在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家總免不了要接觸或使用。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編精心整理得我的老師作文【精選8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文【精選8篇】一
關(guān)于老師的作文600字 我們的新老師 -周老師
新學(xué)期我們滿懷憧憬走進(jìn)了美麗的文海校園，不料耳邊傳來一則驚人的消息：我們敬愛的龔老師由于工作調(diào)動的原因，本學(xué)期我們班來了新的語文老師，周老師。不出所料，第一節(jié)課我們幾十雙期待的目前投向周老師。周老師給我的第一印象就是古香古色：“讀書貴能疑，疑能得教益?！薄敖滩粐?yán)，師之惰?！薄扒Ы痣y買回頭看。”我是第一次都從她那里聽到的。
這學(xué)期，班里平時上課好動的幾位同學(xué)，在周老師的調(diào)教下，都能穩(wěn)穩(wěn)的坐在椅子上聽課，作業(yè)也都按時完成了。周老師的教學(xué)方法可謂千變?nèi)f化，總能從我們同學(xué)的疑問中將我們引入教學(xué)話題，把實(shí)際生活中的故事和課文學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，顯得特別生動有趣。她的教學(xué)總是令我們置身其中，久久不忘，而且老師她還不斷豐富我們的課外知識。有時，她出去教研活動，回來時還會從外地帶回的精美食品同我們分享，與我們親切交談她自身的體會。每當(dāng)有同學(xué)聽課走神時，周老師就把關(guān)切的目光投向那個同學(xué)，或者巧妙的暗示，始終吸引大家的學(xué)習(xí)注意力。
周老師崇尚“鼓勵”教學(xué)方法，不斷激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)我們在語文方面表現(xiàn)優(yōu)異時，她會給我們在后面的黑板上打一顆小星星；當(dāng)我們忘帶或者沒做作業(yè)時，她會將我們往講臺上請。周老師非常有耐心，平時，總是有那么幾個同學(xué)，五點(diǎn)半作業(yè)還沒訂正好，周老師總會耐心地等到最后一位作業(yè)做完，才起身回家。每當(dāng)有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，周老師就當(dāng)著全班的面表揚(yáng)，我們哪些方面做得好，恰當(dāng)及時地鼓勵我們大家。
不久，我們就漸漸適應(yīng)并喜歡上周老師的語文課，課堂活潑風(fēng)趣，板書錯落有致，很有自己的風(fēng)格。所以，每天的語文課成為我們的美好期待。
我的老師作文【精選8篇】二
我們有一個嚴(yán)厲而又可親的老師，她就是我們的邢老師。她帶著一副眼鏡，金黃的頭發(fā)擋住了她的耳朵，她還有一張小小的嘴巴。雖然邢老師近視，但是站在講臺上給我們上課時，我們的一舉一動，她能看的一清二楚。
邢老師非常的幽默，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。也經(jīng)常給我們講：她以前教學(xué)生的故事。不過我們一旦犯了錯，她會很嚴(yán)厲的批評我們一頓，或抄寫檢查。邢老師的優(yōu)點(diǎn)可多了：上課的時候從來不打電話，也沒拖過一次堂。邢老師最不喜歡拖拉，我們中午或下午放學(xué)的時候，她迅速整好隊，就帶這我們走出校門。
他上課的時候 ，每個課文都會講一兩遍，講得很仔細(xì)。她還讓我們記很多筆記。而且邢老師寫字也特別漂亮，邢老師常說：“有些孩子的字越寫越像她的字了?！?/p>
我希望：邢老師永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！我希望：邢老師會教到我們更多的知識！我喜歡我們的邢老師。
我的老師作文【精選8篇】三
我有一個小老師，它不會說話，卻有著很多很多的知識，還有常用標(biāo)點(diǎn)符號用法簡表、我國少數(shù)民族簡表、節(jié)氣表等，它就是字典。
我的老師字典教會了我很多知識。一次，我寫作業(yè)時，“ji”字不知道怎么寫，我便拿起了字典，原來，它家在字典的213頁。我很快認(rèn)識了它，并把“寄”字認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)了多遍。
還有一次，我在讀書，看到了“訇”字，我想：“中間有言那它有可能讀“yan”吧，但是“拿”字有手不讀“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原來它不讀“yan”，讀“hong”，意思是形容響聲很大，詞語如“訇然、訇的一聲……”等等。
我常常看字典，從上面認(rèn)識很多的朋友，我對面積單位記得不好，我經(jīng)常去向字典老師請教，讓它幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝你，字典！是你在我有困難的時候幫助了我，是你用你那學(xué)問淵博的“頭腦”為我解決了種種難題，是你陪伴我學(xué)得更精、懂得更多！
我喜歡你，我心愛的小老師——字典!
我的老師作文【精選8篇】四
“蠟燭”老師
老師這個職業(yè)是十分神圣的，老師培育了許多有知識的人。對于老師來說，他們都是默默付出的，把自己的知識無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生們。他們這個職業(yè)并不普通，要不是他們，我們也不會博學(xué)多才，走上知識的道路。
無私的老師
雖然一些老師生病了，卻依舊拖著病給我們上課?？粗麄儗ξ覀兙劬珪裰v課，下課之后卻捧著一碗又一碗黑糊糊的湯藥獨(dú)自在一旁喝，他們這種對自己滿不在乎，對我們卻那么認(rèn)真，這是多么無私的老師啊!
負(fù)責(zé)的老師
在學(xué)習(xí)中必定會有一些人成績好，或者差的人，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，老師會加以鼓勵，對成績差的，老師也不會責(zé)罵。而是把他們叫到一旁來悉心教導(dǎo)，一個一個的去輔導(dǎo)。有些時候即便沒有那些老師的課，他們也會主動換課，知道我們把那道題或者那道公式弄清楚之后才行。
關(guān)心孩子的老師
上一次，有一位同學(xué)生病了，老師走過來，輕輕摸了摸他的頭，發(fā)現(xiàn)頭很熱應(yīng)該是發(fā)燒了，立刻給他的家長打電話，把他送到醫(yī)院去。在老師忙碌的背影后面我仿佛感覺這不是一位老師，而是我們的第二個家人。
老師如一根蠟燭，摸摸燃燒自己，給我們帶來光明。您是千千萬萬普通老師中的一員，正是這千千萬萬的老師，培育了一代又一代為社會貢獻(xiàn)的人。
我的老師作文【精選8篇】五
如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那么，“老師”便是我們開始成長的第一個臺階。是老師，把我們從無知變的學(xué)有所長；也是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，帶著我們在知識的大海里翱翔。教過我的老師有很多，但劉老師以潤物細(xì)無聲的方式在我心底留下了深深的痕跡。
記得那一次在歌樂山進(jìn)行軍旅生活體驗(yàn)時的一個晚上，同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，我卻在床上翻來覆去怎么也睡不著。這時，外面?zhèn)鱽磔p輕的腳步聲，我定睛一看，原來是那慈祥的劉老師，這么晚了還來給我們蓋被子，您的宿舍離這兒要走很長一段小路才能到達(dá)，可您卻只是為了給我們蓋被子，防止我們感冒，竟頂著嚴(yán)寒來給我們蓋被子。要知道，這路上濕氣很重，您會感冒的，可您卻為了我們，不惜自己感冒。想到這里，我的鼻子酸酸的。這時，您走過來看我被子蓋好沒有。我連忙閉上眼睛，假裝睡覺，一不小心，將被子的一邊踢下了床，還將手伸出了溫暖的被窩。您小心翼翼地將被子輕輕的蓋在我身上，把我的手慢慢的放進(jìn)被子里，生怕將我吵醒。在這時，我感覺這不到一分鐘的時間好像漫長如一個世紀(jì)，哪怕這兩個動作是多么簡單，都是我感覺異常溫暖，臉上緩緩的流下兩行感動的熱淚。
在軍訓(xùn)時還有一次令我印象深刻的事，我的同學(xué)范俊哲因不適應(yīng)歌樂山的氣候發(fā)燒了，躺在床上，不能參加訓(xùn)練，他的臉紅通通的，不停的咳嗽，有氣無力的，怎么也打不起精神。劉老師知道后，連忙奔向范俊哲住的那一個房間。劉老師先摸了一下他的額頭，發(fā)現(xiàn)很燙，就知道他發(fā)高燒了，劉老師連忙拿來一條濕毛巾，折成方塊形，敷在范俊哲的額頭上，拿出退燒藥讓他吃下去，還親自去給范俊哲接開水。劉老師讓他多休息，時不時給范俊哲量一下體溫，看退燒了沒有，不斷的關(guān)心范俊哲，一勺一勺地喂他開水，問他有沒有哪里不舒服，想不想吃東西……可過了差不多兩小時，高燒還是不退，劉老師只好打電話給他的家長，將范俊哲接回去進(jìn)行治療。當(dāng)電話里傳來范俊哲好轉(zhuǎn)的聲音，劉老師露出了燦爛的.笑容。
??！敬愛的劉老師，我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁。是您用幸苦勤勞的汗水來哺育我們，希望我們早日成為祖國的棟梁之才，您的汗水不會白流，您的心血不會白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)異的成績來報答您。
我的老師作文【精選8篇】六
老師是一本厚厚的書，里面有看不完的知識；老師是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來了一位英語老師。他個子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語老師。
他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問題時他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語老師踏進(jìn)門的那一刻，同學(xué)們個個坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語老師做了簡單的自我介紹，就開始上課了。他一開口就把我給震住了，他說的真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國人。由于老師教的太快了，我聽得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說：”你們用英文說我最喜歡的老師是英語老師?！拔覀兙妄R聲說道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開了花，說：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語老師有意思嗎？其實(shí)我們也真的很喜歡他！
我的老師作文【精選8篇】七
“咚咚咚！”黑板上傳來幾聲悶響，肯定又是何老師在敲黑板了。
我抬頭一看，果然如此。只見何老師屈起兩根手指，雙眼直直地盯著我，仿佛要在我身上燒出兩個洞來。我臉一紅，眼神躲閃著，心想著：“何老師太恐怖了，走一下神都逃不過她的火眼金睛?！?/p>
我定了定神，收斂雜念，挺了挺脊背，認(rèn)真聽講?！巴瑢W(xué)們，我們在寫人物的時候，要注意人物當(dāng)中的表情，做了什么動作……”何老師不緊不慢地講著寫作技巧，吐字清晰。在講到關(guān)鍵的地方，會習(xí)慣性地敲一敲黑板，作為提醒。
記得有一次，我在課上看書。我左手支著腦袋，右手把書立在桌面上，再拿語文書蓋住做偽裝，身體微微靠在椅背上，雙眼像掃描儀一樣掃視書本中每一行字。眉頭時而舒展，時而緊皺，臉上時而露出微笑，時而氣鼓鼓的。我完全沉浸在書的海洋之中。
突然，一個黑影籠罩著我。我茫然地抬起了頭來，心頓時一慌了。我手一松，書“啪”地一聲掉在桌面上，我雙手直視前面，嘴巴緊緊地抿成一條線，手臂過于用力，一條條青筋彎彎曲曲地突起，像一條條蟲俯在手臂上。何老師潭水一般的眼睛盯著我，眉頭皺在一起，輕輕地嘆了一口氣，伸手用力摁了摁我的肩膀，隨即一股力道讓我動彈不得。一會兒功夫，力道消失了，何老師也繼續(xù)上課，我也沒有走神了。
在我記憶的長河里，有著一串串?dāng)?shù)不清的腳印，然而何老師在這片沙灘上，踏上的腳印卻留在我的心里。
我的老師作文【精選8篇】八
一雙炯炯有神的大眼睛，上面一對劍眉，可愛的櫻桃小嘴煞是能說會道！這，就是我的“小老師”。我想，看到這個題目你一定會以為是什么“工具書老師”吧！那你可就錯了，告訴你吧，此“小老師”非彼 “小老師”也！如果你還是丈二和尚——摸不著頭腦的話，且聽我慢慢道來——
我的這位“小老師”與眾不同的地方在哪呢？就在于他雖然沒有滿腹經(jīng)綸，也沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是，他教會我的都是一些“小事情，大道理”。有一次出去游玩時，我只是隨手把用過的紙巾扔到車窗外，“小老師”見狀，皺著眉頭一本正經(jīng)地對我說：“你要向地球說對不起?！蔽宜查g呆住了，看著我的“小老師”，我的心里感慨萬千……“我去把它撿回來！”說完，我便讓爸爸停下車，撿回了那張紙巾。再看看“小老師”的臉——頓時綻開了花朵般的美麗笑容。
“自己的事情自己做，家里的家務(wù)學(xué)著做?！痹趯W(xué)校里道理沒少學(xué)，可是一到實(shí)踐起來，怎么就……那一次回到家，到處亂七八糟，滿地的玩具、衣服東一件西一件地散落著。我無動于衷地看著電視，但我的“小老師”呢？他皺了幾下眉頭，奶聲奶氣地說：“家里這么亂，像老鼠窩一樣，我要收拾一下……”我被逗樂了。起初，我以為他在開玩笑，但后來發(fā)現(xiàn)“小老師”真的開始收拾了：他把玩具一個一個“送回家”，衣服一件件疊好……看著“小老師”忙碌的身影，我的臉火辣辣的，“小老師”在用行動告訴我：“一屋不掃，何以掃天下！”
我的“小老師”，你雖然不像學(xué)校里的老師那樣資深，但卻是那么令人心服口服、受益良多！你教我的道理我永遠(yuǎn)都不會忘，謝謝你，“小老師”！謝謝你，親愛的弟弟。
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