寫心得體會(huì)有助于我們反思過(guò)去的經(jīng)歷,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。在寫心得體會(huì)時(shí),要結(jié)合實(shí)際情況,并圍繞主題進(jìn)行展開。在這里,我們將分享一些成功學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的成功之路有所指引。
話劇比賽心得體會(huì)篇一
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實(shí)踐和比賽中很快就要過(guò)去了,在這四年中,參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃的比賽,也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過(guò)參加創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目的比賽,我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的,作為一個(gè)外院系的人來(lái)說(shuō),我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時(shí),參加比賽是對(duì)一個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉,是一個(gè)自我提升的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù),更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過(guò)這次比賽,我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏,視野還不夠?qū)拸V,促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊(duì)友們的友誼,大家因?yàn)橥慌d趣而聯(lián)系在一起,為共同目標(biāo)而努力奮斗,大家因此而成為了要好的朋友??偨Y(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn),一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功,以下幾點(diǎn)非常重要:
一、首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在擁有必要的基本知識(shí)技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局,充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處,挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是
勝利,說(shuō)的容易但做起來(lái)卻不是那么回事,很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí),我們往往忘記了這句話。生活最怕沒(méi)有目標(biāo),做一件事如此,參加一個(gè)比賽亦如此。沒(méi)有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持,在我們遇到困難的時(shí)候,指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí),也有我們互相的支持,感覺(jué)很累的時(shí)候,我總是會(huì)收到來(lái)自隊(duì)友的支持。
另外,在比賽過(guò)程中通過(guò)和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較,我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持,我們通過(guò)比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下,創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
在2011年12月,學(xué)校商學(xué)院本著進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提升教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的,成功舉辦了專業(yè)技能大賽。我很榮幸能夠參加決賽并能獲獎(jiǎng),很感謝學(xué)校,老師以及提供場(chǎng)地的酒店為我們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),建立自信的機(jī)會(huì),面向未來(lái)的窗口。
此次比賽分為中餐擺臺(tái)、客房鋪床、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分。比賽開始,10位入圍決賽的選手身著正裝以ppt的形式進(jìn)行了個(gè)人展示,緊接著開始專業(yè)技能比拼。
回想自己參賽的準(zhǔn)備階段,那段時(shí)間幾乎每天都去實(shí)驗(yàn)室操練。因?yàn)樽约呵皟纱蔚膶?shí)習(xí)都是在前廳引位,對(duì)于餐飲和客房方面雖然有培訓(xùn),但實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,所以起初參賽自己心里還是很有壓力的。但是我相信任何的付出都是值得的,只要自己盡力了,努力了,便不去計(jì)較結(jié)果,給自己信心,相信自己能夠做好。通過(guò)此次的技能大賽,我學(xué)到了很多。對(duì)于參賽選手而言,比賽賽得不僅僅是專業(yè)技能,更考驗(yàn)的是心理素質(zhì)。如何在緊張的時(shí)刻鎮(zhèn)靜自我,如何在緊張的氣氛中保持敏捷的思維。這次技能大賽與自己專業(yè)的職場(chǎng)經(jīng)理人有了面對(duì)面直接接觸,這使我對(duì)自己的專業(yè)也有了更深認(rèn)識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯,經(jīng)驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)愈顯珍貴的酒店業(yè),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人們的價(jià)值觀,金錢觀,人生觀發(fā)生了很大的改變,是的人們的精神追求和物質(zhì)享受也發(fā)生變化。因此酒店開業(yè)的越來(lái)越多。對(duì)于我們學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的人來(lái)說(shuō),就業(yè)前景,既是動(dòng)力,也是壓力。
在此次的比賽中,雖然我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但是,仍然發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面有所欠缺,賽事已過(guò),當(dāng)前最重要的莫過(guò)于從已過(guò)的賽事中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā),并且不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)提升自身能力,充實(shí)自己。讓自己以后能更好,旅游是一門邊緣學(xué)科。它涉及的知識(shí)面很廣很廣,所以我要學(xué)得還有很多,學(xué)海無(wú)涯,我這葉小舟要行的航程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只有不斷學(xué)習(xí),提升自身能力與實(shí)力才能壯大我這葉小舟。也只有如此,我才能走出一片更寬廣的天地。一是要戒驕戒躁、汲取經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該汲取此次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),切忌驕傲自大,爭(zhēng)取在目前基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步;二是要廣泛閱讀、積極實(shí)踐,要廣泛閱讀各類書籍,同時(shí)多參與社會(huì)實(shí)踐,注重學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際;三是要充分準(zhǔn)備、再接再厲,進(jìn)行充分準(zhǔn)備,多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)管理、拓展市場(chǎng)、研究創(chuàng)新,向前前進(jìn)。
有人說(shuō):"世界上最難超越的人是你自己"很多人沒(méi)跨過(guò)去,他們彷徨了,有的人做到了,他們便從平庸走向了成功,很明顯,這是一種智慧.每一個(gè)人都是不平凡的,只要我們自信,我們相信自己i can do it !
奮斗是花朵,綻放出光明與希望。
自信是果實(shí),回報(bào)以芳香與甘甜。
成功是落葉,奉獻(xiàn)出余熱化春泥。
行走在過(guò)程中,一邊試著總結(jié)已經(jīng)走過(guò)的路,一邊成長(zhǎng)。汪國(guó)珍說(shuō)過(guò)“既然選擇了前方,就風(fēng)雨兼程吧”!
本學(xué)期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區(qū)教研室組織的第三屆物理教學(xué)能手大賽,獲得了課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)。這次比賽的經(jīng)歷使我對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了深刻的影響,讓我感覺(jué)從中受益頗豐,在此僅簡(jiǎn)要總結(jié)一下我的個(gè)人感受,希望能對(duì)更多今后參賽的老師,有所幫助。
首先,我想簡(jiǎn)單介紹一下大賽的有關(guān)事宜:
大賽分為初中組和高中組,比賽項(xiàng)目主要分為五項(xiàng),課堂教學(xué)、鋼筆字、現(xiàn)場(chǎng)論文、實(shí)驗(yàn)操作和說(shuō)課。由于我們?cè)谑恢斜荣?,他們學(xué)校的高一年級(jí)只有四個(gè)班,就把我們高中組分為三大組,抽簽來(lái)定自己所要講的課題和班級(jí)。然后其他四項(xiàng)所有參賽教師在同一天完成。比賽規(guī)則,講過(guò)的.選手可以聽后面選手的課,高中初中可以互聽。
其次說(shuō)一下我這次最真實(shí)的經(jīng)歷和感受。
這次我抽簽序號(hào)是高中組的第一個(gè),下午抽簽第二天早上上課,時(shí)間上比較緊張,但時(shí)間緊張,自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級(jí)是十一中的高一一班,我就去找到本班的班主任老師了解這個(gè)班的基本情況,再由班主任介紹認(rèn)識(shí)了我第二天的合作伙伴們,因?yàn)槲遗抡n堂上冷場(chǎng),讓我一人唱獨(dú)角戲會(huì)很艱難。聯(lián)絡(luò)完感情就趕緊想課該怎么上,沒(méi)帶電腦課件是來(lái)不及做了,那我就利用我們物理的特點(diǎn)做實(shí)驗(yàn),就趕緊聯(lián)系他們的實(shí)驗(yàn)員找相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材?;厝ゾ烷_始備課。重要的上課,評(píng)委坐在最前面,那肯定緊張,為了克服緊張的心理我上課后就不看他們,只看學(xué)生,就會(huì)慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學(xué)生輕松的環(huán)境,才能與教師更好的配合。在后面幾項(xiàng)的比賽中我的感受就是一句話,真是天外有天,人外有人。因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè),所以有充分的時(shí)間去聽其他教師講課,在向其他教師學(xué)習(xí)的過(guò)程中有很多感觸、很多啟發(fā)、很多收獲。在這次大賽中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀教師,可以說(shuō)每位教師都有各自的特色,聽他們講課可以說(shuō)是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學(xué)特色及值得我們學(xué)習(xí)的地方總結(jié)如下:
1、教態(tài):端莊、大方、從容,衣著得體,情緒積極是這次大賽所有教師都能表現(xiàn)出的良好外在形象。從這點(diǎn)可以看出教師對(duì)大賽的重視及良好的自身素質(zhì)。
2、口頭語(yǔ)言表達(dá):表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢,邏輯嚴(yán)密,更為可貴的是大部分教師的語(yǔ)言表達(dá)具有很強(qiáng)的親和力和感染性,抑揚(yáng)頓挫、激情洋溢,體現(xiàn)出教師扎實(shí)的語(yǔ)言功底。
3、體態(tài)語(yǔ)言:即肢體語(yǔ)言和表情。參賽教師的教學(xué)熱情通過(guò)他們的肢體語(yǔ)言和豐富的表情語(yǔ)言表達(dá)的淋漓盡致,眼神、表情、動(dòng)作在他們身上很自然的流露,同時(shí)表達(dá)著他們的思想感情和教學(xué)內(nèi)容,使聽課者忘記了時(shí)間、不厭其煩地聽了一節(jié)又一節(jié)課。
如果說(shuō)以上幾點(diǎn)都是教師外在素質(zhì)的表現(xiàn),那么,通過(guò)教學(xué)技術(shù)和對(duì)教材的理解把握以及對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)等則進(jìn)一步體現(xiàn)出參賽教師的內(nèi)在素質(zhì)和風(fēng)采:
4、教學(xué)技術(shù):在這次大賽中,最突出的特點(diǎn)就是對(duì)教學(xué)資源的關(guān)注和利用,參賽教師能熟練地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,尤其是多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的運(yùn)用尤為精彩。教師對(duì)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用體現(xiàn)了“選擇性”、“針對(duì)性”和“實(shí)效性”,避免了形式主義,促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行,增加了課堂容量,使教學(xué)內(nèi)容具體形象、生動(dòng)有趣,提高了教學(xué)效率。
5、對(duì)教材的理解和把握:基于對(duì)本次大賽的高度重視,在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,各位參賽教師對(duì)教材的理解和把握做到了“準(zhǔn)確與深刻”,對(duì)各項(xiàng)技能的具體要求體現(xiàn)的尤為明顯,從“提出問(wèn)題”到“分析問(wèn)題”到“解決問(wèn)題”,做到了“重點(diǎn)突出”、“深入淺出”,同時(shí)也體現(xiàn)了“理論與生活實(shí)際相結(jié)合、與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合”,體現(xiàn)了“學(xué)以致用”、“教書育人”的教學(xué)原則。
6、對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí):對(duì)新課改精神的貫徹落實(shí)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:突出了學(xué)生的主體地位;體現(xiàn)了師生平等、崇尚民主自由的觀念;注重師生互動(dòng)、雙向溝通的教學(xué)活動(dòng);課堂教學(xué)形式靈活多樣、不拘一格;注重學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、求索、創(chuàng)新;適時(shí)使用激勵(lì)性評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;能使用綠色語(yǔ)言,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)建民主和諧的教學(xué)氛圍。
總之,通過(guò)這次大賽,自己長(zhǎng)了見識(shí),加深了對(duì)新課改的理解,進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)教師這一職業(yè)的的責(zé)任和感情;而收獲最大的還是從中得到了鍛煉,增強(qiáng)了信心,也發(fā)現(xiàn)了不足,激發(fā)了探索創(chuàng)新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發(fā),不斷提高自身素質(zhì),在教育教學(xué)方面走出自己的路子,形成自己的特色,做一個(gè)成功的人民教師。
話劇比賽心得體會(huì)篇二
國(guó)慶節(jié)到了,我們的心中萬(wàn)分激動(dòng),當(dāng)然,各學(xué)校的十一歌唱比賽也要開始了。
我們的學(xué)校也不示弱,爭(zhēng)先恐后的來(lái)安排這次歌唱比賽,讓我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績(jī)。
這次的歌唱比賽我們學(xué)校安排的比賽在下午,上午我們吃完飯,上完課,感覺(jué)時(shí)間很快就過(guò)去了,馬上到下午要歌唱比賽了,首先我們搬著凳子下樓,坐在指定的位置,靜等我們歌唱比賽的開始。
馬上要開始了,首先是介紹我們的領(lǐng)導(dǎo)有校長(zhǎng),副校長(zhǎng),還有我們的楊主席。介紹完領(lǐng)導(dǎo)就要正式開始了,首先,上場(chǎng)的七三班,他們唱的是歌唱祖國(guó),接著一個(gè)個(gè)的上場(chǎng),我的心萬(wàn)分的緊張和激動(dòng),我的是9號(hào),經(jīng)過(guò)一首首歌的唱誦,就到我們了,我的第一反應(yīng)是怎么這么快就到我們了,可能你會(huì)覺(jué)的這句話搞笑,但我此的都是緊張死了。
到我們上場(chǎng)了,一共有4排,女生前兩排,男生后兩排,低的在兩邊,高的在中間,我們經(jīng)過(guò)老師的隊(duì)形整理,就要開唱了,我們唱的是中國(guó)范兒,前幾個(gè)班唱的都特別莊嚴(yán),沉重,而我們的歌,一下嗨全場(chǎng),最后是唱4個(gè)班公布一次分?jǐn)?shù),公布到我們班是以9.65的分?jǐn)?shù)到了第二名,七五班是第一名,我有點(diǎn)不開心,時(shí)間馬上就過(guò)去了,我們的比賽也結(jié)束了。
這次雖然沒(méi)有得第一名,但是我相信我們班一定能更上一層樓的,加油!
話劇比賽心得體會(huì)篇三
作為一名參加了話劇比賽的演員,我深刻地意識(shí)到了話劇比賽對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉的重要性。通過(guò)這場(chǎng)比賽,我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲,下面我從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
一、團(tuán)隊(duì)合作
話劇比賽需要演員之間的默契合作,尤其是在排練和表演過(guò)程中,每一個(gè)演員都要充分地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),搭配好自己的臺(tái)詞和表情,還要時(shí)刻關(guān)注其他演員的動(dòng)向,形成一個(gè)整齊有序的團(tuán)隊(duì)。在演出結(jié)束后,我的團(tuán)隊(duì)也建立了起來(lái),即使比賽已經(jīng)結(jié)束,我們依然保持著良好的關(guān)系,一起度過(guò)了這段美好而難忘的時(shí)光。
二、角色體驗(yàn)
作為演員,我們不僅僅是在演出角色,也需要好好體驗(yàn)角色的感受和表情,刻畫出人物的性格特點(diǎn)和情感表達(dá),從而更好地傳達(dá)給觀眾。在這場(chǎng)比賽中,我需要飾演的是一個(gè)行為古怪的科學(xué)家。在體驗(yàn)這個(gè)角色的時(shí)候,我不僅僅要記住臺(tái)詞,還需要思考如何將科學(xué)家的特點(diǎn)發(fā)揮到極致,讓觀眾看到角色的特點(diǎn)以及思想與行為的一致性。
三、表演技巧
話劇表演需要我們掌握一定的表演技巧,比如聲音調(diào)節(jié)、面部表情和肢體語(yǔ)言。在這場(chǎng)比賽中,我發(fā)現(xiàn)自己的敏感度不夠,肢體動(dòng)作和表情控制得不太好,因此我不斷地在排練中進(jìn)行調(diào)整和練習(xí),提高了自己的表演水平,也讓我更好地理解各種表演技巧的應(yīng)用。
四、反思與總結(jié)
比賽結(jié)束后,我認(rèn)真分析自己的表演,反思自己在表演方面的不足之處,總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己在下一場(chǎng)比賽中能夠更好地發(fā)揮出自己的實(shí)力。
五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)這次比賽,我還學(xué)習(xí)到了許多不同的表演形式和風(fēng)格,以及不同演員的表演風(fēng)格。這讓我更加了解和熟悉話劇表演的各個(gè)方面,便于我在今后的表演工作中發(fā)揮自己的技能和能力。
綜上所述,話劇比賽讓我獲得了很多的收獲,不僅僅是在表演方面的錘煉,還體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性,這對(duì)于我的發(fā)展具有非常重要的意義。我相信,這次經(jīng)歷不僅是對(duì)于我自己,也讓我的團(tuán)隊(duì)更加成熟和緊密。
話劇比賽心得體會(huì)篇四
在x月份參加xx集團(tuán)舉辦的“xx”的演講比賽中,我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出,也有領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持以及老師的幫助,所以我是幸運(yùn)的。
參加演講比賽能夠鍛煉一個(gè)人的舞臺(tái)膽量,也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們?cè)谂_(tái)上滔滔不絕的口才,以及勇于挑戰(zhàn)的精神。這次的比賽,我也參加了,并且還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
首先,要感謝xx老師對(duì)我們的培訓(xùn)輔導(dǎo),讓我們知道了什么叫做演講,從一個(gè)剛上臺(tái)就哆哆嗦嗦,緊張到忘詞,到后來(lái)能夠輕松自如,非常自信的站在演講臺(tái)上;從不敢發(fā)聲,到朗朗上口;肢體語(yǔ)言從無(wú)到有,等等等等,這一切都離不開xx老師的耐心指導(dǎo)。
現(xiàn)在回首那一個(gè)月馬不停蹄的準(zhǔn)備,心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿,為我加油鼓勁,也記得臨賽前同事們的祝福,使我覺(jué)得不再是孤身奮戰(zhàn),有這樣一個(gè)大家庭給我支持,讓我渾身充滿了力量。
在比賽時(shí),一位位選手的表現(xiàn)也十分精彩,他們各展其才,花盡心思,見解也一個(gè)比一個(gè)獨(dú)到。畢竟很多人是第一次演講,還有些羞澀和不自然是在所難免的。但是我還是從他們身上體會(huì)到了一種勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我的勇氣和一股不服輸?shù)膭蓬^。
再次感謝在整個(gè)比賽過(guò)程中,對(duì)我提供了極大鼓勵(lì)和支持及幫助的領(lǐng)導(dǎo)、同事和老師。榮譽(yù)好比圓形的跑道,既是終點(diǎn)又是起點(diǎn),再好的成績(jī)已是過(guò)去,不能作為驕傲的資本,而未來(lái)的目標(biāo)才是我們更高的追求,才是繼續(xù)向前進(jìn)的動(dòng)力,只有不斷努力,不斷完善自己,才能有美好的未來(lái)。
話劇比賽心得體會(huì)篇五
最近,我參加了一場(chǎng)話劇比賽,這場(chǎng)比賽讓我收獲頗豐,不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性,也讓我學(xué)到了很多關(guān)于表演和演出的技巧。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。
段落二:演員的能力
首先,我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧,如口才、肢體語(yǔ)言和情感表達(dá),還能在演繹角色時(shí)展示出真實(shí)的品格和個(gè)性特點(diǎn)。這需要演員具備強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力,以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)出來(lái)。作為一個(gè)演員,我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn),而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。
段落三:團(tuán)隊(duì)合作
話劇比賽不僅考驗(yàn)每個(gè)演員的個(gè)人能力,還要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著一個(gè)共同的目標(biāo)努力。在排練過(guò)程中,我們需要互相協(xié)作,相互支持,共同克服各種困難。團(tuán)隊(duì)的配合和團(tuán)結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此,與團(tuán)隊(duì)良好的溝通和合作關(guān)系相比,個(gè)人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處,為我提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
段落四:觀眾反應(yīng)
話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動(dòng)和交流。并不是每一場(chǎng)表演都會(huì)得到觀眾的認(rèn)可和歡呼,但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標(biāo)之一。觀眾反應(yīng)不僅是對(duì)我們表演的反饋,也是對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的鞭策和激勵(lì)。在本次比賽中,我學(xué)會(huì)了根據(jù)觀眾的反應(yīng)改進(jìn)表演,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在壓力和緊張的情況下面對(duì)觀眾。
段落五:收獲與啟示
話劇比賽讓我收獲頗多。通過(guò)這次比賽,我感到自己的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價(jià)值,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,為自己和團(tuán)隊(duì)今后的發(fā)展提供了良好的啟示??傊@次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),并為我未來(lái)的表演生涯鋪平了道路。
話劇比賽心得體會(huì)篇六
在教研室推薦下,來(lái)自不同教研室的七位教師參加了應(yīng)用外語(yǔ)系說(shuō)課程比賽。在大練基本功的過(guò)程中,我們得到的是一種回味,一種反思,更是一種提升。老實(shí)說(shuō)這次比賽我已很認(rèn)真去準(zhǔn)備了,但最后的說(shuō)課效果還是不夠理想。短短的十幾分鐘的陳述,從總體上看,步驟還是清晰的,條理清楚。但由于緊張和對(duì)己所陳述的內(nèi)容不是十分嫻熟,這就使得說(shuō)課程設(shè)計(jì)時(shí)語(yǔ)言不夠,還要時(shí)常看看課件。通過(guò)這次說(shuō)課,我的感受很深,課后我認(rèn)真進(jìn)行了反思,就說(shuō)課程而言也有了一些認(rèn)識(shí),總結(jié)有以下幾點(diǎn):
說(shuō)課程是把自己對(duì)課程的理解、對(duì)學(xué)情的把握、對(duì)教材的分析、對(duì)教學(xué)方法的選擇和對(duì)課程的設(shè)計(jì)向同行或者專家學(xué)者表述的過(guò)程。任何比賽都有一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作為參賽選手,首要的是認(rèn)真學(xué)習(xí)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并且按照標(biāo)準(zhǔn)的指示規(guī)范自己的說(shuō)課,這樣才能有的放矢,自己做到心中有數(shù)。參加說(shuō)課程比賽前,我拿到了相關(guān)文件材料,本次說(shuō)課程規(guī)定時(shí)間為20分鐘。主要從課程構(gòu)思、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)現(xiàn)和課程運(yùn)作四方面來(lái)解析一門課程。因此,我以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為綱,但不僵化于教條之內(nèi)來(lái)設(shè)計(jì)課程。
在了解比賽要求的基礎(chǔ)上,我做了充分的準(zhǔn)備。由于我說(shuō)的《計(jì)算機(jī)英語(yǔ)》是一門新開的專業(yè)選修課,自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)不是很熟悉,因此第一步我先搜集資料,把手頭上有的資料都又重新翻出來(lái),并從網(wǎng)上進(jìn)行信息搜尋;另外我也充分發(fā)揮自身的信息技術(shù)特長(zhǎng),潛心制作了說(shuō)課程課件,自己制作模板,在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的字體。統(tǒng)一模板字體的色調(diào),在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)特色。
因?yàn)檎f(shuō)課程的時(shí)間只有20分鐘,在這里不僅要把理念充分詮釋,在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)境中滲透,而且還要顧及教材、學(xué)情等其它板塊的呈現(xiàn)。為了讓我的說(shuō)課程更加呈現(xiàn)邏輯性,我把各個(gè)板塊的關(guān)鍵語(yǔ)句做在幻燈片上,讓評(píng)委和觀眾更能夠跟著我的思路走。同時(shí)在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)關(guān)聯(lián)性。比如我講到課程實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,與我所講到的教法結(jié)合起來(lái)。再次闡明,增強(qiáng)邏輯性。同時(shí)要把教學(xué)過(guò)程中環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn),巧妙地陳述給評(píng)委觀眾,讓大家覺(jué)得你一直用心在設(shè)計(jì)。在教學(xué)過(guò)程中,環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖講明講透,語(yǔ)速沉穩(wěn)緩慢,加以手勢(shì)表情運(yùn)用。
常言說(shuō):三分戲,七分演。說(shuō)課程也是如此。作為一門綜合性很強(qiáng)的說(shuō)課藝術(shù),它也貴在創(chuàng)造、貴在靈活、貴在說(shuō)課者說(shuō)出自己的特色來(lái),這也正是同樣一個(gè)內(nèi)容,不同的說(shuō)課者會(huì)有不同的說(shuō)課效果的根本原因。語(yǔ)言表達(dá)能力在很大程度上決定著說(shuō)課程的成敗。好的說(shuō)課者語(yǔ)言清晰、音量適中、語(yǔ)速快慢錯(cuò)落,要根據(jù)說(shuō)的內(nèi)容把握好語(yǔ)言的節(jié)奏。讓人聽得舒服、聽得清楚。所以說(shuō)課時(shí)既不能面無(wú)表情、平淡呆板,又不能拿腔捏調(diào)。另外,說(shuō)課程一定要注意發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在不違反說(shuō)課原則的前提下,努力擴(kuò)大創(chuàng)造的空間,說(shuō)出自己的特色。如可以根據(jù)具體情況、調(diào)整若干說(shuō)課的若干環(huán)節(jié)或?qū)δ承┉h(huán)節(jié)作些拓展,以及設(shè)計(jì)一些與眾不同的精彩的導(dǎo)語(yǔ)和藝術(shù)地運(yùn)用好多種教學(xué)媒體等等。
自信是做好一切工作的前提。一個(gè)好的說(shuō)課者展現(xiàn)在大家面前的是自信——自信我們的設(shè)計(jì)最優(yōu),自信我們的表現(xiàn)最佳。因?yàn)檎f(shuō)課程是說(shuō)給同行聽的,說(shuō)給領(lǐng)導(dǎo)聽的,說(shuō)的過(guò)程不是先知在布道,也不是專家在培訓(xùn),是介紹自己對(duì)教材的理解和教學(xué)設(shè)想,喚起聽者的興趣,激發(fā)他們的思維,探索更合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。所以,說(shuō)課者整潔的儀表、輕松自然的談吐、恰如其分的體態(tài)語(yǔ)言都會(huì)給聽者視覺(jué)和聽覺(jué)上的美感。努力做到輕松又不眉飛色舞,莊重而又不嚴(yán)肅拘謹(jǐn)。這就要求我們對(duì)教材、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)了然于胸,需要我們?cè)鷮?shí)地基本功和良好的教學(xué)素養(yǎng)作支撐。
說(shuō)課程是一種特殊的教研活動(dòng),除用于評(píng)比外,更多的時(shí)候是教師之間互相研討、相互切磋,從而使教學(xué)設(shè)計(jì)不斷趨于完善的一種教學(xué)研究形式。無(wú)論目的是什么,說(shuō)課程都要求教師在一定的高度上對(duì)教材對(duì)自己的課程設(shè)計(jì)有一個(gè)理性的思考。所以,說(shuō)課者不但要說(shuō)“教什么”和“怎樣教”,更要說(shuō)出“為什么這樣教”,在講述教學(xué)流程的過(guò)程中,要針對(duì)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)談明白自己理論支撐。以便聽者從中看到說(shuō)者對(duì)教材的理解深度以及對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)高度,從而產(chǎn)生共鳴。另外,一定控制好時(shí)間。時(shí)間就是效率,就是教師掌握教學(xué)時(shí)間的體現(xiàn)。說(shuō)課前應(yīng)該根據(jù)規(guī)定的時(shí)間,對(duì)各部分內(nèi)容所需要的時(shí)間大致做一個(gè)估算,心中有數(shù)。整個(gè)說(shuō)課程過(guò)程中力求做到節(jié)奏和諧統(tǒng)一,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有條不紊地說(shuō)完該說(shuō)的全部?jī)?nèi)容,切莫時(shí)間已到,還冗長(zhǎng)陳述。
總之,本次說(shuō)課程為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、研討的平臺(tái),進(jìn)一步提高了教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力,交流了教學(xué)技藝,深化了教法、學(xué)法的研究,激發(fā)了廣大教師對(duì)課程研究的熱情。通過(guò)這次說(shuō)課,讓我深切的體會(huì)到了緊迫感,認(rèn)識(shí)到了自己的局限,同時(shí)對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考。反思之余,我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)的東西太多太多。我要不斷地充實(shí)自己,做一個(gè)永不滿足的學(xué)習(xí)者。
話劇比賽心得體會(huì)篇七
11月27日周六上午九點(diǎn)我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會(huì)組織了本專業(yè)大一、大二學(xué)生一起參加了“趣味拔河比賽”,整個(gè)比賽都讓我們受益匪淺,頗多感觸。
首先,拔河是各民族人民都喜愛(ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,具有悠久的歷史。拔河的形式多種多樣,有兩人對(duì)抗,也有多人對(duì)抗;有徒手對(duì)抗,也有利用器械進(jìn)行的對(duì)抗;等等。拔河受時(shí)間、場(chǎng)地器材等因素的影響不大,且易于開展。拔河既能鍛煉身體,提高力量素質(zhì),又能開發(fā)智力,鍛煉意志力,同時(shí)又能給觀眾以美的享受。每逢假日,全國(guó)各地經(jīng)常開展。
其次,拔河的好處可以分為以下兩點(diǎn): 第一拔河可以鍛煉我們的身體身體;第二如果是集體的拔河還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)的配合能力。
拔河,體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié),友愛(ài),榮譽(yù)感。比賽過(guò)程中,看著同學(xué)們手臂青筋暴起,臉兒脹得通紅,卻依然不愿松懈半分,而一旁觀看的拉拉隊(duì)員們也沒(méi)閑著,為同學(xué)們加油都喊破了嗓子,繩子中間吊著的那塊石頭也無(wú)時(shí)不刻牽動(dòng)著我們大腦的每一根神經(jīng)。看著大二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐和同學(xué)們雙手上被無(wú)情的粗繩摩擦出一條條紅紅的的痕跡。我深深的感動(dòng)著,為我存在于這個(gè)集體而深深自豪著,讓我我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的!
是啊,一個(gè)良好的集體怎么能沒(méi)有團(tuán)結(jié)呢,因?yàn)閳F(tuán)結(jié),才能溫暖;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),才能和諧:因?yàn)閳F(tuán)結(jié),才有了籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力拼搏;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),才有了拉拉隊(duì)員們齊心協(xié)力的吶喊;因?yàn)閳F(tuán)結(jié),才有了同學(xué)生病受傷時(shí),,會(huì)收到來(lái)自于他人的悉心照顧與祝福;因?yàn)闉閳F(tuán)結(jié),才有了同學(xué)們?yōu)榱思w榮譽(yù)而不惜犧牲掉休息時(shí)間去積極的參加活動(dòng)。
雖然拔河比賽已經(jīng)結(jié)束了,但是它帶給我了一些啟發(fā) :團(tuán)隊(duì)精神、掌握技巧 、一氣呵成 。其實(shí)在日常生活中也和拔河比賽是一樣的,團(tuán)結(jié)才可以塑造未來(lái)。通過(guò)拔河比賽,我感覺(jué)到了班級(jí)齊心協(xié)力,雖然成績(jī)不理想,但班級(jí)那種團(tuán)結(jié)的精神卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
一根大繩,就像一個(gè)班級(jí),當(dāng)所有同學(xué)都凝成一股勁,使勁沖時(shí),那力量可震撼天地。但是如果當(dāng)大繩的一個(gè)地方松了,那他的力量就不完全了,就可能會(huì)斷。一根大繩,凝集了整個(gè)班級(jí)的力量。如果每一個(gè)人都全力以赴,那么,這個(gè)班級(jí)就會(huì)無(wú)敵。這種團(tuán)結(jié),如果能用在每時(shí)每刻,那么無(wú)論是哪個(gè)班級(jí),都不會(huì)是這個(gè)班的對(duì)手。
從這件事中,我們更明白了一個(gè)道理:就是做任何事情都要為集體著想,要齊心協(xié)力,才能干好每一件事。所以,我們要感謝那根粗糙的繩子,是它,把全班同學(xué)的心,緊緊地連在一起。 和大家共同努力向前沖。
話劇比賽心得體會(huì)篇八
第一段:比賽前的準(zhǔn)備與期待
說(shuō)到參加比賽的心得體會(huì),我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我滿懷期待地來(lái)到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中,我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂(lè)作品,并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段:比賽中的緊張與壓力
比賽開始了,當(dāng)我走上舞臺(tái),面對(duì)無(wú)數(shù)熟悉或者陌生的目光,一股緊張感油然而生。我感覺(jué)自己的手在微微顫抖,思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無(wú)法避免,壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而,我并沒(méi)有被這種緊張和壓力打敗,我告訴自己要堅(jiān)定信心,相信自己的實(shí)力。
第三段:心態(tài)的重要性
在比賽過(guò)程中,我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次,我在比賽中遇到了巨大的困難,我開始質(zhì)疑自己的能力,并感到十分沮喪。然而,在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己,專注于享受演奏的過(guò)程,而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心,并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段:與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外,我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中,我遇到了許多同樣熱愛(ài)音樂(lè)的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺,同時(shí),與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到,競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過(guò)程,每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。
第五段:比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后,我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn),并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到,在比賽中,要注重細(xì)節(jié),要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮,在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí),在平時(shí)的訓(xùn)練中,要注意練習(xí)的方法和技巧,通過(guò)不斷地反思與改進(jìn),提高自己的演奏水平。通過(guò)這次比賽,我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性,這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié):通過(guò)參加比賽,我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待,面對(duì)緊張和壓力,調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性,與他人的交流和學(xué)習(xí),以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn),如何保持平靜和自信,如何通過(guò)交流和學(xué)習(xí)提高自己,同時(shí),也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信,通過(guò)參加比賽的經(jīng)歷,我在音樂(lè)和人生中都會(huì)受益匪淺。
話劇比賽心得體會(huì)篇九
初次接觸話劇是在大學(xué)時(shí)期。我還記得那天我收到了一張?jiān)拕⊙莩龅难?qǐng)函,雖然對(duì)話劇并沒(méi)有太多了解,但我還是抱著好奇的心情前往。整個(gè)演出過(guò)程,我被舞臺(tái)上的表演所吸引,演員們用生動(dòng)的動(dòng)作、聲音與表情將故事展現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí),我深刻體會(huì)到話劇獨(dú)特的戲劇魅力。
第二段:話劇給我?guī)?lái)的啟發(fā)
在與話劇的接觸中,我發(fā)現(xiàn)話劇能夠引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考。一部?jī)?yōu)秀的話劇作品往往能夠通過(guò)劇情、對(duì)白和人物形象的刻畫,揭示出社會(huì)現(xiàn)實(shí)。演員們借助自己的表演,引發(fā)觀眾深入思考,并從不同角度審視現(xiàn)實(shí)。我由此認(rèn)識(shí)到,話劇扮演了一個(gè)引導(dǎo)人們思考的重要角色。每一次觀看話劇,我都可以從中獲得新的觸動(dòng)和啟發(fā)。
第三段:演員的努力與藝術(shù)表達(dá)
話劇中的演員是整個(gè)表演的靈魂。我相信,一部?jī)?yōu)秀的話劇作品的背后,是演員們付出了巨大的努力和心血。演員提前熟悉劇本內(nèi)容,通過(guò)排練不斷調(diào)整和完善自己的表演。他們用自己的情感、體力和才能,將劇本中的角色栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)看到他們?cè)谖枧_(tái)上盡情奏響自己的才藝時(shí),我不禁為他們的付出和實(shí)力所折服。
第四段:話劇對(duì)我的影響
話劇不僅在藝術(shù)表達(dá)方面給予了我啟發(fā),還在個(gè)人成長(zhǎng)中起到了推動(dòng)作用。當(dāng)我看到演員們?cè)谖枧_(tái)上自信地展示自己的表演,我深感他們的勇氣和毅力。這激勵(lì)著我勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn),并以自己的才學(xué)和努力去追求理想。同時(shí),話劇也鍛煉了我的細(xì)心觀察能力和分析問(wèn)題的能力,在我日常生活中,我學(xué)會(huì)用不同的角度去看待問(wèn)題,并從中找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)。
第五段:話劇在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用
話劇作為文化藝術(shù)的一種形式,既是人們娛樂(lè)的方式,也是一種通過(guò)表演來(lái)傳達(dá)思想的工具。優(yōu)秀的話劇作品往往能夠引發(fā)社會(huì)的關(guān)注和共鳴。對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考和表達(dá),可以使人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題有更深入的理解,進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。話劇對(duì)于傳遞社會(huì)正能量、引導(dǎo)社會(huì)道德觀念以及推動(dòng)社會(huì)改革起到了不可替代的作用。
總結(jié):通過(guò)與話劇的接觸與學(xué)習(xí),我對(duì)話劇有了更為深入的認(rèn)識(shí)與體會(huì),感受到了話劇的獨(dú)特魅力和它對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。我相信,未來(lái)的話劇世界將繼續(xù)為人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)與思考,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
話劇比賽心得體會(huì)篇十
第一段:引入比賽的背景和重要性(200字)
比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng),是人們展現(xiàn)自己才能和實(shí)力的平臺(tái)。它可以激發(fā)人們的潛能,提高個(gè)人能力,并促進(jìn)集體的發(fā)展。無(wú)論是學(xué)校里的比賽、社會(huì)上的競(jìng)賽,還是國(guó)際性的比賽,都給參與者和觀眾帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和激動(dòng)。近期,我參加了一場(chǎng)學(xué)校的演講比賽,通過(guò)這次比賽,我獲得了很多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段:賽前準(zhǔn)備的重要性(200字)
在參加比賽前,我們應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備工作。首先,我認(rèn)真研究了比賽的相關(guān)內(nèi)容,并且進(jìn)行了大量的積累和閱讀。其次,我開始了反復(fù)練習(xí),在熟練掌握演講稿的同時(shí),還注意了口頭表達(dá)和肢體語(yǔ)言的練習(xí)。此外,我還積極參加了一些綜合技能的培訓(xùn),以提高自己的綜合素質(zhì)。這些準(zhǔn)備工作不僅在比賽中起到了積極的作用,也對(duì)我以后的發(fā)展具有重要的影響。
第三段:比賽中的困難和挑戰(zhàn)(200字)
在比賽中,我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,緊張與自信的平衡成為我面對(duì)的第一個(gè)難題。當(dāng)我站在舞臺(tái)上,面對(duì)一片陌生的面孔時(shí),我感到了巨大的壓力和緊張。然而,通過(guò)對(duì)自己的信心建立和不斷的實(shí)踐,我成功地克服了這個(gè)困難。其次,演講的表達(dá)和邏輯也是我需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。在比賽中,我通過(guò)對(duì)文本的仔細(xì)閱讀和思考,不斷修正并改進(jìn)了我的演講技巧。這些挑戰(zhàn)雖然困難,但是都是我成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
第四段:比賽的收獲和成長(zhǎng)(200字)
通過(guò)這次比賽,我不僅僅獲得了參賽經(jīng)驗(yàn),還收獲了很多。首先,我明白了比賽的本質(zhì)是一個(gè)過(guò)程,而不僅僅是一個(gè)結(jié)果。參與比賽,我收獲了寶貴的友誼、合作和團(tuán)隊(duì)精神。此外,我也學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找到自己的不足之處,并在以后的訓(xùn)練中加以改進(jìn)。最重要的是,我感受到了成功的喜悅和成就感,激發(fā)了我更加積極向上的動(dòng)力。
第五段:總結(jié)比賽的意義和啟示(200字)
比賽是一種鍛煉個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì),它可以激發(fā)人們的潛能,提高人們的綜合素質(zhì)。參加比賽不僅考驗(yàn)著個(gè)人的實(shí)力和能力,也檢驗(yàn)著個(gè)人的心態(tài)和態(tài)度。通過(guò)比賽,挑戰(zhàn)和困難可以成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。每一次比賽,都是一次人生的歷練和修煉。因此,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)積極參與各種比賽,鍛煉自己的能力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
(總計(jì)1199字)
話劇比賽心得體會(huì)篇十一
拔河是一項(xiàng)有趣的競(jìng)技活動(dòng),考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)的合作,相信很多人都有過(guò)拔河的經(jīng)歷,它帶給你怎樣的體驗(yàn)?zāi)?,看完下面這篇拔河心得體會(huì),你就會(huì)明了:
我是踩著點(diǎn)到的,班里的同學(xué)已經(jīng)來(lái)了一半,都在前面等著,我們坐在那里等著比賽開始.不一會(huì),我們的李建強(qiáng)老師來(lái)了,看到我們后就跑到我們這里,笑著對(duì)我們說(shuō):”今天就是專門來(lái)給你們班加油來(lái)的”,不知道是因?yàn)槲覀儼嘁恢睋Q老師還是因?yàn)榫眠`了的一種安心,我總覺(jué)得那句話聽著好溫暖.抽簽?zāi)翘?我們的班長(zhǎng)特意去洗了手,結(jié)果很幸運(yùn)的抽了一個(gè)”輪空”,所以第一輪我們算是隔岸觀虎斗吧.
比賽還未開始,就已經(jīng)火藥味彌漫,雙方隊(duì)員面面相覷,一個(gè)個(gè)臉部猙獰,好似對(duì)方欠了自己幾百萬(wàn),哨聲一響,嘩的一下子,一方就贏了,讓我們這些臺(tái)下人不免有些想吐槽.而輸?shù)倪@一方,每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著花了幾百萬(wàn)的痛苦,好似到嘴的鴨子又飛了,懊悔不已,好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽雙方都使出了渾身解數(shù),有一隊(duì)竟然連女同學(xué)都上了,真是巾幗不讓須眉,霸氣的背影無(wú)一不透露著女漢子的本質(zhì),只是這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)告訴我們,再肥的肉,也有狼吃,也是”嗖”的一下.吐槽:如此認(rèn)真,團(tuán)結(jié)的態(tài)度真是讓我敬佩!隨著最后一場(chǎng)的結(jié)束,我也瞬時(shí)間緊張了起來(lái),讓我想到了一句大嘴說(shuō)過(guò)的話:”從另一個(gè)角度看著出,感覺(jué)就是不一樣哈”,這就好像自己一邊摟著女朋友,一邊嘲笑朋友被甩,結(jié)果第二天,發(fā)現(xiàn)自己女朋友也跟別人跑了,那種感覺(jué)只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭,這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍,是禍躲不過(guò),該來(lái)的總要來(lái).賽前,李老師又跑來(lái),給我們加油打氣,這也讓我信心十足.準(zhǔn)備好后,就等裁判老師的哨聲,那時(shí)才真正體會(huì)到什么叫做度日如年,凝結(jié)的空氣,放慢的時(shí)間,期待的目光,霎時(shí)間,好像周圍一切的聲音都越來(lái)越小,小到只剩下尖銳的耳鳴,越來(lái)越大,這一切的一切都?jí)旱米约河行┐贿^(guò)來(lái)氣,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,在我還在發(fā)愣的間隙,突然間哨聲響起,等回過(guò)神的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的身體已經(jīng)開始被拽向?qū)Ψ?那股力量真的很大,大到感覺(jué)自己一身的力氣卻絲毫幫不上忙,禍不單行,一用力才發(fā)現(xiàn)腳底打滑,伴隨著這種情況的還有不停向那邊移動(dòng)的紅布,就在我以為我們輸定的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我們竟然開始占據(jù)了優(yōu)勢(shì),我們吃力的拽著繩子緩慢的向后移動(dòng),一步一寸(3.333厘米),一步一寸的挪,這振奮人心的形式突然間給了自己力量,嗚哇嗚哇的開始胡亂發(fā)力,也不管三七二十一,就是往后艮,又是一聲尖銳的哨聲響起,我們贏了!
雖說(shuō)很高興,但是比高興更深入內(nèi)心的是渾身的無(wú)力感以及連拳頭都握不住疼痛感,鑒于這種情況,我們開始互相打氣,商討對(duì)策,因?yàn)榻酉聛?lái)要面對(duì)的班級(jí)實(shí)力強(qiáng)勁,這也讓我想起了李老師曾經(jīng)說(shuō)的那句話”在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,在戰(zhàn)場(chǎng)上蔑視敵人”.雖然準(zhǔn)備工作很充足,不過(guò)第二場(chǎng)還是輸了,不過(guò)還是很高興,可以同大家并肩作戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)真的是一個(gè)很神奇的東西,打個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋确?這就好比一覺(jué)醒來(lái)我們突然間發(fā)現(xiàn)自己身處荒島,沒(méi)吃沒(méi)喝還環(huán)繞大海,如果在這絕望的時(shí)候上帝給自己扔來(lái)一位隊(duì)友,那真的會(huì)高興的要死,不是因?yàn)橛腥丝梢愿约旱姑?而是覺(jué)得怎么著,兩個(gè)人的力量也比一個(gè)人大,肯定會(huì)有希望的.當(dāng)然,不僅是活動(dòng),我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己,不斷進(jìn)步。說(shuō)了那么多廢話,還希望大家可以明白.
話劇比賽心得體會(huì)篇十二
策劃書
即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標(biāo)能否有效快速達(dá)到。下面是我們本站為您推薦的策劃書供您參考:為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成,豐富校園文化生活,促進(jìn)我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下:
一. 活動(dòng)宗旨
本次話劇比賽以文化為底蘊(yùn),旨在營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛,全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,指引廣大同學(xué)借此東風(fēng),駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。
二.活動(dòng)主題
展我風(fēng)采、美我校園
三.參賽對(duì)象
高一、二年級(jí)學(xué)生
四.活動(dòng)要求
1、本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級(jí))成一個(gè)團(tuán)隊(duì)
2、劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長(zhǎng)度控制在20 分鐘內(nèi)
5、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段:
(1)預(yù)賽:由若干個(gè)話劇進(jìn)行比賽,晉級(jí)6強(qiáng)
(2)決賽:6強(qiáng)進(jìn)行最后對(duì)決,決逐一、二、三名
五. 報(bào)名方式
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報(bào)到云起文學(xué)社辦公室或活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
2、報(bào)名時(shí)間:2019年10月9日至14日
3、辦公室開放時(shí)間:上午第2節(jié)下課 下午2:10—2:30
話劇策劃草案
方案一:以班級(jí)為單位比賽形式
活動(dòng)對(duì)象:xx全體師生
相關(guān)時(shí)間:
(1) 活動(dòng)時(shí)間:即日起至月*日
(2)比賽時(shí)間:*月*日
活動(dòng)地點(diǎn):待定。
活動(dòng)目的: 通過(guò)話劇這種互動(dòng)性極強(qiáng)的表演方式,在語(yǔ)言、動(dòng)作及情感上的交流來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、上進(jìn)、激-情的一面?;钴S校園氣氛,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生文化素質(zhì)。
活動(dòng)開展:前期: 由各參加團(tuán)隊(duì)自選劇本,修改,選演員,報(bào)名(由各班級(jí)上報(bào)給學(xué)生會(huì)文藝部,報(bào)名格式:班級(jí)、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時(shí)間等。)學(xué)生會(huì)篩選,審核劇本。
中期: 各團(tuán)隊(duì)自主安排排練,匯演前彩排。 (不得占用上課時(shí)間)
學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個(gè)演出過(guò)程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目
串詞
。后期: 最終匯演,
活動(dòng)總結(jié)
。活動(dòng)細(xì)節(jié): (1)本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)不限,每班必須有一個(gè)節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感。
(3)劇本可自創(chuàng),可選經(jīng)典劇目,電影(片段)或故事,服裝道具自備。
(4)話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)。
(5 )比賽最終評(píng)出最佳男主角,最佳女主角,最佳劇本,
最佳道具視覺(jué)獎(jiǎng), 最佳團(tuán)體一二三等各獎(jiǎng)項(xiàng),集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會(huì)的話劇表演。
(6)屆時(shí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評(píng)委。
(7)會(huì)場(chǎng)主持人2人待定。
相關(guān)獎(jiǎng)品:按經(jīng)費(fèi)預(yù)算決定
主辦:xx學(xué)生會(huì)。文藝部負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)的一切工作。屆請(qǐng)宣傳部幫助制作宣傳海報(bào)、學(xué)習(xí)部記錄比賽過(guò)程,統(tǒng)籌成績(jī)、生活部負(fù)責(zé)后勤工作、紀(jì)檢部維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,拍照或錄影。
話劇比賽心得體會(huì)篇十三
為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成,豐富校園文化生活,促進(jìn)我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下:
本次話劇比賽以文化為底蘊(yùn),旨在營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛,全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,指引廣大同學(xué)借此東風(fēng),駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。
展我風(fēng)采、美我校園
高一、二年級(jí)學(xué)生
1、本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級(jí))成一個(gè)團(tuán)隊(duì)
2、劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感
3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本
4、話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)
5、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段:
(1)預(yù)賽:由若干個(gè)話劇進(jìn)行比賽,晉級(jí)6強(qiáng)
(2)決賽:6強(qiáng)進(jìn)行最后對(duì)決,決逐一、二、三名
1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報(bào)到云起文學(xué)社辦公室或活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
2、報(bào)名時(shí)間:20xx年10月9日至14日
3、辦公室開放時(shí)間:上午第2節(jié)下課下午2:10—2:30
話劇策劃草案
方案一:以班級(jí)為單位比賽形式
活動(dòng)對(duì)象:xx全體師生
相關(guān)時(shí)間:
(1)活動(dòng)時(shí)間:即日起至月x日
(2)比賽時(shí)間:x月x日
活動(dòng)地點(diǎn):待定。
活動(dòng)目的:通過(guò)話劇這種互動(dòng)性極強(qiáng)的表演方式,在語(yǔ)言、動(dòng)作及情感上的`交流來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、上進(jìn)、激情的一面。活躍校園氣氛,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生文化素質(zhì)。
活動(dòng)開展:前期:由各參加團(tuán)隊(duì)自選劇本,修改,選演員,報(bào)名(由各班級(jí)上報(bào)給學(xué)生會(huì)文藝部,報(bào)名格式:班級(jí)、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時(shí)間等。)學(xué)生會(huì)篩選,審核劇本。
中期:各團(tuán)隊(duì)自主安排排練,匯演前彩排。(不得占用上課時(shí)間)
學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個(gè)演出過(guò)程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。
后期:最終匯演,活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)細(xì)節(jié):(1)本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì),人數(shù)不限,每班必須有一個(gè)節(jié)目。
(2)劇本內(nèi)容積極健康,構(gòu)思新穎,內(nèi)涵豐富,具有時(shí)代感。
(3)劇本可自創(chuàng),可選經(jīng)典劇目,電影(片段)或故事,服裝道具自備。
(4)話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)。
(5)比賽最終評(píng)出最佳男主角,最佳女主角,最佳劇本,
最佳道具視覺(jué)獎(jiǎng),最佳團(tuán)體一二三等各獎(jiǎng)項(xiàng),集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會(huì)的話劇表演。
(6)屆時(shí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評(píng)委。
(7)會(huì)場(chǎng)主持人2人待定。
相關(guān)獎(jiǎng)品:按經(jīng)費(fèi)預(yù)算決定
主辦:xx學(xué)生會(huì)。文藝部負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)的一切工作。屆請(qǐng)宣傳部幫助制作宣傳海報(bào)、學(xué)習(xí)部記錄比賽過(guò)程,統(tǒng)籌成績(jī)、生活部負(fù)責(zé)后勤工作、紀(jì)檢部維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,拍照或錄影。
話劇比賽心得體會(huì)篇十四
“陸佳琪,過(guò)來(lái)一下!”咦?張老師怎么叫我呀?哦!原來(lái),是讓我代表全班去參加年級(jí)游泳比賽呀!我聽后既緊張又興奮。
俗話說(shuō):臨陣磨槍,不亮也光。為了在比賽中超水平發(fā)揮,在比賽前一天,我就在泳池里來(lái)來(lái)回回不停地練習(xí)。我想:這次比賽我一定要爭(zhēng)取拿第一。拿不到第一,也得拿個(gè)前三名,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。
第二天,比賽馬上就要開始了,我緊張極了。當(dāng)裁判宣布入水準(zhǔn)備時(shí),我更加緊張了。我一下水,心里就像有一只小兔子在“嘣嘣嘣”上下直跳,手腳嚇得冰冰涼,覺(jué)得整個(gè)人就像被冰塊包圍的魚,直打哆嗦。我連忙對(duì)自己說(shuō):“不用緊張,好好發(fā)揮就行?!敝宦犚姴门幸宦暳钕拢冶阆窀x弦的.箭沖了出去,我用盡全力游哇不!游哇!快要到終點(diǎn)時(shí),我伸長(zhǎng)手背,夠到了泳池一端,可結(jié)果我卻只拿到了第四名,沒(méi)能為班級(jí)拿到名次,我沮喪極了!
這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“寶貝兒,你很不錯(cuò)嘞!前三名可都是、專業(yè)選手,你比出這樣的成績(jī),已經(jīng)非常棒了!”我頓時(shí)感到雖敗猶榮。我想:冰凍三尺,非一日之寒。他們這速度也是天天練出來(lái)的呀!看來(lái),要想取得好成績(jī),我還得再努力一把呢!
話劇比賽心得體會(huì)篇十五
話劇屬于語(yǔ)言類節(jié)目,而在每年春晚中語(yǔ)言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%,可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中,語(yǔ)言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語(yǔ)言類表演節(jié)目的誕生,提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量,推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展,同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)自我,提升自我。
希望通過(guò)這次的活動(dòng),促進(jìn)涉外語(yǔ)言類節(jié)目的發(fā)展,提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量,為廣大愛(ài)好語(yǔ)言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂(lè)精神和創(chuàng)新精神,還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。
話劇對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞,相信很多同學(xué)都沒(méi)有看過(guò)正式的話劇演出,更別說(shuō)參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí),對(duì)一個(gè)人的心理,演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn),因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足,而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演,為他們的勇氣喝彩。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇,這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述,我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂(lè)、學(xué)習(xí)兩方面來(lái)開展的,我們希望,我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng),更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)生活
20xx年4月15日初賽
20xx年4月20日復(fù)賽
主教區(qū)第七教學(xué)樓
土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)
擔(dān)任評(píng)委的老師、部長(zhǎng)和主席
1、一等獎(jiǎng)一名
2、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)人數(shù)視參賽人數(shù)而定
3、給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書
1、準(zhǔn)備相關(guān)的'宣傳物品,如報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅。
2、召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和生活委員開會(huì),讓他們通知各班的同學(xué)。
3、將通過(guò)申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。
1、提前將會(huì)場(chǎng)布置好,包括觀眾和評(píng)委座位布局,教室裝飾,黑板布局等等,確保萬(wàn)無(wú)一失。
2、比賽開始前把觀眾安排坐好,保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安靜有序,等待比賽開始。
3、比賽前對(duì)選手進(jìn)行編號(hào),并且安排他們有序坐好。
4、主持人宣布比賽開始,選手有序上臺(tái)表演。
5、比賽進(jìn)行到中途有請(qǐng)宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂(lè)表演。
6、以各評(píng)委打分的平均分作為選手的最終成績(jī),排出名次。
7、有請(qǐng)各參賽選手和評(píng)委老師合影留念。
8、活動(dòng)結(jié)束有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)作總結(jié)和評(píng)價(jià)。
1、提前做好預(yù)備方案,保證活動(dòng)安全有序開展。
2、活動(dòng)盡量突出主題,做好宣傳工作,達(dá)到引人深思的效果。
3、要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。
4、提前為工作人員開會(huì),交代好注意的事項(xiàng),討論一切可能發(fā)生的意外情況,做到萬(wàn)無(wú)一失。
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話劇比賽心得體會(huì)篇十六
參加xx市種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽,使我受益匪淺,又在一個(gè)基礎(chǔ)上提升了自己,從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,真正體會(huì)到只有真心付出,才會(huì)有豐碩的果實(shí),但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的辛苦,才會(huì)理解收獲的喜悅。
現(xiàn)在,回頭看看走過(guò)的這一段比賽歷程,比賽比的不僅是我們的理論知識(shí)、動(dòng)手能力和專業(yè)水平,更考驗(yàn)是我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量。一個(gè)人的力量是微弱的,只有團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起,才會(huì)爆發(fā)出無(wú)比的力量。xx老師和xx老師作為我們的指導(dǎo)老師,她們不斷為我們出賽題、搜資料,給予我們細(xì)心的指導(dǎo),盡職盡責(zé),并且盡一切可能地為我們解決各種困難。正因?yàn)樗齻兊男燎谂囵B(yǎng)和付出,我們?cè)谶@次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會(huì)生疏,我們利用課余時(shí)間相約不斷的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,有時(shí)直到其他同學(xué)都放學(xué)回宿舍了,我們依舊在練習(xí),而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會(huì)的地方,查漏補(bǔ)缺。在這期間大家默契不斷地提升,在每一次的練習(xí)過(guò)程中,我們都會(huì)遇到各種各樣的難題,在一次次解決了難題后,不僅提升了我們專業(yè)知識(shí),而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說(shuō),不要有太大的壓力,正常發(fā)揮就好,可是一想到我們是代表學(xué)校出賽,那種使命感和榮耀感油然而生。
說(shuō)實(shí)話,雖然整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程我們都很努力,很用心。但是比賽結(jié)果還是很出乎我們意料的。首先從考試的題型來(lái)看,我認(rèn)為我的復(fù)習(xí)思路有所偏遲,而且在操作過(guò)程中,農(nóng)校里有好多的工具不全,與我們當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備好的一點(diǎn)都不一樣,也就只能隨機(jī)應(yīng)變了,否則的話我認(rèn)為效果會(huì)比現(xiàn)在更好。當(dāng)然我們也有一點(diǎn)點(diǎn)失誤。
此次的種子質(zhì)量檢測(cè)技能大賽,賽的不只是技能,更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的,重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們的收獲不是輸贏,而是在相互切磋的過(guò)程中,學(xué)習(xí)到對(duì)手的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自身的不足,從中獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)我們以后走向社會(huì)也有很大的幫助,我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中,會(huì)因?yàn)榇舜蔚拇筚惗兊貌煌?/p>
話劇比賽心得體會(huì)篇十七
(1)促進(jìn)社員積極參加活動(dòng),增加彼此交流,促進(jìn)各社團(tuán)間的交流與合作;
(2)提高社員文學(xué)素養(yǎng),及文學(xué)鑒賞能力,激起同學(xué)們對(duì)文學(xué)的重視;
(3)增加生活樂(lè)趣,提高個(gè)人文學(xué)演繹能力和表達(dá)能力,營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。
營(yíng)造文學(xué)氛圍,增加社團(tuán)交流。
每個(gè)社團(tuán)自演一場(chǎng)話劇,比賽只一場(chǎng)。
(1)主持人致開幕詞。
(2)支持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。
(3)比賽前主持人報(bào)幕,各團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演,評(píng)委評(píng)分(各話劇表演
之間穿插2到3個(gè)歌曲,由文藝部人員組織)。
(4)比賽完后邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
(5)主持人宣布比賽結(jié)果,邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行評(píng)價(jià),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(6)主持人宣布比賽結(jié)束,各團(tuán)隊(duì)合影留念,請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。
(7)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
1、要求:
(1)比賽形式:以名著或知名小說(shuō)、劇本為依托的話劇比賽。
(2)參賽隊(duì):由各社團(tuán)社員組成。
(3)比賽順序:由各團(tuán)隊(duì)代表抽簽決定。
(4)比賽時(shí)間:各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。
2、評(píng)分細(xì)則:
(4)現(xiàn)場(chǎng)效果分(3分):現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度,評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮;
(1)宣傳部負(fù)責(zé)展板海報(bào)設(shè)計(jì),請(qǐng)柬填寫并邀請(qǐng)嘉賓,負(fù)責(zé)拍照。
(2)秘書處負(fù)責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄,并將其形成電子版,通過(guò)院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。
(3)實(shí)踐部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼,比賽時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,并清理賽后場(chǎng)
地。
(4)編輯部負(fù)責(zé)統(tǒng)分,并填寫相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。
(5)文藝部負(fù)責(zé)比賽前安排比賽場(chǎng)地,賽時(shí)協(xié)調(diào)各部門,負(fù)責(zé)通訊工作。
1、請(qǐng)柬、宣傳用品:20元
2、獎(jiǎng)狀:10元
3、茶水:20元
合計(jì):50元
1、各團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間:x年x月x日。(具體時(shí)間另行通知)
2、活動(dòng)場(chǎng)地:圖書館東報(bào)告廳
白鯨文學(xué)社文藝部
策劃人:張?jiān)?20xx/2/9
話劇比賽心得體會(huì)篇十八
信息工程學(xué)院編輯部
以青年學(xué)生的理想信念教育為核心,以提高大學(xué)生素質(zhì)為宗旨,以藝術(shù)活動(dòng)為載體,以繁榮校園文化活動(dòng)為目的,進(jìn)一步促進(jìn)我院院風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生工作的建設(shè),發(fā)展。
劇目?jī)?nèi)容
(2)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典話劇劇作;電影(片段)或故事。
(3)鼓勵(lì)原創(chuàng)劇目。
(4)表演形式有短話劇,音樂(lè)劇,集體舞劇,小品四等。對(duì)于整個(gè)話劇的活動(dòng)形式,參賽對(duì)手可以自行發(fā)揮,大膽創(chuàng)意。
(5)話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)。
1、 前期:
初審
對(duì)劇本內(nèi)容以及表演方式進(jìn)行初步審核與修改。擬定于4月15號(hào)之前將各個(gè)支部的劇本收集上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一修改。如果參賽作品多的話,我們將采取初次海選,通過(guò)參賽選手遞交的書面作品選取部分優(yōu)秀作品參加復(fù)賽(現(xiàn)場(chǎng)表演),最后角逐出六到十個(gè)作品參加決賽?;蛘哌M(jìn)行初賽。
2、 中期:4月23號(hào)—5月13號(hào)
a排練:由團(tuán)委各部門配合各支部進(jìn)行排練。
b準(zhǔn)備: i有外聯(lián)部的配合的,拉贊助。其中包括服裝,造型,道具以及資金等。ii場(chǎng)地和資金的申請(qǐng)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
iii主持人的選拔,比賽流程的確定,主持人開場(chǎng)詞以及串詞,搭檔走場(chǎng)。
iv協(xié)調(diào)外聯(lián)部,確定禮儀。
c宣傳:協(xié)調(diào)宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳工作。
橫幅:醒目、有效性強(qiáng)、數(shù)量不多但效果顯著、具體、具體的發(fā)送區(qū)域:校園主干道。
海報(bào):主題性強(qiáng)、感官必須精美、有力、夸張。具體發(fā)送區(qū)域:學(xué)校主要建筑及人流最多的地方,如食堂、宣傳欄、海報(bào)欄。
3、 后期:5月13號(hào)—5月22號(hào)
a會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì),幕布設(shè)計(jì),燈光設(shè)計(jì),以及調(diào)試,保證效果。
b評(píng)委,嘉賓的邀請(qǐng),確定屆時(shí)與會(huì)的評(píng)委嘉賓。
c由參賽代表隊(duì)抽簽決定比賽順序,然后進(jìn)行具體的彩排,保證效果。
d節(jié)目單的設(shè)計(jì)以及打印。嘉賓座位,頒獎(jiǎng)評(píng)委與嘉賓的安排。
f榮譽(yù)證書,獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)金的準(zhǔn)備。
g決賽 擬于5月21號(hào)
i賽前禮儀迎接
ii由監(jiān)察部和體育部維持會(huì)場(chǎng)
iii正式比賽,頒獎(jiǎng)
iv與評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)合影留念
vi會(huì)場(chǎng)的整理
話劇比賽心得體會(huì)篇十九
本次活動(dòng)的宗旨在于豐富廣大同學(xué)的校園文化生活,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)的'興趣,展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采風(fēng)貌,為當(dāng)代大學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺(tái);同時(shí),為了在我院營(yíng)造更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與話劇表演融為一體,經(jīng)研究特舉辦此次----英語(yǔ)話劇比賽。
本次英語(yǔ)話劇比賽通過(guò)抽簽決定上場(chǎng)順序。選手抽簽后依次登臺(tái)表演,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手的表演內(nèi)容、形式以及臺(tái)風(fēng)、形象等打分,堅(jiān)持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。
暫定
主題不限,但須有一定的寓意,能夠反映當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,內(nèi)容健康向上,力求新穎獨(dú)特。
1.每個(gè)系至少出一到兩個(gè)話劇,外語(yǔ)系兩個(gè)商英班各出一個(gè),商日兩個(gè)班合出一個(gè)。
2.選手在表演時(shí)必須用英文表達(dá)。
3.每出話劇參賽選手不少于4人。
4.每出話劇表演時(shí)間不超過(guò)15分鐘。
外語(yǔ)系要拿出兩支精英隊(duì)作為此次活動(dòng)看點(diǎn),分別是英語(yǔ)和日語(yǔ)各一支,進(jìn)行話劇表演。(日語(yǔ)學(xué)生話劇為日語(yǔ))
各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行篩選后,報(bào)送到外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)辦公室。報(bào)名時(shí)需要寫明選手姓名和表演題目。
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,最佳女主角、最佳男主角獎(jiǎng)各1名。
1.人員安排
(1)主持人由外語(yǔ)系學(xué)生擔(dān)任,負(fù)責(zé)開幕詞,報(bào)選手名單以及比賽結(jié)果等。
(2)評(píng)委由外語(yǔ)系教師以及外籍教師擔(dān)任,負(fù)責(zé)評(píng)分。
(3)工作人員由外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)。
(4)后勤服務(wù)人員由外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)干部負(fù)責(zé)茶水、統(tǒng)分、計(jì)時(shí)等。
2.硬件設(shè)備:由外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
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