊協(xié)作、發(fā)揮團員的表現(xiàn)、提升自己的能力和對未來的發(fā)展提前做好準備。最后總結(jié)：團隊活動讓我們感受到“團隊合作的力量是無限的”，也感悟到“事成于和，功成于團”這句話的真諦。
參與活動后的心得體會篇七
課外活動是我們學生生活中不可缺少的一部分。參與課外活動可以幫助我們開拓視野、鍛煉自己、培養(yǎng)自信心。通過參加各種活動，我也深深體會到了課堂所無法帶來的收獲和感受。接下來，我將分享我的一些參與課外活動的心得體會。
第二段：參與社團
在大學里，我加入了一個志愿者社團。在這個社團中，我參加了很多的公益活動，如敬老院探訪、校內(nèi)義務(wù)維修等。這些活動讓我意識到了自己的責任感和社會責任，并讓我更好地認識了自己。在這個過程中，我也結(jié)識了很多真誠的朋友，有了更多的社交經(jīng)驗。
第三段：參加比賽
參加比賽是鍛煉自己的好途徑，也是一種很好的展示自己的機會。我曾經(jīng)參加過學院的英語演講比賽。在準備過程中，我認真復(fù)習英語知識，調(diào)整語調(diào)、語速和肢體語言，提高了自己的表達能力和自信心。雖然最終沒有獲得冠軍，但我學會了如何在舞臺上表現(xiàn)自己，鼓起勇氣和大家分享自己的思想和觀點。
第四段：開展社會實踐
社會實踐是一種拓寬自己世界的重要方式。去年，我參加了一次暑期社會實踐活動，與隊友一起去了一個較為欠發(fā)展的地區(qū)，為留守兒童舉辦了一場足球比賽，并且教授了他們一些健康知識。通過這次實踐，我感受到了貧窮地區(qū)的真實生活，縮小了與他們之間的差距，進一步激發(fā)了我的社會責任感。
第五段：總結(jié)
在參與課外活動的過程中，我不斷地學習、成長，同時也收獲了很多的快樂。參加社團讓我學到了更多的社交技巧，參加比賽讓我積累了很多的經(jīng)驗和勇氣，社會實踐則讓我為他人付出，學會了感恩與責任。課外活動不僅豐富了我個人的大學生活，也培養(yǎng)了我許多有用的能力，我相信在今后的人生道路上，這些經(jīng)驗將助我更好地迎接挑戰(zhàn)。
參與活動后的心得體會篇八
近年來，拓展活動在校園中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。作為一種特殊的教育方式，拓展活動可以提高學生的團隊合作能力、領(lǐng)導能力和解決問題的能力。作為一位大學生，我也參加了一次校園拓展活動，這次活動給了我很深的思考和收獲。
第二段：感受到的壓力和困難
這次拓展活動的第一項任務(wù)是在指定時間內(nèi)完成一個難度較高的拼圖。剛開始，我感到力不從心，壓力倍增。我自己一個人四處尋找拼圖的線索，但沒有任何進展。與此同時，其他隊友也在急切地找尋線索，矛盾和紛爭逐漸浮出水面。我們都意識到，如果不能及時找到線索，我們將失去這個任務(wù)的機會。
第三段：經(jīng)歷與收獲
在一片混亂和焦慮中，我意識到這次活動不僅僅是一個簡單的任務(wù)，更是一次考驗我們團隊協(xié)作能力和溝通能力的機會。于是我決定主動找到隊友溝通，分享自己的想法和線索。通過交流，我們找到了線索，并迅速地完成了任務(wù)。在這個過程中，我意識到團隊的力量是無窮的，只有相互信任和合作，才能更好地克服困難。
第四段：團隊協(xié)作和成果展示
在拓展活動的后續(xù)任務(wù)中，我們逐漸擺脫了個人主義思維，更加注重團隊協(xié)作。無論是建立一個穩(wěn)定的人梯，還是共同克服信任危機，我們都緊密團結(jié)在一起，齊心協(xié)力地完成了每個任務(wù)。在最后的成果展示中，我們的團隊被評為最為出色的團隊之一。這次活動不僅增強了我們的團隊凝聚力，也鍛煉了我們的領(lǐng)導才能和解決問題的能力。
第五段：體會和反思
通過這次拓展活動，我深刻地感受到了團隊合作的重要性。在日后的學習和生活中，我會更加注重與他人的合作，相信團隊的力量，勇敢地迎接困難，并盡力解決問題。同時，我也認識到了個人主義思維的局限性，只有與他人相互合作，才能實現(xiàn)共同的目標。我相信，通過不斷地參與拓展活動，我將能夠更好地提升自己的團隊合作能力和領(lǐng)導能力。
總結(jié)：
拓展活動是鍛煉個人團隊合作能力和解決問題能力的極佳途徑。通過這次活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會相互信任、相互支持和相互理解。我相信，在以后的學習和工作中，這些經(jīng)驗和收獲將對我有著長遠的影響。我期待著將來能夠有更多的拓展活動，為我的成長和發(fā)展提供更多的機會。
參與活動后的心得體會篇九
實踐是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實踐又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。
我被分到自動化事業(yè)部研究所工作，最開始跟著師傅學習組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)真正步入一個企業(yè)接觸到的知識要比學校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經(jīng)過師傅的耐心培養(yǎng)，每天看軟件開發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件進行簡單的編程。根據(jù)師傅給我安排的實踐計劃，有了親自去現(xiàn)場觀察實踐的機會。
這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應(yīng)對不同問題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實踐還是收獲不少。
我很感謝實踐單位給我們實踐培養(yǎng)計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西。讓我學會了如何與人相處，學會了面對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。
參與活動后的心得體會篇十
20xx年10月12日至10月18日，我參加了由中國教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設(shè)特色考察活動”?；顒悠陂g，我們認真聆聽專家報告，并到上海的幾所名校集體觀摩，學到了很多先進的教學經(jīng)驗和教學理念。對此次學習，我感觸頗多，這里重點說說給我留下深刻印象的事情吧！
首先，專家的報告內(nèi)容充實，道出許多教研工作的真實經(jīng)驗，讓我受益匪淺。
王俊校長的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興實驗中學的校長，是教改創(chuàng)新的知名專家學者，他為我們講的題目是“幫助學生掌握主動學習的工具－結(jié)構(gòu)嘗試教學法的研究”。作為一個要總攬全校大局的校長，他把主要精力全部投入到教學改革和教學研究中去，把教育教學研究工作做為重中之重去抓。教研是學校生存之本。王校長諳熟每個學科的教材及教學，他認為：學科知識中有這樣的“工具”，學生掌握了它，就能有效的學習某一類知識，解決某一類問題。王校長就語文學科中的現(xiàn)代文閱讀和作文進行了深入淺出的講解，讓大家明白在語文教學中怎樣找到工具。他還列舉了很多地理、數(shù)學、物理、化學、英語、歷史、生物學科教學中找到工具的方法，并一一聯(lián)系實際進行講解，使人充分感受到了這位校長在教育教學研究領(lǐng)域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個結(jié)論：無論哪個學科的學習，教師的總結(jié)歸納能力是最重要的，只要教師能找出規(guī)律，教會學生解決這一類問題的方法，就是最好的教與學的關(guān)系。這也同時是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。
王校長最后用一則小故事中的一句話結(jié)束了他精彩的報告，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績，全是有賴于他把心放在了教學研究上，從而激發(fā)了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們，是否更應(yīng)該向他學習呢？怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧點和幸福感呢？怎樣啟發(fā)本學科教師們明白這個道理，從而幸福的工作呢？這都是我們在以后應(yīng)該潛心研究和認真去做的事情。
還有著名校長導師余慧斌，從學校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專業(yè)發(fā)展”的寶貴經(jīng)驗，都為我們以后的教學研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據(jù)、指明了努力的方向。
其次，到名校的觀摩活動給我留下了深刻印象。
我們組先后到了上海外國語靜安外國語小學，上海寶山區(qū)實驗小學，上海閘北區(qū)第八中學等幾所學校參觀。幾所學校的主管校長熱情接待了我們，為我們耐心講解自己的校史及成功經(jīng)驗，同時安排專人帶領(lǐng)我們參觀，并為我們準備了精彩的展示課。其中，上海閘北八中從一所生源及教學質(zhì)量最差的學校成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的成功經(jīng)驗給我最大的啟發(fā)和鼓舞。
16日上午，我們一行到達上海閘北八中，校園環(huán)境干凈整潔，學校教學有序進行中。閘北八中的主管校長接待了我們，在學校報告廳為我們做了精彩的報告。我們了解到：閘北八中因歷史地域原因生源很差，學困生多，學校領(lǐng)導從1987年起針對困難學生反復(fù)失敗形成失敗者心態(tài)的特點，更新教育理念，堅持三個相信（即相信每一個孩子都有成功的愿望，都有成功的潛能，都能取得多方面的成功）教育理念，倡導“成功是成功之母，用成功激勵孩子獲得更多更大的成功”。在課堂改革中取得了大面積提高學生素質(zhì)的效果，即閘北八中倡導的“成功教育”。他們的成功經(jīng)驗是：一般認為，學習困難學生是沒有學習主動性的。他們做了大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在“幫助成功——講練結(jié)合的”的課堂模式下，學生聽懂了、會做了、做對了，基礎(chǔ)知識鞏固，基本成功心理形成，但他們并不滿足，說：“我們都像機械操作工，老師告訴我們什么，我們就去做，這樣的學習沒勁。”這大大出乎老師們的意料。事實證明：普通學生、學習困難學生也是有學習的主體性要求的。
報告會后，上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級數(shù)學課。教師在課上充分展示了“學生主體學習，教師適當指導”的系列作法：讓學生自己做主學習，當取得成就時，他們的喜悅才是發(fā)自內(nèi)心的，才是有成功和滿足感的。她的課給我的感覺是：真實，常態(tài)，每個環(huán)節(jié)的安排精心，都在為下一個環(huán)節(jié)做好準備，課件使用不多，但恰到好處。讓孩子們通過自己的想、練獲得成功的喜悅，豐富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以學生為主體的教育理念。
所以，我覺得，教學就應(yīng)該是這樣：不搞花架子，把最基礎(chǔ)的做好，實實在在做事，腳踏實地教學。把心用在學生身上：適合學生的，就是最好的。
這次學訪活動，對我而言真的是不虛此行。通過這次活動，開闊了我的眼界，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個道理，那就是：用心工作，就能開啟自己的智慧，使自己的工作盛滿幸福。我會在以后的工作中，借鑒專家和名校的先進教學教改經(jīng)驗，豐富自己的工作內(nèi)容，改進自己的工作方法，讓自己在教學研究的道路上走得更快、更好。
參與活動后的心得體會篇十一
第一段：引言（概述誦讀活動的背景和意義）
誦讀活動是一種以朗讀的方式來表達文字的活動，它不僅能夠提高個人的語言表達能力，還能夠培養(yǎng)情感表達與感知能力，使人更好地理解和欣賞文學作品。近日，我有幸參加了一次誦讀活動，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：感受與體驗（描述參與誦讀活動的過程）
誦讀活動的最大魅力在于它能夠讓人更好地融入到文學作品中。我參與的這次誦讀活動是以詩歌朗讀為主題的，我們每個人都選擇了一首喜歡的詩歌進行誦讀。在訓練的過程中，我們不僅要學會正確地念出每個字，還要感受詩歌的情感和意義，并通過聲音的表達來傳遞給他人。在不斷的練習中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解詩歌的深意，也能夠更加準確地傳達出來。在活動中，我收獲了自信和快樂，每次朗讀，我都能感受到作品中的情感在我的聲音中回蕩。
第三段：收獲與成長（闡述參與誦讀活動的收獲和成長）
通過誦讀活動，我的語言表達能力有了極大的提升。在訓練中，我不僅僅是機械地朗讀，而是要去理解每首詩歌的內(nèi)涵，并且通過聲音的變化來傳遞出來。這樣的訓練讓我變得更加敏感和細致，也讓我明白了語言的力量。在朗讀的過程中，我可以感受到自己在不斷成長，不僅僅是技巧上的成長，更是內(nèi)心世界的成長。同時，誦讀活動還加深了我對文學作品的理解和欣賞，讓我能夠更好地品味其中的細節(jié)和情感。
第四段：影響與啟示（陳述參與誦讀活動對個人的影響和啟示）
參與誦讀活動不僅僅是一種對自我的鍛煉，更是一種對他人的傳遞。當我站在舞臺上，用稚嫩而有力的聲音誦讀著一首古老而深情的詩歌時，我能夠感受到周圍人的共鳴。他們或許沒有完全理解詩歌中的詞句，但卻能夠從我的聲音中感受到其中蘊含的情感，這讓我內(nèi)心充滿了成就感與滿足感。參與誦讀活動還讓我明白了每個人都有自己獨特的表達方式，我們可以通過聲音來傳遞情感、表達理解，這也是一種人際交流的方式。
第五段：結(jié)語（總結(jié)個人的感悟和對誦讀活動的認識）
通過參與誦讀活動，我發(fā)現(xiàn)誦讀不僅僅是一種技巧，更是一種情感傳達的方式。我們每個人都有獨特的聲音與情感，通過誦讀，我們能夠?qū)?nèi)心的聲音傳遞給他人，用我們的聲音讓文學作品更加生動起來。誦讀活動讓我懂得了語言的重要性和力量，也讓我更加熱愛文學。誦讀的過程中，我感受到了快樂與成長，我相信這份經(jīng)歷將會對我今后的人生產(chǎn)生積極的影響。希望未來能有更多的人參與到誦讀活動中，感受其中的樂趣與魅力。
參與活動后的心得體會篇十二
第一段：引言（角色認同）
參與宣傳活動是一種對社會的積極參與，我感到非常榮幸能有機會參與其中。身為一名做出積極貢獻的社會成員，我深知宣傳活動的重要性。在這次宣傳活動中，我從不同的角度看到了宣傳活動的重要性，并獲得了寶貴的體驗和心得。
第二段：準備工作（目標明確）
在參與宣傳活動之前，我首先明確了活動的目標。通過調(diào)研和了解，我了解到宣傳活動的目的是幫助人們更好地了解某一特定問題，增強他們的意識和行動力。在準備階段，我收集了大量的資料，并參加了一些宣傳活動的培訓課程，提高了我的宣傳和溝通技巧。
第三段：活動過程（切身體驗）
這次宣傳活動是圍繞環(huán)保主題展開的。我們組織了一場宣傳活動，在社區(qū)內(nèi)舉辦了一次環(huán)保知識講座和手工制作比賽。在活動中，我擔任了組織者和主講人的角色。通過講座，我向參與者傳達了環(huán)保的重要性，以及每個人如何參與到環(huán)保行動中。在手工制作比賽中，我與參與者一起動手制作環(huán)保DIY作品，進一步加深了他們對環(huán)保的認識和意識。
第四段：反思總結(jié)（體會得失）
通過這次宣傳活動，我深刻認識到了宣傳的重要性和挑戰(zhàn)。在準備和進行活動的過程中，我積累了寶貴的經(jīng)驗。首先，準備工作的重要性不可忽視。只有充分了解宣傳活動的目標和受眾需求，才能更好地傳達我們的信息。其次，溝通和表達能力的重要性也需要強調(diào)。作為主講人，我需要清晰地傳達信息，以便讓受眾更好地理解我們要表達的意思。最后，活動的評估和總結(jié)非常重要。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們可以不斷提高宣傳活動的效果，使之更加精確和有針對性。
第五段：展望未來（對自己的期望）
這次宣傳活動讓我更深入地了解了宣傳的重要性，并提供了一個鍛煉自己技能的機會。在以后的宣傳活動中，我將努力提高自己的溝通和表達能力，使得宣傳更加有針對性和有效。同時，我也希望能夠通過更多的宣傳活動，引領(lǐng)更多人加入到相關(guān)的社會公益活動中來，共同為社會的進步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)：
在這次宣傳活動中，我通過理論和實踐的結(jié)合，更加深入地認識到宣傳的重要性。在準備過程中，我明確了目標，充分準備，并通過活動的過程來不斷總結(jié)和改進自己的宣傳技巧。通過這次宣傳活動，我更加堅定了自己在社會中積極參與的決心，也為未來的宣傳工作增添了動力和信心。宣傳活動不僅有助于提高社會意識，還能夠影響他人，共同促進社會的進步和發(fā)展。對于我個人來說，參與宣傳活動是一個難得的機會，我將倍加珍惜，并力爭在今后的宣傳工作中發(fā)揮更大的作用。
參與活動后的心得體會篇十三
宣傳活動是一種重要的傳播手段，通過宣傳可以讓更多的人了解并認同我們的理念和價值觀。我有幸參與了近期的一次宣傳活動，以下是我的心得體會。
首先，參與宣傳活動讓我認識到了宣傳的重要性。在活動過程中，我見到了很多對我們的事業(yè)感興趣的人。通過和他們的交流，我意識到我們要宣傳的內(nèi)容對他們來說有著重要的意義。通過宣傳活動，我們可以向更多的人傳遞信息，引起他們的關(guān)注，并鼓勵他們行動起來。宣傳活動能夠在短時間內(nèi)傳達大量的信息，并有效地喚起大眾的興趣和共鳴。因此，參與宣傳活動使我深刻認識到了宣傳的重要性。
其次，在宣傳活動中，我體會到了團隊合作的重要性。一支團隊的力量是無可估量的。宣傳活動需要協(xié)調(diào)各方的資源和配合，只有團隊的合作才能使活動順利進行。在活動過程中，我和團隊的成員進行了深入的溝通和協(xié)商，并共同制定了詳細的計劃和方案。大家各司其職，分工明確，互相支持和配合，才能夠達到預(yù)期的效果。通過宣傳活動，我體會到了與團隊成員合作的樂趣，也深刻認識到了一個人的力量是有限的，只有和團隊一起努力才能取得更大的成就。
第三，宣傳活動讓我學會了更好地和人交流。在活動中，我和很多不同背景和經(jīng)驗的人進行了交流。有些人對我們的事業(yè)并不了解，有些人可能持有不同的觀點。通過和他們的交流和對話，我學會了更好地傾聽他們的意見和觀點，并尊重他們的立場。這使我更加開放和包容，也增進了我與人交流的能力。我明白了交流是相互的，而不只是單方面的說服。只有通過良好的交流和溝通，才能夠更好地傳遞信息，發(fā)揮宣傳活動的目的和效果。
第四，宣傳活動教會了我如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。在宣傳活動中，我們會面臨各種各樣的問題和困難。例如，有時候我們會面對質(zhì)疑和批評，有時候活動的進展并不如預(yù)期。這時候，我們需要保持冷靜和樂觀的態(tài)度，并積極應(yīng)對和解決問題。宣傳活動讓我學會了如何處理壓力和困難，并不斷尋找解決的方法。通過應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，我不斷成長和提升自己的能力，也堅定了參與宣傳活動的信念和決心。
最后，通過參與宣傳活動，我對于社會公益和義務(wù)的意識得到了深化。宣傳活動通常是出于對某個理念或事業(yè)的熱愛和責任感，這種參與是出于內(nèi)心的愿望和追求。宣傳活動不僅可以使我們個人成長和提升，更能夠為社會做出一份貢獻。通過宣傳活動，我們可以傳遞正能量，喚起社會的關(guān)注，并引領(lǐng)社會的進步。參與宣傳活動讓我深刻感受到了自己的力量和責任。我決心繼續(xù)參與宣傳活動，為社會做出更大的貢獻。
總之，參與宣傳活動是一次寶貴的經(jīng)歷和機會，我從中學到了很多。宣傳的重要性，團隊合作的重要性，良好的交流能力以及應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難的能力，都是我在宣傳活動中得到的寶貴財富。通過這次宣傳活動，我不僅增長了知識和見識，更提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，通過持續(xù)參與宣傳活動，我會變得更加優(yōu)秀和有影響力。
參與活動后的心得體會篇十四
近期學校組織青年研修班的學員系統(tǒng)學習了教育法律法規(guī)和xxx在優(yōu)秀教師代表大會上的發(fā)言，不禁深感責任重大，教師的一言一行都要謹慎為之，以免給學生帶來壞的影響，同時要加強自身的修養(yǎng)，在各方面都力求完美，把國家的教育事業(yè)完善起來。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
熱愛學生、教書育人是師德的核心。熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎(chǔ)。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù)，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，相互學習，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進!
參與活動后的心得體會篇十五
藝術(shù)活動的參與是一種十分有益的體驗，這讓人們不僅可以欣賞和學習藝術(shù)，還可以共享藝術(shù)的樂趣。在過去的幾個月里，我參加了多個不同的藝術(shù)活動，深刻感受到了這些活動給我?guī)淼囊嫣?。在本文中，我將分享我的參與心得體驗，以及通過這些活動學到的一些技巧和經(jīng)驗。
段落二：參加繪畫活動
我認為制作藝術(shù)作品是一項極富創(chuàng)造性的過程，可以幫助我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我最近參加了一次繪畫活動，學習了一些非常有用的技巧。我發(fā)現(xiàn)，與專業(yè)的藝術(shù)家工作會讓我們的技能得到提高，同時也會讓我們的創(chuàng)造靈感更加豐富。通過與其他參與者的經(jīng)驗分享，我也學會了如何更好地掌握顏色的使用，使我的繪畫更加個性化和生動。
段落三：參加音樂活動
參加音樂活動可以是一種非常放松和令人興奮的體驗。我最近一次參加了一場音樂會，感受到了音樂的能量和力量。通過聆聽音樂家們的演奏，我意識到他們的創(chuàng)造和表達頂峰所在。我也學到了如何更好地欣賞音樂和理解音樂背后的故事。這樣的體驗讓我意識到，通過參與音樂活動，我們可以在漸漸地走近音樂，學會欣賞，成為一個更好的藝術(shù)愛好者。
段落四：參加戲劇活動
我還參加了一些戲劇活動，發(fā)現(xiàn)這是一個非常有趣和充實的經(jīng)歷。通過觀看和參加表演，我意識到戲劇能夠幫助我們更好地表達自我和共情他人，在日常生活中，他們給我們提供了非常有用的禮儀技巧和人際關(guān)系技巧。另外，參與戲劇活動也可以幫助我們鍛煉大膽的表達和表演能力，使我們更自信，展示品差可以所想即所思的能力。
段落五：結(jié)語
通過參與各種藝術(shù)活動，我認識到藝術(shù)為人們提供了無限可能和快樂，而且也是我們得以發(fā)展和創(chuàng)造的重要途徑。我們可以通過如此多的不同形式的藝術(shù)體驗，舒緩身心、作為社交活動、增長知識等?？傊艺J為參與藝術(shù)活動是一個沒有限制、全方位的體驗，大家會從中受益匪淺。
參與活動后的心得體會篇十六
參加藝術(shù)活動是一種豐富人生、增長見識的方式，可以拓展我們的視野，豐富我們的生活經(jīng)驗，讓我們更好地了解世界和自己。在我多次參與藝術(shù)活動的過程中，我深深體會到藝術(shù)所能帶給我的力量。
第二段：欣賞藝術(shù)作品的樂趣
欣賞藝術(shù)作品是一種細致、深入的體驗，這一過程可以幫助我們開發(fā)我們的感受能力、提高我們的審美水平。當我站在一件藝術(shù)作品前時，我的心情很快地沉淀下來，我將所有注意力都放在這件作品上，感受作品所傳達的意義和情感，這讓我深刻體會到藝術(shù)的魔力和力量。
第三段：參與文化活動的好處
參與文化活動能夠讓我們獲得更多的文化知識和學習機會，讓我們更好的理解本土文化和世界文化的多樣性。當我參加了一個曲藝表演的活動，我快速學習了非常多的民間藝術(shù)知識。我現(xiàn)在深知，社會的多樣性是我們學習和成長的重要因素之一。
第四段：創(chuàng)造藝術(shù)的體驗
當我們參與藝術(shù)創(chuàng)作的時候，我們可以將自己的思想和情感表達出來，實現(xiàn)了創(chuàng)作意愿上的滿足。在我的創(chuàng)作實踐中，我逐漸明白了藝術(shù)的心路歷程，也豐富了自己的生活經(jīng)驗。我感受到藝術(shù)是一種可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的力量和潛能的方式，讓我們更加自信和堅定。
第五段：總結(jié)
通過參與藝術(shù)活動，我們可以豐富自己的人生經(jīng)驗、增進人際交往、拓寬視野和提高個人價值。在這過程中，我們也能夠進一步發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好和特長。所以，大力推廣藝術(shù)活動，讓更多的人參與其中，這將會是促進社會文明進步和人類和諧發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。
參與活動后的心得體會篇十七
3月11日上午，嚴老師把全縣初中音樂教師召集在一起，給我們上了一堂有效益的音樂誤區(qū)課。會議內(nèi)容分為四大塊：首先是對xx學年第一學期音樂抽測情況的分析與反饋。嚴老師把xx學年與xx學年音樂抽測情況做了詳細的匯報與改善，讓我受益匪淺，也讓我看到了自己的不足。
其次是20xx學年第二學期音樂教研計劃。每次活動的安排都是我們學習的好機會，也給我們新教師提供了成長平臺，如3月24在我校開展“有效歌唱”研討會，對于新教師來說是學習的好機會，再如5月份的教壇新秀活動考試，我認為做一名老師不僅需要扎實的專業(yè)水平、理論知識的積累也非常重要。
再次是xx桐廬縣中小學優(yōu)質(zhì)課、藝術(shù)節(jié)獲獎情況。在藝術(shù)節(jié)之前我和葉老師非常重視的在排練著節(jié)目，學校領(lǐng)導也非常重視，對兩個節(jié)目抱很大希望，在比賽那天學生們發(fā)揮的不是很理想，只有一個節(jié)目獲得三等獎。比賽結(jié)束后坐在回學校的車上有幾位學生哭了，從中我體會到了學生對獲獎的欲望及重視程度之高。接著，葉老師一邊在講解今天比賽失誤的情況，一邊在鼓勵著大家，當時我的感觸很深，連串18個節(jié)目讓我看到了其他學校老師的實力，更看到了自己的不足之處，特別在舞蹈方面應(yīng)該多請教其他教師，通過此次比賽我更應(yīng)該注重平時積累，多欣賞的作品。
最后是嚴老師給我們教師的幾點建議，覺得非常實用，其中讓我感觸最深的是怎么讓學生有趣學習視唱。
針對我們農(nóng)村的學生來說，對于音樂中的識譜可以說是丈二和尚，摸不著頭腦。很多學生會唱歌曲，但卻不會唱這首歌曲的樂譜，更談不上這首歌曲中的一些常見的節(jié)奏了。
目前，全國音樂教育發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)今的音樂課已不是以前單調(diào)的唱歌課。它重視學生對音樂的理解、體驗，重視學生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，重視學生合作交往能力的培養(yǎng)。它在各種音樂課型中都充分體現(xiàn)出來。但識譜教學往往被教師一帶而過。很多教師認為識譜教學很難創(chuàng)新，因此，總是用機械、枯燥練習進行識譜教學，而恰恰忽視歌曲藝術(shù)性的挖掘，使學生對學習音樂產(chǎn)生厭倦心理。
活動上，嚴老師讓我們在游戲中輕松體會識譜，老師們共同去感受了其中的樂趣。讓幾種方法合理利用到教學當中去，讓學生對識譜感興趣。大家嘗試后，效果非常好。嚴老師對每個問題講解的很仔細，讓我真正認識到教師應(yīng)努力挖掘每一首音樂作品的審美因素，把視唱訓練作為一個音樂審美感知和審美探索的過程，并采用各種生動有趣的方法，降低識譜難度，使學生把識譜能力的提高視為自覺的要求，變“要我學”為“我要學。
最后非常感謝嚴老師今天的指導，在今后教學上我會一步一個腳印走好每一步，在教學上取得更好的成績。
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