方案的制定過程需要我們進(jìn)行分析、思考和預(yù)測(cè)。制定方案需要明確目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便監(jiān)督和評(píng)估進(jìn)展。掌握方案實(shí)施的關(guān)鍵要點(diǎn)，可以從以下案例中獲得一些啟示。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇一
在新年到來之際，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。本站為大家?guī)?018年元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案格式 小學(xué)四年級(jí)，歡迎閱讀。
一、活動(dòng)目的：
在新年到來之際，以“收獲快樂，祝福xx”為主題，通過活動(dòng)，使學(xué)生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學(xué)生懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠(chéng)摯的寄語(yǔ)，給老師奉上發(fā)自內(nèi)心的問候。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年12月30日上午8點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：四年三班教室
四、參加人員：四年三班老師、全體同學(xué)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.小主持人做好準(zhǔn)備。
3.學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目。個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦等形式不限，內(nèi)容健康，富有兒童色彩。
4. 學(xué)生自制賀卡。
5.班主任制作《我愛我班》學(xué)生照片集錦。
6.全班學(xué)唱《新年好》(中英文)。
7.復(fù)習(xí)背誦小學(xué)必備古詩(shī)80首。
六、活動(dòng)過程：
1.全班齊唱《新年好》
2.開場(chǎng)白：
男：今天，我們相聚在這里，享受新年的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長(zhǎng)；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋。
男：xx小學(xué)校四年三班xx新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.活動(dòng)一：
游戲1：詩(shī)詞大比拼：
四個(gè)小隊(duì)(芒果小隊(duì)、蘋果小隊(duì)、桔子小隊(duì)、草莓小隊(duì))分別競(jìng)賽小學(xué)生必備古詩(shī)，老師評(píng)獎(jiǎng)。
游戲2：搶凳子比賽：
每次出3--4個(gè)人,椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽...決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
游戲3：氣冠云霄(吹氣球)
游戲規(guī)則：每次三組，每組四人。將預(yù)先準(zhǔn)備好的氣球吹好。1分鐘至內(nèi)吹得最多的組為勝。
游戲4：猜猜猜
每組2人，一人用動(dòng)作表示成語(yǔ)的意思，一個(gè)人猜是個(gè)什么成語(yǔ)，一分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)得多。
5.活動(dòng)二：個(gè)人才藝展示(略)
6.活動(dòng)三：互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫在卡片上，送給對(duì)方)
7.回眸xx
學(xué)生觀看學(xué)校的生活照片剪輯，老師提前做成ppt文件《我愛我班》。
8.結(jié)束語(yǔ)：
男：美好的時(shí)光總是過得很快。
女：天下的宴席難有不散。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的`花朵!
女：如花的歲月離不開老師的精心培育。
男：如花的歲月離不開家長(zhǎng)的愛心呵護(hù)。
女：如花的歲月更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛。
男：讓我們把敬愛的老師，親愛的父母和可愛的同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間 。
男女合：xx小學(xué)四年三班新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?，萬(wàn)事如意!
師生齊唱《新年好》
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇二
弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，通過活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
“師恩難忘，感謝有您”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月8日—9月1日
四、活動(dòng)對(duì)象
全體隊(duì)員
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、“歌聲表恩情”活動(dòng)
本周五（9月8日），本學(xué)期第一期紅領(lǐng)巾廣播將播出“師恩難忘，感謝有您”20xx年教師節(jié)特別節(jié)目。節(jié)目將由學(xué)生點(diǎn)上一首歌，說上一句話，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
要求：需體現(xiàn)教師節(jié)主題的歌曲，學(xué)生想說的話不超過0個(gè)字。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前將內(nèi)容報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
2、“老師，我想對(duì)您說”心語(yǔ)墻活動(dòng)
教師節(jié)是感恩老師的日子，每個(gè)同學(xué)肯定都有心里話要對(duì)老師說吧，那么，請(qǐng)你寫出吧。學(xué)校將設(shè)置心語(yǔ)墻，統(tǒng)一張貼學(xué)生想對(duì)老師說的話。
要求：需原創(chuàng)，體現(xiàn)真情實(shí)感，一句話即可，寫上班級(jí)姓名。內(nèi)容寫在學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的心形便利貼上，每班推薦不少于份優(yōu)秀作品交到學(xué)校大隊(duì)部，其余作品可在班級(jí)展示、張貼。
截止時(shí)間：本周四（9月7日）中午放學(xué)前報(bào)送至學(xué)校大隊(duì)部。
3、“網(wǎng)絡(luò)祝福大派送”活動(dòng)
利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)信息知識(shí)，開動(dòng)腦筋，分工合作，或?yàn)槔蠋焸冊(cè)O(shè)計(jì)一份特別的電子賀卡，獲精心制作一份感謝師恩動(dòng)感配樂ppt，或錄制一份祝福微視頻，通過qq、微信、電子郵等媒介發(fā)送給老師，用時(shí)尚而有個(gè)性的禮物祝老師們節(jié)日快樂。
要求：體現(xiàn)感謝師恩的主題，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，可尋求家長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)老師的幫助。
截止時(shí)間：9月1日。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇三
目的：
針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀、價(jià)值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。
準(zhǔn)備：
小黑羊和小白羊的頭飾;發(fā)生在班級(jí)里的幾件不團(tuán)結(jié)、不謙讓的事情的錄象。
過程：
(請(qǐng)兩位學(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨(dú)木橋下的故事。)
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對(duì)嗎?
生：他們這樣做是不對(duì)的。因?yàn)樾『谘蚝托“籽虿欢弥t讓，結(jié)果落到了河里，這個(gè)結(jié)果多不好啊!
師：他們應(yīng)該怎樣做?
生：應(yīng)該互相謙讓。
生：他們應(yīng)該說話和氣，誰(shuí)有事情誰(shuí)先過橋。
師：這個(gè)辦法真好。誰(shuí)愿意來表演一下?
學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場(chǎng)景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了?？墒亲罱?jīng)過老師的調(diào)查，在我們班級(jí)也存在著不謙讓、不團(tuán)結(jié)的事情，我們應(yīng)該怎樣處理呢?請(qǐng)看這幾件事情的情景再現(xiàn)。
播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認(rèn)為這樣做好嗎?
生：我認(rèn)為這樣做不好，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
生：同學(xué)有困難，我們應(yīng)該幫助他，他借鉛筆是因?yàn)樗?dāng)時(shí)有困難，應(yīng)該借給他。
生：我覺得小王不應(yīng)該那么小氣。
生：我認(rèn)為小李也不對(duì)，他跟別人借東西，應(yīng)該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團(tuán)結(jié)，我們的集體會(huì)是什么樣子?
生：同學(xué)之間都不會(huì)成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學(xué)之間要互相幫助。
師：再來看一個(gè)片斷：兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐P影碟是誰(shuí)的發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭(zhēng)吵以至動(dòng)手打了起來。
師：大家來評(píng)說這件事情。
生：他們做的不對(duì)，同學(xué)之間不能打架。
生：同學(xué)之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。
師：他們這樣做，如果沒有人及時(shí)制止，會(huì)有什么后果?
生：他們這樣做會(huì)打壞對(duì)方的。
生：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰(shuí)都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟(jì)上的損失，所以說做事請(qǐng)要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因?yàn)樗麄兿雴为?dú)玩兒。
師：誰(shuí)來談一談這件事情?
生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應(yīng)該一起玩。
生：我認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應(yīng)該一起玩。
生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì)很不開心。
生：同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。
生：我們的班級(jí)就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì)表?yè)P(yáng)了。
師：在一個(gè)不好的集體中成長(zhǎng)，你就不會(huì)形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì)成為國(guó)家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長(zhǎng)?
生：同學(xué)有困難要互相幫助。(多媒體出示互相幫助)
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對(duì)待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。(多媒體出示寬容大度)
生：應(yīng)該遵守紀(jì)律。(多媒體出示遵守紀(jì)律)
師：能說說怎樣做才是守紀(jì)律?
生：遵守課堂紀(jì)律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊(duì)，這也是守紀(jì)律。
生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。
師：同學(xué)們說的對(duì)，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長(zhǎng)就會(huì)茁長(zhǎng)健康。
師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對(duì)自己以前的一些行為感到后悔，還因?yàn)橐恍┦虑楹湍硞€(gè)同學(xué)有些摩擦，現(xiàn)在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(zhǎng)。(多媒體出示諾言)
(學(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華)師：最后讓我們?cè)谝皇變焊柚薪Y(jié)束這次班會(huì)。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團(tuán)結(jié)互助講謙讓
遵章守紀(jì)為集體
健康成長(zhǎng)成棟梁
小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì)
為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，小學(xué)部以班級(jí)為單位積極開展安全教育主題班會(huì)，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。
各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn)，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，強(qiáng)調(diào)安全防患意識(shí)的重要性，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約財(cái)富，就是為自己未來的幸福做準(zhǔn)備。
此項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)加強(qiáng)安全教育、樹立安全意識(shí)，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極作用。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇四
一、活動(dòng)主旨：
按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本”，突出“尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝東劉店學(xué)校的教師節(jié)。
二、活動(dòng)主題：
尊師重教。
三、形式與要求：
以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)表演（形式自由），由班主任和各科教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。教師最多二人一組。并邀請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表，家長(zhǎng)到學(xué)校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對(duì)這次活動(dòng)的意見和建義。
四、地點(diǎn)：國(guó)旗下。
時(shí)間：9月10日上午。
五、組織人員
六、評(píng)委：
侯校長(zhǎng)，韓校長(zhǎng)，李主任，程老師，李老師。
七、對(duì)表演班級(jí)分出等次。
一等獎(jiǎng)2個(gè)。二等獎(jiǎng)3個(gè)。其余優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
八、任務(wù)安排。
組長(zhǎng)：出活動(dòng)法案，上傳文件。
副組長(zhǎng)：節(jié)目主持人的發(fā)言稿，并輔導(dǎo)背誦。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇五
為了讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛，.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。本站為大家?guī)碓┗顒?dòng)方案格式 小學(xué)二年級(jí)，歡迎閱讀。
一.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的`友誼。
二.活動(dòng)地點(diǎn)：
主會(huì)場(chǎng)：階梯教室。
分會(huì)場(chǎng)：二(3)班教室。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
四.活動(dòng)過程：
1.儀式：出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。
2.班主任致新年賀詞。
親愛的小朋友，新年就要來臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3.齊唱《新年快樂》。
4.新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過新年的?
5.游戲：
(1)、甲：成語(yǔ)連珠,
(就是先說個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.)
(2)、乙：沖破封鎖線
(在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
(3)、甲：猜猜看
(事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)
(4)、乙：小九九游戲，挺好玩的!
(站上一圈人，從其中一個(gè)開始說，49，下一個(gè)趕緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推，誰(shuí)說錯(cuò)了，就輸了就受罰。)
(5)、甲：踩氣球。
(一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)
(6)、乙：報(bào)紙時(shí)裝表演!
(每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計(jì)精美。)
(7)、甲：你開心，我開心
(發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來，不用寫名字的。念出來一樣很好玩的。)
6.儀式：退旗，敬禮。
五.紙條送祝福。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
六.班主任總結(jié)。
小朋友們，今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇六
以建國(guó)61周年國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，結(jié)合改革開放30周年，以少先隊(duì)活動(dòng)為主要載體，開展“慶祝建國(guó)61周年系列教育活動(dòng)”，讓全體隊(duì)員知國(guó)情，明已任，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國(guó)61年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族的自尊心、自信心和自豪感。
建國(guó)61年，我為紅領(lǐng)巾添光彩
20xx年9月——20xx年10月
各班利用閱讀課，組織學(xué)生開展“革命故事”讀書活動(dòng)，憶苦思甜，各班亦可再此基礎(chǔ)上開展講“革命故事”比賽，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“閱讀章”。（班級(jí)自評(píng)，上報(bào)三人）
時(shí)間：23日上午第一節(jié)課。
要求：班級(jí)自己準(zhǔn)備書籍。
比賽時(shí)間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）
比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)
比賽要求：
2、比賽對(duì)象：全班參與；
3、每首曲目總時(shí)長(zhǎng)不得超過7分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）；
4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；
5、比賽順序按學(xué)年由抽簽決定。
比賽評(píng)分：
評(píng)分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時(shí)。
2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好。
3、演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、隊(duì)員演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代學(xué)生的朝氣和熱情。
5、演唱時(shí)，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)。
6、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。（如有分聲部可適當(dāng)加分）
7、指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽按學(xué)年將分設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、其余為三等獎(jiǎng)，并評(píng)出最佳精神文明獎(jiǎng)和最佳組織獎(jiǎng)等。
圍繞改革開放三十周年，建國(guó)六十一周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國(guó)”繪畫大賽。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章，對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)頒發(fā)“藝術(shù)章”。（每班級(jí)上報(bào)三人）
要求：班級(jí)自評(píng)，統(tǒng)一紙張，掛在走廊窗臺(tái)的繩子上，規(guī)整展出。（照相）
時(shí)間：28日。
以“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、續(xù)寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。
時(shí)間：28日周一上午。
要求：全體同學(xué)穿校服，戴紅領(lǐng)巾，出隊(duì)旗。
表彰：獲得讀書活動(dòng)“閱讀章”、繪畫大賽“藝術(shù)章”的同學(xué)。
以慶祝建國(guó)61周年為內(nèi)容，題目自定，上一節(jié)隊(duì)會(huì)課。努力提升學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情懷。
時(shí)間：28日下午
要求：黑板有主題（錄像）
時(shí)間：10月29日上午
地點(diǎn)：二樓會(huì)議室
要求：各班班主任及中隊(duì)長(zhǎng)屆時(shí)參與觀摩活動(dòng)。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇七
為了活躍xx中心校全體教職工的業(yè)余文化生活，提高全體教師的工作質(zhì)量，促進(jìn)全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍，在“安全、健康、和諧、進(jìn)步”的思想引導(dǎo)下，本著“全員參與、娛樂為主”的原則開展本次活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副主席：
秘書組：
第一階段：動(dòng)員階段（20xx、12、4）
1、布置活動(dòng)任務(wù)
2、提出節(jié)目要求
3、確定海選階段節(jié)目數(shù)量
第二階段：海選階段（12、11）
確定各單位、各部門活動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容。在此階段組委會(huì)將分別走訪各部門了解節(jié)目?jī)?nèi)容，確定海選節(jié)目單，并進(jìn)行初步的淘汰節(jié)目。
在此階段校長(zhǎng)、書記領(lǐng)導(dǎo)秘書組將深入了解各部門節(jié)目情況，同時(shí)秘書組將全程關(guān)注節(jié)目進(jìn)展情況。
秘書組聯(lián)系各單位分工：
xx：xx小學(xué)、科任組
xx：中年級(jí)組xx小學(xué)
xx：高、低年級(jí)組xx村小學(xué)
在此階段初步預(yù)定各單位、部門節(jié)目分配為：
xx小學(xué)3個(gè)
xx小學(xué)3個(gè)
xx小學(xué)1個(gè)
xx小學(xué)13個(gè)
低、中、高年級(jí)組各2個(gè)共6個(gè)
科任組（含英語(yǔ)組、音樂組、科任綜合）3個(gè)
體育組1個(gè)
幼兒園1個(gè)
食堂1個(gè)
住宿1個(gè)
退休教師1個(gè)
第三階段：活動(dòng)形成階段（12、25）
1、確定節(jié)目單、主持人
2、確定評(píng)獎(jiǎng)辦法
3、進(jìn)行各部門分工
第四階段：活動(dòng)召開時(shí)間：20xx年12月31日上午8：30分
1、各小學(xué)、各部門所奉獻(xiàn)的節(jié)目應(yīng)當(dāng)是精品的、提倡自編自演節(jié)目、能夠體現(xiàn)xx中心?；虮緦W(xué)校、本部門特色的節(jié)目。
2、節(jié)目本身應(yīng)當(dāng)有新意，應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出豐富多彩的特征，比如獨(dú)唱，如果單純的為獨(dú)唱就顯得單調(diào)了，如果獨(dú)唱成為歌伴舞的形勢(shì)更會(huì)提高節(jié)目質(zhì)量。
3、各節(jié)目單位負(fù)責(zé)人一定好做好節(jié)目的組織宣傳、審定工作，以參與活動(dòng)為榮，以向全體教師奉獻(xiàn)節(jié)目為榮。形成良好的參與氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍。在海選階段結(jié)束后，將有部分節(jié)目被淘汰，各部門負(fù)責(zé)人一定要做好被淘汰節(jié)目參與人員的思想政治工作，不要有怨言，不要發(fā)牢騷，要顧全大局，防止因此次活動(dòng)造成個(gè)別同志的心理負(fù)擔(dān)，形成與本次活動(dòng)主旨被道而馳的局面。
4、各小學(xué)、各部門如果有困難或疑問可直接找秘書組聯(lián)系，各單位、部門協(xié)調(diào)解決問題。
5、原則上在節(jié)目服裝、道具方面由各單位自己解決。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇八
今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)民族精神，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。大力弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)，是我校德育工作的重要內(nèi)容。
二、活動(dòng)內(nèi)容
今年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是 “ 四個(gè)一 ” 。
1.參觀一次愛國(guó)主義教育場(chǎng)所。通過參觀各級(jí)各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、愛國(guó)主義教育基地，瞻仰革命遺址、烈士陵園，舉辦夏令營(yíng)、 “ 革命圣地游 ” 、 “ 紅色旅游 ” ，考察城市、農(nóng)村建設(shè)成就，瀏覽 “ 血鑄中華 ” 、 “ 民族魂 ” 愛國(guó)主義網(wǎng)站等多種形式，接受愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
2.參加一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。立足于所在社區(qū)，開展敬老愛幼、助殘幫困、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，參與道德實(shí)踐，接受社會(huì)公德教育。
3.為回報(bào)父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事。通過為父母、長(zhǎng)輩做飯、洗衣、整理家務(wù)，或過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育。
4.學(xué)習(xí)一項(xiàng)生產(chǎn)生活技能或自理自護(hù)知識(shí)。通過實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)勞動(dòng)、工藝制作、日常生活實(shí)務(wù)等方面的基本技能，學(xué)習(xí)自我保護(hù)、生存安全等方面的基本知識(shí)，接受社會(huì)適應(yīng)能力教育。
三、活動(dòng)原則
組織學(xué)生開展 “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要注意把握以下原則。
(一)就近就便的原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;
(二)分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個(gè)人分散活動(dòng)，可以就近自由組合活動(dòng)，也可以由學(xué)校出面組織一些集中性的重點(diǎn)活動(dòng);(三)力所能及的原則，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排要以學(xué)生可以做到為前提，不能成為學(xué)生的負(fù)擔(dān);(四)保障安全的原則，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)生的安全工作。
四、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。要把 “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作擺上日程，制定方案，盡早部署，確?；顒?dòng)順利實(shí)施。把活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)好，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，保證活動(dòng)的順利開展。
(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要把 “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)布置給每一位學(xué)生，并就開展好這項(xiàng)活動(dòng)向?qū)W生提出具體要求，切實(shí)做好動(dòng)員工作。學(xué)生參加活動(dòng)的情況要予以適當(dāng)?shù)挠涊d認(rèn)證。要努力增強(qiáng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，使學(xué)生完成 “ 四個(gè)一 ” 活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。
(三)突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。各地要圍繞 “ 四個(gè)一 ” ，結(jié)合本地實(shí)際，設(shè)計(jì)和開展一些集中性示范性的重點(diǎn)活動(dòng)，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。特別要突出活動(dòng)主題，有重點(diǎn)地組織一批參觀愛國(guó)主義教育場(chǎng)所的團(tuán)隊(duì)，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
(四)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動(dòng)的宣傳工作，組織記者深入報(bào)道活動(dòng)的開展情況和學(xué)生的實(shí)際感受。要通過工作簡(jiǎn)報(bào)等方式，加強(qiáng)信息溝通，交流工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng) “ 四個(gè)一 ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展。要在開學(xué)后專門組織一次班會(huì)或團(tuán)會(huì)，交流活動(dòng)經(jīng)歷和體會(huì)。通過校報(bào)、校內(nèi)廣播站、校園網(wǎng)等多種方式，展示本校學(xué)生參與活動(dòng)的情況，使更多的學(xué)生受到教育。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇九
1.活動(dòng)標(biāo)題
2.活動(dòng)的目的及意義
3.活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員
4.活動(dòng)內(nèi)容概述
5.活動(dòng)過程
6.活動(dòng)對(duì)象意見(如社區(qū)意見等)
7.結(jié)果與討論
8.結(jié)論與建議
詳細(xì)
主題：（大標(biāo)題）
前言：（概述）
開展活動(dòng)意義：（為什么開展活動(dòng)）
活動(dòng)內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目）
活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
活動(dòng)范圍：（觀看所針對(duì)的對(duì)像、區(qū)域）
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
前期準(zhǔn)備：（做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等）
工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）
效果評(píng)估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
物料清單：（對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實(shí)例方案
附：活動(dòng)方案實(shí)例（摘自王偉、浮石《活動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值》）
蔚藍(lán)船說
xx年廣東國(guó)際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)
開幕式文藝晚會(huì)策劃方案
一、活動(dòng)名稱
蔚藍(lán)船說——xx年廣東國(guó)際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開幕式文藝晚會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
中國(guó)廣州，天河體育場(chǎng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
主辦：國(guó)家旅游局，廣東省人民政府。
承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。
協(xié)辦：贊助企業(yè)。
五、文化背景
所謂活力，一是文化的發(fā)展力，一是文化擴(kuò)張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續(xù)發(fā)展的文化自覺，這是廣東文化本體發(fā)展的內(nèi)在活力；同時(shí)，南風(fēng)北漸，基于殷實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的廣東文化具有強(qiáng)大的榜樣擴(kuò)張力，甚至在某些時(shí)候主導(dǎo)著現(xiàn)代中國(guó)的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現(xiàn)。
這臺(tái)晚會(huì)溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來，舉國(guó)盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢(shì)沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國(guó)文化中最有時(shí)代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺(tái)晚會(huì)題中應(yīng)有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思：
首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國(guó)南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。
其次，蔚藍(lán)也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍(lán)。純澈藍(lán)天，茫茫瀚宇，一個(gè)來自蔚藍(lán)天空的傳說與蔚藍(lán)的海洋文明的對(duì)接，注定我們要找到蔚藍(lán)——這種詩(shī)意的顏色來作為我們的主題。
再次，船是人類文明交流碰撞的符號(hào)性文化代表，從“歌德堡”號(hào)到“南海一號(hào)”，古代的海上絲綢之路是以船來聯(lián)系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標(biāo)志性意義。
另外，船還是團(tuán)隊(duì)精神的象征。在怒?？駶?dāng)中拼搏，惟有船員是最團(tuán)結(jié)之群體，而這種眾人劃槳開大船的團(tuán)隊(duì)精神，也構(gòu)成了廣東文化所特有的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個(gè)傳說來結(jié)構(gòu)整個(gè)晚會(huì)，這個(gè)故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。
七、策劃思路
以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩(shī)劇。定義“蔚藍(lán)”為某種圖騰性符號(hào)顏色，定義船為線索性符號(hào)代表，以“船說”為基點(diǎn)，結(jié)構(gòu)篇章。將廣東的民俗風(fēng)情集中到舞臺(tái)交流來體現(xiàn)。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對(duì)外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對(duì)話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元xx年，南海海底，人們?cè)谶M(jìn)行“南海一號(hào)&
rdquo;的科考研究時(shí)發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個(gè)傳說：很久很久以前，一顆蘊(yùn)藏著巨大能量的隕星在墜落的過程中分為兩半，一半落在歐洲大陸，一半落在中國(guó)廣東。據(jù)說當(dāng)這兩塊石頭重新聚合之后，人類將獲得通向宇宙的鑰匙。為了這個(gè)傳說，王子帶著他的船隊(duì)沿著海上絲綢之路來到中國(guó)廣東。在美麗的嶺南，王子得到了百越王的盛情接待，百越王向其展示了嶺南獨(dú)特的民俗風(fēng)情，王子也將各國(guó)的風(fēng)情播撒到廣東。
九、晚會(huì)線索
經(jīng)線：以時(shí)間為縱軸，表現(xiàn)廣東文化從古至今的傳承和不斷發(fā)展的活力。
緯線：以故事情節(jié)串接?xùn)|西方文化以及廣東各地民俗文化。
十、明星陣容
?
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十
一、活動(dòng)主題
為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步展現(xiàn)我校一年級(jí)學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵(lì)學(xué)生寫一手好字。我們一年級(jí)組決定舉行學(xué)生書寫比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
2016年4月14日早上7:50——8:20
2016年4月20日中午1:20——2:00
三、參賽對(duì)象：
一年級(jí)全體同學(xué)。
四、比賽方式：
1、用我校統(tǒng)一印制的專用田字格用鉛筆書寫作品。
2、比賽內(nèi)容統(tǒng)一，由評(píng)選小組提供小學(xué)一年級(jí)生字表二中的`21個(gè)漢字。
五、比賽程序：
（一）由個(gè)語(yǔ)文老師出示比賽內(nèi)容，提出比賽要求。
1．參賽對(duì)象進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自帶鉛筆、學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
2．現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為30分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。
（二）2016年4月14日一年級(jí)全體同學(xué)參加書寫比賽進(jìn)行初賽。初賽結(jié)束后由各語(yǔ)文老師選出各班書寫規(guī)范的5名同學(xué)參加2016年4月20日決賽，在決賽后經(jīng)評(píng)選組評(píng)選出12名同學(xué)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)全年級(jí)同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體書寫水平整體提高的目的。
六、書寫規(guī)則及要求：
（一）一律用楷書書寫。
（二）要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字，不涂改。
七、評(píng)選辦法：
（一）學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
（二）評(píng)獎(jiǎng)以班級(jí)為單位，初賽每班評(píng)選出5名書寫優(yōu)秀學(xué)生。決賽中選出年級(jí)12名書寫優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
八、評(píng)委小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十一
人民廣場(chǎng)
低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長(zhǎng)
享公交，享健康；愛步行，愛健康
市環(huán)保局市交通局
xxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
xxxxxxxx
一、低碳生活舞臺(tái)演出秀：
2、幼兒園小朋友的環(huán)保時(shí)裝秀。
3、童學(xué)館小朋友的表演。
二：低碳成果秀：
1、無車日活動(dòng)宣傳展：城市無車日發(fā)展歷史；xx無車日活動(dòng)。
2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：
a我愛巴士展：客運(yùn)公司巴士展示展板；
b我愛騎行展：介紹戶外騎行活動(dòng)，做成展板；
c我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。
d、我愛輪滑，滑板展。
三：低碳車友招募秀：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放“少開一天車”主題車貼，鼓勵(lì)號(hào)召車主采用綠色交通方式出行，動(dòng)員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊(duì)伍，并承諾9月22號(hào)無車日當(dāng)天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個(gè)月少開一天車。
四：宣布22號(hào)早上6點(diǎn)二十到七點(diǎn)二十的自行車騎行路線和安排。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十二
人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）前期準(zhǔn)備：（做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推擴(kuò)、活動(dòng)設(shè)備的安排等）工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
活動(dòng)目的：（做出所想達(dá)到的效果）
效果評(píng)估（效益分析）：（預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）物料清單：（對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
實(shí)例方案
附：活動(dòng)方案實(shí)例（摘自王偉、浮石《活動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值》）
蔚藍(lán)船說
2007年廣東國(guó)際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)
開幕式文藝晚會(huì)策劃方案
一、活動(dòng)名稱
蔚藍(lán)船說——2007年廣東國(guó)際旅游文化節(jié)暨泛珠三角旅游推介大會(huì)開幕式文藝晚會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2007年11月。
2---顯廣東文化不斷發(fā)展的活力。另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態(tài)迅速得到傳播擴(kuò)散。忽如一夜南風(fēng)來，舉國(guó)盡吹廣府風(fēng)。一如當(dāng)年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強(qiáng)勢(shì)沖擊著四平八穩(wěn)的中原文明，廣東文化也因此成為近現(xiàn)代中國(guó)文化中最有時(shí)代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現(xiàn)，同樣也是這臺(tái)晚會(huì)題中應(yīng)有之意。
六、主題說明
從廣東文化的特征出發(fā)，我們以“蔚藍(lán)船說”作為晚會(huì)主題，是基于以下幾個(gè)方面的意思： 首先，蔚藍(lán)是一種空澈純凈的顏色，蔚藍(lán)文明其實(shí)就是海洋文明的形象表述。廣東是中國(guó)南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯(lián)系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍(lán)色紐帶，咸濕的南海風(fēng)也給廣東文化以蔚藍(lán)的新鮮與活力。
4---上絲綢之路到西風(fēng)東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對(duì)話，表現(xiàn)廣東積極探索和開放吸納的胸懷。
八、劇情梗概
公元2007年，南海海底，人們?cè)谶M(jìn)行“南海一號(hào)”的科考研究時(shí)發(fā)現(xiàn)一件有著神秘圖騰花紋的瓷器。由此衍生了一個(gè)傳說：
6---
多明戈（或卡雷拉斯或vitas）
成 龍
宋祖英
張明敏
吳 京
趙文卓
楊紫瓊（或劉玉玲或李菲）
女子十二樂坊
羅家英、汪明荃
2006年度超級(jí)女聲譚維維
十一、晚會(huì)結(jié)構(gòu)
根據(jù)劇情的推進(jìn)，整臺(tái)晚會(huì)將分為五幕進(jìn)行結(jié)構(gòu)。分別是：
序幕 船說
海洋，深邃神秘，海底，一艘千年沉船靜默著，潛水員正在沉船上尋找什么。找到了！潛水員捧起一件有著特別花紋的瓷器，浮出水面。
本幕主要交代傳說的背景，通過現(xiàn)場(chǎng)1500平米大型球幕led屏來表現(xiàn)海底沉船的壯觀場(chǎng)景。為整個(gè)故事埋下伏筆。
宇宙，浩澈純凈。突然，一顆巨大的隕星從
8---看最具地方特色的表演。表演以龍獅開始。四條巨龍分別從體育館上空四角飛入，雄偉的南獅在中央舞臺(tái)三級(jí)疊放，立體陣容震撼全場(chǎng)，兩條醉龍?jiān)诔升堊砣谋硌菹潞〞扯瑁堫^噴出酒霧，滿場(chǎng)酒香，寓意廣東人們以美酒待佳朋的風(fēng)俗。
嶺南武術(shù)博大精神，南拳、蔡李佛、鐵橋三、黃飛鴻，廣東尚武精神令世界傾倒?，F(xiàn)代大型維亞技術(shù)，將演武從地面提升到空中，在懸于半空的舞臺(tái)上，各拳種宗師飛檐走壁，行云流水。全場(chǎng)為之驚嘆！
中國(guó)武術(shù)令王子沉醉癡迷，王子隨行的搏擊操團(tuán)隊(duì)也加入到表演當(dāng)中，武術(shù)的交流，一邊是西方搏擊運(yùn)動(dòng)，一邊是中國(guó)太極拳法，圓融無礙，兩種拳法竟演進(jìn)出太極八卦的陣容。中央舞臺(tái)45度角升起旋轉(zhuǎn)，大團(tuán)隊(duì)在斜面上將太極的圓融運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)得酣暢淋漓。
10---國(guó)。一曲粵劇《分飛燕》既述離愁，更演別緒。同時(shí)也暗示一個(gè)悲劇的結(jié)局。
臨行之前，王子告訴女子他的來意，告訴她另一半宇宙之匙的特征：經(jīng)過了火的淬煉、水的浸泡，并且描著神的花紋。為了實(shí)現(xiàn)愛人的心愿，女子找到六祖，在六祖的指點(diǎn)下，女子頓悟到原來另一半宇宙之匙，恰是祖輩留給她的一件瓷器。光孝寺的風(fēng)幡辯賽傳播千古，玄機(jī)深刻。以大道具重現(xiàn)光孝寺風(fēng)幡機(jī)辯場(chǎng)景。譚維維對(duì)佛偈的虔誠(chéng)唱頌將活潑的南禪禪風(fēng)演繹得淋漓盡致。
帶著另一半宇宙鑰匙，女主人公登上駛向歐洲的南海一號(hào)。然而風(fēng)暴來襲，南海一號(hào)不幸沉沒海底。宇宙鑰匙塵封蔚藍(lán)的海洋。
led與舞蹈道具結(jié)合，營(yíng)造環(huán)境與氛圍?，F(xiàn)代維亞技術(shù)使神的出場(chǎng)具備一種強(qiáng)烈的視覺沖擊效果。百鳥朝鳳的設(shè)計(jì)集中展示廣東婚慶文化。
第4幕 傳承
十一、節(jié)目單
序幕：船說
1．表演《船說》
2．聲畫《宇宙鑰匙》
第1幕：使船
3．大型鼓舞《海洋心》
4．表演《海上絲綢之路》
5．歌舞《茶緣》
第2幕：夜宴
6．龍獅表演 大型歌舞 演唱《龍的故鄉(xiāng)》
7．大型團(tuán)隊(duì)表演《武》
8．表演《合》
9．歌曲《待定》
第3幕：戀歌
10．歌曲聯(lián)唱《戀歌》
11．音樂劇中劇《婚禮》
12．粵劇《分飛燕》
13．表演《幡動(dòng)禪心》
第4幕：傳承
14．時(shí)裝表演《穿越》
15．表演《船》
14---
簡(jiǎn)要描述
2.領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
簡(jiǎn)要描述
3.節(jié)目表演
簡(jiǎn)要描述
4.茶歇
簡(jiǎn)要描述
5.視頻播放
簡(jiǎn)要描述
三、活動(dòng)亮點(diǎn)：
1.富含民族文化氣息的2.現(xiàn)場(chǎng)高科技燈、光視覺效果
四、活動(dòng)宣傳：
1、前期宣傳——
2、中期宣傳——
3、后期宣傳——
五、視覺識(shí)別系統(tǒng)應(yīng)用
活動(dòng)策劃方案格式
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月
16---
四、資源需要：
五、活動(dòng)開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
18---裝訂；
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。 字串2
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、知道爺爺奶奶的辛苦，懂得爺爺奶奶年紀(jì)大了，要和爸爸媽媽一起孝順?biāo)麄儭?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)爺爺奶奶來園;為幼兒準(zhǔn)備一些桔子;請(qǐng)爸爸媽媽和孩子事先為老人準(zhǔn)備一份畫。
活動(dòng)過程：
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您。
1、看看今天來了誰(shuí)，誰(shuí)愿意來給我們介紹一下。
2、為什么要請(qǐng)來這些爺爺奶奶。
3、教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)。
1、今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三、歡迎我的爺爺奶奶(外公外婆)。
為爺爺奶奶(外公外婆)表演節(jié)目。
四、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情
1、請(qǐng)我們的小朋友為爺爺奶奶(外公外婆)剝桔子。
3、教師總結(jié)：爺爺奶奶(外公外婆)他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十四
首羨鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”美術(shù)室
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景
在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完
善人的素質(zhì)方面具有重要作用，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)方面，美術(shù)教育有著其他學(xué)科不可替代的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
兒童美術(shù)教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生形成對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為他們的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前的兒童美術(shù)教育還有許多方面不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，特別是還有許多阻礙學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力發(fā)展的因素存在，如：活動(dòng)過于單一，審美視野狹窄，遠(yuǎn)離兒童的生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)不足，課堂教學(xué)方式單一；興趣活動(dòng)空間狹窄，作品創(chuàng)造性存在明顯的局限等等。目前，美術(shù)教學(xué)還未能找到一種較能體現(xiàn)現(xiàn)代兒童美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，反映兒童審美心理發(fā)展且行之有效的教學(xué)方式。
作為生命特定時(shí)期的產(chǎn)物，兒童美術(shù)短暫而絢麗，失去真愛與引導(dǎo)就會(huì)自生自滅。兒童美術(shù)教育顯得極為重要，它在引領(lǐng)孩子感悟美的同時(shí)也為他們開啟了心智之門，在藝術(shù)創(chuàng)造過程中獲得的審美體驗(yàn)、創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力可能影響孩子一生的思維方式和人格特征。關(guān)注兒童美術(shù)即是對(duì)人類自身生命過程和創(chuàng)造精神的理性關(guān)注，真正體現(xiàn)著人文主義精神與社會(huì)進(jìn)步的程度。
二、活動(dòng)目標(biāo)
兒童畫是兒童內(nèi)心的自白，天真、浪漫，每一幅畫都是一個(gè)故事 都是美麗的故事。在大人看似亂涂亂畫，實(shí)則具有豐富的想象力。學(xué)習(xí)畫兒童畫可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)力。繪畫過程中可以讓他們的自由發(fā)揮，讓他們展開想象的翅膀，將他們的認(rèn)識(shí)和情感以繪畫的形式表現(xiàn)出來，從而表現(xiàn)自我。
本學(xué)期我將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡(jiǎn)到難，循序漸進(jìn)讓他們?cè)诶L畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
三、活動(dòng)對(duì)象
中年級(jí)學(xué)生。四、活動(dòng)時(shí)間安排： 周二 周四 周六、節(jié)假日進(jìn)行活動(dòng)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
五（3）班美術(shù)室 六、兒童美術(shù)繪畫活動(dòng)內(nèi)容 2011年2月
首屆“溫泉國(guó)際杯”少兒繪畫比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、為項(xiàng)目積極蓄客，同時(shí)為啤酒節(jié)活動(dòng)人氣奠定基礎(chǔ)。 2、樹立項(xiàng)目在商河的品牌知名度和美譽(yù)度。3、企業(yè)內(nèi)部互動(dòng)，形成全員軟性項(xiàng)目推廣方式。
二、基本活動(dòng)信息
? 活動(dòng)對(duì)象：以商河為主的活動(dòng)范圍，兒童組：4—7歲 ；少兒組：8—12歲。
具體征稿對(duì)象：
（1）已有客戶的小孩（理想?yún)R會(huì)員、“新八景“投票者）。
（2）特邀對(duì)象（縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)的小孩）。（3）陽(yáng)光朗鄉(xiāng)內(nèi)部員工小孩。
三、活動(dòng)內(nèi)容框架
1.第一階段：前期活動(dòng)推廣、作品征集（7月19-27日）2.第二階段：作品展覽、專家評(píng)審（7月28日-8月3日）3.第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)（8月4日）
? 在商河縣電視臺(tái)播放大賽報(bào)名信息，征集參賽者。（活動(dòng)文案）? 《新商河》報(bào)廣或者通知新聞（活動(dòng)文案）2、目標(biāo)區(qū)域渠道 ? 銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）
? 縣機(jī)關(guān)單位、事業(yè)單位、聯(lián)通移動(dòng)、銀行等干部領(lǐng)導(dǎo)派發(fā)邀請(qǐng)函（邀請(qǐng)函文字+設(shè)
計(jì)）? 內(nèi)部通知陽(yáng)光朗鄉(xiāng)、城投集團(tuán)員工、施工單位員工（活動(dòng)文案）
? 在商河兒童培訓(xùn)班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場(chǎng)、公園，設(shè)報(bào)名點(diǎn)。（桌
椅、背景板或易拉寶、報(bào)名表、太陽(yáng)傘、橫幅）
? 與居委會(huì)取得確認(rèn)，在各大社區(qū)招貼活動(dòng)宣傳海報(bào)。（海報(bào)）3、作品征集
? 在活動(dòng)推廣時(shí)說明，由作者本人到溫泉國(guó)際運(yùn)營(yíng)中心交至溫泉國(guó)際活動(dòng)組辦方。作
品要注明姓名，所讀學(xué)校，年齡。專門負(fù)責(zé)人按時(shí)間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作品存檔箱）
? 截止時(shí)間：7月27日，過后不再征集新的作品。
第二階段：作品展覽、專家評(píng)審（7月28日-8月3日）
? 集中在運(yùn)營(yíng)中心二樓的一個(gè)展覽區(qū)域，設(shè)置茶飲區(qū)，配備茶點(diǎn)飲料（茶點(diǎn)區(qū)服務(wù)僅
限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關(guān)物料，具體根據(jù)展覽形式而定）考慮評(píng)委投票位置。
? 展覽區(qū)，建議布置活潑生動(dòng)，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動(dòng)
宣傳背景板
? 專家評(píng)審參觀的當(dāng)天，邀約商河電視臺(tái)、報(bào)紙記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。簡(jiǎn)單的召開媒體采訪
品獲選獎(jiǎng)項(xiàng)。（如果作品較多，展覽前，作品便經(jīng)過評(píng)委粗略篩選。）? 銷售動(dòng)作：參觀售樓處，項(xiàng)目介紹。入會(huì)及分發(fā)項(xiàng)目資料。? 分發(fā)啤酒節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)券。
? 專家評(píng)選出的作品，活動(dòng)負(fù)責(zé)人通知中獎(jiǎng)客戶頒獎(jiǎng)活動(dòng)相關(guān)信息。第三階段：項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)活動(dòng)（8月4日）
活動(dòng)執(zhí)行要點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言、兒童節(jié)目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎(jiǎng)
品確認(rèn)）
? 工作人員穿著卡通人偶為活動(dòng)熱場(chǎng)，供應(yīng)茶點(diǎn)。（卡通服裝資源）? 邀請(qǐng)少兒臺(tái)主持人主持（主持人資源）3． 獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
帽子
一、設(shè)計(jì)背景：
一天晨間活動(dòng)時(shí)，一個(gè)小朋友把一張色彩鮮艷的廣告紙頂在頭上，一邊跑一邊喊：“看我的帽子好漂亮，飛了、飛了?.”。當(dāng)時(shí)我沒有太注意她的舉動(dòng)，一會(huì)兒工夫，很多小朋友都把自己所謂的“帽子”頂在頭上，有的將撿來的樹葉當(dāng)帽子，有的拿小人書當(dāng)帽子，還有把自己的衣服頂在頭上當(dāng)帽子?? 還有很多各式各樣的“帽子”。于是我就想，既然小朋友對(duì)帽子很感興趣，那就設(shè)計(jì)一個(gè)與帽子有關(guān)的活動(dòng)吧?，F(xiàn)在已經(jīng)是大班了，幼兒都會(huì)進(jìn)行單一的繪畫、吹畫、剪貼、撕紙和折紙，而且都有一定的基礎(chǔ)，但是他們沒有嘗試過用多種方法綜合作畫。幼兒的想象力非常豐富，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用多種方法、多種工具和多種材料設(shè)計(jì)一個(gè)富有個(gè)性的帽子?！毒V要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容要求“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，分享他們創(chuàng)造的快樂?！痹谠O(shè)計(jì)帽子的過程中，給幼兒提供了多種工具和豐富的活動(dòng)材料，盡可能滿足幼兒的創(chuàng)作需要；鼓勵(lì)幼兒大膽想象出與別人不一樣的方法來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。通過此活動(dòng)，提高幼兒對(duì)美的鑒賞力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及增強(qiáng)幼兒的自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒嘗試用多種美術(shù)技法相結(jié)合來設(shè)計(jì)帽子，并用多種工具和材 料進(jìn)行裝飾。
2、通過設(shè)計(jì)和裝飾帽子豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，在交流中提高幼兒的表述能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
3、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參與創(chuàng)造性活動(dòng)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的 情趣。
三、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽地用各種美術(shù)技法及不同材料來設(shè)計(jì)帽子和進(jìn)行裝飾、展示作品時(shí)能用流利的語(yǔ)言清楚地講述自己創(chuàng)作時(shí)的想法和觀看別人作品后的感受。
2、難點(diǎn)在于幼兒對(duì)帽子的設(shè)計(jì)和裝飾時(shí)，很多小朋友很可能會(huì)考慮不到帽子的整體效果，會(huì)出現(xiàn)臟、亂的現(xiàn)象。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集各種各樣的帽子和圖片，并帶到幼兒園來。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將老師和幼兒收集的帽子和圖片擺放在活動(dòng)室里。
五、活動(dòng)過程
(一)組織幼兒隨著音樂進(jìn)入教室。
1、老師提問：“小朋友們，看看地上有很多腳印，你們知道是誰(shuí) 的嗎？”這時(shí)故意留下懸念，讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿想象。
2、“我們跟著腳印一起去看看吧！”教師直接用語(yǔ)言導(dǎo)入法將幼兒的注意力集中到老師身上來。
（二）觀看課件，引入主題。
2、你制作過帽子嗎？采用了什么方法、什么材料、什么形狀、什么顏色??.利用經(jīng)驗(yàn)法和回憶法加深幼兒對(duì)各種帽子的印象。
（三）幼兒操作
1、幼兒動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)。
活動(dòng)前教師準(zhǔn)備了多種工具、豐富的活動(dòng)材料，為幼兒的創(chuàng)作做好充分的準(zhǔn)備。幼兒操作時(shí)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，遵循幼兒的自選性和自主性原則，讓幼兒選擇自己喜歡的工具、喜歡的技法和喜歡的活動(dòng)材料來設(shè)計(jì)和裝飾帽子。
2、幼兒作品展示。
六、活動(dòng)延伸：舉辦《帽子舞會(huì)》
教師讓幼兒把自己裝飾好的帽子戴在頭上，隨著音樂進(jìn)入到布置好的舞會(huì)中盡情的玩耍??
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十五
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦古松學(xué)校第四屆“學(xué)生學(xué)科節(jié)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxxxx
二、活動(dòng)項(xiàng)目
1、“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：(小學(xué)1——5年級(jí))
2、小學(xué)數(shù)學(xué)的“口算比賽”：(小學(xué)1——3年級(jí))
3、“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”：(小學(xué)4——5年級(jí))
4、英語(yǔ)歌曲表演(一年級(jí))
5、英語(yǔ)單詞默寫比賽(二年級(jí))
6、英語(yǔ)抄寫句子比賽(三年級(jí))
7、英語(yǔ)寫作比賽(四年級(jí))
8、英語(yǔ)閱讀理解(五年級(jí))
9、校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))
10、《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：(6——9年級(jí))
11、初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：(6——9年級(jí))
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)工作為目標(biāo)，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制定各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案，扎實(shí)開展學(xué)科優(yōu)秀生培養(yǎng)活動(dòng)。
2、要在每年期開展相應(yīng)學(xué)科的培訓(xùn)和比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀學(xué)生參加全區(qū)比賽的人員，并加強(qiáng)集中訓(xùn)練，組織報(bào)名參加區(qū)級(jí)層面的學(xué)科類競(jìng)賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
第八、九周
五、具體活動(dòng)安排
(一)“美麗作業(yè)，美好心情”優(yōu)秀作業(yè)展示：
1、參賽人員：(小學(xué)1——5年級(jí))
2、比賽時(shí)間：
第八周周五中午之前，各班語(yǔ)文教師從學(xué)生作業(yè)中挑選優(yōu)秀作業(yè)各5本,
第八周周五下午，在教研活動(dòng)中進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、地點(diǎn)：大會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評(píng)委：全體小學(xué)語(yǔ)文教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：
按年級(jí)組別設(shè)立：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人，三等獎(jiǎng)：1人
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：4人
四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
(二)小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽：
1、參賽人員：1——3年級(jí)
2、比賽時(shí)間：初賽：各班數(shù)學(xué)教師組織;
決賽：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑選10位同學(xué)參加決賽;
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)設(shè)立：
一年級(jí)：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：2人
二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)：3人，二等獎(jiǎng)：6人，三等獎(jiǎng)：6人
(三)“撰寫我的數(shù)學(xué)小故事”評(píng)比：
1、參賽人員：小學(xué)4——5年級(jí)
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室;
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：3人，三等獎(jiǎng)：5人
(四)英語(yǔ)歌曲表演比賽：
1、參賽組別：一年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：推薦五組參加決賽;
第九周周一中午12:00——12:50
3、地點(diǎn)：一年級(jí)教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：1人
(五)英語(yǔ)單詞默寫比賽：
1、參賽組別：二年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(六)英語(yǔ)抄寫句子比賽：
1、參賽組別：三年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦五人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：2人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(七)英語(yǔ)寫作比賽：
1、參賽組別：四年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(八)英語(yǔ)閱讀理解：
1、參賽組別：五年級(jí)組
2、比賽時(shí)間：
初賽：各班按方案在本班內(nèi)開展比賽活動(dòng)，各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：每班推薦六人參加決賽;
第九周周三中午12:00——12:30
3、地點(diǎn)：階梯教室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按組別設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(九)校園宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：六——九年級(jí)
2、比賽時(shí)間：
10月22日之前完成宣傳語(yǔ)的設(shè)計(jì),各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，各年級(jí)
老師自行進(jìn)行初評(píng);
第九周周五中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、負(fù)責(zé)人：xxx
4、評(píng)委：全體中學(xué)語(yǔ)文教師
5、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)：4人，二等獎(jiǎng)：4人，三等獎(jiǎng)：4人
(十)《生活中的數(shù)學(xué)》征集活動(dòng)：
1、參賽人員：6——9年級(jí)全體學(xué)生
2、比賽時(shí)間：10月31日之前，各年級(jí)老師完成宣傳語(yǔ)的收集工作，并自行進(jìn)行
初評(píng);第十周周二中午在中會(huì)議室各班級(jí)選擇6份作品進(jìn)行復(fù)評(píng)。
3、地點(diǎn)：中會(huì)議室
4、負(fù)責(zé)人：xxx
5、評(píng)委：初中數(shù)學(xué)教師
6、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
(十一)初中手抄報(bào)或電子小報(bào)設(shè)計(jì)比賽：
1、參賽人員：6——9年級(jí)
2、比賽時(shí)間：初賽：各班英語(yǔ)教師組織;
決賽：評(píng)選出各年級(jí)較好的作品各6份;
第九周周四12：00——12:50集中評(píng)選;
3、地點(diǎn)：小會(huì)議室
5、負(fù)責(zé)人：xxx
6、評(píng)委：全體中學(xué)英語(yǔ)教師
7、獎(jiǎng)勵(lì)：按年級(jí)各學(xué)科設(shè)立：一等獎(jiǎng)：1人，二等獎(jiǎng)：2人，三等獎(jiǎng)：3人
六、頒獎(jiǎng)
第十一周利用廣播操的時(shí)間舉行頒獎(jiǎng)
七、展示
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)的展示;
2、學(xué)生優(yōu)秀筆記的展示;
3、優(yōu)秀作品展示。
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小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十六
一、明確目標(biāo)和要求
(一)主要目標(biāo)。到xx年，萬(wàn)元gdp能耗由1.067噸標(biāo)準(zhǔn)煤下降到0.853噸標(biāo)準(zhǔn)煤(按現(xiàn)價(jià)計(jì)算)，下降20%;化學(xué)需氧量排放量由1.26萬(wàn)噸下降到1.11萬(wàn)噸，下降11.6%;氨氮排放量控制在2541噸，削減18.1%，二氧化硫排放量控制在6800噸。
(二)總體要求。以科學(xué)
發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，把節(jié)能減排作為調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式的突破口和重要抓手，作為宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)，突出抓好重點(diǎn)行業(yè)節(jié)能減排技術(shù)改造，建立和完善節(jié)能減排監(jiān)測(cè)體系、考核體系和責(zé)任體系，著力形成集約型的增長(zhǎng)方式和節(jié)約型的消費(fèi)模式，建立以政府為主導(dǎo)、企業(yè)為主體、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范，以監(jiān)測(cè)中心等服務(wù)機(jī)構(gòu)為依托、以統(tǒng)計(jì)和計(jì)量等為基礎(chǔ)的節(jié)能減排協(xié)同推進(jìn)機(jī)制，確保實(shí)現(xiàn)“xx”節(jié)能減排約束性指標(biāo)，推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、著力調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
(三)制定結(jié)構(gòu)調(diào)整實(shí)施方案。按照“管住增量、調(diào)整存量、上大壓小、扶優(yōu)汰劣”的思路，制定《亳州市工業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整意見》及淘汰落后產(chǎn)能的年度工作方案，將節(jié)能減排作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的剛性指標(biāo)。
(四)淘汰和改造升級(jí)落后產(chǎn)能。在鞏固關(guān)閉新老“五小”成果、防止反彈的基礎(chǔ)上，加快對(duì)落后產(chǎn)能的淘汰和改造升級(jí)。，關(guān)停并轉(zhuǎn)立窯水泥生產(chǎn)線1條(渦陽(yáng)縣龍山水泥廠)，淘汰落后產(chǎn)能7萬(wàn)噸，節(jié)能1.5萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。“xx”期間，完成對(duì)3臺(tái)熱電機(jī)組的技術(shù)改造和升級(jí)換代。預(yù)計(jì)年節(jié)能2.2萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化硫排放量1400噸，減少二氧化碳排放量4.8萬(wàn)噸。
(五)擇優(yōu)發(fā)展節(jié)能環(huán)保型產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展低能耗、輕污染的先進(jìn)制造業(yè)和面向生產(chǎn)的服務(wù)業(yè)，積極發(fā)展生物質(zhì)能包括秸稈氣化等新能源和可再生能源。同時(shí)，建立高耗能高污染企業(yè)檔案，取消對(duì)高耗能高污染行業(yè)及企業(yè)實(shí)行的優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向節(jié)約型、環(huán)保型轉(zhuǎn)變。
(六)從源頭控制高污染高耗能企業(yè)。嚴(yán)格控制新建高耗能項(xiàng)目，嚴(yán)把土地、信貸兩個(gè)閘門，提高節(jié)能環(huán)保市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，嚴(yán)格執(zhí)行新建項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和項(xiàng)目核準(zhǔn)程序，建立相應(yīng)的項(xiàng)目審批問責(zé)制。對(duì)未進(jìn)行節(jié)能環(huán)保審查或未通過審查的項(xiàng)目，審批部門一律不得審批、核準(zhǔn)或備案，土地管理部門不得通過土地預(yù)審，不得批準(zhǔn)用地，銀行不得提供貸款，規(guī)劃、建設(shè)和安全監(jiān)管等部門不得為其辦理相關(guān)手續(xù)。
三、加快以節(jié)能減排為重點(diǎn)的技術(shù)進(jìn)步
(七)實(shí)施十大重點(diǎn)節(jié)能工程。建立十大重點(diǎn)節(jié)能工程項(xiàng)目庫(kù)，制定分年度實(shí)施計(jì)劃。通過實(shí)施燃煤工業(yè)鍋爐(窯爐)改造、區(qū)域熱電聯(lián)產(chǎn)、余熱余壓利用、節(jié)約和替代石油、電機(jī)系統(tǒng)節(jié)能、能量系統(tǒng)優(yōu)化、建筑節(jié)能、綠色照明、政府機(jī)構(gòu)節(jié)能以及節(jié)能監(jiān)測(cè)和技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)等節(jié)能工程，實(shí)現(xiàn)節(jié)能12萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上、節(jié)電近1億千瓦時(shí)。組織實(shí)施8個(gè)重點(diǎn)節(jié)能示范項(xiàng)目，開展電機(jī)改造節(jié)能專項(xiàng)行動(dòng)。
(八)實(shí)施污染治理重點(diǎn)工程。到xx年，累計(jì)建成4個(gè)城市污水處理項(xiàng)目，全市污水處理能力17萬(wàn)噸，預(yù)計(jì)削減化學(xué)需氧量1.1萬(wàn)噸;全市25個(gè)重點(diǎn)工業(yè)廢水治理項(xiàng)目按計(jì)劃建成投運(yùn)，預(yù)計(jì)削減化學(xué)需氧量0.21萬(wàn)噸。
(九)大力開展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。組織產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，開展重點(diǎn)行業(yè)節(jié)能減排等攻關(guān)研究。在電力、化工、建材、紡織、造紙、建筑等重點(diǎn)行業(yè)，推廣一批節(jié)能減排技術(shù)。加強(qiáng)節(jié)電、節(jié)油農(nóng)業(yè)機(jī)械和農(nóng)產(chǎn)品加工設(shè)備及農(nóng)業(yè)節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥技術(shù)推廣。
(十)多渠道擴(kuò)大投入。建立以企業(yè)自籌、金融機(jī)構(gòu)貸款、社會(huì)資金投入和財(cái)政資金引導(dǎo)為主的節(jié)能減排投入機(jī)制。從起，市財(cái)政設(shè)立節(jié)能專項(xiàng)資金，主要用于補(bǔ)助以節(jié)能降耗和提高資源綜合利用等為主要目標(biāo)的節(jié)能示范項(xiàng)目、技術(shù)與產(chǎn)品的推廣等，并將根據(jù)財(cái)力增長(zhǎng)情況逐步擴(kuò)大資金規(guī)模;從市級(jí)排污費(fèi)中安排專項(xiàng)資金，支持重點(diǎn)污染源在線監(jiān)測(cè)裝置建設(shè)。同時(shí)，積極爭(zhēng)取中央、省財(cái)政節(jié)能減排專項(xiàng)資金，落實(shí)市內(nèi)配套資金，并引導(dǎo)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)及社會(huì)加大對(duì)節(jié)能減排的投入?？h級(jí)財(cái)政也要加大對(duì)節(jié)能減排的投入。
(十一)加強(qiáng)國(guó)債項(xiàng)目監(jiān)管。督促項(xiàng)目承擔(dān)企業(yè)認(rèn)真按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、招標(biāo)投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制和工程質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制以及國(guó)債項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)債資金管理，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。繼續(xù)做好新的國(guó)債項(xiàng)目爭(zhēng)取工作。
四、抓好重點(diǎn)企業(yè)和領(lǐng)域的節(jié)能減排
(十二)抓好重點(diǎn)企業(yè)節(jié)能減排。對(duì)列入全國(guó)千家、全省百家和全市節(jié)能行動(dòng)計(jì)劃的14戶企業(yè)開展能源審計(jì)，編制節(jié)能規(guī)劃，實(shí)施對(duì)標(biāo)改造，確?！皒x”期間14戶企業(yè)節(jié)能10萬(wàn)噸以上標(biāo)準(zhǔn)煤。對(duì)污染物超總量排放和超標(biāo)排放的企業(yè)，實(shí)行強(qiáng)制性清潔生產(chǎn)審核。
(十三)引導(dǎo)商業(yè)節(jié)能。組織實(shí)施零售業(yè)節(jié)能行動(dòng)第一范文，在全市大型商業(yè)場(chǎng)所推廣使用節(jié)能設(shè)施，推行節(jié)能標(biāo)簽制度。督促和指導(dǎo)批發(fā)零售業(yè)實(shí)現(xiàn)萬(wàn)元營(yíng)業(yè)額能耗降低5%的目標(biāo)。
(十四)抓好農(nóng)村節(jié)能。加快淘汰和更新高耗能落后農(nóng)業(yè)機(jī)械，大力發(fā)展農(nóng)村戶用沼氣和大中型畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣工程，推廣省柴節(jié)煤灶。加快集約化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污染治理。合理使用農(nóng)藥、肥料，減少農(nóng)村面源污染。
(十五
)加強(qiáng)交通運(yùn)輸節(jié)能。強(qiáng)化營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)狀況的監(jiān)管，禁止油耗大、不符合運(yùn)輸條件的車輛、船舶進(jìn)入運(yùn)輸市場(chǎng)。大力宣傳和應(yīng)用道路運(yùn)輸節(jié)能技術(shù)，鼓勵(lì)運(yùn)輸企業(yè)淘汰老舊汽車。
(十六)推進(jìn)建筑節(jié)能。大力發(fā)展節(jié)能省地型建筑，嚴(yán)格執(zhí)行新建建筑節(jié)能50%的'設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的不準(zhǔn)開工建設(shè)和銷售。新建筑設(shè)計(jì)要體現(xiàn)優(yōu)先利用太陽(yáng)能的原則。做好建筑節(jié)能專項(xiàng)示范工程和可再生能源在建筑中應(yīng)用的試點(diǎn)。鼓勵(lì)采用高效照明電器和變頻節(jié)電技術(shù)，實(shí)施“綠色照明”工程。
(十七)推動(dòng)政府機(jī)關(guān)節(jié)能。政府機(jī)關(guān)發(fā)揮表率作用，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣。推進(jìn)政府機(jī)構(gòu)優(yōu)先采購(gòu)節(jié)能和環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品。嚴(yán)格機(jī)關(guān)公務(wù)用車管理。研究制定機(jī)關(guān)辦公用房用能設(shè)備運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)達(dá)不到節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)的辦公用房分批進(jìn)行改造。規(guī)范辦公用品的采購(gòu)、配備和使用，大力推動(dòng)節(jié)能產(chǎn)品采購(gòu)。市直機(jī)關(guān)率先使用節(jié)能燈，設(shè)定空調(diào)溫度。
(十八)大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，積極探索節(jié)能減排的新模式，并及時(shí)總結(jié)推廣。全面培育可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)體系。推進(jìn)垃圾資源化利用，縣級(jí)以上城市(含縣城)要建立健全垃圾收集系統(tǒng)，全面推進(jìn)城市生活垃圾分類體系建設(shè)。
(十九)推進(jìn)資源綜合利用。推進(jìn)礦產(chǎn)資源綜合開發(fā)利用和煤矸石、大宗工業(yè)廢棄物、秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用。推動(dòng)新型墻體材料和利廢建材產(chǎn)業(yè)化示范。城市建設(shè)禁止使用實(shí)心粘土磚，確保從1月1日起亳州市城區(qū)和渦陽(yáng)縣城區(qū)實(shí)現(xiàn)“禁實(shí)”目標(biāo);1月1日起蒙城、利辛城區(qū)實(shí)現(xiàn)“禁實(shí)”目標(biāo)。拓寬散裝水泥發(fā)展的深度和廣度，提高水泥散裝量和預(yù)拌混凝土使用量。
五、加強(qiáng)節(jié)能減排監(jiān)管能力建設(shè)
(二十)加強(qiáng)節(jié)能監(jiān)測(cè)監(jiān)察機(jī)構(gòu)建設(shè)。加強(qiáng)市節(jié)能監(jiān)測(cè)與技術(shù)服務(wù)中心建設(shè)，組建市節(jié)能監(jiān)察機(jī)構(gòu)，為節(jié)能工作提供技術(shù)支持。
(二十一)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)及環(huán)保執(zhí)法能力建設(shè)。加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)。xx年，市、縣級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站達(dá)到國(guó)家常規(guī)監(jiān)測(cè)和應(yīng)急監(jiān)測(cè)能力要求，市環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，縣達(dá)到三級(jí)以上建設(shè)要求。
(二十二)加強(qiáng)污染源在線監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。到底，國(guó)控、和省控重點(diǎn)污染源以及所有城市污水處理廠全部完成自動(dòng)監(jiān)測(cè)設(shè)備安裝與聯(lián)網(wǎng)任務(wù)，基本建成市級(jí)環(huán)境監(jiān)控中心，初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)污染物排放數(shù)據(jù)和調(diào)度減排措施。城市污水處理廠在線自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)與建設(shè)部門聯(lián)網(wǎng)。
六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查執(zhí)法工作
(二十三)加強(qiáng)節(jié)能監(jiān)測(cè)、監(jiān)察和重點(diǎn)污染源巡查。每年抽查2-3家用能在1000噸標(biāo)準(zhǔn)煤以上的耗能企業(yè)，對(duì)其設(shè)備耗能情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)。同時(shí)，加強(qiáng)節(jié)能監(jiān)察，對(duì)嚴(yán)重違法或突破能耗限額標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)實(shí)行處罰，并限期整改。對(duì)國(guó)控4家、省控9家重點(diǎn)污染源實(shí)施每月一次的巡查制度。
(二十四)嚴(yán)把節(jié)能審查和環(huán)境影響評(píng)價(jià)關(guān)。把節(jié)能、污染物排放總量指標(biāo)作為環(huán)評(píng)審批的前置性條件。禁止新上不符合國(guó)家節(jié)能環(huán)保法律法規(guī)的建設(shè)項(xiàng)目。對(duì)不履行節(jié)能環(huán)?！叭瑫r(shí)”的，責(zé)令停止生產(chǎn);對(duì)節(jié)能及污染防治設(shè)施不同步運(yùn)行或運(yùn)行不正常的試生產(chǎn)企業(yè)，責(zé)令停止試生產(chǎn)并限期改正。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)評(píng)審批向上級(jí)報(bào)告?zhèn)浒钢贫群拖蛏鐣?huì)公示制度。落實(shí)各類開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)的規(guī)劃環(huán)評(píng)。推動(dòng)市政府及其有關(guān)部門專項(xiàng)規(guī)劃的環(huán)評(píng)工作。
(二十五)建立節(jié)能減排工作督查制度。市每年組織兩次節(jié)能減排工作督查，重點(diǎn)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目節(jié)能審查、環(huán)境影響評(píng)價(jià)及“三同時(shí)”執(zhí)行情況、節(jié)能和環(huán)境違法案件、媒體曝光案件及重點(diǎn)信訪案件的查處與落實(shí)情況等實(shí)施督查，重大問題及時(shí)向市政府專題報(bào)告。建立環(huán)境后督查制度和市直單位包干督查制度。擴(kuò)大重點(diǎn)監(jiān)控污染企業(yè)實(shí)行環(huán)境監(jiān)督員制度的試點(diǎn)范圍。
(二十六)實(shí)行區(qū)域環(huán)評(píng)限批制度。對(duì)沒有完成污染物排放總量削減目標(biāo)、重點(diǎn)治污工程未達(dá)到目標(biāo)責(zé)任書要求和落后產(chǎn)能淘汰任務(wù)未完成，以及區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)2起以上嚴(yán)重違反建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)和“三同時(shí)”制度的縣區(qū)，實(shí)行區(qū)域環(huán)評(píng)限批，直至整改到位;對(duì)沒有完成總量削減目標(biāo)的企業(yè)，暫停審批新項(xiàng)目環(huán)評(píng)，直至整改到位。對(duì)城市污水處理設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后、不落實(shí)收費(fèi)政策、污水處理廠建成后一年內(nèi)實(shí)際處理水量達(dá)不到設(shè)計(jì)能力60%的，以及竣工污水處理設(shè)施無故不運(yùn)行的地區(qū)，暫緩審批該地區(qū)項(xiàng)目環(huán)評(píng)，暫緩下達(dá)有關(guān)項(xiàng)目的國(guó)家建設(shè)資金。
(二十七)加大執(zhí)法力度。對(duì)重點(diǎn)環(huán)境違法案件實(shí)行掛牌督辦，限期整改。對(duì)于惡意排污和屢查屢犯的企業(yè)，從嚴(yán)進(jìn)行處罰。
七、建立健全節(jié)能減排考核體系
(二十八)實(shí)行節(jié)能減排工作問責(zé)制。將節(jié)能減排目標(biāo)分解落實(shí)到縣及重點(diǎn)用能企業(yè)，并將節(jié)能減排指標(biāo)完成情況納入各縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)體系，作為政府領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)和企業(yè)負(fù)責(zé)人業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。市政府每年向市人大報(bào)告節(jié)能減排進(jìn)展情況，在“xx”末報(bào)告5年兩個(gè)指標(biāo)的總體完成情況。各縣區(qū)政府每年向市政府報(bào)告節(jié)能減排工作目標(biāo)責(zé)任的履行情況。
(二十九)實(shí)行節(jié)能減排“一票否決制”。對(duì)沒有完成節(jié)能減排目標(biāo)、重點(diǎn)治污工程未達(dá)到目標(biāo)責(zé)任書要求和淘汰落后產(chǎn)能任務(wù)未完成的縣區(qū)，取消當(dāng)年各類集體和個(gè)人的評(píng)先競(jìng)優(yōu)資格。對(duì)行政不作為、執(zhí)法不力、徇私枉法、權(quán)錢交易等行為，依法追究有關(guān)主管部門和執(zhí)法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
(三十)建立評(píng)估考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。制定全市節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任評(píng)價(jià)考核辦法和節(jié)能減排獎(jiǎng)勵(lì)辦法。對(duì)各縣區(qū)政府和14戶省重點(diǎn)耗能企業(yè)和重點(diǎn)排污企業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)考核結(jié)果經(jīng)市政府審定后向社會(huì)公布。對(duì)在節(jié)能減排工作中做出突出貢獻(xiàn)和取得重大節(jié)能減排效益的單位和個(gè)人，市政府給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。縣區(qū)政府及企業(yè)也要對(duì)本地、本單位節(jié)能減排工作進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
八、落實(shí)節(jié)能減排政策
(三十一)積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革。合理調(diào)整各類用水價(jià)格，加快推行階梯式水價(jià)、超計(jì)劃超定額用水加價(jià)制度，對(duì)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策明確的限制類、淘汰類高耗水企業(yè)實(shí)施懲罰性水價(jià)，落實(shí)支持再生水、礦井水、雨水開發(fā)利用的價(jià)格政策，加大水資源費(fèi)征收力度。按照補(bǔ)償治理成本原則，提高排污單位排污費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家二氧化硫排污費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)排污費(fèi)征收管理，足額征收排污費(fèi)，杜絕“協(xié)議收費(fèi)”和“定額收費(fèi)”。全面開征城市污水處理費(fèi)并提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，噸水平均收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不低于0.8元。提高垃圾處理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)征收方式。
(三十二)落實(shí)國(guó)家、省促進(jìn)節(jié)能減排的財(cái)政政策。各級(jí)財(cái)政要采取補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，支持節(jié)能減排重點(diǎn)工程、高效節(jié)能產(chǎn)品和節(jié)能新機(jī)制推廣、節(jié)能管理能力建設(shè)及污染減排監(jiān)管體系建設(shè)等。進(jìn)一步加大財(cái)政基本建設(shè)投資向節(jié)能環(huán)保項(xiàng)目的傾斜力度。繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)新型墻體材料專項(xiàng)基金和散裝水泥專項(xiàng)資金征收管理。
(三十三)充分利用國(guó)家鼓勵(lì)節(jié)能減排的稅收政策。積極研究利用節(jié)能環(huán)保項(xiàng)目減免企業(yè)所得稅及節(jié)能環(huán)保專用設(shè)備投資抵免企業(yè)所得稅政策;對(duì)節(jié)能減排設(shè)備投資給予增值稅進(jìn)項(xiàng)稅抵扣;對(duì)廢舊物資、資源綜合利用產(chǎn)品增值稅實(shí)行優(yōu)惠政策;對(duì)企業(yè)綜合利用資源，生產(chǎn)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策規(guī)定的產(chǎn)品取得的收入，在計(jì)征企業(yè)所得稅時(shí)實(shí)行減計(jì)收入的政策;實(shí)行鼓勵(lì)節(jié)能環(huán)保型車船、節(jié)能省地環(huán)保型建筑和既有建筑節(jié)能改造的稅收優(yōu)惠政策;實(shí)行鼓勵(lì)先進(jìn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)設(shè)備進(jìn)口的稅收優(yōu)惠政策。每年分兩批對(duì)資源綜合利用產(chǎn)品認(rèn)定進(jìn)行初審上報(bào)，根據(jù)《資源綜合利用產(chǎn)品目錄》和《節(jié)能產(chǎn)品目錄》，對(duì)列入目錄的產(chǎn)品按規(guī)定給予稅收優(yōu)惠。
(三十四)加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保領(lǐng)域金融服務(wù)。搭建銀企對(duì)接平臺(tái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境保護(hù)及節(jié)能減排技術(shù)改造項(xiàng)目的信貸支持，優(yōu)先為符合條件的節(jié)能減排項(xiàng)目、循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目提供直接融資服務(wù)。探索建立環(huán)境污染責(zé)任保險(xiǎn)制度。建立環(huán)境信息通報(bào)制度，將企業(yè)環(huán)境違法信息納入金融部門企業(yè)征信系統(tǒng)。
九、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)、計(jì)量等基礎(chǔ)性工作
(三十五)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作。加快建立能夠反映全市及各縣區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)能耗水平、節(jié)能目標(biāo)評(píng)價(jià)考核制度的節(jié)能統(tǒng)計(jì)體系及能耗季報(bào)辦法。建立節(jié)能減排公報(bào)與報(bào)告制度，推進(jìn)節(jié)能減排信息公開化、透明化。定期公布節(jié)能減排等指標(biāo)完成情況。實(shí)行城市污水處理廠運(yùn)行、污染物排放等信息向環(huán)保、建設(shè)和水行政主管部門季報(bào)制度。建立重點(diǎn)污染源排污總量控制臺(tái)賬，實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的量化管理。
(三十六)加強(qiáng)計(jì)量管理。按照《加強(qiáng)能源計(jì)量工作的意見》和《用能單位能源計(jì)量器具配備和管理通則》的要求，質(zhì)監(jiān)部門依法監(jiān)督檢查企業(yè)能源計(jì)量器具配備、管理情況，組織計(jì)量技術(shù)機(jī)構(gòu)和社會(huì)中介機(jī)構(gòu)為企業(yè)提供能源檢測(cè)、培訓(xùn)等服務(wù)，幫助和引導(dǎo)企業(yè)全面加強(qiáng)能源計(jì)量工作。
十、提高全社會(huì)節(jié)能和環(huán)保意識(shí)
(三十七)統(tǒng)籌和深化節(jié)能減排宣傳教育。制定節(jié)能減排宣傳方案，將節(jié)能減排宣傳納入重大主題宣傳活動(dòng)，深入持久地開展節(jié)能減排宣傳。繼續(xù)辦好節(jié)能宣傳周、全國(guó)城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日等宣傳活動(dòng)。開展征集、發(fā)布節(jié)能減排公益廣告活動(dòng)。在大中小學(xué)率先開展節(jié)能和環(huán)保教育，并把節(jié)能減排納入干部培訓(xùn)內(nèi)容。開展“綠色社區(qū)”、“綠色學(xué)校”、“節(jié)能機(jī)關(guān)”等創(chuàng)建活動(dòng)，并選擇若干節(jié)能先進(jìn)企業(yè)、機(jī)關(guān)、商廈、社區(qū)等，作為節(jié)能宣傳教育基地，面向全社會(huì)開放。
十一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(三十八)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市政府主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，常務(wù)副市長(zhǎng)、分管環(huán)保工作的副市長(zhǎng)、分管工業(yè)工作的副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)減排工作辦公室和節(jié)能工作辦公室，減排工作辦公室設(shè)在市環(huán)保局，節(jié)能工作辦公室設(shè)在市經(jīng)委。建立節(jié)能工作聯(lián)系會(huì)議制度，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署全市的節(jié)能工作(名單附后)。各縣、區(qū)政府也要成立相應(yīng)的組織。各級(jí)政府及節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地節(jié)能減排工作的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署節(jié)能減排工作，研究解決工作中的重大問題。各級(jí)節(jié)能和環(huán)保主管部門要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)督、管理和協(xié)調(diào)職責(zé)，主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)節(jié)能減排工作的支持。有關(guān)部門要積極配合和支持節(jié)能減排工作的開展，形成工作合力。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十七
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春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).我校定于xx年5月30日參觀北方森林動(dòng)物園。現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一,時(shí)間:xx年5月30日,上午8:30學(xué)校集中.9:00正式出發(fā).
安全負(fù)責(zé)人：班主任王愛新、班級(jí)干部，及四年學(xué)年組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任
活動(dòng)內(nèi)容：參觀北方森林動(dòng)物園、觀看動(dòng)物表演。
二,參加對(duì)象:一至五年級(jí)學(xué)生(有身體不適的同學(xué)可以不參加).
三,安全注意事項(xiàng)
1,全班分成7個(gè)組,每組5人、小組長(zhǎng).1人，負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。小學(xué)分工：帶塑料布、帶創(chuàng)可貼、暈車藥等。
2,學(xué)生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。
3,注意安全,講究清潔衛(wèi)生.
4，不帶刀具,打火機(jī)等危險(xiǎn)物品,
四,安全措施:
1,活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育.召開教師會(huì)議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),排隊(duì)有序.
2,往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,每班至少安排兩位教師負(fù)責(zé)管理.每班把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng).
3,嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng).若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大.
4,審查學(xué)生身體狀況.對(duì)身體不適或患有疾病的.學(xué)生,勸阻其參加本次活動(dòng).
5,嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全.
五,環(huán)保教育:
老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí)，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應(yīng)變。
應(yīng)急預(yù)案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。2、學(xué)生優(yōu)先原則。3、就地?fù)尵仍瓌t。4、報(bào)警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。3、進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)后，由領(lǐng)隊(duì)教師在出入口執(zhí)守，觀察學(xué)生情況。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：1、確保學(xué)生小組長(zhǎng)知曉班主任及其他帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
小學(xué)活動(dòng)方案格式篇十八
一、指導(dǎo)思想：
20__年教師節(jié)是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，特制定此方案。
二、活動(dòng)主題：
“尊師重教奠基未來”
三、活動(dòng)目的：
通過一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意;也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月1日至9月10日
五、活動(dòng)對(duì)象：
全校師生
六、活動(dòng)過程：
1、環(huán)境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
2、說一說。引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
3、做一做。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng)，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福。
4、寫一寫。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。
5、演一演。以班級(jí)為單位召開班隊(duì)會(huì)，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離。
6、演講比賽。在9月10日，學(xué)校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
七、活動(dòng)方案簡(jiǎn)述：(寫入櫥窗)
活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織，將本次活動(dòng)開展得有聲有色。
1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來”
2、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日
3、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報(bào)。
4、說一說。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說給老師聽。
5、做一做。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡，表達(dá)對(duì)老師的深情。
6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。
7、演一演。各班召開班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。
8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。
八、分工：
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