實用讀后感和讀書大全（18篇）

讀后感是對書中觀點、價值觀和故事情節(jié)的理解和解讀。在寫讀后感時，可以結合自身的經(jīng)歷和觀點，提出對書中情節(jié)的解讀和評價。小編為大家準備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和思考。

讀后感和讀書篇一

“為了新中國，前進!”看到這句話，誰也不會陌生，對，這就是戰(zhàn)斗英雄董存瑞在以身殉時說的最終一句話。

暑假在家看了《董存瑞》這本書，明白了，1948年5月，在解放隆化的戰(zhàn)役中，董存瑞被任命為爆破隊長，隆化城中的隆化中學被守敵建成了一個主要的軍事?lián)c，要解放隆化城，必須撥掉這個據(jù)點。董存瑞所在的六連，理解了突破外圍，攻占隆化中學，為大部隊前進開辟道路的任務。為了配合總攻，他們接連炸毀敵人的碉堡群。這時，總攻沖鋒號已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)前面的橋身卻是座經(jīng)過偽裝的暗堡，從里面掃射出來的子彈阻擋了解放軍前進的道路。為了減少戰(zhàn)友傷亡，在找不到炸藥支撐點的情景下，董存瑞在橋下高舉炸藥包，高喊：“為了新中國，前進!”以身殉國。年僅19歲。在中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊的歷史上，董存瑞的英名永遠不朽。他舍身炸碉堡的事跡傳遍了中華大地，為新中國不惜獻身的精神也成為一代代人民戰(zhàn)士的榜樣。

雖然，我們此刻生活在沒有硝煙的年代，不用拋頭顱、灑熱血，可是我們該記住，此刻的幸福生活正是先輩們的熱血身軀換來的。我們是祖國的未來，為了國家的利益，好好學習是我此刻該做的。由于僅有好好學習，將來才能報效祖國!

讀后感和讀書篇二

讀完這本書后我覺得我很喜歡葉圣陶的童話，趁這個機會我就來給你們講《稻草人》里面的《熊夫幼稚園》這個童話吧!

在那熊夫人開設的幼兒園里，有虎兒，雞兒，猴兒，等等一些孩子們，但不過他們很淘氣，常常捉弄熊夫人，結果很多動物都受到樂熊夫人的斥責。這個故事很有趣，保證讓你看了還想看，甚至連睡覺的時候都做這個夢。

其實熊夫人是一個很熱心的

教育

虎兒連忙說:“老師，我們一生下來就是吃別的動物的肉，喝別的動物的血過日子，請您知道我練成和我祖先一樣的本領。”

雞兒開口說：“老師，你可知道我們一生下來就不能往往守在一塊，都被人們分開了，各分東西老師，我雖然是一個小生命，但我要勸說人家把心改過來u，不要做這種殘酷的事了?！?/p>

猴兒聽熊夫人在喚他，身子一躍開始說了起來：“老師你應該讀過《西游記》吧我也想變成孫悟空啊，我也想偷吃蟠桃，這一件你教給了我，我感激你三萬年。”

第二天，幼稚園關門了，因為他想了一夜也拿不定主意，應該教哪個才好，所以她吧一個個孩子送回家了。

讀完了《熊夫人》這個

童話故事

讀后感和讀書篇三

夜，靜得出奇，我在燈下讀《紅巖》。

當我讀到萬惡的敵人把竹簽釘進江姐的十指，我的心收緊了;當我讀到江姐臨刑前，從容地穿上紅色的絨線衣，像平常一樣梳理頭發(fā)……我被這位女英雄的氣概深深地感動了。多么偉大的江姐!為了共產(chǎn)主義的目標，她早把個人生死置之度外，她為黨獻出了一切。

而我，平時碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。遇到不會做的題，我就想：別費勁了，明天問問同學，或抄抄別人的.……，在家里，父母讓我干活兒，我總是厚著臉皮——“靠”。靠到最后，父母沒辦法，只好自己動手，日久天長，我變得又懶惰，又膽小，干什么事都沒有勇氣，沒有信心，在江姐面前，我顯得多么懦弱和渺小啊!

書讀完了，江姐那鐵錘般的話語在我的耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的!”革命前輩面對屠刀都無所畏懼，我就更應該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，做個像江姐那樣的人。

讀后感和讀書篇四

最近，我看了一本老舍先生的書——《駱駝祥子》，它使我受益匪淺的同時，也鼓勵著我積極向上面對困難。竹子百年長青;石頭萬古不移;蘭花四時不謝。如此，在人生道路上，我定會咬定青山不放松，立根原在破巖中，哪怕千磨萬擊還是東西南北風，我都會像向陽花那般面朝大海，春暖花開!

老舍的代表著《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事，他小在農(nóng)村長大，后來失去了父母與幾畝薄田。18歲的時候便跑到城里來。開始了人生中三起三落的拼搏與斗爭。

經(jīng)歷了三起三落，祥子失去了生活的信心，再也無法鼓起生活的勇氣。于是開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。從善良淳樸、正直誠實，對生活有著像駱駝一般積極和堅韌，周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘。而祥子卻并不安于現(xiàn)狀，他為美好的生活而努力，寧愿冒著極大的風險去賺多一點錢來達到自己想要的生活，然而事與愿違，最后結局是如此悲慘!

錢會把人引入惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開。而甘心走入地獄中去。這句話內(nèi)涵極大!有錢能使鬼推磨，沒錢是萬萬不能的，祥子為買洋車而勤奮刻苦工作，卻遭到他人的搶劫，在精神上，心理上，現(xiàn)實上受到打擊，才讓祥子落入歧途。反觀之，在現(xiàn)在社會，有太多太多的爾虞我詐，自私自利的上級人物，我們要心存反抗，不能讓勢利鬼一而再再而三的任人擺布，像石頭那樣堅勁，做個勇于反抗的現(xiàn)代青年。

理想很美好現(xiàn)實很骨感。我很敬佩祥子，敬佩他的堅強勇敢，為理想而努力奮斗。同時也為他感到不滿，感到惋惜和無奈。在他身上，讓我感觸到：沒有行動，懶惰就會生更發(fā)芽!沒有夢想，墮落就會生根發(fā)芽!青春本是一本倉促的書，我們含著淚一讀再讀，如果人生沒有為夢想而奮斗的精神，又怎能體會到生活中的酸甜苦辣，又怎會知道生活是一個怎樣的喜怒哀樂呢?奮斗吧少年!再不拼搏我們就老了。

人生道路不可能一帆風順，或許風雪交加，或許荊棘滿布。不管怎樣，我們要像向陽花那樣燦爛綻放，像雪蓮花那般盛開著永不凋零。相信，明天會更好!

讀后感和讀書篇五

這是一個引人入勝的精彩故事。第二次閱讀，我又一次隨著這位巴黎自然科學史博物館教授去歷險，去認識這個世界。

“我”隨著“林肯”號去抓捕先前出沒的海怪。卻被海怪襲擊，“我”與孔塞依，魚叉手尼德.蘭也被拋到了“海怪”背上，這才知道這是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”?！拔覀儭彪S著尼磨船長環(huán)游了世界，期間遍覽了海底美景，也克服了重重困難。最終，“我們”找了個機會逃了出來，“我”也因此得以寫下這本書。

書中的尼磨船長是個具有雙重性格的人。面對困難，他會堅決克服：他有勇氣和巨大的章魚進行搏斗，敢于挑戰(zhàn)自然;他深入南極中心，插上了自己的旗，在那里，潛艇被冰山困住，他也不放棄希望，并在7天內(nèi)挖開了30米厚的冰層，逃出了生天。但同時，他對自己的不幸卻充滿無奈，變得懦弱，用眼淚解決問題。他對那些強大國家的耀武揚威、侵害他國的行為滿懷憤恨，而對那些被壓迫的國家人民資助錢財，充滿同情，他還冒著生命危險去救一個可憐的采珠人。他在困難中沉著冷靜，總能解決問題，卻在被無名戰(zhàn)艦的追捕上沖昏了頭腦，襲擊戰(zhàn)艦，一臉冷酷……可能，人就是這樣的。

看完《海底兩萬里》這本書，讓我們用這個教授的眼光來看世界。

讀后感和讀書篇六

當我讀了《紅巖》這本書時，是我深受啟發(fā)。

《紅巖》它主要說了1948年，在國民黨的統(tǒng)治下處在黎明前最黑暗的時刻，在渣滓洞中，敵人為了得到口供，妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴甚至更殘暴動搖革命者的意志，但在共產(chǎn)黨員的堅強意志前，敵人卻是一籌莫展，一敗涂地。我覺得，如果，共產(chǎn)黨真的堅持不住了，將黨的秘密說了出來，我也理解。畢竟那么殘暴的手段，到誰的身上都忍不住?？墒撬麄儧]有，革命者的堅強很值得我學習。

而在生活中，我卻是一個很經(jīng)不起事的人。一般，我和朋友的秘密，一個人只要稍微用一點點威脅我的話我就會說出來。我做一件事，只要超過了我的能力范圍一點點，我就會逃脫，一點也不會去挑戰(zhàn)自己。我以后一定要變成一個經(jīng)得起事的人。

讀后感和讀書篇七

爺爺給我買了一套愛國主義書籍，自從我讀過這套書以后，讓我懂得了許多做人的道理。下頭就跟我一齊來看看吧!

李清照，中國古代著名的女詞人，號易安居士，濟南人。父親格非，北宋散文家兼學者，受知于蘇軾，為“蘇門后四學士”之一，有《洛陽名園記》傳世。夫趙明誠，宋徽宗宰相趙挺之之子。

屈原，名平，字原。戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國主義詩人。楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹陽人。屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人。屈原一生坎坷，空有報國之志卻無力回天，最終投江自殺，此刻每年的端午節(jié)就是為了紀念他而設立的。

其實這套書里還有許許多多的人和事呢，光靠我怎樣說得完呢?還是到我家來看吧，我隨時等著你們的到來!

讀后感和讀書篇八

《火車老鼠》講述了兩只普普通通的家鼠，一只海貍鼠一只瑞士老鼠在火車上的歷險。因為，村子被拆了它們無家可歸，所以它們要搬家。從漢堡搬到科隆再搬到瑞士，遇到了一只瑞士老鼠，原來瑞士不是老鼠的天堂，所以決定搬到法蘭西。于是它們一同前往巴黎，開始了一場冒險旅程。

它們，一上火車就差點被列車員給消滅了。海貍鼠想出了逃跑的辦法，才留下了兩條命。好不容易下了火車，它們跑進了一個馬戲團。海貍鼠看見了以前和它住在一起的狗，突然一只貓來追它們，它們逃到一輛車上面，氣喘吁吁的坐進車廂里。

讀了這個故事，我想做老鼠真辛苦，為了生存下去，過上好日子才環(huán)游了半個地球。不怕困難，躲避天敵，成功的過上了幸福的生活。

讀后感和讀書篇九

記得小時候，偶然在書店看到了它：“媽媽，這本書的名字好奇怪呀，講的是一只叫祥子的駱駝嗎?”“不是，祥子是一個人?！薄澳菫槭裁唇旭橊勏樽?”“因為他的身世……就像駱駝一樣。”我似懂非懂地點點頭，不再追問。一晃，十年的時間在字句中游走。我長大了，看的書多了。駱駝祥子漂浮不定的影子在我的心里漸漸明了。

祥子一生平凡，沒有過大的風浪卻并不太平。在那樣社會，祥子只是千萬分之一，他的遭遇卻代表了萬千人的生活。有的人活著，茍且偷生，卻不知自己已如同行尸走肉;有的人活著，有夢想，有追求。他努力，他奮斗，想用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來。但是終究被現(xiàn)實擊垮，潰不成軍，又成了有的人。一個發(fā)生在黃包車夫身上的故事，沒有了以往小說的轟轟烈烈，只是用看似平淡的文字，敘述著那段“老死的曾經(jīng)”卻深刻入木地揭穿了那個荒唐的社會。在那個社會，人人生活在絕望里，盡管你努力，你掙扎，卻也終究逃脫不了殘酷的現(xiàn)實，在麻木里逆來順受消磨頹廢，個個成了社會的犧牲品。祥子背負著沉重的膽子，走著，走著，亦如駱駝般勞苦，成了駱駝祥子。

清晨，風吹過祥子滿是汗?jié)n的衣角，他的一雙有力的大腳板快速地扇動，兩只手緊緊攥著車把，嘴角牽出一絲得意的微笑，汗珠從臉上滾落，布衫已被汗水浸透了，可他仿佛渾然未覺，只顧向前跑著，跑著……正午的陽光有些刺眼了，可他拼命地睜大眼，像是同那束光慪氣一般。“先生，到了?！薄岸嗌馘X?！薄澳粗o吧?！毕樽佑眯渥幽ò押?，接過“有錢人”給的毛票，他把他們展平，放入口袋，按了兩下。提起車把，向著太陽的方向，跑著，跑著……腳步仿佛越來越輕快了。午后，小巷深處，一幢舊宅子旁。祥子面色如土，因車價的事和一個人爭吵著……。夕陽尚未西沉，一只送葬隊走過灰白陰沉的胡同，祥子雙眼無光，面呈菜色，緩緩走在隊伍的后面，木然的舉著花圈的姿態(tài)，連他也不知道重復了多少次。他一開始吝嗇每一個表情。只有當死者的家屬不屑地丟給他幾個銅板的時候，他會點頭哈腰地說：“謝謝先生，謝謝先生……”

那人說：體面的，要強的，利己的，個人的，健壯的，偉大的。祥子，不知送了多少次殯，不知道何時也將他自己埋起來，埋葬這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼!寥寥文字，卻囊括了祥子的一生。一日一日，拖著沒有靈魂的軀殼，給他人蓋上黃土……殊不知，他自己也已入土。何時起，生死兩茫茫!可是，沒有人可以批判祥子，他們都沒有資格，而那最后一段文字，也并非有意針對祥子，是透過祥子，揭露社會對人的摧殘，祭奠那段老死的曾經(jīng)。

祥子沒有死去，但是他的生命在一寸寸枯萎，在那不斷涌入的一荏荏人中，緩緩消退。他不再是駱駝，而成了駱駝踏足的沙漠中，一節(jié)腐朽的枯木。在沒有水份的生命中，以死亡的姿態(tài)，活著。

木頭的命運，要么燃燒成灰，揚灑風中;要么在無盡的時間里，慢慢腐朽。

努力吧!奮斗吧!也許最終逃不過消散的命運，但是曾經(jīng)你爭取過、追趕過。無怨無悔。將生命燃燒，何嘗不是一場不凡的經(jīng)歷?值得一生銘記，即使死去!

路歧歧路兩悠悠，不到天涯未肯休!

讀后感和讀書篇十

一般來說，暑假都是用來放松的，可也少不了老師布置的作業(yè)，老師讓我們讀了兩本名著，《駱駝祥子》和《朝花夕拾》。

其中《駱駝祥子》里講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子他有一個理想：就是能夠擁有一輛屬于自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅韌省吃儉用，最終有了第一輛洋車?？墒呛镁安婚L，沒過多久他的洋車就被士兵們搶走了。但祥子并沒有灰心，靠著自己的努力又買了一輛洋車。不過他實在是太倒霉了，辛辛苦苦攢的錢又被偵探搶走了。就這樣，祥子再也沒有辦法鼓起生活的勇氣。于是他便開始了游戲生活，整天吃喝嫖賭，樣樣都干，徹徹底底的變成了城市里的一個垃圾。

讀完了這本書，我不禁感到傷心，為他感到悲哀，現(xiàn)實的'殘酷徹底擊垮了他。自己心愛的小福子也死了。殘酷的現(xiàn)實使他最終變成了麻木，潦倒，墮落，自私，不幸的無業(yè)游民。連遭生活打擊，祥子再也無法鼓起生活的勇氣，最終，他拋棄了以前做人做事的原則，自甘墮落，被黑暗的社會徹底毀滅了。

明天會怎樣？我不可能會知道。而現(xiàn)在我們唯一能做的，就是把握好今天。

讀后感和讀書篇十一

“讀書籍足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經(jīng)驗，減少我們以后的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。

但是讀書籍又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態(tài)?！白x書籍還可以補先天的不足，而經(jīng)驗又能補讀書籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書籍然后知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當?！边@句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經(jīng)過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經(jīng)驗多了又能補讀書籍時所不能學到的東西。

“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化.”換句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書籍使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.

皆因以上所敘之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章.

讀后感和讀書篇十二

我是一個愛讀書的孩子，這個國慶節(jié)，我讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。

小豆豆因為在學校里淘氣，所以被開除了。后來到了巴學園，小豆豆一個勁地往巴學園里跑，希望她這樣能使媽媽讓自己在這里上學，媽媽也不得不跟著小豆豆一起走進了校長辦公室。小豆豆對校長講了四個小時的她在以前學校的事后，校長摸著小豆豆的'頭說：“好，以后你就是這個學校的學生了?！?/p>

學校里只有五十名學生，每個年級大約有六七個學生。學校里種了五十棵大樹，每一位學生都可以爬，教室是幾輛電動車組成的，還有其中一輛是學校的圖書館，在學校正中央有一間大禮堂，是上其他課用的地方。校長很帥氣，他不像其他校長那么嚴厲，而是溫和的。每當小豆豆犯錯的時候，校長總是耐心地說：“這是錯誤的，一定要改正?！?/p>

小豆豆在巴學園里和其他學生生活得很快樂，巴學園不像其他學校一樣只教知識，不教本領。而巴學園呢，卻什么都教，讓孩子們幸福快樂地長大!巴學園的每一位老師都是善良、溫和的，不但教給孩子們豐富的知識，而且教會他們怎樣做人。

小豆豆的校長是多么和藹啊!我也真心希望我的校長和巴學園校長一模一樣，讓我們度過快樂的童年。

讀后感和讀書篇十三

命運不由他人所定，而是掌握在你自己的手中。今天我看了《絕不為老師和父母讀書》這本書，就是它給了我這樣的道理。

這本書的主要內(nèi)容是：主人公胡小鬧又"丟人"了，不過與以往不同的是這次事件異常重大！原來在圣誕節(jié)那天，電視臺來采訪胡小鬧所在的學校。在采訪中，同學們都說在為期末做準備，唯有胡小鬧說要痛快地玩，不想學習。因此他周邊的人都嘲笑他，但樂多多小學的新校長來后，胡小鬧竟成了"校長特派員"，他的任務只有一個——讓全校學生快樂學習。

在《絕不為老師和父母讀書》這本書中的主人公胡小鬧，我發(fā)現(xiàn)了他既有優(yōu)點也有缺點。他的優(yōu)點是：盡職盡現(xiàn)，在學校里優(yōu)秀地完成了校長的任務……他還有很多缺點，比如說：愛玩、學習成績差、愛出風頭等等。但這些缺點在胡小鬧當上"校長特派員"后，都消失得無影無蹤了。

像胡小鬧的事例，也同樣發(fā)生在我身上。二至四年級的時間里，我的成績都考得很不好，父母和老師都經(jīng)常責備我，使我都不想讀書了。有時我還會躲在被窩里偷偷的哭，從而產(chǎn)生了恐懼。但從五年級的新班主任黃老師來后，我對學習的看法大有改變，因為黃老師在我犯錯時，不是嚴厲地責備，反而很耐心地教導我，她還經(jīng)?？湮业膬?yōu)點，不過也有時會一本正經(jīng)地叮囑我改過缺點。就這樣我的成績在黃老師的幫助下，快速地提升了不少。

命運由我定，我一定要把握好自己的命運，使我的人生更加的光彩、偉大。

讀后感和讀書篇十四

在《世說新語》中，有一個關于周圍環(huán)境的故事:傳說在某個地方有“三害”。一是指老虎，當?shù)赜欣匣耍憛?；二是指蛟，當?shù)赜序圆卦谒?，?jīng)常翻船傷人；第三，他是當?shù)氐牧髅ド倌?，力氣很大，武功很好。后來射虎斬蛟，除了“二害”，人們以為周處會和那“二害”同歸于盡，沒想到周出竟然“勝利歸來”。

周處回來后，他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來，他勤奮好學，當上大官，敢于與惡勢力作斗爭，贏得了人們的贊譽。

從周圍的故事中，我們可以得出結論：無論一個人曾經(jīng)做過什么，只要他試圖糾正他以前犯過的錯誤，他也可以重新開始。俗話說：“浪子不會換錢?！?/p>

格林尼亞是化學史上著名的`“格式試劑”發(fā)明者，年輕時整天閑著，浪費了很多好時光。一天，他在一次宴會上被一位女伯爵侮辱：“遠離我，我不想見到像你這樣的花花公子。聽到這句話后，他陷入了深深的自責之中，他決定振作起來。后來，他努力學習，終于彌補了原來的作業(yè)，對化學產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過一些努力和研究，他取得了一些成就。后來，他獲得了諾貝爾化學獎。

讀后感和讀書篇十五

“書是人類進步的階梯”最近學了《憶讀書》這篇課文，我有很多感受。

這篇文章是說冰心奶奶自從會認字后不到幾年，就開始讀書。一開始她的舅父楊子敬先生每天晚上都給她講《三國演義》，她聽得津津有味，可是每次就講半個小鐘頭，冰心奶奶聽得很不過癮，然后把讀書作為她惟一的消遣。

那是個炎熱的夏天，三年級放暑假我成天待在家里，整天和電腦打交道，要不就出去玩，整天啥事都不做。有一天，我媽再也看不過去了，她給我買了兩本書，一本《復活》還有一本是《戰(zhàn)爭與和平》說：“你這幾天把它看完。”我看著看著就開始厭煩了，我心想：“這啥玩意破書！”然后把書往后一扔，讀起了我的漫畫《神奇寶貝》我看得津津有味，一會兒媽媽進來了，把我吵了一頓……想到這里，我心里“咯噔”了一下，我有沒有像冰心奶奶那樣很投入，很認真的看書呢？有沒有像冰心奶奶那樣把讀書作為自己的惟一的消遣！這樣講的話我有點慚愧。

我以后一定會喜歡上讀書愛上讀書，爭取讀書做到心到，眼到，口到。

讀后感和讀書篇十六

每個人心中都有最喜愛的東西，可能是寵物、玩具、手機。而我最喜愛的'東西卻是《絕不為老師和父母讀書》這本書。

有些人會情不自禁產(chǎn)生疑問，我們讀書到底是為誰而讀？有的人會說當然是為父母而讀書，要不然他們?yōu)槭裁匆形襾韺W習？有的人會說是為老師，因為老師會說快點把我的作業(yè)交給我！

《絕不為老師和父母讀書》這本書使我明白了為誰而讀書，真是受益匪淺。里面講述了讀書并不是為別人而讀，是為自己而讀書的理念，等到以后考上了浙大、北大這種名牌大學之后，會有很多條創(chuàng)業(yè)之路讓你選擇，讀書的背后，其實是在為自己以后的事業(yè)鋪路。這本書中的胡小鬧是不思進取型的，但是他受到了卡羅的影響，明白了讀書是為他自己而讀。

我覺得讀書是為自己而讀，因為如果你學有所成，老師也占不到一份便宜，因為老師只是教我們知識的，要是我們自己愿意，也可以去拜訪一下老師。爸爸媽媽們呢，一定要感謝他們，一直以來都是父母供我們上學的，要不然也不可能考上大學，也不可能掙到錢。但是如果我們自己要享福二十年辛苦一輩子的話，還不如辛苦二十年，享福一輩子呢！

讀完文章，我總結出了一套如何快樂學習的好方法。1。學習要認真，學完要放肆玩，這樣才能做到勞逸結合，才能讓身心得到最快的放松。2。放松也不一定是用我手機，也可以到外面去看看高山、流水，放松放松自己的心態(tài)。3。在學校上課時的專心致志，盡量不帶手機去學校，多出去旅游，有益身心健康。

一定要記住，讀書是為自己而讀的，要付出最大的心血，那樣才會有回報，要知道，一分耕耘一分收獲。

讀后感和讀書篇十七

2、你在為誰而學習？

3、你們的家長對你放手嗎？

4、你們的家長對你們的成績在乎嗎？

記得在留言板上回答哦！

今天，我讀了一本書，名字叫《絕不為老師和父母讀書》。主要內(nèi)容是這樣的。

特大新聞！

胡小鬧又“丟人”了，不過與以往不同的是，這次的事件異常重大！

平時考試成績總是倒數(shù)第二也就罷了，這次他竟然在電視臺的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快地玩兒，不想學習！”

天啊！胡小鬧的秘密曝光在千萬觀眾面前，包括父母、老師和同學。一時間，胡小鬧被周圍所有人嘲笑，連隔壁家教育小孩都將他作為反面例子：“千萬別學隔壁那個胡小鬧……”

但也正因為這件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”——樂多多小學校長，并被委以“校長特派員”的重任——任務只有一個：讓全校同學快樂學習。

這個學習成績不佳但卻天生樂觀，像個快樂天使的胡小鬧，和自己的朋友上演了一個個有趣的故事，又是調(diào)查、又是潛伏計劃、又是苦大會、又是教育講座，又是為理想而奮斗的舞臺劇……功夫不負有心人，最后，胡小鬧終于成功了！

胡小鬧這種持之以恒，樂天派的精神值得我學習。

另外，在這本書里，我特別喜歡另一個人物——卡羅。他雖然不是主角，但卡羅面對一個問題的時候往往能夠多方面多角度考慮。即使，有時他的答案并不能得到老師的認同，但他仍然能堅持思考，積極發(fā)言。這覺得這種精神特別可貴，在學習中，這不正是我所缺少的嗎？！

讀了這本書，給我的啟發(fā)很大：學習，只要今天不再重復昨天的錯誤，這就是一種進步。每天進步一點點，日積月累就會有質(zhì)的飛躍。

讀后感和讀書篇十八

每個人都有自己上學時的經(jīng)歷，有開心的，也有煩惱的；而《窗邊的小豆豆》這本書中小豆豆上學時卻是一波三折，既有開心，也有煩惱。

她一年級就被退學，后來轉到了“巴學園”一個別具一格的學校。在這里，為小豆豆奠定了一生的基礎。在書中，小豆豆開始那么調(diào)皮無知、那么淘氣任性，就像每一個小孩；“巴學園”的校長小林宗作先生以獨特的教育方式讓她之后成為了一個熱愛學習、能關心別人、懂得尊重老師、又善良又快樂的孩子。

當小豆豆第一次來到“巴學園”時，她跟校長講話，一說就說了四個小時，而校長也在認真的聽，從開始到結束，沒有露出一絲不耐煩的'表情，可想而知小林宗作先生是多么的平易近人啊，他孜孜不倦的聆聽給小豆豆帶來了學習的動力、信心和熱愛！后來，這個載著同學們歡樂笑聲的電車學校被燒毀了，大家都是那么的傷心！

這本書，是最了解孩子的一本書，小孩子是我們的未來，需要正確良好的教育方式，才能成為國家今后的棟梁！

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