專業(yè)評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)大全（21篇）

總結(jié)能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反思的能力。在寫總結(jié)的過程中，可以借助工具和資源進(jìn)行輔助?？偨Y(jié)范文的價(jià)值不僅在于閱讀和學(xué)習(xí)，更在于我們能否將其運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇一

20xx年，爾在農(nóng)息中，保持逝世力撤退退卻標(biāo)我的思維政治水坦然舒服學(xué)學(xué)營業(yè)能力，新的時(shí)代，新的學(xué)導(dǎo)理思，學(xué)導(dǎo)也提沒新的更始，新課程的名言，對(duì)爾們老師的農(nóng)息提沒了更高的請(qǐng)供，爾從各方點(diǎn)殘酷請(qǐng)供標(biāo)我，逝世力撤退退卻標(biāo)我的營業(yè)程度歉富常識(shí)點(diǎn)，連絡(luò)標(biāo)校的現(xiàn)名前提跟學(xué)生的現(xiàn)名情況，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，使學(xué)學(xué)農(nóng)息有籌算，有組織，有軌范地睜啟。

安身此刻，抬眼將去，替使?fàn)柡蟮霓r(nóng)息與得更除夜的撤退退卻不竭逝世力，現(xiàn)對(duì)照去多少年去學(xué)學(xué)農(nóng)息息沒總結(jié)，希望能領(lǐng)揮害益，克服不足，總結(jié)磨難學(xué)訓(xùn)，承前承后，以增入學(xué)學(xué)農(nóng)息更上一層樓。

1、保持當(dāng)真?zhèn)湔n，備課中爾不單備學(xué)生而且備學(xué)材備學(xué)法，按照學(xué)材內(nèi)容及學(xué)生的現(xiàn)名，設(shè)計(jì)課的種型，擬定采用的學(xué)學(xué)編制，并對(duì)學(xué)學(xué)過程的法度名時(shí)刻抬置皆息了詳細(xì)的記名，當(dāng)真寫惡學(xué)案。每課皆干到“有備而去”，每堂課皆在課前干惡空虛的準(zhǔn)備，并修制各種害于吸引學(xué)生寄望力的累味學(xué)具，課后名時(shí)對(duì)該課息沒總結(jié)，寫惡學(xué)學(xué)后記，并當(dāng)真按會(huì)集每課書的常識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、逝世力添強(qiáng)爾的上課手藝，撤退退卻學(xué)學(xué)質(zhì)質(zhì)，使學(xué)學(xué)明確化，條理化，切確化，條理化，切確化，情沾染打動(dòng)，生動(dòng)化，干到線索明確，頭頭是講，長篇累牘，深入淺沒。在課堂上沒格寄望調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，添強(qiáng)師生接換，空虛默示學(xué)生的主沾染打動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;寄望精講簡練，在課堂上老師講得絕可能多，學(xué)生動(dòng)心沒手動(dòng)腦絕可能多;共時(shí)在每堂課上皆空虛考慮每個(gè)條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需供跟學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)條理的學(xué)生皆與得撤退退卻。此刻學(xué)生廣泛反響銳活愛惡上語文課，就連之前極厭惡語文的學(xué)生皆樂于上課了。

3、與共事接換，虛心就學(xué)其余老師，

在學(xué)學(xué)上，有信必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上皆踴躍采集其余老師的定見，學(xué)習(xí)他們的編制，共時(shí)，多聽老師的課，干到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他我的害益，克服標(biāo)我的不足，并常常禮聘其余老師去聽課，采集他們的定見，改良農(nóng)息。

4、完擅批改息業(yè)：安插息業(yè)干到精讀簡練，有針對(duì)性，有條理性。替了干到這點(diǎn)，爾常常到各除夜書店返會(huì)集材料，對(duì)各種贊助材料入言遴選，力爭每次操練皆伏到最除夜的過效。共時(shí)對(duì)學(xué)生的息業(yè)批改名時(shí)、當(dāng)真，分析并記名學(xué)生的息業(yè)情況，將他們?cè)谙I(yè)過程浮現(xiàn)的問題問題息沒分種總結(jié)，入言透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況名時(shí)改良學(xué)學(xué)編制，干到隔靴搔癢。

5、干惡課后學(xué)導(dǎo)農(nóng)息，寄望分層學(xué)學(xué)。在課后，替一致條理的學(xué)生入言響應(yīng)的學(xué)導(dǎo)，以謙足一致條理的學(xué)生的需供，藏免了一刀切的欠處，共時(shí)添除夜了掉隊(duì)生的學(xué)導(dǎo)力度。對(duì)掉隊(duì)生的學(xué)導(dǎo)，名在不限于學(xué)習(xí)常識(shí)性的學(xué)導(dǎo)，更輕要的是學(xué)習(xí)思維的學(xué)導(dǎo)，要撤退退卻掉隊(duì)生的成績，首先要結(jié)決他們心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的輕要性跟需要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌領(lǐng)歡高興樂愛惡。要經(jīng)由過程各種門路激伏他們的供知欲跟長入心，讓他們意想到學(xué)習(xí)名在不是一項(xiàng)使命，也不是一件疾甜的農(nóng)息。而是布謙樂趣的。從而從覺的把身心投抬到學(xué)習(xí)中返。這樣，掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化，就由藍(lán)標(biāo)的簡詳精莽、逼迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到從覺的供知上去。使學(xué)習(xí)成替他們從爾意識(shí)力度一全部。在此根柢上，再學(xué)給他們學(xué)習(xí)的編制，撤退退卻他們的手藝。并當(dāng)真詳名地干惡查漏剜缺農(nóng)息。掉隊(duì)生凡是存在良多常識(shí)斷層，這些皆是掉隊(duì)生轉(zhuǎn)化過程中的拌足石，在干惡掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化農(nóng)息時(shí)，要沒格寄望給他們剜課，把他們之撤退退卻修的常識(shí)斷層彌剜完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，撤退退卻也銳，歡高興樂愛惡跟供知欲也會(huì)隨之增長作者。

6、踴躍督促艷質(zhì)學(xué)導(dǎo)。新課改提了的，要以撤退退卻學(xué)生艷質(zhì)學(xué)導(dǎo)替主導(dǎo)思維，替此，爾在學(xué)學(xué)農(nóng)息中并不是只是傳授常識(shí)，而是寄望了學(xué)生能力的制就，把傳授常識(shí)、手藝跟成長智力、能力連絡(luò)伏去，在常識(shí)層點(diǎn)上注入了思維豪情學(xué)導(dǎo)的成分，闡揚(yáng)學(xué)生的翻新意識(shí)跟翻新能力。讓學(xué)生的各種艷質(zhì)皆與得有用的成長跟制就。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇二

我于20xx年6月畢業(yè)于xx師范大學(xué)音樂系，本科，學(xué)士學(xué)位。工作以來一直擔(dān)任音樂教育教學(xué)、共青團(tuán)工作，20xx年被評(píng)定為中教二級(jí)職稱。從教的幾年里，始終把“做一名優(yōu)秀教師”作為自己的努力目標(biāo)。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報(bào)。

一、師德思想

作為一名教師，我始終熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。工作中我對(duì)自己嚴(yán)格要求，態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè)，真誠愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教育工作

教書育人是教師的天職。幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在教學(xué)工作中，本人一貫踏實(shí)認(rèn)真，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，為學(xué)校的藝術(shù)周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學(xué)校培養(yǎng)了一支較好的藝術(shù)隊(duì)伍，并努力為藝術(shù)院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂，致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。在20xx年，我獲得了市級(jí)建設(shè)“十、百、千、萬”工程活動(dòng)師德模范榮譽(yù)稱號(hào)。

自參加工作，我還一直致力于共青團(tuán)的工作。我始終能擺正自己的位置，一邊抓教學(xué)，一邊有序開展團(tuán)的工作。積極協(xié)助書記開展各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)常規(guī)事務(wù)，并努力做好。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。不斷改進(jìn)和完善音樂教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的音樂課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。

在20xx年11月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲得了z開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。

在20xx年12月z市音樂課展評(píng)活動(dòng)中，獲得z市音樂課展評(píng)三等獎(jiǎng)。

在20xx年8月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，獲得z開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。

20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生z在“蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動(dòng)”中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎(jiǎng)；在z市高中生音樂、美術(shù)、書法比賽中，榮獲器樂組二等獎(jiǎng)。

四、教科研工作

20xx年我參加工作以來在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文。

論文《如何提高中學(xué)生的音樂鑒賞能力》在省級(jí)核心刊物《中小學(xué)教育》20xx.1上發(fā)表。

論文《中學(xué)生二胡教學(xué)中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級(jí)刊物《新課程》20xx.11上發(fā)表，并在市級(jí)論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。

以上是我任職以來，取得的一定成績。但教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報(bào)中教一級(jí)職稱為契機(jī)，在今后的工作中戒驕戒躁，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇三

(一)優(yōu)勢分析

1、經(jīng)過一學(xué)期的磨合，新園長基本了解園所文化，日常管理質(zhì)量，教工的工作態(tài)度、工作能力、性格脾氣，園所發(fā)展優(yōu)勢與薄弱點(diǎn)。這為后續(xù)的隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)等方面的有序推進(jìn)提供了依據(jù)。班子人員、全體教工逐漸適應(yīng)新的管理思路與要求，逐步達(dá)成共識(shí)，積極配合，完成各項(xiàng)工作。

2、前四年規(guī)劃、等級(jí)評(píng)估、終期督導(dǎo)中的問題，已逐步例入管理規(guī)劃中，進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)。

(二)不足與思考

1、園務(wù)工作：

(1)園內(nèi)資源利用為社區(qū)服務(wù)(03嬰幼兒指導(dǎo))，在徐漪副園長的負(fù)責(zé)下，較有質(zhì)量的開展。但利用社區(qū)資源，為教學(xué)服務(wù)，內(nèi)容少且質(zhì)量不高。

(2)資產(chǎn)審計(jì)主要有三大問題，沒有及時(shí)報(bào)廢，導(dǎo)致易損品盤虧;家具類因環(huán)境布置，存放位置不固定，和系統(tǒng)里面的存放位置不配;房產(chǎn)證問題。有的是歷史遺留問題，需要上級(jí)部門解決，有的是需要管理上推進(jìn)。

(3)幼兒園頂層設(shè)計(jì)，辦園理念、辦園目標(biāo)、課程架構(gòu)、隊(duì)伍建設(shè)、校園文化等還需要深入的思考，需要進(jìn)一步得到專家的論證與指導(dǎo)。

2、保育教育工作

(1)部分專用活動(dòng)室未發(fā)揮真正的價(jià)值。

(2)扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)性課程的同時(shí)，特色內(nèi)容設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)辦園理念?

(3)如何讓我們的孩子語言表達(dá)，肢體表現(xiàn)，發(fā)展更加好?

3、衛(wèi)生保健工作

(1)三大員的規(guī)范操作，還有待提高;

(2)專題研究更加的有實(shí)效性;如何跟師訓(xùn)里面緊密配合加強(qiáng)溝通;

(3)傳染病預(yù)防、安全預(yù)案的演練需開展;

(4)物品的擺放，校舍大環(huán)境、綠化等地帶清潔工作不到位。

4、師訓(xùn)工作

(1)園內(nèi)教師如何分層?滿足不同層面教師的培訓(xùn)模式、方式、內(nèi)容有哪些?

(2)骨干教師如何分梯隊(duì)?如何打造骨干隊(duì)伍?

(3)如何發(fā)揮老教師的優(yōu)勢、特長教師的優(yōu)勢?為園所發(fā)展添磚加瓦?

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞松江區(qū)學(xué)前教育____規(guī)劃、幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃，以“減負(fù)增效、整合優(yōu)效”的管理理念，堅(jiān)持科學(xué)管理，穩(wěn)固創(chuàng)建成果，優(yōu)化各項(xiàng)工作，助推幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

三、主要目標(biāo)和措施

(一)園務(wù)工作

1、探索管理激勵(lì)機(jī)制，完善部分制度，整理匯編《機(jī)關(guān)幼兒園園務(wù)管理手冊(cè)》(一)。

2、建立干部競聘機(jī)制，開展中層干部、條線干部的競聘工作。

3、貫徹區(qū)“強(qiáng)師興教”計(jì)劃，開展區(qū)級(jí)名師、園首席教師、區(qū)教壇新秀、園教學(xué)能手、園教學(xué)新秀的評(píng)選工作。

4、對(duì)家長進(jìn)行分層，開展專題性指導(dǎo)，滿足家長需求。

5、加強(qiáng)校園安全建設(shè)，對(duì)滲水屋面進(jìn)行維修。優(yōu)化專用活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)，調(diào)整1-2個(gè)專用活動(dòng)室，使專用活動(dòng)室活動(dòng)更加有利于幼兒發(fā)展。

6、平穩(wěn)安全完成小班新生招生工作。

(二)保育、教育工作

1、完善幼兒園課程實(shí)施方案，幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)。

2、聚焦“美術(shù)集體教學(xué)活動(dòng)素材選擇分析、實(shí)施”進(jìn)行大組、小組專題研究，通過新一課三研實(shí)踐研究，加強(qiáng)過程中教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的理解。

3、定期組織課程領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究課程建設(shè)以及合力解決保教中的問題與困惑。

4、注重教研組的建設(shè)，以例會(huì)培訓(xùn)、蹲點(diǎn)指導(dǎo)、展示交流等形式，提高團(tuán)隊(duì)建設(shè)與研究質(zhì)量。

5、加強(qiáng)對(duì)園優(yōu)質(zhì)資源庫的建設(shè)與積累，為新課程的有效實(shí)施提供支持。整理匯編《機(jī)關(guān)幼兒園課程園本化方案集》(一)。

(三)衛(wèi)生、保健工作

1、探索衛(wèi)生保健管理激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)三大員的規(guī)范操作、服務(wù)意識(shí)。

2、建立骨干保育員和新手保育員的培養(yǎng)機(jī)制，開展“保育員”的評(píng)選，整理刻錄保育員一日規(guī)范操作培訓(xùn)錄像。

3、開展“一日生活中保教配合的實(shí)踐研究”提升保育員的保教意識(shí)與能力。

4、對(duì)保健人員、嬰幼兒及家長開展有針對(duì)的健康與安全教育，梳理健康安全教育內(nèi)容匯編《機(jī)關(guān)幼兒園健康教育實(shí)踐集》(一)。

5、開展嬰幼兒菜譜制定的研究，嘗試幼兒快樂自助餐的研究，積累《機(jī)關(guān)幼兒園幼兒優(yōu)質(zhì)菜譜》(一)。

(四)師資工作

1、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)教師師德人文素養(yǎng)。

2、開展“追求品質(zhì)生活”專題研究，提高教師生活課程實(shí)施能力。

3、教師依據(jù)自身實(shí)際修訂自我發(fā)展四年規(guī)劃，提高自主發(fā)展意識(shí)。

4、搭建平臺(tái)，通過輸送骨干外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、結(jié)對(duì)指導(dǎo)、骨干展示、專業(yè)評(píng)比、項(xiàng)目組研討等途徑，提高教師專業(yè)能力。

5、成立音樂、語言、美術(shù)項(xiàng)目組，教師自主選擇項(xiàng)目研修，以點(diǎn)帶面推進(jìn)研究。

6、有質(zhì)量的開展見習(xí)教師帶教工作，發(fā)揮區(qū)見習(xí)基地輻射引領(lǐng)作用。

(五)科研工作

1、完善科研管理制度，開展適合教師發(fā)展需求的科研培訓(xùn)活動(dòng)。(如何撰寫課題申請(qǐng)以及開展課題申請(qǐng)?jiān)u比)

2、完成區(qū)級(jí)課題的結(jié)題工作，尋找課題生長點(diǎn)，完成區(qū)級(jí)新課題申報(bào)。

(六)自主發(fā)展項(xiàng)目

1、在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理“民俗樂童游藝樹人”特色項(xiàng)目的的理念、內(nèi)容及實(shí)施途徑。

2、豐富中大班民俗文化活動(dòng)室、大班民俗游戲內(nèi)容，并進(jìn)行實(shí)踐。

3、做大做亮民俗節(jié)日活動(dòng)。(元宵節(jié)、端午節(jié))

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇四

20__年，我很幸運(yùn)地成為岳峰小學(xué)的一員，也是我從教的第一站點(diǎn)。在這里，讓我把大學(xué)里學(xué)的理論知識(shí)得以付諸實(shí)踐，把我所想的所理解的“教育”在這里見證。

新課標(biāo)理念要求教師應(yīng)是教育教學(xué)的研究者，要成為研究型的教師，必須要學(xué)會(huì)總結(jié)。在這一年來，我從一個(gè)自以為自己什么都懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀醪欢媒處?。不管是?duì)學(xué)生的生理特征還是課堂的把握、教學(xué)方法的合理運(yùn)用等等這些都在提醒我，教師是一門教學(xué)過程中每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)、探索的課程。下面我先總結(jié)下，我這一年來的不足：

一、 教師的專業(yè)技能和自身素養(yǎng)還須加強(qiáng)

對(duì)于小學(xué)教育，我只是一個(gè)剛出生的嬰兒，還沒學(xué)會(huì)走路，也是一張白紙，而上面的圖案和文字需要我在教學(xué)過程中去填充。

針對(duì)小學(xué)體育教育，對(duì)于理論知識(shí)，我都只是略知一二，對(duì)很多課堂上存在的事情處理得很不妥當(dāng)，與學(xué)生語言上的溝通也欠缺方式，很多時(shí)候回來自己就會(huì)很苦惱，經(jīng)常會(huì)想如果我換另一種方式，效果會(huì)不會(huì)更好。記得我上個(gè)學(xué)期上了一節(jié)游戲課(跨“欄”)，我以為這堂課應(yīng)該是學(xué)生非常歡迎的課，結(jié)果卻是學(xué)生積極性并不高。后來我總結(jié)了原因，主要是因?yàn)檎Z言未能做到通俗易懂，和學(xué)生的溝通方面也很欠缺。看來對(duì)于每堂不同學(xué)生不同內(nèi)容的教學(xué)都值得我思考探索。

二、 教學(xué)過程

(一)、課前準(zhǔn)備不夠充分

正如經(jīng)常說的一句話：“教學(xué)沒有彩排，每一節(jié)課都是正式演出?！比绻莩龊?，就必須做好課前準(zhǔn)備，就像備課、寫教案、訂好計(jì)劃、了解學(xué)生情況、考慮課堂上突發(fā)事件的處理等。去年一年來，在計(jì)劃制定方面還不錯(cuò)，但是備課、教案方面總是因某種原因不是很好的完成。在反思、總結(jié)、教研、學(xué)習(xí)別人的組織方面也有待于提高。

(二)、課中的態(tài)度過于嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生還不夠有“三心”

強(qiáng)，特別是耐心上。

再好的總結(jié)反思，而沒有去把他在實(shí)踐中改變過來，我覺得終歸只能是算一場霧，散了就沒了，一旦沒了就又回到了零點(diǎn)。美國心理學(xué)家波斯納提出：教師成長=反思=經(jīng)驗(yàn)。反思我已有，就等著我去實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我相信這些反思給我的啟發(fā)加上我自己平時(shí)的再積累，一定會(huì)引領(lǐng)我走好今朝的課堂。

一、 提高教師素養(yǎng)

多看書，看好書，多關(guān)注新的教壇動(dòng)態(tài)，不斷地去提高自身專業(yè)能力水平，多做，多想多感，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。

二、 走進(jìn)學(xué)生心中

不僅在課堂上做到“三心”，在課后也要多和學(xué)生接觸，了解他們的身心健康狀況，每個(gè)年段的大體特征和部分學(xué)生的個(gè)體特征。雖然我只是一個(gè)體育教師，但我覺得只要想上好課，就必須能走進(jìn)學(xué)生的心中。這樣在課堂上組織起來，學(xué)生也會(huì)配合，聽我的話。當(dāng)然也離不開我得認(rèn)真精心準(zhǔn)備的課程，讓自己走進(jìn)學(xué)生的心中。

三、 認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，每一件事

教師的情緒會(huì)直接影響每一節(jié)課的教學(xué)效果，在今后的生活中， 我定會(huì)認(rèn)真做好每一件事，用心去對(duì)待每一個(gè)人。讓我生活在和諧快樂的世界里，我相信我的課堂定是開心?？鞓返恼n堂。當(dāng)然，也要學(xué)會(huì)控制自己情緒。

不管如何總結(jié)、反思，都是為了更好地去做好，更好地上好每一堂課。所想了，就要去做;所想了，就要去總結(jié)感受了。20__年還是以后的哪一年，我希望我都會(huì)沿著這條教育事業(yè)道路進(jìn)行到底。踏踏實(shí)實(shí)走到最后。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇五

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間自己從事小學(xué)教育至今己有三年了，三年來我每天都在和學(xué)生一起成長，每天都收獲了不同的快樂。在這一年里，我主要是擔(dān)任本校的三年級(jí)英語的教學(xué)工作，同時(shí)，還擔(dān)任三年級(jí)的班主任。一年來，我堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校組織的活動(dòng)都能積極的參加，充分把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來，創(chuàng)造一定條件讓學(xué)生知學(xué)樂學(xué)。下面是我在從教的這一年來的工作總結(jié)。

首先，在英語的教學(xué)工作中，我認(rèn)真的對(duì)待每一節(jié)課，參透英語教材，力求把握好教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到向四十分鐘要質(zhì)量。例如，我在教授ruler，pencil，crayon，book等文具單詞時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)借助實(shí)物教具，力求讓學(xué)生更容易的掌握與理解。又例如，在教授red, blue, yellow, green等顏色單詞時(shí)，我會(huì)要求學(xué)生先準(zhǔn)備一些顏色筆和紙，并讓他們?cè)谡n堂上動(dòng)手制作一些顏色卡片，盡量讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂。在理解教材的基礎(chǔ)上，我還不斷的研讀新課程的要求，利用切實(shí)可行的教學(xué)方法，務(wù)必最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教授過程中，以活動(dòng)為主要教學(xué)形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的的教學(xué)活動(dòng)，并通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)，使他們掌握一節(jié)課的內(nèi)容。

我非常珍惜每次出外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，做好聽課筆記，反思授課教師的優(yōu)點(diǎn)與不足，促進(jìn)自己的進(jìn)步，進(jìn)一步把自身的英語教學(xué)水平提高到另一個(gè)臺(tái)階。

第三，在教學(xué)上，我將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)上來，要求學(xué)生從小事做起，形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。運(yùn)用好心理學(xué)這門課，把握學(xué)生的細(xì)節(jié)，盡力做好每位學(xué)生的思想工作，以鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)中后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。同時(shí)，我在課前備好每一節(jié)課，通過備教材，備教學(xué)目標(biāo)，備教學(xué)重難點(diǎn)，備學(xué)生，把每一節(jié)課的工作都做到細(xì)致有加。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如要求學(xué)生寫好每次作業(yè)，作業(yè)書寫要規(guī)范，讀準(zhǔn)每個(gè)單詞的發(fā)音，上新課前要先預(yù)習(xí)，作業(yè)發(fā)下來之后要對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的更正，課中大膽發(fā)言，大膽開口說英語，有不懂的要及時(shí)向老師請(qǐng)教。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我多運(yùn)用游戲教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中記住所學(xué)的單詞。例如在教學(xué)器官單詞時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生在紙上按老師的口令畫出人體的不同器官，例如老師說head ,學(xué)生邊跟老師說head ,(并把這個(gè)單詞拼出來 h-e-a-d, head)邊在紙上畫出人體頭部，畫完后用剪刀把所畫圖案剪下來，邊剪邊說出所剪圖片的單詞。

作。在做后進(jìn)生的工作方面，我始終堅(jiān)持以情動(dòng)人的原則，對(duì)他們講感情，講道理，理解他們的內(nèi)心深處的真實(shí)想法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)與興趣點(diǎn)，用賞識(shí)的眼光去看待每一位學(xué)生。同時(shí)，我注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，致力于培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，并多次被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí)。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇六

教學(xué)

工作總結(jié)

20xx年，爾在農(nóng)息中，保持逝世力撤退退卻標(biāo)我的思維政治水坦然舒服學(xué)學(xué)營業(yè)能力，新的時(shí)代，新的學(xué)導(dǎo)理思，學(xué)導(dǎo)也提沒新的更始，新課程的

名言

安身此刻，抬眼將去，替使?fàn)柡蟮霓r(nóng)息與得更除夜的撤退退卻不竭逝世力，現(xiàn)對(duì)照去多少年去學(xué)學(xué)農(nóng)息息沒總結(jié)，希望能領(lǐng)揮害益，克服不足，總結(jié)磨難學(xué)訓(xùn)，承前承后，以增入學(xué)學(xué)農(nóng)息更上一層樓。

1、保持當(dāng)真?zhèn)湔n，備課中爾不單備學(xué)生而且備學(xué)材備學(xué)法，按照學(xué)材內(nèi)容及學(xué)生的現(xiàn)名，設(shè)計(jì)課的種型，擬定采用的學(xué)學(xué)編制，并對(duì)學(xué)學(xué)過程的法度名時(shí)刻抬置皆息了詳細(xì)的記名，當(dāng)真寫惡學(xué)案。每課皆干到“有備而去”，每堂課皆在課前干惡空虛的準(zhǔn)備，并修制各種害于吸引學(xué)生寄望力的累味學(xué)具，課后名時(shí)對(duì)該課息沒總結(jié)，寫惡學(xué)學(xué)后記，并當(dāng)真按會(huì)集每課書的常識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、逝世力添強(qiáng)爾的上課手藝，撤退退卻學(xué)學(xué)質(zhì)質(zhì)，使學(xué)學(xué)明確化，條理化，切確化，條理化，切確化，情沾染打動(dòng)，生動(dòng)化，干到線索明確，頭頭是講，長篇累牘，深入淺沒。在課堂上沒格寄望調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，添強(qiáng)師生接換，空虛默示學(xué)生的主沾染打動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;寄望精講簡練，在課堂上老師講得絕可能多，學(xué)生動(dòng)心沒手動(dòng)腦絕可能多;共時(shí)在每堂課上皆空虛考慮每個(gè)條理的學(xué)生學(xué)習(xí)需供跟學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)條理的學(xué)生皆與得撤退退卻。此刻學(xué)生廣泛反響銳活愛惡上語文課，就連之前極厭惡語文的學(xué)生皆樂于上課了。

3、與共事接換，虛心就學(xué)其余老師。在學(xué)學(xué)上，有信必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上皆踴躍采集其余老師的定見，學(xué)習(xí)他們的編制，共時(shí)，多聽老師的課，干到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他我的害益，克服標(biāo)我的不足，并常常禮聘其余老師去聽課，采集他們的定見，改良農(nóng)息。

4、完擅批改息業(yè)：安插息業(yè)干到精讀簡練，有針對(duì)性，有條理性。替了干到這點(diǎn)，爾常常到各除夜書店返會(huì)集材料，對(duì)各種贊助材料入言遴選，力爭每次操練皆伏到最除夜的過效。共時(shí)對(duì)學(xué)生的息業(yè)批改名時(shí)、當(dāng)真，分析并記名學(xué)生的息業(yè)情況，將他們?cè)谙I(yè)過程浮現(xiàn)的問題問題息沒分種總結(jié)，入言透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況名時(shí)改良學(xué)學(xué)編制，干到隔靴搔癢。

5、干惡課后學(xué)導(dǎo)農(nóng)息，寄望分層學(xué)學(xué)。在課后，替一致條理的學(xué)生入言響應(yīng)的學(xué)導(dǎo)，以謙足一致條理的學(xué)生的需供，藏免了一刀切的欠處，共時(shí)添除夜了掉隊(duì)生的學(xué)導(dǎo)力度。對(duì)掉隊(duì)生的學(xué)導(dǎo)，名在不限于學(xué)習(xí)常識(shí)性的學(xué)導(dǎo)，更輕要的是學(xué)習(xí)思維的學(xué)導(dǎo)，要撤退退卻掉隊(duì)生的成績，首先要結(jié)決他們心結(jié)，讓他們意想到學(xué)習(xí)的輕要性跟需要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌領(lǐng)歡高興樂愛惡。要經(jīng)由過程各種門路激伏他們的供知欲跟長入心，讓他們意想到學(xué)習(xí)名在不是一項(xiàng)使命，也不是一件疾甜的農(nóng)息。而是布謙樂趣的。從而從覺的把身心投抬到學(xué)習(xí)中返。這樣，掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化，就由藍(lán)標(biāo)的簡詳精莽、逼迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到從覺的供知上去。使學(xué)習(xí)成替他們從爾意識(shí)力度一全部。在此根柢上，再學(xué)給他們學(xué)習(xí)的編制，撤退退卻他們的手藝。并當(dāng)真詳名地干惡查漏剜缺農(nóng)息。掉隊(duì)生凡是存在良多常識(shí)斷層，這些皆是掉隊(duì)生轉(zhuǎn)化過程中的拌足石，在干惡掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化農(nóng)息時(shí)，要沒格寄望給他們剜課，把他們之撤退退卻修的常識(shí)斷層彌剜完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，撤退退卻也銳，歡高興樂愛惡跟供知欲也會(huì)隨之增長作者。

6、踴躍督促艷質(zhì)學(xué)導(dǎo)。新課改提了的，要以撤退退卻學(xué)生艷質(zhì)學(xué)導(dǎo)替主導(dǎo)思維，替此，爾在學(xué)學(xué)農(nóng)息中并不是只是傳授常識(shí)，而是寄望了學(xué)生能力的制就，把傳授常識(shí)、手藝跟成長智力、能力連絡(luò)伏去，在常識(shí)層點(diǎn)上注入了思維豪情學(xué)導(dǎo)的成分，闡揚(yáng)學(xué)生的翻新意識(shí)跟翻新能力。讓學(xué)生的各種艷質(zhì)皆與得有用的成長跟制就。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇七

新的一學(xué)期即將開始，在新的一學(xué)期里，我將對(duì)自己的工作作如下計(jì)劃：

1、關(guān)于課堂教學(xué)，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的教學(xué)理念，在每節(jié)課之前做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)學(xué)校語文教學(xué)內(nèi)容制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，做到提前一周上好學(xué)校作文的內(nèi)容。

2、關(guān)于備課，堅(jiān)持在備課之前備學(xué)生，接下來被學(xué)校作文教學(xué)內(nèi)容，再結(jié)合小桔燈教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。并且做到提前一周備好課，同時(shí)寫好下水文，以便了解學(xué)生寫作時(shí)可能會(huì)遇到的困難，做到在上課之前解決可能遇到的困難。

3、關(guān)于作文批改，本學(xué)期要做到作文批改及時(shí)。做到批改每篇作文必須有總評(píng)語，盡力做到要有眉批和旁批，且評(píng)語要深入孩子心靈，評(píng)語要講究藝術(shù)性。各種評(píng)語需要有針對(duì)性，要能夠激起孩子的寫作熱情。

4、關(guān)于溝通，因培訓(xùn)班的特殊性，對(duì)學(xué)生和家長的溝通要及時(shí)、有效。每星期做到溝通5到10名家長，將孩子的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋于家長，同時(shí)起到與家長聯(lián)合教學(xué)的目的，也能夠督促和幫助孩子學(xué)好作文，完成作文方面相關(guān)的作業(yè)。

總之，以上四個(gè)方面就是本學(xué)期本人需要努力的，這些都是為了能夠讓學(xué)生在新的一年里學(xué)到實(shí)在的知識(shí)，以確保學(xué)期結(jié)束時(shí)的留生率。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇八

匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的。回首十一年的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下具體總結(jié)：

在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。

在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)。

在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的'計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開展活動(dòng)能與長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績優(yōu)秀班級(jí)、班主任等)

在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少，出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等，從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康安全的生活。

的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的特長活動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對(duì)是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的推普標(biāo)兵也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反愧保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、師德方面

始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。

生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。

二、育人方面

堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。

三、教學(xué)方面

1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。

2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。

不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。

3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。

用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級(jí)的唱歌課《doremi》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識(shí)普及《京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十

總

工作總結(jié)

本人xxx，自2008年畢業(yè)分配到xxx參加工作至今已有四個(gè)年頭了。四年的時(shí)光就這樣過去了，回顧這四年的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。這些年，我負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作和任教兩個(gè)班的英語課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、師德方面

師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

這四年本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)上，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)和學(xué)校組織的其它會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合學(xué)校教學(xué)組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤，按時(shí)坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

二、班主任方面

在擔(dān)任班主任的這四年里，我始終將學(xué)生的德育放在首位，把集體教育做到最好，利用早、午讀的時(shí)間，給學(xué)生講故事，讓學(xué)生從故事中去領(lǐng)悟，去探討為人做事的道理。對(duì)個(gè)別同學(xué)采取個(gè)別教育，動(dòng)之以情，曉之以理，在這一方面，得到了很好的效果。學(xué)生在潛移默化當(dāng)中受到了影響，學(xué)習(xí)和生活中變得愛學(xué)習(xí)、有禮貌、講信義，成為一個(gè)合格的學(xué)生。

這四年和學(xué)生的接觸中，使我也受到了很大的影響，對(duì)學(xué)生的心理和行為有了一定的認(rèn)識(shí)，在處理學(xué)生和教育方面得到了不少經(jīng)驗(yàn)，讓我在班主任這一工作里，做得更加得心應(yīng)手，更出色。

在班主任這一個(gè)群體里，我經(jīng)常與其它班主任進(jìn)行交流，這讓我得到了經(jīng)驗(yàn)。其次也明白了學(xué)無止境、三人行，必有我?guī)煹牡览怼?/p>

三、教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。

2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解并及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)習(xí)上、德育上與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，達(dá)到家校合一，學(xué)習(xí)與德育達(dá)到了很好的效果。

4、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)英語組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

四、教學(xué)中所取得的成績

在班主任工作方面，我兢兢業(yè)業(yè)、用心教育學(xué)生，做到事事關(guān)心，用心指導(dǎo)，使學(xué)生往好的方向去發(fā)展，同時(shí)，教學(xué)方面，我也努力學(xué)習(xí)，向老教師們學(xué)習(xí)，向新同事們學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。在這些年里，也取得了?！皟?yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，但過去的已是往事，我將不斷向前看，爭取在新的學(xué)年里，創(chuàng)造更加輝煌的成績。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而，我收獲的是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十一

一、重視思想政治的學(xué)，發(fā)揮積極作用。

作為一名青年黨、團(tuán)員教師，我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，能夠自覺、認(rèn)真地學(xué)“鄧小平理論”以及黨、國家的各項(xiàng)重大教育政策，并以高度的熱情投入到教育工作中去。對(duì)此有人不理解，認(rèn)為向我這樣的年輕人，應(yīng)該到“外面”去多掙些錢，而我認(rèn)為：我的人生目標(biāo)和我所學(xué)的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域——教育。這個(gè)想法在我的工作中得到了證實(shí)。也正是這種思想，推動(dòng)著我不斷地去實(shí)踐、總結(jié)，在教育工作中默默奉獻(xiàn)。

同時(shí)，我的這種無私奉獻(xiàn)的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風(fēng)在團(tuán)工作中也得到了充分體現(xiàn)，除了搞好教工團(tuán)的日常工作，我還積極組織教工團(tuán)員學(xué)理論，因?yàn)槲抑澜處熤挥凶约赫莆樟素S富的理論知識(shí)，才能更好地教育學(xué)生;我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使團(tuán)員們?cè)谒枷肷?、行?dòng)上積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)了凝聚力。

我能識(shí)大體、顧大局，服從學(xué)校安排。在我工作的前三年中，正是學(xué)校教學(xué)班擴(kuò)大，師資短缺時(shí)期。為了讓同學(xué)們受到良好的心理健康教育，有一個(gè)學(xué)期，我每周要上二十一節(jié)課。這時(shí)又有一個(gè)班級(jí)的班主任有事請(qǐng)假，學(xué)校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發(fā)，二話沒說一干就是一個(gè)月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團(tuán)工作、心理咨詢工作等等，在我努力、拚搏之下都出色的完成了。

二、教育教學(xué)上刻苦鉆研，初見成效。

心理健康教育是一門新興的學(xué)科，在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，而且該學(xué)科對(duì)教師的要求很高，從事這項(xiàng)工作，不僅需要一定的理論知識(shí)為基礎(chǔ)，還要非常了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對(duì)于一個(gè)剛走出校門的大學(xué)生來說，困難是可想而知的。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)時(shí)，我感到了困難，因?yàn)橹挥薪滩?，沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請(qǐng)教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個(gè)學(xué)期，我報(bào)名參加了區(qū)心理健康教育活動(dòng)觀摩課比賽，這對(duì)我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講，我都邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來聽課、評(píng)課，并連夜修改教案，重新制作教具，第二天再說課、評(píng)課。功夫不負(fù)有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區(qū)公開教學(xué)展示課三等獎(jiǎng)。

一節(jié)節(jié)的公開教學(xué)課，一次次的教學(xué)實(shí)踐，使我對(duì)教學(xué)樹立了信心。通過不斷地努力，我把團(tuán)體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學(xué)模式結(jié)合在一起，并深入到學(xué)生當(dāng)中，不斷了解他們的特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況組織教材，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，幾年來形成了自己的教學(xué)特色。

除了教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)學(xué)校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大，學(xué)生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異，因?yàn)閷W(xué)生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系，因此，在對(duì)學(xué)生心理咨詢的同時(shí)還要對(duì)家長進(jìn)行心理咨詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對(duì)繁瑣的心理咨詢工作，我能認(rèn)真地做好個(gè)案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學(xué)們來找我，說明同學(xué)們信任我。而且，看到他們處于困境之中，我又怎能袖手旁觀呢?”

作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導(dǎo)和心理學(xué)知識(shí)的講座，及時(shí)為老師們排憂解難。

三、重視教育科研對(duì)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。

為了搞好心理健康教育工作，我對(duì)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個(gè)新學(xué)年的開始，都是天氣炎熱，但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作，我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦，用spss軟件進(jìn)行了大量地統(tǒng)計(jì)分析，最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預(yù)備年級(jí)學(xué)生的心理變化特點(diǎn)，并撰寫了論文：《預(yù)備年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)調(diào)查研究》，在區(qū)評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。

__年9月，我申報(bào)的《課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式對(duì)學(xué)生學(xué)動(dòng)機(jī)水平的影響》課題被立項(xiàng)，成為了國家__重點(diǎn)課題《學(xué)生發(fā)展心理輔導(dǎo)》的一個(gè)子課題。__年6月該課題由被確認(rèn)為區(qū)級(jí)課題。__年9月該課題的中期報(bào)告通過了專家的評(píng)審。

四、積極探索，努力開創(chuàng)教工團(tuán)工作新局面。

在我接管教工團(tuán)工作時(shí)，它在學(xué)校工作中是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔(dān)任教工團(tuán)支部書記后，認(rèn)真完成局團(tuán)委布置的各項(xiàng)工作，并積極思索，力爭找到新時(shí)期下適合我校的教工團(tuán)工作的開展形式。幾年來，我校教工團(tuán)的工作質(zhì)量和實(shí)效逐年提高，__年教工團(tuán)工作考核時(shí)被評(píng)為“爭紅旗團(tuán)支部”。__年我校政治教研組被團(tuán)區(qū)委授予“共青團(tuán)號(hào)”稱號(hào)。

我在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)教工團(tuán)的活動(dòng)應(yīng)和學(xué)校的教育、教學(xué)工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務(wù)學(xué)，1999年確立了以“多媒體教學(xué)手段的學(xué)和研究”為特色的工作重點(diǎn)，目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，并取得了良好的效果。其中第一階段的初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)學(xué)中，帶動(dòng)了大多數(shù)教師(有相當(dāng)一部分的老教師)，形成了良好的學(xué)氛圍。學(xué)結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級(jí)計(jì)算機(jī)知識(shí)等級(jí)證書(其中有十四位老教師)。第二階段是powerpoint、authorware和網(wǎng)頁制作的學(xué)。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)和實(shí)踐工作，我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實(shí)用的多媒體課件。目前我校教工團(tuán)的工作重點(diǎn)是：以教研提升教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研。

在團(tuán)員教師努力、辛勤工作的時(shí)候，我還組織團(tuán)員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動(dòng)，充實(shí)了業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動(dòng)不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強(qiáng)了教工團(tuán)的凝聚力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了青年教師的積極性，使青年團(tuán)員教師的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。__年我被教育局團(tuán)委授予優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào);__年我又被授予“新長征突擊手”稱號(hào)。

五、努力學(xué)，認(rèn)真實(shí)踐，做好少先隊(duì)工作。

我利用了大量的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)、參觀。我參加了“240”少先隊(duì)輔導(dǎo)員的進(jìn)修，并完成了90課時(shí)的培訓(xùn)，這為我做好少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還組織學(xué)生參加各種比賽，如：在首屆“紅領(lǐng)巾超級(jí)想象力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，并獲得了智趣幽默獎(jiǎng);在全國的“我做合格小公民”知識(shí)競賽中，我校有十位少先隊(duì)員獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我還組織了一些大型的少先隊(duì)集會(huì)，并取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團(tuán)儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動(dòng)，并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、“祖國頌——__大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，取得良好的效果。_年1月9號(hào)，我校的少先隊(duì)工作順利通過了年終考核，并受到了團(tuán)區(qū)委、少年宮、青少年活動(dòng)中心三方面領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

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評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十二

幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平與教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件與學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性與必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲與上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣與求知欲也會(huì)隨之增加。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能與發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展與培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十三

本人19xx年畢業(yè)于xx市師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)。畢業(yè)后分配到xx市七彩小學(xué)工作至今。工作后通過進(jìn)修，20xx年取得xx市高等師范專科學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)大專文憑。加入中國共產(chǎn)黨。能勝任并承擔(dān)過一至六年級(jí)數(shù)學(xué)和美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，歷任班主任、學(xué)校會(huì)計(jì)?，F(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。

任職以來，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺遵紀(jì)守法，黨性強(qiáng)，作風(fēng)正。嚴(yán)于律己，任勞任怨，年年出滿勤。處處以身作則，團(tuán)結(jié)同事，積極做好教書育人工作。被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)校先進(jìn)工作者，2001、年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。

在教學(xué)工作方面，為了提高教學(xué)水平，我刻苦鉆研、虛心求教，大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、探究和獨(dú)立思考的能力。在教中研、研中改，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格，被大家譽(yù)為“一專多能”的教學(xué)多面手。在各級(jí)各類教學(xué)比賽中屢創(chuàng)佳績，榮獲山西第三屆“課堂論語”個(gè)性課堂教學(xué)大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，榮獲xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，3次榮獲xx區(qū)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，期末數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測中，所教班級(jí)均達(dá)到xx區(qū)優(yōu)秀率和及格率。指導(dǎo)學(xué)生林賓等10人次參加20春季、秋季山西小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)競賽分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，我連續(xù)兩次榮獲省級(jí)競賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。20被評(píng)為xx市優(yōu)秀青年教師，2006、20連續(xù)兩年被評(píng)為xx市小學(xué)數(shù)學(xué)先進(jìn)教師。班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員工作有特色，勤觀察、勤交談、勤與家長聯(lián)系?！敖恢谛模哉\”，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我注重培優(yōu)扶差，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，對(duì)后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。所帶班級(jí)班風(fēng)好，李露等5名學(xué)生被評(píng)為xx市少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)干、隊(duì)員，3次被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好教研及課題研究工作，成為了學(xué)校的青年骨干和學(xué)科帶頭人。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫了多篇論文，其中《我對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)》獲第七屆全國小學(xué)課堂教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《用語文的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲2007年山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)想象能力》獲山西小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，另有6篇論文、課例獲全國、省級(jí)、市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。我作為數(shù)學(xué)中心組成員和美術(shù)教研組長，參加了學(xué)?！冻青l(xiāng)結(jié)合部學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)與研究》(xx市b類重點(diǎn)課題)的課題研究，每年出色地完成一節(jié)以上校級(jí)教研課，結(jié)對(duì)指導(dǎo)青年教師陳紅霖等參加xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。

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評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十四

我自1996年取得小學(xué)高級(jí)教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、 政治思想、工作態(tài)度方面 始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、 教育教學(xué)方面 本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。

目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。

2006年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2008年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、 教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面 我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。

為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，2008年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、 德育教育工作 在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。

積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。

我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。

今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。

2005年7月畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)房地產(chǎn)經(jīng)營管理專業(yè)，2005年8月進(jìn)入上海名華建筑工程有限公司工作，2007年現(xiàn)就職于上海煒邦建設(shè)發(fā)展有限公司龍陽酒店項(xiàng)目部。

自參加工作以來，遵守公司及所在項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護(hù)集體榮譽(yù)，思想上要求進(jìn)步，積極響應(yīng)公司的號(hào)召，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司文件及會(huì)議精神。

工作積極努力，任勞任怨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗(yàn)知識(shí)，不斷充實(shí)完善自己。

回顧過去一年的工作，2007年既是忙碌又是充實(shí)的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識(shí)，現(xiàn)在工作中一點(diǎn)一滴積累起來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才是我一生享受不盡的寶藏。

在這一年里，有困難也有收獲，認(rèn)真工作的結(jié)果，是完成了個(gè)人職責(zé)，也加強(qiáng)了自身能力。

將這一年工作簡要總結(jié)如下：

一、 政治、思想. 我身著強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注上海煒邦建設(shè)有限公司發(fā)展，切身想到上海煒邦建設(shè)有限公司、項(xiàng)目部的利益，堅(jiān)定上海煒邦建設(shè)有限公司會(huì)不斷的發(fā)展、壯大，對(duì)上海煒邦建設(shè)有限的未來充滿了熱情與期望。

雖然我現(xiàn)在還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗(yàn)，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。

二、 工作態(tài)度. 無論在工作還是生活當(dāng)中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。

熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。

工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成檢驗(yàn)任務(wù)，保證工程檢驗(yàn)暢通，表現(xiàn)出我們?cè)囼?yàn)人員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們?cè)囼?yàn)人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

三、 崗位職責(zé). 經(jīng)過數(shù)年的努力，煒邦公司已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的三大認(rèn)證：質(zhì)量管理體系(iso9001)認(rèn)證、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認(rèn)證、環(huán)境管理體系(iso14001)認(rèn)證，公司認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)以及研究開發(fā)的方針政策;按國家規(guī)定，做到所做每項(xiàng)工作都有法可依。

我主要的工作是做好項(xiàng)目報(bào)驗(yàn)，竣工資料、安全方面等工作，做好跟蹤臺(tái)帳，便于日后查閱。

由于資料多，時(shí)間不一，提前將工作做到位，避免造成技術(shù)人員不了解工程檢驗(yàn)結(jié)果及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期，影響進(jìn)度。

四、 具體工作. 我所從事的工作主要提交一些工程類材料(水泥、砂、石子、鋼材、磚、細(xì)木工板、大理石等)及成品(鋼筋焊件、混凝土試塊等)進(jìn)行試驗(yàn)、檢驗(yàn);每次進(jìn)場材料的合格證，報(bào)驗(yàn)單及廠家營業(yè)執(zhí)造等資料的收集及報(bào)審;工程上的隱蔽資料的`制作及交檔，文件收發(fā)，資料的歸檔及整理，工程上定期會(huì)議、進(jìn)場教育、安全教育 、特殊節(jié)假日教育等會(huì)議的記錄整理等。

具體舉例如下：

一、為了更好加強(qiáng)工程的有效管理，積極響應(yīng)上海市有關(guān)文件精神，努力提供施工管理水平和技術(shù)技能，符合項(xiàng)目部特制訂管理人員學(xué)習(xí)制度。

1、每周四，管理人員集中到辦公室學(xué)習(xí)有關(guān)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。

2、及時(shí)組織學(xué)習(xí)有關(guān)上級(jí)文件。

3、定期開展安全、電氣的有關(guān)知識(shí)競賽。

4、結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)記錄情況進(jìn)行年終考證。

二、為更好項(xiàng)目部人員合作，制定倉庫保管制度，并嚴(yán)格按章執(zhí)行。

1、材料器具入庫憑“進(jìn)料單”和驗(yàn)收合格后，建立材料登記冊(cè)。

2、入庫材料應(yīng)分類分項(xiàng)堆放整齊，并標(biāo)上標(biāo)簽，對(duì)易燃爆物品作專業(yè)隔離存放。

3、領(lǐng)取材料器具，必須經(jīng)過出料登記方可領(lǐng)取。

4、器材收回后必須經(jīng)過驗(yàn)收，若發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，根據(jù)損壞程度的輕重和器材單價(jià)予以適當(dāng)?shù)馁r償。

5、倉庫保管員必須堅(jiān)守崗位，設(shè)置防火防盜設(shè)施，禁止在倉庫內(nèi)吸煙，聚會(huì)娛樂。

6、負(fù)責(zé)及時(shí)發(fā)放勞保防護(hù)用品，領(lǐng)取數(shù)量需經(jīng)安全員簽字核實(shí)后方可發(fā)放。

7、每有盤存，核對(duì)材料庫存情況上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

我剛參加工作就很快融入到工作中去了，不斷要求自己，不斷督促自己提高。

作為一名年輕工作者，對(duì)待工作我絲毫不敢怠慢，我要求自己作到把工作中的得失和每次出現(xiàn)的問題記下來以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向通事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，耐心的聽取他提出的意見、建議，改進(jìn)工作。

因?yàn)槲宜诘臅r(shí)間只限在辦公室工作，不能坐以待斃，我經(jīng)常還不時(shí)的與現(xiàn)場及業(yè)主、監(jiān)理等多接觸，了解工程程序，步驟，便于今后更好的工作。

五、 工作成績 我在工作中學(xué)到了很多東西，也鍛煉了自己。

經(jīng)過不懈的努力，使工作水平提高，已做好幾個(gè)項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收資料(川沙辦公樓，龍陽酒店等)并有一定的好評(píng)。

六、 小結(jié) 這一年當(dāng)中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對(duì)于公司及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的重托和期望還相差甚遠(yuǎn)。

在以后的工作中，我會(huì)更加的努力，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。

拓寬思路，深化細(xì)化本職工作，努力為煒邦公司這支強(qiáng)大的鐵軍作出更大的貢獻(xiàn)。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十五

在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中職學(xué)校的漢語教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、在師德方面：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。2009年1月我參加了巴州師范學(xué)校教務(wù)處組織的《hsk考前鉛華訓(xùn)練方法的研究》的課題小組，2009年9月順利結(jié)題，撰寫校級(jí)論文兩篇。

此外重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。

在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話一級(jí)乙等證書、被自治區(qū)漢辦聘為自治區(qū)級(jí)普通話測試員，計(jì)算機(jī)方面熟練地掌握了課件的制作技巧。此外還積極參加學(xué)校的活動(dòng)在2007年參加庫爾勒經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)組織的“中興杯”安全生產(chǎn)知識(shí)競賽，獲得第三名的成績。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索中職漢語教學(xué)的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長溝通、交流，通過家長會(huì)、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。在2012年參加春季學(xué)期自治區(qū)大學(xué)生實(shí)習(xí)支教的活動(dòng)并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號(hào)。

四、工作實(shí)績：

近幾年來，我擔(dān)任了巴州班和內(nèi)初班分流納入中師培養(yǎng)學(xué)生10-3班班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見，一步一個(gè)腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十六

在這八年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)精益求精，使自己的專業(yè)知識(shí)和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本人工作八年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)黨的“建設(shè)和諧社會(huì)”的精神。本人能嚴(yán)守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。近年來，我一直堅(jiān)持看新聞報(bào)道、環(huán)球日?qǐng)?bào)等新聞欄目或報(bào)刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。

在注重提高思想品德的同時(shí)，也不忘注意個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法，工作上踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的'智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時(shí)刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。

本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓(xùn)考核，監(jiān)理員的培訓(xùn)考核預(yù)算員的繼續(xù)再教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能將理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程、房建預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平，能獨(dú)立完成整套投標(biāo)文件的編制工作，并能根據(jù)工程實(shí)際情況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場總負(fù)責(zé)的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代的社會(huì)里不至于落伍。

自參加工作以來，本人參建多項(xiàng)建筑工程，在實(shí)際工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，提高專業(yè)水平，經(jīng)過八年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。

20xx~20xx年期間，我在福建璟源工程監(jiān)理有限公司主要擔(dān)任了莆田市檢察院附屬工程、吉祥如意樓工程項(xiàng)目監(jiān)理負(fù)責(zé)人。該些工程體量較大，有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型。在該些工程中我得以將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在與施工單位配合進(jìn)行配合，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評(píng)，在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評(píng)。

20xx~20xx年，我在莆田市涵江區(qū)華僑新城工程擔(dān)任現(xiàn)場監(jiān)理項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，該工程施工范圍大，質(zhì)量驗(yàn)收點(diǎn)多，涉及知識(shí)面廣，包括建筑、安裝、園林、市政等多個(gè)專業(yè)，質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工，做好質(zhì)量檢查工作，合理進(jìn)行預(yù)決算，我查閱相關(guān)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額，做到質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依。我每天堅(jiān)持在工地一線，定時(shí)巡視各施工點(diǎn)，掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點(diǎn)，做到事前控制。同時(shí)做好成本管理，掌握各施工材料的價(jià)格信息，分析各分項(xiàng)工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現(xiàn)場存在的不足，及時(shí)作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評(píng)。主持竣工決算，與建設(shè)單位和審計(jì)單位進(jìn)行交涉。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場質(zhì)量、安全和管理能力大大提升，預(yù)決算水平上了一個(gè)臺(tái)階。

20xx年至今，負(fù)責(zé)了笏石工業(yè)園區(qū)三期壩津、丙店片區(qū)三通一平工程融資建設(shè)。之后又負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。在該工程中我堅(jiān)持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到超前預(yù)控，嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)每道工序施工進(jìn)行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的管理方針，對(duì)現(xiàn)場不符合的安全停止所有驗(yàn)收程序，消除安全隱患后進(jìn)行上部施工。對(duì)現(xiàn)場與規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和建設(shè)單位進(jìn)行全面協(xié)調(diào)，確保施工順利進(jìn)行。在項(xiàng)目管理過程中的的得到上級(jí)主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊(duì)、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評(píng)。

為了能再上新臺(tái)階，本人熱忱希望能夠晉升中級(jí)職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務(wù)社會(huì)。盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項(xiàng)學(xué)問頗深，涉及知識(shí)面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅(jiān)持對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識(shí)，提高我的工作能力，爭取更大的進(jìn)步。工作八年以來，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員，為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十七

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。

98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績合格。

99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。

xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。

xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格。

共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好。

現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)***的xx大精神和“xxxx”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。

在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。

xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評(píng)。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評(píng)。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。

愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。

其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

我的實(shí)踐《別開生面的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。

我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。

在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。

在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。

xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。

信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索。
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????????論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng)。

第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。

我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。

因我在這方面所作的努力，xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。

“三人行必有我?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。

我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十七年。

回顧近十七年的工作，我感慨萬千。

這十七年，是我默默耕耘的十七年，也是我努力探索的十七年，更是我迅速成長的十七年。

在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

一份耕耘一份收獲。

我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的.信任、栽培和老師們的鼓勵(lì)與支持。

新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n：備好課是上好課的前提，是提高課堂效率的保證。

我對(duì)剛接到手的學(xué)生，都通過問卷的形式和水平測試的方式，對(duì)他們的水平先有一個(gè)比較詳細(xì)的了解，然后對(duì)拿到的教材有一個(gè)非常詳細(xì)的閱讀，甚至可以說是熟讀成頌，這樣，對(duì)課本，不僅每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有了詳細(xì)的把握，也對(duì)這一學(xué)期甚至一學(xué)年的教育計(jì)劃，教學(xué)設(shè)計(jì)，都有了大致的規(guī)劃。

這是我的總備課。

對(duì)每一節(jié)課，備課中我不僅備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：每節(jié)課都力求使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，。

在教學(xué)上，一般采用低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，讓學(xué)生，一步一個(gè)臺(tái)階地學(xué)穩(wěn)學(xué)好。

而我自己，對(duì)幾乎所有的知識(shí)點(diǎn)，都要求能夠牢記，并且掌握知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能牽一發(fā)動(dòng)全身，使學(xué)生能隨時(shí)溫故而知新。

在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

并且針對(duì)性根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)開展一些有創(chuàng)造性的活動(dòng)課，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在學(xué)生中收到了良好的效果。

現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上政治課。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師：在教學(xué)上，有疑必問。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對(duì)性，有層次性。

為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，經(jīng)常的面批面改。

認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)析，針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)：在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，提高他們學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。

而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

使學(xué)習(xí)成為他們自我成長自我完善的一部分。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

并且我善于鼓勵(lì)，只要他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就微笑鼓勵(lì)，讓他們對(duì)自己有信心，在學(xué)習(xí)上有勁頭。

而對(duì)有特長的學(xué)生我注意發(fā)揮他們的特長，使他們?cè)谠瓉肀容^有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新臺(tái)階。

這方面也收到非常好的效果。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育：新課改提出了要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

并且在教學(xué)中，積極進(jìn)行了課程改革，編寫校本課程，積極進(jìn)行課堂改革，并取得了良好的效果。

七、我還擔(dān)任班主任工作。

在班級(jí)的管理工作中，把握以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為原則，積極探索管理方法和管理規(guī)律，并取得了良好的效果。

我們班級(jí)在08年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

在08年的統(tǒng)考中，我們班在全旗排名中名列前茅。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2009年12月我撰寫的論文《主動(dòng)探究教學(xué)模式在思想品德課中的實(shí)踐》一文，在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育學(xué)會(huì)發(fā)表獲貳等獎(jiǎng)。

2009年11月20日我的論文《論思想品德課中多媒體的完美使用》榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)成果貳等獎(jiǎng)。

2007年十月我撰寫的《用好多媒體教好初中思想品德課》被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

還多次在縣市內(nèi)上公開課，支持教學(xué)工作并在2008年獲呼倫貝爾優(yōu)秀教育工作者。

榮譽(yù)微不足道，只不過是對(duì)自己工作的一種肯定。

榮譽(yù)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。

那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打造高素質(zhì)的人才，讓教學(xué)成果更上一層樓!

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十八

本人叫xxx，男，漢族，出生于1984年11月，于于滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)。本人從20畢業(yè)后從事建筑行業(yè)，在宿州市峙恒建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所工作期間于具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業(yè)。在這五年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論和實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)精益求精，使自己的專業(yè)知識(shí)和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本人工作五年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討“八榮八恥”的社會(huì)主義榮恥觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)黨的“建設(shè)和諧社會(huì)”的精神。本人能嚴(yán)守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。近年來，我一直堅(jiān)持看新聞報(bào)道等新聞欄目或報(bào)刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。

二、職業(yè)道德方面

在注重提高思想品德的同時(shí)，也不忘注意個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的`法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法，工作上踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時(shí)刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。

三、專業(yè)技能方面

本人20xx年9月至20xx年7月期間在校學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)，學(xué)習(xí)了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程，掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識(shí)，為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了監(jiān)理員的培訓(xùn)考核，及繼續(xù)再教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)，能將理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。

近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實(shí)際，掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程、市政預(yù)決算，熟悉園林工程的預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平，能獨(dú)立完成整套投標(biāo)文件的編制工作，并能根據(jù)工程實(shí)際情況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場總負(fù)責(zé)的工作。

在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí)，不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代的社會(huì)里不至于落伍。

四、工作成績與履行職責(zé)情況

自參加工作以來，本人一直堅(jiān)持在建筑工程施工第一線，參建多項(xiàng)建筑工程，其中不凡有一些代表性的建筑工程，如宿州市建設(shè)綜合服務(wù)中心工程，天鵝灣國際社區(qū)，拂曉大道工程，宿州千畝居住園工程、智慧云計(jì)算工程等項(xiàng)目。在實(shí)際工作中，我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)努力工作，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，提高專業(yè)水平，經(jīng)過六年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。

在該些工程中我得以將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在與施工單位配合進(jìn)行配合，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評(píng)，在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評(píng)。包括建筑、安裝、市政等多個(gè)專業(yè)，質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工，做好質(zhì)量檢查工作，合理進(jìn)行預(yù)決算，我查閱相關(guān)書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額，做到質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依。我每天堅(jiān)持在工地一線，定時(shí)巡視各施工點(diǎn)，掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點(diǎn)，做到事前控制。同時(shí)做好成本管理，掌握各施工材料的價(jià)格信息，分析各分項(xiàng)工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現(xiàn)場存在的不足，及時(shí)作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評(píng)。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現(xiàn)場負(fù)責(zé)施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場質(zhì)量、安全和管理能力大大提升，預(yù)決算水平上了一個(gè)臺(tái)階。為了能再上新臺(tái)階，本人熱忱希望能夠晉升中級(jí)職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務(wù)社會(huì)。盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項(xiàng)學(xué)問頗深，涉及知識(shí)面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅(jiān)持對(duì)工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識(shí)，提高我的工作能力，爭取更大的進(jìn)步。工作五年以來，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員，為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇十九

本人思想進(jìn)步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。

熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

具體表現(xiàn)如下：

本人在擔(dān)任班主任期間積極營造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。

在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。

因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績也處于年級(jí)前列。

本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。

在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。

同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級(jí)的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。

同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng);xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎(jiǎng);xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。

本人具有一定的特長，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績。

所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競賽電腦動(dòng)畫初中組貳等獎(jiǎng)。

馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。

自任現(xiàn)職以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及黨的一系列方針、政策，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，積極參加黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，思想始終與黨中央保持一致。

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

銳意進(jìn)取，奮發(fā)向上，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，忠于職守，盡職盡責(zé)。

積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按時(shí)出勤，早出晚歸，注重品德修養(yǎng)，積極履行黨員義務(wù)，認(rèn)真履行一級(jí)教師職責(zé)，輔導(dǎo)、培養(yǎng)年輕教師參加教育教學(xué)改革，指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)研究。

認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生工作，舉止行為要更加規(guī)范，為人師表，言行規(guī)范，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

在工作中，把熱愛學(xué)生放在第一位，師生關(guān)系和諧，工作得心應(yīng)手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不論論成績好壞，一視同仁。

對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助，關(guān)心愛護(hù)。

因此，教學(xué)成績突出，學(xué)生品德優(yōu)良，很好的完成了教育教學(xué)工作。

所以，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任和尊重，

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。

在工作中，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

在輔導(dǎo)學(xué)生方面，我積極努力，抓住每一次機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。

xx年壽光市電腦小報(bào)評(píng)選兩人獲一、二等獎(jiǎng)，xx年電子報(bào)刊獲壽光市二、三等獎(jiǎng)各一人，濰坊市三等獎(jiǎng)一人;xx年電子報(bào)刊壽光市三等獎(jiǎng)一人。

個(gè)人在xx年獲得壽光市個(gè)人網(wǎng)頁二等獎(jiǎng);xx年獲得濰坊市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，論文《巧用媒體強(qiáng)化美育》獲中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng);xx年制作的《人有兩件寶》網(wǎng)課獲壽光市二等獎(jiǎng)。

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。

98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績合格。

99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。

xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。

xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績合格。

共通過三篇論文鑒定，其中二篇達(dá)到良好。

現(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)***的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。

新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。

在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。

xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評(píng)。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評(píng)。

去年4月，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

二、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。

愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。

我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。

其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

我的實(shí)踐《別開生面的家長會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。

我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。

在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。

在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的.傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。

xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。

信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索。

論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級(jí)專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng)。

第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。

我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。

因我在這方面所作的努力，xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。

“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。

在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。

我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇二十

20xx年7月我從大學(xué)畢業(yè)，來到大同二職中工作，現(xiàn)將十年多以來的工作作如下總結(jié)。我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，剛參加工作，我向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并到教育局黨組織參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對(duì)我的滿意率均達(dá)90%以上。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極下班參加班級(jí)的勞動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成。

從20xx年開始擔(dān)任了學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼政教處的生活教導(dǎo)員。作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)與生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作。我準(zhǔn)備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，特別是那些思想政治差的學(xué)生，通過自己的多次接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況，之后和班主任共同研究、商量解決學(xué)生思想的辦法，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性，收到了良好的效果，也得到了家長的好評(píng)。我熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

在教學(xué)工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生們體質(zhì)。在教學(xué)中他特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。實(shí)踐證明了一切，在20xx年學(xué)校的教學(xué)展示中我的課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。所任班級(jí)的體育合格率、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績。同時(shí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測驗(yàn)、段考、期考中，我所教的班級(jí)的成績?cè)谀昙?jí)中都在中上水平。

在取得成績的同時(shí)，我也看到了自己的不足，但我將會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。

評(píng)職稱用教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)篇二十一

評(píng)職稱是對(duì)個(gè)人專業(yè)水平，能力水平的一個(gè)評(píng)價(jià)，很多人都不這道評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)該怎么寫?下面是本站小編精心整理的評(píng)職稱個(gè)人總結(jié),大家學(xué)習(xí)和參閱。

本人于20xx年取得小學(xué)高級(jí)教師職稱，一直以來，我更新教育教學(xué)觀念，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)教師，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作做一總結(jié)如下：

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的

教案

經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng);指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教育工作

生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

總體來說，我這一年獲得了很多知識(shí)和技能，為了更好的服務(wù)學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取將教師工作做到最好。

幾年來，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1.多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案

課件

4.及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

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