精選教育心得手抄報（匯總17篇）

總結(jié)是一個機(jī)會，一個機(jī)會去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時，要注重反思和總結(jié)的價值，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。這里有一些總結(jié)寫作的實用技巧和方法，希望對大家有所啟發(fā)。

教育心得手抄報篇一

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔?/p>

6、己所不欲，勿施于人——孔子

7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

教育心得手抄報篇二

1、多讀書。樂讀書。會讀書。讀好書。

2、感受文字之美，盡享讀書之樂。

3、讀書讓生活更和諧。

4、與書籍一同起航。

5、營造師生校園，師生共同成長。

6、靜悄悄的讀書，每天半個小時。

7、年華聚散自有時，書中沉浮無近期。

8、書籍是人類進(jìn)步的階梯

9、讀書好，讀好書，好讀書

10、與知識相識，讓文明相伴

教育心得手抄報篇三

一、激趣導(dǎo)入

出示進(jìn)們精美的手抄報(課件)，學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望?？春笞寣W(xué)生談感受，用興國山歌的形式來表達(dá)。

二、制作過程

1、明確制作步驟

(1)觀察范例

(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計材料、分工制作、認(rèn)真校對。{制作手抄報作文,600}.

(1)收集材料

(2)小組匯報交流(出示課件)

小組確定的主題是什么?為什么確定這個主題?(如：當(dāng)前環(huán)境污染嚴(yán)重，制定有關(guān)環(huán)保主題)獲取哪些有關(guān)資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報刊等)

(3)組織討論：評議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。

4、動手制作{制作手抄報作文,600}.

(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓(xùn)練，一條直線可以將一個空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓(xùn)練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習(xí)，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設(shè)計。)

通過討論，學(xué)生明確手抄報內(nèi)容的安排，手抄報的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。

(1)組合作設(shè)計出稿，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

(2)小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導(dǎo)。制作完后，認(rèn)真校對。(各小組將制作好的小報貼在黑板上展示)

三、評議過程{制作手抄報作文,600}.

1、全班交流完成后的手抄報，討論，明確評價標(biāo)準(zhǔn)。

(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標(biāo)題 醒目合理。)

2、組內(nèi)匯報。(根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，小組代表匯報哪張小報最好，好在哪里，并和本組小報進(jìn)行比較，找出本組小報的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。)

3、評獎。(師用投影儀頭投影學(xué)生作品)

學(xué)生以組為單位，舉手表決認(rèn)為好的小報，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報獎。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎)，其余發(fā)給合作努力獎。

4、談收獲(出示課件){制作手抄報作文,600}.

請學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒又杏心男┦斋@?用山歌的形式表達(dá)。{制作手抄報作文,600}.

(一) (二)

實踐活動真正好， 實踐活動真有趣，

多查多問多思考。 動手操作按順序。

培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，

鍛煉動手又動腦。 自主學(xué)習(xí)多歡愉。

四、成果展示

把獲獎的小報張貼在“學(xué)習(xí)園地”進(jìn)行展示。

教育心得手抄報篇四

每逢遇到國慶節(jié)，學(xué)校總要要求我們畫國慶節(jié)手抄報，我真是覺得又麻煩又擔(dān)心，可是在創(chuàng)作設(shè)計國慶節(jié)手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當(dāng)成是我的一種興趣、愛好。

10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學(xué)校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊?！罢娴姑?，我又要開始忙個不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長著呢。等我選定了適當(dāng)?shù)臅r間，便要開工了。

我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進(jìn)書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細(xì)選出設(shè)計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設(shè)計出來的版面大略畫一下，把需要改進(jìn)的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。

我拿著鉛筆全神貫注地把設(shè)計好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報的版面設(shè)計和主題就完成了。

ok!總算把手抄報創(chuàng)作好了。

教育心得手抄報篇五

最近的教育月，對于我們的學(xué)習(xí)生涯起到了巨大的促進(jìn)作用。在這一個月里，我通過各種活動和體會，逐漸認(rèn)識到了教育的重要性，以及如何更好地利用教育資源提升自己的方法。在這篇文章中，我將分享我在教育月中的所思所感和所學(xué)所悟。

首先，教育月讓我認(rèn)識到教育對于一個國家和個人的重要性。一個良好的教育體系可以為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。通過參觀校園和學(xué)校組織的教育活動，我深刻地感受到了教育的力量和無窮的可能性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)，讓每個人都能夠發(fā)展自己的潛能和才能。因此，我們應(yīng)該珍惜教育資源，積極投身于學(xué)習(xí)和教育工作中。

其次，教育月還讓我意識到了在教育過程中，學(xué)生的主體地位是至關(guān)重要的。在過去，教育往往注重灌輸和單向傳遞，忽視學(xué)生的個性和需求。而現(xiàn)在，我們的教育趨勢是將學(xué)生置于教育的核心，并通過啟發(fā)式教育方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我參加了一些針對學(xué)生參與性和創(chuàng)造力的活動，如科學(xué)實驗、辯論賽等，這些活動不僅能夠提高我們的專業(yè)技能，還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊意識和創(chuàng)新思維能力。因此，在日常學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該盡量主動參與，積極探索和實踐，提高自己的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三，教育月還強(qiáng)調(diào)了教育的多元性和包容性。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，我們應(yīng)該尊重并包容每個人的差異。在教育月中，我參加了一些豐富多彩的文化交流活動，與不同學(xué)校、不同地區(qū)的學(xué)生交流討論，我發(fā)現(xiàn)每個人都有獨(dú)特的思考方式和見解，這讓我開闊了眼界。因此，我們要學(xué)會尊重和接納他人的價值觀和觀點(diǎn)，不要輕易做出評判和歧視。

第四，教育月也讓我認(rèn)識到了教育與社會的密切聯(lián)系。教育不僅僅是為了個人的發(fā)展，更是為了社會的進(jìn)步和建設(shè)。我參加了一些社會實踐活動，如義工活動、捐助貧困學(xué)生等，這些活動讓我深刻地感受到了教育的價值和意義。教育的任務(wù)不僅僅是培養(yǎng)人才，更是培養(yǎng)有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的公民。因此，在教育過程中，我們應(yīng)該關(guān)注社會問題，關(guān)心他人，通過自己的力量為社會做出貢獻(xiàn)。

最后，教育月不僅僅是一個特定的時間節(jié)點(diǎn)，更是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和探索的過程。我們應(yīng)該在平時的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)關(guān)注教育，提升自己的教育素養(yǎng)和能力。我們可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道了解教育動態(tài)和教育理論，參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自己的專業(yè)技能和教育思維能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的變化和需求，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

總而言之，教育月是一個促進(jìn)教育發(fā)展和提高教育素質(zhì)的重要時刻。通過這一個月學(xué)習(xí)和體驗，我更加深刻地認(rèn)識到了教育的重要性和無限可能性。我將以這次教育月為契機(jī)，積極投身于自己的學(xué)習(xí)和教育中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

教育心得手抄報篇六

教育是人類文明進(jìn)步的基石，也是每個個體成長的關(guān)鍵。為了促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和提高人們的教育意識，舉行教育月活動是非常有必要的。在這個教育月里，我們參加了各種形式的活動，收獲了很多，讓我對教育有了更深的體會和認(rèn)識。

首先，教育月活動使我進(jìn)一步認(rèn)識到教育的重要性。教育不僅是培養(yǎng)人才、傳播知識的工具，更是塑造人格、培養(yǎng)品德的重要途徑。教育可以引導(dǎo)人們正確的價值觀，幫助他們成為有道德、有責(zé)任心的社會成員。沒有良好的教育，社會就會陷入混亂和無序。因此，我們要重視教育，不僅要關(guān)注學(xué)校的教育工作，更要從生活中注重教育，培養(yǎng)自己和身邊人的品德和素質(zhì)。

其次，教育月活動讓我更深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性。雖然學(xué)校是培養(yǎng)孩子的主要場所，但是家庭才是孩子成長的最初階段。在這個階段，家庭教育起著重要的作用。通過教育月活動，我們參觀了一些家庭教育模范家庭，他們用自身的言行去教育子女，讓他們明白人生的道理，立志做一個對社會有益的人。這樣的家庭教育是非?？少F的，我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，將這種教育方式應(yīng)用到自己的家庭中，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。

第三，教育月活動讓我認(rèn)識到教師的重要性和責(zé)任。教師是教育事業(yè)中最重要的一環(huán)，他們是培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)人。在教育月期間，我們參觀了學(xué)校，觀摩了老師們的教學(xué)活動。他們用他們的言傳身教，以悉心呵護(hù)的態(tài)度和專業(yè)的知識，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更要教會學(xué)生如何做人和面對困難。因此，我們要尊重教師，理解他們的辛勤付出，同時也要改善教師的待遇和條件，為他們提供更好的工作環(huán)境。

第四，教育月活動讓我認(rèn)識到自身的不足之處。通過參加各種活動和聽取講座，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在教育方面的知識和能力有待提高。我意識到自己在教育中還存在很多不足，比如對學(xué)生的關(guān)心不夠，對知識的整理和傳達(dá)不夠熟練等等。這使我明白了應(yīng)該努力提高自己，補(bǔ)充教育知識和技能。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為他人提供幫助，做到實際行動中將教育理念貫徹到底。

最后，教育月活動讓我意識到教育是一個長期而持續(xù)的過程。教育是人類社會不斷發(fā)展和進(jìn)步的保證，也是每個人一生中都需要進(jìn)行的事情。教育月只是一個開始，真正的教育工作需要我們每個人都投入到行動中。我們每個人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和提高自己，將教育理念付諸實踐。

總之，教育月活動給了我們很多的啟發(fā)和思考。教育是一個復(fù)雜而關(guān)鍵的系統(tǒng)，需要全社會的共同努力。希望所有人都能在教育的道路上有所建樹，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育心得手抄報篇七

安全教育是一直以來都備受重視的話題，無論是在學(xué)校、家庭還是在社會中，安全無時不刻都在我們身邊。作為現(xiàn)代人，我們需要時刻保持警覺，不斷提高安全意識，以免發(fā)生不必要的事故。針對這個話題，我這次在完成手抄報的過程中，深深地感受到了安全教育的重要性，也體會到了如何寫好一份安全教育心得體會手抄報的方法。

第二段：關(guān)于安全教育的意義

安全教育的意義非常重要。它首先教會我們?nèi)绾握_地面對危險和安全問題。同時，安全教育還可以讓我們了解到許多常見的危險行為和安全知識，如防火、防盜等等，這不僅可以保證我們自身和家庭的安全，也有利于我們更好地保護(hù)身邊的人。

第三段：關(guān)于寫安全教育心得體會手抄報的方法

寫好安全教育心得體會手抄報并不是一件容易的事情，正確的方法和技巧對于我們初學(xué)者來說非常重要。首先，一個好的安全教育心得體會手抄報應(yīng)該具有清晰明了的版面和內(nèi)容，方便閱讀和理解。其次，在內(nèi)容上要豐富多彩，能夠把握住讀者的注意力，引導(dǎo)他們?nèi)ド羁汤斫獍踩R和技巧。第三個方面，則是要注意引用權(quán)威的安全教育材料，確保所寫的安全教育手抄報的真實可靠性。

第四段：個人心得體會

在完成手抄報的過程中，我對于安全教育更加深入地了解了一些知識。例如，如何預(yù)防突發(fā)事件，如何保護(hù)自己和家人的安全，如何正確使用安全工具等等。同時，在手抄報的過程中，我也能夠通過網(wǎng)上查找到一些各種形式的安全教育資料，如視頻、講解、圖片等等，使得自己對于安全教育有了更加深入的理解。

第五段：總結(jié)

安全教育不僅僅是一種知識，也是一種習(xí)慣和態(tài)度。通過手抄報的過程，我深刻地領(lǐng)會到了安全教育對于我們生活的重要性，以及如何去理解這些知識，防止事故的發(fā)生。因此，我希望我們都能夠重視安全教育，并把它應(yīng)用到日常生活中。讓我們一起建立起“安全是必須的，健康是幸福的”這樣的理念吧！

教育心得手抄報篇八

教育是一個社會發(fā)展的重要因素，也是一個國家富強(qiáng)的基石。為了提高教育質(zhì)量和關(guān)注教育問題，我校于近期開展了一系列的教育月活動。通過參與這些活動，我深刻體會到教育的重要性以及如何提高教育質(zhì)量。下面是我對這一主題的心得體會。

首先，我認(rèn)識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。在教育月活動中，我們學(xué)校組織了一系列的思維導(dǎo)圖競賽和科技創(chuàng)新展覽等活動。參與其中，我發(fā)現(xiàn)僅僅死記硬背知識是不夠的，只有理解并靈活運(yùn)用知識才能真正發(fā)揮其作用。此外，科技創(chuàng)新展覽也讓我看到了許多學(xué)生的獨(dú)特見解和創(chuàng)造力，他們通過自己的努力和智慧創(chuàng)造出了許多有意義的作品。這使我意識到，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力是教育的核心任務(wù)，只有這樣，學(xué)生才能在未來的社會中有所作為。

其次，教育月活動也提醒我教育不應(yīng)該只局限在教室內(nèi)，還應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展。在教育月期間，我們學(xué)校組織了各種體育比賽、藝術(shù)展示和社會實踐等活動。通過參與這些活動，我深刻認(rèn)識到體育、藝術(shù)和社會實踐等方面同樣重要，可以對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)。事實上，學(xué)生的興趣和特長也不盡相同，只有通過多方面的發(fā)展才能讓每個學(xué)生都發(fā)展到最好的狀態(tài)。因此，教育應(yīng)該更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供更多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會。

第三，教育月活動也讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在活動策劃和組織過程中，我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，才能使活動順利進(jìn)行。在參與體育比賽和藝術(shù)展示時，團(tuán)隊合作同樣至關(guān)重要，只有各個成員通力合作，才能取得好的成績。通過這些活動，我明白了一個人的力量是有限的，而通過團(tuán)隊合作可以發(fā)揮出更大的力量。所以，在教育中也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，讓他們學(xué)會與他人相處和合作，為集體和社會做出貢獻(xiàn)。

最后，教育月活動也提醒我教育不能止步于表面功夫，更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。在這期間，我們學(xué)校開展了一系列的講座和志愿者活動，讓學(xué)生了解社會問題和加強(qiáng)社會責(zé)任感。通過參與這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的品德教育同樣重要，只有具備正確的價值觀和道德觀念，才能成為有用之人。因此，教育不能忽視學(xué)生的品德培養(yǎng)，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。

總之，在教育月活動中，我深刻體會到了教育的重要性以及如何提高教育質(zhì)量。教育不僅要傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。教育也不能只局限在教室內(nèi)，還要注重學(xué)生的全面發(fā)展。團(tuán)隊合作和品德教育同樣重要，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和正確的價值觀。希望通過教育的不斷努力，我們的社會和國家能夠更加繁榮和富強(qiáng)。

教育心得手抄報篇九

讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。 ——鄭板橋 讀書也像開礦一樣， “沙里淘金” ——趙樹理 。 書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞 讀書破萬卷，下筆如有神。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書讀百遍，其義自見。

書

知足者常樂 ——讀《面包師與小女孩》有感

這個小故事寫了小鎮(zhèn)上鬧饑荒， 面包師卡爾讓 20 個孩子拿 20 塊面包，除了格雷奇其他孩子都搶面包，每次格雷奇只能拿到一 小塊面包，但不忘感謝面包師，還和家人一起分享面包。第二天， 格雷奇還是拿了最小的面包，回家后發(fā)現(xiàn)面包里有一枚金幣，格 雷奇把金幣送了回去，面包師卡爾不但表揚(yáng)了格雷奇還把金幣送 給了她。 我覺得格雷奇是個知足的孩子，因為她拿最小的面包還特別 高興。她覺得只要能充饑就行，管她飽不飽，第二天她拿到了還 是最小的面包，她也很高興，就是因為她很知足，俗話說得好， 知足者常樂，你只要知足了就肯定能快樂，因為你一知足就快樂 了，另外一點(diǎn)我覺得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金幣就給 送回去了，因為她對那一小塊面包就滿足了，不再想要那枚金幣 了，就像美國的富蘭克林說的那樣，對于不知足的人來說，就算 給他一把金椅子，他也會覺得不舒服，因為他特別貪婪，連金椅子都達(dá)不到他的要求，格雷奇不是這樣的，她已經(jīng)把知足轉(zhuǎn)到滿足，把滿足轉(zhuǎn)到幸福，把幸福轉(zhuǎn)到快樂!我們應(yīng)該向格雷奇學(xué)習(xí)。

哈佛家訓(xùn)

《哈佛家訓(xùn)》是美國作家威廉.貝納德，書中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

其中我最喜歡的是一篇題目為《面包師與小女孩》的故事。

教育心得手抄報篇十

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我非常喜歡看書，一有時間就捧著書看，簡直到了“走火入魔”的樣子。

小時候，媽媽給我買的每一本書都讓我受益匪淺?！惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤娙死畎讓W(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”通過讀書，我不僅吸收到了知識，還感覺到了讀書的樂趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

讀書更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時過年時，大人給他的壓歲錢，他總舍不得花，一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來買書看，他長大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來，他小時候看了外國人欺凌中國從而立下了“為中華之崛起”的誓言。

讀書豐富了我的課余生活。熱愛讀書吧!與書為伴吧!

教育心得手抄報篇十一

學(xué)生寫讀書心得要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)韺W(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

上本完全閱讀下來，只有一種情緒，絕望。一開始一致認(rèn)為挺歡脫的，后來越看越絕望。千骨原本無憂無慮，但是卻愛上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無欲無求的心也出現(xiàn)了心結(jié)。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會破壞長留山的聲譽(yù)，而且千骨不是平常人，她是最后一個神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀?如果時間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能?后來白子畫中了卜元鼎的毒，已然無藥可救?？墒菍λ麩o比依戀的小千骨怎么可能放手?她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長留，那他們兩個便只能相愛相殺。我不想看下本了。因為我看到了千骨后來說的話：我沒有家人，沒有師傅，沒有孩子，曾經(jīng)我以為我擁有全世界，沒想到，都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。想要救六界生靈?只有一個辦法，殺了我?！啊Ｎ蚁牒髞肀闶情_頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應(yīng)該也是后悔的吧：我此生心系長留，心系眾生;也不負(fù)六界，不負(fù)眾生，但終究負(fù)了千骨，也付了我自己。

其實這也不怪他，有些愛情注定無法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負(fù)了她。

俗話說，書中自有黃金屋，書中自有白玉堂!

今天，我又一次讀三國演義，因為溫故而知新，可以為師矣嘛!一個個英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味，關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎，我特別喜歡劉備說的一句話，我三兄弟聯(lián)起手來取你項上人頭如探囊取物，他們是多么的團(tuán)結(jié)啊!

張飛，關(guān)羽，劉備情同手足，配合得天衣無縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著他們一個個迎風(fēng)颯爽的身姿看著呂布束手無策，落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想，像關(guān)羽這種人才為何得不到重用，不過轉(zhuǎn)念一想，就算有人重用他，他也不會去，因為他可是一個重情重義的人，一心跟著劉備，啊，三國是一個多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰(zhàn)士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個個英雄，他們的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)!

啊，這就是我的感受，是我眼中的三國，是我敬佩的人物，你眼中的三國又是怎么樣的呢?現(xiàn)在就行動起來，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無窮的樂趣!

這本書通過一個小學(xué)生記日記的方式，記述了一個小學(xué)生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。

令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因為救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級。這種精神是何等可貴的啊?，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認(rèn)，可事實不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。

從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)?，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。

我讀過很多故事書，如：《十二生肖》、《貓和老鼠》·····可是我最喜歡的是《龜兔賽跑》，故事中的一只小兔子跑步很快，可是這只兔子得意忘形的對小烏龜說：“你跑步跑的比蝸牛還要慢，”小烏龜不服氣的提出要和小白兔比賽跑步，小白兔爽快的答應(yīng)了。

比賽開始了，兔子一轉(zhuǎn)眼就沒了影，而烏龜卻慢慢吞吞、不慌不忙的跑著，小兔子一想：“小烏龜跑的跟蝸牛似的，我先睡一會兒覺也不礙事的;”于是小白兔就睡了起來，慢慢的太陽快要落山了，小烏龜快要跑的終點(diǎn)了，可是小兔子還在睡夢中，最終小烏龜拿到了冠軍。

讀了這個故事使我明白了一個道理，就是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

今天我讀了《龜兔賽跑》，這個告訴我們以下幾個道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會被別人超過。第二，如果有的事情我們沒有別人做的好，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷，像成語說的那樣，笨鳥先飛，人一己百。

我堅信經(jīng)過我的努力我一定會成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學(xué)生上次期末考試考得很好，因為驕傲了，所以這次就不太好，就有那些經(jīng)過努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真，上課集中注意力，認(rèn)真完成任務(wù)，聽老師的話。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績。

教育心得手抄報篇十二

讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。下面是本站帶來的二年級讀書心得

手抄報

我讀過不少書，也有許多生活中的讀書經(jīng)歷。

一次，我和媽媽一起去新華書店看書，到了書店，我向一匹餓狼似的沖向了小說有關(guān)的書柜，這時，媽媽也剛剛進(jìn)來呢。我的眼睛快速的尋找著，我的手也急速的翻著，我的嘴巴不停地念著書名。其實我是在找《皮皮魯和恐怖易位》著本書，上次我看完把它放在什么地方，在《哈利波特》的后面?不對，應(yīng)該是在后面一些。

對了，昨天那些人把書清理了一下，會不會把我的書拿走了?我的心里充溢了擔(dān)憂，第49頁，找到了，上次我就是讀到這里的，我開始一頁一頁地讀了，讀了十多分鐘，我就早已“走火入魔”了：有時候有人在我頭上放書我都沒感到：有時候我媽媽和我說話我都沒聽見，有時甚至連有人走過，被我的腳絆了一下，我也毫無感到……過了一個多小時，媽媽叫我和她去買衣服，我說我不喜愛買衣服，媽媽又說先吃完飯再說，我識破了媽媽的企圖，我就說：“媽媽，你去外面幫我買個點(diǎn)心就可以了。"吃過點(diǎn)心，我看了一個下午的書了，一翻開書，看到那一個個有趣神氣的故事，我把心中所有的煩惱都一掃而光了。過了一會了，媽媽叫我回家了，我仿佛沒聽見，直到她把我的書拿開，我才聽到她說的話。我把書放回了書柜 。我才依依不舍地離開了新華書店，心想，一個人只要認(rèn)真，投入的去讀書，就會讀得很快了。

在我上二年級時，快考試了，媽媽常常奉告我說：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的閑書了，多看看

作文

傍晚時分,趁著爸爸看報，媽媽看電視時，我溜進(jìn)書房，找出我最愛看的《沒秘密長不大怕》，對了，還有手電筒，在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來，忽然一個聲音讓我渾身一顫，只聽媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來：“晨晨，你在干什么呢?”我趕緊附合說：“沒，沒干什么?！蔽矣珠_始找了起來，功夫不負(fù)有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書和手電筒藏在背后，以無聲又迅速地來到自己的小窩，將它們?nèi)M(jìn)被窩.....

到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開始裝睡，過了一會兒，聽到爸爸媽媽房間沒了動靜，我溜到他們房間，斷定他們是否睡熟，耶，天助我也，，整個睡著，我自由了......

對不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過，在書的誘惑下，這種念頭很快打消了.我打開手電筒，翻開書，我津津有味地讀了起來，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁，兩頁......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動,我都會伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒關(guān)系才會接著讀,深夜我仍在書的王國遨游，我也完全融入到了故事中，當(dāng)眼皮打架時，我才依依不舍合上書，關(guān)上手電筒,那晚我做了個甜甜的夢......

俗話說得好:一日讀書一日功,一日不讀十日空。書是知府的源泉，是打開知識大門的鑰匙。

我愛讀書，我的讀書經(jīng)歷還在持續(xù)......

我的優(yōu)點(diǎn)雖然不多，但是讓我最得意的優(yōu)點(diǎn)是：愛看課外書。我讀書的經(jīng)歷多得就像數(shù)不清的糖果，我開幾顆給你們看吧!

正所謂“書籍是全世界的營養(yǎng)品，”我的確是得到了不少的營養(yǎng)，愿望你們也像我一樣熱愛書，更喜愛書里的知識。

我熱愛讀書，讀書是我的興趣，是我的愛好，我將以書山的頂端為目標(biāo)前進(jìn)!

你讀過書嗎?“當(dāng)然!”你會讀書嗎?“讀書?誰不會?”如果我這么問你，你一定會像嘲諷似地回答我。

這并不奇怪，我原本也以為我會讀書，愛讀書。直到那天我問自己：“你會讀書嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書就是只要知道了內(nèi)容描寫的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書。后來，我才真正明白什么是讀書，讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。

文章里會有許許多多的問題，讀書就要做到思考問題，做到投入到書里，到忘我的程度。

我不敢說我有做到這幾點(diǎn)，但是我敢保證我一定是會非常的專心的讀好一本書。

每當(dāng)同學(xué)們在玩耍時，我在教師里安安靜靜的讀書，背書。任何的一分一秒，我都會把它擠出來看書。就像雷鋒曾經(jīng)說過的一句話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

我曾讀過許許多多的書，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢〉，〈父愛的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。

讀書始終是為了自己，無論我有沒有成功，至少，我是曾經(jīng)努力過的。我一定會從山角下爬到山頂!

人們都說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽矣X得，這句話說得的確沒錯，我們應(yīng)該多讀一些對我們有益的書籍，來增長我們的知識。

我平時在家里有時間的時候，我就會不由自主的拿起我書柜里的書，認(rèn)真的閱讀起來，有時，如果要是拿到一本好看、精彩的書，我就會廢寢忘食。

記得有一次，星期六、星期日的時候，我把老師布置的作業(yè)全部做完以后，覺得沒有事情做，我正坐在那里發(fā)呆，心里非常納悶，眼睛東張西望看有沒有什么稀奇事，突然，眼睛一掃，看到了書柜的一本書，嘴角浮起微笑，于是，拿起一本我喜歡看的書，津津有味的看起來，到了晚上吃飯的時候，媽媽已經(jīng)做好了飯菜，叫我去吃飯，可叫了很多遍后，我沒有聽見，過了一會兒，我覺得好像有點(diǎn)兒不對勁，就拿著書，走出房外，原來是媽媽在叫我吃飯，媽媽大聲說道：“你在干什么呀!我一直在叫你，你怎么不出來?”我聽了媽媽的話，臉紅了，不好意思的說：“我……我在屋里看書，沒聽見?！?/p>

怎么樣，我是個小書迷吧!這件事過后，媽媽夸我是個愛讀書的好孩子。

嘻嘻，這就是我愛讀書的故事，希望大家以后也多讀一些對我們有益的書。因為：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

我愛的那本《安徒生童話》從一年級起就一直伴隨著我。

開始，我只是一味地看那些圖畫，覺得好玩。雖然我認(rèn)識的字并不多，但每次看的時候都很認(rèn)真，并稀里糊涂地編上幾句話。

慢慢地，慢慢地，我讀通了這本書，被里面的故事情節(jié)所打動，可那時也只不過是微微了解而已。

隨后，我就更細(xì)致的品味和體會這本書了：我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說，這本書直接引起了我對閱讀的興趣。

接著，我又買了幾本故事、寓言、童話書，讀通順了、理解好了后，就找來了我的好朋友，給她們講著聽，還給她們說一些道理呀什么的，那自豪勁兒，甭提了就!

或許是那本書，或許是那講的故事，使我對讀書產(chǎn)生了極其大的興趣和對它的欲望。

書，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書，大家也非常需要書;我愛讀書，大家也愛讀書吧!

教育心得手抄報篇十三

我熱愛讀書，讀書是我的興趣，是我的愛好，我將以書山的頂端為目標(biāo)前進(jìn)!

你讀過書嗎?“當(dāng)然!”你會讀書嗎?“讀書?誰不會?”如果我這么問你，你一定會像嘲諷似地回答我。

這并不奇怪，我原本也以為我會讀書，愛讀書。直到那天我問自己：“你會讀書嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書就是只要知道了內(nèi)容描寫的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書。后來，我才真正明白什么是讀書，讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。

文章里會有許許多多的問題，讀書就要做到思考問題，做到投入到書里，到忘我的程度。

我不敢說我有做到這幾點(diǎn)，但是我敢保證我一定是會非常的專心的讀好一本書。

每當(dāng)同學(xué)們在玩耍時，我在教師里安安靜靜的讀書，背書。任何的一分一秒，我都會把它擠出來看書。就像雷鋒曾經(jīng)說過的一句話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

我曾讀過許許多多的書，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢〉，〈父愛的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。

讀書始終是為了自己，無論我有沒有成功，至少，我是曾經(jīng)努力過的。我一定會從山角下爬到山頂!

教育心得手抄報篇十四

輕輕地合上書，臉上還留著清晰的淚痕，眼前依舊浮現(xiàn)著簡。愛的身影。在《簡·愛》中，作者塑造了一個“矮個子、臉色不佳、不好看、但長相頗有個性”的家庭女教師的形象。簡。愛雖然沒有靚麗的外表，也沒有顯赫的家世，但她有一顆純潔美好的心。簡。愛父母早喪，被舅父里德先生收養(yǎng)。里德先生去世后，寄人籬下的她受盡了屈辱和折磨。里德太太對簡。愛百般虐待，簡。愛的3個表兄弟也對她橫加欺凌。

但這種逆境并沒有使她喪失自尊，相反，正是這種屈辱的生活，使她養(yǎng)成了倔強(qiáng)、敏感的個性，產(chǎn)生了追求獨(dú)立人格和生存價值的強(qiáng)烈欲望。她在嚴(yán)酷的生活面前，在劈頭蓋臉的打擊之下，屢跌屢起頑強(qiáng)抗?fàn)?。在簡。愛看來，人不能逆來順受，委屈地活著。人活著就?yīng)該獲得自由、平等，愛人也為人所愛，尊重別人也為別人所尊重。書中有很多經(jīng)典對白來表明簡。愛的想法。如：“我們的靈魂是一樣的，心靈也是同樣健全的！”“我現(xiàn)在跟你說這些，不是習(xí)俗、慣例、甚至凡人的肉體，而是你我心靈之間的交流，就像我們已經(jīng)進(jìn)入了天堂，平等地俯在上帝的腳下——因為我們生來就是平等的！”簡。愛的精神深深地感動了我。不錯，人生來就是平等的！

教育心得手抄報篇十五

讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書心得了。那么你真的會寫讀書心得嗎？以下是小編為大家整理的讀書心得手抄報圖片及內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧

2、營造書香社會，共建和諧新鄭

3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生

4、讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

5、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活

6、開展全民讀書活動，提高市民文明素質(zhì)

7、人人愛讀書，讀書樂無窮

8、汲取知識的力量，建設(shè)美好的`新鄭

9、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會

10、青春奉獻(xiàn)社會，讀書改變未來

今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得太丑，就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場?？墒峭饷娴氖澜缫膊]有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。

可是，丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會過去的，奮斗后得來的是幸福的甜果。

雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會更加努力的。

教育心得手抄報篇十六

讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛秋山“的感情;下面是本站為大家?guī)淼淖x書心得

手抄報

看完了《賣火柴的小女孩》這個故事，我的心久久不能平靜，不禁沉思起來。

對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來沒有受過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點(diǎn)兒東西，可她身上一分錢也沒有，伴隨著她的只有幻想。她覺得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣?？墒牵鸩褚粶?，她又回到了饑餓的現(xiàn)實生活中。而我，從來沒有被餓過的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。

最后，小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐啊!而我呢，全家對我的關(guān)愛是無限的!

“書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”。在我的生活里永遠(yuǎn)都少不了圖書的參與。令我印象最深刻的當(dāng)然要屬著名的動物小說作家——沈石溪寫的《狼王夢》了。下面就讓我來給你介紹介紹吧!

這本書講述著在尕瑪爾草原上一段段悲慘動人的故事。母狼紫嵐在與獵狗機(jī)智斗勇中艱難的產(chǎn)下了五只小狼崽，她決定要把他們培養(yǎng)成新一代的狼王。當(dāng)希望的蠟燭隨著現(xiàn)實一個個凄慘的破滅：一匹小狼崽剛出世就被凍死了;黑仔出去捕獵的時候，被老鷹叼走了;藍(lán)魂兒中了獵人的圈套——捕獸夾，也死了;雙毛在和狼王洛戛決斗時，犧牲了。紫嵐把最后的一線希望交給了媚媚，希望媚媚生出的孩子可以成為狼王，為了讓她順利生出小狼崽，與金雕同歸于盡了。

母狼紫嵐為了自己的兒女而付出一切，在必要的時刻甚至可以食子、殺子。在我們的生活中，有哪一位父母不希望自己的孩子成龍成鳳。白天他們要辛苦地工作，晚上還要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們一直都在默默地奉獻(xiàn)著，不求我們回報，只要我們好好學(xué)習(xí)。母愛是無私的、偉大的。她們愿意付出生命的代價來保護(hù)我們，不讓我們受到任何傷害。但是我們是否珍惜過母親對我們的愛呢?有時候她會打你，或者罵你幾句，這都是母親對我們的愛，只要你用心去體會、去理解、去發(fā)現(xiàn)。便會知道母愛是多么的偉大啊!

讀了《三國演義》三遍，總是全神貫注地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中，百讀不厭，使我受益匪淺。四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的古典名著。刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年到晉朝歸一發(fā)生的一系列驚天地泣鬼神之作。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，張飛的勇猛，關(guān)羽的忠義，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

在《三國》中，我最佩服的人當(dāng)屬關(guān)云長，他雖然為人驕傲自大，以致敗走麥城，但人無完人，尚且他為人忠義，武功超人。與劉張?zhí)覉@三結(jié)義，曹操打敗劉備時，關(guān)羽因帶著二嫂，又被張遼說動，約法三章：降漢不降操、準(zhǔn)時給糧、一旦發(fā)現(xiàn)劉備行蹤，即刻離開，然后投降，足以見云長之俠義，無愧“一世梟將”之稱。他秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，刀光劍影處，唯其獨(dú)尊!

諸葛亮是我在《三國演義》中又一欣賞的人物，他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，未出茅廬，就已定天下三分。他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵……足以見其神機(jī)妙算，但魏延一生為蜀漢立下汗馬功勞，卻稍有冷淡，以致其造反，錦囊殺魏延，卻小有不妥。

《三國》給予了我太多，我只有一句話要說：多行不義必自斃。

教育心得手抄報篇十七

利用“課外閱讀課”這一陣地，向孩子系統(tǒng)地傳授讀書的.方法，包括合理安排讀書時間、掌握一般讀書程序，領(lǐng)悟讀書的要求，掌握幾種最基本的讀書方法。

1、合理安排讀書時間統(tǒng)一制定讀書計劃，早中晚各安排一段時間，每天總閱讀時間不少于1小時。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守計劃的規(guī)定，并長期堅持下去。另外，告訴學(xué)生，早晨是一天中讀書的黃金時間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、復(fù)述任務(wù);晚上一般較疲勞，可以閱讀些較輕松的書籍。

2、掌握一般讀書程序。讀書一般先看封面書名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號，閱讀全書后在理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最后寫出讀書筆記。讀報也要閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點(diǎn)細(xì)看，掌握文章內(nèi)容。

精讀是區(qū)別與泛讀而言的概念，指深入細(xì)致地研讀。一個人要積累知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理，這就是精讀。

引證解釋

指深入細(xì)致地研讀。葉圣陶《精讀指導(dǎo)舉隅前言》：“像這樣把精讀文章作為出發(fā)點(diǎn)，向四面八方發(fā)展開來，那么，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書。”

方法：要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評價，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是一種重要的讀書方法。

如何精讀?

1、把經(jīng)典論述的句子找出來

2、對書中的名詞、概念加以界定(特別是一些關(guān)鍵的詞)

3、對該書形成的背景(或理論產(chǎn)生的背景)應(yīng)有所了解

4、歸納出基本觀點(diǎn)和特征

5、同類的事物要比較

6、找出理論的體系結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系

7、所采用的研究方法(或操作、原則、步驟)

8、理解典型案例

9、分析其指導(dǎo)意義、可應(yīng)用的領(lǐng)域、途徑

10、找出其局限性和不足

11運(yùn)用例子進(jìn)行聯(lián)想

12自我思考一下假設(shè)性的問題和情況

13把已經(jīng)理解過的東西用自己想法再次復(fù)述一遍

14、寫讀后感

讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。朱熹

教育!科學(xué)!學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

欲高門第須為善;要好兒孫必讀書?！陡裱詫β?lián)》

勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》

養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書。《對聯(lián)集錦》

區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿

讀書在于造成完全的人格。(英國)諺語

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4627627.html】