寫心得體會是一個反思過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。寫總結(jié)時可以運用一些舉例和比喻，以增強表達的生動性和可讀性。這些心得體會或許會引發(fā)我們對于某些問題的思考，或許能給我們提供一些新的解決思路。
學(xué)校的心得體會篇一
近日，我校開展了一次掃墓活動。通過參與其中，我深深體會到了掃墓的重要性和意義。以下是我的心得體會。
首先，掃墓活動是一種傳統(tǒng)文化的傳承。中國有悠久的尊重祖先、重視家族的傳統(tǒng)文化，而祭祀祖先是這一文化的重要組成部分。通過掃墓活動，我們不僅向祖先表達了敬意和懷念之情，同時也將這種文化傳承給了后代。掃墓活動使我們對祖先的尊敬成為一種行動，讓我們感受到傳統(tǒng)文化的力量和價值。
其次，掃墓活動是一次思考生死的機會。人生如同一段旅程，掃墓是對逝者的追思之情，也是對生命的深思。在墓地之中，我們感受到生死的無常，思考自己的一生又有何意義。掃墓活動讓我們重新審視自己的人生，激發(fā)對生命的熱愛和珍惜，更加珍惜眼前的一切。
第三，掃墓活動是一種表達感恩之情的方式。我們的一生離不開親朋好友的關(guān)愛和幫助，而祭祀祖先就是表達對這些人的感恩之情。他們將他們的一生奉獻給了我們，才使我們能夠生活得更好。通過掃墓活動，我們向祖先表達了我們的感激之情，感謝他們的付出和關(guān)愛，并且在我們自己走向老去的道路上，也更加懂得如何關(guān)心和照顧年長的親人。
第四，掃墓活動是一次培養(yǎng)孝心的機會。培養(yǎng)孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)之一。掃墓活動讓我們體會到孝順的重要性和孝心的真諦。通過親自掃墓、整理墓碑，我們不僅僅是為了祖先的墓地整潔，更是培養(yǎng)自己的孝心。通過這樣的活動，我們深深體會到孝心不僅僅是一種給予，更是一種責任和擔當。
最后，掃墓活動讓我明白了生命的無常和珍貴。每一次掃墓，我都會想起我曾經(jīng)了解過的一些逝者的故事，他們曾經(jīng)有著光輝的一生，但在眨眼間卻已消失在世間。生命短暫而寶貴，我們不能因為過往的得失而困擾，而是應(yīng)當珍惜當下的每一分每一秒。掃墓活動讓我深刻意識到，人生的價值不在于我們擁有多少，而在于我們對生命的態(tài)度和對他人的關(guān)愛。
總之，學(xué)校的掃墓活動讓我收獲頗豐。通過掃墓活動，我不僅對傳統(tǒng)文化有了更多的了解和認同，更明白了人生的意義所在。掃墓活動讓我們能夠思考生死，感恩付出，培養(yǎng)孝心，珍惜生命。希望以后能夠繼續(xù)參與這樣的活動，讓自己更好地感受到傳統(tǒng)文化的魅力和關(guān)懷親人的重要性。只有通過這樣的活動，我們才能更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，更好地珍惜自己的生活。
學(xué)校的心得體會篇二
在學(xué)校度過了很多年的學(xué)習生涯，我不禁思考學(xué)校給了我哪些感受和啟示。學(xué)校生活不僅僅是上課、考試和獲得學(xué)歷證書，更是讓我們收獲友誼、培養(yǎng)品格和發(fā)現(xiàn)自我潛能的地方。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)校學(xué)習心得體會，包括目標設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習、積極思維和終身學(xué)習。
第一段：目標設(shè)定
學(xué)校教學(xué)的第一步就是給學(xué)生設(shè)定目標。每個學(xué)期開始時，老師會告訴我們他們期望我們在課程中取得哪些成績和進展。學(xué)校教給我一個重要的課程，就是目標設(shè)定的重要性。我學(xué)會了給自己設(shè)立明確的目標，并制定計劃來實現(xiàn)它們。這種目標設(shè)定的習慣幫助我在學(xué)校取得了好成績，也幫助我在生活中明確了自己的追求和方向。
第二段：團隊合作
學(xué)校是團隊合作的重要場所。我們在小組討論、學(xué)術(shù)項目以及社團活動中都有機會與其他同學(xué)合作。通過合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重別人的觀點，并且將不同的意見整合為一個團隊的共同目標。團隊合作讓我明白了一條至關(guān)重要的道理，那就是通過團隊合作可以產(chǎn)生更好的結(jié)果。無論是在學(xué)校還是在工作中，團隊合作都是成功的關(guān)鍵。
第三段：自主學(xué)習
學(xué)校教會了我自主學(xué)習的能力。除了老師的指導(dǎo)，學(xué)校也鼓勵我們自己去發(fā)現(xiàn)、研究以及解決問題。在學(xué)校的項目中，我學(xué)會了自己尋找資料、分析問題以及制定解決方案。這種自主學(xué)習的能力培養(yǎng)了我批判性思維的能力和獨立解決問題的能力。我相信這種自主學(xué)習的能力將在未來的職業(yè)生涯中幫助我應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。
第四段：積極思維
學(xué)校教會了我積極思維的重要性。積極思維是指對待問題和困難時保持樂觀和自信的態(tài)度。學(xué)校環(huán)境中，我們不僅要面對學(xué)習的壓力，還要應(yīng)對社交關(guān)系等問題。通過學(xué)校，我學(xué)會了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，以及如何看待困難和挫折。積極思維讓我更加堅韌和樂觀，不斷克服困難并取得進步。
第五段：終身學(xué)習
學(xué)校的學(xué)習經(jīng)歷讓我認識到學(xué)習不應(yīng)該只限于學(xué)校時光，而是應(yīng)該是一個終身的過程。學(xué)校是獲取知識和技能的基礎(chǔ)，但學(xué)習的旅程遠未結(jié)束。學(xué)校培養(yǎng)了我對知識的渴望和探索的精神，讓我相信只要保持持續(xù)學(xué)習的心態(tài)，我就能在人生中不斷成長和進步。
總結(jié)：學(xué)校學(xué)習體會的這五個方面，即目標設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習、積極思維和終身學(xué)習，是我在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴財富。這些經(jīng)驗和技能不僅對我的學(xué)業(yè)有所幫助，也對我的人生有著深遠影響。我相信這些體會將在我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展中起到重要作用，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)校的心得體會篇三
第一段：意義和背景介紹（150字）
在當今社會，護理口腔健康變得越來越重要。隨著生活水平的提高和食品種類的增多，很多學(xué)生的飲食結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變，口腔問題逐漸增多。為了加強學(xué)生對口腔健康的重視，學(xué)校并不僅僅在課堂上普及一些基本的口腔知識，還組織了一系列關(guān)于口腔護理的活動。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校護牙活動中的體驗和體會。
第二段：護牙活動的內(nèi)容和方法（250字）
學(xué)校開展的護牙活動豐富多樣，從理論到實踐都有涉及。首先，學(xué)校將口腔護理知識融入到日常的健康教育課程中，通過課堂講解、圖片展示和小組討論的方式向同學(xué)們普及口腔的基本知識。此外，學(xué)校還組織了口腔保健講座，邀請專業(yè)口腔醫(yī)生來學(xué)校講解口腔護理的重要性和正確的刷牙技巧。除了理論教育，學(xué)校還提供了刷牙工具和口腔保健用品，鼓勵同學(xué)們在課后進行刷牙演示，通過實踐提升刷牙技巧。
第三段：收獲和改變（250字）
通過學(xué)校的護牙活動，我逐漸認識到口腔健康的重要性，并且學(xué)會了正確的刷牙技巧。在之前，我常常草率地刷牙，不注意細節(jié)，覺得只要刷幾下就可以了。然而，通過專業(yè)醫(yī)生的講解和學(xué)校的實踐訓(xùn)練，我知道了原來刷牙也有講究，需要分部位、刷牙順序和正確的刷牙手法。此外，我還了解到口腔健康與全身健康密切相關(guān)，牙齒健康問題可能引發(fā)其他疾病。因此，我開始更加注重日常的口腔衛(wèi)生，并定期去口腔醫(yī)院進行檢查和清潔，以保持牙齒的健康。
第四段：啟發(fā)和倡導(dǎo)（300字）
學(xué)校的護牙活動不僅讓我個人受益，也啟發(fā)了我關(guān)注身邊的同學(xué)。經(jīng)過活動的教育和實踐，我看到很多同學(xué)迅速改變了刷牙的方式和態(tài)度。我們開始互相督促，互相分享刷牙心得和經(jīng)驗，形成了良好的口腔衛(wèi)生氛圍。此外，我還和學(xué)校的同學(xué)代表一起發(fā)起了一個口腔健康倡議，希望通過同學(xué)們的努力，加強學(xué)校和社區(qū)對口腔健康的重視，推動更多人關(guān)注和改善口腔健康狀況。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
學(xué)校的護牙活動對我和同學(xué)們的口腔健康產(chǎn)生了積極的影響。通過系統(tǒng)的口腔知識普及、實踐訓(xùn)練和同學(xué)互動，我們不僅掌握了正確的刷牙技巧，更開始關(guān)注、改善和維護口腔健康。雖然護牙活動已經(jīng)結(jié)束，但我相信我們會保持對口腔健康的關(guān)注，并將所學(xué)知識在日常生活中貫徹落實。我期待未來學(xué)校能夠繼續(xù)組織更多的護牙活動，幫助更多同學(xué)以及他們的家庭了解口腔健康的重要性，共同營造一個更加健康、美麗的口腔環(huán)境。
（總字數(shù)：1200字）
學(xué)校的心得體會篇四
第一段：
最近，學(xué)校組織了一次掃墓活動，讓我們學(xué)生有機會去紀念先烈，感受歷史的底蘊。我參加了這次活動，并且深受震撼。通過這次掃墓活動，我對祖國的歷史和先烈們的奮斗精神有了更深的認識，也懂得了珍惜和奮斗的重要性。
第二段：
在活動中，我參觀了一些歷史人物的墓地，比如楊昌濟將軍的墓地。在他的墓地前，我靜靜地站著，心中涌起一股敬仰之情。我想起了他英勇殺敵，堅守陣地的事跡，他無私奉獻的精神深深打動了我。正是有了這樣的英雄，我們才能享受今天的和平與安寧。感慨之余，我發(fā)誓要珍惜現(xiàn)在的生活，為祖國的繁榮做出自己的貢獻。
第三段：
除了參觀墓地，我們還聆聽了一位老師的講解。他講述了抗戰(zhàn)時期的艱難困苦，講述了一代又一代先烈們的壯烈犧牲。他們放棄了親情，放棄了自由，為了祖國的獨立和人民的幸福，舍棄了自己的生命。聽完講解，我深深地被這些英雄們的奉獻精神所感動。我意識到，我們這一代人，作為新時代的青年，有責任傳承先烈們的精神，為國家的發(fā)展努力奮斗。
第四段：
掃墓活動還有一項令人難忘的內(nèi)容，那就是向先烈們敬獻花籃。當我親手將花籃放在紀念碑前，心中的感動與激動溢于言表。我默默地向先烈們表達了自己的敬意和祝福。我明白，這些花籃不僅僅是一種莊重的儀式，更是我們對英雄們深深的敬愛之情的表達。這一刻，我對先烈們的英勇行為有了更深的理解，也對自己的責任感有了更強的呼喚。
第五段：
通過這次掃墓活動，我對歷史和先烈們的奮斗精神有了更加深刻的認識。我明白，歷史是我們前輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜歷史，傳承先烈們的精神。同時，我們也要珍惜當前的生活，通過自己的努力和奮斗，為祖國的繁榮做出貢獻。掃墓活動不僅是一次紀念先烈的活動，更是一次教育我們珍惜和奮斗的活動。通過參觀墓地、聆聽講解、敬獻花籃，我感受到了先烈們對祖國無私奉獻的精神，這種精神將繼續(xù)激勵著我在未來的學(xué)習和生活中勇往直前。
學(xué)校的心得體會篇五
學(xué)校是每個孩子成長的搖籃，是他們進入社會的第一步。我在學(xué)校度過了我人生中一段寶貴的時光，收獲了無數(shù)的體會和心得。通過與老師和同學(xué)的互動，我明白了團結(jié)的力量，體會到了知識的重要性，領(lǐng)悟到了自我管理的重要性，并學(xué)會了積極樂觀地面對困難。下面，我將通過幾個重要的方面，分享我在學(xué)校中的心得體會。
首先，學(xué)校給我留下了團結(jié)的印象。在整個學(xué)校生活中，我和我的同學(xué)們?nèi)〉昧朔浅：玫挠颜x和合作關(guān)系。我們互相幫助，共同進步。在課堂上，我們經(jīng)常形成小團隊，相互討論和解決問題。在課外活動中，我們一起參加社團、運動組織和義工活動。這些團隊的合作經(jīng)歷增強了我們的凝聚力和團隊精神，使我們能夠更好地與別人合作，并取得更好的成果。
其次，學(xué)校讓我深刻認識到知識的重要性。知識是指導(dǎo)我們認識世界和改造世界的工具。在學(xué)校中，我們不僅學(xué)習科學(xué)知識和歷史常識，還學(xué)習到了更重要的思考、分析和學(xué)習的能力。老師們以豐富的知識和獨到的見解激發(fā)了我們的求知欲望，并幫助我們建立起正確的學(xué)習方法。通過不斷地學(xué)習和積累知識，我不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平，而且也有了更多的機會去了解和探索世界。
第三，學(xué)校教會了我自我管理的重要性。在學(xué)校，我們學(xué)習到了時間管理、目標設(shè)定和自我激勵等技能。老師們告訴我們，良好的自我管理對于個人的發(fā)展非常重要。只有合理地分配時間，設(shè)定明確的目標，并且努力去實現(xiàn)，才能取得更好的成績和更大的進步。通過自我管理的訓(xùn)練，我逐漸養(yǎng)成了自覺、自制和自律的習慣，這些對我未來的發(fā)展起到了重要的作用。
最后，學(xué)校教會了我積極樂觀地面對困難。學(xué)習和生活中，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而學(xué)校給我們提供了一個良好的環(huán)境來克服困難。老師們鼓勵我們在面對困難時勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，相信自己的能力，找到解決問題的方法。在學(xué)校中，我學(xué)會了放下對失敗的恐懼，用樂觀的態(tài)度去挑戰(zhàn)困難，從而不斷取得進步。
總的來說，學(xué)校是一個讓我收獲頗多的地方。通過學(xué)校，我深刻體會到團結(jié)的力量、知識的重要性、自我管理的重要性以及積極樂觀地面對困難。這些體會將伴隨我一生，對我的成長和發(fā)展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。我相信，在未來的成長道路上，我會繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校培養(yǎng)的品質(zhì)，努力進步，成為一個有用的人。
學(xué)校的心得體會篇六
××老師教《中國人失掉自信力了嗎》及《記承天寺夜游》時，都非常注重誦讀。教《記承天寺夜游》時，老師要求學(xué)生齊讀多遍，每遍的要求都不盡相同。學(xué)生在不斷的誦讀中，加深對課文內(nèi)容、思想感情等方面的理解。記得在《關(guān)于語文課程目標的對話》中提到：誦讀是我國語文教育優(yōu)秀傳統(tǒng)中一種有益于積累、有效提高語文能力的好方法。它比朗讀更有助于從作品的聲律氣韻入手，體會其豐富的內(nèi)涵和感情，又不像朗誦具有表演性，有助于積累素材、培養(yǎng)語感、品味意蘊、情感投入，達到潛移默化的目的。余老師的課正充分體現(xiàn)課標的要求，值得我學(xué)習。
××老師教完《中國人失掉自信力了嗎》一文后，就讓學(xué)生談?wù)勎恼掠泻蚊钐帲蠋熛忍崾究梢詮臉祟}、結(jié)構(gòu)、語言等方面來思考，學(xué)生討論交流后，老師以一組短語作歸納：深刻地揭露、熱情地謳歌、完美的結(jié)構(gòu)、明晰的層次、敵論的荒謬、立論的高揚、生動的`手法、激情的語言、精短的內(nèi)容、思想的光芒、民族的自尊、中國的脊梁。老師的歸納可以教會學(xué)生從各方面來欣賞課文，而且通過不斷地訓(xùn)練，也能提高學(xué)生的欣賞品位和審美情趣。
學(xué)校的心得體會篇七
大家好，我是南京理工大學(xué)通信工程專業(yè)的x。三年多前，當我636f0323136背著書包走在校園里的時候，憧憬大學(xué)生活的同時更多的是對于方向上的迷茫。相信很多人都有和我當時一樣的困惑。大家都知道通信專業(yè)很火很熱門，但是對于在大學(xué)主要學(xué)什么、它的發(fā)展前景都不甚了解，下面我就以我這三年多的經(jīng)驗說說我的看法。
首先說一下什么是通信工程?通信工程主要研究通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用，通俗點說，就是研究信息如何傳輸?shù)膶W(xué)科。它是信息、電子領(lǐng)域的支柱學(xué)科。21世紀是信息技術(shù)的時代，日益緊張的頻譜資源、日益迫切的市場需求、更寬的帶寬、更高的傳輸速率要求都為通信行業(yè)提供了極為廣闊的發(fā)展前景。
那么本科通信專業(yè)到底學(xué)了什么呢?本科教育是通識教育，因此與通信相關(guān)的課程都會學(xué)習。以南理工的培養(yǎng)方案為例，通信專業(yè)既注重數(shù)理基礎(chǔ)：主要學(xué)習高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、工程數(shù)學(xué)、概論論與數(shù)理統(tǒng)計等，又重視專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)。通信工程專業(yè)基礎(chǔ)課程按照大類大致可以分為4個大類：通信、信號處理、電磁場、電路，這4個大類并非孤立，它們之間也有很密切的聯(lián)系。通信，主要課程包括：通信原理、通信系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代交換技術(shù)。電路，主要課程包括：電路、模擬電子線路、數(shù)字邏輯電路、微機原理與接口技術(shù)。電磁場，主要課程包括：電磁場與電磁波、微波技術(shù)、天線與電波傳播。信號，主要課程包括：信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理。我們的專業(yè)課程主要是圍繞這樣幾個大類展開。等到了研究生階段研究方向則會轉(zhuǎn)向其中的一個大類中的某個小方向繼續(xù)深入研究。以我們學(xué)院為例、半數(shù)以上的學(xué)生都會繼續(xù)深造。以后有志于從事技術(shù)研究的同學(xué)可要好好打好基礎(chǔ)。
除了日常課程以外，大學(xué)還安排有各種各樣的實踐活動。以我的母校南理工為例，每個學(xué)生需要參加金屬工藝實習、電子工藝實習，制作小錘子、練習焊接電路的技巧。每門課程會配套對應(yīng)的實驗學(xué)分，可以把書本所學(xué)知識加以驗證。另外，每位學(xué)生還會參加科研訓(xùn)練，體驗科研的流程、培養(yǎng)探索興趣。根據(jù)自己的興趣，還可以參加學(xué)生組織或者社團，提高自己的綜合素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力。如果是以后想投身研究的同學(xué)，不妨在大學(xué)多參加一些國家級競賽：例如全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、美國國際數(shù)學(xué)建模競賽等等。
通信工程的發(fā)展前景很好!這是一個科技井噴的年代!信息高速公路的概念也越來越為人所知。這就對傳輸速率(比特率)、誤碼率提出了更高的要求。為了得到更寬的傳輸帶寬，工作頻率不斷上移，從開始的米波段到厘米波、毫米、亞毫米波波段，這就要求電路尺寸越來越小。頻段的提高以及電磁兼容技術(shù)(emc)使得原來相隔甚遠的器件可以集成在一起。片上系統(tǒng)(systemonchip)，單片微波集成集成電路(mmic)得到極大的發(fā)展，整個系統(tǒng)集成在甚至不到一片指甲蓋大的芯片上。同時，先進的材料工藝、制造工藝保證電路的制造能夠?qū)崿F(xiàn)，高性能的計算機使得原來停留在理論幾十年的數(shù)字信號處理算法成為可能。為了達到更遠的傳輸距離，對天線增益、副瓣電平的要求也越來越高，天線分集技術(shù)mimo(多輸入多輸出)的應(yīng)用，使空間成為一種可以用于提高性能的資源，并能夠增加無線系統(tǒng)的覆蓋范圍。隨著頻段越來越高，傳統(tǒng)的微帶傳輸線對信號產(chǎn)生的畸變、群延時也會越來越大，新的更有效波導(dǎo)形式亟待發(fā)明，以及各種前端射頻器件、補償網(wǎng)絡(luò)、饋電網(wǎng)絡(luò)都亟待研究。3g、4glte發(fā)展迅猛，5g的實現(xiàn)方式與核心協(xié)議也成為前沿的討論研究熱點?？偠灾ㄐ判袠I(yè)在可以預(yù)見相當長的時間段內(nèi)都是絕對的朝陽行業(yè)。
通信工程畢業(yè)生就業(yè)前景很好!畢業(yè)生可以進入運營商(移動、聯(lián)通、電信)，科技企業(yè)(華為、中興等)任職從事測試、銷售、管理等崗位，如果能夠深造到碩士、博士，可以進入企業(yè)、研究所、高校進行研發(fā)工作。以南理工為例，通信工程專業(yè)是江蘇省省重點專業(yè)，研究生電磁場與微波技術(shù)為國家重點學(xué)科，擁有包括兩位長江學(xué)者特聘教授在內(nèi)的優(yōu)秀教師團隊，每年畢業(yè)生半數(shù)以上繼續(xù)讀研究生，筆者本人保送東南大學(xué)毫米波國家重點實驗室。剩下就業(yè)的很多人就職于華為、中興、移動、聯(lián)通、電信、宇龍酷派、夏普、三星、tp-link等著名企業(yè)。如果你對通信工程有興趣，不用猶豫，我相信這一定是個明智的選擇!
學(xué)校的心得體會篇八
5月15日至17日，我們陜縣第五小學(xué)的老師參觀了沁陽市永威學(xué)校，該校是一所包含幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中的封閉式學(xué)校，校長蔡林森是洋思經(jīng)驗的締造者，他創(chuàng)造了第二個“洋思神話”。他把一個生源基礎(chǔ)、師資水平并不理想的民辦學(xué)校辦成了當?shù)氐拿＃殉踔胁康木C合考試成績從全市第九提高到了全市第二(英語單科第一)。我們先后參觀了該校校院建設(shè)，學(xué)習了“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，感觸頗深，現(xiàn)把自己的體會小結(jié)如下：
一、濃厚的校園文化氛圍
走進永威學(xué)校，一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如有關(guān)教育理念方面的標語：學(xué)習的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴;提出一個問題往往比解決一個問題更重要;上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習.有關(guān)衛(wèi)生方面的標語：弄臟的是墻壁，丟掉的是美德;哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學(xué)最光榮.有關(guān)安全教育方面的標語：我一定要珍愛生命，注意安全.有關(guān)班級管理方面的標語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高;以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。
有很多標語都鑲到了鏡子里，正如校長蔡林森說的，這是為了全校師生走到哪里都能看見自己的形象。這一面面鏡子，一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。
二、科學(xué)的課堂教學(xué)模式。
永威的課堂教學(xué)模式是“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”。這種模式也就是自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的過程。符合新課標的要求，是一種前瞻的教學(xué)思想。它拋棄了課堂上滿堂灌，教師講，學(xué)生聽，把“練”壓到課外的傳統(tǒng)做法，普遍靈活地運用了“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，課堂上學(xué)生主動參與，發(fā)言積極，大部分作業(yè)當堂完成，老師講得很少，只是對學(xué)生的自學(xué)進行點拔，指導(dǎo)，釋疑。凡學(xué)生通過自己學(xué)會的內(nèi)容就大膽地不教，學(xué)生的主體地位，合作精神，和探究能力得到充分的體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，教師從學(xué)生的實際出發(fā)，“以學(xué)定教”——根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略。他們抓住了課堂教學(xué)改革這個中心環(huán)節(jié)，通過優(yōu)化課堂目標、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂作業(yè)，做到了課堂教學(xué)的素質(zhì)化。洋思經(jīng)驗很值得我們學(xué)習研究，聯(lián)系我們的教學(xué)實際取他人之長補己之短，提高自身的教育教學(xué)水平。
說到教學(xué)模式，我覺得“兵教兵”這一模式就值得借鑒。“兵教兵”，是 “后教”這個環(huán)節(jié)上通過長期實踐摸索出來的一種有效的“教法”：針對學(xué)生在自學(xué)中暴露出來的問題以及練習中的錯誤，教師引導(dǎo)學(xué)生討論，讓會的學(xué)生教不會的學(xué)生，教師只做評定、補充、更正。如以四人組成的學(xué)習小組，基本上是好中差搭配好的，避免了以前編座位，好學(xué)生與好學(xué)生同桌，差生與差生同桌這一現(xiàn)象，這一搭配形式給學(xué)習基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供了較好的學(xué)習交流平臺。在這樣的學(xué)習氛圍中，較差的學(xué)生可以減輕自卑心理，而變得更主動地參與學(xué)習活動。
“沒有教不好的學(xué)生”是每位永威人堅定不移的信念。他們把信念變成信心和行動，從校長到教師、到學(xué)生，都堅信這八個大字，在永威，教師講課的起點是學(xué)習基礎(chǔ)差的學(xué)生，提問重點也是基礎(chǔ)差的學(xué)生。排座時，他們把學(xué)習基礎(chǔ)差的學(xué)生與優(yōu)等生同桌，便于兵教兵。教師定時對他們進行輔導(dǎo)。力求“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。這樣不但提高學(xué)習基礎(chǔ)差的學(xué)生，也提高優(yōu)等生自己，同時還密切了同學(xué)之間的關(guān)系。
在學(xué)習永威經(jīng)驗及實施新課程中，我必須不斷地反思，及時地總結(jié)，適時地改進，充分地完善自我，相互學(xué)習，取長補短，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高我的教學(xué)水平!
學(xué)校的心得體會篇九
學(xué)校，是一個人成長過程中至關(guān)重要的環(huán)境。在學(xué)校里，我收獲了許多知識和技能，結(jié)識了許多好朋友。但是，學(xué)校不僅僅是一個教學(xué)的場所，它還是一個教育的熔爐。通過這些年在學(xué)校的經(jīng)歷，我深刻體悟到了學(xué)校的重要性，也領(lǐng)悟到了一些與學(xué)校相關(guān)的心得體會。
首先，學(xué)校是一所知識的寶庫。在學(xué)校里，我們能接觸到各個學(xué)科的知識，學(xué)習到豐富的文化背景和學(xué)術(shù)理論。我記得，在我們的學(xué)校圖書館里，擺滿了各類圖書，其中包含了數(shù)不盡的智慧和知識。每次走進圖書館，我總會被這種知識的氣息所吸引。通過閱讀書籍，我豐富了自己的知識儲備，提高了自己的綜合素養(yǎng)。
其次，學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的搖籃。學(xué)校教育著每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能夠健康成長。在學(xué)校里，老師們不僅僅是教我們?nèi)绾螌W(xué)習知識，更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?。他們悉心教?dǎo)我和我的同學(xué)們要有良好的品德，要有積極向上的態(tài)度，要有正確的價值觀。正是因為學(xué)校的教育，我深深明白了自己在成長過程中的角色定位，有了正確的人生觀和價值觀。
除此之外，學(xué)校也是一個鍛煉人的場所。在學(xué)校里，我們有許多機會可以鍛煉自己的能力。例如，參加各種課堂活動、社團活動和社會實踐等等。通過這些活動，我學(xué)會了與他人合作，培養(yǎng)了自己的團隊意識；通過這些活動，我學(xué)會了擔當責任，增強了自己的堅持與耐力。這些經(jīng)歷對我的人生影響深遠，為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，學(xué)校還給予了我很多美好的回憶。每當我回憶起在學(xué)校里的時光，總是充滿了愉快的笑聲和溫暖的情感。我記得高中時，我們在一起備戰(zhàn)高考，在艱苦的學(xué)習過程中互相鼓勵，一起走過那段特殊的時光。我記得小學(xué)時，我們一起慶祝生日，吃著蛋糕，互相送上祝福。這些美好的回憶伴隨著我成長，并成為我人生中不可磨滅的一部分。
綜上所述，學(xué)校對我來說，是一個重要的教育平臺。在這里，我不僅僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了做人的道理。學(xué)校教會了我堅持不懈的精神和正確的價值觀，也培養(yǎng)了我團隊合作的能力和責任心。學(xué)校給予了我美好的回憶，這些回憶將會伴隨我一生。因此，我將永遠珍惜學(xué)校給予我的一切，感恩這個重要的成長場所。
學(xué)校的心得體會篇十
近年來，隨著我國教育體制改革的不斷推進以及教育理念的不斷創(chuàng)新，學(xué)校教育作為孩子們?nèi)松缆飞现陵P(guān)重要的一環(huán)，牢牢抓住了家長們的關(guān)注。學(xué)校教育承擔著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)，為他們提供了廣闊的平臺，讓他們在這片土地上盡情展示自己的才華。在我個人的學(xué)校生活中，我有了許多深刻的體會和感悟，下面將從課程設(shè)置、校風學(xué)風、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面，對學(xué)校學(xué)習心得進行總結(jié)。
首先，在課程設(shè)置方面，學(xué)校秉持著“全面培養(yǎng)、多元發(fā)展”的教育理念，在課程設(shè)置上注重知識與實踐的結(jié)合，注重學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。我記得高中時，學(xué)校開設(shè)的物理課程中，老師不僅注重基礎(chǔ)理論的講解，更在課程中加入了實驗、實踐環(huán)節(jié)，幫助我們理解抽象的物理知識。這對提高我們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力起到了很大的促進作用。而在選修課方面，學(xué)校也提供了多樣化的選擇，比如美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)課程，幫助我們培養(yǎng)綜合能力，豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。
其次，學(xué)校的校風和學(xué)風也對我產(chǎn)生了深遠的影響。學(xué)校強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習和主動思考，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法。在我高中三年的學(xué)習中，老師們時常在班級上組織討論活動，引導(dǎo)我們利用課余時間自主學(xué)習和探索，而不僅僅依賴老師的講解。這種學(xué)習方式大大增強了我們的學(xué)習興趣和主動性，也培養(yǎng)了我們獨立思考和解決問題的能力。同時，學(xué)校也注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和品德教育，每月開展的道德講堂深受學(xué)生們的喜愛，通過講述真實的故事和案例，引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀念和道德觀念。
再次，班級的氛圍對一個學(xué)生的學(xué)習和成長起著至關(guān)重要的作用，而我的班級正是一個溫暖和諧的集體。在班級中，同學(xué)們互相幫助、共同進步，形成了積極向上的學(xué)習氛圍。每年的班級拓展活動讓我感受到了集體合作的力量，通過相互扶持、協(xié)作完成任務(wù)，我們不僅培養(yǎng)了團隊精神，還結(jié)下了深厚的友誼。這種班級氛圍的形成，離不開班主任的引領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力，他們教會了我們互相關(guān)心、互相支持的重要性，使我們真正成為了一個有凝聚力的集體。
其次，師生關(guān)系對于學(xué)生的學(xué)習和成長起著重要的推動作用。在我所就讀的學(xué)校中，老師們秉持著“以人為本”的原則，尊重每一位學(xué)生的個性和特長，真心關(guān)懷我們的成長。他們不僅在課堂上教授知識，還在課余時間給予我們充分的指導(dǎo)和關(guān)心。我記得高中時，每次遇到難題都能得到老師的悉心解答，他們耐心引導(dǎo)我們分析問題，啟發(fā)我們思考，幫助我們戰(zhàn)勝困難。老師們的關(guān)心和支持激發(fā)了我們的學(xué)習熱情，提高了我們的學(xué)術(shù)水平。
最后，學(xué)校的社團活動對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過參加社團活動，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的眼界和見識。比如，我參加了學(xué)校的英語角社團，不僅提高了我的口語表達能力，還了解到了許多國際化的文化知識。而音樂社團更是讓我找到了自己的興趣愛好，通過演唱和合奏，我鍛煉了自己的表達能力和合作能力。這些社團活動不僅滿足了我們的課余需求，更培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和能力。
總而言之，學(xué)校教育給了我許多難忘的經(jīng)歷和收獲。通過課程設(shè)置、校風學(xué)風、班級氛圍、師生關(guān)系和社團活動等方面的體驗和感悟，我深刻地體會到了學(xué)校教育的重要性和作用，也明白了要在學(xué)校的土地上茁壯成長，需要全面發(fā)展、積極進取，豐富自己的人生。希望以后的學(xué)校能進一步完善學(xué)習環(huán)境和教育體制，為更多的學(xué)生提供更好的發(fā)展平臺。
學(xué)校的心得體會篇十一
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家好!
我們一行 人在 校長的帶領(lǐng)下，于 年 月 日 出發(fā)
赴 ，參觀了 小學(xué)和 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)，觀摩了 生命課堂的課堂教學(xué)，學(xué)習了 。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的學(xué)習機會，讓我有幸走出校門，聆聽外面的聲音，放眼教育的明天。這對于我來說就是一頓豐盛的大餐，盡自己最大的限度去吸取營養(yǎng)。下面將本次學(xué)習的心得總結(jié)如下：
一、 通過了解 ，我認識到了德育的重要性和迫切性。 本次 校長帶隊，由各年級班主任組成學(xué)習團隊，帶著“多看看，多問問，多聽聽，多學(xué)學(xué)”的學(xué)習態(tài)度赴山西太原市。第一站是小店區(qū)大營盤小學(xué)，學(xué)校規(guī)模多人，參觀了學(xué)校的硬件建設(shè)后，重點學(xué)習 的實際操作。 是一套有可操作性、實效性、完整性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問題，也解決了學(xué)生自主管理、自我約束、自我教育的問題，真正使學(xué)校、家庭、社會緊密有效地聯(lián)系在了一起。
量化體系，每學(xué)期每生一本，每天在家長和老師中傳閱，使家長、老師可以互相了解學(xué)生的學(xué)習、生活情況，做到了及時溝通。從小養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了孩子們?nèi)绾巫鋈??！跋瘸扇?，后成才，再成功”是大營盤小學(xué)追求的目標。
二、通過觀摩教學(xué)課堂，我領(lǐng)略到了生命課堂的魅力，學(xué)到了寶
貴的教學(xué)經(jīng)驗。
只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在 量化學(xué)生德育的
對課堂進行了總體的有特色的評價。課后大家共同討論，如何通過 來督促學(xué)生的課堂表現(xiàn)，讓課堂收到更大的效益。
三、通過與家委會成員的座談，體現(xiàn)出了 的重要性，和
家長在教育中的強大力量。
學(xué)生家長通過家委會，自發(fā)自愿的組建了學(xué)校的護校隊，無償?shù)?/p>
校做義工，當他們孩子畢業(yè)了，走出校門，這些家長還留在學(xué)校里無償?shù)淖隽x工。我們也詢問了他們繼續(xù)留下來的原因，家長們的話很讓我感動，“我們在做，孩子在看，孩子學(xué)著自己的家長，我們要做好榜樣?！倍嗝礃銓嵉幕卮?。
四、通過參觀，讓我們更有信心將學(xué)校的硬件和軟件都打造成一流的。
我們到達的第二站是 小學(xué)，那里的硬件設(shè)備很強。五棟教學(xué)辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學(xué)校文化很濃，每個區(qū)都有著自己的主題，都展示著不同的內(nèi)容，有學(xué)生展示版塊，教師展示版塊，還有傳統(tǒng)文化展示等等。這是一座新建的學(xué)校，20xx年**月份剛搬進來，學(xué)校規(guī)模在3**0人以上，教室里的硬件配備也是一流的。
總之，通過本次外出參觀學(xué)習，無法復(fù)制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用 ，但讓我終于有了一個前進的動力，為今后的教育教學(xué)道路找到了一些新的目標。
最后希望我通過自己的努力拼搏在 小學(xué)這片沃土的滋養(yǎng)下綻放光彩。
學(xué)校的心得體會篇十二
作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺!聽了領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點：
一、學(xué)會欣賞孩子
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、學(xué)會對孩子寬容
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
三、教育孩子勇敢面對
四、養(yǎng)成良好習慣
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習習慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習習慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
學(xué)校的心得體會篇十三
xx年4月16、17日，在張校長的帶領(lǐng)下，我們一行8人應(yīng)省實驗中學(xué)的邀請，對實驗學(xué)校進行了參觀學(xué)習，我們參觀了整體的校園環(huán)境，參加了省實驗中學(xué)的國際交流中心的啟動儀式，參觀了省實驗中學(xué)國際交流中心的各個功能室，觀看了各種教育教學(xué)成果展示，如外語節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國的國際會議,聽了推門課、特色課、選修課等，讓我深深的體會到省實驗中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校，素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習生活的每時每刻，注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。
具體表現(xiàn)在：
1、在校園的美化中體現(xiàn)文化色彩
學(xué)校占地面積10萬平方米，建筑面積6萬3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書館、禮堂、綜合樓、物理實驗樓、化學(xué)實驗樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理，格調(diào)高雅，綠樹成蔭，花草滿園，清新淡雅，整潔大方。校門口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像，彰顯學(xué)校的文化源遠流長，讓學(xué)生學(xué)習知識的同時，也無疑會被這樣的校園文化激起強烈的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能，是一個充滿文化科學(xué)底蘊和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。
2、合理的教學(xué)設(shè)施中滲透文化氣息。
實驗中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進實效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止：功能教室齊全，圖書館整潔美觀，借閱方便;禮堂寬敞明亮，莊重大方;科技樓、實驗樓功能明確，通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來歷屆學(xué)生的畢業(yè)照，就像是一座歷史熒屏，抒發(fā)著實驗學(xué)子對母校的濃濃情懷;每個班級的對面都有世界名山大川、古都勝地的圖片，讓學(xué)生了解世界，走向世界。體育館、教師健身館凸顯對師生的人文關(guān)懷，國際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù)，蘊含著東西方的文化的友好交流，為實驗學(xué)校的國際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進設(shè)備提供給學(xué)生施展個性的平臺：通用技術(shù)的小制作，機器人制作，各種科技發(fā)明簡介，無不展現(xiàn)了實驗學(xué)子的才華與智慧，也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。
3、樓道文化展示的校史精英，無疑又是奉獻給學(xué)生的一頓文化大餐
省實驗建校將近60年，文化底蘊深厚，文化氛圍濃烈，從省實驗走出的社會精英很多，他們是實驗中學(xué)的財富，激勵和鼓舞著實驗中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生，讓他們成為實驗學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動力。
4、班級單元的個性展示板，匯聚了班級師生的榮譽和戰(zhàn)績。
在每個班級門前都有個性展示板，通過展示板可以了解班級的班風、班貌，班訓(xùn)，還展示了班級班徽的個性化設(shè)計及其理念，這里不但匯集了師生的榮譽、更匯聚了班級的凝聚力，讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。
5、學(xué)校的校訓(xùn)“明心知往，力行求至”更體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。
明心知往,力行求至是實驗學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會新形勢設(shè)立的新校訓(xùn)：“明心知往”即明德立志，明確為學(xué)的目標和方向。“力行求至”，就是為實現(xiàn)理想而努力實踐，從而達到極致之境。這是暗示學(xué)生樹立遠大目標，為了目標不斷努力奮斗的勵志之訓(xùn)!
6、學(xué)生的一言一行顯揚文明的素養(yǎng)
文明的素養(yǎng)不是一朝一夕就能行成的。實驗中學(xué)課間操場集合時，學(xué)生都能自覺的繞過小路，從通道上走過。見到來賓都能主動判斷是家長、老師、還是外來客人，然后主動問好，彬彬有禮，落落大方。電視臺的學(xué)生記者們采訪來賓禮貌而從容，具備良好的社交素質(zhì)。這樣的行為習慣如果沒有一種長久的持續(xù)性的教育，是不可能一蹴而就的?？梢妼W(xué)校平時在文明行為方面的教育是很到位的。
7、課內(nèi)外活動豐富多彩
實驗中學(xué)每學(xué)期都開設(shè)多門選修課，有模擬駕駛，有時裝設(shè)計，有機器人制作，其內(nèi)容豐富多彩，深受學(xué)生喜愛;選修課有固定時間，并專門聘請專業(yè)老師授課，體現(xiàn)了學(xué)習是一種本領(lǐng)，掌握是一種技能的辦學(xué)理念，也受到了社會各界的好評。
實驗中學(xué)的固定活動內(nèi)容豐富，有講座，綜合素質(zhì)展示等等。講座內(nèi)容有關(guān)于機器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長心理的等等，這些對學(xué)生的學(xué)習與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動也是豐富多彩，有外語節(jié)表演，模擬聯(lián)合國，綜合才藝展示等等，既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動學(xué)會做人，逐步成長、提高，真正成為社會的“領(lǐng)跑人”。
在各種活動中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項活動中增強自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對學(xué)生的評價依據(jù)不只是學(xué)習，只要有特長，就能得到認可。因為培養(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會的適應(yīng)者，而應(yīng)是社會的推動著，領(lǐng)軍人物”。
8、課堂教學(xué)扎實高效
我聽了實驗中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》，感覺課堂教學(xué)扎實高效，整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進，步步深入，從理論到實驗，從知識到能力。同時也深感老師深厚的文化素養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，對教材的挖掘準確到位。對學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時。物理教學(xué)注重一個“實”字，復(fù)習、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動，各個環(huán)節(jié)樸實而緊湊，卻不失新課改的理念。實實在在的課堂，實實在在的活動。
同時我也在思考：怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力，碰撞激情的舞臺呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā)：也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開課一樣華麗，但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié)，認真學(xué)習課改精神，深挖教材，認真研究學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，真正以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，落實好課堂教學(xué)。
非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習的機會，作為一名物理教師，學(xué)習之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習方方面面的知識，做一名學(xué)習型的老師，對學(xué)生的每一天負責。讓課堂永遠成為學(xué)生放飛心靈，展示才華的舞臺。
學(xué)校的心得體會篇十四
18日晚6點半，我參加了xx小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后，王校長的講話讓我受益匪淺，十分感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正好處上的小學(xué)生；同時也給我們家長一個這么好的學(xué)習機會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，個性是一年級的孩子，方法是十分重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習的準備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時必須要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習習慣，對他們今后多年的學(xué)習生涯十分重要。
作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都十分仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是十分有益的。
此刻才明白早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習，這點需要加強。
從九月開學(xué)到此刻，一個多月的時間里，看到兒子每一天都會有進步，從不喜歡讀拼音，到此刻會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜！體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到此刻能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進步，為他感到高興！兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會斥責他，此刻看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信！
做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習，快樂的玩，健康快樂地成長！
學(xué)校的心得體會篇十五
轉(zhuǎn)學(xué)校是每個學(xué)生在學(xué)習生涯中可能會面臨的情況。無論是因為家庭搬遷、學(xué)校環(huán)境問題還是出于其他原因，轉(zhuǎn)學(xué)校都會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。本文將從我的親身經(jīng)歷出發(fā)，對轉(zhuǎn)學(xué)校帶來的體驗和感悟進行探討。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
轉(zhuǎn)學(xué)校最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)新的環(huán)境，包括新的老師、同學(xué)、教學(xué)方式和校園文化等。我記得剛來到新學(xué)校的第一天，我感到非常孤獨和迷茫。然而，在時間的推移穩(wěn)定下來后，我發(fā)現(xiàn)新學(xué)校并不像我想象中那樣陌生和不友好。老師們非常耐心地教我適應(yīng)新的課程內(nèi)容，給了我很多關(guān)愛和幫助；同學(xué)們也很熱情地與我交流，在我遇到問題時給予了我?guī)椭?。通過適應(yīng)新環(huán)境，我對人與人之間的關(guān)系產(chǎn)生了更深的理解和體會。
第三段：擁抱新的機會
轉(zhuǎn)學(xué)校對于學(xué)生來說，意味著新的機會。新的學(xué)校環(huán)境往往會提供更多的學(xué)習機會和發(fā)展空間。我所轉(zhuǎn)入的新學(xué)校正是如此。這所學(xué)校擁有良好的教學(xué)設(shè)施和一流的教學(xué)團隊，能夠提供更廣泛的課程和更深入的學(xué)習體驗。通過參加各種課外活動和社團，我也有機會展示自己、結(jié)交新朋友，更好地認識了自己和他人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)機會和挑戰(zhàn)的背后，更需要的是勇氣和自信。
第四段：轉(zhuǎn)變自我
轉(zhuǎn)學(xué)校也讓我在不斷的適應(yīng)和積累中真正領(lǐng)悟到自我轉(zhuǎn)變的重要性。在新的學(xué)校環(huán)境中，我不斷簡化自己的思維邏輯，更好地學(xué)習自己所感興趣的學(xué)科，開展自己喜歡的活動。通過與新同學(xué)的交流，我也逐漸調(diào)整自己的行為表現(xiàn)和語言表達，變得更加自信和獨立。還有一次我參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)晚會，選擇了自己創(chuàng)作的吉他曲。這件事情的成功，讓我深刻認識到自我發(fā)掘和積累，是人生不可或缺的一部分。
第五段：總結(jié)
綜上所述，轉(zhuǎn)學(xué)校是一種挑戰(zhàn)，但也是一種機遇。適應(yīng)新環(huán)境、發(fā)掘新機會、轉(zhuǎn)變自我，是我們應(yīng)對這種挑戰(zhàn)時需要具備的素質(zhì)和態(tài)度。在這個過程中，我們不僅能夠認清自己的優(yōu)點和不足，還能夠培養(yǎng)出更多的社交和學(xué)習技能，充實自己的生活和學(xué)習。雖然轉(zhuǎn)學(xué)校不是件容易的事情，但對于我們來說，卻是一個富有價值的經(jīng)歷和成長的機會。
學(xué)校的心得體會篇十六
做為合陽縣城關(guān)小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，透過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人；因此，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。
二、培養(yǎng)良好的習慣，受益終身。
習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養(yǎng)成好習慣。我會從這天起，根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習慣。
三、家長要持續(xù)一顆平常心，正確看待自己的孩子。
俗話說孩子是自己的乖，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師持續(xù)一致意見，會更有利于孩子改正缺點；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習潛力的培養(yǎng)。
四、理解、尊重孩子的選??；信任孩子，與孩子平等相處。
每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都就應(yīng)同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主潛力，也能使孩子更信任你。
家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！
學(xué)校的心得體會篇十七
在縣教育局的組織安排下，我蘭州市城關(guān)區(qū)通渭路小學(xué)進行了為期一月的學(xué)習。在這一個月時間里，讓我領(lǐng)略到了名校的風采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。下面就談?wù)勎覅⒂^學(xué)習后的幾點感受：
感受一、先進的辦學(xué)理念
該校以“博雅教育”為辦學(xué)特色，使該校成為了一所辦學(xué)理念鮮明、校園文化濃郁、品牌效益突出、校園特色顯現(xiàn)、群眾普遍信賴的優(yōu)質(zhì)小學(xué)。
通渭路小學(xué)結(jié)合辦學(xué)傳統(tǒng)及社會和家長的需求，提出了“成就優(yōu)質(zhì)博雅教育，鑄就優(yōu)秀時代公民”的教育愿景，并以此為辦學(xué)特色的根本。經(jīng)過幾年的實踐與探索，逐步形成涵蓋博雅教育理論、博雅教育行為和博雅教育形象的“博雅”教育文化體系。通過“培育博雅少年、鑄就博雅之師、營造博雅校園”三大途徑逐步形成了具有通渭路小學(xué)特色的博雅教育。
博雅意為學(xué)識廣博、品行雅正。前者是對為學(xué)的要求，后者是對做人的期望。該校以“知學(xué)，明禮”校訓(xùn)為助推博雅少年培養(yǎng)的引擎，始終堅定“每個孩子都重要、每點進步都精彩”的思想，在常規(guī)教學(xué)滲透博雅教育的基礎(chǔ)上，通過“中隊活動育博雅、三級課程促博雅、?六節(jié)三周?展博雅”等一系列措施辦法，寓教于“雅”，寓“雅”于教，使學(xué)生全面綜合成長。
感受二、特色的校園文化
特的個性風格的樓層走廊文化。
根據(jù)“一班一景”的班級文化建設(shè)目標，提倡班級自主管理，特色自主打造，從班級公約、班風、班徽、班花、班級小明星等方面，積極構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)、生動活潑的班級文化體系。在整潔、美觀，具有班級文化特色氛圍的基礎(chǔ)上，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，張揚個性的場所。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風景線，得到了教育行政部門的充分肯定。
學(xué)校通過“六節(jié)三周”主題活動，為學(xué)生搭建展示、實踐的平臺，知禮創(chuàng)新，成就博雅少年，鞏固博雅教育成果。
“六節(jié)”活動，即“讀書節(jié)、美術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)?！叭堋被顒樱?“國防教育周”、“法制教育周”和“綜合實踐周”
感受三、創(chuàng)新的教學(xué)模式
通渭路小學(xué)以改革課堂教學(xué)模式為途徑，用心實踐“以生為本、先學(xué)后導(dǎo)”六環(huán)教學(xué)法，將課堂教學(xué)改革和引領(lǐng)教師專業(yè)成長有機結(jié)合起來，積極推進高效課堂的建構(gòu)。
“六環(huán)教學(xué)法”的基本課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為：明確目標——自主學(xué)習——合作探究——解惑提升——當堂檢測——總結(jié)回饋。在數(shù)學(xué)學(xué)科采取“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習能力，從而達到提高教學(xué)效益的目的。
1、“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”是一種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習能力，從而達到提高教學(xué)效益的目的。
2、“先學(xué)后教當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)實施基本程序：
(1)展示目標：展示目標時間短，先學(xué)后教是起點。講述目標，讓學(xué)生把握總體要求。起導(dǎo)向作用，引起學(xué)生有意注意。
(2)自學(xué)前指導(dǎo)：規(guī)定內(nèi)容與時間，指導(dǎo)自學(xué)抓關(guān)鍵。通過投影、小黑板等途徑，要求學(xué)生做到：四個明確，明確自學(xué)的內(nèi)容與范圍，明確自學(xué)的方法，明確自學(xué)的要求，明確時間。
(3)學(xué)生自學(xué)，教師巡視：學(xué)生自學(xué)教師轉(zhuǎn)，盯住差生作打算。邊檢查學(xué)生預(yù)習，邊檢查學(xué)生自學(xué)情況，重點看學(xué)生后**名自學(xué)情況。
(4)檢查學(xué)生自學(xué)效果：自學(xué)效果怎么樣，檢查差生把心放。 檢查中下游學(xué)生，解放思想，更新觀念。
(5)教師引導(dǎo)更正，指導(dǎo)運用
(6)當堂訓(xùn)練，當堂完成作業(yè)：當堂訓(xùn)練要分層，完成目標堂堂清。
感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會學(xué)到了名校的新理念，新教法。在今后的教學(xué)實踐中，我將用之所學(xué)，構(gòu)建質(zhì)量高效的數(shù)學(xué)課堂。
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