閱讀后的感悟和思考是讀者與作者之間的心靈契合，是書籍啟發(fā)與讀者思考的結(jié)晶。寫讀后感時(shí)可以多讀一些相關(guān)的批評(píng)性文章或評(píng)論，拓寬自己的思路和角度。以下是一些讀者寫的讀后感，希望可以幫助大家更深入地理解該書的內(nèi)涵和觀點(diǎn)。
擺渡船讀后感篇一
擺渡者的角色就像一個(gè)活在對(duì)方眼中的完美自己，作為向?qū)?，為取得他所要引領(lǐng)的那些人的信任，他會(huì)變成他們眼中最好的.形象，他做過很多很完美的形象，卻唯獨(dú)不知道自己本應(yīng)該是什么樣子。他感覺到悲傷。
而迪倫，在荒原里，她所遇到的一切路況，場(chǎng)景，天氣，都是她內(nèi)心的折射。
看起來是一本向?qū)е敢齽偹廊サ娜舜┻^荒原（人間與地獄的通道）的小說故事，卻更像一本心理學(xué)小說。
死去后，會(huì)遇到一個(gè)引導(dǎo)者，也就是擺渡者，他的模樣，形象，性格，年紀(jì)等等都會(huì)符合剛死去靈魂的期待。他的任務(wù)是帶領(lǐng)那些靈魂穿越荒原，到他們?cè)撊サ牡胤饺ァ?/p>
而所穿越的荒原，也是依照行者的想象而來，所有的場(chǎng)景，氣候都是其內(nèi)心的折射。可能會(huì)經(jīng)歷生前所害怕的一切。
在歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻到達(dá)目的地之后，可能還是有大多數(shù)的人想再回去，但是如同在那里生活了很多很多年的老婦人所說，他們不是真的想離開，或者說是想離開，但是又害怕會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，不敢孤注一擲。這應(yīng)該和我們現(xiàn)在很多時(shí)候的心態(tài)一樣吧，對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，卻不敢去追求自己想要的生活，害怕面臨的風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)陷入還不如現(xiàn)在的處境中去。
好在，最終，勇敢的迪倫還是毅然的決定返回。從來沒有人做過，或者說，從來不知道是否有人做成功過的一件事。并且，迪倫還帶著崔斯坦一起返回?；貋淼耐局?，迪倫做了崔斯坦的向?qū)?，有恐懼，不確定，但是一直都很堅(jiān)定。還好，他們成功了，最終回到了人世間。這應(yīng)該是一個(gè)喜劇，看到后來，一直繃著一根弦，不知道如果不成功，他們會(huì)怎樣。
16萬字的一部小說，從昨天下午開始，今天看完了。很吸引人，忍不住一口氣看完?；蛟S，也是比較應(yīng)自己的心境，一直都希望自己更勇敢堅(jiān)定些。行走一生，會(huì)遇到很多的人，在這些人身上可能會(huì)有你想要的樣子，但從沒有一個(gè)人可以像崔斯坦那樣，可以從頭到尾渡我們到彼岸?；蛟S，只有我們自己，才是自己的擺渡人，自渡彼岸。
擺渡船讀后感篇二
讀后感悟是指讀一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一首音樂，然后把感悟和感悟?qū)戇M(jìn)一篇文章，叫做讀后感悟。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】擺渡船神奇的玩具店讀后感
暑假在家，我看了一本有趣的故事書叫《神奇玩具店》，里面的故事可神奇了。
書里的玩具店里的玩具們，到了深夜里都會(huì)活過來，這個(gè)秘密只有阿昆知道。阿昆是一個(gè)又小氣又自私的男孩子，他媽媽給他買了一只小熊貓娃娃和一倆大敞篷玩具轎車，他的好朋友圓圓和小豆豆想摸一下他都不給，還推了小豆豆，扔了小豆豆的毛絨玩具小狗狗。
深夜，小熊貓和小汽車，以為阿昆睡著了，偷偷地跑回了玩具店。玩具店里的玩具們都說不喜歡阿昆這個(gè)孩子，除非他變好起來。阿昆知道了這個(gè)秘密，但也不好意思說了，只是每天都用一小小行動(dòng)作為自己改正的方式。
看了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，做人不能自私，要懂得分享，不能光顧著自己，還要懂得愛護(hù)別人，這樣才會(huì)有朋友。我希望阿昆能改掉壞習(xí)慣，交到許許多多的好朋友。
【篇二】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個(gè)故事組成，每個(gè)小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機(jī)、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會(huì)發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會(huì)幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是＂小熊學(xué)開拖拉機(jī)＂，這個(gè)故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個(gè)有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
【篇三】擺渡船神奇的玩具店讀后感
這是一個(gè)如此可愛的童話故事，會(huì)通過簡(jiǎn)單的故事和生動(dòng)的人物告訴小孩子一些人生的道理?！渡衿嫱婢叩辍穫鬟_(dá)給小朋友們的是一種初為人最起碼和必須具備的品德，那就是責(zé)任心與自信。當(dāng)然，真正吸引小朋友去看電影的理由是那個(gè)神奇的魔法玩具店，想必那就是所有小孩子嚴(yán)重的天堂。當(dāng)然這樣說的前提是，你完全把影片當(dāng)作是一部幼稚的專門給小朋友看的電影。你也完全有理由說你不相信這個(gè)世界上有那么一家玩具店，因?yàn)槟阋呀?jīng)是成人，成長使你變得更為理智和現(xiàn)實(shí)。你就是影片中那個(gè)非常敬業(yè)卻不討人喜歡的會(huì)計(jì)亨瑞，在成人的眼中，沒有魔法沒有會(huì)飛的玩具也沒有任何小孩子心中的臆想世界，自然影片在成人眼中注定成為的小朋友電影。
【篇四】擺渡船神奇的玩具店讀后感
我讀了《神奇的玩具店》后覺得很奇怪。奇怪在哪兒呢？它們?cè)谕砩暇尤粫?huì)復(fù)活，早上就一動(dòng)不動(dòng)。
它們居然在沒有人看管的時(shí)候就幫助老爺爺掛燈籠……
你說奇怪不奇怪？不過我還是很喜歡這本書，因?yàn)楣适吕镉幸晃恍纳剖拐摺F皮小狗。
鐵皮小狗會(huì)主動(dòng)幫其他小動(dòng)物定制節(jié)目，讓他們行動(dòng)。遇到難題就第一時(shí)間幫他們解決。這種助人為樂的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
【篇五】擺渡船神奇的玩具店讀后感
在暑假期間我讀了一本書，書名叫《神奇玩具店》，這本書很有趣，由八個(gè)故事組成，每個(gè)小故事我都很喜歡。
玩具店里有很多很多的玩具，比如拖拉機(jī)、大汽車、布娃娃、橡皮小鴨子、黑絨小熊等等。它們每到夜里都會(huì)發(fā)生一些奇怪又有趣的事。它們會(huì)幫助售貨員阿姨和售貨員爺爺掛燈籠、掃地、擦玻璃；也經(jīng)常一起玩游戲。它們都很善良，每天過得都很快樂。
其中我最喜歡的一個(gè)故事是＂小熊學(xué)開拖拉機(jī)＂，這個(gè)故事告訴了我做事情不能半途而廢。不管你有多美好的理想，要是你不用心學(xué)習(xí)，還是成不了一個(gè)有用的人。
所以我以后要好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
【篇六】擺渡船神奇的玩具店讀后感
一天，我剛出門就看到一個(gè)商店，上面寫著“神奇玩具店”。真奇怪，前幾天都沒有??！
我好奇地走過去。當(dāng)我過去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)也沒有什么好玩兒的。正當(dāng)我要離開的時(shí)候，一個(gè)長胡子的老爺爺叫住了我說：“小朋友，這里有很多玩具，買一個(gè)唄！”我看了看玩具柜，那里面有一輛小火車?！熬退耍 崩蠣敔斀o我打包好，然后給我一個(gè)按鈕。老爺爺說：“按下這個(gè)按鈕會(huì)有神奇的事哦！”我回到家了以后，好奇的按了一下按鈕。神奇的事情發(fā)生了，我變成一輛小火車，原來那輛小火車不見了！我意識(shí)到了，我就那輛小火車！我的鼻子變成了煙囪！我一吐氣就會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的聲音。我的眼睛變成了燈泡！我一眨眼就開啟了燈！嚇得我用小火車的輪胎按了一下按鈕，“嗖”的一下我又變回來了。我很吃驚！
但是，第二天，那個(gè)玩具店就消失了。
擺渡船讀后感篇三
死亡，一個(gè)熟悉又陌生的詞，一個(gè)令人毛骨悚然的詞。對(duì)于死亡，我們總是好奇又極其恐懼。在它不為人知的背后，究竟是萬劫不復(fù)的深淵，還是生命的再次輪回?《擺渡人》，一個(gè)史詩般動(dòng)人的故事，一場(chǎng)愛與死亡的考驗(yàn)。
對(duì)于生存、死亡與愛，哪個(gè)會(huì)是最終的選擇?因?yàn)椴辉?jīng)歷，所以無從得知。
想必在“偶遇”崔斯坦以前，迪倫從未思考過如此深刻的問題。十五歲的她正值花季年華，執(zhí)著于對(duì)父親的渴望，從而踏上尋父之路。不料發(fā)生意外事故，從火車殘骸中逃出的她，卻成為唯一的幸存者?悲喜交加之時(shí)，少年崔斯坦的出現(xiàn)帶給她希望的曙光?；脑穆房烧骈L，仿佛走不完。但是要快點(diǎn)，再快點(diǎn)......
看著純潔無暇的迪倫，崔斯坦開始不忍心，開始有負(fù)罪感，開始掙扎:是否該告訴迪倫真相?她能否承受這殘酷不堪的現(xiàn)實(shí)?顯然，崔斯坦的內(nèi)心掙扎遠(yuǎn)不及事情發(fā)展的速?！澳阋呀?jīng)死了”，倘若有人對(duì)你說這么一句話，你會(huì)把他當(dāng)做瘋子，可是對(duì)于迪倫，現(xiàn)實(shí)情況由不得她不信?！澳悴皇俏ㄒ坏男掖嬲?，你是唯一一個(gè)沒有逃出來的人”當(dāng)崔斯坦忐忑說出真相時(shí)，迪倫內(nèi)心的沖擊可想而知，但她反而很淡然，最起碼表現(xiàn)的如此。也許是崔斯坦的出現(xiàn)不符邏輯，也許是荒原的景象不合常理，也許是魔鬼的出現(xiàn)帶來端倪，又或許，這僅僅是她冥冥之中的遇見，是她與命運(yùn)近距離接觸的結(jié)果。然而，她只是一個(gè)十五歲的孩子，一個(gè)懷著激動(dòng)心情渴望見到父親的孩子。不同于以往的靈魂，迪倫沒有傷心欲絕，沒有牢騷吵鬧，她甚至和崔斯坦聊起了荒原的事。她想知道荒原的一切，想知道崔斯坦的一切，在這個(gè)她自己的荒原。
在困難險(xiǎn)阻中，他們彼此相依，漸漸產(chǎn)生了別樣的情愫。在崔斯坦無盡的生命中，第一次遇見迪倫這般的女孩，第一次產(chǎn)生了想永遠(yuǎn)保護(hù)她的心情，甚至有了一份人性的感覺?？蛇@不被允許啊，這不合規(guī)矩啊。最終他做出了決定:自己不能自私，不能耽誤迪倫，她在荒原隨時(shí)隨地都有被魔鬼吃掉的風(fēng)險(xiǎn)。況且，擺渡人是自己的職責(zé)，是亙古不變的使命，還有一個(gè)個(gè)的靈魂等待著自己的擺渡。所以，迪倫必須穿過去，而他只能留在荒原。
結(jié)界處，崔斯坦只能選擇放手。對(duì)于迪倫的熱切期盼，崔斯坦只能會(huì)以不得已的欺騙。看著她跳入萬丈光芒，他才就此心安。在彼岸的天堂，迪倫的生活并不如意，沒有了靈魂伴侶，再美好又有何意義?于是她選擇重回荒原，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以無從畏懼。
結(jié)局總是出乎意料:他們穿越了荒原，回到最初相遇的地方。對(duì)崔斯坦來說這是奇跡，在他無盡生命里不可能做到的奇跡，而正是迪倫改寫了他的命運(yùn);對(duì)于迪倫來說這是執(zhí)念，在她信念里和所愛之人永不分離的渴望，而正是崔斯坦給了她渴望的動(dòng)力。在這場(chǎng)超越生死的冒險(xiǎn)中，崔斯坦一直是迪倫的擺渡人，這是他的使命。在這場(chǎng)生死離別的最后，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，這是源于愛情。
迪倫用生命與靈魂詮釋了愛情的真諦，通過不懈追求告訴我們:因?yàn)樾膽研拍睿詿o所畏懼。禁錮我們的不是黑暗，而是內(nèi)心的懦弱與膽怯。不要讓恐懼成為軟肋，執(zhí)著的信念才是傾盡一切的追求與方向。只要目標(biāo)確定，不管路有多艱難，也要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，做自己人生的擺渡人。
擺渡船讀后感篇四
帶著激動(dòng)的心情看《擺渡人2》，想追隨迪倫去看她和崔斯坦回到人類的真實(shí)世界后的愛情如何發(fā)展，卻在看了十章之后被一個(gè)樂觀的老太太邢有瑜圈了粉。
她在見到擺渡人的時(shí)候便知道自己已經(jīng)死去了，但是她沒有傷心難過，也沒有嘶聲力竭，更沒有痛苦不堪的不愿意離開。她坦然的接受著眼前的一切，對(duì)于久臥病床的她來說，此刻沒有痛苦，可以站在地上，可以大步向前走，可以大口大口呼吸，簡(jiǎn)直是一件太美妙的事，就像又活過來了一樣，雖然她已經(jīng)死去了。
有瑜的荒原一直陽光明媚，艷陽高照，甚至開滿了牡丹花。這讓她的擺渡人也驚訝不已（荒原是靈魂心境的印射，若靈魂心境不好荒原則容易陰云密布，暗淡無光，那些專吃靈魂的惡鬼便會(huì)趁機(jī)而動(dòng)）。因?yàn)榭催^第一部所以知道荒原有多么的變幻無常，靈魂的心情稍微有變動(dòng)都會(huì)使天氣立刻由艷陽高照變?yōu)殛幵泼懿?。也知道荒原有多么的危險(xiǎn)，有多少靈魂在陰影中，在黑暗中被惡鬼拖入地下。然而有瑜卻那么輕松的走過了荒原，他們也曾在最危險(xiǎn)的地方遭到惡鬼的襲擊，但書中有一處描寫到“惡鬼們未能損傷有瑜笑臉上柔軟、帶著皺紋的皮膚”讓我徹底迷上了這個(gè)老太太，僅僅“笑臉”一個(gè)詞就勝過千萬句話，有瑜的樂觀、坦然、堅(jiān)定連惡鬼們也進(jìn)不了身。她實(shí)在讓人佩服。
書中不止一處描述了那些死去的靈魂在得知自己已經(jīng)死掉之后是怎樣的反應(yīng)，有的絕望不愿接受不再配合擺渡人，有的傷心欲絕痛哭流涕。而有瑜在見到擺渡人的第一刻便接受了自己死去的事實(shí)。她輕快的跟著擺渡人上路，即便知道荒原上有惡鬼她也沒有畏懼，甚至她還會(huì)安慰她的擺渡人，在她的身上樂觀、自信、睿智被體現(xiàn)的淋漓盡致。這樣的有瑜即便是因病去世的老人，卻依然讓人覺得她魅力十足，優(yōu)雅、美麗、熱情、開朗……似乎所有美好的詞用在她身上都不為過。
我想若是我們?cè)诿鎸?duì)生活的時(shí)候也像有瑜一樣樂觀、自行，即便遇到如惡鬼般的困難也“笑臉”相迎，那我們的生活定然也會(huì)艷陽高照，開滿美麗的牡丹花。
擺渡船讀后感篇五
迪倫滿心期待的踏上了路程，火車卻在隧道中發(fā)生了事故——她也是唯一的遇難者。當(dāng)?shù)蟼愋褋頃r(shí)候眼前一片黑暗，她穿越隧道來到一片荒原，就在這個(gè)時(shí)候她遇到了他的靈魂擺渡人崔斯坦?；脑莻€(gè)特別的地方，它的地貌以靈魂的心理而發(fā)生改變。另外荒原中充斥魔鬼，專門抓靈魂，被抓到的靈魂則會(huì)成了和他們一樣的魔鬼。荒原里有安全屋，靈魂在安全屋里面是絕對(duì)安全的，不會(huì)被魔鬼襲擊。開始的時(shí)候，迪倫對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿好奇和擔(dān)心。崔斯坦面對(duì)迪倫的感覺是冷漠和沒有耐心的，因?yàn)樗駱O大多數(shù)的我們一樣早已麻木與自己的工作。當(dāng)崔斯坦?jié)M滿發(fā)現(xiàn)迪倫和之前他引導(dǎo)的靈魂不同，迪倫在知道自己死了的事情之后很快接受了事實(shí)，同時(shí)迪倫也是唯一考慮崔斯坦感受的人。這讓崔斯坦覺得她很特別，終于慢慢對(duì)她打開心扉。迪倫也對(duì)崔斯坦也充滿了依賴和好奇。兩個(gè)人在經(jīng)歷過幾次生死后，情愫慢慢在兩個(gè)人心中產(chǎn)生。當(dāng)崔斯坦把迪倫送到了荒原的盡頭的時(shí)候，他們互相發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起，崔斯坦會(huì)一直陪著迪倫。這個(gè)時(shí)候我心里充滿對(duì)他們的祝福和對(duì)他們的為擔(dān)憂而期待。
然后崔斯坦騙了迪倫說自己也可以穿越荒原盡頭的墻陪著她。當(dāng)他們互相親吻之后，迪倫穿過了那面墻卻發(fā)現(xiàn)自己失去了崔斯坦。迪倫的內(nèi)心痛苦不堪，因?yàn)樗類壑匏固?，必須找到他和他永遠(yuǎn)在一起。迪倫找到崔斯坦之前引導(dǎo)過的一個(gè)靈魂，通過他的介紹找到了一個(gè)年紀(jì)最大的一個(gè)老婆婆。迪倫從老婆婆那里得知她有可能穿回荒原找到擺渡人并且回到人世間，于是毅然決然的重新回到了充滿危險(xiǎn)的荒原。當(dāng)?shù)蟼惇?dú)身一人來到?jīng)]有崔斯坦陪伴的荒原，心中充滿了無助和恐懼。但是迪倫為了自己的愛，艱難的從一個(gè)安全屋到達(dá)另一個(gè)安全屋。功夫不負(fù)有心人，迪倫最終見到了她無比想念的崔斯坦。迪倫成功說服崔斯坦回到發(fā)生事故的隧道。當(dāng)他們手拉手來到漆黑的隧道的時(shí)候，迪倫不小心絆倒......當(dāng)?shù)蟼愒俅涡褋淼臅r(shí)候，她發(fā)現(xiàn)身邊沒有了崔斯坦，她無比悔恨自己因?yàn)榻O倒而松開崔斯坦的手。醫(yī)生把迪倫放在擔(dān)架上，當(dāng)?shù)蟼惐惶С鏊淼赖臅r(shí)候，她還是看到心愛的崔斯坦?！霸瓉砟阍谶@里?！薄拔以谶@里?！?/p>
看完這樣的一個(gè)故事，我突然意識(shí)到其實(shí)迪倫也是崔斯坦的靈魂擺渡人。迪倫為了愛不顧一切的精神值得她最后能擁有這樣的美好。崔斯坦像大多數(shù)現(xiàn)實(shí)中的人一樣，沒有目標(biāo)麻木不仁，不滿自己的工作卻又?jǐn)[脫不了。但崔斯坦也是偉大的，盡心守護(hù)自己的愛人，為自己愛的人的自由割舍和壓抑自己的情感?？赡苷?yàn)樗麄ゴ蟮膼郏艜?huì)讓迪倫如此的不顧一切吧。我不禁的想自己是否也能像迪倫一樣勇敢的面對(duì)挫折，擺渡我靈魂的那個(gè)會(huì)是誰，我又該怎么做出回應(yīng)？對(duì)此，我迷茫了，因?yàn)槲揖褪恰按匏固埂薄?/p>
擺渡船讀后感篇六
因?yàn)榉饷娴膶?dǎo)語，一個(gè)很普通卻有感染力的句子——“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?，我看了英國作家克萊爾·麥克福爾的奇幻小說《擺渡人》。一個(gè)名叫迪倫的女孩坐火車去見素未蒙面的`生父時(shí)，遭遇車禍。當(dāng)她爬出殘骸，遇見名叫崔斯坦的神秘男孩，并跟隨其在荒原上展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。這本書一開始就講述了生與死，和作為主線貫穿全文的愛。
單親女孩迪倫在一個(gè)黑漆漆的隧道里，發(fā)生了車禍，當(dāng)她從隧道里爬出來時(shí)，看到了不同的世界，寂靜無人。她不知道這次車禍，只有她一人遇難了。此時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)叫崔斯坦的男孩，并告訴她死亡了，而且要在白天穿越這片荒原，夜里只能呆在荒原的安全屋里，避免被幻象惡魔吞噬，直到到達(dá)另一邊的極樂凈土。
每一天，迪倫都在崔斯坦的幫助下，白天努力抵達(dá)下一個(gè)安全屋，黑夜在安全屋里擺脫惡魔的糾纏，向極樂世界出發(fā)。就像人生有個(gè)遠(yuǎn)大的終極目標(biāo)，路途是孤獨(dú)，甚至是茫茫前路望不到盡頭的迷茫，甚至在樹立無數(shù)個(gè)小目標(biāo)，慢慢向它靠近的過程中，會(huì)遇到很多誘惑，就像書中的魔鬼一樣，妄想把你吞噬，從此止步在荒原的安全屋旁，堅(jiān)守內(nèi)心才能抵制誘惑。
迪倫無疑是幸運(yùn)的，她在崔斯坦的護(hù)送下，安全來到了極樂世界，與死去的家人團(tuán)聚。但我覺得更幸運(yùn)的是，她也是崔斯坦的擺渡人，愛是他們互相擺渡的媒介，迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生。崔斯坦墨守成規(guī)，在荒原里擺渡了無數(shù)人，完美完成了他擺渡人的職責(zé)和任務(wù)，但在歲月的長河里逐漸麻木，迪倫讓他重新充滿了感情，仿佛枯枝抽發(fā)新芽。甚至在最后她為了感情不懼危險(xiǎn)，勇敢折返荒原，帶領(lǐng)崔斯坦重返人間。愛的力量是很強(qiáng)大的，穿越生和死，它使膽小懦弱的迪倫強(qiáng)大，使虛無的崔斯坦獲得新生。仿佛回應(yīng)了封面的導(dǎo)語“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇薄?/p>
擺渡船讀后感篇七
“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇！?/p>
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這是《擺渡人》這本書給予我最新穎的標(biāo)語。隨著油墨味的飄逝，我一次次翻開這本書，每次都獲得不同的欣喜。只是覺得“愛”在這本書中得到了完美的詮釋。
迪倫是一個(gè)單親家庭里的孩子，或許，這個(gè)世界賦予她的愛只有微不足道的一丁點(diǎn)兒。在學(xué)校里，她不受待見，在家里，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她多少溫暖。正當(dāng)她聯(lián)系到父親，仿佛生活出現(xiàn)曙光時(shí)，不幸卻發(fā)生了——她來到一個(gè)奇怪的地方，遇到一個(gè)叫崔斯坦的怪人。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死去時(shí)，甚至沒能有一絲喘息被迫向前方的荒原走去。
還好，她遇見了崔斯坦這個(gè)擺渡人。但是，崔斯坦明白，這是不應(yīng)有的感情，身為一個(gè)擺渡人，不可能擁有一段感情。終于，謊言在終點(diǎn)線前破滅了，有的，只是一層隔閡。也許是“愛”打破了迪倫眼前所有的障礙，她再一次回到荒原，找回了崔斯坦。
一步，兩步，他們勇敢地向現(xiàn)實(shí)世界走去，帶著愛。
愛往往能讓這個(gè)世界溫暖起來，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑，軟弱的小孩開始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的自我。以往閱遍人間生死離別身心麻木的擺渡人，開始重新審視自我心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。他的荒原法則在愛那里失了效。
就像作者在書后感謝迪論和崔斯坦出現(xiàn)在她的腦海中，作者塑造了迪倫這樣一個(gè)小姑娘就是在向我們表達(dá)愛的勇氣，社會(huì)的存在就是一種愛的表達(dá)和呼吁。如果從來沒有人試過，那我們?yōu)槭裁床荒茉囋嚹?就像在迪倫他們之前從沒有人從荒原回到現(xiàn)實(shí)，而他們的“試試”，給崔斯坦帶來了極度的慌張，他擔(dān)心再一次的分離或是其它意外。他帶著期待，卻又害怕著失去，就像我們的大多數(shù)人。
不僅崔斯坦是迪倫荒原之中的擺渡人，在他們來到的現(xiàn)實(shí)世界，我相信，迪倫將會(huì)成為崔斯坦生命中的擺渡人，每一位孤獨(dú)的人，都會(huì)被愛詮釋。她用愛的堅(jiān)持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引到了一個(gè)嶄新的世界。
“每一個(gè)鐫刻著愛與善意的靈魂，都會(huì)成為我們生命中的擺渡人。”救犢之愛，我相信這是這本書想要傳達(dá)的。我讀懂了這本書，很久很久沒有被自己感動(dòng)了，只要我們做到——心中有愛，無懼，相信我們?cè)谀且豢瘫闶亲约旱臄[渡人，亦能擺渡別人。
《擺渡人》——一本值得品讀不可多得的好書，希望不要錯(cuò)過!
擺渡船讀后感篇八
看完了《擺渡人》，在我看來，一個(gè)人之所以能夠被別人擺渡，不過是因?yàn)閿[渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安?！踔潦俏磥硇凶叩姆较颉Ｋ?，一個(gè)人想要被別人擺渡，不過是因?yàn)樽约荷砩洗嬖谥嗟纳钫系K而已。
歸根結(jié)底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動(dòng)，控制自己的潛意識(shí)，因?yàn)槟愕撵`魂很強(qiáng)大?？墒乾F(xiàn)代社會(huì)中的很多人都被潛意識(shí)所控制。
迪倫最終根據(jù)自己的意識(shí)、潛意識(shí)做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個(gè)人戰(zhàn)勝自己潛意識(shí)最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識(shí)就告訴她荒原很危險(xiǎn)、有可能找不到崔斯坦、有可能會(huì)被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個(gè)執(zhí)著的信念（意識(shí)）提醒她尋找所愛。
很多時(shí)候我們說的思想斗爭(zhēng)也是這個(gè)意思，不過是意識(shí)和潛意識(shí)的斗爭(zhēng)而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識(shí)，因?yàn)槲覀儠?huì)權(quán)衡利弊、測(cè)算回報(bào)……甚至在沒有斗爭(zhēng)的情況下，就被潛意識(shí)操控了。
每個(gè)人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應(yīng)”：一個(gè)人總是不愿意看到別人身上的很多缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn)，這不過是因?yàn)閯e人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是自己內(nèi)心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優(yōu)點(diǎn)或是害怕自己會(huì)染上相同的缺點(diǎn)。這些潛意識(shí)控制的`模式都會(huì)讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的心，去感受，并破解潛意識(shí)操控的各種模式，讓自己成為自己命運(yùn)的擺渡人。
擺渡船讀后感篇九
八月繼續(xù)讀《擺渡人3》，繼續(xù)品味擺渡人們帶給我的感動(dòng)和震撼。
于是，新的考驗(yàn)出現(xiàn)在每個(gè)人的面前：當(dāng)直面生存、死亡與愛，哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇？首先想說的.還是迪倫的選擇。雖然萬般不舍和崔斯坦分開，但她非常明白是她的逆天之舉打破了平衡，她沒有自私的逃避，而是勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，毅然選擇用自己和崔斯坦來換回父母的生命。在此過程中，她還鼓勵(lì)崔斯坦和蘇珊娜一起去救回杰克。迪倫的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛改變了崔斯坦的命運(yùn)，使他擺脫了擺渡人的輪回，獲得新生。不僅如此，在得知救回杰克的秘密后，她甚至決定去幫助那些變成惡魔的靈魂。她的溫暖和力量幫助她渡人也渡己，在我看來，她比崔斯坦更像一位優(yōu)秀的靈魂擺渡人！
而另一位擺渡人蘇珊娜的成長同樣讓人感動(dòng)。她從當(dāng)初自私的想利用杰克到后來真心悔過并竭盡全力護(hù)送杰克，當(dāng)杰克被惡魔拖到湖水之中，她冒著永遠(yuǎn)被困在暗無天日的湖底的危險(xiǎn)，克服心中的恐懼，跳入湖中尋找杰克并成功救回杰克。她的勇敢和愛也創(chuàng)作了奇跡，使成為湖底惡魔的杰克重新變回人類靈魂，她自己也獲得了新生！
故事發(fā)展到這里，充滿危機(jī)的荒原好像沒那么可怕了，它就像我們生活中的困境和挫折，我們會(huì)遇到充滿愛和善意的擺渡人，渡我們走過生命中某一段荒原。也許我們會(huì)迷失方向、丟掉自我，但是愛人、家人和朋友的愛會(huì)給我們力量，幫助我們回到正確的人生軌道上來。
讀完三部之后不難發(fā)現(xiàn)，作者其實(shí)一直在強(qiáng)調(diào)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和愛給予人類的偉大力量。這種力量多次創(chuàng)造奇跡，改變了小說中幾位主要人物的命運(yùn)。作者還暗示，這種力量還將幫助更多的靈魂。小說的最后，體弱多病的老婦人伊萊扎，在迪倫的啟發(fā)下踏上了尋回愛人之旅。這樣的結(jié)尾給人無限的希望和溫暖，既催人奮進(jìn)，又仿佛告誡人們要學(xué)會(huì)珍惜擁有。
擺渡船讀后感篇十
一部扣人心弦的唯美神話愛情故事。唯美的語句文字，唯美的場(chǎng)景布置，唯美的故事脈絡(luò)。書中寫愛情的'執(zhí)著，且從俗處解讀：
每個(gè)人心中都有自己的荒原，自己境遇的事情其實(shí)是自己心像的投映，是自己的內(nèi)心決定了自己要走的路子，是自己造就了自己的道路啊。
每個(gè)人心中又都隱藏著惡魔，在你不專心的時(shí)候，把你的生息吞噬，讓你也成為一個(gè)沒有方向和目標(biāo)的人。沿著路途行進(jìn)時(shí)，專注于每一個(gè)階段，到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋，在心中的魔鬼吞噬你的決心之前，提前到達(dá)，準(zhǔn)備再出發(fā)，這路途跟惡魔斗爭(zhēng)，跟自己的心像對(duì)抗。
路途艱險(xiǎn)，每個(gè)人都會(huì)遇到自己的擺渡人，幫助你引導(dǎo)你向著一個(gè)方向，對(duì)抗惡魔，幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段旅途。沒有了擺渡人的日子，才是自己的真正成長，遇到自己真的想去追求的，能夠義無反顧的，不受別人影響，不受環(huán)境限制，不怕重重阻撓真正鼓足勇氣，決絕地邁出第一步嗎？又能夠堅(jiān)決地不回頭，敢于去嘗試嗎？真正的決絕是逆天改命，真正的心有執(zhí)念是繼續(xù)走，境由心轉(zhuǎn)，天道尚生息。
太多涵義，太多回味，每次點(diǎn)開夜讀收不住進(jìn)度，推薦品讀。
擺渡船讀后感篇十一
十五歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場(chǎng)火車事故，當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原。她以為她是唯一的幸存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界里，迪倫見到了她的靈魂擺渡人——崔斯坦。他帶領(lǐng)著她，保護(hù)著她，穿越茫?；脑o(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂，在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實(shí)。她在崔斯坦的引領(lǐng)下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)?，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛注定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的重點(diǎn)邊界線時(shí)，卻沒有看到答應(yīng)與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路，為了愛，迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，但她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人。在茫?；脑?，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個(gè)世界，一個(gè)屬于她的世界。盡管這是一件從未有過的事，盡管一切都充滿未知的風(fēng)險(xiǎn)，一切都有悖常理，但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試，只因他曾答應(yīng)過迪倫決不會(huì)失去她，一定要保護(hù)她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領(lǐng)著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯(cuò)亂不堪、漆黑一片的車廂時(shí)，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如愿回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對(duì)她說：“原來你在這里?！币?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的，因?yàn)樗写匏固?，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動(dòng)，擺渡你的靈魂，陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
擺渡船讀后感篇十二
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主人公的所見所感，細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友情和愛情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說別具一格，值得矚目。
好久沒有讀到能讓我感動(dòng)的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對(duì)我來說是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時(shí)候我沒想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話，會(huì)不自覺想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的'陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾?、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過程。
因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒找到的東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
擺渡船讀后感篇十三
擺渡船讀書會(huì)是我所在社區(qū)組織的一項(xiàng)文化活動(dòng)，旨在為居民提供一個(gè)共同學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。擺渡船這個(gè)特殊的場(chǎng)所意味著我們?cè)跁Ｖ胁粩啻┧?，尋找著知識(shí)港灣。每周三晚上，擺渡船讀書會(huì)都會(huì)按照事先確定的書單進(jìn)行討論和分享，讓大家能夠共同成長，互相啟迪。我很幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)參加這個(gè)讀書會(huì)，并且在過去的一年中，我從中獲得了許多收獲。
段二：擺渡船讀書會(huì)的學(xué)習(xí)互動(dòng)
擺渡船讀書會(huì)的特點(diǎn)是有趣的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式。每次讀書會(huì)上，我們先由一名成員進(jìn)行書籍背景介紹，然后提出問題，引導(dǎo)大家展開討論。沒有任何限制，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的看法和疑問，而其他人也會(huì)在討論中提供幫助和建議。大家爭(zhēng)論、交流、分享，相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)使我受益良多，不僅能夠更深入地了解書中的內(nèi)容，還可以拓寬自己的觀點(diǎn)和思維。通過與他人的交流，我不斷完善自己的觀點(diǎn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
段三：擺渡船讀書會(huì)的啟發(fā)
在擺渡船讀書會(huì)的交流中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解和思考方式。有時(shí)候，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，會(huì)引發(fā)大家的熱烈爭(zhēng)論，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)于事物的理解和觀點(diǎn)都是不同的。這時(shí)候，我意識(shí)到了“以己推人，以人己己”的重要性，即在與他人交流的過程中，我們會(huì)被啟發(fā)出新的思維方式和認(rèn)知視角。在擺渡船讀書會(huì)上，我真實(shí)感受到了知識(shí)的力量，了解到了多元化的思維對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。
段四：擺渡船讀書會(huì)的交流平臺(tái)
擺渡船讀書會(huì)為我提供了一個(gè)豐富而多樣化的交流平臺(tái)。在讀書會(huì)上，我可以結(jié)識(shí)不同領(lǐng)域的人，他們有著不同的經(jīng)驗(yàn)和見解，對(duì)于我來說是很寶貴的資源。通過與他們的交流，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和技能。共同的學(xué)習(xí)過程也加深了我與其他成員之間的關(guān)系，在彼此的理解和幫助中，我們建立了深厚的友誼。
段五：擺渡船讀書會(huì)對(duì)我的影響
擺渡船讀書會(huì)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它開拓了我的思維，使我能夠以不同的角度看待事物。其次，它提醒我要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。最重要的是，它讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，讓我明白了只有與他人協(xié)作才能取得更好的成果。在未來，我會(huì)繼續(xù)參與擺渡船讀書會(huì)，將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并積極影響身邊的人。
總結(jié)：
擺渡船讀書會(huì)讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識(shí)的力量，它不僅幫助我提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也開闊了我的眼界。通過與他人的交流和互動(dòng)，我獲得了啟發(fā)和幫助，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人。我相信，在擺渡船讀書會(huì)的陪伴下，我會(huì)不斷成長，不斷超越自己。
擺渡船讀后感篇十四
第一段：介紹擺渡船讀書會(huì)的背景和目的（200字）
擺渡船讀書會(huì)是由我所在的一個(gè)社區(qū)組織定期舉辦的一項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)的目的是鼓勵(lì)人們閱讀和交流，并且提供一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，讓讀者可以分享自己的讀書心得和感悟。在我們社區(qū)中設(shè)立的擺渡船讀書會(huì)成為了與書籍結(jié)識(shí)的橋梁，也帶來了一種特殊的社區(qū)氛圍。作為參與者之一，我在擺渡船讀書會(huì)中獲得了很多收獲。
第二段：講述擺渡船讀書會(huì)帶給我的新視野和啟發(fā)（200字）
擺渡船讀書會(huì)為我開啟了一扇全新的大門。在這個(gè)活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的書籍，其中包括了文學(xué)、歷史、哲學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典之作。通過朗讀和討論的形式，我進(jìn)一步了解了這些書籍的內(nèi)涵和作者的思想。從一個(gè)側(cè)面講，讀書會(huì)也給了我更廣闊的視野，幫助我更深入地思考一些重要的問題，從而拓寬了我的知識(shí)和見識(shí)。擺渡船讀書會(huì)的啟示已經(jīng)深深地激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，我將繼續(xù)保持這種積極的閱讀態(tài)度。
第三段：談?wù)撛跀[渡船讀書會(huì)中結(jié)識(shí)的朋友和交流的經(jīng)驗(yàn)（200字）
擺渡船讀書會(huì)不僅是一場(chǎng)閱讀，更是一次與人溝通和交流的機(jī)會(huì)。通過活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們與我一樣，都對(duì)閱讀和思考有著濃厚的興趣。在讀書會(huì)的討論環(huán)節(jié)中，我們彼此分享了自己的觀點(diǎn)和理解。這些交流讓我受益匪淺，不僅讓我看到了不同的觀點(diǎn)和思考方式，也幫助我更好地理解和解釋書籍的內(nèi)涵。這種溝通和分享的經(jīng)驗(yàn)使我在閱讀的同時(shí)還獲得了更多的思考和啟發(fā)。
第四段：描述擺渡船讀書會(huì)對(duì)我日常生活的改變（300字）
擺渡船讀書會(huì)對(duì)我的日常生活產(chǎn)生了積極的影響和改變。首先，通過閱讀和參與讀書會(huì)，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每天抽出一些時(shí)間閱讀，不僅幫助我放松和享受，更讓我接觸到更多的知識(shí)和信息。其次，通過讀書會(huì)中的交流和討論，我變得更加開放和善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種溝通的能力不僅在讀書會(huì)中幫助我更好地表達(dá)自己，也在日常生活中讓我更加自信和獨(dú)立。最后，擺渡船讀書會(huì)也激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。在活動(dòng)中，我們有時(shí)候會(huì)被要求分享自己的讀書心得，這給了我一個(gè)展示寫作才能的機(jī)會(huì)。通過不斷地寫作和表達(dá)，我逐漸提升了自己的寫作能力，也更好地記錄了自己的思考和感悟。
第五段：總結(jié)個(gè)人體驗(yàn)和展望未來（200字）
通過參加擺渡船讀書會(huì)，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣和閱讀的重要性。這個(gè)活動(dòng)不僅是一次閱讀的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)。我相信，在繼續(xù)參與擺渡船讀書會(huì)的同時(shí)，我會(huì)進(jìn)一步豐富自己的知識(shí)和技能，并不斷完善自己的閱讀和思考能力。我會(huì)將讀書作為一種習(xí)慣繼續(xù)保持下去，并且希望能夠把我在擺渡船讀書會(huì)中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn)帶入到我的日常生活中，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
擺渡船讀后感篇十五
《擺渡人》講述的是一位單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼籍：與母親總是無話可說，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己好像是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。
《擺渡人》作者克萊兒。麥克福爾，生活在英國蘇格蘭地區(qū)的格拉斯哥附近的一個(gè)小鎮(zhèn)，平日的工作是中學(xué)的英語教師。此書是她成名的處女作。
一：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不屈服于命運(yùn)
當(dāng)?shù)蟼惻莱龌疖嚕灰娔泻⒋匏固棺谏狡律?。周圍是一片荒原，沒有城鎮(zhèn)、不能打電話。男孩告訴迪倫，他沒有坐這趟火車，是專門在此等候她的，而她是這列火車上唯一沒有逃出來的人。
迪倫聽了整整一分鐘過去了，接著又—分鐘過去了。她紋絲不動(dòng)，只有嘴唇間的—顫才讓她看上去不至于像一尊雕塑。崔斯坦察覺到她的眼睛眨了兩下，看著她慢慢明白過來了。現(xiàn)在她隨時(shí)有可能情緒失控。他幾乎不敢呼吸了，提心吊膽地等待著，他害怕她的眼淚。
迪倫想到自己再也見不到瓊和凱蒂了，再也不能和父親見面，享受本該有的天倫之樂了，再也不能進(jìn)入職場(chǎng)、結(jié)婚生子了。她感到悲從中來，心情沉重，然而一種內(nèi)心的寧靜感又遮住了憂傷的思緒。
如果這一切都是真的，那么木已成舟。迪倫覺得沒什么可怕的，心里反而如釋重負(fù)，盡管連她自己也說不清這是為什么。
現(xiàn)實(shí)生活中，只有像迪倫一樣勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，才能不被命運(yùn)所打倒。貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，被稱為樂圣。26歲時(shí)聽力開始減弱，耳朵日益作響，他的內(nèi)臟也受到劇烈的痛楚和折磨。他憑著對(duì)生活的愛和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了苦痛和絕望。讓苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉。貝多芬扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《第九交響樂》。貝多芬的這種不被病痛所屈服的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的地方。
生活中有的人遇到困難、遇到挫折，就自曝自棄，怨天憂人。認(rèn)為上天不公平，為什么受苦受難的不是別人，而是自己。其實(shí)真正打敗他們的，不是困難、不是挫折，而是他們自己。
二：不懼黑暗，做內(nèi)心強(qiáng)大的人
擺渡人崔斯坦曾跟迪倫說：荒原里之所以出現(xiàn)山坡、烏云，一切阻礙，全是因?yàn)槟銉?nèi)心的擔(dān)憂、恐懼。簡(jiǎn)單來說，所謂黑暗，均是源自于內(nèi)心。初到荒原的迪倫也曾經(jīng)是需要被保護(hù)的弱者，和普通人一樣，在面對(duì)惡魔的攻擊時(shí)恐懼無力。是愛的力量讓她迅速成長，利用自己的勇氣和智慧逃離天堂，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。迪倫一路戰(zhàn)勝惡魔，最終清除所有橫亙?cè)谒麄冎g有形或無形的羈絆。她用愛的堅(jiān)持，為自己推開了一扇幸福之門，也將崔斯坦引渡到一個(gè)嶄新的世界。當(dāng)看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時(shí)，我感受到了他們的幸福。他們依然雙手緊握，不曾松開。
曾經(jīng)自卑、軟弱的迪倫變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己。她為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。我也曾經(jīng)看過一個(gè)故事，有一位60多歲的老人，算命先生看他的面像，說他70歲時(shí)有一大坎，而且這道坎是很難跨過去的。老人從此以后，再也不能像平常一樣，高高興興的過日子了?？偸菗?dān)心自己身體會(huì)不會(huì)出什么問題，或者會(huì)不會(huì)出什么意外。于是飯也吃不香，覺也睡不穩(wěn)，每天憂心忡忡。
曰以繼夜，老人因過度憂慮，精神挎了，身體漸漸出現(xiàn)了各種不適，還沒等到70歲，真的就一命烏夫了。如果老人不去算命，也不知道有什么坎坷，每天快快樂樂地生活，他的命運(yùn)可能就會(huì)完全不同了。
三：心里陽光，才能遇見陽光的人
崔斯坦告訴迪倫，你的身體是你心像的投影。你不喜歡鍛煉，所以只要一走路，你的心情就糟透了。當(dāng)你生氣時(shí)，這里就陰云密布，狂風(fēng)大作，一片漆黑。你的心里越陰郁，夜晚就越黑暗。你的心里是陽光的、快樂的，你遇到的也是晴好的。
當(dāng)?shù)蟼愋睦餂]有愛，只有厭惡時(shí)，風(fēng)勢(shì)也加強(qiáng)了，狂風(fēng)掠過山巒，鉆進(jìn)他們衣服上的每一個(gè)縫隙；當(dāng)?shù)蟼愋刂袧M是對(duì)崔斯坦的同情時(shí)，烏云忽然散開了，一縷陽光破云而出；當(dāng)?shù)蟼悓?duì)崔斯坦慢慢有了愛意時(shí)，隱隱約約感覺霧靄，正在變薄，太陽的光線開始奮力透出來。“只要你的好心情能保持住，我們就會(huì)安然無恙的?！按匏固箤?duì)迪倫說。迪倫感覺陽光似乎立刻亮了一點(diǎn)點(diǎn)。迪倫心里的感情被周圍天氣出賣得一覽無遺。
這使我想起小區(qū)的微信群里，經(jīng)常有人在抱怨，小區(qū)人員素質(zhì)低，行車不禮讓，車又亂停了，又擋住了道路，物業(yè)又不作為。每天看到的都是一些負(fù)面信息。但我卻認(rèn)為小區(qū)的人素質(zhì)比較高，至少我所遇到的基本上都是高素質(zhì)的人。
我每次開車外去時(shí)，遇到路窄的地方，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停下來，等待對(duì)方的車先通過。對(duì)方的車也總是謙讓，主動(dòng)倒車、退后。在小區(qū)我所見到的，車主規(guī)范行車，沒有強(qiáng)行開霸王車的。我想，自己開車禮讓，遇到的也是禮讓的人。如果自己習(xí)慣搶道、占道，你遇到的人可能就是和自己一樣的人了。
我特別喜歡一位朋友發(fā)的朋友圈：剛走上工作崗位的我，常常聽到職場(chǎng)上是爾虞我詐、勾心斗角，而我卻遇到了最好的師傅、最好的伙伴，是他們無私的行為，教會(huì)了我，職場(chǎng)上也有友情、也有真情。
只有心存感恩、心里陽光的人，才能看到別人對(duì)自己一絲一毫的好，這樣的人也正是我們的擺渡人。你的心里是陽光的，你遇到的人也是陽光的。即使對(duì)方心存私欲，遇到心里健康陽光的你，可能也會(huì)被感染，也會(huì)變成陽光的人。
《擺渡人》一書，帶給我的震撼與感受是：每個(gè)人的荒原，是自己的心像投射，天氣隨自己的心情而變，地形隨自己的性情而成。我們內(nèi)心的荒原，在冒起點(diǎn)點(diǎn)小花，或許它們微不足道，但是，也能點(diǎn)綴這片荒原。種下為對(duì)方留下的花，也可以蔓延到荒原的每個(gè)地方。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，陽光的朋友、無私的親人是你的擺渡人；而健康陽光的你也將成為別人的擺渡人。
擺渡船讀后感篇十六
《擺渡人》是一本心靈治愈系小說，它媲美于《追風(fēng)箏的人》《偷影子的人》。
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從烏云中射下，湖水被金色陽光映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這就是這本書的封面。
這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或者是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無話可說更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦。
初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車的時(shí)候，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱，恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她心中是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。
然而在遇到座火車時(shí)的意外后，她遇到了擺渡人崔斯坦，在崔斯坦幫助她度過荒原時(shí)遇到了種種事情，在崔斯坦對(duì)迪倫的拼命的幫助下，使迪倫從一開始的依賴變成了對(duì)崔斯坦有了感情，而崔斯坦也愛上了迪倫。
迪倫在穿過荒原后，仍然忘不了崔斯坦，在知道可以返回荒原后，她知道她自己如果再次回到荒原，她有可能再次死亡，徹底的魂飛魄散，是留是回，迪倫也曾猶豫，只是當(dāng)想到崔斯坦鈷藍(lán)色的眼睛，及帶給她的濃濃溫暖，她堅(jiān)決選擇了立即出發(fā)。
途徑那片湖泊，水底的怪獸，合力圍攻她，她就要放棄了。崔斯坦的面龐在她腦海浮現(xiàn)，無比清晰，這讓她又有了繼續(xù)斗爭(zhēng)的力量。
山路上行走，她摒棄一切雜念，克服本能的恐懼，低頭前行，她必須這樣做，不能看那些惡魔，一旦看了，就會(huì)被吞噬。
惡魔輪番的偷襲，企圖擾亂她的意志力。惡魔得到可乘之機(jī)時(shí)，一齊向她襲來，就在她驚慌失措的時(shí)候，崔斯坦的面容又一次浮現(xiàn)在眼前，迪倫變的充滿斗志。經(jīng)歷了這么多，相逢之后的迪倫，徹徹底底的改變，她勇敢無畏。為了救助一個(gè)小女孩的靈魂，她義無反顧的沖出安全屋，機(jī)智地分散了惡魔的注意力，以此來給小女孩們爭(zhēng)取時(shí)間，這里展現(xiàn)出迪倫的變化。
為里愛，為了他們，嘗試一起回到迪倫之前的世界。雖然規(guī)則一直是這樣的，但是也許，也許他們還是有一線希望的。迪倫的心中有一輪太陽，一輪信念和愛的太陽。她堅(jiān)持拖著崔斯坦返程。跋山涉水，他們?cè)俅位氐交疖囀鹿实攸c(diǎn)。
迪倫蘇醒的時(shí)候，已經(jīng)被救援的人發(fā)現(xiàn)，而崔斯坦呢？開始，她以為他消失了，不停的自責(zé)。幸運(yùn)的是，在出口，她看到了他，坐在出口的左側(cè)。他們?cè)俅蜗喾暝谛碌氖澜?。彼此打招呼嗨，原來你在這里。
初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩的心靈成長史。因?yàn)閻鄣膮T乏，她的心是一片無盡的荒原；穿越之后，因?yàn)閻鄣呢S盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的擺渡人，將自己的愛人引領(lǐng)回家，脫離無形的控制。猶如書的封面，無論如何黑暗，有愛的陽光，一切都會(huì)好的。即使是荒原，也會(huì)肆意長滿茂密的綠色。
擺渡船讀后感篇十七
我看過梁朝偉和金城武出演的靈魂擺渡，當(dāng)時(shí)的心中沒有波瀾，甚至覺得這是一部讓人摸不到頭腦的無厘頭搞笑片。當(dāng)時(shí)我對(duì)擺渡人的，怎么說呢，應(yīng)該說是認(rèn)知和理解，就是動(dòng)畫片里，那些幫你忘記痛苦和煩惱，讓你抵達(dá)另一個(gè)世界的人。
對(duì)于“擺渡人”，我有著刻板印象。
他們應(yīng)該是戴著斗笠，身著棕色茅草蓑衣，一根長長的竹竿隨時(shí)能穿破平靜的湖面。帽檐低低的，只露出半張面無表情的臉。緘默。冷靜。撐一根竹竿，劃出層層漣漪，撥開蘆葦叢，刺過濃濃的大霧，直至將船上的人送至對(duì)岸。
克萊爾麥克福爾的“擺渡人”，不僅是打開了我對(duì)擺渡人的認(rèn)知，也激起了心理的共鳴。
《擺渡人》故事講的是女孩在去與素未謀面的父親的火車上發(fā)生了事故，從而遇見了自己的擺渡人，穿越荒原，最后卻將擺渡人帶回了自己的世界的神話故事。
它是一部心靈成長史。迪倫是一個(gè)15歲的女孩，她的個(gè)性和別人與眾不同：她內(nèi)心敏感，敏感別人嘲諷的眼神；她內(nèi)心搖擺，搖擺要不要帶自己最愛的玩具上火車；她內(nèi)心叛逆，厭煩母親的喋喋不休。她只是一個(gè)有著孩子氣的孩子。此時(shí)的她心里長滿了荒草和沼澤，瘋狂的怪想法，執(zhí)意的獨(dú)行，猶豫又恐懼。但是在和擺渡人相處中，她漸漸學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，站在他人的角度考慮問題。
擺渡人崔斯坦本來將工作看做有意義的事，后來在無盡的重復(fù)的工作中，他開始變的麻木和自私和貪婪，他將工作作為了他的首要目的，無論是用騙的還是強(qiáng)制他的委托人，只要完成任務(wù)就行。開篇他只是冷冷的，坐在草地上，等待著，那個(gè)人的到來。
書名的擺渡人，并沒有指向崔斯坦，盡管在書中他的職業(yè)就是一個(gè)擺渡人。如果說崔斯坦是幫助迪倫超脫死亡去到那個(gè)世界的擺渡人，那么迪倫是呼喚并催醒崔斯坦擺脫自己工作的機(jī)器的靈魂擺渡人。
有些人覺得這是一部神話書，那些荒原，那些惡鬼，那個(gè)地方，是不存在的第二世界。而我只看到了一個(gè)出車禍的小女孩，在大腦浮現(xiàn)的求生的欲望，最后成功求生。因愛求生，因愛豐盛。
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，
誰會(huì)是你靈魂的擺渡人”
絕大多數(shù)人可能描述不出死亡的感覺。
那可真是掐住了脖子、呼吸困難、掙扎卻掙脫不開的感受。
我之所以會(huì)這么說，是因?yàn)槲以?jīng)、也多次的感受過死亡之神的觸碰。不過多次是有意識(shí)的陷入危險(xiǎn)，大腦深層并未對(duì)這件事有過思考。有一天，我暈倒了。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的落在了很多人的面前。起因經(jīng)過不詳述。那種感覺和大學(xué)軍訓(xùn)快中暑的感覺一樣：耳鳴、失聰、視野模糊、面色蒼白、雙腿乏力。不過中暑沒有讓我暈厥，那天可能兩秒，意識(shí)就丟到第二時(shí)空去了。
周圍漆黑一片，沒有別人的存在，沒有風(fēng)，沒有陽光，沒有陽光，時(shí)間都仿佛停止了跳動(dòng)。尖叫、摸索、吶喊，沒有回應(yīng)沒有救援。那個(gè)世界我只聽到得到自己的聲音。我問自己難道就要莫名其妙死在這個(gè)中午了嗎？我要屈服這場(chǎng)命運(yùn)了嗎？我想做的事情做完了嗎？我的理想和生活就截然而止了嗎？不，我不甘。就算我只能多活一天，無論疾病或殘疾，哪怕多活一天，我也要醒過來。因?yàn)槲疫€沒有和我愛的人待夠，我還沒有真正長大迎接過生活的苦難，我還沒有看夠那陽光、那山、那水。
世界這么大，我還沒去看過；
人生這么精彩，我還沒開篇。
睜眼，是五六個(gè)人拿了平車慌忙的把我往門外抬。躺著多么舒服。就是這么的四肢放松，讓我差點(diǎn)與這個(gè)世界失之交臂。燈光刺傷我的眼，眼睛怔怔的看著前方，就這么怔怔的，卻開不了口說我醒了。終于我聽到了第一句話“你醒了！”我才回過神回應(yīng)“嗯，我感覺做了一個(gè)很長的夢(mèng)?！?/p>
那個(gè)夢(mèng)，想來都是可怕的。
回歸擺渡人這本書，迪倫醒來時(shí)，她被搜救隊(duì)救出了火車，同時(shí)居然看到了擺渡人也出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)世界。故事這么長，而她在現(xiàn)實(shí)中僅僅是遇到了車禍—然后被人救起—醒來，這么簡(jiǎn)單而已。我是在經(jīng)歷了這件事后才看的這本書，書中之情，讀來竟如此像我自己。
書中有一句話，“你的身體是你心像的投射。這片荒原也是一樣。”迪倫的心境是一片荒原，在缺少愛的荒原，寸草不生。我的心境是我的恐懼，恐懼如虎，血盆大口令人戰(zhàn)栗。
“你，如果我真的存在，
也是因?yàn)槟阈枰??！?/p>
故事的最后一段：
“嗨。”她也輕聲回了一句，
“原來你在這里?！?/p>
“我在這里?！?/p>
她帶回了崔斯坦，但在我眼里，那個(gè)崔斯坦其實(shí)是她經(jīng)過了對(duì)死亡勇敢的掙扎和對(duì)生命強(qiáng)烈渴望的自己而已。因?yàn)閻郏脑瓭M是生機(jī)，因?yàn)閻?，生命變得潤澤?/p>
我也許是遇到了擺渡人。不過我也沒有被他帶到那個(gè)天堂，我也帶回了我的“崔斯坦”。
擺渡船讀后感篇十八
人的生命由生到死究竟經(jīng)歷了怎樣的過程?人是否有與軀體合為一體的靈魂?人死后靈魂是否能夠游離于軀體之外而獨(dú)立存在?這些問題，活著的人無從回答，死去的人無法回答。記得以前看過一篇報(bào)道，歐洲科學(xué)家們?cè)鴮?duì)那些起死回生的人進(jìn)行訪談，他們當(dāng)中的有些人證實(shí)死后確實(shí)經(jīng)歷了靈魂飄離軀體而獨(dú)立存在的過程，然而現(xiàn)代科學(xué)卻無法運(yùn)用實(shí)證手段來加以證實(shí)，因此這個(gè)問題目前仍只能停留在宗教或哲學(xué)層面上。
當(dāng)哲學(xué)(宗教)和科學(xué)無法滿足人們對(duì)于探求未知的渴望時(shí)，文學(xué)創(chuàng)作的獨(dú)特功效就顯現(xiàn)出來了。英國女作家克萊兒?麥克福爾的長篇小說《擺渡人》(ferryman)就選取了人由生到死的過程作為故事發(fā)生的背景。按照她的設(shè)計(jì)，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界的死亡僅僅是軀體的死亡，因此軀體必須留在現(xiàn)實(shí)世界里，而人的靈魂仍然活著，但是靈魂必須離開軀體，去到另一個(gè)地方。從現(xiàn)實(shí)世界的“這個(gè)地方”到達(dá)另外一個(gè)完全陌生的“那個(gè)地方”，需要穿過一片充滿兇險(xiǎn)的荒原，這里自然環(huán)境極其惡劣，天氣寒冷、陰雨綿綿、山高坡陡、道路泥濘，有點(diǎn)兒類似于但丁《神曲》中的煉獄，更令人恐懼的是在陰影之中隱藏著無數(shù)面目猙獰的惡魔，他們貪婪殘暴，如同揮之不去的夢(mèng)魘死死纏住你，只要一有機(jī)會(huì)就會(huì)瘋狂地?fù)渖习涯闼核?、吞噬?！斑@些惡魔是無論什么靈魂都來者不拒，照單全收的。但純潔的靈魂對(duì)他們來說就如一頓大餐?！?p086)當(dāng)現(xiàn)實(shí)世界中的人不幸死去，無論因何而死，他一生的善惡都?xì)w零了，因?yàn)樗能|體已經(jīng)留在現(xiàn)實(shí)世界，而他的靈魂則離開軀體，由專人引導(dǎo)穿過荒原，去往“那個(gè)地方”，這個(gè)引導(dǎo)他的人就是他的靈魂擺渡者。其實(shí)，我們對(duì)于這種奇妙的構(gòu)思并不陌生，因?yàn)檫@個(gè)擺渡者與我國民間傳說中的黑白無常非常相似，他們都是陰間地府派往人間來勾魂收尸的。當(dāng)然，小說作者的用意并不在于編寫一個(gè)離奇的故事來滿足人們獵奇的心理，她希望能夠借用這個(gè)故事構(gòu)架來發(fā)揮治療人們心靈創(chuàng)傷的特殊功效，所以有人評(píng)論說這部小說是“令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說”。
小說的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，女主角迪倫剛滿15歲，然而在她的生活中卻沒有愛，甚至也沒有親情和友情。她在一次火車事故中不幸成為“唯一的幸存者”(其實(shí)是唯一的死亡者)，她的靈魂離開了自己軀體，離開了事故現(xiàn)場(chǎng)，也離開了現(xiàn)實(shí)世界，跟隨著她的靈魂擺渡者崔斯坦開始了他們的靈魂之旅。崔斯坦是一個(gè)16歲的帥氣小伙子，但是由于職業(yè)的關(guān)系，他總是與迪倫保持距離。他們?cè)诖┰交脑倪^程中，經(jīng)歷了許許多多的磨難與兇險(xiǎn)，有幾次他們差點(diǎn)兒被惡魔吞噬或葬身湖底。他們之間的關(guān)系也從相互排斥到相互信任，從相互信任再到相互關(guān)心，最終發(fā)展到相愛。盡管他們不是同一類“人”，他們之間是不可能、也不應(yīng)該發(fā)生愛情的，但是文學(xué)無所不能，他們確實(shí)相愛了，而且愛得那樣誠摯、熱烈(其實(shí)這類題材的文學(xué)作品很多)，于是讀者再次體會(huì)到愛情的偉大，愛情可以延伸到人類想象力能夠涉及的所有領(lǐng)域，改變一切不可能改變的現(xiàn)狀。在閱讀過程中，隨著情節(jié)的發(fā)展，讀者完全陷入恐懼、焦慮和絕望的情緒之中，而且心情極其壓抑，壓抑到窒息，因?yàn)樗腥硕荚跒樗麄儾豢赡苡薪Y(jié)果的愛情擔(dān)憂，尤其是希望越來越渺茫的時(shí)候，我相信所有人的情緒已經(jīng)跌到了冰點(diǎn)!
如果這部小說的主題僅僅停留在愛情層面上，那么就太平庸了。當(dāng)讀完這部小說后，讀者掩卷長舒，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己在閱讀過程中確實(shí)經(jīng)歷了一次“心靈治愈”體驗(yàn)，這種體驗(yàn)是被作者精心設(shè)計(jì)出來。就如同心理咨詢師一樣，作者用故事情節(jié)為讀者設(shè)計(jì)了每一個(gè)階段的心理體驗(yàn)，于是讀者按照安排的情節(jié)一步步地進(jìn)行心靈體驗(yàn)，百折千回，最終達(dá)到“心靈治愈”的終點(diǎn)。也許這就是這部小說的特別之處和特有功效，我不知道應(yīng)該把這類小說歸之于什么類別流派，我也不知道這是一種什么樣的閱讀方式，姑且稱之為心靈體驗(yàn)式閱讀吧。
至于我，是否通過這樣的閱讀達(dá)到了“心靈治愈”效果?我確實(shí)無從回答，因?yàn)槊總€(gè)人的心理狀態(tài)和心靈創(chuàng)傷是不一樣的，有的可以通過閱讀治愈，有的則根本無法改變。但我相信，但凡注重內(nèi)心體驗(yàn)精神享受的人，讀了這部小說，或許可以緩解一些莫名的恐慌和無形的壓力。
擺渡船讀后感篇十九
第一段：介紹擺渡船讀書會(huì)的背景和目的（約200字）
擺渡船讀書會(huì)是由一群志愿者發(fā)起的公益活動(dòng)，旨在通過擺渡船上的活動(dòng)將書籍送到有需要的地區(qū)，為人們提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)每周末都會(huì)舉行，吸引了許多愛好閱讀的人們參與其中。我在上周末有幸參加了一次擺渡船讀書會(huì)，這是我第一次參與這樣的公益活動(dòng)，也是我第一次在擺渡船上讀書。通過這次的經(jīng)歷，我深深地感受到了閱讀的魅力以及擺渡船讀書會(huì)的意義。
第二段：描述擺渡船上的閱讀氛圍和體驗(yàn)（約300字）
當(dāng)我踏上擺渡船，首先就被舷窗上展示的書籍吸引住了。書籍的種類非常豐富，從文學(xué)類到科學(xué)類，幾乎涵蓋了所有的領(lǐng)域。我興奮地拿起了一本小說，找到了一個(gè)舒適的角落坐下來。擺渡船上的讀書氛圍非常濃厚，大家都低頭專心地讀著自己手中的書。有時(shí)候，我會(huì)不經(jīng)意地被旁邊人的書名所吸引，然后展開一段有趣的討論。在這樣的氛圍中，我感到無比放松和自由，仿佛沉浸在書海中。
第三段：探討擺渡船讀書會(huì)對(duì)閱讀的促進(jìn)作用（約300字）
擺渡船讀書會(huì)為人們提供了一個(gè)與他人分享和交流閱讀體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都可以在這個(gè)舞臺(tái)上，分享自己最喜歡的書籍，向他人推薦優(yōu)秀的作品。這種交流不僅能夠豐富我們的閱讀知識(shí)，還能夠拓寬我們的閱讀眼界。同時(shí)，通過與他人的交流，我們也能夠意識(shí)到自己對(duì)某些書籍的理解可能存在偏差，進(jìn)而重新審視自己的閱讀態(tài)度和方法。因此，我相信擺渡船讀書會(huì)對(duì)每個(gè)參與者的閱讀水平和閱讀品味都有一定的提升作用。
第四段：思考如何將閱讀的樂趣傳遞下去（約300字）
通過參加擺渡船讀書會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀所帶來的樂趣和益處。然而，我們身邊仍然有很多人由于條件的限制而無法接觸到書籍，無法享受閱讀的樂趣。因此，我覺得我們應(yīng)該將這種閱讀的樂趣傳遞給更多的人。我計(jì)劃參與更多的公益活動(dòng)，如捐贈(zèng)書籍給貧困地區(qū)的學(xué)校和社區(qū)圖書館，或是組織類似的讀書會(huì)活動(dòng)來分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得。我相信，通過我們的努力，越來越多的人將能夠享受到閱讀的樂趣，并從中獲得知識(shí)和智慧的滋養(yǎng)。
第五段：總結(jié)擺渡船讀書會(huì)的意義和影響（約200字）
擺渡船讀書會(huì)不僅僅是一次閱讀活動(dòng)，更是一種幫助他人的行動(dòng)。通過擺渡船，我們將書籍和知識(shí)帶到那些需要幫助的人們身邊，通過閱讀的方式改變他們的命運(yùn)。這樣的行動(dòng)不僅能培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，還能激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。我希望擺渡船讀書會(huì)能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，讓更多的人從中受益，并將閱讀的種子傳遞下去。
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