最優(yōu)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文（20篇）

總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們應(yīng)該時(shí)刻保持總結(jié)的習(xí)慣，以便不斷提高自己?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，言之有物，避免過(guò)于冗長(zhǎng)和啰嗦，保持核心信息的凝練。以下是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些寫作的參考和啟示。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

回顧過(guò)去的一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研室的熱情指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我們藝術(shù)組的共同努力下，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會(huì)到家長(zhǎng)，對(duì)藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)?；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術(shù)特色教育工作走上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)作總結(jié)如下。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化藝術(shù)教學(xué)，形成藝術(shù)教育的特色，我們?cè)谌w學(xué)生學(xué)習(xí)一至二項(xiàng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學(xué)生，建立各類藝術(shù)興趣小組。為他們配備好指導(dǎo)老師，利用星期六及寒暑假，定期開(kāi)展活動(dòng)，使他們的藝術(shù)水平不斷得到提高。

培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，就是讓部分基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，接受藝術(shù)的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術(shù)特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，向高中輸送藝術(shù)專業(yè)人才。

我們能夠組織有特長(zhǎng)的學(xué)生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽，為他們提供表演的舞臺(tái)，為學(xué)生提供展示藝術(shù)特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)期來(lái)的工作，我們學(xué)校的藝術(shù)特色進(jìn)一步顯示。

3月份舉辦板報(bào)展

5月份以“5。12”心系災(zāi)區(qū)，手繪真情作品展共展出作品50余幅

7月份舉辦迎奧運(yùn)師生書畫展

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)情下我校我校8人報(bào)考，張思南、扈滟新2名同學(xué)被錄取。我們應(yīng)該再接再厲，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

個(gè)學(xué)年應(yīng)教學(xué)內(nèi)容、方法統(tǒng)一溝通，使之更加完善。在集體備課上寫教案、聽(tīng)課上作業(yè)上還存在一定問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初很好，期中后淡化了我們要在這幾方面加強(qiáng)。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用畫室，多出作品。確保正常升

學(xué)率的前提下，對(duì)文化課專業(yè)課雙優(yōu)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。追憶往昔，展望未來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

本期教六年級(jí)一個(gè)班初一五個(gè)年級(jí)美術(shù)，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況因?yàn)椴煌?，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。

在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。這一學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛汲取各種知識(shí)，增加自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)一周每班一節(jié)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是十分關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還注意到要自學(xué)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

1．教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計(jì)開(kāi)放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次，不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣。這學(xué)期我還利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)美術(shù)班，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，不夠生動(dòng)。

總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得學(xué)生的歡迎目光、同仁敬佩目光，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同的目光！

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我校以十七大精神為指導(dǎo)，以教育質(zhì)量年為契機(jī)，堅(jiān)持以育人為本、質(zhì)量第一、和諧相處的宗旨，以德育為首要，以教學(xué)為中心，以教師隊(duì)伍提高為著眼點(diǎn)，以管理為手段，以特色為追求，外重形象、內(nèi)重品質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）、以德育為首，促學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。

1、重視學(xué)生思想工作，利用好升國(guó)旗儀式、傳統(tǒng)節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》做到有章可循，有法可依，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，本學(xué)期，為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，由學(xué)校教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的班級(jí)管理小組，對(duì)學(xué)校的管理工作做出了積極的引導(dǎo)，放手大膽放手讓學(xué)生參與學(xué)校的管理，鼓勵(lì)學(xué)生在每周一小結(jié)活動(dòng)中，在班級(jí)的爭(zhēng)旗、保旗、創(chuàng)旗的過(guò)程中，學(xué)會(huì)自我管理，引導(dǎo)各班形成良好的班風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。創(chuàng)新工作方法，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，本學(xué)期，我們的紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)有：智慧林、故事大王、優(yōu)秀習(xí)作展播、歌曲欣賞等欄目，它的開(kāi)辦，極大豐富了孩子們的課余生活，使孩子們享受校園生活的同時(shí)，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育和養(yǎng)成教育，也鍛煉了孩子們能力。

4、建立并完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，促學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，本學(xué)期，我們共開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)及時(shí)與學(xué)校溝通、互動(dòng)，讓他們真正的了解孩子、教育好孩子。通過(guò)三項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握先進(jìn)的教育子女的方法，更好的與子女溝通。

5、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，制定行之有效的安全預(yù)案和安全措施。同時(shí)，組織教師上好普法課、健康課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生從小樹(shù)立法制意識(shí)，學(xué)法、懂法、守法。本學(xué)期，我們還組織了三次大型安全演練，兩次安全講座，引導(dǎo)讓學(xué)生珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。

（二）、以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為著眼點(diǎn)，促學(xué)校工作穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

1、重視教師的身體素質(zhì)，我們深知，教師是學(xué)校最可寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的基石，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，教師的身體素質(zhì)應(yīng)當(dāng)是第一位的。本學(xué)期，我們首先關(guān)心教師的身心健康，鼓勵(lì)教師利用每天下午離校前半小時(shí)鍛煉身體，使老師們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)，增進(jìn)友誼。從而以更高的熱情、更強(qiáng)的責(zé)任心積極投入到自己的教育教學(xué)工作中去。

2、關(guān)心老師生活，讓老師感受學(xué)校生活的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)伊始，我們?yōu)槊總€(gè)辦公室更新辦公桌、安裝了電腦，堅(jiān)持每月一次為學(xué)校老師過(guò)集體學(xué)習(xí)、生活等，這一系列措施讓教師心里感受到來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷，老師們的工作積極性更高了。

3、積極為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。為了引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，我們們利用每周一下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師進(jìn)行教育故事分享，讓老師們紛紛講自已的或別人的教育故事，讓老師們從中受到啟迪和熏陶。組織教師參加教研部門組織的學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，及時(shí)掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革最前沿成果。

4、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)校要求教師每人每月寫一篇教育隨筆，學(xué)校精選教師隨筆和論文進(jìn)行交流，鼓勵(lì)師生積極向國(guó)家、省、市級(jí)教育刊物和網(wǎng)站上投稿。

（三）、以教學(xué)為中心，促進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階。

教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命，抓好質(zhì)量是一所學(xué)校長(zhǎng)期的、基本的工作要求。本學(xué)期，我們?cè)谝再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。工作中一手抓教學(xué)，一手抓教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與教研雙豐收。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)備、講、批、輔、評(píng)的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)落實(shí)課堂改革：在檢查教師教案的同時(shí)，查教師書本批注，觀課堂效果，采取聽(tīng)觀摩課、隨堂課和跟蹤課、聽(tīng)推門課等的方式了解課堂教學(xué)情況。實(shí)行教師集體備課、集體說(shuō)課制，提倡教師積極撰寫課后反思。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研，校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)推門課，當(dāng)堂檢測(cè)教學(xué)效果，給教師、學(xué)生以評(píng)價(jià)。

2、積極參與新教育實(shí)驗(yàn)，改革課堂設(shè)置，在上好課的同時(shí)，我們開(kāi)展了語(yǔ)文的讀與說(shuō)交流活動(dòng)，利用大小課結(jié)合的辦法，開(kāi)辦演講課、閱讀課、能說(shuō)會(huì)道等，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展提供平臺(tái)。以《小學(xué)外來(lái)務(wù)工子女學(xué)習(xí)障礙及其教育教學(xué)對(duì)策研究》，著手開(kāi)展教育教學(xué)研究工作。

3、在扎實(shí)進(jìn)行體音美教學(xué)的同時(shí)，抓好學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)工作：

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課與課間操，落實(shí)好體育達(dá)標(biāo)工作，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，以體育達(dá)標(biāo)為突破口，以開(kāi)展體育活動(dòng)促學(xué)生身體鍛煉，本學(xué)期，我們進(jìn)行了新廣播操、文明禮儀操的學(xué)習(xí)和推廣，重點(diǎn)進(jìn)行了陽(yáng)光體育活動(dòng)，在全體老師的共同參與下，孩子們認(rèn)真跑步、跳繩，效果十分好，不僅增強(qiáng)活力了師生的體質(zhì)，也磨煉了孩子們的意志。

（2）在上好每節(jié)音樂(lè)課的前提下，我們開(kāi)展了紅歌傳唱活動(dòng)，讓歌聲響徹校園。我們還要求音樂(lè)教師要教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌、少先隊(duì)隊(duì)歌等校園歌曲，大型活動(dòng)前，各班要有歌聲，同時(shí)，校廣播每周定時(shí)播放音樂(lè)欣賞節(jié)目，讓高雅藝術(shù)潛移默化，滋潤(rùn)師生心田。

（3）、抓好我校的興趣小組活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)辦了書法、繪畫、武術(shù)等興趣小組，利用每天的課外活動(dòng)時(shí)間，派專門的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。

（四）、以管理為手段，促良好校風(fēng)的形成。

魏書生說(shuō)過(guò)，學(xué)校管理沒(méi)有捷徑可走，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，檢查落實(shí)到位，少說(shuō)多干，才能形成習(xí)慣。

本學(xué)期，在學(xué)生管理中，我們建立規(guī)范的班級(jí)管理制度，嚴(yán)格班級(jí)管理，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，把學(xué)生違紀(jì)行為降低到最低限度，杜絕校園傷害事件的發(fā)生，確保教育教學(xué)秩序良好；學(xué)生安全管理責(zé)任到人，不出現(xiàn)安全事故，不出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪行為；公物管理制度化，不出現(xiàn)故意損壞公物的行為；衛(wèi)生管理經(jīng)常化，實(shí)現(xiàn)校園的凈化和美化。

在教師管理方面，我們規(guī)范教師個(gè)人行為，創(chuàng)設(shè)有利于問(wèn)題研究的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造健康、溫馨、和諧的人際關(guān)系。嚴(yán)格規(guī)定辦公時(shí)間不議論第三者、不議論家長(zhǎng)里短等不利于團(tuán)結(jié)和工作的.事情，不出現(xiàn)遲到早退等隨意性行為，不用信息技術(shù)設(shè)備從事任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)等。同時(shí)，重視班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，我們利用教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，共同研究班級(jí)工作中出現(xiàn)的典型問(wèn)題，探討班級(jí)管理中的新方法、新途徑。

（五）、圍繞學(xué)校中心工作，努力做好區(qū)級(jí)文明學(xué)校的創(chuàng)建工作、廉潔進(jìn)校園工作、工會(huì)工作、計(jì)生工作、檔案管理工作等，使學(xué)校工作處處有活力、有生機(jī)。

1、學(xué)生的文明意識(shí)不斷提升，在學(xué)校里形成遵規(guī)守紀(jì)、健康向上、文明禮貌勤學(xué)好思的精神風(fēng)貌。

3、加強(qiáng)校園氛圍的布置，學(xué)生作品、名人名言，安全與衛(wèi)生、心里健康、科學(xué)發(fā)展觀等宣傳欄，展示學(xué)校特色與師生的良好精神風(fēng)貌，樹(shù)立了良好的形象。

4、體育、衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)，在區(qū)級(jí)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生獲男子400米第一名、200米第二名各一人，學(xué)校武術(shù)隊(duì)參加市運(yùn)會(huì)榮獲7金7銀9銅的好成績(jī)，體衛(wèi)檔案整理規(guī)范，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

5、學(xué)校被國(guó)家體育總局武術(shù)研究院、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司確定為中國(guó)武術(shù)段位制教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

（一）不足：

在我們的工作中，還有許多不足需要我們?nèi)ス餐朔?，如?/p>

1、教育質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。

2、個(gè)別教師師德素質(zhì)不高，給學(xué)校造成了不良的影響，學(xué)校的聲譽(yù)有待進(jìn)一步提高。

3、學(xué)校還沒(méi)有形成自己的辦學(xué)特色。

4、學(xué)校的名師或品牌教師太少，教師協(xié)作精神、奉獻(xiàn)意識(shí)還不夠。

（二）工作展望：

新學(xué)期，我們將以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，著力把我們的學(xué)校打造成五園即：創(chuàng)建書香濃郁的文化園、以人為本的教育園、文明和諧的禮儀園、陶冶情操的藝術(shù)園、通向未來(lái)的信息園，從而塑智慧教師、育智慧學(xué)生，使我們的學(xué)校成為師生共同成長(zhǎng)的智慧園。相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持，有眾多熱愛(ài)她，并為之不懈努力的全體師生，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期我承擔(dān)著一、二、三年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同時(shí)的關(guān)心幫助下，我順利的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。在一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)中，我在教學(xué)方面有了新的收獲與進(jìn)步；總的來(lái)說(shuō)，我自己有得有失，我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，以高度的責(zé)任感承擔(dān)教學(xué)工作，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

本學(xué)期教三個(gè)年級(jí)美術(shù)，班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，注重學(xué)生作品之間的交流和分享；全力以赴激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的'教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

1、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課：

我認(rèn)真地分析美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。總之，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。同時(shí)，在工作中也出現(xiàn)了一些失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言單一，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去在幫助學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身超越和自我能力的提高。真正發(fā)揮好美育的獨(dú)特作用，努力將教學(xué)水平的不斷提高與學(xué)生的綜合美術(shù)能力的培養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。

使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的.美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

"學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境"，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，"英語(yǔ)周活動(dòng)"，大型"英語(yǔ)劇"表演，"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八

教學(xué)中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，是對(duì)教學(xué)中的某些指標(biāo)如教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、手段等，進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思，獨(dú)具匠心的謀劃、藝術(shù)性的處理，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性。并較順利地完成教學(xué)的目標(biāo)，取得最優(yōu)化。

“創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)”具有十分重要的意義。以素質(zhì)教育為前提的教學(xué)，是迄今最少“應(yīng)試壓力”的科目，美術(shù)教師在素質(zhì)教育的天地中有最為廣闊的自由空間，教師更應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的審美感受力、形象思維能力、創(chuàng)新的表現(xiàn)能力、多向發(fā)展的創(chuàng)造能力等。上述各種能力的培養(yǎng)，必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過(guò)教師創(chuàng)造性的教學(xué)得以完成。創(chuàng)造性、趣味性和實(shí)用性是衡量當(dāng)今小學(xué)美術(shù)教學(xué)成功與否的重要依據(jù)。遵循少年兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，吸收當(dāng)今教育學(xué)、心理學(xué)研究的成果，進(jìn)行“創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)”課題改革實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，將促進(jìn)美術(shù)新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展。美術(shù)教師可以根據(jù)不同的類型的題目，結(jié)合學(xué)習(xí)的具體實(shí)際，針對(duì)具體的教學(xué)階段，進(jìn)行不同形式的創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)。

在美術(shù)學(xué)習(xí)初級(jí)階段，先認(rèn)識(shí)線條形狀千變?nèi)f化，或長(zhǎng)或短，或方或圓。有赳赳武夫般的粗線，有窈窕淑女般的細(xì)線，有剛正不阿的直線，有哈腰獻(xiàn)媚的折線??線條的表現(xiàn)力更是神奇的，或或現(xiàn)，或剛毅或柔，或舞蹈般的跳躍，或湖水般的寧?kù)o，合春水般的暢快，或小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總。

幾乎任何一種材料都可用于美術(shù)目的。有些是傳統(tǒng)性的如鉛筆、水彩、蠟筆、橡皮泥、各種紙張等，有些材料是用于別處的，但也可以用于美術(shù)用途，如布片、毛線、木頭等；第三類是那些通常被認(rèn)為幾乎任何一種材料都可用于美術(shù)目的。有些是傳統(tǒng)性的如鉛筆、水彩、蠟筆、橡皮泥、各種紙張等，有些材料是用于別處的，但也可以用于美術(shù)用途，如布片、毛線、木頭等。

傳統(tǒng)的美術(shù)課堂教學(xué)一般都分課堂傳授和作業(yè)練習(xí)兩大塊，多以傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行“填鴨式”的講授，在進(jìn)行“一刀切”或“放羊式”的作業(yè)練習(xí)，造成組織單調(diào)，氣氛沉悶的狀態(tài)，難以跳出封閉式的教育圈子，“開(kāi)發(fā)式多元化活動(dòng)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，面向全體，以人為本，加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間交叉參與的空間。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的'各項(xiàng)工作。為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任初一、初三的美術(shù)教學(xué)工作。班級(jí)多，班級(jí)管理和學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，新課開(kāi)始之前制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

我覺(jué)得上課就像上舞臺(tái)，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識(shí)，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì)吸引一大堆聽(tīng)眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來(lái)，積極性自然就上去了，例如《裝飾與生活》一課，在課本上有這么一句話：如果沒(méi)有了裝飾，生活會(huì)變得怎樣?我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意，所以我換了一種問(wèn)法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會(huì)讓給他們，學(xué)生三四個(gè)活了，肯定會(huì)帶動(dòng)著七八個(gè)人，七八人又慢慢牽動(dòng)著全班人，如果學(xué)生不能或不會(huì)回答或參與時(shí)，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識(shí)面。比如可讓學(xué)生先去參與知識(shí)點(diǎn)的研究，讓他們悟出錯(cuò)在哪，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對(duì)比著講。

教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢?因?yàn)檫@里有競(jìng)爭(zhēng)，如果直接參與競(jìng)爭(zhēng)更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車。細(xì)致觀察，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中是非常活躍的，連后進(jìn)生都不甘示弱。用競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)，這是調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情、使他們快樂(lè)學(xué)習(xí)的有效方法，是使學(xué)生用積極的眼光看待自己的活動(dòng)。例如用相機(jī)將他們的賀卡作品和自制小型家具作品，讓全年級(jí)的學(xué)生都能看到所有的學(xué)生作品，再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。

玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂，但就是在這種亂的過(guò)程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí)。我們不要輕易地否定學(xué)生，要相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個(gè)性的評(píng)講方法，否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)椴皇敲總€(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》。

例如《齊白石與徐悲鴻》一課，里面涉及到畫家的個(gè)人資料，我突然問(wèn)：為什么他們都有字、號(hào)呢?而我們卻沒(méi)有。這是涉及到文學(xué)知識(shí)。又如《鏤空的魅力》中利用數(shù)學(xué)立體幾何的原理，自制鏤空作品。

我認(rèn)為現(xiàn)在上的美術(shù)課，不應(yīng)只是涉及美術(shù)知識(shí)，我覺(jué)得叫藝術(shù)課更貼切。這也許是跟我讀的大學(xué)有關(guān)。因此我會(huì)在我的課上加入更多的藝術(shù)元素，如電影、舞蹈、廣告、動(dòng)畫、音樂(lè)、儀表打扮、布置家具等一切與生活相關(guān)的內(nèi)容。但上這個(gè)課必須是綜合性教學(xué)，但綜合絕不是各門藝術(shù)簡(jiǎn)單的疊加，也不是抹殺各門藝術(shù)的獨(dú)特性，既充分發(fā)揮各門藝術(shù)的價(jià)值和個(gè)性，又尋求藝術(shù)的共同要素和規(guī)律，使各門藝術(shù)相互支撐、補(bǔ)充和統(tǒng)一。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，總站在他的身邊，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi)，或真誠(chéng)鼓勵(lì)使學(xué)生充滿自信。

在其他方面，我積極參與聽(tīng)課、學(xué)校的教學(xué)評(píng)優(yōu)課，區(qū)的教學(xué)研究課、研討活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校、學(xué)部、班級(jí)的宣傳工作。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，尚有不足之處，我將以更高漲的熱情投入到在下一學(xué)期的工作中去，盡力做好各項(xiàng)工作，以良好的教學(xué)效果去博得家長(zhǎng)挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同!

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十

光陰荏苒，流逝如箭，本學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

本冊(cè)教材的課目設(shè)計(jì)是單元設(shè)課，每一課目即為一個(gè)單元。教材分為12個(gè)單元，按每學(xué)期18課時(shí)計(jì)算，每個(gè)單元平均約1.5課時(shí)。老師可根據(jù)情況調(diào)整課時(shí)。

“作業(yè)”改為“活動(dòng)”，更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)行為特征，并能清晰地呈現(xiàn)教學(xué)的層次。我是這樣教學(xué)的：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2.開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)反饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

本組一學(xué)期來(lái)，按照?？谑薪逃趾蛯W(xué)校的要求，結(jié)合美術(shù)教育的規(guī)律，在教育教學(xué)中努力實(shí)踐，并不斷對(duì)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行多方面的嘗試和探討，逐步形成一定的教育教學(xué)方法，最終取得了一定的藝術(shù)成果。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

目前本組擁有多間美術(shù)專用教室，配置上百件的教具，包括石膏像、幾何體、靜物類等，還有畫架、畫報(bào)、圖書柜等活動(dòng)設(shè)備，這為美術(shù)教學(xué)，適應(yīng)多樣美術(shù)活動(dòng)需要奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)跟以往相比組織形式已經(jīng)發(fā)生了變化，比較靈活的處理教學(xué)，不管是課堂教學(xué)還是課外活動(dòng)，都可以組織學(xué)生運(yùn)用合作，小組學(xué)習(xí)等方式，在培養(yǎng)學(xué)生合作與交流能力的同時(shí)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的參與意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生們普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學(xué)形式多樣，經(jīng)常開(kāi)展討論、交流和合作學(xué)習(xí)，他們進(jìn)步很大。還有作業(yè)的形式也豐富了，有美術(shù)鑒賞、繪畫、手工制作、書法、設(shè)計(jì)等，讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，盡可能地施展自己的才能。特別是舉辦書畫展覽學(xué)生更喜歡，當(dāng)我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來(lái)時(shí)，會(huì)引來(lái)一大批的觀眾，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在觀看時(shí)，首先就是尋找是否有自己的作品，其次是同班學(xué)生的作品，然后再看看其他學(xué)生的作品。從這里可以看出，這樣的畫展一是給學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)搭建一個(gè)平臺(tái)，給學(xué)生以自我表現(xiàn)，自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)美術(shù)教學(xué)整體水平的提高。二是這種形式也使美術(shù)學(xué)習(xí)變成加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、互相啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生想像力和表現(xiàn)力的發(fā)展。學(xué)生參加各類比賽所獲獎(jiǎng)項(xiàng)：20xx年1月，在?？谑兄行W(xué)“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，共建和諧美好家園”活動(dòng)中，我校唐金艷、王統(tǒng)錚同學(xué)分別榮獲二、三等獎(jiǎng)。20xx年6月，在?？谑薪逃峙e辦的中小學(xué)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)生書法比賽活動(dòng)中，我校梁莉虹、韋妍同學(xué)分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了校園文化，開(kāi)闊了學(xué)生視野，又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，通過(guò)備課組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合，一改過(guò)去單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面，通過(guò)幾教幾評(píng)和聽(tīng)課評(píng)課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)教師教學(xué)水平。另外，在課堂教學(xué)中，以美激趣對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要?！懊馈笔敲佬g(shù)課具有的獨(dú)特的優(yōu)越之處。我們充分挖掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能．讓他們體驗(yàn)到教材之美，生活之美，人性之美，世界之美。此外，讓學(xué)生獲得成就感也是成功激發(fā)學(xué)生動(dòng)手興趣方法之一。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)一定努力完成一項(xiàng)任務(wù)，都會(huì)產(chǎn)生成就感。教師還根據(jù)實(shí)際情況，教材目標(biāo)難度設(shè)立應(yīng)該有一定空間，因材施教，隨機(jī)調(diào)節(jié)難度。當(dāng)難度小時(shí)，教師可設(shè)置一些“障礙”；當(dāng)難度過(guò)大時(shí)，教師要適當(dāng)處理，分步進(jìn)行。同時(shí)，當(dāng)學(xué)生失敗時(shí)，教師給予幫助和鼓勵(lì)；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師給予表?yè)P(yáng)肯定，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，從而愿意動(dòng)手動(dòng)腦、參與創(chuàng)造。在這過(guò)程中年輕教師的教學(xué)水平也得到了提高。如，丁志鵬老師在我校一年一度“青藍(lán)杯”比賽中，他所上的《簽彩畫》榮獲了二等獎(jiǎng)。

在美術(shù)專業(yè)生的高考訓(xùn)練中，一方面既結(jié)合高考實(shí)際，注重學(xué)生技能的提高，另一方面又要注重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)新能力。對(duì)學(xué)生首先要了解他們的知識(shí)水平、接受能力、學(xué)習(xí)態(tài)度以及個(gè)性差異等，采取相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策，如面對(duì)同一組靜物，不同學(xué)生在寫生過(guò)程中會(huì)存在構(gòu)圖、造型、色彩上的差異。在這種情況下，對(duì)觀察力較差的學(xué)生要著力豐富其感性知識(shí)，對(duì)思維能力較好的學(xué)生，要提高一定的難度。沒(méi)有一定的觀察能力和思維能力，那就很難畫好一幅畫，更談不上創(chuàng)造能力了。如果學(xué)生對(duì)某些形象理解不夠，那么要從不同角度、不同方向引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，從而找到解決問(wèn)題的方式，通過(guò)觀察、分析、理解和創(chuàng)作來(lái)獲得空間形象思維能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)專業(yè)考試中，洪世安同學(xué)入圍四川美院、天津美院，黃秋子同學(xué)入圍浙江理工大學(xué)。

本組由幾位年輕教師組成，在新的課改背景下，大家積極參與各類培訓(xùn)，特別是在新課程的學(xué)習(xí)，全方位地實(shí)行教學(xué)觀念的更新、教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的更新，并確立了美術(shù)的研究課題。如《怎樣在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新能力》等課題，都從新的角度論述了新世紀(jì)中學(xué)美術(shù)素質(zhì)教育的問(wèn)題，同時(shí)大家參與各地學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，為本組帶來(lái)了新的教學(xué)信息。特意與海南僑中、市一中資深的美術(shù)教師相互切磋，結(jié)合新課程，探討高中美術(shù)選修課，為教材的多樣性選擇和教師教學(xué)的創(chuàng)造性提供了較大的發(fā)揮空間。教師間也常相互聽(tīng)課、評(píng)課，然后提出問(wèn)題，讓各自發(fā)表不同意見(jiàn)或教學(xué)方面獨(dú)到的見(jiàn)解，在民主和諧的氣氛中進(jìn)行交流。可以說(shuō)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍為培養(yǎng)藝術(shù)人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

藝術(shù)教育的根本目的就是為了發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是人的全面發(fā)展的最高目標(biāo)。把學(xué)生培養(yǎng)成具有競(jìng)爭(zhēng)能力的建設(shè)人才是我們神圣的職責(zé)。因此，我們懷著這個(gè)愿望，在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)著，除了教研教學(xué)之外，還積極撰寫論文和參加各類活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)。

反思本學(xué)期來(lái)的工作，在看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己工作中的不足：

1、在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時(shí)不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

2、教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、對(duì)校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時(shí)間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績(jī)提高，爭(zhēng)取在全國(guó)、省、市各類比賽中多獲獎(jiǎng)。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，20xx學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任六個(gè)年級(jí)六個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，回首本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的特價(jià)值。

的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的教育教學(xué)論文、案例及教學(xué)思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在市局五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)教育教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

2、開(kāi)展教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)礁，精心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，靈活上好每一堂課。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，做好批改記錄，認(rèn)真講評(píng)，及時(shí)饋信息，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些教育隨筆、教學(xué)思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

緊緊張張，忙忙碌碌一學(xué)期就要過(guò)去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

追憶往昔，展望未來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好示范畫和范例。我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫、手工的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。

3、課前必須檢查學(xué)生必需的工具材料，以免影響課程順序進(jìn)行。

4、教師應(yīng)以身作則，備好教具，注意儀表，準(zhǔn)備上課。

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛(ài)好，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，又親切關(guān)懷。

6、美術(shù)課應(yīng)以實(shí)踐為主，一節(jié)課上應(yīng)有足夠時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行繪制練習(xí)，教師區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，一般講課可在1015分鐘，學(xué)生作畫可控制在2025分鐘，結(jié)束前幾分鐘進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。

7、學(xué)生作業(yè)，教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改，批改評(píng)分實(shí)事求是，對(duì)敷衍塞責(zé)或不符要求的作業(yè)，則應(yīng)重畫或訂正，要注意教學(xué)信息反饋，讓學(xué)生掌握正確的作畫，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

8、學(xué)期成績(jī)考核，重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)知識(shí)技能的掌握理解。

在教學(xué)過(guò)程中，老師僅僅把學(xué)生教會(huì)還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位，不斷充實(shí)自己，努力鉆研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育。

9、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)明德小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

緊張而有序的一個(gè)學(xué)期又匆匆地過(guò)去了?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期初，和組里的教師們一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)要求，在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

2、一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、根據(jù)學(xué)校的工作要求，利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，此學(xué)期的興趣兒童畫我把內(nèi)容加以調(diào)整，更加結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和他們感興趣的內(nèi)容來(lái)教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極興趣很大也都表現(xiàn)踴躍。

4、敬崗愛(ài)崗，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特點(diǎn)，用好教材。根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)美術(shù)教材中內(nèi)容過(guò)于淺顯和繁雜的內(nèi)容（如范例畫和步驟畫），作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。有重點(diǎn)有難點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。學(xué)校也經(jīng)常為我們提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)和相互交流的空間，幫助我們快速提升自己的能力，使我們獲益匪淺。

二、存在的問(wèn)題

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂紀(jì)律有所欠佳，輔導(dǎo)上沒(méi)有做到有針對(duì)性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有細(xì)摳，與學(xué)生的交流不夠多。

總之，一學(xué)期來(lái)工作取得了一些微不足道的成績(jī)，要努力工作的地方還很多。教學(xué)是一門藝術(shù)，是沒(méi)有止境的，今后，我將繼續(xù)在這條路上繼續(xù)努力堅(jiān)持不懈，灑下一片青春的熱血。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此將八年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作做下總結(jié)，以便下學(xué)期教學(xué)水平能有所提高。 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 教學(xué)情況 1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。八年級(jí)的美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是關(guān)鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、教學(xué)課件等等，把它們和我所從事的工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容你給的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，參加學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)外，我還注意到自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，學(xué)習(xí)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：藝術(shù)節(jié)、青年教師基本功大賽等。 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈片、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十六

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專五――中專十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

總結(jié)

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。

四、積極改進(jìn)教學(xué)方法

（1）每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。

（2）在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。

美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2月――10年7月

教學(xué)：中專7班――中專12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

作品：在學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作的精品進(jìn)行展覽，并能給下學(xué)期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。

到

教師工作總結(jié)

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十七

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究。

（一）更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的'實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí)。開(kāi)放教育觀念、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程、開(kāi)放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級(jí)課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本課程的研究和開(kāi)發(fā)。

4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。

（二）改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作。

1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。

2、組織教師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。

3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十八

《初中美術(shù)欣賞課教學(xué)方法的探究》經(jīng)過(guò)第一階段和第二階段的努力工作，已經(jīng)完成了預(yù)定的課題研究任務(wù)。為了有力保障課題研究能夠順利結(jié)題，達(dá)到預(yù)期的研究目標(biāo)，現(xiàn)將第二階段（即實(shí)施階段）的工作總結(jié)如下：

從20xx年7月起，用四個(gè)多月的時(shí)間，我對(duì)課題進(jìn)行了深入的研究，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升自我認(rèn)識(shí)。

(二)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解美術(shù)欣賞課教學(xué)方法對(duì)引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的程度。

（三）精心設(shè)計(jì)各種欣賞課，進(jìn)行課堂欣賞實(shí)踐。

（四）對(duì)比班學(xué)生交流活動(dòng)，深入課堂，開(kāi)展興趣小組等。

（五）積極參加公開(kāi)課、聽(tīng)課，參加教研組活動(dòng)，收集欣賞課教學(xué)方法。

（六）加強(qiáng)心得交流，及時(shí)總結(jié)課題研究成果。

（七）加強(qiáng)驗(yàn)證推廣，重視課題的實(shí)用價(jià)值研究。

（一）制定了第二階段（實(shí)施階段）的實(shí)施計(jì)劃。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行第二階段的調(diào)查問(wèn)卷，并形成調(diào)查問(wèn)卷分析報(bào)告。

（三）總結(jié)出美術(shù)欣賞課教學(xué)方法:

（一）個(gè)人教育教學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)有待進(jìn)一步提高。

（二）繼續(xù)努力轉(zhuǎn)變觀念，自覺(jué)樹(shù)立現(xiàn)代教育觀。

本課題的研究將進(jìn)入第三階段，即結(jié)題階段，主要任務(wù)是匯總各種材料，接受課題組專家的評(píng)審。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十九

這學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好美術(shù)興趣小組教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周認(rèn)真上好美術(shù)興趣課，從不無(wú)故缺課。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。并注重參閱各種美術(shù)雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認(rèn)真及時(shí)審閱作品，并及時(shí)的反饋。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。

本學(xué)年根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我及時(shí)調(diào)整了部分教學(xué)計(jì)劃，因

為學(xué)生對(duì)于兒童畫作品比較感興趣，往往會(huì)被那豐富的畫面效果所深深吸引，也愿意通過(guò)自己的小手進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。針對(duì)學(xué)生的這一特點(diǎn)我搜尋了不少優(yōu)秀的學(xué)生兒童畫作品，在興趣課練習(xí)時(shí)分發(fā)給學(xué)生，并逐一針對(duì)練習(xí)以及創(chuàng)作時(shí)的問(wèn)題進(jìn)行講解與示范，通過(guò)一年時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生兒童畫作品表現(xiàn)力有了不少進(jìn)步，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫造型技能。

以上是我本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人。如初二不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛(ài)崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，多年來(lái)一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一年來(lái)從來(lái)未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

三、

1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

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