讀后感是對所讀書籍的評價和思考,可以幫助提高閱讀的深度和廣度。寫讀后感時要有意識地將自己的思考過程和閱讀經(jīng)驗融入其中,形成個人獨特的寫作風(fēng)格。下面是一些讀書心得的范例,希望能給正在寫作的你一些啟示和指引。
傅雷家書讀后感兩篇一
世界上有種神奇的力量,那就是愛。愛在我們身邊無處不在。因為有了愛世界才會更美好。而父母對我們的愛尤為重要。
《傅雷家書》是我最為欣賞的一本書。傅雷寫給兒子的不僅僅是家書,而是一個個人生哲理。他對傅聰?shù)娜松菲鹆撕艽蟮淖饔谩8德旊S著年齡的增長而漸漸懂得了愛,以實際行動回報了父母,這使我非常的感動。
這本書主要是傅雷告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他叫兒子要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個“德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g(shù)家?!痹谏钌?,傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢。事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至,而且他敢于在子女面前承認(rèn)錯誤。從自身經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。
當(dāng)孩子對父母的依賴性太大或者父母對孩子溺愛時都會產(chǎn)生一種對孩子成長不利的因素,只有想傅雷那樣積極與孩子溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,找出問題,才能成為一名理智父母。
“一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或者做什么驚天動地的大事業(yè),隨時隨地的點點滴滴的把自己知道的,想到的告訴大家,無形中就是替國家播種、施肥、墾殖?!边@是傅雷在給兒子家書中的一段話。在《傅雷家書》中我看到了一位父親對兒子的教誨,字里行間,流露出傅雷對傅聰強烈的父愛。這種愛使人震撼,使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。
在書中我們不光看到了一個對兒子親切關(guān)愛的父親,同時也看到了父子的共同成長。他用音樂譯注和兒子溝通交流,他把對祖國的發(fā)脹的關(guān)切之情,以及對祖國的熱愛同樣流露給學(xué)生,傅雷以高度負(fù)責(zé)的精神和精力,在對祖國社會人類盡自己的責(zé)任。
在日常生活中他告誡兒子“人總得常常強迫自己,不強迫就解決不了問題。最基本的就是抓緊時間”,“最是要科學(xué)化、要徹底”,“在外面世界切勿難為情,被人家隨便多留,才能不打亂事先定好的日程”,“修改小習(xí)慣,就等于修改自己的意識和性情”。我覺得就是我們生活中急需解決的問題。
父愛如山,雄偉壯觀,母愛如水,柔情萬里。我們應(yīng)當(dāng)理解父母并加強自身素質(zhì),逐步與父母建立友好關(guān)系,讓他們理解你,做一個稱職的孩子。
書中時時給人深刻的教誨,處處閃耀著智慧的光芒,不僅如此,從書中我還感到家長的用心良苦和他們給予我們的崇高的愛,正如傅雷在書中對兒子說:“孩子,我從里身上得到的教訓(xùn),恐怕不必你從我這得到的少。尤其是最近三年,你不知我對人生多增了幾分深刻的體驗我從與你相處的過程中學(xué)會了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華。”所以《傅雷家書》拉近了父母與我們的距離,讓我們互相理解,互相體諒,親情溢于言表,給天下父母子女強烈的感染和啟迪。
翻開《傅雷家書》,一封封深情的家信映入眼簾,父母的諄諄教導(dǎo)、孩子的感恩之情,不覺已流入心間。
《傅雷家書》,創(chuàng)作于9~9經(jīng)歷了文革初期,文革前,傅聰去波蘭留學(xué)。此后與父親傅雷常常書信來往。文革時傅雷家遭到抄家,傅聰?shù)臅胖皇O職堄嗟膸淄?,所以文章中大部分為傅雷對傅聰寫的書信,故名“傅雷家書?/p>
《傅雷家書》不僅僅是書信,還是傅雷和傅聰交流藝術(shù)的平臺,處處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清新的文筆中,我們還可以感受到父子之間的濃濃親情,即使相隔萬里,依然不減。
家書中最常見到的,還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解,對音樂作品的感悟,對藝術(shù)家的評論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴比賽第三名,是有名的鋼琴家,受過國內(nèi)外知名音樂家的贊譽。這些功勞與他嚴(yán)厲的父親是密不可分的。
去。但這次,傅雷不僅沒有責(zé)備傅聰,反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子,父子倆一起研究,并將剛才的曲子命名為《春天》。
傅聰長大后遠(yuǎn)出家門出國留學(xué)、演出,傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗時,家書便是他唯一的慰藉。9年9月3日凌晨,傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬,離開了這個世界。兩個多月后,當(dāng)傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后,頓時天旋地轉(zhuǎn),熱淚縱橫。
的邀請,從不做有損于祖國尊嚴(yán)的言行。這種熱愛祖國的精神,與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的。
傅聰在藝術(shù)上的造詣,離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去,家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神,永遠(yuǎn)影響著下一代。
傅雷家書讀后感兩篇二
都說父愛如山,母愛如泓。我認(rèn)為,母愛就像一首田園詩,幽遠(yuǎn)清凈,清純淡雅,而父愛則像是一副水墨畫,深沉偉岸,博大無邊。今天讀了《傅雷家書》從一字一句中,能感受到濃濃的愛。
無時無刻不思念,每日每夜的擔(dān)心,更少不了逐字逐句的教導(dǎo)。傅雷及夫人苦心孤詣,嘔心瀝血的培養(yǎng)傅聰,教會了他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何立業(yè)。其中在我腦海中揮之不去的是這樣一段話:
“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),我是不贊成的。這是做人的基本作風(fēng),不僅對某人某事而已,我以前常和你說的,只有事實才能證明你的心意,只有行動才能證明你的心跡,待朋友不能如此馬虎?!?/p>
恩德是傅聰?shù)暮门笥?。恩德的眼睛肌肉十分弱,即使她好學(xué)、聰明,收獲卻大打折扣。于是傅聰母親便寫信讓傅聰寫一封信,以朋友的身份,給她一些精神上的幫助??筛德斣趤硇爬飬s責(zé)備自己太忙以至于無法寫信。于是,便有了上文。這樣誠懇的話語,是傅雷寫給兒子的,他就是用這樣的方式教會傅聰如何做人,做一個負(fù)責(zé)任的認(rèn)真的朋友。也就是這短短的幾行字,像一只無形的手掌,在傅聰人生岔路口上,放了一個“前方危險”的指示牌。不是強迫,而是交流。
我想,這段話,同樣適用于我身上。我的朋友,能子啊我需要鼓勵時,為我加油;能在我需要幫助時,向我伸出雙手;而我對朋友的幫助,也不應(yīng)停留在嘴上。
一頁一頁地翻過,但一行行文字卻久久地留在我的心里。
傅雷家書讀后感兩篇三
當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),沒有便捷的互聯(lián)網(wǎng),沒有迅疾的跨洋電話,唯靠著一封封來往的家書互相通信,是否會思念家人、思念故土、思念祖國?即使“烽火連三月,家書抵萬金”的日子早已是歷史,但那份思親思國之情仍躍然紙上。讀《傅雷家書》,我們便能體味遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的赤子之心。
傅雷是一位作家,也是一位翻譯家,更是一位嚴(yán)格的父親。在他教導(dǎo)下,大兒子傅聰早早地出國深造。在那個只能以書信聯(lián)絡(luò)的時光中,一封封家書,成為父子母子間交流的紐帶。在千言萬語中,流露出的是是無法磨滅的愛國情,是時刻懷著的赤子情,更是不可割舍的親情。
親情,是親人思念的載體,是傅雷夫婦與孩子通信長達(dá)十三年的原因。因為親情,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的傅聰每一次回信,都會收到父母的安慰,或父母的鼓勵,或父母的勸勉。一張略顯清瘦的相片,引起了母親“是不是過于勞累”的憂心;一則斬獲大獎的消息,激發(fā)了父親“我真為你感到驕傲”的激情;一段展演的電臺節(jié)目,創(chuàng)造了父子探討音樂乃至人生哲理的話題……親情,猶如一根扯不斷的風(fēng)箏線,雖然細(xì)若蛛絲,卻堅韌無比,牽連著父母與孩子。
一句“赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界”勾起了多少遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之人的眷戀?“真誠待人,認(rèn)真做事”,是傅雷的生活準(zhǔn)則。信中,他無時不告訴孩子,做人要真實,遮遮掩掩反而會被別人看低。字里行間的,并不是大而空的高談闊論,而是見微知著,既滋潤了傅聰,也滋潤了身為讀者的我?!皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,在遠(yuǎn)渡重洋的家書里,我讀出的不是憂心忡忡,而更多是真切的親情。
親情貫穿了傅雷夫婦十三年的來信,他們與天下父母一樣,從不必刻意地表露出親情,而是化成點點滴滴。只不過,傅雷夫婦對孩子的親情只能通過文字傳達(dá),而我們的父母,卻能夠?qū)崒嵲谠诘赝ㄟ^生活流露出來。一書讀畢,我才猛然發(fā)覺,我的父母與傅雷夫婦何其相似!父親盡管不善言辭,甚至有時會“固執(zhí)”己見,與我發(fā)生爭執(zhí)。但他始終是愛我的,就算他和我爭吵,終究目的還是為了我成長。母親會批評我做事太毛躁,會為我增減衣物而嘮叨,會時時刻刻提醒我該干什么,我有時會覺得不耐煩,但現(xiàn)在想來,這是為人母的細(xì)致和敏感呀!
書信的時代,對于從未經(jīng)歷過的我而言已經(jīng)很久遠(yuǎn)了。但想象那個通信不便的日子,每寫的一個字都要反復(fù)推敲,比起現(xiàn)在如洪水般的冗雜文字,是否更顯珍貴?或許有一天,我也要離開父母,像傅聰一樣遠(yuǎn)游他鄉(xiāng),方便快捷的視頻對話卻少有幾回,這樣是否沖淡了文字帶來的莊重和儀式感?親情,并不止于文字或語言,而是發(fā)自內(nèi)心的情感。當(dāng)我取得成就時,最先鼓勵我的總是我的父母;當(dāng)我遭遇挫折時,最先安慰我的總是父母。父母的愛與陪伴,并不是轟轟烈烈的,而是融入生活的碎片和細(xì)節(jié)里,潤物細(xì)無聲地溫暖我,伴我成長。
親情很復(fù)雜,它融合了長輩對晚輩的愛撫,父母對孩子的期望;融合了做人的道理,為人的準(zhǔn)則。親情也很簡單,父母的一句話或是一段文字便足矣。
或許有一天,我也要遠(yuǎn)渡重洋,離開父母。當(dāng)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)之時,心中漫起的“枯藤老樹昏鴉”的孤獨之情正與父母“意恐遲遲歸”的思念相照。家書,便能抵萬金。親情,像黑夜里唯一一盞明燈,照亮了游子歸家的路。《傅雷家書》是家書的范本,是親情的“范本”,但被每一個家庭演繹出的,定是不同的絢爛與感動。
傅雷家書讀后感兩篇四
關(guān)于《傅雷家書》,很難講,翻書評,褒貶不一。在我這,更想以傅聰為引子來講一講。
傅聰是有一定音樂天賦的,在三至四歲時,就愛聽古典音樂,這一點也是被傅雷發(fā)現(xiàn)了。就這樣,抱著一種多一項藝術(shù)也是好處的想法,將傅聰推上了一條音樂路。
傅雷為傅聰鋪了一條路,一條音樂路。
而傅聰在音樂領(lǐng)域中,也是在不斷地成長。這條路上,有坎坷,有辛酸。
九歲半,傅聰在梅百器先生門下待了三年。好景不長,在一九四六年八月,梅百器先生故世了,傅聰不得不換教師,但一個合適的也沒有。問題兒童,一個令人不喜的稱號就掛在了他的頭上。
可他學(xué)音樂的念頭并沒有放棄。
離開云大后,他拼了命地練習(xí),衣褲盡濕,也不稍休。加上本身對音樂有一定的天賦,對音樂的理解也越來越深刻。于是,在他的音樂路上,他開始慢慢成長,慢慢獲得成就。
勇于打破常規(guī),他將生活一切美的事物,強烈的感受融入音樂,豐富了藝術(shù)的意境,也彌補了音樂傳統(tǒng)的不足。
他越來越成熟。
因此在后幾年,他被波蘭的教授們認(rèn)為富有肖邦的靈魂。有一句評價是這樣說的:只有古老的文明才能給傅聰多么難得的天賦,肖邦的意境很像中國藝術(shù)的意境。
傅聰對音樂的理解,變得深刻,這也使他在成長的道路上更遠(yuǎn)了一步。
傅聰活的快不快樂,我們誰都不知道;但至少,他活得成功,他走的是一條通向成功的路。
就是在傅聰?shù)某砷L路上,最離不開的,是傅雷。
他在傅聰?shù)男闹胁ハ铝艘活w種子,慢慢發(fā)芽。在這之間,他對傅聰進行了本國語文的教學(xué),將語文知識、道德觀念和文藝熏陶結(jié)合在一起。所以傅聰才能被稱贊富有肖邦的靈魂,肖邦的意境像中國藝術(shù)的意境,因為中國藝術(shù)教育在傅雷的引導(dǎo)下已經(jīng)慢慢根深蒂固。
換一種說法,傅雷推動了傅聰對音樂的認(rèn)識。
他還說過,他的教育并不是沒有缺點的,尤其是用的方式過于嚴(yán)厲,過于偏激,傅聰?shù)耐陼r代與少年時代,遠(yuǎn)不如一般青少年的輕松快樂。是望子心切沒錯,但也不能否認(rèn)傅雷的教育就是失敗的。
不僅僅是傅聰,傅雷在他的路上也在越走越遠(yuǎn)。
就像他說的那樣,不管傅聰將來學(xué)哪一科,能有一個藝術(shù)園地耕種,他這一輩子都受用不盡。
他是一位智者,也是一個好父親。
不同的人都有不同的觀點,因此教育方式不同,行為習(xí)慣不同。與其批判不足,更要做的,應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)閃光點,并汲取經(jīng)驗,化為自己的教育方式。
每個人都有一條路,付聰是,傅雷也是。
在傅聰?shù)穆飞?,傅雷為他打好了基礎(chǔ);
在傅雷的路上,傅聰使他不斷對自己有新的認(rèn)知。
所以啊,這不僅僅是傅聰?shù)穆?,也是傅雷的路?/p>
傅雷家書讀后感兩篇五
《傅雷家書》是著名的翻譯家傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)男偶隙?,它包含了為人處世的道理,彈奏音樂的技巧,更重要的是包含了一個父親偉大而又深沉的愛。
我們都不難發(fā)現(xiàn),每封家書開頭都在表達(dá)對傅聰?shù)乃寄?,甚至因為沒有按時收到回信,而憂愁半個月。家書中的日常瑣事,沒有華麗詞藻,但經(jīng)過閱讀,你的心靈仿佛有溪水流過,被沖洗干凈。
傅雷父子二人都對藝術(shù)很熱愛,傅雷對此有很高的見解,他認(rèn)為要藝術(shù)有一個純潔的心靈,需要苦思冥想,他希望傅聰可以做一個“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”。
在傅聰?shù)臑槿颂幨婪矫?,傅雷也為他考慮的面面俱到,無論是傅聰關(guān)于愛情的苦惱,還是關(guān)于怎樣辭別曾經(jīng)的音樂老師,亦或是怎樣在自己學(xué)習(xí)的時候婉言謝絕別人出去娛樂的邀請。每一次傅雷都是抱著商量的口氣與傅聰交談。我們都能讀出一個父親對兒子獨自一人在外邊的那份關(guān)心與不舍,都能讀出身為一個父親希望自己的兒子少走彎路,堅強健康的成長的那份體貼與呵護。
傅雷總希望傅聰有一顆赤子之心,“永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會落伍”,他希望傅聰具有純潔高尚的心靈。在與傅聰?shù)募視锌偰钸吨麨閲鵂幑?,?dāng)他聽說傅聰代表中國獲勝,更是激動萬分,言語中難掩心中的自豪。在教導(dǎo)傅聰時說道,“先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家”,這是傅雷對兒子真切的期望。
我們不禁佩服傅雷對傅聰?shù)慕逃偸茄普T,在傅聰成功取得成就時,告誡他戒驕戒躁,提高警惕,有如臨深淵,如履薄冰的危懼、戒備的感覺;在傅聰遭受挫折時,總是為他打氣加油,令他對未來充滿希望;在引領(lǐng)傅聰走上正確道路的同時,又讓他有選擇的空間。傅雷好似一個老水手教導(dǎo)著傅聰駕駛著人生的這艘船平穩(wěn)駛過波濤洶涌的江面。
讀到這我們也會感慨傅雷對傅聰無微不至的關(guān)愛,我們也不禁感慨父愛的偉大。其實不只是傅雷,每個人的父親都具有傅雷那樣對孩子的一片真心,只是也許他們并不會表達(dá)只是在背后默默支持你。
這家書不僅給傅聰,也給我們,讓我們體會到父親的艱辛與用心良苦。也給我們告訴年輕一代,做人做事要有條理,不激進,先成人,后成才,在學(xué)習(xí)上下苦功夫,不負(fù)眾望,做新時代的棟梁之才。
傅雷家書讀后感兩篇六
《傅雷家書》以書信的形式,向我們展現(xiàn)了傅雷先生對人生、藝術(shù)、文學(xué)的精辟的分析,讓我們近距離接觸到傅雷先生貫穿一生的獨立自由的人格,感受到他平時嚴(yán)厲卻不失慈祥的父愛。其中傅雷先生認(rèn)為的凡事懂得取舍更是令我敬佩。
在給傅聰?shù)囊环庑胖?,傅雷這樣寫道:“為了國家,為了廣大人民,為了你自己的一生,為了你自己的藝術(shù),是不是應(yīng)該把事情看得遠(yuǎn)一些,為了將來的幸福而忍受一下眼前的苦悶?zāi)?!”用一時的苦悶去換取未來的幸福,我們應(yīng)該放棄當(dāng)下的悠閑,才能有所成就。書中的傅聰之所以事業(yè)有成,離不開自己私下不斷地努力付出和鮮為人知的刻苦,只有犧牲了歡愉的時間,才可以比別人做得更好。在他人放松時,傅聰與父母通過書信討論藝術(shù);在他人清閑時,傅聰翻閱著父親寄來的書籍;在他人歡樂時,傅聰參加著各種比賽……他收獲的是自己對藝術(shù)的追求和夢想。
越王勾踐,十年來臥薪嘗膽,忍受屈辱。他舍棄了作為一國之君該有的尊嚴(yán),換取了茍活一世的機會,但他卻利用這個機會滅吳復(fù)越,報仇雪恥。十年來,他日日夜夜不忘國恥,時刻反省自己,過得十分艱辛,但最終取得了成功。勾踐是一個懂得取舍的人,是一個因取舍而獲得勝利的人,想要成功,首先要懂得取舍。
“四大名旦”之一的梅蘭芳先生不僅是聞名遐邇的藝術(shù)家,更是一位偉大的愛國者。日本帝國主義侵略中國時期,聽說梅蘭芳先生在京劇上造詣極高,便要求梅蘭芳先生為他們演出。梅蘭芳先生為了表示對日本帝國主義的抗議,為了表示對他們侵華行為的指責(zé)與憤慨,堅決不給侵略者表演,日本人用武力威脅他,他卻無所畏懼,將胡須留長,表達(dá)他堅定的決心。梅蘭芳舍棄了自己的事業(yè),舍棄了自己熱愛的京劇,舍棄了自己在藝術(shù)上的成就,但他贏得了尊嚴(yán),同時也為當(dāng)時千千萬萬的中國同胞爭了一口氣,我們中國人,不會向日本人屈服!
意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂還是一個孩子時,他的父親就開始教他唱歌。當(dāng)時,帕瓦羅蒂興趣廣泛,有很多愛好和目標(biāo),既想當(dāng)老師,又想當(dāng)工程師、科學(xué)家,還想當(dāng)歌唱家。最終,在父親的告誡下選擇了唱歌,經(jīng)過七年的努力,他不斷堅持,最終成為赫赫有名的歌唱家。帕瓦羅蒂做了一個明智正確的選擇,因為他懂得自己想要什么,需要什么。只有懂得取舍的人,才有可能獲得成功。
無論是古代還是現(xiàn)代,無論是國內(nèi)還是國外,無數(shù)的前輩都在用自己的經(jīng)歷告訴我們:要學(xué)會取舍。而如今的我們,是不是也要做出一些取舍呢?我們是不是也應(yīng)該像傅雷先生教導(dǎo)傅聰那樣,去舍棄現(xiàn)在的一些快樂,忍受苦悶的學(xué)習(xí)生活,而換取未來的幸福呢?這是我們作為學(xué)生必須要經(jīng)歷的。
放下如今的享樂吧,我們應(yīng)該在風(fēng)華正茂時,用拼搏書寫青春,換取未來的幸福?。ɡ钛┝眨?/p>
傅雷家書讀后感兩篇七
我在讀《傅雷家書》時,讀到了這樣一句話,“孩子,一個人往往對有在手頭的東西(或是機會,或是環(huán)境,或是環(huán)境可貴的東西)不是知道珍惜,直到要失去的時候再去后悔!”這句話讓我想到了自己。
傅雷這句話是對傅聰?shù)慕陶d,為了讓傅聰明白,有些東西需要我們珍惜。讓我想到了這句話:“由于對眼前,對當(dāng)下的珍惜用心,才能不怨恨過去,不懷幽未來。”這句話體現(xiàn)了,珍惜現(xiàn)在以后才不會后悔。這與傅雷的觀點相同。讓我想到了自己的生活。
我在放暑假的時候,非常放松自己。使得我得作業(yè)一天天的拖。拖到最后一天,才發(fā)現(xiàn)寫不完作業(yè)。我十分后悔,還被老師批評了。通過這件事情,我知道了時間的寶貴,以后不會再浪費時間了。我知道了珍惜時間和珍惜時間的重要性。
平時,我覺得父母說話非常煩??墒?,當(dāng)我一個人在家時,卻什么事情也不知道怎么做!這時,我明確地感到了我的無能。同時,我也知道珍惜父母的關(guān)愛,是他們的關(guān)愛才讓我擁有幸福安康的生活。
還有一次,我的作文沒有過關(guān),老師認(rèn)真地跟我說要怎么改??墒牵乙恍闹幌胫ネ?,我什么話都沒有聽進去。到家之后,我改作文時,根本就不知道應(yīng)該怎么改,只能去找老師,讓老師再給我講一遍。很晚了,但老師仍然耐心為我指導(dǎo)。因為我的貪玩,導(dǎo)致老師有又了一遍,還這么晚了。不珍惜老師的教誨,給自己和老師添了這么多麻煩。珍惜老師的教誨是多么重要。
傅雷的那句話,讓我知道了世間有許多東西值得我們珍惜,比如時間,比如父母的愛。
傅雷家書讀后感兩篇八
傅聰遠(yuǎn)在海外求學(xué),傅雷夫婦不顧工作上的辛苦,身體上的疲憊,依然堅持給孩子寫信。
諄諄教誨,可見其望子成龍之心;深深關(guān)懷,可見其眷眷愛子之意。
他們嘔心瀝血的付出,終于得到成功的喜悅。傅聰成為世界著名的鋼琴大師,傅敏也做了英語特級教師。傅雷夫婦因此成為中國父母的典范,他們的家書更是成為教育子女的經(jīng)典之作。
信中,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍的傅雷用自己的學(xué)識、經(jīng)驗和教訓(xùn)教育子女(主要是兒子)如何做人、做事、對待生活及藝術(shù)等問題,包含著一個父親對子女無私的愛。在為人坦蕩、稟性剛毅的父親的教育下,傅聰在成長的道路上少走了很多彎路,并最終成為鋼琴大師。
從中,我首先感受到的是深厚的親情。傅雷夫婦平實的語言道出的是一片濃濃親情,讀后讓人感動不已?!澳愕男盼覀兛吹枚鄬氋F,我們雖然分離了,可是心永遠(yuǎn)在一起,這是你給我們的唯一的安慰。”
可憐天下父母心,在父母的眼中,孩子勝過一切?!爸挥心愕囊磺姓婺苁刮覀兊男拈_放,想到你我就覺得幸福了,沒什么抱怨的了?!?/p>
兒女是那么容易讓父母滿足和幸福。“我們做父母的人,為了兒女,不怕艱難,不辭辛苦,只要為你們好,能夠有助于你們的,我們總盡量的給;希望你也能多告訴我們,你的憂、你的樂,就是我們的,讓我們永遠(yuǎn)連接在一起。”
更讓我折服的是,傅雷夫婦對子女的愛不是固執(zhí)己見的,而是互相尊重的?!拔腋吲d的是我又多了一個朋友,兒子變成了朋友,世界上,有什么事可以和這種幸福相比的!”
他們與兒子以朋友的身份相處,并沒有要求兒子必須如何去做,而是以朋友的口吻向兒子提起,讓兒子容易接受?!澳昙o(jì)大的人總是往更遠(yuǎn)的前途看,許多事你們一時覺得我看的不對,日子久了,現(xiàn)實卻給你證明我并沒有大錯?!?/p>
他們的地位是平等的,學(xué)習(xí)也是互相的。傅聰學(xué)習(xí)父親的為人處世,傅雷在與兒子相處的過程中“學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說話的技巧,學(xué)到了把感情升華?!?/p>
父親寫在紙上的家常話如同涓涓溪流,純真質(zhì)樸,令人動容。母親的愛猶如她圣潔而慈愛的眼淚,清澈無私。
其次,信中親情背后的教子之道讓我受益匪淺,深得啟發(fā)。傅雷在信中告訴兒子,一個年輕人在做人和對待生活問題上尤為重視。
他以自己的生活經(jīng)歷為例子,教育兒子注重自己的穿衣著裝、姿態(tài)舉動和禮儀態(tài)度,成為一個有教養(yǎng)的人,教育兒子待人要謙虛,“才氣越高,越要提防”;做事嚴(yán)謹(jǐn),“大小事要對人家有個交待”;遇到困境不氣不餒,獲大獎不驕不躁,“你別把‘比賽’太放在心上,得失成敗盡量置之度外,只求竭盡所能,無愧于心”;要熱愛國家和人民,牢記國家的榮辱和人民的安危,“要在大大小小的地方不能有對不起國家、對不起同胞的事發(fā)生”;要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),“持續(xù)不斷地檢查自己”,做一個“德才兼?zhèn)洹⑷烁褡吭降乃囆g(shù)家”;生活上,注意勞逸結(jié)合,還要正確理財,這些,對今天的莘莘學(xué)子也是受益無窮的。
其次,令我較有感觸的是:傅雷夫婦直言不諱地提出對于年輕人戀愛、婚姻與做學(xué)問的關(guān)系的看法。
他說:“就是我一生任何時期,鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。學(xué)問第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛情第二,這是我至此為止沒有變過的原則?!?/p>
青年時期,正是情竇初開,對愛情充滿無限向往的時候。但傅雷以他個人自身經(jīng)驗告訴兒子,還有比愛情更重要的事情要去做,那就是學(xué)問?!巴惆讶烤Ψ旁谘芯繉W(xué)問上,多用理智,少用感情”,“盡量控制你的感情,把它移到藝術(shù)中去?!边@些傅雷當(dāng)初在心中說過的話,讓我深思不已。
另外,對于傅雷夫婦的愛,我還有第三種理解。
傅雷夫婦的愛子之情是深沉的,是長遠(yuǎn)的,是偉大的!
天下愛自己兒女的父母比比皆是,愛子之情更是人之常情,為什么說傅雷夫婦的愛是深沉的呢?因為傅雷的愛已不是普通的父愛了,他始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐犢之情放在第二位。這份愛是深沉的,在傅雷心中,兒子先是一個好的藝術(shù)家,其次才是一個好兒子。
傅雷夫婦的愛子之情也是長遠(yuǎn)的,“父母之愛子,則為之計深遠(yuǎn)。”傅雷對兒女的教育是一輩子都用不完的,“無論如何要克制,以前途為重,以健康為重”。大多數(shù)父母都能做到為孩子的未來考慮,但真正合乎孩子口味并且走向成功的是少之又少。
或者,一味的追求孩子的美好未來而忽略了孩子對親情的渴望。傅雷夫婦用正確的教導(dǎo)思想、淵博的知識和親身經(jīng)歷,既幫助了兒女的成人成才,又讓子女感受到深切的父母之愛??芍^是用心良苦。
傅雷夫婦的愛更是偉大的,“我對你的希望和前途是樂觀的。就是有這么一點母子之情割舍不得”。
但為了兒子的希望和前途,他們情愿割舍這份情意。傅聰不止是他們的兒子,還是祖國人民的兒子。“你得抓住時間,提高警惕,非苦修苦練,不足以報效國家,對得起同胞”。
他們希望兒子能夠為了祖國人民更加努力,而不僅是為了他們。正所謂大愛無疆,傅雷夫婦的愛子之情已上升到愛祖國愛人民的層次,這是一般父母所不及的。
閱完此書,深有感觸......
傅雷家書讀后感兩篇九
傅雷對兒子的失敗,并沒有責(zé)罵,也沒有訓(xùn)斥,而是祝賀兒子又有了一點失敗的'經(jīng)驗,再教兒子如何面對失敗,戰(zhàn)勝失敗。這種循循善誘教育孩子的方法不是一般家長能做出來的。是的,在生活中栽了跟頭并不是壞事,重要的是事后能否爬起來,這樣,便有了一次失敗的經(jīng)驗,離成功更近了一步。每個人的成功都伴隨著痛苦,戰(zhàn)勝痛苦,就能成功。
傅雷對兒子說話,一會兒像一位語重心長的長輩,教育孩子如何做這做那,這個放心不下,那個放心不下;一會兒像一位知心朋友,在困難時給孩子打氣、談心、給予安慰,解決煩惱。作為家長,對孩子的教育要講方法,大道理誰都懂,孩子需要的僅是一點安慰,因為這安慰可以使他們的意志更加堅強,行為更加獨立。
一般家長,為了鼓勵孩子,讓孩子以自己為榜樣,把自己說的無比偉大。但這也是不好的,因為一旦讓孩子發(fā)現(xiàn)父母在說謊,就會失去孩子的信任,直至不服家長管教。傅雷將自己兒時的不用功毫無保留地告訴兒子,只是為了鼓勵兒子,不要為俄語成績太低煩惱。傅雷并不希望兒子以他為榜樣,他對兒子就像對待老朋友一樣推心置腹,沒有秘密。傅雷這種對待兒子的方法,就是一般朋友之間也很難做到。
雖然傅雷對待兒子像朋友一樣,但在兒子犯有原則性錯誤時,哪怕是很小的一個細(xì)節(jié),也要立刻糾正。人的儀表儀容十分重要,人們之間的第一印象就是靠儀表儀容得出的。行為習(xí)慣也是非常重要的,好的行為會給他人留下美好印象,但不文明的、不合習(xí)俗的行為會讓他人惱怒,尤其是對師長和老人,只有行為規(guī)范,他們才愿意為你講授知識。好的行為規(guī)范可以使人受益終身。
傅雷對兒子的成功沒有大加贊許,而是語重心長地給兒子講一些生活中的細(xì)節(jié),提前防范一些不好的習(xí)慣。對于兒子已經(jīng)懂了的道理,沒有長篇大論,只有一句“你是對的?!惫?jié)約,是一種傳統(tǒng)美德,但如今有許多人不懂得節(jié)約,尤其是一些暴發(fā)戶。在精力方面,人的精力是有限的,分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事,對生活有預(yù)見的人,知道防患于未然,才能生活得好,才可能生活得有品質(zhì)。
傅雷家書讀后感兩篇十
小的時候,寫作是種媚俗,為了老師家長的表揚,為了同學(xué)的羨慕;長大時候,寫作是種氣質(zhì),寫作為了表達(dá)自己的情感,為了與別人交流,但多少有些文藝青年的酸溜溜;工作以后,寫作是種勞苦,各種反思,各種論文,各種讀后感;讀罷家書,寫作是種幸福,人們經(jīng)歷喜悅、痛苦,寫作能將自己的思想重新整理一遍,這種沉靜能給人帶來新的力量。
ps:我對寫作的感悟,一如傅聰對音樂不同時期的感悟,雖然境界、層次相差甚遠(yuǎn),卻自得其樂,呵呵!
傅雷為了感謝法國友人的文字幫助還寄去了法郎,可見,傅雷并不是一個獲得了別人幫助就心安理得的人,適當(dāng)?shù)母兄x也是求得心靈的寧靜。信中,傅雷常常提醒自己的兒子,給老師,給友人去信,時刻提醒我,常有一顆感恩的心。暑假中,我去看望了我一生難以忘記的一名老師,也冒著酷暑看了小時候疼愛我的幾個親戚,我雖沒傅聰那么忙碌,但對于他們來說,這種看望,這種心愿,也是彌足珍貴的。
大學(xué)的時候,我熱衷于看錢鐘書,狂熱于“錢學(xué)”,與傅雷一樣,他高傲、熱烈,今天想來,錢鐘書是聰明的,他能冷眼看世界,很多事情能夠看得真切而透徹。傅雷和錢鐘書是好友,而他卻是如此的剛烈,剛烈的讓我心痛。他關(guān)心政治、關(guān)心國家的前途和命運,參與各種會議,我的心甚至也跟著他文字間流淌的文字而心潮澎湃起來。他一直熱愛著并且極力去奉獻的這個社會,這個國家。然而,右派、文革,一次又一次地沖擊著他,。傅聰入英國國籍,他心痛的幾個月不寫信,信紙被揉爛了幾次。從他的文字,我也感到他些許對時局的失望,而只能用極其隱含的方式表達(dá)出來。單純的傅雷,帶著自己的熱情和脾氣,不能遏止,這種優(yōu)秀的品質(zhì)是身體不可剝離的一部分了,他們的奉獻一定是最最無私和摯誠的,恨不能把自己的全部都獻上去。一九六六年,他走了,留下的是高貴的人格。我痛惜他的離開,可正是這樣的知識分子,以他們特有的方式對抗著那個令中國人難以啟齒的時代。
總以為,那個時代對感情的表白過于含蓄。特別是家書在開始的時候,父親甚至有些苛刻,讓人覺得強勢,有些時候還會以批評和建議的形式來表達(dá)自己的愛和期望。讀到后來,輕言細(xì)語的囑咐,深情款款的絮絮叨叨,幾近于情書風(fēng)格。
一本厚厚的家書,一字一句沾著墨香,這樣的流露,在今天這個社會,一去不復(fù)返??萍嫉倪M步總會帶來快捷,帶來安逸,可是它也帶走了很多無法復(fù)制的情懷和精神。
他三番五次地勸兒子到外面走走,保持身心的fresh,年輕的時候不過分地消耗自己,才是細(xì)水長流,言語真誠細(xì)膩豐富,蘊含著對父母對孩子的牽掛。
家書到了后來,我漸漸感到,父子的心靈慢慢靠攏,互相影響吸納、學(xué)習(xí)磨礪,這也是時間和歲月的積淀,只想象一下這種感覺就很令人動容了。
傅雷家書讀后感兩篇十一
我懷著一顆感恩的心捧起《傅雷家書》。這本書凝聚了傅雷對祖國,對自己兒子深厚的愛。信中強調(diào)的是一個年輕人如何做人,如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,有藝術(shù),人格的尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn)?,人格卓越的藝術(shù)家”。
《傅雷家書》,充斥著一個父親對兒子的期望,關(guān)愛及嚴(yán)格要求,洋溢著濃濃的父子情深。它讓我感覺像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無窮的回味。
傅雷把教育子女當(dāng)成了對社會,對祖國的一項光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個家長都能把教育提升到這種境界,但對子女的關(guān)心愛護,卻是永恒的,不變的。
我的父親文化程度不高,常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù),他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。每當(dāng)親朋贊揚我取得的成績時,總不忘夸夸父親這個“大功臣”,而父親滿是溝壑的蒼老的面容上總會現(xiàn)出幸福的笑容。
不知從何時開始,父親開始在我耳邊“嘮叨”,大概就是這一些人生哲理,處事方法。那是,不明事理的我總覺得不勝其煩,常常敷衍了事。不知道傅聰有沒有排斥過這種“嘮叨”?不過想來是沒有的。他完整的保存了父親的書信,保存著這筆精神財富。如今,我逐漸讀懂了父親,也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說教我無法以書信的形式保存下來,但在我心中,那永遠(yuǎn)是一筆無價的財富。
父親依然忙碌,依然“嘮叨”,依然用期待而嚴(yán)厲的目光注視著我。不經(jīng)意間看見父親頭上有銀光閃過,仔細(xì)一看,便發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)又白了幾根,眼角的皺紋又深了幾分。每當(dāng)這時,我都想說:“父親,您辛苦了大半輩子,該歇歇了。”可愚笨的我始終開不了口。
父親,在我心中,您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下,我會有更大的勇氣和力量,去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,踏上我的成長道路。
傅雷家書讀后感兩篇十二
隨手翻開《傅雷家書》,熟悉的字體映入眼簾,一封封深情的家書里蘊藏著父母的諄諄教誨,孩子的感恩之情,這一切不知不覺流入我的心間。
書中傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要謹(jǐn)慎,禮儀要得體;遇到困難不氣餒,獲大獎不驕傲;要有跟國家民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個德藝兼?zhèn)涞?、人格杰出的人。同時對兒子生活,傅雷也進行有利引導(dǎo),對日常生活如何勞逸結(jié)合,正確處理戀愛婚姻等問題,像良師益友提出見解倡導(dǎo)。拳拳愛子之心,溢于言表。
在兒子精神意志消沉的時候,傅雷張開懷抱,安慰傅聰:“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母傾訴向誰訴說呢?”傅雷用自己的人生經(jīng)驗鼓勵兒子勇敢面對挫折,學(xué)會堅強,“戰(zhàn)勝苦難才是生活的強者”。在兒子在藝術(shù)成就達(dá)到高峰的時候,身為父親的傅雷感到驕傲自豪,喜悅之情流露信中:“世界上最高的最純潔的快樂,更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達(dá)出來的藝術(shù)!”傅雷也不忘提醒兒子保持謙卑,勇于攀登藝術(shù)頂峰。傅雷在書信中給兒子的每一段話,我仿佛看見了一位父親對兒子的教誨,字字句句都透露出強烈的父愛。
俗話說:“可憐天下父母心?!蔽也唤氲搅烁改?,他們雖然默默無聞,很平凡,但他們給我的愛卻無私深沉,事事為我著想,把最好的東西留給我,自己舍不得,什么都先僅我;他們雖然講不出深奧的道理,但平時小事中的教誨何嘗不做人的準(zhǔn)則呢?當(dāng)我不小心弄壞他人物品時,母親鼓勵我要勇于承擔(dān)責(zé)任;當(dāng)我因朋友無意把墨水灑在我身上而氣憤時,母親開導(dǎo)我要懂得寬容大量;當(dāng)我練習(xí)騎車想放棄時,父親教導(dǎo)我要明白凡事堅持不懈才能成功;當(dāng)我因心情糟糕而撒氣在奶奶身上時,父親教育我要尊老······父愛似山高海深,母愛如細(xì)水綿長,給予我力量,激勵我前行。
合書,閉目,腦海中浮現(xiàn)出那個嚴(yán)厲慈祥的傅雷——他帶著一副眼鏡坐在身前的桌子上奮筆疾書,桌上摞著一疊疊整齊的文稿與傅聰?shù)幕匦牛苍S他正在寫著家書,也許正書寫著稿子,也許······歲月和苦難在傅雷身上留下痕跡,卻依舊阻當(dāng)不了傅雷對兒子深切的愛。
一封封家書,一份份情,傳遞著傅雷對兒子的鼓勵、期望與那苦心孤詣的愛;一件件小事,一個個道理,傳遞著父母對我的教誨和那深藏不露的愛。
傅雷家書讀后感兩篇十三
有一本書,它以真實的內(nèi)容,樸實的語言,道盡了人世間平凡而偉大的愛,這本書就是——《傅雷家書》。
《傅雷家書》是一本書信集,里面收集的是1954年至1966年傅雷夫婦和兒子的往來書信186篇,其中最主要的作者是傅雷先生。這些書信是傅雷夫婦與兒子的精神接觸和思想交流實錄,讀完令人受益匪淺。
傅雷的一家是相親相愛的一家,書信的字里行間透露出濃濃的親情。由于兒子傅聰在國外學(xué)習(xí)鋼琴,傅雷夫婦對兒子萬分期望,他們經(jīng)常與兒子書信往來。收到傅聰從千里之外寄來的信的時刻,是傅雷夫婦歡呼雀躍的時刻,他們總是會立刻把信件仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾看幾遍,生怕漏了一丁點信息。如果孩子一段時間沒有來信,他們就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)、徹夜難眠,然后寫信去噓寒問暖:“孩子,你盡管忙,家信還是要多寫,即使短短幾行也可以?!薄耙欢ㄒ盏侥愕男牛拧粔K石頭落地’?!薄道滓患以跁爬锖敛谎陲椬约?,藝術(shù)、生活、人生等方面話題無所不談。傅雷先生如果遇到了藝術(shù)中不懂的問題也會向傅聰不恥下問,并鼓勵他互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為像傅聰這樣的鋼琴大師就是在這種其樂融融的家庭氛圍中培養(yǎng)出來的。
傅雷一家濃濃的親情深深地感染了我,使我對傅雷先生產(chǎn)生了一種特別的敬意,感覺他就是一個獨一無二的巨人!
我感觸最深的是傅雷先生對兒子的教育。當(dāng)傅聰在肖邦鋼琴比賽中榮獲第三名時,傅雷先生先是表達(dá)自己無比的喜悅,然后告誡他:遇到極盛的事情,必定要有“如臨深淵,如履薄冰”的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。我覺得這種教育觀是十分正確的??v觀古今,有多少企業(yè)在興盛的時候因驕傲自滿、疏忽大意突然倒閉,本來能百尺竿頭更進一步,卻一失足成千古恨。如果我們能達(dá)到中庸的地步,喜而不狂,那就能穩(wěn)穩(wěn)地不斷前進。當(dāng)傅聰陷入人生的低谷時,傅雷先生又會耐心地給予他幫助,傳授他方法,鼓勵他前進。傅雷先生還教育孩子們要熱愛祖國、知恩圖報等等。他給兒子立下了三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍。我從傅雷先生的教育方法中看到了一個父親對兒子無私、深沉的愛,它就像三更半夜里的一盞燈,寒冬臘月里的一把火,不僅溫暖了傅聰,還溫暖了無數(shù)讀者。
傅雷先生具有寬廣的胸懷,他的博愛也令我佩服。在傅聰結(jié)婚后,傅雷先生就把兒媳彌拉當(dāng)成親生女兒,無微不至地關(guān)愛她,從不因為她是外國人而區(qū)別對待?!安恢趺?,我們真當(dāng)她親生女兒一樣疼愛她;從未見過一面,卻像久已認(rèn)識的人那樣親切。讀她的信,神情相貌躍然紙上?!备道追驄D如是說。他們教她知識的選擇、生活的經(jīng)驗、做人的道理,還經(jīng)常向傅聰了解彌拉對自己的看法,生怕自己對她不夠和善。錢鍾書曾說過:“中國現(xiàn)代文化史上,兩個人很重要,一個是‘不寬恕’的魯迅先生,一個就是‘大愛’的傅雷先生?!蔽艺J(rèn)為這種博愛的品質(zhì)正是我們所需要的,因為博愛往往能體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng),給他帶來真摯的情誼,讓他成為一個“四海皆有朋友”的人。這種高尚的品質(zhì)同時也是國家所需要的?,F(xiàn)在的中國早已打開國門,真誠地與其它國家一起合作共贏,這就是博愛的力量!
讀完《傅雷家書》,我從傅雷一家的身上學(xué)到了許許多多道理,被他們所折服?!俺嘧庸陋毩?,會創(chuàng)造一個世界”——這就是傅雷先生的精神境界。希望大家和我一起學(xué)習(xí)傅雷先生高尚的精神品質(zhì),永葆一顆赤子之心,共同創(chuàng)造出一個美好的新世界!
傅雷家書讀后感兩篇十四
第一次聽到傅雷先生的名字,以為他是個外國人,后來了解到他是我國著名的文學(xué)翻譯家,同時也是一個偉大的愛國者,我對他是十分敬佩的。
因為傅雷先生的關(guān)系,我買了《傅雷家書》來看,雖然只是簡單的書信,可里面包含的卻是濃濃的愛子之情。
因兒子離得較遠(yuǎn),因此傅雷先生自能用比較獨特的方式來教育孩子——寫信。當(dāng)然,在這些書信中也透露出傅雷先生對自己孩子的牽掛和愛。無論是做人還是做事,傅雷先生總是耐心在書信的指導(dǎo)孩子:把全部精力放在研究學(xué)問上,多用理智,少用感情。或許有的人認(rèn)為這是一種嘮叨,這不是嘮叨,這是愛,是無私的父愛,是不求會好的父愛。父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了,父愛在無形中教你如何堅強、自立。
在書信中,傅雷先生自責(zé)自己對兒子的管教嚴(yán)格,手段“殘忍”,這是自己的錯誤。哎,其實這是愛子情深?。 吧贂r不努力,老大徒傷悲”!傅雷先生在兒子幼時,嚴(yán)加管教、一絲不茍,“殘忍地虐待”了兒子傅聰。聽來笑話,哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。
傅雷先生對兒子的教導(dǎo)方式,是中國父母的好榜樣。但我不希望家長不要只學(xué)傅雷先生的一個“打”字,那樣光打孩子只會給孩子帶來無盡的痛苦,要是“打”會有樂觀的結(jié)果,那么孩子們還有什么生活的余地。我只希望家長能用平和的口氣和的口和自己的孩子好好談?wù)?。平時,父母對我們實行“暴力”的時候,我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好,也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有,望子成龍望女成鳳的愿望?。?/p>
父愛如山,他們雖然沉默,卻用寬厚的肩膀承載起子女的每一次成長,母愛如海,她們用柔軟的胸懷,包容我們一次次的任性?!陡道准視凡粌H父母需要讀,孩子更需要讀,這樣,我們才能更好地理解父母,讓所謂的“代溝”不再成為父母與子女之間的障礙。
傅雷家書讀后感兩篇十五
母親在我讀四年級時就為我買了這本書,便沒有去好好品味。這當(dāng)中原有如此之多的道理。讓人怎樣兼顧事務(wù)與學(xué)業(yè)。有了它,我便確定了路該如何取走,事該如何處理,人要怎樣去做。
《傅雷家書》文藝評論家以及美術(shù)評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達(dá)七千多字。字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。
愛子之情本是人之常情,而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐犢之情放在第二位。正如他對兒子童年嚴(yán)格的管教,雖然不為常人所認(rèn)同,但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。
該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,感情純真、質(zhì)樸,令人動容。
這本小書里,不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也能夠間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視那橐?,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?!?/p>
在書中我也讀懂了自我應(yīng)對以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事,讓自我的生活秩序有條不紊,不去正因瑣事而放寬自我的事業(yè)要求。不正因自我要做一些額外的工作而影響了自我分內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)。做好自我,老師的作業(yè)認(rèn)真完成,同時最重要的一點就是和父母多溝通。分享自我的想法,讓他們明白你,懂你。
透過這些書信,不僅僅兒子和親人之間,建立了牢固的紐帶,也透過這1條紐帶,也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國牢牢地建立了心的結(jié)合。之后的事實證明不管國內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,不管他自我所蒙受的惡名,他始終沒有背棄他的祖國,不受祖國敵對者多方的威脅利誘,沒有說過或做過有損祖國尊嚴(yán)的言行,這就是一個父親對一個兒子的熏陶,這與父親在數(shù)萬里外,給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時刻,距離都不是問題,有心的父母,你那顆不眠的愛子之心,就是不可替代的教科書,人生的加油站。
傅雷家書讀后感兩篇十六
《傅雷家書》讀后感每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來,一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報效祖國為要務(wù)。整本家書,可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個時代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。
這絕不是普通的家書,它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子,也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的,而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭。通過親生的兒女,延續(xù)自己的生命,也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會,為祖國,為人類所能盡的力量。因此,培育兒女也正是對社會,對祖國,對人類世界應(yīng)該的盡的一項神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子,從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些年輕人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年。第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,不論在做人方面還是其他各方面?!必灤┤考視那檎x,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切。做一個“德藝具備,人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國漂流的生活中,從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時時給他指導(dǎo),鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國,信賴祖國的精神,與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育,是不能分開的。
再看看這些書信的背景,傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親,出色的兒子,不平凡的家書。
傅雷家書讀后感兩篇十七
樓適夷曾經(jīng)說過:“《傅雷家書》是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?!笨臻e之余,我再次從書架上抽出這本書,摩挲著封面想再次感受家書的溫情與厚重。
萬水千山也無法阻隔這種陪伴,直至傅雷離開這個世界,其實,他并沒有離開,至少在傅聰心中,至少在喜愛他的讀者中,他從未離開。那一封封書信給我的震撼如同海面上的滾滾波濤——洶涌澎湃,經(jīng)久不衰。
書中有這樣一句話令我記憶猶新:“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正解脫?!倍嗝瓷羁痰囊痪湓挵。?dāng)我們面對成功時,要謙虛坦然,面對失敗時,要積極進取,人生本就是一曲跌宕起伏的音樂,這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然面對,才能真正幸福。這句話給了深深的啟迪,我一定會永久銘記。
《傅雷家書》告訴我們:一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂,盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害,陷入到似乎不齒于人群的絕境,而最后真實的光不能永遠(yuǎn)掩滅,還是要為大家所認(rèn)識,使它的光焰照徹人間,得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
傅雷家書讀后感兩篇十八
書中有不盡的作為長者的教誨,也有作為晚輩的煩惱。書中的談藝術(shù)部分,則將我們帶入名家的人生,讓我領(lǐng)悟真諦!
本書的作者傅雷,是我國著名的文學(xué)家。他不僅是位才華橫溢的長者,更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。
在一封封家書中,我是完完全全能感受到傅雷對兒子的愛和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的勇氣,或者是把自己的事做的妥帖穩(wěn)當(dāng)。但更多的是對兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬囑咐的愛。
令我印象最深的是傅雷竟然在一封家書中向兒子道歉,由于他曾嚴(yán)厲的打罵過兒子,或者是說了什么刺激的話傷害到了兒子,雖然是教育孩子中大人都會做的事,傅雷仍然真誠的給兒子道歉。
在信中,傅雷曾多次提到對兒子的想念,即使分開,他對兒子的生活也是無微不至的關(guān)懷。我能從這里深切的體會到父愛的偉大之處。在生活中,我們可能并不在意,或者說根本不會去想這些付出。但傅雷用真情實感,用心中的筆寫下的家書,卻讓人明白了父愛如山。
《傅雷家書》中勵志的道理固然可貴,卻比不上人生哲理。對書中所寫的,兒子走后,母親的痛哭流涕,父親滿心的感慨,正恰恰見證了親情的可貴。
一個圣潔、高尚的靈魂,會將自己的血脈和精神傳給下一代。無論風(fēng)再大,雨還在下,這樣的精神仍舊長存。
人間情意,最濃不過親情。每個人的生命里千糾萬纏,割不斷親情之鏈。成就人生,更要有親情保駕護航。就像書中所寫,沉淀著記憶里深沉的愛!
傅雷家書讀后感兩篇十九
愛人買回《傅雷家書》已有一年多,我一直沒有看。覺得父親給兒子寫家信,無非是一些說教,應(yīng)該沒有什么好看的。最近兩周因為沒有新書看,順手從書架上抽出此書,隨便從中間打開看了幾眼,不覺被信的內(nèi)容吸引住了,于是,從頭開始,一字一篇的開始看起來。這些家書,可謂篇篇精彩,字字珠璣,。
這里我記錄一些初讀該書后的重要印象,以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。首先,從形式方面看,《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微,無微不至,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗,我覺得,之所以能夠如此,很大程度因了書信這種表達(dá)、交流或?qū)懽鞣绞?。只有通過這樣的方式,才能有如此涉及廣泛、自然舒暢的作品誕生。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),還談生活、戀愛,談做人,談修養(yǎng),甚至于兒子寫錯字,父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析、糾正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文,譯作),使得我們可以直接地清楚地感受到,著名文藝評論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)。是這種態(tài)度和作風(fēng)。還有,傅雷先生由于自己的學(xué)識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理,從而給人以啟發(fā)。
書中處處閃耀著智慧的光芒,時時給人深刻的開導(dǎo)。其中貫穿始終,我以為最重要的一點,就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實為一體的思想。在我看來,這就是重視和強調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要。在其他信中,這種思想都有出現(xiàn),比如關(guān)于去博物館、去森林等建議,便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng),而不是一味練琴、搞音樂。對我的啟發(fā)則是,讀書只是修養(yǎng)途徑之一,另外還應(yīng)有其他。即使讀書,也不應(yīng)僅限某某學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù),科學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué),歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。
除此之外,其他比如,關(guān)于感情(激情)和理智的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性,等等,皆為真知灼見,無不閃耀著理性的靈光!以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂“書不盡言,言不盡意”,讀后感只能記錄我的一部分收獲,更多的則寫不出來,而是要融入身體。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。”家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強烈的感染啟迪。建議,各位老師、父母認(rèn)真一讀。
傅雷家書讀后感兩篇二十
家書,所謂就是家人間的來信。在《傅雷家書》中,傅雷在十幾年中給傅聰寫的一百多封信中,字里行間處處親情滿篇,還有對傅聰?shù)慕虒?dǎo),教他如何做人、做事。
在這本書中,每一封家書都是精神上的財富。傅雷給傅聰寫的信中,大到祖國之事,小到傅聰家庭當(dāng)中的瑣碎之事。傅雷在給傅聰?shù)拿糠庑胖袔缀醵紩o他強調(diào)一些重要的事,例如:如何對待感情、如何理財、如何對待工作、如何勞逸結(jié)合……等等。
在這本書中,可以看到傅雷對祖國的熱愛,祖國之事,他是必要給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的傅聰提到,讓他時時刻刻知道祖國發(fā)生了什么事。而傅聰也真是像極了傅雷,傅聰身在異國他鄉(xiāng),學(xué)習(xí)了很多語言,為國爭取了許許多多的榮譽。當(dāng)然,他也必不可能會忘記了自己的母語,反而他的母語卻越用越流暢。
《傅雷家書》他教給我們的不僅僅只是那嚴(yán)厲的家規(guī)和那許許多多的禮儀,更多的可能是展示給我們的是傅雷與傅聰?shù)挠H情。在我看來,傅雷和傅聰不像是一對父子,更像是一對兄弟,傅雷給傅聰?shù)男胖校税阉歉赣H這一角色給傅聰展現(xiàn)出來,還有一個角色就是當(dāng)作兄弟這一角色。
現(xiàn)在我讀了這本書,更多是的對自己自身的一個評價,以前的我總是對自己的父母不滿意,總是對他們大呼小叫,他們也是不停地包容著我,而現(xiàn)在,我已經(jīng)今非昔比了,不會再像以前這樣了。
我感謝這本《傅雷家書》,他寫給傅聰?shù)男?,教?dǎo)的不僅僅只是傅聰,更是我,更是讀這本書的每個人。
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