計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到不同因素的影響，包括時間、成本、風(fēng)險等。了解現(xiàn)有的資源和條件，對目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行合理的評估和預(yù)測。通過參考一些計(jì)劃范文，我們可以提高自己的計(jì)劃寫作水平和能力。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我處將在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)區(qū)教育局、教研室的工作意見，堅(jiān)持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)成長;不斷創(chuàng)新工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作實(shí)效與教學(xué)質(zhì)量。
一、深化課程及課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期，我們將組織教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評價、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。以我區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革行動方案》為抓手，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，改進(jìn)和變革課堂教學(xué)方式，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)增效的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)。各教研組、備課組在開學(xué)前，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材，并寫好閱讀心得和反思，尤其是初三中考學(xué)科以及部分新教材學(xué)科，努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中，并做好教材的整合。促進(jìn)課程實(shí)施的規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，高度重視綜合實(shí)踐活動和音體美等課程的開設(shè)與實(shí)施。
加強(qiáng)課程建設(shè)著眼學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展、高質(zhì)量提升，因校制宜，構(gòu)建完善學(xué)校特色校本課程體系，實(shí)現(xiàn)國家課程與校本課程的有機(jī)整合、基礎(chǔ)性課程與選擇性科課程的相互融合，為學(xué)生個性發(fā)展提供可能。立足學(xué)生核心素養(yǎng)提升，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革項(xiàng)目建設(shè)，提升現(xiàn)有課程基地建設(shè)水平，打造具有區(qū)域特點(diǎn)的精品特色課程，積極創(chuàng)建省市課程基地和品格提升建設(shè)項(xiàng)目。
在認(rèn)真實(shí)施國家地方課程的同時，認(rèn)真研究課程的二次開發(fā)，積極開發(fā)校本課程和綜合實(shí)踐課程，提高研究性學(xué)習(xí)的規(guī)范性，打造高效“求實(shí)”課堂，引領(lǐng)教師在教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等每個環(huán)節(jié)體現(xiàn)“求實(shí)”理念，著力培養(yǎng)學(xué)生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實(shí)的課堂教學(xué)研究活動，轉(zhuǎn)變教與學(xué)，盡最大可能關(guān)注學(xué)生的學(xué)。
從組建高水平的教師隊(duì)伍入手，形成合理教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科課程的特點(diǎn)和定位設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，并把本學(xué)科最新發(fā)展成果和教改教研成果引入教學(xué)實(shí)踐。開好開足開齊國家課程、地方課程、校本課程。根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價體系，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂于實(shí)踐，提高自主學(xué)習(xí)效果。初步建立促進(jìn)師生發(fā)展的校本課程體系。建立基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立校本課程研發(fā)小組，全面負(fù)責(zé)校本教材研發(fā)工作，在我?，F(xiàn)有必修校本課程《心理自助餐》、《文明出行》、《文明禮儀》、《爭做光榮的共青團(tuán)員》、《書法》等基礎(chǔ)上，堅(jiān)持圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和課程建設(shè)目標(biāo)，繼續(xù)開發(fā)以學(xué)生發(fā)展為本的校本課程和綜合實(shí)踐課程，開展各類社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，培育“恭”、“寬”、“信”的學(xué)生品質(zhì)。
深化課堂教學(xué)改革。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，深入推進(jìn)《__區(qū)進(jìn)一步深化中小學(xué)課堂教學(xué)改革行動方案》。切實(shí)轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化教研組、備課組建設(shè)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的教學(xué)研究，提升研究品質(zhì)。有效落實(shí)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度，引導(dǎo)學(xué)校和教師開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，推進(jìn)區(qū)名師優(yōu)課資源網(wǎng)絡(luò)共享平臺建設(shè)。不斷總結(jié)并提煉教學(xué)成果，積極申報(bào)省、市級前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的特色化、品牌化。
二、課堂教學(xué)精細(xì)管理打造湖中“求實(shí)”課堂
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是湖中的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提高課堂效率的有效途徑。我校通過落實(shí)“學(xué)習(xí)規(guī)”和“教師操作規(guī)”，引導(dǎo)和管理教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的行為，力爭使各項(xiàng)工作有規(guī)可循，有章可依，打造湖中“求實(shí)”課堂，努力提高課堂質(zhì)量。
教師按照規(guī)定時間自覺參加教研組、備課組活動，做到“三有三統(tǒng)一”：有主題、有中心、有主講;統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一程序。集體備課和獨(dú)立備課有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃高質(zhì)量完成備課筆記。本學(xué)期，凡是輪到教研活動的教研組必須在校第一會議室開展活動，學(xué)校將安排不同的校長參加各組活動。
相互學(xué)習(xí)交流，教研組長、備課組長、年級組長、行政人員和40周歲以下的教師每學(xué)期必須聽課至少30節(jié)，其他老師聽課至少20節(jié)，并按要求完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
校級公開課仍采用自主申報(bào)和學(xué)校安排相結(jié)合的辦法，50周歲以下老師每學(xué)期至少申報(bào)一節(jié)，教研組長開學(xué)第一周就做好分配協(xié)調(diào)工作，同一學(xué)科同一年級一周最多一節(jié)，必須做好評課議課工作。上完公開課后，除了在校園網(wǎng)上上傳上課課件和教案外，還需將上課的所有資料(包括上課老師及聽課老師的照片)上傳至教務(wù)處ftp。
教研組、備課組考核納入常規(guī)，學(xué)校根據(jù)工作成效，評出校級優(yōu)秀教研組、備課組。
5、教師積極參加校級公開課觀摩活動，并主動登記并完成網(wǎng)上評課任務(wù)。
三、加強(qiáng)教師內(nèi)部管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
堅(jiān)持把自身建設(shè)放在重要位置，強(qiáng)化內(nèi)部管理，積極響應(yīng)“建設(shè)三型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)先行表率”活動。努力構(gòu)建一支思想品德良好、專業(yè)功底扎實(shí)、教科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)的進(jìn)一步改善，工作效能的進(jìn)一步提升，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
組織中小學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《__市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議(教學(xué)常規(guī))》，引導(dǎo)學(xué)校研制校本化的教學(xué)常規(guī)實(shí)施和考評細(xì)則，強(qiáng)化對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督評檢查，全面優(yōu)化教學(xué)過程。引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)集我市眾多特級教師、學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師智慧的《課型范式與實(shí)施策略》叢書，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有我校特色的課堂教學(xué)新范式。
組織開展“青年教師基本功競賽，中年教師微型課競賽，人人上好一節(jié)展示課”的系列校本研修活動。
四、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)科學(xué)、有序開展
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師規(guī)”，并自覺落實(shí)到日常工作中去，教務(wù)處以此要點(diǎn)作為考核教師日常工作行為;同時，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)規(guī)”系列學(xué)習(xí)活動，并與政教處共同開展檢查活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、扎實(shí)推進(jìn)生命教育、綠色教育和公民教育等德育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，大力加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和熱情，讓學(xué)生樂學(xué)好學(xué)。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
2、積極做好各學(xué)校的聯(lián)系工作，促進(jìn)校際交流，均衡發(fā)展，深化教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。
4、抓好寄宿生夜自習(xí)管理。夜自習(xí)坐班老師應(yīng)準(zhǔn)時到班，并認(rèn)真核對夜自習(xí)學(xué)生人數(shù);看班期間要全程關(guān)注學(xué)生自習(xí)情況;若值日老師有特殊情況需調(diào)換，必須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)對圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理
圖書館、實(shí)驗(yàn)室教輔人員要嚴(yán)格要求自己，確立為教學(xué)一線老師服務(wù)的思想。圖書館、閱覽室要認(rèn)真貫徹__市示范圖書館評估細(xì)則精神，堅(jiān)持每天開放，保證一線教學(xué)的需要。實(shí)驗(yàn)員要為教師演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好充分的準(zhǔn)備工作，并要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時對實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊，積累保存資料。
6、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生、安全工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)范》。醫(yī)務(wù)工作人員要認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作，依據(jù)常規(guī)對學(xué)生進(jìn)行體檢、防近工作和預(yù)防傳染病知識宣傳工作，并適時舉行健康知識講座。
堅(jiān)持以人為本的原則，采取一切有效措施確保學(xué)生安全。定期學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。
7、嚴(yán)格學(xué)籍管理
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理的有關(guān)規(guī)定，確保學(xué)籍專人管、專機(jī)管、專柜管。同時，按上級要求，做好相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)的網(wǎng)絡(luò)傳送任務(wù)，使學(xué)籍管理制度化、信息化、規(guī)范化。
8、提高對現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的要求
新時期的教師要在現(xiàn)代化技術(shù)運(yùn)用上與時俱進(jìn)，要求教師自覺專研、學(xué)習(xí)當(dāng)下最新的現(xiàn)代化技術(shù)，積極參加課件制作，微課制作等各類競賽。開展利用白板進(jìn)行教學(xué)的青年教師基本功競賽。
9、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作
提優(yōu)工作仍堅(jiān)持日常提優(yōu)與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，中考學(xué)科以備課組為單位有計(jì)劃、有分工完成提優(yōu)任務(wù)。補(bǔ)差工作主要利用平時教學(xué)和輔導(dǎo)課時間完成。日常提優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃、教學(xué)案都要報(bào)教務(wù)處審核、存檔。
五、開設(shè)豐富多彩的社團(tuán)活動、科技節(jié)活動、科普活動
建設(shè)湖中學(xué)生社團(tuán)文化，充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，發(fā)展學(xué)生的特長和張揚(yáng)學(xué)生的個性，突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，進(jìn)一步繁榮校園文化，營造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。本學(xué)期我校利用每周四下午第四節(jié)課開展以下幾方面的社團(tuán)活動：
1、藝術(shù)類：國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、器樂、舞蹈、主持等。
2、體育類：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重，長跑，跳繩、踢毽、桌式足球。
3、文化類：文學(xué)社、邏輯思維、英語角、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
4、科技類：車模、船模、航模、三d打印設(shè)計(jì)。
5、其他類：手工制作、烹飪、攝影、卡丁車、健美操、拉丁舞等。
每學(xué)期，我校都會精心組織開展豐富多彩的科技節(jié)或科普活動，豐富學(xué)生的課余生活，增長學(xué)生的科普知識，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長與發(fā)展。
六、優(yōu)化教研方式，提高教科研影響力、凝聚力
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，更新教育教學(xué)觀念，根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，以人才強(qiáng)教深化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師德修養(yǎng)，提升師能水平，提升名師品牌，合力打造人才引領(lǐng)的新高地。
2、建立和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，提升學(xué)校的研究能力，提高校本教研的針對性和實(shí)效性。深入學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加深專業(yè)理解，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)活動、教育科研、師德建設(shè)、常規(guī)管理等方面的水平，促進(jìn)教研組主動發(fā)展。改革和完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識，引導(dǎo)和規(guī)范青年教師編寫課程方案和詳細(xì)教案，引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動。引導(dǎo)教師積極開展對“生本理念下的導(dǎo)學(xué)策略”的研究，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方式，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
3、深入研究網(wǎng)絡(luò)技術(shù)介入教科研工作的新特點(diǎn)，研究教研觀念、活動方式和活動結(jié)構(gòu)的新變化。積極向上級教研部門推薦學(xué)校優(yōu)質(zhì)“特色教研活動”、“名校課程”、“名師課堂”。引導(dǎo)廣大教師開展“e學(xué)習(xí)”的研究，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不斷提升教育教學(xué)的效益和質(zhì)量。
4、進(jìn)一步樹立向教育科研要質(zhì)量的意識，積極開展課題研究，圍繞教育教學(xué)中突出的具體問題，精心選題、精細(xì)設(shè)計(jì)、精當(dāng)操作、精致管理、精彩呈現(xiàn)，以教科研促教師，以教師促教學(xué)，努力提高教育科研工作的實(shí)效性，提升教師教書育人的能力和水平。
(1)、做好有關(guān)課題的申報(bào)工作。根據(jù)常州市教育科學(xué)規(guī)劃辦工作要求，配合教研室、電教中心及時做好新課題的申報(bào)工作。課題的研究方向可以依托我?，F(xiàn)有的省級和市級課題展開。
(2)、開展教育科研培訓(xùn)活動。對上學(xué)期通過區(qū)級初評的四個課題的主持人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，著重指導(dǎo)課題研究的基本方法和管理策略。
(3)、加強(qiáng)對各級課題研究過程的管理和指導(dǎo)。定期召開現(xiàn)有省級、市級、區(qū)級教育科研課題主持人會議，交流課題研究進(jìn)展情況，研究部署相關(guān)工作。教務(wù)處做好各級課題研究的督查和指導(dǎo)。
(4)、省、市、區(qū)級課題組長定期召集課題組成員召開課題組會議，制定好本學(xué)期課題研究計(jì)劃，明確課題組成員分工和職責(zé)，積極撰寫與課題相關(guān)的論文，鼓勵教師積極參加各類論文評比或發(fā)表，開展好課題活動，收集課題資料配合學(xué)校完善校課題網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期，我校的省級課題《初中生發(fā)展性學(xué)力培養(yǎng)策略與評價研究》將面臨結(jié)題，所以要著手整理課題結(jié)題相關(guān)材料。
七、加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
從本學(xué)期開始，學(xué)校將加強(qiáng)對教師參加校外繼續(xù)教育培訓(xùn)管理，明確要求。所有在校專任教師(包括代課教師)每學(xué)年必須修滿至少72學(xué)時，主要包含公共科目培訓(xùn)的24學(xué)時，校本培訓(xùn)學(xué)時以及區(qū)縣級以上的教育類培訓(xùn)，其中區(qū)縣級以上培訓(xùn)不少于36學(xué)時，此項(xiàng)任務(wù)將直接納入學(xué)校校本培訓(xùn)考核。
八、狠抓初三教學(xué)，爭取中考再創(chuàng)佳績
深入研究初三畢業(yè)班教學(xué)，尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，形成教學(xué)的系統(tǒng)思維，積極開展分層教學(xué)研究和命題研究。
1、強(qiáng)調(diào)初三教學(xué)工作的計(jì)劃性，期初制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期著力夯實(shí)基礎(chǔ)，樹立教學(xué)為中考服務(wù)的理念。
2、采取有效措施，根據(jù)學(xué)生具體情況，分層次布置作業(yè)，并有針對性地提優(yōu)補(bǔ)差。
3、根據(jù)教學(xué)情況，有針對性地召開初三任課教師教學(xué)研討會。
4、做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究中考的種類資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為初三一線服務(wù)。
5、加強(qiáng)學(xué)校之間的校際交流，適時組織教學(xué)交流活動，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方案，努力提高教學(xué)管理檔次。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇二
樹立xx，全面提高我校初中的教學(xué)質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班，xx的有關(guān)理念落到實(shí)處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;。加大教科研力度，制定切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教研組管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實(shí)施。
1、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校初中教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會(師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等)，要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。
2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
(1)按照國家規(guī)定的計(jì)劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。
(2)起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。
(4)定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。
(5)教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課、編號導(dǎo)學(xué)案，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案”的評比活動。
(6)堅(jiān)持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。
(7)倡導(dǎo)教師實(shí)施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學(xué)。
(8)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計(jì)劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。
3、切實(shí)加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實(shí)做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。主抓備課、導(dǎo)學(xué)案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。
4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實(shí)際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。
在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實(shí)以下幾項(xiàng)主要措施。
1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。
2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實(shí)行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。
3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實(shí)做細(xì)。
4、教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。
八月份：
1、落實(shí)課務(wù)分工、教材。
2、落實(shí)教研組長、備課組長，重心在于集體備課和教研活動
3、組織好初中部高效課堂培訓(xùn)和暑期教師培訓(xùn)
4、初中部教學(xué)用品和教材的發(fā)放。
九月份：
1、教研組、備課組及教師寫好教學(xué)工作計(jì)劃
2、高效課堂學(xué)生培訓(xùn)，教師調(diào)度會
3、各類報(bào)表填寫、上報(bào)。
4、教研組長備課組長調(diào)度會
5、初中部教學(xué)工作會議。
6、教學(xué)常規(guī)檢查，組織月度檢測
7、初三月考。
十月份：
1、組織備課組校內(nèi)公開課，見面課活動。
2、集體備課情況反饋。
3、教研組長例會。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、期中考試工作動員及準(zhǔn)備。
十一月份：
1、教研組長、備課組長例會。
2、期中常規(guī)檢查。
3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。
4、期中考試情況總結(jié)。
5、召開學(xué)生座談會。
6、集體備課活動抽查。
十二月份：
1、學(xué)籍整理。
2、集體備課“好課”展示活動。
3、讀書活動匯報(bào)會情況考評。
4、各年級月度調(diào)研，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份：
1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。
2、收集有關(guān)教學(xué)資料。
3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
5、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識。
二、工作要點(diǎn)和措施
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認(rèn)真及時，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會議，進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實(shí)際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學(xué)的實(shí)際情況，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況，對沒有按時報(bào)道的學(xué)生要及時了解情況，記錄在冊。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保20xx年中考取得佳績
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課
2、做好教科書，備課本，教學(xué)計(jì)劃表等材料的發(fā)放
3、組織開展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級第一次月考
5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會
三月
1、召開初三教師大會(月考成績分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))
2、召開初三中考100天誓師大會
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化
4、配合教科室召開教研組長會議，開展公開課研討活動
5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作
6、召開七、八年級班主任會議，做好期中考試的安排和動員工作
四月
1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查
2、七、八年級期中考試，九年級“一模”考試
3、期中考試，一?？荚嚨某煽儏R總、分析、研討
4、配合教科室開展教研活動，注重內(nèi)容和實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量
5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練
五月
1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查
2、召開初三學(xué)生會議，考前心里疏導(dǎo)
3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試
6、初三“二?！笨荚?/p>
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試
2、做好初二地理，生物會考的有關(guān)工作
3、協(xié)同教科室召開教研組長會議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié)，成果。
4、職高招生宣傳報(bào)名
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗(yàn)證工作
6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“xx大”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治思政工作和精神文明建設(shè)，貫徹“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”方針，緊密結(jié)合新校區(qū)建設(shè)和搬遷以后的新情況新變化，圍繞學(xué)院奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走以內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展為主的道路，配合學(xué)院完善崗位責(zé)任制度和分配及獎懲制度，深化教育教學(xué)模式改革，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，完善以“2+1”為主要形式的人才培養(yǎng)模式，不斷提升教學(xué)管理水平和服務(wù)質(zhì)量，努力建設(shè)實(shí)力、特色、祥和的高等職業(yè)院校。
加強(qiáng)黨建工作，開展批評和自我批評，提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨在群眾中的威望。
以加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)申請、實(shí)施和教育教學(xué)模式改革作為專業(yè)建設(shè)發(fā)展與進(jìn)步的基礎(chǔ)，以教師引進(jìn)、培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)的管理監(jiān)督作為專業(yè)建設(shè)的保障，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)生成的原則，做到責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一。加強(qiáng)新增設(shè)專業(yè)論證申報(bào)工作，爭取多報(bào)批專業(yè)，努力拓寬專業(yè)渠道,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè);加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，努力完善院級精品課，并積極準(zhǔn)備申報(bào)20x年省級精品課，努力推出國家級精品課;做好國家、省財(cái)政支持的示范專業(yè)、基地建設(shè)和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展能力建設(shè)數(shù)據(jù)平臺填報(bào)工作。
繼續(xù)深入實(shí)習(xí)現(xiàn)場，加強(qiáng)實(shí)習(xí)各項(xiàng)指標(biāo)調(diào)查;研究實(shí)習(xí)考核指標(biāo)體系;重點(diǎn)解決好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)問題;研究提高實(shí)習(xí)質(zhì)量管理要點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地管理，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)省院級專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)等建設(shè)，開展第五屆專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、青年骨干教師年度評選工作，開展第九屆院級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選工作。繼續(xù)加強(qiáng)教師“三項(xiàng)能力”、“三化”目標(biāo)和“五項(xiàng)資質(zhì)”培養(yǎng)。開展青年教師教學(xué)基本功競賽(或教學(xué)觀摩課)。
協(xié)同督導(dǎo)考核辦，加強(qiáng)聽課與教學(xué)檢查工作;加強(qiáng)維權(quán)小組管理;建立健全教學(xué)量監(jiān)控與評價體系。
編制教師科研手冊，建立教師科研檔案，加強(qiáng)教師論文發(fā)表統(tǒng)計(jì)工作(編制教師完成科研項(xiàng)目年統(tǒng)計(jì)臺帳)。加強(qiáng)教科研指導(dǎo)深度和力度，加強(qiáng)校內(nèi)課題項(xiàng)目研發(fā)與實(shí)施。加強(qiáng)已立項(xiàng)的省院級課題結(jié)題的督促檢查工作;做好申報(bào)國家、省院級新課題的宣傳和申報(bào)組織工作;加強(qiáng)《遼寧高職學(xué)報(bào)》論文發(fā)表各環(huán)節(jié)管理;加大教科研獎勵力度。
做好職業(yè)技能鑒定考試的報(bào)名、考試組織工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定站管理工作;加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定檔案管理;完善職業(yè)技能鑒定場地和設(shè)備條件;做好已獲職業(yè)技能證書的統(tǒng)計(jì)工作，申報(bào)新的職業(yè)技能鑒定站。
申報(bào)省級精品教材;加強(qiáng)教材編寫與出版管理;做好教材的征訂、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)工作;做好教材結(jié)算工作。
加強(qiáng)課程重修管理，加強(qiáng)以學(xué)院為分考點(diǎn)的高校英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級考試、全國英語計(jì)算機(jī)等級考試的報(bào)名與考試組織工作。
加強(qiáng)教學(xué)運(yùn)行和教務(wù)管理各環(huán)節(jié)工作，做好課程安排工作，做好外聘教師統(tǒng)計(jì)管理工作，做好教師年度考核工作，做好教學(xué)會議安排等。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇五
新一學(xué)期又開始了，鑒于教務(wù)處工作繁雜，特制訂計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)管理、規(guī)范工作
1、教務(wù)處在開始之初組織各年級主任、班主任盡快給學(xué)生發(fā)放課本，要求每個教師盡快入班投入到教學(xué)工作之中，提前給教師發(fā)放教材、教參，要求每位教師制訂好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃并及時收回。
2、教務(wù)處將進(jìn)一步完善年級組內(nèi)聽課與隨堂聽課制度。教務(wù)處將組織教務(wù)處人員教研組長，邀請領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課，了解教師日常教學(xué)情況，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，尤其是新教師，幫助他們找出存在的問題，提出建議，促進(jìn)這部分教師迅速成長。督促教師們相互評課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，鼓勵教師參加跨學(xué)科聽課活動。本學(xué)期，要求教師每人聽課不少于20節(jié)。
3、教務(wù)處將堅(jiān)持每月檢查一次備課、作業(yè)。要求教師備課認(rèn)真、具體。并且要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以新課程理念為指導(dǎo)，做好孩子理念，教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)用具及學(xué)生課前預(yù)習(xí)等準(zhǔn)備工作。對此，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，學(xué)期終評選優(yōu)秀教案。促進(jìn)教師備課質(zhì)量不斷提高。同時，要求教師對班里學(xué)生的作業(yè)全批全改，并作出合理的指導(dǎo)性，激勵性批語。對班里的學(xué)困生，要求教師特批特改不能放棄。
4、教務(wù)處將組織教務(wù)人員做好簽到、查崗、查課工作，以促使教師積極工作，不遲到、不早退，不擅自離崗。
5、加強(qiáng)各類文檔資料的管理。本學(xué)期將認(rèn)真做好各種相關(guān)資料的收集、整理及歸檔工作。向現(xiàn)代化小學(xué)看齊。
二、加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1、組織教師定期學(xué)習(xí)，要求教師依法執(zhí)教，樹立育人為本、德育為首的思想，使教師提高工作自覺性。加強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的道德素養(yǎng)。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文，創(chuàng)設(shè)條件，為教師參評，發(fā)表論文提供機(jī)會。
三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，提高教學(xué)成效
要求教師對測試性作業(yè)，自己必須過關(guān)，必須及時批改，并及時講評對階段性測試和期中(末)考試工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補(bǔ)救措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，并交回相關(guān)材料。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇六
為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學(xué)校委會的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作計(jì)劃如下：
為了是學(xué)生更加充分的利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起
1、重新修訂《課堂考核表》。在原來的基礎(chǔ)上將學(xué)生在課堂上的種種表現(xiàn)進(jìn)行考核，目的使班主任、年級組、教務(wù)處、政教處掌握學(xué)生的具體表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。
2、強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，建立“預(yù)習(xí)本”制度。要求各教師每節(jié)課對學(xué)生出示下節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱，貼在教師墻上，實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機(jī)制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時間得到充分利用。
3、在八年級進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12：40——13：20規(guī)定為飯后練時間，教師對學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時間，解決一些科目學(xué)生沒有時間做作業(yè)的矛盾，同時在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
4、對7—9年級學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測，具體檢測時間由備課組自行確定后上報(bào)年級組，年級組負(fù)責(zé)做好各科檢測時間的協(xié)調(diào)工作，在第二周周三以前將各科的檢測結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況上報(bào)年級組，統(tǒng)計(jì)結(jié)果包括各班各科的前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過對學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生恢復(fù)信心，同時對各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因，做好動員，爭取最大的進(jìn)步。
1、實(shí)行統(tǒng)一集體備課制度，加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的年級統(tǒng)一備課，各備課組的活動時間每次不得少于40分鐘，確因客觀原因不能參加備課組活動的教師提前向教務(wù)處請假。同時要求各備課組長做到合理安排，確保備課組活動的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強(qiáng)集體備課對課堂教學(xué)的推動力，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)考核力度，增加公示頻度，嚴(yán)格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，一定進(jìn)行嚴(yán)格考核，并及時公示或通報(bào)考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平時量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實(shí)現(xiàn)教師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。
3、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對學(xué)生的管理從小事入手，從平時教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手，對學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理力度的同時加強(qiáng)對教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施，提高課堂的時間有效利用。目的`是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，有效利用課堂的45分鐘，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、將學(xué)生作業(yè)中錯題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導(dǎo)學(xué)生糾錯的過程，同時學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達(dá)到95％以上。目的使教師重視教學(xué)的過程管理，提搞對學(xué)生的輔導(dǎo)效果以帶動學(xué)生重視平時的學(xué)習(xí)過程。
2、嚴(yán)格考試制度?？荚嚂r盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。對考試結(jié)果進(jìn)行以學(xué)生—教師—班主任—年級組—教務(wù)處為主線的層層分析，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會成績的優(yōu)劣是必須從平時一點(diǎn)一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來的。
本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作來做，通過經(jīng)驗(yàn)豐富教師帶動、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)三個年級教師的正常任課交替，以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。
1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導(dǎo)切實(shí)實(shí)行分層輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。
2、在平時的教學(xué)中注重學(xué)生分組，提高“兵教兵”的效果。
3、加強(qiáng)九年級教師的試題研究，提高教師對中考的駕馭能力。
4、爭取家長等各方面的密切配合和大力支持。
5、做好九年級學(xué)生各個階段的心理指導(dǎo)工作。
目的是在充分調(diào)動九年級教師的積極性的同時增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性。是我校的中考成績再上新臺階。
為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅(jiān)持、要用心做好每一項(xiàng)工作。
教務(wù)處
xx年xx月
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)教研力度，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
4.強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量。
5.堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課：教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要體現(xiàn)對課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”，撰寫個性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題，要把重點(diǎn)放在評比備課的質(zhì)量上。
(2)課堂教學(xué)：課堂是整個教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情，營造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(3)作業(yè)布置及批改：每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯題歸類成集，不時翻閱，使之一錯不再錯。教師要對學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教導(dǎo)處及時組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評價，對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時進(jìn)行情況小結(jié)。
(4)聽課、評課：教導(dǎo)處完善教師互相聽課、評課制度，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽校級公開課的熱情，讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后，教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評，以此促進(jìn)教師的積極性。
3.不斷鼓勵教師進(jìn)一步利用多媒體來輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
4.重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動。
(二)深化新課改，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
1.樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系
緊跟教育改革的新步伐，要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變：
(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>
(2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
(4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。
(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革
(1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果，有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性，提高實(shí)施新課改的能力。
(2)以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體，以問題研究為途徑，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
(3)加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合實(shí)踐活動;規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
3.豐富各學(xué)科第二課堂活動。第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也可以更好地開闊學(xué)生視野，豐富知識。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開展多項(xiàng)活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以發(fā)展他們的興趣和特長。
4.做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)
1.抓好“青藍(lán)工程”和“名 師工程”，結(jié)對指導(dǎo)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，給青年教師搭建平臺，本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時一對一結(jié)對幫扶“名 師工程”繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)大名 師的影響力，促進(jìn)青年教師更好更快的成長。
2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動，取長補(bǔ)短，為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。
3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長、備課組長拓展活動，使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的.教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(四)強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量
開學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長開會，制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長帶領(lǐng)本科組教師開展沙龍式的教學(xué)研討活動。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作，對課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會，邀請課題專家指導(dǎo)。
(五)堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高素質(zhì)教育質(zhì)量
1.學(xué)校教學(xué)的對象主要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動學(xué)習(xí)。
2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，及時發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作，及時調(diào)節(jié)學(xué)生心理問題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出有針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視，在方法措施上著力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提高他們的積極性。
4.強(qiáng)化“書香校園”活動，有計(jì)劃地開展閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣，增強(qiáng)其思考的能力。
新的學(xué)期，面對新課改的形勢和要求，我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇八
為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學(xué)校委會的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作計(jì)劃如下：
為了是學(xué)生更加充分的利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起
1、重新修訂《課堂考核表》。在原來的基礎(chǔ)上將學(xué)生在課堂上的種種表現(xiàn)進(jìn)行考核，目的使班主任、年級組、教務(wù)處、政教處掌握學(xué)生的具體表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。
2、強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，建立“預(yù)習(xí)本”制度。要求各教師每節(jié)課對學(xué)生出示下節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱，貼在教師墻上，實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機(jī)制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時間得到充分利用。
3、在八年級進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時間，教師對學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時間，解決一些科目學(xué)生沒有時間做作業(yè)的矛盾，同時在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
4、對7-9年級學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測，具體檢測時間由備課組自行確定后上報(bào)年級組，年級組負(fù)責(zé)做好各科檢測時間的協(xié)調(diào)工作，在第二周周三以前將各科的檢測結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況上報(bào)年級組，統(tǒng)計(jì)結(jié)果包括各班各科的前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過對學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生恢復(fù)信心，同時對各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因，做好動員，爭取最大的進(jìn)步。
1、實(shí)行統(tǒng)一集體備課制度，加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的年級統(tǒng)一備課，各備課組的活動時間每次不得少于40分鐘，確因客觀原因不能參加備課組活動的'教師提前向教務(wù)處請假。同時要求各備課組長做到合理安排，確保備課組活動的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強(qiáng)集體備課對課堂教學(xué)的推動力，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)考核力度，增加公示頻度，嚴(yán)格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，一定進(jìn)行嚴(yán)格考核，并及時公示或通報(bào)考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平時量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實(shí)現(xiàn)教師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。
3、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對學(xué)生的管理從小事入手，從平時教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手，對學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理力度的同時加強(qiáng)對教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施，提高課堂的時間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，有效利用課堂的45分鐘，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、將學(xué)生作業(yè)中錯題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導(dǎo)學(xué)生糾錯的過程，同時學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達(dá)到95％以上。目的使教師重視教學(xué)的過程管理，提搞對學(xué)生的以帶動學(xué)生重視平時的學(xué)習(xí)過程。
2、嚴(yán)格考試制度。考試時盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對考試中違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。對考試結(jié)果進(jìn)行以學(xué)生-教師-班主任-年級組-教務(wù)處為主線的層層分析，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會成績的優(yōu)劣是必須從平時一點(diǎn)一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來的。
。本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作來做，通過經(jīng)驗(yàn)豐富教師帶動、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)三個年級教師的正常任課交替，以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。
1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導(dǎo)切實(shí)實(shí)行分層輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。
2、在平時的教學(xué)中注重學(xué)生分組，提高“兵教兵”的效果。
3、加強(qiáng)九年級教師的試題研究，提高教師對中考的駕馭能力。
4、爭取家長等各方面的密切配合和大力支持。
5、做好九年級學(xué)生各個階段的心理指導(dǎo)工作。
目的是在充分調(diào)動九年級教師的積極性的同時增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、積極性。是我校的中考成績再上新臺階。
為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅(jiān)持、要用心做好每一項(xiàng)工作。
教務(wù)處
20xx年9月
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教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇九
1、發(fā)展及培養(yǎng)學(xué)生在各方面的發(fā)展。
2、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，鼓勵他們自學(xué)能力。
3、老師提升教學(xué)專業(yè)知識和技巧。
4、為學(xué)生營造一個愉快學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境。
5、透過課程發(fā)展的校本課程，加強(qiáng)發(fā)展學(xué)生的九個共通能力。
6、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績，加強(qiáng)聽說讀寫的能力。
1、強(qiáng)
a、老師們在教學(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，制定有關(guān)教與學(xué)的策略。
b、學(xué)生大都積極參與各學(xué)科活動，表現(xiàn)不俗。
2、弱
a、新來港學(xué)生較多，英文科基礎(chǔ)較弱，而數(shù)學(xué)科于近年成績下降。
b、部份學(xué)生過于被動，自發(fā)性不足，阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、機(jī)
a、本校利用發(fā)展津貼額外增聘英文科老師，減少教師課節(jié)，實(shí)行小班教學(xué)，更有效照顧個別差異。
b、本校教師大部份有七年或以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)施教學(xué)方法有足夠經(jīng)驗(yàn)。
4、危
a、不斷的新教學(xué)改革未能給予教師足夠的時間適應(yīng)，影響推行的效果。
b、教師教學(xué)理念和方式不同，共同備課時需要尋求共識。
a、提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績，加強(qiáng)聽說讀寫的能力。
b、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效地照顧個別差異，按學(xué)生的程度施教。
c、推動交流文化，老師們在教學(xué)工作上能互相協(xié)調(diào)，發(fā)揮良好的合作精神及工作效率。
1、全方位學(xué)習(xí)，戶外學(xué)習(xí)、參觀全年70%或以上學(xué)生認(rèn)為此種形式比在課室中學(xué)習(xí)感到興趣和更有效益教師問卷、學(xué)生抽樣問卷各老師和副校社區(qū)資源、各組活動。
2、加強(qiáng)中、英聽說的能力全年60%或以上學(xué)生達(dá)標(biāo)期考科任老師期考試卷。
3、召開評卷會議全年四次70%或以上老師認(rèn)為會議對跟進(jìn)有困難的學(xué)生有幫助問卷副校、各科主任各老師、評卷表。
4、觀課全年二至四次80%的教師認(rèn)為可以增加教學(xué)效能口頭訪問及調(diào)查校長、副校及各老師教學(xué)計(jì)劃、教具、觀課紀(jì)錄表。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇十
根據(jù)校長對學(xué)校年度工作建議和教學(xué)工作要求，結(jié)合教務(wù)處教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度工作會議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展、教育優(yōu)先、教學(xué)為主”為目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會優(yōu)秀人才，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。
二、總體目標(biāo)
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推動，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
三、工作重點(diǎn)
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個方面的工作：
3.積極組織學(xué)校創(chuàng)新教育，把各班的教學(xué)根據(jù)各據(jù)特殊性進(jìn)行引導(dǎo)，爭取都取得較好成績。4.確保各課程通過率達(dá)85%以上。
5.進(jìn)一步發(fā)揮教育教學(xué)管理綜合協(xié)調(diào)的職能。6.認(rèn)真完成補(bǔ)考計(jì)劃。
7.部門切塊經(jīng)費(fèi)合理、高效使用。8.完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。
9、完善教務(wù)、教學(xué)、圖書、教材、中專、大專等工作。
10、完成部門宣傳工作任務(wù)。
11、做好部門教職工思想政治工作。
12、確保部門無重大財(cái)產(chǎn)、惡性事件和人身事故發(fā)生。
13、確保隔周開展一次教研組活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、抓好教育教學(xué)常規(guī)工作
1.根據(jù)上級安排，本學(xué)期于2013年8月5日正式開學(xué)，2013年12月21日放寒假，全學(xué)期共22周。除節(jié)假日停課和復(fù)習(xí)考試時間，預(yù)計(jì)教師安排上新課17周。計(jì)劃于第十周期中考試，于20周進(jìn)行期末考試。教務(wù)處要精心訂出授課計(jì)劃和教師公開課計(jì)劃。
2．重視新教師的培養(yǎng)和幫扶工作，加快新教師的成長步伐。組織新教師聽課，提高新教師的教學(xué)水平，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并經(jīng)常了解實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)一些在新教師培養(yǎng)過程中的問題，并提出來研究，以便及時解決問題。在教研會上要定期匯報(bào)和交流本組新教師培養(yǎng)情況。3．抓好備課組工作。要求組織同年級教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科教學(xué)目的、任務(wù)，研究教學(xué)中的新情況，新問題，提出改進(jìn)意見。要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一。要求教師在備好課的前提下進(jìn)班上課。
4．經(jīng)常分析各班級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，處理好基礎(chǔ)知識的落實(shí)與培養(yǎng)能力、搞好專業(yè)課的培養(yǎng)，研究教學(xué)方法的改進(jìn)，盡可能利用學(xué)校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的興趣。
5.鼓勵和引導(dǎo)教師積極開展教育教學(xué)研究。組織公開課，提出聽課要求，主持評課，及時總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)、鼓勵教師撰寫教研論文。6.每學(xué)期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探索，在相互學(xué)習(xí)中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉(zhuǎn)換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。
7.搞好中職技能大賽的前奏準(zhǔn)備工作。8.確保期中、期末考試的順利進(jìn)行。9.安排好下學(xué)期的課程計(jì)劃以及教材。
10.教務(wù)主任要負(fù)責(zé)上述多項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時訂好教研組工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師總結(jié)工作。
五、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的全面落實(shí)
職業(yè)中學(xué)的課程改革已擺上日程，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展新課程改革；切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革；深化教育改革，使素質(zhì)教育取得突破性進(jìn)展，開創(chuàng)內(nèi)蒙航空職業(yè)學(xué)校改革和發(fā)展新局面。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇十一
教務(wù)處工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教務(wù)處以“提高教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)開展教改、教研工作，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑和方法，創(chuàng)新教學(xué)活動模式。主要體現(xiàn)在：一是推行“15111”教學(xué)模式改革，二是開展各種興趣班活動，三是舉行首屆“技能藝術(shù)節(jié)”。通過一系列教學(xué)活動的開展，發(fā)掘了學(xué)生的潛能，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的成長和個性發(fā)展，增進(jìn)了學(xué)生和學(xué)校間的情感。當(dāng)然，在活動開展的同時，也發(fā)現(xiàn)了諸多的問題，可概括為“新、多、難”。
新，教務(wù)處人員新。我，范祥彪，牛鳳禮，都是首次從事教務(wù)工作，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，邊摸索邊干，我們深知教務(wù)工作不穩(wěn)，整個學(xué)校秩序就會混亂，因此，我們絲毫不敢懈怠，令人欣慰的是這學(xué)期還算順利，沒有出什么差子。
由于初接觸教務(wù)工作，再加上事情繁瑣，很難面面俱道，使得一些工作思考不深入，應(yīng)對不及時，處理不科學(xué)、不徹底，影響了工作質(zhì)量，降低了工作效率。
難。一是排課、調(diào)課難。由于專業(yè)師資的貧乏，而教學(xué)活動又受到職場體驗(yàn)、招生工作、文體活動的影響，再加上教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請假現(xiàn)象多，給排課、調(diào)課工作帶來了很大難處，出現(xiàn)調(diào)課不及時甚至空堂現(xiàn)象。二是教研教改難。由于教師的教研水平有限，再加上教改的態(tài)度不堅(jiān)決，缺乏主動性，使學(xué)校的教改工作推進(jìn)緩慢，教研工作整體水平上不去。這些主要表現(xiàn)在“15111”課改參與面窄，參與者研討不深入，行為反復(fù)，缺乏積極性、主動性，省級課堂停滯不前，教師的論文寫作能力差。
另外，還存在一些亂的現(xiàn)象。一是活**，部門間缺乏協(xié)調(diào)，各行其是，影響了正常的教學(xué)秩序。二是出勤亂，上午第一節(jié)后，食堂超市仍然開放，很多學(xué)生第一節(jié)課直至第二節(jié)仍然購買食品，造成遲到現(xiàn)象多，課堂變食堂；班主任管理不到位，一些班級上課缺勤嚴(yán)重。教師后半學(xué)期遲到較多，個別教師上課不講課，甚至出現(xiàn)不進(jìn)班，進(jìn)班隨意外出現(xiàn)象，特別突出表現(xiàn)在班子成員里面。這也是教務(wù)處的責(zé)任，懲處不嚴(yán)歷不及時，我在這里表示檢討。
針對以上問題，教務(wù)處下學(xué)期計(jì)劃做好以下幾種重點(diǎn)工作：
行項(xiàng)目情境教學(xué)法，發(fā)掘課堂教學(xué)中的興奮點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。保障措施上，一是將課改列入考核量化內(nèi)容，二是加強(qiáng)對教案、評價手冊，特別是課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查，做到及時評比公示，定期座談研討，三是嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行補(bǔ)考制，不及格的科目，給一次補(bǔ)考機(jī)會，并收取每科20元的補(bǔ)考費(fèi)，以罰促學(xué)（試行階段控制試題難度），對畢業(yè)考試三門以上不及格者不發(fā)放畢業(yè)證，成績優(yōu)異者發(fā)放獎學(xué)金，借助考試樹立典型，改善學(xué)風(fēng)，提高考試的權(quán)威性。
階段重點(diǎn)工作，就是技能大賽。通過技能大賽可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步，提高學(xué)校的知名度。為確保技能大賽取得優(yōu)異成績，教導(dǎo)處制定參賽方案，成立大賽組織，落實(shí)大賽輔導(dǎo)工作，責(zé)任到人。
動，編印第4期?？酱偻瓿墒〖壵n題。五是著手精品課程建設(shè)工作。2月份為準(zhǔn)備階段，制定方案，成立組織，分解任務(wù)，責(zé)任到人，組織學(xué)習(xí)精品課程建設(shè)的條件、要求和申報(bào)程序。
3、4月份為編寫教案、設(shè)計(jì)課件、錄制教學(xué)視頻、編寫習(xí)題階段，5月份為形成電子稿階段，6月份完成上傳網(wǎng)站工作。六是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理。職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)課與理論課的開課比按要求要達(dá)到6：4，對就業(yè)而言技能的掌握是關(guān)鍵。為此，教務(wù)處要定期檢查跟蹤實(shí)訓(xùn)設(shè)備的運(yùn)行狀況，需要修理維護(hù)的及時向總務(wù)處反饋，對設(shè)備落后不足、欠缺的情況向校領(lǐng)導(dǎo)及時匯報(bào)，以便做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的保障工作，滿足教學(xué)需要。同時，要落實(shí)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)室管理制度，確保實(shí)訓(xùn)課的安全和衛(wèi)生的保潔。七是做好學(xué)籍管理和資助工作。做到及時、準(zhǔn)確、透明、資料完善。
臨時重點(diǎn)工作。一是做好2014年春招班和職場體驗(yàn)返回班級的教學(xué)規(guī)劃和課程安排。二是做好春季開學(xué)準(zhǔn)備工作。三是整理規(guī)范資料建設(shè)，為各級各類檢查做好準(zhǔn)備。
以上是教務(wù)處下學(xué)期的重點(diǎn)工作，內(nèi)容多，時間短，任務(wù)重。為確保各項(xiàng)工作的順利完成，教務(wù)處力爭做到四個“心”：一是誠心。誠心做人，誠心做事，誠心為學(xué)校謀發(fā)展、做貢獻(xiàn)。二是決心。決心履行好職責(zé)，決心落實(shí)各項(xiàng)制度，決心服從學(xué)校大局。三是細(xì)心?？紤]問題要全面，分析問題要透徹，處理問題要公正，總結(jié)問題要到位。四是恒心。態(tài)度要始終如一，工作要持之以恒，做事要有始有終。
教務(wù)處年度工作計(jì)劃篇十二
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布教務(wù)處2019年年度工作計(jì)劃范文，更多教務(wù)處2019年年度工作計(jì)劃范文相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
這篇關(guān)于《教務(wù)處2019年年度工作計(jì)劃范文》的文章，是工作計(jì)劃網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：
1.根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的.思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)，正常開課。
3.配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會，對前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。
4.積極配合各年級組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作，同時做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識。
7.加強(qiáng)各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8.負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。
10.完成好教材征訂工作，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。配合學(xué)校對工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14.完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。
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