心得體會是我們在學習和工作生活中得到的一種寶貴的經(jīng)驗總結(jié)，它能夠讓我們更好地總結(jié)并概括我們的觀點和認識，在今后的發(fā)展中起到指導作用。心得體會是一種重要的思考方式，它可以幫助我們深入思考和反思，提高我們的認知水平。心得體會可以使我們更好地總結(jié)以前的經(jīng)驗，并為將來的工作與學習提供指導與參考?？傊牡皿w會是一種非常重要的學習和成長的方式，值得我們?nèi)フJ真對待和學習。如何寫一篇較為完美的心得體會是很多人關(guān)心的問題。學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進步。
做文明學生心得體會篇一
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?，在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么?明代大學者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
小學生學習文明禮儀心得體會
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。通過了文明禮儀活動的開展和平日里的培訓學習，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
一、文明禮儀從我做起，從點滴做起。
1、社交禮儀無處不在。
人們在日常生活中，時時處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當認真學習社交禮儀的基本知識，加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習慣。注意自己的外表形象，說文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
2、講究禮儀，注重細節(jié)。
良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時做起，從點滴做起。如接一只電話，應(yīng)當首先說：“您好！請講……”這種和藹可親的話語，會給人一種親切、溫馨的感受。因此我們在日常工作中時時處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實效，從平時做起，從點滴做起。
當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當我們是行人的時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規(guī)章開車的人；當我們開車的時候，總是搶車道、夾塞兒、占非機動車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當我們是消費者的時候，經(jīng)常把個人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好；當我們是服務(wù)人員的時候，又總是把個人的情緒帶到工作上來，卻總怨顧客太挑刺。當我們和同事相處的時候，總會埋怨同事的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
3、為人師表，身正為范。
我們都知道教師禮儀是貫穿在生活工作中的方方面面，要養(yǎng)成良好的教師禮儀習慣，需要大家共同的努力。重視禮儀教育，提高教師的素養(yǎng)，這是時代的呼喚，也是社會的要求。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段，我認為我們作為一名教師，應(yīng)當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關(guān)心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。因此，從某種意義上講，教師的禮儀與修養(yǎng)，將直接影響到祖國的下一代、祖國的未來。禮儀是細節(jié)，禮儀也是一張名片。作為教師的我們要十分注意自己給孩子留下的印象，使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣，真正做到為人師表，身正為范。
通過學習和開展文明禮儀，使我意識到，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世，讓我們行動起來吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的文明人，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
做文明學生心得體會篇二
作為一名學生，參與人類文明公約是我非常榮幸和重要的責任。文明公約的核心是培養(yǎng)人們的良好行為習慣和道德品質(zhì)，使社會更加和諧與進步。在過去的一段時間里，我積極參與文明公約活動，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這些活動，我明白了文明公約對個人和社會的重要性，也深刻認識到自己在維護公約中的責任和義務(wù)。
在文明公約的活動中，我學會了尊重和包容。每個人都有自己的想法和觀點，而文明公約鼓勵我們互相尊重，包容不同的意見。通過參與小組討論，我結(jié)識了許多不同背景和觀點的同學。盡管我們之間存在分歧，但我們通過互相傾聽和尊重對方的觀點，達成了共識，同心協(xié)力完成了我們的任務(wù)。這個過程使我認識到只有在尊重和包容的氛圍下，我們才能夠更好地合作和取得更好的成果。
另外，文明公約還教會了我如何關(guān)心和幫助他人。在社會中，每個人都需要幫助和關(guān)心。作為學生，我們應(yīng)該學會主動關(guān)心他人，愿意伸出援手。我記得有一次，學校組織了一場義賣活動，籌集善款幫助貧困地區(qū)的兒童。我主動加入了志愿者團隊，幫助組織募捐和義賣活動。通過與他人合作，我深刻體會到通過自己的努力幫助他人，不僅能夠給他們帶來希望和溫暖，也能夠讓自己體驗到無盡的快樂和滿足感。
參與文明公約活動還讓我明白了責任和義務(wù)的重要性。作為一名學生，我們不僅僅要關(guān)心自己的學習和成長，還要承擔起社會責任。文明公約要求我們在學校和社會中做出正確的選擇和行為，積極參與社會公益活動。這就意味著，在面對困難和誘惑時，我們不能選擇逃避或違反原則。通過參與文明公約活動，我明白了一個人的行為會影響到整個社會，我們應(yīng)該時刻牢記并承擔自己的責任和義務(wù)。
最后，文明公約活動讓我進一步認識到自己的長處和不足之處。參與各種公約活動，不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并不斷改正和進步。通過反思和觀察，我發(fā)現(xiàn)自己的自控能力有待加強，有時會言行不一致。在與同學互動的過程中，我也意識到自己在表達意見時有時缺乏耐心。但通過文明公約活動，我明白了這些不足，并努力改正自己的不足，不斷提升自己的道德品質(zhì)和行為習慣。
總而言之，參與文明公約活動使我獲益良多。我學會了尊重和包容，關(guān)心和幫助他人，認識到自己的責任和義務(wù)，以及深刻認識到自己的長處和不足之處。作為一名學生，我將一直秉持著文明公約的原則，并將其融入到我的日常生活中。我相信，只有通過每個人的努力，我們才能夠共同營造一個更加和諧和進步的社會。
做文明學生心得體會篇三
隨著社會文明的進步，作為未來社會的棟梁之才，學生在校園中起著至關(guān)重要的作用。而要使學生積極向上、良好自律，就需要進行文明勸導。作為一名學生，我參與了學校文明勸導工作，并從中獲得了一些心得體會。今天，我將就我的體會與大家分享。
首先，文明勸導需要關(guān)注學生的身心健康。學生在學習和生活的過程中可能面臨各種壓力和困惑，因此，有時候他們會有一些不理智的行為。作為一個文明的勸導者，我們要先理解他們的心情，并積極傾聽他們的困擾，給予他們適當?shù)年P(guān)懷和安慰。只有在了解了學生的真實需求后，我們才能更好地針對他們的問題展開勸導工作，幫助他們重拾信心，克服困難。
另外，文明勸導需要注重心理引導。學生的心理健康是關(guān)乎他們整個未來的重要因素，因此，在進行文明勸導時，我們要采取正確的心理引導策略。首先，我們應(yīng)該注重對學生的自尊心的維護，不要對他們進行人身攻擊或過多的批評。其次，我們要積極引導他們選擇正確的行為方式，并告訴他們錯誤行為的后果。最后，我們要激發(fā)學生內(nèi)在的自我驅(qū)動力，引導他們尋找適合自己的目標和夢想，并鼓勵他們?yōu)橹^斗。
此外，文明勸導需要與學生建立良好的師生關(guān)系。作為勸導者，我們要與學生保持良好的互動和溝通。我們應(yīng)該充分尊重學生的個性和思想，不要苛求一致性，而是要尊重學生的獨立思考能力，幫助他們發(fā)展自己的個性。同時，我們要與學生建立起信任的基礎(chǔ)，增加彼此之間的親近感。只有建立了良好的師生關(guān)系，學生才會更愿意接受我們的建議和勸導，從而更好地發(fā)展自己。
最后，文明勸導還需要發(fā)揮示范作用。作為一個勸導者，我們不僅要口頭上勸導學生，更要以身作則，成為學生的榜樣。我們要自己要具備良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有這樣，我們的勸導才會更加有說服力，學生也才會更加樂意去模仿我們的榜樣，形成正確的價值觀和行為習慣。
總而言之，文明勸導工作對于學生的發(fā)展成長至關(guān)重要。在這一工作中，我們要關(guān)注學生的身心健康，注重心理引導，與學生建立良好的師生關(guān)系，并以身作則起到示范作用。通過這些方式，我們能夠更好地引導學生，使他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。希望在今后的學校生活中，能夠有更多的學生參與到文明勸導工作中，共同創(chuàng)造一個積極向上的校園氛圍。
做文明學生心得體會篇四
我作為一個網(wǎng)絡(luò)文明傳播者，盡自己的力量做自己力所能及的事，傳播正能量。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，應(yīng)該做到如下幾點：
一是要強化責任意識，加強"網(wǎng)德建設(shè)'。
在網(wǎng)絡(luò)時代，加強道德建設(shè)，從根本上講就是要強化主體的道德意識，啟發(fā)其道德自覺。那些在網(wǎng)絡(luò)上散播負面能量的網(wǎng)民大多都是缺乏對社會的與個人的責任感有很大關(guān)系。在這種情況下，呼喚個人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺計算機都可能成為人們發(fā)布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權(quán)完全掌握在個人手里，因此，沒有我們個體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網(wǎng)上的負面行為。簡言之，就是要提高廣大網(wǎng)民的"網(wǎng)德'。
二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。
生活在社會這個大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個個體的付出都在讓正能量升溫。道德環(huán)境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內(nèi)實施道德行為的普通人。所以只要行動起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會常駐我們身邊。
總而言之，文明上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任！
志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團隊中最平凡的一員。
活動內(nèi)容包括：關(guān)愛老人，奉獻愛心；扶貧幫困，捐款捐物；保護環(huán)境，關(guān)愛母親河；項目服務(wù)，關(guān)注艾滋??；警民互動，共建和諧；擁軍擁屬，軍民共建；關(guān)愛生命，義務(wù)獻血等。在多次青年志愿者活動中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務(wù)，溫暖著每一個需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個，一萬個這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實慢慢的才發(fā)現(xiàn)志愿者的'工作也有不易之處啊。在進行志愿者活動中，難免遇到服務(wù)對象不理解之類的事情，這時，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應(yīng)環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應(yīng)對壓力的能力等等。慢慢在活動中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學習，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是給我的最好良藥。我希望每個人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧！
感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動更多地激起了每個人心中的大愛和責任，簡單的志愿者活動演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風，志愿者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛；那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。
做文明學生心得體會篇五
作為一名學生，在校園中的行為舉止和言語語態(tài)是至關(guān)重要的。文明素質(zhì)是現(xiàn)代社會必備的應(yīng)用能力，也是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。文明禮儀不僅滿足學校的教育要求，更是我們成長過程中應(yīng)該掌握的關(guān)鍵能力。在校園學生文明方面，我們應(yīng)該要時刻注意自己的言行舉止，養(yǎng)成文明的語言禮儀、行為規(guī)范以及健康有序的生活方式。
首先，文明的語言禮儀是我們表達自己、交流彼此的基礎(chǔ)。我們要尊重別人的成長歷程和文化背景，不去落井下石、謾罵人生，不能隨意讓情緒左右我們的言談舉止。在交流時，應(yīng)注重禮貌用語，如“您好”、“謝謝”等，這些都是我們交往中的常規(guī)用語，更能體現(xiàn)出我們的文明程度。在學校課堂或公共場合，要注意音量大小，遵守場合的禮儀，不擾亂他人的正常生活秩序，維護校園的清新和諧。
其次，行為規(guī)范是學生文明的重要組成部分。在校園中，我們不能只顧自己或小圈子的利益，應(yīng)多關(guān)心周圍的同學，并且要了解、尊重他們的意見和需求。遵循課堂紀律、操場規(guī)定，不做損害他人利益或公共財產(chǎn)的行為，遵循各項規(guī)章制度，不違反校規(guī)、城市法規(guī)。同時，要學會自我保護，合理利用時空，保證安全、健康的生活方式。為此，我們應(yīng)該不斷自我完善，提升行為修養(yǎng)意識，不斷深化對文明行為的理解和注重，將學校的文明行為融入到我們自己的具體行動中，將其作為自我成長的載體。
再者，健康有序的生活方式是促進成長的重要途徑。校園生活豐富多彩，不應(yīng)被一些不良的嗜好所影響。我們應(yīng)該發(fā)揚良好的學風和品德，勇?lián)鐣熑?，與學校和社會共同建設(shè)一個健康、和諧、文明的校園。我們應(yīng)該積極參與各種形式的經(jīng)驗活動和志愿服務(wù)，發(fā)揚志愿者精神，改善校園環(huán)境。擴大社交圈，學會溝通交流，從而增廣見聞，拓寬人生眼界。學生自我管理的能力在形成健康生活方式中扮演著重要的角色，而文明的行為規(guī)范和生活方式是樹立好自我形象的重要切入點。
做文明學生心得體會篇六
在海南省建設(shè)戰(zhàn)略上升為建設(shè)國際旅游島的時刻，我校被光榮的評為文明禮儀師范學校，值此光榮之際，我校全體師生及教職工在校領(lǐng)導的強烈號召之下，開展了文明禮儀的'認真學習。通過這段時間的學習，感觸頗多。
在地球儀上，我們可以清楚地看到，夏威夷與我們的海南島處于同一緯度上，日照、濕度等等自然地理條件基本相仿，因而兩片土地上所擁有的物質(zhì)資源幾乎完全相同。但是，不同的是，一個是世界知名的國際旅游島，而另外一個，卻僅僅是一個只有國人知道的旅游島，在近期才被提上了國際旅游島的發(fā)展戰(zhàn)略上。
二者的差距有很多，除了發(fā)展的差距，硬件的差距，更重要的一點就是我們所說的人文差距。
在硬件上的不足或者說是建設(shè)上的缺陷，我們有著國家強大的經(jīng)濟力量做后盾，可以逐漸彌補。但是，人文素質(zhì)的提高卻需要生活在這片島嶼上的每一位居民都為之做出貢獻，否則，即使這塊島嶼上的每一個建筑，每一個景點建設(shè)的多么的豪華，多么的漂亮，都不能很好的吸引更多的觀光游客，就不能更好的發(fā)揮旅游島的功能。
人文素質(zhì)的提高包括很多方面，而禮儀就是其中的一項。
在學校組織了學習禮儀的課程觀看以及各種演講比賽之后，我更加覺得，禮儀對于我們而言，是一種生活的必需品。
待人接物，與人交往，工作的進展等等各個方面都要與人打交道，這個過程就要展現(xiàn)我們應(yīng)有的禮儀有哪些，看我們是否能夠完善的將自己的素質(zhì)，或者說代表我們國際旅游島的素質(zhì)能夠很好的表現(xiàn)出來。
另外，我們作為人類靈魂的工程師，這個行業(yè)，是國民素質(zhì)提升的重要行業(yè)，而“身教大于言傳”，我們在這個過程中，是否能夠真正的以教育為導向，認真的將自己的行為規(guī)范到最好，就是對于教育事業(yè)的不小貢獻。
不需要多想，不需要考慮別人做么做，我們只要反思，自己在以往的工作學習過程中，我們是否有按照禮儀的完全要求去做呢了？是否能夠很理直氣壯的說一句“我做到了”？沒有幾個人敢于這樣說，雖然如此，我們不需要感到尷尬或者羞愧，從現(xiàn)在開始，我們就從現(xiàn)在開始，從身邊點點滴滴的小事，從身邊每一次與他人的邂逅做起，貫徹禮儀的全部，遵守文明的章程，文明禮儀，從我做起！那么，我們就為海南旅游島的建設(shè)做出了很大的貢獻，也為國家下一代人才的培養(yǎng)做出了很好的榜樣！
讓我們邁開自己的步伐，檢查自己的蹤跡，在教學育人的崗位上，在這平凡的崗位上做出平凡的事情，做出應(yīng)做的事情，等待著收到我們期許的效果！
做文明學生心得體會篇七
“文明如廁學生心得體會”
文明如廁是一種社會文明素質(zhì)的具體體現(xiàn)，也是每個學生應(yīng)該具備的基本技能。作為一名學生，我深有感觸地認識到，文明如廁不僅僅是個人的修養(yǎng)問題，更是與社會的和諧發(fā)展密不可分。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我在文明如廁方面得到了一些心得體會。
首先，文明如廁需要我們從小事做起。在學校里，我曾經(jīng)親眼目睹過一些同學毫無顧忌地在廁所里亂扔紙張、隨地大小便的情景。這不僅嚴重污染了環(huán)境，也對他人造成了不便。因此，我們要從小事做起，正確使用并妥善處理廁所里的衛(wèi)生紙、垃圾等物品，保持廁所的整潔和衛(wèi)生。
其次，文明如廁需要我們相互尊重和關(guān)心他人。有一次，我在廁所里遇到了一個同學，他因為生理需要等得很急，但是卻遲遲等不到空位。我看到他迫不及待的樣子，主動讓出了自己的位置。雖然只是一次微小的行動，但是我感受到了尊重和關(guān)心的力量。相互尊重和關(guān)心他人，不僅是在如廁時保持秩序，更是在其他生活中培養(yǎng)良好的社會交往能力。
同時，文明如廁也需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生習慣是每個人的基本素養(yǎng)，也是文明如廁的基礎(chǔ)。要保持良好的衛(wèi)生習慣，除了每次如廁后要洗手外，還要注意個人的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，如勤曬被褥、勤梳洗頭發(fā)、勤換洗內(nèi)衣等。只有這樣，才能保持整潔的個人形象，在社交場合更加自信和舒適。
此外，文明如廁還應(yīng)積極參與衛(wèi)生環(huán)保活動。在參與各類衛(wèi)生環(huán)保活動中，我深刻認識到只有做到“我才是衛(wèi)生的主人”，才能真正做到文明如廁。積極參與衛(wèi)生環(huán)?；顒硬粌H培養(yǎng)了我們的環(huán)保意識，還加深了我們對文明如廁的認識和理解。通過參加這些活動，我深刻認識到，只有文明如廁，才能為人類創(chuàng)造一個潔凈、舒適的生活環(huán)境。
總結(jié)起來，文明如廁是一項艱巨而長遠的任務(wù)，需要我們每個人積極主動的參與其中。盡管路途漫長，但我們始終堅持文明如廁的信念和追求。只有我們每個學生都養(yǎng)成文明如廁的良好習慣，保持衛(wèi)生環(huán)境的整潔和安全，才能真正體現(xiàn)我們的社會責任和個人素養(yǎng)。文明如廁不僅是一種行為規(guī)范，更是培養(yǎng)我們各方面素養(yǎng)的重要途徑。相信在我們共同努力下，文明如廁將成為我們學校的常態(tài)，成為社會文明進步的一項亮麗特征。
做文明學生心得體會篇八
作為一名學生，我們常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在學校中，學生之間的相互交往和互動尤為重要。作為一名學生文明勸導員，我通過不斷地實踐和總結(jié)，逐漸獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對學生文明勸導的理解和體會，希望能夠幫助更多的學生更好地與他人相處。
首先，學生文明勸導的核心是關(guān)注他人的感受。在與他人交往時，我們必須考慮到對方的感受和需求。只有真正傾聽他人的意見和想法，才能建立起良好的溝通和合作關(guān)系。我曾經(jīng)遇到過一個同學經(jīng)常在上課時大聲喧嘩，影響了我和其他同學的學習。一開始，我決定直接制止他，但他的態(tài)度變得更加叛逆。后來，我決定與他坐下來好好談?wù)?，了解他的原因。原來，他的家庭環(huán)境困難，需要引起別人的注意才能獲得關(guān)心。在知道了這些后，我不再對他發(fā)脾氣，而是關(guān)心他的情況，并為他提供一些建議和幫助。這樣，他改變了自己的行為，并且逐漸獲得了他人的尊重和支持。
其次，學生文明勸導需要運用正確的方法和技巧。在與他人交往中，我們應(yīng)該學會正確地表達自己的觀點和需求，同時也要尊重他人的意見。雙方的溝通應(yīng)該是平等和互動的，而不是單方面的命令和批評。我曾經(jīng)在一個小組合作項目中遇到了一個同學，他總是在討論中獨霸了話題，不給其他人發(fā)言的機會。我意識到，與其批評他，不如嘗試與他建立更好的合作關(guān)系。我選擇在與他單獨交談時，對他的觀點和貢獻表示肯定，并提醒他給其他同學展示尊重和信任。在我與他的交談后，他意識到了自己的問題，并開始更加注重與團隊成員的平等合作。
此外，學生文明勸導需要具備耐心和寬容的品質(zhì)。在與他人交往中，我們經(jīng)常會遇到不同意見和沖突。這時，我們不應(yīng)該急躁和沖動，而是應(yīng)該冷靜思考和尋找解決問題的方法。我曾經(jīng)在學校社團中見證了一個有關(guān)活動策劃方案的爭議。一些同學堅持自己的想法，而另一些同學則持有不同的意見。作為學生文明勸導員，我明白我不能站在任何一方，而是應(yīng)該協(xié)助雙方進行溝通和妥協(xié)。我主動邀請了參與爭議的同學進行面對面的交流，并協(xié)助他們找到了雙方都能接受的解決方案。通過耐心和寬容的勸導，問題得到了解決，而且雙方關(guān)系也得到了改善。
最后，學生文明勸導需要不斷的自我反思和提升。我們無法一蹴而就地成為優(yōu)秀的勸導員，只有通過不斷的學習和改進，才能成為更好的自己。我每次參與學生文明勸導活動后，都會回顧自己的表現(xiàn)和效果，并尋找改進的空間。我發(fā)現(xiàn)自己在勸導過程中有時會偏向于批評和指責，而忽視了尊重和理解。于是，我決定加強自己的傾聽和表達技巧，并通過與其他勸導員的交流和分享，提升自己的勸導能力。通過這樣的自我反思和提升，我能夠更好地幫助他人解決問題，也提高了自身的溝通和合作能力。
學生文明勸導是一項需要耐心和智慧的工作，但也是一項非常有意義和有價值的工作。通過不斷的實踐和總結(jié)，我慢慢體會到了學生文明勸導的重要性和影響力。在我與他人的交流中，關(guān)注他人的感受，運用正確的方法和技巧，具備耐心和寬容的品質(zhì)，以及不斷的自我反思和提升，這些都是我所體會到的學生文明勸導的核心要素。我相信，只要我們始終堅持并運用這些要素，我們將會成為更好的學生和更好的社區(qū)成員。
做文明學生心得體會篇九
作為校園文化建設(shè)的重要一環(huán)，學生文明素質(zhì)的培養(yǎng)是每個學生必須認真面對的話題。學校為學生提供一個良好的學習環(huán)境，但更需要每一個學生的共同努力去維護和諧、文明的校園氛圍。在此，筆者愿與各位分享一些校園學生文明的心得體會。
第二段：宣告觀點
文明的起點在于自我加強意識，學生作為校園環(huán)境中的重要組成部分，應(yīng)該第一時間加強自我對文明規(guī)范的認知。比如，要遵守班級紀律、遵守考試規(guī)則、遵守食堂用餐規(guī)矩。在這個基礎(chǔ)上，我們應(yīng)當用行動去踐行，比如一個人走路時不隨意亂扔紙屑，宿舍里保持衛(wèi)生環(huán)境等等。從自身做起，融入到我們?nèi)粘５纳钪?，積極地踐行文明行為。
第三段：建設(shè)愛校、愛環(huán)境意識
除了自我規(guī)范，學生們還需要意識到身為一名師生應(yīng)當共同維護校園文明環(huán)境的責任和義務(wù)。我們需要了解垃圾分類、垃圾回收的相關(guān)知識，認識到緊缺資源的珍貴，嚴格控制浪費行為。另外，愛校意識的加強也是十分重要的。我們應(yīng)當提高對校園環(huán)境的關(guān)注程度，認真對待教學樓、圖書館等公共場所的維護，遵守院校規(guī)定。同時，學生要增強對安全意識，不亂丟垃圾、不為惡意擾亂校園。
第四段：培養(yǎng)社交禮儀
高度重視文明素質(zhì)不僅僅停留在校內(nèi)，下一步是要培養(yǎng)良好的社交禮儀。這包括在日常交往和公開場合中嚴格自律，學習聆聽和尊重他人的聲音和意見，在言行間展現(xiàn)出成熟、自信的形象。比如，在畢業(yè)典禮上，要注意著裝規(guī)范、莊重禮貌地表達自己的心聲；在課堂上，要靜心聆聽教師講課，并與同學保持合作；在參加活動或演出時，要遵循禮儀常識使得活動能夠順利開展等等。
第五段：結(jié)語
在校園中樹立文明新標尺已經(jīng)成為了學生們的必修課，而我們更應(yīng)該通過實踐去感悟到文明素質(zhì)的重要性。在今后的學習生活中，我們要主動融入到整個校園文明建設(shè)的進程中，持之以恒地積累養(yǎng)成良好的個人生活習慣。這，不僅僅是一個學生應(yīng)當具有的素質(zhì)，同時也代表著我們共同創(chuàng)造更加美好的校園環(huán)境的積極愿望。
做文明學生心得體會篇十
在當今社會，文明行為被視為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。作為學生，我們要從小就樹立正確的文明行為觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。通過參與各種公共活動和實踐，我們能夠深刻體會到文明行為的重要性，并從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：尊重他人
作為學生，我們應(yīng)該始終保持對他人的尊重。在同學之間，我們要有良好的溝通和合作，應(yīng)該尊重他人的意見和權(quán)益。在老師講課的時候，我們要安靜聽講，不隨意打斷，做到認真上課，積極參與討論。在日常生活中，我們還要尊重保潔阿姨、司機等各行各業(yè)的人，表達我們對他們的感謝和敬意。只有在互相尊重的基礎(chǔ)上，我們才能共同進步，共同提高。
第三段：守序待人
維護良好的社會秩序?qū)τ趯W生而言同樣至關(guān)重要。無論是在學校內(nèi)還是在社會環(huán)境中，我們都要遵守各項規(guī)章制度，做到守規(guī)矩、守紀律、守秩序。在操場上排隊時，我們要按序地排隊，不爭不搶。在公交車或地鐵上，我們要自覺讓座給年長或有需求的人。當我們遇到紅綠燈時，即使沒有車輛通過，我們也要等待綠燈亮起再行動。學會守序待人，能夠展示我們的文明素養(yǎng)，也能為社會大局的穩(wěn)定作出貢獻。
第四段：積極參與社會公益活動
積極參與社會公益活動也是培養(yǎng)文明行為的重要途徑。通過參與志愿者活動，我們能夠更好地理解社會的需要和責任感，同時也能給予他人幫助和支持。在這個過程中，我們意識到做好小事也能產(chǎn)生巨大的力量，每個人都能為社會的發(fā)展做出一份貢獻。通過公益活動，我們的情感和觀念也得到了提升，促使我們養(yǎng)成了更多的文明行為習慣。
第五段：學會感恩
在學生時代，我們要學會感恩。我們要珍惜父母的辛苦付出和老師的悉心教導，為他們的關(guān)懷和無私奉獻心懷感恩之情。同時，我們還應(yīng)該學會感恩身邊的每一個人，無論是幫助我們的同學還是為我們生活提供服務(wù)的人。學會感恩的心態(tài)，能夠讓我們更加積極向上，注重他人的利益和快樂。只有心懷感恩，才能使我們的生活更加美好，也能讓我們的文明行為更加真誠。
總結(jié)：
文明行為是我們學生成長過程中不可或缺的一部分，通過尊重他人、守序待人、積極參與社會公益活動和學會感恩等方式，我們能夠培養(yǎng)自己的文明行為意識，提高我們的文明素養(yǎng)。只有在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和心得，我們才能真正成為有修養(yǎng)、有素質(zhì)、懂得尊重和關(guān)心他人的文明學生。
做文明學生心得體會篇十一
旅游是一種讓人心情愉悅并且增長知識的活動，而文明旅游則是在游覽的同時注重禮貌和文明行為的一種旅游方式。作為學生，我有幸參與了一次文明旅游活動，下面我將分享我的心得體會。
第二段：保持整潔與環(huán)境保護
在旅行的過程中，我注意到一個很重要的方面就是保持整潔與環(huán)境保護。作為文明旅游者，我們應(yīng)該時刻保持自己的旅游環(huán)境整潔和干凈。例如，不亂扔垃圾，避免在景點隨地吐痰或亂扔煙蒂。除此之外，我們還要注意節(jié)約用水用電，對于每一個資源的浪費都要抱有敬畏之心。保護環(huán)境不僅是為了讓我們自己有一個更干凈、更美麗的環(huán)境，也是為了保護我們的地球家園。
第三段：遵守規(guī)則和尊重當?shù)匚幕?/p>
作為文明旅游者，我們還要遵守規(guī)則并尊重當?shù)氐奈幕?。無論是在景點還是在當?shù)鼐用駞^(qū)，我們都要遵循相關(guān)規(guī)定，不能隨意踐踏花草，損壞公共設(shè)施，或者在嚴禁吸煙的區(qū)域吸煙。另外，我們還要尊重當?shù)厝说牧曀缀臀幕?，不因為自己的無知而對當?shù)氐膫鹘y(tǒng)和風俗持有冷嘲熱諷的態(tài)度。只有尊重別人，我們才能得到別人的尊重。
第四段：關(guān)心他人和熱愛生活
關(guān)心他人和熱愛生活是文明旅游者的品質(zhì)。在旅行中，我們不僅要關(guān)注自己的行程計劃，也要關(guān)心和照顧旅伴的需求。當看到他人有需要的時候，我們應(yīng)該主動伸出援手。另外，我們還要學會欣賞生活中的美好瞬間，保持愉悅的情緒，不因小事而發(fā)脾氣或抱怨。文明旅游者應(yīng)該用積極的態(tài)度去面對旅途中的困難，從而讓每個人都能夠感受到美好的一面。
第五段：結(jié)語
通過這次文明旅游活動，我收獲了很多。我學會了保持整潔和環(huán)境保護，遵守規(guī)則和尊重當?shù)匚幕?，關(guān)心他人和熱愛生活。這些不僅僅在旅游中有用，也是我們作為一個文明社會的基本要求。希望我們每個人都能夠成為文明旅游者，用自己的言行舉止為社會增光添彩。
總結(jié)：作為文明旅游者，我們不僅僅要享受旅行帶給我們的快樂，更要時刻保持文明的行為和良好的態(tài)度。只有這樣，我們才能在旅行中真正感受到樂趣，同時也為社會傳遞出正能量。讓我們一起努力，成為更好的文明旅游者，為我們的社會做出貢獻。
做文明學生心得體會篇十二
文明的進步和繁榮不能僅僅依靠法律法規(guī)的保障，而更需要一種內(nèi)在的公約心態(tài)來引導人們的行為。自古以來，各個文明古國都有公約制度的存在，例如古代的中國《禮記》，古埃及的法老法典以及希臘羅馬的法典等。而今天，隨著社會的發(fā)展，繼往開來的文明公約精神也已滲透到現(xiàn)代社會的方方面面。作為學生，我們更應(yīng)當深刻理解文明公約的重要性，并在日常生活中體悟其精髓。
第二段：文明公約塑造良好的學習環(huán)境
作為學生，我們在校園中度過了大部分的日子，校園作為我們的第二個家，文明公約對于塑造良好的學習環(huán)境至關(guān)重要。在課堂上，我們應(yīng)當以尊重師長和同學，不打擾他人學習為前提，遵守課堂紀律，積極參與討論，關(guān)注課程，不做違反學校紀律的行為。在校園中，我們要注重衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不在墻上亂涂亂畫，營造干凈整潔的學習環(huán)境。只有每個學生都遵守文明公約，才能共同創(chuàng)造出一個和諧宜人的校園。
第三段：文明公約促進人際關(guān)系和諧
人際關(guān)系的良好與否直接影響一種社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在學生時代，通過遵守文明公約，我們可以培養(yǎng)良好的人際交往能力，增進與他人的關(guān)系。文明公約教會我們懂得尊重他人的權(quán)益和隱私，不做造謠、誹謗、歧視的行為，積極傾聽他人的需求和意見。同時，文明公約也教會我們善待人際沖突，學會妥善處理矛盾和分歧，培養(yǎng)合作與溝通的能力。這些都是我們在學校乃至未來社會中必須要具備的素質(zhì)。
第四段：文明公約培養(yǎng)自律和責任心
文明公約不僅要求我們遵守社會和道德規(guī)范，也要求我們堅守個人的自律和責任心。學校有明確的規(guī)章制度和作息時間表，遵守這些規(guī)定不僅是對學校的尊重，也是對自己的尊重。我們要準時參加課程和各種活動，做到遵守紀律，積極主動地參與其中。此外，文明公約還教會我們?yōu)樽约旱腻e誤承擔責任，并樂于幫助他人。培養(yǎng)自律和責任心，在成長中養(yǎng)成良好的品質(zhì)，將會成為我們成功的基石。
第五段：文明公約造福社會
作為學生群體，我們也是社會的一分子。在學會遵守文明公約的同時，我們要明確文明公約所體現(xiàn)的社會利益和社會責任。我們應(yīng)當積極參與公益活動，關(guān)心弱勢群體，向他們伸出援助之手，共同打造無障礙的社會環(huán)境。我們還要積極參與社會實踐、志愿服務(wù)等活動，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。只有文明公約為指導，我們才能身心健康地成長，形成傳承和發(fā)展的文明精神。
總結(jié)：
文明公約是我們作為學生必須遵守的行為準則，也是我們在學習和生活中培養(yǎng)自己品質(zhì)和素質(zhì)的重要渠道。通過遵守文明公約，我們可以塑造良好的學習環(huán)境，促進人際關(guān)系和諧，培養(yǎng)自律和責任心，最終造福社會。在實際行動中，我們應(yīng)當時刻堅守文明公約，將其內(nèi)化為我們行為的一部分，努力成為有素質(zhì)、有責任感的公民。在不斷發(fā)展的社會中，文明公約將是我們前進的道路上的指南針。
做文明學生心得體會篇十三
近年來，學生的素質(zhì)問題引起了社會各界的關(guān)注。在學校里，我們不僅需要學習知識，還需要有一定的文明素質(zhì)。學生文明是學校的重要標志，也是每個學生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。下面我將結(jié)合自己的學習生活經(jīng)歷，談一下我的校園學生文明心得體會。
一、注意態(tài)度
在校園里，文明素質(zhì)是我們應(yīng)該時刻保持的，不僅僅是為了別人，也是為了自己。因此，做一個有禮貌、有責任心的學生是應(yīng)該做到的。首先要注意自己的面部表情，因為這是表達個人情緒的最直接方式。在與其他人交往時，要保持微笑和親切態(tài)度，讓自己傳遞出愛與和諧的信息。其次，我們應(yīng)該注意自己的行為，平時要以文明從我做起，做到不說臟話、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。
二、尊重他人
尊重他人是文明行為的重要體現(xiàn)，也是學生在校園里應(yīng)該做到的。我們要學會尊重教師和同學，不論是與他們交流還是講課，要注意表現(xiàn)自己的文明素質(zhì)。同時，學生與學生之間要遵從學校的規(guī)章制度和學習紀律，互相寬容和理解。我們要做到不欺負同學、不打架斗毆、不網(wǎng)絡(luò)欺凌和不隨意傷害他人的行為。
三、愛護校園環(huán)境
校園是我們學習和生活的場所，干凈整潔的環(huán)境可以讓我們有更好的學習體驗。因此，我們應(yīng)該愛護校園環(huán)境，要注意保持教室和樓道的干凈衛(wèi)生。不僅如此，我們還要保護學校的草坪和花園，做到不摘花、不毀樹、不亂扔垃圾等。愛護校園環(huán)境是我們每個學生的責任和義務(wù)，讓師生和睦共處，讓校園更加美麗。
四、關(guān)注公共秩序
公共秩序是社會和校園安全的保障，也是學生應(yīng)該遵守的文明行為。我們應(yīng)該注意交通安全，排隊等候，不爭搶、不鬧事，維護良好的社會公共秩序。同時，我們也應(yīng)該關(guān)注校園安全，學校有保安和巡邏隊做好了學校的安全工作，但我們更應(yīng)該意識到，自身的行為也關(guān)乎著自身和他人的安全。
五、做一個有公德心的學生
文明是一種道德，而公德心則是文明素質(zhì)的主要體現(xiàn)。做一個有公德心的學生，需要我們在各個方面做出崇高的道德選擇。首先，我們要多關(guān)注社會，對弱勢群體多些關(guān)愛，多參加有意義的社會公益活動。其次，我們要事先尊重他人，幫助他人，樂于分享，對教師和同學都要有所關(guān)愛。最后，我們要嚴格要求自己，以文化、良心和正義的標準要求自己，使自己能夠享受選美而不是優(yōu)越。
總之，在校園學習過程中，我們應(yīng)該帶著對人類和社會的責任心，遵守學校各項規(guī)定，互相傾聽，尊重他人，愛護環(huán)境，注重公共秩序，做到有公德心和高尚品德。只有做好了一個文明素質(zhì)的學生，我們才能為社會譜寫出更加美好的明天。
做文明學生心得體會篇十四
在大學生活中，餐桌文明是我們每個人都需要重視和遵守的規(guī)范之一。最近，我參加了一次由學校組織的文明餐桌活動，深深感受到了文明餐桌的重要性。在這次活動中，我學到了很多關(guān)于文明品質(zhì)的知識，并在實踐中體會到了文明餐桌的好處。本文將分享我在這次活動中的心得體會。
第二段：提出主題
文明餐桌不僅僅是關(guān)于吃飯的規(guī)范，更是一種文明的表現(xiàn)形式。在文明餐桌上，我們不僅要遵守基本的餐桌禮儀，還要尊重他人的需求和感受。一桌干凈整潔、和諧有序的餐桌是文明餐桌的象征。因此，我認為文明餐桌是我們每個人在校園生活中應(yīng)該時刻保持的一個優(yōu)秀品質(zhì)。
第三段：展開論述
文明餐桌不僅僅是吃飯的行為，更是一種社交的方式。在和同學們共進餐桌的過程中，我們可以更好地加深彼此之間的交流，增進友誼。但是，如果我們的行為舉止不文明，無法尊重他人，那將會給餐桌帶來負面的影響。例如，大聲爭吵、有意忽視他人、亂扔垃圾等都是不文明餐桌的表現(xiàn)。因此，我們應(yīng)該時刻保持對他人的尊重和關(guān)心，共同營造一個和諧宜人的餐桌環(huán)境。
第四段：闡述個人體驗
通過參加文明餐桌活動，我真切地感受到了文明行為的力量。在活動中，我們被要求使用紙巾擦拭桌面，自覺分擔整理桌面的任務(wù)，并盡量保持安靜，以免影響他人。在這個過程中，我享受到了一個整潔清爽、寧靜舒適的用餐環(huán)境。同時，我也注意到，每個人都對自己的行為負責，沒有人大聲喧嘩或是亂扔垃圾。這讓我意識到，只有我們每個人都自覺遵守文明規(guī)范，才能營造一個更加舒適和諧的用餐環(huán)境。
第五段：總結(jié)觀點
通過這次文明餐桌活動，我學到了很多關(guān)于文明品質(zhì)的知識，并意識到了文明餐桌的重要性。文明餐桌不僅僅是一個儀式，更是我們每個人在校園生活中應(yīng)該牢記的一種行為準則。只有我們每個人都尊重他人的需求和感受，愿意為餐桌的整潔和諧做出努力，我們才能真正體驗到文明帶來的愉悅和滿足感。因此，我希望大家都能時刻保持文明餐桌的良好習慣，傳遞出校園文明的正能量。
做文明學生心得體會篇十五
我作為一個網(wǎng)絡(luò)文明傳播者，盡自己的力量做自己力所能及的事，傳播正能量。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，應(yīng)該做到如下幾點：
一是要強化責任意識，加強"網(wǎng)德建設(shè)'。
在網(wǎng)絡(luò)時代，加強道德建設(shè)，從根本上講就是要強化主體的道德意識，啟發(fā)其道德自覺。那些在網(wǎng)絡(luò)上散播負面能量的網(wǎng)民大多都是缺乏對社會的與個人的責任感有很大關(guān)系。在這種情況下，呼喚個人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺計算機都可能成為人們發(fā)布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權(quán)完全掌握在個人手里，因此，沒有我們個體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網(wǎng)上的負面行為。簡言之，就是要提高廣大網(wǎng)民的"網(wǎng)德'。
二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。
生活在社會這個大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個個體的付出都在讓正能量升溫。道德環(huán)境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內(nèi)實施道德行為的普通人。所以只要行動起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會常駐我們身邊。
總而言之，文明上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任!
志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志愿者不平凡，不平凡的內(nèi)心，不平凡的精神。志愿者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志愿者，我是酒泉網(wǎng)絡(luò)志愿者團隊中最平凡的一員。
活動內(nèi)容包括：關(guān)愛老人，奉獻愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護環(huán)境，關(guān)愛母親河;項目服務(wù)，關(guān)注艾滋病;警民互動，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關(guān)愛生命，義務(wù)獻血等。在多次青年志愿者活動中，我感受到了志愿者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務(wù)，溫暖著每一個需要幫助的`人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志愿者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個，一萬個這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志愿者的工作很容易，其實慢慢的才發(fā)現(xiàn)志愿者的工作也有不易之處啊。在進行志愿者活動中，難免遇到服務(wù)對象不理解之類的事情，這時，我們保持良好的心態(tài)是很重要的。作為一名志愿者要具備適應(yīng)環(huán)境的能力、具備理解共情的能力、具備應(yīng)對壓力的能力等等。慢慢在活動中才發(fā)現(xiàn)，要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要不斷學習，要付出更大努力的。每次的服務(wù)都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是給我的最好良藥。我希望每個人都能展現(xiàn)你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!
感謝每一次志愿服務(wù)。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動更多地激起了每個人心中的大愛和責任，簡單的志愿者活動演繹出了滌蕩心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風，志愿者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛;那日無雨，志愿者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。
做文明學生心得體會篇十六
我作為一個網(wǎng)絡(luò)文明傳播者，盡自己的力量做自己力所能及的事，傳播正能量。作為一名網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者，應(yīng)該做到如下幾點：
一是要強化責任意識，加強"網(wǎng)德建設(shè)'。在網(wǎng)絡(luò)時代，加強道德建設(shè)，從根本上講就是要強化主體的道德意識，啟發(fā)其道德自覺。那些在網(wǎng)絡(luò)上散播負面能量的網(wǎng)民大多都是缺乏對社會的與個人的責任感有很大關(guān)系。在這種情況下，呼喚個人的道德自律就顯得非常必要了。任何一臺計算機都可能成為人們發(fā)布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權(quán)完全掌握在個人手里，因此，沒有我們個體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網(wǎng)上的負面行為。簡言之，就是要提高廣大網(wǎng)民的"網(wǎng)德'。
二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。
生活在社會這個大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個個體的付出都在讓正能量升溫。道德環(huán)境的`改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內(nèi)實施道德行為的普通人。所以只要行動起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那么溫暖就會常駐我們身邊。
總而言之，文明上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任！
做文明學生心得體會篇十七
在日常學習和生活中，我們學生時刻都承載著文明行為的擔當。文明行為不僅是我們做人的基本準則，更是我們與他人和諧相處的橋梁。在這個競爭激烈、快節(jié)奏的社會中，我們需要始終秉持著文明行為的理念，尤其是作為學生時更應(yīng)該展現(xiàn)我們良好的家教和良好的學校教育，成為社會主流價值觀的傳承者。
第二段：發(fā)展
首先，作為學生，我們要時刻保持謙遜的態(tài)度。謙遜是一種美德，是一種人格力量的體現(xiàn)。班級中，我們要尊重老師和同學，不僅要肯定并接納他們的優(yōu)點，也要寬容地化解矛盾和不和諧因素。同時，在校園中，我們還應(yīng)該讓老師和同學感受到我們對他們的尊重和禮貌。對待老師，我們要遵守紀律，認真對待每一門課程；對待同學，我們要關(guān)心、理解和幫助他們。只有這樣，我們才能建立同學之間、師生之間良好的人際關(guān)系。
第三段：論證
其次，文明行為需要我們自覺踐行。文明行為不是口頭上的道歉和尊重，而是通過行動來展示。在日常生活中，我們要遵守交通規(guī)則，隊伍紀律，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。在學習中，我們要做到守時上課，積極聽講，不抄襲，遵守考試紀律。此外，我們還要保持良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，不惡意攻擊他人，不傳播虛假信息。只有做到自覺踐行，我們才能真正將文明行為融入到我們的生活中，形成一種習慣。
第四段：闡釋
再次，學生應(yīng)該熱心公益，關(guān)心他人。公益活動是一種展示人文關(guān)懷的方式。我們可以參加各種社會志愿者活動，關(guān)心貧困孩子，奉獻自己的力量。同時，在校園里，我們也要關(guān)心身邊的同學，熱心幫助他人，共同創(chuàng)造一個愛心文明的環(huán)境。這些舉動不僅能改善他人的生活，更能促進我們自身的發(fā)展，使我們更加懂得愛與關(guān)懷。
第五段：總結(jié)
總而言之，作為學生，我們應(yīng)時刻保持謙遜的態(tài)度，在生活中自覺踐行文明行為，并且熱心關(guān)懷他人。這些都是我們作為學生必須具備的品質(zhì)和素養(yǎng)。只有不斷提升自身的文明行為意識，我們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和進步，成為新時代的合格公民。讓我們一同踐行文明行為，為創(chuàng)造和諧美好的社會做出自己的貢獻。
做文明學生心得體會篇十八
隨著社會的不斷發(fā)展，人們對公共場合的文明行為和公德心的要求越來越高。為了提倡良好的社會風尚，許多學校紛紛制定了文明公約，并要求學生遵守。作為一名中學生，我深刻體會到了文明公約的重要性，并從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，文明公約教會了我尊重他人。在學校里，我曾經(jīng)看到過許多同學隨意扔垃圾、遲到、插隊等行為。但是自從學校提出了文明公約，我們在校內(nèi)的行為舉止都發(fā)生了積極的變化。我和我的同學們不再亂扔垃圾，大家都養(yǎng)成了自覺撿起垃圾的好習慣。同時，我們也深知遲到和插隊是不文明的行為，會影響他人的學習和生活。因此，我們在排隊時會互相讓行，不再打破規(guī)矩。通過遵守文明公約，我學會了從他人的角度思考問題，尊重他人的權(quán)益。
其次，文明公約培養(yǎng)了我良好的衛(wèi)生習慣。在學校食堂和教室，我們經(jīng)常會看到地上有些許的污漬和垃圾。這樣的環(huán)境不僅影響學習的質(zhì)量，還可能引發(fā)疾病的傳播。為了改善學校的衛(wèi)生環(huán)境，我們學校制定了文明公約，要求大家保持桌面的整潔，不亂丟垃圾。我和同學們都很自覺地將被吃完的飯菜盒子扔進垃圾桶，每天早上我們會主動把教室打掃干凈，保持教室的整潔。在這個過程中，我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，也提高了自我要求和責任感。
再次，文明公約讓我懂得了友善與關(guān)愛的重要性。在繁忙的學習和生活中，我們經(jīng)常會忽略對他人的關(guān)心和問候。但是文明公約要求我們要友善對待每一個人，給予別人笑容和鼓勵。我記得曾經(jīng)有一次，我在食堂買完飯后，撿起地上的一份報紙放進垃圾桶，一個陌生的老人對我點頭示意，并說：“小朋友，你真懂事！”這一句簡單的贊美讓我感到非常幸福和滿足，同時也讓我明白，友善與關(guān)愛并不需要太多的付出，但是卻能給他人帶來巨大的力量。
最后，文明公約引導我從小事做起，關(guān)注環(huán)境保護。在我們的生活中，環(huán)境問題日益突出，污染和資源浪費等問題嚴重威脅著我們的生存。因此，作為一名學生，我從小事做起，關(guān)注環(huán)境保護。通過學校制定的文明公約，我們時常會參加一些環(huán)境清潔的活動，例如植樹造景、垃圾分類等。這不僅增強了我們的環(huán)保意識，還培養(yǎng)了我們主動參與社會責任的能力。通過這些實際行動，我明白了保護環(huán)境并非一份辛苦的工作，而是傳遞著一個人對未來的思考和決心。
總而言之，文明公約在學生中起到了巨大的影響作用。通過遵守公約，我從中學到了尊重他人、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣、友善與關(guān)愛以及關(guān)注環(huán)境保護等方面。這些都是我成長過程中非常寶貴的財富，將伴隨我一生。我相信，只要我們每個人都能積極遵守文明公約，從小事開始，我們的社會將會變得更加和諧、美好。
做文明學生心得體會篇十九
學生時代，本應(yīng)該是收獲知識與經(jīng)驗、文明禮貌、健康成長的階段。到校先學禮，校外培養(yǎng)著文明的習慣，積極主動參與志愿活動，尊重班級紀律，認真做好自己的本職工作，這些行為都體現(xiàn)了文明的素養(yǎng)。在學校中的三年，我也有著自己的心得體會。
第一段：關(guān)于校內(nèi)文明
在校內(nèi)，文明是我們在學生時代需要著重培養(yǎng)的重要素養(yǎng)。在?？臻g里，我們應(yīng)時刻提醒自己不要亂吐口香糖、不要隨地扔垃圾，更不要在公共場合吸煙。同時，文明還體現(xiàn)在我們對他人尊重的態(tài)度上，我們應(yīng)該尊敬老師、珍視同學之間的友誼，不因矛盾或是個人利益而與他人起沖突。如此，體現(xiàn)出來的文明也不止是個人素質(zhì)，更是一種重要的社交禮儀。
第二段：關(guān)于校外文明
對于我們學生而言，校外的空間也同樣需要我們?nèi)プ龊梦拿?。我們?yīng)該在走路、騎車和搭乘公共交通工具中保持良好的作風，不要對行人造成不必要的影響，同時做好環(huán)境衛(wèi)生方面的工作。在交通出行的環(huán)節(jié)中，文明的行為表現(xiàn)也展現(xiàn)出我們在校外的素質(zhì)。
第三段：關(guān)于志愿服務(wù)
在校內(nèi)，在校外都存在這樣一種學習、互相幫助和互相支持的行為——志愿服務(wù)。在參加志愿服務(wù)過程中，我們可以體驗到付出的快樂，更加深刻認識到愛的重要性。志愿服務(wù)還能加強我們的協(xié)作交流能力，增進我們之間的團隊精神，讓我們感受到了一種不同于學習、考試等死的知識技能學習的情感交流和互相幫助之意義。
第四段：關(guān)于班級紀律
班級紀律是學習和生活的一道堅實防線，依靠班級紀律中普遍的獎勵懲罰機制，使得人們能夠更好更快的融入群體。在日常班級生活中，我們要遵守校內(nèi)規(guī)章制度，認真聽課，認真復習，不偷懶。我們還應(yīng)該與同學們工作和諧相處，相互幫助，彼此之間加強信任，以形成一個優(yōu)秀的班級集體。
第五段：關(guān)于對身體健康的影響
總之，文明學生應(yīng)該是素質(zhì)高、道德好、言語文雅、行為合規(guī)、身心健康的，學生時代注重文明的培養(yǎng)才能給其后的人工作加分，為他人服務(wù)加強軟實力，更進一步加強自我品牌形象。
做文明學生心得體會篇二十
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，我國提出了構(gòu)建和諧社會的目標，其中一個重要內(nèi)容就是培養(yǎng)推動社會進步的新一代——大學生。大學生作為新時代的青年骨干力量，肩負著推動社會文明進步的重要使命。黨和國家將“八個文明”作為引領(lǐng)社會風尚的基本準則，希望大學生能夠在學習、生活、社交等方面遵守這些準則，養(yǎng)成良好的行為習慣。下文將圍繞“八個文明”挑選并解讀幾個適合大學生的心得體會，以期切實幫助大學生樹立正確的道德觀念和價值觀。
第一、愛國情懷。愛國是一個民族的靈魂，也是每個大學生成長的基石。作為新時代的大學生，我們應(yīng)該始終以祖國的興盛為己任，勇于投身祖國建設(shè)的隊伍中。愛國并不僅僅是口號，更需要付諸行動。作為大學生，我們應(yīng)該珍愛祖國的資源，不浪費、不破壞環(huán)境;要積極參與公益活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。只有愛護好我們的家園，努力奮斗，才能真正實現(xiàn)國家繁榮富強。
第二、文明素養(yǎng)。文明是社會進步的象征，素養(yǎng)乃是一種品質(zhì)。大學生應(yīng)該注重自身的文明修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習慣。在校園里，要遵守公共秩序，排隊有序，注意衛(wèi)生;在公共場合，要關(guān)注他人的感受，禮讓他人，講究公德心。大學生作為新時代的青年代表，應(yīng)該做到言行舉止文明，展現(xiàn)良好的品德風范。只有樹立起文明意識，才能為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第三、科學精神?？茖W是推動社會進步的重要力量，也是大學生必備的素質(zhì)之一。大學生應(yīng)該具備實事求是的態(tài)度，追求真理，講究科學方法。在學習科學知識的同時，要注重培養(yǎng)科學精神，批判思維，勇于探索，不斷發(fā)展自己的創(chuàng)新能力。只有真正理解和掌握科學精神，才能在未來的社會中具備競爭力。
第四、職業(yè)道德。大學生作為未來社會的中堅力量，必然要承擔更多的社會責任和職業(yè)使命。職業(yè)道德的塑造對于大學生至關(guān)重要。大學生應(yīng)該注重學習專業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng);同時要遵守職業(yè)道德準則，尊重他人的工作，不串崗、不投機，樹立正確的職業(yè)觀念。只有真正注重培養(yǎng)職業(yè)道德，才能成為社會所需要的人才。
第五、誠信守信。誠信是社會交往的基本準則，也是大學生品德的重要體現(xiàn)。大學生應(yīng)該始終遵守誠實守信的原則，言行一致，守信用。在學習過程中，要嚴謹治學，不抄襲，不作弊;在工作中，要履行承諾，兌現(xiàn)承諾，保持信用。只有以誠信為準則，才能建立良好的社會信譽，獲得他人的尊重和認可。
綜上所述，大學生作為新時代的青年骨干力量，應(yīng)該以“八個文明”為指導，養(yǎng)成良好的行為習慣。只有做到愛國情懷、文明素養(yǎng)、科學精神、職業(yè)道德和誠信守信，才能成為有社會責任感的新一代大學生，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。同時，學校應(yīng)該加強對大學生的教育引導，提供更多的平臺和機會，營造良好的學習和生活環(huán)境，為大學生的全面發(fā)展提供更好的條件。讓“八個文明”成為大學生價值觀的指南針，引領(lǐng)他們成長為社會所需要的人才。
做文明學生心得體會篇二十一
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個重要組成部分，更是每個人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的.。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?，在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是語言的巨人，行動的矮人么?明代大學者王守仁說知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這知行合一上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
做文明學生心得體會篇二十二
文明如廁，是每個學生都應(yīng)當遵守的行為規(guī)范。作為一名小學生，我深深地體會到了文明如廁的重要性，并且在日常生活中積極踐行。在這一過程中，我逐漸感受到由此帶來的益處，如提高衛(wèi)生意識、增強自我約束能力、保護環(huán)境等。下面我將從這幾個方面展開我的心得分享。
首先，文明如廁能夠提高我們的衛(wèi)生意識。在使用公共衛(wèi)生間時，我們應(yīng)保持廁所的整潔，并且注意自己的衛(wèi)生習慣。不將廁紙亂丟亂扔，要將其放置在垃圾桶中；用完后要沖水，保持廁所清潔衛(wèi)生；并且最重要的是要勤洗手，這樣才能防止疾病的傳播。通過保持廁所的整潔，我們將培養(yǎng)出良好的衛(wèi)生習慣，樹立正確的衛(wèi)生觀念，讓自己和他人都能夠遠離疾病的侵襲。
其次，文明如廁能夠增強我們的自我約束能力。在公共場所如廁的時候，我們會接觸到一些不方便的地方，如廁所不夠干凈、沒有紙或是有異味。這時，我們不能因為這些困難就草率行事，而是要保持冷靜、耐心和垂直，能夠自覺地采取相應(yīng)的措施去解決問題。通過堅持自我約束，我們能夠克服困難，培養(yǎng)出不怕苦累的精神，提高自己的耐力和堅持不懈的毅力。
再次，文明如廁也是保護環(huán)境的一種表現(xiàn)。我們都知道，紙是由樹木制成的，而樹木是非常重要的自然資源。因此，我們在使用衛(wèi)生紙時，要節(jié)約使用，盡量不浪費。用紙要適量，即使偶爾紙不夠，也要耐心等待，避免浪費。此外，還要注意不亂丟衛(wèi)生紙，保持廁所的整潔。文明如廁不僅能夠讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣，也是在保護環(huán)境和節(jié)約資源上的一種貢獻。
最后，文明如廁能夠培養(yǎng)我們的公共意識。每個人都需要使用廁所，因此公共衛(wèi)生間成為了大家共同使用的場所。在這里，我們應(yīng)當學會互相尊重和體諒他人。不僅要注意保持衛(wèi)生，還要注意不給他人添亂。我們要讓使用后的廁所干凈整潔，讓后來的人能夠有一個舒適、干凈的環(huán)境。尊重他人的需要，學會共同維護公共衛(wèi)生間的整潔，是培養(yǎng)自己良好品行的一種體現(xiàn)。
綜上所述，文明如廁是我們作為學生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范之一。通過文明如廁，我們不僅提高了自己的衛(wèi)生意識，增強了自我約束能力，還保護了環(huán)境，培養(yǎng)了良好的公共意識。因此，我將繼續(xù)踐行這一行為規(guī)范，并且積極影響周圍的人，讓文明如廁成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊徊糠帧?/p>
做文明學生心得體會篇二十三
第一段：引言（120字）
學生文明公約是學生引領(lǐng)文明校園的重要舉措，通過制定和遵守公約，可以促進學生間的和諧與友好。經(jīng)過一段時間的實踐和體驗，我深切地感受到了學生文明公約的意義和價值。在此，我愿結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)一下我對學生文明公約的心得和體會。
第二段：重視自律與互相尊重（240字）
學生文明公約首先要求學生自覺自律，從自身做起。在學校的生活中，我時常在行為規(guī)范、言語禮貌等方面感受到學生自律的重要性。例如，準時到校、按時上課、不遲到早退，保持教室整潔等，這些個人行為上的自律不僅讓自己贏得他人的尊重，也展示了自己的優(yōu)秀品質(zhì)。此外，文明公約還要求學生間互相尊重。這一點我通過和同學合作學習、課堂討論以及校園活動上的互動中有了切身體驗。尊重他人的觀點、關(guān)心他人的情感、與他人和睦相處，不僅增進了彼此間的友誼，也為和諧校園的構(gòu)建奠定了基礎(chǔ)。
第三段：積極參與社會實踐（240字）
學生文明公約鼓勵學生參與社會實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。在我參與社會實踐的過程中，既深刻感受到了自我的成長，也體會到了與他人共同努力和奉獻的力量。例如，在社區(qū)義工活動中，我與一群志同道合的同學一起為社區(qū)居民提供幫助。這一經(jīng)歷讓我明白了奉獻與快樂的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，付出并不是一種負擔，反而讓我體驗到了成就感和滿足感。同時，通過社會實踐，我也增加了對社會問題的認識，進而更加珍惜學校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，并為將來的社會發(fā)展貢獻自己的力量。
第四段：共同維護良好校園環(huán)境（240字）
學生文明公約號召學生行動起來，共同維護良好的校園環(huán)境。在我個人的實踐中，我深刻感受到校園環(huán)境對學習和生活的影響。一個整潔、安全、秩序良好的校園，為學生提供良好的學習和成長環(huán)境。而這需要我們每個人的努力。例如，我積極參與了學校組織的環(huán)境整治活動，清理垃圾、種植綠植等。通過這些實踐，我明白了個人行為對整個集體的影響，也明白了良好校園環(huán)境不僅僅是學校的責任，更是我們每個學生應(yīng)該承擔的責任。
第五段：收獲與展望（360字）
通過學生文明公約的實踐，我不僅感受到了自我成長和進步，也為學生文明公約的實施效果深感滿意。學校的學習氛圍更加濃厚，同學之間的友情更加深厚，校園活動的秩序更加井然有序。作為學生，我深切體會到了自己的重要性和責任。未來，我將繼續(xù)堅守學生文明公約，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，秉持著良好的道德觀念和行為習慣，為打造更好的文明校園貢獻自己的力量。
總結(jié)：通過學生文明公約的實踐與體驗，我體會到了自律與互相尊重的重要性，明白了積極參與社會實踐的意義，認識到了共同維護良好校園環(huán)境的責任，這些都讓我對學生文明公約有了更加深刻的理解和認同。我相信，只有每一個學生都能自覺遵守學生文明公約，付諸行動，我們才能共同建設(shè)和諧、文明的校園。
做文明學生心得體會篇二十四
近年來，隨著人們對于休閑旅游的需求日益增長，學生文明旅游逐漸成為當下青少年們追求知識、開拓視野的重要方式之一。作為學生，我有幸參與了一次文明旅游活動，并深深感受到了文明旅游的重要性和其中的樂趣。以下是我對學生文明旅游的心得體會。
首先，學生文明旅游培養(yǎng)了我的環(huán)保意識。作為當今社會的一份子，每個人都有責任保護我們的綠水青山。在旅游過程中我意識到，環(huán)境的整潔與否與我們每個人的言行舉止息息相關(guān)。因此，在旅游期間我時刻保持著環(huán)保意識，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，盡量減少對自然環(huán)境的破壞。同時，我也積極參與各種環(huán)?；顒?，如參加義務(wù)植樹、清潔河道等，用自己的實際行動為環(huán)境保護盡一份力量。
其次，學生文明旅游開拓了我的視野。通過文明旅游，我不僅能夠欣賞到美麗的山川景色，還能夠了解到各地的歷史文化和民俗風情。比如，在一次旅游中我去了西安，參觀了秦始皇陵和兵馬俑。通過導游的講解，我了解到了秦始皇統(tǒng)一六國、修建長城的背后故事，對中國古代歷史有了更深刻的認識。我還品嘗了當?shù)氐奶厣朗常w驗了傳統(tǒng)手工藝品的制作過程，這些都為我打開了一扇新的窗戶，增強了我的知識儲備。
再次，學生文明旅游增強了我的團隊合作精神。在旅游過程中，我們通常會結(jié)伴而行，共同面對各種困難及問題。為了保持整個團隊的秩序和安全，我們需要相互照顧，相互幫助。在一次旅游中，我們需要進行攀巖活動，考驗了每個人的勇氣和膽量。大家一起討論，相互鼓勵，最終一起克服了這個困難。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了合作的重要性，學會了尊重他人，認識到團隊的力量是無窮的。
最后，學生文明旅游培養(yǎng)了我的良好行為習慣。在旅游的過程中，我要遵守各類規(guī)章制度，提高文明素養(yǎng)。比如，在參觀景點的時候，我要尊重導游的引導，不隨意離隊；在公共場所，我要注意禮貌用語，不喧嘩吶喊；在酒店住宿時，我要保持房間的整潔和安靜。這些良好的行為習慣不僅體現(xiàn)了我的素質(zhì)修養(yǎng)，也為我今后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，學生文明旅游是一次充滿收獲、意義非凡的經(jīng)歷。通過參與文明旅游，我們不僅能夠培養(yǎng)環(huán)保意識、開拓視野，還能夠增強團隊合作精神和良好的行為習慣。相信只要每個學生都積極參與文明旅游，用心去感受旅游的樂趣，我們將在成長的過程中收獲更多的快樂和收獲。讓我們一起倡導文明旅游，共創(chuàng)美好的明天！
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