- 通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現和解決問題。在寫心得體會時，我們要注意語言的準確性和邏輯的連貫性。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，供大家參考和學習。
秋天的感想的心得體會篇一
山固然高，卻不如母愛至高；海固然深，卻不如母子情深。
今天我讀了史鐵生的《秋天的懷念》一文，文中通過寫母親身患重病卻不顧自己身體，照顧自己因癱瘓而對生活失去信心的兒子和未成年的女兒的事，我感受到了母親的圣潔和無私，以及對待生活的態(tài)度：我們不能懼怕困難與挫折，要以一種樂觀向上的心態(tài)來對待生活。
當我讀到“我狠命地捶打，這兩條可恨的腿，喊著‘我可活什么勁兒！’母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲道，咱娘倆一起，好好兒活，好好兒活……”（出自《秋天的懷念》）時，我為作者母親的偉大而圣潔之母愛而感動，“我”因雙腿癱瘓而對生活失去了信心與希望。而母親卻一直鼓勵兒子拾起信心，保持樂觀的心態(tài)對待生活。文中“撲”“忍”二字生動地描繪了母親對“我”的關心與疼愛，害怕失去自己兒子的心理。母親一直想與“我”一同欣賞那北海的花，但“我”卻因為厭倦生活而一直拒絕母親，當“我”在得知母親病得天天在床上翻來覆去而答應母親一起去看花時，母親高興得一會兒站起，一會兒坐下，絮絮叨叨地說著明天的安排，具體地寫出母親當時興奮的心理，從而體現出母親對兒子濃濃的愛。但是，母親卻在那一天離開的人世，永遠地離開了“我”。本來母親可以和兒子高興去看花，卻永遠地離開了兒子。這真是一個十分大的轉折，令人感到悲傷，為母親的遭遇而嘆息。臨走前，母親最后一句話居然還是“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”，（出自《秋天的懷念》）這句話沒說完，卻更讓人感動。母親當時正艱難的呼吸著，還在關心自己的兒女。這是多偉大的母親，這是多么神圣而純潔的母愛。
文中作者雙腿癱瘓，對生活失去信心拍著腿抱怨“我可活什么勁”但作者不知她的母親得了比他嚴重許多的病，卻仍然保持一種對生活的樂觀向上。他的母親從來沒有因病而墮落，還時刻幫助作者走出陰影，這是多么高尚的品德。母親不懼挫折，熱愛生活！
文章的最后一段寫道，“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉”（出自《秋天的懷念》），作者借母親最喜歡的菊花來形容母親偉大，母愛和高尚的品德如菊花一般淡雅、高潔，熱烈而又深沉。母愛是圣潔的，它比山高比海深，是這世上最圣潔偉大的愛。人生處處有挫折，我們不能懼怕挫折，要迎難而上，用樂觀向上的心態(tài)戰(zhàn)勝挫折。
圣潔母愛不去挫折，便是我從《秋天的懷念》中讀到的。
秋天的感想的心得體會篇二
新教育提倡要構筑有效課堂，那么，如何構筑呢？很多老師心里還是一片迷茫。我認為，第一要素就是在上課前，一定要做到心中有數，這一課，我們應該教會孩子什么？有了這一明確的目標，上課的時候就能思路清晰，游刃有余。
《秋天》一課是魯教版小學語文二年級上冊的第一篇課文。文章按照從高到低，從遠到近的順序，分別描寫了藍天、白云、稻田、池塘、梧桐樹、落葉、燕子等代表秋天的事物，結構清晰，語句優(yōu)美，是一篇很好的寫景文章。
這一課，我主要抓住兩個“學會”和兩個“訓練”來教學的，要讓學生學會觀察景物的方法，學會讀書的方法；訓練學生的朗讀能力和寫作能力。
在學生通讀課文之后，我就提出這樣的一個問題：這篇課文是按照什么順序寫的？孩子們都能答出“從高到低”的順序，這要歸功于上學期我上的一堂全局公開課——口語交際《找春天》，當時就教給了孩子們觀察圖畫的方法，看來孩子們還能活學活用，融會貫通。接著，我就追問：從哪知道是按照從高到底的順序呢？隨著孩子們的回答，我板書出了這一課的重點詞：藍天、白云、稻田、池塘、梧桐樹、落葉、燕子，文章結構一下子就清楚了。隨后我總結到：這是一篇寫景的文章，我們在描寫一處景物的時候，要按照一定的順序去觀察，這樣，寫出來的文章才會層次清晰，有條理。其實這篇文章不但按照從高到底的順序描寫，還按照了從遠到近的順序，先寫了遠處的稻田一眼望不到邊，又寫了近處池塘邊上的梧桐樹葉。因此，這篇文章的觀察方法是：從高到低，從遠到近。
現在很多孩子讀書時囫圇吞棗，不求甚解，讀過一遍之后，沒有在腦海中留下什么印象，因此，讀過之后，沒有什么收獲。在教《秋天》一課時，我教給了學生批注式讀書的方法。
比如，在第一自然段，有這樣一句“高高的藍天上飄著幾朵白云。”我引導孩子們思考，這一句話可以換成我們剛剛學過的一個成語，聰明的小朋友很快說出“天高云淡”，我讓他們趕快把這個成語批注在這句話的旁邊。
比如，在第二自然段，有句“藍天下是一眼望不到邊的稻田”。我引導孩子們思考，一眼望不到邊可以換成什么成語，孩子們也很快答出“一望無際”“一望無邊”，我就又讓他們把這個成語批注在這句話的旁邊。
這樣邊讀邊畫邊批注，文章的脈絡和重點，很快就顯示出來，有助于對文本的理解。讓孩子們用這樣的方法讀書，不但積累了詞匯，還學會了寫作方法，真是一舉多得。
《秋天》一課，語言十分優(yōu)美，特別適合訓練學生的朗讀。因此教這篇課文時，我注重了對學生朗讀能力的培養(yǎng)和訓練。采取的形式是：第一遍我來范讀，第二遍我領讀，第三遍讓孩子們自由練讀，第四遍是集體讀，然后是指名讀，最后是分男女生、分小組賽讀。在每次讀的時候，我都會及時點評和糾正，個別讀的不到位的地方，我就一遍遍示范。經過多種形式的朗讀，經過一遍遍糾正和示范，一節(jié)課下來，孩子們都能聲情并茂地朗讀了，朗讀能力有了明顯的提高。
這樣一激發(fā)，給了孩子們一個想像的空間，孩子們便張開想像的翅膀，紛紛回答——
有的落在森林里，松鼠跑過去，撿起來戴在頭上，把它當做帽子。
有的落在草地上，七星瓢蟲爬過去，鉆進底下，把它當做棉被。
有的落到小河里，蝌蚪爬上去，舒服地躺著，把它當做小船。
有的在空中飄舞，飛來飛去，小雞看到了，把它當做蝴蝶。
有的落到小狗的頭上，小狗戴上它，把它當做美麗的蝴蝶結……
孩子們的回答真是太精彩了，讓我一次次驚嘆，一陣陣欣喜。于是，我趕緊抓住這精彩的瞬間，讓孩子們把自己創(chuàng)編的內容寫在書上，作為永久的珍藏。我想，正是因為給了孩子們這樣一個引領，這樣一個平臺，這樣一個空間，孩子們就能打開思維的大門，張開想像的翅膀，寫下美麗的詩行。我們的語文課也就在一次次有心的引領下，為學生鋪墊了寫作的基礎，培養(yǎng)了寫作的興趣和能力。
短短的一篇課文，在融洽的、充滿激情和樂趣的氛圍中結束了，孩子們在愉悅中掌握了知識，學會了方法，我想，這樣的課堂是實效的，是我所欣慰的，是孩子們喜歡的，也是受益的。
秋天的感想的心得體會篇三
今天，我們學習了秋天的懷念這課，感觸頗多。
文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖著疲憊的身軀，努力的開導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成為了一位偉大的作家。
現在的我也不是正處于這種狀態(tài)下的嗎?
最近學習狀態(tài)一點也不好，數學課上講的東西爸爸都教過，我也很認真的去聽，老師問什么我能答什么，但就是考試的時候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加，對于這種低級錯誤我還能說什么!
再說說最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分，我內線上籃也是隨心所欲，班級里的對抗中，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的威信很高?？墒乾F在我只要一進內線，必定會有三四個人來防我，叫我怎么進攻?以前是太多了在外線試手感，現在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是的分數已經大不如從前了，這是什么樣的一個天差地別啊!
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的，不能一味的`消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢。
秋天的感想的心得體會篇四
秋天，一年四季之中最美麗的季節(jié)之一。秋天的色彩斑斕，氣息清新，給人們留下了深刻而美好的印象。在這個季節(jié)里，我也有了一些個人的心得體會。
第一段：秋風中的清新
秋天的氣息清新怡人，每當我在秋風中行走，就感到一股宜人的馨香飄進鼻中。那是樹葉、植物和花草發(fā)出的芬芳氣息。每當我呼吸著這些氣息，就能感受到一種暖暖的感覺，仿佛自己置身于世外桃源。這讓我感到非常舒適和放松。
第二段：秋色的絢爛
秋天的色彩斑斕，給人留下了非常深刻的印象。正是因為這些色彩，讓秋天變得更加美麗、神秘而又夢幻。在秋天，天空是那樣的明凈，陽光是那樣的柔和，這就給了我很多想象和感受的空間。每次看到秋天的絢爛，我就會心馳神往，仿佛自己置身于一個童話中。
第三段：秋天的收成
秋天也是一個收獲的季節(jié)，許多農作物在這個季節(jié)里成熟，讓人們暢享美味。每當我品嘗到這些純天然的美味時，就感到一種由內而外的幸福感，這就是秋天帶給我最珍貴的東西。而收獲更是一種成功的感覺，這也讓我感到了自己的價值和能量。
第四段：秋天的湛藍天空
秋天的天空湛藍，像一塊干凈澄清的玻璃。天空上的云朵也是那樣的潔白無瑕，給人留下了非常舒適的感覺。在秋天里，我喜歡星空的又黑又亮，真正讓我感到神秘、奇妙和唯美。
第五段：秋天逝去的美好
“秋去冬來”，秋天是逝去的，但是我卻總愛留戀它的美好，期望能夠讓這些美好繼而延續(xù)下來。但是，生命是不斷流轉的，一切都是瞬息萬變的。盡管我們無法抓住時光的流淌，我們卻可以紀念并珍惜秋天帶給我們的所有美好回憶，這也是秋天的真正魅力之一。
總之，秋天是一個充滿魅力，讓人難以忘懷的季節(jié)。在秋天里，它那清新、湛藍的天空，那絢爛的色彩，讓人們沉醉在其中，尋覓到生命的確切和價值，也讓我們體驗到逝去的美好，感受到生命的幸運。
秋天的感想的心得體會篇五
秋天雖然沒有春天的百花，夏天的大樹，冬天的雪花。但它有美麗的景色——迷人的秋葉。
秋天最具有代表性的樹葉就是那火紅火紅的楓葉，它像一顆顆小星星掛在天空中。它的葉片邊緣毛毛的，那是它的鋸齒。葉脈突起，伸向楓葉的四面八方，仔細看，那細細的葉脈就像楓葉的血管一樣。楓葉的葉柄又細又長，像一個苗條的小姑娘。楓葉火紅火紅，那是秋姑娘熱情洋溢的笑臉呢!一陣微風吹過，楓葉翩翩起舞，有婀娜多姿的少女，也有英俊瀟灑的少年。曲停了，舞停了，楓葉挺直腰桿站在枝頭，近看像停止轉動的風車，遠看又像是閃閃發(fā)光的小星星呢!這就是楓葉，秋天最具有代表性的樹葉，它讓我明白了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天最美麗的樹葉就是金黃金黃的銀杏葉。它像一把小扇子，不停地扇動著。它的葉片很美，邊緣很光滑，沒有鋸齒。銀杏葉摸上去有一條條細細的線條，那是因為葉脈清晰，從葉柄出延伸到葉邊。它的葉柄也是金黃色的，又細又長，在風中搖曳生姿。銀杏葉金黃金黃的，那是秋姑娘金黃金黃的舞裙。樹下，雖說沒有成群結隊的“黃蝴蝶”，但不時也會有一兩對“舞伴”跳著華爾茲落下。這就是銀杏葉，秋天最美麗的樹葉，它讓我明白了“?？智锕?jié)至，混黃華葉衰?！?/p>
秋天最快樂的.樹葉就是那快要落地的梧桐葉。它像一只溫暖的大手掌。梧桐葉有三個角，邊緣有一點兒鋸齒，摸上去很舒服。葉脈很清晰。葉柄又細又長，彎彎的。梧桐葉是秋姑娘寄給樹葉們的信“準備離開樹媽媽了”。樹上大部分葉子還是綠綠的，但是還有些葉子經不住蕭瑟的秋風，在樹上瑟瑟發(fā)抖。葉落了?？伤€帶著微笑，也許葉落歸根是它最好的歸宿呢!這就是梧桐葉，秋天最快樂的樹葉，它讓我明白了“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。
葉落，知秋也。秋天來了，它帶來了一個迷人的季節(jié)。
秋天的感想的心得體會篇六
秋天是一年四季中最令人驚嘆的季節(jié)之一。天空明亮澄凈，陽光舒適。美麗的紅葉和金色的陽光在風中搖曳，給人們帶來溫暖和安慰。即使夜晚月色也顯得更加迷人，星空清晰而閃亮。在這個季節(jié)中，人們可以盡情享受大自然的美麗，體驗到它所帶來的愉悅和恬靜。
二、秋天的氣息
秋天的氣息和味道不同于其他任何季節(jié)?？諝馇逍赂稍?，它的氣味中充滿了蘋果，咖啡和南瓜派的香氣。即使在城市里，也可以感受到秋天的氛圍，這是因為從田野傳來的氣息和搖曳的樹葉。這些氣息讓人們感到自然與和諧，營造出一種特殊的感覺。
三、秋天的食物
秋天就是關于食物的季節(jié)。草莓、葡萄、菠蘿和石榴等秋季水果豐富多彩，讓人們大口享用。另外還有一些美味的蔬菜如南瓜，土豆和玉米。這些食物烹制出來的菜肴不僅美味，而且是營養(yǎng)豐富的。在秋天，我們可以嘗試新的食譜，享受新奇的口感。
四、秋天的放松
秋季是結束了炎熱的夏天，開始慢慢凍冷的冬天的轉換期。這個季節(jié)是為了休息，放松和充電的。在這個季節(jié)，我們有時間去采摘水果，品嘗道地美食或跟朋友去農村旅行或去逛逛古老的小鎮(zhèn)。秋季的放松，讓我們更好地面對即將到來的冬天。
五、秋天的收獲
秋天是很多農民完成收割的季節(jié)，也是我們時候去收獲我們一年的努力工作。這是一個回報和鼓舞人心的時候，每一個努力都有收獲，每一天的付出都能得到回報。在這個季節(jié)我們應該懷著感激和欣慰的心情去迎接它。
總之，秋天是一個非常美妙和迷人的季節(jié)，一個季節(jié)，可以讓我們享受這個世界的美好、讓我們放松心情，享受生活的感覺。在這個秋季的每一天都應該珍視，盡情感受秋天的獨特氣息、風景和美味，以及收獲所帶來的喜悅和欣慰。
秋天的感想的心得體會篇七
秋是一年的收獲季節(jié)，也是一年中最具有詩意的季節(jié)。它充滿了喜悅、感動和美好回憶，同時也充滿了思考和閱歷。在這個秋天里，我對自然的變化和生命的走向有了新的感悟和領悟，下面我將分五個段落，談一談我對這個秋天的心得體會。
第一段：身心愉悅的秋意
秋天是一個清爽宜人的季節(jié)，適宜健康活動和身心調養(yǎng)。在這里，我想先談一下自己感受到的秋的好處。這個季節(jié)，天氣適宜，濕度小，空氣清新，使人完全不同于悶熱的夏季和寒冷的冬季。在這樣的天氣里，我覺得身心愉悅，甚至感到快樂。每逢清晨，我喜歡在公園或小區(qū)內的小徑上，欣賞樹葉漸變的色彩、樹枝搖曳的姿態(tài)、鳥兒歡唱的聲音，感受自然萬物交流的美好。感受到這種美好的自然氣息，讓我感到心情愉悅，身體健康。這種感覺讓我不斷追尋和向往。
第二段：秋景美麗的感性認知
秋天是美景，這是毫無疑問的。但是，我認為這種美景不僅僅是呈現出美的形態(tài)，還是一種想象和心靈的表現。我喜歡在這個季節(jié)里，徜徉在無邊的黃金色中，欣賞周圍的美景。這個季節(jié)里，樹葉漸漸變黃，樹干伸向遠方，層次分明，色彩對比強烈，讓我感到驚嘆。收獲的場景，讓我看到了自己的成果。黃金色讓我想起了一種豐收的感覺，讓我不自覺地想到了成熟和穩(wěn)重，而這也是我所追求的。
第三段：秋意帶來的清晰思考
秋天一定會帶來一個思考問題的領域。它象征著一種衰老的意象，讓人有所領悟和思考。我想這也是秋天的另一種美麗。秋季的到來，不僅僅是收獲，更多的是對人們的思考。這個季節(jié)里，我常常會在休閑的心情下，回想過去的秋天。那些美好的回憶和感動，給我的生命以滋潤和力量。同時，我也會思考自己的人生，我正在走向哪里，將要得到哪些收獲。這讓我感到很有壓力，但也讓我學會了思考，提高了自己的生命品位。
第四段：秋的繽紛色彩內涵
秋天的繽紛色彩讓我充滿了想象和冥想的空間。如果說春天是綠色的，夏天是鮮艷的，那么秋天就是一個繽紛的季節(jié)，色彩充滿詩意。尤其是黃、紅和橘色的樹葉，讓秋天稍顯蕭瑟的畫面變得溫柔而愉悅。這時候我會想到，秋天給我?guī)淼牟粌H僅是色彩的美，更多的是獨特的表現和價值。正因為這個緣故，秋天給我?guī)砹艘酝鶝]有過的體驗和感受，讓我充滿了更多的探索和興奮。
第五段：秋天的落葉寓意
如果說秋季的漸變是人生的過程，那么，這個季節(jié)里的落葉則是人生的總結。大自然的落葉意味著一種生命的完整。沒有落葉，就沒有新的一季。讓我想到了，人生的成就也需要通過有始有終的努力和堅持。同時，落葉寓意著一種離別和感傷，也給我的生命帶來了更多的情感和要求。我常常會在這時候想到人生即使過程，死亡時刻的來臨也是不可避免的。這個時候，我才真正意識到時光的流轉和珍惜生命的重要性。
總結：
細心觀察秋天，能夠給我們帶來更多的思考和領悟。秋天的到來，不是一個結束、而是一個新的開始。這種韻律和節(jié)拍，讓我們感到生命的滋潤和體驗。如果我們能夠從中領悟到更多的東西，那么，我們就能夠成為一個更加有韻律、詩意的人?？偠灾?，秋天是一個充滿色彩和感動的季節(jié)，它給我們帶來的不僅僅是豐收和異彩紛呈的美，還有思考和成長的種種機會。這是讓我們欣喜和感悟的季節(jié)。
秋天的感想的心得體會篇八
秋天是一年之中變幻多樣的季節(jié)，所以要好好地感知和體會。作為季節(jié)交替的橋梁，秋天不僅是一個收獲的季節(jié)，更是一個涵蓋各種情感與變化的季節(jié)。在我看來，秋天并不只是一個季節(jié)，它更像是一個思考性和反思性的階段，讓我們不斷地去內省自我，去探尋生命的意義。
一、顏色變換
秋色逐漸變深，我們看到了一片黃紅色的海洋，這讓我想起了一幅油畫。秋天的色彩總讓人無法自拔，讓人感到自己慢慢地被它吸引。因此，我總是不時地在黃色和紅色之間流連忘返。顏色的變化讓人不禁沉浸在那種溫馨、舒適、寧靜的狀態(tài)中。這也是我喜歡秋天的一個原因。
二、收獲的季節(jié)
秋天是一個收獲的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們可以看到田野上的稻谷、菜園里的蔬菜，還有果園里紅透了的蘋果，這無不展現了收獲的美好。秋天是一個可以收獲的季節(jié)，也是一個需要珍惜的時刻，因為我們不僅收獲到了天然的食物，還收獲了育人的經驗和教訓。
三、人生變幻
秋天也是一個人生變幻的季節(jié)，我們可以看到枯葉慢慢地飄落，聽到枯葉在天空中呼嘯的聲音，這似乎在告訴我們：生命中有很多的東西不能固定，需要去適應它的變化。生活總是充滿了變幻，對于我們來說，需要的是不斷地去面對變化，積極地去應對生活的變遷。
四、化解煩惱
秋天是一個化解煩惱的季節(jié)，這個季節(jié)讓情緒經歷了一次緩慢的退潮。伴隨著草木的凋零、天氣的越來越涼爽，我們的情緒也逐漸地變得安寧、平靜。這個時候，我們不妨在精神上進行一次大掃除，讓自己的內心免受紛擾和雜亂。
五、思考與反思
秋天是一個思考和反思的季節(jié)，這似乎也透露了一種沉淀之意。據說，紫菜的最佳產季是秋天，因為此時它保持了紫菜最好的食用口感和食用營養(yǎng)成分。秋天也是同樣的道理，如果我們在思考和反思的時候能夠保持一定的延續(xù)性，那么就可以在這個季節(jié)里有所收獲。這也是秋天帶給我們最寶貴的禮物。
總之，秋天是一年之中最值得我們去感受的季節(jié)，它讓我們感受到了收獲的美好，感受到了人生變化的質感，也讓我們體會到了思考和反思的力量。所以，我會一直珍藏秋天的經驗，將它在人生的路程中體驗到底。
秋天的感想的心得體會篇九
在《多彩的秋天》這一主題活動中，有一個教學活動《秋天的樹》。為了讓幼兒對秋天的樹的變化過程有一個更清楚全面的認知，我決定采用連續(xù)性觀察的方式，讓幼兒通過多次觀察比較，懂得樹上的樹葉是漸漸地由青變黃的、由多變少的。于是，我們選定了幼兒園小門旁邊的一棵銀杏樹作為觀察的對象。繼上次觀察到現在，已有兩周沒去看了，上次看到的現象是：樹上的樹葉還都是綠綠的，地上也沒有幾片落葉。今天下午我們利用戶外散步的時機，再去看一看那棵樹的變化。
我們一起來到了幼兒園小門旁邊的地上，先遠遠地看銀杏樹。我問：“小朋友，我們好多天沒有來看銀杏樹了，它和上一次比，樹上的樹葉變怎么樣了呢?”“變少了!”“對呀!那樹葉到哪里去了呢?”想像力豐富的高曉斌小朋友半開玩笑地說：“飛到天上去了吧!”還有幾個小朋友則憑借自己的已有經驗說：“落掉了!”我問：“那落到了哪里去了呢?我們快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散開來，去尋找地上的落葉。一會兒功夫，個個小朋友拾到了落葉，有的'則捧著一大捧的樹葉，擠到了我的面前，爭著給我看。接著，我就請小朋友仔細觀察：“你的這片樹葉是什么顏色的?你在上面發(fā)現了什么?還可以找?guī)灼瑯淙~比一比，看看它們有什么不同的地方。”以此來培養(yǎng)他們細致的觀察力、分析比較的能力及判斷力。只見小朋友們津津有味地看著、比著，相互之間說著。呀!這些在成人眼里不起眼的破爛樹葉，在孩子們童真的視眼里，變得那么神奇，他們仿佛是在看一幅美麗的圖畫，并不時地將自己的發(fā)現來告訴老師。以前，我們喜歡用一個好聽的詞來說秋天的樹葉，那就是“枯黃”，可孩子們當時告訴我：“我的樹葉有點黑”“我的樹葉的顏色和巧克力一樣的”“我的樹葉的頭上尖尖的地方是黃的，還有的地方是有點青的”……他們觀察得真細致啊!
今天的觀察活動真是太有意思了，不僅滿足了孩子們自由探索的欲望，而且讓他們通過觀察、比較、想像等活動，智力得到了很大程度的提升。
秋天的感想的心得體會篇十
在春天，我又在想秋天，我愛秋天。
我喜愛徐志摩的《落葉》。我可以把我的思想比做樹上的葉子，時期沒有到，他們不會掉下來的，但是到時期了，再要有風的力氣，他們就只能一片一片的往下落，大多數也是已經沒有生命了的，枯了的，焦了的，但其中或許有幾張還留著一點秋天的顏色，比方楓葉就是紅的'，海棠葉就是五彩的。
這葉子管用肯定是沒有的，但有人，比方我自己，就有愛落葉的癖好。他們初下來時顏色有很艷麗的，但時候久了，顏色也變，除非你保存得好。所以我的話，那就是我的思想，也是與落葉一樣的無用，至多有時有幾痕生命的顏色就是了。
秋天的感想的心得體會篇十一
秋天是四季之一，是夏天與冬天之間的過渡季節(jié)。它是黃昏和清晨交替的季節(jié)，是草木逐漸變黃，樹葉開始落下的季節(jié)。秋天的特征在于涼爽宜人、氣溫適中、陽光充沛。人們的精神不再像夏季那樣缺乏活力，反而充滿了靜謐和安寧的感覺。
第二段：秋天給我們帶來的美好
秋天是收獲季節(jié)，稻谷、秧子和果實飄香，給我們帶來了豐收的喜悅。同時，秋天也是休息與反思的季節(jié)，我們可以回歸內心，靜下心來，找到自己真正想做的事情，探索內在的需求和欲望。特別是在秋天，我們可以更好地關注及評估自己的生活和工作，以期發(fā)現更多的機會和意外之喜。
第三段：秋天的景色讓人陶醉
秋天的景色，每個人都有自己喜愛的特色和感受。有人喜歡黃葉飄落的美景，有人喜歡撒滿了露珠的清晨，還有人喜歡一片片紅楓樹的迷人色彩，以及透明如玻璃的秋波。無論是哪種風景，都可以給人留下美好的印象，讓人在秋天欣賞到一片更加高峰的視覺盛宴。
第四段：秋天的活動多樣而有趣
秋天的活動豐富多彩，有滑板、棒球、球場活動和戶外野營等等。還可以體驗摘果子、品嘗秋葵、沐浴陽光。不同的活動能夠讓人們更好地體驗秋天的氣息與情趣，激發(fā)人們的熱情和勇氣，為人們的身體和心理健康帶來多重益處。
第五段：總結秋天所帶來的啟示
在這個秋日里，我們可以從各種角度去體驗秋天的魅力，尋找著自己最為喜歡的秋天打扮與活動，挖掘著自己潛在的內在要素。秋天是稍縱即逝的，值得我們用心去感知和體驗。我們最終還應該從秋天的魅力中汲取力量，為自己的生活和未來建立信心和勇氣，努力去創(chuàng)造屬于自己的秋天。
秋天的感想的心得體會篇十二
秋天是一年四季中的一個重要季節(jié)，這個季節(jié)的到來，標志著夏天的離去和冬天的到來。秋天是一個多彩、美麗、豐富的季節(jié)，它讓人們感受到陽光的柔和，天空的湛藍和大自然的奇妙。在這個季節(jié)里，人們感受到了自然的變化和生命的流轉，更深入地了解了自然的美麗與神秘。
第二段：秋天帶給我們的美麗感受
秋天讓我們感受到了無窮的美麗，無論是天空的顏色，樹葉的色彩，還是深處的氣息，都為秋天增添了無限的藝術價值和美感。天空的湛藍讓我們感受到了一種空靈和神秘，葉子的黃金色調又讓我們感受到了一種溫暖的感覺，這些美麗的景象都表現出了秋天美麗的另一個面貌。太陽的角度也越來越微妙,折射的光線也在落葉飄零之間閃爍著點點金色。
第三段：獨特的秋天氣息
秋天的氣息也與其他季節(jié)不同，它是一種獨特的味道，混合了干燥的氣息和萎縮的沉靜。秋天的氣息可以讓人感受到自然的變化和生命的流轉，讓人們對生命產生一種深刻的理解和感受。與此同時，秋天的氣息也是清新和怡人的，它給人們一種獨特的靜謐和思考的空間，讓我們更加深入的沉思和思考。
第四段：秋天給我們的思考和啟示
秋天不僅給我們帶來了美麗，還給我們帶來了思考和啟示。秋天讓我們看到了生命的輪回和季節(jié)的變遷，這樣的變化和變革也發(fā)生在我們自己的身上。人生也充滿了轉變和變化，如同一年四代，此起彼伏。無論是秋天的枝頭落葉，還是人生中逝去的逝水，都在提醒著我們珍愛生命和時光，更好的把握機會和珍惜所擁有的一切。
第五段：秋天對我們的啟示
秋天不僅給我們帶來了啟示和思考，還鼓勵我們去尋求更多、更良好的發(fā)展。秋天的圖景總是萎縮、凋零，而對于自身而言，是一個最好的時機去冒險、創(chuàng)新、反思和超越，為了更好的自我發(fā)展和提升。在這個季節(jié)里，我們要敢于夢想、迎接變化和挑戰(zhàn)，堅持不懈的走在前列，追逐自己心中的夢想和渴望，去發(fā)現生命的意義和價值。
總結：
秋天是一個非常美麗、獨特和鼓舞人心的季節(jié)，讓人們感受到了自然的美麗與神秘，促使我們思考和思索生命的價值。同時，秋天還鼓勵我們去勇敢實現自己的夢想，去追尋生命的意義和價值，為了更加美好的未來和自我發(fā)展。因此，我們應該珍愛這個季節(jié)，好好地感受和領悟其中的精髓和內涵，也應該更加努力地去實現自己的夙愿，迎接更加美好的未來。
秋天的感想的心得體會篇十三
秋天是個天高氣爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，當然也是個美麗的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍，那么一碧如洗，太陽這才“起床”，從東方升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發(fā)怒的大叔，照到人身上特別熱，但是空中還有幾只小鳥在自由自在地飛翔，不時發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說：“好熱好熱?！币坏较挛?，太陽光減弱了許多，在沒有太多太陽光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只巨龍在騰飛……雖然太陽光照著眼睛，看得不清楚，但是能看到，已經很滿足了。傍晚時刻，太陽已經不像中午那么燦爛了，藍色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，周圍一切也是那么紅，它慢慢地回到了西山的懷抱里。光芒微弱了，好像快要熄滅的火柴。
田野上，紅著臉的高粱像喝醉了酒一樣在秋風中搖擺歡舞；果園里，累累碩果綴滿枝頭。葡萄架上，掛著一串串晶瑩透亮的紫葡萄……農民伯伯們，都在忙著豐收自己勞動的'成果。
我愛秋天，我更愛秋天的人和事。
秋天的感想的心得體會篇十四
今天上午，我和進修學校的賀德成校長，還有其他幾位老師隨意聽了石x老師講的的三年級的語文課-----秋天的雨，以下幾點是值得肯定：
1、充分發(fā)揮了學生的主體性，一堂課始終都在引導學生分析和解決問題；
2、能夠在學生回答問題后，不管對和錯都給與鼓勵和表揚；3、教態(tài)和藹可親，始終以笑臉面對學生。這些都是值得可定的，也是值得年輕教室學習的。但就整堂課而言，還有很多不足，主要表現在以下幾處：
3、沒有德育滲透，我個人認為，這篇課文如果利用現在九湖秋天的景色來分析引導學生進入課文，既調動了學生學習的興趣，又提高了效率，最后還還可以教育學生要熱愛大自然，培養(yǎng)學生的觀察能力。
教無定數，但自己一定要有駕馭教材和課堂的能力。
秋天的感想的心得體會篇十五
今天有幸聽了長辮子老師給我們帶來的四年級蘇教版詩歌《秋天》的課例展示，這堂充滿詩意的課堂，讓我終身難忘。
長辮子老師出示與詩歌作者王宜振的合影，吸引了孩子們的眼球，孩子們對眼前這個美麗儒雅的長辮子老師充滿了期待，十分喜悅地跟著長辮子老師走進了《秋天》的課堂。這位美麗儒雅的老師朗讀了其個人詩作《時間煮雨》、《遠遠地喜歡就夠了》，當時我的心也隨著詩展開了遐想，我對眼前這位老師的文學底蘊深表敬佩。通過師生之間的共同研討讀詩后的感受了解了詩是有情感的，以及幫助孩子們區(qū)分了現代詩與兒童詩。
長辮子老師出示其與澳大利亞華人的合影，展示這位朋友微信朋友圈曬的秋天果實，讓學生了解到原來秋天是農民種出來的'，秋天是攝影師拍出來的，而學生也遐想：秋天是歌唱家唱出來的，秋天是編劇編出來的，秋天是畫家畫出來的，秋天是詩人寫出來的，秋天是小孩子感受出來的.....就這樣，長辮子老師喚醒了孩子的靈感，全班集體創(chuàng)作了一首秋天的小詩。
一個什么樣的老師才能讓一群孩子在短短的幾分鐘內做出一首詩，她如何喚醒了孩子的靈感，喚醒了孩子內心詩的種子？或許你們會說是一個文藝底蘊深厚的老師，我想，還不足以，這才需要老師的心中有孩子，這也需要老師明白喚醒孩子的靈感，并且讓孩子們展開他們遐想的翅膀，飛向詩一樣的遠方。
聽著優(yōu)美的旋律，在長辮子老師的帶領下，孩子們來到了豐收的果園。學生們帶著自己的情感，跟隨著老師邊做動作，腦海中想象碩果累累的畫面仿佛置身于大自然，感受秋天這個豐收的季節(jié)；學生們邊走邊讀，想象著走在田野的小路，感受秋風的涼爽；學生們帶著自己的感受把秋天讀成淘氣的男孩，感受在田野里打滾的快感。在這樣的課堂上，每個孩子都充滿了靈性，每個孩子都釋放著不同的魅力，每個孩子潛能都被挖掘。
這樣的一節(jié)課，說收獲頗豐不足以表達我內心的喜悅，愿我能低頭發(fā)掘走向詩一樣的遠方的路！
秋天的感想的心得體會篇十六
秋天，大舅公家的后山層林盡染，整座山像一塊調色盤。竹園里竹竿的綠色與葉子的淡黃相映成畫。柚子林里，綠葉掩不住鮮亮的黃，那是成熟的柚子的顏色。山頂的'楓樹紅得似火。清清的溪水從山上一路嘩嘩地響著，從我腳下的石板橋下流過。
一踏上這片土地，我都會有從鐵籠子里逃出來的動物一樣的舒暢感。我大口地呼吸著小山村的清新空氣，看著這美麗的大自然。
大舅公笑呵呵地推開了吱嘎作響的木門，一疊聲地招呼著我們洗臉喝水，并給我一把小竹椅，讓我休息。我可顧不得累，拿起早就準備好的網兜，像一位沖鋒的戰(zhàn)士：“去捉小魚小蝦嘍！”
走過沙沙響的竹葉地，路過柚子林，跳過兩個屋頂，在房屋之間穿梭。溪水的聲音漸漸大起來。在鋪著金沙、清澈的溪水中，小蝦密密麻麻、數不勝數，今年的蝦比以往要多，似乎它們全家在進行“大集會”。我用手一捧，它們竟然也不逃，在我的掌心嬉戲。
溪水里還有小魚，不過它們靈活得多。我小心翼翼地把網兜放進水里，可小魚覺察到了水的波動，馬上逃走了。我在小魚后面潑水，并用網兜接近它們，它們便如無頭蒼蠅般沖進了我的網兜。我輕輕一提網兜，它們便在我的網兜里蹦跳著，我把網兜放進水里，小魚又在兜里擺著尾巴快活地游起來，我看著它們也十分快樂。
夏天我來的時候，溪水中還有很多的螃蟹，可是秋天卻不見了。難道它們回到石洞里睡覺去了？游到下游去了？不會是爬上山了吧？爸爸說，它們在沙子底下睡覺呢！
爸爸最喜歡捉泥鰍，因為捉泥鰍是一個挑戰(zhàn)，不是誰都能捉得到的。捉泥鰍不但要火眼金睛，還要眼明手快。“??！泥鰍！”清澈的池水里我看到了一條黑影，于是，泥鰍與爸爸展開了激烈的斗爭，最終，還是老爸獲得了勝利，老爸把泥鰍交到我的手里，可是泥鰍身子一扭，就從我的指縫間滑走了。
之后，我們又玩了會兒柚子保齡球，去菜園子里收菜，追雞趕貓……享受著秋天的美景與秋收的喜悅，享受著大自然給我們的饋贈。
秋天的感想的心得體會篇十七
秋天是一個令人感慨的季節(jié)，它給人留下了太多的印象和回憶。不同的人從不同的視角去領略秋天，從而體會到不同的感觸。而我，對秋天的感悟更多的是從一首詩歌開始，那就是郭沫若的《秋天》。這首詩歌充滿了深刻而又細膩的情感，在讀后，我對秋天有了更深層次的認識和感悟。
第一段：書寫秋天的色彩，打開想象的窗戶
音律悠長，文字細膩。這首詩歌的語言仿佛把我?guī)У搅饲锾斓拇笞匀恢小Ｗx到“雁陣旋轉，高聲哀號”，我似乎已經聽到了雁兒那悲歌一般的叫聲。讀到“菊花拼出一齊行過的路”，我想象著那一串串黃色的菊花在草地上優(yōu)雅地搖擺著，仿佛在跳這秋天的華爾茲舞。正是這里別樣的描寫，生動而又靜謐，給我?guī)砹艘环N與別不相同的視角去欣賞秋天。
第二段：品味秋天的香味，領略內涵的美
秋天不僅僅是一種色彩的變換，更有一種深如其骨的香味。讀到“秋香如海水，冉冉是生姜”，我仿佛已經嗅到了一種淡淡的香氣，讓我感到一種溫暖和舒適。與夏季的花香不同，秋天的香氣更像一種內涵的美，散發(fā)著豐富而又深邃的感覺?；蛟S秋天的香氣不如春夏的妖嬈，但卻透出一種淡淡的沉靜和親切，讓我感受到一種深深的內心滿足。
第三段：感受秋天的情感，觸摸人間的溫情
作者在詩中描寫的不僅僅是秋天的色彩和氣味，更是在傳達他內心深處的情感。讀到“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處”，這句話不僅讓我感受到了詩人對歷史的感懷和哀惜，更表達出了一種對生命的珍視和情感的厚重。在秋天這個季節(jié)中，人們會更加珍惜生命，感受到深深的情感和親情，尤其在家庭中，更能感受到溫馨的氛圍和濃厚的情感。
第四段：回味秋天的記憶，重溫心靈的情感
秋天，是一個意味深長的季節(jié)，它會激發(fā)起人類內心深處的許多情感。有時候，一首詩歌，一段文字，就可以讓我們從中讀出許多感懷和回憶。我們可以想象一下，當我們步入秋天的時候，回憶起過去一些的經歷，那一段段歲月會在心中浮現。歲月雖去，但對于秋天的懷念和回憶卻深入骨髓，讓我們感受到生命的珍貴和短暫。
第五段：用心去體味秋天的美，用生命去詮釋愛
秋天，是一個引人遐思的季節(jié)，也是一個需要用心去體味的季節(jié)。盛開的菊花、舞動的樹葉、低沉的風聲、因為它們而品味秋天的美。在這樣美的季節(jié)里，我們更要珍惜生命中的一切，用心去愛自己、去愛家人、去愛我們生活的這個世界。唯有用心去感受秋天的顏色、味道和溫情，才能體味到秋天的美和生命的珍貴。
最后，我們從一首詩歌開始，對秋天進行了深入的探討和感性的理解。秋天是一個引人遐思、令人回味的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我們將會感受到更多的溫情和濃厚的情感，用心去體味這個世界萬物所散發(fā)的美，用生命去詮釋愛!
秋天的感想的心得體會篇十八
我愛四季，更愛秋天，雖然秋天不像春天那樣萬紫千紅、百花爭艷，不像夏天那樣生機盎然、郁郁蔥蔥，不像冬天那樣玉樹瓊枝、滿天飛雪。但是秋天有自己別具一格的美。秋天天高云淡、果實累累、秋菊怒放。
秋天的美在落葉。葉子變黃了，枯黃的葉子隨著陣陣輕快、涼爽的微風飄落了下來，像一只只金黃色的蝴蝶漫天飛舞，落葉飄落到地上，整個大地鋪上了一層金黃色的地毯。
秋天的美在田野。田野里到處一片金黃，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，像一片無邊無際的金黃色的大海，農民伯伯們忙開了，有的在收割糧食，有的在準備第二年春種，有的在磨面粉……瞧，他們笑得多甜呀!我的心里也非常高興。
秋天的美在果園。果園里，農民伯伯正在摘水果，那些紅通通的水果看得我直咽口水，農民伯伯可能也聞到了水果的味道，不時地把水果放在嘴里，品嘗著這勞動的果實。
秋天的美在天空。天空里，幾乎沒有一絲的云朵，天看起來是那樣的高，幾乎是平常的好幾倍。正所謂“天高云淡”就是寫的秋天的天空的美的景色。
秋天里，最美的要數公園了。公園里到處是金黃色、金色的菊花，金色的落葉，金色的瓷磚，公園里變成了金色的世界?；▔?，一朵朵大小不一的菊花挨挨擠擠的，像一個個團結友愛的兄弟姐妹。菊花的形態(tài)各不相同，有的彎著腰，好象在跟我們點頭歡迎;有的花心紅通通的，好象看見了我們，覺得很害羞;有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的，仔細看還能看見一批螞蟻在搬運過冬的食物，旁邊還有一只螳螂好象在說：“螞蟻兄弟，冬天還早呢!你們現在就在搬運食物啊?！蔽浵佌f：“是啊。我們是很小的動物，我們現在開始搬食物，到了冬天正好搬夠食物，如果不搬冬天就沒吃的了。”
我太喜歡秋天了。我大聲呼喊著：“我愛你，秋天!我愛你，秋天!”。
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